第1篇 電力安全生產(chǎn)表態(tài)的發(fā)言稿
電力安全生產(chǎn)表態(tài)的發(fā)言稿
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家收集的電力安全生產(chǎn)表態(tài)的發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
電力安全生產(chǎn)表態(tài)的發(fā)言稿1
在電力生產(chǎn)中，生產(chǎn)者實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的觀念轉(zhuǎn)變，是安全思想由強(qiáng)制性到自覺(jué)性的一次質(zhì)的飛躍。
但是，要確保電力生產(chǎn)安全，這一轉(zhuǎn)變依然是不夠的，還必須由“我要安全”轉(zhuǎn)變到“我會(huì)安全”，才能夠從事故源頭上遏制不安全因素的作用，減少或避免事故的發(fā)生。
電力生產(chǎn)是一門(mén)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果。一般而言，電力生產(chǎn)事故有三類(lèi)：一是“天災(zāi)”，如雷電、大風(fēng)、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性。二是線路、設(shè)備、器材的“先天不足”，有其隱蔽性。三是“人禍”，人為地違法、違規(guī)、違章，有其盲目性。且占所有事故中的絕大部分。而“人禍”又可分為三種表現(xiàn)形式：其一是對(duì)規(guī)章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時(shí)方便或抱著僥幸心理的習(xí)慣性違章。其二是對(duì)規(guī)章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問(wèn)題。其三是對(duì)規(guī)章不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才”恍然大悟或恍然半悟。
顯而易見(jiàn)，工作人既是事故的制造者又是事故的受害者。但是，可以肯定地說(shuō)，所有事故的發(fā)生都不是工作人的主觀愿望。因此，“我要安全”也就僅僅是一種良好的主觀愿望，要真正取得確保電力生產(chǎn)安全這一客觀效果，就必須解決好“我會(huì)安全”這一根本。
大凡發(fā)生了事故后，總結(jié)時(shí)都不難得出：“安全基礎(chǔ)不牢，安全觀念淡薄，安全管理不善，技術(shù)素質(zhì)不高，安全防護(hù)能力弱，習(xí)慣性違章”等諸多教訓(xùn)的結(jié)論，都會(huì)把違章作業(yè)認(rèn)為是事故的“病灶”，也提上了人們的議事日程。但深層次地去分析違章作業(yè)存在的原因，拿出切實(shí)可行的從源頭上杜絕違章作業(yè)的辦法來(lái)，是不是真正擺上了我們各級(jí)安全部門(mén)、管理者、生產(chǎn)人的辦事日程?
勿庸置疑，經(jīng)過(guò)有電以來(lái)的生產(chǎn)實(shí)踐和血的教訓(xùn)，總結(jié)提煉了一套有效確保電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度。各電力生產(chǎn)企業(yè)又結(jié)合實(shí)際根據(jù)不同生產(chǎn)時(shí)期制定了大量的具體保證措施，以及上級(jí)隨機(jī)性，針對(duì)性的電力安全生產(chǎn)的指示、通報(bào)、要求等。這些是確保電力生產(chǎn)安全的依據(jù)，且有唯一性。但是電力生產(chǎn)是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜，千變?nèi)f化的過(guò)程，從事生產(chǎn)的人又是這個(gè)過(guò)程是否安全的決定因素。而人的認(rèn)識(shí)水平，接收能力，工作姿態(tài)，經(jīng)驗(yàn)積累等等又各盡不同，要把所有確保電力生產(chǎn)的依據(jù)變?yōu)槊恳粋€(gè)從事電力生產(chǎn)的職工的自覺(jué)行動(dòng)，解決好“我會(huì)安全”的問(wèn)題，應(yīng)是從事電力生產(chǎn)安全的管理者，生產(chǎn)者長(zhǎng)期的，艱巨的，復(fù)雜的課題。筆者認(rèn)為：唯一的途徑就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
首先，要為我而學(xué)。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是從事生產(chǎn)職工的生存需要，安規(guī)技規(guī)既反應(yīng)了電力生產(chǎn)安全的客觀規(guī)律，又是從事生產(chǎn)人的行為規(guī)范。因此，每一個(gè)從事電力生產(chǎn)的.人，都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全技能，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要。這就需要“教條主義”、“本本主義”而不要“實(shí)用主義”、“形式主義”。把強(qiáng)制性與自覺(jué)性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)。從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)都形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)安全技能的良好氛圍。并制定配套的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制和考核辦法，點(diǎn)滴學(xué)習(xí)，日積月累，這樣不僅能夠?qū)Π惨?guī)、技規(guī)等安全生產(chǎn)的內(nèi)涵有了深刻的理解，就能在生產(chǎn)過(guò)程中運(yùn)用自如。也只有人人成為安全明白人，才能事事做到安全人。
