【第1篇】學(xué)習(xí)教育自查報(bào)告1500字左右怎么寫1600字
學(xué)習(xí)教育自查報(bào)告1500字左右
為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)的教育實(shí)施水平，根據(jù)相關(guān)文件要求，我鎮(zhèn)對(duì)照《xxx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標(biāo)管理評(píng)價(jià)表》，于____年11月下旬開始對(duì)全鎮(zhèn)的教育工作進(jìn)行了全面認(rèn)真的自查自評(píng)?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、自查工作概述
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。鎮(zhèn)上聯(lián)合學(xué)校成立了自查小組，依照評(píng)估細(xì)則內(nèi)容進(jìn)行了人員分工，具體負(fù)責(zé)，并落實(shí)專人認(rèn)真學(xué)習(xí)xxx縣督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查，安排專人寫自查報(bào)告。
二、主要成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)評(píng)價(jià)
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
____年以來，我鎮(zhèn)將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，作為促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。一是根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子分工和人員調(diào)整情況，及時(shí)調(diào)整了鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，同時(shí)將教育納入黨政干部崗位責(zé)任和目標(biāo)管理，教育工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作計(jì)劃，有利保障了鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是強(qiáng)化xxx學(xué)校以及健全小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，合理調(diào)整和充實(shí)了班子成員構(gòu)成，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。
2、培養(yǎng)發(fā)展教師黨員
鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持將增強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)作為增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn)，在教師隊(duì)伍中積極培養(yǎng)發(fā)展黨員，通過發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強(qiáng)整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力增強(qiáng)教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)
各學(xué)校堅(jiān)持將師德師風(fēng)建設(shè)作為教育工作的重點(diǎn)工作，認(rèn)真組織學(xué)校教職工深入學(xué)習(xí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，有力促進(jìn)了教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。
4、狠抓學(xué)校安全工作，確保師生安全
我鎮(zhèn)堅(jiān)持學(xué)校安全工作常抓不懈，建立并完善了學(xué)校安全工作各項(xiàng)制度，落實(shí)了安全責(zé)任，開展了安全教育活動(dòng)等，確保了全鎮(zhèn)學(xué)校師生安全。落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制。建立了鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校安全工作制度，制定并完善了學(xué)校安全工作制度；與學(xué)校、村（社區(qū)）及有關(guān)部門簽訂了學(xué)校安全責(zé)任書，落實(shí)了安全責(zé)任；制定完善了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。開展學(xué)校安全教育活動(dòng)。鎮(zhèn)安監(jiān)辦、派出所、法院、司法所、衛(wèi)生院等部門多次聯(lián)合開展安全教育進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，就地震安全防范知識(shí)、食品安全知識(shí)、普法教育知識(shí)進(jìn)行了專題宣傳教育，增強(qiáng)了廣大師生安全防范意識(shí)。開展學(xué)校安全專項(xiàng)檢查工作。由分管教育和安全工作的`副鎮(zhèn)長(zhǎng)帶隊(duì)，鎮(zhèn)安監(jiān)辦、派出所、衛(wèi)生院等有關(guān)部門參與多次深入學(xué)校及校園周邊開展學(xué)校安全專項(xiàng)檢查，對(duì)排查出的安全隱患及時(shí)實(shí)施了整改。
5、改善辦學(xué)條件
通過爭(zhēng)取多方支持，用資179。05萬元修建的xxx學(xué)校辦公樓已于今年5月竣工。辦公樓的建成大大改善了老師們的辦公環(huán)境，現(xiàn)代設(shè)施的配備也使得老師們的教學(xué)手段多樣化。
6、扶貧助弱，關(guān)愛貧困、留守兒童
我們不斷加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的扶貧助弱的力度，確保每位學(xué)生不因家庭困難而失學(xué)。在年初，由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)關(guān)愛了幾乎留守兒童，每戶給予了200元的慰問金。11月，在鎮(zhèn)政府及上級(jí)部門下派村第一書記的努力下，雙河村22名三年級(jí)的貧困學(xué)生，得到了市級(jí)部門的關(guān)愛和幫助，每個(gè)學(xué)生得到了書包、筆、尺子等一整套的學(xué)習(xí)用品。
