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第1篇 社會(huì)教育與青少年的全面發(fā)展發(fā)言稿范文
新華書(shū)店也是社會(huì)教育重要陣地之一。近期新華書(shū)店開(kāi)展了一系列活動(dòng)。一是針對(duì)各個(gè)階段學(xué)生特點(diǎn)提出各個(gè)階段的必讀書(shū)目，讓孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。二是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。新華書(shū)店門(mén)市部開(kāi)展了青少年精品書(shū)架展銷(xiāo)。三是做好教材發(fā)行工作，通過(guò)《省愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)用書(shū)》的發(fā)行起到了很好的社會(huì)教育功能。
青少年全面發(fā)展的含義是從“三好”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔搴谩?。社?huì)教育內(nèi)容寬泛，要利用好各個(gè)教育陣地來(lái)教育學(xué)生，特別是市、區(qū)青少年宮，我對(duì)市、區(qū)青少年宮在社會(huì)教育工作中發(fā)揮作用有特別的期待。作為老師，我們將努力讓學(xué)生多接觸利用這些陣地，發(fā)展自己。
中學(xué)通過(guò)多年教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。德育方面，一是以環(huán)境育人。主要通過(guò)名人、校友寄語(yǔ)，校門(mén)口陶行知名言，教室懸掛國(guó)旗、校內(nèi)走廊學(xué)生優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品，校園廣播、校園“文化墻”等形式。二是感化教育。通過(guò)邀請(qǐng)知名家長(zhǎng)、專(zhuān)家、社會(huì)熱心人士與學(xué)生面對(duì)面交流、開(kāi)講座，邀請(qǐng)社會(huì)團(tuán)體來(lái)校演講，開(kāi)展校內(nèi)主題活動(dòng)。三是實(shí)踐育人。開(kāi)展品德積分、尋找身邊的榜樣、體育節(jié)、文化節(jié)等活動(dòng)。問(wèn)題：1、校園周邊經(jīng)常有社會(huì)青年、社會(huì)閑雜人士影響學(xué)生。2、促進(jìn)未成年人和青少年各方面發(fā)展，需要家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)一起來(lái)謀劃。3、青少年宮免費(fèi)開(kāi)放項(xiàng)目比較少。
1、父母以自己的方式教育子女。家長(zhǎng)本身要重視子女教育問(wèn)題。要把孩子引導(dǎo)好，提升家長(zhǎng)培養(yǎng)子女的認(rèn)識(shí)。不要以死方式教育孩子。寒暑假多帶孩子出去走走，讓孩子開(kāi)拓視野。讓孩子體驗(yàn)生活，要以輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí)。2、學(xué)校的老師要多學(xué)習(xí)，要多充電，才能把整個(gè)社會(huì)教育水平拉高一些。
區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員藍(lán)國(guó)良
1、學(xué)校通過(guò)課堂教育，并開(kāi)展很多載體來(lái)教育，如體育節(jié)、科技節(jié)等。2、家庭教育是一難點(diǎn)。當(dāng)前我區(qū)留守兒童滯留農(nóng)村占比18%，外來(lái)農(nóng)民工子女占比34%。3、存在隔代教育問(wèn)題。每學(xué)期舉辦“家長(zhǎng)學(xué)?！薄?、社會(huì)教育陣地缺失，雙休日兩天成很大問(wèn)題。5、學(xué)校周邊環(huán)境對(duì)學(xué)校沖擊很大，要加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治力度。
1、當(dāng)前青少年存在的問(wèn)題。一方面家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)，什么都不讓孩子做。另一方面家長(zhǎng)對(duì)孩子又缺乏關(guān)愛(ài)，家長(zhǎng)將孩子作為私人財(cái)產(chǎn)來(lái)炫耀，未真正從心理上關(guān)心孩子，而用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)引導(dǎo)孩子，引起孩子的“拜金主義”的問(wèn)題。2、存在部分家長(zhǎng)以簡(jiǎn)單粗暴方式教育孩子的問(wèn)題。3、社區(qū)學(xué)校由于師資力量不夠未起到應(yīng)有的作用。4、建議：各方面、各部門(mén)聯(lián)合學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)開(kāi)展互動(dòng)。開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成立青少年服務(wù)團(tuán)隊(duì)。開(kāi)展菜單式服務(wù)，如家教、就業(yè)實(shí)習(xí)，并開(kāi)展培訓(xùn)引導(dǎo)，充分發(fā)揮傳媒的教育作用。
