高中升旗講話稿(11篇)

第1篇 高中升旗儀式講話稿

高中升旗儀式講話稿

導語： 升旗是單位（更多的指學校）舉行的由全體單位成員，參加的升國旗儀式活動，是進行愛國主義教育和集體主義教育的重要手段。那么，高中升旗儀式主持詞怎么寫？以下是小編整理的高中升旗儀式講話稿，希望能夠幫助到大家！

高中升旗儀式講話稿

甲：尊敬的各位領導。

乙：親愛的老師們，同學們。

合：大家早上好！

甲：秋實有夢，從春華開始。

乙：涓流有夢，從大海開始。

甲：未來有夢，從現(xiàn)在開始。

乙：我們有夢，從這里開始。本周升旗儀式由團委學生會主持。

甲：我校團委學生會是一個遵紀守律，奮發(fā)進取的優(yōu)秀團體，在各位團委老師，領導的帶領下，我們的心，團結向上，努力進取。

乙：伴隨著這句“相信自己”的口號，拉開了我們這一學期：“我能行”的主題的序幕。

甲：金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每一個扣子，都是自信！

乙：黎明的山谷每天都在清晨的.曙光中呼喚，每一個音符，都是自信。

甲：自信是燈塔，照亮人生前進的路程。

乙：自信是路標，指引人生前進的方向。

甲：人生之旅的向導是自信。

乙：成功路上的基石也是自信！

甲：讓我們堅持“我能行”的信念！

合：勇往直前！勇攀高峰！超越夢想！展翅高飛！

乙：xx中第周升旗儀式。

合：現(xiàn)在開始！

乙：全體肅立，出旗！

甲：升國旗！奏唱國歌！全體師生行注目禮！

甲：禮畢！

乙：下面有請初*（*）班學生代表xxx同學作國旗下講話。

講話畢

甲：下面有請陳校長給我們講話！

講話畢

乙：下面有請總務處x主任講話！

講話畢

乙：每個人都有一片朝霞，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。

甲：既然敢在春天里開花，就有信心在秋天里收獲。

乙：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長。

甲：別忘了給你的白紙上寫上自信，別忘了給你的人生鍍上希望。

乙：讓自信的種子飄滿世界。

甲：讓自信在我們心中萌發(fā)。

乙：本周升旗儀式到此結束，退場，請各班依次回教室。

第2篇 拼搏今朝成就未來高中升旗儀式講話稿

拼搏今朝成就未來高中升旗儀式講話稿

老師們，同學們：

大家好！今天我演講的題目是《拼搏今朝 成就未來》。

又是一絲青綠泛遍大地，又是一眼新翠染盡枝頭，又是一聲鳥鳴響徹天際，又是一心豪氣填滿胸襟。2008年的春天到了！經過春雨的淋漓，迎著春風的氣息，美麗的忻中校園也勃發(fā)出了盎然的生機。與此同時，我們的期中考試馬上來臨，校園開放日暨高三畢業(yè)典禮再有兩周即將舉行，高考再過50多天也將如期而至。大家準備好了嗎？

現(xiàn)在，高三的學哥學姐們正在沉穩(wěn)而堅定地邁向那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭—高考。聽，那兩操前后朗朗的背書聲響徹整個校園，看，那昔日關于體育娛樂新聞的高談闊論早已被切磋難題互幫互助的場面所替代，還有周日那樹陰中溫習功課的身影與爭妍的花朵相映成輝，給寧靜的忻中校園添上一抹和諧的亮色。這都讓我們不得不對六月的蟾宮折桂充滿期待。高三的同學們，相信你們一定會在流火的六月里鳳凰涅磐，浴火而生！在每一個紅日冉冉升起的黎明訂下計劃，在每一個夕陽徐徐沉下的黃昏收獲成果。讓每一個這樣短暫的一天都留下你堅實的腳印，那么，50天后，你便是一個豐收的播種者！只有奮斗你才會有收獲，只有拼搏你才會此生無憾！別駐足，夢想要不停追逐；別認輸，熬過黑夜才能看到日出！請記住，成功就在不遠處，路很苦，汗水是我們無悔的付出！

高三年級高考在即，高一高二年級期中考試已近，隨之而來的便是忻中一年一度的'學校公開日了，每年的“高三畢業(yè)典禮暨學校表彰大會”都是弘揚百年忻中優(yōu)良傳統(tǒng)的盛會，是展示我們良好精神風貌與豐碩教育教學成果的時刻，對此，學校領導給予了高度的重視。屆時，三個年級的同學將會集一堂，向關懷我們的領導、向朝夕相處的老師、向滿懷希望的父母展示我們的蓬勃朝氣與颯爽英姿。相信每位同學對此都充滿了期待，

