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七年級學(xué)生講話稿(7篇)

發(fā)布時間:2023-03-22 08:36:07 查看人數(shù):7

七年級學(xué)生講話稿

第1篇 七年級學(xué)生國旗下講話稿

七年級學(xué)生國旗下講話稿篇敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

今天我發(fā)言的題目是:成長的足跡。

成長,對于許多人來說,或許只是軀體的長高、長壯,這都是人們刻板的印象。其實成長更是指隨著年齡的增加,經(jīng)驗的積累,而語言、行為和修養(yǎng)都在進步的歷程。

學(xué)習(xí)是成長的重要途徑,每個人都必須通過學(xué)習(xí),才能有所成長。在學(xué)校的集體生活中,我們不僅在學(xué)習(xí)著文化知識,讓我們的智力成長,而且還在學(xué)習(xí)著如何與別人相處、如何關(guān)懷他人、如何積極樂觀地面對生活。這是我們?nèi)烁竦某砷L!在家庭中,我們學(xué)習(xí)如何孝敬父母,體諒父母的苦心,讓日夜辛勞的他們感到寬慰,這是道德的成長!

回想將近一年的初中生活,我們七年級一班的全體同學(xué)也在逐步的成長著。曾經(jīng),調(diào)皮的我們在課堂總是不夠?qū)P穆犞v;曾經(jīng),自習(xí)課上我們總是大吵大鬧;曾經(jīng),調(diào)皮的我們在課間總是亂跑亂跳;曾經(jīng),調(diào)皮的我們總是滿口污言穢語;曾經(jīng),調(diào)皮的我們總是不修邊幅;曾經(jīng),調(diào)皮的我們總是喜歡和老師頂嘴;曾經(jīng),任性的我們總是對父母的關(guān)愛視若無睹;曾經(jīng),我們氣壞了家長,傷透了老師的心!也許,我們的進步很遲緩;也許,我們的進步很微小,但是,請老師們相信我們,我們一定還會有更大的進步!今天,我們即將永遠告別最后一個六一兒童節(jié)了,我們再也不能像一個總是不懂事的小孩一樣調(diào)皮和任性了!現(xiàn)在,站在莊嚴的國旗下,我們應(yīng)當(dāng)痛下決心,改變以往的種種的不足,從言行各方面積極提高自己的修養(yǎng),力爭做一名明辨是非的合格的中學(xué)生!

人非圣賢,孰能無過!過而能改,善莫大焉!在成長的道路上,幼稚無知的我們難免會犯下很多的錯誤,但是只要我們能勇敢地面對這些錯誤,積極的補救,用心地反省,相信定能亡羊補牢,猶未為晚!

過去的已經(jīng)永遠過去!無論是喜悅還是悲傷,無論是對還是錯,點點滴滴的過去,一個個成長的足跡,就讓它們變做我們親切的回憶吧!我衷心的希望,同學(xué)們能在今后的成長道路上,給自己留下更清晰,更有力,更美好的足跡!

七年級學(xué)生國旗下講話稿篇,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第2篇 七年級學(xué)生升旗儀式講話稿

七年級學(xué)生升旗儀式講話稿篇老師們,同學(xué)們,大家好

今天,我國旗下演講的題目是《自信,走過期末》

伴隨著清晨的第一縷陽光,我們迎來了一個新的早晨,每一天,都附帶著希望的露珠,閃著新鮮的光芒,同學(xué)們,下個星期我們將迎來令人激動的期末考試,此時的你,是怎樣的心情?在過去的時間里,我們收獲著快樂,收獲著成功?,F(xiàn)在,終于,要給自己一個答案了 ....

復(fù)習(xí)很苦,但不代表是一種折磨,仔細品味,苦中依然存在著甜,得到了你以前所不知道的,懂得了人生需要奮斗,創(chuàng)造了你的世界的真理,難道你不快樂嗎?相信,都是肯定的!在考場中,讓我們以平靜的心去對待,特別是初三的學(xué)哥學(xué)姐們,每一次的考試對你們來說更是意義非凡,所以你們在拼,在奮斗,而我們,總有一天,也會向你們這樣,這樣用力沖,盡管灑下了汗水和淚水,依然站著,向著遠方眺望,然后,會笑笑,擦擦汗,驕傲的宣布:我努力了,我奮斗了,我拼博了,瞧!夢想還很遠,但是我已在走向它!

面對即將到來的考試,我們要對自己有信心,有信心便會有熱情、有動力,便會專注其中、傾力去做,因而成功的希望就會大得多。相反,你若總是膽怯,那么即便是最簡單的事也談不上成功,每件事都由信心開始,并由信心跨出第一步。有一句格言說得好:自信是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空,自信是一片陽光,能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。 要確立自信心,相信自己的潛能,戰(zhàn)勝自己的惰性,以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進復(fù)習(xí),一定能磨練出良好的意志,取得優(yōu)異的成績,展示自己最美好的一面。

自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水,我可以還你一個太陽;如果給我一塊石頭,我可以還你一座大山;如果給我一個支點,我可以還你一個宇宙。那么,就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧,讓我們帶著自信,考出個人的最佳水平,考出班級的綜合水平?;貓鬄槲覀兙ぞI(yè)業(yè)的老師們。 親愛的同學(xué)們,考試的號角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇中回蕩,乘風(fēng)破浪正此時,直掛云帆濟滄海,行動起來吧,我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報,我們的成績一定會步步登高! 最后,祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成績。

