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第1篇中學(xué)生辯論賽主持人策劃稿 第2篇辯論賽主持稿1 第3篇最新大學(xué)生辯論賽主持稿 第4篇辯論賽主持稿3 第5篇最新大學(xué)生辯論賽主持稿范文 第6篇“我愛我班”新生辯論賽終場暨頒獎儀式主持稿 第7篇辯論賽主持稿串詞 第8篇辯論賽主持稿 第9篇辯論賽主持稿及流程 第10篇英語辯論賽主持稿shoulddifferent 第11篇英文辯論賽主持稿開場白幽默的 第12篇辯論賽主持稿結(jié)束語 第13篇英語辯論賽主持稿開場白 第14篇辯論賽主持稿開場白幽默的 第15篇日語辯論賽主持稿開場白幽默的
第1篇 中學(xué)生辯論賽主持人策劃稿
辯題：（正方）追星利大于弊
（反方）追星弊大于利
正方：初（7）班代表隊 反方：初（3）班代表隊
主席：賀劍夫
時間：2008年6月2日第
三、四節(jié)課
地點：澉浦中學(xué)多媒體教室
主席：各位老師，各位同學(xué)，大家好！
“追星現(xiàn)象”是目前校園里的一個時尚話題，有關(guān)它的利和弊，眾說紛紜，各持一辭，今天由初（7）班和初（3）班將就“追星利大于弊,還是弊大于利”的問題展開辯論。
下面，請允許我介紹一下兩支參賽隊伍的陣容。
坐在我右側(cè)的是正方初（7）班代表隊，他們的立場觀點是“追星利大于弊”。
一辯：吳佩鮮同學(xué)二辯：陸晶晶同學(xué)三辯：廖仲勤同學(xué)四辯：楊云雷同學(xué)
坐在我左側(cè)的是反方初（3）班代表隊，他們的立場觀點是“追星弊大于利”。
一辯：邵志龍同學(xué)二辯：吳婷婷同學(xué)三辯：黃銘燕同學(xué)四辯：楊斌妹同學(xué)
下面請雙方辯手注意，我宣讀賽程和規(guī)則。
1、開篇立論
（1）正方一辯發(fā)言：用時3分鐘
（2）反方一辯發(fā)言：用時3分鐘
2、攻辯
（1）正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
（2）反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
（3）正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
（4）反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
（5）在攻辯階段，各方選手所提問題均不能超過10秒鐘。
3、攻辯小結(jié)
（1）正方一辯進行攻辯小結(jié)：用時1.5分鐘
（2）反方一辯進行攻辯小結(jié)：用時1.5分鐘
4、自由辯論
雙方用時各5分鐘
5、總結(jié)陳詞
（1）正方四辯總結(jié)陳詞，用時3分鐘。
（2）反方四辯總結(jié)陳詞，用時3分鐘。
四、辯論細(xì)則
1、時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。記時員提醒時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。
3、開篇立論
開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯性強，言簡意賅。
4、攻辯
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3）每一輪攻辯，辯方可以反問，攻辯雙方必須有正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。如一方用時已滿，對方辯手在限時內(nèi)可以任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。
5、自由辯論
正反方辯手自動輪流發(fā)言。
發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有停頓，按應(yīng)接著發(fā)言的一方用時計算。
同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
自由辯論提供積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方進行扣分，對于雙方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
6、攻辯小結(jié)和總結(jié)陳詞
辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進行攻辯小結(jié)和總結(jié)陳詞；不顧現(xiàn)場辯論情況，背誦事先準(zhǔn)備的資料，適當(dāng)扣分。
下面我宣布比賽正式開始。首先進行第一個部分——開篇立論，有請正方一辯吳佩鮮同學(xué)發(fā)言，時間分鐘。
第2篇 辯論賽主持稿1
辯論賽主持稿
20xx年江蘇職工醫(yī)科大學(xué)首屆校園辯論賽
第一場比賽——網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響的利弊
一、主席宣布比賽開始：主席：20xx年江蘇職工醫(yī)科大學(xué)首屆校園辯論賽現(xiàn)在開始
二、介紹該場評委和領(lǐng)導(dǎo)：
主席：首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了黨委陳永年書記（鼓掌），黨辦周桂華主任（鼓掌），學(xué)工部吳旭東主任和曹永安主任（鼓掌）。今天我們的評判團陣容也特別強大，他們是劉虹老師，萬建華老師，柯世懷老師，張良毅老師和李星老師。
三、主席致開場詞：
主席：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽空參加這次辯論賽，相信我們的辯手們一定會有精彩的表現(xiàn)！現(xiàn)在就開始進入今天的第一個話題——網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響的利弊！
從前，人們是天涯海角各一方，而今，人們卻可以有網(wǎng)千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網(wǎng)牽。那網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)今大學(xué)生的影響到底是利大于弊還是弊大于利？公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。
四、主席介紹正反雙方隊員。宣布隊員論辯開始：
主席：根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果，正方：來自02級高護二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點是“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響是利大于弊”；反方：來自02級臨床一班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點是“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響是弊大于利”。
（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過3分鐘；
主席：下面首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發(fā)言。（掌聲）
主席：感謝_________同學(xué)（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯_________同學(xué)來陳述觀點，時間也是3分鐘。
（2）攻辯
正方二辯選反方
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題
反方二辯選正方
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題
正方三辯選反方
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題
反方三辯選正方
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題
問方時間：1.5分鐘
答方時間：2.5分鐘
主席：感謝_________同學(xué)（反方一辯）！
為了使我們的辯論會更具攻擊性，接下來要進入的是攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯選反方的
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯_________同學(xué)提問。（掌聲）
主席：好，下面我們有請反方二辯_________同學(xué)選正方
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
主席：好，下面我們有請正方三辯_________同學(xué)選反方
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
主席：現(xiàn)在進行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯_________同學(xué)選正方
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
（3）自由辯論階段，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言總時間5分鐘；雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言；
主席：感謝_________同學(xué)（最后一個發(fā)言的人）！
好了，下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。
（4）雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過4分鐘；
主席：時間到！謝謝雙方辯論員?。ㄕ坡暎?/p>
下面是擴大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯_________同學(xué)總結(jié)反方觀點，時間4分鐘。
主席：謝謝_________同學(xué)（反方四辯）。接下來請正方四辯_________同學(xué)進行總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘。
（5）由觀眾向雙方辯手各提兩個問題（必須交替向雙方提問），被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題不應(yīng)超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發(fā)言。
主席：感謝雙方的精彩辯論。
在這一片辯論聲中，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響究竟是利大還是弊大呢？還是讓評判專家們?nèi)X筋吧！接下來我們請評判團為這些辯手們打分。
利用評委緊張評分的機會，我們進行中場答辯，請在座的同學(xué)向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。（到觀眾席讓同學(xué)們向辯手提問，共4個同學(xué)提問 ）
五、評判團進行評議和裁決
六、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法
主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現(xiàn)在，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，我想請在座的同學(xué)對我們今天這個辯題發(fā)表自己的看法。
有沒有誰愿意說一說？（到觀眾席，如果沒有人主動談，就上前詢問）
七、評決開始
1、評判團代表點評賽況
2、主席宣布比賽結(jié)果
主席：謝謝！下面我們有請評判團代表點評賽況。（拿比賽結(jié)果）
主席：謝謝_________老師！
下面我宣布比賽結(jié)果：本場最佳辯手是_________同學(xué)。(掌聲)
本場獲勝方是______________________。（掌聲）
在比賽中，___方（敗方）也表現(xiàn)出了儒雅之風(fēng)和良好的辯論技巧，我們用掌聲對___方同學(xué)（敗方）表示感謝?。ㄕ坡暎?/p>
八、比賽結(jié)束，退場
主席：感謝雙方辯論員，他們的精彩表現(xiàn)給我們的辯論會開了一個好頭。
我們第一場比賽就進行到這里，稍做休息，15分鐘后我們將進行第二場辯論賽。
第3篇 最新大學(xué)生辯論賽主持稿
精彩的辯論賽少不了主持人的察言觀色，隨機應(yīng)變和事先的準(zhǔn)備工作。下面小編為大家整理了最新大學(xué)生辯論賽主持稿，歡迎閱讀參考!