而且，我們已經付出了許多努力，也有了許多進步：課間操后集合，練習踏步，口號日益嘹亮；老師諄諄教誨，俯身撿紙者與日俱增……一道道亮麗的風景線閃亮在忻中文明的畫卷上。然而我們的行為仍有些不盡人意之處：餐廳窗口還有個別同學在插隊打飯；教學樓樓道內依舊有些喧鬧，上自習時仍然有交頭接耳的現(xiàn)象……難道我們真的要把自己失敗的一面展現(xiàn)給家長看嗎？不！我們應該改變，我們決心改變，只要我們把生活中點點滴滴的小事做好，文明之花就會飄香吐艷，怒放校園！只要我們行動起來，我們必將以新的姿態(tài)還學校一份整潔，給父母一份滿意！

同學們，飛揚的青春不能用懶散定義，年輕的舞步不能被頹廢牽絆，我們要用如火的激情書寫成功的篇章，我們要用飽滿的熱情踏響夢的音符1為了我們的理想和未來，讓我們攜起手來，拼搏今朝，成就未來！

第3篇 預防疾病健康過冬高中升旗儀式講話稿

預防疾病健康過冬高中升旗儀式講話稿

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《預防疾病 健康過冬》。

今天是冬至的第四天，數九寒冬已經拉開序幕。呼嘯的西北風，飛揚的塵土，彌漫的煙屑，再加上久未下雪，空氣異常干燥、混濁。本來，冬天就是空氣污染的高峰期，也是感冒、咳嗽等呼吸道疾病的高發(fā)期，因此積極預防尤為重要。

據我班同學調查，許多同學由于御寒措施不當或抵抗力不強而引起發(fā)了感冒、咳嗽的癥狀，而且數量在不斷增加。

在現(xiàn)代高科技下，感冒咳嗽雖然不是什么大病，但會給我們的學習、生活帶來諸多煩擾。為此向同學們提出以下幾點倡議：

1、保持教室和宿舍內空氣新鮮。天氣寒冷，許多同學不愿開窗通風，造成室內空氣污濁，空氣中的病原微生物含量增多，極易侵入人體呼吸道造成感染。尤其是教室里人員密度大，開窗通風對于降低呼吸道感染是極為重要的。

2、衣著要適量。冬季，同學們往往穿得很多很厚，固然便于保暖，但是，我們在重重包裹之下，既活動受到了限制，又不利于散熱，還會導致上火等不舒服現(xiàn)象發(fā)生。因此我們衣著不宜過厚，要注意室內外溫差，根據氣溫變化及時增減衣服。

3、堅持戶外運動。戶外運動和冷空氣的刺激能增強我們呼吸道的`抗病能力，所以同學們要積極參加早操，課間操。體育課的定量鍛煉，既舒張筋骨，又增強體質，更鍛煉意志。

4、合理飲食。飲食不合理，營養(yǎng)不均衡，身體的抵抗力自然會大幅下降。俗話說：早吃好，午吃飽，晚吃少。又說：糧是鐵，飯是鋼。足見吃飯之重要。我們不緊要依食按頓吃，還要不挑食，不厭食，不只青睞自己順口的食物，雜食廣吃，以求營養(yǎng)均衡，而不是醉心于速食，便食之中，貪一時口愉與方便，損害了身體的均衡發(fā)展。

5、適當休息。醫(yī)學實踐證明，當睡眠減少，勞累過度時，寒冷刺激極易降低人體的抵抗能力，細菌病毒就會趁虛而入，導致疾病發(fā)生。尤其是感冒后再不注意休息，病原體就會侵入身體其他部位，引發(fā)一系列的病癥。刻苦學習固然重要，但適當休息也不可或缺。堅持午休和正常晚休，才能勞逸結合，健康發(fā)展，全方位提高。

最后，請同學們積極預防，愉快過冬，以良好的體魄投入到學習、生活中，收獲自己精彩而充實的人生。

第4篇 高中升旗儀式的講話稿

高中升旗儀式的講話稿范文

各位老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是“重振精神踏征程”。

首先讓我們來看幾組校園鏡頭：

鏡頭一：上周課間操時間，集合拖拉，遲遲不到，隊伍不整，精神不振，尤其是踏步喊口令時，更是有氣無力，無精打彩，做操的動作象打太極拳，毫無青年應有的朝氣與活力。被學校幾次批評后，甚至留在操場，但仍然不見起色，