七年級學(xué)生升旗儀式講話稿篇,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第3篇 七年級學(xué)生國旗下的講話稿

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!我是七年級一班的胡一鼎。今天,我演講的題目是《理想?信念》。

列夫·托爾斯泰曾說:“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活?!彼?,我們應(yīng)該從小樹理想,立宏志。

古往今來,有遠大理想并為理想奮斗終生的人數(shù)不勝數(shù)。我們偉大的毛主席,從小就有理想,有宏圖大志?!昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山?!边@是他求學(xué)前夕留給父親的詩,表達了他的遠大理想。他有理想,有宏志,并且不斷為理想奮斗,最終成為一代英明領(lǐng)袖。偉人之所以成為偉人,是因為他們從小有理想,有抱負,并付出所有的努力來實現(xiàn)它。蒲松齡也說過“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他的這幅自勉聯(lián)激勵了許多有志之士。

漫漫人生中,僅有理想是遠遠不夠的,除了遠大的理想外,我們還要有堅定的信念,信念是人生的支柱。身處逆境時,信念能幫你鼓起前進的風(fēng)帆;遇到挫折時,信念能喚起你生活的勇氣;遭遇不幸時,信念能使你保持堅強的意志。因為有了堅定的信念,才有了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇跡!因為有了堅定的信念,我們才有了迎難而上的決心和勇氣!我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程!

有理想就有希望,有希望就不要放棄。讓我們點燃智慧的光芒,放飛明天的希望,用信念的力量創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

第4篇 七年級學(xué)生國旗下講話稿——與法同行,做遵紀(jì)守法的好少年

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!我是來自初一(4)班的諸莉娟。今天,我在國旗下講話的題目是:與法同行,做遵紀(jì)守法的好少年。

12月,是全國法制宣傳月。人們常把我們青少年比喻成幼芽、花朵,這是因為我們充滿活力和希望。但同時我們又是嬌嫩的,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打烈日暴曬,因此必須要有人呵護、管理、培養(yǎng),我們才能長成參天大樹,才能結(jié)出豐碩的果實。

俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!笔前?,一個國家如果沒有法律法規(guī),就談不上治理;一所學(xué)校如果沒有校規(guī)校紀(jì),就談不上教育。作為一名中學(xué)生,作為一位社會小公民,我們應(yīng)該學(xué)法、懂法、知法、守法,學(xué)會用法律來保護自己的合法權(quán)益。我國政府針對不同的領(lǐng)域、不同的行業(yè)、不同的年齡特征頒布了上百部法,而且法律的條規(guī)、條款越來越完善,使法律法規(guī)滲透到每個領(lǐng)域、每位公民人人皆知。 知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。

十年樹木,百年樹人。花草樹木的蓬勃生長,不僅需要有陽光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥,更需要有人為它們除草、捉蟲,消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子,沒有法律保護的孩子是最可憐的孩子。我們需要高山一般的父愛、大海一般的母愛,更需要春天般溫暖的社會之愛。我堅信,有全社會的高度重視,有老師們的細心教導(dǎo)下,我們青少年健康成長的社會環(huán)境一定能夠得到進一步優(yōu)化,祖國的花朵一定能夠燦爛地開放!

我的演講完畢,謝謝大家!

第5篇 七年級學(xué)生執(zhí)著主題講話稿

七年級學(xué)生關(guān)于執(zhí)著主題講話稿

七年級學(xué)生關(guān)于執(zhí)著主題講話稿1

居里夫人與執(zhí)著同行,最終發(fā)現(xiàn)了一種美妙的放射元素——鐳;愛迪生與執(zhí)著同行,最終在上千次試驗后發(fā)明電燈,給黑夜里的人們送來一片光明;貝多芬與執(zhí)著同行,雖然兩耳失聰,但仍然創(chuàng)作出命運的交響;司馬遷與執(zhí)著同行,奉獻給人們一段精彩的史家絕唱……

與執(zhí)著同行,能夠讓我們堅定步伐,能夠讓我們永不言棄,能夠讓我們抵達成功的彼岸……

崎嶇的山路上,一位步履匆匆的盲僧向一位老人問路:“羅撒寶寺在哪里?”老人答道:“翻過兩座山就是?!币娒ど闳磺靶?,老人不禁擔(dān)心的問道:“長老雙目失明,怎樣翻山越嶺?”盲僧頭也不回,從容的拋下四字:“心中有道……”

相信盲僧定能到達心之所向的羅撒寶寺。他那“心中有道”簡單四字,道出了一種精神,一種與執(zhí)著同行的信念。

書法家王羲之的字可謂前無古人后無來者。而這精妙絕倫的字,源于他與執(zhí)著同行,堅持不懈,以致每日洗毛筆的水池成了墨池。而其子王獻之,少年時練了幾天字已不錯,但拿了父親批閱過的字帖讓母親看,母親卻一語中的說出僅有那“一點”像他父親的字,事實上那“一點”正是其父所寫。此后獻之謹遵父訓(xùn),習(xí)字用盡家中幾大缸水,最終也成為一代書法名家。能夠看出,王氏父子與執(zhí)著同行,最終書法蓋世。