最新大學(xué)生辯論賽主持稿各位老師、各位同學(xué)，大家好!這里是xx中醫(yī)藥大學(xué)“我的大學(xué)”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現(xiàn)場。
(1)首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自于杏林學(xué)院的劉xx，很榮幸能夠擔(dān)任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!
(2)下面就讓我們一起來認(rèn)識下本場辯論的雙方同學(xué)，在我右手邊的是正方：來自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的同學(xué)，他們今天的辯題是“大學(xué)本科畢業(yè)后先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來自經(jīng)濟管理學(xué)院的同學(xué)，他們今天的辯題是“大學(xué)本科畢業(yè)后先考研再工作合理”。
(3)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團委的劉浩老師，校辯論隊的xxx。
(4)我宣布，本場辯論賽開始!首先進行第一階段：陳詞階段
首先請正方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘;
接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。
(5)下面進行第二階段：攻辯階段
那么由我說一下這一階段的規(guī)則：①問方只能問，答方只能答，回答應(yīng)簡潔，提問應(yīng)明了，每次提問只限一個問題。②對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。攻辯時間每人1分30秒，攻辯小結(jié)時間為1分鐘。
首先請正方二辯盤問反方二、三辯(1分30秒);
接下來請反方二辯盤問正方二、三辯(1分30秒);
接下來請正方三辯盤問反方二、三辯(1分30秒);
接下來請反方三辯盤問正方二、三辯(1分30秒);
請正方進行攻辯小結(jié)(1分);
請反方進行攻辯小結(jié)(1分)。
(6)下面進行自由辯論階段
首先由我說明下本階段的規(guī)則：①自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止;
②各隊耗時累計計算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方用時;
③在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限;
④如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止，也可以放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響打分。
下面先請正方發(fā)言
(7)接下來進行最后一個階段：陳詞總結(jié)
首先請反方四辨總結(jié)，時間為3分鐘;
請正方四辯總結(jié)，時間為3分鐘
(8)現(xiàn)在，請我們的評委退場，對比賽進行評分
那么在評委評分期間呢，由現(xiàn)場觀眾向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結(jié)束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結(jié)果
(9)下面請我們的評委_______進行點評
(10)下面由我宣布本場辯論賽的結(jié)果
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第4篇 辯論賽主持稿3
辯論賽主持稿3
20xx年江蘇職工醫(yī)科大學(xué)首屆校園辯論賽
第三場比賽——大學(xué)生戀愛的利弊
一、主席宣布比賽開始：主席：歡迎大家光臨江蘇職醫(yī)大首屆校園辯論賽的現(xiàn)場
二、介紹該場評委和領(lǐng)導(dǎo)：
主席：首先我要向大家介紹一下參加第三場比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了______________（鼓掌），______________（鼓掌），學(xué)工部吳旭東主任（鼓掌）。今天我們的評判團陣容也特別強大，他們是_________老師，_________老師，_________老師，_________老師和_________老師。
三、主席致開場詞：
主席：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨！現(xiàn)在就開始進入今天的第一個話題——大學(xué)生戀愛的利弊。根據(jù)新華網(wǎng)的報導(dǎo)——大學(xué)生戀愛的原因主要來自：
1、生理成熟；
2、高中階段的壓抑；
3、免除了家長、老師的約束；
4、環(huán)境的影響；
5、對情感的渴望和個人價值的需求；
6、享樂的需要和虛榮心。
那么今天，我們就針對這個話題，來討論一下——大學(xué)生戀愛是利大還是弊大。這也是同學(xué)們一直比較感興趣的話題。
四、主席介紹正反雙方隊員。宣布隊員論辯開始：
主席：根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果，正方：來自02級高職二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點是“大學(xué)生戀愛是利大于弊”；反方：來自02級全科班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點是“大學(xué)生戀愛是弊大于利”。
（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過3分鐘；
主席：下面首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發(fā)言。（掌聲）
主席：感謝_________同學(xué)（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯_________同學(xué)來陳述觀點，時間也是3分鐘。
（2）攻辯
正方二辯選反方
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題
反方二辯選正方
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題
正方三辯選反方
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題
反方三辯選正方
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題
問方時間：1.5分鐘
答方時間：2.5分鐘
主席：感謝_________同學(xué)（反方一辯）！
為了使我們的辯論會更具攻擊性，接下來要進入的是攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯選反方的
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯_________同學(xué)提問。（掌聲）
主席：好，下面我們有請反方二辯_________同學(xué)選正方
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
主席：好，下面我們有請正方三辯_________同學(xué)選反方
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
主席：現(xiàn)在進行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯_________同學(xué)選正方
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
（3）自由辯論階段，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言總時間5分鐘；雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言；
主席：感謝_________同學(xué)（最后一個發(fā)言的人）！
好了，下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。
（4）雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過4分鐘；
主席：時間到！謝謝雙方辯論員?。ㄕ坡暎?/p>
下面是擴大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯_________同學(xué)總結(jié)反方觀點，時間4分鐘。
主席：謝謝_________同學(xué)（反方四辯）。接下來請正方四辯_________同學(xué)進行總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘。
（5）由觀眾向雙方辯手各提兩個問題（必須交替向雙方提問），被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題不應(yīng)超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發(fā)言。
主席：感謝雙方的精彩辯論。接下來我們請評判團為這些辯手們打分。
利用評委緊張評分的機會，我們進行中場答辯，請在座的同學(xué)向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。（到觀眾席讓同學(xué)們向辯手提問，共4個同學(xué)提問）
五、評判團進行評議和裁決
六、裁決期間，主 席主持觀眾就辯題發(fā)表看法
主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！下面有請_________老師就我們今天這個話題發(fā)表看法。有請！
七、評決開始
1、評判團代表點評賽況
2、主席宣布比賽結(jié)果
主席：謝謝！下面我們有請評判團代表_________老師點評賽況。（拿比賽結(jié)果）
主席：謝謝_________老師！
下面我宣布比賽結(jié)果：本場最佳辯手是_________同學(xué)。(掌聲)
本場獲勝方是______________________。（掌聲）
我們同時感謝___方同學(xué)（敗方）（掌聲）
八、比賽結(jié)束，退場
主席：感謝雙方辯論員！我們第一場比賽就進行到這里，稍做休息，10分鐘后我們將進行第二場辯論賽。
第5篇 最新大學(xué)生辯論賽主持稿范文
最新大學(xué)生辯論賽主持稿范文各位老師、各位同學(xué)：
大家好！這里是xx中醫(yī)藥大學(xué)“我的大學(xué)”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現(xiàn)場。
（1）首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自于杏林學(xué)院的劉xx，很榮幸能夠擔(dān)任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽！
（2）下面就讓我們一起來認(rèn)識下本場辯論的雙方同學(xué)，在我右手邊的是正方：來自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的同學(xué)，他們今天的辯題是“大學(xué)本科畢業(yè)后先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來自經(jīng)濟管理學(xué)院的同學(xué)，他們今天的辯題是“大學(xué)本科畢業(yè)后先考研再工作合理”。
（3）接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團委的劉浩老師，校辯論隊的xxx。
（4）我宣布，本場辯論賽開始！首先進行第一階段：陳詞階段
首先請正方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘；
接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。
（5）下面進行第二階段：攻辯階段
那么由我說一下這一階段的規(guī)則：①問方只能問，答方只能答，回答應(yīng)簡潔，提問應(yīng)明了，每次提問只限一個問題。②對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。攻辯時間每人1分30秒，攻辯小結(jié)時間為1分鐘。
首先請正方二辯盤問反方二、三辯（1分30秒）；
接下來請反方二辯盤問正方二、三辯（1分30秒）；
接下來請正方三辯盤問反方二、三辯（1分30秒）；
接下來請反方三辯盤問正方二、三辯（1分30秒）；
請正方進行攻辯小結(jié)（1分）；
請反方進行攻辯小結(jié)（1分）。
（6）下面進行自由辯論階段
首先由我說明下本階段的規(guī)則：①自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止；
②各隊耗時累計計算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方用時；
③在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限；
④如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止，也可以放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響打分。
下面先請正方發(fā)言
（7）接下來進行最后一個階段：陳詞總結(jié)
首先請反方四辨總結(jié)，時間為3分鐘；
請正方四辯總結(jié)，時間為3分鐘
（8）現(xiàn)在，請我們的評委退場，對比賽進行評分
那么在評委評分期間呢，由現(xiàn)場觀眾向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結(jié)束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結(jié)果
（9）下面請我們的評委_______進行點評
（10）下面由我宣布本場辯論賽的結(jié)果
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第6篇 “我愛我班”新生辯論賽終場暨頒獎儀式主持稿
請大家將手機調(diào)到振動或靜音狀態(tài)，以保證辯論賽的正常進行，謝謝合作!各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)，歡迎大家來到本場辯論賽現(xiàn)常首先有請雙方辯手入常下面我宣布，xx年度物流學(xué)院“我愛我班”新生辯論賽終場暨頒獎儀式現(xiàn)在開始，首先進行新生辯論賽：
請允許我介紹一下本場比賽的評委及到場嘉賓(……)讓我們以最熱烈的掌聲感謝他們對我們的支持和關(guān)心，歡迎他們的到來!
