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第1篇 小學(xué)生國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿
小學(xué)生國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿1
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是上天賜給我們的權(quán)利。不管是窮人還是富人,小孩或是大人,夢(mèng)想隨心所欲。
我也有一個(gè)夢(mèng)想,五六歲的時(shí)候,夢(mèng)想是擁有很多很多巧克力;七八歲的時(shí)候,夢(mèng)想有一輛超級(jí)遙控賽車;十二三歲時(shí)做夢(mèng)都想要一臺(tái)屬于自我的筆記本電腦;今年我十四歲了,我的夢(mèng)想不在飄泊不定,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。我的夢(mèng)想是有一天能考上北大?;蛟S,看到這兒,你必須會(huì)問(wèn),為什么要去考北大呢因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候,媽媽就經(jīng)常在我耳邊嘮叨,說(shuō):“你要從小好好學(xué)習(xí),將來(lái)考上北大。那是一所很有名的學(xué)校,那里學(xué)習(xí)的環(huán)境,學(xué)習(xí)的氛圍都是一流的。在那里學(xué)習(xí),能夠?qū)W到很多知識(shí),提高素質(zhì)。在這所學(xué)校里,學(xué)生們個(gè)個(gè)都是精英,都是國(guó)家的棟梁之才”那時(shí)候,我還小,也就似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
此刻,隨著年級(jí)的升高,那一層層意思我也漸漸地懂得了?;厥滓恢廖迥昙?jí),我浪費(fèi)了很多時(shí)間。我沒(méi)有很好的聽(tīng)教師的話,作業(yè)拖拖拉拉,從來(lái)不主動(dòng)復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課文,學(xué)習(xí)得過(guò)且過(guò),沒(méi)有上進(jìn)心。流失的時(shí)間不可挽回,我對(duì)自我的所作所為很后悔。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我決定從此刻開(kāi)始,打好堅(jiān)固的基本功。在學(xué)校,上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)及時(shí)完成。不懂的地方,多思考,多問(wèn)同學(xué)。在家里,多看課外書(shū),多積累好詞好句。做好課前預(yù)習(xí),課后鞏固知識(shí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識(shí),不偏科,異常是平時(shí)比較弱的科目要多做練習(xí),腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印。雖然,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自我爬起來(lái),為自我的夢(mèng)想而前進(jìn)!朋友們,請(qǐng)相信我吧!我會(huì)超越自我,戰(zhàn)勝自我,朝著這個(gè)夢(mèng)想,加油吧!
小學(xué)生國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿2
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想,我也有許多的夢(mèng)想,俗話說(shuō):“人無(wú)志而不立?!币粋€(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有著崇高的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力;夢(mèng)想是人生的指路燈;夢(mèng)想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。
我第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名教師,教師是一個(gè)十分神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:把知識(shí)傳授給別人,而漸漸的磨損著自我;“教師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自我,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,又像一只梯子,讓人踩著自我的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)?!北M管教師是辛苦的,可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候,教師就會(huì)感到一絲欣慰。我十分熱愛(ài)教師這項(xiàng)工作,我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見(jiàn)自我當(dāng)了一名教師,站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了,想一想,還真得十分趣味啊!假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn),我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學(xué)生呢到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家,沒(méi)準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟伍教師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名蛋糕師,我要用我那一雙巧手,在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福,給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當(dāng)上蛋糕師,我此刻就在刻苦學(xué)習(xí)繪畫(huà),繪畫(huà)水平也有了一些提高,假如我的夢(mèng)想正的實(shí)現(xiàn)了,我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕,我要邀請(qǐng)?jiān)S多人,你們猜猜我會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)呢有我最尊敬的教師、有我的同學(xué)、還有我最好的朋友,讓他們和我一齊分享我成功的歡樂(lè)。
我的夢(mèng)想還有許多,我想做一名旅行家,游遍世界各地的名勝古跡。我還要當(dāng)一名宇航員,像楊利偉叔叔一樣飛翔太空,去探尋宇宙的奧秘。
伍教師曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想不是空想而是要為自我的夢(mèng)想去努力奮斗?!弊罱K實(shí)現(xiàn)我這些夢(mèng)想,是我的奮斗與努力。不要忘了,付出是必然的,收獲,才是偶然的。
小學(xué)生國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿3
“中國(guó)好聲音”是近期十分火熱的節(jié)目。當(dāng)我看到人們一個(gè)個(gè)登上舞臺(tái),唱出響徹行云,蕩氣回腸的歌曲與人生經(jīng)歷時(shí),就仿佛音符擊中了我心中那根緊緊纏繞的弦,令我激動(dòng)萬(wàn)分,因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)唱歌的夢(mèng)想!
宛如時(shí)光流轉(zhuǎn),我又回到了童年?!拔沂且活w,小小的石頭,深深地埋在泥土之中……”耳邊又響起了這首《雨花石》。是的,那時(shí)的我,便如同這小小的石頭,初識(shí)音樂(lè),便深深地被迷住了。這是我第一次比賽,卻令得我無(wú)比緊張。
“叮?!陛p輕的掩門聲在身后響起。
我抬頭望了望,前方坐著幾個(gè)與我差不多年級(jí)的小孩。他們也是比賽的。我暗想。
緊張的心境令我滿頭大汗,也不知是怎樣熬過(guò)去的,仿佛時(shí)間匆匆,眨眼間就輪到我了。
走上臺(tái),只記得當(dāng)時(shí)眼鏡直直望著地面,然后就聽(tīng)伴奏響起,再之后似乎就結(jié)結(jié)巴巴渾渾噩噩地唱完了歌,風(fēng)一般的逃走了。
結(jié)果很明顯,我什么獎(jiǎng)也沒(méi)拿到,這令視唱歌為夢(mèng)的我實(shí)在無(wú)法理解。
又是一年來(lái)了,我又參加了這個(gè)比賽。
這一次,我鼓起勇氣,大聲地唱了出來(lái),因?yàn)槲也幌朐俾涞蒙洗蔚慕Y(jié)果,不期望再次被內(nèi)心的膽怯而壓倒音樂(lè)的渴望。令人驚喜的是,我在這藝術(shù)小人才比賽中拿到了一等獎(jiǎng)!欣喜令我忘記了眼淚,忘記了膽怯,更愛(ài)上了音樂(lè),愛(ài)上了歌唱!
