第1篇 幼兒園國(guó)慶活動(dòng)的主持稿
幼兒園國(guó)慶活動(dòng)的主持稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用主持稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，主持稿在節(jié)目中起著穿針引線的作用。那要怎么寫(xiě)好主持稿呢？下面是小編為大家收集的幼兒園國(guó)慶活動(dòng)的主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
a、尊敬的各位老師，
b、親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨小朋友們，
合：大家上午好!
a、在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)，
b、我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第五十六個(gè)生日。
a、在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，
b、在這個(gè)神圣的時(shí)刻，
合：我們放聲高歌，共同祝愿我們偉大的祖國(guó)。
大一班——《紅星歌》
a、我的祖國(guó)是雄偉的泰山長(zhǎng)城
b、我的祖國(guó)是浩蕩的黃河長(zhǎng)江
a、我的祖國(guó)是鮮艷的.五星紅旗
b、請(qǐng)欣賞由大一班小朋友為大家?guī)?lái)的《紅星歌》
大二班——《國(guó)旗紅紅的哩》
a、國(guó)旗國(guó)旗紅紅的，五顆金星黃黃的。
b、升上天空高高的，我們心中甜甜的。
a、請(qǐng)欣賞有大二班帶來(lái)的《國(guó)旗紅紅的哩》
中一班——《小海軍》
a、我們是祖國(guó)的花朵，
b、我們是祖國(guó)的未來(lái)，
合：我們是祖國(guó)的子弟兵
a、小海軍，開(kāi)者小炮艇，保衛(wèi)祖國(guó)勇敢前進(jìn)
b、請(qǐng)聽(tīng)中一班小朋友帶來(lái)的《小海軍》
中二班——《娃哈哈》
a、我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷。
b、手拉著手兒唱起那歌兒，我們的生活多愉快。
a、請(qǐng)聽(tīng)中二班為大家?guī)?lái)的歌曲《娃哈哈》
小一班——《國(guó)旗多美麗》
a、國(guó)旗國(guó)旗多美麗，五顆星星照大地，祖國(guó)前進(jìn)我長(zhǎng)大,我向國(guó)旗敬禮，敬個(gè)禮
b、請(qǐng)欣賞由小一班小朋友為大家?guī)?lái)的歌曲《國(guó)旗多美麗》
小二班——《我是解放軍》
a、我是解放軍，頭戴紅五星，身穿綠軍裝，緊握手中槍。
b、瞧!他們來(lái)了。他們是小二班的小朋友。
小三班——《mummy mummy i love you 》
媽媽我愛(ài)你
mummy mummy i love you ,i like the monte of china.
請(qǐng)欣賞由小三班為我們帶來(lái)的英文歌曲.
蒙氏班——《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》
a、祖國(guó)啊!我用蠟筆來(lái)描繪你
b、祖國(guó)啊!我用歌聲來(lái)頌揚(yáng)你
第2篇 國(guó)慶活動(dòng)主持稿
國(guó)慶節(jié)就要到來(lái)了，下面小編整理了國(guó)慶活動(dòng)主持稿，歡迎閱讀!
國(guó)慶活動(dòng)主持稿
白：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
白：2022年國(guó)慶文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
楊：轉(zhuǎn)眼間，2022已經(jīng)匆匆走過(guò)了一大半，可以說(shuō)2022年是責(zé)任之年：在最美火炬手金晶以?shī)^力保護(hù)圣火來(lái)詮釋對(duì)國(guó)家對(duì)奧運(yùn)的責(zé)任時(shí)，中國(guó)的乳品業(yè)卻因嚴(yán)重的失職造成了危害無(wú)數(shù)家庭的三聚氰胺事件。幸好黨和政府對(duì)于此事處理的即時(shí)又得當(dāng)，才不至于有更多的人繼續(xù)受到傷害。
白：2022年也可以說(shuō)是真情之年：當(dāng)冰雪切斷了回家的路、當(dāng)?shù)卣鹫鹚榱税褪裆酱?、?dāng)大水淹沒(méi)了溫暖的家，不怕!舉國(guó)同胞同舟共濟(jì);血脈相連生死不離。大災(zāi)無(wú)情可真情無(wú)疆，齊心協(xié)力來(lái)重筑家園。我們用真情來(lái)驅(qū)散恐懼，用愛(ài)心點(diǎn)亮未來(lái)!
趙：2022年又可以說(shuō)是民族情義之年：
馬：2022年更是中國(guó)力量之年：百年奧運(yùn)百年的夢(mèng)
楊：我們唱響《歌唱祖國(guó)》，我們高誦《寫(xiě)給祖國(guó)母親的歌》，我們滿懷喜悅地迎來(lái)了祖國(guó)母親61歲華誕。
白：建國(guó)67年來(lái)，我們的祖國(guó)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著翻天覆地的變化：改革開(kāi)放、西部開(kāi)發(fā)、中部崛起、振興東北祖國(guó)上下生機(jī)勃勃，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。
趙：中國(guó)巨龍正在騰飛，中華民族的偉大復(fù)興，正在逐步成為現(xiàn)實(shí)。中國(guó)人民正在昂首闊步，邁向充滿希望的明天!
