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家園發(fā)言稿(5篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-11-23 20:00:08 查看人數(shù):5

家園發(fā)言稿

第1篇 構(gòu)建家園和諧橋梁——大三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

二、說(shuō)說(shuō)幼兒的常規(guī)、及行為習(xí)慣:

在這個(gè)學(xué)期,我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處,比如:一些孩子自控能力比較差,做事喜歡拖拉,注意力不太集中等,也許你們覺(jué)得這些對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很正常的,沒(méi)有多大的必要去強(qiáng)調(diào)性得批評(píng),但是他們也是會(huì)長(zhǎng)大的,很多習(xí)慣也是從小就伴隨他一生的,孩子在學(xué)校里,在家里,犯錯(cuò)誤了,我們都可以原諒,在家里,你們可以寵著他,遷就他,我們都毫無(wú)疑問(wèn),但是到了社會(huì)之后呢?社會(huì)能原諒他嗎?社會(huì)又憑什么去寵她、遷就他?最最起碼一個(gè)人站應(yīng)該有站相,坐有坐相,我們班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭,站也搖搖晃晃,一旦養(yǎng)成了習(xí)慣,以后會(huì)是什么樣子呢?也許是我說(shuō)得嚴(yán)重了點(diǎn),但是我想就算他們是你家里的掌上明珠,也要寵的適度,我希望在座的各位都可以重視這些問(wèn)題。等會(huì)我們也可以自由討論這些問(wèn)題。

三、請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作

1、多聯(lián)系

家長(zhǎng)要督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,有事事先請(qǐng)假。如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

2、安全問(wèn)題

為了確保幼兒的人身安全,幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、牙簽、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

3、座位問(wèn)題

有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列,男孩與女孩,外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。我們會(huì)盡力考慮周全,所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心。

4、接送孩子

幼兒來(lái)園時(shí)間7:20分以后,請(qǐng)不要早來(lái)園,若你有事情事先與我們教師說(shuō)好。接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話(huà)預(yù)先通知我們,描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征

5、校訊通與班級(jí)網(wǎng)頁(yè)

校訊通與班級(jí)網(wǎng)頁(yè)是我們交流的另一渠道。我們會(huì)將幼兒在園學(xué)習(xí)生活照片、活動(dòng)內(nèi)容都會(huì)發(fā)布在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上。校訊通會(huì)向大家發(fā)一些通知。 幼教網(wǎng) 有的家長(zhǎng)比較忙,會(huì)覺(jué)得煩,請(qǐng)你千萬(wàn)不要這樣想,其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間,你想:你只要看一看,給我們發(fā)一些你的建議或要求,我們也是為了更好的了解您的孩子,教育好您的孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí),形成教育合力,共同完成我們的目標(biāo)。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力。

在這里,我要謝謝各位這兩年來(lái)對(duì)我們大三班的支持和理解,有你們,才有我們漂亮的環(huán)境,有你們,才有孩子更多的學(xué)習(xí)工具(包括你們制作的沙包、娃娃,帶來(lái)的小植物等等),才讓我們的環(huán)境變得更美。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),在觀(guān)察中學(xué),它們的進(jìn)步與你們密不可分。謝謝你們!

各位家長(zhǎng),在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn),可直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝! 幼教網(wǎng)

第2篇 家園之窗——家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)朋友,大家好:

首先我感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。你們的孩子已經(jīng)上學(xué)一個(gè)學(xué)期了,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)??傊痪湓?huà),就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下三個(gè)方面:

一、向各位家長(zhǎng)介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子。 “幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!睘榱烁玫倪_(dá)成“家園共育”,這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

二、介紹班級(jí)情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期,我們班又新增了4名新生,現(xiàn)共有37人,其中男孩20人,女孩17人,男女比例還是較平衡的,孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。

孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;(在此我也想說(shuō)一下,在早晨來(lái)園時(shí)盡可能不要讓孩子帶糖之類(lèi)的小吃,小朋友帶來(lái)了就喜歡在課上吃,聽(tīng)課就分散注意力了。)2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來(lái)源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹?,讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),以此提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話(huà),積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話(huà)說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對(duì)人的禮貌。(舉例)說(shuō)起禮貌教育,在我們班比起上學(xué)期已經(jīng)有了明顯進(jìn)步,但有些小朋友早上來(lái)園還是羞噠噠的,不會(huì)主動(dòng)和老師說(shuō):“早上好!”雖然這是一個(gè)很小的細(xì)節(jié)方面,但對(duì)于教育幼兒何嘗不是從細(xì)節(jié)開(kāi)始呢!)

生活習(xí)慣方面,我們班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì)吃飯,剛進(jìn)園時(shí)吃好飯桌上、地上都是飯粒,現(xiàn)在也有了明顯的改善,于是我們給他們講,到小朋友們桌子上的飯農(nóng)民伯伯要付出很多汗水。并提醒每次吃好飯,提醒幼兒將桌上、地上掉下來(lái)的弄到吃好飯的碗里,再倒進(jìn)桶里。還有不會(huì)穿脫衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾的號(hào)等等。經(jīng)過(guò)幼幼兒園的訓(xùn)練和生活,很多幼兒學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,有的小朋友還會(huì)幫別人拉衣服拉鏈。在班里我們每個(gè)孩子都有自己的學(xué)號(hào),大多數(shù)幼兒也都能記住自己的學(xué)號(hào),小朋友們喝水也是根據(jù)自己的學(xué)號(hào)拿,這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成避免了一些孩子之間細(xì)菌的傳染。 (油畫(huà)棒、毛巾架上都貼有孩子的學(xué)號(hào))每天中午我們老師都認(rèn)真地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。有的小朋友還學(xué)會(huì)了折衣服、折被子。這是我們中四班的一大優(yōu)點(diǎn),希望家長(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。

同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級(jí)環(huán)境,教室擺設(shè),創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角,并提供豐富多樣的材料。如主題墻,經(jīng)常更換,《每一個(gè)主題墻我們都會(huì)貼一些相關(guān)主題的東西上去。上星期讓家長(zhǎng)們帶了紅包,我們就是創(chuàng)設(shè)了《紅彤彤的年》

俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過(guò)分發(fā)小紅花、表?yè)P(yáng)等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。小紅花的分發(fā),對(duì)于孩子們的激勵(lì)還是滿(mǎn)大的。

孩子是父母心中的太陽(yáng),是父母生活的希望??粗⒆咏】档某砷L(zhǎng),做父母的就會(huì)感開(kāi)心。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長(zhǎng)朋友記住這樣的一句話(huà):你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”

三、家長(zhǎng)配合工作

我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,不單是教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任。家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因此家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接。對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨(dú)特的。

中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數(shù)字,因此希望家長(zhǎng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起寫(xiě)寫(xiě)數(shù)字,在幼兒園備有一個(gè)田字格本,讓孩子練習(xí)拿筆和書(shū)寫(xiě),為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。由于上個(gè)學(xué)期我們有兩本數(shù)學(xué)作業(yè)本,時(shí)間比較緊,上個(gè)學(xué)期我們是寫(xiě)到數(shù)字7,這個(gè)學(xué)期我們又寫(xiě)了幾次,但個(gè)別小朋友跟不上進(jìn)度。如果現(xiàn)在孩子寫(xiě)不好,家長(zhǎng)朋友也不要著急,因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒(méi)有完全,,所以請(qǐng)耐心等待后會(huì)好的。

1、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。

2、 孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,天氣逐暖,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

3、 如果你的聯(lián)系電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急

事聯(lián)系不上。

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。

保教:

堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,平時(shí)我們每天對(duì)午睡室和教室進(jìn)行各半個(gè)小時(shí)的紫外線(xiàn)燈消毒,椅子定期擦洗。床單每半月清洗一次。幼兒午睡時(shí)候也要打掃教室和走廊的衛(wèi)生。但也要提醒家長(zhǎng)在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要注意流行性感冒

4、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié):①入園:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是一問(wèn),二看,三摸,四查,要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。(如:打火機(jī),小刀,指甲剪,蛋糕棍子等)我園的點(diǎn)心有哪些呢,上午的有餅干、牛奶;天氣暖點(diǎn)就會(huì)安排蘋(píng)果、香蕉、桔子等水果等下午主要吃面食、紅棗稀飯、三鮮粉絲,餛飩等等。③中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,保證桌面、地面、衣服三干將,正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下,有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽,其實(shí)大可不必,我們這里吃中午飯是11:15,現(xiàn)在是中班了,很多小孩在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步,④洗方面:喝水洗臉每人一巾一杯,做到隨渴隨喝,洗臉也是用自己的毛巾洗臉。⑤午睡方面:保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。

在安全事故中,最容易出現(xiàn)的就是撕傷,但撕傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。

三、介紹孩子一日生活的情況。

我想,大家也想知道自己的孩子在幼兒園的一日生活情況!下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,所謂一日生活,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),下面我就為大家介紹一下。

1、 早上7:30─8:30是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),(順便說(shuō)一下,希望家長(zhǎng)早上送孩子來(lái)園后,放手讓孩子自己進(jìn)教室,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。)這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是桌面玩具,孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來(lái)提高自己的能力。

2、8:40─9:10是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,有語(yǔ)言、美術(shù)、體育、手工、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)。希望你們能多和我們聯(lián)系,多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。

3、9:05―9:30是幼兒做廣播操時(shí)間。

4、9:30—9:50生活活動(dòng)時(shí)間,孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,點(diǎn)心有水果、餅干等,一般都能吃完。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆](méi)吃早飯會(huì)餓肚子。

5、9:50――10:20 是進(jìn)行第二個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。我們上午組織教育教學(xué)活動(dòng),(新授的內(nèi)容都放在上午,下午因?yàn)橛刑厣鄬W(xué)習(xí),所以一般復(fù)習(xí)或自由活動(dòng)。)

6、10:20――10:50是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,我們每天都有戶(hù)外活動(dòng),主要是玩一些戶(hù)外玩具,比如:拍皮球、踩高蹺、玩圈、玩沙包等,再玩一些小型的玩具。孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是最開(kāi)心的,既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。

活動(dòng)可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力覺(jué)弱的孩子們最喜歡玩這類(lèi)游戲,每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了。

6、10:50――11:00是午餐前的準(zhǔn)備工作。一般我們都是一個(gè)老師分飯菜,另一位老師組織孩子洗手,介紹菜名,菜的營(yíng)養(yǎng)成分,并教育孩子愛(ài)惜糧食,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

7、11:00――11:30是孩子進(jìn)餐時(shí)間,我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒孩子,不挑食、不浪費(fèi)。請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完的前提下,菜實(shí)在吃不下可以不吃。請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食,因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。

8、11:30――12:00是午間活動(dòng)時(shí)間,這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩手指游戲,看看圖書(shū)或看會(huì)電視。

9、12:00――14:00是孩子午睡時(shí)間。我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的。

10、14:10――14:30吃下午點(diǎn)心,我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得較豐富,每天都翻花樣,孩子們都喜歡吃。

10、14:40――14:50是集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)時(shí)間。

11、16:20孩子離園,這一段時(shí)間,您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間,您可以利用這段時(shí)間看看我們教室門(mén)口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容,打聽(tīng)一下孩子近期在園表現(xiàn),看看需要你們配合的有哪些事,看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您也可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育,并了解孩子近期在園的表現(xiàn),有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,我們也會(huì)很樂(lè)意與您交流。

孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解了 。

月工作按排 二月份、三月份:

1.做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期。

2.制定各類(lèi)班級(jí)相關(guān)計(jì)劃。

3.編排、教授新早操、律動(dòng)。

4.創(chuàng)設(shè)自主性游戲環(huán)境,和幼兒一起收集、自制游戲的材料。

5.豐富自然角。

6.結(jié)合春節(jié)、元霄節(jié)開(kāi)展特色活動(dòng),并組織開(kāi)展主題繪畫(huà)。

7.創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的主題墻飾。

8.繼續(xù)豐富自然角,并做好觀(guān)察記錄。

9.開(kāi)展“三八”節(jié)相關(guān)活動(dòng)。

10.幼兒活動(dòng):幼兒踩高蹺比賽項(xiàng)

四月份:

1.結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,帶孩子進(jìn)行踏春,豐富有關(guān)植物的知識(shí),引導(dǎo)幼兒注意觀(guān)察春天的變化,體驗(yàn)春天的氣息。

2.指導(dǎo)幼兒根據(jù)天氣變化,及時(shí)穿脫衣服。

3.預(yù)防春季流行病的感染,做好班級(jí)消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

4.開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日。

5.幼兒活動(dòng):幼兒折被子比賽

五月份:

1.五一長(zhǎng)假安全教育。

2.利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀(guān)察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

3.天氣漸熱,提醒幼兒室外運(yùn)動(dòng)要適量,自己會(huì)照顧自己。

4.教育幼兒注意飲食衛(wèi)生。

5.幼兒活動(dòng)三:鄉(xiāng)土運(yùn)動(dòng)會(huì)

六月份:

1.開(kāi)展六·一慶?;顒?dòng),感受節(jié)日的愉快氛圍。

2.對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

3.帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

4.做好暑期放假的各項(xiàng)工作。

5.幼兒活動(dòng)四:幼兒講故事比賽

最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿(mǎn)意!

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流。

第3篇 溫馨家園中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)朋友:晚上好!首先,謝謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)。在此我代表中三班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎。一、班級(jí)老師介紹:我是張老師,這個(gè)學(xué)期繼續(xù)由我擔(dān)任中三班的班主任。我已經(jīng)從教第六個(gè)年頭了,見(jiàn)證了博園的四年發(fā)展路程,也相對(duì)積累了一些帶班經(jīng)驗(yàn),感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我工作的支持,我個(gè)性有點(diǎn)爽直,說(shuō)話(huà)也比較干脆,給人感覺(jué)“嗓門(mén)”挺大的,但請(qǐng)家長(zhǎng)朋友相信我,我愛(ài)幼教這份神圣的職業(yè),我愛(ài)班里的每一位孩子,我用自己的執(zhí)著,認(rèn)真地“看”,仔細(xì)地“讀”幼兒這本生動(dòng)的書(shū),讓我在平凡的崗位上默默無(wú)聞地描繪著一個(gè)生機(jī)勃勃的兒童世界。當(dāng)然,還希望在座的各位家長(zhǎng)能給我多提意見(jiàn)和建議,讓我們的班級(jí)越來(lái)越好,孩子們更加出色!本學(xué)期,原來(lái)搭班的金老師應(yīng)幼兒園的安排去了人民路園區(qū)帶一個(gè)中班,這個(gè)學(xué)期與我搭班的老師是聞老師,聞老師曾在當(dāng)湖中心幼兒園執(zhí)教,是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,她和我一樣很有信心把這次的中班帶好,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們有信心,相信我們一定會(huì)把您的孩子教育好!除了我們兩位老師,我們班還有生活員老師胡老師,胡老師勤快能干,對(duì)孩子的照顧細(xì)心又體貼。