在本場比賽中，坐在我右手邊的是正方：(……)坐在我左手邊的是反方：(……)
先有請正方辯手做自我介紹(……) 再有請反方辯手做自我介紹(……)感謝雙方辯手幽默的開場白。
下面就請進入我們緊張而激烈的辯論!正方：(……) 反方：(……)
首先進入第一關(guān)：知己知彼
請正方任意辯手進行立論發(fā)言，時間為三分鐘，提前30秒提醒。
請反方任意辯手進行立論發(fā)言，時間為三分鐘，提前30秒提醒。
下面進入第二關(guān)：攻辯
請正方二辯選擇反方任意一位辯手進行一對一攻辯，時間為一分三十秒，提前30秒提醒。
請反方二辯選擇正方任意一位辯手進行一對一攻辯，時間為一分三十秒，提前30秒提醒。
請正方三辯選擇未被提問的辯手進行一對一攻辯，時間為一分三十秒，提前30秒提醒。
請反方三辯選擇未被提問的辯手進行一對一攻辯，時間為一分三十秒，提前30秒提醒。
請正方任意辯手進行攻辯小結(jié)。時間為一分三十秒，提前30秒提醒。
請反方任意辯手進行攻辯小結(jié)。時間為一分三十秒，提前30秒提醒。
下面進入第三關(guān)：短兵相見
在自由辯論當(dāng)中，雙方各四分鐘，請正方任一辯手先發(fā)言。提前30秒提醒。
接下來進入第四關(guān)：一錘定音
請?zhí)釂栐u委向雙方提問，任意辯手做答，時間為3分鐘，提前30秒提醒。
首先請評委向反方提問。
感謝評委的精彩提問，請反方任意辯手針對問題作答，時間為3分鐘，提前30秒提醒。
請反方辯手對本場賽勢做總結(jié)陳詞，時間為3分鐘，提前30秒提醒
由請評委向正方提問。
請正方任意辯手針對問題作答，時間為3分鐘，提前30秒提醒。
感謝評委的精彩提問，請正方辯手對本場賽勢做總結(jié)陳詞，時間為3分鐘，提前30秒提醒。 感謝雙方辯手的精彩作答。
下面請評委退席，對本場比賽進行評議。
接下來進入一個輕松的環(huán)節(jié)，觀眾提問環(huán)節(jié)。臺下同學(xué)一定也有很多想法或問題，大家可以暢所欲言。
下面請評委入席。
請評委對本場比賽進行點評。
感謝評委的精彩點評。
下面請允許我宣布獲獎隊伍是(……)，兩位最佳辯手是(……)恭喜兩位最佳辯手!
請兩隊辯手下臺就座。
經(jīng)過一星期的激烈角逐，以及一個多月的精心培訓(xùn)，此次辯論賽體現(xiàn)了我物流學(xué)院新生追求進步，團結(jié)向上的精神。9個班級在為集體的榮譽努力奮斗的同時，真正的融入了班級，發(fā)展了自我，鍛煉了口才，提高了應(yīng)變能力。此次辯論賽評出了最佳辯手十位，優(yōu)秀辯導(dǎo)八位。
首先頒發(fā)20xx年度物流學(xué)院新生辯論賽最佳辯手獎。
有情辯手(711班xx 712班xxx 713班xx 721班黃駿 722班xx 731班xxx 761班xx 771班xxx 772班xxx 以及實踐部xx)
有請物流學(xué)院團委書記毛文富上臺頒獎(……)請同學(xué)就位，老師入席。
下面頒發(fā)xx年度物流學(xué)院新生辯論賽優(yōu)秀辯導(dǎo)獎：
有請辯導(dǎo)(...)
有請物流學(xué)院黨支部書記張耀荔上臺頒獎(……)請同學(xué)就位，老師入席。
下面我宣布，20xx年物流學(xué)院“我愛我班”新生辯論賽終場暨頒獎儀式到此結(jié)束，感謝各位的到來!
第7篇 辯論賽主持稿串詞
辯論賽主持稿串詞(一)：
尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們，大家晚上好，這里是數(shù)理學(xué)院20xx年辯論賽總決賽現(xiàn)場。我是主持人余長虹，很高興能為大家主持這場曠古絕今的比賽!經(jīng)過前10輪精彩的pk與較量，我們的數(shù)092班和信082班脫穎而出，成為我們今天比賽的主角。我們衷心地希望他們今晚能將自己最優(yōu)秀的一面展示給大家，讓舞臺因他們而更加閃亮!現(xiàn)在我宣布：今晚的辯論賽正式開始!
首先介紹一下我們今天的到場嘉賓：
現(xiàn)在有請我們今天的兩個參賽隊上場，首先是正方 ，現(xiàn)在請反方 入場。首先介紹一下正方的隊員，他們是 ，下面是反方的隊員，他們是 。
今晚的辯題是“愛與被愛哪一個更幸福”。它的中心詞是“愛”和“幸福”。在大學(xué)生中“愛”是一個很敏感，也很有爭議的詞匯，這也使得我們今晚的比賽更有亮點，更有看頭，更能讓我們的辯手盡情地發(fā)揮。
我們都知道童話故事的結(jié)尾永遠(yuǎn)是“最后王子與公主幸福的生活在一起”，只有美人魚為了王子在海中慢慢的變成了泡沫，不知道此時是王子幸福還是公主幸福;泰坦尼克號這艘“夢幻客輪”承載了一段惟美而又凄美的愛情故事，杰克把生存的機會讓給了愛人羅絲，自己則在冰海中被凍死，不知道此時是杰克幸福還是羅斯幸福。
在瓊瑤劇中，“浪漫唯美，真愛至上”一直是恒定的主題，也是她“戰(zhàn)無不勝”的不二法寶。她的作品滿足了人們對不現(xiàn)實愛情的想象，成為讀者和觀眾消耗情感的良好載體，而在海巖劇中“愛情+案件”的劇情卻大多為悲劇，“背叛”與“死亡”幾乎是海巖作品永恒的關(guān)鍵詞!使觀眾無不見之流淚。不管是悲是喜，在戀愛的過程中到底是“愛人”幸福還是“被愛”幸福?
鑒于本人涉世未深，不能給大家一個清晰，全面，無爭議的解釋，那這個任務(wù)又自然而然的落到我們的辯手身上了。
好，現(xiàn)在進入比賽的第一階段：陳詞立論，首先有請正方一辯陳詞，時間3分鐘，計時開始： 。 好，現(xiàn)在有請反方一辯陳詞，時間3分鐘，計時開始： 。(不愧是能進入決賽的辯手，兩位辯手的陳詞不相伯仲)
好，現(xiàn)在進入第二階段：補充立論，首先有請正方二辯陳詞，時間3分鐘，計時開始： 。好，現(xiàn)在有請反方二辯陳詞，時間3分鐘，計時開始： 。(陳詞階段雙方表現(xiàn)都非常出色，但能禁得起提問的辯手才是好辯手!)
