第一學期國旗下講話稿(10篇)

第1篇 第一學期國旗下講話稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好！

告別了快樂的暑假生活，我們迎來了新學期，見到了老師和同學，我想每個人的心情都無比高興、激動。在這里，我們祝愿全體老師、同學在新學期里每天都擁有快樂的心情，每天都擁有可喜的收獲！同學們，為了新學期能以更飽滿的精神面貌投入到學習和生活中，我倡議大家做到以下幾方面：

第一，要有進步的信心和決心。新學期，當你認真總結過去時，如果你感覺自己上學期各方面表現(xiàn)都不錯，請你千萬不要驕傲，應該在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或存在問題，請你不要灰心、泄氣，你應該振奮精神，迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

第二，要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心，就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目標。

第三，要特別注意良好學習習慣、生活習慣的養(yǎng)成。許多同學盡管學習成績很好，但在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？因為他不懂怎樣有效學習，怎樣與人交往，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此，希望同學們在努力學習過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益無窮。最后，還要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說：“勤能補拙”，勤奮對于人很重要。

同學們，秋天是收獲的季節(jié)，只要我們勤奮耕耘，就一定會擁有豐收的喜悅。讓我們從現(xiàn)在開始，以新學期為起點，認真學習，踏實走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。

謝謝大家！

第2篇 第一學期國旗下講話稿（教師節(jié)主題）

老師們、親愛的同學們： 今天是9月6日，再過四天，就是9月10日，你們知道那是個什么節(jié)日嗎？是的，那是個令人敬慕的節(jié)日——教師節(jié)！ 老師們都喜歡九月，不僅因為九月的丹桂飄香，也不僅因為九月的校園生機勃勃，更是因為，九月，有一個屬于老師們自己的節(jié)日，不僅有同學們最深的祝福，更有耕耘的甜蜜、付出的滿足。今年的9月10日，是即將到來的第26個教師節(jié)，這個節(jié)日，會讓老師們擁有更多的職業(yè)幸福。

我們常說：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭——為我們點燃求知的火焰；老師是橋梁——為我們鋪平前進的道路。這語言表達了老師這份職業(yè)的艱辛，老師的工作每天都是在繁忙中度過，很難享受朝九晚五的閑適生活。

老師面對太多的期許和壓力，同學們的，家長的，學校的，還有社會的……請同學們看一看站在我們身邊的老師，哪一個不曾為我們的點滴進步辛勤付出過？ 有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”而我們的老師所給予同學們的恰恰就是這種神圣。大家都知道，在汶川大地震中，有多少老師，忍著自己的傷痛，在土堆里用血肉模糊的雙手，挖出一個又一個學生；有多少老師首先奮力搶救的是學生，卻置自己的孩子于不顧，最終失去自己活潑可愛的兒女；又有多少老師把生的希望留給學生，為學生獻出了自己寶貴的生命…… 可能有的同學會說：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，是的，因為老師的愛是一種理智的愛。

老師思考的是同學們未來的長遠發(fā)展，不會因為暫時的不理解而放任遷就你們。同學們想過沒有，如果老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業(yè)，老師不管；你做錯了事，老師不問，你說他是一個好老師嗎？同學們可以回想一下，當你剛邁進小學的大門時，你認識多少字，知道多少事，可現(xiàn)在呢？這其中一點一滴的進步是否都包含著老師的心血呢？ 因材施教，循循善誘，老師的愛是融入了母愛的嚴格之愛，當同學們成長了、進步了，最先感到開心和快慰的，除了父母，就是你們的老師。

我想對同學們說，尊師不在于形式，請理解老師的良苦用心，請尊重老師為你們付出的辛勤勞動。我們不僅僅在教師節(jié)這一天要尊師，而是要在我們同學心里樹立尊師意識，把這種意識溶于自己每天的每一言每一行中。

尊重、感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴： 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩； 下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩； 放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩； 當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。 不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

美國一位普通的教師曾經(jīng)說出了他的職業(yè)感悟：老師是一個艱辛的、有挑戰(zhàn)性、但又有回報的、令人充滿成就感和快樂的職業(yè)。在老師的節(jié)日里，我想對全體老師說：這個平凡的世界固然需要偉人和英雄，但更需要的是千千萬萬像我們這樣真真切切、實實在在的普通人，能夠在自己的崗位上樂于奉獻而且永遠燃燒著激情的平凡人！ 祝愿我們的老師工作順利、身體健康、節(jié)日快樂！