一、班級(jí)基本情況

接下來(lái)我來(lái)介紹一下本班的一些基本情況:本班現(xiàn)有幼兒36名,男女生分別為18名,其中有8位幼兒是本學(xué)期新加入的,讓我們對(duì)他們的加入表示熱烈的歡迎。經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和教育,大部分幼兒的獨(dú)立生活能力又有了一定的提高,不僅會(huì)自己穿脫衣服、鞋子等,有些幼兒還能做小值日,幫助放杯子、掛毛巾等。就像李婉蓉、徐欣悅、會(huì)施文、劉曉羽、錢(qián)籽安、徐佳琪、洪祺晟等等的小朋友。大部分幼兒變得愛(ài)學(xué)習(xí)了,上課基本能做到專(zhuān)心聽(tīng)講,一些平時(shí)膽子較小,不肯舉手發(fā)言的幼兒也有了進(jìn)步如:錢(qián)籽安、陳浩軒、董子陽(yáng)、計(jì)靜書(shū)、肖慧詩(shī)、陳冠予、顧雨婷、馬蕓熙、吳敏怡、陸宇舟、趙萌嘉、謝繼豪、徐子庾、唐俊、李恒宇、鄭雨涵、翁雨宣;大多數(shù)幼兒能堅(jiān)持每天用普通話(huà)和別人交談;音樂(lè)課上能用自然、動(dòng)聽(tīng)的聲音演唱每首歌;在繪畫(huà)方面也顯示出了濃厚的興趣,繪畫(huà)水平有了提高如顧樂(lè)天、陳浩軒、劉曉羽、曹佳慧、張梓豪、沈亦飛等等。全班幼兒基本上能做到友好相處,不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà),尊敬老師,禮貌待人。

在看到孩子們進(jìn)步的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問(wèn)題。有幾名幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力還較弱,不愿意把自己的想法用言語(yǔ)說(shuō)出來(lái)自己的意見(jiàn)。對(duì)于這幾位孩子,需要教師平時(shí)多關(guān)注,給他們更多自由表達(dá)的機(jī)會(huì)。另外由于現(xiàn)在的家庭模式及家長(zhǎng)教養(yǎng)方式上的偏差,幼兒在家里受到長(zhǎng)輩的過(guò)分寵愛(ài),個(gè)別幼兒表現(xiàn)出明顯的自私、霸道、任性的性格弱點(diǎn),容易與同伴發(fā)生沖突,影響同伴關(guān)系。在這方面我們會(huì)多與家長(zhǎng)溝通,與幼兒進(jìn)行面對(duì)面耐心細(xì)致的交流,讓幼兒克服自身行為上存在的缺點(diǎn)。由于剛開(kāi)學(xué),我們?cè)诩訌?qiáng)幼兒一日常規(guī)的同時(shí),將立足幼兒實(shí)際,根據(jù)中班幼兒年齡段的特點(diǎn),尊重、理解、信任幼兒,抓住每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,努力構(gòu)建和諧師幼關(guān)系。

隨著我們第一個(gè)主題“朋友見(jiàn)面真高興”的開(kāi)展,新進(jìn)班的孩子,已經(jīng)完全融入了集體,找到了好朋友。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,我簡(jiǎn)單地介紹一下:

二、中班年齡特點(diǎn):

(一)注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),小班一堂課15分鐘,中班為25~30分鐘。

(二)能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,動(dòng)作靈活,活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。這些說(shuō)明孩子適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境,對(duì)班級(jí)有了歸屬感,消除了陌生感。但是,這里有一個(gè)問(wèn)題,就是中班的孩子好動(dòng),因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