好，現(xiàn)在進入比賽的第三階段：攻辯環(huán)節(jié)，首先有請反方三辯向正方的一辯二辯四辯分別提一個問題： 。(如此精彩的提問，我們期待著正方也能給出同樣精彩的回答)好，現(xiàn)在請正方的三位辯手回答，時間3分鐘，計時開始： 。(我們說來而不往非禮也)，那現(xiàn)在請正方的三辯向反方的一辯二辯四辯提一個問題： ，好現(xiàn)在請反方的三位辯手回答，時間3分鐘，計時開始： 。
好，現(xiàn)在進入比賽的第四階段(也是整場比賽，最精彩，最激烈，也是對最后結(jié)果影響頗大的環(huán)節(jié))攻辯環(huán)節(jié)。雙方累計時間各5分鐘，一問一答，以對方辯手的落坐來計算另一方的累計時間。雙方各5分鐘，計時開始：
(剛才的比賽，雙方隊員顯然都意猶未盡)好，現(xiàn)在進入比賽的第五階段：總結(jié)陳詞，首先由反方四辯總結(jié)，時間4分鐘，計時開始： ?，F(xiàn)在有請正方四辯陳詞，時間4分鐘，計時開始：
(伴隨著雙方四辯慷慨激昂，聲情并茂的總結(jié))精彩而激烈的比賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在請評判團離席評定結(jié)果。那么，現(xiàn)在的時間又留給了我們現(xiàn)場觀眾了。
我們說“會看看門道，不會看看熱鬧”，雙方辯手今天的表現(xiàn)到底如何?辯手們自己也可能是當(dāng)局者迷，那么現(xiàn)在就進入我們的評委點評階段：
不管今天雙方表現(xiàn)的是好還是很好，都會有一位最佳辯手，這是他們今天表現(xiàn)突出的見證。
首先宣布的是正方最佳辯手，他是： 辯 。恭喜你!請問你現(xiàn)在最想說的一句話是什么? 好，現(xiàn)在宣布反方最佳辯手，他是： 辯 。同樣恭喜你!請問你現(xiàn)在最想說的一句話是什么?
現(xiàn)在場上的氣壓很低，所有的人都關(guān)注著我手上的最后結(jié)果。我想說的是，我們這次比賽的最終目的是讓大家在比賽中成長。就像 方，他們的四次比賽都是我主持的，他們的進步是非常明顯的，甚至連“詭辯”都學(xué)會了。而 方，是把我們班打敗的班級，能把我們班都打敗，可以看出他們也是非常的強。不管怎么樣，經(jīng)過今晚，你們都是數(shù)理學(xué)院辯論場上的一朵奇葩。但是，勝利只屬于一方，今晚的獲勝方，我們本次比賽的總冠軍是： 。
辯論賽主持稿串詞(二)：
各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的手機調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位來賓，大家晚上好!歡迎大家來到由時裝設(shè)計院團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦的第五屆大學(xué)生辯論賽現(xiàn)場。即將在這間教室進行的是： 復(fù)/決賽一二場：
現(xiàn)在有請第一場比賽的兩組隊伍進場 ，
下面有請正方辯手自我介紹
擔(dān)任本場比賽評判團的是：前任學(xué)習(xí)部部長：徐超群學(xué)長，時裝院班主任：周雪老師，上屆 辯論賽優(yōu)秀辯手：張雨瀟學(xué)姐。鄧超學(xué)姐，魏丹學(xué)姐，孫慧學(xué)姐;
各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是：
正方辯題是：
反方辯題是：
今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。比賽的第一個環(huán)節(jié)是教練陳詞，雙方教練需陳述辯題分析、立論思路、攻辯策略和對對方分析及相應(yīng)對策，陳詞時對方需回避。
首先請正方教練陳詞，時間是5分鐘，反方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導(dǎo)反方回避。
……
請我們的賽場工作人員引導(dǎo)反方教練和辯手入場。
有請反方教練陳詞，時間也是5分鐘，正方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導(dǎo)正方回避。
……
請我們的賽場工作人員引導(dǎo)正方教練和辯手入場。
……
各位辯手請坐定。
首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。
……
謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。
……
感謝反方一辯的發(fā)言，下面進入攻辯環(huán)節(jié)。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準(zhǔn)問，答者只準(zhǔn)答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過30秒。總計時間2分鐘。請。
……
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。
……
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。
……
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。
……
感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯進行攻辯小結(jié)，時間1分30秒。有請。
……
謝謝，現(xiàn)在請反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間也是1分30秒。有請。
……
感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，雙方各有4分鐘時間，正方四辯首先發(fā)言。
……
謝謝，經(jīng)過八名辯手精彩的自由辯論后，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數(shù)評委通過后辯手方可回答。每位
觀眾只能提一個問題，提問前請?zhí)釂栒哒f明您的所在院系，提問時請簡潔明了，原則上不超過15秒。選手回答時間不超過一分鐘，其中雙方四辯必須回答一個問題。一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續(xù)。
現(xiàn)在請觀眾朋友向正方選手提問，請。
……
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向正方提問。
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。
……
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。
……
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。
……
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。
謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。
……
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。
請反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘，請。
……
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，請。
……
感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。現(xiàn)在，請評判團的各位評委暫時退席以作評決，請。
……
現(xiàn)在觀眾朋友可繼續(xù)提問。
……
各位來賓，各位觀眾，評判團已做出最終評定。根據(jù)比賽規(guī)則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：
現(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，我榮慶的宣布本場比賽的最佳辯手是：正方/反方 一/二/三/四 辯 同學(xué)讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。
下面我鄭重宣布，經(jīng)過評判團認(rèn)真的評判，最終以 比的結(jié)果判定本場比賽的優(yōu)勝隊是： 正方/反方 代表隊
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場比賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝各位的關(guān)心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。
辯論賽主持稿串詞(三)：
尊敬的各位同學(xué)，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位來賓，大家好!歡迎大家來到由物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 電子信息工程學(xué)院、地理科學(xué)學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、計算機與信息科學(xué)學(xué)院 軟件學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院主辦，由物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 電子信息工程學(xué)院承辦的西南大學(xué)第四屆“言理杯”主題辯論賽現(xiàn)場。我是本場比賽主席**，來自**學(xué)院。即將在本場進行的是：
初/復(fù)/半決/決賽 第 場比賽，總第 場比賽
本場比賽的嘉賓有(注意排序)
本場比賽的評委團成員有(注意排序) 讓我們以熱烈的掌聲向各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感謝!
