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學(xué)校教育自評(píng)報(bào)告3篇

發(fā)布時(shí)間:2023-03-12 18:24:07 查看人數(shù):36

學(xué)校教育自評(píng)報(bào)告

篇一 學(xué)校教育管理年工作自評(píng)報(bào)告范文

**區(qū)教育局20xx年“教育管理年”的要求和《**區(qū)教育局在教育系統(tǒng)教育管理年實(shí)施方案》的要求和安排,以規(guī)范辦學(xué),教育教學(xué)質(zhì)量為,學(xué)校工作。學(xué)校新班子強(qiáng),求真務(wù)實(shí),工作重管理、重實(shí)效;教師們愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)校以學(xué)生身心發(fā)展,培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才為宗旨,德育為首,科研興教,以全新的教育理念營(yíng)造科學(xué)的育人環(huán)境,教育管理年,向著學(xué)校管理規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化方向發(fā)展,學(xué)校各的工作了當(dāng)?shù)睾蜕鐣?huì)各界的肯定和贊譽(yù)。學(xué)校教育管理年工作匯報(bào):

一、自查過(guò)程與結(jié)果

教育管理年評(píng)估自評(píng)工作,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),班子全體和骨干教師為的教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了教育管理年評(píng)估的文件精神,逐條逐句地了評(píng)估方案的指標(biāo)內(nèi)容,本校情況,指定專人,采集、整理資料、數(shù)據(jù),對(duì)照評(píng)估指標(biāo),逐一核實(shí)、評(píng)估。

在自評(píng)中的精神,對(duì)照**區(qū)督導(dǎo)檢查要點(diǎn)考核表標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)自查打分,最后評(píng)定總分為96分。

二、經(jīng)驗(yàn)與做法

(一)、認(rèn)識(shí),,制定方案,責(zé)任到人

1.成立學(xué)校教育管理年工作

2.分工,責(zé)任到人

對(duì)照區(qū)教育管理年工作方案,情況,制定出教育管理年工作方案,其主要工作內(nèi)容共“四個(gè)規(guī)范”“十七個(gè)”,并將工作到人,各負(fù)其責(zé)。

3.宣傳,認(rèn)識(shí),規(guī)范

學(xué)校五次校長(zhǎng)辦公室會(huì),四次行政會(huì),五次教職工大會(huì),專題,布署學(xué)校教育管理年工作,對(duì)照要求,排查學(xué)校工作中的問(wèn)題,制定可行的整改措施,、教師工作的自覺性和規(guī)范性。與此,學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì),意見,學(xué)校工作中的,家長(zhǎng)和學(xué)生的,工作的性和實(shí)效性。

(二)教育管理“四個(gè)規(guī)范”

1、規(guī)范教育教學(xué)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)生命,教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理,是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

(1)學(xué)生的素質(zhì)教育,注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn),開齊科目,開足課時(shí),作息,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理健全,對(duì)課程、課時(shí)安排把關(guān),對(duì)教師備課,設(shè)計(jì)教案,組織教學(xué),教學(xué)評(píng)價(jià),有的規(guī)定要求,對(duì)教學(xué)過(guò)程有檢查、有分析、有改進(jìn)措施,主要每學(xué)期聽課不少于20節(jié),教導(dǎo)主任不少于25節(jié),學(xué)校減負(fù)文件精神,規(guī)定教學(xué)活動(dòng)、在校生率100%,學(xué)生綜合素質(zhì)合格率100%,優(yōu)秀率90%。

