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怎樣為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿(2篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-02-15 12:54:01 查看人數(shù):2

怎樣為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿

第1篇 怎樣為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿范文

為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿,是黨政機(jī)關(guān)中的文秘和研究室人員經(jīng)常性的工作。記得筆者剛到黨的機(jī)關(guān)工作時(shí),有一位老同志說(shuō),他第一次給部長(zhǎng)起草的講話稿最后只保留了一句話,其他的全部都改了,等于重寫。看來(lái),為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿不是一件好差事。事隔多年,回過(guò)頭來(lái)看,起草講話稿說(shuō)難也難,說(shuō)易也易,還是有規(guī)律可循的。

領(lǐng)導(dǎo)講話不是個(gè)人創(chuàng)作,而是“職務(wù)”作品,是代表一級(jí)組織、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體、一個(gè)機(jī)關(guān)發(fā)表意見,但是,又要有領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的風(fēng)格和性格特征。如何把這兩者巧妙地融合在一起,是很考手藝的。好的講話對(duì)聽眾有一種吸引力、感召力、鼓動(dòng)力。

有人說(shuō),只要是大筆桿子就能寫好講話稿。其實(shí)不然,陳伯達(dá)不是大筆桿嗎?還被斯大林封為“中國(guó)的歷史學(xué)家、哲學(xué)家”,但他為毛澤東起草的“八大”開幕詞毛澤東就不滿意,說(shuō)寫得太長(zhǎng),扯得太遠(yuǎn),棄之不用,找到他的秘書田家英:“不要寫得太長(zhǎng),有個(gè)稿子帶在口袋里,我就放心了。”這篇唯一例外、不是毛澤東親自起草的兩千多字的開幕詞,被34次熱烈掌聲所打斷,其中有5次是“長(zhǎng)時(shí)間熱烈鼓掌”,足見反響之強(qiáng)烈。誰(shuí)都以為,這篇充滿“毛澤東風(fēng)格”的開幕詞出自毛澤東手筆,發(fā)出了由衷的贊許。毛澤東卻說(shuō):“開幕詞是誰(shuí)寫的?是個(gè)年輕的秀才寫的,此人是田家英。”

符合要求的講話稿,一要對(duì)路,二要出新。

對(duì)路,首先要對(duì)實(shí)際的路。講話不外乎分析形勢(shì)、釋疑解惑,闡述意義、引起重視,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、指引未來(lái),提出任務(wù)、明確要求,揭示問(wèn)題、發(fā)人深省等等。總之,就是要解決當(dāng)時(shí)最急迫、最重要的問(wèn)題。這些都要求對(duì)實(shí)際情況了如指掌,講話才能有很強(qiáng)的針對(duì)性和鮮明的時(shí)代特征。若干年前,筆者曾陪一位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志到下面檢查工作,他一路上都講發(fā)揚(yáng)黨的三大作風(fēng),總給人以似曾相識(shí)又不解渴的感覺,關(guān)鍵是下面同志都想知道,在新的歷史條件下究竟應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)揚(yáng)三大作風(fēng),而這一點(diǎn)又語(yǔ)焉不詳,豈非隔靴搔癢?

對(duì)路,還要對(duì)聽眾的路。同樣的問(wèn)題,對(duì)機(jī)關(guān)干部講與對(duì)公眾講,對(duì)****黨員講與對(duì)民主黨派人士講,對(duì)專家學(xué)者講與對(duì)實(shí)際工作者講,對(duì)不同行業(yè)、不同職場(chǎng)的人講,不論講話的角度、講話的重點(diǎn)、語(yǔ)言表達(dá)方式,都應(yīng)有所區(qū)別,不能講稿打天下、搞批發(fā)。

