歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:管理者范文網(wǎng) > 書(shū)信稿件 > 稿件范文 > 發(fā)言稿

初三畢業(yè)班家長(zhǎng)發(fā)言稿(7篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-05 10:51:13 查看人數(shù):7

初三畢業(yè)班家長(zhǎng)發(fā)言稿

第1篇 初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

各位家長(zhǎng):

首先我作為班主任并代表我們班全體科任老師感謝各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),這是你們對(duì)孩子的愛(ài),也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。

俗話說(shuō):機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。中考全州有幾萬(wàn)名考生,可謂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,誰(shuí)沖在前就能過(guò)河,稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅多半年的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心,孩子、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面共同努力,才能確保孩子在中考中取得理想成績(jī)。我們老師和家長(zhǎng)該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來(lái)的用意所在。

我先匯報(bào)一下近來(lái)學(xué)生的大致情況:現(xiàn)在班上的大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦筋。已經(jīng)形成了默契的師生合作關(guān)系,同學(xué)之間能夠相互寬容,相互了解,同時(shí),學(xué)生們的思想境界也得到了提高,有了較強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感,大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心集體,以劉雅蓉 趙寒露 閻召維 王雨淋 劉俊康 劉翔 代高雄 楊玉琴 蘇袁軍為代表。但也存在著下面幾種傾向 一種是成績(jī)一貫不理想的人,缺乏動(dòng)力,沒(méi)有時(shí)間緊迫感,自暴自棄嚴(yán)重,上課不專心聽(tīng)講,作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做; 另一種是知道要好,但學(xué)習(xí)不得法的人:或三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄,其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠;或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理,做到融會(huì)貫通,以一勝百;或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,做查漏補(bǔ)缺的工作,或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),不去深入鉆研,遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解,似懂非懂,能力水平老得不到提高?;驂毫^(guò)重,一味用功,不會(huì)合理安排時(shí)間,不會(huì)休息,往往上課無(wú)精打采,這樣事半功倍,得不償失。

針對(duì)下面那些現(xiàn)象 在最后階段,我們家長(zhǎng)該做些什么呢?

我認(rèn)為應(yīng)從以下三方面入手,并分兩步走:

三方面入手:

1、思想上鼓勁加壓;(目標(biāo)、要求)相信孩子的能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

2、生活上貼心照顧;(飲食起居、生理)

3、心理上熱情疏導(dǎo)。(交流、寬松)

兩步走:

1、 騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),然后對(duì)癥下藥,讓他感到馬虎不得,感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。

2、 中考期間不加壓,讓孩子心情輕松、自信、健康,保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常。大考門檻輕松過(guò)。創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

具體注意以下幾個(gè)方面:①切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,愛(ài)把“至少要考600分”話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí),到了這個(gè)時(shí)候,孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局,短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,因此,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實(shí)際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”

②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的考前狀態(tài),如請(qǐng)假在家做“專職后勤”,晚上絕不打開(kāi)電視等等。其實(shí),這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶,“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是,家長(zhǎng)該干嘛就干嘛,同時(shí),盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。

③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,在考前階段,家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定,不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次考前測(cè)驗(yàn)失利時(shí),一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時(shí),家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通,共同找出失利的原因,幫助孩子盡快走出失利的陰影。

④切忌嘮叨。在孩子復(fù)習(xí)迎考期間,一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,不如給孩子講講笑話,讓他的神經(jīng)放松一下。

備考五注意

一 創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛

有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)我一直寬慰孩子,考不上沒(méi)什么,可他的壓力怎么還那么大呢?因?yàn)橛袝r(shí)語(yǔ)言是蒼白的,嘴上盡管說(shuō)沒(méi)什么,但那充滿期待的目光任勞任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上,這是一種隱性的壓力。把6月份平?;?,夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松,以幽默做調(diào)味劑,讓家里少些備戰(zhàn)氣氛,多些陽(yáng)光和歡笑,這種愉悅和諧的氛圍會(huì)對(duì)孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用

二 保持樂(lè)觀愉快的情緒

家長(zhǎng)首先要克服自己的緊張情緒,一位學(xué)生對(duì)我說(shuō)我媽告訴我別緊張,可她一天到晚如臨大敵,我一次考不好,她比我還焦慮,成天唉聲嘆氣想想看,如果我們比孩子還焦慮,那孩子能輕松應(yīng)考嗎?如果孩子發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)都心緒不寧六神無(wú)主,他能穩(wěn)住陣腳嗎?家是避風(fēng)港,是安全島,是加油站,做家長(zhǎng)的首先要調(diào)整好自己的心態(tài),把擔(dān)憂放在心底,把笑容掛在臉上,把積極情緒傳遞給孩子,增強(qiáng)他的自信

三 無(wú)條件地支持和鼓勵(lì)

考前考生的信心和情緒波動(dòng)大,最需要心理支持,尤其是一模二模成績(jī)不理想時(shí),容易自卑,此時(shí)他們需要的不是責(zé)備和道理,而是理解鼓勵(lì),更需要切實(shí)的幫助家長(zhǎng)可以和孩子一起分析丟分的原因,查漏補(bǔ)缺另外由于長(zhǎng)時(shí)間艱苦學(xué)習(xí),孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,父母一定要一如既往地給予理解鼓勵(lì)和支持,做永遠(yuǎn)的后盾

四 多多和孩子交流溝通

聽(tīng)本身就是對(duì)孩子的一種心理支持,在孩子煩躁時(shí)坐下來(lái)聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)話,不要打斷和評(píng)判,讓他盡情宣泄心理垃圾,然后一起探討解決問(wèn)題的方法另外很多孩子擔(dān)心考不好而對(duì)不起家長(zhǎng),針對(duì)這種心理家長(zhǎng)應(yīng)給予理解和開(kāi)導(dǎo),消除他們的各種顧慮,減輕來(lái)自家庭方面的壓力

五 重視孩子的心理健康

醫(yī)學(xué)有句話叫藥補(bǔ)不如食補(bǔ),食補(bǔ)不如神補(bǔ),因此,與其讓孩子服用藥品或保健品,不如多給他一些肯定和鼓勵(lì),讓他多一份自信和勇氣,這比改善飲食加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)還更重要

各位家長(zhǎng),相信在我們共同努力下,我們的學(xué)生會(huì)在今年中考中取得勝利,考出如意的成績(jī)!