(2)教學(xué)常規(guī)工作的管理。學(xué)校教學(xué),抓教學(xué)管理,管理中了“三抓”:①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,在實(shí)施新課程的,課堂教學(xué)如何依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)和方法,地課堂教學(xué),大家關(guān)注和思考的問(wèn)題。學(xué)校集體備課制度,規(guī)定集體備課的內(nèi)容和,在備課中“精選、精講、精練、精評(píng)”的原則。每月對(duì)老師們的備課檢查。②抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校課堂聽課,在聽完每節(jié)課后與教師交流,對(duì)教師當(dāng)堂課的教案檢查,課堂大大。學(xué)校還學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用。開學(xué)周,學(xué)校就舉行了骨干教師示范課活動(dòng),向新教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),新教師成長(zhǎng),還將骨干教師分到各年級(jí)組分學(xué)科手把手培養(yǎng)新秀,真正了“傳、幫、代”,使年輕教師很快步入正軌。③抓作業(yè)。每月一檢查的制度。對(duì)作業(yè)的、次數(shù)及批閱標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都要求。

以培訓(xùn)為抓手,教書育人的技能。是抓教育,制訂了一系列鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和培訓(xùn)的制度,在上,經(jīng)濟(jì)上支持。還經(jīng)常性地“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等,選派教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),網(wǎng)站專家講課,教師視野,教育前沿理論的熏陶,教師的學(xué)歷、能力。學(xué)校每天多彩的大課間活動(dòng),每天學(xué)生一小時(shí)的體育活動(dòng),學(xué)校從不辦特長(zhǎng)班、補(bǔ)習(xí)班和競(jìng)賽班等;,要求全體教師體罰或變相體罰學(xué)生的,教學(xué)民主,學(xué)生,尊重學(xué)生,平等的師生關(guān)系,的人際關(guān)系。

2、規(guī)范入學(xué)招生

學(xué)校招生工作《**市中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》及**區(qū)教育行政的規(guī)定,九年制義務(wù)教育職責(zé),為黨和的教育方針,推行學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,保障學(xué)校的教學(xué)秩序和學(xué)生德、智、體發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(1)學(xué)校依照區(qū)教育局計(jì)劃招生指標(biāo)招收新生入學(xué)。包括計(jì)劃內(nèi)所有能學(xué)習(xí)生活的適齡殘疾學(xué)生。保障適齡學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利。

(2)學(xué)校招生計(jì)劃并收到新生名冊(cè)及學(xué)籍檔案后,在規(guī)定內(nèi)發(fā)出《新生錄取通知書》,明白無(wú)誤地告知新生報(bào)到及入學(xué)教育的事宜。

(3)學(xué)校策規(guī)定的范圍內(nèi),依據(jù)就近入學(xué)的原則,招收外省市戶口及外地進(jìn)場(chǎng)務(wù)工人員適齡子女入學(xué)工作:

(4)各年級(jí)中途轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生,《**市中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》和區(qū)行政規(guī)定的原則。

(5)學(xué)校每學(xué)年的招生、轉(zhuǎn)學(xué)工作,均由教導(dǎo)處管理、教務(wù)員經(jīng)辦,當(dāng)學(xué)期的新生及轉(zhuǎn)學(xué)生名單須報(bào)經(jīng)校長(zhǎng)室審核同意后方能決定。

3、規(guī)范收費(fèi)

(1)成立專班

對(duì)規(guī)范教育收費(fèi)工作歷來(lái),學(xué)校成立了以**校長(zhǎng)為組長(zhǎng),**總務(wù)主任為副組長(zhǎng),**、**、**副校長(zhǎng)、**會(huì)計(jì)為的規(guī)范教育收費(fèi)。為思想認(rèn)識(shí)和管理,學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)習(xí)文件3次;收費(fèi)工作的會(huì)議4次;、健全了學(xué)校收費(fèi)管理的措施。分工,責(zé)任到人。學(xué)校與主要人簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》。

(2)經(jīng)費(fèi)投入

一直教育經(jīng)費(fèi)預(yù)決算制度,批復(fù)、報(bào)表、教師工資表、年生均公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表。

(3)義務(wù)教育收費(fèi)政策

近幾年來(lái),按區(qū)教育局的開學(xué)收費(fèi)通知收費(fèi),并經(jīng)區(qū)教育局檢查合格。學(xué)校每學(xué)期都對(duì)收費(fèi)工作總結(jié)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從而使收費(fèi)工作日趨規(guī)范。對(duì)收費(fèi)工作,按政策要求,規(guī)范操作,。資料。,學(xué)校曾有極教師有償家教或?qū)W生家長(zhǎng)的“謝師宴”,學(xué)習(xí)教育嚴(yán)肅,上。