往后,我一次又一次參賽,也一次又一次地在學(xué)校演出中演唱,盡管我有過(guò)失敗,但我還是要努力從失敗的陰影中走出,尋找下一個(gè)天亮。我期望,能將歌唱給更多的人聽(tīng)。
我曾讀過(guò)一個(gè)故事,一個(gè)小和尚喜歡用小刀刻木雕玩,但每當(dāng)刻到木頭凸出來(lái)的疤上時(shí),就會(huì)因木疤的堅(jiān)硬刻不了了。小和尚便問(wèn)他師父為什么會(huì)這樣,師父便告訴他,因?yàn)槟绢^原先受過(guò)傷,而等傷好了也就結(jié)出了一塊比原先更堅(jiān)硬的疤。
夢(mèng)想難道不就是這樣嗎?當(dāng)我們受傷時(shí),傷痛的刺激使人清醒,當(dāng)我們遇困時(shí),苦難的磨練使人堅(jiān)強(qiáng)。
將歌唱作為夢(mèng)想,將堅(jiān)強(qiáng)作為理念,將挫折作為契機(jī),將自信作為起點(diǎn)。為夢(mèng)想而出發(fā)吧!
小學(xué)生國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿4
在我還很小的時(shí)候,父母和教師經(jīng)常問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”我那時(shí)不理解夢(mèng)想是什么,于是回答不上來(lái)。
稍稍長(zhǎng)大一些便開(kāi)始明白了,于是一向在尋找我的夢(mèng)想。之后,我發(fā)現(xiàn)我找到了。
我的夢(mèng)想萌芽得有些寒酸,只是源于一本書(shū)——《老人與?!贰D菚r(shí)我在臺(tái)燈下感嘆著,我竟不明白,原先每一天與我接觸的文字,能夠創(chuàng)造出一片不一樣的天地。
就在那時(shí)我確立了我的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。聽(tīng)起來(lái)這似乎有些搞笑,可就是有了這個(gè)夢(mèng)想,我找到了努力的方向。那些古往今來(lái)的作家,一個(gè)個(gè)都不簡(jiǎn)單,都曾在歷史上涂上了濃墨重彩的一筆。
我并不奢求成為那樣的作家。有一句名言曾說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和一個(gè)聰明的人在對(duì)話”??晌抑黄谕腥寺?tīng)我說(shuō),聽(tīng)我講述我的喜怒哀樂(lè),所思所想,聽(tīng)我對(duì)生活的感悟,對(duì)人生的理解,對(duì)生命的詮釋……
從那之后,我便開(kāi)始閱讀不一樣類型,不一樣風(fēng)格的小說(shuō)。每種不一樣的風(fēng)格,我都試著去接納,看見(jiàn)好的句子,我會(huì)多讀幾遍,將它記著,看到好的書(shū),也會(huì)多讀幾遍,記住它的特點(diǎn)。我開(kāi)始花上一個(gè)暑假或一個(gè)寒假到圖書(shū)館泡在書(shū)海里。把一本一本的各個(gè)作家的人生傳紀(jì)借回家。我開(kāi)始堅(jiān)持三天寫(xiě)文章,無(wú)論長(zhǎng)短,無(wú)論資料,有時(shí)不惜為此熬夜。但我并不怕辛苦,因?yàn)槲颐靼?,我此刻所做的一切并非白白浪費(fèi)時(shí)間,而是在一步步地靠近我的夢(mèng)想。
如果說(shuō)追求夢(mèng)想的`路是一帆風(fēng)順的,那不可能。我最大的阻礙便是我父母的阻攔。他們堅(jiān)信,我這樣的舉動(dòng),除了會(huì)使個(gè)門功課的成績(jī)毫無(wú)起色之外毫無(wú)作用。我的書(shū)一次又一次被沒(méi)收,我的練習(xí)本一次一次從窗戶飛下,但我并不放棄。有時(shí),看著同學(xué)們因取得好的成績(jī)而高興時(shí)我著實(shí)羨慕,但權(quán)衡之后,我仍我行我素。他們總有一天會(huì)懂的,我想。我的付出并非沒(méi)有回報(bào),也以往獲得一些大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng),每次看到它們,我的自信與動(dòng)力又回到了身上。
我為我的夢(mèng)想而努力,我堅(jiān)信,我的夢(mèng)想會(huì)在我用汗水鋪成的路上實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿5
蕓蕓眾生,行行色色的夢(mèng)想不少,一位正值花季的平凡少女,卻有一個(gè)寫(xiě)作夢(mèng)。
聽(tīng)媽媽說(shuō),當(dāng)我僅有三歲的時(shí)候,就開(kāi)始帶著一雙不安分的眼睛,經(jīng)過(guò)一冊(cè)冊(cè)連環(huán)畫(huà)來(lái)欣賞這個(gè)五彩繽紛的世界。隨著年齡的增長(zhǎng),我更需要心靈的滋潤(rùn),精神的營(yíng)養(yǎng),從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》,從《呼嘯山莊》到《茶花女》,“我看到是就像一個(gè)饑餓的人撲向面包”,用高爾基的話來(lái)形容我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)并可是分。于是,漸漸地,我有了一個(gè)看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)——寫(xiě)作夢(mèng)。
為了漸漸邁進(jìn)寫(xiě)作夢(mèng),我該怎樣做呢?首先就是要多看書(shū)。
神游書(shū)海,我樂(lè)此不疲,心境完全融入書(shū)中。我為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊;為簡(jiǎn)愛(ài)深深的祝福;為小奧利弗悲憤不已;為瓊瑤筆下的男女主人公淚灑衣襟。我深深地感受到文學(xué)給予我的震撼與激昂。文學(xué)充斥著我的整個(gè)心靈世界。
為了我的寫(xiě)作夢(mèng),我不僅僅愛(ài)看散文,看小說(shuō),但我更偏愛(ài)詩(shī)詞。
有人把愛(ài)讀詩(shī)的女孩比作一泓清泉。那些來(lái)自公元六百多年前流傳至今的唐詩(shī)宋詞,讓人常讀不倦。我欣賞李清照的凄婉,李白的豪放,杜甫的沉郁?!皢?wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”。承讓我對(duì)李煜這位文采斐然的亡國(guó)之君扼腕嘆息;“抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈?!庇衷嗌俅我积R我對(duì)忠義之士的由衷敬佩,曾幾何時(shí),失意的我被辛棄疾的“青山遮不住,畢竟東流去”激起一覽眾山小的萬(wàn)丈豪情……
我漸漸地從書(shū)領(lǐng)悟了許多寫(xiě)作技巧。
人們往往把感受寫(xiě)進(jìn)詩(shī)中,朦朧的,纏綿的,豪放的,豐富多彩,帶著點(diǎn)藍(lán)色的憂郁。人們將記憶盡展于讀者眼前,他們心中的記憶一遍遍滾燙過(guò)心間,寂寞的游走于筆尖。用他們手中的文字陳述世界的罪惡和善良。
涉世雖淺,但畢竟還是有一些腳印在身后。于是,我便朦朦朧朧的開(kāi)始了我的創(chuàng)作之路。在夜晚中,沏杯香茗,手捧詩(shī)卷,獨(dú)自在柔弱燈光下寫(xiě)下一段不押韻的自由詩(shī),為自我橫生的才氣沾沾自喜,有時(shí)也因?yàn)樽x了某本書(shū),腦子里的靈感源源不斷涌現(xiàn)時(shí),也喜歡拿一張素紙,寫(xiě)下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)募?,歡天喜地的拿給父母看,有時(shí)會(huì)因?yàn)橐荒ü膭?lì)帶有贊許的笑容樂(lè)上好半天。
寫(xiě)做夢(mèng)看似可望而不可即,但只要我努力,嘗試過(guò),再回首,就不會(huì)有絲毫遺憾在心頭。我會(huì)為我的夢(mèng)想一向拼搏,只為實(shí)現(xiàn)的那一天。
“夢(mèng)想就像一粒種子,一旦種在我們心的土壤里,它就能夠生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果?!蔽毅懹浽谛摹?/p>
第2篇 我的夢(mèng)想三年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話稿
我的夢(mèng)想三年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話稿
大家好,我是xx同學(xué),今天,我為大家?guī)?lái)的題目是《我的夢(mèng)想》。
我的夢(mèng)想就是做一名像唐·納德一樣的動(dòng)物學(xué)家。唐·納德九歲開(kāi)始接觸動(dòng)物,在研究動(dòng)物的過(guò)程中那怕被毒蛇咬傷,他也會(huì)繼續(xù)工作,他的格言是:為了人類科技的發(fā)展和動(dòng)物的.興旺,我可以毫不猶豫的獻(xiàn)出自己的生命!
