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小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿(15篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-07-10 17:06:04 查看人數(shù):15

小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿

第1篇 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文

尊敬的各位家長(zhǎng):

下午好!首先,我代表一(3)班全體任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛(ài),他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。 這次,我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì), 主要的目的也是:小結(jié)上學(xué)期的工作,談?wù)劚緦W(xué)期我班的工作計(jì)劃,同時(shí)讓你們了解孩子這兩周在校的表現(xiàn)。希望你們進(jìn)一步配合學(xué)校、配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

一、小結(jié)上學(xué)期的工作

1、學(xué)生取得的成績(jī)

2、本班獲得“三好班”的光榮稱號(hào)

3、表?yè)P(yáng)評(píng)為全能生和三好學(xué)生的同學(xué)

二、談?wù)劚緦W(xué)期的工作計(jì)劃

本學(xué)期,我的班主任工作以學(xué)校的教育思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的工作為中心,結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì),形成“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)。

本學(xué)期,我將從作業(yè)、紀(jì)律等常規(guī)管理工作入手,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。我班的孩子個(gè)性聰明活潑,好奇心強(qiáng),對(duì)班級(jí)的事很熱心,集體榮譽(yù)感較強(qiáng),可也存在著自制力比較差,好動(dòng)、精神容易分散。少數(shù)同學(xué)集體觀念較薄弱,不知道要為他人著想。開(kāi)學(xué)至今,由于各方面的原因,學(xué)生上課的各項(xiàng)常規(guī)都表現(xiàn)不太盡意,特別是很喜歡講話。針對(duì)以上種種,我的工作設(shè)想有以下幾點(diǎn):

(一)、在班級(jí)建設(shè)方面

主要是精心培養(yǎng)了一批班級(jí)小干部。我們班現(xiàn)有37人,一年級(jí)的學(xué)生由于年齡小,自控能力薄弱,給班級(jí)管理帶來(lái)了一定的難度。于是,我就在班級(jí)小干部的培養(yǎng)上動(dòng)了很大的腦筋。上學(xué)期,在班級(jí)試行了“班長(zhǎng)值勤制”,也就是每周指定兩個(gè)班長(zhǎng)做總值勤,天天輪換。然后,加強(qiáng)對(duì)小組長(zhǎng)的職責(zé)培養(yǎng),把工作落到實(shí)處。通過(guò)這樣的一個(gè)過(guò)程,我們班現(xiàn)在已經(jīng)擁有一批得力的小能手。他們是:王睿、宋佳威、李玉寧、袁善。有了他們,我最現(xiàn)實(shí)的感受是:早讀課我可以改改作業(yè)了,課前同學(xué)能夠比較安靜地等待老師來(lái)上課了。接下來(lái),我將嘗試在班中試行“值日班長(zhǎng)”制,爭(zhēng)取讓全班的小朋友都有擔(dān)班干部的經(jīng)歷,希望從中能培養(yǎng)更多的小助手。

第2篇 2022年小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿范文

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿,2022年小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿大全

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿范文

尊敬的各位家長(zhǎng)

大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表三(二)班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,老師們的工作會(huì)更有激情,孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力!我是三(二)班的班主任兼語(yǔ)文老師,下面我把這個(gè)學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)。

一、匯報(bào)班級(jí)基本情況

我們班共有六十九名學(xué)生,25名女生,44名男生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力,整體成績(jī)處于中上水平。孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說(shuō),我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。誰(shuí)忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他值日;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

( 二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班69名同學(xué),學(xué)習(xí)很好的有十八個(gè)人,中等偏上的約有二十人,中等成績(jī)的約有25個(gè),不理想的極少。

1、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)有:陳文婷,胡羽飛,王子儀、光星耀,紀(jì)勇欽、張可欣、湯佳文、范旋、何亞飛、黃永訊、汪恒等 、楊宇杰、

2、發(fā)言積極的的同學(xué)有:張可欣、楊丹鳳、湯佳文、熊秀麗、杜柯、張謹(jǐn)、范旋、柯珍云、羅舒穎

3、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范的同學(xué)有:賀劉洋、袁寶儀、徐佳儀、楊丹楓、董建文、

謝欣雨,劉雨芬,

4、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)有:岳雨柔、曾金、朱方尹、湯佳文、李琳希、胡進(jìn)松、朱正軒、羅舒穎 熊帥、杜柯

5、成績(jī)較突出的同學(xué)有:徐佳儀、劉雅麗、熊秀麗、曾冠豪、艾擇恒、王傲、歐翔、黃佳侖、黃凱彪、賀劉洋、袁寶儀、張謹(jǐn)、

6、勞動(dòng)積極的同學(xué)有:岳雨柔,陳文婷,謝欣雨,劉雨分、王子儀、馬如

二、匯報(bào)班主任班級(jí)管理工作

在這里我把班主任的班級(jí)管理工作向大家介紹一下,不是要得到大家的認(rèn)可,而是希望大家有所了解之后,能更加理解支持班主任工作。

1、生活問(wèn)題 由于孩子小,玩心大所以早餐中餐都得有人督促,這也是我的一項(xiàng)工作,每天不管早中餐,我都督促孩子們按時(shí)吃飯,吃完飯后還要檢查他們的碗,這樣確保每個(gè)孩子每天都能在校吃好吃飽,對(duì)于一個(gè)正在長(zhǎng)身體的孩子來(lái)說(shuō)這也是很關(guān)鍵的。

2、衛(wèi)生問(wèn)題 每天早晨我都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地到校督促孩子們打掃衛(wèi)生,學(xué)習(xí)。下午放學(xué)后我更是和孩子們一起打掃衛(wèi)生,一起離開(kāi),絕不讓班上落下一個(gè)學(xué)生。

3、安全問(wèn)題 開(kāi)學(xué)初,我們對(duì)孩子“重安全,抓習(xí)慣”的教育。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的倡導(dǎo),利用凡是能用的時(shí)間適時(shí)的教育孩子。如在早讀、課前、下課時(shí)、班會(huì)時(shí),我們會(huì)經(jīng)常教育孩子在家中、在校內(nèi)、在上學(xué)路上養(yǎng)成自護(hù)意識(shí),掌握一些自護(hù)的方法。家長(zhǎng)們都看到了,我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓,在校內(nèi),要求學(xué)生靠右上下樓,不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧,保證學(xué)生上下樓的安全。尤其在課間,上下樓梯靠右走,不能亂扔?xùn)|西,不能亂跑,同學(xué)嬉戲要適度,不能過(guò)分。另外,我們的學(xué)校正處于交通要道,校門(mén)外車來(lái)人往,存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全,采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障,而學(xué)生在路上,這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育,共同努力。我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,保證自身的安全。

如校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留、不玩耍,放學(xué)后直接回家,相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,如果有什么特殊情況不能及時(shí)來(lái)接,一定要提前打電話給我或李老師。同時(shí),教育孩子學(xué)會(huì)寬容,能夠善待別人。我經(jīng)常教育學(xué)生小事不要斤斤計(jì)較,要寬容大度一些,這樣,才能有大出息。人們常說(shuō)“宰相肚里能撐船,將軍臂上跑開(kāi)馬。”各位家長(zhǎng),這不是讓孩子吃啞巴虧,而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)和人相處,一個(gè)事事不想吃虧的人,在社會(huì)上可能吃大虧。

三、學(xué)習(xí)方面(我是教語(yǔ)文的。我就談?wù)務(wù)Z文教學(xué))

(一)課前

俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”這個(gè)比喻雖然用在這里不是很恰當(dāng),但是在我心中是這樣認(rèn)為的。要上好一堂課,要提高一堂課的實(shí)效性,老師必須首先對(duì)整節(jié)課有個(gè)規(guī)劃, 同時(shí)要注意各種教具的準(zhǔn)備,該準(zhǔn)備的教具一定要準(zhǔn)備,適當(dāng)?shù)慕叹吣苁钦n堂更形象,氣氛更活躍。1、借助多媒體教學(xué),例如上《狐假虎威》這課,《狐假虎威》是個(gè)寓言故事,所以我借助多媒體,讓孩子們邊看狐假虎威這個(gè)動(dòng)畫(huà)片,邊聽(tīng)朗讀錄音,這樣孩子們很輕松地明白了故事的內(nèi)容,也明白了狐貍是借著老虎的威風(fēng)嚇走百獸的。2、借助實(shí)物,如我在給同學(xué)們講第習(xí)作“家鄉(xiāng)的油菜花”時(shí),我就親自摘了些油菜花帶到教室,上課時(shí)我邊引導(dǎo)同學(xué)們一起觀察油菜花,邊教她們按花——莖——葉的順序來(lái)寫(xiě)油菜花,結(jié)合實(shí)物同學(xué)們的興趣很濃,同時(shí)也很容易就把家鄉(xiāng)的油菜花寫(xiě)好了。還有習(xí)作是有趣的發(fā)現(xiàn)。我也準(zhǔn)備了實(shí)物雞蛋,水、鹽。在班上我親自給他們做了雞蛋能浮在水面的實(shí)驗(yàn),這樣孩子們看完實(shí)驗(yàn)后就有話可寫(xiě)了。

(二)上課

上課我非常重視課堂紀(jì)律。如果有人問(wèn):“為什么要重視課堂紀(jì)律?”幾乎所有的老師都會(huì)說(shuō):“沒(méi)有好的紀(jì)律,教學(xué)就難以進(jìn)行,更別談成績(jī)了。”這句話有道理,課堂紀(jì)律對(duì)提高課堂教學(xué)的有效性是很關(guān)鍵的。例如,我今年帶的是三年級(jí),孩子小,自覺(jué)性差,如果不抓紀(jì)律,那教學(xué)時(shí)很難進(jìn)行的,但抓紀(jì)律也要講究方法。好的課堂紀(jì)律不是所謂單一的“安靜”,而是要做到嚴(yán)肅和活潑相結(jié)合,動(dòng)和靜相結(jié)合。在教學(xué)時(shí)要嚴(yán)肅,安靜。在需要發(fā)言時(shí)需要活潑輕松,暢所欲言。課堂中還可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)?shù)刂v些小故事,或者使用些幽默的語(yǔ)言來(lái)調(diào)節(jié)課堂氣氛。這樣才能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也提高的語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性。

( 三)課后

課后我非常注重知識(shí)的落實(shí)。設(shè)計(jì)合理的作業(yè)來(lái)復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。

下面我把語(yǔ)文家庭作業(yè)的幾種形式給大家介紹一下

1、寫(xiě)生字詞。這樣的作業(yè)經(jīng)常布置。特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生,家長(zhǎng)盡量能抽時(shí)間聽(tīng)寫(xiě),如果有錯(cuò)誤,找出錯(cuò)字的原因,錯(cuò)在哪兒,讓他們訂正,這樣才能記牢。

2、背課文。背誦課文不僅增強(qiáng)孩子的記憶力,還能豐富語(yǔ)言的積累,提高寫(xiě)作水平。對(duì)這樣的作業(yè)有很多家長(zhǎng)只是問(wèn)問(wèn)學(xué)生背過(guò)了沒(méi)有,就簽上名字了,并沒(méi)有去檢查。

3、寫(xiě)作文。孩子會(huì)有許多新奇巧妙的想法,如果不及時(shí)、善于引導(dǎo),那些想法就會(huì)被扼殺。有的家長(zhǎng)說(shuō)不會(huì)指導(dǎo)寫(xiě)作文,其實(shí)是你要求高,或許太謙虛了。剛開(kāi)始時(shí)先讓他做一件事,要求認(rèn)真體會(huì),認(rèn)真觀察,做完后把想的什么寫(xiě)下來(lái)就可以了。孩子認(rèn)為作文難的一個(gè)客觀原因是他們?cè)谟^察一幅圖、一處景物或一件事時(shí),所有的聲音,圖像等是一古腦兒,整體進(jìn)入大腦的。一旦要作文,就要求把這個(gè)整體變成一條線有條有理地寫(xiě)出來(lái),這時(shí)學(xué)生就找不著頭緒,不知該從何入手。我們就應(yīng)該指導(dǎo)孩子注意順序,先寫(xiě)什么,再寫(xiě)什么,最后寫(xiě)什么。有的家長(zhǎng)總認(rèn)為作文是老師教出來(lái)的,實(shí)際并不完全是這樣,學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫(xiě)。他自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)起來(lái)就容易得多,走入社會(huì),他的視野一下子變得開(kāi)闊了,有了很多新鮮事,奇怪事,這時(shí)他如果無(wú)拘無(wú)束的說(shuō)話,他會(huì)打開(kāi)話匣子說(shuō)得滔滔不絕?;貋?lái)后,再讓他回憶印象最深的是哪一件事,按順序?qū)懴聛?lái)就行。

4、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。要求能體會(huì)出所摘抄詞句的優(yōu)美之處,抄寫(xiě)時(shí)要求認(rèn)真。有個(gè)別同學(xué)在完成這一作業(yè)時(shí),存在只動(dòng)筆不動(dòng)腦的現(xiàn)象,隨便找個(gè)詞句抄上就行。家長(zhǎng)有時(shí)間可以檢查這一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。當(dāng)然抄下來(lái)不是目的,能讓他裝在腦子里并能靈活運(yùn)用就更好了。

5、閱讀課外書(shū)。我們也知道,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫(xiě)作能力決非一日之功?,F(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩(shī)文,閱讀經(jīng)典名著對(duì)于一次考試也許沒(méi)有幫助,但等到將來(lái)初中高中,一個(gè)只讀了24本語(yǔ)文書(shū)的孩子和讀了幾百首詩(shī)詞、上百本名著的孩子,誰(shuí)更有潛力?隨著年齡的增長(zhǎng),孩子知識(shí)面越來(lái)越廣,他們的求知欲也愈來(lái)愈強(qiáng),在這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)該共同攜起手來(lái)將孩子引入一個(gè)更廣闊的天地,讓他們更充實(shí)、更快樂(lè)。

關(guān)于閱讀理解和作文是個(gè)難題。在語(yǔ)文課上,每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導(dǎo)。有的家長(zhǎng)很煩惱:我的孩子看了很多書(shū),家里也有很多書(shū),怎么不見(jiàn)他作文水平提高呢?關(guān)鍵是他看了,思考了嗎?理解領(lǐng)悟了嗎?我主張語(yǔ)文學(xué)習(xí)多看書(shū),但很重要的一點(diǎn)是看的同時(shí)用腦子思考,不是走馬觀花。

三、本學(xué)期我班在各種活動(dòng)中取得的成績(jī)

1、春季運(yùn)動(dòng)會(huì) 在本學(xué)期春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我班同學(xué)發(fā)揚(yáng)奮勇拼搏的精神,榮獲全年級(jí)團(tuán)體總分第一名。其中以下幾名同學(xué)表現(xiàn)尤為突出;

胡天琪同學(xué)、黃佳倫同學(xué)、光星耀同學(xué)分別榮獲男子跳遠(yuǎn)比賽一、二、三名

岳雨柔、謝星宇,陳文婷同學(xué)分別榮獲女子跳遠(yuǎn)一、二、三名。

黃佳倫榮獲男子壘球賽第一名

馬如榮獲女子仰臥起坐第一名。

陳文婷榮獲女子壘球第一名

岳雨柔榮獲女子往返跑第一名

黃佳倫,光星耀分別榮獲男子往返跑一名和三名。

2、本學(xué)期期中考試

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),在本學(xué)期中考試中同學(xué)們的成績(jī)都有所提高,全班優(yōu)分率達(dá)百分之八十。

3、本學(xué)期中統(tǒng)考

我班同學(xué)均分在同年級(jí)名列前茅 以下幾位同學(xué)尤為突出

劉雅麗、王傲、熊秀麗、曾冠豪、陳文婷、光星耀、王舜飛、紀(jì)勇欽,艾擇恒、徐佳儀、黃佳倫、歐翔、張可欣、賀劉洋、袁寶儀、湯佳文等

4慶六一活動(dòng)

在本次慶六一唱紅歌比賽中,我班同學(xué)精神飽滿,歌聲洪亮,領(lǐng)唱光星耀同學(xué)歌聲清脆,指揮徐佳儀同學(xué)手勢(shì)準(zhǔn)確有力,讓我班的表演贏得了全校師生的喝彩。

5第24屆全國(guó)書(shū)畫(huà)比賽

我班萬(wàn)子康同學(xué)榮獲金獎(jiǎng)。

,因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一

1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)。

2、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4、重視學(xué)生預(yù)習(xí)、讀書(shū)、背誦的簽字。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。多和老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督 促

5、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)習(xí)成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很努力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?,想想怎樣才能把他的成?jī)搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個(gè)道理。

6、家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育:交通安全、游泳、居家用電等安全教育。

剛才我談了自己的一些觀點(diǎn),僅供大家參考,不當(dāng)之處請(qǐng)多包涵。您的孩子,是我的學(xué)生,我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學(xué)工作中我有疏忽缺漏的地方,請(qǐng)開(kāi)誠(chéng)布公的和我談一談,只要是正確的、有意于我們班級(jí)的,我都會(huì)誠(chéng)懇的接受。懇請(qǐng)各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng)。讓我們合作愉快!

最后祝家長(zhǎng)們工作順利,萬(wàn)事如意!

第3篇 家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿范文

我是一位普通的家長(zhǎng),記得上幼兒園開(kāi)始我就很關(guān)愛(ài)辛成,把他的生活成長(zhǎng)記錄下來(lái),我想不會(huì)留許多的財(cái)產(chǎn)給他,但我會(huì)留下許多成長(zhǎng)的資料給他,讓他知道成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我只想把我的心得與大家分享。

我對(duì)兒子的要求和在座的家長(zhǎng)一樣,希望他有文化、有知識(shí)、懂禮貌、各方都得到發(fā)展,我們都有疑問(wèn)要如何教育好自己的孩子?有好多的書(shū)教我們?cè)鯓釉鯓咏逃约旱暮⒆?,但每個(gè)孩子都是不一樣的,現(xiàn)在他們已經(jīng)十歲了有了獨(dú)立的思想和交流空間,他開(kāi)始會(huì)反問(wèn)你了,也會(huì)反駁你的觀點(diǎn)了,你著急了,我要如何教育好他,你不用著急了,現(xiàn)在開(kāi)始你需要的就是要提供一切可能的條件讓他獨(dú)立思考、獨(dú)立完成他的作業(yè)和家務(wù)活了,留有空間給他思考,會(huì)思考的小孩就回讀書(shū)。

說(shuō)句老實(shí)話,我本人不喜歡現(xiàn)在的教育模式,現(xiàn)在的教育是不開(kāi)放式的,會(huì)抹殺掉孩子的創(chuàng)造力,他會(huì)走進(jìn)一個(gè)模式里不具有靈活性,現(xiàn)在的我們能為孩子提供什么呢?我自己有些不成熟的想法:

1、每天再忙也抽一個(gè)小時(shí)的時(shí)間了解孩子今天做了些什么?發(fā)生了些什么?學(xué)到了些什么?

2、每天都給孩子擁抱,告訴他我們很關(guān)心他的一切。還要告訴他如何關(guān)愛(ài)別人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、班集體。

3、為他征訂一份或多份自己喜歡的書(shū)籍,讓他每天看半個(gè)小時(shí)的書(shū),他可以從書(shū)中學(xué)到許多的詞匯、許多的句子,讓他有個(gè)睿智的大腦。

4、讓孩子有一樣自己的興趣愛(ài)好(畫(huà)畫(huà)、圍棋、象棋、跳舞、跆拳道、鋼琴等等)讓他與朋友溝通交流。

5、最少讓他喜歡上一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),籃球、游泳、乒乓球、羽毛球、騎自行車等等。

6、為了更好的配合老師的教育,要讓他們一定要喜歡上各科老師,有些學(xué)生很感性,這課老師喜歡我,我就好好學(xué),老師都不喜歡我,我就不好好學(xué),天天被批評(píng),孩子就會(huì)不想學(xué)習(xí),家長(zhǎng)重要的是如何引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí),喜歡老師。

7、最重要的一件事情就是要讓孩子如何持之以恒,記得辛成去學(xué)圍棋時(shí)遇到了兩次壓力、有不想學(xué)的想法,我就問(wèn)他為什么?他覺(jué)得有壓力,不想學(xué)了,我和他講遇到困難要堅(jiān)持,現(xiàn)在他不是很怕困難,也知道如何解決自己的困難?

8、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)子,都是我們的寶貝,我們從不讓他做重活,不讓他洗碗、不讓他洗衣服、不帶他去買菜、不交他如何去郵局寄信等等,盡量不讓他受苦受累,自己累點(diǎn)不算什么,其實(shí)是害了他。我們要告訴他如何做事,如何做人的道理。

9、我們家長(zhǎng)也要學(xué)學(xué)心理學(xué),如何釋放孩子的壓力,我工作中遇到一位老師,她的孩子22歲在大學(xué)讀本科,孩子本來(lái)要畢業(yè)了,因?yàn)橐恍┦虑檫x擇了結(jié)束生命,花一樣的年齡,孩子心理有問(wèn)題不愿意給我們家長(zhǎng)說(shuō),有解不開(kāi)的疙瘩,沒(méi)地方釋放。不要以為孩子們還小沒(méi)有煩勞,沒(méi)有憂愁,我們需要深入到孩子的心里,了解他在想什么,想得到什么?給孩子個(gè)釋放的空間。

10、來(lái)說(shuō)說(shuō)我去昆明看到的:昆明學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍真是好,昆明老師瘋狂,家長(zhǎng)也瘋狂,學(xué)生很苦,連草稿紙都有要求,學(xué)英語(yǔ)的、補(bǔ)數(shù)學(xué)的、補(bǔ)語(yǔ)文的,學(xué)可以加分的各種興趣愛(ài)好,小學(xué)生升初中,去小初班補(bǔ)習(xí)2萬(wàn)元??丛谛睦锛痹谛睦?,我想是不是兒子以后沒(méi)法和昆明的學(xué)生比呢?心急沒(méi)用,結(jié)合實(shí)際,用現(xiàn)有的資源提供好的環(huán)境同樣能創(chuàng)造孩子美好的未來(lái),用愛(ài)、用關(guān)心、引導(dǎo)孩子如何自覺(jué)的學(xué)習(xí),發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)更重要。

以上是我的一些不成熟想法與大家共同交流。

第4篇 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)安全教育發(fā)言稿

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)安全教育發(fā)言稿(精選)

在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)安全教育發(fā)言稿(精選),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)安全教育發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng):

下午好!

感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。在此,我們對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!

學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶,關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定,各方面對(duì)此高度關(guān)注,我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺(jué),不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到了警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。關(guān)于學(xué)生安全的道理,這里我就不多說(shuō)了,今天,我只談兩個(gè)方面的話題:

一、介紹我們學(xué)校的安全管理措施

1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時(shí)間配有值日老師,門(mén)口也配有保安。

2、家長(zhǎng)一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨7:55預(yù)備,孩子不要早于7:40進(jìn)入校園,從下周起,下午2:30預(yù)備,2:20前禁止學(xué)生到校。中午這段時(shí)間有三個(gè)多小時(shí)之久,所以,各位家長(zhǎng)完全可以把孩子接回家中,吃上可口的飯菜,不僅孩子們的安全有了保障,就是身體健康也多了一重保險(xiǎn),這樣也能杜絕一些孩子中午吃過(guò)飯后到處亂跑,下午沒(méi)有精力聽(tīng)課。上午放學(xué)時(shí)間11:05,下午5:05分放學(xué)后。我們誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn),就是為了能夠加強(qiáng)管理,盡力避免所有的可能發(fā)生的事故,所以,請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持。

3、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生有事或生病請(qǐng)假,必須家長(zhǎng)請(qǐng)假。

二、家長(zhǎng)如何對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)

雖然我們有嚴(yán)格的管理,也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中,這就是俗話說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天來(lái)”;雖然我們多層次的安全教育,也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做,這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”;所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。

1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定,家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以,那種“把孩子交給學(xué)?!钡南敕ㄊ遣徽_的,家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成,主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”,以身作則,成為子女的楷模。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注他們的思想,及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài),以防為主,杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律;很多老師、家長(zhǎng)可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多,其實(shí)思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評(píng)中國(guó)的教育,就說(shuō):很多人都想望子成龍,首先應(yīng)該望子成人。

2、關(guān)于孩子的接送問(wèn)題。對(duì)于一些路途較遠(yuǎn),學(xué)生年齡較小這一特征,家長(zhǎng)安排人接送是必須的,但是,安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀(jì)較大的.老年人,將會(huì)影響學(xué)生的安全,用機(jī)動(dòng)車的,乘農(nóng)用車,乘無(wú)駕照、無(wú)車牌、無(wú)行駛證“三無(wú)”車輛和駕駛技術(shù)不好的,車況不好的車輛,可能造成對(duì)孩子的傷害。學(xué)校對(duì)一些路途較遠(yuǎn)乘坐私人校車這些學(xué)生的安全也較為擔(dān)心。一張小車?yán)锶隙耍瑖?yán)重超載,現(xiàn)在天氣又比較炎熱,這對(duì)孩子的健康很不利。同時(shí)也存在很大的交通隱患。

3、防暴安全。大家也聽(tīng)過(guò)不少校園xx,所以在這里,我要告訴家長(zhǎng)的是:教育孩子遠(yuǎn)離精神病人,不和陌生人答話;看到神志不清,精神恍惚的人也要保持距離;教育孩子家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接之前千萬(wàn)不能陌生人一起或單獨(dú)行走。

4、關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育?,F(xiàn)在,孩子少了,家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的,但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是,老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨,或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同,但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的,都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。沒(méi)有老師的批評(píng)教育,別說(shuō)成才,有的可能連人也成不了。

謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)安全教育發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng):

下午好!

