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校本培訓(xùn)講話稿(2篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):2

校本培訓(xùn)講話稿

第1篇 校本培訓(xùn)講話稿

今天是教務(wù)處組織的今年新來的青年教師第二次校本培訓(xùn)。第一次是八月下旬,由朱世光老師主講備課諸環(huán)節(jié)和各自緒論課的試教和點(diǎn)評(píng)。

第二次培訓(xùn)請(qǐng)各教研組長(zhǎng)分別點(diǎn)評(píng)各自學(xué)科新教師上課環(huán)節(jié)中的一個(gè)亮點(diǎn)一個(gè)好的細(xì)節(jié)。我設(shè)計(jì)這樣活動(dòng)的本意是讓每個(gè)新教師感受自己的成功。

教研組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)后我發(fā)表講話。

我先解釋了為什么舉辦這樣的活動(dòng):其一是對(duì)每節(jié)課進(jìn)行評(píng)分的話,從課堂教學(xué)諸環(huán)節(jié)逐一打分,中軸線均記為0分,則最好的5分和最差的-5分,那么每個(gè)人的每節(jié)課評(píng)分曲線都會(huì)是一根曲線,沒有全5分也不會(huì)有全-5分。我們就要從中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處、成功之處,尤其是新教師;其二,通過這種“點(diǎn)”上的交流借鑒,引起新教師的有意注意,從而在自己的教學(xué)中予以重視。

隨后我說明今天的講話不重復(fù)朱世光老師已經(jīng)講過的備課方面的問題,想從三個(gè)宏觀問題入手,希望新教師能小事著手大處著眼。

第一是教學(xué)觀念對(duì)于教學(xué)的重要性。可能我們目前還不能形成教學(xué)觀念,但是我們一定會(huì)有教學(xué)觀點(diǎn)。舉例有二,制作ppt是是否想到后排的學(xué)生能看清楚嗎?還是滿足于自己電腦屏幕上的五彩繽紛。這其實(shí)就是以生為本觀念的體現(xiàn)。另外,聽的15節(jié)課有8節(jié)或多或少的拖堂。教師是認(rèn)為10分鐘就是學(xué)生的權(quán)利,45分鐘是教師的權(quán)利,還是認(rèn)為多講點(diǎn)學(xué)生多聽點(diǎn)總是好的?

第二是預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系。比較極端地看,作為本科以上學(xué)歷的教師,備課過程中的能力應(yīng)該是沒有什么問題,備課過程主要的是態(tài)度,是反復(fù)推敲精益求精還是差不多的態(tài)度,將決定一節(jié)課預(yù)設(shè)的精致程度;當(dāng)我們進(jìn)入課堂之后,就是生成的過程。而生成過程主要的是觀察能力、應(yīng)變能力等的體現(xiàn)。要學(xué)會(huì)控制班級(jí),不光是課堂秩序的控制,更是學(xué)生行為的控制(引導(dǎo)),突發(fā)情況的應(yīng)變和隨堂即時(shí)反饋。即便提問,如果不是課堂即興的,也應(yīng)該事先備好,是問成績(jī)好的同學(xué)還是成績(jī)差的同學(xué)?上臺(tái)板演,是請(qǐng)書寫好的同學(xué)還是粗心馬虎的同學(xué)?等等。

第三是模擬評(píng)課以評(píng)促教。聽評(píng)課一般是這樣六個(gè)方面:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法和手段、基本功和學(xué)生反應(yīng)。從評(píng)課者的角度來審視自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過程,也許可以使得自己的課更加完美。

將近半個(gè)小時(shí)的講話,不知道有何反響有何效果。后面還有培訓(xùn),再看吧。

第2篇 暑期校本培訓(xùn)動(dòng)員講話稿

暑期校本培訓(xùn)動(dòng)員講話稿

各位老師:

大家好!一年一度的暑期校本培訓(xùn)從今天起正式拉開了帷幕。剛才,龔韓副校長(zhǎng)宣布了本期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并對(duì)培訓(xùn)提出了具體要求。本期培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng),但內(nèi)容豐富,既有來自市教研室專家的理論講座,也有針對(duì)我們校情進(jìn)行的課題研究輔導(dǎo);既有集中課改理論學(xué)習(xí),也有分學(xué)科課堂教學(xué)觀摩。之所以這樣安排,主要是基于我校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)而設(shè)定的。當(dāng)然,教師的專業(yè)發(fā)展僅僅依靠校本培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的',在培訓(xùn)之前和之后,我們還有許多老師要參加市級(jí)培訓(xùn),希望大家珍惜這一學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),充好電,加足油,同時(shí)注意勞逸結(jié)合,以飽滿的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來。

下面,我代表學(xué)校,向各位老師提幾點(diǎn)希望:

樹立一個(gè)觀念:終生學(xué)習(xí)

著眼兩個(gè)發(fā)展:專業(yè)化發(fā)展(教育教學(xué)技能),多元化發(fā)展(一專多能)。

做好三個(gè)結(jié)合:1、理論與實(shí)踐相結(jié)合;2、集中培訓(xùn)與個(gè)體自學(xué)相結(jié)合;3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自我反思相結(jié)合(“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”)。

具備“四心”:1、愛心:愛孩子是母雞都會(huì)做的事情。愛孩子,是對(duì)一名教師最起碼的要求;2、虛心:虛心使人進(jìn)步。學(xué)人之長(zhǎng),克己之短。3、信心:世上無難事只怕有心人。4、責(zé)任心:對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)良心負(fù)責(zé)。

老師們,下一學(xué)年,我們將面臨諸多發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),讓我們共同努力,為將元一名城小學(xué)建成高質(zhì)量、高品位的學(xué)校,為我們共同的幸福理想而努力吧!

校本培訓(xùn)講話稿(2篇)

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