我愛(ài)好動(dòng)物,我從小就很喜歡動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物很神奇,動(dòng)物有很多種類,我想認(rèn)識(shí)更多的小動(dòng)物。它們的外表很特殊,我一看見(jiàn)它們就很開(kāi)心,畢竟樹(shù)林被砍伐得很多,動(dòng)物很少了,我看到唐·納德經(jīng)常在雨林里活動(dòng),觀察小動(dòng)物,我很羨慕他,所以希望能成為一名動(dòng)物學(xué)家。
如果樹(shù)林少了,動(dòng)物就少了,我想當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家的夢(mèng)想就小了,沒(méi)有樹(shù)林,我就不能像唐·納德那樣,成為一名動(dòng)物學(xué)家了。我想,
我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)物,我的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,也許想成為科學(xué)家,也許想成為文學(xué)家,我們都要去關(guān)心別人的夢(mèng)想,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我們的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn),我的夢(mèng),就是我們的夢(mèng),也是我的中國(guó)夢(mèng)。
我希望我能像唐·納德那樣,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!我希望,我們的夢(mèng),我們的中國(guó)夢(mèng)都能實(shí)現(xiàn)!謝謝大家!
第3篇 國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿1
每一個(gè)人都有自我的夢(mèng)想,如:醫(yī)生、軍人、科學(xué)家。我也不例外,我也有自我的一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一位普通的教師。
當(dāng)一位教師為的是給孩子們傳授知識(shí),他們不畏辛苦,上每一節(jié)課都要認(rèn)真仔細(xì)地準(zhǔn)備好。
傍晚,樓上的燈全都熄滅了,看!還有一個(gè)燈在亮著,咦?那不是教師的家嗎?原先教師是為了批改同學(xué)們寫(xiě)的卷子,為了明天給同學(xué)上一節(jié)課,正在細(xì)心準(zhǔn)備課程。深夜了,這位偉大的教師仍在課桌前,握著鋼筆在批改卷子,臉上的皺紋微微地露出。有時(shí),早上上課的時(shí)候,教師眼睛上會(huì)有因熬夜所帶來(lái)的黑眼圈。教師對(duì)自我的要求很高,只需許成功,不需許失敗。他們就如我們親愛(ài)的母親,不,她比我們的母親還偉大,她教我們知識(shí),教我們做人。
有一天,我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了。我穿著教師服,走入校門,同學(xué)們向我鞠躬,向我敬禮,向我問(wèn)好,同學(xué)們都很有禮貌。我走進(jìn)教學(xué)樓,進(jìn)入了辦公室,里面有整齊的書(shū)架,木頭做的桌子,椅子。上課了,我走入教室,到了講臺(tái)上,我說(shuō):“上課了!”班長(zhǎng)立刻說(shuō):“起立!”班級(jí)里響起震耳欲聾的聲音,“教師好!”同學(xué)們站起來(lái),我說(shuō):“請(qǐng)坐!”同學(xué)們坐下了,并雙手重壘疊地放在桌子上,注意力向我移動(dòng),他們似乎很聽(tīng)話。一開(kāi)始,我先自我介紹一下,然后,再讓每一個(gè)同學(xué)都起來(lái)介紹一下自我,到了半節(jié)課了,同學(xué)們?nèi)韵裆险n時(shí)那樣聚精會(huì)神。一節(jié)課上完后,我和同學(xué)們都很高興。
老教師是一個(gè)偉大的職業(yè),我要為了這個(gè)職業(yè)而奮斗,而努力,爭(zhēng)取圓了這個(gè)夢(mèng)。
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿2
童年的時(shí)代是個(gè)多夢(mèng)的花季。我有一個(gè)完美的夢(mèng)想_發(fā)明家,想當(dāng)未來(lái)的“芯片專家”。
未來(lái)是高科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,我要用納米技術(shù),生物技術(shù)發(fā)明制造多種功能的“芯片”,這種超微型“芯片”能夠毫無(wú)痛苦地植入人的大腦皮層,幫忙人們實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。來(lái)自:作文大全我發(fā)明的“讀書(shū)樂(lè)”芯片,能夠讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)所有的功課,掌握所有的知識(shí),未來(lái)的學(xué)生,有更多的時(shí)間去旅游,感受大自然,發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘,他們的視野會(huì)更開(kāi)闊,身體將會(huì)更強(qiáng)壯;他們有更多的時(shí)間去參加自我喜愛(ài)的活動(dòng),去自由地生活。這樣,他們的學(xué)習(xí)才會(huì)“步步高升!”