感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。在此,我們對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!

一、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的安全意識(shí)

1、學(xué)校對(duì)學(xué)生安全教育的積極性

昨天,學(xué)校為保證學(xué)生的在校安全,上至領(lǐng)導(dǎo)下至各班主任與任課教師對(duì)學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來(lái)的危險(xiǎn)都進(jìn)行了嚴(yán)格的周密的安排。平常班主任利用班會(huì)時(shí)間充分宣傳學(xué)校的安全措施,講解對(duì)突發(fā)事件的處理方法,對(duì)學(xué)生的安全教育意識(shí)起到了一定的積極性作用。

2、學(xué)校利用多種教育方式,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)

開(kāi)學(xué)伊始學(xué)校就通過(guò)各班的黑板報(bào),并舉行了抗震防火演練,利用'國(guó)旗下講話'的形式開(kāi)展各種形式多樣的安全教育活動(dòng),來(lái)提高學(xué)生的安全防范意識(shí),充分做到了'防范于未然'。

3、學(xué)校、家庭雙方對(duì)學(xué)生安全的重視。

學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的,需要家庭教育的積極配合,雙方建立互信機(jī)制,家長(zhǎng)與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書(shū),不受安全威脅,同時(shí)家長(zhǎng)要嚴(yán)格監(jiān)督嚴(yán)格操縱孩子的周邊環(huán)境安全。

二、遠(yuǎn)離危險(xiǎn),讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)

學(xué)校與社會(huì)都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長(zhǎng)的危險(xiǎn),這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長(zhǎng)的教育有直接聯(lián)系。老師與家長(zhǎng)要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問(wèn)題:

1、嚴(yán)禁玩水(游泳),杜絕孩子到井邊、河邊玩耍,防止出現(xiàn)溺水死亡事件。

2、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器,如:亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等,就這些方面我們需要通過(guò)講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓他們從小樹(shù)立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣。

3、注意交通安全,要提醒孩子注意公路上行駛的車輛,看紅綠燈走人行橫道穿越馬路,防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。

4、嚴(yán)禁玩火,禁止孩子在學(xué)校、公園、小區(qū)內(nèi)隨便玩火,以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。家長(zhǎng)和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉基本的消防知識(shí)與自救知識(shí)。

5、嚴(yán)禁帶兇器、銳器,如:小刀、水果刀、打火機(jī)、銳利物等,這些物品容易戳傷、劃傷人,家長(zhǎng)與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購(gòu)買違法小販出售的一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。

6、防騙,不要和陌生人搭訕,不要隨便接受陌生人的食品、飲料,防備拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。

7、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,注意飲食安全,防范傳染病的發(fā)生。

8、上學(xué),放學(xué)要按時(shí),不要在外逗留。

上述各條需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同監(jiān)督實(shí)施,這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作。

謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)安全教育發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng):

大家上午好!

感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。

學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶,關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定,學(xué)校對(duì)此高度重視,開(kāi)展一切工作活動(dòng)都始終將學(xué)生安全放在首位,不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到了警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。關(guān)于學(xué)生安全問(wèn)題,今天我主要談兩個(gè)方面:

一、 介紹我們學(xué)校的安全管理措施

1、學(xué)校的作息時(shí)間。

目前,學(xué)校開(kāi)校門(mén)時(shí)間7:30,7:30以前不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校,所以不要讓你的孩子來(lái)得太早,這個(gè)到校時(shí)間意思是讓大家在上課前到校就可以,因?yàn)槿绻阍?:30以前來(lái),值班老師還沒(méi)來(lái)上班,學(xué)校人員稀少,學(xué)生缺乏管理容易出安全事故,家長(zhǎng)一定要教育管理好自己的孩子不要讓孩子提前到校,上課前不遲到就行。8:30上第一節(jié),12:00放中午學(xué),下午2:30上第一節(jié)課,下午放學(xué)時(shí)間:4:35,下午5:30必須全部離校。

2、建立校園安全管理制度。尤其是學(xué)校在學(xué)生上午入學(xué)前、上午放學(xué)后、下午入學(xué)前、下午放學(xué)后這4個(gè)時(shí)間段有值日行政和值日教師進(jìn)行安全疏導(dǎo)。

3、學(xué)校設(shè)立門(mén)崗室,聘請(qǐng)了兩名門(mén)崗。配備有長(zhǎng)短警棍、辣椒水、專用手電、報(bào)警器等設(shè)施。

4、學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的護(hù)導(dǎo)管理。學(xué)校在校門(mén)、教學(xué)樓各樓層、操場(chǎng)等各重要位臵,實(shí)行護(hù)導(dǎo)管理,切實(shí)保護(hù)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和安全規(guī)定。

5、平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開(kāi)始,教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度,領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求。每個(gè)學(xué)期學(xué)校組織幾次安全教育會(huì),班級(jí)經(jīng)常舉行安全主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。用升旗時(shí)間,課間操時(shí)間,對(duì)學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育,定期組織舉行全校性防震、消防等緊急疏散演練。

6、學(xué)校在樓道等懸掛安全警示標(biāo)語(yǔ)和安全提示語(yǔ),起到了很好的警示作用。

二、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育問(wèn)題

雖然我們有嚴(yán)格的管理,但學(xué)生不可能時(shí)時(shí)處處都在我們的眼皮底下,所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。

下面我再重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)們注意的事:

1、學(xué)生有事不能上學(xué)的學(xué)生必須和班主任書(shū)面請(qǐng)假,也可先電話請(qǐng)假后再補(bǔ)請(qǐng)假條。

2、關(guān)心子女的出行安全,不讓子女單獨(dú)外出,出行時(shí)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;教育子女要外出一定要得到您的同意,做到“四個(gè)問(wèn)”——去哪里?跟誰(shuí)去?去做什么?什么時(shí)候回來(lái)?

3、注意提醒子女不要到河邊、池塘、施工場(chǎng)地、危房等危險(xiǎn)水域地帶去玩耍,以免發(fā)生意外。

4、關(guān)心子女的飲食安全,不暴飲暴食,不吃不潔過(guò)期食物。

5、注意提醒子女用電用火的安全,以免發(fā)生意外。

6、注意教育自己的孩子,禁止乘坐超載摩托車和超載面包車;提倡您為您的子女購(gòu)買保險(xiǎn)。

今天說(shuō)的這一些話,其實(shí)就兩字——“安全”,希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作,讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。

最后,祝愿我們的孩子們健康、快樂(lè)成才!

謝謝大家!

第5篇 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們,你們好:

首先感謝班主任 x 老師,為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。我的孩子叫 xxx ,自從進(jìn)入 x 年級(jí) x 班后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂(lè)了,自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了,也愛(ài)讀書(shū)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。

在平時(shí),常有一些家長(zhǎng)、朋友和我探討孩子的教育問(wèn)題,我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,這樣才能進(jìn)入良性循環(huán),孩子長(zhǎng)大后老師、家長(zhǎng)都省心。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。

教育家葉圣陶說(shuō):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國(guó)作家杰克·霍吉在《習(xí)慣的力量》一書(shū)中說(shuō):“行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定命運(yùn)”。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰,是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。

下面,我從家庭角度,談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì),把它概括為“四個(gè)關(guān)注”和“三個(gè)要”。

1、關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習(xí)慣。

孩子是否專心聽(tīng)講,最直接的方式就是聯(lián)系老師,從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問(wèn)孩子,今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問(wèn)題?如果孩子什么也回答不出來(lái),那孩子肯定是有問(wèn)題了。

為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課,哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽(tīng)講的習(xí)慣。

2、關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。

孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問(wèn)題或從來(lái)都不問(wèn)問(wèn)題的話,那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考,依賴?yán)蠋煛⑼瑢W(xué),或者是單純死記、模仿等習(xí)慣。這樣的話,孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,善于提問(wèn)的習(xí)慣,讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題,而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案,這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。

3、關(guān)注孩子讀書(shū)的習(xí)慣。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,從漂亮的幼兒畫(huà)報(bào),到少兒科普讀物,隨處都有他看的書(shū),甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書(shū)看。有時(shí)讀書(shū)比較專注,叫他幾聲都聽(tīng)不見(jiàn)。

加上老師也經(jīng)常把讀小故事,查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè),孩子閱讀得興致就更高了。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣,學(xué)習(xí)變得輕松了,這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。

第6篇 2022年春學(xué)期第11周小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng),上午好!

感謝你們?cè)诎倜χ泄馀R今天的家長(zhǎng)會(huì),我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝!對(duì)長(zhǎng)期支持、關(guān)心和幫助過(guò)學(xué)校教育教學(xué)工作的廣大家長(zhǎng)表示謝意!

本次家長(zhǎng)會(huì)我們的主要目的是匯報(bào)半學(xué)期學(xué)校、班級(jí)工作情況,傾聽(tīng)學(xué)校、班主任師德承諾;學(xué)校工作情況滿意度調(diào)查問(wèn)卷;對(duì)下半學(xué)期工作的總體要求;德育辦作《小學(xué)生心理健康講座》。其次也是便于家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,及時(shí)掌握我校各項(xiàng)工作情況、孩子在校的各方面表現(xiàn)情況,另外學(xué)校可及通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,以便有效地改進(jìn)下半學(xué)期的工作。面對(duì)面的交流又可縮短學(xué)校與家庭間的教育距離,是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的最好方式。同時(shí)與家長(zhǎng)集中討論共同關(guān)心的問(wèn)題,能增進(jìn)教師和家長(zhǎng)間的相互信任,及時(shí)溝通受教育*者動(dòng)態(tài)變化信息,調(diào)整、改進(jìn)教育舉措,促成學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,使之更具一致性、針對(duì)性和有效性,形成良好的校內(nèi)外育人環(huán)境,提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,形成整體教育合力,使我們共同肩負(fù)起對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的教育責(zé)任。我們希望各班要把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)好。下面我就上半學(xué)期學(xué)校的工作情況和下半學(xué)期的工作打算向家長(zhǎng)做以下匯報(bào),誠(chéng)請(qǐng)大家廣泛提出意見(jiàn)和建議。

一、半學(xué)期工作情況回顧

本學(xué)期,學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持以人為本、與時(shí)俱進(jìn)的原則,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高,狠抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成;努力改善辦學(xué)條件,努力營(yíng)造文化氛圍,努力體現(xiàn)辦學(xué)特色。在提高質(zhì)量的基礎(chǔ)上,豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,豐厚學(xué)校文化底蘊(yùn),努力使學(xué)校成為孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園。開(kāi)學(xué)兩個(gè)半月來(lái),我們認(rèn)真按照教育局教育工作會(huì)議精神和學(xué)校工作計(jì)劃和各項(xiàng)工作方案,有條不紊地開(kāi)展了各項(xiàng)工作,收到了較好的效果。

(一)、教師隊(duì)伍建設(shè)是提升學(xué)校層次的關(guān)鍵。

人是事物發(fā)展的決定性因素。學(xué)校從激活人的潛能入手,以教師為本,充分發(fā)揮他們的聰明才智,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂和永恒的主題,是需要時(shí)時(shí)刻刻繃緊的一根弦。所以開(kāi)學(xué)初根據(jù)教育局有關(guān)文件精神,我們制定了《天林小學(xué)師德建設(shè)方案》,制定了學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》方案。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了師德師*風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì),宣讀了學(xué)校制定的兩個(gè)方案,并與老師簽定了師德承諾書(shū),重新學(xué)

習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《延邊中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《新時(shí)期師德學(xué)習(xí)的理論探討》并參與了林業(yè)局黨委組織的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。

我們深知為師之道以德為本。只有德才兼?zhèn)涞慕處煟拍芘囵B(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。教師高尚而富有魅力的人格,本身就是一部活的教科書(shū),是一股強(qiáng)大的力量,學(xué)生耳濡目染,潛移默化,使學(xué)生受益終身。

(二)、教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校教育的重點(diǎn)。

教學(xué)質(zhì)量的提高始終是我們的工作重點(diǎn),在教學(xué)管理上我們以人為本,注重激勵(lì);以考核為準(zhǔn),注重評(píng)價(jià),鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng);在教學(xué)研究上我們以活動(dòng)為載體,注重引領(lǐng),注重示范,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,提倡鉆研、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。

學(xué)校十分重視教育教學(xué)常規(guī)管理,我們按周檢查教案,按月檢查批改,檢查積累,檢查聽(tīng)課筆記。為強(qiáng)化質(zhì)量的提高,及時(shí)有效地掌握反饋信息,按時(shí)組織數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科的月考工作。截止到4月末學(xué)校共檢查教師教案8次,作業(yè)批改2次,檢查閱讀積累2次,檢查聽(tīng)課筆記2次,組織月考2次。有計(jì)劃地做好各項(xiàng)檢查考核工作。同時(shí)加強(qiáng)了平常課聽(tīng)課指導(dǎo)工作,聽(tīng)課之后以年組為單位進(jìn)行集體反饋,通過(guò)對(duì)比評(píng)課的形式,引導(dǎo)教師互相之間比一比,哪種教學(xué)方法好,同一知識(shí)點(diǎn)怎么教學(xué)生更容易接受,指導(dǎo)教師上好平常課,抓住、抓好提高學(xué)生成績(jī)之根本。(三)、規(guī)范辦學(xué)行為,依法治校、依法治教。

我們堅(jiān)持依法治校,提高辦學(xué)水平;堅(jiān)持依法治教,規(guī)范教師行為。搞好普法教育,增強(qiáng)師生法律意識(shí),提高師生知法、用法、守法水平。

我們把'五五'普法工作與學(xué)校法制工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步健全和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,制訂了《學(xué)校章程》、《教師申訴制度》,依法維護(hù)廣大教職工和學(xué)生的合法權(quán)益,定期召開(kāi)教職工代表大會(huì),聽(tīng)取教

師對(duì)教育、教學(xué)、行政事務(wù)工作的意見(jiàn)和建議。

學(xué)校教育任務(wù)的承擔(dān)者是教師,如果教師的法律意識(shí)談薄,法制教育就成了一句空話,更談不上教育質(zhì)量的提高。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《學(xué)校章程》等法律法規(guī)。要求教師樹(shù)立以身立教、為人師表的道德風(fēng)尚。要求在課堂教學(xué)中堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)全體學(xué)生的行為規(guī)范教育,利用多種渠道,搞好普法教育,我們還聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)于永波做了專題講座,題目是《警惕不良行為,健康快樂(lè)成長(zhǎng)》,聽(tīng)完講座之后要求四~六年學(xué)生寫(xiě)了心得體會(huì)。4月份各班以'做守法小公民'為主題開(kāi)了班會(huì)。以此來(lái)提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)、自我防范能力,增強(qiáng)全體學(xué)生的法律意識(shí)。

(四)、加強(qiáng)安全教育,創(chuàng)建平安校園。

要確保安全,必須扎扎實(shí)實(shí)地搞好學(xué)校安全工作,才能保一方平安,保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全,才能確保學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,不斷深化教育改革。

建立學(xué)校安全意外事故應(yīng)急預(yù)案。對(duì)校內(nèi)突發(fā)的重大安全事故,確保臨危不懼、有序防范。嚴(yán)格實(shí)行師生出入管理,教師*臨時(shí)外出需持教導(dǎo)主任簽發(fā)的'教師臨時(shí)外出請(qǐng)假條',學(xué)生外出必須經(jīng)班主任同意,由門(mén)衛(wèi)人員登記后方可出校們。

開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用???、小廣播、班隊(duì)會(huì)、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受一定的安全知識(shí)和技能的教育。學(xué)校衛(wèi)生人員根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,利用小廣播講了常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防,配合班主任每天進(jìn)行晨檢,公共場(chǎng)所及時(shí)消毒。尤其是重點(diǎn)對(duì)近期的甲型h1n1流感進(jìn)行常規(guī)的預(yù)防。

(五)、其它工作

1、為培養(yǎng)學(xué)生良好的身體技巧和靈活應(yīng)變能力,學(xué)校從本學(xué)期開(kāi)始,在二至五年級(jí)開(kāi)展'抖空竹'體育活動(dòng)項(xiàng)目,學(xué)校投入資金9300元。

2、積極參加教育局組織的特長(zhǎng)生競(jìng)賽,共有33人參加14人獲獎(jiǎng);15號(hào)將要參加全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì),參加田徑、乒乓球等項(xiàng)目比賽,我們力爭(zhēng)取得好名次。對(duì)家長(zhǎng)的支持也表示感謝。

3、參加全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文讀寫(xiě)能力大賽,獲獎(jiǎng)教師21人,獲獎(jiǎng)學(xué)生69人。學(xué)校教師繼續(xù)教育工作被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)站。08年學(xué)校被評(píng)為督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)學(xué)校。

4、學(xué)校承辦了天橋嶺鎮(zhèn)教育教學(xué)論壇活動(dòng)和全縣小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)研討會(huì),贏得了好評(píng)。

5、學(xué)校投入兩萬(wàn)余元新購(gòu)部分樂(lè)器;維修桌椅100套;修建5個(gè)滲水井解決了學(xué)校操場(chǎng)排水問(wèn)題。

6、學(xué)校種植45棵垂榆*,綠化校園;購(gòu)入170盆藝術(shù)花卉裝點(diǎn)走廊和辦公室。

7、學(xué)校投入5850元新購(gòu)買了45套升旗服裝,新增加國(guó)旗班學(xué)生,聘請(qǐng)公安局民警進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。

8、本學(xué)期學(xué)校為8名貧困同學(xué)捐助了1700元錢,解決了他們的學(xué)習(xí)困難。

二、下半學(xué)期工作安排和幾點(diǎn)要求:

1、我們將繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,樹(shù)立我校教師的良好師德形象,以廉教為榮。把我校師德建設(shè)沿著良性軌道健康發(fā)展。在這里學(xué)校和班主任老師還要向家長(zhǎng)做承諾,會(huì)后將要發(fā)給家長(zhǎng),也請(qǐng)你們進(jìn)行監(jiān)督。

2、根據(jù)州教育局和縣教育局的文件精神,今年仍是全縣教育質(zhì)量跟蹤年,我們將組織好六年級(jí)畢業(yè)前的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和畢業(yè)考試工作以及一到五年級(jí)的 期末教育質(zhì)量跟蹤測(cè)試,希望全體教師及家長(zhǎng)要重視此項(xiàng)工作,我們力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。

3、關(guān)于收費(fèi)問(wèn)題:從2006年春季開(kāi)始,國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育免交學(xué)雜費(fèi)政策,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)文件,從未亂收過(guò)一分錢。本學(xué)期除了部分*練習(xí)冊(cè)、飲水費(fèi)外再?zèng)]有收過(guò)其他費(fèi)用,所以請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督。

4、據(jù)部分老師們現(xiàn)在反映:有一部分學(xué)生上課精力不夠集中,尤其是雙休日休息以后。有的不愿意作作業(yè),寫(xiě)字非常不好,貪玩,懶惰、松散、厭學(xué)。因此我們建議家長(zhǎng)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),多問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。再有就是現(xiàn)在的學(xué)生的養(yǎng)成教育還不夠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到要求,不遵守紀(jì)律,打仗罵人、破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、破壞環(huán)境衛(wèi)生、校外亂寫(xiě)亂畫(huà)、隨意進(jìn)生產(chǎn)大院工廠等等壞習(xí)慣經(jīng)常發(fā)生。因此也希望家長(zhǎng)能夠與學(xué)校教育配合,從小養(yǎng)成好的習(xí)慣,先做人后成才更重要。

5、今年的“六一”兒童節(jié)就要到了,我們沒(méi)有組織大型的文藝表演節(jié)目,只是組織第四屆校園藝術(shù)節(jié),準(zhǔn)備在局燈光場(chǎng)以年級(jí)為單位表演小型的節(jié)目,現(xiàn)正在訓(xùn)練中,我們希望家長(zhǎng)能夠支持和理解,因?yàn)楹⒆觽円荒昃瓦@一個(gè)節(jié)日,讓他們高高興興玩好。另外,由于演出的需要,可能部分年級(jí)需要家長(zhǎng)配合,提供學(xué)生服裝,道具或搬運(yùn)桌椅、協(xié)助學(xué)校為孩子做些紙裝等。在這里對(duì)家長(zhǎng)的理解表示再一次謝

意。我們會(huì)充分利用體活課、文活課、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間組織排練,但我們保證不會(huì)耽誤學(xué)生的正常教學(xué)的。

6、要做好校園內(nèi)外的安全保衛(wèi)工作,現(xiàn)在我們的絕大多數(shù)同學(xué)都參加了人身保險(xiǎn),這個(gè)年度學(xué)生理陪的比較多,說(shuō)明學(xué)生生病的、發(fā)生意外的還是比較多,應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視。每次的班會(huì)隊(duì)會(huì)學(xué)校都強(qiáng)調(diào)安全教育,把安全納入重要的意識(shí)日程*,我們實(shí)行了班主任和科任教師的交接班制度,責(zé)任落實(shí)到了每位教師,并實(shí)行一票否決。另外學(xué)校實(shí)行封閉管理,只要是學(xué)生在學(xué)校監(jiān)護(hù)時(shí)間內(nèi)一律不準(zhǔn)出學(xué)校。確有特殊情況的要有班主任的準(zhǔn)假條。但是在校外,家長(zhǎng)更不能忽視孩子的安全教育。應(yīng)告戒孩子不要玩危險(xiǎn)的游戲,上學(xué)、放學(xué)站隊(duì)靠右側(cè)行走,千萬(wàn)不要橫穿馬路;不要到生產(chǎn)單位、局機(jī)關(guān)、老年活動(dòng)中心、鐵路、公路、大河、山上等危險(xiǎn)的地方玩耍。校內(nèi)外的體育健身器材要正確使用,不要破壞性的玩;家長(zhǎng)接送孩子要遵守學(xué)校的規(guī)定。各位家長(zhǎng),辦好學(xué)校是我們義不容辭的職責(zé),也是各位家長(zhǎng)的共同愿望。我們將不遺余力,大力加強(qiáng)學(xué)校管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量,竭盡全力地為學(xué)生的終身發(fā)展鋪好路,解除家長(zhǎng)的后顧之憂。同時(shí)我們也衷心的希望各位家長(zhǎng)一如既往地支持我們的工作,熱忱歡迎你們給學(xué)校留下寶貴的意見(jiàn)和建議,最后再次感謝家長(zhǎng)的光臨。

謝謝!

第7篇 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)交流發(fā)言稿

各位家長(zhǎng):

大家下午好,我是王云妍的媽媽。很高興今天能借家長(zhǎng)會(huì)與你們分享孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

我們家清清我覺(jué)得她是一個(gè)在家活潑,在外比較文靜的小姑娘。所以上了小學(xué),最擔(dān)心怕她適應(yīng)不了小學(xué)生活,但恰恰相反,清清用很短的時(shí)間適應(yīng)了小學(xué)生活。喜歡上了老師和小伙伴。每天晚上放學(xué)回家,就是與我分享,交流學(xué)校有趣事兒時(shí)間,每當(dāng)看到她神采飛揚(yáng)的樣子,我感覺(jué)心里特別的踏實(shí)!