第二，要因人施訓(xùn)。近些年來(lái)，職工隊(duì)伍生產(chǎn)技能、安全防護(hù)能力差，人才斷層等已達(dá)成了管理者的共識(shí)。把加強(qiáng)教育培訓(xùn)也作為解決上述問(wèn)題的有力措施。但各級(jí)抓各級(jí)的事，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)，真正形成有效的教育培訓(xùn)鏈還是力度不夠。往往形成上級(jí)制定安全措施“一字一字地?fù)浮?，?jīng)逐級(jí)折扣后貫徹到生產(chǎn)中卻“一把一把地丟”。因此要把從事電力生產(chǎn)的各類(lèi)人員分門(mén)別類(lèi)，拉開(kāi)梯次，有的放矢地逐級(jí)制定年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃，以“螞蟻啃骨頭”的精神，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。充分利用班組站法定的每周一次安全學(xué)習(xí)和每天班前會(huì)進(jìn)行。這樣每周解決一個(gè)難題消除一個(gè)不安全隱患，一年就能解決52個(gè)“會(huì)”和消除52個(gè)不安全隱患。每天學(xué)習(xí)一條技規(guī)、安規(guī)，一年就能學(xué)懂弄通200多條。持之以恒地堅(jiān)持下去，耳濡目染地強(qiáng)化人的意識(shí)，就能潛移默化地在職工隊(duì)伍中形成一道事故的防線。
第三，要善于糾偏，電力生產(chǎn)暴露問(wèn)題和存在潛在的不安全因素是正常的，關(guān)鍵是要正視問(wèn)題和善于做到“見(jiàn)于未萌，禁于未發(fā)”。有效的辦法就是邊生產(chǎn)邊整頓，發(fā)生問(wèn)題及時(shí)整，安全順利定期整。明白“磨刀不誤砍柴工”和“溫習(xí)規(guī)程與包扎’傷口”’一樣重要的深刻道理。自己發(fā)生了事故多從自我找原因，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當(dāng)著自己的教訓(xùn)來(lái)接受;把小問(wèn)題當(dāng)著大問(wèn)題來(lái)解決;把帶有傾向性和危害性的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。從真正意義上體現(xiàn)“安全第一，預(yù)防為主”的根本方針。
“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變需要漫長(zhǎng)的過(guò)程，而“我要安全”到“我會(huì)安全”更需一個(gè)漫長(zhǎng)而漸進(jìn)的過(guò)程，甚至說(shuō)是一個(gè)無(wú)終極的課題。筆者提出以上粗淺認(rèn)識(shí)和解決途徑還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決“我會(huì)安全”的問(wèn)題。此文主要是基于安全生產(chǎn)觀念上的一次完善和“拋磚引玉”，其目的是引發(fā)從事電力生產(chǎn)的職工圍繞“我會(huì)安全”進(jìn)行深層次的思考和探索。
電力安全生產(chǎn)表態(tài)的發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、大家好!回顧過(guò)去、展望未來(lái)、在新的一年里，我們電力公司將繼續(xù)按照供電公司及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，緊緊圍繞“安全第一，預(yù)防為主”的方針開(kāi)展安全工作。
第一，針對(duì)上一年度安全工作中暴露出的問(wèn)題，進(jìn)一步修訂和完善各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確劃分崗位職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)明了、程序清楚，同時(shí)細(xì)化
第二，在今年的安全管理工作中一定做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)“，抓管理，重獎(jiǎng)懲，勞動(dòng)紀(jì)律實(shí)行重獎(jiǎng)重罰、實(shí)施有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制激發(fā)員工的工作熱情、制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)好各種防范措施，保證年度安全工作的有序進(jìn)行。
第三、進(jìn)一步加強(qiáng)班組安全管理工作，規(guī)范各項(xiàng)管理，把落實(shí)“安全生產(chǎn)”作為安全工作的重要內(nèi)容，以反“三違”為重點(diǎn)，著重提高職工按程序、標(biāo)準(zhǔn)及安全防范措施工作的意識(shí)。堅(jiān)決抓好現(xiàn)有各級(jí)人員培訓(xùn)工作。為安全施工做好準(zhǔn)備。
第四、在今年施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理方面、突出風(fēng)險(xiǎn)的動(dòng)態(tài)管理，切實(shí)落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防范措施，積極組織對(duì)要害部位應(yīng)急予案定期演練，提高公司整體對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的應(yīng)急反映能力、加強(qiáng)安監(jiān)人員的監(jiān)護(hù)力度、重點(diǎn)部位設(shè)專(zhuān)人監(jiān)護(hù)，各施工點(diǎn)設(shè)專(zhuān)人加強(qiáng)巡視、發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理、作好安全防范措施后方準(zhǔn)施工，管理上嚴(yán)格把關(guān)，緊抓經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)保障安全生產(chǎn)。
