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考試總結(jié)講話稿(15篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):15

考試總結(jié)講話稿

第1篇 期末考試總結(jié)會(huì)講話

各位老師:大家下午好!我很同意剛才發(fā)言的幾位的觀點(diǎn)??紤]到時(shí)間關(guān)系,我只講三個(gè)觀點(diǎn)和三句話供同志們思考。

第一觀點(diǎn):我們教師要牢記:沒(méi)有醫(yī)治百病的靈丹妙藥,更沒(méi)有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥,永遠(yuǎn)不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來(lái)對(duì)自己的學(xué)生實(shí)行成功教育。如果真的能夠那樣,世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩(shī)人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界,世界也將變得無(wú)法存在。所以我們的課堂教學(xué)改革,也不可能解決所有問(wèn)題。我個(gè)人認(rèn)為,改革只是我們前進(jìn)的動(dòng)力,只是加快學(xué)校發(fā)展的必然,但怎么改,改什么卻是我們需要反思和探索的。

第二觀點(diǎn):當(dāng)今課堂教學(xué)存在的最頭痛的問(wèn)題是學(xué)生不提問(wèn)題,不動(dòng)腦去思考問(wèn)題,我們?yōu)槭裁丛趯W(xué)風(fēng)上強(qiáng)調(diào)一個(gè)疑字,就是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題。如果學(xué)生提問(wèn)題,我認(rèn)為重要的不是學(xué)生提問(wèn)的正確性、邏輯性,而是學(xué)生提問(wèn)的獨(dú)特性和創(chuàng)造性。難怪有人說(shuō),中國(guó)衡量教育成功的標(biāo)準(zhǔn)是將有問(wèn)題的學(xué)生教得沒(méi)有了問(wèn)題,所以,中國(guó)學(xué)生年級(jí)越高,問(wèn)題就越少;美國(guó)衡量教育成功的標(biāo)準(zhǔn)是將沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生教得會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。學(xué)生的問(wèn)題連老師也回答不了,就算很成功了,所以,美國(guó)學(xué)生年級(jí)越高,越會(huì)突發(fā)奇想,富有創(chuàng)意。為什么我們現(xiàn)代不出大師,不出創(chuàng)新型人才,與我們的中學(xué)教育有很大的關(guān)系。

第三個(gè)觀點(diǎn):一個(gè)教師超越其他教師不是最重要的,最重要的是不斷地超越過(guò)去、超越自己。教師要不斷地超越過(guò)去的自己,就要以樸素的感情,調(diào)整自己的心態(tài);以奉獻(xiàn)的精神,從事崇高的事業(yè);以高超的技藝,展示個(gè)人的才華;以不斷的追求,提升自身的價(jià)值。能使學(xué)生超過(guò)自己的教師才是最好的教師,能使自己超過(guò)教師的學(xué)生才是最好的學(xué)生。教師要鼓勵(lì)學(xué)生有超越之膽,即具有敢于超越教師的精神;有超越之識(shí),即具有超越教師的能力;有超越之智,即具有超越教師的智慧。有反思能力的教師,才是一個(gè)成熟的高素質(zhì)教師。未來(lái)教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù),不是資源,而是教師的素質(zhì).教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。

第一句話:當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為成為一種習(xí)慣、一種需要的時(shí)候,原先認(rèn)為“學(xué)習(xí)是苦事”就會(huì)變成“學(xué)習(xí)是樂(lè)事”;

第二句話:“賞識(shí)”,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)成功;“抱怨”,肯定會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)失敗;

第三句話:教師對(duì)待學(xué)生要用“放大鏡”、“反光鏡”和“顯微鏡”:“放大鏡”——發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn);“反光鏡”——摘掉學(xué)生的缺點(diǎn);“顯微鏡”——彰顯學(xué)生的個(gè)性。

第2篇 學(xué)校期中考試總結(jié)講話稿

2016年學(xué)校期中考試總結(jié)講話稿

2016年學(xué)校期中考試總結(jié)講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

很榮幸今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家在一起交流學(xué)習(xí),首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任,感謝老師們的指導(dǎo)和幫助,感謝高一、九班全體任課教師和全體同學(xué)的理解、支持和辛苦付出,特別感謝xx等同學(xué)幫我準(zhǔn)備的講話材料,由于準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì),準(zhǔn)備的不夠充分,下面我就把在平時(shí)開(kāi)班會(huì)時(shí)的常講的內(nèi)容和大家一起交流

先談四個(gè)字:

第一個(gè)字,勤,我們大家都知道勤奮的道理,相信大家在求學(xué)的歷程里早已領(lǐng)悟到了勤奮的重要性,可以說(shuō),沒(méi)有勤奮就不會(huì)進(jìn)入一中,沒(méi)有勤奮就很難適應(yīng)社會(huì)。我想說(shuō)的是,雖然我們已經(jīng)很勤奮了,可我們的勤奮程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠:

08年畢業(yè)的劉新宇同學(xué),大年初一早上連著做3套數(shù)學(xué)綜合試卷;

09年高三的同學(xué)一個(gè)寒假不到21天的時(shí)間,數(shù)學(xué)試卷完成45套,理科綜合完成38套,英語(yǔ)完成25套,語(yǔ)文完成8套包括作文,當(dāng)然還有基本能力10套;

參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的10年高三數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)被保送清華,一個(gè)暑假數(shù)學(xué)競(jìng)賽書(shū)就做了7本,要知道競(jìng)賽題,老師會(huì)做的也不多,都在一個(gè)人在那里研究

所以,唯有勤奮才能取得大成就,勤奮是治學(xué)之本,勤奮是進(jìn)步之源。

然而,我們也看到過(guò)一些“假勤奮的現(xiàn)象”:例如晨讀時(shí)大聲讀書(shū)而忘記了思考,例如上課時(shí)奮筆疾書(shū)而忘記了聽(tīng)課,例如作業(yè)時(shí)完成了數(shù)量而忽略了質(zhì)量,例如晚上加班到凌晨而忘記了休息,我認(rèn)為這些都是假勤奮的現(xiàn)象,讓別人從表面看來(lái)非常勤奮,而實(shí)際學(xué)習(xí)效果很難得到保證,希望有這些做法的同學(xué)能盡快調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。

第二個(gè)字,思,思考和反思,剛才提到了讀書(shū)時(shí)需要思考,我們知道學(xué)習(xí)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都需要思考,今天主要談反思,特別是考試后的反思,有的同學(xué)考前對(duì)試題卷是“可欲而不可求”,考時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”,生怕漏了一道題,但是考后則是把它無(wú)情的拋棄,這時(shí),他們眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在考后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià),考完后不是盯著它,難道盯著它就能把66分變成99分嗎?關(guān)鍵還是要弄清丟失分?jǐn)?shù)的原因、不清楚的知識(shí)以及這一階段的不足,我們的目標(biāo)不是這一次次的小考,而是將來(lái)的高考,當(dāng)然了,也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并矯正,才能在未來(lái)的高考中創(chuàng)造輝煌。

第三個(gè)字,談靜,不僅是教室、宿舍內(nèi)的表面安靜,更重要的是心靜和冷靜。

遇事冷靜,不僅是待人接物的一種態(tài)度,而且是一種處理一切困難問(wèn)題或突發(fā)問(wèn)題的方法,更是人生的一種智慧。同學(xué)之間,師生之間,與家長(zhǎng)之間,正是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)接觸最多,所以才會(huì)有誤會(huì)和摩擦,而正是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)接觸最多,我們才最容易將對(duì)方的感受忽略,遇事是否冷靜是一個(gè)人是否成熟的重要標(biāo)志。

人生在世不如意之事十有八九,人生無(wú)常,許多事情無(wú)法預(yù)料,急風(fēng)驟雨的時(shí)候常有,陽(yáng)光普照`風(fēng)平浪靜的日子卻也難得.世上有許多無(wú)可奈何的安排,每天都有許多不盡人意的事情發(fā)生,對(duì)于所遭遇的不幸和所發(fā)生的不如意,關(guān)鍵在于你以何種心態(tài)去面對(duì)?不管為人處事,還是教室里學(xué)習(xí)也好,都需要我們有一顆能夠獨(dú)立、冷靜的頭腦。雖然有時(shí)會(huì)很累,但問(wèn)題解決后總會(huì)有一種成就感,從而成為鼓勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。脾氣誰(shuí)都有,但發(fā)脾氣前先考慮一下是否應(yīng)該這樣做?古語(yǔ)云“ 三思而行”,那也正是對(duì)自己負(fù)責(zé)任,并且也是從容淡定的前提和表現(xiàn)。建議,遇事后,先冷靜地思考3分鐘,等情緒有所好轉(zhuǎn)后,再?zèng)Q定到底應(yīng)如何做,可能就會(huì)有和原先過(guò)激行為完全不一樣的結(jié)果,不至于太極端。也只有經(jīng)過(guò)自己的仔細(xì)思考,才會(huì)有自己的觀點(diǎn)和成熟的想法,不至于人云亦云。 忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。“什么事情應(yīng)該做”,或者“什么事情不應(yīng)該做”,心里都要有一把衡量“標(biāo)尺”。倘若我們常用這樣的態(tài)度去對(duì)待生活中的大大小小的事情,相信我們就很少出現(xiàn)“急急火火、心浮氣躁、寢食不安、六神無(wú)主”的樣子。

大家知道,寧?kù)o致遠(yuǎn) 靜能生慧,很多班級(jí)前后門(mén)都有類似的字詞。怎么才是心靜呢?就是在你想進(jìn)入一種你想要進(jìn)入的狀態(tài)時(shí)候,能夠隨意切換,而且在這個(gè)狀態(tài)之中,你是心無(wú)雜念,不會(huì)被外界影響的~注意力完全只聚焦在你想要完成的當(dāng)前的事情之中。比如一節(jié)晚自習(xí),按照自己的計(jì)劃,45分鐘過(guò)去后,順利地完成了預(yù)定的任務(wù),正要伸個(gè)懶腰,這才發(fā)現(xiàn),班主任在你身后很長(zhǎng)時(shí)間了你竟然不知道。例如,晚上放學(xué)后,你把剛研究出來(lái)的數(shù)學(xué)題整理完之后,發(fā)現(xiàn)教室里其他同學(xué)早都已走了。例如,牛頓當(dāng)年在街上走著走著,被電線桿碰倒后,連忙喊對(duì)不起,對(duì)不起。可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我想靜下心來(lái)學(xué)習(xí),可周圍的誰(shuí)老是影響我,

或者教室里有說(shuō)話的我就靜不下心來(lái)。你可曾注意到,每天早上教室里同學(xué)們都大聲讀書(shū)的時(shí)候,你照樣能和其他同學(xué)一樣,記背很多東西,根本沒(méi)有注意到其他同學(xué)在那里讀的什么內(nèi)容,什么原因?心靜的緣故,所謂靜下心去學(xué)習(xí),就是要達(dá)到忘我的境界,只有靜下心,才能根本上杜絕浮躁,才能逐漸減少這樣或者那樣的失誤。只有懷有這種精神,并踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)持下去,人生才能真正收獲寧?kù)o的力量。

第四個(gè)字,談悟,如果說(shuō)管理的關(guān)鍵在于感召,教育的真諦在于感動(dòng)的話,那么學(xué)習(xí)的秘訣在于感悟。

作為一名一中的學(xué)生,在我們遇到困難題目的時(shí)候,我們的第一反應(yīng)不應(yīng)該查看答案,也不應(yīng)該是急著問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師,而應(yīng)該是獨(dú)立思考,結(jié)合題目,展開(kāi)聯(lián)想,聯(lián)想已學(xué)的知識(shí)方法和常見(jiàn)題型,深入研究,在研究過(guò)程中很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)試題沒(méi)有原來(lái)想象的那么困難,試題不僅可以得到解決,甚至在研究問(wèn)題的過(guò)程中有了更好的思路和方法,甚至比參考答案還要好,這就說(shuō)明你已經(jīng)對(duì)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)有了新的感悟。只要我們平時(shí)能堅(jiān)持做到獨(dú)立思考,深入研究,養(yǎng)成習(xí)慣,在不斷地感悟中提升自己的解題能力,自己的成績(jī)就能有很大的進(jìn)步。

只要我們勤于思考,善于思考,就能實(shí)現(xiàn)從量變達(dá)質(zhì)變的頓悟過(guò)程,從而感受到寧?kù)o致遠(yuǎn)的力量。

再談兩個(gè)詞:

第一個(gè)詞是用心,有句話說(shuō)的好:努力做事,只能把事做對(duì);用心做事,才能把事做好。老子說(shuō),天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。這句話精辟的指出成就事業(yè)必須從簡(jiǎn)單的事情做起,從細(xì)微之處入手。生活的一切原本都由細(xì)節(jié)構(gòu)成,如果一切歸于有序,決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)。俗話說(shuō),態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗,就是這個(gè)道理。抓住學(xué)習(xí)細(xì)節(jié),就是我們用心學(xué)習(xí)的一個(gè)重要表現(xiàn)。

認(rèn)真做事與用心做事有何區(qū)別呢?所謂認(rèn)真做事,就是按照老師的要求去做,只要完成任務(wù)就可以了,這樣至少不會(huì)被批評(píng)。而所謂用心做事,就是不僅要按老師的要求去做,而且還能積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作,或者主動(dòng)地去完成老師沒(méi)有要求的任務(wù),把工作做得更細(xì),把工作更好,甚至還有一定的創(chuàng)新。認(rèn)真做事可能更多的是迫于外在壓力,機(jī)械地不折不扣地完成某件事,而用心做事除了有認(rèn)真層面的意義外,更多的是發(fā)自內(nèi)心的、用心智做事。只有這樣才能把事情做更好。

第二個(gè)詞,落實(shí),每次考試之后發(fā)下試卷,很多同學(xué)都有很多遺憾,本來(lái)都會(huì)做,甚至能做對(duì),結(jié)果卻沒(méi)能得到分?jǐn)?shù),

如果這時(shí)單純地以為是考試時(shí)的失誤的話,就很難從考試的失利中得到教訓(xùn),更不可能得到改進(jìn)的方法。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?關(guān)鍵還是在于平時(shí)的落實(shí)不到位!