作為母親,我覺(jué)得我并不是一位稱職的媽媽,因?yàn)楣ぷ?,回家很累就想休息。女兒的很多事也變成了口頭指揮。很多事情都迫使她自己完成,清清爸爸經(jīng)常批評(píng)我欺負(fù)清清。但卻因?yàn)槲业膽?,讓女兒迅速地成長(zhǎng)了起來(lái)。在家很多的事情都可以自己完成。每天睡之前整理好自己的東西。周末回家除完成作業(yè),會(huì)有一定的時(shí)間做一些自己會(huì)做的事情。現(xiàn)在基本自己的房間不需要我給她收拾,如果我收拾,她會(huì)找不到自己的東西。除此 ,女孩子大了一歲,也懂得了關(guān)心家人,外婆有時(shí)候哪里不舒服,她會(huì)主動(dòng)要求給外婆按摩,爸爸喝醉了酒回家,她會(huì)告訴爸爸不要喝太多酒,喝太多傷身體。經(jīng)常在媽媽還沒(méi)洗腳的時(shí)候會(huì)為媽媽把水打好。這些事很多看到都是很小的事情,但很多時(shí)候都能讓我們感覺(jué)到她在關(guān)心家人。能讓我們感覺(jué)到我們不是一直在付出,女兒也會(huì)在無(wú)意間給予我們回報(bào),讓我們感覺(jué)到很溫暖。

孩子因?yàn)槟昙o(jì)小,很多時(shí)候看到別人有的東西,難免心動(dòng)?;貋?lái)問(wèn)家長(zhǎng)要,一般只要她提出來(lái), 也不會(huì)直接拒絕她, 但會(huì)讓她說(shuō)出買這個(gè)東西有什么用, 如果只是因?yàn)橐粫r(shí)看到別人有自己就應(yīng)該有, 一般不會(huì)滿足。如果是有用的,和同學(xué)一起分享,我們是支持的。 現(xiàn)在定期我們會(huì)給清清規(guī)定零花錢 一般給她她會(huì)自己攢起來(lái)。 到自己需要買東西的時(shí)候再花。有段時(shí)間對(duì)零食很感興趣。我一直比較反對(duì)她吃零食,沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),到飯點(diǎn)還不認(rèn)真吃飯。這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)議了很久,外婆說(shuō)小孩還小吃點(diǎn)零食沒(méi)關(guān)系。但現(xiàn)在零食很多都不衛(wèi)生,很多的添加劑。說(shuō)實(shí)話不愿意清清喝太多的飲料,吃太多的零食,最后在空間找了關(guān)于什么零食不能吃,什么可以吃的日志,和她一起閱讀。讀了以后自己不再問(wèn)到我們要了,每天很高興地用不同的水果代替了零食。

現(xiàn)在我們最擔(dān)心清清就是做什么事情動(dòng)作太慢,做什么會(huì)用很多的時(shí)間。早上起床吃飯我把桌上放著一個(gè)小鐘,自己掌握好時(shí)間。晚上回家按照作息表,什么時(shí)間吃水果,什么時(shí)間洗漱,什么時(shí)候準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)。如果每天按時(shí)完成,會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)五角星。當(dāng)五角星攢到一定的顆數(shù),會(huì)滿足她一個(gè)要求。希望通過(guò)這樣的方法養(yǎng)成正確的時(shí)間觀念,珍惜時(shí)間。

今天,我針對(duì)清清的一些情況和家長(zhǎng)們做了一些分享。如果你的孩子遇到同樣的問(wèn)題,你有更好的方法,請(qǐng)你拿出來(lái)我們一起分享,謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)交流發(fā)言稿(二)

尊敬的老師,家長(zhǎng)們:

你們好!

我是黃若兮的家長(zhǎng)。首先感謝陳老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。我們家是這樣分工的,孩子的學(xué)習(xí)大部分歸媽媽在管,課外興趣班都是爸爸在陪,出去旅游就全家出動(dòng)。相信各位家長(zhǎng)在教育孩子方面肯定有很多比我們更有心得,我們僅算是拋磚引玉吧。

孩子的培養(yǎng)教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任。如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響,也正是我們這些家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)的過(guò)程。借此機(jī)會(huì),我談?wù)勎覀€(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì):

1、盡量抽時(shí)間和老師當(dāng)面交流

這里我要說(shuō)一件小事,有一次,我在晚自習(xí)之前去教室看看孩子,正好碰上了陳老師,她給我說(shuō)各科老師都反應(yīng)黃若兮最近兩天上課走神,讓我問(wèn)問(wèn)她原因。因?yàn)檎檬侵苋?,我就決定晚上把她接回去,側(cè)面的問(wèn)問(wèn)原由。我問(wèn)她:'最近是不是有什么煩惱?'她回答:'有顆牙齒要掉了,一吃東西就痛而且還流血,然后就不敢吃,上課又肚子餓。'我們晚上就把那顆快掉的牙齒幫她拔掉了。第二天早上她喜笑顏開(kāi)的說(shuō):'大煩惱解決了。'

這件事情當(dāng)時(shí)給我很大的觸動(dòng),也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件小事情,但是對(duì)于娃娃來(lái)說(shuō),有可能是大煩惱。當(dāng)時(shí)如果我沒(méi)去學(xué)校,沒(méi)有正好碰上老師,老師肯定也不會(huì)因?yàn)檫@種上課偶爾走神這種小事情給我打電話,也許就會(huì)讓孩子煩惱很久,進(jìn)而耽誤孩子的學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)孩子的興趣

我培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法就是:讓孩子覺(jué)得每個(gè)學(xué)科的設(shè)置不是死板的,而是真正你需要的。

比如寫(xiě)作文,黃若兮以前總覺(jué)得寫(xiě)作文要寫(xiě)很多的字,很累。我就告訴她,其實(shí)很多東西都是一種作文,比如一首歌。她問(wèn):'那我最喜歡的《兩只小象》也是?'我回答她:'肯定的呀,那就是寫(xiě)的兩只小象像兩個(gè)好朋友一樣在河邊散步的事情。'后來(lái)她也慢慢覺(jué)得,其實(shí)作文不只是一個(gè)作業(yè),是把自己經(jīng)歷的事情記錄下來(lái),和大家分享的過(guò)程。

黃若兮很喜歡出去旅游,我就讓她知道,學(xué)了數(shù)學(xué)學(xué)科,通過(guò)簡(jiǎn)單的除法至少能讓你知道,你去旅行的目的地需要多長(zhǎng)時(shí)間,用來(lái)規(guī)劃行程。當(dāng)然英語(yǔ)學(xué)習(xí)更是出國(guó)旅行必不可少的了。我給她講了以前我到印尼出差,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)詞匯量的問(wèn)題,想買酸奶不知道怎么說(shuō),最終是打電話給我們的翻譯,讓她在電話里面和超市工作人員通話才找到了的。通過(guò)這些小事情,讓她明白,學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)習(xí),是因?yàn)橐院笳嬲苡玫玫剑圆艑W(xué)習(xí)。

3、幫孩子砌房子

我們也是從小經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)升學(xué)的過(guò)程的,我覺(jué)得學(xué)習(xí)就如同砌房子,如果基礎(chǔ)不牢靠,房子肯定也經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。所以,我們家長(zhǎng)就要幫助孩子把漏洞補(bǔ)上,盡量讓孩子砌的房子結(jié)實(shí)抗震。

我給自己訂的計(jì)劃就是:每周解決一個(gè)小問(wèn)題。最近黃若兮老是分不清'的地得'的用法,其實(shí)這個(gè)我也經(jīng)常分不清。我在網(wǎng)上查了資料過(guò)后,總結(jié)出規(guī)律,然后給黃若兮講了,因?yàn)榻?jīng)過(guò)了我的總結(jié),她很快就學(xué)會(huì)了。連續(xù)做了十幾個(gè)小題,全部都做對(duì)了。這個(gè)過(guò)程既是她學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是我學(xué)習(xí)的過(guò)程。在這種共同學(xué)習(xí)中,讓她明白,父母也不是萬(wàn)能的,生命的過(guò)程就是貫穿著學(xué)習(xí)的過(guò)程。

4、淡定的認(rèn)識(shí)孩子的成績(jī),再談錯(cuò)題集的重要

沒(méi)有哪位家長(zhǎng)不希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,我們也不例外。不過(guò)我們盡量淡化成績(jī)的重要性,孩子不說(shuō),我們從來(lái)不問(wèn)。幾乎孩子的成績(jī)我們都是先在老師或者同學(xué)那里知道的。

我們一直給孩子灌輸?shù)氖侨魏慰荚嚲?,只要修改,成?jī)肯定會(huì)高于原來(lái)的。我們告訴孩子:'一張卷子,假如你考了九十分,你肯定很開(kāi)心。實(shí)際上對(duì)你學(xué)習(xí)進(jìn)步有意義的只是那個(gè)丟掉的十分。'所以,考試的目的不在于成績(jī),而在于發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有掌握的知識(shí)。

她會(huì)明白只要去解決一個(gè)錯(cuò)題,就能得到更好的成績(jī);如果把錯(cuò)題一直追究下去,每次考試的最終成績(jī)都會(huì)是100分。這不但讓孩子知道學(xué)習(xí)要一點(diǎn)一滴地認(rèn)真對(duì)待,最重要的是她會(huì)因此覺(jué)得,得不得高分的主動(dòng)權(quán)在自己手里。

其實(shí),所有的題型就那么多,把盲點(diǎn)都找出來(lái)就無(wú)敵了。如果你孩子的成績(jī)一般,你以為他只是學(xué)會(huì)了一般的知識(shí)?他其實(shí)掌握了一大部分知識(shí),只是有幾個(gè)沒(méi)掌握。就是那個(gè)沒(méi)掌握的,總是做錯(cuò)。而考試,考的都是綜合題,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握基本就一票否決了。(分享一下黃若兮的錯(cuò)題集)

5、多給孩子講案例,加強(qiáng)孩子的情商培養(yǎng)

現(xiàn)在的孩子其實(shí)都很聰明,我覺(jué)得可以多把自己碰到的難題或者心路歷程用她能聽(tīng)得懂的方式給孩子講一講。

黃若兮屬于偏內(nèi)向的孩子,情商方面沒(méi)怎么開(kāi)竅。所以我就經(jīng)常給她講我工作中遇到的難題,最終怎么解決掉,然后我們一起來(lái)評(píng)判什么地方做的好,什么地方還可以改進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中,提升她與人交往的能力。

6、合理安排時(shí)間,耐心對(duì)待孩子,做一個(gè)'聽(tīng)話'的家長(zhǎng)

我因?yàn)榻?jīng)常出差,陪孩子的時(shí)間有限,只要不出差的日子,我都盡量不把加班和應(yīng)酬安排在周末。周末的時(shí)間留給孩子,陪孩子做作業(yè)、做手工或者旅游。

對(duì)于周末的活動(dòng)安排,我們一般是提前一周把出去游玩的地方和需要耗費(fèi)的時(shí)間告訴孩子,讓她自己來(lái)選擇和安排,如果她自己選擇去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,她也就明白周五必須把作業(yè)做完。這樣,讓孩子對(duì)作業(yè)少一些抵觸情緒,也讓她明白,每種選擇就得承擔(dān)必然的結(jié)果。

家長(zhǎng)總是習(xí)慣于要求孩子'聽(tīng)話',這仿佛是為了孩子好,但其實(shí)這是大人與孩子間的不平等。很多時(shí)候父母根本沒(méi)意識(shí)到自己在孩子面前扮演了權(quán)威的角色。

有次,我牽著黃若兮過(guò)馬路,她正好在吃東西,突然零食袋丟在了人行道上。過(guò)完馬路,我就批評(píng)她亂扔垃圾。她委屈的說(shuō):'不是亂扔,是還沒(méi)吃完,袋子掉地上了。車多也沒(méi)法撿起來(lái)。'后來(lái)我就告誡自己,批評(píng)孩子之前,多讓孩子說(shuō)說(shuō)為什么,做一個(gè)能聽(tīng)孩子話的父母。不過(guò)孩子總是孩子,肯定還是有無(wú)理取鬧的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候我們就冷處理,讓她宣泄一下自己的情緒,等她平靜過(guò)后再側(cè)面批評(píng)她。

換個(gè)角度想想,如果你的下屬工作不努力,你可以讓他走人,但是娃娃是上天賜給你的禮物,是無(wú)法退貨的,只能靠自己慢慢培養(yǎng),不要總拿她與別人比較,正因?yàn)樗呐c眾不同,才能成為獨(dú)特的她,真心的為她每天的進(jìn)步喝彩!

7、凡事讓孩子多參與,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力

我們家的家務(wù)事,只要孩子有興趣,都讓她來(lái)參與,包餃子、掃地等等。在黃若兮6歲的時(shí)候,我們送給她一個(gè)小本子,凡是我們覺(jué)得她做好的事情,都給她貼一顆星星,她出去旅游一次,就按旅程遠(yuǎn)近扣減相應(yīng)數(shù)量的星星?,F(xiàn)在她的目標(biāo)就是存夠30顆星星可以去迪斯尼。不過(guò),這個(gè)本子上從來(lái)沒(méi)因?yàn)槌煽?jī)好而貼星星,全部都是因?yàn)樽黾覄?wù)或者其他有意思的事情。這就是我們提高她興趣的方法。(分享一下小本子)

每個(gè)孩子都有自己的特質(zhì),對(duì)合適自己孩子教育的方法還得靠各位細(xì)心的家長(zhǎng)自己摸索。最后用一段微博流行的話和大家共勉:

當(dāng)你這周或下周看到孩子成績(jī)時(shí):無(wú)論成績(jī)好壞,請(qǐng)想想:每個(gè)孩子都是一顆花的種子,只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花,一開(kāi)始就會(huì)很燦爛的綻放,有的花,需要漫長(zhǎng)的等待。不要看著別人怒放了,自己的那顆還沒(méi)動(dòng)靜就著急,相信是花,都有自己的花期。細(xì)心地,呵護(hù)自己的花,慢慢的看著長(zhǎng)大,陪著他(她)沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨,這何嘗不是一種幸福。相信孩子,靜等花開(kāi)。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花,因?yàn)樗菂⑻齑髽?shù)!

第8篇 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(一)

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)也感謝大家開(kāi)學(xué)以來(lái)對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持和幫助。今天有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,為了孩子,每個(gè)孩子都是世界上獨(dú)一無(wú)二的,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式,但是教育也是有一定的規(guī)律的,現(xiàn)在我們能做的就是在這樣的教育環(huán)境下遵循教育規(guī)律來(lái)實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化,努力為孩子的成長(zhǎng)做鋪墊。

先說(shuō)說(shuō)月考成績(jī),當(dāng)家長(zhǎng)看到試卷的時(shí)候,有喜有憂,喜的是孩子考了好成績(jī),憂的是孩子的成績(jī)不理想,我們現(xiàn)在一起來(lái)看一下從這張卷子上分析出來(lái)的一些問(wèn)題。

1、從看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、多音字組詞可以看出,個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差,遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重。

2、在寫(xiě)同部首字、一字組多詞、補(bǔ)充句子這些題中可以看出學(xué)生平日的語(yǔ)文積累,看到學(xué)生平日的詞匯量豐不豐富,表達(dá)能力如何,寫(xiě)出來(lái)的句子語(yǔ)言是優(yōu)美的還是單一的?

3、在連詞成句和閱讀題則直接暴露出學(xué)生的語(yǔ)言組織能力、理解能力的差異。

4、最后一題習(xí)作是一個(gè)綜合性的考核,既考察學(xué)生平日的觀察事物、積累素材的能力,又間接考察了學(xué)生平日是不是善于口頭表達(dá),更是重點(diǎn)考察了學(xué)生的書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力。

5、考試過(guò)程中較粗心,不能認(rèn)真仔細(xì)地讀題、分析題意,解決問(wèn)題。

6、學(xué)生看不懂題,不理解題的意思。

下面就語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行一下交流。

一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)

相信家長(zhǎng)們對(duì)孩子關(guān)注最多的先是學(xué)習(xí),孩子們升入二年級(jí)以后,比起一年級(jí)來(lái),要認(rèn)的生字多了,要寫(xiě)的字難了,課文也長(zhǎng)了,要求掌握的知識(shí)也越來(lái)越多,孩子們的差距開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái),其實(shí)二年級(jí)學(xué)好語(yǔ)文就是六個(gè)字'讀好書(shū),寫(xiě)好字'.

關(guān)于字詞。

相對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō),孩子們要掌握的生字越來(lái)越多,越來(lái)越難寫(xiě)。一單元會(huì)復(fù)習(xí)單元學(xué)過(guò)的字詞并聽(tīng)寫(xiě)一下詞語(yǔ),中午來(lái)到教室讓孩子練練字貼,但是二年級(jí)的識(shí)字量比較大,學(xué)生很容易回生。學(xué)了后面忘前面,必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。而學(xué)期的教學(xué)任務(wù)比較緊張,進(jìn)度會(huì)比較快,還要抽時(shí)間講解練習(xí)題,在校分配在復(fù)習(xí)上的時(shí)間就會(huì)不多,家長(zhǎng)需要配合我做的是每天放學(xué)后帶著孩子把學(xué)過(guò)的生字認(rèn)一認(rèn),寫(xiě)一寫(xiě),多次鞏固。

關(guān)于閱讀

相信每個(gè)家長(zhǎng)都知道閱讀對(duì)孩子的重要性,課外閱讀對(duì)提高學(xué)生的語(yǔ)文能力有著非常重要的作用。所以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點(diǎn)的書(shū)籍,從而達(dá)到'大量積累'語(yǔ)言的目的,讀書(shū)是我們永遠(yuǎn)的作業(yè),是我們不變的作業(yè),不管今天老師留沒(méi)留作業(yè),孩子每天在家至少要保證20分鐘以上的課外閱讀時(shí)間。一個(gè)孩子,今天少讀一頁(yè)書(shū)看不出什么變化,明天少讀一頁(yè)也看不出,可是一天天過(guò)去,孩子的差距就拉開(kāi)了。大家可以發(fā)現(xiàn)到了初中、高中,補(bǔ)習(xí)數(shù)理化英的多,而補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文的少,為什么,那幾個(gè)學(xué)科經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí),成績(jī)提升較快,而語(yǔ)文用相同的時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí),成績(jī)提升不是多么明顯,因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累、厚積薄發(fā)的過(guò)程,分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí),而讀書(shū)贏得的是一世。現(xiàn)在在學(xué)新課文之前,我都會(huì)布置預(yù)習(xí),就是提前讀書(shū),在學(xué)課文之前都會(huì)要求孩子在家讀上五六遍的,很多同學(xué)都做的很好,可還是有兩三個(gè)孩子沒(méi)有重視,很明顯的在學(xué)習(xí)新課的課堂上,站起來(lái)不會(huì)讀,有不認(rèn)得字,有讀不正確,讀不通順的現(xiàn)象,語(yǔ)文課本只是一個(gè)憑借,如果只讀我們語(yǔ)文書(shū)上的這么多課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,是學(xué)不好語(yǔ)文的,我們就是要通過(guò)課堂上學(xué)到的閱讀方法來(lái)學(xué)習(xí)課外更多的知識(shí),我曾經(jīng)發(fā)過(guò)一些推薦書(shū)目給大家,學(xué)校在暑假里也安排了讀一本好書(shū)的活動(dòng)任務(wù),現(xiàn)在每天晚上也開(kāi)始有強(qiáng)制性的課外閱讀簽字,每天半小時(shí)的課外閱讀,如此每天堅(jiān)持,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子知識(shí)面寬了,課外知識(shí)豐富了,他就養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

關(guān)于寫(xiě)話

從二年級(jí)開(kāi)始,寫(xiě)話已經(jīng)開(kāi)始作為訓(xùn)練的重點(diǎn)了,因?yàn)橐獮槿昙?jí)的作文做準(zhǔn)備。要讓學(xué)生把說(shuō)和寫(xiě)結(jié)合起來(lái),先培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)作文,也就是看圖說(shuō)話,再讓學(xué)生看圖些話。要求①不丟重點(diǎn),有內(nèi)容 ?有頭有尾,按順序 ③鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)。

另外就是要勤動(dòng)筆?,F(xiàn)在每一周末我都會(huì)布置寫(xiě)日記的作業(yè),很感動(dòng)的是,有的句子看得出有家長(zhǎng)的指導(dǎo),家長(zhǎng)的批語(yǔ)寫(xiě)的非常細(xì)致,孩子不足都會(huì)點(diǎn)出來(lái),這樣做也是在幫

老師更深入的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況??傊鶄€(gè)字總結(jié):多讀、多說(shuō)、多練。

關(guān)于預(yù)習(xí)

現(xiàn)在,在學(xué)習(xí)新課前,我會(huì)布置預(yù)習(xí)的作業(yè),鼓勵(lì)孩子自己讀通沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文,認(rèn)識(shí)沒(méi)有教過(guò)的新字與新詞,新教材對(duì)每個(gè)孩子都很辛苦。學(xué)生在讀一讀的過(guò)程中,自學(xué)能力得到了培養(yǎng)。預(yù)習(xí)課文,第一步是借助拼音讀課文,圈出生字,并標(biāo)出自然段,然后把本課要認(rèn)的生字自己先認(rèn)一下,組組詞。然后再把課文讀通順,知道課文主要寫(xiě)了什么。

現(xiàn)在學(xué)生的語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)一個(gè)最大的重點(diǎn)是讀熟課文,讀熟課文對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。您應(yīng)該鼓勵(lì)孩子放聲去朗讀課文,如果遇到不認(rèn)識(shí)的字,應(yīng)該放手讓孩子去酷貓寫(xiě)作,讓他自己解決,這樣也可以鍛煉孩子酷貓寫(xiě)作的能力。俗話說(shuō),熟能生巧,只有讓孩子自己平時(shí)多去翻、查,他才會(huì)提高速度,這是家長(zhǎng)包辦代替不來(lái)的。

在這里我還想對(duì)家長(zhǎng)們還是說(shuō)一下,以后當(dāng)孩子的試卷發(fā)下去時(shí),家長(zhǎng)們一定要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子改改試卷,查缺補(bǔ)漏,給孩子簽上字,幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)也會(huì)溫暖孩子的心,也是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視,老師最厭惡的是給孩子簽字了,說(shuō)已檢查,要求孩子好好改正錯(cuò)誤,希望老師嚴(yán)格要求,可是試卷中還有遺漏的錯(cuò)誤沒(méi)有改正,你大人尚且如此對(duì)待學(xué)習(xí),那小孩子就都跟著你學(xué)了,以后遇到同樣的題目還是會(huì)出錯(cuò),所以,孩子就是家長(zhǎng)的影子,希望咱們家長(zhǎng)能靜下心來(lái)給給孩子分析試題中的錯(cuò)誤,查找原因,尋求解決的辦法。家庭作業(yè)也一樣,課外閱讀簽字的那幾項(xiàng)能不能家長(zhǎng)您親手來(lái)寫(xiě),簽字檢查完之后不要再被老師改出一大堆問(wèn)題。

二、幾點(diǎn)建議

關(guān)于家校溝通,作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。我們需要經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師,所以特別歡迎家長(zhǎng)們經(jīng)常找我嘮嘮學(xué)生的最近的情況,我也可以更了解學(xué)生生活的一面,此時(shí),大家應(yīng)該明白我們是同盟,不要把我們當(dāng)成對(duì)立的雙方。

在安全方面

1、要注意交通安全,首先請(qǐng)家長(zhǎng)朋友多給孩子強(qiáng)調(diào)交通安全。學(xué)校門(mén)前就是馬路,上下學(xué)車輛多,交通秩序不好,孩子們生性頑皮,一出校門(mén)就忘乎所以,所以作為父母我們也要多向孩子強(qiáng)調(diào)此處的安全。尤其是一些家長(zhǎng)不接送孩子,讓孩子獨(dú)自上下學(xué),有時(shí)玩起來(lái)忘了安全,常會(huì)造成自己受傷或傷害別人,我在這里建議:最好家長(zhǎng)還是每天按時(shí)接送孩子,對(duì)孩子負(fù)責(zé);要求父母在平時(shí)要經(jīng)常性地提醒孩子如何橫過(guò)馬路,校門(mén)口停有車輛時(shí)該怎樣避開(kāi),上學(xué)放學(xué)路上該怎樣注意安全等等,都要時(shí)時(shí)講,天天講,絕對(duì)不能有絲毫大意。

2、學(xué)校作息時(shí)間已經(jīng)調(diào)整,所以請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必讓孩子按時(shí)到校,早上7點(diǎn)20到校,下午2點(diǎn)10到校。另一方面也是對(duì)學(xué)生安全的考慮,不要提前到學(xué)校,還有下午是4點(diǎn)10放學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)一定要按時(shí)來(lái)接,孩子還小,不要讓他們一個(gè)人走回去。

3、給孩子勤洗手臉,勤換衣物,勤洗澡,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、有計(jì)劃的給孩子零花錢,不要讓孩子買零食吃,尤其是便宜的小食品,防止食物變質(zhì)中毒。

在學(xué)生相處上我想再說(shuō)兩句,現(xiàn)在的孩子都比較調(diào)皮好動(dòng),而且都不吃氣,孩子間免不了會(huì)有摩擦,所以我希望孩子之間的摩擦和矛盾家長(zhǎng)們不要太敏感、看得太嚴(yán)重,因?yàn)橛行┍緛?lái)很小的事,家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)可能就變得麻煩了,希望家長(zhǎng)們理解我的意思。

另外,我想提醒家長(zhǎng)們,盡量少在孩子面前說(shuō)大人世界里的事情,比如社會(huì)上的一些陰暗面,孩子爺爺奶奶、姥姥姥爺怎么樣、包括你對(duì)學(xué)校甚至老師的不滿,我們最忌諱用大人的眼光,帶上自己的思想來(lái)教育孩子,孩子是父母的一面鏡子,孩子來(lái)到這個(gè)世上,都一樣,就是一張白紙,你要相信孩子他會(huì)自己慢慢發(fā)現(xiàn),慢慢摸索,慢慢總結(jié),這就是成長(zhǎng),是我們代替不了的。

以上就是我提出的一些要求,說(shuō)的不妥之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(二)

各位家長(zhǎng)朋友,大家下午好!

