- 目錄
第1篇 2005幼兒園教工慶祝元旦節(jié)目串詞
2005元旦節(jié)目
1、 來來來我們一起來游戲，請你跟我做相反，請起立，請你——
經過一番活動，寒意離我們遠去，暖意頓然生起，接下來我們的慶祝會就要開始了。請稍做安靜。
2、 靈猴悄然而去，金雞款款而來，在這辭舊迎新之際，我們實小幼兒園全體員工歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給大家拜年了! 祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意，合家幸福！!真誠的祝福之后首先請出的是我們心目中可敬的大姐姐*園長給我們講話。大家掌聲有請！
3、 *老師的話語激勵我們，新的一年要努力！過去的一年我們合作的很愉快，相信在*老師的帶領下， 2005將是我們更精彩的一年，同志們，你們有沒有決心？（有）好，很自信，就應該這樣，何況我們個個都是能歌善舞、心靈手巧的。說到能歌善舞，瞧大班的老師已經等著要扭動起來了，請欣賞集體舞《快樂恰恰恰》
4、 青春燦爛，魅力誘人，青春啊青春，你屬于年輕人，同樣也屬于所有心態(tài)年輕的人；愿我們大家永遠年輕。接下來要上場的是一位清純女生，她就是中班的吳冠小女生，她給我們帶來的是一首充滿想象的現代歌曲《揮動翅膀的女孩》
★★、接下來是我們的互動游戲時間，今天的游戲基本上是按4個參賽組進行的，即大中小和后勤部，獲勝者會有一定的物質鼓勵喲，大家一定要使出自己的招數為自己的參賽隊贏點利。第一個游戲名字是猜詞。即每組派兩名選手，一名比劃可稍作語言補充，另一名則根據其表現猜詞，每隊一分鐘，看哪對猜出的多，就獲勝。
6、緊張激烈的猜詞游戲后，讓我們靜靜地欣賞品位由_____老師演奏的鋼琴曲《致愛麗斯》
7、幼兒園老師不僅能歌善舞，表演才能也是一流，下面我建議以熱烈的掌聲請出我園超級模仿秀_____老師，請欣賞小品片段〈母親的一天〉
8、表演得怎么樣？（好）對棒極了，單單一個好字怎能表達得了？
你們是不是有一種意猶未盡的感覺？123_____再來一個——
請欣賞韓紅第二帶來 的歌曲〈 家鄉(xiāng) 〉
9、韓紅秀秀得怎么樣？非常到位，掌聲再一次送給她。
★★接下來是腦筋急轉彎的時間，如果你知道答案了請迅速到話筒這來回答否則回答無效，請聽第一題。
★★我們接著玩?zhèn)€瓜瓜蹲的游戲，此游戲有兩重獎，因為所知道的瓜的種類有限，所以第一重獎就是拿到傻瓜字卡的參賽者，這也算是物質支撐吧，要不然拿到傻瓜的游戲者又要喊“暈”，第二重獎產生的方法當然是看誰的反應快了，聽好我是口令，好，都準備好了沒有，
西瓜南瓜冬瓜黃瓜菜瓜木瓜傻瓜香瓜
10、剛才的游戲動用了不少腦細胞，充分可以看出老師們的智慧，那智慧的源頭是誰呢？那就是為我們日夜操勞的媽媽，沒有她們的辛勞就沒有我們美好的今天，在這里我們要真誠地道一聲：媽媽您辛苦了，請欣賞帶有藏族風味的歌伴舞〈媽媽格桑拉〉表演者小班組老師
1、每個人都需要愛，我們的_____老師就大膽地唱出了她的愛，請欣賞她帶來的歌曲〈我愛你〉
★★
2、哦，你的愛，溫暖了我冰凍的心，開個玩笑。新年伊始，愿我們透過愛湖的波光水霧，一起憧憬美好的未來。接下來又到了我們互動的時間了，大家看，這是什么？對接下來就是吹氣球競賽，每組派出兩名選手參加，看誰先將氣球吹破，就為獲勝。
3、西游記深受全國人民的喜愛，而居中豬八戒愛美女的一幕更是出盡洋相，今天它又愛上哪個美女了呢？請欣賞中班組帶來的冷版小品〈八戒愛美女〉
★★
4、這個豬八戒就是不長記性，幸虧有了師兄第的幫忙，又逃過一截。