有句詩(shī)是這樣的,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,深刻地解釋了落實(shí)的重要性。那么如何落實(shí)呢?

1、大家都知道鞏固的重要性,可是每天是不是有意識(shí)地去 復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容呢?

2、考試后形成滿分卷。

3、錯(cuò)題集整理是否及時(shí),錯(cuò)題集整理后是否充分利用

4、試卷中的題目老師講過(guò)后,自己是否又進(jìn)行了訂正

5、對(duì)于錯(cuò)題的訂正,是只研究解題的思路和方法,還是自己在演算一遍

6、對(duì)于自己制定的計(jì)劃,每天是否都按計(jì)劃去執(zhí)行了

7、自學(xué)叢書(shū)是否都獨(dú)立完成,并進(jìn)行了錯(cuò)題訂正

8、老師幫助提出的學(xué)習(xí)建議是否都用心地去改進(jìn)

9、對(duì)于典型的試題,是否有“好題至少做三遍的落實(shí)精神”

最后送給大家三句話:

人生沒(méi)有彩排,每天都是在現(xiàn)場(chǎng)直播

不怕有人比你強(qiáng),而怕比你強(qiáng)的人比你更加努力

覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候,恰恰是最早的時(shí)候

最后祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康 工作順利

祝全體同學(xué) 學(xué)業(yè)進(jìn)步 學(xué)有所成

2016年學(xué)校期中考試總結(jié)講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,對(duì)在本次考試中獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰,卻在開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們!

先要恭喜同學(xué)們順利完成了上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不代表將來(lái)。我希望通過(guò)本次總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步。 而其他同學(xué),要以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。在今后的日子里,我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),我們不但要確定將來(lái)入哪所高中?甚至要明確進(jìn)入高中什么樣的班級(jí)以及以后要考入什么樣的大學(xué)?所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和目標(biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

態(tài)度是人生的方向盤(pán)。態(tài)度決定一切,學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。我相信大家都不愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)。所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),找個(gè)理由讓自己心情好,以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

恒心是成功的基石。俗話說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空”。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度??荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗乃成功之母,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?,還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。

“路一旦選定就要勇敢地走到底,弓一旦舉起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡歡,逐日消沉,應(yīng)擁有“風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑莫須愁”的瀟灑。 有行動(dòng)才有希望,走過(guò)去前邊便是一片天!記住老師的話“用開(kāi)始的心做永遠(yuǎn)的事,盡最大的努力,莫讓遺憾留人間!”老師相信你們會(huì)追趕上人生的第一個(gè)夢(mèng)想,描繪美好的明天,展示青春的壯麗,揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步,不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望,我們就用百分之百的努力。堅(jiān)持就是勝利,在座的各位同學(xué)既然能堅(jiān)持到現(xiàn)在,那就證明你已戰(zhàn)勝了別人,堅(jiān)信自己會(huì)成功,最后的勝利一定屬于我們!

在今后的工作中,我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的愛(ài)心、耐心和細(xì)心,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。本次大會(huì)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧。我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而燦爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開(kāi)心;祝愿在座的各位同學(xué),快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)有所成。

我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家!

2016年學(xué)校期中考試總結(jié)講話稿

各位家長(zhǎng):大家好!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的`支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,老師們的工作會(huì)更有激情,孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力,明天會(huì)更加燦爛!

今天把你們請(qǐng)來(lái)的目的有四:一是借上周期中考試的機(jī)會(huì),考卷也已分發(fā)下來(lái),家長(zhǎng)與任課老師可以這次考試為切入點(diǎn),就教學(xué)方面進(jìn)行交流;二是這個(gè)學(xué)期出現(xiàn)了“新”局面,對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有些科目老師是新的,對(duì)老師來(lái)說(shuō)學(xué)生是新,家長(zhǎng)是新的,希望通過(guò)晚上這個(gè)會(huì)議,新朋變成老朋友;四是為了密切家校聯(lián)系,共商教育教學(xué)對(duì)策。

先來(lái)了解一下你們的孩子我們的學(xué)生的變化

要知道孩子進(jìn)入小學(xué)三年級(jí),在他的學(xué)習(xí)、心理和思想意識(shí)方面會(huì)產(chǎn)生一些變化:

1、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講,低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非?;A(chǔ)的知識(shí),拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍,抄幾遍,也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題。但是,現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外,作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀,這個(gè)字怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法改變了,這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進(jìn)入三年級(jí)以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)?!币虼耍幸恍W(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō):“今天老師沒(méi)布置作業(yè)?!蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè),兩個(gè)就是兩個(gè),更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,家長(zhǎng)幫著去找,就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?,所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)追求,因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。也就是說(shuō)從這里開(kāi)始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生在社會(huì)主義制度的國(guó)度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。

2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說(shuō)想的事情多了,開(kāi)始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的:“我們孩子很強(qiáng),不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了”。但是他們的辨別力弱,不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,但在這方面需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),爺爺奶奶卻是那么說(shuō),這樣孩子就更辨別不清楚了。

第二,談?wù)勀壳霸谖夷甓魏⒆由砩铣霈F(xiàn)的一些不良現(xiàn)象:

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué):具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。

2.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題 :一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成,而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。

3.自信心嚴(yán)重不足 :特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),由于學(xué)習(xí)不跟趟,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象,要引起重視,希望家長(zhǎng)配合教育。

4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成形成:個(gè)別學(xué)生,這次考試成績(jī)不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽(tīng)講不專心,課后作業(yè)沒(méi)有保證,訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,能漏以上這些不良現(xiàn)象,在這次的考試中得到了印證:語(yǔ)文主要的錯(cuò)誤在于課外積累不夠豐富,作文語(yǔ)意描述不夠準(zhǔn)確,審題不謹(jǐn)慎;數(shù)學(xué)主要的錯(cuò)誤在于邏輯思維能力不強(qiáng),計(jì)算失分太多,基本數(shù)量關(guān)系有些模糊,靈活性的題目全軍覆沒(méi)。這些缺點(diǎn)的顯現(xiàn)應(yīng)該不僅僅是這一個(gè)學(xué)期造成的吧!

第三,探討一下家庭教育的一些問(wèn)題。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,一個(gè)老師負(fù)責(zé)三十幾個(gè)人的教化任務(wù),所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教化的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講,還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō),家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,其潛在能量是巨大的。

1、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?,想想怎樣才能把他成?jī)搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。在對(duì)待成績(jī)上,家長(zhǎng)們更要注意縱向比較而非橫向比較??v向比,就是自己的孩子跟自己的孩子比,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子天天在進(jìn)步,天天是個(gè)成功者;若把你的孩子橫向比,天天跟學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)比,那你可能越比心情越不好,你的孩子當(dāng)然天天是個(gè)失敗者,或許這也會(huì)影響他的一生。要懂得:寸有所長(zhǎng),尺有所短。

2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。要教育孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒(méi)有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對(duì)的自由,絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,對(duì)于班級(jí)也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。

3、針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。我們年段班級(jí)學(xué)生數(shù)都比較多,作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁,客觀上也無(wú)法做到頻繁,其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,另一方面,也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。特別是這個(gè)學(xué)期,我們年段的老師新?lián)Q了,在學(xué)生心目中老師是新的,在老師心目中學(xué)生是陌生的,這就更需要與家長(zhǎng)們的溝通與交流,等會(huì)兒你們就可以與班主任、科任老師多交流交流、溝通溝通。要知道:一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的三十九分之一,而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。

第3篇 第一學(xué)期期中考試總結(jié)會(huì)上的講話稿

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我校工作在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力,同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí),你們都取得了一定的進(jìn)步,在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令人感到高興的是,在你們中間涌現(xiàn)出了一批像xx等等一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智,獲得了驕人的成績(jī),也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是,他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理:一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。

在這里,學(xué)校號(hào)召全校師生向受到表彰的20位教師和近300多位同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí),就本次考試中存在問(wèn)題和后期學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們談一下幾點(diǎn)看法:

一、首先,在學(xué)生的基本技能的培養(yǎng)方面我們同學(xué)做得還不夠,還不能熟練的運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),特別是在理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)事例的有機(jī)結(jié)合,還需進(jìn)一步提高.。其次,在基礎(chǔ)知識(shí)的記憶方面還有待于進(jìn)一步提高,特別是那些“后進(jìn)”的同學(xué),基礎(chǔ)知識(shí)尤其薄弱。這一點(diǎn)我相信老師們?cè)谥v評(píng)試卷時(shí)一定都會(huì)談到。

二、為了做好下一階段的工作。對(duì)同學(xué)們提一下幾點(diǎn)建議:

1:學(xué)習(xí)要刻苦:人的先天智力沒(méi)有多大的.區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他人強(qiáng)。

2:學(xué)習(xí)要講究方法:“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”。推薦一種做法:一是“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。

3:要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō)“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語(yǔ)都告訴我們,無(wú)論做什么事,都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。所以我們每一個(gè)同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,該休息的一定休息,該玩的時(shí)候一定玩,調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,成功離我們并不遙遠(yuǎn),清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。

4:希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,做到志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年,勇于面對(duì)任何困難,充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期,努力發(fā)揮自己的聰明才智,展現(xiàn)自己的亮麗人生,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

老師們、同學(xué)們,斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,第一學(xué)期已走過(guò)了一半的路程,一路走來(lái)讓我們感到生活給予了我們很多,又賦予了我們很多,期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

最后祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意!祝全體同學(xué)身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

第4篇 在2022——2023學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)會(huì)上的講話

老師們、同學(xué)們:

大家好!

在這個(gè)已有寒意的季節(jié),我們歡聚一起,召開(kāi)2022——2022學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先,讓我們向半個(gè)學(xué)期來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候,向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的老師和同學(xué)表示熱烈的祝賀!

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我校工作在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力,同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí),你們都取得了一定的進(jìn)步,在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令人感到高興的是,在你們中間涌現(xiàn)出了一批像**等等一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智,獲得了驕人的成績(jī),也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是,他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理:一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。

在這里,學(xué)校號(hào)召全校師生向受到表彰的20位教師和近300多位同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí),就本次考試中存在問(wèn)題和后期學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們談一下幾點(diǎn)看法:

一、首先,在學(xué)生的基本技能的培養(yǎng)方面我們同學(xué)做得還不夠,還不能熟練的運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),特別是在理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)事例的有機(jī)結(jié)合,還需進(jìn)一步提高.。其次,在基礎(chǔ)知識(shí)的記憶方面還有待于進(jìn)一步提高,特別是那些“后進(jìn)”的同學(xué),基礎(chǔ)知識(shí)尤其薄弱。這一點(diǎn)我相信老師們?cè)谥v評(píng)試卷時(shí)一定都會(huì)談到。

二、為了做好下一階段的工作。對(duì)同學(xué)們提一下幾點(diǎn)建議:

1:學(xué)習(xí)要刻苦:人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他人強(qiáng)。

2:學(xué)習(xí)要講究方法:“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”。推薦一種做法:一是“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。

3:要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō)“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語(yǔ)都告訴我們,無(wú)論做什么事,都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。所以我們每一個(gè)同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,該休息的一定休息,該玩的時(shí)候一定玩,調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,成功離我們并不遙遠(yuǎn),清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。

4:希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,做到志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年,勇于面對(duì)任何困難,充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期,努力發(fā)揮自己的聰明才智,展現(xiàn)自己的亮麗人生,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

老師們、同學(xué)們,斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,第一學(xué)期已走過(guò)了一半的路程,一路走來(lái)讓我們感到生活給予了我們很多,又賦予了我們很多,期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

最后祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意!祝全體同學(xué)身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

第5篇 期中考試總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

期中考試總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

期中考試總結(jié)發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們:下午好!

轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去,上星期學(xué)校舉行了期中質(zhì)量檢測(cè),在全體老師周密安排和精心組織下,同學(xué)們能積極配合,達(dá)到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果比較真實(shí),絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。今天,我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰及九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考宣誓大會(huì),希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。下面,我就開(kāi)學(xué)以來(lái)同學(xué)們的表現(xiàn)情況進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。

一、每個(gè)年級(jí)都涌現(xiàn)了一批有遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí),勤于思考,課堂上思維敏捷,發(fā)言積極、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口,有高效的學(xué)習(xí)方法,虛心細(xì)心學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生:

1、如九年級(jí)192班劉雪勇、劉志強(qiáng)、193班周芬芬、劉軼鈞、陳琴、譚星平、194班陳婧、周兵、陳安杏、195班劉甜甜、陳佳旺、胡巧連同學(xué)在第二次月考中七科成績(jī)達(dá)到600分以上,尤其是劉雪勇同學(xué)每次月考成績(jī)都是年級(jí)第一,這次是與194班陳婧同學(xué)并列第一,與賽跑一樣有人緊跟起后,這是好現(xiàn)象,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越強(qiáng),越能激發(fā)你們的潛能,九年級(jí)第一次月考后,大部分同學(xué)都能積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中,整個(gè)年級(jí)形成了一股積極向上的勢(shì)頭,極大部分都在高度緊張的備戰(zhàn)中,堅(jiān)信四十天后你們每個(gè)同學(xué)都會(huì)笑得很燦爛。

2、八年級(jí)196班曾舒妮、陳朋、197班段志強(qiáng)、龍嘉嘉、198班陳洋玲、199班劉澤容、胡福、周海風(fēng)、雷琳琳等這些學(xué)生品質(zhì)高尚、從不違紀(jì),他們用出色的成績(jī)告訴我們什么是優(yōu)秀學(xué)生,什么是辛勤付出必有豐厚的回報(bào),倡議八年級(jí)每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)劉澤容同學(xué)哪種優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。另外八年級(jí)生地同樣面臨40天就要中考,所以上次生地全部調(diào)在禮堂里考試,有五個(gè)老師監(jiān)考,從考試成績(jī)來(lái)看,同學(xué)們還沒(méi)有掀起學(xué)習(xí)的熱潮,大部分同學(xué)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到生地考試的重要性,這次考試成績(jī)很真實(shí),但結(jié)果令人擔(dān)憂,生物校平52。9,地理校平54。6,生物全年級(jí)80分以上人數(shù)為23人,地理25人,生地20分以下者各4人,30分以下的各26人,這樣糟糕的情況,同學(xué)們還不行動(dòng)起來(lái)就相當(dāng)危險(xiǎn),所以每個(gè)同學(xué)會(huì)后好好反思,思想上必須高度重視,苦戰(zhàn)四十天,為自己爭(zhēng)光、為父母爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)。