與執(zhí)著同行,也就注定要風(fēng)雨兼程,但執(zhí)著告訴我們:“陽光總在風(fēng)雨后。”與執(zhí)著同行,也就注定要應(yīng)對孤寂抑或辛酸。但執(zhí)著告訴我們:“為了得到荊棘盡頭那芳香的玫瑰,即使被扎的滿身刺痛,又有何妨?”執(zhí)著總是用堅定的目光注視我們:“與我同行,你會收獲一簍簍驚喜。”

與執(zhí)著同行的居里夫人告訴我們:“我樂意執(zhí)著于對未知元素的探索,它帶給我無限樂趣與驚喜。”與執(zhí)著同行的愛迪生說:“我認定的事情,我就必須要去實現(xiàn),即使失敗了上千次,誰又能說那一千零一次不會看到成功的身影?”與執(zhí)著同行的貝多芬說:“音樂是我生命,我執(zhí)著于音樂的創(chuàng)作就像我執(zhí)著于自我的生命?!迸c執(zhí)著同行的司馬遷告訴我們:“因為我看到父親臨終時寄予我的那執(zhí)著的眼神,所以我記載歷史的筆不能停下……”

執(zhí)著是水滴穿石的不懈,執(zhí)著是夸父追日那不輟的腳步,執(zhí)著是精衛(wèi)填海那堅定的信念……

人生道路上,如果讓我們選擇一位同行者,那么就選擇執(zhí)著吧,與執(zhí)著同行,就如在沙漠中與駱駝為伴,定能在茫茫沙海盡頭尋找美麗的綠洲。

七年級學(xué)生關(guān)于執(zhí)著主題講話稿2

人生就像道路,看你怎樣選擇,我們要選擇一條正確的.道路,勇往直前,堅持不懈地走下去!

人生的里程,只要你邁步向前,成功就會向你一步步逼近,如果你能抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)。你就發(fā)現(xiàn)成功是多么的完美與向往!

在生活中,我們會遇到各種各樣的事情,會應(yīng)對很多選擇,就比如說我吧,在中招考試時,我沒有考上高中,心里很難過,一向很消沉,不明白該怎樣辦,選擇技校吧,學(xué)不成什么東西,有可能還會變壞,受到不好的影響,家人也不會同意,選擇打工吧,我覺得自我太小,到社會中肯定不行,沒文憑,沒社會經(jīng)驗,一向都是在父母的呵護中長大,去打工沒有文化不好找工作,可能還會受騙。想想很可怕!社會中這樣的事情太多了。我要把握好這幾年,好好學(xué)習(xí),以后想上學(xué)都難了。所以我沒選擇打工而是好好上學(xué),到此刻我都不后悔!因為我在高中學(xué)到很多東西,即學(xué)會了知識又學(xué)會做人。高中的同學(xué)沒有初中的同學(xué)天真,高中的同學(xué)很難相處,知人知面不知心,要學(xué)會自我不受到傷害。選擇高中就要努力學(xué)習(xí),為大學(xué)而奮斗,為自我的夢想拼搏,走出一條自我的道路!

人生不會一帆風(fēng)順,僅有意志堅強的人才會走向成功,偉大的音樂家貝多芬,盡管耳朵失聰可是仍然堅持創(chuàng)作。創(chuàng)作出了很多偉大作品。如果不是他對音樂的喜愛,對音樂的堅持,他會創(chuàng)作出偉大的作品嗎?由此可見他的意志是多么的堅定,都是他對音樂的執(zhí)著,讓他步入了人生的輝煌!愛迪發(fā)明了電燈,如果不是他對世間萬物的渴望光明,對生活的熱愛,對自我夢想的堅定執(zhí)著,我們就會像此刻這樣的生活,處處都有光明。

蔡依林是我們都明白的歌手,她十分的努力,十分的認真。只要他認定一件事她就會堅持不懈的奮斗!直到到達自我眼中的完美才行!正是她這種執(zhí)著的精神讓他當(dāng)上了天后!

生活就像海洋僅有意志堅強的人才能到達彼岸,那里沒有懦弱與懶惰,僅有勇氣與活力,沒有迷茫與失望,僅有追求與夢想,轉(zhuǎn)變你的觀念,讓人生找到期望的的方向!

七年級學(xué)生關(guān)于執(zhí)著主題講話稿3

人與動物的感情是最純真的,是最感人的,更是最執(zhí)著的。

我看到過一個故事,這個故事來源于長白山虎背嶺東北虎保護區(qū)的一位工作人員,他在進行例行檢查的時候,發(fā)現(xiàn)一只幼虎中了偷獵者陷阱,后腿又折斷,又被鋼絲死死的夾住,他細心翼翼的為幼虎松了綁,抱回自我的小木屋。

經(jīng)過精心照料,幼虎恢復(fù)的很好了,他給它取名阿弟,在寂寞的山林里,他真把阿弟當(dāng)親人對待了。兩弟兄成了相依相隨的好伙伴。

三個月過去了,該是放虎歸山的時候了,阿弟依偎在阿哥懷里,親熱了好一陣,然后,俯伏在地,雙眼深情的望著阿哥,之后,戀戀不舍的退去。走到門外有回過頭來望最終一眼,隨后飛奔回森里。

