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第1篇 職業(yè)技術(shù)學院元旦晚會主持稿
職業(yè)技術(shù)學院元旦晚會主持稿
開場曲(龍的傳人)
a:尊敬的各位領導、各位來賓
b:敬愛的各位老師,親愛的各位同學
合:大家晚上好!
a:我是主持人賀李晶
b:我是主持人陳賽
a:藏龍臥虎,華夏大地春常在
b;人杰地靈,文明古國盡朝暉
a:20xx是龍年,中國人在12屬相中最鐘情的就是龍年,它寄托了一個龍的傳人的騰飛夢、復興夢!
b:是的,在這里我真誠祝愿大家龍年龍騰虎躍、龍馬精神,萬事如意!
a:在過去的一年里,我們?nèi)熒谛|h委的正確領導下與時俱進,開拓創(chuàng)新,在創(chuàng)建學院工作中取得了歷史性的飛躍!為此,我謹代表全體同學向所有校領導、老師表示衷心的感謝!
b:回首過去我們熱情洋溢,展望未來我們斗志昂揚,讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀,向著更高的目標飛翔!
a:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段難得的美好時光!
b:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪!
a:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情!
b:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
(合):現(xiàn)在,我宣布長沙民政職業(yè)技術(shù)學院20xx年元旦晚會正式開始!
······
a:陳賽,你平常喜歡聽相聲嗎?
b:喜歡呀,我呀最喜歡聽奇志大兵兩位老師講相聲了。
a:哦,是嗎?提到南派相聲代表人物奇志、大兵,相信每個湖南人都不會陌生。為啥呢?因為“奇志碰大兵,有理說不清!”下面就讓我們一起來欣賞兩位同學為大家?guī)淼钠嬷敬蟊嗦曌髌贰栋壮浴贰?/p>
b:請欣賞!
······
a:雖然我們無法阻攔時間的`流逝,但是我們可以主宰自己的心情
b:鮮艷的鮮花祝你節(jié)日愉快,閃動的彩燈原你平安如意
a:懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里,愿祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
b:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、美妙的心情編織成您快樂的生活
a:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
b:愿我的祝福如朵朵鮮花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
a:今天的元旦晚展現(xiàn)了同學們對生活的憧憬,對未來的渴望!因為,我們始終相信:明天會更好
b:快樂的時光總是那么短暫,今天我們歡歌笑語,我們暢想未來,讓我們記住今天,讓我們期待明天吧。今天的元旦晚會到此將要結(jié)束了,再次祝大家
(合):新年快樂,心想事成,龍年大吉!謝謝大家,再見!
第2篇 最新技術(shù)學習交流會主持稿
最新技術(shù)學習交流會主持稿
以下是聘才小編為你們搜索整理的最新技術(shù)學習交流會主持稿,歡迎大家過來看一看
主持稿
各位領導、同志們:
在上級領導的關心支持下,在廣大員工的強烈要求下,我們公司工程部舉辦這次技術(shù)精英比武經(jīng)驗交流會,目的主要是通過我們幾位人中精英,讓廣大員工干一行,愛一行,才能精一行,求真務實,實現(xiàn)人生夢想。我相信這次經(jīng)驗交流會對于提升廣大員工技術(shù)干部素質(zhì)和技術(shù)管理水平必將有所作用。對參加本次會議的各位領導同志們的到來表示衷心的感謝!
