師德主持詞(精選15篇)

第1篇 教育局開展師德師風(fēng)演講比賽主持詞

酷貓寫作范文網(wǎng)最近發(fā)表了名為《教育局開展師德師風(fēng)演講比賽主持詞》的范文，感覺(jué)寫的不錯(cuò)，希望對(duì)您有幫助，希望大家能有所收獲。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，親愛(ài)的老師朋友們:

大家上午好!

xx區(qū)教育工會(huì)、教育紀(jì)檢師德師風(fēng)演講比賽馬上就要開始了，讓我們共同期待！

開場(chǎng)白：

因?yàn)槟?，?yáng)光照進(jìn)了每個(gè)孩子的心靈；

因?yàn)槟?，?ài)的種子撒播在校園的凈土；

春風(fēng)化雨潤(rùn)心田，蠟炬成灰真情現(xiàn)。古往今來(lái)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)如同真摯的母愛(ài)一樣，早已不是言語(yǔ)詞藻所能形容。在此，為了展現(xiàn)xx教育在均衡發(fā)展的時(shí)代背景下，廣大教師堅(jiān)守師德、敬業(yè)愛(ài)崗的高尚品德和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，xx區(qū)教育局、教育工會(huì)、教育紀(jì)檢聯(lián)合舉辦了這次演講比賽，經(jīng)過(guò)學(xué)?；鶎庸?huì)的師德演講初賽，今天我們終于來(lái)到了決賽的現(xiàn)場(chǎng)，我建議讓我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下參加師德演講決賽的10 位優(yōu)秀選手們！

介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：

好的，首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹一下蒞臨本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：

蒞臨本次比賽的評(píng)委嘉賓們有：

（讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)）

xx主席講話：

好的，接下來(lái)有請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)，教育工會(huì)負(fù)責(zé)人xx主席講話，讓我們掌聲歡迎！

（讓我們?cè)俅握坡暩兄x張主席的發(fā)言）

好了，朋友們，我宣布：xx區(qū)教育局師德師風(fēng)演講決賽，現(xiàn)在開始！

串詞：

愛(ài)，無(wú)處不在。作為一名教育工作者，學(xué)生就是自己的孩子，對(duì)待孩子，我們需要高度的耐心，愛(ài)心，責(zé)任心，讓愛(ài)的力量滋潤(rùn)孩子們最重要的成長(zhǎng)階段，讓孩子成為一個(gè)心中有愛(ài)的人。紫橋的丁老師，對(duì)待自己的每一個(gè)學(xué)生，秉著不拋棄，不放棄的精神，盡全力的去愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)在讓我們來(lái)聽一聽王寒月老師的演講，來(lái)了解一下她和孩子們之間的故事。

一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步離不開老師的關(guān)懷與鼓勵(lì)，酷貓寫作范文網(wǎng)一個(gè)學(xué)校的騰飛離不開校長(zhǎng)的辛勤與努力，在我們身邊就有無(wú)數(shù)這樣的校長(zhǎng)在為學(xué)校的日常工作廢寢忘食著，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)東升小學(xué)程志芳老師為我們講述校長(zhǎng)燕菊香的“崢嶸歲月”，掌聲有請(qǐng)！

不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲，這就是愛(ài)！讓我們的學(xué)生感受到愛(ài)，讓我們的學(xué)生懂得愛(ài)，讓孩子們將得到的愛(ài)傳遞下去，進(jìn)行一場(chǎng)永不停歇的愛(ài)的接力賽，這就是我們老師的神圣職責(zé)之一，讓我們有請(qǐng)?zhí)J山中學(xué)周麗麗老師為我們講述關(guān)于愛(ài)的故事，掌聲有請(qǐng)！

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。這是古人對(duì)老師教書生涯的詮釋，而工農(nóng)學(xué)校的李敏老師，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有著自己的理解，她認(rèn)為，在工農(nóng)的禮樂(lè)校園里，每一位老師都是一棵棵根須，深植于大地，主干挺拔不屈，枝葉茂盛、婆娑的樹?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)聽聽她的演講。

龐大的教師隊(duì)伍中很大一部分人都是年事已高的老教師，他們不斷用自己對(duì)教育的堅(jiān)持展示著人生的精彩，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)北正街小學(xué)李小云老師為我們講述用堅(jiān)守詮釋精彩的故事，掌聲有請(qǐng)！

敬愛(ài)的老師，會(huì)如同親愛(ài)的媽媽一樣關(guān)懷自己的學(xué)生自己的孩子，她會(huì)在平凡之中顯出慈愛(ài)的本色，那接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)常蒿路小學(xué) 老師為我們講述常蒿路小學(xué)葉愛(ài)珍老師母親般的愛(ài)。

讓無(wú)私的真情流露在工作中，讓愛(ài)的甘露滋潤(rùn)你我的心田，接下來(lái)有請(qǐng)甘露寺小學(xué)劉曉暉老師為我們帶來(lái)演講，掌聲有請(qǐng)！

我是一顆塵埃，

終將化作溫潤(rùn)的泥土。

我是一顆流星，

終將劃出美麗的光彩

這是一位老師的博客簽名，他的身上到底承載著怎樣的故事，現(xiàn)在讓我們一起聽聽來(lái)自金丹小學(xué)，孫蓉老師的演講，一起來(lái)認(rèn)識(shí)這位“桃李不言下自成蹊”的黃建平老師。

范文top100自古忠孝難兩全！縱觀古今仁人志士都無(wú)法完全權(quán)衡事業(yè)與孝義兩事，作為教師同樣也有這樣的困惑和無(wú)奈，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)南坪中學(xué)的于志娟老師為我們帶來(lái)平凡而偉大的宣言“我是老師”，掌聲有請(qǐng)！

好了，朋友們，在接下來(lái)比賽統(tǒng)分的時(shí)間，讓我們請(qǐng)出區(qū)總工會(huì)羅敏書記為我們講話，掌聲有請(qǐng)！

接下來(lái)有請(qǐng)xx局長(zhǎng)講話，掌聲有請(qǐng)！

請(qǐng)所有演講選手上臺(tái)合影留影

朋友們，比賽結(jié)果已經(jīng)新鮮出爐了，接下來(lái)，就到了公布結(jié)果的激動(dòng)時(shí)刻了,大家屏住呼吸。（從后向前宣布獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品）

獲得xx區(qū)師德演講比賽三等獎(jiǎng)的選手有：（恭喜你們，讓我們有請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)）

獲得xx區(qū)師德演講比賽二等獎(jiǎng)的選手有：（恭喜你們，讓我們有請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)）

獲得xx區(qū)師德演講比賽一等獎(jiǎng)的選手有：（恭喜你們，讓我們有請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)）

朋友們，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR他們！

結(jié)尾語(yǔ)：

十位優(yōu)秀選手的師德演講非常精彩，他們所展示的優(yōu)秀教師堅(jiān)守師德、默默奉獻(xiàn)的感人故事僅僅是xx區(qū)1800多名教師的典型代表，從他們身上我們可以驕傲的看到xx教育蓬勃發(fā)展的今天，正是有這樣一大批“人民滿意”的優(yōu)秀教師做強(qiáng)勁的支撐。才有了xx教育今天的成就。好了，親愛(ài)的朋友們，xx區(qū)師德師風(fēng)演講比賽到這里就全部結(jié)束了，接下來(lái)請(qǐng)各學(xué)校工會(huì)主席留下來(lái)參加工會(huì)工作會(huì)議。

第2篇 師德報(bào)告會(huì)主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天，我們?cè)谶@里舉辦“鄒城四中師德建設(shè)演講報(bào)告會(huì)”，我們特別邀請(qǐng)了市教育工會(huì)的馬本濤主席、教育局黨委辦公室的馬運(yùn)生主任和電視臺(tái)的同志，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中出席我們的報(bào)告會(huì)。

去年，教育局組織開展了以“守道、守責(zé)、守業(yè)”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，今年9月份山東省在全體教職工中又組織開展了“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)。我們學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)一直非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們一直堅(jiān)持一手抓師德、一手抓師能，在師德建設(shè)方面，我們堅(jiān)持簽訂師德責(zé)任狀;堅(jiān)持師德日常檢查;堅(jiān)持師德標(biāo)兵評(píng)選;堅(jiān)持師德專項(xiàng)考評(píng);堅(jiān)持制度約束和規(guī)范引領(lǐng)。