第五、在安全技術(shù)、勞動(dòng)保護(hù)、設(shè)備設(shè)施方面加強(qiáng)監(jiān)管力度，安全工器具、電氣工器具、起重工器具等報(bào)驗(yàn)率達(dá)到100%，堅(jiān)決報(bào)廢不合格工具、設(shè)備設(shè)施、隨時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)抽查、嚴(yán)禁使用不合格工器具、針對(duì)公司的各種施工設(shè)備設(shè)施及車(chē)輛等超期使用情況、我們將嚴(yán)格按安全性要求進(jìn)行嚴(yán)密細(xì)致的檢修、不合格的`堅(jiān)決不予使用。公司人員安全培訓(xùn)合格率達(dá)到100%，堅(jiān)決杜絕安全素質(zhì)不合格人員進(jìn)入施工、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)堵事故的源頭，全面提高公司員工的整體素質(zhì)，特殊工種持證上崗率達(dá)到100%，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)用品投入，按規(guī)定發(fā)放，確保施工中人身安全。
第六、加強(qiáng)公司的安全學(xué)習(xí)、培訓(xùn)管理，繼續(xù)堅(jiān)持每月一次的安全分析會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件、指示精神，查找隱患、分析不安全情況、制定好防范措施，層層落實(shí)到個(gè)人，及時(shí)堵塞漏洞，保證安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
我們堅(jiān)信，同時(shí)我們也有信心，在新的一年里，在供電公司及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，做好我公司的安全生產(chǎn)工作，并以“零傷亡、零傷害、零事故”作為我們?nèi)甑墓ぷ髂繕?biāo)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)管理手段完善各種管理方法，提高管理水平，切實(shí)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全的管理和監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)公司全年生產(chǎn)安全平穩(wěn)運(yùn)行，為公司的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，謝謝大家
電力安全生產(chǎn)表態(tài)的發(fā)言稿3
驚聞xxxx人身事故，讓我深刻體會(huì)到了“安全無(wú)小事”的深刻教訓(xùn)。電力事業(yè)是個(gè)充滿危險(xiǎn)的工作，但只要掌握電力運(yùn)行規(guī)律、時(shí)刻保持安全生產(chǎn)的警惕性，防微杜漸，認(rèn)真對(duì)待每一次工作任務(wù)，是完全可以馴服“電老虎”的。我們手里的《安規(guī)》和種種安全生產(chǎn)的保障措施，就是給這只兇惡的“電老虎”設(shè)計(jì)的層層牢籠和枷鎖。
xxx這次事故，正是因?yàn)閰⑴c工作的人員對(duì)于已經(jīng)“馴服”的“電老虎”存在麻痹大意的思想，以為多年不發(fā)威的“電老虎”就真的成為“病貓”了。根本沒(méi)有把電力系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工作的危險(xiǎn)性看在眼里，這無(wú)異于擅自打開(kāi)關(guān)押“電老虎”的牢籠和枷鎖，這只兇惡的“電老虎”當(dāng)然不肯放過(guò)任何發(fā)威的機(jī)會(huì)。
通過(guò)對(duì)《會(huì)議紀(jì)要》的學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)心得：
1、安全生產(chǎn)，不是口號(hào)
安全生產(chǎn)，這是我們電力工作者每時(shí)每刻都能聽(tīng)到或者看到的警句。但是這不僅僅是個(gè)口號(hào)，更是我們工作的第一準(zhǔn)則，是我們?nèi)松戆踩Ｕ系奈ㄒ淮胧?，不能因?yàn)橐郧暗陌踩秃雎粤艘院蟮奈ｋU(xiǎn)。忘記了這個(gè)準(zhǔn)則，就是把自己加上作料送到“電老虎”的籠子里。這也是造成“蚌埠事故的主要原因。這樣的態(tài)度，不出事故才是怪事。
2、服從指揮、聽(tīng)從調(diào)度
如果沒(méi)有各項(xiàng)安全保障措施，電力工作的危險(xiǎn)程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)并不是每個(gè)人都會(huì)犧牲，而電力生產(chǎn)如果沒(méi)有安全生產(chǎn)措施的保障，任何人都躲不過(guò)“電老虎”的魔爪。打仗如果沒(méi)有運(yùn)籌帷幄、如果沒(méi)有靈活指揮、沒(méi)有各兵種、各單位協(xié)調(diào)配合，就要輸?shù)魬?zhàn)爭(zhēng)。電力工作也一樣，如果沒(méi)有安全生產(chǎn)措施為武器、如果沒(méi)有嚴(yán)格的指揮，松松散散、各自為戰(zhàn)、不服從指揮，就很有可能造成自傷、誤傷事故，甚至發(fā)生群死群傷的惡性事故，同時(shí)造成不可估量的經(jīng)濟(jì)損失。絕不亞于輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)造成的后果。因此電力工作就要象軍隊(duì)那樣，紀(jì)律嚴(yán)明，指揮到位。“蚌埠5.12”事故就嚴(yán)重的存在組織不利、管理松散、現(xiàn)場(chǎng)混亂的情況，如此一來(lái)，怎能不吃敗仗?