一、求真務實,抓住生產(chǎn)經(jīng)營中的重點和難點開展技術(shù)工作。
一是要以設備管理為重點,抓好老區(qū)舊設備的維護,搞好新區(qū)新設備的保養(yǎng),以提高設備利用率、提高勞動生產(chǎn)率、降本增效、保安全生產(chǎn),作為技術(shù)革新的主要突破口。注汽生產(chǎn)設備是關鍵,作為一名技術(shù)人員不能僅僅把眼光放在設備能否正常運轉(zhuǎn)上、把注意力放在查漏補缺上,而要把眼光放在設備性能優(yōu)化上,把注意力放在技術(shù)革新上。要變解決問
題的“救火”式管理,為創(chuàng)新工藝的“超值”式管理。這就要 求我們的技術(shù)人員要多觀察多研究多學習,全面掌握設備當前運行狀況、準確判斷設備未來運行變化、及時了解新出現(xiàn)的工藝技術(shù)。在設備出現(xiàn)故障前把問題解決掉,并創(chuàng)新進行改造,使其不但保證正常運轉(zhuǎn),而且還要得到改進。使每一臺設備都能最大限度地充分發(fā)揮自己的功能,達到降低
工人勞動強度、提高勞動效率、提高效益、安全生產(chǎn)的目的。
二是切實擔負起培訓的責任,為工程部打造一支高素質(zhì)的技術(shù)隊伍盡職盡責。企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營活動都離不開人,而人的素質(zhì)高低將決定企業(yè)的發(fā)展方向和前途命運,所以,培訓工作在企業(yè)也永遠處于很主要的地位。當前我們工程部職工技術(shù)素質(zhì)狀況,面臨兩大問題:一是原有的技術(shù)人員緊缺,且素質(zhì)也參差不齊;二是注汽站投運后,必然要補充一批
人,而現(xiàn)在我們整個河南油田都沒有成熟的注汽技工了,所以補充進來的技術(shù)素質(zhì)就可想而知了!所以,我們的培訓任務很重,我們要切實負起責任把培訓工作抓上去。我們要善于通過各種方式來培養(yǎng)青工參與科技攻關,采取手把手地跟蹤指導、輔導等多種方式熱情幫助他們、培養(yǎng)他們,讓他們逐漸挑起大梁;在培養(yǎng)的時候,不僅要傳思想、傳方法、傳技
術(shù),還要幫其鍛煉參與技術(shù)攻關意志,培養(yǎng)良好的創(chuàng)新態(tài)度。大家要利用自身的優(yōu)勢,團結(jié)人才,凝聚人才,集中智慧,廣泛地為工程部發(fā)展獻計獻策。
三是努力學習新技術(shù)新工藝,盡快掌握和應用好新設備。“吾生有涯,而知無涯”、“人有知學,則有力也”。古人尚且如此,在當今這個科技發(fā)展日新月異的'時代里,我們就更應該樹立終身學習的思想,求知不輟,才不會被時代所淘汰,才能適應新發(fā)展。
最后,我希望大家一定要珍惜交流的機會,認真總結(jié),互相學習掌握更多更先進的技術(shù),更好地為我廠持續(xù)有效和-諧發(fā)展作貢獻!
謝謝大家
本文點評
晚會主持詞》的開場白中這樣寫道:甲:寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫,遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙:飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流,泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲:風兒歇息了,鳥兒也歇息了,只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中,主持詞通過對特定的周邊
環(huán)境的描述,并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊,讓觀眾身臨其境,容易引起的感情上的共鳴。其三,觀眾被吸引之后,應迅速導入主題,進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好,也不能好無休止的朗誦下去,因為這里不是詩歌朗誦會;所以,將觀眾的情緒調(diào)動起來以后,應迅速切入主題,讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞,讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白,
從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環(huán)節(jié),達到吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵,達到寓教于樂的目的主持詞的寫作,在不增加篇幅的情況下,應盡量增加文化內(nèi)涵,寓教于樂,不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。
四、注意對象,增強藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞,在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離,很容易被少兒所接受;否則,過分成人化的語言,則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候,成年人往往這樣開場:“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們:大家
好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時,原樣照搬,就貽笑大方了,可以改成:“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們:大家好!”當我們成年人介紹某位領導時,往往這樣介紹:“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹,可以改成:“讓我們用掌聲,歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法,提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展,已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭,用字精煉,語句結(jié)構(gòu)規(guī)范,意境含蓄深遠,敘事、抒情柔和一體,典故、哲理渾然天成,它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起,以至在中國人心目中,它成為了一種神話,一種不可企及的文化典范,
一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中,不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作,而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說:“詩乃心語,情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字,情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情,才會觸景生情,這就是激情;但又必須熱心于寫,這就需要熱情。因此,主持詞的
寫作,也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作,才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是,它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性,本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體,為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點,都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如,在主持詞寫作
中,運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧,可以讓主持人讀起來瑯瑯上口,聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中,則可以借鑒散文詩的寫作特點,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現(xiàn)。比如:甲:我們從西河遺址走來,身上凝聚著開拓未來的力量乙:我們從平陵古城走來,綻開一個個彩色的夢想甲:我們傳承著李清照、李開先的遺
風呵合:勤奮學習天天向上,做一個新時代的中華小兒郎甲:請聽童聲獨唱:中華小兒郎。