第1篇 市小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議上的發(fā)言稿
近幾年來,我校按照“校長有思想,教師有風(fēng)格,學(xué)生有特長,學(xué)校有特色”的辦學(xué)目標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)開展工作,建設(shè)個(gè)性化的校園文化,全力打造“墨香校園”?,F(xiàn)將主要做法匯報(bào)如下。
一、精心謀劃,有序推進(jìn)
學(xué)校堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生獲得成功,讓每一個(gè)教師發(fā)揮潛能”為辦學(xué)理念,積極推進(jìn)墨香校園建設(shè),我們把“墨香校園建設(shè)”規(guī)劃為三步曲。
1、廣泛宣傳,營造氛圍。我們充分利用校報(bào)、廣播會(huì)、班隊(duì)會(huì)、校信通、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳渠道,向廣大師生宣傳學(xué)校建設(shè)墨香校園的重大意義,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到寫好漢字、用好漢字的重要性,充分認(rèn)識(shí)寫字與做人的關(guān)系,通過廣泛宣傳,逐步在學(xué)生心中樹立了“寫好漢字,做好卸小人”的信念。
2、扎實(shí)教學(xué),提高水平。我們主要通過三個(gè)層次展開,一是每天上足上好20分鐘的寫字課。校園內(nèi),每個(gè)學(xué)生都在悅耳動(dòng)聽的音樂中練字,在興趣中快樂書法。二是扎實(shí)抓好每一節(jié)寫字課。從鉛筆、鋼筆、再到毛筆,對(duì)各年級(jí)段提出具體教學(xué)要求。小到寫字的姿勢,執(zhí)筆的位置,從米字格到田字格再到方格,最后到直線書寫,學(xué)校都有具體的規(guī)定。三是抓好書法興趣小組。為了提高寫字水平,學(xué)校由分管領(lǐng)導(dǎo)主抓這項(xiàng)工作,我們向全校提出了“七個(gè)保證”:“時(shí)間保證,教材保證,教研保證,檢測保證,活動(dòng)保證,質(zhì)量保證,教學(xué)保證”的要求,使整個(gè)工作科學(xué)有序進(jìn)行。
3、開展活動(dòng),展示成果。為了讓書法對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染的作用,讓學(xué)生享受成功的喜悅,我校開展多種活動(dòng),營造了一個(gè)充滿墨香的校園。我們堅(jiān)持開展 “誦經(jīng)典、寫漢字、評(píng)等級(jí)”的實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行祖國傳統(tǒng)文化的熏陶,通過心靈的頻頻感應(yīng),漸染于學(xué)生的語言實(shí)踐,豐富了學(xué)生的文化底蘊(yùn);學(xué)校舉辦校園藝術(shù)節(jié),通過辦節(jié)開展書法作品競賽、展覽活動(dòng);利用春節(jié)開展為民義務(wù)寫春聯(lián)活動(dòng);開展畢業(yè)留名簽名活動(dòng)、黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。在眾多的實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的書寫水平。室內(nèi)外懸掛我校師生優(yōu)秀作品,讓教師學(xué)生品味到成功的喜悅,極大地激發(fā)了學(xué)生的書法興趣和熱情。
二、潛心研究,提升品位
打造墨香校園辦學(xué)特色,我校重在以“實(shí)中求特”,重點(diǎn)落實(shí)以下措施
1、抓隊(duì)伍示范。為了使教師真正成為學(xué)生“書法”道路上的引路人。我們先后邀請了王世華、徐曉思、王之義、周同等名師來校給師生指導(dǎo),既促進(jìn)了書法教師的成長,也提升教師書法教育的品位。我們又在“?!弊稚舷鹿Ψ颍覀兣e辦了教師基本功大賽,重點(diǎn)放在“三字”上。涌現(xiàn)了俞平、趙來喜、張平榮、嵇朝崗、劉岳樓、張金歧、袁朝林等一批書法水平較高的教師。書法教師積極編寫教材撰寫論文。課題《毛筆字課堂教學(xué)模式研究》經(jīng)過專家的論證,已順利結(jié)題。
2、抓考核評(píng)價(jià)。