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第3篇 學年度第一學期國旗下講話稿

老師，親愛的同學們：

大家早上好！

踏著九月的金色陽光，我們一起開始了新的一學期的學習。今年，我們的學校又增加了一批學生和幾位新的老師，他們是我們的新成員、新朋友，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

轉眼間，愉快而短暫的暑假過去了，我們又迎來了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學年。當又回到了熟悉而親切的校園，我們發(fā)現(xiàn)，在暑假里，工人師傅已經(jīng)將我們的校園裝修得如此漂亮，校園面貌煥然一新！

千里之行，始于足下。一切的成績就都要從現(xiàn)在的努力開始。希望同學們在老師的幫助下，制定一個好的學習計劃，認真努力的學習，嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，禮貌待人，遵守學校的規(guī)章制度，爭做一名全面發(fā)展的學生。

同學們，在新的學年里，我相信：在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。

最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

第二周國旗下講話稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

老師們，同學們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的工作、學習中去。用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造學校的輝煌。

最后，在教師節(jié)來臨之際，祝我們尊敬的老師身體健康，工作順利，祝各位同學學習更上一層樓！

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

第三周國旗下講話稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

這里，我給大家講個小故事：幾年前，一位中國人到英國的一所大學探望一個中國的朋友，兩個人久別重逢，坐在校園的草地上有說有笑。這時，兩位英國大學生興奮地向她們走來，熱情地向她們倆問好，還不停地說話。但遺憾的是，這對中國朋友一句也聽不懂。是她們不會英語嗎？不，是因為兩個英國大學生說的是普通話。后來通過英語交談后才知道，兩位大學生在學校學習中文，看到她倆滿以為是一個實踐的好機會，卻沒想到遇上了既不會聽也不會說普通話的中國人。英國大學生失望地走了，只扔下一句話：中國人也不會說普通話。

當今由于各種因素而促使了中國出現(xiàn)“英語過熱”的現(xiàn)象，不能不讓我們每一個中國人思考：中國人還會說中國話嗎？

老師們，同學們，讓我們一起說普通話，用規(guī)范語，實現(xiàn)順暢交流，構建和諧校園。

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

第四周國旗下講話稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我們實驗小學在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。

可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。

以上這些現(xiàn)象雖然只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。同學們，我們講不講文明，不僅代表著我們自己的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們要堅決丟掉我們身上種種不文明的行為，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

第五周國旗下講話稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《偉大祖國》。

中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音！愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！

回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上！

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第4篇 學年度第一學期國旗下講話稿2 實驗小學

老師、親愛的同學們：

大家早上好！

在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，今天是我們老師的節(jié)日，在此，我代表常平實驗小學所有的同學衷心地祝福我們尊敬的老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！

有一位老師師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們常平實驗小學的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂！”。

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

第二周國旗下講話稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《致教師》。

秋季從天堂降臨，風吹來的方向，隱約有落葉飄零的聲音。在這個丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來了教師節(jié)。

心情也一下子變得如秋日的天空般澄澈明凈，面對教師二字，我們虔誠得不敢尋覓詞匯。大家都說教師培養(yǎng)著祖國的棟梁，可我要說他們就是祖國的棟梁！正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！掬一脈書香，老師從校園小徑走來，走進我們那青春的芳草地，為我們拾來了光彩奪目的智慧：玄妙深奧的幾何圖形，精彩有趣的abcd，月吟風唱的之乎者也……他們教會我們用自己的頭腦大膽探索。去尋找，去發(fā)現(xiàn)，用知識裝點人生，讓生活充滿驚喜。

老師在躬身為我們澆水、鋤草間在我們的心里傾注了愛，在我們的靈魂深處凝結了真情。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知先生的真摯感言。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的偉大。教師的愛是一種高尚的愛，這愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是自己的子女，傾注了全部的心血。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是一種理智的愛，教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末。”人們常常這樣來形容教師的生活。教師們像所有的人一樣，平凡又不平凡，開拓著自己的方向：魏書生癡心不改圓南夢，蘭畹清風欲何求，田馬來身患絕癥，與死神交臂之間領人生真情，三尺講臺之上追求生命的價值，殷雪梅一生從教，無悔追求，用生命譜寫了一曲教育界永恒的贊歌！還有那千百萬無私奉獻，默默耕耘的教育者筑起中華民族騰飛的基石。