的作息按市教育局規(guī)定的作息安排,資料。近年來(lái),對(duì)義務(wù)段非畢業(yè)班從未有過(guò)補(bǔ)課。除按教育主管規(guī)定訂購(gòu)必備教學(xué)書籍外,學(xué)校從未另訂購(gòu)學(xué)生用教輔資料。

(4)教育收費(fèi)制度

每年春、秋兩季學(xué)校開學(xué)都公示區(qū)教育局的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)常年公示,學(xué)校組織的春、秋游、看電影等活動(dòng),報(bào)批,資料較齊;服務(wù)在學(xué)校的服務(wù)項(xiàng)目均有資料;初三畢業(yè)年級(jí)的補(bǔ)課費(fèi),收支有帳可查;每年春、秋兩季的書抄,結(jié)算票據(jù)。

(5)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度

學(xué)校有較的財(cái)務(wù)管理制度;“收支兩條線”,管理有方;財(cái)務(wù)審批“一支筆”制度,手續(xù)。學(xué)校財(cái)務(wù)管理有審核制度,有審核;私設(shè)“小金庫(kù)”,無(wú)濫發(fā)獎(jiǎng)金,補(bǔ)貼等。

義務(wù)教育階段收費(fèi)政策,成立了收費(fèi)工作,制定了制度,了收費(fèi)政策的宣傳,按收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),并向全體學(xué)生開了收費(fèi)票據(jù);按政策享受減免課本費(fèi)的,透明度,減免花名冊(cè)在學(xué)校公示欄中公示。健全了經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度,財(cái)務(wù)公開、透明,了資金開支,了學(xué)校教育教學(xué)工作的。

4、規(guī)范師德

(1)德育工作的保障作用。

學(xué)校德育管理機(jī)構(gòu),把德育工作首位,校長(zhǎng)抓,抓,黨、政、工齊抓共管的,學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全,有教導(dǎo)主任、團(tuán)總支輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師、家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員為骨干的德育隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計(jì)劃,行之的德育工作制度,教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人。思想品德課生活,各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容,寓德育與各科教學(xué)之中,不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展情況,班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話、校園廣播等對(duì)學(xué)生五愛教育,在日常規(guī)范上下工夫,學(xué)生一日常規(guī)遵守好,課堂教學(xué)秩序好,在學(xué)校學(xué)生尊敬師長(zhǎng),教師關(guān)愛學(xué)生慰然成風(fēng)。

(2)德育隊(duì)伍建設(shè),教師整體素質(zhì)

教育的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越為教師素質(zhì)和能力的競(jìng)爭(zhēng)。之能的,歸根結(jié)底,是于有一支思想好、素質(zhì)高、精、能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。在培養(yǎng)教師隊(duì)伍過(guò)程中,抓了兩個(gè)“”。以師德建設(shè)為龍頭,教書育人的責(zé)任心。“學(xué)、議、查、評(píng)”,活動(dòng)。“學(xué)”,學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師的事跡。安排組織教師學(xué)習(xí),舉行上網(wǎng)查找優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告等,學(xué)習(xí)活動(dòng)。“議”,在學(xué)的基礎(chǔ)上展開。師德建設(shè)座談會(huì)、班主任工作研討會(huì),從理論與現(xiàn)實(shí)的上探討師德建設(shè)的可行途徑和方法。“查”,查思想,查言行,查作風(fēng),查差距。把自查和學(xué)校查起來(lái)。“評(píng)”,在師德師風(fēng)建設(shè)工作階段任務(wù)后,評(píng)選出先進(jìn)班集體和個(gè)人,學(xué)典型、學(xué)先進(jìn)的,使師德建設(shè)向更高層次。一系列行之的活動(dòng),教師素質(zhì)。在**中學(xué)幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、無(wú)私奉獻(xiàn).蔚然成風(fēng)。

