高二學(xué)生發(fā)言稿(9篇)

第1篇 高中開(kāi)學(xué)典禮高二學(xué)生代表的發(fā)言稿

高中開(kāi)學(xué)典禮高二學(xué)生代表的發(fā)言稿

在我們平凡的日常里，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的高中開(kāi)學(xué)典禮高二學(xué)生代表的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年、新的學(xué)期。今天，我很榮幸的的代表高二年級(jí)全體同學(xué)在這里發(fā)言，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二全體同學(xué)向各位老師說(shuō)一聲：：老師，你們辛苦了。

時(shí)光流逝，斗轉(zhuǎn)星移，昨日高一新生的好奇、新鮮感尚未消歇，今天我們已經(jīng)帶者憧憬與向往走在了奔赴高三的途中?；仡欉^(guò)去的一年，我們的曾經(jīng)有過(guò)多少輝煌與失落，曾經(jīng)有過(guò)多少縱橫與跌蕩。從懵懂少年到今天的漸趨成熟，我們的每一步，都凝聚著老師的關(guān)愛(ài)，我們的每一點(diǎn)成功，都浸透著老師的心血。

古人曾嘆：'年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。'今天的二高真可謂大有不同。我校上一屆的師兄師姐，在高考中取得了輝煌成績(jī)，在我校的發(fā)展史上留下了精彩的一頁(yè)！他們用艱苦的努力換來(lái)了汝南二高的榮譽(yù)，作為同學(xué)，我們?yōu)樗麄凃湴?，與他們同享這份幸福和快樂(lè)；與他們也一樣滿懷對(duì)老師、對(duì)汝南二高的感激之情。我們雖然沒(méi)有一流的教學(xué)設(shè)施，卻有著寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒(méi)有華麗的校園，卻有著良好的學(xué)習(xí)氛圍，有眾多勵(lì)志、求知、進(jìn)取的老師的諄諄教誨。我們?cè)趯W(xué)校為我們提供的優(yōu)越環(huán)境中健康成長(zhǎng)。我們又怎能不更加勤奮、更加刻苦地為汝南二高的明天奮斗，為祖國(guó)的明天奮斗！

毫無(wú)疑問(wèn)，上屆同學(xué)取得的佳績(jī)既是最好的激勵(lì)，也是無(wú)聲的鞭策。在新的學(xué)期來(lái)臨之際，我們要想的，是如何完善自我，提高自己，以良好的`精神狀態(tài)去迎接我們每個(gè)人必須經(jīng)歷的挑戰(zhàn)，用更好的成績(jī)回報(bào)培育我們的母校，用自己的汗水為汝南二高譜寫新的篇章。

在二高，老師將給我們以親切的關(guān)懷和人格的尊重，同時(shí)我們也將學(xué)會(huì)關(guān)懷和尊重別人。關(guān)懷與被關(guān)懷，尊重與被尊重，會(huì)造就我們博愛(ài)的精神、善良的心靈和感恩的情懷。

在二高，我們將不斷形成堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì)、掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣、具備扎實(shí)豐厚的科學(xué)文化素養(yǎng)。我們會(huì)在不斷的努力和奮斗中，“享受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功”！

在二高，我們將自主參加各類活動(dòng)，培養(yǎng)自己的權(quán)利意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、秩序意識(shí)、法制意識(shí)、自律意識(shí)和領(lǐng)袖意識(shí)，并由此得到意志的錘煉和人格的養(yǎng)成。

在二高，我們將會(huì)有高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)，有自由的精神和獨(dú)立的人格，有海納百川的胸懷，有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的氣魄，有敢為天下先的膽略。

親愛(ài)的同學(xué)們，汝南二高為我們走向成功走向未來(lái)，架起了一座立交橋。讓我們面對(duì)國(guó)旗，面對(duì)每天冉冉升起的嶄新的太陽(yáng)宣誓：我來(lái)自汝南二高，我將堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)向前。

今天我為二高而驕傲，明天二高為我而自豪。

第2篇 開(kāi)學(xué)典禮高二學(xué)生代表的發(fā)言稿

開(kāi)學(xué)典禮高二學(xué)生代表的發(fā)言稿

在現(xiàn)在社會(huì)，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)典禮高二學(xué)生代表的發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開(kāi)學(xué)典禮高二學(xué)生代表的發(fā)言稿

尊敬的各位來(lái)賓、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是xx，高三年級(jí)cx班學(xué)生，很榮幸代表老生在這里發(fā)言。

首先，我代表高二、高三同學(xué)熱烈歡迎高一學(xué)妹們的到來(lái)，同時(shí)，祝愿學(xué)校明天會(huì)更好。今天，在開(kāi)學(xué)典禮上去暢談作為老生的我們對(duì)學(xué)校的感受，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)明天的追求。

我們比高一學(xué)妹先來(lái)到華光，在這里成長(zhǎng)了一、兩年，這里是我們圓夢(mèng)的地方，這里是我們騰飛的平臺(tái)。我們來(lái)自農(nóng)村，從小就面對(duì)著大山，但也正因如此，大山也給我們?cè)杏粋€(gè)夢(mèng)——一個(gè)丑小鴨要變金鳳凰的夢(mèng)。貧窮給不了我們什么物質(zhì)享受但卻在精神上給足你動(dòng)力。不是嗎？“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”說(shuō)的正是我們。學(xué)校能有今天很不容易，為了學(xué)校的生存和發(fā)展，校長(zhǎng)媽媽，每一位老師、學(xué)姐們、苗圃行動(dòng)以及每一位好心人都付出了很多、很多。在一兩個(gè)學(xué)年里，我們?cè)诟惺苤A光的溫馨，享受著華光的快樂(lè)，吸收著華光的養(yǎng)分，一步步成長(zhǎng)，也在一次次見(jiàn)證著女高——我成長(zhǎng)的美麗港灣；在這幾百個(gè)日子里，當(dāng)你驀然回首，才發(fā)現(xiàn)你的人生詩(shī)篇已譜上插曲，如此婉轉(zhuǎn)。我敢說(shuō)華光給了我們很多，我們可以學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，可以熟識(shí)禮節(jié)，可以認(rèn)真充實(shí)的過(guò)好每一天。華光，它是狂風(fēng)中的大樹(shù)，為我們這群鳥(niǎo)兒提供避風(fēng)、展翅、飛翔的平臺(tái)，為更多少數(shù)民族貧困女孩圓高中夢(mèng)、大學(xué)夢(mèng)、人生夢(mèng)。

同時(shí)，作為學(xué)姐的我們也希望學(xué)妹們也能珍惜這一切，好好學(xué)習(xí)，然后去告訴那些大山：我飛出來(lái)了！我們也要告訴在座的每一位嘉賓：華光的金鳳凰會(huì)飛起來(lái)，飛出我們的精彩！飛出我們青春昂揚(yáng)的英姿。

在這寧?kù)o而溫馨的校園里，在這簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)學(xué)典禮上，在這充滿希望的苗圃中，用我們大山賦予的毅力，用青春的激情，用追夢(mèng)的雙手，為我們的明天而奮斗。

最后，我還想宣讀一段話，是李仁波老師寫給學(xué)姐們、貼在教室里的一段話：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不優(yōu)秀；埋怨別人太狹隘，常常是我們不豁達(dá)；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨老師不會(huì)教，常常是我們欠思考……”想想這些，我們還有什么理由去埋怨而不去拼搏？

讓我們?yōu)樽约杭佑偷耐瑫r(shí)也高聲祝愿：學(xué)校越辦越好。謝謝！

開(kāi)學(xué)典禮高二學(xué)生代表的發(fā)言稿，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第3篇 高二學(xué)生代表發(fā)言稿

高二學(xué)生代表發(fā)言稿

在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高二學(xué)生代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高二學(xué)生代表發(fā)言稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐：

下午好!

我是高二（20）班的陳康淳，十年寒窗迎來(lái)了收獲的季節(jié)，高三的你們即將奔赴六月的戰(zhàn)場(chǎng)。在此，我作為高二學(xué)生代表對(duì)你們表達(dá)最美好的祝愿：祝你們金榜題名，馬到成功！

時(shí)光荏苒，歲月如梭。三年前，你們通過(guò)自己的努力與拼搏，帶著親朋的祝福，穿過(guò)桂花飄香的季節(jié)，邁進(jìn)二中這鐘靈毓秀之地。為了一個(gè)無(wú)悔的青春，為了一個(gè)青春的夢(mèng)想，一千多個(gè)日日夜夜風(fēng)雨兼程，你們孜孜以求，朋心合力，從未停下奔跑的腳步，謹(jǐn)記老師的教誨，在汗水和淚水間執(zhí)著地踐行著“立志求真”的校訓(xùn)，你們響亮的足音依然回蕩在二中校園的每一個(gè)角落。

大海，再遼闊，也擋不住鳥(niǎo)兒奮飛的翅膀；高山，再險(xiǎn)峻，也阻不了勇士腳步的丈量。我們深信，春天辛勤耕耘，秋天就有收獲?！榜w馬十駕，功在不舍”，只有拼搏，才能成就夢(mèng)想。我們期待，揚(yáng)鞭策馬，一日看盡長(zhǎng)安花！

三年的拼搏化作你們今日沉甸甸的碩果和無(wú)比堅(jiān)定的信念。你們勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，為我們留下了寶貴的財(cái)富；你們穩(wěn)健踏實(shí)的堅(jiān)定腳步，為我們指引了前進(jìn)的方向；你們誠(chéng)實(shí)守信的做人準(zhǔn)則，為我們樹(shù)立了良好的榜樣。你們的理想，你們的激情，你們?yōu)⑾碌暮顾銈儕^斗的足跡，將銘記在我們心中，也將銘刻在二中的發(fā)展史冊(cè)上！在這里我代表高二的全體同學(xué)向你們看齊：勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，用我們的青春和智慧續(xù)寫二中輝煌的篇章！我們將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己莊重的承諾：今天，我以母校為榮；明天，母校因我而驕傲！

會(huì)當(dāng)水擊三千里，自信人生二百年。親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐！相信你們一定會(huì)走好自己的人生之路，笑傲明天！再次衷心祝愿你們金榜題名凱旋歸，錦繡前程創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

高二學(xué)生代表發(fā)言稿2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

在這充滿希望的春天里，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。今天我能作為學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！

時(shí)光過(guò)得很快，一晃高中生活已經(jīng)過(guò)半。下學(xué)期就要進(jìn)入緊張備考的高三了，可能有同學(xué)還有這樣的錯(cuò)覺(jué)，自己現(xiàn)在還是高二，放松一下也無(wú)妨，等到高三了我再努力。但我們要知道，高三的認(rèn)真、付出是必需的，高三的緊張復(fù)習(xí)和最后沖刺也非常非常重要，然而高一、高二的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)更是同樣重要，只有在高一高二打下扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)上不留下任何的“債務(wù)”，高三的復(fù)習(xí)備考才能駕輕就熟，一日千里，才能最終夢(mèng)圓20xx年的六月。因此，對(duì)于我們高二的同學(xué)來(lái)講，認(rèn)真、勤奮搞好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和雙基訓(xùn)練仍是我們當(dāng)前的主要任務(wù)。那么我們?nèi)绾胃愫酶叨膶W(xué)習(xí)呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到如下四點(diǎn)：

第一，要勤于學(xué)。勤于學(xué)，首先要勤于向老師學(xué)。向老師學(xué)的途徑是在課堂。聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的捷徑。老師傳授的是他們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的精華。其二，勤于學(xué)，還要虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他同學(xué)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和某一方面的知識(shí)等等；再者，勤于學(xué)就是要勤于自學(xué)。在自主學(xué)習(xí)的時(shí)間里，任務(wù)明確，注意力集中，要有效率；同時(shí)要培養(yǎng)自己各學(xué)科的自學(xué)能力。

第二，要勤于問(wèn)。古人云：人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)，又要問(wèn)，要敢于質(zhì)疑，有疑問(wèn)就要師從他人，能者為師！

第三，要勤于練。要獨(dú)立按時(shí)，按質(zhì)、按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)；只聽(tīng)老師講，不及時(shí)鞏固練習(xí)，學(xué)習(xí)就打了水漂，就沒(méi)有落到實(shí)處；對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講，學(xué)習(xí)就是要不斷重復(fù)，不斷地練習(xí)從而達(dá)到熟能生巧，舉一反三的目的！

第四，要勤于思。勤于思，一是課堂要積極思考老師的提問(wèn)，善于質(zhì)疑，回答老師提問(wèn)；二是在學(xué)習(xí)上要勤于鉆研和探究，把自己的學(xué)習(xí)引向深入；三是要善于對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、歸納、總結(jié)，每個(gè)學(xué)生都要用好經(jīng)典習(xí)題本和錯(cuò)題本；四是對(duì)自己的學(xué)習(xí)策略和方法要經(jīng)常進(jìn)行反思并作及時(shí)調(diào)整；勤于思，不僅要用于學(xué)習(xí)，還要用于做人方面，是與非要學(xué)會(huì)明辨，真善美與假惡丑要學(xué)會(huì)甄別，從而做一個(gè)有思想、有正義感和責(zé)任感的當(dāng)代青年！