為了節(jié)省時(shí)間,我就不跟大家客套,雖然我們不曾見(jiàn)面,但我們都是老熟人了,因?yàn)楹⒆拥慕逃覀冏叩搅艘黄稹?/p>

今天學(xué)校組織本次家長(zhǎng)會(huì)有兩個(gè)目標(biāo):一是進(jìn)行一場(chǎng)安全教育講座,讓家長(zhǎng)和孩子共同注意自己的人生安全,一是對(duì)前半期學(xué)生在校表現(xiàn)給家長(zhǎng)做一反饋和對(duì)期中檢測(cè)后的成績(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。

借此機(jī)會(huì),我主要說(shuō)以下四方面的意思:

一、習(xí)慣比成績(jī)重要

記得在期中考試成績(jī)公布的那天晚上,我就趕著寫(xiě)了博文《表?yè)P(yáng)比批評(píng)湊效》。目的就在于告訴在座的各位,怎么正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)。我也和大家一樣,看到孩子的成績(jī)不理想就會(huì)發(fā)脾氣,這是常人之舉。但是,我們可以想想,孩子答卷時(shí)肯定盡力了。只是分?jǐn)?shù)的取得也不是一件簡(jiǎn)單的事。

我回家看到我孩子的成績(jī),正準(zhǔn)備發(fā)火,那小家伙就做好了挨批的準(zhǔn)備,看到這些我心疼孩子了。想想兒子已經(jīng)夠辛苦了,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、還要背誦拗口經(jīng)典古詩(shī)文,他已經(jīng)盡力了。所以我?guī)退彦e(cuò)誤的地方糾正了一下,把試卷放在了一邊,和他談起了習(xí)慣和態(tài)度。

慢慢地,他不再怯懦了,臉上露出了笑容,也給我說(shuō)出了他當(dāng)時(shí)答卷的心理狀態(tài)和分析思路,當(dāng)然也明白了自己錯(cuò)誤的原因。這時(shí)候我鼓勵(lì)他說(shuō):'你真會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足啊,好好努力,下次一定會(huì)考好;并且,在生活中你若善于發(fā)現(xiàn),你會(huì)擁有比別人更多的財(cái)富!'他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,我讓他早早去睡。接著幾天,粘著我說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了這,發(fā)現(xiàn)了那,一副很自豪的樣子。這不,沒(méi)有批評(píng)他,反而激起了他發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的興趣,這不是很好嗎!試想,當(dāng)時(shí)給他一頓責(zé)罵或體罰,他只會(huì)想著怎么熬過(guò)這一劫,根本不會(huì)想怎么解決問(wèn)題,結(jié)果會(huì)是現(xiàn)在這樣嗎?

所以,當(dāng)孩子的教育出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我們也可以反其道而行之,因?yàn)橛袝r(shí)候表?yè)P(yáng)比批評(píng)湊效,習(xí)慣比成績(jī)重要。批評(píng)也許只會(huì)收到短期效應(yīng),但是培養(yǎng)一種習(xí)慣,一定會(huì)讓他終生受用。

二、教育孩子就好像種莊稼,容不得半點(diǎn)馬虎

葉圣陶老先生說(shuō)過(guò),'教育是農(nóng)業(yè)。' 確實(shí),教育孩子就好像種莊稼,容不得半點(diǎn)馬虎。

我是農(nóng)民的兒子,看過(guò)幾代人在農(nóng)田耕作的場(chǎng)景。翻地、施肥、選種、育苗、除草等等,他們把莊稼就當(dāng)成是自己的孩子一樣呵護(hù),生怕受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。教育孩子又何嘗不是呢!自從孩子出生、蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)、求學(xué)做人,無(wú)不浸透家長(zhǎng)們的呵護(hù)和汗水。成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴都需要我們用心去觀察,一次次的挫折和失敗都要我們用心去呵護(hù)。在他們成長(zhǎng)的道路上隨時(shí)都有坎坷、風(fēng)雨、挫折,我們要時(shí)時(shí)提醒他們不要在面對(duì)鮮花的時(shí)候被沖昏頭腦,不要再面對(duì)失落時(shí)而失去方向,因?yàn)槿说囊簧揪褪怯筛叱焙偷统睒?gòu)成的。坦然面對(duì),憂郁的日子將會(huì)過(guò),明天一定會(huì)有一個(gè)暫新的太陽(yáng)。

三、教育孩子爸爸、媽媽、老師都很重要

孩子是父母的結(jié)合體,當(dāng)然孩子的教育是父母,老師共同的責(zé)任,不要指望單單是哪一個(gè)老師就會(huì)給你一個(gè)大學(xué)生。生活中有的爸爸可能會(huì)認(rèn)為自己在外面掙錢養(yǎng)家糊口,教育孩子就是媽媽的事;有的媽媽也許會(huì)認(rèn)為爸爸是一家之主,教育孩子義不容辭。其實(shí),教育孩子不管是爸爸還是媽媽,都有著不可推卸的責(zé)任。缺少爸爸教育的孩子不會(huì)有偉岸的胸懷,缺少媽媽教育的孩子不會(huì)有溫柔和細(xì)膩的情思。

所以,不要推卸責(zé)任,好好來(lái)享受教育孩子的樂(lè)趣。有一句名言我記不清是誰(shuí)說(shuō)的,但是它的意思是這樣的:'人一生最大的樂(lè)趣就是看著自己的孩子一天天長(zhǎng)大成人,幸福的生活。'在累了的時(shí)候,和孩子談?wù)勑?,也許他們會(huì)摸摸你掛滿汗珠的額頭,也許他們會(huì)幫你捶捶背;在空閑的時(shí)候,帶孩子出去玩,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他也會(huì)蹦,他也會(huì)跳,他也會(huì)對(duì)著大山哇哇叫;在你就要拿起手刷朋友圈的時(shí)候,看看孩子的作業(yè),聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)生詞,提問(wèn)題問(wèn)背誦,你會(huì)體會(huì)到孩子真的不容易。

四、不要贏了今天,輸了明天

當(dāng)我時(shí)常和家長(zhǎng)談?wù)摵⒆拥慕逃龁?wèn)題時(shí),家長(zhǎng)們都會(huì)提到一個(gè)字,'忙!'確實(shí),現(xiàn)在社會(huì)大家都很忙。忙工作、忙家務(wù)、忙項(xiàng)目、忙關(guān)系、忙手機(jī),最終都是為了幸福的生活??墒牵倜?,也不能忘了孩子。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)'孩子是我們一生最大的投資',我認(rèn)為是非常正確的。試想,我們現(xiàn)在拼死拼活,還不是為了孩子過(guò)得好。然而,當(dāng)我們有了錢,有了地位,卻丟了孩子最好的教育時(shí)機(jī),這又是怎樣的得不償失呢。

古有'富不過(guò)三代'之說(shuō),我想就是這個(gè)道理。與其留給孩子存折一張,不如給孩子一個(gè)完整的教育,叫他以漁得魚(yú)。因?yàn)榇嬲凵系臄?shù)字會(huì)日日減少,而手掌漁技會(huì)日有所獲。所以請(qǐng)大家記住,贏了今天不算,誰(shuí)贏了明天才是真正的贏家。

就說(shuō)這么多,以上是我對(duì)教育孩子的一點(diǎn)看法,只供大家參考,未必是心法秘笈,請(qǐng)大家根據(jù)自己的孩子探索屬于他的成長(zhǎng)路,謝謝!

第9篇 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿1

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

你們好!我是李山山的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。

家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一、明確教育方向

我是一名學(xué)校教育工作者,深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育,智力的培養(yǎng)。作為家庭我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)的意志,健康的心理,積極的情緒,有一顆感恩的心等等。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無(wú)窮的,我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā)。閑暇之余、睡覺(jué)之前應(yīng)多給孩子讀書(shū),讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的,要讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺,不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子,俗話說(shuō):好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理。

作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結(jié)。

孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二x班全體師生,對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

我知道,有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

一、介紹本班基本情況

作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學(xué)生43人,住宿生40人,走讀生3人,總體情況是男生較調(diào)皮,而女生相對(duì)文靜,所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò),只有三五個(gè)男生因不足齡,所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),看到一本加拼音的故事書(shū),即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí),他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái),看到一個(gè)生字能立即寫(xiě)出它的筆順,會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),如果我在工作中有什么疏忽,請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明:

教學(xué)方面:

1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有:

2、課堂上發(fā)言積極,思維敏捷的有:

3、書(shū)寫(xiě)工整的有:

4、課堂上聽(tīng)講專心的有:

5、成績(jī)有很大進(jìn)步的有:

6、需加倍努力的有:

7、講文明懂禮貌的有:

8、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有:

9、生活自理能力強(qiáng)的有:

10、愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有:

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

二、存在問(wèn)題

在取得成績(jī)的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,有的聽(tīng)講不認(rèn)真,上課愛(ài)做小動(dòng)作,沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng),干什么事都走在別人的后面,做題速度慢,這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),自我約束能力較差,課下愛(ài)追逐打鬧,安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。我是班主任,是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,對(duì)于每個(gè)孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會(huì)課上更是不停的重復(fù),可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動(dòng)的,一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,不能滑樓梯,等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,所以安全真是太重要了,學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,同時(shí)也需要您的配合,我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí),有些同學(xué)根本就不看書(shū)。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),我們不識(shí)字呀!我想,即使你不識(shí)字,只要你搬張凳子往他身邊一坐,我不信他還敢亂畫(huà)嗎?

教了快一個(gè)學(xué)期了,我覺(jué)得孩子們都很聰明,可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個(gè)班級(jí),同樣的講課方式,為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為,這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,一個(gè)班里有43個(gè)人,43個(gè)人就有54種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、給家長(zhǎng)的建議

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,我的時(shí)間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)日積月累的過(guò)程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。

不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,父母是孩子的榜樣,榜樣是最好的老師,榜樣是最好的教育方式。說(shuō)到這些,有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話,誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,教給他做人的道理,43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了,我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到家校合一。

四、推薦幾點(diǎn)做法:

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈,成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急,有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,都有更加美好的明天!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

非常感謝大家能配合我們的工作,準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。能與大家相聚在這里,我感到很幸福,因?yàn)槟愕牡絹?lái),既是對(duì)我工作的支持,也是對(duì)我的尊重。所以,再次對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝。

入學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月,作為二(2)班的班主任,我將用我的愛(ài)心,責(zé)任心,悉心的呵護(hù)孩子們,讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也會(huì)用我所有的智慧和知識(shí),與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)交往。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂(lè),蓬勃向上地發(fā)展。

我一向以朋友的關(guān)系與我的學(xué)生家長(zhǎng)相處,所以,從孩子走進(jìn)二(2)班那天起,我們就應(yīng)該是朋友了,所以請(qǐng)別拒我于千里之外。在對(duì)待孩子的問(wèn)題上,我們是同一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,也是負(fù)責(zé)不同程序的工友,我們的心應(yīng)該是一起跳動(dòng)的。首先向大家介紹一下本班的主要情況:我們班共有52名孩子,期中男生30人,女生22人??傮w來(lái)說(shuō),我們班的孩子聰明、活潑,大部分孩子在學(xué)前受到過(guò)良好的教育,大部分家長(zhǎng)素質(zhì)高,對(duì)待教育十分重視。通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)有一半以上的孩子走上正軌,他們學(xué)習(xí)興趣濃厚,遵守學(xué)校、班級(jí)紀(jì)律,能按時(shí)、有質(zhì)量的完成家庭作業(yè)。期中有一小部分孩子已嶄露頭角,成為班級(jí)中的小干部。他們集體榮譽(yù)感強(qiáng),工作積極主動(dòng),有責(zé)任心,已經(jīng)成為了我得力的小助手。特別提出表?yè)P(yáng):李明宇、于佳琳、唐葭芮、邢攀等。

接下來(lái),我們一起交流一下需要家長(zhǎng)配合的幾個(gè)方面:

一、培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣。

小學(xué)階段,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)的高低更重要!我從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō):

1、養(yǎng)成生活自理的習(xí)慣

生活自理能力的培養(yǎng),包括吃飯、穿衣、自己整理書(shū)包、準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具等。一年級(jí)的孩子,自理能力還是比較弱的,所以,一開(kāi)始家長(zhǎng)要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書(shū)本,學(xué)習(xí)用具,比如每天至少刨好5支左右的hb鉛筆。(這里要說(shuō)明一下,我之所以不準(zhǔn)備帶卷筆刀來(lái)學(xué)校,一是因?yàn)椴话踩?,二是教室衛(wèi)生不能保證。我已經(jīng)為孩子準(zhǔn)備了兩個(gè)卷筆刀放在了圖書(shū)角。)二年級(jí)的孩子容易丟三落四,所以家長(zhǎng)一定要多提醒,多教育,讓孩子自己管理好自己的東西。我制作了一張家庭作業(yè)的評(píng)價(jià)表,請(qǐng)家長(zhǎng)回家自行復(fù)印,并根據(jù)孩子每天完成家庭作業(yè)的情況,來(lái)填寫(xiě)、來(lái)評(píng)價(jià)。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程,需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo)、配合。

2、養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣

著名小學(xué)語(yǔ)文教師于永正曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)長(zhǎng)大的學(xué)生,智商和情商會(huì)越來(lái)越高,絕對(duì)有‘可持續(xù)發(fā)展’的后勁。我國(guó)當(dāng)代教育家朱永新也說(shuō)過(guò),一個(gè)人的知識(shí)三分來(lái)自于課堂,七分來(lái)自于課外閱讀。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,其視野必然開(kāi)闊、其志向必然高遠(yuǎn)、其追求必然執(zhí)著?,F(xiàn)在孩子小學(xué)階段就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,那么將使他受益一生。我一直是這樣覺(jué)得,吃好穿好是一輩子,但是,知識(shí)可以影響幾代人。再窮不能窮了對(duì)孩子的教育投資,富了也不能只富自己的身體,也應(yīng)該讓自己的大腦富起來(lái)。我相信,沒(méi)有人不希望他的孩子愛(ài)學(xué)習(xí),但是很多的時(shí)候,我們只知道怪孩子太調(diào)皮,坐不住,老是惹事,其實(shí)卻沒(méi)有反思我們自己是否為孩子創(chuàng)造了一個(gè)讓他安靜的環(huán)境。有人會(huì)說(shuō)了,我又沒(méi)有時(shí)間讀書(shū),我又不愛(ài)讀書(shū),我怎樣才能為孩子營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)的環(huán)境呢?其實(shí)很容易,孩子不愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)樗纳钪懈緵](méi)有書(shū),孩子沒(méi)有從書(shū)中得到讀書(shū)的樂(lè)趣,所以,他就想不起來(lái)讀書(shū),如果孩子的身邊書(shū)觸手可及,孩子就會(huì)在不知不覺(jué)中愛(ài)上讀書(shū),哪怕是好久才看一次也比一直都沒(méi)有讀過(guò)書(shū)要好呀!環(huán)境改變?nèi)?,?shū)香的熏陶能讓人更明智。

這里針對(duì)我們二年級(jí)的家長(zhǎng)在幫孩子選書(shū)時(shí),提三個(gè)建議:

1、最好是圖文并茂的,圖多對(duì)開(kāi)發(fā)孩子右腦有好處??梢载S富孩子頭腦中的表象,對(duì)孩子今后創(chuàng)造力的發(fā)展有好處。

2、書(shū)盡量選薄一點(diǎn)的,最好是一本書(shū)里只有一兩個(gè)故事的,這樣孩子很快能讀完一本,內(nèi)心就能產(chǎn)生一種成就感和愉悅感。下次就還會(huì)想讀。

3、最好先幫孩子掃除書(shū)里生字的障礙,要么就買拼音版的,一本書(shū)里不認(rèn)識(shí)的字最好控制在20%以內(nèi),這樣孩子讀起來(lái)才不會(huì)磕磕巴巴,才會(huì)樂(lè)意讀下去。否則,就建議父母和孩子一起讀,最好是識(shí)字和讀書(shū)同步進(jìn)行。

二、需要家長(zhǎng)配合的事情

1、路隊(duì)

現(xiàn)在社會(huì)對(duì)孩子的安全十分重視,早在新聞報(bào)道有人闖進(jìn)校園傷害孩子的事件起,學(xué)校就采取了許多措施,杜絕安全事故的發(fā)生?,F(xiàn)在在校門(mén)口劃定了區(qū)域,要求家長(zhǎng)按區(qū)域接孩子。但是仍然有個(gè)別家長(zhǎng)心急過(guò)度,沒(méi)有按照指定區(qū)域接送孩子。殊不知,這既是沒(méi)素質(zhì)的表現(xiàn),也有學(xué)校安全帶來(lái)了隱患。但是我們班有的家長(zhǎng)卻很懂教育孩子的理念,知道配合學(xué)校、老師的要求來(lái)教育孩子,我想,在他們的心里,一定想讓孩子做一個(gè)集體榮譽(yù)感強(qiáng)的孩子,我們大家都知道,當(dāng)孩子有了集體榮譽(yù)感,他會(huì)自覺(jué)控制自己的行為,久而久之,孩子就會(huì)成為一個(gè)行為高尚的人。在這里我想表達(dá)內(nèi)心的感謝,感謝大家支持我們的工作,感謝大家為教育好我們的孩子而做出的努力。

2、作業(yè)

我是一位十分重視家庭作業(yè)的`教師。因?yàn)樽鳂I(yè)時(shí)孩子對(duì)我的教育最直接的回饋,也是各位家長(zhǎng)是否重視孩子學(xué)習(xí)、重視教育最明顯的體現(xiàn)?,F(xiàn)在孩子主要是完成白天在學(xué)校學(xué)習(xí)的生字的鞏固和預(yù)習(xí)課文,認(rèn)讀生字,以后復(fù)習(xí)階段可能還會(huì)有《快樂(lè)園》等練習(xí)題需要大家?guī)椭酱俸⒆油瓿?。從這幾項(xiàng)作業(yè)完成得情況來(lái)看,咱們班的大部分家長(zhǎng)都非常負(fù)責(zé),孩子們的作業(yè)完成得非常認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)整齊、美觀,有的家長(zhǎng)還針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中的欠缺,補(bǔ)加了作業(yè)。如叢琳的媽媽、于佳琳的媽媽經(jīng)常檢查、鞏固孩子的認(rèn)字情況,李雨韓的媽媽、連家毅的媽媽對(duì)孩子拼音和寫(xiě)字的輔導(dǎo)非常重視,而且孩子的進(jìn)步也很快。

從作業(yè)和晚上的讀書(shū)情況中,我讀到了許多家長(zhǎng)陪伴孩子完成作業(yè)的心聲。有的是鼓勵(lì)、有的是表?yè)P(yáng)、有的是提出希望。我非常的感動(dòng)!有了如此用心的父母,您的孩子一定會(huì)很棒的,因?yàn)榻逃且粋€(gè)慢的過(guò)程,需要您默默的陪伴和用心的發(fā)現(xiàn)。

3、安全問(wèn)題

作為學(xué)校,安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,作為老師,天天都要講安全,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家里也要經(jīng)常灌輸給孩子安全知識(shí),讓孩子從小樹(shù)立安全意識(shí),比如交通安全、食品安全、用電安全、煤氣安全、外出安全等等,讓我們大家齊心協(xié)力,為了孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),防患于未然,不至于落下后悔。

4、與教師的溝通

咱們班的家長(zhǎng)都是有素質(zhì)的人,希望各位家長(zhǎng)在遇到孩子問(wèn)題或者是對(duì)老師教育方式不贊同的情況下,能夠心平氣和的與老師進(jìn)行單獨(dú)的、友善的溝通!對(duì)于老師來(lái)說(shuō),不管您在什么單位任何等高的職位或者認(rèn)識(shí)什么了不起的人物,您在老師面前,就只是孩子的家長(zhǎng)!老師應(yīng)該得到您應(yīng)有的尊重!我想這樣不僅您給孩子做了一個(gè)尊師重道的榜樣,同時(shí)也有利于您孩子身心健康的發(fā)展!

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問(wèn)題,有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng),孩子一般比較聽(tīng)老師的話,所以可以跟老師說(shuō)說(shuō),讓老師跟孩子說(shuō),效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。有些孩子愛(ài)貪小便宜,看到同學(xué)的鉛筆、尺子、好看的橡皮掉了,他撿起來(lái)并不是還給失主,或者是上交,而是偷偷地藏到了自己的口袋里,家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)你的孩子多了一些并不屬于他的東西,一定要問(wèn)清楚情況,和學(xué)校聯(lián)系,對(duì)孩子進(jìn)行思想上的教育,不能聽(tīng)之任之。有些孩子比較調(diào)皮,對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M?,是學(xué)校的希望,更是國(guó)家的希望。如果孩子生病了或者家里有事情不能按時(shí)到學(xué)校上課,也希望家長(zhǎng)能托附近的孩子帶個(gè)信或者打電話告知,好讓我們老師放心。

孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。為此我好幾次麻煩各位家長(zhǎng)寫(xiě)電話號(hào)碼,家庭住址,孩子身體不舒服了,學(xué)習(xí)變化大了,可以聯(lián)系可是有些家長(zhǎng)換號(hào)碼的速度實(shí)在太快,剛調(diào)查來(lái)的手機(jī)號(hào)碼,才過(guò)了兩天,打過(guò)去,就是停機(jī),空號(hào)。如果要換號(hào)碼了,請(qǐng)告訴孩子,讓他記住,并告訴我,以便有情況時(shí)聯(lián)系。我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,我們肯定會(huì)'有則改之,無(wú)則加勉'。在班級(jí)教育過(guò)程中,我們會(huì)盡全部的力量,盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門(mén)科學(xué),孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù),這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹(shù)杈,我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉,使他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

最后,我想說(shuō)的是,我會(huì)盡我最大的努力來(lái)教好這些孩子們,同時(shí)我也希望能夠得到你們的支持和配合,因?yàn)槲乙粋€(gè)人的力量是微小的,而且我要教的是四十多個(gè)孩子,只有有了你們?cè)谧恳粋€(gè)家長(zhǎng)的加入,才能形成一股強(qiáng)大的力量。我的學(xué)生能夠一天天的進(jìn)步,你們的孩子也一天天成長(zhǎng),相信這是你我共同的愿望。最后送大家一句話,我們共勉:家長(zhǎng)、老師好好學(xué)習(xí),孩子們天天向上!謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的叔叔、阿姨們:

您們好!

我是四年七班的黃文琦,很榮幸能代表四年級(jí)全體學(xué)生在這里發(fā)言,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎?。ň炊Y)

叔叔、阿姨們:我們每天都在這樣環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施完備,溫馨快樂(lè)的江南學(xué)習(xí)和生活,心情無(wú)比的快樂(lè)。在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)我們充滿幻想,充滿期待,您也一定有這樣的感受吧。孩子是家庭的希望,是父母的心頭肉,更是校長(zhǎng)、老師的寶貝兒。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)他們的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合。為此,我真心希望您們能夠全力配合學(xué)校,讓我們成長(zhǎng)的大船,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

良好習(xí)慣成就完美的人生,學(xué)校為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,每個(gè)月都針對(duì)性的進(jìn)行好習(xí)慣培養(yǎng),比如:上個(gè)月發(fā)到你們手上的問(wèn)安、上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣表,經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的自我約束和自我管理,我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)道路上,自己踩出的腳印更深刻,自己迎來(lái)的朝陽(yáng)更明媚。瞧!我們的課堂更活躍了,同學(xué)們發(fā)言更積極了,學(xué)習(xí)效果更好了;周末早晚,一句親切“早晨好,晚安!”給爸爸媽媽臉上涂上了甜甜的笑容。這些好習(xí)慣正悄悄地在我們身上生根、發(fā)芽,相信它定能茁壯成長(zhǎng),開(kāi)出燦爛的花朵。

叔叔、阿姨們,這有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、關(guān)懷備至的陳校長(zhǎng)、朱校長(zhǎng),有為我們編織夢(mèng)想、細(xì)心打造我們的班主任,有博學(xué)多才,教學(xué)認(rèn)真的科任老師,還有爸爸媽媽通力配合,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!成為您們的驕傲,成為江南的驕傲!在此,讓我代表全體同學(xué),對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”讓我們攜手一起奔向輝煌的明天!謝謝大家?。ň炊Y)

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿5

尊敬的各位叔叔、阿姨:

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)講臺(tái)上,代表四年級(jí)的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。

各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。在這里,我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購(gòu)買好書(shū),讀好書(shū),使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

各位叔叔、阿姨,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冞€小,免不了會(huì)貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性。

我們有負(fù)責(zé)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,在學(xué)校各位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

爸爸媽媽們,請(qǐng)您們放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望,一定會(huì)為今年的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)?。ň瞎?/p>

謝謝大家!