謝謝大家

第2篇 初三畢業(yè)班家長(zhǎng)發(fā)言稿

寫(xiě)于2022年9月12日

各位老師、家長(zhǎng)們,大家晚上好!

很榮幸坐在這里和這么多家長(zhǎng)聊聊天,我女兒今年剛剛初中畢業(yè),很遺憾沒(méi)能考上理想的學(xué)校,平時(shí)讀書(shū)一直挺用功的,為什么就得不到理想的成績(jī)呢?在此,我想和大家探討一下如何有效地陪伴孩子的初三。

一流的父母做榜樣,二流的父母做教練,三流的父母做保姆。在坐的家長(zhǎng)們,反思一下自己,是在哪個(gè)位置,估計(jì)絕大多數(shù)的父母都是教練兼保姆型。你作業(yè)做得怎么樣了?不懂的都弄懂了嗎?復(fù)習(xí)了沒(méi)有啊?想要吃什么我去買?等等,反正衣食住行全部包辦掉,只要孩子能一心讀書(shū)??墒俏覀兌己雎粤税駱拥闹匾裕乙矐M愧沒(méi)能起到一個(gè)好榜樣的作用。雖說(shuō)學(xué)習(xí)是孩子自個(gè)的事,但是,家長(zhǎng)有效的監(jiān)督與陪伴定能幫助到孩子們成績(jī)的提高。比如,孩子們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)的時(shí)候,我們可以在其旁邊安靜地看書(shū)。一來(lái)能夠監(jiān)督他們是否有開(kāi)小差,二來(lái)也是一個(gè)很好的榜樣,父母?jìng)兌荚谂Λ@取知識(shí),何況他們呢?榜樣的力量是無(wú)窮盡的,勝過(guò)你們不停地嘮叨,也勝過(guò)你們?nèi)ネ獬龃蚺朴瓮娑@得的東西。

初三是很關(guān)鍵的一年,也是面臨轉(zhuǎn)折的一年,考上怎樣的高中也許就直接關(guān)聯(lián)到今后能讀怎樣的大學(xué)。

平時(shí)與女兒閑聊間,我經(jīng)常會(huì)說(shuō)起鄭板橋的話:“吃自己的飯,流自己的汗,自己事情自己干。靠天,靠地,靠父母,不算是好漢?!迸畠好看温?tīng)完都會(huì)呵呵笑。其實(shí)話糙理不糙,人生本就如此。父母給予的終究有限,而孩子們,卻會(huì)有無(wú)限的可能!付出與收獲往往都是成正比的,其中不乏一些運(yùn)氣的成分,但是只要我們努力了,那么怎樣的結(jié)果,你都不會(huì)去懊惱與后悔,因?yàn)槟銦o(wú)愧于自己。韓寒在《后會(huì)無(wú)期》的電影海報(bào)上是這樣寫(xiě)的:聽(tīng)過(guò)很多道理,卻依然過(guò)不好這一生。家長(zhǎng)們聽(tīng)著,是不是滿滿的負(fù)能量?。科鋵?shí)換一種思維,就會(huì)呈現(xiàn)截然不同的效果。人的一生充滿未知,必須去體驗(yàn),去挫折,去感受。即便聽(tīng)過(guò)很多道理,卻不是每次都能運(yùn)用道理讓自己絕處逢生。怨天尤人是懦夫的行為,只有努力做好自己,才是每個(gè)孩子的終生學(xué)業(yè),才會(huì)使他們時(shí)不時(shí)地和幸運(yùn)來(lái)個(gè)不期而遇。作為家長(zhǎng),我們都希望他們變得越來(lái)越好,不希望他們因?yàn)榻裉斓氖《ズ蠡诋?dāng)初的不夠努力。人生確實(shí)只有結(jié)果,沒(méi)有如果。在這一點(diǎn)上,我相信在場(chǎng)的很多家長(zhǎng),都深有體會(huì)。我們都算得上是過(guò)來(lái)人了,或多或少會(huì)有曾經(jīng)的驕傲、后悔與無(wú)奈,我們要把人生的經(jīng)歷化作一種能量去感染孩子,影響他們?nèi)シe極向上的發(fā)展。