馬：金秋十月，丹桂飄香，讓我們以一首《真的愛(ài)你》共同祝福偉大的祖國(guó)欣欣向榮，祝福我們的祖國(guó)：
合：明天更美好!
馬：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由1515班為大家?guī)?lái)的《真的愛(ài)你》，掌聲歡迎。
2.《藤枝葉》
白：在充斥著鮮綠與陽(yáng)光的繁密中，西雙版納的濕熱雨林散發(fā)出他柔美歡騰的氣息，輕揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的葫蘆絲觸發(fā)了那藤枝葉的純美律動(dòng)。
趙：藤與枝剛?cè)嵯嗌εc葉靈動(dòng)纏繞。在金色陽(yáng)光下交融與共，散發(fā)出友誼的光輝。這是兩枝藤的故事，又是一枝藤的神話。下面請(qǐng)欣賞由1517班田濮陽(yáng)、許懿文為大家?guī)?lái)的舞蹈《藤枝葉》。
3.《only love》
楊：if you were a teerdrop in my eyes,for fear if losing you,i would never cring.and if the golden sun should cease to shine its light,just one smile from you,would make my whole worldbright.
馬：《圣經(jīng)》上說(shuō)，愛(ài)是恒久的忍耐，還有恩惠。逆境，唯有愛(ài)使人們執(zhí)著;困難，唯有愛(ài)使人們前行;痛苦，唯有愛(ài)使人們堅(jiān)強(qiáng)，唯有愛(ài)能創(chuàng)造奇跡!only love can do it! 那么，就有請(qǐng)1511班王宇航為我們帶來(lái)《only love》
4.《dolls party》
趙：你們女生小時(shí)候都玩兒些什么啊?
白：當(dāng)然是娃娃了。那時(shí)候我總希望可以擁有各式各樣的娃娃。
趙：那現(xiàn)在呢?
白：很少了，慢慢長(zhǎng)大了，娃娃的夢(mèng)也便漸漸隱去了，好懷念呀!
趙：那今天就給你一個(gè)驚喜。你看，這里來(lái)了一群活力四射的娃娃，她們要在這里悄悄地開(kāi)一個(gè)舞會(huì)，希望娃娃們神秘的舞會(huì)可以帶領(lǐng)大家回到童年。下面歡迎1506班的精靈們帶來(lái)《dolls party》
5.《器樂(lè)演奏》
馬：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一組器樂(lè)演奏。首先，有請(qǐng)1112班的吳雪辰為大家?guī)?lái)二胡獨(dú)奏《賽馬》
白：《賽馬》是一首膾炙人口的二胡曲。樂(lè)曲表現(xiàn)的是我國(guó)內(nèi)蒙古人民在傳統(tǒng)節(jié)日盛會(huì)上進(jìn)行賽馬比賽時(shí)的背景?！顿愸R》的旋律簡(jiǎn)單，主題是蒙古族民歌《紅旗歌》。著名作曲家黃懷海先生從這首民歌中得到創(chuàng)作靈感憑借自己嫻熟的二胡演奏技巧，把一首僅有四句十六小節(jié)的民歌，升華為一首風(fēng)靡全國(guó)，響徹海內(nèi)外的傳世之作。
樂(lè)曲開(kāi)始時(shí)以描寫(xiě)奔騰馳騁的駿馬，來(lái)刻畫(huà)蒙古族人民節(jié)日賽馬的熱烈場(chǎng)面，接著完整地引用民歌的全曲旋律，通過(guò)對(duì)民歌錦上添花地變奏，創(chuàng)造性地運(yùn)用大段落的撥弦技巧，使樂(lè)曲別開(kāi)生面，獨(dú)樹(shù)一幟，隨后自然地引出了華彩樂(lè)段，這是模仿馬頭琴演奏手法的一段獨(dú)白式的音樂(lè)。它把草原的遼闊美麗和牧民們的喜悅心情表現(xiàn)得酣暢淋漓，同時(shí)把二胡的演奏技巧提到了新的高難度水平。樂(lè)曲的最后，以第一段旋律的變化再現(xiàn)結(jié)束全曲。
楊：下面請(qǐng)欣賞由1159班的高朦、竇燕瑩共同為大家?guī)?lái)的古箏合奏《井岡山上太陽(yáng)紅》
趙：《井岡山上太陽(yáng)紅》是由中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、趙曼琴古箏藝術(shù)專修院院長(zhǎng)、黃科大音樂(lè)學(xué)院教授、中奧維也納音樂(lè)學(xué)院客座教授、著名古箏藝術(shù)家趙曼琴老師，于1975年據(jù)同名歌曲改編而成的一首著名古箏合奏曲。歌曲的原型為廣泛流傳于江西地區(qū)的《采茶謠》。每年谷雨季節(jié)，采茶姑娘上山采茶時(shí)，總要唱起柔婉抒情的《采茶謠》，來(lái)抒發(fā)內(nèi)心對(duì)收獲的喜悅和對(duì)自然景色的贊美。曲調(diào)為五聲羽調(diào)式，旋律進(jìn)行以級(jí)進(jìn)為主，只在幾處出現(xiàn)了四度跳進(jìn)，給人以柔美流暢之感。
6.《愁》
楊：小小少年，沒(méi)有煩惱(唱)同志們啊，你們聽(tīng)聽(tīng)，這誰(shuí)寫(xiě)的缺德歌詞啊，明擺著說(shuō)瞎話嘛!