鏡頭二：10月15日，也就是剛剛過去的周六上午十點鐘，十幾個身著校服的同學站在校園花園中的山楂樹下，興奮的將手中的磚頭、木棍打向碩果累累的'山楂樹，全然不顧周圍同學老師投來異樣的眼光。

鏡頭三：現(xiàn)在—升旗時刻，我們仍然能看到一些同學在隊伍中有的將手背在后面，有的交頭接耳，有的升旗時不行注目禮，一直在看著腳上的那雙鞋，自我感覺甚好。當然，剛才跑步上臺的同學也告訴我，在教工隊伍中，也有一些老師在做著同樣的動作。

同學們，兩操曾是忻中人最引以為豪的風景線，那千人如一的整齊動作，響徹云霄的震天口號，如同一幅壯美的畫卷讓人震撼。為什么往屆學長能做好的事到了我們這屆卻如此之難！

同學們，學校每年秋季都要組織年級集中采摘山楂果并召開主題班會，讓全校同學共享大家愛護校園，愛護環(huán)境的文明之果。為什么往年都沒有發(fā)生過的私摘山楂果的事件，卻發(fā)生在我們這屆身上。

同學們，學校經常強調要培養(yǎng)良好的習慣，為什么我們就不能做到，學生會在國慶前專門將校園二十種不文明行為公之于眾，“校園路上丟廢紙，老師升旗話不停，就餐桌上拋灑多……”等等不文明行為的改正其實都是舉手之勞，可我們卻總是敗下陣來。

這些讓我們汗顏的鏡頭，究其原因，也許是因為2011屆學子高考大捷，讓我們得意忘形；也許是因為運動會、國慶長假，讓我們還不能適應緊張的學習生活。但是，我們要清醒的認識到兩操是管理的風向標，小小山楂果折射出的是整個忻中校園的文明之風。正是由于我們思想的松懈，管理的懈怠，讓忻中校園失去了應有的秩序與精神。

老師們，同學們，學校強調“進步大于成績，過程重于結果”，就是要我們明白，過去的成績是屬于已經畢業(yè)的學長，要想再鑄輝煌，只有靠我們自己的拼搏。我們要重振精神踏征程，把每一步走好，把每一步走得踏實，只有這樣，我們才能無怨無悔。

第5篇 高中升旗儀式在國旗下的講話稿

高中升旗儀式在國旗下的講話稿

老師們、同學們：大家早上好!

秋風送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時節(jié)，今天我們迎來了第二十八個教師節(jié)，在此，讓我以最簡單卻最溫馨的方式道一聲：老師們，教師節(jié)快樂!您辛苦了!

多年來，通過高中一部全體教師的艱辛努力，高中一部傳承了學生“勤奮、多思、 勇于探索”、教師“嚴謹、博學、敬業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。先后培養(yǎng)出陳燦宇諸暨市文科狀元、羅毅自主招生第一人被復旦大學提前錄取優(yōu)異成績。 xx學年，在全體師生的共同努力下，在各級領導和社會各界的關心和支持下，高中一部的各項工作開展有序，成績顯著。

高考喜獲豐收、競賽成績喜人、高一、二會考成績再創(chuàng)新高。xx年高考取得了優(yōu)異的成績，本屆高三同學表現(xiàn)出色，一本上線人數22人，圓滿完成學校下達的重點指標;本科上線190人，超額完成學校下達的本科指標，超指標35人。

同學們，老師們，成績代表過去，奮斗成就未來。在新學期開學之際，我提出以下希望，與大家共勉：

1、志向高遠。華東師范大學終身教授陳玉琨先生說過：“要改變一個學生，就是要改變他的人生目標?！?漫無目標，缺乏自主意識，按父母的選擇被動生活的人，是不能被指望有什么大的成就的。在日趨激烈的高考競爭中，考出好成績是必需的.。與此同時，同學們要有高中三年的生涯規(guī)劃和明確的人生規(guī)劃。志向高遠，志氣高昂，志趣高雅。心有多寬，志有多高，成就就有多大。