等他們長(zhǎng)大了,他們能夠根據(jù)自我的興趣愛(ài)好和本事,選擇我的“職業(yè)芯片”,讓自我成為各行各業(yè)的專家?!懊缽N房”不僅僅廚藝精湛,通曉古今中外大餐,并且還是個(gè)不錯(cuò)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家,“高級(jí)護(hù)理”“藝術(shù)幼教”“汽車修理”等各種職業(yè)應(yīng)有盡有。那時(shí)候,人們?cè)僖膊粫?huì)失業(yè)了,他們能夠根據(jù)自我的年齡更換自我的職業(yè)芯片。
我發(fā)明的“數(shù)學(xué)通”、“物理通”、“化學(xué)通”芯片是專門為想當(dāng)科學(xué)家的年輕人準(zhǔn)備的。讓他們?cè)谏眢w最健康,精力最旺盛時(shí)就從事高科技的.研究,那時(shí)候我們中國(guó)將是世界上強(qiáng)盛的國(guó)家!對(duì)了,我的“好公民”芯片是每個(gè)人必須裝置的,因?yàn)槲移谕磥?lái)社會(huì)充滿禮貌、幸福。
這就是我的夢(mèng)想。這是我多夢(mèng)的花季里最美的一朵花,我要用科學(xué)知識(shí)來(lái)灌溉它,讓它早上開(kāi)花、結(jié)果。
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿3
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名能夠稱為“白衣天使”的醫(yī)生。
我十分的敬佩醫(yī)生,因?yàn)樗麄兙人婪鰝?,有時(shí)為了救一個(gè)人在手術(shù)臺(tái)上一連站十幾個(gè)小時(shí)都不休息。
在每次手術(shù)成功后,病人的家屬都會(huì)萬(wàn)分的感激醫(yī)生,再加上救人后的自豪感,會(huì)讓人感到無(wú)盡的喜悅。我想成為一個(gè)偉大的醫(yī)生,到達(dá)家喻戶曉的地步,這樣的感覺(jué)肯定會(huì)和明星一樣。
我想大多數(shù)的人都會(huì)想去向北京,上海那樣的大城市,而我想去的地方是戰(zhàn)爭(zhēng)的前線,在那里有許許多多的人奄奄一息,我想那里才是一個(gè)醫(yī)生真正能發(fā)揮出自我的水平的地方,在那里用妙手回春的醫(yī)術(shù),救死扶傷的精神去救治那些真正需要我的人,當(dāng)這樣的醫(yī)生才是真正有意義有價(jià)值的醫(yī)生。我想去貧困的山區(qū),為那些缺醫(yī)少藥的村民帶去先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備,更期望農(nóng)村的孩子和我一樣的健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
在我心目中,醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是神圣的,我會(huì)盡我所能去成為一名醫(yī)生,一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
我要從此刻開(kāi)始,認(rèn)真學(xué)習(xí),為國(guó)家,為人民出力。
這就是我的夢(mèng)想,要當(dāng)一名正真的,救死扶傷的醫(yī)生。
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿4
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名能夠造福人類的醫(yī)生。
我十分的敬佩醫(yī)生,因?yàn)樗麄兙人婪鰝袝r(shí)為了救一個(gè)人在手術(shù)臺(tái)上一連站十幾個(gè)小時(shí)都不休息。
在每次手術(shù)成功后,病人的家屬都會(huì)萬(wàn)分的感激醫(yī)生,再加上救人后的自豪感,會(huì)讓人感到無(wú)盡的喜悅。我想成為一個(gè)偉大的醫(yī)生,到達(dá)家喻戶曉的地步,這樣的感覺(jué)肯定會(huì)和明星一樣。
我想學(xué)醫(yī)的原因是因?yàn)槲液芟矚g生物,尤其是在學(xué)有關(guān)人體的知識(shí)時(shí),我就異常的興奮,就想要打起十分的精神去鉆研它,然后把它應(yīng)用自如。
我想大多數(shù)的人都會(huì)想去向北京,上海那樣的大城市,而我想去的地方是戰(zhàn)爭(zhēng)的前線,在那里有許許多多的人奄奄一息,我想那里才是一個(gè)醫(yī)生真正能發(fā)揮出自我的水平的地方,在那里用妙手回春的醫(yī)術(shù),救死扶傷的精神去救治那些真正需要我的人,當(dāng)這樣的醫(yī)生才是真正有意義有價(jià)值的醫(yī)生。我想去貧困的山區(qū),為那些缺醫(yī)少藥的村民帶去先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備,更期望農(nóng)村的孩子和我一樣的健康成長(zhǎng)。
在我心目中,醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是神圣不可褻瀆的,我會(huì)盡我所能去成為一名醫(yī)生,一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
我要從此刻開(kāi)始,認(rèn)真學(xué)習(xí),真正的為國(guó)家,為人民出力。
這就是我的人生夢(mèng)想。
國(guó)旗下我的夢(mèng)想講話稿5
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想也都不一樣。沒(méi)有目標(biāo)而生活,恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行。就是這樣,我的夢(mèng)想則是成為一名軍人。
軍人,顧名思義,就是行軍打仗的人;并且軍人是神圣的,他們?yōu)閲?guó)家而戰(zhàn);為人民的利益而戰(zhàn);為人民的光明前途而戰(zhàn)。軍人的宗旨是保家衛(wèi)國(guó),并且每一個(gè)軍人必須要有健康的身體,良好的體質(zhì),和不畏犧牲的精神。因?yàn)樵趹?zhàn)場(chǎng)上,死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。所以軍人在戰(zhàn)前要做好死亡的準(zhǔn)備,要做好為國(guó)捐軀的準(zhǔn)備。并且每一位軍人都應(yīng)當(dāng)誓死保衛(wèi)我們的國(guó)家,絕不屈服。
“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!边@是中國(guó)古時(shí)候一位文學(xué)家司馬遷的說(shuō)的。軍人是為人民的利益而死,所以他們的死就是比泰山還重,就是死得其所。
可是,要想成為一名合格的職業(yè)軍人的話,必須要從小鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,不能一貫的依靠父母和長(zhǎng)輩,要明白依靠別人還不如依靠自我。并且還要加強(qiáng)鍛煉,這樣才配當(dāng)一名軍人。
有了這一個(gè)夢(mèng)想,就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo),我的生活變得完美了。我會(huì)一向朝著這個(gè)方向前進(jìn),我相信,總有一天,我的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
第4篇 我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿
我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿1
同學(xué)們:
你們好!