3、七年級(jí)譚翼瀟、譚睿琪、劉小琴、陳莎莎、彭星、胡琴、吳洋等同學(xué)充滿自信、自強(qiáng),在學(xué)習(xí)中形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,尤其表?yè)P(yáng)的是年級(jí)第一名的譚翼瀟同學(xué)每次考試成績(jī)遙遙領(lǐng)先,有人認(rèn)為她是天資聰明,但譚翼瀟同學(xué)在周記中這樣寫(xiě)道:別人說(shuō)我很聰明,我哪里比別人聰明?只有我自己清楚,我的成績(jī)不是受之于天,而是受之于人。后天的勤奮努力是這個(gè)才女總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

4、六年級(jí)205班的吳潔霞、匡甜甜、龍?zhí)砘?06班雷雅婷、陳康奇、吳晨露、207班劉春艷、劉俊、劉艷琴208班余澤林、陳婭婭、劉朝霞等這些同學(xué)成績(jī)非常優(yōu)異,質(zhì)樸天真可愛(ài)的他們胸有大志,日后必成大器。

二、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,怎能看到成功的彩虹?的確如此,在我們每個(gè)年級(jí)都有那么一部分學(xué)生,他們以前失敗過(guò)、成績(jī)一直靠后,但這些學(xué)生不離不棄,而是暗下決心,堅(jiān)信天生我才必有用,所以默默無(wú)聞、腳踏實(shí)地、步步為營(yíng)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。如199班陳樂(lè)、198班譚健、197班胡萬(wàn)妹、196班陳敬忠、202班吳君、201班周佳紅、陳玲媛、204班陳坤、陳瑩、205班劉智敏、吳佳旺、206班劉雙睛、207班劉振、208班吳姍姍、吳響亮等同學(xué)成績(jī)上升很快,特別是199班陳樂(lè)同學(xué)本次考試上升了65名、還有202班吳君、201班周佳紅在年級(jí)中進(jìn)步了40名;只要同學(xué)們長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,相信你們的未來(lái)不是夢(mèng)。

三、在我們的班級(jí)中涌現(xiàn)出許多主人翁意識(shí)強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的小助手。

從下周開(kāi)始全校開(kāi)始進(jìn)行課堂教學(xué)改革,主要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、表達(dá)、合作探究等能力,而學(xué)校是一個(gè)大集體,單純依靠老師的管理是不夠的,必須依靠兵管兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵。在前階段有些班上就出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的小助手,如192班的劉雪勇、周佳星、194班的陳婧、唐文龍、201陳莎莎、劉佳璇、202班劉立強(qiáng)、劉雙、203班彭星、劉湘川等同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),能以身作則,在小組學(xué)習(xí)中起表率作用,不僅本人成績(jī)優(yōu)秀,而且能熱心班工作,在小組討論學(xué)習(xí)中充當(dāng)起小老師的角色,工作負(fù)責(zé),大膽管理,是老師的得力助手。

當(dāng)然,在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué),在這里就不一一列舉了,總之你們是是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,是老師的驕傲!舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績(jī),激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!然而成績(jī)只能證明過(guò)去,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站,不能說(shuō)明現(xiàn)在,更不能代表將來(lái)!我們又開(kāi)始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:

一、正確對(duì)待成績(jī)

成績(jī)的取得是可喜可賀的,成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;我們?nèi)〉贸煽?jī)與今后的人生道路種種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新的成績(jī)!在這次考試中,部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。在此希望這些同學(xué)重新樹(shù)立目標(biāo),改變不良習(xí)慣,以優(yōu)異學(xué)生為榜樣,努力提高自己。如果長(zhǎng)期以往,下次只能直呼其名,到時(shí)雙方都是心里難受。期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。

二、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對(duì)于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮,俗話說(shuō):勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件,任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的.效果。人們常說(shuō)的笨鳥(niǎo)先飛,表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽(tīng)課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。在這里,我還希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),要善于抓薄弱學(xué)科、促進(jìn)學(xué)科平衡。

總之,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

最后預(yù)祝我們九年級(jí)中考、八年級(jí)生地會(huì)考、七年級(jí)抽考、六年級(jí)全縣統(tǒng)考四考旗開(kāi)得勝、馬到成功!謝謝大家!

第6篇 期中考試總結(jié)會(huì)講話稿

期中考試總結(jié)會(huì)講話稿模板

各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。今天我們舉行隆重集會(huì),進(jìn)行高一高二期中考試總結(jié)表彰。對(duì)于考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),我要向你們表示祝賀,期待你們更上一層樓;對(duì)于考試失利的同學(xué),我要你們知道失敗只是暫時(shí)的不成功,只要你們認(rèn)真努力,下次考試就一定會(huì)取得好的成績(jī)。

今天借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校政教處作幾個(gè)方面的強(qiáng)調(diào):

第一、讓自己真正成為一個(gè)講文明衛(wèi)生的高素質(zhì)學(xué)生?,F(xiàn)在全國(guó)上下都進(jìn)行創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的活動(dòng),我們作為祖國(guó)的未來(lái),我們的素質(zhì)決定了將來(lái)中華民族的素質(zhì)。因此講文明,樹(shù)新風(fēng),永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。作為受教育者,我們應(yīng)該在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,做好鋪墊,打好基礎(chǔ),以適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的需求。我們是將來(lái)的主人,而不是被淘汰者。所以追求文明,是我們成就自我的先決條件。現(xiàn)在我們正在進(jìn)行的文明衛(wèi)生活動(dòng)月,不是空喊口號(hào)的一次活動(dòng),而是真心期待我們所有同學(xué)能夠發(fā)自內(nèi)心的對(duì)自己進(jìn)行反省,不斷提高自己文明衛(wèi)生水平的一次檢驗(yàn)活動(dòng)。但是有的同學(xué)生怕別人不知道他的素質(zhì)低下,出口成臟,亂丟亂扔,不講素質(zhì),不講愛(ài)校,也不講愛(ài)他人。比如大家可以看看我們女生宿舍樓后面的那條溝,垃圾滿溝,誰(shuí)丟的?都是我們的學(xué)生呀!我們的女學(xué)生呀!一個(gè)個(gè)光鮮的形象背后是一顆多么讓人心寒的心喲?,F(xiàn)在草尾鎮(zhèn)正在進(jìn)行愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng),到處打掃得干干凈凈,我們作為草尾鎮(zhèn)的一員,我們又該做些什么呢?我想對(duì)于女生,先做到不往后面溝里丟東西就是進(jìn)步,就是為這次活動(dòng)添磚加瓦。同學(xué)們,我們不能只愛(ài)自己,不能讓所有的不良習(xí)慣到了我們這里就被發(fā)揮得淋漓盡致。知道的可以清楚地知道我們是一個(gè)不文明,也不衛(wèi)生的二中學(xué)生;不知道的還以為我們是社會(huì)上的小流氓,于國(guó)于民無(wú)益,只有害。還有我們有部分同學(xué)天天在廁所里、寢室里吞云吐霧,他以為他就是成年人了;有的同學(xué)不顧學(xué)業(yè),一心戀愛(ài),沉溺其中,他就以為他很有面子了;有的同學(xué)天天翻墻外出,耗費(fèi)大量精力和金錢,他以為他就很有本事了;有的同學(xué)打架總少不了他,他以為他就大哥了。同學(xué)們,在我們看來(lái)這都很可笑,也很幼稚。為什么?因?yàn)槌赡瓴皇且猿闊煘闃?biāo)準(zhǔn)的,面子不是在戀愛(ài)中得來(lái)的,本事不是在游戲中練就的,大哥不是頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的人能夠勝任的。有一位哲人說(shuō)過(guò):要讓所有關(guān)心和愛(ài)護(hù)你的人因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋#敲茨愕娜松褪怯袃r(jià)值的,也是有意義的。我想你在幾年的高中生活之后,你考取了一所比較好的大學(xué),學(xué)到了一門(mén)可以謀生的專業(yè),所有你曾經(jīng)的同學(xué)、老師和親人都因你的存在而感到幸福。那么你就是成功的,你在二中就是充實(shí)的,也是優(yōu)秀的。文明衛(wèi)生就是讓所有人感到幸??鞓?lè)的一塊基石。我很難想象,一個(gè)不講文明衛(wèi)生的人怎么能夠使周圍所有人感到幸福,感到快樂(lè)?即便給別人感受,也只有痛苦和煩惱。同學(xué)們,請(qǐng)記住一句話,文明衛(wèi)生永不過(guò)時(shí)!講文明,樹(shù)新風(fēng),永不過(guò)時(shí)!

第二,安全重于一切。同學(xué)們,我們是高中生了。我們懂得了生命的重要,我們也知道生命一旦失去,就無(wú)法挽回。所以請(qǐng)你們一定要注意安全,不但要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,還要學(xué)會(huì)保護(hù)別人。不要由于自己的粗心大意而把最寶貴的東西失去了。在學(xué)校里要注意飲食安全、生活安全,離校要注意行車安全、交通安全。天氣轉(zhuǎn)冷了,用電安全和防火安全就尤為突出了。我希望所有同學(xué)能懂,有的東西是不能錯(cuò)的,一旦錯(cuò)了,就是血的代價(jià)。所以政教處會(huì)態(tài)度強(qiáng)硬的告訴大家,不行就是不行,沒(méi)有回旋的余地。如果你在寢室、廁所或者教室里生火了,如果你一味偷懶,不去提開(kāi)水,也聽(tīng)不進(jìn)勸告常常在寢室里燒熱得快,一經(jīng)抓獲,肯定是嚴(yán)重處分。為什么?因?yàn)槲覀兊纳嗳?,我們承?dān)不起。我們絕不容許威脅學(xué)生生命的隱患存在。如果你是隱患,那么我們只能忍痛割愛(ài)了,請(qǐng)你走!政教處不會(huì)輕易地開(kāi)除一個(gè)同學(xué),如果要開(kāi)除, 也是被逼的。因?yàn)槟愕男袨槲:Φ搅私^大部分同學(xué)的利益,危害到了學(xué)校的正常教學(xué)秩序和管理,你的表現(xiàn)決定了你的去和留。當(dāng)大家都不能包容你的'時(shí)候,那么就是你離開(kāi)的時(shí)候了。是你自己讓自己走的,不是別人。同學(xué)們,安全無(wú)小事。請(qǐng)你們記住,在安全上,我們除了按章行事以外,沒(méi)有其他路可以走。

另外,我們要學(xué)會(huì)“換位思考”“學(xué)會(huì)交流”“學(xué)會(huì)動(dòng)腦”,用自己的智慧解決與同學(xué)之間的矛盾,認(rèn)真聽(tīng)取老師、家長(zhǎng)的意見(jiàn)。處理好周圍的一切事情,勇于向自己的不良習(xí)慣作斗爭(zhēng),營(yíng)造一個(gè)和諧的校園環(huán)境。

同學(xué)們,讓那個(gè)我們用優(yōu)秀的行為感染周圍的人,影響周圍的人,出入教室,輕輕地帶上門(mén);公共場(chǎng)所,輕聲慢步;見(jiàn)到老師,禮貌問(wèn)候;同學(xué)之間,互相關(guān)心,互相幫助;上學(xué)路上,離校途中,注意安全。這些都應(yīng)該成為我們的良好習(xí)慣,只有當(dāng)我們養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣,在別人的眼中,我們才會(huì)顯得有素養(yǎng),很優(yōu)秀。

最后,用著名的心理學(xué)家威廉-詹姆士的一句話作為結(jié)束語(yǔ):播下一個(gè)行為,你將收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,擁有一個(gè)美好的人生。

謝謝大家!

第7篇 期中考試總結(jié)的國(guó)旗下講話稿

期中考試總結(jié)的國(guó)旗下講話稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

緊張的期中考試已落下帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們的辛勤工作。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),同學(xué)們?cè)诓煌潭壬隙加兴M(jìn)步,作為老師,看到大家的進(jìn)步,我感到十分驕傲。正所謂,一份耕耘一份收獲,良好的開(kāi)端是成功的一半,而剩下另一半,就是要你善于總結(jié),不停的拼搏。

當(dāng)然,面對(duì)考試成績(jī),有人歡喜有人憂,還記得那句話嗎?勝敗乃兵家常事,對(duì)于考試失利的同學(xué),未必是一件壞事。俗話說(shuō):塞翁失馬,焉知非福。失敗,是一支清醒劑,是走向成功的動(dòng)力,“種瓜得瓜,種豆得豆”,只要你付出辛勤和汗水,就能收獲成功的喜悅。

那么對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),怎樣才能提高呢?我是這樣認(rèn)為的:

首先,態(tài)度決定一切。有句詩(shī)這樣寫(xiě)道:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶?!睂W(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成是成長(zhǎng)的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的`快樂(lè),“好之者不如樂(lè)之者”,如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),那學(xué)習(xí)就是一種痛苦,誰(shuí)愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)、體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)!

其次,勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng),沒(méi)有勤奮的耕耘是行不通的。 “夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”。不勤奮,理想永遠(yuǎn)是幻想。我們不能做語(yǔ)言上的巨人、行動(dòng)上的矮子。

第三,學(xué)習(xí)還要刻苦。我們可以回顧古往今來(lái)的成功人士,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)?研究資料表明,人的先天智力沒(méi)有多大區(qū)別,若想取得成功,要靠后天的努力。

最后,還要有恒心和耐心,一步一個(gè)腳印,持之以恒。不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”,因?yàn)椤氨鶅鋈叻且蝗罩薄.?dāng)你在長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),而成績(jī)依然提不上去的迷茫中徘徊時(shí),也許下一站就會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,無(wú)論成敗,都已成為過(guò)去。我還想說(shuō),一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路上有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,您不能左右天氣,卻可以改變心情。我們要從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),及時(shí)調(diào)整自己,為12月中旬的調(diào)研考試早作準(zhǔn)備。因?yàn)?,成功只光顧有?zhǔn)備的人!