阿弟走后,阿哥也十分悲痛,他也想找回阿弟,誰知,他們竟再次相見了,但這卻是在一個極其不尋常的境地中。

這是一個冬天,一個狼群襲擊了阿哥的小木屋,阿哥來不及拿起來福槍,老狼將它按在地上,眼看厄運就要降臨,他心想:唉,這下我死定咯。這時,一陣驚天的吼叫,讓老狼們嚇破了膽,立刻帶著殘兵敗將落荒而逃,隨后,傳來一陣嗚呼聲,老狼的尸體乖乖的躺在阿弟的腳下,阿弟走過來舔了舔阿哥的腳,悄無聲息的走了。

三年過去了,阿哥調(diào)離了崗位,只剩下小木屋,次年開春,他突然收到了一份告知:捕獲的一只老虎拒絕進食七天。這只老虎是在小木屋旁被暗算的,阿哥頓時心頭一驚,這可能是阿弟!到場一看,果然是十分虛弱的阿弟,阿弟突然睜開眼,與阿哥的眼睛相遇,阿弟的眼睛頓時清澈充滿光芒,霎時間好像勾起了無數(shù)完美的回憶,有些興奮,但立刻換了表情,兩眼露出仇恨的目光,阿哥明白他想回去森林里,動物園也只得照辦。

阿哥心里明白,自從他們那次相遇后,阿弟一向在小木屋守護著他,離開后也如此,動物的感情是很執(zhí)著的,這能夠喚醒溫馨之情的地方,也能夠變成感情的轉(zhuǎn)折區(qū),它落入人類陷阱,他與它的感情就斷了。所以請珍惜好動物對你的愛吧!

七年級學(xué)生關(guān)于執(zhí)著主題講話稿4

過去的一切,可是是黃粱一夢,過眼云煙。——題記

我們的世界,被分為昨日、今日和明天。隨著時間的流逝,它們隨時變換著主角:昨日變成了更遙遠的過去,今日變成了昨日,而明天,來臨了。歲月的年輪在冥冥之中不停地轉(zhuǎn)動著,時過境遷,滄海桑田,一年四季,轉(zhuǎn)眼間,花開花落,我卻總是執(zhí)著于過去的事,心心念念,也無暇顧忌流失的光陰,和那一路上的美麗景色:

陽春三月,春姑娘邁著輕盈的步伐來臨了,她喚醒了沉睡的萬物,一切都變得生機勃勃,春意盎然。而走在羊腸小道上的我,卻無暇在意這美麗的春景,腦子里想的全都是昨日下來的那糟糕的數(shù)學(xué)成績。

或許是我表現(xiàn)得惱意太明顯,又或許是那位老爺爺?shù)难酃馓^尖銳,他竟上來跟我打招呼:“小姑娘,你再煩什么?”“數(shù)學(xué)沒有考好?!彼参康溃骸爸灰淮纬煽兌眩麓闻秃昧?,何必這么在意。你看這么美麗的景色,你卻無暇顧及,白白浪費了這時間,這春景。你這樣可不好哦,為什么要這么執(zhí)著于過去的事情?它已經(jīng)發(fā)生過了,就讓它過去吧,將目光放在今日,好好的過好‘今日’,懷著一顆感恩的心去迎接未來,珍惜時間,多好啊。老了,看得就透了啊,姑娘,放寬心,不必再執(zhí)著于過去?!闭f完,便大笑著走開。只留我一個在原地細細品味,理解那一番話。

恍然間,好似心中的一層紙被捅破了,心境變得澄明,眼前的世界頓時一寬:今日這么美啊!抬頭仰望,湛藍的天空如同被洗過了一般,遠處,一朵綿綿的,好似棉花糖一般的云朵輕飄飄,慢悠悠的飄來,藍白輝映,構(gòu)成天空上一道美麗的風(fēng)景線。站在草坡上向遠處眺望,目所能及的都是那郁郁蔥蔥的綠,泛著稚嫩青澀的色澤。原先,我竟錯過了這樣的美景。

回想起我因執(zhí)念而浪費的時間,或許,這是給我的一個教訓(xùn)。此刻,我在期待著那不知何狀的未來。我想,當(dāng)它們到來時,會贈我那絢爛的夏花,以祭這些年來逝去的光陰。

從此,我不再執(zhí)著于過去。不再執(zhí)著于那黃粱一夢,過眼云煙。

七年級學(xué)生關(guān)于執(zhí)著主題講話稿5

追求是成功的途徑,執(zhí)著是追求的根本。執(zhí)著,是一種堅持不懈的精神;執(zhí)著,是一種不懈努力地毅力;執(zhí)著,更是一種勇于探索的心態(tài)……

從古至今,關(guān)于執(zhí)著的傳奇故事無時無刻不上演著。

董仲舒三年不窺園之美談。漢武帝還采用了他“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的思想政策來統(tǒng)治國家,最終推崇儒學(xué)為正統(tǒng)思想……他的這些成就正源于他對思想研究的執(zhí)著。在此期間,他只在自我的書房研究儒學(xué)思想,專注文學(xué)事業(yè),他的書房后面就有一個景色宜人的大花園,而他為了研究學(xué)術(shù)思想三年都沒有入園欣賞拿奇異的景色。