2、腳踏實地。海亮有優(yōu)良的校風，敬業(yè)的教師，勤奮的同伴。海亮有一流的高考與競賽質量。在此，我有足夠的理由向新加入海亮大家庭的同學們表示祝賀。每個能夠進入海亮的學生，都是同齡人中的佼佼者。我在此想要提醒大家的是，切忌自恃聰明，眼高手低。要知道學習是一個日積月累的過程，是需要一節(jié)節(jié)課聽出來的，一道道題做出來的。我們有了明確的人生目標之后，在仰望星空的同時，需要腳踏實地。都說天才百分之九十九靠勤奮，我相信，這一點你懂的。

3、自我覺醒。高中生的成熟在于反思基礎上的覺醒，在新學年開學之初，每個學生都要對自己的精神狀態(tài)進行及時的調整，要對以往的思想、學習、生活等方面進行必要的反思，要盡快從暑假期間相對安逸甚至懶散的狀態(tài)中覺醒過來，要把自己的心收回到教室里、學習上。一個人自我覺醒的速度，能說明他對過去成敗得失的理解程度，能解讀他對自我現(xiàn)狀的認識深度，能印證對改變自我的行動的執(zhí)行力度。也許你已感覺到海亮的嚴謹嚴格，認為自己已經盡力了，但專家學者告訴我們，人的心腦潛能是無窮的，一般人的發(fā)揮都沒有超過10%。

我們謹向全體教師同行發(fā)出如下倡議：

一、潛心教育，爭做一名“經師”。我們要樹立終身學習的理念，不斷優(yōu)化知識結構，努力使自己成為知識和智慧的化身。要認真、負責地對待工作，尊重關愛每一個學生，因材施教，全心全意促進學生全面發(fā)展。

二、嚴謹篤學，爭做一名“能師”。我們要積極投身教育新課程改革，進一步掌握教育教學規(guī)律、人才成長規(guī)律，不斷提高自身素養(yǎng)。要積極參與教學科研,逐步形成高效、獨特的教學藝術和風格，爭做一名專家型、研究型的教師。

三、自尊自律，爭做一名“人師”。我們要有高尚的個性修養(yǎng)和人格魅力，給學生以潛移默化、終生受益的影響和感化。要堅持職業(yè)操守，為人師表，始終保持平和心態(tài)，自覺抵制庸俗風氣，以自身的廉潔行為贏得全社會的尊重和贊譽。

老師們，同學們!新的學期，新的愿景，新的希望。我們深信，有著一批批敬業(yè)愛生的老師，有著一批批勤奮刻苦的學生，有著全體海亮人的齊心協(xié)力、同舟共濟，我們定能實現(xiàn)美好的愿望，明日海亮定能繼往開來，彰顯特色，再創(chuàng)輝煌!

祝愿全體師生員工在新學年里身體健康，工作愉快，學業(yè)進步!謝謝大家。

第6篇 3·15消費者權益日高中升旗儀式講話稿

3·15消費者權益日高中升旗儀式講話稿范文

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“齊心協(xié)力，共建求真校園”。

大家都知道，昨天是“3·15消費者權益日”，俗稱“打假日”。隨著我國市場經濟的快速發(fā)展，國民保護自身合法權益的意識也日益增強。作為緊扣時代脈搏的中學生，我們不僅要關心生活中消費領域的假冒偽劣，更應該把目光投到自身，打學習、行為習慣之假！

首先，學習要打假。有些同學學習態(tài)度不端正，學習目的不明確，學習無計劃。欺騙辛勤的老師，辜負家長的期望！有的同學“假懂假聽”，他們對所學知識似是而非，似懂非懂，不能舉一反三；在課堂上心不在焉，走神呆滯，不能與老師積極配合，步步僅跟。還有的同學“假考”。這是對我們危害較為嚴重的行為。這些同學平時不用功，考試急來抱佛腳，不會做的題跟著感覺走，祈求僥幸，甚至想方設法作弊，企圖蒙混過關，置校規(guī)校紀于不顧，將自己的'學習成果蒙上假的陰影。

上述學習中的種種之“假”，說到底是不明白學習的真諦，我們從四面八方來到忻中求學，是為了實現(xiàn)心中的理想，是為了用知識來豐厚自己的人生，如果你一昧地想著假學、假聽、假考，到最后只會是讓三年寶貴時光付之東流。海涅曾說：“再美的花朵也難在謊言中開出?！蔽覀冿L華正茂，壯志滿懷，每個人心中都會開出夢想之花，可一但“染假”，那么在美好的前途也不再真實，都將化作泡影。

