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學(xué)校五四主持稿(2篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-08-08 21:54:01 查看人數(shù):2

學(xué)校五四主持稿

第1篇 學(xué)校五四青年節(jié)班會(huì)主持稿

五四青年節(jié)源于中國(guó)1919年反帝愛國(guó)的五四運(yùn)動(dòng),五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),銘記歷史是我們青年人的任務(wù)。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編收集整理的關(guān)于五四青年節(jié)主題班會(huì)的主持稿,歡迎大家閱讀參考!

學(xué)校五四青年節(jié)主題班會(huì)主持稿

弘揚(yáng)五四精神主題班會(huì)主持稿

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同學(xué)們, 合:大家,晚上好!

b:今天是偉大的五四運(yùn)動(dòng)八十周年紀(jì)念日,伴看九十一年的歷史征程,我們的國(guó)家日益富

強(qiáng),我們的民族日益昌盛。然而,我們每一個(gè)中華兒女卻無法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五四運(yùn)動(dòng)。

a:那是一段激情昂揚(yáng)的歷史,那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌,那是打破封建專制和愚昧的吶喊,那是一個(gè)民族走向覺醒的宣言。

b:今天汽車1103班的全體同學(xué)在這里隆重集會(huì),通過這次班會(huì)動(dòng)員和號(hào)召團(tuán)員青年以五四青年為榜樣,繼承五四光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)五四精神,在振興母校、發(fā)展母校的征程和挑戰(zhàn)中,展現(xiàn)我班青年的風(fēng)采,肩負(fù)起母校發(fā)展和振興的重任。

a:1919年1月18日,戰(zhàn)勝國(guó)在巴黎召開和平會(huì)議。北洋政府竟準(zhǔn)備在合約上簽字,從而激起了中國(guó)人民的強(qiáng)烈的反對(duì)。 從而激起青年們的五四運(yùn)動(dòng)?,F(xiàn)在讓我們回顧一下歷史,請(qǐng)看大屏幕。

b:盡管時(shí)光無情地飛逝,但我們都會(huì)牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子;我們更會(huì)銘記那個(gè)扣人心弦、轟轟烈烈的年代。下面我們有個(gè)有獎(jiǎng)問答的環(huán)節(jié),五個(gè)小問題,回答正確的有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。

a:① 五四運(yùn)動(dòng)的主要口號(hào)是什么?

(外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊)

b:② 當(dāng)時(shí)要求強(qiáng)烈受懲辦的3個(gè)國(guó)賊是誰?

(曹汝霖,陸宗輿,章宗祥)

a:③ 五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)大體經(jīng)歷了哪兩個(gè)階段?兩個(gè)階段運(yùn)動(dòng)的中心、主力軍和主要形式分別是什么?

(從5月4日天安門集會(huì)到6月3日大逮捕為止,北京,青年學(xué)生,學(xué)生罷課集會(huì)。從6月3日大逮捕到6月28日拒簽和約,上海,工人階級(jí),罷工、罷市、罷課。) b:④ 五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著什么?

(中國(guó)革命進(jìn)入新民主主義革命或中國(guó)新民主主義革命開端。)

a:⑤ 能否對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義作一個(gè)比較詳細(xì)的說 明?

(五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)使中國(guó)工人階級(jí)第一次以獨(dú)立的姿態(tài)登上政治舞臺(tái),顯示巨大威力。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立作了思想上干部上的準(zhǔn)備。)

b:回顧歷史,也許我們看不到真實(shí)的場(chǎng)景,但我們的同學(xué)卻想帶著大家一起親臨歷史的現(xiàn)場(chǎng),請(qǐng)看話劇《刺客》。

a:謝謝我們同學(xué)的努力演出。真的很現(xiàn)場(chǎng)的歷史,似乎歷史就在我們的眼前一般。

b:是啊??戳宋覀儸F(xiàn)場(chǎng)版的歷史,那也來欣賞我們電影版的歷史吧。請(qǐng)大家把注意力放到大屏幕上,我們將更了解歷史。

a:面對(duì)五四的光輝歷史面對(duì)其他國(guó)家對(duì)我們的歧視,每一個(gè)團(tuán)員青年都在深思,我們應(yīng)該從五四精神中汲取什么?

b:展望未來的時(shí)代,每一個(gè)團(tuán)員青年都在暢想,我們?cè)诳缡兰o(jì)的發(fā)展征程中更應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色?有人要上來談一談自己的想法嗎?

a:加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),是一件多么自豪的事。曾幾何時(shí)我們立過誓言,曾幾何時(shí)我們內(nèi)心澎湃。加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),是一件多么自豪的事。

團(tuán)支書:請(qǐng)全體起立。請(qǐng)舉起右手。我宣誓:我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守團(tuán)的章程,執(zhí)行團(tuán)的決議,履行團(tuán)的義務(wù),嚴(yán)遵團(tuán)的紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí),積極工作,吃苦在前,享受在后,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

b:很震撼人心一幕。大家全體起立,舉起右手,大聲的宣讀曾經(jīng)入團(tuán)時(shí)的那份誓言,字字清晰,字字有力。那一雙雙眼睛散發(fā)出的光芒是愛,這就是對(duì)祖國(guó)的無限熱愛。

a:團(tuán)員青年不僅肩負(fù)看國(guó)家對(duì)我們的重托,更有祖國(guó)對(duì)團(tuán)員青年在跨世紀(jì)發(fā)展創(chuàng)業(yè)中深切關(guān)懷和厚重的希望。

b:下面請(qǐng)輔導(dǎo)員,嘉賓點(diǎn)評(píng)。

合:非常感謝大家的參與,今天的班會(huì)到此結(jié)束。

學(xué)校五四青年節(jié)主題班會(huì)主持稿,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第2篇 學(xué)校五四青年節(jié)活動(dòng)主持稿