有人曾問(wèn)過(guò)我,為什么要成為一名醫(yī)生,我總是會(huì)不厭其煩的和他們講,是因?yàn)槲易约盒r(shí)候體弱多病,因此久病成良醫(yī)。但實(shí)際上,成為醫(yī)生是因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)想,一個(gè)不只是我一個(gè)人的夢(mèng)想。
小時(shí)候的我,曾經(jīng)因?yàn)槌藻e(cuò)了東西而食物中毒,在經(jīng)過(guò)一系列的治療,洗胃之后,我在病房里休息,那時(shí)的我還因此而高燒39度多,整個(gè)人昏昏沉沉的。我痛恨自己這么的軟弱,痛恨自己這么容易就生病,成了醫(yī)院的???。我的隔壁床是一個(gè)年齡和我差不多大的男孩,因?yàn)槟隁q相近,所以我們很快便熟悉起來(lái)。在和他的交流中,我得知他得了很嚴(yán)重的病,但我并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),只是時(shí)??吹剿謺?huì)不自覺(jué)地顫抖,為此他好幾次把水都灑在了床上,讓我止不住的笑,而他也是無(wú)奈的笑了笑。
隔了幾天,我出院了,臨走的時(shí)候和他揮手道別。他跑過(guò)來(lái)抱住了我,跟我說(shuō)他也很快就就要出院了,到時(shí)候來(lái)找我玩,我們交換了地址。之后的我,因?yàn)樯蠈W(xué),因?yàn)樯?,總是在家里和醫(yī)院之間奔波,不過(guò)我也沒(méi)有再在醫(yī)院看到過(guò)他了。暑假的時(shí)候,我想起來(lái)這件事情,便想去找他玩,循著地址而去,穿過(guò)一條條的小巷,最后在一間小平房里找到了他,他正坐在椅子上曬太陽(yáng)。見(jiàn)到我來(lái)了,有些吃驚,但也很高興,他向我招了招手,招呼我坐在旁邊的凳子上。我說(shuō)想帶他一起出去玩,他只是搖了搖頭,笑著拒絕了。我問(wèn)為什么,他說(shuō)他的病,還沒(méi)有好。再一次說(shuō)出了那個(gè)病的名字,可我還是不懂。但他既然不同意,我們就開(kāi)始下棋,象棋、五子棋、跳棋,整個(gè)一個(gè)下午,沒(méi)有贏過(guò)他一局,我有些無(wú)奈的離開(kāi)了。
第二次找他的時(shí)候,是好幾個(gè)月后了,他躺在床上,有些瘦弱,看到我來(lái)了,很開(kāi)心。我說(shuō)我這一次不會(huì)再輸給你了,這幾個(gè)月里,我的棋藝進(jìn)步很大。他笑了笑,然后又把我狠狠的虐了一頓。我很好奇,問(wèn)他為什么老不去上學(xué),他說(shuō),還是因?yàn)槟莻€(gè)病。我跟他說(shuō),那我就去當(dāng)一名醫(yī)生,治好他。他點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)要連他那一份也一起加油。這變成了我們的約定。
后來(lái)學(xué)習(xí)越來(lái)越忙,我去找他的次數(shù)也越來(lái)越少,只是每次去都發(fā)現(xiàn),他越來(lái)越孱弱了。如今的我,通過(guò)自己的努力,已然成為一名醫(yī)學(xué)生,成績(jī)優(yōu)異。而我也不再是那個(gè)什么都不懂的孩子了,前些日子,我去參加了一場(chǎng)葬禮。那個(gè)逝去的人,患上了一種病,是我這么多年來(lái)一直努力學(xué)習(xí),想要解決的病,只可惜有些遲了。但我的夢(mèng)想還沒(méi)達(dá)到,我依然會(huì)要努力,承載著兩個(gè)人的夢(mèng)想,去解決那個(gè)問(wèn)題,這個(gè)病癥,叫漸凍癥。
謝謝大家。
我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿2
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家上午好!我是來(lái)自高一400班的羅哲丞。非常榮幸能夠在這里分享我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想這個(gè)東西,說(shuō)大可以讓全人類畢生追求,比如說(shuō)和平與發(fā)展;往小處說(shuō)呢,也可以是一個(gè)人在某時(shí)某刻想要做成的一件事,就像我現(xiàn)在夢(mèng)想著能夠順利地完成這場(chǎng)講話。
然而無(wú)論怎樣,每一個(gè)夢(mèng)想都不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)實(shí)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)的,它的生根、發(fā)芽、成長(zhǎng),都需要我們以拼搏作肥料,用汗水來(lái)澆灌。
對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō),這三年最普遍的夢(mèng)想莫過(guò)于能考上一所心儀的大學(xué)。這個(gè)“三年夢(mèng)”又可以逐步拆分為“年夢(mèng)想”、“學(xué)期夢(mèng)想”、“月夢(mèng)想”甚至于“周夢(mèng)想”。由于這是一個(gè)學(xué)期的開(kāi)端,我就在這兒和大家分享一下我的“學(xué)期夢(mèng)想”:
1. 堅(jiān)持每周打兩個(gè)小時(shí)羽毛球
2. 堅(jiān)持在每個(gè)不下雨的晚自習(xí)后去操場(chǎng)跑一千米
3. 閱讀完《笑面人》、《霧都孤兒》、《基督山伯爵》三本名著
4. 認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課,無(wú)論是文科還是理科、是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜
5. 語(yǔ)文考試成績(jī)不再低于班級(jí)平均分
6.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),交十個(gè)以上的好朋友
大家可以發(fā)現(xiàn),所謂“夢(mèng)想”,也可以說(shuō)成是“計(jì)劃”或者“目標(biāo)”,制定計(jì)劃并不困難,是大家都會(huì)做的事,然而并不是人人都能把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)。我相信這也是大家和我共同面臨的一個(gè)問(wèn)題。我以前這個(gè)問(wèn)題十分嚴(yán)重,自己制定的計(jì)劃過(guò)不了幾天就會(huì)忘掉。那么如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?我是用的“以內(nèi)為主,內(nèi)外兼修”的辦法。
何為“以內(nèi)為主”? “以內(nèi)為主”就是要從內(nèi)心下定決心做一件事情或者說(shuō)是完成自己的計(jì)劃,要真正懂得這件事情對(duì)自己的作用,就像上期唐校長(zhǎng)為大家推薦了文章叫作《物理學(xué)對(duì)于人生的意義》,如果這種作用或者意義是你自己想要的話,那就立刻行動(dòng)起來(lái)。大家不要小看這種心理的力量,要知道有時(shí)心理的力量比物質(zhì)的力量更強(qiáng)大。
提到夢(mèng)想,還讓不禁想到一位名叫約翰戈達(dá)德的美國(guó)人。他在十五歲那年懷著雄心壯志在以一張便條上寫(xiě)了“my life list”三個(gè)大字,然后在后面寫(xiě)上了他一生想要完成的127個(gè)夢(mèng)想。這些夢(mèng)想可不簡(jiǎn)單。它們包括攀登世界上16個(gè)主要山峰、去8條世界著名大河探險(xiǎn)、造訪14個(gè)世界著名景點(diǎn)、學(xué)習(xí)12種不同文化、3種外語(yǔ)、教授一門大學(xué)課程、寫(xiě)一本書(shū)、在《美國(guó)國(guó)家地理》雜志上發(fā)表文章、學(xué)習(xí)柔道、獨(dú)立作曲以及活到21世紀(jì)——那時(shí)他將是75歲等等許多讓人望而生畏的目標(biāo),就連他的父母在一開(kāi)始都認(rèn)為這些只是他在做白日夢(mèng)罷了。因?yàn)檫@每一個(gè)夢(mèng)想的完成多需要耗費(fèi)巨大的精力、其中所需的財(cái)物更是這個(gè)略顯清貧的家庭所不能及的。然而,迄今為止,他已經(jīng)驚人地完成了其中的110項(xiàng),并且成為了古往今來(lái)最偉大的探險(xiǎn)家之一。
我們并不是都要成為像約翰 戈達(dá)德一樣的探險(xiǎn)家。但從他的故事中,我們足以看出夢(mèng)想對(duì)于人生的重要性。夢(mèng)想,是一種讓人感到堅(jiān)持就是幸福的東西。
最后,希望大家都能在新的一學(xué)期中馬上有夢(mèng)、馬上圓夢(mèng)! 謝謝大家!