新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，衷心祝愿老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)，迎接新挑戰(zhàn)！我相信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。讓我們一起努力吧！

謝謝大家！

高二學(xué)生代表發(fā)言稿3

各位老師、同學(xué)大家好，我是高二（5）班的謝文婷。

喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿載著20xx豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。

在20xx年的結(jié)業(yè)典禮上，我獲得了學(xué)校頒發(fā)的“學(xué)習(xí)之星”的榮譽(yù)證書。我感受到一種付出努力后收獲的喜悅，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。十分感謝辛勤培養(yǎng)我們的老師，是他們默默的奉獻(xiàn)培養(yǎng)了一代代學(xué)生。也感謝同學(xué)們的幫助和支持。希望在新的一年，和同學(xué)一起努力奮斗，共同進(jìn)步。校園之星的事跡感動(dòng)、激勵(lì)著我們。為我們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，以先進(jìn)的學(xué)習(xí)典型，奉獻(xiàn)典型，敬業(yè)典型，激勵(lì)大家。

下面，作為“校園學(xué)習(xí)之星”，我想談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感受。

在學(xué)習(xí)上，不驚羨成功之花的美麗與嬌艷，只注重奮力綻放的過(guò)程。榮譽(yù)的桂冠往往由荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中。

學(xué)習(xí)就要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論。完成學(xué)習(xí)的目標(biāo)最怕的是懈怠的心態(tài)、浮躁的心態(tài)、應(yīng)付的心態(tài)，需要的是堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)精神和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)。這種一絲不茍的堅(jiān)持，一點(diǎn)一滴的積累，就是腳踏實(shí)地的行動(dòng)。高揚(yáng)理想，腳踏實(shí)地，就會(huì)成長(zhǎng)，就會(huì)進(jìn)步。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴進(jìn)步也離不開(kāi)先進(jìn)的理念引領(lǐng)。

在20xx年，我加入了學(xué)生黨校參加學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了許多老黨員的親身經(jīng)歷，通過(guò)面對(duì)面的交流，感受到他們愛(ài)國(guó)愛(ài)黨時(shí)刻關(guān)注國(guó)家百姓的熱情，感受到老黨員對(duì)新黨員的鼓勵(lì)與幫助和他們的深深期待。通過(guò)這次的學(xué)習(xí),不僅加深了對(duì)黨的基本知識(shí)的了解，也更加明確了入黨動(dòng)機(jī)，優(yōu)秀黨員應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，達(dá)到目標(biāo)，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世.在學(xué)習(xí)當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng).學(xué)習(xí)黨的宗旨是為了全心全意為人民服務(wù)。注重以人為本的概念，反映到我的身上就要求我要全心全意為身邊的同學(xué)服務(wù)。把每一件力所能及的事做好。

在發(fā)生危難時(shí)，為了保護(hù)國(guó)家和人民的安全,我們的共產(chǎn)黨員從容地走上了第一線,他們充分發(fā)揮了黨的優(yōu)良傳統(tǒng),不惜拋棄家庭,甚至自己的生命,來(lái)?yè)Q取大眾的安寧.看著那些面對(duì)黨旗宣誓的共產(chǎn)黨員,我感動(dòng)了,我感到了共產(chǎn)黨人的驕傲,也更加堅(jiān)定自己的人生信念：我也一定要成為一名共產(chǎn)黨員。

雖然我現(xiàn)在只是一名黨校學(xué)員,但是我要時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨，時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來(lái)要求自己,在以后的學(xué)習(xí)生活中，要身先士卒踐行我校“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓美的行為閃光”的辦學(xué)理念和德語(yǔ)活動(dòng)主題。嚴(yán)于律己，寬以待人。在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。

新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)上大市北附中學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)我們青春的智慧。

高二學(xué)生代表發(fā)言稿4

各位叔叔、阿姨，

上午好。

很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表34班所有同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。高二34班組建之初是一個(gè)頗為“頑皮” 的班級(jí)。可是我班同學(xué)都很懂事，學(xué)習(xí)上互相支持，生活上互相幫助，可謂是一個(gè)十分優(yōu)異的班級(jí)。我班的成績(jī)也受到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。所以，能代表班級(jí)發(fā)言我感到十分榮幸。

我發(fā)言的題目是《為愛(ài)拼搏》。

愛(ài)是什么？愛(ài)是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛(ài)是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對(duì)子女的愛(ài)，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說(shuō)是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛(ài)父親，也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè)，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。

爸爸媽媽，你們辛苦了！

爸爸媽媽，您知道嗎, 每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的'心里，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄抢餂](méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ?，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！

18年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)！是您，天下最無(wú)私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕?！?dāng)然，希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績(jī)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了.

我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了運(yùn)河中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試以及信息考試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取4a，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

在以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，再創(chuàng)輝煌。同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。因?yàn)槲覀冎溃晒Φ穆飞喜紳M坎坷與荊棘，但我們清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！相信吧，今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們！

父母愛(ài)，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二34全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們拼了。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前！

媽媽，我愛(ài)你！爸爸，我愛(ài)你！老師，我愛(ài)你。我們一定會(huì)為愛(ài)拼搏！

高二學(xué)生代表發(fā)言稿5

在這個(gè)莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻，首先，請(qǐng)?jiān)试S我作為高二學(xué)生代表對(duì)即將奔赴考場(chǎng)的高三師兄師姐表示最良好的祝愿，祝你們心想事成，馬到成功！

時(shí)光飛逝，歲月荏苒。高三的同學(xué)在三年前通過(guò)自己的努力拼搏成功取得了進(jìn)入世紀(jì)高中的入場(chǎng)券，你們選擇了世紀(jì)高中，世紀(jì)高中也敞開(kāi)她熱情的雙臂擁抱你們。那時(shí)的你們邁著輕松的步伐，稚嫩的臉上寫滿了喜悅和自信，因?yàn)槟銈兠鎸?duì)人生道路上的第一次挑戰(zhàn)，你們贏得了勝利，但你們沒(méi)有陶醉于這勝利中，你們沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步，你們?cè)谑兰o(jì)高中這塊沃土上又抖擻精神、信心百倍地投入到高中階段的學(xué)習(xí)中。在這三年里，你們不僅在知識(shí)的海洋里不知疲倦地遨游，你們也抓住各種機(jī)會(huì)鍛煉自己，磨練意志，提高修養(yǎng)。清晨，最早和晨光約見(jiàn)；深夜，最后與星光告別。午飯、行走，每一刻都是思考的時(shí)間。教室、操場(chǎng)，每一處都是學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。最值得回味的，正是那些最辛苦，最忙碌而又最充實(shí)的時(shí)光。

明天，你們將奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)三年的磨礪，你們決心奮力一博，要在人生的第二次挑戰(zhàn)中再次抒寫輝煌的篇章。我們?yōu)槟銈兗佑?！我們?jiān)信你們一定會(huì)取得成功。老師期待著你們成功的捷報(bào)，世紀(jì)高中期待著你們勝利的消息。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保銈円欢〞?huì)讓世紀(jì)高中因你們而感到驕傲和自豪。

此時(shí)此刻，即將邁入高三的我們心情是復(fù)雜的，是激動(dòng)的。即有對(duì)高三充實(shí)學(xué)習(xí)生活的期待，也有對(duì)風(fēng)雨欲來(lái)的挑戰(zhàn)的擔(dān)憂。但是，我們不怕，我們有的是自信，我們必將堅(jiān)定信念，坦然走下去。

作為高二年級(jí)的學(xué)生，我們一定向高三年級(jí)同學(xué)看齊，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。我們不會(huì)面對(duì)晚霞幻想，而要迎著晨曦實(shí)干。與時(shí)俱進(jìn)，讓生活的分分秒秒都閃放光芒。

作為高二年級(jí)的學(xué)生，在紀(jì)律上我們一定向高三同學(xué)學(xué)習(xí)，帶好頭，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，聽(tīng)從指揮，服從管理，珍愛(ài)我們身邊的環(huán)境，將盡力做好每一件有利環(huán)境的事情，無(wú)論大小。

作為高二年級(jí)的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之二，回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不應(yīng)該總認(rèn)為時(shí)間還早，高考還遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動(dòng)起來(lái)，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校、家長(zhǎng)。我們自己，也一定要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定步伐，勇往直前。 如今的我們可能也會(huì)遇到這樣那樣的困難；可能也會(huì)有淚，有失敗，但我們不怕，大海再遼闊，擋不住鳥(niǎo)兒奮飛的翅膀；高山再險(xiǎn)峻，擋不住勇士腳步的丈量。我們深信，沒(méi)有天才、蠢才，只有懶漢。春天辛勤耕耘，秋天才能收獲。“駑馬十駕，功在不舍”，只有拼搏，才能鑄就輝煌。讓我們背水一戰(zhàn)，拼搏到底，打勝20xx這場(chǎng)硬仗，同學(xué)們，抱緊我們的信念——愛(ài)拼才會(huì)贏，將屬于我們的20xx拿下！我們將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐自己莊嚴(yán)的承諾：今天，我們以母校為榮；明天，母校因我們而驕傲。

高一的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們緊跟步伐，夯基礎(chǔ)、快發(fā)展、全力以赴；多謀劃、有超越、再創(chuàng)輝煌，同我們一道譜寫世紀(jì)高中新的新篇章。

親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)們，三年的春夏秋冬，三年的朝夕相處，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，譜成一首動(dòng)人的歌曲，歌唱著16歲的純白，17歲的青嫩，18歲的成熟。今天的你們即將離開(kāi)校園；但是，請(qǐng)不要忘記，在世紀(jì)，有一群一直支持你們的人，相信你們一定會(huì)走好自己的人生之路，笑傲明天。

暫別吧！學(xué)哥、學(xué)姐們！我們堅(jiān)信：舟行學(xué)海，有遠(yuǎn)志領(lǐng)航，筆耕書上，除勤奮無(wú)他！我們希望，明天，你們能夠胸有成竹，信心百倍；我們期待，明天，你們精神煥發(fā)，一起凱旋！

最后祝高三的學(xué)哥、學(xué)姐們高考成功，金榜題名！

高二學(xué)生代表發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。我是323班的，很榮幸在這里代表自主招生部的同學(xué)發(fā)言。

高二注定是一次追夢(mèng)旅程，而我們帶著對(duì)父母的感恩--謝謝您們的撫育與支持，帶著對(duì)老師的感恩--謝謝您的諄諄教誨，帶著對(duì)學(xué)校的感恩--謝謝您為我們夠建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們?cè)缫褌浜眯心遥蛑胺匠霭l(fā)。

在這個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)經(jīng)歷許多挫折，高三時(shí)模擬考試的天下，成績(jī)的波動(dòng)，情緒的變化，可能會(huì)給我們帶來(lái)很大的壓力。但是我相信，不經(jīng)流血的手指難以彈出世間的絕唱，我們有這個(gè)能力去把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。高三會(huì)苦，但我們以苦為樂(lè)；高三會(huì)累，但我們不會(huì)倒下；高三會(huì)難，但我們會(huì)勇往直前，以為，我們有夢(mèng)。

這個(gè)夢(mèng)想是厚重的，因?yàn)樗粌H是為我們自己，也是為了父母。父母注定是偉大的。您們生養(yǎng)了我們，關(guān)心我們，呵護(hù)我們，您們每日辛苦工作更是為了我們。而我們，也只有以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)?yè)Q回您們欣慰的笑容。因?yàn)橹烙心鷤冊(cè)谏砗螅冀K如一地支持我們，激勵(lì)我們，相信我們，我們才有必勝的信念去披荊斬棘，破巨浪，爭(zhēng)取我們贏得的榮耀。

追夢(mèng)之旅注定艱難，空喊口號(hào)永遠(yuǎn)到不了成功的彼岸，我們唯有全力以赴，我們也必將全力以赴。在河南這個(gè)人口大省，我們只是八十萬(wàn)考生中一個(gè)微小的存在。也許我們?cè)诤芏喾矫娑疾蝗缢耍覀兿嘈?，努力是奇跡的另一個(gè)名字。只要我們腳踏實(shí)地落實(shí)每天的規(guī)劃，構(gòu)建完善知識(shí)體系，珍惜利用每一分鐘，在保持一個(gè)健康向上的姿態(tài)，夢(mèng)想并非遙不可及！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們?yōu)楸３殖渑娴木ν度氲矫咳盏膶W(xué)習(xí)中；為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們會(huì)跌倒后重新爬起，奮起直追；為了這個(gè)夢(mèng)想，我們會(huì)抓緊每日時(shí)光學(xué)習(xí)知識(shí)；為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們會(huì)咬緊牙關(guān)拼到最后！我們堅(jiān)信，也請(qǐng)您們--敬愛(ài)的家長(zhǎng)、老師堅(jiān)信，我們一定是笑到最后的王者，不管前方征程多么艱險(xiǎn)，不論敵人又多么強(qiáng)大，我們都會(huì)握緊手中的劍，帶著您們給予我們的力量，沖到勝利的光明殿堂。