通過(guò)一系列師德建設(shè)活動(dòng)的開展，我校廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)進(jìn)一步提高，愛(ài)崗敬業(yè)的風(fēng)氣已經(jīng)形成。為了進(jìn)一步把我校的師德建設(shè)引向深入，進(jìn)一步塑造-愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校愛(ài)生、潛心育人的教師形象;為了進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)建設(shè)，塑造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、敢爭(zhēng)一流、文明和-諧的學(xué)校形象;今天，我們?cè)谶@里舉辦師德建設(shè)演講報(bào)告會(huì)，由各分校和教導(dǎo)處從上學(xué)年我們?cè)u(píng)選出的師德標(biāo)兵中推薦了7位教師代表進(jìn)行演講，他們是張峰、許讓標(biāo)、劉學(xué)章、劉永華、鄭希德、徐培靈、陳建春等七位老師，請(qǐng)全體教職工關(guān)閉通訊工具，認(rèn)真聽，在傾聽中再一次領(lǐng)悟做教師的真諦。

首先請(qǐng)張峰老師為我們作報(bào)告。他報(bào)告的題目是《工作著，充實(shí)著，幸福著》。劉永華老師做準(zhǔn)備。掌聲歡迎張峰老師。

張峰老師非常敬業(yè)，這是大家都認(rèn)可的。無(wú)論是他個(gè)人的教學(xué)成績(jī)還是他所帶的班級(jí)，在每年的各種量化評(píng)比中都名列前茅。無(wú)論做哪一項(xiàng)工作，想取得一次優(yōu)秀容易，次次優(yōu)秀就難了，而張峰同志做到了，一分耕耘一分收獲，張老師用他的辛勤換來(lái)了學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的滿意、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，他個(gè)人也從中體會(huì)到了成功的快樂(lè)和奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的幸福。我曾聽他的學(xué)生們親切的叫他“大張”，我也曾聽說(shuō)他的學(xué)生們私下里整理“大張語(yǔ)錄”，并且想一屆一屆的流傳下去，我也看到了畢業(yè)的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)的來(lái)看望他，做老師做到這樣，的確是一件幸福的事情?！袄郏⑿腋Ｖ睉?yīng)該是張老師的真實(shí)寫照。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暠磉_(dá)我們的敬意!

下面有請(qǐng)劉永華老師為我們作報(bào)告。他報(bào)告的題目是《老老實(shí)實(shí)做人 扎扎實(shí)實(shí)做事》。鄭希德老師做準(zhǔn)備。掌聲歡迎劉永華老師。

劉永華老師平時(shí)不善言語(yǔ)，不事張揚(yáng)。就是這樣一位同志在今年8月份舉辦的全國(guó)物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，從如林的高手中脫穎而出。在學(xué)校綜合量化中，他的成績(jī)總是排在前邊。可以這樣說(shuō)，他的成功正是來(lái)自于他平時(shí)的默默無(wú)聞，來(lái)自于他的不事張揚(yáng)，來(lái)自于他的不斷積累。溪淺聲喧，靜水深流，最能說(shuō)明自己的是實(shí)績(jī)，而不是語(yǔ)言。這值得我們每一個(gè)人認(rèn)真思考。

下面有請(qǐng)鄭希德老師為我們作報(bào)告。他報(bào)告的題目是《享受教育的幸福》，徐培靈老師做準(zhǔn)備。掌聲歡迎鄭希德老師。

可以這樣說(shuō)，鄭希德老師的個(gè)人綜合素質(zhì)是非常高的，不僅學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)也是贊不絕口，我所遇到的他班的每一位學(xué)生家長(zhǎng)，都對(duì)他表達(dá)出由衷的欽佩，他的個(gè)人修養(yǎng)、他的學(xué)識(shí)、他的工作方法、他對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度都無(wú)可挑剔。他的班級(jí)博客可以說(shuō)是目前我看到的我們學(xué)校班級(jí)博客中最好的，到昨天下午5點(diǎn)為止，他的博客點(diǎn)擊率已經(jīng)達(dá)到4萬(wàn)8千6百余人次。他的博客已經(jīng)成了他與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流的主要平臺(tái)，成了展示他們班學(xué)生的最好舞臺(tái)，成了表達(dá)他教育理想的空間，成了他與教育大家對(duì)話的平臺(tái)，成了他積累教育資源的寶藏。任何人的成功都不是輕而易舉的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！毕Ｍ恳晃唤處煻寄馨迅嗟臅r(shí)間和精力用到個(gè)人的專業(yè)發(fā)展上來(lái)，這不僅是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

第3篇 師德演講比賽主持人的主持詞范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

大家上午好！

為深化“三學(xué)三創(chuàng)”活動(dòng)，貫徹落實(shí)縣教體局“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)精神，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)師德精神，展示我校師德教育成果，激勵(lì)廣大教師更好地愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人，在學(xué)校的大力推動(dòng)下，經(jīng)學(xué)校黨支部以及各位教師的精心準(zhǔn)備，微山縣特殊教育學(xué)校第二屆師德演講比賽即將拉開帷幕！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表參與今天演講活動(dòng)的老師們，感謝學(xué)校搭建的這個(gè)“訴真情、展風(fēng)采”的舞臺(tái)；同時(shí)，預(yù)祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績(jī)！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，現(xiàn)在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評(píng)委：縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)××老師；××老師；××老師；××老師；××老師。

以上幾位老師，是學(xué)校骨干，同時(shí)也參加過(guò)各級(jí)各類演講活動(dòng)，有著豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。我提議：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！

本次比賽的稿件，從我校20多篇教師稿件中篩選而出。根據(jù)抽簽結(jié)果，十位參賽選手的出場(chǎng)順序依次是：1.徐婷；2.董艷；3.蔣程程；4.伊秀梅；5.張明泉；6.孫杰；7.于爽；8.殷芹芹；9.白祥朋；10.鄭晶。

本次比賽滿分十分。現(xiàn)在，我宣讀一下評(píng)分細(xì)則：

1.演講內(nèi)容：主題突出，觀點(diǎn)正確、鮮明，有真情實(shí)感，條理清晰，立意新，富有啟發(fā)性。（3分）2.語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫、表達(dá)流暢，語(yǔ)言生動(dòng)，富有激情，感染力和號(hào)召力強(qiáng)，引發(fā)“聽眾共鳴”。（4分）3.表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（1分）4.整體效果：時(shí)間能控制在5—8分鐘以內(nèi)，結(jié)構(gòu)緊湊完整 。（1分）5.脫稿演講。（1分）

導(dǎo)入詞：

春蠶、蠟燭、粉筆……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的比喻，是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的見證；無(wú)所保留，有教無(wú)類，只為那用信念鑄就的理想。

下面，歡迎徐婷老師為我們演講——《用愛(ài)心創(chuàng)造希望》

總結(jié)語(yǔ)：

徐老師發(fā)出了真誠(chéng)的召喚。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧！

第4篇 師德演講比賽的主持詞

一、開場(chǎng)白

下午好。

學(xué)習(xí)了殷雪梅老師、孟二冬教授、姚止平校長(zhǎng)的事跡后，我們的心中除了感動(dòng)和佩服，更多的是反思與自勉。他們身上閃現(xiàn)的為人之德、為師之魂，化為精神宇宙的恒星。

也許，我們不會(huì)遭遇鮮血的考驗(yàn)，但殷老師用幾十年的默默奉獻(xiàn)告訴我們，這才是我們教師最平凡的生活寫真，偉大不僅在偉大的瞬間。

也許，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)遠(yuǎn)赴天山，但孟二冬教授用摯愛(ài)學(xué)生的真情告訴我們，這才是我們教師最動(dòng)人的人性之光，真情不僅在天邊，更在眼前。

也許，我們沒(méi)有擔(dān)當(dāng)大任的銳氣與大氣，但姚校長(zhǎng)用樸素的堅(jiān)持告訴我們，這才是我們教師最可貴的發(fā)展之路，卓越不藏在高處，而在點(diǎn)滴的精致。

下面，我們英橋的老師代表將和我們分享他們的心得體會(huì)。師德演講比賽即將開始。請(qǐng)各位評(píng)委老師認(rèn)真閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)各位選手做好上場(chǎng)準(zhǔn)備。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

三、選手上場(chǎng)

（1）1號(hào)選手：孫_____

串詞：印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。這就是綠葉對(duì)花的情意。有請(qǐng)1號(hào)選手孫_____老師上場(chǎng)。

（2）2號(hào)選手：薛*

串詞：你是一本厚重的書，就算用最平淡的詞語(yǔ)來(lái)敘述，那字里行間跳躍的情節(jié)也足以讓我們震撼。這是對(duì)姚止平校長(zhǎng)的感嘆。我們一起聆聽2號(hào)選手薛*老師的演講――《是平凡，更是極致》。