哦，老師。不，也許應該稱您為桑樹。多少次，您微笑地看著我咀嚼您的奉獻，我永遠是您的蠶。今天在這里，我要對您說出愛的語言：“天空雖然沒有留下痕跡，但滿園的桃李會共同見證您曾經(jīng)飛過！祝教師節(jié)快樂！”

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

第三周國旗下講話稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《讀書月里飄書香》。

書籍是人類進步的階梯。我們的學校是一個書香濃郁的校園，每班都有圖書角，我很高興地看見我的伙伴們對讀書的那種出自內心的喜愛。

讀書帶給我們樂趣；讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的鼓勵。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古知今；科普書籍，讓我們思維縝密……

新的學期，我們一定會有新的夢想，我們也期待夢想的實現(xiàn)?？晌覀円獔A自己的夢，就不能沒有老師的幫助，就不能沒有書香的滋潤。讀書，成長，放飛理想是我們的目標。那怎樣實現(xiàn)自己的夢想呢？這里，我就給大家一個小小的建議，那就是做到每天進步一點點。不要小看一點點，只要做好了若干個一點點，成功自然就會水到渠成。比如，每天堅持看10分鐘的課外書，一個星期就是70分鐘了，一年下來就更多了。每天前進一小步，幾天就是一大步。只要踏踏實實地做好一點點的進步，就能不斷地朝著你的夢想前進一步！我們每天的笑容就會比前一天多一點點，每天的走路比前一天精神一點點，每天的行動比前一天快一點點……

和書籍交朋友吧，讓我們一起在充滿書香的校園里，成長、進步、快樂！

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

第四周國旗下講話稿

>>《學年度第一學期國旗下講話稿2 實驗小學》

第5篇 學年度第一學期國旗下講話稿 實驗小學

老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是《千里之行，始于足下》。

轉眼間，兩個月的暑期生活結束了。在這個假期中，我們增長了不少的知識和本領；有的在爸爸媽媽帶領下，外出旅游觀光，開闊了自己的眼界；有的廣泛閱讀課外書，豐富自己的知識；還有的積極參加公益活動、家務勞動，提高自己的動手能力……一個假期，大家過得豐富多彩、有聲有色。

親愛的同學們，新的學期又開始了。你肯定早已為自己制定了新的奮斗目標。法國軍事家拿破侖曾說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”意思是說，每個人都應該努力向上，樹立遠大的理想，成為最優(yōu)秀的人。但是，秋天的果實需要靠春天的耕耘，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏實的腳印。

我國古代醫(yī)學家李時珍為創(chuàng)作《本草綱目》，整整花費了40年的心血；法國物理學家居里夫人為了研究鐳，在實驗室里度過了自己的一生。

千里之行，始于足下。我的好伙伴們，有理想才會有奮斗的目標，為了實現(xiàn)我們心中的奮斗目標，讓我們從現(xiàn)在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進。

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

第二周國旗下講話稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！今天的國旗下講話，我想講一講愛護公共財物的問題。

在我們學校里，房屋課桌、圖書資料、教學儀器、體育器材、音響設備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，我們全體師生都要悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們師生工作、學習的物質保證。愛護公共財物是我們每一個同學的應盡義務。在愛護公共財物方面，我國有許多少年兒童為我們樹立了光輝的榜樣。如：劉文學為保護集體的辣椒，何運剛為保護集體的牛草，與犯罪分子作斗爭，獻出了寶貴的生命，賴寧為撲滅森林大火，保住國家財產(chǎn)而光榮犧牲，草原英雄小姐妹，龍梅、玉榮為了保護集體羊群勇敢地與暴風雪作斗爭，使集體財產(chǎn)免遭損失。這些愛護公物的小英雄是值得我們學習的。在講到愛護公共財物時，使我想起課文，課文的題目是《課桌椅的對話》課文的大概內容是這樣的：有一天冬冬剛跨進教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛??！現(xiàn)在全身傷痕累累。”椅子接著說：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿受不了了，一條腿快斷了？”同學們，你聽了剛才老師講的這篇課文的大概內容后，你有何感想呢？你作為課桌的小主人，有否像課文中小主人的現(xiàn)象呢？當你每天走進教室是否也聽到過課桌椅的對話？當你每天上下學校教學樓樓梯時，是否聽到過樓梯的的護欄在呼喚：“愛護我吧！”當你上完每一節(jié)技能課時是否及地把器材歸還原處。