到了初三,家長(zhǎng)們除了在學(xué)習(xí)上給予孩子們幫助和支持外,在個(gè)人思想上也要密切關(guān)注。這個(gè)我想分兩個(gè)方面來(lái)論述,第一、在個(gè)人情感上面。初中時(shí)期正是青春期懵懂的階段,對(duì)異性產(chǎn)生好感也是很正常的事。如果哪位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子有這方面的傾向,切記不要打擊批評(píng),要好好溝通,把對(duì)異性的好感化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,要讓他們明白:只有自己足夠優(yōu)秀了,才對(duì)得起別人的喜歡;只有自己足夠優(yōu)秀了,將來(lái)才有資格去追求更優(yōu)秀的人。好的情感永遠(yuǎn)是互相影響著去進(jìn)步的,如果不是,那么就應(yīng)該果斷放棄。第二、在逆商方面的培養(yǎng)?,F(xiàn)在的孩子,除了學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直無(wú)憂無(wú)慮,都是父母的心肝寶貝。我在120工作了14年,每年都會(huì)有青少年自殺事件發(fā)生。就最近,立達(dá)學(xué)校的一位高三男同學(xué)在家里,自己用膠帶封住口鼻、纏住雙手窒息而亡。具體原因不清楚,但青少年自殺無(wú)非就這四種,第一、壓力過(guò)大導(dǎo)致抑郁;第二、經(jīng)受不了一時(shí)的挫折;第三、和父母吵架后的一時(shí)沖動(dòng);第四、早戀帶來(lái)的負(fù)面影響,總之都是心理脆弱的表現(xiàn)。所以,作為家長(zhǎng)的我們,要多和孩子心靈上的溝通,有時(shí)要放下架子,像朋友一般的交流,也要適當(dāng)讓孩子吃些苦,懂得付出才有擔(dān)當(dāng),懂得生活的不易,才能更加珍惜生活。

教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教育就是父母用自己的言傳身教、以身作則去喚醒一棵幼小的種子,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)慢慢影響它,讓它生根發(fā)芽、枝繁葉茂。

最后,我想給大家講個(gè)故事,一天,獵人帶著獵狗進(jìn)山打獵,獵人打中了兔子的腿,獵人命令獵狗去追兔子,獵狗在后面追,兔子在前面玩命地跑。一會(huì)兒,獵狗氣喘吁吁的回來(lái)了,獵人問(wèn):“兔子呢?”獵狗垂頭喪氣地說(shuō):“主人,您不知道呀,那只兔子拼了命地跑,我攆不上啊?!蓖米优芑囟蠢?,同伴問(wèn):“你太厲害了,受了傷竟然還能從獵狗嘴里逃脫?”兔子說(shuō):“我為了逃命,是全力以赴地在跑,而獵狗為了骨頭只是盡力而為在追,這才有了我活的機(jī)會(huì)!”從這個(gè)故事中,我們輕松分辨了盡力和全力以赴的區(qū)別。我希望在坐的所有家長(zhǎng),要陪同孩子一起全力以赴,不要讓他們?cè)谠搳^斗的年紀(jì)里選擇了安逸。我希望明年的夏天,你們的孩子都能有個(gè)華麗的轉(zhuǎn)折。

足夠努力的人總會(huì)過(guò)得好這一生的,這是我所堅(jiān)信的!謝謝大家!

后記:時(shí)間真的好快,不成長(zhǎng)不行,不服老也不行。一樣的生命不同的風(fēng)采,由你來(lái)定!愿高二的你,用心前行!

第3篇 2022年在初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)上校長(zhǎng)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng),你們好:

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及*時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿??傊痪湓挘?ldquo;一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!

針對(duì)畢業(yè)班我們下學(xué)期主要抓以下幾個(gè)方面工作:

1. 嚴(yán)格管理,依法治班。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績(jī)。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念。7點(diǎn)早讀課準(zhǔn)時(shí)到校,有事必須一律請(qǐng)假。中午1﹕10靜堂,各自做自己的事,不講話,不隨意走動(dòng),不影響他人。

2. 加強(qiáng)思想政治教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教

3. 既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。初三年級(jí)400多人,一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的400分之一,這是微不足道的,但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,同時(shí)又要有所側(cè)重,對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓,班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,找他們談心,了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“特困生”每個(gè)課任教師負(fù)責(zé)兩人,每周至少找他們談話一次,了解思想學(xué)習(xí)狀況,幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo),尋找他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予表?yè)P(yáng),使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅,進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好

兩頭的同時(shí),還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué),為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。

今年,我們的任課老師真的是壓力很大。請(qǐng)家長(zhǎng)們回去也要作好教育。我們?nèi)握n老師總結(jié)出學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在著以下幾個(gè)主要問(wèn)題:

1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。一部分學(xué)生知道要學(xué)好,但學(xué)習(xí)不得法,不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理,做到融會(huì)貫通,以一勝百;或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,做查漏補(bǔ)缺的工作,而是老做無(wú)用功;或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),不去深入鉆研*,遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解,似懂非懂,能力水平老得不到提高?;驂毫^(guò)重,一味用功,不會(huì)合理安排時(shí)間,不會(huì)休息,往往上課無(wú)精打采,這樣事半功倍,得不償失

2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。一些學(xué)習(xí)成績(jī)一貫不理想的學(xué)生,三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄,其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,沒(méi)有時(shí)間緊迫感,上課不專心聽(tīng)講,作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)又盲目自大。

4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,各位家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子的各門功課有一定的了解,如果有偏科現(xiàn)象一定要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。

各位家長(zhǎng),你的孩子是我們的學(xué)生,你的希望也是我們的希望,初三是初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)年。為了你的孩子能得到更大的進(jìn)步,我向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議:

1、智力投資,是收效最大的回報(bào)。首先應(yīng)關(guān)心學(xué)生的思想品德的培養(yǎng),德為人之魂,如沒(méi)有好品德,再好的成績(jī)也不能成為國(guó)家的棟梁;如品德優(yōu)良,只要學(xué)生認(rèn)真努力了,即使不能考出理想的成績(jī),也應(yīng)該是一名合格的初中畢業(yè)生;

2、要注意學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),與別人相處的能力的培養(yǎng),在未來(lái)的社會(huì),不是單槍匹馬創(chuàng)天下的時(shí)間,只有能與他人合作才能取得成功;