（3）3號(hào)選手：王_____

串詞：我們都會(huì)慢慢老去，容顏不再，夢(mèng)想落帆，但請(qǐng)保持一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢而又柔軟慈愛(ài)的心。請(qǐng)聽《愛(ài)的信仰》，有請(qǐng)3號(hào)選手王_____老師。

（4）4號(hào)選手：周*

串詞：活著，是一面旗幟！逝去，是一座豐碑！多么精練的概括。成功只是一種生活方式，而優(yōu)秀卻是一種品質(zhì)。這是我們可以追求也應(yīng)該追求的。多么鏗鏘的聲音。有請(qǐng)4號(hào)選手周*老師。

（5）5號(hào)選手：俞*

串詞：殷老師平凡樸實(shí)，真誠(chéng)可敬。她的品質(zhì)對(duì)年輕的教師而言，猶如春風(fēng)，讓我們明白了是什么綠了小草，憑什么愛(ài)滿天下。有請(qǐng)5號(hào)選手俞*老師為我們演講《愛(ài)滿天下筑豐碑》。

（6）6號(hào)選手：王_____

串詞：云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。這是對(duì)姚校長(zhǎng)無(wú)上的崇敬，無(wú)盡的追思。有請(qǐng)6號(hào)選手王_____老師。

（7）7號(hào)選手：趙_____

串詞：從這些平民英雄身上，我們讀到了什么？她說(shuō)，讀到了事業(yè)心。她反復(fù)強(qiáng)調(diào)：工作和事業(yè)是完全不一樣的。她就是7號(hào)選手趙_____老師，掌聲有請(qǐng)。

（8）8號(hào)選手：陳*

串詞：三十年，春風(fēng)化雨；一瞬間，鮮血如花。持久的感動(dòng)，強(qiáng)烈的震撼，化為字字真情贊頌。請(qǐng)聽《極大的勇氣，高尚的人格》，演講者，

8號(hào)選手陳*老師。

（9）9號(hào)選手：劉_____

串詞：先生走矣，風(fēng)雨蕭蕭。知你者謂你心憂，不知你者謂你何求。只有路旁的蠶桑樹啊，見證著你來(lái)去匆匆，一片樸實(shí)的心腸。有請(qǐng)9號(hào)選手劉_____為我們演講《那一片蠶桑樹》。

四、小結(jié)

一日為師，終身重德。有偉人用青春、生命做代價(jià)高舉師德師魂的火炬，有智者用思想、博愛(ài)做橋梁抵達(dá)教育理想的彼岸，我們更當(dāng)奮勇前行，繼續(xù)這無(wú)止境的事業(yè)，托起那未來(lái)者的身軀。只需守住這一份清凈，懷著那一腔熱情，我們可以走得更遠(yuǎn)。

演講比賽到此結(jié)束。

第5篇 端正師德、立法樹人演講總決賽主持詞

開幕詞：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：敬愛(ài)的各位老師

合：大家上午好！

甲：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！

乙：今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情！

甲：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！

乙：我們更不會(huì)忘記肩上的責(zé)任：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

甲：這，就是我們--

合：平凡但幸福的人民教師！

甲：迎著當(dāng)前大力開展師德師風(fēng)教育的春風(fēng)，浦北縣“端正師德立法樹人”演講比賽，在此正式拉開了決賽的序幕。

乙：今天，將有二十三位選手走上這個(gè)舞臺(tái)。歡迎大家的到來(lái)！你們無(wú)疑是我們浦北教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信大家一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景！

介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、評(píng)委及觀眾

甲：今天光臨比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：

熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看指導(dǎo)。

乙：今天到場(chǎng)的還有各位德才兼?zhèn)涞脑u(píng)委老師們，他們是：

甲：浦北縣教育局教研室語(yǔ)文教研員、高級(jí)教師馬德芳老師

乙：浦北縣教育局教研室語(yǔ)文教研員、高級(jí)教師梁冬梅老師

甲：浦北縣教育局教研室語(yǔ)文教研員、自治區(qū)優(yōu)秀教師葉海燕老師

乙：浦北縣教育局教研室教研副主任、特級(jí)教師李廣興老師

甲：浦北縣教育局教研室中學(xué)教研員、高級(jí)教師符 蘭老師

乙：我謹(jǐn)代表大賽組委和全體參賽老師對(duì)各位評(píng)委老師表示熱烈的歡迎。

甲：光臨比賽現(xiàn)場(chǎng)的還有代表浦北教育新生力量的300位特崗老師，歡迎你們。

宣布比賽規(guī)則：

乙：：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)13名。

甲：現(xiàn)在由我宣讀浦北縣“端正師德 立法樹人”演講總決賽評(píng)分細(xì)則

乙：現(xiàn)在我宣布浦北縣“端正師德 立法樹人”演講總決賽現(xiàn)在開始，

甲：首先有請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)演講，二號(hào)選手請(qǐng)準(zhǔn)備

評(píng)委點(diǎn)評(píng)

乙：在我們這個(gè)賽場(chǎng)上，還有幾位默默工作的評(píng)委老師，酷貓寫作范文網(wǎng)感謝你們的靜心聆聽！接下來(lái)有請(qǐng)馬德芳老師對(duì)本次演講比賽做點(diǎn)評(píng)。

頒獎(jiǎng)儀式

甲：感謝各位評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng)！謝謝你們！

乙：現(xiàn)在，宣布比賽結(jié)果。

獲得本次演講比賽三等獎(jiǎng)的選手有： 有請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。

甲：獲得本次演講比賽二等獎(jiǎng)的選手有： 有請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。

乙：獲得本次演講比賽特等獎(jiǎng)的選手有： 有請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。

祝賀所有獲獎(jiǎng)的老師們！相信有了大家的辛勤努力，浦北教育的明天會(huì)更好！

結(jié)束語(yǔ)：

甲：敬愛(ài)的老師們

乙：親愛(ài)的同事們

甲：讓我們的****燃燒成明天的希望！

乙：讓我們的汗水譜寫成--教育更加亮麗的篇章！

甲：感謝三十二位選手的精彩演講！

合：浦北縣“端正師德 立法樹人”演講總決賽，到此圓滿結(jié)束?！抖苏龓煹?、立法樹人演講總決賽主持詞》是由酷貓寫作范文網(wǎng)（）為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。

以上是《端正師德、立法樹人演講總決賽主持詞》的酷貓寫作范文詳細(xì)內(nèi)容，涉及到老師、浦北、演講、我們、教師、選手、師德、教育等方面，看完如果覺(jué)得有用請(qǐng)記得（ctrl+d）收藏。

第6篇 師德演講報(bào)告會(huì)的主持詞

各位老師：

下午好！今天演講的主題是：師德在奉獻(xiàn)中閃光。

_____區(qū)教育局高度重視師德建設(shè)，為此專門出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》，組織開展了黨風(fēng)廉政暨師德建設(shè)主題教育月。多年來(lái)，_____教育系統(tǒng)中涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)師德模范，泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“教師媽媽”群體是這其中的突出代表。為了讓留守兒童能像正常孩子一樣學(xué)習(xí)生活，“教師媽媽”們對(duì)留守兒童傾注了大量心血，在_____市第十二屆精神文明建設(shè)新人新事評(píng)選中“教師媽媽”榮獲獲提名獎(jiǎng)。

在座的各位都是_____教育的新鮮血液、生力軍，_____教育系統(tǒng)優(yōu)良師德師風(fēng)將在你們身上傳承、發(fā)揚(yáng)，所以局黨委、教師進(jìn)修學(xué)校特地安排了這次報(bào)告會(huì)。為大家作報(bào)告的都是在教師師德演講比賽中獲獎(jiǎng)的黨員教師，他們是：_____ _____* 。（鼓掌）下面就請(qǐng)五位老師為我們做精彩演講?。ü恼疲?/p>

剛才五位老師的演講中既有個(gè)人事跡，也有集體事跡；既有耕耘教壇多年的老教師的偉大師魂，也有青年教師成長(zhǎng)為骨干的奮斗歷程；既有幼兒教育工作者對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，也有中小學(xué)教師為學(xué)生全面發(fā)展付出的艱辛。而這些都可以說(shuō)是_____教育師德師風(fēng)建設(shè)的一個(gè)縮影。今天的演講時(shí)間雖然不長(zhǎng)，相信會(huì)給大家留下深刻的印象，會(huì)給大家?guī)?lái)啟迪。希望不久的將來(lái)也會(huì)有在座的同志走上這個(gè)講臺(tái)，講師德，講奉獻(xiàn)，把我們_____教育優(yōu)良的師德師風(fēng)傳承和發(fā)揚(yáng)下去！