我們是雄鷹，所以我們不接受在地上爬行的丑陋姿態(tài)；我們是勇士，所以我們不接受懦弱退縮的可笑臉孔；我們是王者，所以我們不接受被動(dòng)，我們要主動(dòng)出擊。請(qǐng)老師放心，請(qǐng)父母放心，明年六月高考日，定時(shí)我們凱旋時(shí)，清華北大有何難，我們，敢叫日月?lián)Q新天！

高二學(xué)生代表發(fā)言稿7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自高二（2）班的李x。今天我演講的題目是《學(xué)不可以已》。

世界正在巨變。曾躋身于世界500強(qiáng)的“柯達(dá)”，在91年時(shí)手握領(lǐng)先于同行10年的技術(shù)，但在20xx年被新興的數(shù)碼行業(yè)逼到了破產(chǎn)的深淵。當(dāng)索尼還沉浸在數(shù)碼領(lǐng)先的喜悅中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)世界銷售相機(jī)最好的并不是他，諾基亞的手機(jī)也是一部相機(jī)，索尼最終難逃破產(chǎn)的命運(yùn)。手機(jī)世界的老大諾基亞并未得意多久，“蘋果”橫空出世，諾基亞慘敗。

面對(duì)呼嘯而來(lái)的變革浪潮，學(xué)習(xí)提升刻不容緩，不要說(shuō)停止學(xué)習(xí)，就是慢一點(diǎn)都可能被淹沒(méi)。知識(shí)改變命運(yùn)，30年前說(shuō)下海能賺錢的人被認(rèn)為是騙子，20年前說(shuō)炒股能賺錢的人被認(rèn)為是騙子，15年前說(shuō)保險(xiǎn)有益的人被認(rèn)為是騙子。然而現(xiàn)實(shí)是：那些當(dāng)年的“騙子”都成為了時(shí)代的標(biāo)志！每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識(shí)大爆炸”的威力！成功者有共性，當(dāng)別人不明白時(shí)，他明白他在做什么；當(dāng)別人不理解時(shí)，他理解他在做什么。當(dāng)別人明白了，他富有了；當(dāng)別人理解了，他成功了。不愛(ài)學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取的人，他將經(jīng)歷四個(gè)階段：看不見(jiàn)，他看不見(jiàn)學(xué)習(xí)是一種長(zhǎng)期投資，看不見(jiàn)學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)景收效；看不起，他看不起懸梁刺股的艱苦生活；看不懂，他看不懂若干年后的巨大變化與差異，陷入無(wú)盡的困惑；來(lái)不及、起點(diǎn)低、平臺(tái)低的他再也來(lái)不及追趕飄過(guò)的同輩了。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)，為時(shí)不晚。奮力拼搏，愛(ài)拼才會(huì)贏。劉邦四十歲時(shí)，不過(guò)泗水一亭長(zhǎng)，終奠定大漢四百年基業(yè)；劉備五十二歲仰天而嘆：我什么時(shí)候才會(huì)成功？終與曹孫三分天下；喬布斯四十二歲重回蘋果，扭轉(zhuǎn)乾坤，使公司負(fù)債累累到富可敵國(guó)。只要你不拋棄你的夢(mèng)想，它便絕不會(huì)拋棄你。然而那些拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他們。

拼搏吧，在你人生煥發(fā)出光和熱青春里。如果說(shuō)青春是一條曲線，那么拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的青春軌跡便越完美。常言道，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏！我們應(yīng)當(dāng)銘記：不是因?yàn)橛辛讼Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望；不是因?yàn)橛辛藱C(jī)會(huì)才爭(zhēng)取，而是因?yàn)闋?zhēng)取了才有機(jī)會(huì)；不是因?yàn)闀?huì)了才去做，而是因?yàn)樽隽瞬拍軙?huì)；不是因?yàn)閾碛辛瞬鸥冻?，而是因?yàn)楦冻隽瞬艙碛?；不是因?yàn)橥黄撇盘魬?zhàn)，而是因?yàn)樘魬?zhàn)了才突破。

同學(xué)們，我們正值青春年華，我們應(yīng)該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學(xué)習(xí)，去開(kāi)拓不一樣的人生。即便經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態(tài)站立在世人面前。

既然不愿做一個(gè)牛a或牛c的人，就讓我們做一個(gè)界于兩者之間的人吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

高二學(xué)生代表發(fā)言稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：

大家好！

我叫吳高成，是高二、一班的學(xué)生。在本次期中考試中我有幸進(jìn)步了127名。很高興有機(jī)會(huì)跟大家談一下我的一點(diǎn)體會(huì)。

我發(fā)言的題目是——改變自己，創(chuàng)造嶄新的自我。

在我心中，理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾總是困擾著我，誰(shuí)都向往著美好的未來(lái)，然而現(xiàn)實(shí)卻往往令我失望。

在文學(xué)作品中，一個(gè)孤傲的詩(shī)人總會(huì)被標(biāo)榜得十分偉大，他蔑視一切，唯一崇尚的就是種種空想的完美。我也曾經(jīng)輕視老師，輕視同學(xué)，輕視成績(jī)。但回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中的我?guī)缀跏且粋€(gè)叛逆的精靈，是集體中的另類。

問(wèn)題不是不能改變現(xiàn)狀，而是我們是否發(fā)自內(nèi)心地去嘗試。我曾應(yīng)李主任的要求，主動(dòng)地去問(wèn)所有的課任教師同樣的一個(gè)問(wèn)題：“我到底有什么毛病，我的問(wèn)題出在哪里？”通過(guò)這種方式，我得到的答案出奇的一致：我學(xué)習(xí)太浮躁，太過(guò)情緒化，極易被外界所干擾。

冷靜思考，我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題的確是我自身的頑癥，遺憾的是我平常卻絲毫沒(méi)有注意。這是為什么呢？關(guān)鍵在于我太愛(ài)空想，對(duì)自己缺乏客觀的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)實(shí)生活中，我經(jīng)常使性子，聽(tīng)不進(jìn)不同的意見(jiàn)，我行我素，結(jié)果成績(jī)一再下滑。全體老師給我的評(píng)價(jià)，令我醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。我努力嘗試著去改變自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和不良習(xí)慣，于是有了今天的一點(diǎn)進(jìn)步。

事實(shí)再次告訴我，理想與現(xiàn)實(shí)之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，只不過(guò)是需要我們跨越的勇氣和決心并為之努力的行動(dòng)。

高一高二同學(xué)們，暫時(shí)的挫折失敗，不可怕。論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來(lái)。只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始端正心態(tài)，真抓實(shí)干，不斷爭(zhēng)取更大的奮飛，定會(huì)夢(mèng)想成真。

謝謝大家！

高二學(xué)生代表發(fā)言稿9

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們！

你們好！，我是來(lái)自xxx班的xxx，很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。

隨著上一屆高三學(xué)長(zhǎng)們背著勝利的行囊奔向各自理想大學(xué)的同時(shí)，我們的三中校園又迎來(lái)了一批新的面孔。朝氣蓬勃的學(xué)弟學(xué)妹們，我代表你們的學(xué)長(zhǎng)向你們表示熱烈的歡迎！歡迎你們來(lái)到三中與我們共同踏上你追夢(mèng)之路。軍訓(xùn)已畢，余熱未散。希望你們趁著這股熱情盡快地投入到緊張而又快樂(lè)的高中生活。請(qǐng)將初三的沖勁再次帶入高中，盡情揮灑著青春的汗水。拼搏，要一如既往。我們深知：東至三中是一個(gè)能圓夢(mèng)的殿堂，只要大家齊心協(xié)力，奮發(fā)向上，我們就一定能順利地達(dá)到成功的彼岸。

對(duì)于在高中摸爬滾打了一年的高二學(xué)生，希望大家戰(zhàn)心未泯。高中生活忙碌而又充實(shí)，不知不覺(jué)，時(shí)間就已悄悄溜走。我也未曾想過(guò)，一切來(lái)得是這么快。題海中日漸疲憊的你們，曾經(jīng)的熱血還在嗎？在這至關(guān)重要的一年里，永遠(yuǎn)要記?。簺Q心成功比什么都重要。前進(jìn)還是落后都取決于高二這關(guān)鍵的一年。只有把握住高二，才能在高三的日子里從容應(yīng)對(duì)。而如何做到靜下心來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和刷題便是關(guān)鍵。所有成功的人都主動(dòng)積極，善于爭(zhēng)取，把握先機(jī)，而所有失敗的人都是在安于現(xiàn)狀，守株待兔。我希望：高二的我們還要繼續(xù)拼搏，再接再厲，當(dāng)我們羽翼豐滿之時(shí)，便是我們“高飛’之日。

備受關(guān)注的高三學(xué)長(zhǎng)，你們已經(jīng)進(jìn)入了傳說(shuō)中“不掉20斤枉為高三黨”’的備考階段。老師們時(shí)刻提醒著高考的嚴(yán)峻形勢(shì)，家長(zhǎng)們也在分秒不放地督促自己，還有迎面而來(lái)的雪花般的資料試卷，想來(lái)這就是地獄般的高三生活了。話雖如此，但我相信大家都已發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心深處有某種東西正在悄悄改變。是的，你想實(shí)現(xiàn)自己的理想，你已經(jīng)自我醒悟，該是努力爭(zhēng)取的時(shí)候了，此時(shí)不博待何時(shí)？關(guān)于夢(mèng)想，你們終于發(fā)現(xiàn)它原來(lái)早已是觸手可及了。在此，我要對(duì)所有高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)：不忘初心，方的始終。無(wú)論是高山還是低谷，都不要因此而停止你前進(jìn)的腳步。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

最后，我還要真誠(chéng)地對(duì)一直陪伴在我們左右的老師們說(shuō)聲謝謝。與君相伴雖二載，言傳身教謹(jǐn)記心。愿君永葆青春少，觀得桃李壯志酬！在這個(gè)特殊日子里，祝愿所有的老師們，身體健康，節(jié)日快樂(lè)！祝愿你們的桃李茁壯成長(zhǎng)，遍及神州！同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，我也鄭重承諾：絕不辜負(fù)老師們的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上。今天我已三中為榮，明天我為三中爭(zhēng)光！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第4篇 開(kāi)學(xué)典禮高二學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。冬去春來(lái)，孕育萬(wàn)千希望。時(shí)光流轉(zhuǎn)，青春夢(mèng)想飛揚(yáng)。此時(shí)，春暖花開(kāi)，我們激情滿懷。驀然回首，高中的征途已經(jīng)過(guò)半，揮手告別昨日的鮮花和淚水，面對(duì)明天：我們代表高二年級(jí)全體同學(xué)，發(fā)出我們最響亮的宣言：2022,我們的青春不任性。

曾經(jīng)，我們年少無(wú)知，不知感恩。把父母的撫育，老師的教導(dǎo)當(dāng)做空氣一樣，任性地認(rèn)為這些是天經(jīng)地義，理所當(dāng)然。當(dāng)父母老師稍微委屈我們一點(diǎn)，我們便怨天尤人，對(duì)他們挑三揀四，橫加指責(zé)。我們不知道，父母老師為了讓我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，他們披星戴月，默默耕耘，縱然有千難萬(wàn)苦，也任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。他們能任性嗎？現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了一歲，我們不再任性，我們懂得了感恩。老子曾言“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”,父母，老師，朋友，他們的愛(ài)就像水一樣，清澈柔和，包容萬(wàn)物而默默無(wú)言。感恩父母，撫育我們成長(zhǎng)；感恩老師，促使我們奮進(jìn)；感恩朋友，陪伴我們生活，感恩生活中的花開(kāi)花落，悲歡離合。因?yàn)楦卸?，我們的?nèi)心才充滿了陽(yáng)光；因?yàn)楦卸?，我們的青春才不敢任性?/p>