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方： 院代表隊
正方領(lǐng)隊： 同學(xué)，來自200 級 專業(yè)
反方： 院代表隊
反方領(lǐng)隊： 同學(xué)，來自200 級 專業(yè)
參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)
正方一辯： 同學(xué)，來自 200 級 專業(yè)
二辯： 同學(xué)，來自 200 級 專業(yè)
三辯： 同學(xué)，來自 200 級 專業(yè)
四辯： 同學(xué)，來自 200 級 專業(yè)
反方一辯： 同學(xué)，來自 200 級 專業(yè)
二辯： 同學(xué)，來自 200 級 專業(yè)
三辯： 同學(xué)，來自 200級 專業(yè)
四辯： 同學(xué)，來自 200 級 專業(yè)
各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關(guān)于 的話題：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
(對辯題作簡要介紹)
„„
今天雙方選手就要以此為話題展開一場精彩的辯論。比賽的第一個環(huán)節(jié)是開篇陳詞，正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘。當(dāng)時間剩余30秒時，工作人員將舉黃牌提醒，時間結(jié)束時工作人員將舉紅牌示意，此時辯手不得在發(fā)言，下面請正方一辯進行開篇陳詞。 „„
謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。 „„
感謝反方一辯的發(fā)言，下面進入盤問環(huán)節(jié)。首先請反方任一辯手對正方一辯進行盤問，正方一辯只能回答，不能反問;每次提問和回答均不得超過20秒，每次提問時間及回答時間到時，工作人員將響鈴提示并舉黃牌提醒，總時間為3分鐘。
謝謝，下面由正方任一辯手對反方一辯進行盤問，反方一辯只能回答，不能反問，每次提問及回答均不得超過20秒，總時間也為3分鐘。
„„
謝謝，接下進行本場比賽的第三個環(huán)節(jié)駁論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)先由反方二三辯中任一辯手對正反進行反駁，時間為1分30秒。駁辯時間到，工作人員將直接舉紅牌，不再作提醒。下面請反方辯手進行駁辯。
謝謝，接下請正方二三辯中任一辯手對反方進行反駁時間也是1分30秒。
„„
感謝雙方的精彩駁辯，那么接下來是對辯環(huán)節(jié)，雙方二三辯中上一環(huán)節(jié)未發(fā)言的辯手進行對辯，每次發(fā)言不超過20秒有反方開始發(fā)言。每次提問時間及回答時間到時，工作人員將響鈴提示并舉黃牌示意。下面由反方*辯開始對辯。
„„
謝謝雙方辯手的發(fā)言,下面由雙方領(lǐng)隊上臺抽簽，決定自由辯論以及總結(jié)陳詞發(fā)言順序，請正方雙方學(xué)院領(lǐng)隊上臺抽簽，正方*反方*
謝謝，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制，但每隊發(fā)言不得出現(xiàn)輪空，若有一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，而另一隊還有剩余，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完為止。在該環(huán)節(jié)由b方先發(fā)言，雙方各有4分鐘時間。當(dāng)一隊的發(fā)言時間剩余30秒時，工作人員將舉黃牌提醒，當(dāng)該隊時間用完時，將有工作人員提示，此時該方不得發(fā)言。
„„
謝謝，經(jīng)過八名辯手精彩的自由辯論后是我們的觀眾提問環(huán)節(jié)，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數(shù)評委通過后辯手方可回答。選手表現(xiàn)計入總分，在提問過程中，每位觀眾只能提一個問題，提問時請簡潔明了，原則上不超過15秒。觀眾提問時間到工作人員將直接舉紅牌，不再作提醒。選手回答時間不超過一分鐘，一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續(xù)?，F(xiàn)在請觀眾朋友向正方選手提問，請。
„„
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向正方提問。
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。 „„
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。
„„
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。 „„
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。
謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。
„„
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。
本場比賽的最后一個環(huán)節(jié)是總結(jié)陳詞，請在抽簽環(huán)節(jié)中抽到a的正/反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘，當(dāng)時間剩余30秒時工作人員將舉黃牌提示，時間用完則直接舉紅牌，該辯手須停止發(fā)言，下面請抽到a簽的正/反方四辯進行總結(jié)陳詞。
„„
感謝正/反方四辯的精彩陳詞，下面請正/反方四辯總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，請。 „„
感謝正/反方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了?，F(xiàn)在，請評判團的各位評委暫時退席以作評決，請。
„„
現(xiàn)在觀眾朋友可繼續(xù)提問。„„
各位來賓，各位觀眾，評判團已做出最終評定
根據(jù)比賽規(guī)則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：
為今天這場辯論作點評，有請。
……
謝謝 老師/同學(xué)的精彩點評。
現(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，本場比賽的最佳辯手是：
正方/反方 一/二/三/四 辯 同學(xué)
讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。
下面我鄭重宣布，經(jīng)過評判團認(rèn)真的評判，最終以 比 的結(jié)果判定本場比賽的優(yōu)勝隊是： 正方/反方 學(xué)院
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場比賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，下一場辯論賽的時間為 ，地點在 ，比賽雙方分別是 屆時歡迎各位同學(xué)到場觀看!
第8篇 辯論賽主持稿
辯論賽主持稿（一）
一、主席宣布比賽開始：
主席：_____年江蘇職工醫(yī)科大學(xué)首屆校園辯論賽現(xiàn)在開始。
二、介紹該場評委和領(lǐng)導(dǎo)：
主席：首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了黨委陳永年書記（鼓掌），黨辦周桂華主任（鼓掌），學(xué)工部吳旭東主任和曹永安主任（鼓掌）。今天我們的評判團陣容也特別強大，他們是劉虹老師，萬建華老師，柯世懷老師，張良毅老師和李星老師。
三、主席致開場詞：
主席：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽空參加這次辯論賽，相信我們的辯手們一定會有精彩的表現(xiàn)！現(xiàn)在就開始進入今天的第一個話題——網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響的利弊！
從前，人們是天涯海角各一方，而今，人們卻可以有網(wǎng)千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網(wǎng)牽。那網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)今大學(xué)生的影響到底是利大于弊還是弊大于利？公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。
四、主席介紹正反雙方隊員。宣布隊員論辯開始：
主席：根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果，正方：來自02級高護二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點是“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響是利大于弊”；反方：來自02級臨床一班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點是“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響是弊大于利”。
（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過3分鐘；
主席：下面首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發(fā)言。（掌聲）
主席：感謝_________同學(xué)（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯_________同學(xué)來陳述觀點，時間也是3分鐘。
（2）攻辯
正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。
反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。
正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。
反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。
問方時間：1.5分鐘
答方時間：2.5分鐘
主席：感謝_________同學(xué)（反方一辯）！
（3）自由辯論階段，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言總時間5分鐘；雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言；
主席：感謝_________同學(xué)（最后一個發(fā)言的人）！
好了，下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。
（4）雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過4分鐘；
主席：時間到！謝謝雙方辯論員！（掌聲）
下面是擴大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯________同學(xué)總結(jié)反方觀點，時間4分鐘。
主席：謝謝_________同學(xué)（反方四辯）。接下來請正方四辯_________同學(xué)進行總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘。
（5）由觀眾向雙方辯手各提兩個問題（必須交替向雙方提問），被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題不應(yīng)超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發(fā)言。
主席：感謝雙方的精彩辯論。
在這一片辯論聲中，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響究竟是利大還是弊大呢？還是讓評判專家們?nèi)X筋吧！接下來我們請評判團為這些辯手們打分。
利用評委緊張評分的機會，我們進行中場答辯，請在座的同學(xué)向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。（到觀眾席讓同學(xué)們向辯手提問，共4個同學(xué)提問）
五、評判團進行評議和裁決
六、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法
主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現(xiàn)在，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，我想請在座的同學(xué)對我們今天這個辯題發(fā)表自己的看法。
有沒有誰愿意說一說？（到觀眾席，如果沒有人主動談，就上前詢問）
七、評決開始
1、評判團代表點評賽況
2、主席宣布比賽結(jié)果
主席：謝謝！下面我們有請評判團代表點評賽況。（拿比賽結(jié)果）
主席：謝謝_________老師！
下面我宣布比賽結(jié)果：本場最佳辯手是_____同學(xué)。(掌聲)
本場獲勝方是__________。（掌聲）
在比賽中，___方（敗方）也表現(xiàn)出了儒雅之風(fēng)和良好的辯論技巧，我們用掌聲對___方同學(xué)（敗方）表示感謝！（掌聲）
八、比賽結(jié)束，退場。
辯論賽主持稿（二）
合：各位評委各位同學(xué)，大家中午好：
邱：中午的辯論賽即將開始。首先歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來，希望雙方在今天的比賽中都賽出風(fēng)格賽出水平。
王：今天的辯題是“企業(yè)用人以才為先還是以德為先。”
邱：我們有人說”企業(yè)用人以才為先.”也有人說:”企業(yè)用人以德為先.”誰是誰非呢.臺下的同學(xué)想必早已如饑似渴.再看臺上的辯手,也早已磨刀霍霍了.