“乒乓女王”鄧亞萍熱衷于乒乓球,她很小的時候就開始理解嚴格訓(xùn)練。天生個子矮的她并沒有像其他隊員一樣能夠順利的經(jīng)過考試。而她卻沒有放棄,她選擇了堅持。每一天訓(xùn)練,她付出了比其他隊員們多幾倍的汗水。別人練了一筐球,她會練十筐。由于這種不懈的努力,這種堅持到底的毅力最終造就了她的成功。

著名音樂家莫扎特是一個天生的“神童”,上天賦予了他超乎常人的聰明才智。但最終造就他的更是對音樂的追求與執(zhí)著。他四歲的時候,在家里自我學(xué)彈鋼琴,認真聽著那些曲調(diào)。五歲那年,他父親的朋友到他家里做客,看到他在鋼琴旁邊似乎在做什么。于是,就問他;“你在干什么呀?”他說:“寫譜子?!碑?dāng)時,他父親很驚訝,把拿來一看,激動地流出了眼淚。對他的朋友說:“你看他寫的這些又正確又富有意義。”而這曲子正是著名的鋼琴協(xié)奏曲。他被公認為音樂史上的神童,他很早就顯現(xiàn)了在音樂上的天賦和卓越的才能。從他的童年里更能看出一個孩子對待音樂的進取心態(tài),對藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求。天才加上勤奮和執(zhí)著造就了神童莫扎特。

執(zhí)著的故事不老;有女媧補天,有夸父逐日,有精衛(wèi)填海,有愚公移山,有大禹治水……

執(zhí)著人物不死;有臥薪嘗膽的勾踐,有聞雞起舞的祖逖,有面壁靜坐的達摩,有程門立雪的楊時……

執(zhí)著的佳句不朽;有“咬定青山不放松”,有“不到長城非好漢”有“衣帶漸寬終不悔”……

只要我們執(zhí)著于一事,成功就在前方!執(zhí)著,一首驚天動地的歌!

第6篇 七年級學(xué)生座談會上的講話稿

七年級學(xué)生座談會上的講話稿

同學(xué)們:

首先祝賀你們成為中學(xué)生了,這是你們?nèi)松猛局械挠忠粋€起點。今天下午,我想與同學(xué)們談兩個方面的問題:一、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

一、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

一個人從小養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,不僅會使他的那些好的行為方式得到鞏固,而且可以轉(zhuǎn)化為他內(nèi)在的性格、情操、道德觀念,成為他正確地為人處世的基礎(chǔ),建功立業(yè)的基礎(chǔ)和他一生幸福的基礎(chǔ)。教育家洛克說過:“把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面,那也是唯一可靠和保險的辦法?!?/p>

良好的行為習(xí)慣是道德規(guī)范的基礎(chǔ)。行為規(guī)范屬于道德規(guī)范的范疇,是道德規(guī)范的基礎(chǔ),因此,要搞好中學(xué)生的思想建設(shè),就必須抓好他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。其中,文明習(xí)慣、遵紀(jì)習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是重點。

1、文明習(xí)慣

社會呼喚文明,未來呼喚文明。未來社會的文明進步程度與這一代人的文明水準(zhǔn)有直接的關(guān)系。為了使每個孩子成才,必須從做人的教育開始。而做人的教育又是從文明習(xí)慣的養(yǎng)成開始。文明習(xí)慣主要是指人的儀表、用語、待人接物、衛(wèi)生等方面的習(xí)慣。這幾個方面都是人外在美的表現(xiàn)。中學(xué)生要注意自己的外部形象,做到儀表整潔、優(yōu)雅,舉止端莊、有風(fēng)度。

周恩來總理在南開中學(xué)讀書時,學(xué)校門廳大鏡上的箴言是:“面必凈、發(fā)必理、衣必整、扭必結(jié)、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直。”“氣象:勿傲、勿暴、勿??;顏色:宜和、宜靜、宜莊。”他將其作為自己的座右銘,嚴格要求自己。這為他形成完美的人格打下良好的基礎(chǔ)。

要教育孩子做到整潔,例如,每天洗臉,洗腳,經(jīng)常洗澡、洗頭,堅持早晚刷牙,飯后漱口,勤剪指甲,勤換洗衣服。要做到端莊,坐、立、行姿勢合乎健美要求,服裝發(fā)型樸素大方,合乎中學(xué)生身份,不僅要考慮美觀大方,還要考慮到是否有利于身體健康發(fā)育。要訓(xùn)練孩子使用“您好、謝謝、請、對不起、再見”等文明用語;指導(dǎo)孩子在待人、接物、行事中正確使用文明用語。要教育好孩子從小養(yǎng)成遵守時間的習(xí)慣,參加會議或各種活動,不遲到、不早退,安靜聽講,不大聲喧嘩,這既是養(yǎng)成人生良好習(xí)慣的需要,也是對別人的尊重。要教育孩子不吸煙,不喝酒,不隨地吐痰,不打架罵人,不說臟話;做舉止文明,待人接物彬彬有禮,要樂于助人。改掉亂扔瓜皮果殼、紙屑,待人接物彬彬有禮,要樂于助人。改掉亂扔瓜皮果殼等惡習(xí),不,不參加封建迷信活動,不看宣傳se情、兇殺、迷信的壞書刊和錄象,不聽不唱不健康的歌曲,自覺抵制腐朽文化,不涉足妨礙身心健康的場所。做到拾金不昧,不受利誘,愛惜名譽,不失人格;遇見外賓,以禮相待,不卑不亢,維護國家榮譽。還有文明上網(wǎng),堅決不走網(wǎng)吧。