3、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)
隨著安全生產(chǎn)法的頒布，安全生產(chǎn)上升到法律的高度。是啊，你個(gè)人不遵守安全生產(chǎn)準(zhǔn)則，后果可能是對(duì)別人造成傷害，這就是“謀殺”罪!也可能是造成國(guó)家經(jīng)濟(jì)損失，這就是“危害國(guó)家安全”罪!即使沒(méi)有造成嚴(yán)重的后果，你也是“玩忽職守”罪。我們工作中的安全措施，如“兩票三制”，工作人員如果不能?chē)?yán)格遵守，而是走走過(guò)場(chǎng)形式主義，就是“有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)”。就是威脅人身安全、國(guó)家財(cái)產(chǎn)，就是犯罪?！鞍霾骸笔鹿手芯痛嬖诠ぷ髌薄按灻?、“未簽名”現(xiàn)象、也沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行工作間斷、轉(zhuǎn)移簽名制度，就是沒(méi)有把遵守工作安全保障制度上升到遵守“法律”的高度。
為了吸取“蚌埠”事故的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)會(huì)議紀(jì)要的精神，我以后要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守各項(xiàng)安全保障制度，履行安全生產(chǎn)職責(zé)，認(rèn)真遵守“兩票三制”等安全保障措施，決不麻痹大意，為了家庭的幸福、為了事業(yè)的繁榮，而珍惜自己和他人寶貴的生命。
第2篇 電力安全教育發(fā)言稿范文
電力安全教育發(fā)言稿范文
在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的電力安全教育發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
我是 號(hào)選手董潤(rùn)家。來(lái)自河集小學(xué)。
今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全用電》。人，最寶貴的是生命。人類(lèi)的延續(xù)，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因?yàn)橛辛松拇嬖诓诺靡猿蔀榭赡芎同F(xiàn)實(shí)。有人說(shuō)電是人類(lèi)的好朋友，它能造福于人類(lèi)，給我們帶來(lái)光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動(dòng)起來(lái)，給我們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)極大的方便；也有人說(shuō)它，是傷害人類(lèi)的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭。其實(shí)，電本身沒(méi)有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒(méi)有遵守它的一些“原則”。遵守這些“原則”，電就會(huì)效力于人類(lèi)，反之，它就會(huì)懲罰那些不遵守“原則”的人。
身為小學(xué)生的我們，在日常生活中使用用電器的時(shí)候，如果沒(méi)有足夠的安全意識(shí)，就很有可能危及我們的.生命安全，比如，在插、拔插頭時(shí)，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會(huì)使我們觸電；用濕手去開(kāi)、關(guān)用電器的開(kāi)關(guān)時(shí)，也有可能引發(fā)觸電事故，所以，我們要學(xué)習(xí)掌握安全用電知識(shí)，學(xué)會(huì)安全用電。
首先，我們要對(duì)電的危險(xiǎn)性有足夠的認(rèn)識(shí)，要懷著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。我們?cè)谑褂眉矣秒娖鞯臅r(shí)候，比如，看電視、玩電腦的時(shí)候，如果用電器突然出現(xiàn)故障，我們一定不能胡亂觸摸，應(yīng)該立即告訴爸爸媽媽請(qǐng)維修人員來(lái)維修。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電時(shí)，我們一定不要慌張，更不要急急忙忙去用手拉他，我們應(yīng)該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開(kāi)關(guān)，斷開(kāi)總開(kāi)關(guān)后再去救他，在找不到總開(kāi)關(guān)的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開(kāi)，再去救他。我們也不能站在潮濕的地面上移動(dòng)帶電物體，更不能用潮濕抹（ma）布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。