王：辯論分為闡述觀點、自由辯論、總結(jié)陳詞三個部分。
陳述觀點要求邏輯清晰，言簡意賅，觀點明確，不提倡讀稿或延時。
邱：在自由辯論階段，正反放辯手輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言的開始，另一方辯手必須緊接發(fā)言，若有間隙，照常累計時間。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)進行。自由辯論提倡雙方積極交鋒。
王：總結(jié)陳詞為雙方應(yīng)根據(jù)辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞，不能脫離實際。
邱：現(xiàn)在請正方辯手做自我介紹。
王：請反方辯手做自我介紹。
邱：話不多說讓我們進入第一部分，闡述觀點。首先有請正方一辯闡述觀點，時間為五分鐘。
王：正方一辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手闡述觀點，時間為五分鐘。
王：看來雙方戰(zhàn)略以定，不分上下。接下來進入我們的自由辯論時間。時間為6~8分鐘。
邱：好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，真是氣勢逼人啊。不禁讓我們期待雙方四辯的總結(jié)陳辭了。雙方是乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，反敗為勝呢？大家拭目以待。
王：有請反方四辯總結(jié)陳詞，時間為五分鐘。
邱：感謝請反方四辯的總結(jié)，最后是正方四辯做總結(jié)陳詞，時間為五分鐘。
王：本場比賽也快結(jié)束了，誰勝誰負(fù)呢，評委自有公決。
邱：現(xiàn)在請評委為本場比賽點評。
王：謝謝評委的精彩點評，現(xiàn)在請辯手退場。
辯論賽主持稿（三）
各位老師、同學(xué)們：
大家好！初二學(xué)年“中學(xué)生上網(wǎng)利與弊”辯論賽即將開始！請允許我向 各位同學(xué)介紹今天的各位評委老師和參賽同學(xué)：坐在我前方的是來自咱們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和語文老師，他們擔(dān)任今天的評委，從左到右依次是欒澤林主任、王忠林校長、費小梅老師、王坤老師和盛亞波老師。請同學(xué)們以熱烈的掌聲對他們的到來表示真摯的感謝。坐在我右邊的是正方代表隊，他們是初二二班的同學(xué)，從一辯開始，依次是史明月、張宇薇、田逸妍、張麗萍，他們的觀點是“中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊”；坐在左邊的是反方代表隊 , 他們是初二三班的同學(xué)，依次是程博、田野、肖美辰、許向陽，他們的觀點是“中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利”。請我們以熱烈的掌聲預(yù)祝各位賽手有精彩的表現(xiàn)。
各位老師、同學(xué)，網(wǎng)絡(luò)時代悄悄的但不可遏止的到來了，它對我們的社會、學(xué)校和家庭都產(chǎn)生了無法回避的很大影響。今天的中學(xué)生更是對這一新生事物產(chǎn)生了極大的興趣。而網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生利與弊的問題，也就成了人們關(guān)注的熱點。下面先聽聽這兩班同學(xué)是怎樣認(rèn)為的吧！
聽了同學(xué)們的回答，我們不得不問：“中學(xué)生上網(wǎng)到底利大于弊，還是弊大于利呢？”下面就請聽聽各位辯手的高見吧。首先由正方一辯開篇立論。
正方一辯激情滿懷，慷慨陳詞，觀點鮮明，有理有據(jù)，看來已經(jīng)是胸有成竹了。那么我們再看看反方一辯是如何開篇立論的。
反方一辯亦是慷慨激昂，擲地有聲，針鋒相對，寸步不讓。
看來雙方都戰(zhàn)略一定，勢在必得。那么就趕快看看攻辯階段雙方是如何擺開陣勢，發(fā)難質(zhì)疑，巧妙應(yīng)對的吧。
好，雙方可謂是你來我往，兵來將擋，難分上下。讓我們來聽各自一辯的攻辯小結(jié)吧。
雙方一辯針對實情進行了恰如其分的分析，再次重申了自己的觀點，看來該是短兵相接的時候了，看看自由辯論階段同學(xué)們?nèi)绾胃黠@神通，唇槍舌劍的吧。
好一個激烈的自由辯論，雙方氣勢咄咄逼人，不甘示弱，真是勢均力敵，不相上下?？纯丛谧詈箨愒~階段，雙方如何趁熱打鐵，擴大戰(zhàn)果，最后摘得桂冠，一舉奪魁的吧。
好，全場比賽時間到?？吹贸龈魑晦q手意猶未盡，還有許多話要說，那好，在評委統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，商議比賽結(jié)果期間，請下面的各位同學(xué)向任何一位辯手提出一個問題，請他們進行回答。
好，提問就進行到這里，勝負(fù)結(jié)果已經(jīng)出來了，到底誰能勝出呢？請聽評委盛亞波老師宣布比賽結(jié)果并進行點評。
感謝盛老師的點評，請同學(xué)們以熱烈的掌聲對各位評委公正的評判表示感謝！
各位同學(xué)，經(jīng)過賽手激烈的辯論，我想，大家對中學(xué)生上網(wǎng)利與弊有了一個更清醒的認(rèn)識了吧。的確，網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的影響是多層次、多角度、多方面的，呈現(xiàn)出積極與消極同時并存、交錯影響的復(fù)雜狀態(tài)。中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊，并不在于網(wǎng)絡(luò)本身，而在于上網(wǎng)的人，就看我們抱著什么目的上網(wǎng)。我們更應(yīng)深刻的認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)是一個巨大的資源庫，交流平臺，也是一個垃圾場、電子海洛因?；槔吚芎?，則是我們舉辦這次活動的根本目的。希望同學(xué)們睜開慧眼看網(wǎng)絡(luò)?！斑h(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)鴉片，文明使用網(wǎng)絡(luò)”，“爭做文明上網(wǎng)人，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”。好，全場比賽到此結(jié)束，謝謝各位老師，謝謝同學(xué)的積極參與，再見!
第9篇 辯論賽主持稿及流程
辯論賽主持稿及流程
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!歡迎大家來到南雅初中，2017級新生辯論賽的現(xiàn)場。
今天在這間教室將舉行三場辯論賽，首先有請參加第一場辯論賽的兩只隊伍，他們分別是：七年級 歡迎他們?nèi)雸觥?請坐) 坐在我左手邊的是： 代表隊; 坐在我右手邊的是： 代表隊。 有請辯手做自我介紹。有請正方。
有請反方。(手勢示意)
下面請允許我介紹一下本場比賽的評委李校長，蔣校長，鐘校長，教務(wù)處主任陳主任、郭主任和語文教研組組長唐書琴老師，大家歡迎。 本次比賽設(shè)有：團隊冠軍一名，鐵齒銅牙獎二名、最具風(fēng)度獎二名、機智幽默獎二名、妙語驚人獎二名。
本次比賽計時員為袁老師，第一次舉牌表示剩時5秒，第二次舉牌必須結(jié)束講話。
辯論賽表面看似是一種高級的智力游戲，但它所引發(fā)出來的睿智與才思，尤其是辯手們的.個性風(fēng)采和青春魅力，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了比賽本身。但是比賽總有勝負(fù)，今天在場的兩組選手都信心十足，志在必得。究竟鹿死誰手呢?這還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使雙方的隊伍都能以一個最佳的競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是話題：是中學(xué)生帶手機是否有利于學(xué)習(xí)。 正方所持的觀點是：帶手機不利于學(xué)習(xí) 反方所持的觀點是：帶手機有利于學(xué)習(xí)
需要說明的是，雙方立場是由賽前抽簽決定的，所以辯手們的發(fā)言不代表本人觀點。
今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。 1、立論
首先，由正方一辯做立論陳詞，時間是3分鐘，請。(手勢) 感謝正方一辯的發(fā)言，下面請反方一辯做立論陳詞，闡述反方的觀點，時間也是3分鐘。 2、駁立論
感謝反方一辯的發(fā)言，下面進入駁立論階段。有請反方二辯駁對方立論，時間是2分鐘。
有請正方二辯駁對方立論，2分鐘 3質(zhì)辯環(huán)節(jié)
(1)正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應(yīng)答。要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的時間每個問題不可超過十五秒，回答方三個問題的回答累計時間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問，下面由正方開始，
(2)反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
(3)有請正方三辯針對質(zhì)辯環(huán)節(jié)作出小結(jié)，1分30秒。 (4)有請反方三辯針對質(zhì)辯環(huán)節(jié)作出小結(jié)，1分30秒。 4、自由辯論
好，謝謝。經(jīng)過剛才一番激烈的論戰(zhàn)，我們比賽現(xiàn)場的氣氛也在逐漸升溫，雙方辯手詞鋒交錯，接下來，辯論賽將進入最精彩的自由辯論階段，正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計發(fā)言時間，在一方時間用完后，另外一方可以繼續(xù)發(fā)言，直至本方的時間用完。由正方開始。 5、總結(jié)陳詞
最后進入總結(jié)陳詞階段。請反方四辯做總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，有請。(提醒選手雙方交替的規(guī)則)
感謝反方四辯的精彩陳詞?，F(xiàn)在有請正方四辯做總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，有請。
感謝正方四辯的總結(jié)陳詞。到這里，比賽就告一段落了?，F(xiàn)在有請評委們對本場比賽做出現(xiàn)場評判。
在成績揭曉之前，先讓我們邀請評委代表李校長，就本場比賽做出點評，有請! 感謝李校長的精彩點評。
最激動人心的時刻到了：經(jīng)過評判團的公正公平的評判，評判團裁定本場辯論賽團隊冠軍是——，獲得鐵齒銅牙獎的是 、最具風(fēng)度獎的是 、獲得機智幽默獎的是 、獲得妙語驚人獎的是 有請李校長為他們頒發(fā)獎品和證書
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
再次感謝雙方辯手為我們呈現(xiàn)的精彩辯論，也再次感謝評委在百忙之中為本次辯論賽進行評判，下面我宣布本場比賽到此結(jié)束。
第10篇 英語辯論賽主持稿shoulddifferent
英語辯論賽主持稿should different
should different cultures merge into each other or maintain their uniquefeature?
good afternoon everyone, welcome to the site of this debate. as we all know, nowadays western cultures are popular in china, at the same time, chinese ancient culture gets bad influence. so what on earth is right attitude to different cultures ? ok, let's give our debaters this argument. attention please, the title of this debate is 'should different cultures merge into each other or maintain their unique features?'
there are five phases in this debate, making a point、asking and replying questions、a brief summary、free debate、last summary. making a point:
let both sides state their own opinion. the positive/negative first debater, please! asking and replying questions:
every side's second debater can come up with two questions which are replyed by the other side's first and third debater. the negative second debater, please! the positive second debater, please! a brief summary:
welcome every side's second debater to give us a brief summary. the negative second debater, please! the negative second debater, please!
free debate:
in this phase, all debaters can debate freely. every side has 4 minutes. last summary:
after a fierce debate, let every side's fourth debater gives us their last summary.
the negative fourth debater, please! the positive fourth debater, please!
thank every debater !
