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第1篇 初一學(xué)生競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿
大家好！
我是來(lái)自xx的xxx，這次我要競(jìng)爭(zhēng)的崗位是xxx班的數(shù)學(xué)課代表。
作為一名普通的學(xué)生，雖然我知道自己的能力還不是特別突出，但是我依然有一顆想要作為班干部，為班級(jí)出力的心。我自認(rèn)為自己的能力可能還不足以去管理好我們的班級(jí)，如果讓我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，那可能會(huì)“天下大亂”。至于學(xué)習(xí)委員，我也自愧不如，自己的學(xué)習(xí)，也是略有偏科，沒(méi)辦法執(zhí)掌帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的大任……這樣多的職位都不能擔(dān)任，那么我究竟能做什么呢？
當(dāng)我聽到數(shù)學(xué)課代表的競(jìng)選開始的時(shí)候，我就知道，機(jī)會(huì)來(lái)了！作為一名數(shù)學(xué)稍有自信的學(xué)生，我認(rèn)為這絕對(duì)是最適合現(xiàn)在的我的責(zé)任！我知道，作為課代表，我們最重要的一點(diǎn)，就是在這門課上有足夠的成績(jī)！正好，其他的成績(jī)我難以說(shuō)自己是最好，但是數(shù)學(xué)，正是我最為自豪的成績(jī)，在上次的考試中，我的成績(jī)是xx分，在過(guò)往，我的平均成績(jī)也是xx分，雖然沒(méi)能做到最好，但是我依然在不斷的努力！
當(dāng)然，作為一名課代表，不可能只是一個(gè)高分?jǐn)?shù)的吉祥物，在過(guò)去的幾年中，我也有作為數(shù)學(xué)課代表的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)宣布老師的要求，完成老師布置的任務(wù)我都是非常認(rèn)真的完成。
老師布置的作業(yè)，我會(huì)在第一之間寫在我們黑板的角落，并且要是有同學(xué)看不清或者忘記了，可以隨時(shí)來(lái)詢問(wèn)我，如果你對(duì)今天作業(yè)的題目有些疑惑，那當(dāng)然也是可以來(lái)找我聊聊，我對(duì)自己教導(dǎo)同學(xué)怎么去完成作業(yè)還是非常拿手的，但是我這里并不提供抄襲的課本哦。
在收作業(yè)的任務(wù)中，個(gè)人簡(jiǎn)歷我平時(shí)會(huì)盡快的將作業(yè)交到老師的手里，不會(huì)快，也不會(huì)遲，但是如果有誰(shuí)實(shí)在是沒(méi)能及時(shí)的完成作業(yè)，可以提前來(lái)和我打聲招呼，我會(huì)及時(shí)的去幫助你解答作業(yè)中的難點(diǎn)，并盡力幫助你能及時(shí)將作業(yè)完成。當(dāng)然，最好的情況還是大家都不要拖欠作業(yè)，讓大家都能開心的休息，不要帶著牽掛的休息。
最后，作為課代表，我的成績(jī)我一定會(huì)保持好，并不斷的進(jìn)步。但是最為班干部，我也會(huì)積極的提升自己的其他成績(jī)，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。同學(xué)們，我自認(rèn)是一個(gè)樂(lè)于助人的人，如果你們?cè)敢膺x擇我，我會(huì)盡全力的去幫助你們，如果我沒(méi)有當(dāng)選，我也是大家的好朋友，大家在數(shù)學(xué)上有什么疑惑我依然會(huì)盡力解答，讓我們一起進(jìn)步吧！
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第2篇 五年級(jí)競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿
發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。以下是小編給大家整理的五年級(jí)競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
五年級(jí)競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)四班的學(xué)生陳昊哲。我的目標(biāo)是當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。我一直相信憑著我的勇氣和才干，我一定可以?shī)Z取數(shù)學(xué)課代表這個(gè)光榮的職務(wù)。我有個(gè)壞毛病，就是愛做些小動(dòng)作。所以，我打算利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)改正我這個(gè)壞毛病。我也可以在班里樹立威信。
我有自己的優(yōu)勢(shì)：一是我學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次數(shù)學(xué)考試都在97分以上；二是我嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，下課從來(lái)都不打鬧；三是我酷愛數(shù)學(xué)。
如果我競(jìng)選成功，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀取正當(dāng)?shù)臋?quán)益；再次，我還會(huì)協(xié)助老師，幫助老師拿好教學(xué)用品，并檢查同學(xué)課前準(zhǔn)備。我還會(huì)幫助老師收發(fā)作業(yè)本，并在數(shù)學(xué)自習(xí)課上約束同學(xué)。我還會(huì)輔導(dǎo)該科差生，對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)者要告訴老師，制止作業(yè)抄襲現(xiàn)象。
奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，我一定不辜負(fù)大家的期望，全心全意為大家服務(wù)。如果我落選了，就說(shuō)明我還有一些不足之處。我一定會(huì)努力彌補(bǔ)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選成功。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
五年級(jí)競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第3篇 競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿范文
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，今天能站在這個(gè)講臺(tái)上竟選數(shù)學(xué)課代表，我感到非常榮幸。
我是個(gè)性格外向的女孩，膽子很小，我想通過(guò)這次竟選課代表的機(jī)會(huì)鍛煉一下自己的膽量和能力，希望能得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。我想對(duì)大家說(shuō)：“如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定會(huì)盡力為大家服務(wù)，和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步！”