1、我校提出學(xué)生綜合素質(zhì)公式=品德+健康+特長(zhǎng)+能力+分?jǐn)?shù)。2、家庭教育尤為重要，家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育要跟上。3、積極開(kāi)展孝文化進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)生生理健康還可以，但心理教育更需關(guān)注。4、加大“陽(yáng)光小屋”咨詢室建設(shè)。5、學(xué)校周邊環(huán)境對(duì)孩子的影響很大，如網(wǎng)吧、游戲廳。
區(qū)政協(xié)委員、區(qū)司法局宣教科副科長(zhǎng)葉小鳳
維護(hù)青少年合法權(quán)益，深入開(kāi)展青少年普法教育，法制進(jìn)學(xué)校。一是普法宣傳，法制教育。二是拓展陣地，深化多渠道法制宣傳。配備法制副校長(zhǎng)、普法員。區(qū)法院，區(qū)檢察院將老竹鎮(zhèn)中學(xué)作為青少年法制教育創(chuàng)新基地。三是開(kāi)展法制教育進(jìn)農(nóng)村，開(kāi)通并用好“12348”法制服務(wù)熱線。四是社區(qū)矯正員定期走訪。
第2篇 競(jìng)選最美孝心少年的發(fā)言稿范文
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
我是德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的五年級(jí)三班的尹亞軒，今天，我參與競(jìng)選最美孝心少年。
我認(rèn)為競(jìng)選最美孝心少年：要做到感恩父母、孝敬長(zhǎng)輩，體諒家人、患難與共、承擔(dān)家務(wù)、不離不棄——————我具有了這些里面的大多數(shù)特點(diǎn)，當(dāng)然我也沒(méi)有做到的，但一定會(huì)更加地努力，爭(zhēng)取全部都做到。因?yàn)槲矣幸活w孝順的心，所以我要競(jìng)選最美孝心少年。
在平時(shí)的生活中，每當(dāng)爸爸媽媽?zhuān)p休日時(shí)，我都會(huì)為爸爸媽媽倒到水，按摩一下，也會(huì)主動(dòng)的去做我已所能及的事，比如擦一擦玻璃，掃一掃地，只要我能做到的，我都會(huì)全心全力的去做，讓爸爸媽媽在短短的休息日里快樂(lè)度過(guò)。我平時(shí)非常懂禮貌，見(jiàn)到老師或親人都會(huì)親切的叫她。所以我認(rèn)為自己可以勝任這個(gè)光榮少年。
從明天起，做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，一路走著聊著唱著笑著；明天起，做一個(gè)博聞強(qiáng)識(shí)的人，關(guān)注著思考著堅(jiān)守著進(jìn)步著；從明天起，做個(gè)關(guān)心社會(huì)的人，參與著，互助著，鼓舞著，傳承著。點(diǎn)點(diǎn)星光，江成浩瀚的銀河；最美少年，揚(yáng)起圓夢(mèng)風(fēng)帆。請(qǐng)把大家寶貴的一票投給我！謝謝大家！
第3篇 人人爭(zhēng)做知法守法好少年的法律知識(shí)講座發(fā)言稿
人人爭(zhēng)做知法守法好少年的法律知識(shí)講座發(fā)言稿
我是1401班的z，班主任z老師。在3月27日，我們初一年級(jí)的全體學(xué)生在教育處、年級(jí)組的組織下一起參觀湖南省未成年管教所，活動(dòng)過(guò)程中，我們認(rèn)真聽(tīng)取了管教干部所作的法律知識(shí)講座，也聆聽(tīng)了兩個(gè)少年犯的心路歷程。
當(dāng)我們進(jìn)入少管所的大門(mén)，看到的是鮮花遍地開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，儼然就像是個(gè)休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所。其實(shí)事實(shí)并非如此，在少管所的高墻上就裝有十萬(wàn)伏電壓的電網(wǎng)，還有六道厚厚的大鐵門(mén)。而待在里面的人唯有老老實(shí)實(shí)接受法律的`懲罰才有可能盡快重獲自由。
聽(tīng)一位少年犯自述，他曾因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，結(jié)下一幫所謂的朋友，天天出去抽煙喝酒、打架斗毆甚至吸毒.....面對(duì)父母的勸告充耳不聞……最后為了所謂的“義氣”犯了故意殺人罪，被判處15年有期徒刑。于是他將要在監(jiān)獄中度過(guò)15年。15年啊，多么美好花樣的年華，本可以盡情揮灑青春，施展抱負(fù)，可因?yàn)榉缸?，他失去了自由，失去他絢麗的青春，還有他那永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失。如今他只有流下懺悔的眼淚，他后悔為什么當(dāng)初不聽(tīng)父母的勸告，為什么要那么沖動(dòng)，當(dāng)自己的爺爺去世時(shí)，奶奶病重時(shí)，他也未能曾去盡盡自己的一份孝心......
同學(xué)們，這就是一個(gè)少年犯的心路歷程。他的故事在告訴我們，我們真的要認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教導(dǎo)，我們要結(jié)交品質(zhì)良好的朋友，我們要珍惜眼前的幸福。我們要爭(zhēng)當(dāng)知法守法的好少年，千萬(wàn)不要因?yàn)橐恍┬±娑λ耍灾劣趥α烁改赣H人，也讓自己一失足成千古恨。
今后，我們要好好學(xué)習(xí)法律知識(shí)，讓自己的腦海中有法律觀念、有是非觀念。我們?cè)谧鋈魏问轮岸家肭宄?huì)有怎么樣的后果，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而毀了自己的一生！
謝謝大家！