第11篇 英文辯論賽主持稿開場白幽默的
英文辯論賽主持稿開場白幽默的
beginning: 開場
good morning, ladies and gentlemen. 早上好，女士們，先生們
this class will be your stage to show your strong ability in debating and i'm your host. my name is xxx，today, we’ll be witnessing a brilliant debate
這里是展示你雄辯的舞臺，我是主持人—— ，今天我們將親眼目睹一場非常精彩的辯論賽，
i think you all have known the topic today' '眾所周知，我們今天的辯題是：“ ”
so first, it’s my honor to present today's chief judge: miss wu.首先呢，由我非常榮幸的`向大家介紹本次辯論賽的主裁判官 吳小姐 now , there are two sides ,the affirmative side and the negative side，the affirmative side’s opinion is we should make friend on line, the negative side’s opinion is we shouldn’t make friend on line. it’s the time for debaters’ self introduction.. affirmative first. it’s you turn negative side…
first, please allow me to introduce the rules of debate.
the competition is divided into five rounds， before each round beings will briefly introduce the competition rules. so our debaters
need to listen carefully. 本次比賽分五個板塊，在每個部分開始之前，我都會簡單的介紹比賽規(guī)則，所以辯論選手們可要認(rèn)真聽喲! the first part is presentation time, first it’s the introduction of the first affirmative debater, within 5 mins……same to the negative the 2 part is free debating, first, affirmative presentation and questioning, then is the negative both of sides fifty mins
the 3 part is question time for the audience, there are six quotas, the debater answer each question shouldn’t over 2mins
the 4 part is conclusion time, first, affirmative conclude, and then is negative
the last part is the comment and judge time for the judges
whose argument is more persuasive, we’ll soon find out. i now declare open the debate. now it’s your show time ，we’ll begin with the first round， we’ll start with the affirmative，let’s begin the first part， lets welcome affirmative…thank you for proposing your opening arguments. let’s listen to how the negative make their argument.
thank you. now that we’ve listened to the exciting opening arguments from both sides, we’ll move into the next round-free debate and rebuttal.， let 's follow me to the excited free debating part. remember, free debating part totally 50ty mins , each of you
have 25 mins. be attention to the time ，come on
affirmative first，time is up. thank you, affirmative. let’s now hear the negative’s arguments and rebuttal.
both sides have shown great debating ability in today's fierce competition.
now，it’s the question time for the audience，there are six quotas，you can’t miss it
this round is quite exciting, but our debaters cannot relax. the conclusion round is also important. well，is conclusion time now，affirmative first，thank you. let us now hear the negative’s conclusion
now，i’d like to invite our cute miss wu to give comment and judge for this debating ，miss wu please
i'm sure we're all deeply impressed by the intelligent debaters. thanks for your hard work and let's give ourselves a big round of applause.我敢肯定的是機智的辯手們給我們留下了深刻的印象，謝謝你們出色的表現(xiàn)，大家來給他們熱烈的掌聲。
第12篇 辯論賽主持稿結(jié)束語
辯論賽主持稿結(jié)束語
一、開場白
各位老師們，同學(xué)們晚上好，首先非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學(xué)生辯論賽。這次活動本著“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學(xué)們的課余生活，張揚自己的個性，活躍校園氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著“激情碰撞，跌宕成長”，讓辯手們爭鋒現(xiàn)在，機辯未來。立足現(xiàn)實，辯論就是為了辯出一個真理，而實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽采取四對四團體辯論制，通過淘汰把比賽分為三個階段，即預(yù)賽、復(fù)賽、復(fù)活賽、決賽。今天我們進行的是第一、二場的預(yù)賽。今天要討論的兩個辯題是：第一場是：你覺得我們是因為干一行，所以愛一行(正)還是因為愛一行所以才干一行(反)?
第二場是：你認(rèn)為法律有情(正)還是法律無情(反)? 下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：xx報關(guān)與國際貨運3班 ，他們的.觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的;反方：xx國際經(jīng)濟與貿(mào)易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才干一行的。
現(xiàn)在我宣布預(yù)賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。
二、宣布論辯開始：
(1)首先請正反方同學(xué)作一個簡單的自我介紹，讓大家對你們可以有一個初步的了解，先從正方開始，時間為每人十五秒。(結(jié)束之后)謝謝同學(xué)們的精彩介紹。
(2)下面由正方一辯發(fā)言，陳述一下你方的觀點，時間為三分鐘。(結(jié)束之后)謝謝這位同學(xué)的精彩發(fā)言。接下來讓我們來聽聽反方同學(xué)有怎樣不同的觀點。有請反方一辯，時間三分鐘。(結(jié)束之后)謝謝反方同學(xué)的精彩發(fā)言。
(3)接下來我們進入選擇攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯從反方的二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意：提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。答方時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，首先有請正方二辯提問。(掌聲)
好，時間到。下面我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒?；卮饡r間是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。
好，時間到。下面我們有請正方三辯同學(xué)從反方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。(掌聲)
好，時間到?，F(xiàn)在進行到了選擇攻辯的最后一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒?；卮饡r間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，有請反方三辯提問。(掌聲)
好，經(jīng)過四輪激烈的辯論，下面由正反方一辯分別為本隊做攻辯小結(jié)，時間為每隊一分三十秒。先從正方開始。
(4) 好了，下面緊接著進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。在自由辯論時間里，每位辯手的發(fā)言時間，順序和次數(shù)都不受限制。當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方的發(fā)言時間。如果一隊的發(fā)言時間用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完為止，也可以向主持人示意放棄發(fā)言。下面先從正方開始。有請。
(5) 時間到!實在太精彩了!感謝各位辯手。最后我們有請雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間為3分鐘;有請反方四辯。(結(jié)束之后)時間到!有請正方四辯。
(6)謝謝雙方辯手的精彩辯論，讓我們再一次的給他們一熱烈的掌聲。下面請評判團就自己支持的觀點進行交流，最后由評委總結(jié)出結(jié)果并準(zhǔn)備好派一位代表進行賽后總結(jié)。
(7)好，比賽結(jié)果已經(jīng)有了，謝謝各位評委，下面我宣布預(yù)賽第一場獲勝隊為________，請評委代表點評。
(半小時之后)
(8)下面進行第二場的辯論賽。辯題：你認(rèn)為法律有情還是法律無情? 正方：xx報關(guān)與國際貨運1班，他們的觀點是法律有情;反方：xx法律文秘，他們的觀點是法律無情。下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場?，F(xiàn)在我宣布預(yù)賽第一場辯論正式開始。
其余同上。
(9)好，比賽結(jié)果已經(jīng)有了，謝謝各位評委，下面我宣布預(yù)賽第二場獲勝隊為_______,請評委代表點評。
三、結(jié)束語
下面我宣布今天辯論賽結(jié)果：
第一場獲勝方是_________。(掌聲)
第二場獲勝方是_________。(掌聲)
同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感謝!(掌聲)
一場辯論賽的成功，不僅是個人風(fēng)采的體現(xiàn)，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們?nèi)绾巫鋈耍绾闻c他人很好地合作。希望同學(xué)們能從此次的活動中獲得收益。
下面我宣布參加明天兩場預(yù)賽的辯題和班級：
第三場：現(xiàn)實生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要?
正方：xx法律事務(wù)班 反方：xx法律文秘班
第四場：往后我們找工作是先就業(yè)后擇業(yè)還是先擇業(yè)后就業(yè)?