同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,又是一個(gè)新的起點(diǎn),望在座的各位同學(xué)都能夠盡自己最大的努力,去爭(zhēng)取更大的勝利!

在這里我代表所有教師,衷心的祝愿每一位同學(xué),快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)有所成,同時(shí)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利!

謝謝大家!

第8篇 期中考試總結(jié)升旗儀式講話稿

期中考試總結(jié)升旗儀式講話稿

甲:尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們!大家早上好!

乙:本周升旗儀式由我們八年級(jí)(4)班主持

甲:全體立正 請(qǐng)國(guó)旗班入場(chǎng)

乙:本周擔(dān)任光榮升旗手的是八年級(jí)(4)班的張之唯同學(xué)和王禎同學(xué)

(升旗手作自我介紹)

甲:下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員蔡老師為兩位升旗手頒發(fā)綬帶,讓我們以熱烈掌聲向他們表示祝賀。

乙:請(qǐng)升旗手就位,全體面向國(guó)旗 升國(guó)旗 奏國(guó)歌

甲:全體高唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌

甲:轉(zhuǎn)眼間,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,我們通過(guò)期中考試這一方式對(duì)這半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況做了檢驗(yàn),相信很多同學(xué)都交出了自己滿意的答卷,今天,我們?cè)谶@里進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的表彰大會(huì)。首先,請(qǐng)王校長(zhǎng)為我們宣讀此次考試獲得七年級(jí)年級(jí)前十名的同學(xué),并為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。讓我們向他們表示祝賀。

乙:接下來(lái)讓我們看看八年級(jí)的年級(jí)前十名是哪些同學(xué),請(qǐng)鄒書(shū)記為我們宣讀名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,讓我們向他們表示祝賀。

甲:真羨慕他們,希望通過(guò)我的努力,也有機(jī)會(huì)能考進(jìn)年級(jí)前十名,有些同學(xué),雖然這次的成績(jī)沒(méi)有擠進(jìn)年級(jí)前列,但是,這次的考試他們通過(guò)自己的努力,取得了很大的進(jìn)步。下面,請(qǐng)七年級(jí)的年級(jí)部主任杜老師為我們宣讀名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

乙:請(qǐng)八年級(jí)的年級(jí)部主任杜老師為我們宣讀名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

甲:應(yīng)該說(shuō)超越自己是很困難的,但是這些同學(xué)做到了,今天在這里我們一樣要向他們表示祝賀,向他們學(xué)習(xí),接下來(lái)就請(qǐng)我們班的王禎同學(xué)和大家交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

乙:緊張的.學(xué)習(xí)生活之余,我們的課余生活也是非常精彩的,大家盼望的歌會(huì),足球聯(lián)賽馬上就要開(kāi)始了。

甲:恩,是啊。在我們的身邊,有些同學(xué)除了日常學(xué)習(xí),課余時(shí)間還愛(ài)動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě),投投稿。

在老師的組織下,這批愛(ài)好寫(xiě)作的同學(xué)參加了'文心雕龍'杯第一屆全國(guó)新課標(biāo)寫(xiě)作才藝大賽。獲得了驕人的成績(jī)。下面請(qǐng)教導(dǎo)主任劉老師為我們宣布獲獎(jiǎng)名單并為他們頒獎(jiǎng)。

乙:看來(lái)我們的校園真是人才濟(jì)濟(jì)啊,有小球星,小歌星還有小作家。

甲:對(duì),還有一大批責(zé)任心強(qiáng),熱心服務(wù)于校園的少先隊(duì)員。在剛剛閉幕的北海中學(xué)第18屆少代會(huì)上,少先隊(duì)代表們選出了大家心目中的大隊(duì)委員,接下來(lái)就請(qǐng)他們上臺(tái)和大家見(jiàn)面,他們分別是……

乙:請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員蔡老師為他們授標(biāo)志。

甲:請(qǐng)新當(dāng)選的大隊(duì)主席八年級(jí)(2)班的樂(lè)夢(mèng)露同學(xué)代表所有的大隊(duì)委員講話。

乙:無(wú)論是新一屆的大隊(duì)委員,還是在此次考試中成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),又或者是在此次考試中失利的同學(xué),過(guò)去的成功,只是給了我們一個(gè)更新更高的起點(diǎn),過(guò)去的失敗也不會(huì)牽絆住我們前進(jìn)的步伐。我們是充滿朝氣的北海人,迎接我們的一定是更加美好的明天。

甲:今天的升旗儀式到此結(jié)束。請(qǐng)?bào)w育老師組織退場(chǎng)。

第9篇 期中考試總結(jié)的講話稿

期中考試總結(jié)的講話稿

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

下午好。

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們又共同走過(guò)了半期快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光,在此期間,我們有了不少的收獲和感受,我們不但學(xué)到了很多新知識(shí),而且也漸漸地長(zhǎng)大了,更感受到了童年的幸福和快樂(lè)!于是,我們學(xué)校今天借此機(jī)會(huì),在此隆重集會(huì),目的就是與大家共同回顧前半期的學(xué)習(xí)生活,表彰中考成績(jī)有意者,并針對(duì)我們的存在的不足,提出新的要求和期待,希望同學(xué)們能從中受到啟發(fā)或者能引起共鳴、、、、、

春去秋來(lái),寒暑易節(jié),在金色的九月,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,在這一期里,我們學(xué)校的規(guī)模不斷壯大,我們的師資力量也不斷得到了充實(shí)。我們本期不僅迎來(lái)了2個(gè)一年級(jí)的弟弟妹妹,也接回了6年級(jí)的大哥哥大姐姐,而且也接手了五愛(ài)學(xué)校和雙義學(xué)校作為了我們的點(diǎn)校,使我們的學(xué)生人數(shù)由原來(lái)的5,6百人達(dá)到了700余人。老師也由原來(lái)的20多人增加到了30多人。也使得我們學(xué)校成為了廉橋名副其實(shí)的第二完全小學(xué)了。這對(duì)我們?nèi)w師生而言,都是一件感到無(wú)比欣慰和喜悅的事情呀。

我們學(xué)校向來(lái)就是“以人為本”,力求辦人民滿意的教育。在本期開(kāi)學(xué)之初,在鄧校長(zhǎng)的努力之下,在多方爭(zhēng)取校舍改造資金,學(xué)校終于完成了我們多年的夢(mèng)想:硬化了學(xué)校的操場(chǎng),使得我們的活動(dòng)場(chǎng)地更加的寬敞舒適。更有利于我們的體育鍛煉,更有利于增強(qiáng)我們的體魄。最近,學(xué)校又出資把我們上學(xué)的必經(jīng)之地修了水泥馬路。使得我們上學(xué)不再像以前一樣是高一腳,低一腳了。也不再是晴天一身灰,雨天一身泥了。使得我們能像城里孩子一樣走上寬敞的康莊大道啦。

同時(shí),我們學(xué)校本期以來(lái),更加注重了對(duì)學(xué)生的管理以及與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校為了方便與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,要求班主任老師把我們同學(xué)們家里的電話號(hào)碼都抄了下來(lái),并且都是老師們自己出電話費(fèi)主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)們反映你們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況和身體情況。甚至學(xué)校為了方便給你們打印通知或下發(fā)資料,學(xué)校在我們經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,還花了將近xx元購(gòu)買了打印設(shè)備。這一切,都是我們同學(xué)們有目共睹的。這些日常的工作或者多出的事情,主要就是我們班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及科任老師在默默地堅(jiān)守著奉獻(xiàn)著。。。比如這次防疫甲流,我們?yōu)榱舜_保同學(xué)們的身體安全和健康,我們班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們從10月22號(hào)就開(kāi)始對(duì)同學(xué)們每天進(jìn)行晨檢。老師們是發(fā)了不少精力。11月2 號(hào)那天,我們把同學(xué)們的.感冒情況向聯(lián)校匯報(bào)后,按照教育部衛(wèi)生部的有關(guān)預(yù)防甲流的放假精神,并征得聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)同意后,我立馬趕赴聯(lián)校拿回放假通知,又立即打印出6,7百份下發(fā)給你們。連吃飯的功夫都沒(méi)有哦。后來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們又每天和班主任老師天天堅(jiān)持在學(xué)校值班,關(guān)注著你們的健康狀況。。。正因?yàn)?我們的謹(jǐn)慎,果斷和防控措施得力,我們才成功的防疫了甲流在我們中間的蔓延和擴(kuò)散。才保住了我們的生命安全。這半期以來(lái),我們的成就斐然,也是非同尋常的半期呀!

就我們的學(xué)習(xí)而言,我們不但學(xué)完了教材規(guī)定的內(nèi)容,大部分同學(xué)還是掌握了大量的知識(shí),明白了一定的道理,對(duì)所學(xué)內(nèi)容有了一定的認(rèn)識(shí),更懂得了做人的道理了。在德智體美勞等方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,這是我們推進(jìn)素質(zhì)教育所取得的結(jié)果。上周五,我們學(xué)校進(jìn)行了質(zhì)量檢測(cè),各班的成績(jī)也已經(jīng)揭曉,并且班主任按照百分之一十五的比例上報(bào)到了學(xué)校來(lái)予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),班主任在班級(jí)里對(duì)那些取得了一定進(jìn)步的同學(xué)也進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。這將大大的激發(fā)我們的學(xué)習(xí)積極性!我們今天的表彰大會(huì)也就是要獎(jiǎng)勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué),推薦出這么一大批學(xué)習(xí)的佼佼者作為我們的榜樣,以便起到帶動(dòng)一大片的生動(dòng)局面。因?yàn)槲覀円仓?,一棵?shù)苗是撐不起一片森林的,只有許許多多的枝繁葉茂的樹(shù)木聚集在一起的時(shí)候,才會(huì)顯示出生機(jī)勃勃,郁郁蔥蔥的綠意來(lái)哦。。。我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量就好比是一片大森林,那么我們每個(gè)同學(xué)就像這森林里的小樹(shù)苗,如果要想我們的教學(xué)質(zhì)量生機(jī)盎然,煥發(fā)出活力來(lái),躍上新臺(tái)階,那么就得靠我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)的共同努力,茁壯成長(zhǎng),積極進(jìn)取,敢于創(chuàng)新,奮發(fā)向上,永不悲觀,永不懈怠,才能把我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。。。。。。

我們的第三個(gè)不足就是:很多同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái),對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,把思想和精力就是放在了吃東西,拍畫(huà)片,打游戲或上網(wǎng)上面去了。前些天,28班劉濤老師就在班上收繳了好幾百?gòu)埉?huà)片,29班肖老師也在班上收出了2塑料袋畫(huà)片,堆在那里就有好大一堆的。我說(shuō)老師們是沒(méi)收的好!以后請(qǐng)班主任老師也觀察這一現(xiàn)象,凡是發(fā)現(xiàn)有帶畫(huà)片和鞭炮來(lái)學(xué)校拍的或放的,一律沒(méi)收,還要提出嚴(yán)肅批評(píng)。在家里也不準(zhǔn)去拍。因?yàn)榕漠?huà)片,不衛(wèi)生,會(huì)影響身體健康。還有就是有個(gè)別同學(xué)是迷戀電子游戲或網(wǎng)絡(luò)游戲了。這也得戒掉,我們以前把迷戀上網(wǎng)的現(xiàn)象叫做網(wǎng)癮,現(xiàn)在,國(guó)家已經(jīng)明確給這一現(xiàn)象下了定義,叫做“影響社會(huì)功能”。因?yàn)橐坏┟詰倬W(wǎng)絡(luò)了,就會(huì)影響到學(xué)習(xí),工作,生活甚至健康。尤其是小朋友們正處于長(zhǎng)身體的階段。過(guò)分的上網(wǎng),對(duì)身體是大有壞處的。因此一定要注意這問(wèn)題。要上網(wǎng),也只能文明上網(wǎng),綠色上網(wǎng),只能把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做是學(xué)習(xí)的工具。

我們學(xué)習(xí)的第四個(gè)不足就是:對(duì)自己的要求不嚴(yán)格。自制能力差,自律性差。很多同學(xué)上課時(shí)管不住自己的思維,管不住自己的嘴,管不住自己的手,上課時(shí)愛(ài)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。而這樣,又恰巧是影響到學(xué)業(yè)成績(jī)的最大壞習(xí)慣。因此,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),不但要自己學(xué)會(huì)管理自己,在學(xué)校也得聽(tīng)老師的管教,要對(duì)老師有一種敬畏感,在家里也得聽(tīng)家長(zhǎng)的管理。人人爭(zhēng)做老師的好學(xué)生,家長(zhǎng)的好孩子。

同學(xué)們,本期又飛快要過(guò)去了。在后半期中,讓我們大家一起攜起手來(lái),與老師們一道,把精力投入到既嚴(yán)肅又活潑的學(xué)習(xí)中來(lái)。在此,我最后衷心的祝愿所有同學(xué)們都能成為合乎時(shí)代要求的,德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,好少年。謝謝。

第10篇 期中考試總結(jié)表彰大會(huì)上的講話稿

期中考試總結(jié)表彰大會(huì)上的講話稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供一個(gè)與大家交流的平臺(tái),我很榮幸能作為教師代表在這里和大家一起探討,希望通過(guò)這次大會(huì),能更好、更快地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,但我要提醒你們不能忘了總結(jié)反思,只有經(jīng)過(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,才能為自己制定今后的學(xué)習(xí)目標(biāo),才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

通過(guò)這次考試,同學(xué)們經(jīng)歷了失敗與成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是你們最大的收獲。你們要正確面對(duì)每次考試成績(jī),“不以物喜,不以己悲”,勝敗乃兵家常事。