我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿3
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自xx班的xx,天氣越來(lái)越熱了,春天過(guò)去了,現(xiàn)在是炎炎的夏日,感謝大家能夠在這么熱的天氣中來(lái)聽(tīng)我演講,我感覺(jué)很是榮幸,大家能夠在這么熱的環(huán)境下聚在一起很不容易,今天是我們學(xué)校一年一屆的演講大賽,這就讓我想起的在去年的這個(gè)時(shí)候,在上一屆的校園演講大賽中,我也是這樣字跟大家說(shuō)著同樣的話,現(xiàn)在感覺(jué)真的是夢(mèng)一般,醒過(guò)來(lái),再睡下又做了同樣的夢(mèng),感覺(jué)時(shí)間很是過(guò)的很快的,今天在這里跟大家演講的是關(guān)于夢(mèng)想,我有一個(gè)夢(mèng)想好了不多說(shuō)我開(kāi)始了。
夢(mèng)想存在于我們每個(gè)人心中,大家都有不同的.夢(mèng)想,夢(mèng)想這兩個(gè)字越來(lái)越成為大多數(shù)人口中的笑話,一些心態(tài)消極的人,就總是抱怨夢(mèng)想只能靠想一想不能實(shí)現(xiàn)的別想了,孩子,這樣的話我曾在無(wú)數(shù)次的場(chǎng)景聽(tīng)到,在電視中,在現(xiàn)實(shí)中也有,我個(gè)人覺(jué)得這類消極的心態(tài)是我么不可取的,在我們這個(gè)年級(jí),這個(gè)那么青春洋溢的年級(jí),我們就應(yīng)該有夢(mèng),而且是偉大的夢(mèng)想,我們要有一個(gè)敢于去為夢(mèng)想奮斗的精神,誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)夢(mèng)想,誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)追求,夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)只是取決于懷著夢(mèng)想的那個(gè)人。
在我們身邊有各種各樣的夢(mèng)想,但是不管是怎樣的夢(mèng)想,我覺(jué)得都值得我們?nèi)プ鹬?,我們?yīng)該去尊重任何一個(gè)人的夢(mèng)想,因?yàn)槲覀円灿袎?mèng)想,我相信大家都有,只是我們的追求或許不同,在我們的身邊夢(mèng)想是沒(méi)有年齡限制的,幾歲的小孩也可以有夢(mèng)想,八十歲的老人也可以有夢(mèng)想,我記得我看過(guò)一個(gè)新聞,一個(gè)老人家八十多歲了,還在堅(jiān)持每天鍛煉身體,健步如飛,八十歲了他還在學(xué)習(xí),記者就問(wèn)到,您年紀(jì)那么大了為什么還要那么拼,老人回答道:我就是要跟別人不一樣,老了不鍛煉肌肉就會(huì)萎縮,只能剩下骨頭,人不學(xué)習(xí)就會(huì)與時(shí)代脫軌,我不想做一個(gè)與時(shí)代脫軌的人,我今年八十多歲了,我還有夢(mèng)想,我還有想去實(shí)現(xiàn)的事情聽(tīng)聽(tīng)這是多么勵(lì)志的事情,我們也應(yīng)該去想一想,我們每天個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,不管是什么樣的夢(mèng)想,我覺(jué)得我們要正確的去看待,要抱著一種像這個(gè)老人一樣的精神,我們都應(yīng)該去為自己的夢(mèng)想去拼搏。
如果大家有夢(mèng)想,卻一直不敢說(shuō)出來(lái)的,怕別人笑話,那么大家現(xiàn)在就大聲的說(shuō)出自己的夢(mèng)想,讓我們?yōu)閴?mèng)想?yún)群暗穆曇羯w過(guò)一切的嘲笑,正視夢(mèng)想,為夢(mèng)想行動(dòng),我們可以做到的。
我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿4
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
雖然你們很多人都因該已經(jīng)知道我了,但我還是在這里再做一次自我介紹,我叫xxx,今年x歲,愛(ài)好是籃球和田徑。能跟你們?cè)谕粋€(gè)學(xué)校里一起學(xué)習(xí)我非常的高興,我也感謝xxx老師能夠?qū)⑽彝扑]參加這次的演講。
廢話不多說(shuō),我本次的演講主題是我的夢(mèng)想。
這個(gè)主題是不是有點(diǎn)太普遍了?大家可能都多多少少聽(tīng)過(guò)了這個(gè)主題的演講了。但是聽(tīng)過(guò)歸也沒(méi)有關(guān)系,世界那么大,人又那么多,會(huì)有重復(fù)在所難免。但是同時(shí),那么多的人走到一起,互相扶持,大家一起構(gòu)建了這樣一個(gè)復(fù)雜而美麗的世界,所以才會(huì)誕生出來(lái)這么多的夢(mèng)想,才會(huì)有那么多的夢(mèng)。
大家到了現(xiàn)在大部分人因該都有了自己的夢(mèng)想,就算還沒(méi)有想過(guò)這件事也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)檫@就是夢(mèng)想的優(yōu)點(diǎn),他可以隨時(shí)隨地的出現(xiàn),以任何方式。夢(mèng)想可以是想出來(lái)的、可能是下雨走在路上就偶然的一次所見(jiàn)、也能夠是從某個(gè)長(zhǎng)輩那里繼承過(guò)來(lái)的。但是只有一點(diǎn),無(wú)論我們的夢(mèng)想從何而來(lái),但如果我們不把它緊緊的抓住,它就會(huì)漸漸的消逝。
夢(mèng)想就是我們的目標(biāo),但支撐我們走在生活路上的這雙腳才是我們前進(jìn)的力量,不管夢(mèng)想何其偉大如果我們不去腳踏實(shí)地的實(shí)現(xiàn)的話,夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只不過(guò)是夢(mèng)想。偉大的夢(mèng)想不會(huì)自己實(shí)現(xiàn),就像是再好的種子也不會(huì)在袋子里就自己長(zhǎng)成大樹(shù)。
雖然說(shuō)了那么多,但是現(xiàn)在的我和你們也一樣,我們都只是懷揣著夢(mèng)想這顆種子的孩子而已,但正是因?yàn)槲覀冞€是孩子,我們才又更多的時(shí)間去讓夢(mèng)想長(zhǎng)大,發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位運(yùn)動(dòng)員,不為什么,只是因?yàn)槲蚁矚g,所以我選擇了這個(gè)夢(mèng)想。而且現(xiàn)在的我也正慢慢的走在通向這條夢(mèng)想的路上,雖然現(xiàn)在還只是夢(mèng)想,在后來(lái)我將把它變成理想,然后通過(guò)努力,在未來(lái)讓它成為現(xiàn)實(shí)!