3、要注意學(xué)生意志的培養(yǎng),初三是苦的,是累的,而這正是鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)意志的時(shí)候,只有具備了頑強(qiáng)的意志,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,如做什么事都怕苦、怕累,那么他只能一事無(wú)成,更不要說(shuō)考出理想的成績(jī)了。

4、在初三,考試很多,我們要給學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,一個(gè)輕松的心理,不要給學(xué)生以過(guò)分的壓力,只要學(xué)生盡心盡力,就要肯定他的成績(jī),以樹(shù)立他的自信心。如學(xué)生考差了,不要粗暴地對(duì)待,或打或罵,而應(yīng)和老師一起分析學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,尋找出最佳的改進(jìn)方法;如學(xué)生考好了,也不要到處宣揚(yáng),而要鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。有的學(xué)生考試經(jīng)常出現(xiàn)失常的情況,這通常是因?yàn)閷W(xué)生背負(fù)著巨大的壓力,產(chǎn)生了焦慮的心理,這就更要幫助學(xué)生減輕壓*力。在學(xué)生遇到挫折時(shí),要多鼓勵(lì),多找原因,以樹(shù)立他的自信,助他一臂之力。一句話家長(zhǎng)的鼓勵(lì)是對(duì)孩子最好的關(guān)愛(ài)。中考是人生中的一件大事。孩子要中考,最著急的似乎總是父母,他們除了不能替孩子學(xué)習(xí),其余能做的都做了,有些人還不忘每天來(lái)那么一兩堂思想教育課。孰料,往往事與愿違,換回的是孩子煩躁的心情與下滑的分?jǐn)?shù)。為了避免這種現(xiàn)象,以下五個(gè)希望家長(zhǎng)朋友牢記在心。

一是不提過(guò)高要求。家長(zhǎng)對(duì)孩子可以有期望,但未必太高。多高叫高?達(dá)不到的就算高。過(guò)高期望帶給孩子的是過(guò)大的心理壓力。如果家長(zhǎng)的期望高到孩子無(wú)法達(dá)到,內(nèi)心就會(huì)走向空虛和絕望。為人父母者及早認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是極關(guān)鍵的。

二是不求過(guò)度用功。有位家長(zhǎng)晚上鼓勵(lì)孩子硬挺熬夜,早晨還用冰鎮(zhèn)毛巾叫孩子起床。結(jié)果孩子到了學(xué)校腦袋不清醒,聽(tīng)課只是走形式、做樣子。孩子不感激家長(zhǎng)的做法,但也只能被動(dòng)地接受。

三是不做過(guò)度反應(yīng)。一位父親,聽(tīng)說(shuō)女兒模擬考試考砸了,一怒之下打起自己的耳光來(lái),弄得一家人抱頭痛哭。父母的心理素質(zhì)如此脆弱,也就難怪孩子對(duì)考試神經(jīng)過(guò)敏了。

四是家長(zhǎng)不妨多說(shuō)點(diǎn)孩子愛(ài)聽(tīng)的,切不可嘮叨那些孩子一聽(tīng)就捂耳朵的。如能做到以下幾點(diǎn)那是再好不過(guò):可說(shuō)可不說(shuō)的不說(shuō),說(shuō)了還不如不說(shuō)的堅(jiān)決不說(shuō)。

那么家長(zhǎng)應(yīng)該做什么呢?首先要考慮孩子的需要,而不是一味從自己的想當(dāng)然出發(fā)。我們?cè)?jīng)做過(guò)調(diào)查。孩子們最渴望的是家長(zhǎng)的理解與支持,最擔(dān)心的是自己考不上好學(xué)校;家長(zhǎng)們最擔(dān)心的是孩子不好好學(xué)習(xí),最渴望的是孩子好好學(xué)習(xí)。由此可以明顯看出兩代人關(guān)心點(diǎn)的不同。對(duì)此我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見(jiàn):

1. 家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。

2. 家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力,要讓孩子能自己管理自己。

3. 注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,切記家長(zhǎng)不要包辦代替,要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

4. 要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲*望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

中考是對(duì)孩子心理上的一次磨練。當(dāng)孩子在考前出現(xiàn)以下情況時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)引起足夠重視:

成績(jī)無(wú)緣故下降,情緒無(wú)緣故波動(dòng),人際關(guān)系無(wú)緣故緊張(比如恨老師、恨同學(xué))。這都是考前心理失衡的表現(xiàn),應(yīng)及早尋求解決。

各位家長(zhǎng),我們老師將盡力教育好你們的孩子,幫助他們走好人生中關(guān)鍵的第一步。我們也衷心希望我們的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,我并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo),讓我們攜起手來(lái),向著一個(gè)共同的目標(biāo),努力奮進(jìn)!再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意,謝謝!

第4篇 初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)上教師的發(fā)言稿范文

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!非常感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。首先我要對(duì)大家說(shuō)一聲抱歉和一聲感謝。抱歉的是一直都沒(méi)能像現(xiàn)在這樣讓大家聚在一起坐下來(lái)暢談孩子的問(wèn)題,互相交流和學(xué)習(xí)。感謝的是謝謝各位家長(zhǎng)一路以來(lái)對(duì)于學(xué)校和我的工作的支持,感謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子。有家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)我的孩子談不上優(yōu)秀,不讓你操心就不錯(cuò)了,其實(shí)不然,每個(gè)孩子都有他們各自優(yōu)秀的一面。剛才同學(xué)們表演了很優(yōu)秀的節(jié)目,都是他們自己創(chuàng)編安排的,非常精彩,可能某些家長(zhǎng)還是第一次發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這樣的才能。其實(shí)我們班人才輩出?。?/p>