行為習慣要打假，作為高中生，我們天天“兩點一線”，忙碌奔波，一點一滴的行為習慣在不知不覺影響自身?？捎行┩瑢W不僅學習作假，行為習慣也照樣：課間大吵大鬧，影響他人學習，可當老師一出現(xiàn)，立馬“文靜端坐，認真學習”；沒有科學的時間安排和生活安排，起居無常，張弛無度，該學不學，該歇不歇，課間操動作懶散，集合拖拉，無精打采，喊口號時“張口無聲”┄┄等等。這些看似不值一提的小事，卻成為真正阻礙我們前進的絆腳石。

假行為說到底也是不明白學校要求我們養(yǎng)成良好習慣的苦心，無數成功的事例證明，優(yōu)異的學習成績背后正是良好習慣的支撐，良好的習慣會造就高尚的品格，會改變我們的人生。

所以，打假就從我們自己開始。杜絕學習上的假現(xiàn)象，刻苦努力，認真求學；杜絕態(tài)度上的假現(xiàn)象，嚴于律己，嚴格要求；讓今年的 “3·15”真正成為我們自己的“打假日”， 真的笑容，真的學識，真的風采，才能點綴美麗的忻中！讓我們攜起手來，共建一個求真的心中校園。

第7篇 舉手之勞我們要作好的事情還有許多高中升旗儀式講話稿

舉手之勞我們要作好的事情還有許多高中升旗儀式講話稿

各位老師，同學們：

大家好，今天我演講的題目是《舉手之勞， 我們要作好的事情還有許多》。大家還記得上學期我們曾搞過的一次道德測試嗎？一片小小的紙片曾讓許多同學熟視無睹。在此以后，全校許多同學卻真的行動起來了，我們明顯發(fā)現(xiàn)，校園里隨地亂仍的現(xiàn)象少了許多，我們忻中校園也因此而更加美麗。

但在本學期開學的第一周，我們卻發(fā)現(xiàn)又有許多本來已經杜絕了的不文明行為又悄然而至，你看到了嗎？有的同學在餐廳就餐時亂丟亂放，浪費現(xiàn)象嚴重；有的同學用過的廢紙，隨手一扔，象在給自己母校臉上抹黑一樣，很是顯眼；有的同學作操時極不認真，動作不到位，嘻嘻哈哈。有的同學明明看到了地上的垃圾，卻視而不見；就連今天升國旗這么嚴肅的場合下，我們竟然還有學在交頭接耳。學校要求我們“先作人后讀書”，就是要我們養(yǎng)成良好的學習生活習慣，作一個文明的忻中人。那么，這些不文明行為就真的很難根除嗎？其實不然，只是我們有時離文明只差一步。就餐時，你何不自帶紙袋將自己的吃剩物帶走，舉手之勞，卻帶來餐廳整潔；扔垃圾時，你多走幾步就可以放在垃圾筒里，舉手之勞，卻帶來校園的干凈，作操時，你的手再抬高一點，動作再規(guī)范一點，就能體現(xiàn)出你良好的.精神面貌，舉手之勞，何樂不為?？吹降厣系睦鴷r，你輕輕動一下手，就可以放入垃圾筒里，舉手之勞，有何困難。升旗時，連你的手都不用舉，你只需作到作為一個學生應該作到的，就能體現(xiàn)出你作為一名忻中人的良好精神風范。所以，有時候只是舉手之勞，卻讓你收獲的是文明和素養(yǎng)。

馮校長倡儀將“舉手之勞 我們能作好的事情還有許多”的標語掛在主席臺上，就是要讓我們全校師生牢記，雖是舉手之勞，卻可以讓你離文明更近。

那么就讓我們全校師生從現(xiàn)在行動起來，大家都來動動手，從小事作起，從撿起一片廢紙作起，從文明就餐作起，從認真作操作起，從向老師問一聲好作起。你我共同行動，忻中校園將因此更加美麗。

第8篇 舉手之勞行之何難高中升旗儀式講話稿

舉手之勞行之何難高中升旗儀式講話稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是“舉手之勞，行之何難”。

在高一新生的入學教育中，我們看到校本教材——《回眸忻中》，里面的每文章都寄托著已畢業(yè)學子對母校深深的感謝。其中被提到最多的就是撿紙精神?？墒?，來到忻中兩個多月了，我們發(fā)現(xiàn)部分高一同學不僅不能自覺維護校園環(huán)境，反而對其橫加破壞，在校園內亂丟預習案和課本配套光盤的現(xiàn)象屢見不鮮。這是我們高中生應有的行為嗎？俗話說“一屋不掃何以掃天下”，撿廢紙看似一件小事，但它卻能折射出一個人的道德水平和文明修養(yǎng)，可真正做這件事的人又有多少呢？