生活的道路千千萬(wàn)萬(wàn),但是只有自己選擇出屬于自己的那條路,并堅(jiān)定不移的走下去,我們才能在努力之后,走到離自己夢(mèng)想最近的地方。同學(xué)們,讓我們邁開(kāi)自己的步伐,找到自己的夢(mèng)想,并用我們努力的汗水來(lái)澆灌它讓它同我們一同成長(zhǎng)!
我的演講完畢,謝謝大家。
我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自xx班的一名學(xué)生,我叫xx。能站在這里,我感覺(jué)自己實(shí)在是太幸運(yùn)了,因?yàn)槭俏业睦蠋熀屯瑢W(xué)們把我推舉出來(lái)的,我得感謝他們對(duì)我的信任。現(xiàn)在的我雖然感到十分的榮幸,但是我還是格外的緊張啊,要知道,這可是我第一次在這么多人面前進(jìn)行演講啊,所以要是我接下來(lái)出現(xiàn)什么口誤的話,也請(qǐng)大家多多包涵。好了,不說(shuō)太多了,我要進(jìn)行我的演講了,我今天要演講的題目就是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
大家一聽(tīng)到夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ),應(yīng)該都會(huì)想到自己的夢(mèng)想吧,因?yàn)閴?mèng)想這個(gè)詞雖然比較的抽象,但它的的確確的存在于我們的心中,畢竟每個(gè)人都會(huì)有自己想去做到的事情。每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣,有些人的夢(mèng)想并不是很大,因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想都是根據(jù)自己的實(shí)際情況生成的,而有一些人的夢(mèng)想是格外的宏大且完成的難度很大,因?yàn)樗麄儼炎约旱膲?mèng)想定為了自己的畢生目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,他們不斷地拼搏著,盡管他們的夢(mèng)想可能還沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但是我相信他們絕對(duì)不會(huì)感到后悔。
我也有一個(gè)不大不小的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)言,說(shuō)容易也容易,說(shuō)難也難,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生,因?yàn)槲蚁霂椭∪?。在我小時(shí)候,我就因?yàn)槌32蛔⒁庾约旱纳眢w而導(dǎo)致感冒,每當(dāng)我因?yàn)楦忻岸兊妙^暈無(wú)力時(shí),是那些診所里的醫(yī)生幫助了我,是他們讓我一下子就恢復(fù)了清醒,所以每次看到這些醫(yī)生時(shí),我就覺(jué)得有安全感。當(dāng)我長(zhǎng)大了后,我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生也是有各種各類的,劃分的很仔細(xì),這樣才能對(duì)病人有更好的幫助。有時(shí)候,當(dāng)我在電視上看到那些醫(yī)生為了拯救病人的生命而努力搶救十多個(gè)小時(shí)后,我的心中對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)更多了一重敬畏。
我的夢(mèng)想之所以是當(dāng)一名醫(yī)生,其實(shí)也是有我的一份私心的,因?yàn)槲蚁霂椭轿业募胰耍俏业募胰松眢w出了什么毛病,那我自己就能先檢查一遍,而且只要我力所能及的事情,我就直接能完成了,不需要再去醫(yī)院排隊(duì)了。當(dāng)然,當(dāng)醫(yī)生更多的還是為全天下的病人服務(wù),只要能幫助他們恢復(fù)健康,就是我最大的滿足了。
雖然想當(dāng)一名醫(yī)生并不是很容易,但是我相信只要自己肯努力,在追求夢(mèng)想的這條路上堅(jiān)定不移的走下去,那么我遲早能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,同時(shí)在這里,也祝大家能盡早的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
謝謝大家!
我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有很多人說(shuō)夢(mèng)想之所以被稱為夢(mèng)想,只是因?yàn)閴?mèng)想是一個(gè)遙不可及的事物,是我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。但是我卻認(rèn)為夢(mèng)想是和自己息息相關(guān)的東西,時(shí)刻伴隨著我們一路前進(jìn),夢(mèng)想雖然難以企及,但是我們還是可以將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的,只是在我們?cè)谧穳?mèng)的過(guò)程中會(huì)有點(diǎn)困難。
我們不應(yīng)該夢(mèng)想難以企及就選擇放棄自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想就算實(shí)現(xiàn)不了,但是自己還是能夠在平時(shí)獲取來(lái)自夢(mèng)想的力量,讓自己的人生更加有希望。在我的心中一直有一個(gè)我沒(méi)有說(shuō)出口的夢(mèng)想,那就是在多年以后,自己可以成為一名平凡的教師。
我有一個(gè)夢(mèng)想,首先讓我們想起了偉大黑人馬丁路德金的那著名演講稿,仿佛他的一生都在為自己的夢(mèng)想努力,最后還因?yàn)樽约旱膲?mèng)想奉獻(xiàn)出了自己的生命,但是我想他最后肯定還是不會(huì)否定自己的夢(mèng)想,因?yàn)槟遣粌H僅是他一個(gè)人的夢(mèng)想,同樣也是所有黑人的夢(mèng)想。所以在追夢(mèng)的過(guò)程中,我們總是會(huì)犧牲掉很多的東西,但是我們不應(yīng)該害怕付出和犧牲就放棄了自己夢(mèng)想,我們應(yīng)該始終將夢(mèng)想保持在自己的心中,時(shí)常回想一遍,讓自己的心中充滿奮斗的希望。
我知道我如果現(xiàn)在放棄自己教師夢(mèng)的追逐,自己在多年以后從事另一個(gè)職業(yè)的時(shí)候,在那個(gè)時(shí)候肯定會(huì)感到無(wú)比的惋惜。所以為了不讓自己在多年以后,為自己的決定后悔,自己在此時(shí)就應(yīng)該開(kāi)始對(duì)自己夢(mèng)想的追逐。自己有這個(gè)教師夢(mèng)的時(shí)候,還是自己上小學(xué)的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候只是覺(jué)得老師只是一份很輕松的工作,自己如果從事老師這份職業(yè),自己肯定不會(huì)工作的很辛苦。但是隨著自己年齡的增長(zhǎng),自己也可以體會(huì)到老師背后的艱辛,也逐漸的明白了老師這份職業(yè)的偉大,自己并沒(méi)有因最初的想法破裂而放棄了自己的教師夢(mèng),反而是在心中更加認(rèn)定了自己的這個(gè)夢(mèng)想。我認(rèn)為自己一直是一個(gè)固執(zhí)的人,認(rèn)定好自己想要做的事情后自己就絕對(duì)不會(huì)再放棄,一直到自己是真的看不清任何希望。