比如學(xué)習(xí)標(biāo)兵他們都有各自的缺點(diǎn),但他們也都有各自的長(zhǎng)處、可愛(ài)之處。作為家長(zhǎng)和老師我們都應(yīng)該多看到多發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,在不斷鼓勵(lì)、激勵(lì)、督促下讓他們盡情展示自己的長(zhǎng)處,從而更有信心克服自己的缺點(diǎn)。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:

一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看?!被丶业穆飞希瑑鹤訂?wèn)她老師都說(shuō)了些什么,她的回答是:“老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?!蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎某粤藘赏朊罪垼⑶覜](méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,老師說(shuō):“這次數(shù)學(xué)考試,全班50名同學(xué),你兒子排第40名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!被厝サ穆飞?,她又流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對(duì)兒子說(shuō):“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過(guò)你的同桌,這次你的同桌排在第21名?!闭f(shuō)這話時(shí),她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順的讓她吃驚,好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué),去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中,又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束,都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣,臨別去問(wèn)老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”她懷著驚喜的心情走出校門,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿意,他說(shuō)了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中。”高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)時(shí),學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她給兒子說(shuō)過(guò),她相信他能考取這所大學(xué)。她兒子從學(xué)校回來(lái),把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái),邊哭邊說(shuō):“媽媽,我知道我不是個(gè)聰明的孩子,可是,這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”

這位母親對(duì)孩子不斷地鼓勵(lì)才換來(lái)了這樣的收獲,她的愛(ài)絕不是溺愛(ài),不是放縱,而是發(fā)自內(nèi)心地為孩子著想,成為孩子最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。怎么成為堅(jiān)強(qiáng)的后盾?我想除了鼓勵(lì),還要做榜樣,要陪同孩子一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。

對(duì)于我們老師要做到為人師表,以身示范,我想家長(zhǎng)也是一樣。況且父母是孩子的第一任老師,是陪伴孩子時(shí)間最久的長(zhǎng)輩,家庭教育在孩子整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中起著決定性作用。某些家庭會(huì)出現(xiàn)這樣一些情景:

爸爸催促孩子趕緊做作業(yè),而孩子卻不亦樂(lè)乎地看起電視來(lái)。為什么呢?因?yàn)榘职终f(shuō)完這句話就開(kāi)始玩自己的,不管孩子了,甚至在隔壁房間打牌、打麻將,孩子怎么可能不受這位爸爸的影響呢?

媽媽對(duì)孩子說(shuō):“快考試了,考考好啊,考好了給你買個(gè)獎(jiǎng)品。”孩子在鼓勵(lì)下考得還不錯(cuò),比以前有了很大進(jìn)步,但媽媽卻不滿足,于是獎(jiǎng)品也就泡湯了。長(zhǎng)此以往,由于父母的經(jīng)常食言,孩子也開(kāi)始學(xué)會(huì)了撒謊。父母卻還抱怨說(shuō):“這孩子,一天到晚撒謊,我們是管不了了?!?/p>

通過(guò)這兩個(gè)例子不知家長(zhǎng)有沒(méi)有意識(shí)到,孩子很多不好的習(xí)慣其實(shí)也有我們的一部分責(zé)任,由于我們沒(méi)有做好榜樣的緣故,而孩子是很愛(ài)模仿的,而且我們常說(shuō)說(shuō)壞的更容易。大家或許最關(guān)心的成績(jī),是學(xué)習(xí),但事實(shí)上平時(shí)養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,那么這個(gè)孩子的成績(jī)絕不會(huì)差到哪去。即使頭腦不靈活,也能靠后天的努力跟上的。所以我想說(shuō):習(xí)慣最重要,而在習(xí)慣的養(yǎng)成中,家長(zhǎng)的示范作用很重要。

他們畢竟還是孩子,會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤,我們大人都會(huì)犯錯(cuò),何況他們,關(guān)鍵我們作為家長(zhǎng)要幫助他們養(yǎng)成好習(xí)慣,幫助他們學(xué)會(huì)明辨是非,從錯(cuò)誤中不斷吸取教訓(xùn)不斷成長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)會(huì)抱怨說(shuō)孩子不聽(tīng)自己的,管不住,腦子里想什么我們也不知道。為什么會(huì)這樣?為什么孩子不愿和你傾訴自己的想法呢?因?yàn)槟阍谒壑芯褪悄莻€(gè)居高臨下的判官,而不是可以無(wú)話不談的好友。所以孩子對(duì)你會(huì)有秘密,孩子犯錯(cuò)時(shí)會(huì)想對(duì)你隱瞞,甚至錯(cuò)上加錯(cuò)。不斷這樣的惡性循環(huán),導(dǎo)致后來(lái)孩子與你的距離越來(lái)越遠(yuǎn),也導(dǎo)致孩子與學(xué)習(xí)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。所以,我再次想說(shuō),多走近孩子一點(diǎn),蹲下身子,用孩子的眼光來(lái)看待問(wèn)題。就當(dāng)做也你也是孩子,你也要學(xué)習(xí),大家共同牽手進(jìn)步才是最好的選擇。不要說(shuō)工作忙沒(méi)時(shí)間,不要說(shuō)孩子不聽(tīng)我的。孩子是你含辛茹苦帶大的,孩子是你的唯一,為了孩子,我們應(yīng)該做到父母應(yīng)盡的責(zé)任。

第5篇 2022年初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

尊敬的家長(zhǎng): 你們好! 首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!在此,我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。 召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提*高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。 初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化??梢哉f(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。 一、 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作 初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生,因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作,主要采取了以下措施: 1、 選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作,初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌,是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。 2、 加強(qiáng)備課組的建設(shè),備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。