對(duì)于一次考試的成功,你們不能盲目樂(lè)觀,無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。俗話說(shuō),虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!良好的開(kāi)端是成功的一半,而另一半則是你要善于總結(jié),不停地拼搏。這次考好的學(xué)生千萬(wàn)不要陶醉在暫時(shí)的幸福中,那樣失敗是會(huì)遲早到來(lái)的。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。

考試失利的同學(xué)也不要?dú)怵H,俗話說(shuō)失敗乃成功之母,我們要把失敗當(dāng)成一支清醒劑,當(dāng)成不斷成功的動(dòng)力,即使我們跌倒一百次也要一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谂实堑牡缆飞?,還有很長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造、攀爬。

我認(rèn)為提高學(xué)習(xí)成績(jī)的秘訣有八個(gè)字,那就是:“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。

態(tài)度決定一切。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整好心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。

勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。你們永遠(yuǎn)要相信天上不會(huì)掉下餡餅。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘絕對(duì)不行,有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,生動(dòng)形象的說(shuō)明了不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要實(shí)際行動(dòng)與思考。

學(xué)習(xí)要有恒心,也就是要有一顆持之以恒的心。“磨杵成針”、“愚公移山”、“化石為泥”等故事,足以證明了這一點(diǎn)。只要你持之以恒認(rèn)真學(xué)習(xí),就一定能進(jìn)步,就一定能取得好成績(jī)。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰孜孜以求的同學(xué)們,他們開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、在做人與求學(xué)的道路上勤奮而執(zhí)著地前行著。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪,你們同樣是老師和家長(zhǎng)的驕傲!我堅(jiān)信:你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遙遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功學(xué)生必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

同學(xué)們:期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我希望這次考的好的同學(xué)要從喜悅中走出來(lái)再接再勵(lì),百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。考的不好的同學(xué)決不要?dú)怵H,以受表彰的同學(xué)為榜樣,掀起學(xué)習(xí)高潮,勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,為接迎下一次考試作好準(zhǔn)備。

作為老師,在今后的工作中,我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分百的努力、全部的耐心與細(xì)致,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難,提高成績(jī)。

同學(xué)們:春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧。我堅(jiān)信,你們的素質(zhì)會(huì)因你們的不懈努力而提高,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!謝謝大家!

期中考試總結(jié)表彰大會(huì)上的講話稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家上午好!

今天,我們學(xué)校全體師生和家長(zhǎng)歡聚一堂,在此召開(kāi)期中總結(jié)暨表彰大會(huì)。

新的學(xué)期在全校教職員工辛勤的付出、同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí),幸福的生活中又過(guò)去了一半。

借此機(jī)會(huì),讓我向關(guān)心下一代成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意!

向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!

向勤奮學(xué)習(xí)、取得好成績(jī)的趙以成等87位同學(xué)表示熱烈的祝賀!希望他們?cè)俳釉賲?,不斷進(jìn)步。

這次期中考試由市教研室統(tǒng)一命題,鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo),學(xué)校組織考試。

對(duì)我校的1—4年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活、英語(yǔ)和科學(xué)五大學(xué)科進(jìn)行了考試。

這次考試,組織嚴(yán)密,考試嚴(yán)格。

2—4年級(jí)學(xué)生混合編排座位,教師交叉監(jiān)考,教研組統(tǒng)一閱卷。

在整個(gè)考試過(guò)程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果真實(shí)。今天,我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰大會(huì),表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。

希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。

老師們、同學(xué)們,在過(guò)去的半學(xué)期中,我們的老師愛(ài)崗敬業(yè),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書(shū)育人為已任,全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線,強(qiáng)化課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。

多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績(jī),激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!為了更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,下面,我就我校教育教學(xué)取得的成績(jī)和期中考試進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。

期中考試總結(jié)表彰大會(huì)上的講話稿3

今天,我們七八年級(jí)的全體師生在這里隆重集會(huì),召開(kāi)七八年級(jí)期中考試總結(jié)表彰大會(huì),在這個(gè)會(huì)上,對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的七(2)班七(4)班七(5)班八(2)班八(8)班八(3)班、獲得優(yōu)秀成績(jī)的高晗,趙毛凝等八十名學(xué)習(xí)標(biāo)兵、還有在不同方面做出貢獻(xiàn),取得成績(jī)的星級(jí)學(xué)生進(jìn)行了表彰,再次向他們表示熱烈祝賀。

回顧剛剛過(guò)去的期中考試,那一份份優(yōu)異的成績(jī),總是不斷在我們面前閃現(xiàn)。

七年級(jí)的八個(gè)班,班級(jí)學(xué)科總分最高于最低僅僅相差14.61分,學(xué)科之間沒(méi)有一個(gè)相差超過(guò)10分,達(dá)到了共同提高的目的,形成了良性循環(huán),600分以上達(dá)到40人,特別是七(5)高晗,七(1)李欣陽(yáng),七(4)張晴,七(8)黃晨,七(4),賈晨曦,七(6)丁家寶,張博雅,七(7)尹相晨,七(3)高馨雨九名同學(xué),成績(jī)尤為突出,七個(gè)學(xué)科平均分超過(guò)了90分。

再看看八年級(jí)同學(xué)的成績(jī),從入校的第一次期中考試,也就是去年的這個(gè)時(shí)候組織的期中考試,班級(jí)平均分482.58分,到上學(xué)期期末的八個(gè)班評(píng)均525.46分,再到本次考試的571.43分,可以看出,八年級(jí)的變化是非常大的,從同期上一屆在八年級(jí)上學(xué)期的期中考試相比較,更是有了大的提高,上屆學(xué)生期中551.86分,在座的同學(xué)平均考出了571.43分的成績(jī)。

趙毛凝同學(xué)在800分中就考到了775.5分,僅失分24.5分,每學(xué)科失分3分。有九個(gè)同學(xué)跑在了上一屆第一名的前面。它們分別是:八(2)趙毛凝八(4)金爽八(4)侯建坤八(2)王晨昕八(2)侯飛八(3)徐杰八(2)王藝涵八(2)王悅洋八(4)韓晶晶。

在班級(jí)評(píng)比中,雖然部分班級(jí)沒(méi)有獲得獎(jiǎng)勵(lì),但是進(jìn)步是有目共睹的,比如八年級(jí)七班、五班,均有很多同學(xué)有了大的進(jìn)步,象八七班:“全班37名學(xué)生中,有22名學(xué)生有了不同的進(jìn)步,2名學(xué)生保持不變,有不少學(xué)生這次進(jìn)步很大,如李世浩(進(jìn)步66),申好明(進(jìn)步94名),高碩(進(jìn)步57名),班級(jí)的最后幾名差生也有不同的進(jìn)步,。”這就是七班的希望。

象八五班,有十一位同學(xué)進(jìn)步超過(guò)了十個(gè)名次,在三十五位同學(xué)中,有二十一位有了進(jìn)步,如:今天獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的翟珂珂同學(xué),進(jìn)了64個(gè)名次,金冠亞,進(jìn)了49個(gè)名次,侯世芳,進(jìn)了38個(gè)名次,杜國(guó)棟,進(jìn)了33個(gè)名次,楊非凡進(jìn)了22個(gè)名次。

再如八六班、八一班,同樣有好多同學(xué)取得了非常大的進(jìn)步,比如八一班的:侯占威王志魁;八六班的周瑞鵬劉宇;特別是八三班的張碩,進(jìn)步高達(dá)一百一十多個(gè)名次。

同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

對(duì)于考試失利的同學(xué),我覺(jué)得也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己,永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。常言道:人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月;一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。

期中考試總結(jié)表彰大會(huì)上的講話稿4

同學(xué)們,老師們:

今天我們?cè)谶@里舉行20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中表彰大會(huì)。在過(guò)去的半學(xué)期里,你們無(wú)論是學(xué)業(yè)成績(jī),還是品德修養(yǎng)都獲得了很大的提升,借此機(jī)會(huì),我要感謝所有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),感謝全體辛勤工作的老師,是你們的不懈的努力、無(wú)私的奉獻(xiàn)鑄就了天有高中的輝煌,推動(dòng)了天有高中的發(fā)展。

同學(xué)們,中學(xué)時(shí)代是人生的金色年華,充滿著對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往和憧憬。中學(xué)階段也是人生的起步階段,在這個(gè)時(shí)候如果能打下一個(gè)好的基礎(chǔ),對(duì)今后一生的發(fā)展都至關(guān)重要。

同學(xué)們,你們生長(zhǎng)在改革開(kāi)放深入發(fā)展的年代,生長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革的`年代,生長(zhǎng)在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的年代,與偉大的時(shí)代同成長(zhǎng)、共發(fā)展的你們,必將是大有作為的。你們應(yīng)該切實(shí)增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感,向今天受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí),努力完善自己,提高自己的文化素養(yǎng),做時(shí)代的驕子。

下面,我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望:

一、要學(xué)會(huì)感恩。我們的同學(xué)絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村。你們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況各不相同,許多同學(xué)的家庭生活是艱苦的,家庭的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源于你們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個(gè)做父母的都希望孩子好好讀書(shū),他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學(xué)不尊重父母的勞動(dòng),大手大腳地花錢,在穿衣打扮上有攀比心理,追求名牌服裝、鞋襪。有的同學(xué)甚至將自己的父母與別人的父母比較,認(rèn)為自己的父母沒(méi)有用。我們的同學(xué)學(xué)來(lái)了西方的圣誕節(jié),情人節(jié)等,卻沒(méi)有學(xué)來(lái)西方的母親節(jié),父親節(jié)。你們要知道,你們能夠坐在這明亮的教室里讀書(shū),其實(shí)你們所使用的每一分錢,都含有你們父母的血汗。所以,你們要常懷一顆感恩之心,要感恩父母,感念父母對(duì)你們生命的賜予,感謝父母的無(wú)私的付出和養(yǎng)育之恩。要對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候,盡孝心、重人倫、報(bào)親情。同學(xué)們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母,愛(ài)我們、期盼我們長(zhǎng)大成人、期盼我們有出息的是我們的父母!同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng)成果,節(jié)約每一分錢,要學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)艱苦樸素,刻苦學(xué)習(xí),不忘父母的養(yǎng)育之恩。

二、要有進(jìn)取意識(shí)。同學(xué)們,成功的學(xué)生總是有清醒現(xiàn)實(shí)感的學(xué)生,成功的人生也總是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上踏實(shí)前進(jìn)的人生。優(yōu)秀的學(xué)生總是能清楚地知道世界在發(fā)生著怎樣的變化,也清楚地知道自己應(yīng)該怎么辦。清醒的現(xiàn)實(shí)感具體表現(xiàn)為清楚地知道自己的處境,明白自己面臨的問(wèn)題,堅(jiān)定自己的理想目標(biāo)。你們今天是祖國(guó)的希望,明天將是國(guó)家的棟梁。你們理應(yīng)自覺(jué)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,把個(gè)人追求與家族興旺、學(xué)校發(fā)展,甚至整個(gè)中華民族的共同理想結(jié)合起來(lái)?!澳茏鎏?yáng)就不做月亮,能做月亮就不做星星”,希望同學(xué)們把知識(shí)學(xué)扎實(shí)點(diǎn),把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些,立志成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有所建樹(shù)的人,創(chuàng)造精彩的人生。好好讀書(shū),用知識(shí)編織你們美好的人生!要記?。褐R(shí)改變命運(yùn),進(jìn)取成就人生。

三、要文明守紀(jì)。一個(gè)人的文明程度可以反映一個(gè)人的品位,一個(gè)學(xué)校的文明程度可以反映一個(gè)學(xué)校的品位。文明守紀(jì),要從小事做起,從點(diǎn)滴做起。但是,我們有些同學(xué)公德意識(shí)淡薄,不能從小事上嚴(yán)格要求自己,自由散漫,語(yǔ)言不文明,舉止不文明,習(xí)慣不文明。這又使我想起前幾天的兩件小事。

其一,在逸夫樓,有些學(xué)生大白天故意把走廊上的燈都打開(kāi),造成了很大的浪費(fèi),我從樓上下來(lái),看見(jiàn)前面兩位女生隨手將被別人打開(kāi)的.燈一一關(guān)掉。當(dāng)然,她們絕沒(méi)有看到我,這是她們的內(nèi)在品質(zhì)的反映。我感到吃驚,別的同學(xué)故意開(kāi)燈,她們一一關(guān)掉,雖是舉手之勞,但兩相對(duì)照,還是讓我心生敬意。其二,一次,在校園的一段路上,我看到了前面有個(gè)男生彎腰將地上的垃圾撿起,將它送往不遠(yuǎn)處的垃圾車?yán)?。在有些同學(xué)亂扔垃圾的時(shí)候,那個(gè)同學(xué)卻撿起了垃圾,這難道不是他良好品質(zhì)的體現(xiàn)嗎?這種行為難道不值得表?yè)P(yáng)嗎?也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)這些都是小事,不足掛齒。如果這樣認(rèn)為,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。荀子說(shuō)過(guò):積土成山,積水成淵,積善成德。諸葛亮也一再告戒他兒子:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。希望我們的學(xué)生,也希望我們的老師教育學(xué)生:克服細(xì)小的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)細(xì)小的優(yōu)點(diǎn),積高尚品德之細(xì)土,成高尚品德之泰山。

同學(xué)們!歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨沒(méi)有阻擋了天有高中人前進(jìn)的腳步,在每一個(gè)歷史時(shí)期都書(shū)寫(xiě)了輝煌,今天的我們也將用自己的行動(dòng)為前進(jìn)中的天有高中書(shū)寫(xiě)新的輝煌。

最后,祝愿我們?nèi)w同學(xué)在新的日子里有新的騰飛。

期中考試總結(jié)表彰大會(huì)上的講話稿5

各位老師,高一高二的同學(xué)們:

大家好!