正方：xx法律事務(wù) 反方：xx投資與理財
好了，我們今天的比賽就到此結(jié)束。明天見!
第13篇 英語辯論賽主持稿開場白
英語辯論賽主持稿開場白
hello everyone,
i'm honored to be nominated the monitor for today's debating contes
the topic for our debate today is ......
first please let me introduce the contestants of both sides. those on the pros are xxx, xxx, xxx, and xxx. those on the cons are xxx, xxx, xxx, and xxx. as everybody is ready now, here starts the debate. now give us … debate.
that people should never be satisfied with what they have and should always strive for something new and different seems to be a propensity inherent in human nature.
3~good morning/afternoon/evening ladies and gentleman(or
students),contestants and adjudicators(裁判).today we are debating the topic (報一下辯論題目) on the affirmative side we have (報一下正方參賽者的'順序),and on the negative side we have (反方參賽者的順序).
the score is in, and the winner of today's debate is (報贏的一方) than you all for coming.
4~beginning:
good afternoon,ladies and gentlemen.
this class will be your stage(舞臺) to show your strong ability in debating and i'm your host.
i think you all have known the topic today'...' so first,it's my honor(奧) to present today's judge: xxx.
now i'd like to introduce you the rules for this debate. ending:
their views all sound very nice,right? and i think you all have been well-prepared to defeat the other side.
time is up. both sides have shown great dateting ability in today's competition. i'm sure we're all deeply impressed by the intelligent debaters. thanks for your hard work and let's give ourselves a big round of applause(喝彩).
now it's time for the result. which side will win this wonderful debate? and who will be the best debater today?i am sure it is going to be very
close.and i think all contestants need to be congratulated for their outstanding efforts
第14篇 辯論賽主持稿開場白幽默的
辯論賽主持稿開場白幽默的
請大家保持現(xiàn)場安靜，我們的辯論賽就要開始了。
(安靜下來)
大家好，這里是xxxx(主題)辯論賽的現(xiàn)場，歡迎各位。
本場辯論賽主題是“xxxxxxxxxx”。
下面由我來為大家介紹本場到場的評委，他們分別是----
接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，
正方辯手是由xx系組成的代表。。。。，他們分別是正方一辯xxx，正方二辯---(具體介紹如果是非正規(guī)大型比賽可以忽略介紹，按具體上級要求)，他們所持的觀點是----
反方同上
下面我宣布，xx學(xué)校第幾屆xx辯論賽第x場正式開始。
下面進入第一個階段：(接下來按照底下說就好了，時間按你們的大綱要求安排)
(一) 開場陳述階段
下面請正方一辯發(fā)言，時間2分30秒[示意正方一辯發(fā)言]
[發(fā)言完再說]下面請反方一辯發(fā)言，時間2分30秒
(二) 攻辯階段(公辯時間6分鐘，每隊各3分鐘)[具體流程同上，注意攻辯，自由辯論，觀眾提問環(huán)節(jié)要先念規(guī)則，再進行辯論。]
1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
2.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
5、正方一辯攻辯小結(jié)1分30秒
6、反方一辯攻辯小結(jié)1分30秒
攻辯規(guī)則：
①質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可以隨時停止答辯者之回答。
②攻辯時間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時，答辯者有權(quán)要求其停止。
③答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，答辯者得說明理由，拒絕回答。
④答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。
⑤答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問，否則視為違規(guī)。
⑥答辯者提出反質(zhì)詢時，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答
(三) 自由辯論階段〔反方先開始〕(辯論時間8分鐘，每隊各累計時間4分鐘)
1、 反方累計用時4分鐘
2、 正方累計用時4分鐘
自由辯論規(guī)則：
①自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。
②自由辯論必須交替進行。當(dāng)自由辯論開始時，先由反方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，正方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。
③在自由辯論時間里，每一位辯手的.發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。
④當(dāng)一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲哨聲提示，當(dāng)該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲哨聲提示，該隊?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。
⑤如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，不能發(fā)言，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。
⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果只是空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。
(四) 總結(jié)陳述階段
反方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘
正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘
(五) 觀眾提問
1、每隊可以被3個觀眾提問，每個觀眾只能提問1個問題
2、觀眾提出的問題必須與題目有關(guān)，合情合理的問題
3、當(dāng)問題不合理時答辯方可拒絕回答，此觀眾取消提問資格，但是此次提問機會仍然繼續(xù)，此機會留給其他觀眾
(六)評委統(tǒng)計結(jié)果，點評
(七)主持人公布比賽結(jié)果
(八)主持人宣布比賽結(jié)束
第15篇 日語辯論賽主持稿開場白幽默的
日語辯論賽主持稿開場白幽默的
ディベート――対立討論
1.定義 ここで言うディベートとは、あるテーマに関して、、限られた時間內(nèi)に、決められたルールに従って、肯定?否定の2組のグループに分かれて議論をし、その過程がいかに論理的であり、建設(shè)的であるか、互いの正當(dāng)性や説得力を競爭する一種の知的ゲームの ことである。
2.ディベートの進め方
肯定側(cè)立論 4～6分 作戦タイム 2分
否定側(cè)からの尋問 6分 (反方問正方答，各兩分鐘，兩輪) 否定側(cè)立論 4～6分 作戦タイム 2分
肯定側(cè)からの尋問 6分 (正方問反方答，各兩分鐘，兩輪) 作戦タイム 2分 否定側(cè)総括 3～4分 肯定側(cè)総括 3～4分 裁決 計 35～45分 3.主催の役割
①開場のあいさつ ②テーマの紹介 ③肯定側(cè)、否定側(cè)の紹介 ④進め方の紹介 ⑤時間の計り ⑥まとめ ⑦閉幕のあいさつ
本日は、大変お忙しいところを お集まりいただきましてありがとうございま
す。ただ今より、家族についてディベートを開催させていただきます。ディベートの司會を務(wù)つと めさせていただきます、。。。です。よろしくお願いいたします。まず、今度のテーマを紹介させていただきます。少子化が流行る今では、核家族の形式は當(dāng)たり前だと言われています。ただし、大家族はもっとも良いと思うものもあります。核家族がよりいいですが、それとも、大家族がよりいいですが?
では、これから、肯定側(cè)と否定側(cè)の皆さん、この議題にそれぞれの點を打つ出して、激しくディベートを行いましょう!では、參加する選手をご紹介させていただきます。 まずは、肯定側(cè)の選手です それから、否定側(cè)の選手です
ありがとうございます。では、今日の試合が正式せいしきに始まります。
では、これから<大家族がいい>;というテーマに対する肯定側(cè)の立論りつろん をはじめて下さ い。時間は6分です」
「ありがとうございました。では続いて2分間の作戦さくせん タイムに入って下さい,。
作戦タイムがおわります。
では、これから続いて否定側(cè)から反対尋問はんたいじんもん をお願いします。反対尋問の時間は質(zhì)問と回答を含めて6分です。答弁とうべん1 が終わった時間で6分
過ぎていれば新しい質(zhì)問には入れませんので、効率こうりつ0 よく進めてください。」
( すでに制限せいげん3 時間を過ぎていますので、反否定側(cè)の反対尋問はこれで終わります。) それでは、次に反否定側(cè)の立論をお願いします。
ありがとうございました。では続いて2分間の作戦タイムに入って下さい,。
では続いて肯定側(cè)の反対尋問をはじめて下さい。反対
尋問の場合は、答弁が終わった時間で3分過ぎていれば新しい質(zhì)問には入れませんので、効率 よく進めてください?！?すでに制限時間を過ぎていますので、反否定側(cè)の- 5 - 反対尋問はこれで終わります。)
では続いて2分間の作戦タイムに入って下さい」
「では、これから否定側(cè)総括をはじめて下さい。時間は4分です」
「ありがとうございました。では続いて肯定側(cè)総括 をお願いします。
ありがとうございました。以上で最終弁論まですべて終了しました。最後に皆さんの評価をお願いしたいと思います?？隙▊?cè)の勝ちが○○票、反否定側(cè)の勝ちが××票で、**論チームが勝利しまし た。おめでとうございます。
ありがとうございました。それでは以上で;についてのディベートを終了しま す。擔(dān)當(dāng)者の皆さんディベート進行へのご協(xié)力ありがとうございました。?！?/p>