他們表演得怎么樣，你們想不想也來展露一下，接下來我們就又進入到互動游戲板快了，這個游戲的名字和規(guī)則大家都很熟悉，叫動作不走樣。即第一個人根據提供的一個詞用動作表演出來，依次傳給下一個人，到最后一位游戲者必需說出表演的是什么詞。先請大班組。
6、歡笑過后，_____、_____老師將帶我們進入優(yōu)美的江南風情中，請欣賞舞蹈〈雨中即景〉。
7、風情江南讓人陶醉，你陶醉了沒有？如果你愿意，接下來你可以閉上眼睛做陶醉狀來欣賞由_____老師給我們帶來的歌曲〈枕著你的名字入眠〉
8、不知不覺我們的活動已接近尾聲，同樣的渴望，同樣的追求，，讓我們?yōu)楣ぷ髟谶@樣一個團結和諧、積極向上的集體中，手牽手，心連心，唱起同一首歌， 互相祝?；ハ嗉睿餐Ｔ肝覀兪聵I(yè)更美好，每一年、每一天都充滿著幸福與喜悅！
9、來隨著音樂讓歡快的舞步踏起來，大家一起跳起來，為我們的昨天、今天、明天來喝彩！！
第2篇 2007幼兒園教工慶祝元旦節(jié)目串詞
2005幼兒園教工慶祝元旦節(jié)目串詞
1、 來來來我們一起來游戲，請你跟我做相反，請起立，請你——
經過一番活動，寒意離我們遠去，暖意頓然生起，接下來我們的慶祝會就要開始了。請稍做安靜。
2、 靈猴悄然而去，金雞款款而來，在這辭舊迎新之際，我們實小幼兒園全體員工歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給大家拜年了! 祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意，合家幸福！!真誠的祝福之后首先請出的是我們心目中可敬的大姐姐*園長給我們講話。大家掌聲有請！
3、 *老師的話語激勵我們，新的一年要努力！過去的一年我們合作的很愉快，相信在*老師的帶領下， 2005將是我們更精彩的一年，同志們，你們有沒有決心？（有）好，很自信，就應該這樣，何況我們個個都是能歌善舞、心靈手巧的。說到能歌善舞，瞧大班的老師已經等著要扭動起來了，請欣賞集體舞《快樂恰恰恰》
4、 青春燦爛，魅力誘人，青春啊青春，你屬于年輕人，同樣也屬于所有心態(tài)年輕的人；愿我們大家永遠年輕。接下來要上場的是一位清純女生，她就是中班的吳冠小女生，她給我們帶來的是一首充滿想象的現代歌曲《揮動翅膀的女孩》
★★、接下來是我們的互動游戲時間，今天的游戲基本上是按4個參賽組進行的，即大中小和后勤部，獲勝者會有一定的物質鼓勵喲，大家一定要使出自己的招數為自己的參賽隊贏點利。第一個游戲名字是猜詞。即每組派兩名選手，一名比劃可稍作語言補充，另一名則根據其表現猜詞，每隊一分鐘，看哪對猜出的多，就獲勝。
6、緊張激烈的猜詞游戲后，讓我們靜靜地欣賞品位由_____老師演奏的鋼琴曲《致愛麗斯》
7、幼兒園老師不僅能歌善舞，表演才能也是一流，下面我建議以熱烈的掌聲請出我園超級模仿秀_____老師，請欣賞小品片段〈母親的一天〉
8、表演得怎
么樣？（好）對棒極了，單單一個好字怎能表達得了？
你們是不是有一種意猶未盡的感覺？123_____再來一個——
請欣賞韓紅第二帶來 的歌曲〈 家鄉(xiāng) 〉
9、韓紅秀秀得怎么樣？非常到位，掌聲再一次送給她。
★★接下來是腦筋急轉彎的時間，如果你知道答案了請迅速到話筒這來回答否則回答無效，請聽第一題。
★★我們接著玩?zhèn)€瓜瓜蹲的游戲，此游戲有兩重獎，因為所知道的瓜的種類有限，所以第一重獎就是拿到傻瓜字卡的參賽者，這也算是物質支撐吧，要不然拿到傻瓜的游戲者又要喊“暈”，第二重獎產生的方法當然是看誰的反應快了，聽好我是口令，好，都準備好了沒有，