曾經(jīng)，我們年少輕狂，不知責(zé)任。在我們眼中，任性就是鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠；任性就是我的地盤我做主；任性就是天馬行空的任意馳騁。我們不知道，鷹在自由飛翔之前，是怎么樣地磨礪自己。一只小鷹出生六七天后，母鷹為了防止它學(xué)會(huì)爬行，就會(huì)把它們翅膀中的大部分骨骼折斷，然后把它們從高處推下去。小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛，但它必須掙扎著飛翔，否則就會(huì)摔死。掙扎使它們的翅膀得到了供血，在短時(shí)間內(nèi)便可痊愈，而痊愈后的翅膀?qū)?jiān)硬如鐵，更具力量。他們?nèi)涡燥w翔的背后，是生命和尊嚴(yán)的磨練?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,如果我們想在報(bào)考大學(xué)志愿時(shí)任性，現(xiàn)在就要埋頭苦讀，如果我們想在以后的職業(yè)生涯中任性，現(xiàn)在就要腳踏實(shí)地。因?yàn)槊魈斓臉s譽(yù)和尊嚴(yán)，現(xiàn)在的我們才要牢記責(zé)任，不能任性！

不敢任性，讓我們牢記師長(zhǎng)們的辛勤撫育和諄諄教導(dǎo)；不能任性，讓我們牢記我們的校訓(xùn)：責(zé)任 榮譽(yù)！

曾經(jīng)幼稚的我們，誤讀了任性；2022,已經(jīng)長(zhǎng)大一歲的我們，更要珍惜青春。青春給了我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀?；青春給了我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給了我們思考，我們就要理智地處人面世；青春給了我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接收挑戰(zhàn)。

2022,,新的學(xué)期，我們高二年級(jí)全體同學(xué)，以青春的名義，莊嚴(yán)宣誓：

刻苦學(xué)習(xí)，用勤勞和熱血灑下智慧的汗水；

努力奮斗，用堅(jiān)韌和剛強(qiáng)譜寫絢爛的華章；

頑強(qiáng)拼搏，用執(zhí)著和赤誠(chéng)超越今天的夢(mèng)想；

自加壓力，用豐收和喜悅共鑄明天的輝煌；

2022,我們的青春不任性！

第5篇 高三年級(jí)成人儀式上高二學(xué)生代表發(fā)言稿

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五月，似乎注定是一年中最不平凡的一個(gè)月。粉紅粉白的海棠玉蘭卸去繁華，朱紅的石榴盡放光彩。溫度的攀升趕不上我們心弦上律動(dòng)的節(jié)奏，漸快的腳步勾勒出我們少年時(shí)代的尾音。在如此光彩熠熠的五月，我從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們寫滿留戀和憧憬的臉上，看到并深刻地理解了這樣一個(gè)內(nèi)涵豐富的詞語(yǔ)——成長(zhǎng)。

今天是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的成人禮，這是一扇極其莊嚴(yán)的大門。大門的背后珍藏著年少時(shí)五彩斑斕的風(fēng)景。曾經(jīng)稚嫩的你坐在父親肩頭高高地?fù)P起雙手，蜷在母親的懷里露出安靜的睡顏。后來(lái)的你學(xué)會(huì)了掙脫父母的雙臂，總夢(mèng)想著走向更遠(yuǎn)的地方。終于，在三年前的金秋，你滿心歡喜的邁進(jìn)了五中的大門，開(kāi)始沐浴在百年五中深厚的文化底蘊(yùn)和濃濃的師生情誼中。好朋友望著又一次遭遇考試失利的你，輕輕將你攥緊的拳頭放入掌心；班主任看著被批評(píng)以后流下眼淚的你，默默遞來(lái)溫柔的紙巾；老校長(zhǎng)望著我們?cè)绮贂r(shí)整齊的步伐，燦爛的笑臉上盡是欣慰和無(wú)盡的期許。是他們，用最珍貴的愛(ài)，澆灌著成長(zhǎng)路上沿途美麗的花朵，一筆一筆為我們畫上最精彩的風(fēng)景。

我知道，高三的你們，一直都在全力以赴。每天都步履匆匆地往返于食堂和教室，甚至連放假都舍不得回家，一場(chǎng)又一場(chǎng)考試成了生活的主要內(nèi)容。我也知道你們真的很累，或許有時(shí)候還會(huì)有些抱怨。但是每當(dāng)我看見(jiàn)你們更多的時(shí)候依然是笑容燦爛、步子堅(jiān)定地行走在校園大道上時(shí)，我總能很開(kāi)心地聽(tīng)見(jiàn)你們骨節(jié)里生生不息的成長(zhǎng)的聲音。

這個(gè)夏天，你們用勤奮丈量青春;這個(gè)夏天，你們用熱情迎接挑戰(zhàn)；這個(gè)夏天，你們用堅(jiān)持描繪未來(lái)；這個(gè)夏天，你們，終于要成年了！

此時(shí)，18歲的你們將自信地開(kāi)啟這扇大門，你們面前，將是逐漸清晰的名叫“未來(lái)”的風(fēng)景。六月的陽(yáng)光下，你們?cè)诟呖嫉目紙?chǎng)上鎮(zhèn)定自若；九月的微風(fēng)中，你們?cè)谙笱浪镒杂陕健拇耍?8歲這個(gè)詞不僅昭示著一種榮耀，更代表著一種責(zé)任。你們將用對(duì)理想的忠實(shí)，對(duì)民族的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的諾言，扛起祖國(guó)明天的重任！也許現(xiàn)實(shí)并不像祝福里那么風(fēng)調(diào)雨順，但是，經(jīng)歷了這樣昂揚(yáng)的成長(zhǎng)，付出了這樣執(zhí)著的努力，你們一定會(huì)走出一條屬于自己的路！

在這個(gè)特別的日子，特別的儀式上，我代表高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹們向你們獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福。祝福你們?cè)诟呖贾腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，祝福你們能夠永遠(yuǎn)銘記今天的夢(mèng)想，祝福你們這一生都能用永不言棄的心不斷地接近理想！

今夏，你們將戀戀不舍地離開(kāi)母校；明年，我們將在這里等著你們歸來(lái)。帶著屬于你們的榮耀，帶回永遠(yuǎn)屬于五中的驕傲！

謝謝！

>>《高三年級(jí)成人儀式上高二學(xué)生代表發(fā)言稿》

第6篇 高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

學(xué)生時(shí)代，總是免不了老師舉辦的家長(zhǎng)會(huì)，這也要讓我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌!

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一

尊敬的叔叔阿姨：

你們好!

今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流，我感到非常榮幸也誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

首先要感謝您們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，一直在我們身邊噓寒問(wèn)暖，冷了提醒加衣服，天氣好了，提醒曬被子。更要感謝我們的老師。我們成績(jī)的取得是離不了老師這盞指路明燈的。一直都是老師在不停地提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)講，要好好復(fù)習(xí)，要整理好錯(cuò)題。讓我嘆息的是，老師到方法都說(shuō)了，卻還有不認(rèn)真實(shí)行的同學(xué)，以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽?jī)。當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽(tīng)話并取得不錯(cuò)的成績(jī)。讓我特別感動(dòng)的是，都說(shuō)我們學(xué)生上自習(xí)到晚十點(diǎn)辛苦，其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個(gè)時(shí)候，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師。

水清不清只有魚知道，班里的情況只有學(xué)生最清楚。在從競(jìng)賽中退出不到兩個(gè)月淺近的觀察中， 我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，在此報(bào)告給您，以謀求最佳解決方案。

第一個(gè)問(wèn)題是早飯。有一部分同學(xué)為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，早餐啃面包或者一大早從食堂買來(lái)的早就涼了的飯。又因?yàn)榕录议L(zhǎng)擔(dān)心，便在電話中說(shuō)我吃了幾個(gè)雞蛋，喝的什么粥，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。這恐怕會(huì)讓您心酸，但路是我們自己選的。之所以把這該隱瞞的事說(shuō)出來(lái)，是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)并不能充分利用這一段時(shí)間。說(shuō)說(shuō)話，愣愣神就過(guò)去了。我想這些同學(xué)應(yīng)該注意一下健康狀況和學(xué)習(xí)效率。

趙老師建議讓我代表同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，希望您們?nèi)绾闻c我們交流。我想各位長(zhǎng)輩的交流都已成型，而且不但各具特色也是頗有成就，畢竟我的每個(gè)同學(xué)都特別優(yōu)秀。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點(diǎn)，由淺入深，像朋友一樣各抒己見(jiàn)“擇優(yōu)錄取”。這時(shí)候希望您們能聽(tīng)完我們的看法并加以琢磨，千萬(wàn)不要用家長(zhǎng)的權(quán)威來(lái)訓(xùn)問(wèn)我們，更不要隨便提意見(jiàn)、提要求，家長(zhǎng)之間討論后再作打算也不妨。其實(shí)我們都知道該怎么做，有些事沒(méi)做到，因?yàn)橛幸庾R(shí)沒(méi)認(rèn)識(shí)，這時(shí)希望您能找一些身邊的事例，一些頗富哲理的話，讓我們認(rèn)識(shí)事情的重要性和必要性，這樣我們才會(huì)心服口服地做，并受益終生。

剛剛考完試，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“沒(méi)考啊，肯定沒(méi)好好學(xué)吧?！?/p>

這種說(shuō)法是我們所不能接受的，一則，我們每天辛苦地學(xué)，得不到表?yè)P(yáng)反而是責(zé)備，肯定受不了。您急我們更急。二則沒(méi)考好，我們自己已經(jīng)很痛苦了，家長(zhǎng)這么說(shuō)無(wú)異于火上澆油，雪上加霜。我覺(jué)得您如果這么說(shuō)會(huì)好一些“嗨，這有什么呀，靜下心來(lái)，把問(wèn)題都想透，按部就班地你肯定能考好。”這樣既含蓄地說(shuō)明了方法，也予以了鼓勵(lì)。我們的神經(jīng)對(duì)成績(jī)是敏感的，稍有不慎就會(huì)刺激我們一下，所以希望您慎思而行。

由于成文倉(cāng)促，我也沒(méi)和太多同學(xué)交流，能想到的只有這么多。

最后一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí)，就會(huì)涉及到成績(jī)。每個(gè)人的特點(diǎn)不同，我只能就我的觀察略陳固陋。

有的同學(xué)成績(jī)起伏不定，我認(rèn)為他具備考好的能力，但不具備考好的心理素質(zhì)，原因是考的不好，趕緊使勁，考好了又放松，在班里說(shuō)話多了，聲音也高了，語(yǔ)氣也硬了。這就是思想不成熟的表現(xiàn)。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。這次考好了，下次或許就不會(huì)這樣了，因?yàn)槟闵磉厓?yōu)秀之人比比皆是。成績(jī)好一下很簡(jiǎn)單，難的是保持。

我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學(xué)探討一下

1.階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn)。

2. 如何給自己準(zhǔn)確定位，目標(biāo)是什么，要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好，如何做好。

高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿關(guān)于第二點(diǎn)，我認(rèn)為最好是您引路，讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒。當(dāng)然還有最主要的一點(diǎn)是心要靜下來(lái)，一步一步，盡量滴水不漏地分析下去，最好找張紙寫一寫。

還有就是有些同學(xué)成績(jī)總也上不去，或偶爾考好一次，下一次又下去了。我觀察了一下其中的一部分同學(xué)，他們或多或少的有這樣的問(wèn)題。起早貪黑，晚上12點(diǎn)才從自習(xí)室回來(lái)?；貋?lái)后，還要打手電在被窩里學(xué)會(huì)兒，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點(diǎn)多、5點(diǎn)鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌。由于沒(méi)有做調(diào)查，我只能猜測(cè)：他們上課會(huì)不會(huì)瞌睡，做作業(yè)是不是沒(méi)有精神以致學(xué)習(xí)效率低下?而且他們回宿舍晚，以及早上響鬧鐘勢(shì)必影響其他同學(xué)休息，別的同學(xué)不可能沒(méi)有怨言。我想這些同學(xué)有三點(diǎn)沒(méi)注意：一是身體，二是方法，三是實(shí)現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?

最后， 我想說(shuō)雖然占用了您這么長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)了這么多關(guān)于成績(jī)的事兒，但是我還想說(shuō)，經(jīng)歷比名次更重要，思想比課本知識(shí)更重要。道德人是立世之本。希望家長(zhǎng)不止關(guān)注我們的成績(jī)，應(yīng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰?。為善?shù)德。讓我們的情感豐富，思想多彩，人生精彩。

人生當(dāng)如朝飛燕，借得青翼上藍(lán)天。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍(lán)天。

到這里，我的演講或者說(shuō)匯報(bào)就要結(jié)束了，小兒之語(yǔ)，多有冒犯，還望海涵。

祝叔叔阿姨工作順利、心想事成、假期愉快!

謝謝!