講文明不能停留在口頭上,要重在做。講文明的過程,其實就是隨手做的過程。諸如,隨手關(guān)掉樓道里的忘關(guān)的燈;隨手將贓物扔進垃圾桶;在閱覽室里看書,看完報刊后隨手擺放歸位;發(fā)現(xiàn)別人的自行車倒了,隨手扶起;下雨時,鄰居家沒有人,隨手將其晾曬的衣物收回等等。這些舉手之勞的小事,雖然耽誤了自己的一點時間,但卻使講文明落到了手中,給自己樹立了良好的形象,給他人送去了方便和溫馨,為社會營造了健康、文明的生活氛圍。

2、遵紀(jì)習(xí)慣

紀(jì)律是人類文明的重要標(biāo)志,是公共生活中具有強制性的行為規(guī)則,嚴守紀(jì)律是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì),遵規(guī)守紀(jì)是孩子形成良好品德的需要,也是孩子學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要條件。任何一個人要自由、幸福的生活、學(xué)習(xí)、工作,都必須有一個穩(wěn)定的環(huán)境,而這種穩(wěn)定的環(huán)境,如果沒有秩序和紀(jì)律的保證是無法實現(xiàn)的。

遵紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成,要從點滴小事做起,嚴格要求自己。家長必須對孩子經(jīng)常進行民主、法制和紀(jì)律的教育,曉之以厲害,使他們懂得,任何一個人,必然要受到集體、社會、國家紀(jì)律和制度的'制約。違法就要受到法律的制裁,違紀(jì)就要受到紀(jì)律處分。讓他們懂得:做為中學(xué)生,首先要熟悉國家為中學(xué)生制定的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,了解學(xué)校的規(guī)章制度,如課堂一日常規(guī)、校園紀(jì)律、課堂紀(jì)律、集體活動紀(jì)律、食堂紀(jì)律等等。熟知交通規(guī)則、治安條例以及各個公共場所的有關(guān)規(guī)定,時刻不忘遵守這些規(guī)章制度。其次,父母對孩子打人,罵人,糟蹋東西、偷竊擾亂社會治安等不良行為,必須及時提醒,批評及時制止,否則,會使孩子變成“老虎屁股摸不得”的小霸王,后果不堪設(shè)想。要讓孩子懂得:沒有紀(jì)律就沒有自由,要自由就必須守紀(jì)律。

3、生活習(xí)慣

有節(jié)奏,有規(guī)律的生活,會提高人們的學(xué)習(xí)效率和勞動效率,不會休息就不會工作。要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣就必須要求孩子能按照身心運行的規(guī)律來組織自己的活動,這將有利于身體健康和提高學(xué)習(xí)效率。

要珍惜時間。時間是寶貴的,對任何人都是有限而又共同的,時間就是生命,時間就是財富。有人計算過,一個人一生按80年計算,學(xué)齡前6年,退休后20年,睡眠約18年,剩下的只有36年時間。36年學(xué)習(xí)要占去七分之一,工作約占七分之二,剩下的七分之四,一般由自己支配。要知道孩子學(xué)會安排好自己的時間,領(lǐng)會“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,“盛年不再來,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人?!鄙羁虄?nèi)涵,努力培養(yǎng)“今天事情今日做,今日功課今日畢”的習(xí)慣,正確處理勞和逸,忙和閑,學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系。要是適當(dāng)?shù)奈捏w活動、休息和睡眠,才能消除大腦的疲勞,換得充沛的精力。

家長不僅要指導(dǎo)孩子會合理安排每天的時間,還要知道孩子善于利用點滴時間,合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息。要訓(xùn)練學(xué)習(xí)的快節(jié)奏,講效率。這一點,在21世紀(jì)競爭激烈社會里尤為重要。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣

青少年是21世紀(jì)社會主義建設(shè)的生力軍。我國經(jīng)濟建設(shè)的后勁,取決于他們這一代人的科學(xué)文化水平和思想道德素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是長期艱苦的腦力勞動,是青少年的主要任務(wù)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績的先導(dǎo)。青少年正處于在長知識、長身體的時期,他們朝氣蓬勃,精力旺盛,思想集中,記憶力強,有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就能提高學(xué)習(xí)效率。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括上課習(xí)慣,做作業(yè)習(xí)慣和預(yù)習(xí)習(xí)慣。

上課前要認真準(zhǔn)備好課堂學(xué)習(xí)用品,把上課用的書、練習(xí)本、筆記本和其他學(xué)習(xí)文具準(zhǔn)備好,并進行課前預(yù)習(xí);課堂上要集中精力,認真思考,加強領(lǐng)會,積極發(fā)言,做好筆記;課后要積極鞏固,認真復(fù)習(xí),實踐應(yīng)用。要認真做好家庭作業(yè),做到自己獨立完成,不抄襲他人的作業(yè),書寫工整,卷面清潔,做到問題不過夜,錯誤及時糾正。