書法教育的主陣地在課堂。要求課堂上,每個(gè)教師的板書均要工整、美觀、規(guī)范,給學(xué)生以示范作用。我們把學(xué)生的作業(yè)書寫情況納入各科作業(yè)、試卷的評(píng)價(jià)當(dāng)中,培養(yǎng)學(xué)生“工工整整,一絲不茍”的書寫習(xí)慣,從而達(dá)到“端端正正寫字,堂堂正正做人”的教學(xué)目的。我們還利用假期,邀請本??既胨囆g(shù)院校的校友來校,既擔(dān)任書法興趣小組的指導(dǎo)老師,又對(duì)學(xué)生的“書法”作以評(píng)定,并對(duì)教材、教學(xué)的作品進(jìn)行分析反饋。
三、傾心打造,彰顯特色
墨香校園建設(shè),讓我們的教育平添了幾分喜悅。一是學(xué)生的作業(yè)、試卷書寫水平大大提高。我校從2004年起提出了明確的書寫要求,并在各科作業(yè)中以1—5顆星予以評(píng)價(jià)。我們從多次的作業(yè)、試卷抽查中明顯發(fā)現(xiàn)學(xué)生書寫水平在上升。二是學(xué)生書法作品獲獎(jiǎng)檔次在提高。2006年書法報(bào)社來校考察,給予我校較高評(píng)價(jià),稱贊我校是“農(nóng)村書法教育的一朵奇葩”,07年1月授予“全國書法教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?。2007年5月學(xué)校榮獲第二屆中小學(xué)寫字——書法大賽組織獎(jiǎng),20xx年2月《書法報(bào)》頭版頭條刊登了我校的寫字教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)文章,整版刊登近40幅師生作品。08年江蘇省書法教育學(xué)會(huì)會(huì)長王世華,觀看了“師生書法現(xiàn)場展示”,欣然題詞,“啟智激趣、培德育人”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,打造墨香校園是我們農(nóng)村學(xué)校的一個(gè)心愿,今后我們將更加注重內(nèi)涵發(fā)展,不斷攀登、不斷跨越,用飽滿的工作熱情,續(xù)寫卸甲鎮(zhèn)中心小學(xué)更加燦爛輝煌的美麗篇章。
第2篇 小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議上的發(fā)言稿
小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議上的發(fā)言稿
在當(dāng)今社會(huì)生活中,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議上的發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
近幾年來,我校按照“校長有思想,教師有風(fēng)格,學(xué)生有特長,學(xué)校有特色”的辦學(xué)目標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)開展工作,建設(shè)個(gè)性化的校園文化,全力打造“墨香校園”?,F(xiàn)將主要做法匯報(bào)如下。
一、精心謀劃,有序推進(jìn)
學(xué)校堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生獲得成功,讓每一個(gè)教師發(fā)揮潛能”為辦學(xué)理念,積極推進(jìn)墨香校園建設(shè),我們把“墨香校園建設(shè)”規(guī)劃為三步曲。
1、廣泛宣傳,營造氛圍。我們充分利用校報(bào)、廣播會(huì)、班隊(duì)會(huì)、校信通、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳渠道,向廣大師生宣傳學(xué)校建設(shè)墨香校園的重大意義,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到寫好漢字、用好漢字的重要性,充分認(rèn)識(shí)寫字與做人的關(guān)系,通過廣泛宣傳,逐步在學(xué)生心中樹立了“寫好漢字,做好卸小人”的.信念。
2、扎實(shí)教學(xué),提高水平。我們主要通過三個(gè)層次展開,一是每天上足上好20分鐘的寫字課。校園內(nèi),每個(gè)學(xué)生都在悅耳動(dòng)聽的音樂中練字,在興趣中快樂書法。二是扎實(shí)抓好每一節(jié)寫字課。從鉛筆、鋼筆、再到毛筆,對(duì)各年級(jí)段提出具體教學(xué)要求。小到寫字的姿勢,執(zhí)筆的位置,從米字格到田字格再到方格,最后到直線書寫,學(xué)校都有具體的規(guī)定。三是抓好書法興趣小組。為了提高寫字水平,學(xué)校由分管領(lǐng)導(dǎo)主抓這項(xiàng)工作,我們向全校提出了“七個(gè)保證”:“時(shí)間保證,教材保證,教研保證,檢測保證,活動(dòng)保證,質(zhì)量保證,教學(xué)保證”的要求,使整個(gè)工作科學(xué)有序進(jìn)行。