二、 班級(jí)情況簡(jiǎn)介 總體情況我們還是比較滿意的,特別是我女同學(xué),表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。但男同學(xué)在這方面就較差些。個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、打架、恐嚇同學(xué)、逃學(xué)、離家出走、無(wú)心上學(xué),人在課室、心在外,上課睡覺(jué)、講話,不交作業(yè),不尊重教師地現(xiàn)象,希望引起各家長(zhǎng)重視。下面我介紹一下近一階段(在期中考試情況)表現(xiàn)突出的學(xué)生:---- (略)---- 同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題: 科嚴(yán)重,要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。5、書(shū)寫(xiě)潦草,中考掃描入電腦 三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作: 2、 加強(qiáng)思想政治教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。 3.既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。初三年級(jí)498人,一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的498分之一,這是微不足道的,但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開(kāi)各項(xiàng)工作,為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們能夠更好的學(xué)習(xí),日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才

四、希望和建議:希望正確引導(dǎo)孩子面對(duì)初三緊張的生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié) 抓好初三年級(jí)的工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合??梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是*學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢? 1、 強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。 未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩

子的有才有德。作為家長(zhǎng),首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。 往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放*學(xué),完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙。我說(shuō),家長(zhǎng)在忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。 “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。 2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“要做好事,首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,希望各位家長(zhǎng)能夠理解。 3、 安全警鐘長(zhǎng)鳴。 學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(乘超載車現(xiàn)象嚴(yán)重)、飲食以及通校生參加晚自習(xí)(個(gè)別家長(zhǎng)不能保證每天接送)等隱患,希望家長(zhǎng)能積極支

持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。 4、 對(duì)你的孩子要有信心。 教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,那完全有信心在07年的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,否則會(huì)挫傷他的自尊心的。 5、 家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。

對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;*參與賭博或變相賭博;觀看、收聽(tīng)色情_(kāi)____*音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為。 6、 家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。 要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。 家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,

把孩子培養(yǎng)好。 家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。 祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意,謝謝!

第6篇 初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

尊敬的各位家長(zhǎng):

下午好!

今天,你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),我謹(jǐn)代表xx中學(xué)的全體九年級(jí)任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠(chéng)地感謝您對(duì)我們的信任,感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。

初中三年級(jí),是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起,只有一個(gè)目的,為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),攜起手來(lái),在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。所以,召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。 總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天,我主要講以下幾個(gè)問(wèn)題:

一、學(xué)校簡(jiǎn)介:經(jīng)過(guò)xx中學(xué)全體教師幾年的奮斗,xx中學(xué)在已是“省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校”的基礎(chǔ)上,xx年又順利通過(guò)“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?!钡尿?yàn)收。這樣我們xx中學(xué)無(wú)論是教學(xué)設(shè)施,還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。

二、畢業(yè)班工作

(一)工作的重要性

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚。初三年級(jí)這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,下至任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng),都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

第7篇 初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(一)

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

大家好!

首先,我代表xx級(jí)1班的全體老師,對(duì)您在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,我們的孩子已經(jīng)在這里生活了四年,再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)這里,步入高一級(jí)的學(xué)府,作為他們的老師,我又欣慰又百感交集。

首先,我要感謝在坐的各位家長(zhǎng),你們把一群活潑可愛(ài)的孩子送到我的手里,在和他們朝夕相處的四年時(shí)光里,我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人身上都有值得我欣賞的閃光點(diǎn)。聰明大方,能夠獨(dú)擋一面的班長(zhǎng)穆亞迪,渾身正能量,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母卑嚅L(zhǎng)穆緒鵬,聰慧有靈氣的魏巍,飽讀詩(shī)書(shū),見(jiàn)多識(shí)廣的李俊強(qiáng),正直大氣的趙蕾蕾,聰明質(zhì)樸的巴連濤、尹秀壯,乖巧懂事的李洋洋、郭嘉琪、王亞菲、高晶,書(shū)生氣十足的楊英遠(yuǎn),文才卓越的王雨欣等等。他們品學(xué)兼優(yōu),不僅是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣,也是我們老師家長(zhǎng)的驕傲。那么下面就請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)代表李洋洋的爸爸,跟大家分享他在教育孩子方面的心得體會(huì),掌聲歡迎!

感謝李洋洋爸爸的精彩的發(fā)言,每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有一對(duì)優(yōu)秀的父母,李洋洋爸爸的教育理念和方法應(yīng)該能給我們很多啟示。做優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)是幸福的,但也肩負(fù)了更大的責(zé)任!但在這里,我還想問(wèn)一下在座的家長(zhǎng),你為孩子保持這份優(yōu)秀做了什么呢?你有沒(méi)有想過(guò)怎樣讓孩子更優(yōu)秀做出一點(diǎn)努力呢?如果你們這些優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng),完全不知道孩子為什么優(yōu)秀,也沒(méi)有參與到孩子為這份優(yōu)秀所付出的努力中的話,我敢說(shuō),有一天,孩子如果落后了,你也完全束手無(wú)策。

所以,我想對(duì)這些優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō),您不能僅僅享受孩子優(yōu)秀帶給您的榮耀,而應(yīng)該有居安思危的意識(shí),應(yīng)該為孩子保持或取得更好的成績(jī)而體現(xiàn)出一點(diǎn)家長(zhǎng)的價(jià)值。具體怎么做呢?多跟孩子溝通,在溝通中強(qiáng)化他作為優(yōu)生的優(yōu)越感,繼而對(duì)他提出更高的要求。比如,可以很謙虛地問(wèn)孩子,別人都向我取經(jīng)說(shuō),你們家孩子學(xué)習(xí)那么好,有什么秘訣啊,你給我講講你學(xué)習(xí)好的秘訣吧。這樣引導(dǎo)孩子總結(jié)他在學(xué)習(xí)中的好的做法,他能總結(jié)出來(lái),以后會(huì)踐行得更好。然后問(wèn)他,有什么樣的目標(biāo),打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),過(guò)一段時(shí)間,再問(wèn)他達(dá)到自己的目標(biāo)了沒(méi)有。給孩子傳達(dá)你對(duì)他的關(guān)注。