當(dāng)我們用心靈去感受，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人是多么可愛(ài)，大自然是多么美麗，我們的生活是多么美好，我們的生命又是多么的精彩。同學(xué)們，我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要在生活中做個(gè)有心人，多多積累一些安全用電方面的知識(shí)，做到安全用電，減少事故的發(fā)生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。
第3篇 電力安全生產(chǎn)干部發(fā)言稿范文
電力安全生產(chǎn)干部發(fā)言稿范文隨著供電企業(yè)進(jìn)入由科學(xué)管理向文化管理轉(zhuǎn)型的過(guò)渡期，建立、推進(jìn)安全文化建設(shè)成為了安全生產(chǎn)管理新的制高點(diǎn)。班組的安全活動(dòng)，是企業(yè)一直沿用的安全生產(chǎn)管理的重要組成部分，在長(zhǎng)期的實(shí)施運(yùn)作中，這一載體已經(jīng)漸漸的呈現(xiàn)出弊端，難以適應(yīng)企業(yè)建設(shè)安全文化同步跟進(jìn)的要求。班組安全活動(dòng)現(xiàn)狀目前供電企業(yè)班組安全活動(dòng)的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
活動(dòng)針對(duì)性不強(qiáng)，局限性大，主題不鮮明班組的安全活動(dòng)只是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)宣讀一些安全簡(jiǎn)報(bào)、事故通報(bào)，不能通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)行深入細(xì)致、舉一反三的分析。以貼近班組工作的實(shí)際為著力點(diǎn)，挖掘自己身邊的事故隱患及危險(xiǎn)點(diǎn)等方面的不足，更談不上確保安全生產(chǎn)的“可控”和“在控”?；顒?dòng)缺乏創(chuàng)新、沒(méi)有活力安全活動(dòng)方式陳舊流于形式，使活動(dòng)變成了班站長(zhǎng)和安全員的獨(dú)腳戲，員工學(xué)習(xí)被動(dòng)，積極性低，久而久之滋生出厭煩情緒，無(wú)法產(chǎn)生共識(shí)和認(rèn)同感，討論不到位，活動(dòng)質(zhì)量普遍不高，安全活動(dòng)形成“三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)”的固定模式。安全活動(dòng)的參與者少，涵蓋面窄企業(yè)管理人員極少參加班組的安全活動(dòng)，仍停留于檢查記錄的階段，“一支筆、一言堂”現(xiàn)象比比皆是，更有甚者出現(xiàn)虛假記錄，使安全活動(dòng)失去了價(jià)值，起不到應(yīng)有的作用。大安全活動(dòng)的設(shè)想大安全活動(dòng)是在班組保持過(guò)好每周安全活動(dòng)日的基礎(chǔ)上，對(duì)班組安全活動(dòng)進(jìn)行提高，突破“小”班組安全活動(dòng)的局限性、片面性，以分專(zhuān)業(yè)、分片區(qū)為單位創(chuàng)新安全活動(dòng)形式，使安全活動(dòng)具有針對(duì)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性和持續(xù)性，同時(shí)對(duì)安全生產(chǎn)有實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)意義。
“大”安全活動(dòng)具體實(shí)施方法如下：活動(dòng)的組織形式組織形式可以根據(jù)供電企業(yè)班組分布點(diǎn)多面廣的特點(diǎn)，是以分專(zhuān)業(yè)為主，分片區(qū)為輔，以先進(jìn)、骨干班組為領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)一般、落后班組交叉開(kāi)展大安全活動(dòng)，從而促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)水平的整體提高，為企業(yè)建立安全文化夯實(shí)基礎(chǔ)?；顒?dòng)方式各組原則上一個(gè)季度進(jìn)行一次大安全活動(dòng);采用東道主制，即一個(gè)班組負(fù)責(zé)主辦一次;變電站班組原則上在東道主所在地集中進(jìn)行。活動(dòng)人員東道主成員;其他班組參加人員(變電站值守人員除外);單位領(lǐng)導(dǎo)、安全員及技術(shù)專(zhuān)職等;其他邀請(qǐng)及觀摩人員。活動(dòng)內(nèi)容文件傳達(dá);運(yùn)行分析;事故預(yù)控;培訓(xùn)學(xué)習(xí);班組管理等。