針對此事，我們值周班進行了幾次調查，可調查的結果卻令人痛心疾首：

第一次調查：10月22日，星期六，18:55——19:25，晚飯時間，我們在餐廳門口放置了三片顯眼的廢紙，前后半個小時的時間，走過371名高一學生竟無一人彎腰撿起。

第二次調查：10月24日，星期一，10:40，升旗儀式結束后，操場上，我們故意扔下一片廢紙，幾百人視而不見后，終于有一人將其撿起。

第三次調查，10月24日，星期一，19:30——19:40，晚飯后，高一教學樓拐彎處，我們放置了兩片廢紙，同學們飯后邁著悠閑的步伐，明明看到了廢紙卻沒有撿起來，甚至有人踢了兩腳，若無其事地走開了。共計六百多人竟然無動于衷，其中還包括5名老師。

10月25日，星期二，我們調查小組在校園中進行了撿垃圾活動，共撿得廢紙16張，煙頭9個。

同學們，這些數據告訴了我們什么？是文明的缺失，更是精神的丟失，撿紙精神一直是我們忻中提倡的小事精神。在校本教材中，我們看到曾經有兩名記者慕名而來，開始在校園中秘密調查，結果幾處故意放置的廢紙都被撿起了，為此，這兩位記者還將此事刊登上報，我們忻中一直以此為榮，可現(xiàn)在這種精神卻銷聲匿跡了。同學們，我們的學哥、學姐們可以做的'事，我們難道不能嗎？這種精神真的不存在了嗎？我們真的甘心敗在幾張廢紙上嗎？令人欣慰的是，盡管多數人沒有這種意識，但還是有人能夠自覺的傳承這種精神，這里我們要對他們提出表揚，他們是430班朱域杰同學、435班馮宇同學、440班宮玉茹同學和440班陳相如同學。

忻中精神不只是“勤慎敏愛”，也不只是“追求卓越，擔當責任”，它還包涵著生活中方方面面的小事。大家每天抬頭就可以看到的“舉手之勞，我們能做好的事還有很多”不正是說這些小事嗎？“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河”。沒有小事的積累，哪有成功的輝煌？

還有那些煙頭也值得引起我們的重視，那些被遺棄在角落的小小煙頭，卻反映出我們敬愛的老師也存在不文明現(xiàn)象。老師們，課堂上你們神采飛揚，教會了我們知識，教會了我們“先做人，后讀書”的道理，我們也真心希望您和我們一起愛護我們的校園環(huán)境，看到廢紙主動撿，不胡亂把煙頭丟，這樣您的高大形象才會永駐我們心中。同時，我們還要真誠地提醒您：吸煙有害健康，為了您和他人的健康，請不要在公共場所吸煙！

聽班主任說，幾年前，我校曾聘用一位丹麥的外教，她是一位60多歲的老太太。初來我校時，她被我們美麗的校園所吸引。同時，她也發(fā)現(xiàn)了與校園的美麗極不相稱的片片廢紙，于是第二天她做出了一個驚人的舉動——背著竹簍在校園中撿廢紙！她得行為讓我們羞愧難當，一位年過花甲的老人尚且能做到，我們何嘗不能？

老師們，同學們，讓我們行動起來，從撿起一片廢紙做起，從一點一滴的小事做起，共同愛護校園環(huán)境，讓忻中引以為傲的撿紙精神因我們的傳承而永放光芒！

謝謝大家！

第9篇 青春與法律高中升旗的講話稿

青春與法律高中升旗的講話稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是來自440班的王紫一，今天我國旗下講話的題目是《青春與法律》。

青春是一個人最美好的年華，在這段時期里，為了更好的保護自己關愛他人，我們應該與法同行。

今天，是一個信息爆炸的時代，網絡世界有許多不良誘惑，影響著青少年身心健康發(fā)展，使其養(yǎng)成不良習慣，最后甚至會發(fā)展成違法犯罪。

那么，要怎樣遠離違法犯罪呢？首先，自然是防微杜漸，規(guī)范自己的言行舉止，其次，我認為更重要的是要“學法”“知法”“懂法”，了解違法行為所造成的后果自己是不能承擔的起的。