如果我競(jìng)選成功了，我會(huì)盡全力成為老師的好幫手，我還會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力管理好班集體，幫助在學(xué)習(xí)上吃力的同學(xué)，在各方面以身作則做好榜樣。
當(dāng)然，如果我落選了，那也沒(méi)關(guān)系，說(shuō)明我做得還不夠好，以后更加要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，我誠(chéng)懇地希望同學(xué)們能投我一票，我一定不會(huì)讓大家失望的，謝謝大家！
第4篇 競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿
在日常生活和工作中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)四班的學(xué)生陳昊哲。我的目標(biāo)是當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。我一直相信憑著我的勇氣和才干，我一定可以?shī)Z取數(shù)學(xué)課代表這個(gè)光榮的職務(wù)。我有個(gè)壞毛病，就是愛做些小動(dòng)作。所以，我打算利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)改正我這個(gè)壞毛病。我也可以在班里樹立威信。
我有自己的優(yōu)勢(shì)：一是我學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次數(shù)學(xué)考試都在97分以上；二是我嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，下課從來(lái)都不打鬧；三是我酷愛數(shù)學(xué)。
如果我競(jìng)選成功，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀取正當(dāng)?shù)臋?quán)益；再次，我還會(huì)協(xié)助老師，幫助老師拿好教學(xué)用品，并檢查同學(xué)課前準(zhǔn)備。我還會(huì)幫助老師收發(fā)作業(yè)本，并在數(shù)學(xué)自習(xí)課上約束同學(xué)。我還會(huì)輔導(dǎo)該科差生，對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)者要告訴老師，制止作業(yè)抄襲現(xiàn)象。
奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，我一定不辜負(fù)大家的期望，全心全意為大家服務(wù)。如果我落選了，就說(shuō)明我還有一些不足之處。我一定會(huì)努力彌補(bǔ)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選成功。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第5篇 五年級(jí)小學(xué)生競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿
五年級(jí)小學(xué)生競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好，我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，說(shuō)不定這次演講帶來(lái)了下次的就職演說(shuō)。
我是一個(gè)三心二意、馬馬虎虎的學(xué)生。雖然在平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是全班第一，數(shù)學(xué)水平也不像陳卓賢、李向琳等同學(xué)的成績(jī)那么好，但我有一顆上進(jìn)心，憑著這顆上進(jìn)心，我每次數(shù)學(xué)考試都差不到哪里去，即使有那么一次沒(méi)考好，我都會(huì)自責(zé)，不停地想：這么簡(jiǎn)單的試卷，那么多人都比你考得好，你為什么這么驕傲，又不是數(shù)學(xué)成績(jī)最好的一個(gè)了。
我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這里，我向丈家提幾點(diǎn)意見：1、上課老師講課曰時(shí)，不要做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽講不懂的就要問(wèn)，不要不懂裝懂。2、每次做作業(yè)、考試都要認(rèn)真又對(duì)待，不要馬虎。同學(xué)們，為了我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)好起來(lái)，大家一起努力吧！
也許有時(shí)我因?yàn)樘?dòng)，說(shuō)話時(shí)傷了你們的心，愿你們涼解。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定加強(qiáng)自我管理能力，如果我沒(méi)有當(dāng)上，我也不會(huì)氣餒，虛心接受別人提出的意見，改正不足的地方。
希望丈家支持我，謝謝！
第6篇 五年級(jí)小學(xué)生競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的發(fā)言稿
五年級(jí)小學(xué)生競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的發(fā)言稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，我要競(jìng)選的是數(shù)學(xué)課代表。我之所以想競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的原因，是因?yàn)槲蚁矏蹟?shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)中的奧秘，喜歡數(shù)學(xué)帶給我的樂(lè)趣，我喜歡數(shù)學(xué)老師，喜愛數(shù)學(xué)課，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)認(rèn)真完成好每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，同時(shí)，我會(huì)幫助同學(xué)解決數(shù)學(xué)中的問(wèn)題，和同學(xué)們共同研究討論解題方法，從而使我們的數(shù)學(xué)成績(jī)共同進(jìn)步。
我還會(huì)當(dāng)好數(shù)學(xué)老師的小助手，及時(shí)收發(fā)作業(yè)。如果同學(xué)們有數(shù)學(xué)方面的困惑，我會(huì)及時(shí)匯報(bào)給老師，好讓老師有針對(duì)性的給我們講解問(wèn)題，使我們的數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。
當(dāng)然，我知道我還存在許多問(wèn)題，如我以前上課不舉手，說(shuō)話也非常少，我想當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表以后，可以讓我鍛煉我的說(shuō)話能力，努力改正自己的缺點(diǎn)，為同學(xué)們更好的服務(wù)。我希望大家能把手中寶貴的一票投給我，我一定會(huì)努力當(dāng)好數(shù)學(xué)課代表，請(qǐng)同學(xué)們相信我。
謝謝大家！