同學們，我們從小就要養(yǎng)成愛護公共財物的好品德，不損壞學校的門窗玻璃、圖書器材、花草樹木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫，讓我們行動起來，爭做一個愛護公共財物的好學生。

我的發(fā)言就導這里，謝謝大家。

第三周國旗下講話稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是《愛國旗、唱國歌、說普通話》。

同學們，你們遇到過，看了半天也看不懂別人寫的是什么；聽了半天也聽不明白別人說的是什么的情況嗎？

電視上曾經(jīng)播放過一個小故事：有一個外地人問一個本地人：“楓林路怎么走？”本地人用家鄉(xiāng)話對那個外地人說：“從這里一直過去。”外地人卻聽成了“從意大利過海”。讓他用筆寫下來，可他寫的字像甲骨文一樣，怎么看也看不明白。這個小故事告訴我們說普通話、寫規(guī)范字是人們建立友誼的橋梁。

如果你不會講普通話，不寫規(guī)范字，聽你說話的人很難聽明白，看你寫字的人很難看懂。如果你能講一口流利的、標準的普通話，寫一手工整、規(guī)范的漢字，就會給別人留下文質彬彬、有修養(yǎng)的好印象。所以，我們一定要從小養(yǎng)成講普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。讓我們每一位同學成為說普通話、寫規(guī)范字的文明使者。

親愛的同學們，讓我們從我做起，說普通話，寫規(guī)范字，做文明人，讓普通話、規(guī)范字成為溝通的橋梁；讓普通話、規(guī)范字來抒發(fā)我們誠摯的愛國之心。

說好普通話，寫好規(guī)范字，溝通你、我、他！

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

第四周國旗下講話稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《養(yǎng)成良好的學習習慣，做優(yōu)秀的小學生》。

法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣；'好習慣，益終身；'這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。先說“樂學”，就是愉快地學習，把學習當作快樂的事去做。怎樣使學習變成快樂，關鍵是養(yǎng)成良好的學習習慣，使學習能像刷牙、吃飯、做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們可以從以下幾點做起：

>>《學年度第一學期國旗下講話稿 實驗小學》

第6篇 《千里之行，始于足下》 第一學期國旗下講話稿

老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是《千里之行，始于足下》。轉眼間，兩個月的暑期生活結束了。

在這個假期中，我們增長了不少的知識和本領；有的在爸爸媽媽帶領下，外出旅游觀光，開闊了自己的眼界；有的廣泛閱讀課外書，豐富自己的知識；還有的積極參加公益活動、家務勞動，提高自己的動手能力……一個假期，大家過得豐富多彩、有聲有色。親愛的同學們，新的學期又開始了。

你肯定早已為自己制定了新的奮斗目標。法國軍事家拿破侖曾說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。

”意思是說，每個人都應該努力向上，樹立遠大的理想，成為最優(yōu)秀的人。但是，秋天的果實需要靠春天的耕耘，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏實的腳印。

我國古代醫(yī)學家李時珍為創(chuàng)作《本草綱目》，整整花費了40年的心血；法國物理學家居里夫人為了研究鐳，在實驗室里度過了自己的一生。千里之行，始于足下。

我的好伙伴們，有理想才會有奮斗的目標，為了實現(xiàn)我們心中的奮斗目標，讓我們從現(xiàn)在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進。我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！ >>《《千里之行，始于足下》 第一學期國旗下講話稿》

第7篇 2022年下半年第一學期國旗下講話稿

老師、同學們：

同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法……

法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣?！笔堑?，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺嫵尚愿竦?，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的 魯迅 先生，就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢姡袨榱晳T對一個人各方面的素質起了決定性的作用。

在中國南方發(fā)生過這樣一個故事冒號一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應聘者當中，有高學歷的人，也有口才非常出眾的公關人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負責招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應聘的人呢?”企業(yè)老總回答說，“一個有好習慣的員工，就是一座金礦;有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！笔堑模斠粋€人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運?！蔽宜徒o本文來自免費同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”……同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