自己現(xiàn)在離自己的教師夢(mèng)還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),遠(yuǎn)到自己好像看不清這現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間距離,但是自己卻不會(huì)因?yàn)檫@遙遠(yuǎn)的路途,就放棄踏上這次的夢(mèng)想之旅。我想夢(mèng)想之所以被稱為夢(mèng)想,就是因?yàn)殡m然它非常的難以的企及,但是我們?nèi)匀粸樗Γ瑸樗床?。我有一個(gè)非常平凡的夢(mèng)想,那就是在自己多年學(xué)成歸來(lái)之后,自己將會(huì)是三尺講臺(tái)上一名普通的教師。
我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
作為初中生的我們,學(xué)習(xí)或許是第一要素,但學(xué)習(xí)是為了什么呢,當(dāng)然是為了我們能夠有一個(gè)更好的將來(lái),或許大家應(yīng)該或多或少都想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)我們并不應(yīng)該僅僅滿足于活在當(dāng)下,也應(yīng)該為了將來(lái)考慮。也因此我想和大家談一談夢(mèng)想這個(gè)話題。
夢(mèng)想基于概念。夢(mèng)想的雛形不應(yīng)該是我們先提出這樣一個(gè)概念嗎?其實(shí)現(xiàn)在許多的發(fā)明都基于我們提出一個(gè)概念,我想要做什么,然后再去考慮如何實(shí)現(xiàn)它。我的夢(mèng)想是成為一名老師,這是我經(jīng)過(guò)慎重考慮提出的,因此我也覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想是偉大的,或者說(shuō)每個(gè)老師都是偉大的,大家可以想一想,教書(shū)育人是多么神圣的職業(yè),老師傳授知識(shí),并不求回報(bào),這也是一種奉獻(xiàn)的精神,值得提倡,也值得我們?nèi)W(xué)習(xí),更多的則是要先有這樣一個(gè)概念,即想要成為一個(gè)什么樣的人或者想要什么東西。我的夢(mèng)想是成為一名老師,大家以后也可以想一想自己的夢(mèng)想是什么。
夢(mèng)想基于現(xiàn)實(shí)。起初我是想當(dāng)一名漫畫(huà)家的,因?yàn)槲蚁矚g看漫畫(huà),也喜歡看動(dòng)畫(huà)片,這是我最初的想法,但后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不簡(jiǎn)單。首先是現(xiàn)實(shí)的打擊吧,我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦,尤其是沒(méi)有這方面的毅力,在經(jīng)歷過(guò)幾次打擊以后我就選擇放棄了,而且父母也不希望我有這樣的想法,經(jīng)過(guò)多方要素的考慮以后我希望自己能夠成為一名老師。首先在現(xiàn)實(shí)中老師是受人尊敬的職業(yè),而且每天在學(xué)校我也能夠看到老師的生活,依舊是那個(gè)熟悉的校園,也能夠一直和同學(xué)們?cè)谝黄穑陱?fù)一年的教學(xué)之中也能夠不斷地磨礪自己,獲得更多的成長(zhǎng),或許這就是我將成為一名老師當(dāng)成自己的夢(mèng)想的原因吧。
夢(mèng)想基于行動(dòng)。其實(shí)這一點(diǎn)許多人都有一定的體會(huì),每當(dāng)自己在父母面前說(shuō)自己要怎樣去做,獲得怎樣的成就的時(shí)候,總會(huì)遭到無(wú)情的批判:你總是說(shuō)說(shuō)而已,卻從來(lái)不去想如何去做,你這樣怎么可能成功?夢(mèng)想也正是如此啊。我每天上課睡覺(jué),回家玩游戲,這樣我也能夠成為一名老師?恐怕到時(shí)候夢(mèng)想就真成了夢(mèng)想(在夢(mèng)中想想)了吧,因此夢(mèng)想不應(yīng)該流于表面,而應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)。
我的夢(mèng)想國(guó)旗下講話稿8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們都知道,夢(mèng)想是人類走向成功的助推器。夢(mèng)想不同,人生也許也會(huì)不同,但是,又有多少人確切地?fù)碛幸粋€(gè)夢(mèng)想;又有多少人真正地為著自己的夢(mèng)想而奮斗過(guò)?
今天,我也將分享我自己的夢(mèng)想。在我眼里,這是一個(gè)令我自豪卻又并不容易實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)——成為一名中國(guó)畫(huà)畫(huà)師。
我喜歡中國(guó)畫(huà)(即國(guó)畫(huà))。記得我七歲那年,第一次走進(jìn)那個(gè)充滿古風(fēng)古韻的教室;第一次陶醉在墨香中;第一次拿起畫(huà)筆,使沾墨的筆尖輕輕地在宣紙上細(xì)細(xì)流過(guò)。如果說(shuō)魯迅的樂(lè)土在平橋村,那么國(guó)畫(huà)教室就是我的樂(lè)土!
雖然我并不能說(shuō),自己能夠像那些大藝術(shù)家把國(guó)畫(huà)作為自己生命的一部分,但是國(guó)畫(huà)已成為我生活中必不可少的一部分。每個(gè)星期六上午,我都會(huì)參加國(guó)畫(huà)興趣班。每當(dāng)歷經(jīng)周一到周五學(xué)習(xí)的疲勞,一進(jìn)國(guó)畫(huà)教室,聞著墨香、握著畫(huà)筆,只顧著專心致志地畫(huà)畫(huà),疲勞便煙消云散。
那我究竟是為什么把國(guó)畫(huà)當(dāng)作自己的夢(mèng)想呢?我想感謝我的國(guó)畫(huà)老師x老師,他和藹可親,侃侃而談。他不僅僅教我們畫(huà)畫(huà),還教我們?yōu)槿颂幨拢趯W(xué)習(xí)之余,也與我們談歷史、講齊白石、講石濤、講吳道子。他與我們說(shuō),畫(huà)畫(huà)不是為了追名逐利如此簡(jiǎn)單,更是為了心靈的愉悅;用畫(huà)來(lái)告訴內(nèi)心深處的自己活在這個(gè)世上的意義,什么是自己的價(jià)值。所以繪畫(huà)在我心中播下成長(zhǎng)的種子,與我一起成長(zhǎng)。
同樣,我也為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而跨出了微小的一步,無(wú)論有事沒(méi)事,我都堅(jiān)持畫(huà)畫(huà),_藝術(shù)院的幾乎每一場(chǎng)畫(huà)展我都去參觀;我也在幾年前就去參觀過(guò)西湖邊的中國(guó)美院,欣賞大師級(jí)的作品,領(lǐng)略其中的意境。功夫不負(fù)有心人,就在今年三月份,我順利通過(guò)了_市藝術(shù)特長(zhǎng)生小b級(jí)國(guó)畫(huà)專業(yè)考試,將進(jìn)行下一步測(cè)試。
夢(mèng)想是人生的指路燈,是燈塔。如果沒(méi)有夢(mèng)想,我們就像是一葉小舟迷失了方向,不知何去何從,終將迷失在命運(yùn)的大海里。在這里我希望大家,能找到并抓住自己的夢(mèng)想,奮勇前行,點(diǎn)亮未來(lái)。
我的演講完畢,謝謝大家!