我們班還有一批偏科的同學(xué),(屏幕顯示他們的名字),針對(duì)這些同學(xué),家長(zhǎng)首先肯定他們優(yōu)秀學(xué)科的努力,然后鼓勵(lì)他們?cè)诹觿?shì)學(xué)科上不放棄不畏懼,盡自己所能地往前趕。

我們班還有一批學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正的同學(xué)(屏幕顯示他們的名字)。這些同學(xué)的基礎(chǔ)都不錯(cuò),但現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,意志力不強(qiáng),導(dǎo)致成績(jī)忽高忽低或都只下不上。對(duì)于這些同學(xué),溝通思想是最重要的。如果當(dāng)面溝通效果不佳,可以選擇書(shū)信溝通。書(shū)信溝通比語(yǔ)言溝通有更好的效果,家長(zhǎng)不妨試一試。

我們班還有一批因?yàn)榛A(chǔ)差,或是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,導(dǎo)致放棄學(xué)習(xí)的同學(xué),他們有些是隱性放棄,表現(xiàn)為在班內(nèi)也不搗亂也不說(shuō)話,但是總是神游,“人在曹營(yíng)心在漢”。有的是顯性放棄,表現(xiàn)在上課說(shuō)話,不交作業(yè),作業(yè)應(yīng)付,注意穿衣打扮,帶手機(jī)等違反班級(jí)制度的行為上。針對(duì)這些同學(xué),家長(zhǎng)要認(rèn)真思考孩子的何去何從問(wèn)題,可以和孩子好好談?wù)動(dòng)袥](méi)有再坐高中的三年冷板凳的準(zhǔn)備。如果確實(shí)在學(xué)習(xí)上有困難,并非一定要擠中考的獨(dú)木橋,可以考慮走職專類學(xué)校,學(xué)一門技術(shù),立足社會(huì),也未必是一件壞事。

中考是學(xué)生面臨的一次重要人生選擇,如果孩子還很茫然,家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子把握航標(biāo)。中考在即,最后的沖刺階段也是極為重要的,如果把握住這一段最寶貴的時(shí)光,孩子可以會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,希望家長(zhǎng)能和孩子一起肩并肩,手拉手,打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)!

初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(二)

尊敬的老師,各位家長(zhǎng):

大家好!

我是陳昭屹媽媽。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼我們已是畢業(yè)班。兩年多來(lái),可敬可愛(ài)的班主任陳老師始終陪伴在我們身邊,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),一直為孩子們的收獲搖旗吶喊,也一直為孩子們的成長(zhǎng)默默付出。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表901班全體家長(zhǎng)向我們班主任陳老師,以及我們?nèi)w代課老師表示衷心的感謝!謝謝你們!感謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)孩子滿滿的愛(ài)!

緣分使我們相聚在江南實(shí)驗(yàn),緣分使我們相聚在901這個(gè)大家庭里,今天受陳老師的委托站在講臺(tái)上與大家共同討論教育孩子的問(wèn)題,感到非常榮幸。因?yàn)槲抑?,與在座的各位家長(zhǎng)相比,在教育孩子方面我還存在著不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。下面我就從兩個(gè)方面來(lái)聊聊自己教育孩子的一些感受:

首先關(guān)注孩子的狀態(tài)應(yīng)該作為我們家長(zhǎng)的首要任務(wù)。

一個(gè)人再去做某件事情之前,如果能把自己的狀態(tài)調(diào)整好,那他已經(jīng)取得了一半的成功?,F(xiàn)在我們的孩子除了期中、期末,模擬考外,小考小測(cè)月月有,甚至周周有,天天有,這時(shí)孩子們難免會(huì)有成績(jī)不理想的情況出現(xiàn),很容易情緒波動(dòng),對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,不免會(huì)出現(xiàn)考試焦慮心理。這就要求我們家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。為孩子減輕心理負(fù)擔(dān),幫助他尋找最有效的并適合他的學(xué)習(xí)方法我覺(jué)得這點(diǎn)比較關(guān)鍵。孩子升入初三以后,隨著課程的增多,作業(yè)量的增大,我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái),有時(shí)寫(xiě)作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時(shí)間以后,我發(fā)現(xiàn)孩子可能沒(méi)有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽(tīng)課效率、如何做課堂筆記、如何高效做作業(yè)、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,引導(dǎo)她找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。適時(shí)地幫她減輕焦慮心理。還時(shí)常告訴昭屹,時(shí)間要抓緊,心態(tài)要平和。不要過(guò)分計(jì)較分?jǐn)?shù)和名次。為了昭屹有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),我專門制作了一個(gè)便簽,貼在她的書(shū)桌上,上面是這樣寫(xiě)的氣色好,心情好,狀態(tài)好,成績(jī)好。女兒保持媽媽。我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),但是孩子在遇到困難的時(shí)候,我們要介入孩子的學(xué)習(xí),給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