白：楊夢(mèng)澤，你這是怎什么了?
楊：是誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱，愁死我了!咱這天天跑步跑得腿酸疼，作業(yè)寫(xiě)到手抽筋，你說(shuō)這能不愁嘛?咳
白：都說(shuō)少年不識(shí)愁滋味,我看你這是愁上了眉梢了吧!
楊：可不嘛。哎，這可怎么是好呦!
白：那就聽(tīng)聽(tīng)這位同學(xué)是怎么說(shuō)的吧，指不定對(duì)你會(huì)有點(diǎn)啟發(fā)呢。
楊：嗯，那就快讓他上來(lái)唄!
白：有請(qǐng)1114班韓宜達(dá)同學(xué)為大家?guī)?lái)快板《愁》。
7.《the new born》
趙：印度少女睜開(kāi)明澈的深眸，舞動(dòng)的腰肢如同恒河無(wú)盡的訴說(shuō)，神秘的土地承接第一束光芒，驅(qū)逐黑暗，蔓延成生命的禮贊。
白：幾度生命的輪回延續(xù)了力量與活力，絢麗的舞步踏出新生的樂(lè)譜，珠潤(rùn)玉滑的笑靨給了復(fù)活完美的呈現(xiàn)。下面請(qǐng)欣賞1517班帶來(lái)的現(xiàn)代舞《the new born》
8.《my love》
白：空寂的街道，空寂的房間，空寂的思念深藏在我的心中，孤孤單單。
趙：無(wú)盡的孤寂壓迫著我，我想知道怎樣，我想知道是何原因，我想知道他們?nèi)ツ膬毫四切┪覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)光，
合：那些我們共同吟唱的歌。
第3篇 幼兒園國(guó)慶活動(dòng)主持稿
我們祖國(guó)的六十七歲生日就要到來(lái)，下面小編整理了幼兒園國(guó)慶活動(dòng)主持稿，歡迎閱讀!
幼兒園國(guó)慶活動(dòng)主持稿a、尊敬的各位老師，
b、親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨小朋友們，
合：大家上午好!
a、在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)，
b、我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第五十六個(gè)生日。
a、在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，
b、在這個(gè)神圣的時(shí)刻，
合：我們放聲高歌，共同祝愿我們偉大的祖國(guó)。
大一班 《紅星歌》
a、 我的祖國(guó)是雄偉的泰山長(zhǎng)城
b、 我的祖國(guó)是浩蕩的黃河長(zhǎng)江
a、 我的祖國(guó)是鮮艷的五星紅旗
b、 請(qǐng)欣賞由大一班小朋友為大家?guī)?lái)的《紅星歌》
大二班《國(guó)旗紅紅的哩》
a、 國(guó)旗國(guó)旗紅紅的，五顆金星黃黃的。
b、 升上天空高高的，我們心中甜甜的。
a、請(qǐng)欣賞有大二班帶來(lái)的《國(guó)旗紅紅的哩》
中一班《小海軍》
a、 我們是祖國(guó)的花朵，
b、 我們是祖國(guó)的未來(lái)，
合：我們是祖國(guó)的子弟兵
a、 小海軍，開(kāi)者小炮艇，保衛(wèi)祖國(guó)勇敢前進(jìn)
b、 請(qǐng)聽(tīng)中一班小朋友帶來(lái)的《小海軍》
中二班《娃哈哈》
a、 我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷。
b、 手拉著手兒唱起那歌兒，我們的生活多愉快。
a、 請(qǐng)聽(tīng)中二班為大家?guī)?lái)的歌曲《娃哈哈》
小一班《國(guó)旗多美麗》
a、 國(guó)旗國(guó)旗多美麗，五顆星星照大地，祖國(guó)前進(jìn)我長(zhǎng)大,我向國(guó)旗敬禮，敬個(gè)禮
b、 請(qǐng)欣賞由小一班小朋友為大家?guī)?lái)的歌曲《國(guó)旗多美麗》
小二班《我是解放軍》
a、 我是解放軍，頭戴紅五星，身穿綠軍裝，緊握手中槍。
b、 瞧!他們來(lái)了。他們是小二班的小朋友。
小三班《mummy mummy i love you 》
媽媽我愛(ài)你
mummy mummy i love you ,i like the monte of china.
請(qǐng)欣賞由小三班為我們帶來(lái)的英文歌曲.
蒙氏班《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》
a、祖國(guó)啊!我用蠟筆來(lái)描繪你
b、祖國(guó)啊!我用歌聲來(lái)頌揚(yáng)你
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