第10篇 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿范文

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿范文篇尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

大家好!我是_________的家長(zhǎng)。首先感謝______老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì),很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長(zhǎng),是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些孩子,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國(guó)的未來(lái),為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來(lái)交流、來(lái)溝通,來(lái)吐露彼此的心聲。

當(dāng)初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了________中學(xué),我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的管理規(guī)范,更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來(lái)辦教育,不急功近利,更不死磨硬抓。因?yàn)開(kāi)______中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,孩子入學(xué)至今,事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬(wàn)確,無(wú)怨無(wú)悔。一年多來(lái),我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異、不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

另一個(gè)讓我們家長(zhǎng)非常滿意的地方就是________中學(xué)的素質(zhì)教育開(kāi)展的有聲有色,效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過(guò)硬,向45分鐘要質(zhì)量,而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,每天孩子都會(huì)開(kāi)心的對(duì)我們講今天老師又用電腦給他們上課了,這不僅更有效的教會(huì)了學(xué)生知識(shí),而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外,學(xué)校還開(kāi)設(shè)了眾多的活動(dòng)課、必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課,而且今年還應(yīng)大部分家長(zhǎng)的要求開(kāi)設(shè)了晚自習(xí),并有專門(mén)的老師輔導(dǎo),只要學(xué)生有問(wèn)題,隨時(shí)提問(wèn),隨時(shí)解答,這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇,正如________中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說(shuō)的那樣“面向平民辦教育”,我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),我們?cè)跄懿环判哪兀?/p>

最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們,無(wú)論是上課還是下課,無(wú)論是體育鍛煉還是活動(dòng),無(wú)論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū),作為家長(zhǎng),我們?cè)跄懿粦c幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,孩子參加的活動(dòng)我記不全了,但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播,制作各種小報(bào),收集各種資料,組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng),到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng),參加各種展覽,組織看電影,布置手工制作作業(yè)等等,這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,也開(kāi)拓了學(xué)生的視野,陶冶了學(xué)生的情操,使他們不僅僅增長(zhǎng)了書(shū)本上的知識(shí),又增長(zhǎng)了課外知識(shí)。從以上我不全面的回顧中,我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。

下面我就孩子的教育簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié)介紹,希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所借鑒。

一、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。在家里,孩子學(xué)習(xí)時(shí),我們都很安靜,不打擾孩子,我基本也不上網(wǎng)、不看電視,避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時(shí),我多看書(shū)和雜志,影響培養(yǎng)了孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書(shū)籍,取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書(shū)籍;平常逛街也是孩子留在書(shū)店,家里最富有的也是圖書(shū)。

書(shū)陶冶了孩子的情操,也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)他記憶力開(kāi)發(fā),語(yǔ)言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),我可以批評(píng)他,但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對(duì),確實(shí)是父母錯(cuò)了,也向孩子認(rèn)錯(cuò),尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感,也建立了與孩子的信任,無(wú)論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事,他會(huì)想到向我傾述,我再竭盡所能的幫助他,正確引導(dǎo),解決問(wèn)題。

二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)孩子,“也不知哪來(lái)的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行,同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比,不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,一個(gè)人的精力是有限的,物質(zhì)享受上要求的多,學(xué)習(xí)上投入的就少,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。

都說(shuō)現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私,我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)博愛(ài)、寬容、感恩,學(xué)會(huì)愛(ài)他人。體現(xiàn)生活小事中,上街遇見(jiàn)乞討的,我每次都給錢;上車主動(dòng)給他人讓座;遇有捐款,帶頭垂范;探望長(zhǎng)輩告訴孩子要買禮物。

讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,愛(ài)老師,尊敬老師。愛(ài)老師,孩子會(huì)喜歡上老師的課;尊敬老師,在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,課堂效率才能高,才能抓住重點(diǎn),出成績(jī)。孩子無(wú)法生活在真空里,但為人父母處事的方式方法,會(huì)成為孩子將來(lái)的人生坐標(biāo),身教勝過(guò)言傳。

切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,給孩子充分自主權(quán)。我對(duì)孩子常說(shuō)的是,父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作,學(xué)習(xí)他自主。在周末會(huì)帶著孩子參加戶外活動(dòng),游泳、打羽毛球,調(diào)整孩子的精神狀態(tài),引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)快樂(lè)的生活。

適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子,多給孩子一些鼓勵(lì)。正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些事,告訴他人與人是平等的,他不比別人差,激勵(lì)他充滿自信心,充滿希望。極強(qiáng)的自信心,激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)斗志,促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

以上是我一些粗淺的心得體會(huì),不足之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿范文想查看更多優(yōu)質(zhì)范文,請(qǐng)上酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)。

第11篇 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿范文

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:

大家晚上好!今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏?,我們走進(jìn)了石罷小學(xué),走進(jìn)了三年級(jí)的教室。首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

一、學(xué)校工作匯報(bào)

眾所周知,李村鎮(zhèn)被劃為洛陽(yáng),xx市大力發(fā)展李村,李村的變化日新月異,看著周圍迅速建成的樓房和道路,大家就會(huì)感受到我們離城市越來(lái)越近了。形勢(shì)的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機(jī)遇,我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏。大家都覺(jué)得城市的孩子聰明、反應(yīng)快、知道的多、會(huì)的多、大膽、自信、愛(ài)表現(xiàn)、干凈、有禮貌,我們的孩子逐漸也會(huì)跟他們一樣,有一個(gè)豐富多彩快樂(lè)的童年。大家也能感覺(jué)到學(xué)校的變化,以前老師和家長(zhǎng)都只注重孩子的成績(jī),注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展,而現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)的是全面發(fā)展,智商重要,情商也很重要。除了上課,學(xué)校在課外時(shí)間安排了許多豐富多彩的活動(dòng),如跳繩比賽、經(jīng)典誦讀、課間活動(dòng)、第二課堂、書(shū)畫(huà)展覽、作業(yè)展覽、周末拉練、告別小橡皮活動(dòng)等,看著孩子們賽場(chǎng)上的努力與自信,聽(tīng)著孩子們課間歡快的笑聲,我真的很欣慰。

二、班級(jí)工作匯報(bào)

我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),我的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!闭_的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。我平時(shí)在學(xué)生考勤、聽(tīng)講、坐姿、發(fā)言、衛(wèi)生、作業(yè)、書(shū)寫(xiě)、閱讀、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)方面特別重視,因?yàn)槲仪宄W(xué)是培

養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時(shí)期,對(duì)孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響。本學(xué)期本班在學(xué)生管理方面所做的工作和努力:1、成長(zhǎng)之星展板、周周清展板、書(shū)畫(huà)展板2、我是班級(jí)小主人活動(dòng)3、圖書(shū)柜4、跳繩隊(duì)5、第二課堂

三、關(guān)于孩子

大家一定都很關(guān)心孩子一天在校都干了點(diǎn)啥。學(xué)校7:30預(yù)備,全體師生7:30之前必須到校,值日生7:00到校(介紹上午上課情況,包括課間……)。上午1:40放學(xué),飯后要求在家午休。下午2:10開(kāi)門(mén),2:30預(yù)備,禁止提前到校。(下午情況……)學(xué)生課程開(kāi)展很足,活動(dòng)也多,別擔(dān)心孩子會(huì)成為書(shū)呆子。具體孩子們的情況因?yàn)榍闆r不一,所以等會(huì)議結(jié)束后我安排時(shí)間和家長(zhǎng)單獨(dú)聊。

四、關(guān)于家長(zhǎng)

1、介紹主題:家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。說(shuō)明家庭教育的重要性。

研究表明,孩子的教育效果,60%取決于家庭,25%取決于社會(huì),只有15%取決于學(xué)校。我說(shuō)這些不是為了要把教育的重?fù)?dān)都推給家長(zhǎng),而是想讓家長(zhǎng)們意識(shí)到自己對(duì)孩子的重要性。很容易證明,一樣的老師、教室、課本、學(xué)習(xí)內(nèi)容,一樣的教學(xué)方法、一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)生們情況為何千差萬(wàn)別。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。請(qǐng)大家切忌有學(xué)生到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

2、建立良好的親子關(guān)系

這種關(guān)系是孩子最早建立起來(lái)的人際關(guān)系。親子關(guān)系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子關(guān)系應(yīng)該是民主的、平等的、相互理解的、充滿親情的關(guān)系,這也需要家長(zhǎng)作出努力。良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主、平等、信任、尊重和愛(ài)的基礎(chǔ)上。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該既是教育者又是孩子的朋友,與孩子間能做一些情感交融,使孩子感受到自己是家庭中一名成員,不僅受到父母和家人的關(guān)懷和愛(ài),而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系,孩子就有了比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境。一般來(lái)說(shuō),在這種環(huán)境中生活的孩子,情緒就會(huì)平和、愉快,有話愿意和父母說(shuō),會(huì)更懂道理,管教起來(lái)也更容易,也更有利于孩子生動(dòng)活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展。演講稿

要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,不要吝嗇贊美之詞。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心。我覺(jué)得自信是一種態(tài)度,要鼓勵(lì)孩子大膽地展示自己,敢于說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和看法……也許孩子大多時(shí)候說(shuō)得和做得不是最好的,但是這種勇于面對(duì)的精神難得可貴,要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),讓孩子覺(jué)得她的努力大人是看在眼里、放在心上的。久而久之,孩子有了自信之后,參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性會(huì)大大提高。

叮囑孩子在校認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極回答老師提出的問(wèn)題。其實(shí)這一點(diǎn)我也很困惑,并一直在努力,我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的,她的回答也不是最睿智的,但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度:不管你的想法是對(duì)是錯(cuò),只要向老師表達(dá)就可以了,這樣老師才能知道你一直在努力!

我認(rèn)為家長(zhǎng)平時(shí)在家指導(dǎo)孩子,主要是一種方法的指導(dǎo),目的還是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。千萬(wàn)別強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),作為家長(zhǎng),要做到細(xì)心,如果觀察到孩子在學(xué)習(xí)時(shí)情緒不高或有厭煩情緒,這時(shí)候我的做法是主動(dòng)要求孩子先停下來(lái),做自己喜歡做的事兒,或是主動(dòng)陪她一起游戲或玩耍。愛(ài)玩是孩子的天性,我家姑娘是活潑又好動(dòng),這一點(diǎn)我從來(lái)不限制,我告訴她玩可以,前提是你對(duì)老師今天講的課都聽(tīng)明白了,也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)了,那么你就可以玩,甚至我會(huì)應(yīng)孩子的要求和她一起玩。我告訴她,學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意力集中,玩呢就玩?zhèn)€痛快,千萬(wàn)不能三心二意。這些對(duì)增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣都是有幫助的,進(jìn)而激發(fā)出其更大的自覺(jué)性。興趣是最好的老師,只有培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣,才能讓孩子愿意學(xué)習(xí),做到事半功倍。

放下咱們家長(zhǎng)的架子,試著和孩子做朋友。我覺(jué)得同樣一件事,如果用命令的語(yǔ)氣和商量的口吻來(lái)表達(dá),孩子接受起來(lái)或者是做起來(lái)肯定會(huì)出現(xiàn)不一樣的效果。孩子的思想很敏銳也很脆弱,如果你一貫以家長(zhǎng)自居,命令孩子做這做那,孩子也許會(huì)照你說(shuō)的去做,但永遠(yuǎn)不會(huì)盡自己最大的努力。我經(jīng)常告訴孩子,也許有時(shí)候媽媽和你對(duì)待一件事情看法不一致,你可以說(shuō)出你的想法,如果你的理由說(shuō)服了媽媽,媽媽完全可以采納你的建議……更多的時(shí)候,我會(huì)以朋友間的聊天方式,不經(jīng)意地問(wèn)起女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、和同學(xué)的交往情況……這時(shí)候,孩子往往會(huì)毫不掩飾或者說(shuō)是口無(wú)遮攔地告訴你,便于我們及時(shí)掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

我相信為人父母的都想讓孩子好,可我們要怎么做呢?針對(duì)這個(gè)年齡階段孩子的特點(diǎn),我對(duì)大家有這么幾點(diǎn)建議:

(1)身教大于言傳,用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺(jué)地在影響著孩子。特別是兒童,他們的思維具有形象化的特點(diǎn),模仿性極強(qiáng),模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑,而在家庭中,家長(zhǎng)就成為他們模仿的主要目標(biāo)。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子,要想孩子成為怎樣的人,父母首先應(yīng)是那樣的人。誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子;出口就說(shuō)臟話的家長(zhǎng),不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出大公無(wú)私的孩子。

(2)優(yōu)化家庭環(huán)境,讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家。

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素,因此,家長(zhǎng)要重視為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。首先,家庭成員之間要互敬互愛(ài),和睦相處,孩子生活在這樣的家庭中,自然會(huì)感到溫馨和幸福。其次,家長(zhǎng)要設(shè)法營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,使家庭中經(jīng)常充滿笑語(yǔ)和健康、美好的情趣,如利用假日開(kāi)展家庭娛樂(lè)活動(dòng),利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充滿歡樂(lè)和諧的家庭中,身心就能健康成長(zhǎng)。另外,學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要看電視、玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(3)多觀察了解孩子,多陪陪孩子,多夸夸孩子。我提倡賞識(shí)教育,贊賞的力量絕對(duì)不亞于甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評(píng)的力量。和孩子成為朋友,他會(huì)愿意跟你講很多事情。

(4)興趣特長(zhǎng)

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣,甚至發(fā)展為他的特長(zhǎng),對(duì)孩子很重要。能培養(yǎng)孩子的自信心,還能讓他更熱愛(ài)生活。

(5)作業(yè)

經(jīng)常督促檢查作業(yè)孩子的作業(yè),讓孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習(xí)慣。關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況,書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,反映的知識(shí)問(wèn)題,看是否改正等問(wèn)題。

(6)閱讀

讀書(shū)可以豐富知識(shí),提高修養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣對(duì)他的一生都很重要。起個(gè)表率,和孩子一起讀,和他一起感悟作者的情懷,和他一起體會(huì)書(shū)中闡述的道理。閑暇時(shí),看些教育孩子的書(shū)籍,可以更加了解孩子,更加理解孩子,可以更科學(xué)的教育孩子。

(7)作息

早睡早起,并且以身作則。學(xué)校有作息時(shí)間表,家里也可以制定一份,并且附上相應(yīng)的激勵(lì)制度,幫助作息制度的順利實(shí)施。晚上一定要按時(shí)睡覺(jué),不能一味地看電視或打電腦,不但保證不了睡眠時(shí)間,影響第二天的學(xué)習(xí),還影響視力和身體發(fā)育。早上一定要按時(shí)起床,并且吃早飯。中午在家補(bǔ)個(gè)覺(jué),孩子們活動(dòng)量很大。

(8)零花錢

控制好孩子們的零花錢,我不提倡孩子拿太多零花錢,真的沒(méi)好處。

(9)安全

交通安全食物安全用電安全河道安全消防安全

(10)隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法。電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告。如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。

四、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議

各位家長(zhǎng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jī),但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實(shí)想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會(huì)放棄。

五、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流

六、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

第12篇 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿

二三班張說(shuō)家長(zhǎng)

大家好,我是二三班張說(shuō)的媽媽。首先感謝王老師給我這次上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì),很高興能在這里跟大家一起分享和交流孩子的教育成長(zhǎng)問(wèn)題。其實(shí)我自己做的也不夠好,還需要向在做的各位學(xué)習(xí)。如果有說(shuō)的不對(duì)的地方,歡迎各位批評(píng)指正。

我認(rèn)真總結(jié)了以下兩點(diǎn):

第一就是父母要以身作則。大家都知道,父母是孩子的第一任老師。孩子生下來(lái)就是一張白紙,父母做什么,孩子就會(huì)跟著學(xué)什么。老話說(shuō):“有什么樣的父母就有什么樣的孩子”。父母就是一面旗幟,要為孩子樹(shù)好榜樣。如果父母整天捧著手機(jī),孩子估計(jì)就捧著游戲機(jī);如果父母整日追著電視劇,孩子估計(jì)就愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片。相反,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的父母,一定會(huì)有一個(gè)上進(jìn)的孩子。因?yàn)榧词共蝗フf(shuō)教,耳濡目染之下,孩子就養(yǎng)成了好習(xí)慣。其實(shí)這個(gè)道理大家都懂,但是真正能做到的卻很少。所以我們家長(zhǎng)在要求孩子的同時(shí),也要嚴(yán)格要求自己的一言一行。呼吁各位家長(zhǎng)放下手機(jī),多陪陪我們的孩子;關(guān)掉電視,多關(guān)愛(ài)我們的孩子。我們要跟著孩子一起去成長(zhǎng),一起去進(jìn)步。其實(shí)這點(diǎn)我也做的不夠好,這也是我需要改進(jìn)的地方。

第二就是要積極配合老師的工作。記得王老師第一次給我們開(kāi)家會(huì)時(shí)說(shuō)過(guò)一段話,她說(shuō)她是船長(zhǎng),要帶領(lǐng)我們的孩子從此岸到達(dá)彼岸。那么我們家長(zhǎng)就是風(fēng),帆船在風(fēng)的作用下才能啟航,才能越走越遠(yuǎn)。孩子在學(xué)校的時(shí)間是有限的,回到家里的作業(yè)就需要家長(zhǎng)認(rèn)真監(jiān)督。家長(zhǎng)本身白天忙于工作,沒(méi)有時(shí)間和孩子溝通。如果晚上連作業(yè)也不輔導(dǎo),又怎么能真正了解自己的孩子呢?只有真正用心輔導(dǎo)了孩子,才能了解自己的孩子的不足之處,才能幫助孩子解決難題。輔導(dǎo)作業(yè)不是一種負(fù)擔(dān),而是一種陪伴,一種交流。

總之,教育是件漫長(zhǎng)的事情。我們各位也是初為人父初為人母,我們也需要不斷的去學(xué)習(xí)去進(jìn)步,摸索著前進(jìn)。不管道路如何艱辛,大家都不要忘記初心。最后祝愿我們二三班在王老師和孟老師的帶領(lǐng)下能夠越來(lái)越好,節(jié)節(jié)高升。也祝愿我們家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí),少一些雞飛狗跳,多一些母慈子孝。

謝謝大家。

第13篇 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的老師,家長(zhǎng)朋友們:

大家下午好!

我是***的媽媽,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任劉老師,語(yǔ)文王老師,和英語(yǔ)劉老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng),正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤庞辛宋覀兒⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng)。

今天,我十分感謝劉老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái),讓我在這里發(fā)言。前幾天,我接到了劉老師的電話,讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上開(kāi)一個(gè)講座,談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn),讓我感到十分慚愧,因?yàn)槲矣X(jué)得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,讓我給大家講課是班門(mén)弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談,與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方,還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。

一、家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感。

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師,我常常聽(tīng)到有家長(zhǎng)這樣說(shuō)“老師,我們家的孩子我是管不了,不聽(tīng)我的,他就聽(tīng)老師的話,全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,她首先是我們的孩子,然后才是老師的學(xué)生,怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”,我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。

在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓她養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。***寫(xiě)作業(yè)時(shí),我一般是不開(kāi)電視的。她在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè),我在餐桌上備課、改作業(yè),這是我家晚上通常的狀態(tài)。她寫(xiě)作業(yè)時(shí)我不怎么管她,只有她不會(huì)時(shí)才

過(guò)來(lái)問(wèn)我,我忙我的,她忙她的,娘兒倆都忙得不亦樂(lè)乎。如果哪天我開(kāi)了電視,她就像心里長(zhǎng)了草似得,一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒找東西,總會(huì)以各種理由來(lái)電視附近繞一繞,所以,我們家的電視一般只有周末才開(kāi)。

作為家長(zhǎng),應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子,總是貪玩,做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么,省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒***該開(kāi)始復(fù)習(xí)了,我們主要復(fù)習(xí)了語(yǔ)文的生字,背誦,詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn),英語(yǔ)單詞等,所以***這次期中考試語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)較為理想,數(shù)學(xué)一道題也沒(méi)有做,數(shù)學(xué)成績(jī)就不夠理想。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),才能引起孩子足夠的重視,所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

二、家長(zhǎng)要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾

作為家長(zhǎng),要當(dāng)好老師的助手,孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助孩子完成考背誦,考生字,考單詞等任務(wù)。

而我們家長(zhǎng)還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過(guò)程中,可能會(huì)遭遇孩子的不理解,這時(shí),家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情,動(dòng)之以理,讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽(tīng)孩子的片面之詞,在孩子面前對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)道短,這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師,不利于孩子的成長(zhǎng)。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同,也要避開(kāi)孩子和老師單獨(dú)溝通。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合,才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要。

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,所以孩子們除了需要學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)以外,更要學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí),這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要。為了培養(yǎng)***的閱讀興趣,從她上幼兒園起我就為她定了《 幼兒畫(huà)報(bào)》 、《小獼猴智力畫(huà)刊》,升

入小學(xué)后又隨著年齡的增長(zhǎng)定了《自然探秘》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《意林》(少年版)等雜志。平時(shí)時(shí)不時(shí)也會(huì)給她買本課外書(shū),寒暑假會(huì)多買幾本。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng),***對(duì)閱讀有著濃厚的興趣,一有時(shí)間就會(huì)看書(shū),中午午休前看,晚上寫(xiě)完作業(yè)看,每天都得限制閱讀時(shí)間。

通過(guò)閱讀,拓展了孩子的視野,陶冶孩子的情操,提高寫(xiě)作能力。過(guò)去,我曾經(jīng)十分擔(dān)心***的作文能力。因?yàn)槲矣X(jué)得數(shù)學(xué)不會(huì),我們可以教給她計(jì)算的方法,但是作文不會(huì),寫(xiě)作方法沒(méi)法教授。但是,***開(kāi)始寫(xiě)作文后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)擔(dān)心是多余的,因?yàn)榇罅康拈喿x,知識(shí)有了一定的積累,她寫(xiě)出的作文總是言而有物,細(xì)膩而生動(dòng)。

閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn),就是家長(zhǎng)要為孩子選擇好的讀物,現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不齊,看了不好的書(shū),就像交了一個(gè)壞朋友,會(huì)把孩子引入歧途,所以家長(zhǎng)一定要把好關(guān)。

以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì),一定有不足之處,敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng),成績(jī)更上一層樓!

謝謝大家!

20xx-11-13

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

第14篇 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿精品

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿精品(一)

xx爸爸

作家梁曉聲說(shuō),好女人是一所學(xué)校。好男人永遠(yuǎn)無(wú)法從這所學(xué)校畢業(yè),因?yàn)?,這所學(xué)校里有愛(ài)的結(jié)晶——我們的孩子。家庭教育,永遠(yuǎn)沒(méi)有止境,我們永遠(yuǎn)在路上!

世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉,教育永遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,優(yōu)劣之別。孩子就像一塊璞玉,怎樣教育好子女,我和大家一樣困惑,我把自己一些真實(shí)的體會(huì)和思考與大家分享,共勉。

一、永遠(yuǎn)保持童心,做一回孩子王

誰(shuí)的青春不迷茫,誰(shuí)的童年都難忘!看著天真無(wú)邪的孩子,我們心中油然而生滿足感和羨慕感。湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》之所以老少皆宜,風(fēng)靡一時(shí),正是戳中成年人心中缺失的東西。在子女面前,我們展現(xiàn)出嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的一面,手中握有家長(zhǎng)的權(quán)威,即使家有慈母,也很難做到平等和孩子對(duì)話。我們往往用成人思維去看待孩子,卻很難窺知孩子的內(nèi)心世界。如果連自己子女內(nèi)心的想法都不知道,那么我們?cè)诮逃优畷r(shí)就會(huì)束手無(wú)策。要知道,孩子的叛逆期遠(yuǎn)比我們想象的來(lái)得早,可能就在眼前、當(dāng)下。與其眼看著孩子與父母心靈距離漸遠(yuǎn),不如主動(dòng)走進(jìn)孩子的心田。

閑暇時(shí),與孩子捉一回迷藏,鉆一回衣柜,做一次游戲,騎一騎車,抓一抓蝴蝶,撈蝦捕魚(yú),甚至吃一吃孩子喜歡的零食。不但能知道孩子真正喜歡什么、想什么,還能帶你找回逝去的童年、青春!