對(duì)路,還要對(duì)講話的領(lǐng)導(dǎo)干部角色的路。這對(duì)起草人來(lái)說(shuō),是最核心、最關(guān)鍵的問(wèn)題。講話的是主持全面工作的領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo),還是部門領(lǐng)導(dǎo),是專家學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)還是從基層成長(zhǎng)起來(lái)的領(lǐng)導(dǎo),是舉重若輕型還是舉輕若重型領(lǐng)導(dǎo),個(gè)人氣質(zhì)是哪種類型,都要與領(lǐng)導(dǎo)干部本人相符。國(guó)家科委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在為1978年3月召開的全國(guó)科學(xué)大會(huì)起草講話稿時(shí),鄧小平的講話是從他作為科學(xué)教育的主管領(lǐng)導(dǎo)人的角度,來(lái)講科學(xué)工作政策和知識(shí)分子政策的;華國(guó)鋒當(dāng)時(shí)是國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人,他的講話稿就從更宏觀的角度講,為此,起草者請(qǐng)示了胡耀邦,耀邦建議講科教興國(guó)或科教建國(guó)。應(yīng)該說(shuō),這個(gè)點(diǎn)子非常好??上?,囿于“兩個(gè)凡是”,按胡耀邦意見起草的那篇講話稿沒被采納。郭沫若當(dāng)時(shí)是中科院院長(zhǎng),又是詩(shī)人,他的講話稿就從迎來(lái)了科學(xué)的春天的角度講,既鼓舞人心又體現(xiàn)了詩(shī)人氣質(zhì),這篇講稿還收進(jìn)了學(xué)校的語(yǔ)文課本。

對(duì)路,還要對(duì)起草方法的路。領(lǐng)導(dǎo)同志先拿出講話稿提綱,明確寫幾部分,每一部分寫什么內(nèi)容,甚至舉什么例子,查閱什么經(jīng)典論述都很具體,這樣的講話稿比較好寫,也最能反映領(lǐng)導(dǎo)同志的思想和水平,體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人風(fēng)格。鄧小平在十一屆三中全會(huì)前的中央工作會(huì)議上的重要講話《解放思想,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看》,就是小平同志親自擬了500字的提綱,列了7個(gè)方面的問(wèn)題,召集胡耀邦、于光遠(yuǎn)等一起來(lái)談,明確了講話稿要寫的幾個(gè)部分,對(duì)需要闡明的思想觀點(diǎn)、方針政策都一一做了交代,講得很具體,連講話稿的題目也是小平同志提出來(lái)的。初稿形成后,小平同志又再次召集耀邦、光遠(yuǎn)等同志逐字逐句地邊念邊修改,以后又經(jīng)過(guò)若干文字潤(rùn)色,形成了最后的講話稿。作為十一屆三中全會(huì)主題報(bào)告的這篇講話稿,從思想觀點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)到主要觀念的文字表述,都是根據(jù)提綱寫成的。

也有的領(lǐng)導(dǎo)事先什么也不說(shuō),只說(shuō)要寫個(gè)什么會(huì)議的講話稿,連提綱也由起草者提出。等你拿出了初稿,引發(fā)了他的思考,再召集文件起草組的同志來(lái)研究,談他的想法。在這種情況下,起草者一定要使自己的思維方式和工作方法適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣。也有的領(lǐng)導(dǎo)先口頭簡(jiǎn)單說(shuō)幾個(gè)部分的題目,你就要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)一貫的思想和風(fēng)格,以及近期言論,把它變成內(nèi)容豐滿、極具針對(duì)性的講話稿。

對(duì)路,還要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)方式的路。不同的領(lǐng)導(dǎo)有不同的要求。有的要求有理論的高度、思想的深度、實(shí)踐的厚度,要用嚴(yán)密的論證、系統(tǒng)的分析深入說(shuō)理;有的要求用群眾的語(yǔ)言,列舉實(shí)際生活中鮮活的事例說(shuō)明問(wèn)題;有的要求引經(jīng)據(jù)典,通今博古,文筆恣肆;有的要求概括出數(shù)字公式,便于下面記憶,等等。這些要求沒有高下之分,關(guān)鍵是要表達(dá)清楚領(lǐng)導(dǎo)的意圖,便于群眾接受領(lǐng)會(huì)。

許多正式的講話稿在起草過(guò)程中,都要廣泛征求各方意見,不同崗位的人一般都從自身角度提出修改意見,其中有的意見可能互相矛盾對(duì)立。可以把這些意見認(rèn)真梳理,向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,改與不改,改多少,怎么改,要按領(lǐng)導(dǎo)的意見辦。

出新,主要是在堅(jiān)持好的文風(fēng)的基礎(chǔ)上,在結(jié)合實(shí)際上出新,作出新的概括,總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn),提出新的思路、新的觀念、新的方法。好的講話稿,能夠有一兩個(gè)觀點(diǎn)、一兩句話讓聽眾受到啟發(fā)、受到震撼、印象深刻,甚至流傳久遠(yuǎn),那就是很高的水平了。毛澤東八大開幕詞中的“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,如今已成為膾炙人口的格言。鄧小平1978年在全國(guó)科學(xué)大會(huì)上講的“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”,知識(shí)分子“是工人階級(jí)自己的一部分”,尤如春雷驚天動(dòng)地,震撼了全國(guó),推動(dòng)了新時(shí)期人才輩出局面的形成。