其次鼓勵(lì)的力量勝過(guò)輔導(dǎo)班。

一個(gè)微笑或者一句鼓勵(lì)的話能讓孩子信心十足。記得美國(guó)心理學(xué)家威普·詹姆斯有句名言,“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己賞識(shí)”.教育家馬卡連柯也說(shuō)過(guò)“教育孩子最好的方法是鼓勵(lì)他們的好行為,用放大鏡尋找他們的閃光點(diǎn)”。鼓勵(lì)可以給你知難而進(jìn)的勇氣,可以在你失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)獲得成功。就拿我們昭屹為例,月考前的一次物理考試不理想,甚至比較差,他告訴我說(shuō)媽媽,我特別擔(dān)心方老師會(huì)批評(píng)我。第二天放學(xué)回家,他一臉的欣喜,告訴我說(shuō),“媽媽,天大的好事,今天物理課上,你猜怎么樣?沒(méi)想到方老師還是面帶微笑走到我跟前說(shuō):‘昭屹呀,沒(méi)關(guān)系,我覺(jué)得你的提升空間還是很大的,加油哦!’媽媽,我決心從今天開(kāi)始,一定要學(xué)好科學(xué),不讓方老師失望。”沒(méi)想到這次期中考試昭屹物理拿到了滿分。方老師又屢次在班級(jí)表?yè)P(yáng)她,鼓勵(lì)她,給她自信。后來(lái)昭屹悄悄的告訴我,媽媽我發(fā)現(xiàn)我也能輕松學(xué)好科學(xué)了,慢慢的愛(ài)上了科學(xué)??梢?jiàn)鼓勵(lì)的力量是多么偉大!

今天在這里我還想對(duì)孩子們說(shuō),不管將來(lái)你們會(huì)做什么,走多遠(yuǎn),在人生的道路上,父母總會(huì)在你們身邊,用支持的目光溫暖你們,父母永遠(yuǎn)是你們最知心的朋友。你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最貧窮的富翁,最無(wú)知的智者。因?yàn)槟銈儞碛薪】怠⒛贻p、聰明,可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造,希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。最后,我相信,在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,我們901班的全體同學(xué)在初三不到半年的時(shí)間里,一定會(huì)努力拼搏,不負(fù)夢(mèng)想,不負(fù)青春,不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望,不負(fù)三年的寒窗苦讀,以優(yōu)異的成績(jī)邁入自己理想的學(xué)府。創(chuàng)造出屬于自己的輝煌!謝謝大家!

初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(三)

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們: 大家上午好!

我是徐xx的家長(zhǎng)。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機(jī)會(huì),能和大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

徐少文的進(jìn)步和老師嚴(yán)格的教育方式都是分不開(kāi)的,老師對(duì)孩子傾注的愛(ài)心和心血,讓我做家長(zhǎng)的非常感動(dòng)。所以,作為家長(zhǎng),我會(huì)積極配合老師來(lái)共同教育孩子。很慚愧的是,在孩子的教育方式上存在很多的不足,慶幸的是本學(xué)期,我的孩子遇上了一個(gè)優(yōu)秀的老師,據(jù)我了解,呂老師是南昌市20xx年度市級(jí)優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任,是南昌市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,20xx年暑假參加了南昌市中考改卷。得到了南昌市姚市長(zhǎng)的接見(jiàn),江西電視臺(tái)曾給呂老師做了專題采訪。

家長(zhǎng)們,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦,我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要積極配合老師,家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,和孩子共同努力。

徐少文成績(jī)?cè)谠郯嗬锊荒芩阕顑?yōu)秀,但確實(shí)進(jìn)步比較大,從徐少文的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾點(diǎn),與大家共勉:

1、家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。

2、家庭教育很重要,家長(zhǎng)要和孩子做朋友,細(xì)心觀察、引導(dǎo)他,全面了解孩子的想法才能把好脈,及時(shí)對(duì)癥下藥,并且要講究方式方法。

3、近來(lái)孩子的作息時(shí)間是:早上 點(diǎn)起床, 點(diǎn)從家出門到學(xué)校。晚上 點(diǎn)上床睡覺(jué)。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功。

謝謝大家

初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(四)

敬愛(ài)的各位家長(zhǎng):

你們好!

隨著時(shí)光的飛逝,眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,期中之后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),我很榮幸能代表同學(xué)們?cè)诖伺c家長(zhǎng)們交流,探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。學(xué)習(xí)有時(shí)我把他看作一件趣事,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂(lè),更體會(huì)到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,掌握了以下幾點(diǎn),學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了

第一,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,在取得成績(jī)的一剎那,我就感到無(wú)限欣喜。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。

第二,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小?!懊魅諒?fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!?/p>

第三,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,所以,應(yīng)該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò),如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的同學(xué),就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。

最后,我總結(jié)一下我的體會(huì):有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!

初三畢業(yè)班家長(zhǎng)發(fā)言稿(7篇)

寫(xiě)于2022年9月12日各位老師、家長(zhǎng)們,大家晚上好!很榮幸坐在這里和這么多家長(zhǎng)聊聊天,我女兒今年剛剛初中畢業(yè),很遺憾沒(méi)能考上理想的學(xué)校,平時(shí)讀書(shū)一直挺用功的,為什么就得不到理想…
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)初三畢業(yè)班家長(zhǎng)信息

  • 初三畢業(yè)班家長(zhǎng)發(fā)言稿(7篇)
  • 初三畢業(yè)班家長(zhǎng)發(fā)言稿(7篇)7人關(guān)注

    寫(xiě)于2022年9月12日各位老師、家長(zhǎng)們,大家晚上好!很榮幸坐在這里和這么多家長(zhǎng)聊聊天,我女兒今年剛剛初中畢業(yè),很遺憾沒(méi)能考上理想的學(xué)校,平時(shí)讀書(shū)一直挺用功的,為什么就 ...[更多]

相關(guān)專題

發(fā)言稿熱門信息