(三)嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展,運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛(ài)講話(huà),甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間,甚至討好老師,比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),我們時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整,能說(shuō)一整句,就不說(shuō)半句,能說(shuō)半句,就不說(shuō)兩個(gè)字。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情,有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了,告訴大人,這也是好事情,應(yīng)該鼓勵(lì)。當(dāng)然,孩子告狀的時(shí)候,并不總是他有理,也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候,關(guān)鍵是大人的處理方法:大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則,如果孩子告的對(duì),要表?yè)P(yáng),如果孩子告的不對(duì),也要委婉的糾正。比如:現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談,有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子愛(ài)撒謊,說(shuō)大話(huà),其實(shí)不是,是孩子希望這樣,但是他不明白希望不等于事實(shí),所以會(huì)說(shuō)出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言。這時(shí)候,我們不能去指責(zé)孩子,而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的,哪些是假的。要讓孩子明白:告狀≠有理。這樣,孩子在遇到一些事情,就會(huì)根據(jù)情況,正確判斷是否需要告訴大人來(lái)處理,而不是亂告狀。

下面我就簡(jiǎn)單的分析一下班里孩子各方面的情況:

三、結(jié)合幼兒的發(fā)展情況,安排本學(xué)期的活動(dòng)。

(一)自理方面收獲。

這學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,不斷提升自理能力為重點(diǎn),培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。

進(jìn)入中班大部分孩子都能自己吃飯、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。但是一些家長(zhǎng)反映,孩子在家不愿意自己吃飯、喜歡看電視,玩完的玩具也不收拾。

其實(shí),我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論,在這種方法的教育下,孩子們能自己吃飯,自己擦鼻涕,能自己穿脫衣服、鞋子,能自己整理游戲材料、學(xué)習(xí)用品,能自己把小椅子排成各種隊(duì)形。(播放自己的事情自己做的照片)

只要掌握了方法,一些看似很難的事情,通過(guò)孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了。這一切的進(jìn)步,大部分功勞,歸功于家長(zhǎng),家長(zhǎng)功不可沒(méi)。事實(shí)告訴我們,我們與家長(zhǎng)的一加一教育大于二了。

第4篇 架起家園互動(dòng)的橋梁——家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

是緣分,讓我們相聚在一起,孩子入學(xué)已經(jīng)有半年了,每當(dāng)和孩子交流起幼兒園的生活,孩子總是一臉的幸福和驕傲,還如數(shù)家珍地說(shuō)出好多小朋友的名字和他們的故事。從他的描述中我讀懂了孩子的快樂(lè),所以我由衷地感謝老師們對(duì)孩子的教育和生活上的關(guān)心,也感謝各位家長(zhǎng)是你們的孩子使我的孩子擁有了一個(gè)快樂(lè)的集體。當(dāng)然從孩子的描述中我也讀懂了孩子心中還存在的遺憾和身上表現(xiàn)出來(lái)的小毛病,及作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的地方還很多。

雖然,我也一直告誡自己:要幫助孩子調(diào)動(dòng)所有的感官去發(fā)現(xiàn)生活中的美,用泰然的心境感染孩子們勇敢地接受磨難與失意,用實(shí)際的行動(dòng)幫助他如何與人相處。但僅僅這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們的孩子雖是聰明的但也是秩嫩的,需要我們教師和家長(zhǎng)的點(diǎn)撥、幫助和鼓勵(lì)。而家園互動(dòng)就像一座橋梁,使家長(zhǎng)及時(shí)地了解了當(dāng)今教育的新理念,使家長(zhǎng)和教師的教育變得更為和諧。對(duì)于家園互動(dòng)我有幾點(diǎn)粗淺的想法和做法。

作為家長(zhǎng),我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就很喜歡本園所設(shè)的家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、親子等活動(dòng)。每次我都能主動(dòng)的參與。從活動(dòng)中我們能看到自己孩子的風(fēng)采與不足,能感受到老師教育的方式方法,自己更能從中感悟。

為了提高孩子各方面的能力,老師給孩子布置的有關(guān)需要與家長(zhǎng)配合和指導(dǎo)的作業(yè),如:小制作,畫(huà)畫(huà)等等,有利于孩子個(gè)性地發(fā)展,作為家長(zhǎng)的我們都能理解老師的一片用心,也能給予支持和配合。

