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國培優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿(2篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):2

國培優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿

第1篇 國培優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿參考

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:

上午好!

我叫_____,來自_____市幼兒園。非常高興能參加這次湖南省省級教師培訓(xùn)基地園培訓(xùn)者高級研修班,同時也特別榮幸能作為優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言,其實在座的有很多園長比我學(xué)習(xí)更認(rèn)真,業(yè)務(wù)更精湛,身材也更好,感謝班主任老師把這樣的機會給了我們這些來自邊遠(yuǎn)地區(qū)的園長。1990年我畢業(yè)于長沙師范學(xué)校,23年后的今天重回母校學(xué)習(xí),心中感概萬千,且不說現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,風(fēng)景如畫的校園,也不說師弟師妹們充滿朝氣的臉龐,要感謝的是長沙師范學(xué)院國培辦的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,為我們搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺,能和更多的同行交流,探討疑問,在一次次的感悟中,深感自己責(zé)任重大。雖然只有短短的6天學(xué)習(xí),卻讓我從剛來時的一頭霧水,到現(xiàn)在對基地園的職責(zé)和義務(wù)有了較深刻的認(rèn)識,對回去后如何有效規(guī)范的開展基地園工作有了明確的方向。

“一個人能走多遠(yuǎn),看他與誰同行,一個人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點,一個人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會成就你的一生?!碑?dāng)我聽了葛建中、黃佑生、吳倫敦、陳幸軍、崔紅英等領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座,真是受益匪淺,給我?guī)砹诵闹堑膯⒌希楦械难蘸托撵`的享受,讓我飽享了高規(guī)格的文化大餐,我感受著新思潮、新理念的激蕩,他們以鮮活的案例及豐富的知識內(nèi)涵,給了我強烈的感染和深深的引領(lǐng),每天都能感受到思想火花的沖擊,分享到收獲的喜悅,接受到思想的洗禮。

學(xué)習(xí)是人這一生永遠(yuǎn)離不開的主題,終身學(xué)習(xí)的理念也至始至終滲透在指南和標(biāo)準(zhǔn)中,然而學(xué)什么?怎樣學(xué)?也始終拷問著我們每一個在人生旅途中奮勇前進的幼教工作者,相信大家會在這幾天的學(xué)習(xí)生涯中找到答案。

最后,我想用三句話結(jié)束我的發(fā)言:

這是一個暢所欲言、平等交流的地方。

這是一個開闊眼界、專業(yè)成長的地方。

這更是一個充滿關(guān)愛、芬芳滿園的地方。

謝謝大家!

201*年9月27日

第2篇 國培優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿

國培優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿

在現(xiàn)實社會中,我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的國培優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

國培優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:

上午好!

我叫xx,來自xx市幼兒園。非常高興能參加這次湖南省省級教師培訓(xùn)基地園培訓(xùn)者高級研修班,同時也特別榮幸能作為優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言,其實在座的有很多園長比我學(xué)習(xí)更認(rèn)真,業(yè)務(wù)更精湛,身材也更好,感謝班主任老師把這樣的機會給了我們這些來自邊遠(yuǎn)地區(qū)的園長。 990年我畢業(yè)于長沙師范學(xué)校,23年后的今天重回母校學(xué)習(xí),心中感概萬千,且不說現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,風(fēng)景如畫的校園,也不說師弟師妹們充滿朝氣的臉龐,要感謝的是長沙師范學(xué)院國培辦的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,為我們搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺,能和更多的同行交流,探討疑問,在一次次的感悟中,深感自己責(zé)任重大。雖然只有短短的6天學(xué)習(xí),卻讓我從剛來時的一頭霧水,到現(xiàn)在對基地園的職責(zé)和義務(wù)有了較深刻的認(rèn)識,對回去后如何有效規(guī)范的開展基地園工作有了明確的方向。

“一個人能走多遠(yuǎn),看他與誰同行,一個人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點,一個人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會成就你的一生。”當(dāng)我聽了葛建中、黃佑生、吳倫敦、陳幸軍、崔紅英等領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座,真是受益匪淺,給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?,情感的熏陶和心靈的享受,讓我飽享了高規(guī)格的文化大餐,我感受著新思潮、新理念的激蕩,他們以鮮活的案例及豐富的知識內(nèi)涵,給了我強烈的感染和深深的引領(lǐng),每天都能感受到思想火花的沖擊,分享到收獲的喜悅,接受到思想的洗禮。