時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。很多老師和同學(xué)還在回味著期中考試,或高興,或自豪,或沮喪,或遺憾,幾家歡樂(lè)幾家愁。今天,學(xué)校及時(shí)召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì),就是對(duì)考試的總結(jié),對(duì)心態(tài)的調(diào)整,對(duì)未來(lái)的展望。首先,讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)的祝賀,同時(shí)也一起分享她們的自豪和成功;讓我們?cè)侔褵崃业恼坡曀徒o臺(tái)下沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué),鼓勵(lì)和鞭策她們不斷努力,不斷進(jìn)步,下次也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,展示她們燦爛的笑容。剛才,每個(gè)班用宣誓和口號(hào)的方式表達(dá)了你們勝不驕,敗不餒,追求進(jìn)步,再創(chuàng)佳績(jī)的決心和信心,校長(zhǎng)和老師們?yōu)槟銈兗佑?,為你們喝彩,祝同學(xué)們百尺竿頭,更進(jìn)一步!愿每一個(gè)同學(xué)的高中經(jīng)歷更加精彩!

每一個(gè)成功者留下的是拼搏的足跡,每一個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)閃耀的是勤奮的光芒。勤奮是優(yōu)秀生的名片,勤奮是優(yōu)秀生的秘籍,勤奮是優(yōu)秀生的武器。高一年級(jí)的張志偉,李猛,姚海旭,李娜,高二年級(jí)的李月,李長(zhǎng)蕻,周闖,吳曉靜,霍紅紅,高永輝就是同學(xué)們中間勤奮者的典范。勤奮非朝夕之事,關(guān)鍵在于如何堅(jiān)持怎樣堅(jiān)持堅(jiān)持多久,勤奮不需要驚天動(dòng)地,只要從點(diǎn)滴做起,從小事做起。多學(xué)幾分鐘,早起幾分鐘,晚走幾分鐘,少說(shuō)幾分鐘,無(wú)一不是勤奮的痕跡。高一是勤奮的起點(diǎn),能產(chǎn)生讓你上進(jìn)的動(dòng)力,高二是勤奮的關(guān)鍵,需要持之以恒的去堅(jiān)持,高三是勤奮的沖刺,告訴你拼搏帶來(lái)的奇跡。還有這樣的說(shuō)法,高一勤奮考一本,高二勤奮考二本,高三勤奮考三本,三年都不勤奮回家滾。勤奮者是榜樣,是標(biāo)桿,她告訴我們?cè)鯓诱湎r(shí)間,告訴我們認(rèn)真的態(tài)度,告訴我們不受外界干擾的恒心。同學(xué)們,你們勤奮嗎?

不勤奮不一定是差生,差生肯定不勤奮。差生多已經(jīng)成為我們學(xué)校發(fā)展的一道難題,學(xué)校正千方百計(jì)尋求破解之道。誰(shuí)是差生?班內(nèi)成績(jī)后20名者,學(xué)習(xí)不知努力者,經(jīng)常違紀(jì)者,沒(méi)有理想,昏昏噩噩度日者。你是差生嗎?現(xiàn)在你也許還在其中。但差生不是永遠(yuǎn)的差生,這只是暫時(shí)的現(xiàn)象。差生是還未雕琢的美玉,差生是還未涅槃的鳳凰,差生是等待教師開(kāi)發(fā)的人才特區(qū)。不讓一名學(xué)優(yōu)生落榜,不讓一名學(xué)困生落伍,已經(jīng)成為我校的辦學(xué)宗旨,關(guān)注差生,關(guān)心差生是我們每一位教育工作者義不容辭的職責(zé),更是課堂上教師們幫助的重點(diǎn),課堂外溫暖的對(duì)象。學(xué)校開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng),需要教師們無(wú)私的奉獻(xiàn),需要同學(xué)們積極主動(dòng)的態(tài)度。學(xué)校成立勵(lì)志班,表明的是學(xué)校對(duì)差生不拋棄不放棄的決心和信心,表明的是從信念到行動(dòng)的落實(shí)。偏愛(ài)差生要求教師做到四點(diǎn):感情投入增加一點(diǎn),學(xué)習(xí)指導(dǎo)優(yōu)先一點(diǎn),鍛煉機(jī)會(huì)多給一點(diǎn),表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)放寬一點(diǎn)。真正做到眼中有差生,心中無(wú)差生。要求學(xué)生做到自尊自愛(ài),自信自強(qiáng)。這次表彰會(huì)沒(méi)有表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué),是要求你們以優(yōu)秀生為榜樣,給你們留下進(jìn)步的空間,挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),知恥而后勇的信心。只為成功找方法,不為失敗找理由,面對(duì)困境,不抱怨,不埋怨,我們的教師和學(xué)生都要有一種不屈不撓的毅力,敢于挑戰(zhàn),做生活的強(qiáng)者,因?yàn)槲覀兪切录袑W(xué)的師生,新集中學(xué)是遷西的名校,我們要想到為新集中學(xué)的名譽(yù)而戰(zhàn)!

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你一定會(huì)變得很優(yōu)秀,是我們學(xué)校辦學(xué)的理念之一,這是對(duì)我校教師和同學(xué)的鼓勵(lì)和鞭策,是每一個(gè)人完善自我,超越自我的可行方法。無(wú)論你是一名優(yōu)秀生,還是一名差生;無(wú)論你是一名教師,還是一名領(lǐng)導(dǎo);無(wú)論你是一位年輕人,還是一名長(zhǎng)者,這句話都是適用的。記住它,悟透它,終身受用。

在我們?nèi)w師生中,有誰(shuí)甘于平庸、甘居人后?誰(shuí)不想讓人欣賞、人前顯耀?這是什么?這是我們奮發(fā)向上的潛在力量。這種力量一旦噴涌而出,那將是怎樣的一個(gè)壯觀場(chǎng)景。但是光有精神,沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)或不知怎樣行動(dòng),即使你是真的英雄,也將空懷壯志、終無(wú)用武之地。那么我們應(yīng)該怎樣去做呢?有一個(gè)成語(yǔ)叫“好高騖遠(yuǎn)”,意思是不切實(shí)際地追求過(guò)高的目標(biāo)。什么叫不切實(shí)際,我認(rèn)為,就是沒(méi)有確定好自己的位置,不能腳踏實(shí)地的行動(dòng),或者不知道自己該怎樣去用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的理想?,F(xiàn)在大家就想一想,你是好高騖遠(yuǎn)的人嗎?你想做好高騖遠(yuǎn)的人嗎?不想,那就讓我們從現(xiàn)在做起,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),用我們切實(shí)的行動(dòng)成就我們每一天的進(jìn)步。

在有的人眼里,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),那是不屑一顧的,認(rèn)為要進(jìn)步就要“一口吃一個(gè)胖子”。但我們想一想,沒(méi)有量的積累就會(huì)有質(zhì)的飛躍嗎?每天進(jìn)步的一點(diǎn)點(diǎn),就是量的積累,當(dāng)你積累得足夠深厚的時(shí)候,你能不有質(zhì)的飛躍嗎?你能不成為一名非常優(yōu)秀的人嗎?所以我們把“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你會(huì)變得很優(yōu)秀”作為學(xué)校的一個(gè)辦學(xué)理念,就是要讓大家明白我們要腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴做起,繩鋸木斷,水滴石穿,只要我們持之以恒地堅(jiān)持,一定會(huì)駛達(dá)成功的彼岸。

同學(xué)們,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),看似簡(jiǎn)單,但做起來(lái)是要付出艱辛行動(dòng)的。你們這個(gè)年齡,有活力,有激情,有著鐵一般的胳膊和腰腳,但也最容易懈怠。“蟹六跪而二鰲,非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者,用心躁也;蚓無(wú)爪牙之利、筋骨之強(qiáng),上食埃土下飲黃泉,用心一也?!边@就需要你們堅(jiān)定自己的信念,把火一樣的激情和堅(jiān)強(qiáng)的毅力融合起來(lái),這樣你們就能無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝。同學(xué)們,“不積小流無(wú)以成江海,不積跬步無(wú)以至千里”。從一點(diǎn)一滴做起,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你一定會(huì)變得很優(yōu)秀。有的同學(xué)認(rèn)為自己底子薄基礎(chǔ)差,再進(jìn)步再積累,考學(xué)也無(wú)望,所以就自暴自棄。那我要問(wèn)問(wèn)你,“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”是什么意思?你現(xiàn)在就算算,如果你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一年兩年三年你會(huì)進(jìn)步多少分?你還會(huì)沒(méi)有希望嗎?你們要有持之以恒的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我期待你們成功的捷報(bào)。

老師們,莊子說(shuō):“吾生也有涯,而知也無(wú)涯?!比松怯邢薜?,而知識(shí)是無(wú)限的。要想在有限的生命中創(chuàng)造輝煌的人生價(jià)值,就需要我們不斷地在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng),豐富自己,完善自己,使自己邁上一個(gè)個(gè)更高的臺(tái)階。有的老師可能認(rèn)為自己的知識(shí)用于教育教學(xué)已經(jīng)足夠了,自己已經(jīng)很一個(gè)優(yōu)秀了。我還要進(jìn)步什么呢?難道我們就沒(méi)有更高的追求嗎?現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,你敢保證自己的知識(shí)永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)嗎?即使是這樣,難道我們不想讓自己更加充實(shí)、更加美好嗎?要充實(shí),要美好,不需要進(jìn)步嗎?學(xué)生每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),是學(xué)業(yè)的進(jìn)步;老師每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),是人生境界的進(jìn)步。老師們,我們所處的這個(gè)時(shí)代,給我們提供了很廣闊的自我成功空間,只要你肯努力、肯付出,那前途是不可限量的。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),既是我們對(duì)自己的要求,也是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。

老師們、同學(xué)們,“合抱之木生于毫末,九層之臺(tái)起于累土,千里之行始于足下”,人生的每一次進(jìn)步,都起始于點(diǎn)滴的積累,都成長(zhǎng)于不懈的堅(jiān)持。每一時(shí)都是我們新的起點(diǎn),每一刻都是我們新的成長(zhǎng)。讓我們從現(xiàn)在做起,腳踏實(shí)地,為我們自己更加光明的人生,為新集中學(xué)更加美好的明天,努力拼搏、奮勇前進(jìn)吧!

第11篇 中學(xué)期中考試總結(jié)講話稿

中學(xué)期中考試總結(jié)講話稿

1期中考試總結(jié)發(fā)言稿

同學(xué)們老師們上午好:

我講話的題目是每天都有一點(diǎn)進(jìn)步,每天都有一點(diǎn)收獲,很簡(jiǎn)單很樸實(shí)。

時(shí)光易逝,第二學(xué)期過(guò)半,剛剛結(jié)束的期中考試,同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),精心準(zhǔn)備,考試過(guò)程中嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,考出了自己最好的成績(jī)。今天我們召開(kāi)其中表彰會(huì),表彰了成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度較大的同學(xué),還請(qǐng)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)做了發(fā)言等,表彰了優(yōu)秀班級(jí)體,我代表全校教職工向受到表彰的同學(xué)表示祝賀和感謝。祝賀你們?cè)诓煌姆矫嫒〉玫某煽?jī),感謝你們?yōu)槿M瑢W(xué)做出了榜樣,同時(shí)希望全校學(xué)生向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。

我今天只講一個(gè)主題:學(xué)習(xí)!具體講就是認(rèn)真總結(jié)分析期中考試,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)

期中期末考試是學(xué)校最重要的教育活動(dòng),學(xué)科總結(jié)、各班和各年級(jí)的總結(jié)、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己總結(jié)、老師也要開(kāi)教學(xué)總結(jié)會(huì)、本周各年級(jí)還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)期中考試的情況。

期中考試屬于階段性考試,主要的目的是檢測(cè)前一階段老師教和學(xué)生學(xué)的情況,為下一步的教與學(xué)提供參考和依據(jù)。希望大家認(rèn)真總結(jié)這次考試的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

對(duì)初三高三的同學(xué)而言,期中考試傳遞一個(gè)特別的信息:我們?cè)谌珔^(qū)的位置及相關(guān)的升學(xué)目標(biāo),既是壓力也是動(dòng)力,沒(méi)有人會(huì)輕輕松松地取得成功,幾分耕耘,幾分收獲。本學(xué)年將是最重要的,隨著高考中考的臨近,你們面臨的壓力會(huì)越來(lái)越大!壓力的積極積極作用是促進(jìn)人進(jìn)步。

同學(xué)們:努力學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任,從我們走進(jìn)校園的那天起,學(xué)習(xí)就是學(xué)生生活中不可回避的主要內(nèi)容。

學(xué)習(xí)是學(xué)生生活的樂(lè)趣所在,是一件快樂(lè)的事。學(xué)習(xí)改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)提升素養(yǎng),學(xué)習(xí)創(chuàng)造財(cái)富等等,這是廣義的學(xué)習(xí),對(duì)中學(xué)生而言學(xué)習(xí)最主要的是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,為進(jìn)一步的工作和學(xué)習(xí)做好知識(shí)技能和思想態(tài)度等方面的準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)也是一樁苦差事,需要勤奮。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德。一個(gè)人能否最終有所成就甚至為社會(huì)進(jìn)步做出較大貢獻(xiàn),往往并不純粹由于天賦,而恰恰與一個(gè)人的勤奮努力密切相關(guān)。大凡學(xué)業(yè)有成的名家學(xué)者,在談到自己讀書(shū)治學(xué)的成功之道時(shí),無(wú)一不提及勤奮二字,勤奮能激發(fā)靈性、創(chuàng)造奇跡。

學(xué)習(xí)是一種時(shí)尚!知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,高新精尖技術(shù)層出不窮,學(xué)習(xí)已成為每位青少年學(xué)生的迫切和首要任務(wù),學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ),競(jìng)爭(zhēng)的前提和創(chuàng)新的本錢。

學(xué)習(xí)是一門(mén)科學(xué)!第一要有態(tài)度、第二要勤奮努力、第三要有科學(xué)的'方法。談到方法,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有一個(gè)特別突出的做法就是以課堂為中心,圍繞課堂做好預(yù)習(xí)、課堂上總是集中注意力,大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記、課后練習(xí)鞏固。因此上好每一節(jié)課至關(guān)重要!做好每一次預(yù)習(xí)、做好每一次作業(yè)、才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)!