出新不是嘩眾取寵、標(biāo)新立異,而是體現(xiàn)時(shí)代精神,回答公眾關(guān)心、引起公眾共鳴、得到公眾認(rèn)同、吸引公眾參與的問(wèn)題,讓公眾樂意聽,聽得懂,能管用。

為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿要做到對(duì)路、出新,加強(qiáng)歷練非常重要。其中一個(gè)重要方面,就是認(rèn)真琢磨領(lǐng)導(dǎo)修改的地方,為什么領(lǐng)導(dǎo)不滿意,為什么要那樣修改,從中參透領(lǐng)導(dǎo),提升自己,積累路數(shù),做好對(duì)接。阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)公司ceo衛(wèi)哲在10多年前為萬(wàn)國(guó)證券總經(jīng)理當(dāng)秘書時(shí),起初為老板起草的報(bào)告、演講稿80%都受到批評(píng),要求重寫。他每次都仔細(xì)研究老板不滿意的地方,半年后,他寫的東西老板基本一字不改。這是多么了不起的跨越!再有,起草講話稿要符合領(lǐng)導(dǎo)的要求,應(yīng)注意平時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)時(shí)不能只滿足于做好領(lǐng)導(dǎo)身邊的日常瑣事,處理文件啦,安排好生活啦,更要緊的是學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和處理問(wèn)題的思路、對(duì)策和方法,不是站在秘書的角度,而是站在領(lǐng)導(dǎo)的角度。假以時(shí)日,既提高了自己起草講話稿的水平,又磨煉了自己獨(dú)當(dāng)一面、掌控全局、處理突發(fā)事件的能力.

第2篇 怎樣為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿

怎樣為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿

為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿,是黨政機(jī)關(guān)中的文秘和研究室人員經(jīng)常性的工作。記得筆者剛到黨的機(jī)關(guān)工作時(shí),有一位老同志說(shuō),他第一次給部長(zhǎng)起草的講話稿最后只保留了一句話,其他的全部都改了,等于重寫??磥?lái),為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿不是一件好差事。事隔多年,回過(guò)頭來(lái)看,起草講話稿說(shuō)難也難,說(shuō)易也易,還是有規(guī)律可循的。

領(lǐng)導(dǎo)講話不是個(gè)人創(chuàng)作,而是“職務(wù)”作品,是代表一級(jí)組織、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體、一個(gè)機(jī)關(guān)發(fā)表意見,但是,又要有領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的風(fēng)格和性格特征。如何把這兩者巧妙地融合在一起,是很考手藝的。好的講話對(duì)聽眾有一種吸引力、感召力、鼓動(dòng)力。

有人說(shuō),只要是大筆桿子就能寫好講話稿。其實(shí)不然,陳伯達(dá)不是大筆桿嗎?還被斯大林封為“中國(guó)的歷史學(xué)家、哲學(xué)家”,但他為毛澤東起草的“八大”開幕詞毛澤東就不滿意,說(shuō)寫得太長(zhǎng),扯得太遠(yuǎn),棄之不用,找到他的秘書田家英:“不要寫得太長(zhǎng),有個(gè)稿子帶在口袋里,我就放心了。”這篇唯一例外、不是毛澤東親自起草的兩千多字的開幕詞,被34次熱烈掌聲所打斷,其中有5次是“長(zhǎng)時(shí)間熱烈鼓掌”,足見反響之強(qiáng)烈。誰(shuí)都以為,這篇充滿“毛澤東風(fēng)格”的開幕詞出自毛澤東手筆,發(fā)出了由衷的贊許。毛澤東卻說(shuō):“開幕詞是誰(shuí)寫的?是個(gè)年輕的秀才寫的,此人是田家英。”