3、開展活動(dòng),展示成果。為了讓書法對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染的作用,讓學(xué)生享受成功的喜悅,我校開展多種活動(dòng),營造了一個(gè)充滿墨香的校園。我們堅(jiān)持開展 “誦經(jīng)典、寫漢字、評(píng)等級(jí)”的實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行祖國傳統(tǒng)文化的熏陶,通過心靈的頻頻感應(yīng),漸染于學(xué)生的語言實(shí)踐,豐富了學(xué)生的文化底蘊(yùn);學(xué)校舉辦校園藝術(shù)節(jié),通過辦節(jié)開展書法作品競賽、展覽活動(dòng);利用春節(jié)開展為民義務(wù)寫春聯(lián)活動(dòng);開展畢業(yè)留名簽名活動(dòng)、黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。在眾多的實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的書寫水平。室內(nèi)外懸掛我校師生優(yōu)秀作品,讓教師學(xué)生品味到成功的喜悅,極大地激發(fā)了學(xué)生的書法興趣和熱情。
二、潛心研究,提升品位
打造墨香校園辦學(xué)特色,我校重在以“實(shí)中求特”,重點(diǎn)落實(shí)以下措施
1、抓隊(duì)伍示范。為了使教師真正成為學(xué)生“書法”道路上的引路人。我們先后邀請了王世華、徐曉思、王之義、周同等名師來校給師生指導(dǎo),既促進(jìn)了書法教師的成長,也提升教師書法教育的品位。我們又在“?!弊稚舷鹿Ψ?,我們舉辦了教師基本功大賽,重點(diǎn)放在“三字”上。涌現(xiàn)了俞平、趙來喜、張平榮、嵇朝崗、劉岳樓、張金歧、袁朝林等一批書法水平較高的教師。書法教師積極編寫教材撰寫論文。課題《毛筆字課堂教學(xué)模式研究》經(jīng)過專家的論證,已順利結(jié)題。
2、抓考核評(píng)價(jià)。
書法教育的主陣地在課堂。要求課堂上,每個(gè)教師的板書均要工整、美觀、規(guī)范,給學(xué)生以示范作用。我們把學(xué)生的作業(yè)書寫情況納入各科作業(yè)、試卷的評(píng)價(jià)當(dāng)中,培養(yǎng)學(xué)生“工工整整,一絲不茍”的書寫習(xí)慣,從而達(dá)到“端端正正寫字,堂堂正正做人”的教學(xué)目的。我們還利用假期,邀請本??既胨囆g(shù)院校的校友來校,既擔(dān)任書法興趣小組的指導(dǎo)老師,又對(duì)學(xué)生的“書法”作以評(píng)定,并對(duì)教材、教學(xué)的作品進(jìn)行分析反饋。
三、傾心打造,彰顯特色
墨香校園建設(shè),讓我們的教育平添了幾分喜悅。一是學(xué)生的作業(yè)、試卷書寫水平大大提高。我校從20xx年起提出了明確的書寫要求,并在各科作業(yè)中以1—5顆星予以評(píng)價(jià)。我們從多次的作業(yè)、試卷抽查中明顯發(fā)現(xiàn)學(xué)生書寫水平在上升。二是學(xué)生書法作品獲獎(jiǎng)檔次在提高。20xx年書法報(bào)社來校考察,給予我校較高評(píng)價(jià),稱贊我校是“農(nóng)村書法教育的一朵奇葩”,07年1月授予“全國書法教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。20xx年5月學(xué)校榮獲第二屆中小學(xué)寫字——書法大賽組織獎(jiǎng),20xx年2月《書法報(bào)》頭版頭條刊登了我校的寫字教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)文章,整版刊登近40幅師生作品。08年江蘇省書法教育學(xué)會(huì)會(huì)長王世華,觀看了“師生書法現(xiàn)場展示”,欣然題詞,“啟智激趣、培德育人”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,打造墨香校園是我們農(nóng)村學(xué)校的一個(gè)心愿,今后我們將更加注重內(nèi)涵發(fā)展,不斷攀登、不斷跨越,用飽滿的工作熱情,續(xù)寫卸甲鎮(zhèn)中心小學(xué)更加燦爛輝煌的美麗篇章。