第12篇 期中考試總結(jié)講話稿

期中考試總結(jié)講話稿

期中考試總結(jié)講話稿

大家早上好!

緊張的期中考試剛剛過(guò)去,可能已經(jīng)淡出我們的記憶,但要提醒大家,不能忘了總結(jié)和反思。因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。每一次的考試,都會(huì)經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。

考試的正常發(fā)揮,很大程度上在于我們的心態(tài)。通過(guò)考試,可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足,離老師的要求還有哪些差距,學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?,以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此,我們一定要用正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試,把握每次機(jī)會(huì),充分發(fā)揮自己的才華與智慧。

但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī),'不以物喜,不以己悲',對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的開(kāi)端是成功的一半,那另一半是自己要善于總結(jié),不停地拼搏,這才是我們必須采取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好,相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。贏要贏得別人心服口服,輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

期中成績(jī)是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力成果 ,但是,考試成績(jī)只能代表過(guò)去。成績(jī)不理想的同學(xué),如果能發(fā)奮努力,一定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績(jī)算不了什么,重要的是不斷拼搏,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。一次次的考試,一次次的檢驗(yàn),可以讓我們看清自己的不足之處,改正自己的缺點(diǎn),使我們今后更加努力,使自己的成績(jī)更加進(jìn)步,但我們還必須有三盞指明方向的燈,那就是---態(tài)度、目標(biāo)、勤奮!

態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒(méi)有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每一個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中,成長(zhǎng)自我,成就自我。

勤奮是成功的階梯?!皶?shū)山有路勤為徑” ,學(xué)真本領(lǐng),就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮,理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想。勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí),卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。我想原因也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及?。所以,我們要從忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn),力求一份耕耘兩份收獲。

一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)甜美的笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),做到勝不驕,敗不餒。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆粒。讓我們攜起手來(lái),共同努力。我堅(jiān)信,大家的青春因我們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩!

期中考試總結(jié)講話稿

期中考試結(jié)束已經(jīng)有一段時(shí)間了,但當(dāng)我再次翻開(kāi)成績(jī)單時(shí),心中仍會(huì)有許多感觸??粗渌瑢W(xué)的成績(jī)穩(wěn)步向前,而自己卻在退后,排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我認(rèn)清了自己的狀況,而不再是霧里看花。

我是后進(jìn)班的`學(xué)生,在三班以及初進(jìn)一班的半年里,坦白地講,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很散漫,每天都是缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,老師拖著走才往前走一點(diǎn)。進(jìn)入高二下半學(xué)期,許多科目一開(kāi)始高考第一輪復(fù)習(xí),自己才覺(jué)得高考已經(jīng)近了。自己的狀態(tài)才開(kāi)始好轉(zhuǎn),上自習(xí)課講話少了,東張西望少了,與老師對(duì)眼的次數(shù)也少了,更多的是埋下頭來(lái)學(xué)習(xí)。本以為期中考試會(huì)是一次自己努力的見(jiàn)證,而下滑的成績(jī)卻給了我當(dāng)頭一棒:為什么自己比原來(lái)更努力了,狀態(tài)更好了,但成績(jī)卻下滑了,難道成績(jī)不與努力成正比?在我與馬老師的談話中我找到了答案:第一是基礎(chǔ)不牢,第二是學(xué)習(xí)緊迫感還不夠。就我的數(shù)學(xué)而言,在三班,我的數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),每次考試都是我用數(shù)學(xué)來(lái)平衡我文科上的不足,我也憑借著我的數(shù)學(xué)擠進(jìn)了一半。但在隨后的一年中,數(shù)學(xué)成績(jī)和名次一塊兒直線下滑,就是由于基礎(chǔ)不老所致。過(guò)去數(shù)學(xué)大部分以初中為基礎(chǔ),成績(jī)不賴。隨著課程的深入,自己不會(huì)的東西越來(lái)越多,基礎(chǔ)越來(lái)越差,考試題只需稍加變形,我立刻就無(wú)從應(yīng)對(duì)。這就好比修建一座大樓,地基不牢,樓再高再豪華,也會(huì)被一陣大風(fēng)刮到。其次是學(xué)習(xí)的緊迫感,我有一個(gè)壞習(xí)慣,每當(dāng)做題時(shí),做出來(lái)之后都會(huì)放松一會(huì),再去思考下一道題。別小看了這短短的幾秒,就是這短短的幾秒,是我原有的狀態(tài)也松懈了下來(lái),進(jìn)入下一道題時(shí)仍需花時(shí)間調(diào)整,一節(jié)自習(xí)課的狀態(tài)總是斷斷續(xù)續(xù),別人的效率是我的好多倍。同樣是一節(jié)課的努力,別人事半功倍,我卻事倍功半,自然被別人甩在后面。必須讓自己時(shí)刻緊張起來(lái),繃緊高考這根弦,是自己在學(xué)習(xí)上更具緊迫感,提高效率,提升狀態(tài),才能即出力又做功。

我們?cè)?jīng)都是各個(gè)學(xué)校的佼佼者,來(lái)到開(kāi)發(fā)區(qū)一中這個(gè)高手云集的地方,我們的心態(tài)也發(fā)生了變化。在這里,各個(gè)地方的好學(xué)生都在一起,而我又能怎么能拼過(guò)他們呢?而有些人,相信自己是優(yōu)秀的,他們肯定自己無(wú)論身處何種環(huán)境,他們必定優(yōu)秀。為什么我們沒(méi)進(jìn)前十,而班級(jí)的尖子生們卻能穩(wěn)居榜首?是我們注定進(jìn)不去嗎?不,是我們不相信自己的實(shí)力,沒(méi)有像他們那樣堅(jiān)信自己是優(yōu)秀的,也沒(méi)有像他們那樣逼自己拼出實(shí)力,我們要摒棄“努力也不一定進(jìn)前十”的想法,逼自己拼一拼。因?yàn)槿绻悴槐谱约浩匆话?,你永遠(yuǎn)不知道自己有多強(qiáng)。

在我們身邊,到處都有自己的榜樣。就我的周圍而言,每個(gè)人都值得我學(xué)習(xí)。我的組長(zhǎng)王xx,周末不上課外班,在家刷練習(xí)冊(cè),成績(jī)穩(wěn)居前十。阿xx,雖然舞蹈讓他每天都少了兩個(gè)小時(shí),但他的成績(jī)依然不錯(cuò)。宮xx,自習(xí)課時(shí)我只見(jiàn)他認(rèn)真埋頭的學(xué)習(xí),從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他講過(guò)閑話。他們身上的閃光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。同樣,我們每個(gè)人的身邊都有著自己的榜樣。三人行,則必有我?guī)?,擇其善者而從之,讓別人的成為自己的優(yōu)點(diǎn),那會(huì)是一件多么快活的事。

認(rèn)清自己的現(xiàn)狀,擺正自己的心態(tài)。高考高分不是神話,我們常常聽(tīng)老師和家長(zhǎng)們說(shuō),用一年的拼搏,換一生的幸福,何樂(lè)而不為呢?只有不到一年的時(shí)間了,如果我今天所講的與大家產(chǎn)生了共鳴,那么就讓我們共同拼搏,互相幫助,為了我們的高考,我們的明天,奮斗!

謝謝大家!

期中考試總結(jié)講話稿

本學(xué)期的期中考試經(jīng)過(guò)學(xué)校的統(tǒng)一部署和嚴(yán)密組織,已經(jīng)順利結(jié)束了。通過(guò)這次考試,不管在班級(jí)管理還是在平時(shí)日常教學(xué)中都反映出一些問(wèn)題,現(xiàn)結(jié)合學(xué)生成績(jī)的分析及平時(shí)表現(xiàn),認(rèn)真思考,反思如下:

(一)試卷分析

本次期中考試仍然分為第ⅰ卷和第ⅱ卷。第ⅰ卷為選擇題,分值為60分;第ⅱ卷為非選擇題,分值為60分。其中第ⅰ卷有閱讀理解,第ⅱ卷也有短文填空,學(xué)生的閱讀量很大,部分語(yǔ)篇生詞較多,給學(xué)生的閱讀帶來(lái)很大的難度,學(xué)生普遍反映做題吃力。而基礎(chǔ)知識(shí)部分難度適中,注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握及運(yùn)用,學(xué)生做起來(lái)較得心應(yīng)手。相對(duì)來(lái)說(shuō),學(xué)生第ⅰ卷失分較多,第ⅱ卷得分較高。

(二)成績(jī)分析

按照學(xué)校對(duì)學(xué)生四級(jí)目標(biāo)的考查,5班應(yīng)完成特優(yōu)目標(biāo)13人,實(shí)際完成12人,缺1人;應(yīng)完成學(xué)優(yōu)目標(biāo)30人,實(shí)際完成31人,超1人。6班應(yīng)完成特優(yōu)目標(biāo)11人,實(shí)際完成10人,缺1人;應(yīng)完成學(xué)優(yōu)目標(biāo)29人,實(shí)際完成人27人,缺2人。英語(yǔ)校平均分為85.8分,5班為87.9分,6班為85.9分,均超過(guò)校平均分。

(三)存在的問(wèn)題

本次期中考試5、6班英語(yǔ)均未完成目標(biāo),這在以前是沒(méi)有過(guò)的。究其原因,大致有以下幾條:

(1)以往學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性很高,平時(shí)表現(xiàn)較令人滿意,因此從思想上對(duì)學(xué)生的要求有所放松,對(duì)學(xué)生過(guò)于信賴,特別是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,學(xué)生的注意力向其他學(xué)科傾斜,花在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上的時(shí)間較少,沒(méi)有拿出足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固,導(dǎo)致一些學(xué)生復(fù)習(xí)不扎實(shí),落實(shí)不到位。

(2)本次英語(yǔ)試題題量較大,特別是閱讀量大,學(xué)生在做題過(guò)程中容易心浮氣躁,特別是遇到生詞量多的語(yǔ)篇,更是覺(jué)得無(wú)從下手,煩躁的情緒影響了學(xué)生答題的思維,一些學(xué)生選擇先完成第ⅰ卷,又回過(guò)頭去完成第ⅱ卷,最后有些題目干脆放棄,胡蒙答案。

(3)盡管平時(shí)一直要求學(xué)生堅(jiān)持練字,每周完成一個(gè)單元的字帖臨摹,但一些學(xué)生純粹應(yīng)付,書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,字跡潦草,卷面不整潔,亂涂亂畫(huà),導(dǎo)致作文受影響,得分不高。

(4)學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)掌握的不好,特別是當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)的時(shí)候,動(dòng)詞不注意使用三單形式;現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)仍然漏掉be動(dòng)詞或動(dòng)詞ing形式。作文不注意認(rèn)真審題,用錯(cuò)人稱等等。

(四)改進(jìn)措施

(1)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生每周練字。時(shí)間由每周末完成改在平時(shí)利用同一時(shí)間統(tǒng)一要求統(tǒng)一完成,重在練字的質(zhì)量而不是數(shù)量。

(2)利用學(xué)生手頭上的資料,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,特別是限時(shí)訓(xùn)練。期中考試后,要求學(xué)生利用好閱讀教程,每天做閱讀理解,在訓(xùn)練過(guò)程中注意加強(qiáng)閱讀方法和策略的指導(dǎo),讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)如何閱讀,逐步提高閱讀技能。

(3)指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如課前演講,課前預(yù)習(xí),課后鞏固,課上認(rèn)真記筆記等。繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與運(yùn)用,做到舉一反三,融會(huì)貫通。

總之,今后要更加努力,不能存在麻痹思想,對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,檢查落實(shí)到位,希望期末會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。

第13篇 校長(zhǎng)在高三年級(jí)全市調(diào)研考試總結(jié)會(huì)上的講話

同學(xué)們:

大家下午好!

首先我要向大家通報(bào)一下這次**市調(diào)研考試的情況,從這次**市調(diào)研考試的成績(jī)來(lái)看,我們絕大多數(shù)學(xué)科的成績(jī)都優(yōu)于兄弟學(xué)校,可以說(shuō)在我們?nèi)w師生的共同努力下,我們?cè)谶@一年中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我們有理由相信,我們將在XX年的高考中再創(chuàng)佳績(jī)。

時(shí)間飛逝,光陰似箭,從現(xiàn)在算起,我們離高考只有不到一個(gè)月時(shí)間了。一個(gè)月轉(zhuǎn)眼間就會(huì)過(guò)去。我們只有與時(shí)間賽跑,才能把握住生命的最強(qiáng)音,才能體現(xiàn)這不到一個(gè)月的價(jià)值所在。同學(xué)們,在這不到一個(gè)月的日子里,用怎樣的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)精神去迎接X(jué)X年高考的挑戰(zhàn),這不僅關(guān)系到你自己在人生旅途中是陽(yáng)光普照,還是烏云蔽日;也關(guān)系到每個(gè)人家庭的幸福和未來(lái)的安康。因此我想,我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)都不會(huì)碌碌無(wú)為虛度時(shí)光;都不會(huì)錯(cuò)過(guò)這證明自我能力、自我?jiàn)^斗精神的大好時(shí)機(jī)。高考對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平、公正的;是測(cè)量你學(xué)習(xí)能力、心理承受能力、應(yīng)變能力的試金石,這些能力的獲得,它源于平時(shí)學(xué)習(xí)的積累,而在距這一個(gè)月里,無(wú)疑是將這個(gè)試金石繼續(xù)擦亮的過(guò)程。無(wú)論你的起點(diǎn)在哪,這一個(gè)月都會(huì)成為你騰飛的助推器,它會(huì)助你飛向遠(yuǎn)方,飛向理想的彼岸。

在高考中取得好成績(jī),需要學(xué)校、老師和同學(xué)們的共同努力。學(xué)校一直堅(jiān)持“一切為了高三,為了高三一切”的原則,傾其所有,盡其所能,為高三的老師和高三的同學(xué)提供最好的條件和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),在這最后一個(gè)月里,學(xué)校將盡最大的努力進(jìn)一步做好同學(xué)們的后勤保障工作。班主任和科任老師也將做更細(xì)致地工作,研究最新的高考信息,幫助同學(xué)們查漏補(bǔ)缺。而同學(xué)們要做的就是爭(zhēng)分奪秒把這不到一個(gè)月的時(shí)間用好用足,相信自己,戰(zhàn)勝自我,追求成功,鍥而不舍?,F(xiàn)在我們大多數(shù)學(xué)科已經(jīng)基本完成了二輪復(fù)習(xí),在這不到一個(gè)月里我們要針對(duì)自己的實(shí)際情況對(duì)各科目進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,使自己在邁進(jìn)高考考場(chǎng)的時(shí)候能胸有成竹,一戰(zhàn)成功!