二、孩子,也能是家長(zhǎng)的老師

孩子的思維很單純,也很真實(shí)。在教育時(shí),我們往往把成人思維強(qiáng)加于孩子。天真被視為幼稚,活潑被看作好動(dòng)。本來(lái)孩子該有的天性就這樣被逐漸束縛!我們成年人其實(shí)可以冷靜想想:我們平時(shí)不但身體累,心更累!其實(shí)就是心思太復(fù)雜,內(nèi)心裝得太多。

學(xué)一學(xué)孩子吧!得到幫助說(shuō)謝謝,分手告別說(shuō)再見(jiàn),餐前便后要洗手,懂禮貌,講文明,有秩序,不撒謊。

看一看我們成人的言行舉止,有時(shí)不免汗顏。 開(kāi)車時(shí)要罵臟話,偶有違章,送孩子上學(xué)橫穿馬路,踩踏草坪,對(duì)孩子許諾不兌現(xiàn)……時(shí)常遭到孩子的批評(píng)。

三、陪伴,是最重要的教育方法

《爸爸去哪兒》里有一個(gè)場(chǎng)景:在森林里突遇暴雨,黃磊背著女兒多多下山,懂事的多多心疼爸爸不讓他背,而黃磊卻說(shuō),自己很享受這種感覺(jué),女兒長(zhǎng)大了想背也背不動(dòng)了。

只有在陪伴相處中,

才能知曉孩子真正需要什么;

才能把握教育的最佳時(shí)機(jī);

才能養(yǎng)成健康的人格;

才能真正讓孩子感知、理解愛(ài)的真諦;

才能讓我們享受家庭溫馨、天倫之樂(lè)。

少一點(diǎn)應(yīng)酬,多陪陪家人,我們所有付出的終極目的都是為了家人!我沒(méi)有宏偉的抱負(fù),沒(méi)有龐大的事業(yè),更沒(méi)有賺大錢的本領(lǐng),但只要有時(shí)間,我一定和家人共度,與孩子相伴,帶孩子走一走,看一看,玩一玩。

四、相信孩子的能力

愛(ài)之深,責(zé)之切。久而久之,會(huì)弱化孩子的能力。

'愛(ài)之太恩,憂之太勤。旦視而暮撫,已去而復(fù)顧。甚者,爪其膚以驗(yàn)其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。雖曰愛(ài)之,其實(shí)害之;雖曰憂之,其實(shí)仇之'——《種樹(shù)郭橐駝傳》

不要給孩子太多的約束,相信孩子。我的孩子在5歲半之前說(shuō)一口四川話,有一天,我突然覺(jué)得說(shuō)普通話能很好地鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,就隨口給孩子提出了一個(gè)要求:堅(jiān)持說(shuō)一周普通話,允許有3次被我知曉說(shuō)四川話的時(shí)候,能堅(jiān)持下來(lái)就去海洋公園玩。結(jié)果不但堅(jiān)持下來(lái)了,而且早已成了她的官方語(yǔ)言。

五、嚴(yán)父慈母,寬嚴(yán)相濟(jì)

少嘮叨說(shuō)教,多平和微笑 ;

少打罵責(zé)罰,多鼓勵(lì)肯定 ;

有錯(cuò)必改,規(guī)矩當(dāng)嚴(yán) ;

言必信,行必果 .

我極少動(dòng)手打孩子,很少罵孩子,有問(wèn)題講道理,孩子犯錯(cuò)誤了,坐下來(lái)招呼'你過(guò)來(lái)'就明白問(wèn)題的嚴(yán)重性了,她親近我又懼怕了。

六、道德品質(zhì)與學(xué)業(yè)一樣重要

學(xué)業(yè)是立身之本,修養(yǎng)是立身之根

我教育孩子最重要的理念是:讓孩子成為有愛(ài)的人!愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)他人,愛(ài)老師,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)社會(huì),愛(ài)國(guó)家。

推薦大家看:意大利作家亞米契斯的作品《愛(ài)的教育》

七、別對(duì)孩子要求過(guò)多過(guò)高

每個(gè)孩子都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,學(xué)習(xí)只是一個(gè)方面。

努力就好,不是第一也優(yōu)秀;

參與就好,不拿名次也精彩;

進(jìn)步一點(diǎn),積極一點(diǎn);

陽(yáng)光一點(diǎn),大膽一點(diǎn)。

進(jìn)入小學(xué)時(shí),我就告訴孩子:只要你努力了,我不過(guò)分看重結(jié)果;學(xué)校各種活動(dòng)多參加一點(diǎn),小學(xué)時(shí)光是求學(xué)生涯中最美好的時(shí)光;不需要你什么都精,多少會(huì)一些就行;享受和老師同學(xué)一起的時(shí)光??鞓?lè)很重要,健康是第一!

八、獨(dú)立自主,自強(qiáng)不息

精神上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),行動(dòng)上學(xué)會(huì)獨(dú)立 ;

生活上學(xué)會(huì)自理,學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)思考 .

我讓孩子2歲多完全學(xué)會(huì)穿衣吃飯,上幼兒園從不會(huì)哭鼻子,從小跟著我們?nèi)挝?,教她換位思考,有些事情要自己學(xué)會(huì)解決……

在教育子女的路上,我們都是同路人;

在辰星七班的大家庭里,我們都是一家人!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿精品(二)

xx媽媽

尊敬的各位老師各位家長(zhǎng):

大家好!

我是xx媽媽,今天很高興受我們周老師和鄧?yán)蠋煹奈校谶@里和大家一起探討和分享孩子的一些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和如何提高口算能力的方法。

其實(shí)作為第一次當(dāng)母親的我,也沒(méi)什么特別的方法,更談不上什么經(jīng)驗(yàn)之道,因?yàn)槲乙彩窃诿髦姓曳椒ǎ乙粋€(gè)適合自己孩子的方法,例如口算來(lái)說(shuō),其實(shí)我覺(jué)得最主要還是得讓孩子對(duì)口算愛(ài)好、喜歡,而并不是任務(wù)和作業(yè),讓他在輕松的狀態(tài)下做題。在我們的日常生活中就有很多很多關(guān)于口算練習(xí)的一些事,只是我們自己不曾察覺(jué)而已,我就拿我家孩子平時(shí)接觸口算方面的一些事例來(lái)說(shuō)說(shuō),但僅供各位帥爸美媽們參考和探討。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有屬于他個(gè)人的特點(diǎn)和長(zhǎng)項(xiàng),只是看我們挖掘和發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有。當(dāng)然我所說(shuō)的方法也許并不適用于每一個(gè)孩子,但我相信我們1.7班的孩子是最聰明的、是最棒的,經(jīng)過(guò)我們老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)都會(huì)變得越來(lái)越厲害!

1、學(xué)數(shù)數(shù)——孩子剛開(kāi)始接觸口算的時(shí)候應(yīng)該是在上一年級(jí)前的那個(gè)暑假,在這之前我們都沒(méi)有刻意讓孩子學(xué)過(guò)什么特長(zhǎng)班之類的,就連他自己的名字都是在上小學(xué)之前的前十多天我才教會(huì)他的。我兒子就連最基本的認(rèn)識(shí)數(shù)字0-20都是自己平日里上下樓電梯時(shí)自己學(xué)會(huì)的,小的時(shí)候我們會(huì)鼓勵(lì)他去按電梯按扭,順便就教了他,所以當(dāng)他正式接觸數(shù)字和學(xué)數(shù)數(shù)的時(shí)候一切都變得很自然,沒(méi)有像有些小朋友翻不過(guò)坎的現(xiàn)像;

2、打彈珠——我不知道有沒(méi)有家長(zhǎng)知道就是一些小區(qū)呀超市門(mén)口擺放的那種類似游戲機(jī)的機(jī)子,我兒子在上幼兒園時(shí)曾經(jīng)有一段時(shí)間特別喜歡去玩打彈珠,我當(dāng)時(shí)的做法是每天固定給他拿1塊錢去買5顆彈珠,然后他自己會(huì)在家里拿幾顆之前的贏回來(lái)的彈珠,那么玩了以后就涉及到他今天是贏了還是輸了?當(dāng)然前提是我們會(huì)教他學(xué)會(huì)見(jiàn)好就收這個(gè)道理,不允許他每次輸個(gè)精光才肯離開(kāi)。那么這個(gè)時(shí)候問(wèn)題就來(lái)了,我們就會(huì)讓他自己來(lái)算,今天帶了幾顆?又買了幾顆?現(xiàn)在還剩幾顆?是輸了還是贏了?慢慢的到了最后他每次玩了以后都會(huì)主動(dòng)給我們算他的戰(zhàn)績(jī)(是贏了還是輸了)。也許有些爸媽會(huì)說(shuō)那打上癮怎么辦,那豈不是偷雞不成蝕把米!我覺(jué)得任何事情都有雙面性,重要的是看你從哪個(gè)角度去看和怎樣去引導(dǎo),至少我家孩子在這塊我覺(jué)得還是管控的挺好的,既讓他學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的加減法,也讓他知道了有輸有贏和愿賭服輸?shù)牡览?。其?shí)只要學(xué)會(huì)了10以內(nèi)的加減法,那么幾十加幾十這種100以內(nèi)的加減法都是一個(gè)道理,一通全通,只要他掌握對(duì)了方法,就不是難事。我們家孩子在計(jì)算這塊從剛開(kāi)始接觸的時(shí)候我們就沒(méi)有讓他養(yǎng)成扳手指頭的習(xí)慣,因?yàn)榘馐种割^真的很費(fèi)時(shí)間,一般都是讓他自己養(yǎng)成心算的習(xí)慣,例如:19+18=?我教孩子的方法就會(huì)讓他想成20+18-1;再如56-32=?我會(huì)讓他想成56-30-2;

3、學(xué)會(huì)理財(cái)——在我們家孩子都是有自己的銀行帳戶的,我家孩子對(duì)錢的概念比較強(qiáng)。他家里零錢罐有多少錢,他都一清二楚。當(dāng)然也不是只進(jìn)不出,比如每年壓歲錢平日里掙的紅包呀,我們會(huì)帶他一起去銀行讓他自己去體驗(yàn)存錢,但每年他自己的保險(xiǎn)開(kāi)銷呀,我們是讓他自己出的。這樣有進(jìn)有出他自己也會(huì)計(jì)算呀,無(wú)形中也鍛煉了他的計(jì)算能力和管理能力;

4、學(xué)會(huì)花錢——每次逛超市買東西的時(shí)候,他想買的零良我們一般情況下會(huì)給他一個(gè)預(yù)算,比如你今天只能買多少多少錢的零食讓他自己去選擇,這個(gè)時(shí)候他也就會(huì)想了呀,就會(huì)計(jì)算了呀,怎么買呀?買些什么呀?這也是一種練習(xí),即讓他學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)錢也讓他對(duì)錢有所概念;

5、加強(qiáng)練習(xí)——數(shù)學(xué)周老師一般是很少給我們布置作業(yè)的,但是不意味著我們不會(huì)去練習(xí)和做作業(yè),才開(kāi)始學(xué)習(xí)口算的時(shí)候,孩子平時(shí)回到家里我都會(huì)讓他把口算題卡跟到數(shù)學(xué)課本的進(jìn)度是同步走的,還有就是我平日里沒(méi)事時(shí)也會(huì)用a4紙給他出一些題打印出來(lái),從最初的80道、100道、120道,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讓他練習(xí),在保證不錯(cuò)的前提下讓他提高速度,(范_文_先_生_網(wǎng))我也會(huì)像模像樣的給他卡時(shí)間的,讓他自己也有成就感。還有就是我也買了些課外的一些練習(xí)題卷,如果遇到時(shí)間充裕的時(shí)候我會(huì)讓他做一套練習(xí)題,但這個(gè)也會(huì)征求孩子的意見(jiàn),如果他說(shuō)不想做的話我也不會(huì)強(qiáng)求的。

啰啰嗦嗦說(shuō)了這么多,也不知道對(duì)大家有沒(méi)有用,希望以后能和大家一起就孩子的教育方面進(jìn)行多多的探討,我知道我們班的家長(zhǎng)都臥龍藏虎的,其中有很多都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師呀和見(jiàn)多識(shí)廣、經(jīng)驗(yàn)豐富的爸媽,在你們面前真的班門(mén)弄斧了,但我知道我們的心情是一樣的,都希望自己的孩子是最棒的最優(yōu)秀的。1.7班的家長(zhǎng)們我們一起加油吧!謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿精品(三)

xx媽媽

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:

大家下午好!

今天,我們共聚一堂,對(duì)如何培養(yǎng)孩子進(jìn)行交流。在這里我要感謝學(xué)校、感謝班主任鄧?yán)蠋煘槲覀兲峁┻@次相互交流的機(jī)會(huì)。

我的孩子叫xx,自從進(jìn)入小學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂(lè)了、自信了、上進(jìn)心強(qiáng)了,這是各位老師精心管理和教育帶來(lái)的成效。因此,我要感謝各位教師,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與耐心、辛勤和汗水的一年級(jí)七班的所有老師們說(shuō)聲'辛苦了'!

其次,我要感謝在座的各位,是你們培養(yǎng)了孩子優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的習(xí)慣,讓劉泓銘在這個(gè)大家庭中發(fā)揮他的特長(zhǎng),彌補(bǔ)他的不足。

對(duì)于剛進(jìn)小學(xué)的孩子,保護(hù)他的學(xué)習(xí)興趣、信心和快樂(lè)感是第一重要的。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的宇宙,每一個(gè)家長(zhǎng)都要欣賞自己的孩子,要發(fā)現(xiàn)自己孩子獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì),我始終認(rèn)為,這是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的前提。下面我簡(jiǎn)單的介紹一下我的做法:

1、注意自己言行對(duì)孩子的影響,孩子身上有父母的影子。尤其是對(duì)老師、學(xué)校和社會(huì)現(xiàn)象的議論,盡量不要讓孩子產(chǎn)生負(fù)面的、消極的影響。盡力維護(hù)學(xué)校、老師在孩子心中的權(quán)威,嚴(yán)格按老師要求完成任務(wù)。這樣,才能讓學(xué)校在有效教育資源和老師優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法方面最大化的發(fā)揮作用。

2、做作業(yè)前的準(zhǔn)備工作。做作業(yè)前先給孩子一些時(shí)間洗手、吃東西、小便等事情,然后決定開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,就要求一氣呵成,中間不允許隨意走動(dòng),這樣做能提高學(xué)習(xí)速度,養(yǎng)成做事不拖拉的習(xí)慣。

3、短時(shí)回憶。寫(xiě)作業(yè)前,先用很短的時(shí)間回憶今天所學(xué)習(xí)的知識(shí),像放電影一樣,剛開(kāi)始的時(shí)候可以提醒一下,慢慢變成自己獨(dú)立完成'溫故而知新'的過(guò)程,回憶是提高記憶效率的一個(gè)非常有效和實(shí)用的手段,回憶也能發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)天的功課聽(tīng)懂了沒(méi)有,這樣家長(zhǎng)才能幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的不足并加以有針對(duì)性的再?gòu)?fù)習(xí)。

4、和鬧鐘比賽。一年級(jí)的小孩子注意力一般只有二十分鐘左右,如果一直趴在書(shū)桌上做作業(yè),學(xué)習(xí)效果并不好,而且也影響身體健康,時(shí)間長(zhǎng)了,他就不知道要抓緊時(shí)間,所以我給孩子定了一個(gè)三十分鐘的鬧表,時(shí)間一到,休息十分鐘,以此類推,最后如果能保質(zhì)保量的完成作業(yè)就記一顆'小五星',這樣可以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。

5、寫(xiě)作業(yè)的順序。 一般先做簡(jiǎn)單的,再做有難度的,因?yàn)樽罴褜W(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)該是在開(kāi)始學(xué)習(xí)的十分鐘以后,口頭作業(yè)和書(shū)面作業(yè)交替著做,這樣不會(huì)太乏味。

6、檢查作業(yè)。分三個(gè)階段,初級(jí)階段我和孩子一起檢查作業(yè)中錯(cuò)誤,并給孩子指出錯(cuò)誤的地方,讓孩子明白檢查的意義,還要幫助他建立起檢查的習(xí)慣和信心;中級(jí)階段,可以告訴他有幾處錯(cuò)誤,讓孩子自己去發(fā)現(xiàn);高級(jí)階段,只要告訴他有錯(cuò)誤,讓他自己去找并改正。

7、注重閱讀。我給孩子買了很多不同類型的書(shū),并且讓他把自己喜歡的文章一字不漏的念出來(lái),再過(guò)一段時(shí)間,就讓他用自己的語(yǔ)言把書(shū)上的故事講給我聽(tīng),在平常的對(duì)話中有意識(shí)的和孩子說(shuō)一些詞語(yǔ)、成語(yǔ),并解釋給他聽(tīng),豐富他的詞匯量。

'播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。'這話一點(diǎn)不錯(cuò)。習(xí)慣是人生的奠基,是美德的源泉。所以有人認(rèn)為,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,讓孩子擁有一個(gè)健全的人格,就給了孩子一個(gè)幸福的人生。我還要強(qiáng)調(diào)的是,這里所說(shuō)的行為和習(xí)慣,絕不僅僅是學(xué)習(xí)方面的,也包括做人的行為與習(xí)慣。

所以,雖然孩子現(xiàn)階段學(xué)習(xí)成績(jī)平平,但我非常注重他良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這種養(yǎng)成,需要某種程度的反復(fù)訓(xùn)練,但更多的還是和孩子商量制定一些規(guī)矩,然后嚴(yán)格用孩子同意的規(guī)矩要求孩子。下面是我和他反復(fù)商量制定的常規(guī)要求和獎(jiǎng)懲措施。

常規(guī):

1、上課專心聽(tīng)講,積極思考并主動(dòng)舉手發(fā)言;不說(shuō)小話,不搞小動(dòng)作。

2、周末放學(xué)回家后,應(yīng)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),自覺(jué)預(yù)習(xí)功課,并且抄寫(xiě)字帖。

3、作業(yè)必須細(xì)心,出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字,重寫(xiě)該字五遍;計(jì)算錯(cuò)一道題,重做五遍類似的題。

4、作業(yè)、作文和試卷的書(shū)寫(xiě)必須字跡工整,文面美觀。

5、書(shū)籍、本子必須保持整潔,不得亂涂亂畫(huà),補(bǔ)的卷角,也不得有破損。

6、自覺(jué)訂正并妥善保存試卷。

7、自己洗自己的襪子、內(nèi)褲等小衣物。

8、每天應(yīng)盡量擠時(shí)間讀有益的書(shū)報(bào)。

獎(jiǎng)懲:

1.每周根據(jù)學(xué)校的情況反饋表小結(jié),兌換'小五星',如果一個(gè)星期的'小五星'5顆以上,獎(jiǎng)勵(lì)下星期走讀,反之則住校;如果一個(gè)月的'小五星'20顆以上,就利用雙休日在爸爸媽媽的陪同下,任選一個(gè)公園玩或選一部喜歡的電影看。如果一個(gè)學(xué)期的'小五星'100顆以上,在爸爸媽媽同意的情況下可以選一個(gè)感興趣的地方旅游。

2.在品德和學(xué)習(xí)上取得一次重大成績(jī),加記一顆'小五星'.

3.如表現(xiàn)不好,就取消一顆'小五星',直至取消有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。

'讓孩子成為一個(gè)快樂(lè)的人!和孩子一起快樂(lè)的成長(zhǎng)!'這是我堅(jiān)定不移的家庭教育理念。孩子在學(xué)習(xí)我,我也在學(xué)習(xí)孩子;我在教育孩子,孩子也在教育我;我在培養(yǎng)孩子,孩子也在培養(yǎng)我;我在成就孩子,孩子也在成就我;我讓孩子成為了好孩子,孩子讓我成為了好母親。我們都在共同的完成一門(mén)永無(wú)止境的功課,學(xué)會(huì)做人,我們還將繼續(xù)互相學(xué)習(xí),互相教育,互相培養(yǎng),互相成就。我給予了孩子以生命,孩子則延續(xù)著我的青春,然后我們的生命和青春在成長(zhǎng)的過(guò)程中交織在一起燃燒。

以上所談只是我個(gè)人的一些粗淺的認(rèn)識(shí),不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

最后祝各位老師和家長(zhǎng)朋友工作順利、身體健康!祝各位小朋友茁壯成長(zhǎng)!謝謝大家!

第15篇 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1

在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么,怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):

大家好!

我是徐才麗的家長(zhǎng),很高興今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝,也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。

下面我針對(duì)徐才麗的情況,談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì)。

一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓他在快樂(lè)中接受,在微笑中體會(huì),這一點(diǎn)在給家長(zhǎng)讀背課文時(shí)我感受最深,他想讀背時(shí),就認(rèn)真去讀,讀不會(huì)不罷休,效率也高,這樣學(xué)習(xí)既輕松,又快樂(lè),也很容易記住內(nèi)容。反之,收效甚微。

二、多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

我們知道,表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他,讓他有成就感,促使他再接再勵(lì);孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心。我們家長(zhǎng)和老師要善于觀察發(fā)現(xiàn),因?yàn)槊總€(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。

作為家長(zhǎng),我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,他就愿意去學(xué),就會(huì)學(xué)得很好。

四、不做“嘮叨”媽媽。

以前,我是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋帶用品,上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫(huà)筆,早上出門(mén)為他整理衣服等就這樣全身心地為他服務(wù),我都成了他的貼身保姆了。他還總是說(shuō):“知道了,知道了。”,現(xiàn)在,我不再提醒他,雖然有時(shí)他也忘這忘那,一回家就說(shuō)我渴死了,或是老師批評(píng)我了。但這時(shí),他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

五、在家庭中為孩子營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

孩子在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么,回到家里還要做作業(yè)。如果家長(zhǎng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì)覺(jué)得不公平,為什么我寫(xiě)作業(yè)你在玩?家長(zhǎng)約束孩子也不會(huì)理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長(zhǎng)最好不要看電視或玩,你干點(diǎn)家務(wù)活也可以,起碼孩子能找找平衡,再者也不影響孩子。如果與孩子一塊讀背、寫(xiě)字或者比賽學(xué)習(xí)那是最好不過(guò)了。

六、教育孩子要樹(shù)立自信心。

在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折。我們家長(zhǎng)要教育孩子在以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折,只有樹(shù)立自信心,只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對(duì),努力想辦法克服我們才會(huì)生活得快樂(lè)、幸福。

七、教育孩子要勤奮。

勤能補(bǔ)拙,一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí),只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之,孩子的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)法比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作,理解老師的教育方式和方法才會(huì)收到滿意的效果。

孩子是家庭中的重要一員,是學(xué)校的一分子,是社會(huì)的一細(xì)胞,只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合,盡職盡責(zé),我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。

孩子是我們的希望,也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子,今天,他們只是家中一棵小小的盆景,明天,在廣闊的天地里,他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。

謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2

尊敬的家長(zhǎng)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是二《1》班的__,今日,我有幸站在那里,沒(méi)有好教師的教育,沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫忙,我也是無(wú)名小卒。

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?!边@是我看名人傳書(shū)中的一句話。我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅,也說(shuō)不上和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,多聽(tīng)表?yè)P(yáng),少受到批評(píng),認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵,同時(shí)應(yīng)當(dāng)構(gòu)成適合自我的學(xué)習(xí)方法。

1、學(xué)習(xí)要有?!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這樣不好,每學(xué)期的開(kāi)學(xué),媽媽都會(huì)與我商討這學(xué)期的安排,一周的時(shí)間表打印出來(lái),大概日程都安排好,有時(shí)候會(huì)有機(jī)動(dòng)調(diào)的,每一天晚上都會(huì)有半個(gè)小時(shí)與小朋友們玩耍,還有10-20分鐘閱讀(但這個(gè)時(shí)間經(jīng)常我是在廁所完成,拉大便時(shí)間太長(zhǎng),媽媽?xiě)土P不準(zhǔn)看書(shū),會(huì)偷偷夾一本上廁所看)。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚(yú),還有出去寫(xiě)生。

2、全面發(fā)展,不偏科。反正我什么都愛(ài)學(xué)的,一年級(jí)有點(diǎn)不喜歡英語(yǔ),二年級(jí)媽媽給我在南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校報(bào)了口語(yǔ)班,使我對(duì)英語(yǔ)的興趣大增,覺(jué)得英語(yǔ)也沒(méi)有原先那么厭惡,好像所有字母都對(duì)我笑了。

3、學(xué)習(xí)要注重效率。心里話對(duì)學(xué)習(xí)上沒(méi)有花多少時(shí)間,課外書(shū)看得多,我從四歲就認(rèn)識(shí)很多字,語(yǔ)文學(xué)習(xí)不難,一般一周或者二周媽媽會(huì)抽查我在校情景,看看書(shū)本知識(shí)掌握如何,每次都會(huì)挨媽媽笑著批評(píng)一下,你的書(shū)寫(xiě)退步了,以后注意一下?;ㄎ易疃鄷r(shí)間是小提琴與玩耍。

4、獨(dú)立思考。有時(shí)候我不懂的問(wèn)題,問(wèn)爸媽都不跟我講,讓我先想想,在想不出來(lái)讓我在紙上畫(huà)畫(huà),有時(shí)候?qū)嵲谙氩怀鰜?lái),老爸就會(huì)過(guò)來(lái)指點(diǎn)一下,還不全部告訴我答案,遇到相同題型,下次就不用請(qǐng)教別人,可能這就是老爸的初衷吧。

以上是我的發(fā)言,感激各位家長(zhǎng)、教師與同學(xué)們。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

我是三年級(jí)周若曦同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì),能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題,我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì),我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了如何讀書(shū),又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝北王營(yíng)移民小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力助手,在教育孩子方面,我做得很不夠,與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今天,在這里,我談一談自己的觀點(diǎn)和體會(huì),不一定正確,希望能夠起到拋磚引玉的作用,聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。

我想說(shuō)的第一個(gè)觀點(diǎn)是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè),雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,忙碌程度不同,但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們都知道人生受教育的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期,孩子無(wú)論從心理上、生理上,還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來(lái)忙去,都是為了家庭美滿。而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以無(wú)論你多忙,一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),有多少付出就有多少收獲。親愛(ài)的同學(xué)們 :好好學(xué)習(xí)吧!不要讓我們的人生輸在起跑線上!