報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第7篇 贊師德演講比賽主持詞

贊師德演講比賽主持詞

主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在人們?cè)絹?lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生，你所見過(guò)的主持詞應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的贊師德演講比賽主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

甲：九月，金色的季節(jié)

乙：九月，溫馨的季節(jié)

甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)

乙：九月，天真爛漫的季節(jié)

甲：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)！

乙：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律，伴我們吟唱出對(duì)老師的禮贊！

乙：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。

甲：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。

乙：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

甲：年復(fù)一年，你們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：你們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

齊：大吉口中心小學(xué)慶祝第26個(gè)教師節(jié)“贊師德、頌師魂”主題演講比賽現(xiàn)在開始。

（掌聲過(guò)后）

甲：一縷白發(fā)，那是您的歲月

幾道皺紋，那是您的滄桑

滿腹經(jīng)綸，那是您的淵博

含英咀華，那是您的芬芳

您的`愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。請(qǐng)欣賞

乙：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意！

甲：我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽(yáng)光暖暖撫愛(ài)我就像是媽媽。和愛(ài)一起長(zhǎng)大，和愛(ài)一起開花，和愛(ài)一起度過(guò)那金色年華。

乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才??；從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。

甲：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺(tái)四季晴雨。他們默默的奉獻(xiàn)自己。

乙：一分耕耘，一分收獲。在上學(xué)期期末考試中很多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，是你為我校贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。

甲：因?yàn)橛辛四?，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。下面就請(qǐng)大家欣賞。

乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。

甲：有人說(shuō)老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說(shuō)老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。

甲乙：其實(shí)，老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。

乙：同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。

甲乙：大吉口小學(xué)慶祝第26個(gè)教師節(jié)“贊師德、頌師魂”主題演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家。

第8篇 師德師風(fēng)演講比賽主持詞示范

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家晚上好！

有人說(shuō)，師德是光，照亮了學(xué)生的生命；有人說(shuō)，師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情；也有人說(shuō)，師德是一種力量，可以讓身為教師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)一天又一天，一年又一年……

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師的良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問(wèn)題學(xué)導(dǎo)”模式的中心工作，特舉辦本次青年教師師德演講比賽。希望通過(guò)這次比賽，能夠豐富大家的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)大家的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。同時(shí)也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績(jī)。

為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性，我們特邀請(qǐng)齊校長(zhǎng)等八位校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委。好，請(qǐng)大家把掌聲獻(xiàn)給他們。

此次比賽，將有11位老師參賽，我們將根據(jù)成績(jī)，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名。

比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：滿分10分，其中，師德主題3分、演講內(nèi)容3分、語(yǔ)言表達(dá)2分、儀態(tài)儀表和演講效果各1分。

現(xiàn)在我宣布：競(jìng)業(yè)園學(xué)?！佰`行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開始！

1. 作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫……”作為一名優(yōu)秀的教師，愛(ài)與責(zé)任必然是她做好教育工作的源動(dòng)力。首先請(qǐng)欣賞牟偉偉老師的演講——愛(ài)與責(zé)任，你我同行。有請(qǐng)！

2. 在《愛(ài)的教育》一書中，有一句名言：“教育如果沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,就不能成為池塘；沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！?對(duì)這句話，相信崔秀梅老師有她個(gè)人獨(dú)到的理解與體驗(yàn)，請(qǐng)欣賞崔老師的演講——因?yàn)閻?ài)，我鍥而不舍。有請(qǐng)！

3.教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，如一縷陽(yáng)光，溫暖心靈；似春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。請(qǐng)欣賞宗壽前老師的演講——上善若水，大愛(ài)無(wú)痕。有請(qǐng)！

4.有句話說(shuō)，你在春天種下什么，到了秋天你就會(huì)收獲什么。試想，你，作為一名老師，在春天播下愛(ài)的種子，再用溫暖的陽(yáng)光呵護(hù)它，當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，你會(huì)收獲什么呢？好，請(qǐng)欣賞尹麗麗老師的演講——播撒愛(ài)的陽(yáng)光。有請(qǐng)！

5．在德國(guó)，有這樣一位偉大的母親，她為了給罹患白血病的兒子治病，曾前后6次征戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)，雖然她已不再年輕。她曾對(duì)自己的兒子說(shuō)：“你尚未痊愈，我不敢老去１而袁振興老師卻要對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“你未能成長(zhǎng)，我何敢安睡１接下來(lái)請(qǐng)欣賞袁老師的演講——你未能成長(zhǎng)，我何敢安睡！有請(qǐng)！

6. 在毛澤東的《詠梅》詞中寫道：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑。”下面請(qǐng)欣賞6號(hào)選手張蕾老師的演講——待到山花爛漫時(shí)。有請(qǐng)！

7. 教師的崗位是平凡的，但平凡中又蘊(yùn)含著偉大，因?yàn)槲覀兪怯梦覀兊男?、用我們的?ài)去做工作，因?yàn)閻?ài)就是教育的真諦，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。請(qǐng)欣賞朱曉梅老師的演講——平凡崗位中 愛(ài)的真諦。有請(qǐng)！

8. 德國(guó)一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：教育是一片云推動(dòng)另一片云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。這種對(duì)教育如此詩(shī)意的理解，就蘊(yùn)含在黎偉偉老師的演講中。接下來(lái)請(qǐng)欣賞黎老師的演講——愿做一朵云。有請(qǐng)！

9. “師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個(gè)好老師難，一輩子做一個(gè)好老師更難，唯有用真愛(ài)去書寫，才會(huì)寫出師德的光芒。請(qǐng)欣賞張靜老師的演講——堅(jiān)守一方凈土，用愛(ài)寫好師德。有請(qǐng)！

10. 詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?！笔前?，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),就是選擇了簡(jiǎn)單，選擇了奉獻(xiàn)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞付莉老師的演講——做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、踏踏實(shí)實(shí)的老師。

11. 愛(ài)是雨露，能滋潤(rùn)干涸的心田；愛(ài)是陽(yáng)光，能溫暖冰冷的心間。繼剛才尹麗麗老師“播撒愛(ài)的陽(yáng)光”之后，本場(chǎng)比賽最后一位選手李博老師也將奉獻(xiàn)出她異曲同工的演講——愛(ài)是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。有請(qǐng)李博老師！

通過(guò)聆聽剛才11位老師的演講，相信大家再一次體驗(yàn)到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)和自豪。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩演講！

老師們，在我們身邊有這樣一個(gè)人，他雖年近半百，可干勁卻比年輕人還足；他雖整日操勞，可他非但從不 言苦言累，卻讓人總覺(jué)得他比誰(shuí)都快樂(lè)；他高瞻遠(yuǎn)矚，帶領(lǐng)我們競(jìng)業(yè)園人開辟一片嶄新的天地，可他依然孜孜不倦，激情滿懷，去追求更加高遠(yuǎn)的事業(yè)理想。他就是——我們的齊校長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我想大家一定會(huì)很期待齊校長(zhǎng)給大家講幾句話，好，下面有請(qǐng)齊校長(zhǎng)講話！

剛才齊校長(zhǎng)的講話可謂語(yǔ)重心長(zhǎng)，每一句話都充滿真情，感人肺腑。

今天舉行的是“師德”演講比賽，其實(shí)齊校長(zhǎng)就用他的實(shí)際行動(dòng)為我們書寫了一個(gè)大寫的“師”字，和一個(gè)閃光的“德”字。我們大家都有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)，那就是都認(rèn)同齊校長(zhǎng)是一個(gè)有著遠(yuǎn)大教育理想的人。當(dāng)然，有理想者也許不乏其人，但可貴的是，齊校長(zhǎng)是在用他的幾乎全部的力量去追求他的理想，他的事業(yè)，可謂堅(jiān)定不移，鍥而不舍，孜孜不倦，無(wú)怨無(wú)悔。

齊校長(zhǎng)用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們每一個(gè)人，為人師者，應(yīng)該怎樣去做教育工作，應(yīng)該怎樣去面對(duì)自己的崗位。可以說(shuō)，齊校長(zhǎng)對(duì)教育工作的赤誠(chéng)與熱愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定執(zhí)著的追求，是他給我們每一個(gè)競(jìng)業(yè)園人的最大饋贈(zèng)，饋贈(zèng)的是一份沉甸甸的精神財(cái)富。在這里，我無(wú)心為我們的校長(zhǎng)唱頌歌，我只是想表達(dá)我，一個(gè)普通教師，對(duì)有理想者的一份敬意。在此，我提議，讓我們用熱烈的掌聲向齊校長(zhǎng)表達(dá)我們共同的敬意！