預(yù)習(xí)有課前預(yù)習(xí),階段預(yù)習(xí),學(xué)期預(yù)習(xí)等多種方法,并可作出預(yù)習(xí)筆記。認真的預(yù)習(xí),可以提高課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高聽講水平,可以加強記課堂筆記的針對性,更可以提高孩子自學(xué)的能力,改變學(xué)習(xí)的被動局面。通過預(yù)習(xí),可以作好接受新知識的準(zhǔn)備,防止課堂上出現(xiàn)聽“天書”現(xiàn)象。

課后的復(fù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。有以下四個步驟來完成:

①獨立地把老師上課內(nèi)容回想一遍。

②認真看一遍教科書,彌補課堂印象模糊的部分。

③整理好課堂筆記,加工筆記內(nèi)容。

④看參考書,使知識向?qū)挾群蛷V度發(fā)展。

提高作業(yè)的質(zhì)量。做作業(yè)是為了及時檢查學(xué)習(xí)的效果,可以加深對知識的理解和記憶,可以提高思維能力,可以為復(fù)習(xí)積累資料。做作業(yè)時,先認真作好作業(yè)前的準(zhǔn)備,認真審題,然后認真做題,爭取一遍做對,力求做題速度加快,并能獨立檢查。作業(yè)要工整、簡明,條理要清楚,圍繞學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容作課外習(xí)題,認真更正錯題,還要養(yǎng)成保存作業(yè),以備復(fù)習(xí)時用的好習(xí)慣。

要注意保證孩子充分的睡眠和休息,是其大腦處于最佳的準(zhǔn)備狀態(tài),以充沛的精力迎接第二天的學(xué)習(xí)。

5、勞動習(xí)慣

勞動可以培養(yǎng)人的吃苦精神,戰(zhàn)勝困難的毅力,解決問題的能力,并增長聰明才智,促進身心健康發(fā)展。人就是勞動創(chuàng)造的,智慧就是勞動的結(jié)晶,勞動會使孩子越來越健康,越來越聰明。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生:主動承擔(dān)收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具等力所能及的家務(wù)勞動和其他勞動。

德國在法律中對進行家務(wù)勞動有明確的規(guī)定,他們要求:10歲至14歲的孩子,要洗餐具,給全家擦皮鞋,并在花園里勞動;14歲至16歲的孩子要在菜園里翻地和擦汽車;16歲至18歲的孩子要完成每周一次的房間大掃除。這些條文已有一百多年的歷史了,至今仍然有效。

有人將各國中學(xué)生的每天勞動時間作了相對比較,美國1.2小時,泰國1.1小時,韓國0.7小時,英國0.6小時,法國0.5小時,日本0.4小時,中國0.2小時。外國之所以重視勞動,是因為他們把勞動看作是培養(yǎng)孩子實際能力的重要途徑。

要制造條件讓孩子去勞動鍛煉,在勞動實踐中讓孩子真正懂得勞動者的崇高和勞動成果的來之不易,在心靈深處真正注入勞動人民的感情。把勞動和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識結(jié)合起來,激發(fā)他們的勞動興趣。對孩子來說,主要是做力所能及的家務(wù)勞動、完成自我服務(wù)的勞動和參加公益勞動。家庭的掃地、拖地、倒垃圾、擦窗戶、洗碗、燒飯、買菜、燒菜都應(yīng)該會做;洗衣服、鋪床、疊被子等都應(yīng)該自我完成;為鄰里、大院打掃衛(wèi)生,為集體的義務(wù)勞動等,都應(yīng)該認真進行。

孩子良好的勞動習(xí)慣和正確的勞動態(tài)度不是一朝一夕能夠形成的。家長應(yīng)該告訴孩子:勞動就是改造我們周圍的環(huán)境,使我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境變得更舒適更美好,更有利于我們成長;勞動能強健我們的體魄,磨練我們的意志,培養(yǎng)我們吃苦耐勞、克服困難的精神;體力勞動是腦力勞動必要的調(diào)節(jié),有利于我們身心健康發(fā)展;每次勞動都是一次重要的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。孩子勞動后,要及時進行評析總結(jié),指出其優(yōu)缺點,引導(dǎo)孩子去欣賞自己的勞動成果。要安排孩子一項需要長期持續(xù)的勞動項目(如洗碗),培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣。

現(xiàn)在絕大部分的孩子都是獨生子女,他們在家庭里被視為寶貝,堪稱“小皇帝”,一些活兒,甚至一些簡單的小事如掃地、洗碗、洗衣服。都由家長包辦,家長只讓他們專心讀書,能考上大學(xué)。無數(shù)事實證明,這種把學(xué)習(xí)和勞動對立起來的觀念,有百害而無一利。家長如果不走出這個誤區(qū),久而久之,養(yǎng)成了這些孩子衣來伸手、飯來張口的不良習(xí)慣,在家里沒有勞動習(xí)慣,在學(xué)校了自然也不想?yún)⒓觿趧恿恕?/p>

在21世紀(jì),強手如林,科技和商戰(zhàn)的激烈競爭,是那些養(yǎng)尊處優(yōu)的“小皇帝”們難以應(yīng)付的,只有讓孩子在風(fēng)雨雷電中鍛煉翅膀,磨練意志,在勞動中學(xué)會多種本領(lǐng),才能在未來的社會中生存、發(fā)展下去。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