三、主要問(wèn)題及整改措施

(一)問(wèn)題

1、教師的整體素質(zhì)還高,離素質(zhì)教育的要求還有差距。

2、資料建設(shè)將。在:班額統(tǒng)計(jì)表不規(guī)范、師德培訓(xùn)資料不齊、新生分配名冊(cè)不規(guī)范、課外活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)資料不規(guī)范、查堂對(duì)表不等。

3、按“四個(gè)規(guī)范”要求,力爭(zhēng)學(xué)校建設(shè)尚需步伐

(二)主要整改措施

1、骨干教師的培養(yǎng),以此教師整體素質(zhì)的。

2、搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3、向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳的,多社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。

4、資料建設(shè)。

本次教育管理年工作自查自究,了的問(wèn)題和,將問(wèn)題和,下氣整改。今后學(xué)校將以教育管理理念為,一如既往的的辦學(xué)方向,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服,使學(xué)校工作更上一層樓。

篇二 學(xué)校教育教學(xué)自評(píng)報(bào)告

局以及學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo):

為進(jìn)一步落實(shí)xx市教育局制定的《xx市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?!敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作方案》及配套文件的精神,規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作,深化學(xué)校管理工作,規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校教務(wù)處協(xié)同政教處、師訓(xùn)處、總務(wù)處以及其他相關(guān)處室對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評(píng),現(xiàn)報(bào)告如下:

一、教學(xué)常規(guī)管理方面

1.課程開設(shè)齊全

我校在課程的開設(shè)方面嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)章制度,開齊開足三級(jí)課程。

2.計(jì)劃周密詳實(shí)

開學(xué)伊始,各課任教師教學(xué)計(jì)劃都能夠及時(shí)上交,并且各學(xué)科計(jì)劃都內(nèi)容詳實(shí),針對(duì)性強(qiáng)。

3.備課五到位

“備課五到位”即:備教材、備目標(biāo)、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法

4.教師教案達(dá)到優(yōu)化

我校全體教師通過(guò)去年的xx市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?!敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”,在備課方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,教師的教案達(dá)到了優(yōu)化。

5.上課效果明顯

我校教師入課堂準(zhǔn)時(shí),上課組織及時(shí)。課堂上,老師做到學(xué)高為師、身正為范。對(duì)不符合上課要求的行為應(yīng)及時(shí)采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行批評(píng)教育,講究教育方法和策略。教師不遲到早退,不拖堂,也不占用學(xué)生的自習(xí)課。在教學(xué)過(guò)程中,善于做到以下幾點(diǎn):

(1)處理好“魚”與“漁”的關(guān)系,充分發(fā)揮教師的導(dǎo)向作用,積極啟發(fā)學(xué)生思維,講練結(jié)合,教學(xué)過(guò)程中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

(2)講清概念,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,扎實(shí)雙基,揭示學(xué)習(xí)規(guī)律,進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。寓思想教育于教學(xué)之中,做到思想性,知識(shí)性有機(jī)地統(tǒng)一。

(3)教學(xué)中注意新舊知識(shí)聯(lián)系,重視經(jīng)常性的及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。

(4)教師應(yīng)著眼于提高45分鐘內(nèi)的教學(xué)效果,力爭(zhēng)課堂內(nèi)解決問(wèn)題。

(5)教師教學(xué)面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。

總體說(shuō)來(lái),我校教師對(duì)教學(xué)的要求正逐步走向完善。都能夠在日常教學(xué)行為中做到“六化”,即集體備課經(jīng)?;?、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化。

6.作業(yè)布置與批改合理

全體教師在作業(yè)布置與批改方面,做到了如下幾個(gè)方面:

(1)考慮到了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),不超負(fù)荷的布置,做到量度適當(dāng),符合學(xué)生實(shí)際。