好，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，比賽成績(jī)已經(jīng)揭曉，下面我向大家宣布比賽結(jié)果!（按順序宣布）

好，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)所有參賽老師的精彩演講表示衷心的感謝！

在此下個(gè)通知，參加此次演講的所有老師，請(qǐng)于下周一早晨7點(diǎn)前，到蘊(yùn)美樓二樓集合，準(zhǔn)備接受隆重的表彰！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，競(jìng)業(yè)園學(xué)校青年教師師德演講比賽到處結(jié)束，謝謝大家！

第9篇 青年教師師德演講比賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家晚上好！

有人說(shuō)，師德是光，照亮了學(xué)生的生命；有人說(shuō)，師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情；也有人說(shuō)，師德是一種力量，可以讓身為教師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)一天又一天，一年又一年……

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師的良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問(wèn)題學(xué)導(dǎo)”模式的中心工作，特舉辦本次青年教師師德演講比賽。希望通過(guò)這次比賽，能夠豐富大家的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)大家的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。同時(shí)也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績(jī)。

為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性，我們特邀請(qǐng)齊校長(zhǎng)等八位校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委。好，請(qǐng)大家把掌聲獻(xiàn)給他們。

此次比賽，將有11位老師參賽，我們將根據(jù)成績(jī)，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名。

比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：滿分10分，其中，師德主題3分、演講內(nèi)容3分、語(yǔ)言表達(dá)2分、儀態(tài)儀表和演講效果各1分。

現(xiàn)在我宣布：競(jìng)業(yè)園學(xué)?！佰`行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開始！

1. 作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫……”作為一名優(yōu)秀的教師，愛(ài)與責(zé)任必然是她做好教育工作的源動(dòng)力。首先請(qǐng)欣賞牟偉偉老師的演講——愛(ài)與責(zé)任，你我同行。有請(qǐng)！

2. 在《愛(ài)的教育》一書中，有一句名言：“教育如果沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,就不能成為池塘；沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。” 對(duì)這句話，相信崔秀梅老師有她個(gè)人獨(dú)到的理解與體驗(yàn)，請(qǐng)欣賞崔老師的演講——因?yàn)閻?ài)，我鍥而不舍。有請(qǐng)！

3.教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，如一縷陽(yáng)光，溫暖心靈；似春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。請(qǐng)欣賞宗壽前老師的演講——上善若水，大愛(ài)無(wú)痕。有請(qǐng)！

4.有句話說(shuō)，你在春天種下什么，到了秋天你就會(huì)收獲什么。試想，你，作為一名老師，在春天播下愛(ài)的種子，再用溫暖的陽(yáng)光呵護(hù)它，當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，你會(huì)收獲什么呢？好，請(qǐng)欣賞尹麗麗老師的演講——播撒愛(ài)的陽(yáng)光。有請(qǐng)！

5．在德國(guó)，有這樣一位偉大的母親，她為了給罹患白血病的兒子治病，曾前后6次征戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)，雖然她已不再年輕。她曾對(duì)自己的兒子說(shuō)：“你尚未痊愈，我不敢老去！”而袁振興老師卻要對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“你未能成長(zhǎng)，我何敢安睡！”接下來(lái)請(qǐng)欣賞袁老師的演講——你未能成長(zhǎng)，我何敢安睡！有請(qǐng)！

6. 在毛澤東的《詠梅》詞中寫道：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑?！毕旅嬲?qǐng)欣賞6號(hào)選手張蕾老師的演講——待到山花爛漫時(shí)。有請(qǐng)！

7. 教師的崗位是平凡的，但平凡中又蘊(yùn)含著偉大，因?yàn)槲覀兪怯梦覀兊男?、用我們的?ài)去做工作，因?yàn)閻?ài)就是教育的真諦，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。請(qǐng)欣賞朱曉梅老師的演講——平凡崗位中 愛(ài)的真諦。有請(qǐng)！

8. 德國(guó)一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：教育是一片云推動(dòng)另一片云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。這種對(duì)教育如此詩(shī)意的理解，就蘊(yùn)含在黎偉偉老師的演講中。接下來(lái)請(qǐng)欣賞黎老師的演講——愿做一朵云。有請(qǐng)！

9. “師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個(gè)好老師難，一輩子做一個(gè)好老師更難，唯有用真愛(ài)去書寫，才會(huì)寫出師德的光芒。請(qǐng)欣賞張靜老師的演講——堅(jiān)守一方凈土，用愛(ài)寫好師德。有請(qǐng)！

10. 詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),就是選擇了簡(jiǎn)單，選擇了奉獻(xiàn)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞付莉老師的演講——做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、踏踏實(shí)實(shí)的老師。

11. 愛(ài)是雨露，能滋潤(rùn)干涸的心田；愛(ài)是陽(yáng)光，能溫暖冰冷的心間。繼剛才尹麗麗老師“播撒愛(ài)的陽(yáng)光”之后，本場(chǎng)比賽最后一位選手李博老師也將奉獻(xiàn)出她異曲同工的演講——愛(ài)是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。有請(qǐng)李博老師！

通過(guò)聆聽剛才11位老師的演講，相信大家再一次體驗(yàn)到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)和自豪。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩演講！

老師們，在我們身邊有這樣一個(gè)人，他雖年近半百，可干勁卻比年輕人還足；他雖整日操勞，可他非但從不 言苦言累，卻讓人總覺(jué)得他比誰(shuí)都快樂(lè)；他高瞻遠(yuǎn)矚，帶領(lǐng)我們競(jìng)業(yè)園人開辟一片嶄新的天地，可他依然孜孜不倦，激情滿懷，去追求更加高遠(yuǎn)的事業(yè)理想。他就是——我們的齊校長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我想大家一定會(huì)很期待齊校長(zhǎng)給大家講幾句話，好，下面有請(qǐng)齊校長(zhǎng)講話！

剛才齊校長(zhǎng)的講話可謂語(yǔ)重心長(zhǎng)，每一句話都充滿真情，感人肺腑。

今天舉行的是“師德”演講比賽，其實(shí)齊校長(zhǎng)就用他的實(shí)際行動(dòng)為我們書寫了一個(gè)大寫的“師”字，和一個(gè)閃光的“德”字。我們大家都有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)，那就是都認(rèn)同齊校長(zhǎng)是一個(gè)有著遠(yuǎn)大教育理想的人。當(dāng)然，有理想者也許不乏其人，但可貴的是，齊校長(zhǎng)是在用他的幾乎全部的力量去追求他的理想，他的事業(yè)，可謂堅(jiān)定不移，鍥而不舍，孜孜不倦，無(wú)怨無(wú)悔。

齊校長(zhǎng)用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們每一個(gè)人，為人師者，應(yīng)該怎樣去做教育工作，應(yīng)該怎樣去面對(duì)自己的崗位?？梢哉f(shuō)，齊校長(zhǎng)對(duì)教育工作的赤誠(chéng)與熱愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定執(zhí)著的追求，是他給我們每一個(gè)競(jìng)業(yè)園人的最大饋贈(zèng)，饋贈(zèng)的是一份沉甸甸的精神財(cái)富。在這里，我無(wú)心為我們的校長(zhǎng)唱頌歌，我只是想表達(dá)我，一個(gè)普通教師，對(duì)有理想者的一份敬意。在此，我提議，讓我們用熱烈的掌聲向齊校長(zhǎng)表達(dá)我們共同的敬意！

好，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，比賽成績(jī)已經(jīng)揭曉，下面我向大家宣布比賽結(jié)果!（按順序宣布）

好，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)所有參賽老師的精彩演講表示衷心的感謝！

在此下個(gè)通知，參加此次演講的所有老師，請(qǐng)于下周一早晨7點(diǎn)前，到蘊(yùn)美樓二樓集合，準(zhǔn)備接受隆重的表彰！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，競(jìng)業(yè)園學(xué)校青年教師師德演講比賽到處結(jié)束，謝謝大家！

第10篇 師德座談會(huì)主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家上午好!

今天是一個(gè)激-情飛揚(yáng)的日子!今天是一個(gè)振奮人心的日子!

今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采!今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情!

我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!

他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐;

以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長(zhǎng)青;

以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放;

以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹擴(kuò)展年輪!

我們更不會(huì)忘記責(zé)任：教師，人類靈魂的工程師!

他們傳道，授業(yè)，解惑，用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂;

用知識(shí)的火種，照亮成功的彼岸;用神奇的話語(yǔ)，化解旅程的冰封!