西瓜南瓜冬瓜黃瓜菜瓜木瓜傻瓜香瓜
10、剛才的游戲動用了不少腦細胞，充分可以看出老師們的智慧，那智慧的源頭是誰呢？那就是為我們日夜操勞的媽媽，沒有她們的辛勞就沒有我們美好的今天，在這里我們要真誠地道一聲：媽媽您辛苦了，請欣賞帶有藏族風味的歌伴舞〈媽媽格桑拉〉表演者小班組老師
1、每個人都需要愛，我們的_____老師就大膽地唱出了她的愛，請欣賞她帶來的歌曲〈我愛你〉
★★
2、哦，你的愛，溫暖了我冰凍的心，開個玩笑。新年伊始，愿我們透過愛湖的波光水霧，一起憧憬美好的未來。接下來又到了我們互動的時間了，大家看，這是什么？對接下來就是吹氣球競賽，每組派出兩名選手參加，看誰先將氣球吹破，就為獲勝。
3、西游記深受全國人民的喜愛，而居中豬八戒愛美女的一幕更是出盡洋相，今天它又愛上哪個美女了呢？請欣賞中班組帶來的冷版小品〈八戒愛美女〉
★★
4、這個豬八戒就是不長記性，幸虧有了師兄第的幫忙，又逃過一截。
他們表演得怎么樣，你們想不想也來展露一下，接下來我們就又進入到互動游戲板快了，這個游戲的名字和規(guī)則大家都很熟悉，叫動作不走樣。即第一個人根據提供的一個詞用動作表演出來，依次傳給下一個人，到最后一位游戲者必需說出表演的是什么詞。先請大班組。
6、歡笑過后，_____、_____老師將帶我們進入優(yōu)美的江南風情中，請欣賞舞蹈〈雨中即景〉。
7、風情江南讓人陶醉，你陶醉了沒有？如果你愿意，接下來你可以閉上眼睛做陶醉狀來欣賞由_____老師給我們帶來的歌曲〈枕著你的名字入眠〉
8、不知不覺我們的活動已接近尾聲，同樣的渴望，同樣的追求，，讓我們?yōu)楣ぷ髟谶@樣一個團結和諧、積極向上的集體中，手牽手，心連心，唱起同一首歌，互相祝福互相激勵，共同祝愿我們事業(yè)更美好，每一年、每一天都充滿著幸福與喜悅！
9、來隨著音樂讓歡快的舞步踏起來，大家一起跳起來，為我們的昨天、今天、明天來喝彩！！
第3篇 2008幼兒園教工慶祝元旦節(jié)目串詞
2008幼兒園教工慶祝元旦節(jié)目串詞
1、 來來來我們一起來游戲，請你跟我做相反，請起立，請你——
經過一番活動，寒意離我們遠去，暖意頓然生起，接下來我們的慶祝會就要開始了。請稍做安靜。
2、 靈猴悄然而去，金雞款款而來，在這辭舊迎新之際，我們實小幼兒園全體員工歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給大家拜年了! 祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意，合家幸福！!真誠的祝福之后首先請出的是我們心目中可敬的大姐姐*園長給我們講話。大家掌聲有請！
3、 *老師的話語激勵我們，新的一年要努力！過去的一年我們合作的很愉快，相信在*老師的帶領下， 2008將是我們更精彩的一年，同志們，你們有沒有決心？（有）好，很自信，就應該這樣，何況我們個個都是能歌善舞、心靈手巧的。說到能歌善舞，瞧大班的老師已經等著要扭動起來了，請欣賞集體舞《快樂恰恰恰》
4、 青春燦爛，魅力誘人，青春啊青春，你屬于年輕人，同樣也屬于所有心態(tài)年輕的人；愿我們大家永遠年輕。接下來要上場的是一位清純女生，她就是中班的吳冠小女生，她給我們帶來的是一首充滿想象的現代歌曲《揮動翅膀的女孩》
★★、接下來是我們的互動游戲時間，今天的游戲基本上是按4個參賽組進行的，即大中小和后勤部，獲勝者會有一定的物質鼓勵喲，大家一定要使出自己的招數為自己的參賽隊贏點利。第一個游戲名字是猜詞。即每組派兩名選手，一名比劃可稍作語言補充，另一名則根據其表現猜詞，每隊一分鐘，看哪對猜出的多，就獲勝。