活動(dòng)要求主題重點(diǎn)確定;幻燈片陳述;輪流發(fā)言制;自主紀(jì)要。其他參加班站及人員安排好工作;偏遠(yuǎn)組由單位統(tǒng)一安排車(chē)輛;東道主可適當(dāng)邀請(qǐng)其他人員參加;其他人員也可要求參加。大安全活動(dòng)在于提高活動(dòng)質(zhì)量開(kāi)展大安全活動(dòng)構(gòu)想的定位，是圍繞“安全包含著文化，文化作用與安全”這一主題，通過(guò)兩者的互相滲透、延伸，以文化為依托，以活動(dòng)為載體，因地制宜，致力創(chuàng)建有企業(yè)特色的安全文化，從而促進(jìn)企業(yè)安全活動(dòng)質(zhì)量和全員安全意識(shí)的提高。
“大”安全活動(dòng)要做到大而不空，大而不濫，具有特色，應(yīng)從以下方面努力：創(chuàng)新形式創(chuàng)新形式并非是可以取代一切的濟(jì)世良方，而是一種積極的、有效率的、敢于正視安全問(wèn)題的精神和意識(shí)，并配之以相應(yīng)的方法、途徑等，則安全工作就會(huì)卓有成效?！按蟆卑踩顒?dòng)摒棄班組安全活動(dòng)的單個(gè)行動(dòng)、勢(shì)單力薄、分析不具體等弊端，采用按專(zhuān)業(yè)集中進(jìn)行討論分析，結(jié)合運(yùn)用幻燈片投影相關(guān)圖片、數(shù)據(jù)表格等的支持，使活動(dòng)氣氛活躍。形式上可采取兩票改錯(cuò)、事故找茬、主題辯論等，把嚴(yán)肅性和多樣性、趣味性結(jié)合起來(lái)，從而調(diào)動(dòng)員工參與活動(dòng)的自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)員工的認(rèn)同感，提高員工的參與積極性，變“圍繞活動(dòng)”為“參與活動(dòng)”。提高質(zhì)量這里說(shuō)的提高質(zhì)量，是企業(yè)對(duì)安全活動(dòng)效果的一種“感知”，是指員工參加完安全活動(dòng)后的工作表現(xiàn)，以及企業(yè)對(duì)安全活動(dòng)效果的期望與吻合程度的概括?！按蟆卑踩顒?dòng)的提高質(zhì)量，由“減負(fù)”起步，避免出現(xiàn)班組安全活動(dòng)個(gè)人發(fā)言無(wú)數(shù)據(jù)、無(wú)理論支持，隨意性較大，沒(méi)有重點(diǎn)，“東一榔頭西一棒”的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)變以往“多”是“緊”、“少”是“松”的安全活動(dòng)思想。按專(zhuān)業(yè)集中一次，針對(duì)當(dāng)前企業(yè)安全工作中出現(xiàn)的有共同性、突出性的問(wèn)題或者結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和需要關(guān)注的工作重點(diǎn)、注意事項(xiàng)及其他單位事故通報(bào)等主題進(jìn)行廣泛討論分析，并聯(lián)系本企業(yè)工作實(shí)際得到解決方法、事故預(yù)控措施等成果。同時(shí)管理人員的參與，可以收集員工的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，切實(shí)解決的班組安全工作的難處和障礙?；ハ啻龠M(jìn)互相促進(jìn)的支持基礎(chǔ)不是單獨(dú)個(gè)體班組的安全活動(dòng)，而是以企業(yè)、專(zhuān)業(yè)整體為依托，有序進(jìn)行活動(dòng)，賦予安全活動(dòng)更大的拓展和延伸的彈性空間，使安全活動(dòng)收到最好的效果。彈性的空間，打破班組安全活動(dòng)“閉門(mén)造車(chē)”的約束框架，為班組安全地進(jìn)行生產(chǎn)打開(kāi)了更多的學(xué)習(xí)之門(mén)，通過(guò)各班組安全工作經(jīng)驗(yàn)的交流，達(dá)到班組之間的求同存異、借鏡對(duì)照、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共享成果的目的?！按蟆卑踩顒?dòng)設(shè)想提出后，贛州供電公司龍南分公司已經(jīng)進(jìn)行了嘗試，分別開(kāi)展了輸電線路專(zhuān)業(yè)班組和變電運(yùn)行片區(qū)班組兩次活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)情況證明，效果明顯。
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