這，就是我們——光榮的人民教師!

在這樣一個(gè)明媚的日子，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我鎮(zhèn)教師風(fēng)采，特舉辦師德演講比賽。

希望通過(guò)這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采。

下面我宣布龍揚(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德演講比賽正式開始。

首先請(qǐng)崔校長(zhǎng)作重要講話。

2“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！比憷蠋煹倪@句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思?！?/p>

短短一上午的時(shí)間，12名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，也經(jīng)受了一次心靈的洗滌。師德教育不是一次演講就能完成，提升師德素養(yǎng)修為也不是一次演講能做到得。愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實(shí)的人之模范!

現(xiàn)在我宣布xx年龍揚(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德演講比賽圓滿結(jié)束。謝謝大家!

2.

主持人：

甲：九月，金色的季節(jié)

乙：九月，溫馨的季節(jié)

甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)

乙：九月，天真爛漫的季節(jié)

甲：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟

昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!

乙：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律，伴我們吟唱出對(duì)老師的禮贊!

乙：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。

甲：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。

乙：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

甲：年復(fù)一年，你們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：你們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足櫻

乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

齊：大吉口中心小學(xué)慶祝第26個(gè)教師節(jié)“贊師德、頌師魂”主題演講比賽現(xiàn)在開始。

(掌聲過(guò)后)

甲：一縷白發(fā)，那是您的歲月

幾道皺紋，那是您的滄桑

滿腹經(jīng)綸，那是您的淵博

含英咀華，那是您的芬芳

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。請(qǐng)欣賞

乙：我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng).天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷.敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!

甲：我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽(yáng)光暖暖撫愛(ài)我就像是媽媽。和愛(ài)一起長(zhǎng)大，和愛(ài)一起開花，和愛(ài)一起度過(guò)那金色年華。

乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;

從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。

甲：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺(tái)四季晴雨。他們默默的奉獻(xiàn)自己。

乙：一分耕耘，一分收獲。在上學(xué)期期末考試中很多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，是你為我校贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。

甲：因?yàn)橛辛四鈽s的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。下面就請(qǐng)大家欣賞。

乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。

甲:有人說(shuō)老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說(shuō)老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜.

甲乙：其實(shí),老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星,他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰.

乙：同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了!”老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!

甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。

甲乙：大吉口小學(xué)慶祝第26個(gè)教師節(jié)“贊師德、頌師魂”主題演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家。

第11篇 師德論壇主持詞發(fā)言稿

主持人：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

歡迎你們參加由我們二年級(jí)組承辦的師德論壇——“做最好的自己，做學(xué)生最喜歡的老師”。通過(guò)本次活動(dòng)，我們將能得到思想的碰撞，情感的交流，智慧的啟迪，共同探討新時(shí)期教師師德的內(nèi)涵。

首先我代表二年級(jí)組全體教師歡迎、感謝武校長(zhǎng)率各層領(lǐng)導(dǎo)及老師來(lái)參加我們這次活動(dòng)。（鼓掌）

本次論壇我們是圍繞“教師的責(zé)任意識(shí)、專業(yè)精神、學(xué)生心中的好老師”三個(gè)內(nèi)容展開。首先有請(qǐng)首例“感動(dòng)校園”教師王##老師、二年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)王##老師、年級(jí)組長(zhǎng)王##老師三位上場(chǎng)。

主持人：

從教二十多年來(lái)，我和王老師首次合作，通過(guò)一年多的深交，王老師給我的印象一個(gè)字“實(shí)”，為人樸實(shí)、工作踏實(shí)。王老師您是我們備受尊敬的老師，建校以來(lái)，您可是第一個(gè)獲得校長(zhǎng)表彰的“感動(dòng)校園”的老師，您從教也有三十多個(gè)年頭了吧？

王##老師：是啊，一晃時(shí)間過(guò)了三十多年。

主持人：這三十多年來(lái)，您是怎么工作的嗎？

王##老師：其實(shí)，我只是一位普通平凡的老師。工作上從來(lái)沒(méi)有什么過(guò)高的追求，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我那么高的榮譽(yù)。我感覺(jué)做教師這個(gè)職業(yè)是份良心活。每接一個(gè)新班，我就會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的一個(gè)小家，把孩子當(dāng)做自己的孩子。三十年來(lái)，我一直堅(jiān)持早來(lái)晚走，從不耽誤學(xué)生一節(jié)課，哪怕身體不適，也堅(jiān)持到校給孩子上課。就拿去年來(lái)說(shuō)吧，腳不慎扭傷，疼痛難忍，打上石膏。湊著元旦假期休息了三天。開學(xué)后，我讓愛(ài)人、孩子輪流接送我上下班，當(dāng)時(shí)還總怕校領(lǐng)導(dǎo)、老師看見，早晨趁別人沒(méi)來(lái)時(shí)我就到校，中午讓家人把飯送到辦公室，下午學(xué)校老師走完我才離校。拄著拐杖，在班里一呆就是一天，大家笑我是“坐班老師”。其實(shí)，帶病上課不止我一個(gè)人，老師們都是這樣的，在平凡的崗位上做著平凡的事。

主持人：你們聽，王老師的語(yǔ)言多么樸實(shí)，三十年如一日，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人。做一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師就這么簡(jiǎn)單：上好每一節(jié)課、改好每一本作業(yè)、教好每一個(gè)孩子。謝謝王老師。

主持人：悅##老師您好，您作為教研組長(zhǎng)，您是我們組教學(xué)的領(lǐng)頭雁，您又是怎樣理解教師的責(zé)任意識(shí)的呢？

王##：-----------

王##：

悅##老師說(shuō)的非常好。她把青年教師的培養(yǎng)視為己任，默默耕耘，無(wú)怨無(wú)悔。我覺(jué)得這是一種精神，一種力量！現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勎覍?duì)教師責(zé)任意識(shí)的認(rèn)識(shí)：我想談兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，我認(rèn)為教師的責(zé)任意識(shí)是教師師德的根基。作為教師，我們要樹立“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的意識(shí)。家長(zhǎng)把他的心肝寶貝送到了我們的手里，我們要還家長(zhǎng)一個(gè)健康、快樂(lè)、活潑、聰明的寶貝，家長(zhǎng)的期望是我們努力的方向；學(xué)校是我們成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)，所以努力把工作干好，創(chuàng)造性的落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作是我們義不容辭的責(zé)任！教師職業(yè)是一個(gè)最有影響力的職業(yè)。教師不僅可以影響一個(gè)學(xué)校的孩子，還可以影響整個(gè)社會(huì)。所以，教師還要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！第二點(diǎn)，我覺(jué)得教師的責(zé)任意識(shí)應(yīng)該體現(xiàn)在教師的責(zé)任行為上。責(zé)任意識(shí)是“想干事”，責(zé)任行為是“真干事”。意識(shí)的高度決定行為的高度。我覺(jué)得教師的責(zé)任意識(shí)是分解在平凡、普通、細(xì)微、甚至是瑣碎的日常教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中的。不知道在座的老師們是否也這樣認(rèn)為？( )“責(zé)任意識(shí)”會(huì)產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力。在我們的身邊，我們經(jīng)?？吹接械慕處熂矣霾恍?，但在學(xué)生面前，笑容依舊；有的教師重病在身，但在課堂上精神抖擻；有的教師家務(wù)繁重，但在工作時(shí)全力以赴。這都是責(zé)任意識(shí)的動(dòng)力！教師有了強(qiáng)烈的“責(zé)任意識(shí)”，就會(huì)講真話、真做事；就會(huì)常思考，肯服務(wù)；就會(huì)不計(jì)較，愿奉獻(xiàn)。責(zé)任勝于能力！

主持人：

（站起）對(duì)于教師責(zé)任意識(shí)的理解，你們談的太好了。感謝三位老師?。ㄈ幌屡_(tái)）

教師的責(zé)任意識(shí)是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎的小事中體現(xiàn)的?？炊昙?jí)組老師就是這樣在日常工作中踐行這種責(zé)任意識(shí)的。請(qǐng)看大屏——

（播放-------）（互動(dòng)）

在座的老師也是這么做的，這只是我們教師的縮影，它折射出了我們學(xué)校教師平時(shí)教育教學(xué)的責(zé)任意識(shí)?，F(xiàn)在我想采訪一下咱們?cè)谧哪贻p教師對(duì)教師責(zé)任意識(shí)的理解。

----您好李##老師，您是怎么理解教師責(zé)任意識(shí)的？

主持人：

教育無(wú)小事，事事皆育人。作為教師，我們不僅要具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，更要具備一定的專業(yè)精神。