一篇符合要求的講話稿,一要對(duì)路,二要出新。

對(duì)路,首先要對(duì)實(shí)際的路。講話不外乎分析形勢(shì)、釋疑解惑,闡述意義、引起重視,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、指引未來(lái),提出任務(wù)、明確要求,揭示問(wèn)題、發(fā)人深省等等??傊?,就是要解決當(dāng)時(shí)最急迫、最重要的問(wèn)題。這些都要求對(duì)實(shí)際情況了如指掌,講話才能有很強(qiáng)的針對(duì)性和鮮明的時(shí)代特征。若干年前,筆者曾陪一位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志到下面檢查工作,他一路上都講發(fā)揚(yáng)黨的三大作風(fēng),總給人以似曾相識(shí)又不解渴的感覺,關(guān)鍵是下面同志都想知道,在新的歷史條件下究竟應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)揚(yáng)三大作風(fēng),而這一點(diǎn)又語(yǔ)焉不詳,豈非隔靴搔癢?

對(duì)路,還要對(duì)聽眾的路。同樣的問(wèn)題,對(duì)機(jī)關(guān)干部講與對(duì)公眾講,對(duì)****黨員講與對(duì)民主黨派人士講,對(duì)專家學(xué)者講與對(duì)實(shí)際工作者講,對(duì)不同行業(yè)、不同職場(chǎng)的人講,不論講話的角度、講話的重點(diǎn)、語(yǔ)言表達(dá)方式,都應(yīng)有所區(qū)別,不能一篇講稿打天下、搞批發(fā)。

對(duì)路,還要對(duì)講話的領(lǐng)導(dǎo)干部角色的路。這對(duì)起草人來(lái)說(shuō),是最核心、最關(guān)鍵的問(wèn)題。講話的是主持全面工作的領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo),還是部門領(lǐng)導(dǎo),是專家學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)還是從基層成長(zhǎng)起來(lái)的領(lǐng)導(dǎo),是舉重若輕型還是舉輕若重型領(lǐng)導(dǎo),個(gè)人氣質(zhì)是哪種類型,都要與領(lǐng)導(dǎo)干部本人相符。國(guó)家科委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在為1978年3月召開的全國(guó)科學(xué)大會(huì)起草講話稿時(shí),鄧小平的講話是從他作為科學(xué)教育的主管領(lǐng)導(dǎo)人的角度,來(lái)講科學(xué)工作政策和知識(shí)分子政策的;華國(guó)鋒當(dāng)時(shí)是國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人,他的講話稿就從更宏觀的角度講,為此,起草者請(qǐng)示了胡耀邦,耀邦建議講科教興國(guó)或科教建國(guó)。應(yīng)該說(shuō),這個(gè)點(diǎn)子非常好??上?,囿于“兩個(gè)凡是”,按胡耀邦意見起草的那篇講話稿沒被采納。郭沫若當(dāng)時(shí)是中科院院長(zhǎng),又是詩(shī)人,他的講話稿就從迎來(lái)了科學(xué)的春天的角度講,既鼓舞人心又體現(xiàn)了詩(shī)人氣質(zhì),這篇講稿還收進(jìn)了學(xué)校的語(yǔ)文課本。

對(duì)路,還要對(duì)起草方法的路。領(lǐng)導(dǎo)同志先拿出講話稿提綱,明確寫幾部分,每一部分寫什么內(nèi)容,甚至舉什么例子,查閱什么經(jīng)典論述都很具體,這樣的講話稿比較好寫,也最能反映領(lǐng)導(dǎo)同志的思想和水平,體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人風(fēng)格。鄧小平在十一屆三中全會(huì)前的中央工作會(huì)議上的重要講話《解放思想,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看》,就是小平同志親自擬了500字的提綱,列了7個(gè)方面的問(wèn)題,召集胡耀邦、于光遠(yuǎn)等一起來(lái)談,明確了講話稿要寫的幾個(gè)部分,對(duì)需要闡明的思想觀點(diǎn)、方針政策都一一做了交代,講得很具體,連講話稿的題目也是小平同志提出來(lái)的。初稿形成后,小平同志又再次召集耀邦、光遠(yuǎn)等同志逐字逐句地邊念邊修改,以后又經(jīng)過(guò)若干文字潤(rùn)色,形成了最后的講話稿。作為十一屆三中全會(huì)主題報(bào)告的這篇講話稿,從思想觀點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)到主要觀念的文字表述,都是根據(jù)提綱寫成的。