9月25日下午，宋衛(wèi)華律師在我校作 “關愛明天 普法先行”為題的法制講座時，給我們介紹了好幾例青少年違法案例。其中我印象最深刻的`便是兩個女生將一件插隊的小事發(fā)展成了幾十個男生打架斗毆的惡性的事件；還有一個男生因為被另一個男生看了一眼，便覺得是別人在議論他，于是糾集幾個男生帶了刀子將那個男生捅成重傷，自己也受到了法律的制裁。除此之外還有不少案例，但起因都大同小異，都是因為一點小糾紛，雙方都不肯退步，最后才一發(fā)不可收拾。我認為其根本原因在于青少年的情緒不穩(wěn)定。然而，最重要的是在于他們不知道法律，抱著“未成年”的護盾，身披“不知者無罪”的胄甲，再加上因不知法不懂法而產生的錯誤觀念，才導致了違法犯罪的惡果。

為了自己，家人，朋友，我們不僅要“學法，知法，懂法”，更要“守法，護法，依法維護自身權益”，讓青春與法同行！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第10篇 內心有敬舉止有度高中升旗講話稿

內心有敬舉止有度高中升旗講話稿范文

各位親愛的同學們：

大家早上好！

你們是祖國未來的建設者，中華文明的傳承者，中華民族自古就是一個文明禮儀的王國，俗有“禮儀之幫”的美稱。但是，親愛的同學們，放眼看看，就“文明”而言，中國在世界處在什么地位呢？我去過新加坡，韓國、英國、印尼、迪拜等國家，在那里讓我深深地感受到我們現(xiàn)在的文明與很多國家有距離。而在遠古時代，泱泱中華是世界的文明大國，為什么我們現(xiàn)在卻落后于人呢？原因很簡單，在追求物質文明的同時丟掉了我們的傳統(tǒng)，一味的創(chuàng)新卻忽略了傳承。

我們有些同學，一聽說學習傳統(tǒng)文化就反感，說：“都什么年代了，還學習那些古板的東西”。殊不知，我們優(yōu)秀的古文明都被別人傳承去了。日本、韓國、新加坡就是典型的例子，他們的歷史遠遠比不上中國，但他們的文明程度卻又遠遠超過中國。更要命的是他們原本沒有自己的文化，日本連文字都是從中國傳過去的。韓國也是。再看看新加坡，一個彈丸之地，經濟很發(fā)達，同時，也是一個高度文明的國家，聽說李光耀就是用儒家文化來治理國家的。我是2000年去的新加坡，當時，就在很多地方看到“修身、齊家、治國、平天下”的字樣，后來才知道，在他們三年級的課本里就有這篇課文，這就是教育。我們從小就應該養(yǎng)成講文明講禮貌的良好行為習慣。當我們人人都講文明了，人人都懂禮貌了，國家就文明了。同時，當你能知禮，懂禮，行禮時，你的個人氣質和個人魅力也得到了提升。我想，我們每一位同學都希望能得到別人的肯定與贊美吧！沒有哪一位同學說：我就不講禮，我就不想別人喜歡我，我就想別人都討厭我！是吧！如果你真是這么想的，那我講再多道理，再多知識都沒有意義，那你就這么去做吧，你一定會如愿的。因為，要得到別人的贊美不容易，但如果要得到別人的討厭卻是不難的。

如果你想得到別人的贊美，獲得別人的尊重，那么，其實也沒那么難，首先，我們得從內心去尊重他人，所謂“內心有敬，舉止有度”，只要你發(fā)自內心的尊重他人，那么，你的行為舉止自然就有了分寸，當然，有些規(guī)矩你可能不了解，因為禮儀有時代性、地域性和可操作性的特點，不同時代不同地域就有不同的規(guī)矩。比如：古時候見面男人行抱拳禮，女人行萬福禮，現(xiàn)在你這樣行禮就會嚇到別人。另外，地域性，俗話說：“十里不同天，百里不同俗”。我們還說，入鄉(xiāng)隨俗，這些都說明，每個地方的文化不同，禮儀規(guī)范也有所不同。在不同國家有些動作意思是不一樣的。比方說，豎大拇指這個動作，在中國是稱贊，夸獎，了不起，在英國，澳洲和新西蘭旅游者用它表示要搭車的手勢，如果將大拇指向下，就成為侮辱人的信號，在日本則表示，老爺子?！皁k”這個手勢更是不能隨便用，在美國表示正確，贊揚，當然，現(xiàn)在在中國也表示正確、贊揚。這是西方文化融入中國后，我們現(xiàn)在也在與國際接軌，有了一些國際性的禮儀。在泰國表示沒問題，在日本、韓國、緬甸表示金錢，在法國，表示微不足道，一錢不值，在巴西，希臘和意大利表示這是一種令人厭惡和污穢的手勢，在有些國家卻是惡毒的罵人的.手勢。這都充分說明，禮儀是要學習的。只有通過學習，我們才能了解到表示尊重時我們應該如何做是正確的。另外，可操作性又正告訴我們，所有的禮儀都是可以操作的，一學就會。