學(xué)校五四青年節(jié)活動(dòng)主持稿

主持人:顧鵬、邵常季、金銓鑫

顧:尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)

邵金:親愛的青年教師們

邵:在這紅色激情的五月,我們綻放喜悅的笑臉

顧:在這放飛夢(mèng)想的夜晚,我們?nèi)紵械膲?mèng)想;

金:在這絢麗多彩的時(shí)代,我們奉獻(xiàn)青春和熱血。

邵:今夜, 校園會(huì)是個(gè)無眠的夜晚

顧:今夜,我們的歌聲將震撼校園;

金:今夜,我們的舞步將撼動(dòng)大地。

邵:昨天,百年的老榆,因老一輩的愛崗敬業(yè)鑄就豐碑,

顧:今天,百年的實(shí)小,因我們精神的綻放而絢麗多彩。

金:明天,奮進(jìn)的實(shí)小,因我們汗水的揮灑而騰飛夢(mèng)想。

邵:看!校園的每一個(gè)角落,到處生長(zhǎng)著五月的向往;

合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天,到處翱翔著五月的希望。

邵:五月,是勞動(dòng)者的盛典。

顧:五月,是節(jié)日的盛裝。

金:五月,我們是實(shí)小青年教師的節(jié)日。

合:五月,是照耀我們心靈的陽光。

顧:讓我們共同迎著鮮紅的旗幟。

合:讓我們共同在篝火中綻放激情、放飛青春!

第一項(xiàng):邵:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為晚會(huì)致辭。(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞)

第二項(xiàng):顧:我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代,我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來。讓我們用一腔熱情謳歌光榮的中國(guó)共青團(tuán)。作為百年實(shí)小建設(shè)的主力軍,作為百年實(shí)小的有志青年,勿忘肩上的重?fù)?dān),時(shí)刻銘記歷史使命。請(qǐng)全體重溫入團(tuán)誓詞

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守團(tuán)的章程,執(zhí)行團(tuán)的決議,履行團(tuán)的義務(wù),嚴(yán)遵團(tuán)的紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí),積極工作,吃苦在前,享受在后。為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

第三項(xiàng):一起唱響《光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)》、〈〈打靶歸來〉〉、〈〈團(tuán)結(jié)就是力量〉〉等老歌

第四項(xiàng):金:請(qǐng)一、二、三年級(jí)表演節(jié)目。

第五項(xiàng):邵:你想使全身都熱血沸騰嗎?你想讓全身的細(xì)胞都跳動(dòng)起來嗎?讓我們和著青春的旋律,踏著青春的節(jié)拍,一起跳動(dòng)吧!請(qǐng)欣賞街舞《兔子舞》。

第五項(xiàng):顧:四年級(jí)、五六、學(xué)前組表演節(jié)目。

第六項(xiàng):邵:中華民族綻放團(tuán)結(jié)之花,今天,我們把花放到晚會(huì)上,將用我們最精彩的方式,綻放出我們最的燦爛的青春年華。讓我們一起在金全鑫的帶領(lǐng)下一起跳起《民族舞》

第七項(xiàng):金體音組、美術(shù)科任、后勤組表演節(jié)目。

第八項(xiàng):唱起兒歌跳起舞

第九項(xiàng):顧:青春是一個(gè)美麗的字眼,是一道靚麗的風(fēng)景線,擁有青春的我們應(yīng)驕傲、應(yīng)自豪,青春需要激情,青春需要活力,更需要放飛夢(mèng)想。接下來讓我們大家在邵常季的帶領(lǐng)下一起帶來一段精彩的《現(xiàn)代舞》。

(結(jié)束語)

邵:xx年是我們實(shí)小人驕傲和自豪的一年!

顧:實(shí)小人將意氣風(fēng)發(fā)的走進(jìn)嶄新的時(shí)代!

金:青春的誓言在呼喚,青春的腳步匯集在一起,

邵:讓今天的火把點(diǎn)燃我們實(shí)小人的激情,

顧:讓我們用真誠(chéng)的心關(guān)注百年實(shí)小,

金:讓我們用優(yōu)美的文字記錄百年實(shí)小,

合:讓我們團(tuán)結(jié)一心,拼搏進(jìn)取,為百年實(shí)小爭(zhēng)光添彩!

邵:今天,我們弦歌一堂;明天,必將掀起百年校慶的巨浪。

金:今天,我們桃李芬芳;明天,我們將成為實(shí)小的棟梁。

顧:今天,我們的實(shí)小已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興實(shí)小的責(zé)任,已經(jīng)擔(dān)在我們的肩上,“五.四”火炬已經(jīng)光榮地傳遞到我們的手中。

邵:讓我們?cè)诎倌隃嫔V腥プ穼つ愕淖阚E,釋放我們青春的能量。

金:青,是綠色的生命;春,是成長(zhǎng)的季節(jié);青春是成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色;是陽光下那片燦爛的笑容。

顧:青春是美好的,也是短暫的,但我們應(yīng)不畏艱難,敢于拼搏,志比天高!就讓我們牢牢的抓住青春的手,讓我們?cè)趯?shí)小這片沃土中寫下我們無悔的青春!

合:共同祝福祖國(guó)、祝福靖宇、祝福我們的實(shí)小——明天更美好!

合:活動(dòng)到此結(jié)束!

學(xué)校五四主持稿(2篇)

學(xué)校五四青年節(jié)活動(dòng)主持稿主持人:顧鵬、邵常季、金銓鑫顧:尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)邵金:親愛的青年教師們邵:在這紅色激情的五月,我們綻放喜悅的笑臉顧:在這放飛夢(mèng)想的夜晚,我們?nèi)紵械膲?mèng)想…
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