第8篇 小學第一學期國旗下講話稿

小學第一學期國旗下講話稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我發(fā)言的題目是《讀書月里飄書香》。

書籍是人類進步的階梯。我們的學校是一個書香濃郁的校園，每班都有圖書角，我很高興地看見我的伙伴們對讀書的那種出自內心的喜愛。

讀書帶給我們樂趣；讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的鼓勵。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古知今；科普書籍，讓我們思維縝密……

新的學期，我們一定會有新的夢想，我們也期待夢想的實現(xiàn)?？晌覀円獔A自己的夢，就不能沒有老師的幫助，就不能沒有書香的滋潤。讀書，成長，放飛理想是我們的目標。那怎樣實現(xiàn)自己的夢想呢？這里，我就給大家一個小小的建議，那就是做到每天進步一點點。不要小看一點點，只要做好了若干個一點點，成功自然就會水到渠成。比如，每天堅持看10分鐘的課外書，一個星期就是70分鐘了，一年下來就更多了。每天前進一小步，幾天就是一大步。只要踏踏實實地做好一點點的進步，就能不斷地朝著你的夢想前進一步！我們每天的笑容就會比前一天多一點點，每天的走路比前一天精神一點點，每天的行動比前一天快一點點……

和書籍交朋友吧，讓我們一起在充滿書香的校園里，成長、進步、快樂！

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

小學第一學期國旗下講話稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我發(fā)言的題目是《致教師》。

秋季從天堂降臨，風吹來的方向，隱約有落葉飄零的聲音。在這個丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來了教師節(jié)。

心情也一下子變得如秋日的天空般澄澈明凈，面對教師二字，我們虔誠得不敢尋覓詞匯。大家都說教師培養(yǎng)著祖國的棟梁，可我要說他們就是祖國的棟梁！正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！掬一脈書香，老師從校園小徑走來，走進我們那青春的芳草地，為我們拾來了光彩奪目的智慧：玄妙深奧的幾何圖形，精彩有趣的abcd，月吟風唱的之乎者也……他們教會我們用自己的頭腦大膽探索。去尋找，去發(fā)現(xiàn)，用知識裝點人生，讓生活充滿驚喜。

老師在躬身為我們澆水、鋤草間在我們的心里傾注了愛，在我們的靈魂深處凝結了真情?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知先生的真摯感言。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的偉大。教師的愛是一種高尚的愛，這愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是自己的.子女，傾注了全部的心血。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是一種理智的愛，教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末。”人們常常這樣來形容教師的生活。教師們像所有的人一樣，平凡又不平凡，開拓著自己的方向：魏書生癡心不改圓南夢，蘭畹清風欲何求，田馬來身患絕癥，與死神交臂之間領人生真情，三尺講臺之上追求生命的價值，殷雪梅一生從教，無悔追求，用生命譜寫了一曲教育界永恒的贊歌！還有那千百萬無私奉獻，默默耕耘的教育者筑起中華民族騰飛的基石。

哦，老師。不，也許應該稱您為桑樹。多少次，您微笑地看著我咀嚼您的奉獻，我永遠是您的蠶。今天在這里，我要對您說出愛的語言：“天空雖然沒有留下痕跡，但滿園的桃李會共同見證您曾經(jīng)飛過！祝教師節(jié)快樂！”

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

小學第一學期國旗下講話稿3

老師、親愛的同學們：

大家早上好！

在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，今天是我們老師的節(jié)日，在此，我代表常平實驗小學所有的同學衷心地祝福我們尊敬的老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！

有一位老師師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們常平實驗小學的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂！”。

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

第9篇 小學第一學期國旗下的講話稿

關于小學第一學期國旗下的講話稿

大家好，今天我國旗下講話的題目是——助人為樂乃快樂之本

什么是快樂? 不同的人對快樂的定義是不同的,有人說:品一杯好茶,讀一本好書,享受秀色可餐的風景,這些就是快樂。我認為助人為樂就是快樂,一種發(fā)自內心的快樂之感。