下面有請(qǐng)二年級(jí)聯(lián)隊(duì)輔導(dǎo)員董##老師、陽(yáng)光智慧的劉##老師、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)逯##老師上場(chǎng)。

主持人：

劉老師！生活上您陽(yáng)光、灑脫，教學(xué)中您可是位智慧型的教師啊，您針對(duì)教師的專業(yè)精神想談點(diǎn)什么？

劉##老師：-----------等多方面的特質(zhì)。既然專業(yè)精神具有多面的特質(zhì)。

劉老師：------

主持人：

劉老師，我聽明白了，教師的專業(yè)精神包括敬業(yè)精神、人文精神和科學(xué)精神。它具有服務(wù)性、專門性、長(zhǎng)期性、創(chuàng)新性、自律性。現(xiàn)在您能針對(duì)教師專業(yè)精神的創(chuàng)新性來(lái)談?wù)剢幔?/p>

劉##：我個(gè)人認(rèn)為-----------因?yàn)橐幻處煵豢商娲鷮W(xué)生，都是要從他的本身優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處找到他進(jìn)步的生長(zhǎng)點(diǎn)，你的教育才更加有效。

主持人：劉老師，我非常欽佩您的看法。每一個(gè)孩子都是金子，都是一個(gè)值得尊重的個(gè)體，他們都有個(gè)體差異。作為教師應(yīng)該尊重他們的差異。

主持人：董老師，咱們都是二實(shí)小的元老了，您一直擔(dān)任著班主任，從班主任這個(gè)角度請(qǐng)您談?wù)剬?duì)教師的專業(yè)精神的理解。

董##：-------能做好這一點(diǎn)，也是教師專業(yè)精神的體現(xiàn)。----

主持人：

董老師用一個(gè)字闡述了教師的專業(yè)精神，那就是----愛(ài)。物質(zhì)的陽(yáng)光照在人身上，只能一時(shí)暖和他們的肌膚，只有精神的陽(yáng)光才能永久溫暖她們的心靈。

逯##：

我覺(jué)得教師的專業(yè)精神和其他職業(yè)的專業(yè)精神有很大的區(qū)別。因?yàn)槲覀兘處煼?wù)的對(duì)象是具有鮮活個(gè)性的學(xué)生。所以專業(yè)精神里面最核心的東西就是學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展的實(shí)際效果。專業(yè)精神必須要考慮我們?cè)趺礃幼约翰粩嗟奶岣邩I(yè)務(wù)水平，提高專業(yè)知識(shí)水平，不斷的和同事合作。實(shí)際上教師和學(xué)生之間是兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，教師不是單個(gè)的奮斗，我有自己個(gè)性的教學(xué)方法，有個(gè)性教學(xué)的東西，我怎么和同事分享，讓同事一起把學(xué)生教好。這里面不是個(gè)人的問(wèn)題，一定是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題，專業(yè)精神里面還有非常重要的一點(diǎn)就是每個(gè)教師要愿意去和別人分享，平時(shí)和同事，和其他的老師，和學(xué)校以外的大家一起分享，這種分享會(huì)促進(jìn)整個(gè)教師群體的發(fā)展，這是專業(yè)精神不可缺少的，更是一種互助的做人理念。成就別人也成就自己！

主持人：逯老師是數(shù)學(xué)學(xué)科的精英，二實(shí)小的頂梁柱！百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，成長(zhǎng)為本。教師成長(zhǎng)途徑主要有三條：一是自修反思、二是同伴互助、三是專家引領(lǐng)。逯老師談的專業(yè)精神就是教師成長(zhǎng)的第二條途徑——同伴互助。謝謝三位老師！（主持人站起、三位老師下臺(tái)）

主持人：

歡迎臺(tái)下的保##老師自薦（歡迎保老師來(lái)談?wù)劊?--教師的專業(yè)素養(yǎng)

保琴

在我校的教師隊(duì)伍中，我是屬于年輕一族的，有人說(shuō)年輕就是一種資本，沒(méi)錯(cuò)，在教學(xué)上，年輕也是一種資本，因?yàn)槲覀冞€有許多活力，許多多自己的期待，。

作為青年教師，我的所見所聞使我深刻認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，更應(yīng)該為人師表，教書育人，我覺(jué)得作為青年教書我首先要愛(ài)我的職業(yè)。不管當(dāng)初我們成為教師的初衷是什么，是偶然的因素還是興趣使然，既然現(xiàn)在立足于教師這個(gè)崗位，我們就應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)我們的職業(yè)，以最大的熱忱和激情投入到工作當(dāng)中，這不僅包括對(duì)課程，學(xué)術(shù)研究和相關(guān)工作的熱愛(ài)，更多的是對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。

在教學(xué)方面，青年教師尤其要認(rèn)真鉆研教材，研究教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，和同一輩積極溝通和討論，在科研方面，青年教師要高瞻遠(yuǎn)矚，開拓思維，及時(shí)更新自己的知識(shí)，積極參加學(xué)術(shù)交流。青年要教師盡最大努力，抓住一切機(jī)會(huì)，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，爭(zhēng)取以良好的人格魅力感染學(xué)生，以生動(dòng)、精彩的授課吸引學(xué)生，以扎實(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動(dòng)學(xué)生，做讓自己滿意、受學(xué)生歡迎的老師。能真正成為思想和業(yè)務(wù)上都過(guò)得硬的教師。真正做到“師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好、知名度高”。

作為科學(xué)的傳播者，文化的締造者，我們更應(yīng)該“學(xué)高為師，身正為范?！备叨炔皇悄繕?biāo)，向上才是教師應(yīng)有的姿態(tài)，憑著對(duì)教育對(duì)孩子的良心，我想，我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。

主持人：

保老師談得非常好。接下來(lái)有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表上場(chǎng)——（兩位家長(zhǎng)、一位孩子依次上場(chǎng)）

主持人：您好，兩位年輕美麗的媽媽，歡迎您參加我們這個(gè)論壇活動(dòng)。請(qǐng)坐。

主持人：你好，小朋友。

沐峰：老師好

主持人：來(lái)，和老師坐在一起。

主持人：您好，沐##媽媽，孩子在二（5）學(xué)習(xí)，當(dāng)初您為什么把孩子送到我們學(xué)校來(lái)上學(xué)？

沐##媽媽：您好，首先非常感學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這個(gè)交流的論壇。同時(shí)又給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，我感到十分榮幸。市二實(shí)小作為全國(guó)知名的書法特色學(xué)校，有著先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的教育方法。校領(lǐng)導(dǎo)始終把開展德育工作和培養(yǎng)學(xué)生“寫好字，做好人”作為首要目標(biāo)。二實(shí)小有著充滿愛(ài)心和責(zé)任感的老師，有著積極向上、文明禮貌的學(xué)生。當(dāng)初，我就是看準(zhǔn)了這一點(diǎn)才把我兒子送到了咱們貴?！，F(xiàn)在我敢自豪地說(shuō)：“我的選擇是對(duì)的，我兒子是幸運(yùn)的?！?/p>

主持人：我們同樣也很幸運(yùn)，您把可愛(ài)的孩子交給了我們?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)入學(xué)兩年了，兩年來(lái)您對(duì)我們的教育教學(xué)也有很多感觸吧。能給我們講講嗎？

沐##媽媽：記得有次語(yǔ)文考試最后一題要學(xué)生做賀卡送給老師，兒子寫了祝老師長(zhǎng)命百歲！健康平安！我還笑他，兒子生氣的說(shuō)“我就是想讓老師長(zhǎng)命百歲，這樣就永遠(yuǎn)和我在一起了”這短短的一句話讓我還在微笑的嘴一下子僵硬啦！我知道，我的兒子是愛(ài)老師的，是特別特別的愛(ài)！而這種愛(ài)是來(lái)自于孩子所有任課老師以及咱們學(xué)校這個(gè)大家庭的關(guān)愛(ài)。學(xué)校、班級(jí)就是我們孩子的第二個(gè)家。我們知道，從家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校到老師把孩子安全的送到家長(zhǎng)的手里，這段時(shí)間老師是多么辛苦！我們?cè)诩依?，面?duì)的只是一個(gè)孩子，有時(shí)都感到難言的疲憊和焦慮，而老師們面對(duì)的是幾十個(gè)孩子，且每個(gè)孩子都存在著差異，其壓力之重，難度之大不難想想，所以作為家長(zhǎng)只有積極配合學(xué)校、配合老師做好工作，才足以表達(dá)我們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的感激！是老師全身心的付出，才換來(lái)了孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“老師您辛苦了!我們感謝您?。?！