6、緊張激烈的猜詞游戲后，讓我們靜靜地欣賞品位由_____老師演奏的鋼琴曲《致愛麗斯》
7、幼兒園老師不僅能歌善舞，表演才能也是一流，下面我建議以熱烈的掌聲請出我園超級模仿秀_____老師，請欣賞小品片段〈母親的一天〉
8、表演得怎么樣？（好）對棒極了，單單一個好字怎能表達得了？
你們是不是有一種意猶未盡的感覺？123_____再來一個——
請欣賞韓紅第二帶來 的歌曲〈 家鄉(xiāng) 〉
9、韓紅秀秀得怎么樣？非常到位，掌聲再一次送給她。
★★接下來是腦筋急轉彎的時間，如果你知道答案了請迅速到話筒這來回答否則回答無效，請聽第一題。
★★我們接著玩?zhèn)€瓜瓜蹲的游戲，此游戲有兩重獎，因為所知道的瓜的種類有限，所以第一重獎就是拿到傻瓜字卡的參賽者，這也算是物質支撐吧，要不然拿到傻瓜的游戲者又要喊“暈”，第二重獎產生的方法當然是看誰的反應快了，聽好我是口令，好，都準備好了沒有，
西瓜南瓜冬瓜黃瓜菜瓜木瓜傻瓜香瓜
10、剛才的游戲動用了不少腦細胞，充分可以看出老師們的智慧，那智慧的源頭是誰呢？那就是為我們日夜操勞的媽媽，沒有她們的辛勞就沒有我們美好的今天，在這里我們要真誠地道一聲：媽媽您辛苦了，請欣賞帶有藏族風味的歌伴舞〈媽媽格桑拉〉表演者小班組老師
1、每個人都需要愛，我們的_____老師就大膽地唱出了她的愛，請欣賞她帶來的歌曲〈我愛你〉
★★
2、哦，你的愛，溫暖了我冰凍的心，開個玩笑。新年伊始，愿我們透過愛湖的波光水霧，一起憧憬美好的未來。接下來又到了我們互動的時間了，大家看，這是什么？對接下來就是吹氣球競賽，每組派出兩名選手參加，看誰先將氣球吹破，就為獲勝。
3、西游記深受全國人民的喜愛，而居中豬八戒愛美女的一幕更是出盡洋相，今天它又愛上哪個美女了呢？請欣賞中班組帶來的冷版小品〈八戒愛美女〉
★★
4、這個豬八戒就是不長記性，幸虧有了師兄第的幫忙，又逃過一截。
他們表演得怎么樣，你們想不想也來展露一下，接下來我們就又進入到互動游戲板快了，這個游戲的名字和規(guī)則大家都很熟悉，叫動作不走樣。即第一個人根據提供的一個詞用動作表演出來，依次傳給下一個人，到最后一位游戲者必需說出表演的是什么詞。先請大班組。
6、歡笑過后，_____、_____老師將帶我們進入優(yōu)美的江南風情中，請欣賞舞蹈〈雨中即景〉。
7、風情江南讓人陶醉，你陶醉了沒有？如果你愿意，接下來你可以閉上眼睛做陶醉狀來欣賞由_____老師給我們帶來的歌曲〈枕著你的名字入眠〉
8、不知不覺我們的活動已接近尾聲，同樣的渴望，同樣的追求，，讓我們?yōu)楣ぷ髟谶@樣一個團結和諧、積極向上的集體中，手牽手，心連心，唱起同一首歌，互相祝?；ハ嗉睿餐Ｔ肝覀兪聵I(yè)更美好，每一年、每一天都充滿著幸福與喜悅！
9、來隨著音樂讓歡快的舞步踏起來，大家一起跳起來，為我們的昨天、今天、明天來喝彩??！
第4篇 幼兒園教工慶祝元旦節(jié)目串詞
1、來來來我們一起來游戲，請你跟我做相反，請起立，請你——
經過一番活動，寒意離我們遠去，暖意頓然生起，接下來我們的慶祝會就要開始了。請稍做安靜。
2、靈猴悄然而去，金雞款款而來，在這辭舊迎新之際，我們實小幼兒園全體員工歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給大家拜年了!祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意，合家幸福！!真誠的祝福之后首先請出的是我們心目中可敬的大姐姐*園長給我們講話。大家掌聲有請！