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家下午好。

我叫×××，很榮幸今天能作為一名學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。

轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中也快有一年了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣?？梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過(guò)力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。

我想很多同學(xué)都有過(guò)這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來(lái)越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說(shuō)開(kāi)小差了;就算把所有的上課、下課、休閑時(shí)間全部拿來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)，也還是感覺(jué)時(shí)間不夠用，做了這個(gè)就不能做那個(gè)，總有不能兼得的地方;就算是反反復(fù)復(fù)地看，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時(shí)間不夠用了，知識(shí)點(diǎn)學(xué)不懂了……不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活，對(duì)我們的要求更高了。

興趣是最好的老師。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提，就是要自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，愿意學(xué)習(xí)，而不是一想到要搞學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，覺(jué)得是被老師或被家長(zhǎng)逼迫。

對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我想關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來(lái)好好學(xué)，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩;勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù)，并且自己還要對(duì)自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假;活是靈活的活，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套，老師所講授過(guò)的知識(shí)不是僅僅記下來(lái)而已，還要有自己的理解與感悟。而當(dāng)然，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個(gè)人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。你們是不同的人，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實(shí)踐下會(huì)顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不一定會(huì)適合他。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會(huì)在第二天提不起精神;有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)，有的人這樣做卻可能在一會(huì)兒后就不能集中注意力。沒(méi)有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的，才是最好的。

學(xué)習(xí)也一樣要爭(zhēng)強(qiáng)好勝。一定要給自己一個(gè)目標(biāo)，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”，可能過(guò)不了多久又開(kāi)始了三天打魚兩天曬網(wǎng)。給自己一個(gè)目標(biāo)，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個(gè)交代。

來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的肯定;考差了之后，也希望能得到你們安慰，說(shuō)，沒(méi)事，努力了就好。考砸已經(jīng)夠難過(guò)，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。

最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

謝謝大家!

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿三

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)們:

大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一xx班全體學(xué)生對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝!

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無(wú)限慈愛(ài)和期待的眼睛，我的心很受觸動(dòng)。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來(lái)，陪我們一起面對(duì)挫折、面對(duì)人生，為我們吶喊，陪我們一起度過(guò)難關(guān)?，F(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光，無(wú)私地為著孩子，真誠(chéng)地與學(xué)校交流，共商孩子的`成才大計(jì)。

還記得剛來(lái)報(bào)到的那一天，面對(duì)高大整潔的校舍和一片萬(wàn)象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥(niǎo)，我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎?面對(duì)嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng)，我釋然了。因?yàn)槲抑?，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)，我們相信一定可以在這里為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們的校園已面貌一新，教學(xué)樓設(shè)備齊全，充滿現(xiàn)代化氣息，各種花草樹(shù)木為美麗的校園增添了生機(jī)與活力。甬路旁的宣傳欄，豐富了我們的文化知識(shí)，漂亮的手抄報(bào)，顯示出二中學(xué)子的不同凡響。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，誰(shuí)又能不為此自豪呢?

能夠在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。

為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，從點(diǎn)滴小事抓起，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?從教我們拾起地上的一張廢紙開(kāi)始，教會(huì)我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境，怎樣愛(ài)護(hù)自己的家園;從教我們疊好行李開(kāi)始，教會(huì)我們?cè)鯓营?dú)立生活;從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間開(kāi)始，教會(huì)我們懂得珍惜時(shí)間;從糾正我們一個(gè)錯(cuò)別字開(kāi)始，教會(huì)我們做學(xué)問(wèn)應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);從教我們寫家信開(kāi)始，讓我們知道，感恩父母，回報(bào)社會(huì)……

為了我們，班主任們披著星星來(lái)，戴著月亮走，督促我們按時(shí)起床，教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。他們，永遠(yuǎn)那么精力充沛，不知疲憊;他們,永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠，信心百倍;他們，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至，體貼入微。在學(xué)校，他們就是我們的嚴(yán)父慈母。得意時(shí)，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實(shí)穩(wěn)重;失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我們重樹(shù)信心，堅(jiān)持奮進(jìn)。無(wú)論何時(shí)，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護(hù)著我們。

為了我們，任課教師認(rèn)真對(duì)待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上，認(rèn)真講授，教給我們知識(shí)，教給我們方法，更教會(huì)我們做人的道理。工作中，仔細(xì)批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。

我們無(wú)法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣，無(wú)法阻止將這段日子深深的銘記在心。對(duì)于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L(zhǎng)河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí)，感受最多的會(huì)是光榮與自豪!不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影，嚴(yán)厲的目光，果斷的口令，規(guī)范的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們?cè)o予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇!

一路上，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津，為我們保駕護(hù)航，所以，在這里，我想說(shuō)：爸爸媽媽，您盡管放心，在二中老師們的幫助下，我們一直在努力著、進(jìn)步著。相信我們，我們必能成功!在此我也謹(jǐn)代表高一xx班全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，我們不會(huì)讓你們失望的。人在高中，使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力，更有動(dòng)力;有耐心，更有信心;有士氣，更有霸氣。為了夢(mèng)想，我們披星戴月，只爭(zhēng)朝夕。高中的我們，沒(méi)有彷徨，沒(méi)有懶惰，沒(méi)有自由散漫，只有踏實(shí)肯干，只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié)，與時(shí)間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂(lè)于迎接挑戰(zhàn)，我們樂(lè)于忍受黎明前的黑暗，因?yàn)槲覀兌?，每?zhàn)勝一個(gè)困難，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。

在未來(lái)的日子里，我們更不會(huì)放松，更不會(huì)退縮。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌!我堅(jiān)信天道酬勤，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的精心輔導(dǎo)下，在家長(zhǎng)們的支持與關(guān)心下，我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷!

第7篇 高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)的流程應(yīng)從家長(zhǎng)的召集準(zhǔn)備開(kāi)始計(jì)劃，到會(huì)議的發(fā)言順序，總體時(shí)間的把握等多個(gè)方面進(jìn)行明確。通常以時(shí)間為順序，把會(huì)議涉及到人事物盡量明確下來(lái)，比如明確發(fā)言的順序，明確討論的范圍，明確會(huì)議的整體進(jìn)行時(shí)間等。相信大多數(shù)的教師，尤其是班主任老師，對(duì)學(xué)生和學(xué)校的情況是了如指掌的。那么，下面快來(lái)看看高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿吧

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿一

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好!

很高興參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。首先感謝班主任劉老師老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和孩子們交流溝通，表達(dá)家長(zhǎng)的心聲。剛才聽(tīng)到孩子們激情澎湃的誓言，班長(zhǎng)熱情洋溢的介紹班級(jí)活動(dòng)情況，張文鑫等同學(xué)聲情并茂的詩(shī)文朗誦，同學(xué)代表發(fā)自內(nèi)心的表白，作為家長(zhǎng)，

我們感到欣慰。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

劉老師讓我代表家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子的期望，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)劊?/p>

一、父母的愛(ài)是永恒的愛(ài)

孩子們，你們?cè)诟改傅难劾锏拿恳淮纬砷L(zhǎng)，每一點(diǎn)進(jìn)步，都給我們很大的感動(dòng)。也許你們覺(jué)得你們身上承載了父母太多的期望與心愿，但我們的愿望只是“希望你過(guò)得比我好”。著名女作家舒婷寫給上高三的兒子這樣一段話：“兒子，無(wú)論你遇到什么傷痛、過(guò)失、戰(zhàn)爭(zhēng)，我都將義無(wú)反顧地保持精力和信心，為你的康復(fù)與你一起努力斗爭(zhēng)。任何時(shí)候你感到孤單，渴望溫暖，你都會(huì)看到身后有我，你從不遠(yuǎn)離永不失望的母親?！边@就是爸爸媽媽不棄不離的愛(ài)，我想這也是所有家長(zhǎng)的心聲。

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿二、學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境

有時(shí)聽(tīng)孩子說(shuō)，某某科老師又換了。雖然我們不希望頻繁出現(xiàn)這樣的情況，但我們得知道有些事情不是以我們的主觀意志為轉(zhuǎn)移的，當(dāng)我們無(wú)法改變的時(shí)候，那就要學(xué)會(huì)適應(yīng)。既然選擇了萬(wàn)杰朝陽(yáng)學(xué)校，選擇了我們高二三班，我們就要學(xué)會(huì)適應(yīng)一切，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)老師，變被動(dòng)為主動(dòng)?！拔锔?jìng)天擇，適者生存”，這既是自然法則，更是社會(huì)規(guī)律。孩子們，請(qǐng)不要怨天尤人，唯有主動(dòng)迅速融入班級(jí)之中，適應(yīng)老師及其教學(xué)方法，才能更好掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，才能不斷進(jìn)步。

三、保持樂(lè)觀心態(tài)

孩子們，你們?cè)趯W(xué)校生活久了，可能會(huì)覺(jué)得，宿舍的條件差，食堂的飯菜不好吃，作息時(shí)間定得太死;學(xué)校的生活枯燥，要寫作業(yè)，要考試;考試的成績(jī)不好，心情很壞;不允許帶手機(jī)，娛樂(lè)的時(shí)間少……孩子們，請(qǐng)不要抱怨。人生中，我們總會(huì)有挑戰(zhàn)，重要的是如何勝過(guò)它們。請(qǐng)你保持樂(lè)觀的心態(tài)，做情緒的主人。你們記得有這樣兩種心態(tài)嗎?小鳥(niǎo)說(shuō)，我從天空飛過(guò)，但天空沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我曾飛過(guò)。這就是兩種不同的心態(tài)。當(dāng)你們感覺(jué)情緒不高心情不暢的時(shí)候，不妨在起床的時(shí)候照照鏡子，沖著鏡子中的自己露出笑臉，告訴自己，陽(yáng)光點(diǎn)，你有很多優(yōu)點(diǎn)!有時(shí)心態(tài)決定一切，你們正值青春年少，心氣方剛。把充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中，因?yàn)闄C(jī)遇總是被有準(zhǔn)備的人把握，保持一份樂(lè)觀的心態(tài)，你就會(huì)有更多的希望和機(jī)遇，你就會(huì)擁有美麗的人生。

高二家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿二

大家上午好!很榮幸在這么隆重的場(chǎng)合作為教師代表說(shuō)一說(shuō)我們教師的心里話。

送走襲人的熱浪，迎來(lái)仲秋的朝陽(yáng)，閃亮的犁鏵拓開(kāi)肥沃的土壤，讓我們種下希望!

今天，我們家校雙方，歡聚一堂，共謀高二年級(jí)發(fā)展，協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂(lè)章!教育孩子是我們一生推卸不掉的責(zé)任，只要家校通力合作，家庭和學(xué)校教育思想一致，教育方法科學(xué)，我們就可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

朝夕相伴，寒來(lái)暑往，作為老師，我們有幸陪孩子們一同走過(guò)了生命中最多彩的一段青春時(shí)光!我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待。我們對(duì)孩子們太多的叮嚀，太多的渴望，都化作殷殷祝福，匯成情深意長(zhǎng)!

高二一年，你們要用努力，讓人生如詩(shī)如歌;你們要用拼搏，讓夢(mèng)想插上翅膀!

高二一年，你們要嗜學(xué)如命，惜時(shí)如金，簡(jiǎn)衣素食，一心只讀圣賢書;

高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿講話致辭高二一年，你們要志存高遠(yuǎn)，窮且益堅(jiān)，自強(qiáng)不息，一念只作棟梁材!

高二一年，你們要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)規(guī)范的習(xí)慣，訓(xùn)練答題的技巧。平時(shí)的考試，既是訓(xùn)練，也是磨練。成績(jī)的'起伏，尤如潮落潮漲，大可不必為此而患得患失，徘徊迷茫。重要的在于明確目的所在，把握考試應(yīng)有的作用和導(dǎo)向!書，一頁(yè)一頁(yè)地讀;題，一道一道地做。抓住自習(xí)，感悟課堂，收獲能力，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

高二一年是磨難，但磨難之后是高三的坦途;高二一年是艱辛，可艱辛過(guò)后是醉人的谷香!

我們相信：晨曦出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書;夕陽(yáng)收起最后一抹嫣紅之后，你們?nèi)匀辉诮淌依飳Ｗ⒌刈鲱}。

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三

尊敬的老師、家長(zhǎng):

你們好!

首先感謝班主任徐老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。我的孩子叫xx，自從進(jìn)入徐老師班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂(lè)了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我衷心感謝各位老師對(duì)孩子們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和辛勤的培育!

孩子是我們的希望，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大后有出息，我也一樣。說(shuō)心里話要我說(shuō)什么教育孩子經(jīng)驗(yàn)確實(shí)我說(shuō)不上來(lái)，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都比我強(qiáng)多了。再說(shuō)我的孩子也不算是特別優(yōu)秀的，不過(guò)我也感到很欣慰和自豪。因她在各方面都比較均衡發(fā)展，尤其在同學(xué)相處之間及對(duì)待長(zhǎng)輩方面做得比較好，做什么事都盡心盡力的。在這里我也不說(shuō)什么教育孩子的經(jīng)驗(yàn)了，因我們的孩子都是高二的學(xué)生了,下半年面臨進(jìn)入緊張的高三學(xué)習(xí),因此我想與在座的家長(zhǎng)交流一下高二階段我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去做?對(duì)此談?wù)勎覀€(gè)人的看法,說(shuō)到不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指教!