也有的領(lǐng)導(dǎo)事先什么也不說(shuō),只說(shuō)要寫個(gè)什么會(huì)議的講話稿,連提綱也由起草者提出。等你拿出了初稿,引發(fā)了他的思考,再召集文件起草組的同志來(lái)研究,談他的想法。在這種情況下,起草者一定要使自己的思維方式和工作方法適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣。也有的領(lǐng)導(dǎo)先口頭簡(jiǎn)單說(shuō)幾個(gè)部分的題目,你就要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)一貫的思想和風(fēng)格,以及近期言論,把它變成一篇內(nèi)容豐滿、極具針對(duì)性的講話稿。

對(duì)路,還要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)方式的路。不同的領(lǐng)導(dǎo)有不同的要求。有的要求有理論的高度、思想的深度、實(shí)踐的厚度,要用嚴(yán)密的論證、系統(tǒng)的分析深入說(shuō)理;有的要求用群眾的語(yǔ)言,列舉實(shí)際生活中鮮活的事例說(shuō)明問(wèn)題;有的要求引經(jīng)據(jù)典,通今博古,文筆恣肆;有的要求概括出數(shù)字公式,便于下面記憶,等等。這些要求沒有高下之分,關(guān)鍵是要表達(dá)清楚領(lǐng)導(dǎo)的意圖,便于群眾接受領(lǐng)會(huì)。

許多正式的講話稿在起草過(guò)程中,都要廣泛征求各方意見,不同崗位的人一般都從自身角度提出修改意見,其中有的意見可能互相矛盾對(duì)立??梢园堰@些意見認(rèn)真梳理,向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,改與不改,改多少,怎么改,要按領(lǐng)導(dǎo)的意見辦。

出新,主要是在堅(jiān)持好的文風(fēng)的基礎(chǔ)上,在結(jié)合實(shí)際上出新,作出新的概括,總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn),提出新的思路、新的觀念、新的方法。一篇好的講話稿,能夠有一兩個(gè)觀點(diǎn)、一兩句話讓聽眾受到啟發(fā)、受到震撼、印象深刻,甚至流傳久遠(yuǎn),那就是很高的水平了。毛澤東八大開幕詞中的“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,如今已成為膾炙人口的格言。鄧小平1978年在全國(guó)科學(xué)大會(huì)上講的“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”,知識(shí)分子“是工人階級(jí)自己的一部分”,尤如春雷驚天動(dòng)地,震撼了全國(guó),推動(dòng)了新時(shí)期人才輩出局面的形成。

出新不是嘩眾取寵、標(biāo)新立異,而是體現(xiàn)時(shí)代精神,回答公眾關(guān)心、引起公眾共鳴、得到公眾認(rèn)同、吸引公眾參與的問(wèn)題,讓公眾樂意聽,聽得懂,能管用。

為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿要做到對(duì)路、出新,加強(qiáng)歷練非常重要。其中一個(gè)重要方面,就是認(rèn)真琢磨領(lǐng)導(dǎo)修改的地方,為什么領(lǐng)導(dǎo)不滿意,為什么要那樣修改,從中參透領(lǐng)導(dǎo),提升自己,積累路數(shù),做好對(duì)接。阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)公司ceo衛(wèi)哲在10多年前為萬(wàn)國(guó)證券總經(jīng)理當(dāng)秘書時(shí),起初為老板起草的報(bào)告、演講稿80%都受到批評(píng),要求重寫。他每次都仔細(xì)研究老板不滿意的地方,半年后,他寫的東西老板基本一字不改。這是多么了不起的跨越!再有,起草講話稿要符合領(lǐng)導(dǎo)的要求,應(yīng)注意平時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)時(shí)不能只滿足于做好領(lǐng)導(dǎo)身邊的日常瑣事,處理文件啦,安排好生活啦,更要緊的是學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和處理問(wèn)題的思路、對(duì)策和方法,不是站在秘書的角度,而是站在領(lǐng)導(dǎo)的角度。假以時(shí)日,既提高了自己起草講話稿的水平,又磨煉了自己獨(dú)當(dāng)一面、掌控全局、處理突發(fā)事件的能力.

怎樣為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿(2篇)

怎樣為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿 為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿,是黨政機(jī)關(guān)中的文秘和研究室人員經(jīng)常性的工作。記得筆者剛到黨的機(jī)關(guān)工作時(shí),有一位老同志說(shuō),他第一次給部長(zhǎng)起草的講話稿最后只保留了一句話,其他的全部都改了,等于重寫。看來(lái),為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿不是一件好差事。事隔…
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