每個人都會遇到困難,在那時,你當然會想'要是有人能幫我一下就好了'。同樣,在別人有困難時,伸出你的援助之手,給別人帶來的將是莫大的方便。說過這樣的一個故事:有一天,一個小男孩抱著一堆書從走廊里走過,在轉彎時突然笨重的書散落一地,路過的同學都急著趕回家,沒有人彎腰幫助這個弱小的男孩。這時,一個小女孩走過來,彎下腰幫他撿起散落的書,小男孩感激地說了聲謝謝。后來他們成了很好的朋友。

很多人說現(xiàn)在的人越來越冷漠,越來越?jīng)]有人情味,我們的心靈正在干涸,其實不然,就像沙漠中總會有綠洲的存在,只要社會上有好人的存在,就會喚起人們內心最本質的向善之心。

在面對種種災難時,一個人的力量是微弱的`,可是當全國13億人眾志成城團結一致時,再大的困難也會克服。這時,助人為樂所體現(xiàn)出的不僅僅是個人的高尚品德,也體現(xiàn)出一個國家凝聚力,這種凝聚力是無與倫比的。

成功的人士無不是從小事做起的,幫助他人其實也是這樣,看見老師一聲輕輕的問候,看見同學需要幫助時,說聲“我來幫你吧?！睆澫卵鼡炱鸬厣系睦鹊取Ｖ藶闃凡⒉灰欢ㄒ龆嗝大@天動地的大事,從身邊的事做起,從簡單小事做起。

從今天起做一個快樂的人,從今天起做一個助人為樂的人。幫助他人,快樂自己,讓我們在快樂中學習,在學習中助人為樂,攜手共建和諧校園!

第10篇 第一學期國旗下講話

一、意義：國旗下講話是對學生進行集體教育的一個待定時機，具有特殊意義，本學期要圍繞學校的中心工作，緊扣“迎校慶，謀發(fā)展，求卓越”這一主題，讓學生學會愛國愛校、明禮做人、珍愛生命、超越自我、團結協(xié)作、感恩之心等，樹立崇高理想，爭當一名文明的現(xiàn)代中學生！

二、宣講團成員：由學校部分行政領導、優(yōu)秀教師代表及優(yōu)秀學生代表組成

三、講話選材意見：總體來講，國旗下講話是升旗儀式的一個關鍵程序，莊重又嚴肅，講話內容應有針對性、教育性、激勵性，演講者應事先充分準備，以激情的演講激發(fā)學生積極向上，選材主要以下面幾個方面為出發(fā)點：

1、國情教育：讓學生了解國家歷史、現(xiàn)狀和未來，增強學生的使命感、責任感、危機感，放眼世界，立志報國！

2、傳統(tǒng)文化：中華民族是一個擁有五千年燦爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節(jié)，優(yōu)良道德蘊含其中，讓學生修身養(yǎng)性，弘揚傳統(tǒng)美德。

3、時政教育：我國的建設取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學生跟上時代，關心國內國際大事，關注國家發(fā)展，從而拓寬學生的視野。

4、學校中心工作：我校正處于快速發(fā)展的階段，根據(jù)學校工作目標，結合學校特點，讓學生主動參與學校建設，做好學校的小主人，從而推動學校工作又好又快地開展。

5、榜樣教育：發(fā)揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同學，都是宣傳的好對象，不但可使人樹立敬佩之情，而且還樹立了學校的正氣。四、注意事項：

1、主講者要高度認識國旗下講話的重要性，事先做好充分準備，并將講話稿在上一周的周三交到德育處，報校長室審核；

2、主講者若臨時有事而不能參加升旗儀式演講，務必提前告知德育處；

3、各年級、各班必須嚴格按《國旗法》和《新安中學升旗條例》的要求，嚴肅組織好每一次升旗儀式；

4、團委負責旗手的培養(yǎng)、選拔及升旗儀式；廣播室負責升旗儀式音樂播放；

5、如學校工作需要，必要時會對演講順序作臨時調整，將通知到相關老師；

6、全體教師要參與每次的升旗儀式；

7、升旗時，若有個別師生還未進入隊伍應立即在原位肅立，直至升旗儀式結束。

8、如遇雨天則在室內進行，班主任及時進入班級。

我們今天來談談創(chuàng)新，我相信各位老師、同學，尤其是政治老師，應該都會對這句話耳熟能詳：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個民族興旺發(fā)達的不竭動力”。誠然，如果將人類社會的發(fā)展比喻為轟鳴前行的列車，那么為其提供永不停息動力的無疑是創(chuàng)新。創(chuàng)新，不僅讓生命，更令整個社會因充滿智慧而前進！