同學(xué)們,初中的生活與小學(xué)時不一樣,在學(xué)習(xí)的科目上就增加了許多。為了更好地學(xué)好初中的各門學(xué)科,今天我就和大家談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。

在這里我先給同學(xué)們講一個小故事。

1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位科學(xué)家:“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認為最重要的東西?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:“是在幼兒園?!庇謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者回答:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細觀察大自然。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些?!边@位學(xué)者的回答,代表了與會科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家的回答概括起來,就是他認為自己終生所學(xué)到的最主要的東西,是幼兒園老師們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。聯(lián)系現(xiàn)實生活中的人和事,再仔細分析一下,就會越發(fā)感到科學(xué)家的話確實包含著深刻的道理,尤其是在學(xué)習(xí)上,幾乎對于每一個人都適用。如果你渴望獲得較好的學(xué)習(xí)成績,如果你渴望有效地利用時間,那么,就請你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

那么,同學(xué)們應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

1、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

這一習(xí)慣,是同學(xué)們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中國古代“一手畫圓,一手畫方”的說法,旨在告訴人們學(xué)習(xí)時不可一心二用。如果你左手右手各拿一支筆,一手畫圓,一手畫方,雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓,方也不方。古語'目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰',說的就是這個道理。因此我們可以得出這樣的結(jié)論:一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志。

2、嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,養(yǎng)成定時、定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣

這一習(xí)慣,是實現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。誰能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計劃,并且定時定量地完成計劃,誰就能無往而不勝。

定時學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計劃的前提。定時學(xué)習(xí),就是每天必須保證必要的學(xué)習(xí)時間,一個人只要一日三餐,常年不斷,雖粗茶淡飯,也不會影響身體健康;如果饑一頓飽一頓,雖吃山珍海味,也難有好體格。同樣的道理,知識必須日積月累,如果三天打魚兩天曬網(wǎng),必然事倍功半。定量學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計劃的保證。沒有量的積累,便不會有質(zhì)的飛躍。知識積累的總量是由每日、每時的學(xué)習(xí)累加起來的。因此說,定量學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計劃的保證。要想保持優(yōu)異而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績,就必須養(yǎng)成定量學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣

青少年時期,是長知識、長身體的時期,因此,同學(xué)們應(yīng)該注意知識與身體并重。從某種意義上講,智力和精力都是以體力為基礎(chǔ)的。對于許多同學(xué)來說,學(xué)習(xí)成績達到一定水平以后,再想拔尖,往往不是拼智力而是拼體力。人的耐力是有限的,打破限度就會造成永久性損傷。因此,同學(xué)們在學(xué)習(xí)時應(yīng)該注意勞逸結(jié)合。

我相信,同學(xué)們的心田是一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會有行為的收獲。播種了行為,便會有習(xí)慣的收獲。播種了習(xí)慣便會有品德的收獲。播種了品德,便會有命運的收獲。希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,祝同學(xué)們在今后的三年中給自己的人生繪上彩色的一筆!

謝謝大家!

第7篇 環(huán)保從我做起七年級學(xué)生國旗下講話稿

環(huán)保從我做起七年級學(xué)生國旗下講話稿

親愛的老師、同學(xué)們:

大家早上好!今天我國旗下演講的主題是“環(huán)保,從我做起”。

實中真是個美麗的地方!當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,感到心曠神怡;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,倍感心情舒暢??墒?,你是否留意到,草坪上不經(jīng)意的廢紙,走廊里極顯眼的飲料瓶……這些看似很小的垃圾卻遍布校園,與本應(yīng)干凈優(yōu)雅的環(huán)境極不相稱。因此,我們必須認識到保護校園環(huán)境的重要性!學(xué)校是我們的家園,維護校園美好更需要我們每個人的努力。撿起一個紙團,你就撿到了一種快樂;丟掉一片果殼,你卻丟掉了自己的美德。我們每個人都是實中的.一份子,每個人都應(yīng)修養(yǎng)自己的美德,拾撿自己的快樂。在此,我們七(3)班向全校師生發(fā)出以下倡議:

一、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不踐踏草坪,不攀折花木,愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗;

二、從我做起,立即行動,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做到就餐衛(wèi)生,不浪費糧食;教室衛(wèi)生,不亂扔廢紙。提倡節(jié)約用電,節(jié)約用水;

三、發(fā)揚 “彎腰精神”,隨時拾起點滴垃圾,保持地面的干凈。 四、勇于監(jiān)督,同破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的不良行為作斗爭。

拾起一片垃圾,留下一方潔凈。維護校園衛(wèi)生,不能只是靠老師,值日崗的強制實現(xiàn),我們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動肩負起環(huán)保的重任。

同學(xué)們,讓我們從點滴做起,從現(xiàn)在做起,愛護校園環(huán)境,維護校園衛(wèi)生,自我約束,相互監(jiān)督,把實中建設(shè)得更加美好!

我的演講完了,謝謝大家!

七年級學(xué)生講話稿(7篇)

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:你們好!我是七年級一班的胡一鼎。今天,我演講的題目是《理想?信念》。列夫·托爾斯泰曾說:“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就…
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