首先我覺(jué)得我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該審視自己對(duì)孩子的教育方式是否妥當(dāng),是否責(zé)怪多而鼓勵(lì)少,是否自己說(shuō)得多而聽(tīng)孩子說(shuō)得少，父母要經(jīng)常反思怎么和孩子的交流。父母和孩子交流時(shí)我認(rèn)為要做到二點(diǎn)：一是讓孩子訴一訴學(xué)習(xí)上的苦;說(shuō)起這點(diǎn)我深有感觸，以前我女兒也會(huì)經(jīng)常會(huì)在我耳邊發(fā)牢騷，說(shuō)：老師不怕我們累死，天天布置這么多作業(yè)，也不想想我們能不能做完，做的質(zhì)量如何?就知道一味布置。我聽(tīng)后就著急，心想這下慘了，女兒開(kāi)始厭學(xué)了，一著急就反駁她說(shuō)：“這有什么呀，人家能做完難道你就不能做完嗎?再說(shuō)老師也考慮過(guò)的?！彼宦?tīng)就煩了，就氣乎乎地說(shuō)：“人家在你面前訴訴苦也不行呀!”一聽(tīng)她這話，我心里感觸很大，后來(lái)靜下心來(lái)想想，作為父母不但要聽(tīng)孩子講的趣聞逸事，更要聽(tīng)聽(tīng)孩子的抱怨、訴苦。這也是一種緩解壓力的最有效的途徑，再說(shuō)孩子不跟父母講跟誰(shuí)去講這些。第二跟孩子交流時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)先于批評(píng)、懲罰。不要一張嘴就批評(píng)，且沒(méi)完沒(méi)了，我們作為大人也喜歡聽(tīng)好話，何況還是孩子。適時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)能增強(qiáng)孩子的自信，孩子有了自信學(xué)起來(lái)就有了興趣。我跟她爸采用一致的原則：進(jìn)步了就表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)或生活出了問(wèn)題幫她分析給予糾正。這樣孩子在不斷的表?yè)P(yáng)中不斷的自信起來(lái)。

其次我們要注意孩子的身心健康，讓她全面發(fā)展。現(xiàn)在孩子面臨各方面的心理壓力，內(nèi)心不平衡的心態(tài)加劇，或讓孩子感到郁悶、感到委屈。要是家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)給予緩解，就會(huì)影響孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子學(xué)習(xí)的本錢，是孩子學(xué)習(xí)上的強(qiáng)大后盾。有了這本錢后，作為家長(zhǎng)應(yīng)不斷鼓勵(lì)她要求全面發(fā)展，培養(yǎng)她各方面的能力。我經(jīng)常跟她說(shuō)：“學(xué)校組織的活動(dòng)盡可能參加，只要你盡心盡力去參與了，媽媽不會(huì)太在乎最后的結(jié)果?！边@樣她在鼓勵(lì)下積極參加學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，比如：演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。有些雖然取得不夠理想的成績(jī)，但她畢竟參與了這項(xiàng)活動(dòng)，因我知道在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段就是不斷的學(xué)習(xí)，在參與的過(guò)程中能學(xué)到書本上根本學(xué)不到的東西。就拿來(lái)她學(xué)十字繡這事來(lái)說(shuō)吧，剛開(kāi)始她想去學(xué)，但作為父母的我就為此擔(dān)心，擔(dān)心她會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，擔(dān)心她顧此失彼。畢竟高中了學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但后來(lái)還是答應(yīng)她去學(xué)，但對(duì)她提出要求：一是不能耽誤學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)就停止。二是既然學(xué)了，必須盡力去學(xué)。剛以為她是心血來(lái)潮，可幾個(gè)月下來(lái)，不但學(xué)習(xí)上沒(méi)松下來(lái)，還發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)效率反而提高了。因她在學(xué)的過(guò)程中，能緩解一星期下來(lái)的學(xué)習(xí)壓力，還能放松自己的心情。這樣可以保持最佳的情緒去迎接下個(gè)星期的學(xué)習(xí)。

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿四

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

一、感謝

外高是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、 設(shè)施齊全、以人為本、全面推進(jìn)、 充滿濃厚人文氣息和文化氛圍的重點(diǎn)學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、科學(xué)創(chuàng)新的辦學(xué)理念，勇立潮頭、敢為人先的強(qiáng)者風(fēng)度，老師們落落大方、談吐不凡的氣質(zhì)，樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的教風(fēng)和無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的高尚師德，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)會(huì)了做人。

進(jìn)入外高，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人文教育無(wú)處不在，第一次報(bào)到時(shí)提著被褥包裹剛走進(jìn)校園，老師們和高二學(xué)生組成的志愿者便主動(dòng)上前詢問(wèn)班級(jí)，幫查宿舍，幫送東西，一直帶到宿舍找到床位才放下離去，被單被罩已提前分好放在自己的柜子里，這對(duì)初進(jìn)外高的每個(gè)學(xué)生都是一種無(wú)聲的愛(ài)的教育和感染;找到教室報(bào)到，曹老師和馬老師已早早坐在教室里，登記學(xué)生基本情況的表格放在桌上，開(kāi)學(xué)須知寫在黑板上，報(bào)到交費(fèi)入班本想要排隊(duì)幾個(gè)小時(shí)才能完成的事情在不到15 分鐘里全部結(jié)束。我在感嘆“速度”的同時(shí)，內(nèi)心也在贊嘆外高“把平凡的事做精彩，把普通的事做精典”的精細(xì)化管理模式，我們的便捷后面是外高老師提前做了多少工作呀。第一次參加的開(kāi)學(xué)典禮上，“愛(ài)的教育”貫穿在活動(dòng)始終，文藝節(jié)目匯演、學(xué)生代表講話、學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng)、師生誦讀誓詞、中小學(xué)教師代表上臺(tái)等一幕幕仍在眼前浮現(xiàn)，劉校長(zhǎng)最后的講話更是把“愛(ài)的感悟”推向了高潮。從學(xué)生潮濕的眼神中看出他們讀懂了“愛(ài)”更廣博的含義，明白了“愛(ài)老師，他們是你登山的階梯;愛(ài)同學(xué)，他們是你永遠(yuǎn)的財(cái)富;愛(ài)父母，他們是對(duì)你無(wú)悔付出從不思回報(bào)的春蠶;愛(ài)學(xué)校，她是你成長(zhǎng)壯大離不開(kāi)的沃土?！?還有舉行的中秋晚會(huì)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)和豐富多彩的社團(tuán)項(xiàng)目、心理輔導(dǎo)“心晴社”的建立，都使外高充滿了生機(jī)和陽(yáng)光，如調(diào)味劑一樣讓學(xué)生的生活緊張而不單調(diào)，充實(shí)而不乏味2017年高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿2017年高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿。對(duì)于外高精心賜予孩子們的一切，家長(zhǎng)只能重復(fù)著同一個(gè)詞：感謝!

二、感動(dòng)

自從進(jìn)入外高后，我的孩子發(fā)生了很大變化。從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對(duì)弈高手的苦惱，從成績(jī)名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶，從認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)奮力超越的搏擊，一系列的變化記錄著孩子成長(zhǎng)的烙印。如果說(shuō)孩子在這里初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，變得樂(lè)觀上進(jìn)、善良豁達(dá)了，這是老師嚴(yán)格管理和耐心教育的結(jié)果，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有您們的關(guān)注和愛(ài)護(hù)，就不會(huì)有他們的成長(zhǎng)和未來(lái)。難忘高一(12 )班每個(gè)老師待學(xué)生如親人的關(guān)愛(ài)，班主任曹老師在孩子生病時(shí)叮嚀中藥泡熱再喝，喝前吃點(diǎn)餅干墊底免得難受;副班主任馬老師幾次帶孩子外出看病，墊付藥費(fèi)，休息時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課;教語(yǔ)文的席老師多次和孩子談心，拉近距離鼓勵(lì)他認(rèn)真努力積極向前;看病時(shí)偶遇教地理的員老師，耐心地開(kāi)導(dǎo)孩子不要只盯著名次，要和自己比不斷趕超自己，只要認(rèn)真地理學(xué)好就不會(huì)困難;孩子還給我說(shuō)教歷史的王老師曾和他談心，告誡他不要分心要全心投入學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底……在外高，老師教主科和副科的界限不再清晰，每個(gè)老師都明白“一個(gè)孩子是一代甚至幾代人的希望”，對(duì)學(xué)生都是懷著一份使命感和高度的責(zé)任感在育人教書，他們高明在于深知“人才須成才先成人”的道理。他們重視孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，他們更關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)和塑造。 所有老師對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，您們對(duì)每個(gè)孩子傾注的關(guān)愛(ài)和心血，讓每個(gè)家庭充滿了希望，我們的生活因?yàn)槟鷤冋嬲\(chéng)無(wú)悔的付出而充滿了光明，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被您們高尚的人格感動(dòng)著。 在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!老師，您們辛苦了!

三、感恩

第三個(gè)詞“感恩”想先和孩子們說(shuō)說(shuō)。孩子們，你們是幸運(yùn)幸福的一代，父母呵護(hù)你，老師關(guān)愛(ài)你，學(xué)校社會(huì)關(guān)注你，你們要懂得感恩。不要抱怨不要任性不要自我放松，你們衣食不愁地坐在這里接受良好的教育，要知道有多少同齡人可沒(méi)你們這么有福氣，有的要為維持一家老小的生活而奔波，有的為了上學(xué)每天都要翻山越嶺步行兩個(gè)多小時(shí)，有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學(xué)業(yè)。

你們要明白有爸爸媽媽的呵護(hù)是幸福，有這么多高素質(zhì)老師的關(guān)愛(ài)教育是幸福，有健全結(jié)實(shí)的身體是幸福，放學(xué)總能坐在干凈的餐廳里吃飽飯是幸福，積極地學(xué)習(xí)思考有所收獲是幸福，關(guān)愛(ài)別人是幸福，生活在魅力無(wú)限的外高是幸福 …… 要知道學(xué)習(xí)是自己責(zé)無(wú)旁貸的事，不是為家長(zhǎng)為老師學(xué)，而是為證實(shí)自身價(jià)值打拼美好未來(lái)而學(xué)，所以要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”， 變“要我學(xué)好”為“我要學(xué)好”。人總處于主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)狀態(tài)，就會(huì)創(chuàng)造出意想不到的奇跡，這也是對(duì)老師最好的回報(bào)和感恩方式。還想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)要體諒感恩老師，“天下 360 行，就數(shù)老師心最長(zhǎng)”，老師都希望學(xué)生超過(guò)自己，更加優(yōu)秀，現(xiàn)實(shí)是學(xué)校和家長(zhǎng)都對(duì)老師寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重，每天從早晨 6 點(diǎn)到晚上 10 點(diǎn)多，連續(xù) 16 個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生身上，他們非常的辛苦，在教育孩子或?qū)W業(yè)成績(jī)等方面出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們要相信老師及時(shí)溝通，別讓老師辛苦之后再被誤解，流汗又流淚。我也相信這樣的事情在我們這個(gè)班級(jí)不會(huì)發(fā)生。

另外，孩子是上天賜予我們的寶貝，我們也要善待感恩他們，孩子貪玩成績(jī)下滑情緒不穩(wěn)時(shí)，要多些理解和寬容，多點(diǎn)溝通和指引，他們快樂(lè)陽(yáng)光了我們才會(huì)感到幸福和欣慰。我認(rèn)為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo) , 孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他們終將成為我們最大的驕傲!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康，家庭幸福，祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，三年后走進(jìn)你們心儀的大學(xué)校園。

謝謝大家!

第8篇 表彰大會(huì)發(fā)言稿高二學(xué)生代表

表彰大會(huì)發(fā)言稿高二學(xué)生代表

表彰大會(huì)發(fā)言稿高二學(xué)生代表1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!

很榮幸能夠站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表外國(guó)語(yǔ)系全體學(xué)生向一直為我們健康成長(zhǎng)付出辛勤汗水的老師們致以衷心的感謝和最崇高的敬意!