我想說(shuō)的第二個(gè)觀點(diǎn)是:家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。

如果父母真正地喜歡自己的孩子,并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,那么自己在平時(shí)生活中就要多方面注意,盡可能多給孩子做出良好的榜樣,注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。孩子在遇到挫折和失敗的時(shí)候,我們要適時(shí)調(diào)節(jié),及時(shí)溝通,了解他的思想狀況,讓他正確地認(rèn)識(shí)自己,既要看到客觀存在的問(wèn)題,又要相信自己,不灰心,不喪氣。父母這時(shí)候應(yīng)該是他最好的朋友,共同尋求對(duì)策,做他堅(jiān)強(qiáng)的后盾,給他充足正能量,使他擁有征服一切的信心和力量!

因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)們共勉,無(wú)論多忙,無(wú)論多么喜歡玩,一定要把孩子放到第一位,一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來(lái),多多陪陪他,多給他關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

下面,我向家長(zhǎng)們提出一些建議:

一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài),把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。

二、重視孩子的“健康”

一定要重視孩子的身體健康和心理健康。要培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義,弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

要給孩子創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。完成作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)目匆恍┯幸饬x的故事書(shū),開(kāi)拓視野,提高自己的文化素養(yǎng)。

四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。

家長(zhǎng)朋友們,讓我們共同努力,讓孩子成才,實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想!。

最后,祝老師們工作順利,祝家長(zhǎng)們事事如意,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝北王營(yíng)移民小學(xué)的明天更加輝煌,謝謝大家。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4

尊敬的教師、各位叔叔阿姨大家午時(shí)好:

我叫張__,是五年級(jí)四班的學(xué)生,很高興你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。今日能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言,我感到十分榮幸。在那里我要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)我們的辛勤培育和大力支持。

回顧五年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活,我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下:

1、上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講,教師提出的問(wèn)題,我都認(rèn)真思考,進(jìn)取回答;

2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作;

3、不會(huì)不懂的題目想辦法解決;

4、按時(shí)完成教師布置的作業(yè),尤其是雙休日的作業(yè),我都認(rèn)真完成。

正確對(duì)待考試,學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí),提高解決問(wèn)題的本事,使自我成為一個(gè)有用的人才。成績(jī)好了自然高興,成績(jī)不好也不能放棄,及時(shí)查找原因,改正錯(cuò)誤,就會(huì)提高!

為了讓我們得到真正的、全面的教育,請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)提議:

1、要以身作則,以身試教,做我們生活的榜樣,學(xué)習(xí)的楷模,您的一言一行對(duì)我們都至關(guān)重要;

2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程,別只關(guān)心結(jié)果,要時(shí)刻提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,端正學(xué)習(xí)態(tài)度;

3、支持我們的課外閱讀需求,讀好書(shū)培養(yǎng)我們的情操,讓我們?cè)跁?shū)本中找到夢(mèng)想和真理,找到您的期望和價(jià)值;

4、經(jīng)常和我們交流、談心,我們永遠(yuǎn)是您的兒女,在提高時(shí)需要你們的鼓勵(lì),在受委屈時(shí)需要你們的安慰。

時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋,驀然回首,五年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知,多了些成熟與充實(shí),掌握了許多文化知識(shí),明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位教師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo),又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的教師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感激你們的培養(yǎng)和教導(dǎo),今日是母親節(jié),我代表全班同學(xué)向教師和媽媽們說(shuō)聲:我愛(ài)您!

我的發(fā)言結(jié)束了,多謝大家。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

你們好!

首先感謝班主任任老師,為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。我的孩子叫曹仙芝,自從進(jìn)入東關(guān)小學(xué)三年級(jí)四班以來(lái),我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂(lè)了,自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了,也愛(ài)讀書(shū)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里,我想先表達(dá)兩個(gè)意思:

我們要給孩子第一句話“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無(wú)限的希望,看著孩子們一天天長(zhǎng)大,轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——來(lái)校學(xué)習(xí)知識(shí)。作為父母,我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活,渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校,就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。可以說(shuō),考試考學(xué)生,更在“烤”家長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,我們多數(shù)家長(zhǎng)要把主要精力放在孩子身上,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子搞好保障,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,為孩子擔(dān)心這操心那,生怕孩子不努力、不發(fā)奮,結(jié)果反而搞得孩子們緊張無(wú)比,壓力無(wú)限。相信我們的孩子,鼓勵(lì)我們的孩子,他們是優(yōu)秀的新一代。

第二句話“感謝并感動(dòng)著”,要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。三年來(lái),你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí),更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度,孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng),忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ),忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望,忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明,學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得非常的好,深得我們家長(zhǎng)的放心。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說(shuō),我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。

在平時(shí),常有一些家長(zhǎng)、朋友和我探討孩子的教育問(wèn)題,我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,這樣才能進(jìn)入良性循環(huán),孩子長(zhǎng)大后老師、家長(zhǎng)都省心。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說(shuō):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國(guó)作家杰克霍吉在《習(xí)慣的力量》一書(shū)中說(shuō):“行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定命運(yùn)”。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰,是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。下面,我從家庭角度,談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì),我把它簡(jiǎn)單的概括為“四關(guān)注”和“三要”。首先說(shuō)說(shuō)這“四關(guān)注”:

一是關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習(xí)慣。孩子是否專心聽(tīng)講,最直接的方式就是聯(lián)系老師,從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問(wèn)孩子,今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問(wèn)題?如果孩子什么也回答不出來(lái),那孩子肯定是有問(wèn)題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課,哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽(tīng)講的習(xí)慣。

二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問(wèn)題或從來(lái)都不問(wèn)問(wèn)題的話,那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考,依賴?yán)蠋?、同學(xué),或者是單純死記、模仿等習(xí)慣。這樣的話,孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,善于提問(wèn)的習(xí)慣,讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題,而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案,這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。

三是關(guān)注孩子讀書(shū)的習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣,從漂亮的幼兒畫(huà)報(bào),到少兒科普讀物,隨處都有她看的書(shū),甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書(shū)看。有時(shí)讀書(shū)比較專注,叫她幾聲都聽(tīng)不見(jiàn)。加上老師也經(jīng)常把讀小故事,查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè),孩子閱讀得興致就更高了。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣,學(xué)習(xí)變得輕松了,這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。

四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量,而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有不少的家長(zhǎng),包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺(jué),只要看見(jiàn)孩子坐在書(shū)桌前,就感到高興,而不管他在干什么。實(shí)際上,由于孩子年齡不同、個(gè)性不一,每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣,做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。

其次,再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”:

一要有堅(jiān)定的態(tài)度。良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程,要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候,家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。美國(guó)大作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句挺有意思的話,對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說(shuō):“習(xí)慣就是習(xí)慣,任何人都不能把它從窗口扔出去,只有哄著它從樓梯下去,而且每次只能走一層”。

二要以身作則,言傳身教。家長(zhǎng)自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè),這不僅容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

三要賞識(shí)孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。俗話說(shuō)得好“數(shù)落子千過(guò),莫如夸子一長(zhǎng)”,與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,還不如適時(shí)的表?yè)P(yáng),給孩子的每次進(jìn)步來(lái)鼓掌喝彩!我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的。

總之,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事。可憐天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí),不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!

謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿6

親愛(ài)的各位家長(zhǎng):

大家好!

我是xxx的媽媽,當(dāng)x老師告訴我,讓我今天在家長(zhǎng)會(huì)上與大家一起分享一下育兒心得時(shí),我有些惶恐,因?yàn)樾θ徊皇亲顑?yōu)秀的孩子,我更不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng),所以首先非常感謝學(xué)校,老師一直以來(lái)對(duì)笑然后教育與愛(ài)護(hù),其次要感謝我的孩子,是她平時(shí)努力才為我贏得了今天這個(gè)機(jī)會(huì)。認(rèn)識(shí)我的人都知道,笑然一直在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大,直到今年二年級(jí),我才把她帶在自己身邊,所以一直以來(lái),與其說(shuō)是笑然在長(zhǎng)大,不如說(shuō)成是我和笑然在一起成長(zhǎng),所以今天讓我來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)是真的談不上,我也只是針對(duì)笑然的性格特點(diǎn)來(lái)做的一些事,每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣,適合笑然的不一定適合每個(gè)孩子,所以我今天把我和笑然的成長(zhǎng)經(jīng)歷與大家分享一下。

首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧,這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個(gè)話題。

我們都知道讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),而這一切的快樂(lè)都要孩子自主的去學(xué)習(xí),而不是逼迫,任何的逼迫都不會(huì)快樂(lè)。笑然目前的自主學(xué)習(xí)非常好,每天放學(xué)回家,第一件事就是寫(xiě)作業(yè),并且是自主完成,我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了。大家也不要認(rèn)為笑然一開(kāi)始就是這樣,我也是從陪伴中過(guò)渡來(lái)的,必竟孩子沒(méi)有那么大的自我約束力,習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)的付出。應(yīng)該說(shuō)整個(gè)一年級(jí)我是陪伴的笑然過(guò)來(lái)的,進(jìn)入二年級(jí)后,我對(duì)笑然說(shuō),你已經(jīng)長(zhǎng)大了,作業(yè)需要獨(dú)立完成,因?yàn)樗齻兒苌儆袑?xiě)的作業(yè),一般情況下都是讀讀,因?yàn)檫@樣讀的話就必須有家長(zhǎng)在旁邊聽(tīng),所以我和然然說(shuō)需要讀的就寫(xiě)下來(lái),并且我和然然約定在寫(xiě)作業(yè)的期間如有不會(huì)的問(wèn)題要等作業(yè)結(jié)束后再來(lái)問(wèn)媽媽,這樣利于孩子動(dòng)腦,而不要把我們當(dāng)成她的依賴,有問(wèn)題找媽媽。

第二就是上課的聽(tīng)課效率,上課的效率對(duì)一個(gè)學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用,所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學(xué)習(xí)變的更輕松,現(xiàn)在孩子小,上課不聽(tīng),回家我們也可以給孩子講一下,隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,上了初中,高中,即便我們有這個(gè)能力有這個(gè)時(shí)間來(lái)給孩子補(bǔ)習(xí),但是孩子也不有時(shí)間的,所以從現(xiàn)在就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,對(duì)笑然的上課效率我自我感覺(jué)和通過(guò)老師了解都是不錯(cuò)的,而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說(shuō)就是孩子聽(tīng)話,我和笑然在家曾這樣做過(guò),大家都知道,孩子最佩服的人就是老師,對(duì)孩子而言老師有著世上最至高無(wú)尚的權(quán)利,大部分孩子都有這樣的夢(mèng)想,長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師,所以我們何不現(xiàn)在來(lái)滿足一下孩子這個(gè)愿望呢?

我們家呢現(xiàn)在鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有,白板,白板筆,黑的紅的藍(lán)的,教鞭棍,耳麥,讓笑然回家當(dāng)小老師,而我們就是她的學(xué)生,講的內(nèi)容就是當(dāng)天學(xué)的知識(shí),當(dāng)然的,和她說(shuō)的時(shí)候,不能說(shuō)是讓她感覺(jué)我們是不相信她,每天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽(tīng)課了,而是一種謙虛的態(tài)度,讓她帶著責(zé)任來(lái)完成這件事。我是這樣和笑然說(shuō)的,我說(shuō),我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你怎么都不大一樣呢,我和她商量說(shuō),你看這樣行不行,你每天認(rèn)真聽(tīng)老師講課,回家的時(shí)候,當(dāng)媽媽的老師,幫媽媽講一下,笑然愉快的答應(yīng)了,自此以后的每天個(gè)晚上我們都會(huì)在家上一節(jié)課,由笑然當(dāng)老師,當(dāng)然我這個(gè)學(xué)生絕對(duì)也是一個(gè)合格的學(xué)生,我會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)她講,還會(huì)積極的回答問(wèn)題,哪怕有時(shí)錯(cuò)了,但我絕對(duì)會(huì)積極,這樣做有兩個(gè)目的,一是,檢測(cè)一下孩子的聽(tīng)課效率二是言傳身教,讓孩子看看上課應(yīng)該是什么樣子的,每次完后,我都會(huì)夸張的表?yè)P(yáng)然然,并且問(wèn)她,這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢,不用說(shuō)出來(lái)而讓她明白上課應(yīng)該是什么樣子,不過(guò)現(xiàn)在我們已經(jīng)不再每天堅(jiān)持了,不是笑然不愿意,而我真的沒(méi)時(shí)間,我們還要練鋼琴,還要看書(shū),她每次一講起來(lái),就沒(méi)完沒(méi)了,也是因?yàn)槲腋杏X(jué)笑然現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣,最起碼從目前來(lái)看。

三是閱讀。其實(shí)我們每個(gè)人都知道讀書(shū)可以給孩子帶來(lái)的好處,不僅僅是寫(xiě)作,分析理解,而是會(huì)受益終生的,關(guān)于閱讀的好處我們可以說(shuō)也一系列的名言,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,等等等等,并且我們這個(gè)二實(shí)小也非常的重視閱讀,每月都有推薦的書(shū),學(xué)校已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍,一個(gè)提示,告訴孩子讀書(shū)的好處,那么家長(zhǎng)帶給孩子的也很重要,作為家長(zhǎng)我們首先要做到的是三個(gè)舍得,舍得時(shí)間,舍得金錢,舍得放棄,舍得時(shí)間,在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長(zhǎng)的陪伴,舍得金錢是舍得給孩子買書(shū),舍得放棄是娛樂(lè)時(shí)間,我和然然現(xiàn)在每天都有固定的讀書(shū)時(shí)間,對(duì)于這一點(diǎn)我們從未放棄每天在練完鋼琴后,我會(huì)和然然各自拿一本書(shū)坐在我們所謂的家庭讀書(shū)角,這個(gè)角呢其實(shí)很單,我在地是鋪了一個(gè)墊子,買了一個(gè)矮書(shū)架,放在旁邊,這樣她可以隨手拿的到,而不用坐在寫(xiě)字桌上,直直的坐的,感覺(jué)就很累。在我們家每個(gè)屋都有書(shū),我末逼著她去看書(shū),而我只是讓她感覺(jué)書(shū)的存在,如果她視而不見(jiàn),我就隨手拿一本,讀給她聽(tīng),不管她聽(tīng)與不聽(tīng)我都讀,有時(shí)我還夸張的笑,她當(dāng)然也好奇我為什么笑,有時(shí)會(huì)問(wèn)我,我就把最有意思的部分讀一點(diǎn),關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì)停下來(lái),告訴她我有事了,下次再讀吧,她當(dāng)然著急,所以只能自己拿起書(shū)。

舍得給孩子買書(shū),讓孩子每天都有書(shū)可以看,從二年級(jí)以來(lái)半年的時(shí)間我買了大約300多本書(shū),這些書(shū)有是笑然看了,也有沒(méi)看的,還有的看了5遍的,當(dāng)然這些沒(méi)看的書(shū),現(xiàn)在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡,所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi),所以一定要讓孩子看可以吸引她的書(shū),讓她從書(shū)中得到樂(lè)趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí),我們家曾這樣做過(guò),我們?nèi)溯喠髯x一本書(shū),每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須把書(shū)交到另一個(gè)人手上,到三人都看完時(shí),我們針對(duì)這本書(shū)開(kāi)一個(gè)家庭討論會(huì),都談?wù)勥@本書(shū)主要講的意思和看完這本書(shū)的收獲,由然然來(lái)主持。還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋€(gè)簡(jiǎn)易的評(píng)比臺(tái),我們?nèi)齻€(gè)人每看完一本書(shū)就增加一個(gè)標(biāo)志,每周總結(jié)一次,輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望,當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职郑傊覀兺ㄟ^(guò)這一系列的方法,讓笑然愛(ài)上了讀書(shū)。在笑然愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候我就開(kāi)始鼓勵(lì)她開(kāi)始動(dòng)筆,每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,無(wú)論寫(xiě)的如何,都要去鼓勵(lì)她,慢慢這種堅(jiān)持就變成了一種習(xí)慣。

最后是與學(xué)校老師的溝通,我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子,而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子,所以難免會(huì)有忽視的地方,所以我們要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通,對(duì)教育孩子起著重要作用,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長(zhǎng)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),這些活動(dòng)的參加,也許看不到顯而易見(jiàn)的成績(jī),但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。

每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng),笑然也不是最出色的學(xué)生,但是我們會(huì)一起努力成長(zhǎng),共同進(jìn)步。在座的很多家長(zhǎng)都會(huì)有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒,還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。希望學(xué)校和老師可以多提供這樣的機(jī)會(huì)讓我們一起交流,共同進(jìn)步。謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿7

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的叔叔阿姨們:

你們好!我叫賀婭萱,能夠代表同學(xué)們?cè)诖税l(fā)言,我感到非常榮幸。謝謝老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。

我是一個(gè)做事認(rèn)真的女孩,凡事都嚴(yán)格要求自己,上課必須認(rèn)真聽(tīng)講,思想絕不開(kāi)小差。平時(shí),我要求自己只要上課鈴一響,就必須進(jìn)入狀態(tài),打起十二分的精力認(rèn)真聽(tīng)課。老師在課堂上講的知識(shí)都很重要,如果不認(rèn)真聽(tīng)講,就一定不會(huì)取得好的成績(jī)。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。弄明白老師講的知識(shí),老師提的問(wèn)題,我就積極地舉手發(fā)言,不要怕錯(cuò),不要膽怯,只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己哪些不懂,及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能提高自己。

另外課后的學(xué)習(xí)也很重要,一定認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),獨(dú)立思考,遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教家長(zhǎng)。做完作業(yè)后我一般都會(huì)先檢查一下作業(yè),把錯(cuò)題改過(guò)來(lái),然后再讓媽媽或者爸爸檢查簽字。寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí),字一定要寫(xiě)好,這樣老師改我們作業(yè)時(shí)會(huì)感到很欣慰,也不那么辛苦了。

說(shuō)到課后的學(xué)習(xí),我要說(shuō)說(shuō)我的媽媽,我的媽媽家務(wù)繁多還得照顧小弟弟,但是她每天晚上都能抽出時(shí)間陪著我學(xué)習(xí),遇到不會(huì)的知識(shí)都會(huì)耐心的給我講解,直到我弄明白了她才放心,媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí),對(duì)我的生活也照顧的無(wú)微不至。還有爸爸,雖然上班忙了一天了,可每次回家都要問(wèn)問(wèn)我的作業(yè)完成沒(méi),這讓我感到很溫暖,心中得到安慰,不言而喻,我就想到好好的報(bào)答他們,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

各位叔叔、阿姨,我真心實(shí)意地告訴您們:也許您們工作繁忙、家務(wù)重多,但是,不管怎樣您們都應(yīng)該在百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí),不要讓我們幼小的心靈失去您們的愛(ài)撫、安慰。我相信有了您們的關(guān)心,我們這些孩子的進(jìn)步會(huì)更快,學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一層樓。

我再次感謝老師對(duì)我的栽培,爸媽對(duì)我的關(guān)心,感謝各位叔叔、阿姨來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿8

尊敬的老師、叔叔阿姨們:

大家晚上好!

我是×××。今天,很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上,代表全班的同學(xué)發(fā)言,我想借此機(jī)會(huì)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話。

各位叔叔、阿姨, “望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心呵護(hù)!

老師無(wú)私的奉獻(xiàn),使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,更感激各位家長(zhǎng)們,感激您們對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”(鞠躬)

叔叔、阿姨們,不同的孩子有不同的教育方式,我們的困惑和疑慮需要您們和老師來(lái)解答,我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此,請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

1、要以身作則,做我們生活的榜樣,學(xué)習(xí)的楷模,您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要。

2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。成績(jī)的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情,隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況,幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。

3、書(shū)籍是打開(kāi)世界的窗口,請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。讓我們?cè)跁?shū)籍中找到夢(mèng)想和真理,找到您們的希望和價(jià)值。

4、經(jīng)常和我們交流,談心,我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì),在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)們,請(qǐng)放心,我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托,我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望,用滿意的答卷給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!

最后,祝老師們工作順利!萬(wàn)事如意!祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成!身體健康!

謝謝大家!(鞠躬)

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿9

尊敬的老師、叔叔、阿姨:你們好!

首先感謝大家能在百忙之中抽空來(lái)參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),我很榮幸能代表四(2)班全體學(xué)生在這里發(fā)言,我代表我們班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝各位家長(zhǎng)關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。

叔叔、阿姨們:我們的教室寬敞明亮,校園環(huán)境很優(yōu)美,設(shè)施設(shè)備很完善,我們上課都用多媒體教學(xué)平臺(tái),各科老師制作了生動(dòng)有趣的課件,讓我們能輕松容易接受老師傳授的知識(shí),我們?cè)谶@里生活得開(kāi)心,學(xué)得快樂(lè)。叔叔、阿姨們,你們就放心我們?cè)谶@里讀書(shū)吧。

叔叔、阿姨們:您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望我們有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。自從我們上了四年級(jí),讓我們感到幸運(yùn)的是:我們班有非常負(fù)責(zé)任和有愛(ài)心的班主任劉老師,有知識(shí)淵博、教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師房老師,他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷,教我們學(xué)文化和做人。不過(guò),要想讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀兊哪昙o(jì)還小,免不了會(huì)貪玩、偷懶,自控能力還比較差。象我們班有個(gè)別同學(xué)比較調(diào)皮,學(xué)習(xí)比較懶惰,不能依時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),我們有不少的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,有自己的愛(ài)好和興

趣。如今,在班主任老師的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,我們班大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)比以前有了很大的進(jìn)步,我的成績(jī)也有了很大的提高,取得的成績(jī)離不開(kāi)老師對(duì)我的悉心培養(yǎng)、輔導(dǎo),更離不開(kāi)全班同學(xué)對(duì)我的支持和鼓勵(lì),當(dāng)然,這些成績(jī)不只屬于我一個(gè)人,是大家的共同努力。但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合教育下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

我很感激所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表我班的全體同學(xué),對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”請(qǐng)你們放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望!

謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿10

在這陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子里,我們迎來(lái)了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。能作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,我感到十分榮幸。同時(shí)我代表全體同學(xué),向你們表示熱烈歡迎!