縱觀歷史，我們不得不承認：創(chuàng)新，以其對社會發(fā)展所具有的決定性作用，在歷史的發(fā)展中扮演著重要的角色，它見證國家的興衰、朝代的更替，亦見證了中華民族的榮辱?？登⑹乐?，中國的國民生產(chǎn)總值遙遙領先于世界各國，眾多科學技術的發(fā)明發(fā)現(xiàn)，多半來自中國，我相信各位同學腦子也不用轉一下也可以羅列出許多：張衡的地動儀，畢生的活字印刷術等。這些造就了中華民族的輝煌，但也為日后埋下了禍根。不久，清統(tǒng)治者自滿、驕傲，自認為中國為“天朝上國”，不需要、也不愿意重拾前人的創(chuàng)新精神，不思進取、停滯不前；與此同時，為清統(tǒng)治者所不屑的西方社會正悄然興起科技革命，西方人們因創(chuàng)新而顯得如此聰慧，蒸汽機、紡紗機等的誕生宣告了蒸汽時代的建立，奠定了英國科技強國的地位；而再加上閉關鎖國的政策，使中華民族在經(jīng)濟、科技、文化等領域的地位一落千丈。再讓我們看看缺少了創(chuàng)新的生命是多么愚昧，以至于慈禧太后不知汽車為何物，見到飛奔的汽車貢品，竟脫口而出：“這鐵馬，怕是要吃許多草吧？” 更不用說那次次失敗的戰(zhàn)爭，那喪權辱國的條約。而對于這些，具有諷刺意味的是，從前因創(chuàng)新而走在前列的國家，而現(xiàn)在因放棄創(chuàng)新落后挨打。

在體育世界中，創(chuàng)新在評分項目中仍占有不可忽視的位置。創(chuàng)新的直接體現(xiàn)是難度，在奧運會體操的失利后，在跳水世錦賽的黯淡后，我們聽到頻率最高的字眼是：創(chuàng)新不夠、難度不高。曾幾何時，李小鵬的保留節(jié)目“李小鵬跳”在翻轉一瞬便可鎖定勝利，跳水“夢之隊”包攬金牌已不成新聞。還有乒乓球，創(chuàng)新在此不僅是打法風格的創(chuàng)新，也是臨場中的多變，善變。我想亞錦賽女子的失利不僅只歸結于心理素質的薄弱，更重要的是我們不適應國外選手打法的變化，王楠奧運會因文炫晶的凌厲兇狠而止步16強就是一個很好的旁證。由此可見，具有創(chuàng)新的生命不僅充滿智慧，同時也能演繹生命的輝煌。

就在半個月前，我國成功發(fā)射了神州六號載人航天飛船，并且按時順利返回。在神州飛船的研制過程中，是不可能有別國干涉的，不論是幫助或破壞，全部的研制裝配都要自行完成。可以想象，科研人員如果沒有創(chuàng)新作為基礎，就不可能誕生神州系列，當然就我國沒有現(xiàn)在的“科技強國”的稱號，也沒有“繼美俄之后第三個成功發(fā)射載人航天飛船”的驕傲。這讓我想起了當年研究原子彈的專家，面對國外嚴密的消息封鎖，面對國內這一領域的空白，他們依靠創(chuàng)新從黑暗中走出，最終使我國能手握核武器，在變化多端、紛繁復雜的國際環(huán)境的外交中占得先機，改變過去被動受欺的局面。因此，生命因創(chuàng)新而充滿智慧，社會因創(chuàng)新而飛速發(fā)展！

創(chuàng)新并不是遙不可及的，也不是一定要為社會做出貢獻才算創(chuàng)新。創(chuàng)新可以是匠心獨運的佳作，可以是一則富有創(chuàng)意的幽默，可以是一幅粗獷夸張的漫畫。它只需要一雙識珠的慧眼，能從平凡中發(fā)現(xiàn)特殊，只需要善于思考的頭腦，能從顯然中發(fā)掘新意，只需要腳踏實地的實踐，能將輕飄飄的念頭鑄成沉甸甸的碩果。所以，讓你的心插上創(chuàng)新的翅膀，生命會因此而充滿智慧，豐富多彩，并奏響華美的樂章！