在這一個(gè)月里我希望我們的同學(xué)不但要保持高昂的斗志,利用好每一分每一秒,還要注意調(diào)節(jié)好自己的心理狀態(tài)和身體狀態(tài)。爭(zhēng)分奪秒并不是靠放棄必要的休息來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我們高三的時(shí)間已經(jīng)打得很足,只要我們把在教室里的時(shí)間充分利用好就能夠保證足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間了。我們堅(jiān)決反對(duì)晚上熬夜看書(shū)而導(dǎo)致上課效率低下的錯(cuò)誤做法。另外,在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)還要注意保證自己身體的健康,健康的身體是高考成功的必要條件,希望同學(xué)們注意。

各位同學(xué),我們十年寒窗,不就是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值嗎!老師和家長(zhǎng)們?yōu)橥瑢W(xué)們付出了無(wú)數(shù)的心血,不就為了同學(xué)們有一個(gè)美好的前程嗎?我們拿什么去回報(bào)父母無(wú)私的養(yǎng)育之恩、老師的教育之情?唯有成人——成材,所以同學(xué)們,在這一個(gè)月時(shí)光里,要時(shí)刻鞭策自己,鼓勵(lì)自己,時(shí)刻提醒自己,是否有愧于父母和老師對(duì)我們的期盼。我希望我們2022屆全體高三學(xué)生,再接再厲,堅(jiān)定信心,鼓足干勁,繼續(xù)征服我們旅途的坎坷與荊棘,為自己的人生軌跡開(kāi)創(chuàng)一條亮麗的風(fēng)景線。

最后,祝2022屆全體高三學(xué)生,在2022年高考中心想事成,好夢(mèng)成真!。

第14篇 期中考試總結(jié)國(guó)旗下講話稿

期中考試總結(jié)國(guó)旗下講話稿范文

各位老師、各位同學(xué):

今天我就期中考試總結(jié)一下。近一周高三進(jìn)行了二模考試,高一、高二進(jìn)行了期中考試。高三二??荚?00分以上各個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)均列全市第一,660分以上45人,650分以上81人,640分以上132人,在全市遙遙領(lǐng)先,還有20天時(shí)間,高三同學(xué)就要參加高考了,在此我們祝愿他們?cè)诟呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī),每個(gè)同學(xué)能達(dá)到自己預(yù)定的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,祝愿學(xué)校高考取得八連冠。

高一期中考試語(yǔ)數(shù)外三門(mén)總分400分以上有6人,其中1班湯蕾同學(xué)409分獲得年級(jí)第一,390分以上有22人,380分以上88人,379分以上179人,360分以上309人。高二語(yǔ)數(shù)外三門(mén)總分400分以上有4人,7班林森同學(xué)獲408分,390人有38人,380以上有124人,370以上259,360以上380人。希望全體同學(xué)能對(duì)照自己成績(jī)尋求差距,確定努力目標(biāo)。

值得注意的是,這次考試有不少同學(xué)分?jǐn)?shù)偏低,300分以下的高一209人,高二有238人,希望這些同學(xué)有所意識(shí),奮起直追,縮小差距,現(xiàn)在努力還來(lái)得及。

這次考試不平衡現(xiàn)象在某些同學(xué)身上也很突出,有些同學(xué)語(yǔ)數(shù)外在班上名列前茅,但選修學(xué)科只有七、八十分,就a級(jí)也達(dá)不到,也有選修學(xué)科很好,但語(yǔ)數(shù)外部分不高,高一年級(jí)有許多同學(xué)對(duì)必修學(xué)科重視不夠,考分偏低,希望要在促平衡、全面發(fā)展上多下功夫。

考風(fēng)考紀(jì)方面總體上好的,但存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

1、對(duì)考試的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行不力,有些同學(xué)將計(jì)算器、文曲星等計(jì)算工具帶入考場(chǎng),伺機(jī)運(yùn)用。

2、有10人嚴(yán)重違反考試紀(jì)律,將資料縮印成很小的紙片帶入考場(chǎng)或夾帶相關(guān)資料,有傳遞現(xiàn)象,有伺機(jī)用手機(jī)或小靈通作弊。

3、有5人,怕苦畏難、學(xué)習(xí)態(tài)度極差,擅自曠考,這一現(xiàn)象是過(guò)去沒(méi)有發(fā)生過(guò)的。

對(duì)以上違紀(jì)等行為,學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

在此我給同學(xué)提幾點(diǎn)要求:

1、要有高三意識(shí),惜時(shí)如金。雖然期中考試剛過(guò),但到7月7日本學(xué)期也只剩下8周了,高二的同學(xué)明年的今天就要準(zhǔn)備參加高考,高一的同學(xué)明年四月份要參加小高考,希望所有的同學(xué)要有很強(qiáng)的高考意識(shí),不要讓時(shí)間輕意流逝,要珍惜每一天。

2、要注意學(xué)習(xí)策略。每個(gè)同學(xué)要尋找適合自己的各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,把握好讀、記、練等環(huán)節(jié),提高學(xué)習(xí)效率,處理好語(yǔ)數(shù)外與選修、必修的關(guān)系、各個(gè)時(shí)期的.學(xué)習(xí)重點(diǎn)要有所側(cè)重,促自己均衡發(fā)展。

對(duì)一些不夠刻苦的同學(xué),我提一個(gè)基本要求:上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真完成好作業(yè),這兩點(diǎn)你如果真正做到了,你的成績(jī)肯定會(huì)上去的。

第一,仍要注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成、嚴(yán)格要求自己。

目前校園里突出的問(wèn)題是:課間(特別是晚自習(xí)課間)成群結(jié)對(duì),有些同學(xué)上課無(wú)心、只等著下課,一下課不是迅速去廁所而是糾集在一起,閑談、打鬧、吃零食,還有極個(gè)別男女同學(xué),不知男女有別,走得較為接近,不思學(xué)業(yè),影響校風(fēng),希望這些同學(xué)要自尊、自愛(ài)。這些現(xiàn)象近期學(xué)校將嚴(yán)肅整頓。

第二,中午有些同學(xué)不好好休息,在校園內(nèi)亂走動(dòng)。

有些學(xué)生過(guò)于迷戀體育活動(dòng)。體育課、活動(dòng)課還不夠,還千方百計(jì)用中午或晚自習(xí)前一段時(shí)間去籃球場(chǎng),有些甚至輕傷不下火線。還有同學(xué)一心只等著休息,非常關(guān)心假日放假,或不上課,不上晚自習(xí)等,請(qǐng)問(wèn),你的學(xué)習(xí)精神那里去了,你到學(xué)校來(lái),你的任務(wù)是干什么的。另外,不穿校服也非常普通,特別是到了夏季,堅(jiān)決制止奇裝異服。

總之我希望全體同學(xué),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定,以飽滿精神投入到學(xué)習(xí)中來(lái),為你人生理想而努力。

第15篇 期末考試總結(jié)表彰會(huì)講話稿

期末考試總結(jié)表彰會(huì)講話稿

期末考試總結(jié)表彰會(huì)講話稿

各位老師、各位同學(xué):

大家下午好!

在全體師生的共同努力下,我校的教學(xué)工作又邁上一個(gè)新的臺(tái)階,各個(gè)年級(jí)的期末考試也取得了優(yōu)異成績(jī)。今天,學(xué)校召開(kāi)xxxx學(xué)年上學(xué)期期末考試總結(jié)暨表彰大會(huì),為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析形勢(shì)、振奮精神、齊頭并進(jìn),促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí),更快地提高學(xué)習(xí)成績(jī),爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)中有新的突破。

在這次期末考試中,大部分同學(xué)都考出了好成績(jī),在這里向他們表示熱烈的祝賀。期末考試是對(duì)每位同學(xué)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié),也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這些成績(jī)的取得,與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的,與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的。一份耕耘,一份收獲,在這次期末考試中,同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、誠(chéng)信考試、用心答卷,全面檢查了平常所學(xué),較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。學(xué)?,F(xiàn)對(duì)“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀個(gè)人”、等進(jìn)行表彰。

這次期末考試中,同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī),正是同學(xué)們努力進(jìn)取的結(jié)果,也與全體老師的勤奮工作、開(kāi)拓創(chuàng)新分不開(kāi),是我們xx十四中全體師生團(tuán)隊(duì)力量的展示。

對(duì)于考試暫時(shí)失利的同學(xué),也未必是壞事,俗話說(shuō):塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,態(tài)度決定一切!學(xué)校堅(jiān)信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。

同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。學(xué)校希望通過(guò)本次期末考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)新高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。

在這里,向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望與要求:

第一、學(xué)習(xí)要刻苦。人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別,要想取得成功,更多地要靠后天努力。愛(ài)因斯坦就是一個(gè)例子,有科學(xué)家研究過(guò)愛(ài)因斯坦的大腦,他的腦容量不比常人多,但是他的大腦皮層表面積卻比常人大的多,正是因?yàn)榻?jīng)常的學(xué)習(xí)和記憶,讓他的大腦變得比常人更聰明。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的'基石,雖然不同人的學(xué)習(xí)方法不盡相同,但是對(duì)比大多數(shù)成功者的學(xué)習(xí)方法我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn):要是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),課堂上最重要的是積極思考,要積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、認(rèn)真做好筆記、課后完成各科作業(yè),作業(yè)是為了讓課堂上學(xué)到的知識(shí)以應(yīng)用的方式進(jìn)行鞏固記憶,抄作業(yè)只能是浪費(fèi)時(shí)間,不會(huì)有任何效果。

第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。山田本一是日本著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員。他曾在1984年和1987年的國(guó)際馬拉松比賽中,兩次奪得世界冠軍。每次比賽之前,他都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍,并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái),比如第一標(biāo)志是銀行;第二標(biāo)志是一個(gè)古怪的大樹(shù);第三標(biāo)志是一座高樓。這樣一直畫(huà)到賽程的結(jié)束。比賽開(kāi)始后,他就以短跑的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去,到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后,他又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程,被他分解成幾個(gè)小目標(biāo),跑起來(lái)就輕松多了。在自傳中他寫(xiě)道:開(kāi)始我把目標(biāo)定在終點(diǎn)線的旗幟上,結(jié)果當(dāng)我跑到十幾公里的時(shí)候就疲憊不堪了,因?yàn)槲冶磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路嚇到了。

在向目標(biāo)邁進(jìn)的過(guò)程中,我們也常常會(huì)半途而廢,這其中的原因往往不是因?yàn)殡y度較大,而是覺(jué)得目標(biāo)離我們較遠(yuǎn)。確切地說(shuō),我們不是因?yàn)槭《艞?,而是因?yàn)榫氲《 ?/p>

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)山田本一那樣把大目標(biāo)分解成一個(gè)一個(gè)小目標(biāo),然后分階段地來(lái)實(shí)現(xiàn)它。

每一位同學(xué)身上背負(fù)著非常具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)中考或高考。這時(shí),不妨學(xué)學(xué)山田本一,將目標(biāo)分解到月,甚至自己再簡(jiǎn)單分解到周、天。你每周爭(zhēng)取完成本周的目標(biāo),這樣下來(lái),你就像馬拉松運(yùn)動(dòng)員一樣,一定能夠達(dá)到人類長(zhǎng)跑的極限。

有個(gè)真實(shí)的例子:有位同學(xué)每天在本子上寫(xiě)六個(gè)今天要完成的目標(biāo),沒(méi)完成一個(gè)就畫(huà)個(gè)對(duì)號(hào),沒(méi)有完成就畫(huà)個(gè)叉號(hào),一開(kāi)始會(huì)發(fā)現(xiàn)一天完成不了六個(gè)目標(biāo),但是堅(jiān)持一段時(shí)間后每天完成的目標(biāo)在逐漸的增多,一個(gè)學(xué)期后,他每天在本子上寫(xiě)的目標(biāo)變成了9個(gè),因此一個(gè)短期的合理的目標(biāo)為我們指明了方向,是我們前進(jìn)的燈塔。自信則是我們賴以遠(yuǎn)航的帆船。

第四點(diǎn),也是很重要的一點(diǎn)就是我們要嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,有的同學(xué)認(rèn)為下課后在走廊里放松一下,跑一跑,喊一喊沒(méi)有什么大不了的,但是這樣想的同學(xué)卻忽略了很重要的一件事情,那就是學(xué)校是公共場(chǎng)所,你不是這個(gè)在這個(gè)場(chǎng)所里唯一的個(gè)體,你這樣不僅打擾了其他同學(xué)的休息,或者學(xué)習(xí),甚至對(duì)其他同學(xué)會(huì)造成不必要的身體傷害。我們學(xué)校就曾經(jīng)發(fā)生過(guò),一名同學(xué)在走廊里瘋跑,卻撞倒了一名毫無(wú)準(zhǔn)備的女生,結(jié)果導(dǎo)致這位女生胳膊骨折,我希望這樣的事故永遠(yuǎn)不會(huì)在十四中發(fā)生。

當(dāng)然一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也是我們能夠安心學(xué)習(xí)的前提條件,隨著天氣轉(zhuǎn)暖,我們同學(xué)們一定要避免在教室內(nèi)吃飯,因?yàn)轱埐说臍馕恫粌H讓空氣變得不新鮮,留下的垃圾也容易導(dǎo)致細(xì)菌滋生,讓我們共同維護(hù)我們生活和學(xué)習(xí)的大環(huán)境。

最后,祝全體老師工作順利,全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

考試總結(jié)講話稿(15篇)

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