那么，我們學習禮儀，遵守禮儀規(guī)范的目的就是把你對他人的尊重用一種恰當的方式表達出來。我們要不要尊重老師？要不要尊重長者？要不要尊重同學？我想，同學們內心的這份尊重原本是有的，對吧！但，我們對不同人表示尊重時是不是又有不同的方式呢？我們應該如何表達呢？比如：我們在路上遇到了老師或長者，你用什么方式去表達對他的尊重呢？點頭、微笑、問候都是一種可取的方式。視而不見、低頭走過就是回避。那問問你的內心：“為什么要回避呢？你做了虧心事？老師得罪了你？你長得見不得人？”都不是吧！那是為什么呢？因為從小你沒有養(yǎng)成這樣的習慣，你總覺得跟別人打個招呼很別扭。什么原因呢？因為做自己不習慣的事就是不舒服。

同學們！你們現(xiàn)在是中學生了，很快，你們就要步入大學、步入社會，如果現(xiàn)在不養(yǎng)成好習慣，一旦走入社會，你就會有居多不適應。如果你想獲得成功，那么，我告訴你，僅有優(yōu)異的成績是不夠的。社會行為學家研究發(fā)現(xiàn)，一個人的成功只有15%來自于智商，而有85%來自于情商，而溝通社交能力是情商最重要的部分。而禮儀禮貌就是建立良好溝通和社會關系的橋梁。因為禮儀禮貌表現(xiàn)得好，可以迅速建立與別人的良好關系。比如：在電梯里哪怕遇到一個陌生人，你主動給他打個招呼，問聲：“你好！”對方立馬對你產生好感，在學校里凡是那些樂觀、主動、熱情的同學，人際關系都會比較好。如果再加上謙讓禮貌，那么，就會有更多人愿意與他建立友好關系，獲得更多資源，為你今后的人生鋪好道路。最后，送給大家?guī)拙湓?，結束今天的分享：

尊重老師長輩是天職，

尊重同事同學是本分，

尊重客人是常識，

尊重下屬小輩是美德，

尊重所有人是修養(yǎng)，

祝愿同學們做一個有修養(yǎng)的中學生，為自己未來的人生打開一扇明亮的大門。

第11篇 高中升旗講話稿

高中升旗講話稿

我們從小接受社會公共道德的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談社會公德。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒、飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”么?”我們接受社會公共道德教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會公共道德教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會公共道德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

每一個人都渴望擁有美好的'明天，生活在鮮花盛開的大地渴望不是等待，幸福美滿的生活必須創(chuàng)造和擁有以人與人的道德標準為標志的精神文明和物質文明。加強法制建設，遵守市民公約，請相信，藍天、白云、陽光、雨露、幸福。和平將永遠與我們同在。

'精誠所至,金石為開'。對于我們來說：誠信，既是一種境界，更是一種行動。

有這樣一首小詩可以作為我的人生信條:'大理石,雕成塑像;銅,鑄成鐘;而我們,是用真誠制造的,即使破了,碎了,我片片都是真誠.' 同學們讓我們用誠信來鑄造我們漂亮人生吧!

因為誠信的人生最美麗!

《周易大傳》說：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物?！边@是一種精神，一種美德。作為一個中國人，讓我們倍感驕傲和自豪的就是這世代傳承的高尚美德和民族精神。

上下五千年歲月，消散了春秋戰(zhàn)國無數飛揚的塵土，暗淡了三國兩晉不盡的刀光劍影，模糊了五代十國繁榮的街道，侵蝕了宋元明清多彩的琉璃……但卻留下了一串串英雄的名字，挺起了一個個好漢的脊梁，凝聚了一代代的民族精神，打造了生生不息的偉大民族。

詩人艾青曾寫道：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”一個活生生的愛國主義詩人形象躍然紙上。不是嗎?

回首歷史無數仁人志士無不以愛國主義為崇高之志，無不以報國為終身之責。他們中，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹、有精忠報國的岳飛、有三易其志的魯迅、更有“為中華之崛起而讀書”的周恩來!他們依然作古，但是他們的精神已經化作無窮的力量在撼著我們的心靈，影響著一代一代的華夏子孫。