3、*老師的話語激勵我們，新的一年要努力！過去的一年我們合作的很愉快，相信在*老師的帶領下，2005將是我們更精彩的一年，同志們，你們有沒有決心？（有）好，很自信，就應該這樣，何況我們個個都是能歌善舞、心靈手巧的。說到能歌善舞，瞧大班的老師已經等著要扭動起來了，請欣賞集體舞《快樂恰恰恰》
4、青春燦爛，魅力誘人，青春啊青春，你屬于年輕人，同樣也屬于所有心態(tài)年輕的人；愿我們大家永遠年輕。接下來要上場的是一位清純女生，她就是中班的吳冠小女生，她給我們帶來的是一首充滿想象的現代歌曲《揮動翅膀的女孩》
5、接下來是我們的互動游戲時間，今天的游戲基本上是按4個參賽組進行的，即大中小和后勤部，獲勝者會有一定的物質鼓勵喲，大家一定要使出自己的招數為自己的參賽隊贏點利。第一個游戲名字是猜詞。即每組派兩名選手，一名比劃可稍作語言補充，另一名則根據其表現猜詞，每隊一分鐘，看哪對猜出的多，就獲勝。
6、緊張激烈的猜詞游戲后，讓我們靜靜地欣賞品位由_____老師演奏的鋼琴曲《致愛麗斯》
7、幼兒園老師不僅能歌善舞，表演才能也是一流，下面我建議以熱烈的掌聲請出我園超級模仿秀_____老師，請欣賞小品片段〈母親的一天〉
8、表演得怎么樣？（好）對棒極了，單單一個好字怎能表達得了？
你們是不是有一種意猶未盡的感覺？123_____再來一個——
請欣賞韓紅第二帶來的歌曲〈家鄉(xiāng)〉
9、韓紅秀秀得怎么樣？非常到位，掌聲再一次送給她。
接下來是腦筋急轉彎的時間，如果你知道答案了請迅速到話筒這來回答否則回答無效，請聽第一題。
我們接著玩?zhèn)€瓜瓜蹲的游戲，此游戲有兩重獎，因為所知道的瓜的種類有限，所以第一重獎就是拿到傻瓜字卡的參賽者，這也算是物質支撐吧，要不然拿到傻瓜的游戲者又要喊“暈”，第二重獎產生的方法當然是看誰的反應快了，聽好我是口令，好，都準備好了沒有，西瓜南瓜冬瓜黃瓜菜瓜木瓜傻瓜香瓜
10、剛才的游戲動用了不少腦細胞，充分可以看出老師們的智慧，那智慧的源頭是誰呢？那就是為我們日夜操勞的媽媽，沒有她們的辛勞就沒有我們美好的今天，在這里我們要真誠地道一聲：媽媽您辛苦了，請欣賞帶有藏族風味的歌伴舞〈媽媽格桑拉〉表演者小班組老師
11、每個人都需要愛，我們的_____老師就大膽地唱出了她的愛，請欣賞她帶來的歌曲〈我愛你〉
12、哦，你的愛，溫暖了我冰凍的心，開個玩笑。新年伊始，愿我們透過愛湖的波光水霧，一起憧憬美好的未來。接下來又到了我們互動的時間了，大家看，這是什么？對接下來就是吹氣球競賽，每組派出兩名選手參加，看誰先將氣球吹破，就為獲勝。
13、西游記深受全國人民的喜愛，而居中豬八戒愛美女的一幕更是出盡洋相，今天它又愛上哪個美女了呢？請欣賞中班組帶來的冷版小品〈八戒愛美女〉
14、這個豬八戒就是不長記性，幸虧有了師兄第的幫忙，又逃過一截。
他們表演得怎么樣，你們想不想也來展露一下，接下來我們就又進入到互動游戲板快了，這個游戲的名字和規(guī)則大家都很熟悉，叫動作不走樣。即第一個人根據提供的一個詞用動作表演出來，依次傳給下一個人，到最后一位游戲者必需說出表演的是什么詞。先請大班組。
16、歡笑過后，_____、_____老師將帶我們進入優(yōu)美的江南風情中，請欣賞舞蹈〈雨中即景〉。
17、風情江南讓人陶醉，你陶醉了沒有？如果你愿意，接下來你可以閉上眼睛做陶醉狀來欣賞由_____老師給我們帶來的歌曲〈枕著你的名字入眠〉