學(xué)習(xí)是人這一生永遠(yuǎn)離不開的主題,終身學(xué)習(xí)的理念也至始至終滲透在指南和標(biāo)準(zhǔn)中,然而學(xué)什么?怎樣學(xué)?也始終拷問著我們每一個在人生旅途中奮勇前進的幼教工作者,相信大家會在這幾天的學(xué)習(xí)生涯中找到答案。

最后,我想用三句話結(jié)束我的發(fā)言:

這是一個暢所欲言、平等交流的地方。

這是一個開闊眼界、專業(yè)成長的地方。

這更是一個充滿關(guān)愛、芬芳滿園的地方。

謝謝大家!

20 *年9月27日

國培優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的老師們:大家好!

秋風(fēng)送爽喜氣揚,碩果迎風(fēng)飄芬芳。今天,碧空如玉,熱情似火,在北京,在首師,在這里,我們迎來了國培計劃高中骨干班主任研修班的'畢業(yè)典禮。我叫張春霓,來自廣東省潮州市高級中學(xué)的一名普通班主任,此時的我心情無比激動,無比榮幸?;貞浳覀円黄鹱哌^的日子,我的感觸很多,而我最想說的一個詞就是:“感謝”。感謝“國培計劃”,感謝首都師大,感謝所有為國培計劃而工作的老師,謝謝!因為有了你們,讓我們可以聆聽大師的演講,領(lǐng)略大師的風(fēng)采,走進知識的殿堂。

我們曾經(jīng)走過摸爬滾打的歷程,經(jīng)受過教學(xué)問探的考驗,帶著奔波的軀體,疲憊的靈魂,走進了首都師大。因為有了大師們的引領(lǐng),我們豁然醒悟,如醍醐灌頂,像晨鐘暮鼓,讓我們的心靈有了洗凈鉛華的凈化,更有唯美、唯智、唯愛的感悟。

有人說幸福,是眼神的相遇,是心靈的交匯,而我卻要說,幸福是頓然的感悟!在這里,我們感悟到李燕杰教授的詩之心,國之魂;我們感悟到郭海燕教授的精氣神,傲乾坤;我們感悟到藺桂瑞教授的析心理,春風(fēng)語……更讓我們難以忘懷的是李彩英班主任瑣碎中見真情,無聲中顯大愛!

我們的相遇,是一種美麗。這十天的聆聽,是桃李渴求開花的雨露,是竹蘭拔節(jié)向上的春雷,也將是我們?nèi)≈槐M,用之不竭的源泉!從此那些坦然與無憾,猶如常青的藤蔓,將會爬滿我們生命中的每一個季節(jié)。

十天前,為了一個共同的目標(biāo),我們從祖國的四面八方聚集在這里;今天,為了一個共同的心愿,我們要從這里出發(fā),奔赴各自的崗位。“國運興衰,系于教育,教育振新,全民有責(zé)”,xx和xx總理語重心長,我們頓感責(zé)任如山!但“人生因責(zé)任而高貴,生命因奉獻而燦爛”!今后的我們,會是點點薪火,傳承的薪火,一定會在祖國的大地燃起燎原之勢;我們會是小小蝴蝶,美麗的蝴蝶,一定會在華夏九州掀起教壇的新風(fēng);我們會是顆顆種子,教育的種子,一定會在大江南北讓教育大樹繁花似錦似緞!

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),可尊的專家,我們親愛的班主任,我們一定不會辜負(fù)你們的希望!我們一定會如郭海燕教授所寄托的用自己博大的愛心,精湛的技藝為氣勢恢宏的教育史詩譜寫新的樂章;我們會用無比的忠誠,無限的智慧為人才資源的大國再添道道亮麗的風(fēng)景;我們會用厚重的肩膀,挺直的脊梁支撐起共和國基礎(chǔ)教育建設(shè)的大廈!

謝謝!

國培優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿(2篇)

國培優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿在現(xiàn)實社會中,我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小…
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