回首過(guò)去一年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣，感受著現(xiàn)在收獲的喜悅與興奮，如果說(shuō)“少年不懂愁滋味”，那么，“青年立身須自強(qiáng)”。今天的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一種褒獎(jiǎng)更多的是一種激勵(lì)與肯定。我沒(méi)有忘記，在這份榮譽(yù)的背后，有著系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，有著各位尊敬的老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，有著和我朝夕相處的親愛(ài)的同學(xué)們給予的無(wú)私幫助和支持。借此機(jī)會(huì)我要對(duì)你們道一聲：“謝謝!” 首先，我一直相信青春是用來(lái)經(jīng)歷的，不是用來(lái)頹廢的。所以對(duì)于苦痛，我不逃避，也不沉溺，因?yàn)槲抑佬腋２皇侨魏挝锲?，而是一種心境。有陽(yáng)光的地方都有陰霾，然而我們可曾想過(guò)，只要陽(yáng)光夠熾熱，它就終能穿透一切黑暗，成就輝煌。生活如此，學(xué)習(xí)也是如此。回顧學(xué)途，我們啃了那么多的單詞，嚼了那么多的文字，我們體會(huì)過(guò)其中的辛勞，也體會(huì)過(guò)其中的甜美嗎?(曾經(jīng)我記得采訪過(guò)一個(gè)學(xué)弟：“學(xué)習(xí)外語(yǔ)你幸福嗎?”“幸福啊!”“那你滿足嗎?”“滿足啊!”“恩，想必這樣真真兒是極好的!如果你能堅(jiān)持下去那便是再好不過(guò)的了!”)我不是一個(gè)語(yǔ)言天才，起初對(duì)外語(yǔ)專業(yè)很是困惑，很是苦惱，想過(guò)退縮，但是我始終堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙”，始終堅(jiān)信我無(wú)法改變環(huán)境，但是我可以去適應(yīng)環(huán)境，既然我選擇了這條路，那么我就選擇踏實(shí)地走好每一步。

其次，我們要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)之余能夠更好的兼顧自身的發(fā)展。在我擔(dān)任自身職務(wù)時(shí)，有很多地方還存在不足，但在老師、學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)、其

他學(xué)生干部、同學(xué)們的幫助下，我積累了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在此想跟一些猶豫在工作與學(xué)習(xí)之間的同學(xué)說(shuō)一句，在大學(xué)里，成績(jī)優(yōu)異并不能代表一切，工作能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、才華特長(zhǎng)以及待人處世的技巧都是評(píng)斷一個(gè)人的參照。積極地去嘗試，你只需要付出一些業(yè)余時(shí)間，收獲的卻是受益一生的財(cái)富。

我不是一個(gè)唯心主義論者，可誰(shuí)說(shuō)只有外物能改變內(nèi)心呢?我恐怕，心態(tài)也同樣可以決定外界。關(guān)鍵只在于四點(diǎn)：

一.要確立信念。有志者事竟成，目標(biāo)是很容易就可以擁有的，有方向才有動(dòng)力，現(xiàn)在確立，為時(shí)不晚。

二.事業(yè)成于堅(jiān)忍，毀于急躁。不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不能停止，停止之后就不要悔恨。

三.人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。盡管生活遠(yuǎn)比文學(xué)來(lái)得感人，我們?nèi)詰?yīng)明白，人生的征途上有些風(fēng)景是需要欣賞的，但有些停留卻只是無(wú)謂的浪費(fèi)。

四.時(shí)間是一枝箭，拉弓的人卻是我們。我們應(yīng)是青年中的佼佼者，在這個(gè)煅造夢(mèng)想的地方，年輕是我們最可靠的資本，一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始，現(xiàn)在正是起航的時(shí)候。

大自然中，雛鳥(niǎo)要飛翔于藍(lán)天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。今天的榮譽(yù)是我們過(guò)去努力的結(jié)果，更是我們今后奮斗的起點(diǎn)。

親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)感激我們的老師吧，逆水行舟的學(xué)習(xí)中有他們的辛勤教育和細(xì)心培養(yǎng);也請(qǐng)感謝我們的同學(xué)吧，歡樂(lè)或悲傷的生活中有他們的陪伴和支持;最后請(qǐng)告訴我們自己，只要努力付出，成功之門會(huì)永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi)。

表彰大會(huì)發(fā)言稿高二學(xué)生代表2

同學(xué)們，老師們：

歲月總是從不為人的怠惰而停步;時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí)，驀然回首之際，卻早已經(jīng)是萬(wàn)木欣欣向榮的季節(jié)。我們又站在了三月，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽(yáng)，行列整齊，意氣風(fēng)發(fā)，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃……

江河滾滾滔滔，在訴說(shuō)著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學(xué)人的足跡，在催逼著奮進(jìn)的步伐?！耙蝗f(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實(shí)地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌!

這付出與收獲所蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵，留待我們?cè)趫?chǎng)的師生們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。

今天的表彰會(huì)，我希望它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì)，同時(shí)也應(yīng)該是一個(gè)全體師生的反思總結(jié)會(huì)。我們與其把它當(dāng)成是對(duì)上學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，不如將它納入一個(gè)新的學(xué)期乃至一個(gè)新的人生階段的一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)起點(diǎn)。我想，每一個(gè)獲此殊榮的同學(xué)，應(yīng)該比我更懂得這一點(diǎn)。同時(shí)，我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學(xué)也一起去充分地理解并尊重這個(gè)開(kāi)端和這一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們一起去反思，回想那些一起走過(guò)的日子，我們之中的這些好學(xué)不倦的同學(xué)，憑他們報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志，靠他們勤奮上進(jìn)的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強(qiáng)努力，在各自的年級(jí)和班級(jí)力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優(yōu)異的成績(jī)!收獲了今天這樣一個(gè)明媚的早晨，獲得了我?？涨暗莫?jiǎng)勵(lì)——不，這不是獎(jiǎng)勵(lì)!這是領(lǐng)導(dǎo)及師長(zhǎng)充滿愛(ài)意的熱騰騰的教誨與鼓勵(lì)，是同學(xué)和朋友無(wú)限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無(wú)比深情的沉甸甸的期望與關(guān)注!我想，你們應(yīng)該更深切的去領(lǐng)會(huì)這內(nèi)涵，去領(lǐng)會(huì)這深度，否則，這區(qū)區(qū)的幾十乃至百把元的金錢，怎么就清算掉了你為之苦苦堅(jiān)守并無(wú)怨無(wú)悔的青春歲月，怎么就買斷了你曾經(jīng)信誓旦旦無(wú)休無(wú)止的少年心事，又怎能彌補(bǔ)了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮?因?yàn)椋@不是總結(jié)，它僅僅是新的學(xué)期乃至新的人生階段的一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)起點(diǎn)。希望大家把握住這一難得的，新的開(kāi)端和新的起點(diǎn)!我不希望這樣一個(gè)明媚的早晨反而導(dǎo)致某種生存意志力的萎縮，或者是某種生存耗散力的膨脹。

好好把握吧，我們能夠擁有的也只有今天!而現(xiàn)在正是清晨，請(qǐng)大家抬起頭，看此刻的天空依然明凈，此刻的陽(yáng)光正似溫柔的河水流淌，但是你別忙著沾沾自喜，樂(lè)不可支。要知道，光明早已停在圓明寺的山頂!我們雖然在此刻獲得了陽(yáng)春的安慰之光，但是，人生并不因此而一勞永逸!

一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人曾有過(guò)登臨山顛的豪邁，揮筆寫下了一首快詩(shī)來(lái)

勵(lì)志，此詩(shī)被后人譽(yù)為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，與泰山同垂不朽，詩(shī)人的聲音也隨之穿越時(shí)空，至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野——其中的結(jié)尾兩句詩(shī)大家應(yīng)該記得吧?對(duì)，那就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”!翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，就是“一定要無(wú)畏地攀登到達(dá)山的最頂峰，看盡眾山后，才覺(jué)出它們的渺小，甚而連同自己曾經(jīng)為之立腳駐足，迷戀停步的地方，此時(shí)回首，早已不是什么最美的風(fēng)景，不但渺小，而且是可笑的了。這就是成大氣候，成大學(xué)問(wèn)，有大出息者的胸襟與抱負(fù)，他們的胸襟與抱負(fù)，早已不是什么“驀然回首在燈火闌珊處”式的恬然自安，而是“千淘萬(wàn)漉”，“吹盡狂沙”的不倦拚搏。正因?yàn)闊o(wú)視人生中暫時(shí)的自得自安，不愿在短暫的滿足中自?shī)首詷?lè)，所以他們才從不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈堅(jiān)，以一種磅礴的氣勢(shì)和胸懷，去不斷鋪開(kāi)人生的大追求，去展開(kāi)人生的大境界!

所以，同學(xué)們，站在這樣的清晨，站在這樣的春天，作為一個(gè)教師，同時(shí)作為一位父親，一位學(xué)生家長(zhǎng)，在這樣的時(shí)空發(fā)言，只為表達(dá)一個(gè)思想，一樁心愿。讓我們收拾起心情，連同那些在春日艷陽(yáng)中游離的雙眼，即便妒嫉與欽羨，自卑與自責(zé)，感傷和悲嘆，統(tǒng)統(tǒng)收拾起來(lái)藏在心間。然后，抬起頭挺起胸，勇敢無(wú)畏地向前吧，去創(chuàng)造屬于自己的生存空間!

表彰大會(huì)發(fā)言稿高二學(xué)生代表3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們;大家好。我是323班的，很榮幸在這里代表自主招生部的同學(xué)發(fā)言。

高二注定是一次追夢(mèng)旅程，而我們帶著對(duì)父母的感恩--謝謝您們的撫育與支持，帶著對(duì)老師的感恩--謝謝您的諄諄教誨，帶著對(duì)學(xué)校的感恩--謝謝您為我們夠建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們?cè)缫褌浜眯心遥蛑胺匠霭l(fā)。

在這個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)經(jīng)歷許多挫折，高三時(shí)模擬考試的天下，成績(jī)的波動(dòng)，情緒的變化 ，可能會(huì)給我們帶來(lái)很大的壓力。但是我相信，不經(jīng)流血的手指難以彈出世間的絕唱，我們有這個(gè)能力去把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。 高三會(huì)苦，但我們以苦為樂(lè);高三會(huì)累，但我們不會(huì)倒下;高三會(huì)難，但我們會(huì)勇往直前，以為，我們有夢(mèng)。

這個(gè)夢(mèng)想是厚重的，因?yàn)樗粌H是為我們自己，也是為了父母。父母注定是偉大的。您們生養(yǎng)了我們，關(guān)心我們，呵護(hù)我們，您們每日辛苦工作更是為了我們。而我們，也只有以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)?yè)Q回您們欣慰的笑容。因?yàn)橹烙心鷤冊(cè)谏砗?，始終如一地支持我們，激勵(lì)我們，相信我們，我們才有必勝的'信念去披荊斬棘，破巨浪，爭(zhēng)取我們贏得的榮耀。

追夢(mèng)之旅注定艱難，空喊口號(hào)永遠(yuǎn)到不了成功的彼岸，我們唯有全力以赴，我們也必將全力以赴。在河南這個(gè)人口大省，我們只是八十萬(wàn)考生中一個(gè)微小的存在。也許我們?cè)诤芏喾矫娑疾蝗缢?，但我們相信，努力是奇跡的另一個(gè)名字 。只要我們腳踏實(shí)地落實(shí)每天的規(guī)劃，構(gòu)建完善知識(shí)體系，珍惜利用每一分鐘，在保持一個(gè)健康向上的姿態(tài)，夢(mèng)想并非遙不可及!為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們?yōu)楸３殖渑娴木ν度氲矫咳盏膶W(xué)習(xí)中;為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們會(huì)跌倒后重新爬起，奮起直追;為了這個(gè)夢(mèng)想，我們會(huì)抓緊每日時(shí)光學(xué)習(xí)知識(shí);為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們會(huì)咬緊牙關(guān)拼到最后! 我們堅(jiān)信，也請(qǐng)您們-- 敬愛(ài)的家長(zhǎng)、老師堅(jiān)信，我們一定是笑到最后的王者，不管前方征程多么艱險(xiǎn)，不論敵人又多么強(qiáng)大，我們都會(huì)握緊手中的劍，帶著您們給予我們的力量，沖到勝利的光明殿堂。

我們是雄鷹，所以我們不接受在地上爬行的丑陋姿態(tài);我們是勇士，所以我們不接受懦弱退縮的可笑臉孔;我們是王者，所以我們不接受被動(dòng)，我們要主動(dòng)出擊。 請(qǐng)老師放心，請(qǐng)父母放心，明年六月高考日，定時(shí)我們凱旋時(shí)，清華北大有何難，我們，敢叫日月?lián)Q新天!

表彰大會(huì)發(fā)言稿高二學(xué)生代表4

親愛(ài)的同學(xué)們：

春天好!