18、不知不覺我們的活動已接近尾聲，同樣的渴望，同樣的追求，，讓我們?yōu)楣ぷ髟谶@樣一個團結和諧、積極向上的集體中，手牽手，心連心，唱起同一首歌，互相祝?；ハ嗉?，共同祝愿我們事業(yè)更美好，每一年、每一天都充滿著幸福與喜悅！
19、來隨著音樂讓歡快的舞步踏起來，大家一起跳起來，為我們的昨天、今天、明天來喝彩?。?/p>
第5篇 慶祝元旦的文藝匯演節(jié)目串詞
慶祝元旦的文藝匯演節(jié)目串詞
甲：尊敬的各位領導，各位來賓：
乙：尊敬的各位員工，各位朋友：
合：大家中午好！
甲：金牛奮碲已遠去，寅虎飛躍報春來。光陰荏苒，斗轉星移，光輝燦爛的2009年已經過去，充滿活力和機遇的2010年悄然走來，今天我們祥益人歡聚在祥益這塊熱土，共慶元旦佳節(jié)！
乙：在過去的一年里，我們祥益人齊心協(xié)力，銳意進取，內強素質，外樹形象，在以人為本，和科學管理的理念上換來豐碩的收成。
甲：充滿生機的祥益，有張總高瞻遠矚定創(chuàng)輝煌的明天。
乙：充滿活力的祥益，有李總運籌帷幄定能到達理想的彼岸。
甲：牛年，我們祥益在金融風暴中頂住重重壓力，展現出我們祥益的牛勁——碩果累累！
乙：虎年，我們祥益搶抓機遇在浩瀚的'冶煉行業(yè)中，虎氣沖天——花開滿園！
甲：讓我們用歌聲寄托對祥益的深情厚誼，讓我們用舞姿承諾對祥益的信念永恒。
乙：伴著祥益車間的旋律，伴著熊熊高爐迸發(fā)的音符，讓我們?yōu)橄橐婷篮玫拿魈旄璩?，為祖國美好的明天歌唱?/p>
下面請欣賞
*****車間大合唱 《歌唱祖國》
甲：走進祥益精神爽，全廠上下樂融融。干群攜手創(chuàng)偉業(yè)，新年定奪開門紅。
下面請欣賞
*****車間獨唱 《開門紅》
乙：在祥益，我們聚一份歡暢，在祥益，我們聚一份吉祥，在這歡慶的日子里我們歡聚一堂，用舞蹈跳出祥益人的心聲。
下面請欣賞
*****車間舞蹈 《歡聚一堂》
甲：我們懷著一顆感恩的心，對祥益表示真誠的謝意，因為有以人為本的你我們才會在你的胸懷展翅。
下面請欣賞
*****車間獨唱 《感恩的心》
乙：什么花開，什么花開，看祥益冶煉高爐的鐵花搖著可愛的腦袋，走進喜氣洋洋的祥益工貿您定樂開懷，樂開懷！
下面請欣賞
*****車間二胡獨奏 《喜洋洋》
甲：我們走過坎坎坷坷的昨天，我們采擷回豐厚的今天，我們頂天立地的祥益人定會用雙手創(chuàng)造美好的明天。
下面請欣賞
*****車間獨唱 《陽光總在風雨后》
乙：祥益有兢兢業(yè)業(yè)的尖端技術人才，祥益有無私奉獻的樸實員工，他們勤奮工作在祥益一定能表出他們對祥益的一片心聲。
下面請欣賞
*****車間三句半
甲：在我們就業(yè)的時刻，是祥益吹響了深情的號角；在我們離家的時刻，是祥益把我們涌入她的懷抱，祥益，我是你的驕傲，祥益，你是祖國的驕傲。
下面請欣賞
*****車間獨唱 《紅旗飄飄》
乙：我們奮戰(zhàn)在祥益，我們不寂寞！我們手握鋼鍬聽高爐唱歌！祥益給了我們一片藍天讓我們飛翔，我們捧回祥益給我們的快樂和收獲。
下面請欣賞
*****車間獨唱 《都是寂寞惹的禍》
甲：我們是祥益的主人在祥益的事業(yè)上狂奔。我們是龍的傳人，我們和祖國心心相印。
下面請欣賞
*****車間手風琴獨奏 《龍的傳人》
乙：下面請欣賞
*****車間獨唱 《那滋味》
甲：祥益歡笑入云端，祥益歌聲飛滿天。
下面請欣賞
*****車間合唱 《打靶歸來》
乙：祥益是船，員工是漿，有李總掌舵，我們能劃過任何風浪。我們的船堅如磐石，我們的漿鐵壁銅墻。
下面請欣賞
*****車間合唱 《眾人劃槳開大船》
甲：今天是個好日子，祥益收獲的季節(jié)，我們歡聚一堂。