(2)對(duì)學(xué)生作業(yè)批改及時(shí),并且批改過(guò)程中術(shù)語(yǔ)規(guī)范。

(3)教師在布置作業(yè)時(shí)進(jìn)行調(diào)研,看是否收到預(yù)期效果。

7.質(zhì)量檢測(cè)方面

(1)期中、期末的大規(guī)模檢測(cè)由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,試卷的命題符合科學(xué)的角度,能夠真正的反映學(xué)生的知識(shí)掌握情況。

(2)期中檢測(cè)后,要求各課任教師作出試卷分析,上交教導(dǎo)處。

(3)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)該多樣化,并且要建立多種評(píng)價(jià)機(jī)制。

8.參加教研活動(dòng)方面

(1)學(xué)校積極鼓勵(lì)教研組開展多種形式的教學(xué)教研活動(dòng)。

(2)教研組切實(shí)配合教務(wù)處具體落實(shí)學(xué)校制定的日常教學(xué)常規(guī)。

(3)教研組開展活動(dòng)要求做到活動(dòng)記錄詳實(shí)、過(guò)程充實(shí)、內(nèi)容務(wù)實(shí)。

(4)教研的研,做到備課“研”教材、說(shuō)課“研”教法、上課“研”過(guò)程、評(píng)課“研”效果,達(dá)到全面提高教師業(yè)務(wù)能力,提高教研水平的目的。

9.后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果良好

通過(guò)全體教師的努力,我校后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得了良好的效果。

二、教科研管理方面

通過(guò)全體教師不懈的努力,我校教師在教科研方面取得了優(yōu)異的成績(jī),教師論文、案例在市級(jí)論文、案例評(píng)比中屢創(chuàng)佳績(jī)。

三、德體衛(wèi)藝常規(guī)管理方面

在政教處、師訓(xùn)處大力的工作下,我校的德育衛(wèi)生工作、校園文化都取得了驕人的成績(jī)。

四、檔案管理方面

在檔案管理方面,我們也做了大量的工作,基本形成檔案電子管理化。檔案管理也正朝科學(xué)規(guī)范的目標(biāo)邁進(jìn)。

根據(jù)我校自己組織的自查自評(píng),我們認(rèn)為我校的教育教學(xué)工作可以評(píng)為綜合a等,等級(jí)為優(yōu)秀。

當(dāng)然,我們?cè)谌粘=虒W(xué)常規(guī)管理方面也難免存在一些不足之處。但今后我們會(huì)依據(jù)《xx市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?!敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作方案》把全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的唯一標(biāo)準(zhǔn),不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,并且落實(shí)到位。力爭(zhēng)使我學(xué)校的教育、教學(xué)工作更上一層樓。

篇三 學(xué)校教育管理年工作的自評(píng)報(bào)告

學(xué)校教育管理年工作的自評(píng)報(bào)告范文

**區(qū)教育局xx年“教育管理年”的要求和《**區(qū)教育局在教育系統(tǒng)教育管理年實(shí)施方案》的要求和安排,以規(guī)范辦學(xué),教育教學(xué)質(zhì)量為,學(xué)校工作。學(xué)校新班子強(qiáng),求真務(wù)實(shí),工作重管理、重實(shí)效;教師們愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)校以學(xué)生身心發(fā)展,培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才為宗旨,德育為首,科研興教,以全新的教育理念營(yíng)造科學(xué)的育人環(huán)境,教育管理年,向著學(xué)校管理規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化方向發(fā)展,學(xué)校各的工作了當(dāng)?shù)睾蜕鐣?huì)各界的肯定和贊譽(yù)。學(xué)校教育管理年工作匯報(bào):

一、自查過(guò)程與結(jié)果

教育管理年評(píng)估自評(píng)工作,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),班子全體和骨干教師為的教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了教育管理年評(píng)估的文件精神,逐條逐句地了評(píng)估方案的指標(biāo)內(nèi)容,本校情況,指定專人,采集、整理資料、數(shù)據(jù),對(duì)照評(píng)估指標(biāo),逐一核實(shí)、評(píng)估。

在自評(píng)中的精神,對(duì)照**區(qū)督導(dǎo)檢查要點(diǎn)考核表標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)自查打分,最后評(píng)定總分為96分。