主持人：謝謝沐##媽媽。聽了您的心聲，作為老師的我感到很幸福。

主持人：沐##，你今天想給你的老師說(shuō)點(diǎn)什么呢？

沐峰：我喜歡這個(gè)學(xué)校，特別喜歡我的老師。我想給老師朗誦一首詩(shī)——（站起，走到臺(tái)中央，敬禮，朗誦）

林珊媽媽：（站起）朗誦的真好！不愧是媽媽優(yōu)秀的兒子！不愧是二實(shí)小培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生。

主持人：（站起）謝謝兩位偉大的媽媽和兩個(gè)可愛(ài)的孩子。（家長(zhǎng)、孩子下臺(tái)）

主持人結(jié)束語(yǔ)：

教育大計(jì)教師為本，教師素質(zhì)立德為本。高尚的師德是愛(ài)，是敬業(yè)，是精業(yè)！這次師德論壇響應(yīng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”的號(hào)召，轉(zhuǎn)變了我們二年級(jí)組教師教育工作作風(fēng)，做一個(gè)“陽(yáng)光、真誠(chéng)、精業(yè)、激情”的教師，使二實(shí)小教育事業(yè)又好又快發(fā)展。本次活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的參與。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎--------- 指導(dǎo)總結(jié)。

第12篇 “贊師德、頌師魂”演講比賽主持詞

主持人：

甲：九月，金色的季節(jié)

乙：九月，溫馨的季節(jié)

甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)

乙：九月，天真爛漫的季節(jié)

甲：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟

昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)！

乙：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律，伴我們吟唱出對(duì)老師的禮贊！

乙：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。

甲：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。

乙：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

甲：年復(fù)一年，你們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：你們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

齊：大吉口中心小學(xué)慶祝第26個(gè)教師節(jié)“贊師德、頌師魂”主題演講比賽現(xiàn)在開始。

（掌聲過(guò)后）

甲：一縷白發(fā)，那是您的歲月

幾道皺紋，那是您的滄桑

滿腹經(jīng)綸，那是您的淵博

含英咀華，那是您的芬芳

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。請(qǐng)欣賞

乙：我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng).天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷.敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!

甲：我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽(yáng)光暖暖撫愛(ài)我就像是媽媽。和愛(ài)一起長(zhǎng)大，和愛(ài)一起開花，和愛(ài)一起度過(guò)那金色年華。

乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才??；

從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。

甲：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺(tái)四季晴雨。他們默默的奉獻(xiàn)自己。

乙：一分耕耘，一分收獲。在上學(xué)期期末考試中很多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，是你為我校贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。

甲：因?yàn)橛辛四?，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。下面就請(qǐng)大家欣賞。

乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。

甲:有人說(shuō)老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說(shuō)老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜.

甲乙：其實(shí),老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星,他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰.

乙：同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。

甲乙：大吉口小學(xué)慶祝第26個(gè)教師節(jié)“贊師德、頌師魂”主題演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家。

第13篇 小學(xué)師德演講比賽主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家上午好！

今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子！今天是一個(gè)振奮人心的日子！

今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情！

我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！

他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐；

以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長(zhǎng)青；

以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放；

以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹擴(kuò)展年輪！

我們更不會(huì)忘記責(zé)任：教師，人類靈魂的工程師！

他們傳道，授業(yè)，解惑，用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；

用知識(shí)的火種，照亮成功的彼岸；用神奇的話語(yǔ)，化解旅程的冰封！

這，就是我們——光榮的人民教師！

在這樣一個(gè)明媚的日子，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我鎮(zhèn)教師風(fēng)采，特舉辦師德演講比賽。

希望通過(guò)這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采。

下面我宣布龍揚(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德演講比賽正式開始。

首先請(qǐng)崔校長(zhǎng)作重要講話。

1、師德是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個(gè)好老師難，做一個(gè)一輩子的好老師更難，唯有用真愛(ài)去書寫，才可能寫出師德的光芒。請(qǐng)聽1號(hào)選手為我們演講，他演講的題目是《用愛(ài)心鑄就師魂》，2好選手做準(zhǔn)備。

2“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。”茹老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思。………

短短一上午的時(shí)間，12名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，也經(jīng)受了一次心靈的洗滌。師德教育不是一次演講就能完成，提升師德素養(yǎng)修為也不是一次演講能做到得。愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實(shí)的人之模范！

現(xiàn)在我宣布2022年龍揚(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德演講比賽圓滿結(jié)束。謝謝大家！

第14篇 師德師風(fēng)演講比賽主持詞

師德師風(fēng)演講比賽主持詞女：（北風(fēng)蕭蕭寒意起，黃池圣地蕩春風(fēng)）冬日融融人心暖，春風(fēng)習(xí)習(xí)黃池清男：學(xué)為人師樹形象，德為世范正行風(fēng)女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)男：敬愛(ài)的各位老師合：大家上午好！女：今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子！男：今天是一個(gè)振奮人心的日子！女：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！男：今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情！女：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之

師德師風(fēng)演講比賽主持詞

女：（北風(fēng)蕭蕭寒意起，黃池圣地蕩春風(fēng)）

冬日融融人心暖，春風(fēng)習(xí)習(xí)黃池清

男：學(xué)為人師樹形象，德為世范正行風(fēng)

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：敬愛(ài)的各位老師

合：大家上午好！

女：今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子！

男：今天是一個(gè)振奮人心的日子！

女：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！

男：今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情！

女：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：

教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！

他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐；

以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長(zhǎng)青；

以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放；

以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹擴(kuò)展年輪！

男：我們更不會(huì)忘記責(zé)任：

教師，人類靈魂的工程師(本文來(lái)自中科軟件園*，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。)！

他們傳道，授業(yè)，解惑

用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；

用知識(shí)的火種，照亮樂(lè)成的彼岸；

用神奇的話語(yǔ)，化解旅程的冰封！

驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)；

終究無(wú)悔，仍要雛鷹上云端！

女：這，就是我們——光榮的人民教師！

男：是呀！如今社會(huì)主義精神文明建設(shè)的車輪已經(jīng)把我們老師推上了德行的最前沿！

女：因此，在黨的十七大精神的指引下，在政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持下，由——主辦的“立師德，樹形象，強(qiáng)素質(zhì)，正行風(fēng)”演講比賽經(jīng)過(guò)層層選拔，今天隆重拉開了決賽的序幕。

男：今天

，將有十五位選手走上這個(gè)舞臺(tái)。他們無(wú)疑是我們封丘教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信今天的他們一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景！

（結(jié)語(yǔ)）男：敬愛(ài)的老師們

女：親愛(ài)的同事們

男：聽，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響！讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上！

女：看，新航程的風(fēng)帆已經(jīng)升起！讓我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

男：讓我們的激情燃燒成明天的希望！

女：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章！

男：最后祝愿大家：

身體健康 工作順利

女：生活幸福 合家歡樂(lè)

第15篇 “贊師德、頌師魂”演講比賽主持詞范例

主持人：

甲：九月，金色的季節(jié)

乙：九月，溫馨的季節(jié)

甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)

乙：九月，天真爛漫的季節(jié)

甲：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟

昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)！

乙：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律，伴我們吟唱出對(duì)老師的禮贊！

乙：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。

甲：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。

乙：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

甲：年復(fù)一年，你們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：你們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

齊：大吉口中心小學(xué)慶祝第26個(gè)教師節(jié)“贊師德、頌師魂”主題演講比賽現(xiàn)在開始。

（掌聲過(guò)后）

甲：一縷白發(fā)，那是您的歲月

幾道皺紋，那是您的滄桑

滿腹經(jīng)綸，那是您的淵博

含英咀華，那是您的芬芳

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。請(qǐng)欣賞

乙：我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng).天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷.敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!

甲：我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽(yáng)光暖暖撫愛(ài)我就像是媽媽。和愛(ài)一起長(zhǎng)大，和愛(ài)一起開花，和愛(ài)一起度過(guò)那金色年華。

乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才??；

從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。

甲：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺(tái)四季晴雨。他們默默的奉獻(xiàn)自己。

乙：一分耕耘，一分收獲。在上學(xué)期期末考試中很多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，是你為我校贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。

甲：因?yàn)橛辛四?，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。下面就請(qǐng)大家欣賞。

乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。

甲:有人說(shuō)老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說(shuō)老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜.

甲乙：其實(shí),老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星,他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰.

乙：同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。

甲乙：大吉口小學(xué)慶祝第26個(gè)教師節(jié)“贊師德、頌師魂”主題演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家。