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創(chuàng)建平安校園講話稿(3篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):3

創(chuàng)建平安校園講話稿

第1篇 第七周國旗下講話稿:創(chuàng)建平安校園

老師們,同學們:

今年以來,全省各級教育部門認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院、省委、省政府和教育部有關(guān)學校安全工作的指示精神,加強領(lǐng)導(dǎo),明確責任,強化措施,保證了學校正常的教學、工作和生活秩序。由于種種原因,中小學校安全事故仍然時有發(fā)生,對師生身體健康和生命安全構(gòu)成了嚴重威脅。

近期發(fā)生的安全事故,有以下特點:一是小學生多;二是脫離學校、家長監(jiān)管時段(如學生上學、放學途中及雙休日等)發(fā)生多;三是校外發(fā)生的多;四是交通傷亡事故和校園踩踏事件還有打架斗毆致傷致死事件。造成這些事故的原因是多方面的,根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》第12、13條有關(guān)規(guī)定:在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的,在學生自行外出或擅自離校期間發(fā)生的,在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外,學生自行滯留學?;蛘咦孕械叫M獍l(fā)生的事故,學校不承擔責任。因此,這些事故的責任大多不在學校,但也暴露出我們工作中仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)和問題,更主要的是我們?nèi)w師生要高度重視安全問題,一旦發(fā)生傷害,經(jīng)濟上的損失,精神上的痛苦,給他人,給家人,給自己帶來的的損失是無法估算的,留下的只能是教訓。近期學校要對校園建筑設(shè)施、消防器材、用水、用電、飲食安全、學生宿舍包括管制刀具,酒精鍋具等進行檢查。

★學校是人員密集場所,學生集體活動多,是事故的高發(fā)場所。同學們上下樓梯要遵守秩序,注意安全。同學之間要講文明,要講團結(jié),遇到困難要互相幫助。發(fā)生矛盾及時找老師,班主任處理解決?!镂覀?nèi)w師生要提高警惕,在校園里發(fā)現(xiàn)行為異常的人員或突發(fā)事件,要及時到政教處報告。學校政教處電話:5563_____8 _____63316 ★我們要進一步規(guī)范,加強學生宿舍的管理。要抓好學生宿舍的安全管理工作,全體住宿生要自覺遵守學校的各項制度,嚴格執(zhí)行學校的住宿管理規(guī)定,服從宿舍管理員的管理。個人貴重物品、現(xiàn)金要妥善保管,不許放在寢室,否則丟失后果自負。注意防火,嚴禁將危險品帶入寢室。嚴禁在寢室內(nèi)點蠟燭、焚燒物品、燃放煙花爆竹。不許私接電源。 愛護住宿區(qū)各種設(shè)施。損壞公物的要根據(jù)損壞物品程度加倍賠償,嚴重者給予紀律處分。

老師們,同學們,校園安寧涉及方方面面的工作,做好學校安全工作意義重大。我們?nèi)熒訌娮晕冶Wo意識,在日常工作中,妥善管理和保護好公共財物和自己的物品。堅持“預(yù)防為主,安全第一”, 不要給自己和他人帶來不安全的隱患,更不要讓自己受到傷害?!捌桨残@,人人有責”,老師們,同學們,讓我們共同努力,創(chuàng)建一個文明平安的工作,學習生活環(huán)境。

第2篇 創(chuàng)建平安校園校長講話

孩子的平安與幸福是家長的最大心愿,校園的安全與健康更是關(guān)系社會穩(wěn)定、師生安全、孩子成長、教育發(fā)展、群眾矚目的焦點之一。近年來,我校牢固樹立“安全第一”“責任重于泰山”的觀念,不斷加強學校管理,扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動,打造獨具特色的校園平安文化,為學生的幸福成長保駕護航,促進學校各項工作健康快速的發(fā)展。