平時(shí)孩子在學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣上有了問(wèn)題,我都能及時(shí)與老師進(jìn)行溝通、交流,了解教育孩子的最佳方法。即使是假期,電話(huà)的紐帶也一直把我們緊密相連。

在孩子稚嫩天真的心中,在他們純真無(wú)暇的眼里,教師就是孩子們學(xué)習(xí)的典范。最后,再一次感謝各位老師們給孩子樹(shù)立的榜樣和關(guān)心及包容。使我們的孩子在寬容中進(jìn)步,在關(guān)愛(ài)中堅(jiān)強(qiáng),在和諧中成長(zhǎng)。使幼兒生活成為孩子們長(zhǎng)大后甜蜜的追憶。

第5篇 架起家園互動(dòng)的橋梁,家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

是緣分,讓我們相聚在一起,孩子入學(xué)已經(jīng)有半年了,每當(dāng)和孩子交流起幼兒園的生活,孩子總是一臉的幸福和驕傲,還如數(shù)家珍地說(shuō)出好多小朋友的名字和他們的故事。從他的描述中我讀懂了孩子的快樂(lè),所以我由衷地感謝老師們對(duì)孩子的教育和生活上的關(guān)心,也感謝各位家長(zhǎng)是你們的孩子使我的孩子擁有了一個(gè)快樂(lè)的集體。當(dāng)然從孩子的描述中我也讀懂了孩子心中還存在的遺憾和身上表現(xiàn)出來(lái)的小毛病,及作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的地方還很多。

雖然,我也一直告誡自己:要幫助孩子調(diào)動(dòng)所有的感官去發(fā)現(xiàn)生活中的美,用泰然的心境感染孩子們勇敢地接受磨難與失意,用實(shí)際的行動(dòng)幫助他如何與人相處。但僅僅這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們的孩子雖是聰明的但也是秩嫩的,需要我們教師和家長(zhǎng)的點(diǎn)撥、幫助和鼓勵(lì)。而家園互動(dòng)就像一座橋梁,使家長(zhǎng)及時(shí)地了解了當(dāng)今教育的新理念,使家長(zhǎng)和教師的教育變得更為和諧。對(duì)于家園互動(dòng)我有幾點(diǎn)粗淺的想法和做法。

作為家長(zhǎng),我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就很喜歡本園所設(shè)的家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、親子等活動(dòng)。每次我都能主動(dòng)的參與。從活動(dòng)中我們能看到自己孩子的風(fēng)采與不足,能感受到老師教育的方式方法,自己更能從中感悟。

為了提高孩子各方面的能力,老師給孩子布置的有關(guān)需要與家長(zhǎng)配合和指導(dǎo)的作業(yè),如:小制作,畫(huà)畫(huà)等等,有利于孩子個(gè)性地發(fā)展,作為家長(zhǎng)的我們都能理解老師的一片用心,也能給予支持和配合。

平時(shí)孩子在學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣上有了問(wèn)題,我都能及時(shí)與老師進(jìn)行溝通、交流,了解教育孩子的最佳方法。即使是假期,電話(huà)的紐帶也一直把我們緊密相連。

在孩子稚嫩天真的心中,在他們純真無(wú)暇的眼里,教師就是孩子們學(xué)習(xí)的典范。最后,再一次感謝各位老師們給孩子樹(shù)立的榜樣和關(guān)心及包容。使我們的孩子在寬容中進(jìn)步,在關(guān)愛(ài)中堅(jiān)強(qiáng),在和諧中成長(zhǎng)。使幼兒生活成為孩子們長(zhǎng)大后甜蜜的追憶。

家園發(fā)言稿(5篇)

各位家長(zhǎng)朋友:晚上好!首先,謝謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)。在此我代表中三班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎。一、班級(jí)老師介紹:我是張老師,這個(gè)學(xué)期繼續(xù)由我擔(dān)任…
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