虎年的春天飽含生機(jī)，格外明媚，在料峭的春寒中我們?cè)缫迅兄酱阂饷葎?dòng)，不知不覺(jué)間，嫩芽已爬上柳梢，綠葉已綻放枝頭。時(shí)光之箭已穿越2010年的界碑，向著新的時(shí)代飛馳。在盛世之春，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，志向高遠(yuǎn)之人都自會(huì)感慨萬(wàn)千，嗟嘆時(shí)光迅捷、生命匆匆。縱使李太白豪邁抒懷說(shuō)“夫天地者萬(wàn)物之逆旅也，光陰者百代之過(guò)客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何?”但對(duì)于生命輝煌的追求他卻一生從不停息——“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！辈徽撬陚ケж?fù)的寫照嗎?“天生我材必有用”不正是他自信激越的宣言嗎?在他61歲時(shí)，聽(tīng)到太尉李光弼率領(lǐng)大軍討伐安史叛軍，他還要北上準(zhǔn)備從軍殺敵啊!皺紋與白發(fā)恰恰見(jiàn)證了歲月刻刀的殘酷，時(shí)光的無(wú)情正是生命不朽的催化劑，人，青春時(shí)期的每一個(gè)腳步都應(yīng)當(dāng)踏著時(shí)代的節(jié)拍，洋溢著進(jìn)取不息的精神，昂揚(yáng)著堅(jiān)定不移的斗志，去璀璨生命之花，點(diǎn)燃青春之火，照亮人生未來(lái)的巍巍大廈。而這個(gè)輝煌大廈的基石在哪里?——就在你奔行的腳下。這個(gè)瑰麗殿堂靠什么建成?——靠你勤勞的雙手。生活的元素是散亂的，上天賜予人的是水和土塊，是沙子，是石頭碎瓦，是鐵礦石，是煤層，不是什么現(xiàn)成的糧食和高樓大廈，正是人用勤勞的雙手，智慧的大腦，挖煤煉鋼，以水種糧，土里生金，集磚瓦為高樓，聚砂石建殿堂。生命的過(guò)程就是不斷建設(shè)的過(guò)程，生命的過(guò)程就是永無(wú)止息的過(guò)程。人生的快樂(lè)，不正是在這不斷的勞作之中嗎?

那位站在江流之上，目睹江水浩蕩東瀉，沉吟發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的孔仲尼先生，曾給我們明示“生無(wú)所息”。語(yǔ)出《列子》：子貢倦于學(xué)，告仲尼曰：“愿有所息?！敝倌嵩唬骸吧鸁o(wú)所息!” 短短四個(gè)字，蘊(yùn)含著多么深刻的人生哲學(xué)，“生無(wú)所息”，生命只要運(yùn)行，人就沒(méi)有真正的休息時(shí)間，只有當(dāng)人走到了生命的盡頭，要“與大地同化”時(shí)，才算得上真正的休息了。

第9篇 高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的家長(zhǎng)：晚上好!

首先感謝各位的光臨。今天天氣還好，不是很冷。我們選擇在教室里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一是節(jié)約時(shí)間，二是彼此溫暖一些。前幾天，高二級(jí)長(zhǎng)征求我的意見(jiàn)，要不要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我說(shuō)如果高二年級(jí)新組班沒(méi)有召開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，從負(fù)責(zé)任的角度上說(shuō)，就一定要開(kāi)，并不因?yàn)闀r(shí)間晚了一點(diǎn)就不開(kāi)。這次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間開(kāi)得遲一點(diǎn)，原因是期中考試后，剛好碰上迎接廣東省教學(xué)水平評(píng)估這件大事。廣東虱…評(píng)估以優(yōu)秀獲得通過(guò)，桂中師生的表現(xiàn)和面貌得到了專家組高度的評(píng)價(jià)，這里面有師生的共同努力，也有家長(zhǎng)的大力支持。

通觀本學(xué)期幾個(gè)月高二的情況，學(xué)校覺(jué)得是三個(gè)年級(jí)中進(jìn)步最大、最明顯的年級(jí)。開(kāi)學(xué)初高二的學(xué)生還不是很好，無(wú)論是學(xué)習(xí)、還是行為習(xí)慣，都令人擔(dān)憂。但是通過(guò)學(xué)校的重視、級(jí)長(zhǎng)、班主任、科任老師的共同努力，加上學(xué)生逐漸由自由走向自覺(jué)，在期中考試前期，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)母挠^?，F(xiàn)在的高二已經(jīng)是相當(dāng)穩(wěn)定，相比每一屆高二所表現(xiàn)出來(lái)的過(guò)渡期綜合癥而言，這屆高二是治理得最快的一屆。高二這個(gè)年級(jí)有它的特殊性：對(duì)于學(xué)生來(lái)講，它沒(méi)有高一時(shí)的興奮和理想，又沒(méi)有高三時(shí)拼搏和務(wù)實(shí)，是前不著村，后不著店的一個(gè)年級(jí)。學(xué)生最容易散漫、自由、迷茫、心中不踏實(shí)、沒(méi)有目標(biāo)和動(dòng)力，沒(méi)有壓力和追求。離高一時(shí)的沖動(dòng)遠(yuǎn)了點(diǎn)，離高三沖刺前奮力也遠(yuǎn)了點(diǎn)。容易犯迷茫綜合癥。管理者必須明白這個(gè)規(guī)律，才能對(duì)癥下藥，及早醫(yī)治。這屆高二就是醫(yī)治的及時(shí)和比較早的一屆。同時(shí)，家長(zhǎng)也必須明白這個(gè)規(guī)律，在教育上跟上學(xué)校的節(jié)拍，互相配合，齊抓共管，才會(huì)出成效。

我們的做法基本上是兩點(diǎn)：一是思想教育，二是制度管理。兩者都很重要，都是關(guān)鍵。思想教育主要是喚醒高中學(xué)生來(lái)讀書考大學(xué)謀求人生發(fā)展較高的起跑線這個(gè)基本訴求，喚醒我們的家長(zhǎng)、孩子選擇高中讀書的初衷、愿望，再明確一年以后我們要達(dá)到的目標(biāo)，把角色明確，初衷不要忘了，目標(biāo)不要丟了，角色就定位準(zhǔn)了，狀態(tài)就會(huì)出來(lái)。人總是要提醒和教育的。第二個(gè)就是管理要跟上：包括教師的教學(xué)態(tài)度、方法、對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、行為上的嚴(yán)格要求，比照高三的管理，盡快讓高二的學(xué)生進(jìn)入準(zhǔn)高三的狀態(tài)。人一旦明確了自己的行為的目標(biāo)和意義，就可以克服很多困難，發(fā)揮出無(wú)窮的潛力。

作為家長(zhǎng)，我想和大家溝通如下幾點(diǎn)。

1必須堅(jiān)持不懈地貫徹當(dāng)初選擇讀高中時(shí)給孩子制訂的三年高中畢業(yè)的考試目標(biāo)，不因?yàn)樗趯W(xué)校有退步而降低對(duì)孩子的要求。1、目標(biāo)不是孩子一個(gè)人的事(那也是我的目標(biāo))。2、要給出一個(gè)有一定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。3、經(jīng)常強(qiáng)化這個(gè)目標(biāo)。1、不要讓孩子覺(jué)得自己是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。高考是家族大業(yè)。錯(cuò)誤的做法是不斷妥協(xié)……

2必須始終不渝的堅(jiān)持讀高中的基本任務(wù)是讀書，而不是僅僅要求獲得一個(gè)“不變壞就可以”這樣一個(gè)喪失能力追求的空頭標(biāo)簽。這真是誤了孩子三年甚至一輩子的讓家長(zhǎng)自欺欺人的一個(gè)借口。普通高中和職中不同。選擇讀普通高中就是為了考大學(xué)。但有一部分家長(zhǎng)讓孩子讀高中出發(fā)點(diǎn)是認(rèn)為普通高中管得嚴(yán)一點(diǎn)，比在職中放心，順便考大學(xué)。做好學(xué)生有指標(biāo)么?基于這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，我想傳達(dá)給家長(zhǎng)一個(gè)強(qiáng)烈的觀念：那就是始終要把“考上大學(xué)”這個(gè)基本要求灌輸?shù)胶⒆拥男闹?。至于考上什么樣的大學(xué)，那也許是不可強(qiáng)求的，要看孩子的基礎(chǔ)和資質(zhì)。但努力學(xué)習(xí)是共同的。這樣才會(huì)有進(jìn)步。學(xué)校當(dāng)然也是希望把所有同學(xué)培養(yǎng)成不同層次的大學(xué)生作為高中教育教學(xué)的真正使命來(lái)對(duì)待。所以我們才會(huì)有“低進(jìn)高出，好進(jìn)優(yōu)出”的承諾。

3把高二的孩子當(dāng)作高三看：早一點(diǎn)進(jìn)入高三狀態(tài)，就多一分希望。給信心、多關(guān)心、通過(guò)具體的措施幫助孩子搞好學(xué)習(xí)。除了信心，我們還有什么更好的辦法讓人邁向成功嗎?成績(jī)?cè)俨?特別是普通班)也有希望，沒(méi)有信心就什么希望也沒(méi)有。孩子要的是自信，家長(zhǎng)給予的是他信。家長(zhǎng)的信心有時(shí)比孩子自己的信心還重要。人很在乎別人的評(píng)價(jià)和認(rèn)同。鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、支持。關(guān)心身體、交往、情緒。不要責(zé)備暫時(shí)的失敗。不要在孩子面前責(zé)備學(xué)校和老師。不要漠視孩子的情緒。不要漠視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成績(jī)。1、xx年讀書投資多少?2、今年投資的比重與價(jià)值計(jì)算。3、關(guān)鍵時(shí)刻的投資：該出手時(shí)就出手(該出手時(shí)不出手，會(huì)讓其他的出手白出手)。4、舍得吃，舍不得買書。是家長(zhǎng)的錯(cuò)。本年度最有價(jià)值的投資是買書。別的省一剩5、大膽請(qǐng)家教。弱勢(shì)學(xué)科在短時(shí)期內(nèi)要補(bǔ)上，只有請(qǐng)家教。家教是個(gè)別教育的最好形式。很多高考成功者都請(qǐng)過(guò)家教。

4在學(xué)校做學(xué)生的做人的底線是不變壞。談戀愛(ài)會(huì)毀了一切(高中生拍拖沒(méi)有好結(jié)果)，男孩子的家長(zhǎng)不要以為會(huì)占便宜，女孩子的家長(zhǎng)要告誡孩子自重。自重者增值，自輕者貶值。杜絕與社會(huì)青年交往(不在校讀書的人價(jià)值取向有很大的區(qū)別，惡源)。女孩子學(xué)習(xí)效果不好，多是雜念太多，分心太多，單純、開(kāi)朗、理智的女孩子學(xué)習(xí)好。孩子有行為異常，可能會(huì)出大問(wèn)題。手機(jī)只能用來(lái)做鬧鐘和聯(lián)系親友。絕對(duì)不能上網(wǎng)成癮。拍拖、xx、抽煙、糾結(jié)團(tuán)伙。

5正確理解學(xué)校的規(guī)章制度……三個(gè)從嚴(yán)，有些家長(zhǎng)總覺(jué)得教師太嚴(yán)了，學(xué)校太嚴(yán)了。我當(dāng)然是無(wú)限的希望：所有的教師都是春風(fēng)滿面，和顏悅色，愛(ài)心四溢，學(xué)生在家里挨了罵，受了委屈，然后跑到學(xué)校來(lái)，趴在老師的懷里哭一場(chǎng)，讓老師的柔情把鋼鐵也化成繞指柔……可是這里的前提是，孩子是在家里被嚴(yán)格要求了，而不是被寵壞了的呀!這樣的角色老師一百二十個(gè)愿意做啊!這樣的教育一百二十分有效啊!可是，我們現(xiàn)在的老師，面對(duì)著許多在家里被寵壞慣壞的孩子，受氣、受委屈、整天提心吊膽、傷透了腦筋和細(xì)胞!我真的很希望達(dá)成“家嚴(yán)師慈”的教育互助關(guān)系。因?yàn)?，家長(zhǎng)嚴(yán)，是血緣關(guān)系，嚴(yán)得過(guò)去，老師愛(ài)，是非血緣關(guān)系，嚴(yán)起來(lái)有誤解，施愛(ài)多好啊，誰(shuí)不愿意施愛(ài)啊?誰(shuí)愿意師生關(guān)系緊張啊!這樣的教育才有效。所以，希望家長(zhǎng)把愛(ài)的權(quán)利給老師，把嚴(yán)格要求的重?fù)?dān)自己挑起來(lái)，這樣家長(zhǎng)唱黑臉，老師唱白臉，雙方努力，就可以把孩子教好。當(dāng)然，我這里講的“嚴(yán)”，是嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有度，客觀、公證、實(shí)事求是，讓孩子養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。屬于品德問(wèn)題，原則問(wèn)題，屢教不改，可以嚴(yán);如果不屬于品德問(wèn)題，是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和能力而出現(xiàn)的過(guò)失，就要寬容，說(shuō)明道理，總結(jié)教訓(xùn)。

最后，再次感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，祝高二的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，xx-xx高考有喜人的成績(jī)。也祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福!講得不好的地方，請(qǐng)多多指正!謝謝各位。