一、欲栽大樹好擎天——平安文化建設(shè)的理念生成

平安校園的創(chuàng)建工作是全社會平安創(chuàng)建工作的一個有機的組成部分,但因?qū)W校教育所固有的特殊性,因而也賦予了其獨特的內(nèi)涵和新鮮的內(nèi)容。學校工作具有很強的計劃性,如把爭創(chuàng)工作僅僅作為一項活動而游離于整個學校工作之外,二者之間必然會相互掣肘而事倍功半,難以取得令人滿意的效果。我們認為,“平安校園”的創(chuàng)建必須堅持以人為本,從一切為了孩子發(fā)展的角度看待這個問題,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的工作理念,把平安校園的爭創(chuàng)工作從外部要求轉(zhuǎn)變?yōu)閷W校發(fā)展和學生成長的內(nèi)部需要,全面滲透學校各項工作各個環(huán)節(jié),成為素質(zhì)教育的重要組成部分,從而形成一種平安文化。只有這樣的精神灌注和文化熏陶,我們的各項工作才能全面、主動、協(xié)調(diào)、有序、健康的發(fā)展。

子昂故里,歷經(jīng)百年滄桑,但卻一直享有“太平縣”的美譽。“太平”二字,已經(jīng)成為一代代揚中人與生俱來的文化基因,打造平安文化,太乙一小具有得天獨厚的優(yōu)勢。天予不取,必失于人,太乙一小必須搶抓機遇,與時俱進、開拓創(chuàng)新。在創(chuàng)建活動中,我校廣泛宣傳“安全重于泰山”的思想,大力營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的氛圍,充分挖掘“太平文化”所蘊含的人文因素,創(chuàng)造性地提出了健康教育、健康校園、健康鍛煉、健康品行、健康心理、健康服務(wù)、健康飲食、健康活動等一系列平安文化建設(shè)理念,以平安創(chuàng)建為契機,進一步改善學校環(huán)境,規(guī)范辦學行為,促進學生身體、心理、行為等方面和諧健康地發(fā)展,用平安文化,為孩子支撐一片生命藍天。

二、制度構(gòu)建安全網(wǎng)——平安文化建設(shè)的制度保障

平安文化建設(shè)必須依托行之有效的管理工作機制和科學規(guī)范縝密的制度作為支撐。為此,我校著重加強了三項建設(shè)。

首先,加強安全管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學校成立以校長為組長,德育后勤主任為副組長,辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處等部門負責人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了校長負總責,分管主任及安全管理員具體抓,一級抓一級,層層落實的工作機制。建立健全了三種隊伍:由大隊部、德育處牽頭的教育宣傳隊伍;由教導(dǎo)處、總務(wù)處牽頭的安全管理隊伍;由校長室及部分部門負責任人組成的安全督導(dǎo)隊伍。同時加強與家庭社會的聯(lián)系,形成教育橫面。“三線一面”相互兼容、相互制約,健全了安全工作管理網(wǎng)絡(luò),落實了崗位責任,形成了安全工作合力。其次,加強安全管理制度建設(shè)。我校結(jié)合各處室的實際情況,制定了一系列安全工作制度:如《學校財產(chǎn)安全管理制度》、《學生一日常規(guī)安全制度》、《校園治安秩序管理制度》、《消防安全管理細則》、《少先隊值日制度》、《食堂安全管理制度》、《門衛(wèi)安全制度》以及電教儀器室、電腦室、實驗儀器室等處室的相應(yīng)財產(chǎn)安全使用制度。學校安全工作由校長為第一責任人,校長室總體把關(guān),校長室與各處室、各處室與各班主任層層簽定安全目標責任狀,做到目標明確,責任清楚,爭創(chuàng)平安班級、爭創(chuàng)平安寢室、爭創(chuàng)教學,讓學校安全工作警鐘長鳴。另外,為了隨時了解安全工作到位情況,我校還實行“月報制”、“日報制”“和安全責任追究制”,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,消除隱患。

第三,加強依法治校力度建設(shè)。抓好“三個落實”“三個強化”:即落實教代會制度,強化民主管理機制;落實校務(wù)公開制度,強化民主監(jiān)督機制;落實學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度,定期聽取社區(qū)及家長對學校建設(shè)的意見和建設(shè),成立校董會、行知家長學校、家長委員會,強化合力育人機制。依法規(guī)范辦學活動,積極做好法制宣傳工作,保障師生的合法權(quán)益,促進師生的共同發(fā)展,努力使學校平安創(chuàng)建工作走上法制化、科學化、制度化的軌道,創(chuàng)設(shè)平安穩(wěn)定的校園環(huán)境。