二、經(jīng)驗(yàn)與做法

(一)、認(rèn)識(shí),,制定方案,責(zé)任到人

1.成立學(xué)校教育管理年工作

2.分工,責(zé)任到人

對(duì)照區(qū)教育管理年工作方案,情況,制定出教育管理年工作方案,其主要工作內(nèi)容共“四個(gè)規(guī)范”“十七個(gè)”,并將工作到人,各負(fù)其責(zé)。

3.宣傳,認(rèn)識(shí),規(guī)范

學(xué)校五次校長(zhǎng)辦公室會(huì),四次行政會(huì),五次教職工大會(huì),專題,布署學(xué)校教育管理年工作,對(duì)照要求,排查學(xué)校工作中的問(wèn)題,制定可行的整改措施,、教師工作的自覺性和規(guī)范性。與此,學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì),意見,學(xué)校工作中的,家長(zhǎng)和學(xué)生的,工作的性和實(shí)效性。

(二)教育管理“四個(gè)規(guī)范”

1、規(guī)范教育教學(xué)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)生命,教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理,是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

(1)學(xué)生的素質(zhì)教育,注重學(xué)生的`能力培養(yǎng)。學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn),開齊科目,開足課時(shí),作息,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理健全,對(duì)課程、課時(shí)安排把關(guān),對(duì)教師備課,設(shè)計(jì)教案,組織教學(xué),教學(xué)評(píng)價(jià),有的規(guī)定要求,對(duì)教學(xué)過(guò)程有檢查、有分析、有改進(jìn)措施,主要每學(xué)期聽課不少于20節(jié),教導(dǎo)主任不少于25節(jié),學(xué)校減負(fù)文件精神,規(guī)定教學(xué)活動(dòng)、在校生率100%,學(xué)生綜合素質(zhì)合格率100%,優(yōu)秀率90%。

(2)教學(xué)常規(guī)工作的管理。學(xué)校教學(xué),抓教學(xué)管理,管理中了“三抓”:①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,在實(shí)施新課程的,課堂教學(xué)如何依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)和方法,地課堂教學(xué),大家關(guān)注和思考的問(wèn)題。學(xué)校集體備課制度,規(guī)定集體備課的內(nèi)容和,在備課中“精選、精講、精練、精評(píng)”的原則。每月對(duì)老師們的備課檢查。②抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校課堂聽課,在聽完每節(jié)課后與教師交流,對(duì)教師當(dāng)堂課的教案檢查,課堂大大。學(xué)校還學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用。開學(xué)周,學(xué)校就舉行了骨干教師示范課活動(dòng),向新教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),新教師成長(zhǎng),還將骨干教師分到各年級(jí)組分學(xué)科手把手培養(yǎng)新秀,真正了“傳、幫、代”,使年輕教師很快步入正軌。③抓作業(yè)。每月一檢查的制度。對(duì)作業(yè)的、次數(shù)及批閱標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都要求。

(3)教學(xué),課改。“以研促教,以研興?!笔且凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能理論修養(yǎng),地教學(xué)實(shí)踐,教育教學(xué)的品位。學(xué)校按學(xué)科分成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科教研組,每周教研活動(dòng),有計(jì)劃、有主持、有、有記錄。了“中學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”的課題,學(xué)校成立了課題,學(xué)校班額小、易實(shí)驗(yàn)、易管理的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),要求全員,精心規(guī)范,操作有計(jì)劃、有記錄、有評(píng)價(jià)、有總結(jié),實(shí)驗(yàn),使學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣,學(xué)生的自我管理、自我教育、自我約束能力。

學(xué)校教育自評(píng)報(bào)告3篇

學(xué)校教育管理年工作的自評(píng)報(bào)告范文**區(qū)教育局xx年“教育管理年”的要求和《**區(qū)教育局在教育系統(tǒng)教育管理年實(shí)施方案》的要求和安排,以規(guī)范辦學(xué),教育教學(xué)質(zhì)量為,學(xué)校工作。學(xué)?!?
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