乙：今天是個好日子，相聚的時刻，我們?yōu)橄橐娣棚w希望。
甲：在新的一年里，我們祥益人同喧囂的車間起舞。
乙：在新的一年里，我們祥益人手拉著手同高爐噴薄的彩虹歌唱。
甲：告別今天，我們祥益人在祥益這塊沃土譜寫新的詩篇。
乙：展望明天，我們祥益人用熱血和汗水塑造更加壯美的七彩畫卷。
甲：尊敬的各位領導，各位來賓：
乙：尊敬的各位員工，各位朋友：
甲：在這短暫的時刻祥益會帶給你快樂，帶給你吉祥。
乙：在這歡快的時刻祥益會帶給你收成，帶給你向往。
甲：慶元旦文藝表演到此結束。
合：再見！
第6篇 中學慶祝元旦文藝晚會節(jié)目串詞
中學慶祝元旦文藝晚會節(jié)目串詞范文
（甲）尊敬的各位領導、各位老師
（乙）親愛的同學們
（合）大家晚上好！
（甲）燦爛輝煌的xx年即將向我們告別,充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。
（乙）在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。（甲）下面請黃校長致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
（乙）“優(yōu).習.網”市高中“迎新年，慶元旦”文藝晚會，現在開始：
1、冬天已經來了，春天還會遠嗎？
請欣賞由158班同學為我們帶來的歌曲《春暖花開》
2、今天的晚會真熱鬧，你們瞧，高三的同學也來了。
請欣賞141班甲聲小組唱《我們這里還有魚》
3、請欣賞由高一藝術生為我們表演的節(jié)目《瀟灑乙兵》
4、請欣賞薩克斯獨奏《小冤家》
表演者
5、請欣賞現代舞《水晶》
表演者。
6、請聽乙聲獨唱《金色的木鼓敲起來》
表演者
7、請欣賞由155班同學自編自演的'小品《迷茫的一天》
8、下面請欣賞民族舞《紅扇》
9、新的一年就要到了，我們相信明天將會更美好，下面請聽乙聲小組唱《明天會更好》
表演者
10、下面請欣賞樂隊演奏《光輝歲月》
11、請聽乙聲小組唱《大團圓》
xx、請欣賞獨舞《竹林深處》，表演者：
13、請欣賞小品《新扁雀見蔡桓公》
14、請欣賞現代舞《藍色尖叫，親近自然》
15、請聽乙聲小組唱《在那東山上》
16、請欣賞民族舞《月亮乙兒》
17、請欣賞笛子獨奏《牧羊乙》
18、請欣賞民族舞《桔梗謠》
19、請聽甲聲小組唱《奔跑》
20、下面將上場的?，F代舞隊表演的現代舞《動感節(jié)拍》
21、請欣賞情景劇《唐人街》
22、最后上場的是校廣播室播音員，請聽小組唱《梔子花開》
（乙）現在工作人員正在緊張進行分數統(tǒng)計的工作，下面由蘭副校長講話，大家掌聲歡迎。
（甲）下面宣布今晚晚會的獲獎情況，請念到節(jié)目的負責人馬上到舞臺上來。
獲得三等獎的是：
獲得二等獎的是：
獲得一等獎的是：
請黃校長、蘭副校長、覃副校長、政教處盧主任、郭副主任、賴副主任為他們頒獎。
結束語
（甲）各位領導、老師、同學們：
（乙）365個日子
（甲）365日辛勤耕耘
（乙）365個虔誠的
（甲）xx年即將離去，在過去的一年里，我們有過失敗，但更多的是成功。
（乙）充滿希望的20xx年正向我們走來。有一分耕耘就會有一分收獲。
（甲）我們相信，在新的一年里，我們每人人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每一個人都會有一個碩果累累的xx年。
（乙）各位領導、老師，同學們，“優(yōu).習.網”市高中慶祝20xx年元旦文藝晚會到此結束。
（合）預祝大家新年愉快，學習進步，合家歡樂，身體健康。謝謝。