三、校園涌動平安風——平安文化建設(shè)的實施策略

平安文化建設(shè)和平安校園創(chuàng)建成果的好壞,其關(guān)鍵因素是兩點:一是落實、二是滲透。要想創(chuàng)建工作落到實處,必須要把有關(guān)內(nèi)容滲透到各科教學和各種活動中去,滲透到學校各項工作各個環(huán)節(jié),在這方面,我校主要注意了四個結(jié)合。

首先,安全教育與教學工作相合,學校把法制安全教育列入教育教學計劃,定期為學生上法制安全教育課,做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。與學生的《思想品德》和《社會》課相聯(lián)系,重點進行交通安全教育,消防安全教育和自我保護教育。語、數(shù)、外等其它各門學科我們要求充分挖掘其中所蘊含安全教育因素,加強安全知識的滲透,以期收到春風化雨、潤物無聲之效。同時,把法制安全教育融合在生活指導(dǎo)課中,讓安全常識從生活中來到生活中去,努力增強教育的針對性、實效性。

其次,安全教育與德育工作結(jié)合。學校把安全教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中,讓學生在潛移默化中既學到基本的法律安全知識,又提高了安全保護意識。我校在加強常規(guī)管理方面做到了學期有計劃,月月有安排,周周有重點,活動有中心,布置有檢查,結(jié)束有總結(jié),扎扎實實開展工作:①四項評比。每周學校都進行四項評比,對各班的文明言行進行小結(jié),表揚先進,激勵后進。②學生日常行為記錄手冊。幫助學生記錄良好的日常行為習慣,提高學生自我教育、自我管理的能力。③文明禮儀監(jiān)督崗。安排各班同學在“紅領(lǐng)巾步行道”兩頭進行監(jiān)督。④升國旗制度。各中隊成立“升旗班”,每周一都舉行隆重的升旗儀式。國旗下講話由學校領(lǐng)導(dǎo),先進教師、優(yōu)秀學生、校外輔導(dǎo)員輪流演講,對學生進行平安校園思想教育。在這當中,我們充分發(fā)揮了學生民主管理的作用:如參與四項評比人員和學校的大隊干部都是競爭上崗,其間建立安全管理中學生的自我常規(guī)管理的程序非常重要,“強人之所不能,雖令不勸,禁人之所必犯,雖罰必違”,在平安爭創(chuàng)中,只有形成全員參與的民主管理氛圍,才能取得真正的實效。

第三,安全教育與校園文化結(jié)合。我校對校園進行精心設(shè)計和建設(shè),實現(xiàn)讓“學校的墻壁也能育人”,成為安全教育一個陣地。我們在全校開展了安全詩詞創(chuàng)作競賽、詩詞吟誦會等活動,學生安全教育詩詞創(chuàng)作熱情高漲,蔚然成風,佳作疊出。班級墻報、宣傳櫥窗上的學生詩詞作品,成為我校平安文化建設(shè)的一道靚麗的風景。我校還通過校報、廣播、電視臺進行平安校園思想發(fā)動和知識宣傳,形成濃厚的活動氛圍。學生在耳濡目染中提高了認識,陶冶了情操。

第四,安全教育與心理健康教育相結(jié)合。學校征訂了《中小學心理健康》、《心理醫(yī)生》等心理健康教育雜志,定期組織課題組的老師學習,同時要求課題組的各位老師每人都應(yīng)有自己的學習計劃和重點閱讀書刊,促進和加強了全體教師對心理健康教育的認識和全面了解。我們還定期召開“心理健康教育”為主題的課題組老師工作交流會,大家共同學習、探討、交流在工作中對學生進行的心理健康教育的經(jīng)驗,互相借鑒,互相提高?!靶睦碜稍兪摇蓖ㄟ^“心靈花園”、“空中彩虹”、“走進心靈”、“心語信箱”、“知心熱線”等欄目從根本上為學生創(chuàng)造一個寬松的學習、生活環(huán)境,從而讓學生輕松上陣,個性得到充分發(fā)揮。