我叫xx,是一個(gè)身高一米五六的小伙子。本學(xué)期身為班長(zhǎng)的我,能夠以身作則,帶領(lǐng)好我的這一批班干部,管理好班級(jí)一周各方面的常規(guī)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),每次考試都能在90分以上;九十五分對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是“??汀?。由于取得了這一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī),有許多同學(xué)總會(huì)和我開(kāi)玩笑:“你的成績(jī)這么好,有沒(méi)有什么‘秘密’和我們分享分享?”這時(shí),我總會(huì)微微一笑道:“其實(shí)沒(méi)有什么‘秘密’可談,我在家里花的時(shí)間和你們是一樣的!”我覺(jué)得,之所以我的成績(jī)這么好,主要在于我上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講。

雖然我在班上坐在倒數(shù)第二排,但是我的眼睛總是能跟著老師轉(zhuǎn),思維能跟著老師走。只要上課能認(rèn)真聽(tīng)講,課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認(rèn)真聽(tīng)講,在家里,作業(yè)多的時(shí)候,一個(gè)小時(shí)就可以寫(xiě)完了;作業(yè)少的時(shí)候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時(shí)間,我總會(huì)捧起一本好書(shū),細(xì)細(xì)品讀其中的精華,或者下樓玩一小會(huì)兒,放松放松身心。我覺(jué)得,新世紀(jì)的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯(cuò)的。我不僅在校內(nèi)表現(xiàn)出色,在校外,英語(yǔ)、奧數(shù)、象棋、作文等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。特別是象棋,我曾經(jīng)一路過(guò)關(guān)斬將,取得了全省第三名的好成績(jī)。

當(dāng)然,取得了這么多好成績(jī),我覺(jué)得歸功于三位主科老師以及家長(zhǎng)們。三位主科老師在學(xué)校里教會(huì)我學(xué)習(xí),并告訴我人生哲理;家長(zhǎng)們?cè)诩依镙o導(dǎo)我學(xué)習(xí),督促我養(yǎng)成好習(xí)慣,改正壞習(xí)慣。他們都功不可沒(méi)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長(zhǎng),我一定要加倍努力,不辜負(fù)老師家長(zhǎng)們對(duì)我的期望!謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿11

尊敬的各位家長(zhǎng):

下午好。

很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),和你們一起交流孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我們知道,從三年級(jí)開(kāi)始,英語(yǔ)正式成為主課,而且,三年級(jí)開(kāi)始的這套英語(yǔ)教材與初中英語(yǔ)教材是完全配套的。孩子在三年級(jí)這個(gè)起始階段英語(yǔ)學(xué)得好不好,習(xí)慣培養(yǎng)得好不好,將決定、影響著孩子將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)!因此,當(dāng)各位親愛(ài)的家長(zhǎng)把孩子送到我們手里的時(shí)候,我們?nèi)w三年級(jí)英語(yǔ)老師不敢有絲毫的懈怠。讓所有的孩子在三年級(jí)這個(gè)起跑線上得到最佳的發(fā)展,成為了我們英語(yǔ)老師的孜孜追求。 今天我想就三年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和開(kāi)學(xué)至今孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題與各位家長(zhǎng)共同探討,以便更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先向您簡(jiǎn)單介紹一下三上英語(yǔ)教材,本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有:

1、26個(gè)字母的大小寫(xiě)。對(duì)這26個(gè)字母要求是:聽(tīng)得懂,讀得對(duì),說(shuō)得出,寫(xiě)得標(biāo)準(zhǔn)。字母學(xué)得好,這對(duì)學(xué)生今后所要接觸的大量詞匯的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)很重要。

2、教材中的新單詞。課本后的單詞表(62-64頁(yè)),是每個(gè)單元的新單詞,要會(huì)讀,知曉中文意思。第五單元開(kāi)始第一板塊(story time)下面有部分名詞性的單詞,這些單詞是重點(diǎn),要多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)。

3、課文中的對(duì)話和日常交際用語(yǔ)。要求熟練、流暢地讀出來(lái),說(shuō)出來(lái),部分課文內(nèi)容教師會(huì)適當(dāng)要求背誦。 特別強(qiáng)調(diào)的是要模仿課文中朗讀,那才是最純正的朗讀。

4、聽(tīng)力訓(xùn)練。三年級(jí)的課文內(nèi)、練習(xí)中和試卷里聽(tīng)力題的比重較大,所以老師布置的聽(tīng)錄音跟讀任務(wù)不容忽視,一般新授內(nèi)容每天都會(huì)布置聽(tīng)錄音。

愛(ài)因斯坦說(shuō):興趣是最好的老師。要學(xué)好英語(yǔ),首先是要對(duì)英語(yǔ)感興趣,喜歡英語(yǔ)。為此,我們努力研究,探討,力爭(zhēng)每一堂課都讓孩子感到有趣,樂(lè)學(xué),學(xué)得好。我們讓教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活,符合小學(xué)生愛(ài)好的需求;課堂上重實(shí)踐、重參與。學(xué)生在課上通過(guò)用中學(xué)、學(xué)中用,反復(fù)實(shí)踐,學(xué)用結(jié)合。通過(guò)視、聽(tīng)、說(shuō)、玩、唱、等有趣味的活動(dòng),讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料,使學(xué)生逐步培養(yǎng)初步的語(yǔ)感;此外,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),在課堂上我們運(yùn)用了游戲教學(xué)法,tpr教學(xué)法,使孩子們充滿了新鮮感,他們積極地投入,樂(lè)此不彼。享受課堂,享受學(xué)習(xí),感受成功?,F(xiàn)在越來(lái)越多的孩子喜歡上英語(yǔ)課,喜歡英語(yǔ)。這為孩子們能取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)作了很大的保障。

同時(shí),要學(xué)好一門(mén)外語(yǔ),必須具備良好的聽(tīng),說(shuō)的習(xí)慣。具備了這樣的好習(xí)慣,會(huì)為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ),會(huì)讓孩子輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ),保證學(xué)習(xí)成績(jī)的出色,并且能持續(xù)的喜歡英語(yǔ),從中獲得成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

我們是這樣培養(yǎng)孩子聽(tīng)的習(xí)慣:我們?cè)谡n堂上都會(huì)播放純正的英語(yǔ)錄音,讓學(xué)生靜聽(tīng),模仿,評(píng)選最佳配音員,以此鼓勵(lì)孩子積極學(xué)習(xí)錄音里的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。英語(yǔ)的每項(xiàng)聽(tīng)力作業(yè),也運(yùn)用英語(yǔ)軟件制作出來(lái)的聽(tīng)力,不斷的訓(xùn)練孩子的耳朵。英語(yǔ)家庭作業(yè)里,也會(huì)適時(shí)的布置聽(tīng)錄音的任務(wù),與英語(yǔ)課堂遙相呼應(yīng)。

我們是這樣培養(yǎng)孩子說(shuō)的習(xí)慣:我們老師精心組織教學(xué),寓教于樂(lè),讓學(xué)生身置語(yǔ)境,有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地開(kāi)口練說(shuō),最大限度地發(fā)揮學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)教師發(fā)揮“情感教育”在英語(yǔ)教學(xué)中的作用。教師用“師愛(ài)”去贏得全體學(xué)生的親近和信任,使師生感情雙向交流,形成輕松、愉悅的課堂氣氛,使學(xué)生克服怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的緊張心理,開(kāi)創(chuàng)敢講英語(yǔ)、爭(zhēng)講英語(yǔ)、愛(ài)講英語(yǔ)的局面。再者,我們老師從課內(nèi)到課外盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)。如:組織語(yǔ)言游戲、舉辦英語(yǔ)興趣小組,排演英語(yǔ)文娛節(jié)目,強(qiáng)調(diào)師生間、同學(xué)間用英語(yǔ)問(wèn)候,要求學(xué)生把所學(xué)英語(yǔ)用到日常生活中去,以此造成說(shuō)英語(yǔ)的氛圍,激勵(lì)學(xué)生多開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

在上好課,培養(yǎng)孩子良好的英語(yǔ)習(xí)慣的同時(shí),我們看到,有一小部分孩子會(huì)因?yàn)榉N種的原因,學(xué)習(xí)上有了困難。我們英語(yǔ)老師都會(huì)主動(dòng),熱忱的走進(jìn)孩子。安慰他們,耐心的幫他們補(bǔ)一補(bǔ)課。并且?guī)退麄冋页鰡?wèn)題的癥結(jié)在哪里?教導(dǎo)孩子解決的方法,更主要的是激勵(lì)他們,并且給以持續(xù)的關(guān)心、關(guān)注。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿12

班級(jí):六年級(jí)三班發(fā)言學(xué)生:

尊敬的老師、叔叔阿姨們:

大家晚上好!

今天,很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上,代表同學(xué)發(fā)言,我想借此機(jī)會(huì)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話。

各位叔叔、阿姨,“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心呵護(hù)!

隨著時(shí)光的飛逝,眨眼我們就要上初中,離開(kāi)我們的母校了,老師無(wú)私的奉獻(xiàn),使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,更感激各位家長(zhǎng)們,感激您們對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”

我先來(lái)給大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法:

1、做到課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講,并把上課的重點(diǎn)記下來(lái),對(duì)于老師問(wèn)的問(wèn)題,認(rèn)真思考,積極回答,考試時(shí)認(rèn)真看題,仔細(xì)回答,上課時(shí)決不搞小動(dòng)作。

2、克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,學(xué)生上有始有終,不會(huì)不懂的題目想辦法解決。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)完成老師布置的作業(yè)。

3、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,擴(kuò)大閱讀量,增加知識(shí)面。有選擇的上網(wǎng)和看電視。我最愛(ài)看的是《我愛(ài)發(fā)明》和新聞節(jié)目。

4、珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,合理安排時(shí)間。該玩的時(shí)間玩,該學(xué)習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí),做到早睡早起。

叔叔、阿姨們,不同的孩子有不同的教育方式,我們的困惑和疑慮需要你們和老師來(lái)解答,我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此,請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

1、要以身作則,做我們生活的榜樣,學(xué)習(xí)的楷模。榜樣的力量是無(wú)窮的,對(duì)于我們孩子來(lái)講,這一點(diǎn)尤其重要。您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要,都有可能成為我們的效仿,要以身作則、以身示教、說(shuō)話算數(shù),切不可言行不一,要求我們做到的,請(qǐng)您也要做到,因?yàn)槲覀兠刻於忌钤谝黄?,你們的良好?xí)慣自然成為我們的習(xí)慣。而且現(xiàn)在的我們大多是獨(dú)生子女,都有點(diǎn)小性格,所以母要特別重視榜樣對(duì)我們的巨大影響作用,時(shí)時(shí)處處為我們樹(shù)立好的榜樣。

2、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5那闆r,要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。成績(jī)的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情,隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況和學(xué)校要求,幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。我們都有懶惰的心理,要督促我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

3、書(shū)籍是打開(kāi)世界的窗口,請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。讓我們?cè)跁?shū)籍中找到夢(mèng)想和真理,找到您們的希望和價(jià)值。要支持我們的課外閱讀要求,并建議我們購(gòu)買好書(shū),讀好書(shū),使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

4、經(jīng)常和我們談心交流,掌握我們的心理狀況和優(yōu)缺點(diǎn)。我們

想和家長(zhǎng)做好朋友,我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì),在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。我們需要家長(zhǎng)給予我們安全感,信任感,

我們雖然有許多缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。如今,在老師的耐心教導(dǎo)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。

尊敬的老師,敬愛(ài)的家長(zhǎng)們,請(qǐng)放心,我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托,我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的加倍努力學(xué)習(xí),奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

謝謝大家!

xx年2月27日

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿13

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:

大家好!

我是xxx的家長(zhǎng)。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝一(1)班老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。我在教育小孩子方面,實(shí)在是門(mén)外漢,一直是摸著石頭過(guò)河,一邊向過(guò)來(lái)人討教方法,一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗(yàn)。有人說(shuō):“孩子就像一張白紙,你給他描成什么色,就會(huì)是什么色”,我記住了這句話,并身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:

一、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,養(yǎng)成好習(xí)慣。我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自己:好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,上學(xué)后我們對(duì)xxx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求:飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后,要洗手;自己的書(shū)桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書(shū)本要包皮,用后作業(yè)本和課本平整放入書(shū)包內(nèi),盡量別出現(xiàn)折角;作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方,杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了,重在落實(shí),落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng),每天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重,但并不教條,我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一次兩次成績(jī)不好代表不了什么,更用不著大驚小怪,但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

二、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同,及時(shí)肯定鼓勵(lì)。沒(méi)規(guī)矩不成方圓,上面所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,并使之經(jīng)常化。而規(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從,我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制,在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做,孩子只要做,好與不好不評(píng)價(jià),我們總會(huì)告訴孩子:有進(jìn)步,真棒,再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。xxx上學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)不好的習(xí)慣:放學(xué)回家,把書(shū)包往沙發(fā)上一仍,打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。針對(duì)這種情況,我們首先樹(shù)規(guī)矩:放學(xué)回家,飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)間,不許開(kāi)電視。唯一的做法是:洗手,喝水,拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。必須無(wú)條件服從。開(kāi)始孩子撅著小嘴很不樂(lè)意,但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,我們給她分析利弊:回到家就完成作業(yè),時(shí)間往前趕,咱們可以早睡早起,第二天上學(xué)有精神;回到家就完成作業(yè),我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),基礎(chǔ)打牢了,不管老師怎么小測(cè),我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),就有了動(dòng)力。

三、注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候,一般都陪在孩子身旁,她寫(xiě)作業(yè),我們一人一本書(shū)認(rèn)真的看;孩子有問(wèn)題尋求幫助,我們幫孩子找方法;我們共同讀書(shū),背書(shū),根據(jù)我們性格的不同進(jìn)行角色分工,一個(gè)紅臉,一個(gè)白臉,特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,只有夫妻教育角色互補(bǔ),讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練,才會(huì)真正成才??粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),她將會(huì)是我們的驕傲。

最后,我祝愿我們的老師健康、快樂(lè),也祝愿在座的各位家長(zhǎng),享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè),謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿14

尊敬的教師、叔叔、阿姨們:

大家上午好!

我叫__,是四年級(jí)六班的學(xué)生。今日,很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上,代表全班同學(xué)發(fā)言。

我們班是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體,那里有無(wú)私奉獻(xiàn)的教師,有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué),有和諧美麗的學(xué)校,這一切,使我們健康成長(zhǎng)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的教師、叔叔、阿姨們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”(鞠躬)

在那里,我把自我的一些學(xué)習(xí)情景及爸爸媽媽給我的指導(dǎo)總結(jié)如下:

一、上課認(rèn)真聽(tīng)講,進(jìn)取發(fā)言。媽媽常常鼓勵(lì)我,要大膽,要敢于表達(dá)自我的意見(jiàn)。根據(jù)我發(fā)言的次數(shù)給我獎(jiǎng)勵(lì)。我認(rèn)為,進(jìn)取發(fā)言能夠使我認(rèn)真聽(tīng)課,進(jìn)取動(dòng)腦,也使我越來(lái)越自信與大膽。

二、按時(shí)獨(dú)立完成教師布置的作業(yè)。我對(duì)待作業(yè)很認(rèn)真,不論在學(xué)校還是在家時(shí)都能認(rèn)真完成,一般放學(xué)后我就先寫(xiě)作業(yè),完成后再吃飯。媽媽的簽字,從不敷衍了事。

三、爸爸、媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。他們經(jīng)常問(wèn)起我在學(xué)校的情景,我也樂(lè)意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽(tīng)。在家里,媽媽輔導(dǎo)我的語(yǔ)文和英語(yǔ),對(duì)我要求嚴(yán)格,她常說(shuō),“要想語(yǔ)文學(xué)習(xí)好,關(guān)鍵要把基礎(chǔ)牢”,在媽媽的鼓勵(lì)下,我基本上能夠把學(xué)過(guò)的課文都背誦出來(lái)。對(duì)英語(yǔ),我十分的喜歡,每一天都要聽(tīng)“學(xué)習(xí)機(jī)”來(lái)讀課本、背單詞,爸爸說(shuō)我的發(fā)音很好聽(tīng),我也很自豪。我的數(shù)學(xué)由爸爸負(fù)責(zé),但爸爸很少給我講題。他總說(shuō):“學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于獨(dú)立思考與認(rèn)真計(jì)算”,異常在小學(xué)階段,數(shù)學(xué)計(jì)算本事十分重要,讓我計(jì)算時(shí)要養(yǎng)成列算式的習(xí)慣,檢查時(shí)要逆向檢查,多做一些奧數(shù)題來(lái)開(kāi)拓腦子。

四、我的課外活動(dòng)也豐富多彩,在學(xué)校我報(bào)了合唱團(tuán),在校外我參加舞蹈班、美術(shù)班和書(shū)法班。受媽媽的影響,我希歡看書(shū),基本上每周媽媽都要帶我去書(shū)店,我小屋的書(shū)櫥都已經(jīng)裝了。我喜歡出去玩,爬過(guò)泰山、嶗山,洗過(guò)海水澡,抓過(guò)螃蟹,去過(guò)長(zhǎng)島、蓬萊閣,游過(guò)長(zhǎng)城、故宮,5。1還去沂水大陜谷、螢火蟲(chóng)洞去玩要,今年暑假我期待著去黃山玩一玩。

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的叔叔、阿姨們,我們正在長(zhǎng)大,請(qǐng)相信我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。

最終,祝教師工作!祝家長(zhǎng)事業(yè)有成!

多謝!(鞠躬)

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿15

親愛(ài)的各位家長(zhǎng):

大家好!

很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。

這個(gè)學(xué)期已過(guò)去大半,再過(guò)一個(gè)多月學(xué)生就要結(jié)束三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活了。這學(xué)期配合學(xué)校工作,我們開(kāi)展了春游、武術(shù)操比賽、唱校歌比賽、對(duì)無(wú)錫一所民工子弟學(xué)校捐書(shū)捐物等活動(dòng),最近有部分同學(xué)在參加小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、市百靈鳥(niǎo)文藝表演、爵士舞的訓(xùn)練。進(jìn)入三年級(jí)以來(lái),大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣都有了較大的進(jìn)步。

但是班級(jí)里還有這樣一些狀況令人擔(dān)憂:

1、值日的同學(xué)早上不能早起,完成自己的衛(wèi)生任務(wù),不能準(zhǔn)時(shí)早讀,從而浪費(fèi)寶貴的早讀時(shí)間。

2課間不能文明活動(dòng),追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止。

3、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩,總要等到老師提醒之后才意識(shí)到。

4、個(gè)別學(xué)生的聽(tīng)課效率不高,導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時(shí)間。

5、部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真,上課愛(ài)做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

6、部分學(xué)生身上帶錢,愛(ài)買零食,玩具帶到班里。養(yǎng)成愛(ài)亂花錢的壞習(xí)慣,對(duì)孩子的健康也有害。

7、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽(tīng)課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。

8、學(xué)生完成作業(yè)情況(包括課堂、課外)分析差的原因:個(gè)別作業(yè)不完成;有的常忘記做:部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,有的學(xué)生寫(xiě)字沒(méi)有恒心、耐心。

針對(duì)以上情況,我談幾點(diǎn)建議:以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子,以嚴(yán)格的要求約束孩子,以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。

一、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子

人的一生不能沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向。目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就,它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動(dòng)力。若一個(gè)人心中沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo),就如一個(gè)沒(méi)有方向盤(pán)的超級(jí)跑車,即使擁有最強(qiáng)有力的引擎,最終仍是廢鐵一堆,發(fā)揮不了任何作用。

在一九五三年時(shí),美國(guó)哈佛大學(xué)曾對(duì)當(dāng)時(shí)的應(yīng)屆畢業(yè)生做過(guò)一次追蹤研究,在這個(gè)研究中詢問(wèn)當(dāng)時(shí)那些畢業(yè)生是否對(duì)未來(lái)有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書(shū)面計(jì)劃,結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù)。而在二十年后,一九七三年時(shí),再次訪問(wèn)了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生,在二十年后他們不論在事業(yè)成就,快樂(lè)及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者,這百分之三的人的財(cái)富總和。居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財(cái)富總和,而這就是設(shè)定目標(biāo)的力量

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值較高,對(duì)孩子的人生發(fā)展有一個(gè)規(guī)劃和設(shè)想,并經(jīng)常有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行教育,讓自己的孩子也逐漸明確將來(lái)要成為怎樣的人,這就是目標(biāo)。即便你沒(méi)有什么高遠(yuǎn)的目標(biāo),但是成為一個(gè)合格的勞動(dòng)者是這些孩子最基本的人生目標(biāo)。在現(xiàn)代社會(huì)中,有知識(shí)、有能力、有健康、有活力的人才能成為合格的勞動(dòng)者,要成為合格的勞動(dòng)者,必須要有較好的學(xué)習(xí)能力、理解能力、動(dòng)手能力、較強(qiáng)的責(zé)任心。所以每個(gè)家長(zhǎng)都要從學(xué)生小時(shí)候起就逐漸明確自己的人生目標(biāo)。

二、以嚴(yán)格的要求約束孩子

在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處世方面要有嚴(yán)格要求。

1、教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法、校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,常言道,沒(méi)規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅對(duì)自己是一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。

孩子由于好動(dòng),自控能力、自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽(tīng)講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課?;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2、做事要有責(zé)任心,孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,要求做到內(nèi)容正確,書(shū)寫(xiě)工整,不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我們班交作業(yè)的情況都不是很理想,無(wú)論是哪一科,每次總會(huì)有不交作業(yè)的學(xué)生。作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙,很多時(shí)候,我們老師花了很大的精力在追討學(xué)生的作業(yè),這樣下去,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常不利的。

3、在同學(xué)相處時(shí),要團(tuán)結(jié)謙讓,良好的個(gè)性、寬容豁達(dá)的心態(tài)才能贏得友誼,友誼是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可少的精神支柱,良好的人際交往也是以后事業(yè)成功的保障。所以當(dāng)小孩子之間有一些小沖突時(shí),家長(zhǎng)也要豁達(dá)一點(diǎn),讓他們學(xué)習(xí)自己處理,就算吃一點(diǎn)虧也不要干預(yù)太多,讓他們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)。

三、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子

1、三年級(jí)知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,教師在出題方面有更多比較“活”的題,這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維,這就要辛苦我們各位家長(zhǎng),要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí),順利過(guò)渡再到高年級(jí)。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好,學(xué)習(xí)困難,與其他學(xué)生拉開(kāi)差距,學(xué)習(xí)不主動(dòng),為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō):今天老師沒(méi)布置作業(yè),或者說(shuō):“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué),成績(jī)?cè)絹?lái)越好學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,顯然精神也就好了。每他都是喜笑顏開(kāi)的。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,很明顯心情不好。孩子的成績(jī)不能提高,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績(jī)搞上去。針對(duì)學(xué)生不完成作業(yè)情況,我采取了措施,每天請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行簽字,同時(shí)家長(zhǎng)也能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。這樣做雖然給各位增添了不少麻煩,但是我相信一但孩子習(xí)慣養(yǎng)成了,帶給大家的都是長(zhǎng)久的輕松,我很明白家長(zhǎng)都有自己各自的工作也很繁忙,但是,請(qǐng)抽出時(shí)間,檢查孩子的完成情況。并且我也希望家長(zhǎng)簽字時(shí),是認(rèn)真檢查過(guò)作業(yè)的,對(duì)于不合格的,不能輕易過(guò)關(guān),請(qǐng)千萬(wàn)別讓孩子認(rèn)為作業(yè)只要做了就行,對(duì)不對(duì),好不好,無(wú)所謂。孩子作業(yè)會(huì)不會(huì)做是孩子對(duì)知識(shí)掌握的問(wèn)題,但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題,同樣的,家長(zhǎng)是不是認(rèn)真檢查,也是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度問(wèn)題。

2、培養(yǎng)孩子活躍的思維。我們的校風(fēng)就是勤學(xué)、善思,不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。

3、讓孩子養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,共同討論書(shū)中的問(wèn)題。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的絕佳途徑。

4、父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

現(xiàn)在,我們的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站,是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上,更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),勇敢頑強(qiáng),樂(lè)于助人,開(kāi)拓進(jìn)取的個(gè)性,以及適應(yīng)環(huán)境,自我控制能力,密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才。

最后,我希望每個(gè)家長(zhǎng),多一份責(zé)任,少一分放任;多一份鼓勵(lì),少一份訓(xùn)斥;多一份關(guān)心,少一份隨意;多一份理解,少一份責(zé)備;多一份賞識(shí),少一份自棄。

祝大家身體健康,事業(yè)有成。

小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿(15篇)

2022—2022學(xué)年(上)小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng):&/P>你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心我校教育,支持我校教育的行動(dòng)表示衷心感謝,同時(shí),也…
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    2022—2022學(xué)年(上)小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng):&/P>你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心我校 ...[更多]

  • 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(10篇)
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    各位家長(zhǎng):大家下午好,我是王云妍的媽媽。很高興今天能借家長(zhǎng)會(huì)與你們分享孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我們家清清我覺(jué)得她是一個(gè)在家活潑,在外比較文靜的小姑娘。所以上了小學(xué),最 ...[更多]

  • 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(5篇)
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    三年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文(通用)在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。怎樣寫(xiě) ...[更多]

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