四、平安創(chuàng)建花千樹--平安文化建設(shè)的活動采風

平安校園創(chuàng)建活動是一項實踐性很強工作,如何加強活動的針對性和實效性是創(chuàng)建活動的重點,為此我們通過開展豐富多彩的活動,打開學生的心靈之窗,讓學生學會自防、自護、自救,提高認識,掌握技能,遠離傷害,健康成長。

開展以“心系安全,關(guān)愛生命”為主題的“六個一”活動:唱響一支平安校園歌;創(chuàng)編一句平安校園警句;參加一次平安校園詩詞競賽;參加一次平安校園知識競賽;參加一次平安校園訓練活動;組織一次平安校園班隊主題 活動。讓整個校園洋溢在一種平安文化的氣息之中,使“安全無小事,事事講安全”的意識深入人心。

精彩紛呈的班隊主題活動是“六個一”活動中繽紛亮點。他們有的開展文娛演出,通過自己創(chuàng)編的詼諧幽默、發(fā)人深省的相聲、小品或者聲情并茂的朗誦、演唱,宣傳安全知識;有的開展安全自救演練活動,提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變技能;有的開展“安全隱患大搜索”活動,就學生校園生活中不安全因素,進行排查,攝制錄像曝光,引起師生重視,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

有計劃地開展法制教育活動。學校聘請了法制校長、法律顧問專門負責,定期到校作法制宣講報告,做到以法治校,以法治教,保護未成年人的合法權(quán)益。同時,學校開展了“未成年人避險逃生與自救”、“法在我心中”、“模擬法庭”等活動讓學生在活動中能夠知法懂法,各中隊還以學生為中心,以情境為中心,開展“近一點、小一點、實一點”的法制活動。

針對安全教育新形勢開展“綠色網(wǎng)吧”活動。我校加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,大力宣傳并引導(dǎo)學生學習《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,努力提高學生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和網(wǎng)絡(luò)道德意識,爭做文明青少年,在此基礎(chǔ)上,學校還請來了法制校長給學生做法律知識講座,利用電視臺播放“法在我心中”電視演講和“關(guān)愛生命,安全出行”等安全錄像片等。充分發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)接校園網(wǎng)外接互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,多管齊下,疏堵結(jié)合,引導(dǎo)學生健康上網(wǎng),達到增長知識,陶冶情操,開闊視野的目的,保障他們的身心健康成長。

加強家校聯(lián)系活動。我校成立了家長學校,家長委員會,把家長學校的工作納入學校的整體計劃中,讓安全教育向家庭延伸。①大力開展文明家庭創(chuàng)建工作,倡導(dǎo)教職工形成文明的生活方式。②通過“家長開放日”、“校長信箱”等形式和家長經(jīng)常聯(lián)系。③學校實施一、三、五系列家教工程,為不同年級學生家長開設(shè)各種教育課,編寫了家長學校教材,加強安全知識教育和滲透。④確立“爭創(chuàng)學習型家庭,優(yōu)化德育外環(huán)境”課題。在學生家庭中開展了爭創(chuàng)“學習型”家庭的活動,更新家庭教育觀念,提升家庭教育品味,用平安文化豐富家教內(nèi)涵。

開展各種實踐活動。學校建立以養(yǎng)雞場為主的校外德育實踐基地,讓學生走向社會,親近自然,去體驗各種社會角色。我校組織學生開展了“體驗社區(qū)生活,展示雛鷹風彩”的主題活動,觀摩、參加消防演練,學到了課本上學不到的安全知識,受到了課堂上得不到的平安教育。我們還建立重點生檔案,開展重點生“手拉手”活動,校內(nèi)學生“手拉手”,校內(nèi)師生“手拉手”等?,F(xiàn)在,我校已形成“大手拉小手,安全齊步走”的良好局面。

歌德曾說:“生命是一種沉重的責任”,生命所托,職責所系,我們的使命光榮而神圣,我們的責任重大而艱巨。打造平安文化,促進孩子健康成長,是我們整個創(chuàng)建活動的中心和靈魂。它讓我們從一個更新的高度和嶄新的視角看待創(chuàng)建工作,并以此來整合各種教育資源,完善制度建設(shè),豐富德育內(nèi)涵,拓寬工作思路,履行崇高職責,給孩子一個健康而精彩的人生。

平安校園意義重大,其研究與探索也就永無止境,只要我們?nèi)ヅ?、去拼搏、去?chuàng)造,通過多種途徑和手段,加強學生思想道德建設(shè),就一定能為少年兒童健康成長創(chuàng)造一個安全文明的校園環(huán)境,我校各項工作就一定能取得更大的輝煌。

創(chuàng)建平安校園校長講話

第3篇 升旗講話:創(chuàng)建平安校園 確保師生安全

同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;相信,同學們都理解“平安是?!?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;同學們都曾用“平安、健康、幸?!钡燃樵~語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線,更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

校園安全涉及到少年兒童生活和學習方面的安全隱患有很多種:食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水等。在全國各類安全事故中,學校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國每年約有1.6萬名學生非正常死亡:學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

當前,學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸?!币粋€多么美妙的境界。同學們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

最近兩個月,校園傷害事件頻發(fā): 1、2022年3月23日早上7:20左右,福建南平延平區(qū)實驗小學門口,一名男子手持25公分砍刀,連續(xù)砍傷13名小學生,其中七女六男,已造成8死5傷。兇手名叫鄭民生,原馬站社區(qū)診所醫(yī)生,2022年4月28日上午,最高人民法院刑事裁定,對罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。 2、2022年4月12日16時30分左右,廣西合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學附近發(fā)生一起兇殺事件,800米村路,發(fā)狂男連砍7人共造成2人死亡5人受傷。2名死者中一名為8歲小學生,另一名為老年女性。5名傷者包括:兩名小學生、一名未入學小孩和一對中年夫婦。行兇者是一名年齡40歲左右的男性, 系一名精神病患者,已被警方抓獲。 3、2022年4月28日15時左右,廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學發(fā)生兇殺案。一男子沖進校園,持刀砍傷18名學生和1名教師。33歲的犯罪嫌疑人陳康炳系雷州市白沙鎮(zhèn)洪富小學公辦教師,2006年2月辦理病休至今。目前警方正在對他的作案動機進行調(diào)查。 4、2022年4月29日上午9時40分,江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件,一名男子持刀沖入校園,砍傷31人,包括28名幼兒、2名教師、1名保安。犯罪嫌疑人叫徐玉元,為泰興本地一名無業(yè)人員。他原在當?shù)匾患冶kU公司工作,于xx年被單位辭退。此前曾從事過違法傳銷活動 5、4月30日,山東濰坊一男子沖進當?shù)匾凰變簣@,打傷5名孩子后自己當場自焚死亡。犯罪嫌疑人王永來,男,45歲,山東省濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊村村民。

校園傷害事件屢屢發(fā)生,我們不寒而栗。屢屢出現(xiàn)的校園慘案,給校園安保敲響了警鐘。社會上一些家庭生活異常、心理有缺陷、行動孤僻詭異、精神病患者人群;對社會不滿,對現(xiàn)實不滿,對共產(chǎn)黨不滿、對國家工作人員不滿的人群……均會對校園安全造成極大地威脅,因此,強化校園安保極為重要。我們學校已采取措施,積極做好安全防范工作。做好了安全預(yù)案,校園實行全封閉,設(shè)立安保人員,禁止外來人員入校。

各位老師、同學們:我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共筑生命的安全長城,讓大八浪中心校的校園成為平安的校園!

創(chuàng)建平安校園講話稿(3篇)

孩子的平安與幸福是家長的最大心愿,校園的安全與健康更是關(guān)系社會穩(wěn)定、師生安全、孩子成長、教育發(fā)展、群眾矚目的焦點之一。近年來,我校牢固樹立“安全第一”“責任重于泰山…
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