7、組織資金，支持學(xué)校文化活動(dòng)
在今年“六一”兒童節(jié)到來之際，通過我鎮(zhèn)的資金組織及多方支持，文藝匯演共得到贊助金共計(jì)11000元，綿陽監(jiān)獄4000元學(xué)習(xí)、體育用品，為學(xué)生們的兒童節(jié)增添了更多的收獲。
三、存在的問題和整改措施
存在的問題：
1、我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量還需進(jìn)一步提高，通過檢查考核，學(xué)生的學(xué)科達(dá)標(biāo)率與兄弟學(xué)校相比還存在一定的差距。
2、教育投入相對(duì)不足，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施還不齊全，已有的現(xiàn)代教學(xué)工具得不到充分利用等。
整改措施：
結(jié)合我鎮(zhèn)及學(xué)校實(shí)際，我們準(zhǔn)備在接下來的工作中從以下幾個(gè)方面來整改：
1、加大課堂教學(xué)改革力度，完善教學(xué)獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)師生的教學(xué)積極性。
2、加強(qiáng)教育法律法規(guī)的宣傳，搞好校園文化建設(shè)，活躍學(xué)生課余文化生活氣氛，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，不求人人升學(xué)，但求人人成才，鞏固學(xué)生在校率。
3、今后將進(jìn)一步加大教育投入，不斷改善辦學(xué)條件，滿足學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)46人覺得有用
學(xué)習(xí)教育自查報(bào)告一般需要結(jié)合具體的工作背景和任務(wù)目標(biāo)來展開。這類報(bào)告通常用于學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)內(nèi)部，目的是檢查工作落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施。報(bào)告內(nèi)容要涵蓋基本情況、存在的問題及原因分析、解決辦法幾個(gè)部分。
在撰寫時(shí)，首先要明確報(bào)告的目的，這決定了報(bào)告的整體方向。比如針對(duì)教學(xué)工作的自查，就要圍繞教學(xué)質(zhì)量、課堂管理等方面進(jìn)行梳理。報(bào)告開頭可以直接進(jìn)入正題，簡(jiǎn)單介紹開展自查工作的背景和依據(jù)，比如上級(jí)部門的要求或是學(xué)校自身發(fā)展的需要。
接著就可以詳細(xì)描述自查的具體內(nèi)容了。這部分要盡量具體，可以用一些專業(yè)術(shù)語來體現(xiàn)工作的深度。比如說在課程設(shè)置上，是否嚴(yán)格按照教學(xué)大綱執(zhí)行，有沒有出現(xiàn)偏差的情況。這里需要注意的是，如果列舉的數(shù)據(jù)較多，最好分條列出，這樣既清晰又便于閱讀。
對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題，不能只是簡(jiǎn)單羅列，還要深入分析背后的原因。有些問題可能源于客觀條件限制，有些則可能是主觀因素導(dǎo)致。分析時(shí)要實(shí)事求是，既要看到不足，也要肯定取得的成績(jī)。比如師資力量不足可能影響了某些課程的教學(xué)效果，但同時(shí)也應(yīng)該指出教師們積極克服困難的態(tài)度。
提出解決方案的時(shí)候，要注重可行性。可以借鑒其他單位的成功經(jīng)驗(yàn)，也可以結(jié)合自身的實(shí)際情況來制定策略。比如加強(qiáng)教師培訓(xùn)、優(yōu)化課程安排等都是常見的改進(jìn)措施。不過，在提建議時(shí)也要注意語氣，不宜過于絕對(duì)化，以免給人造成壓力。
整個(gè)報(bào)告過程中，語言表達(dá)要符合教育行業(yè)的特點(diǎn)，多用專業(yè)術(shù)語和行業(yè)慣用語。同時(shí)，報(bào)告的格式也很重要，標(biāo)題、正文、落款等部分都要齊全。此外，報(bào)告完成后最好能找同事幫忙審閱一下，他們可能會(huì)從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題。
需要注意的是，撰寫報(bào)告時(shí)一定要保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，因?yàn)檫@是對(duì)自己工作的總結(jié)和反思。如果態(tài)度敷衍，不僅會(huì)影響報(bào)告的質(zhì)量，也可能反映出對(duì)工作的重視程度不夠。另外，報(bào)告中涉及的數(shù)據(jù)和事實(shí)必須真實(shí)可靠，不能隨意編造或夸大其詞。
在整個(gè)寫作過程中，可能會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，比如如何平衡好表揚(yáng)與批評(píng)的比例，如何恰當(dāng)?shù)靥岢龈倪M(jìn)建議等。這就要求撰寫者不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要有一定的溝通協(xié)調(diào)能力。只有這樣才能寫出一份既全面又有針對(duì)性的自查報(bào)告。
【第2篇】強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能學(xué)習(xí)教育活動(dòng)第一階段自查報(bào)告怎么寫2150字
按照縣委“強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室的部署，和縣教育局黨委學(xué)習(xí)教育活動(dòng)辦公室關(guān)于活動(dòng)開展的具體工作要求，我校立足學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開展了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，有效地促進(jìn)了黨員干部教師作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高了黨員干部的管理能力和業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作上水平、爭(zhēng)一流，為加快推進(jìn)富強(qiáng)生態(tài)幸福的現(xiàn)代化新昌樂建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我?！皬?qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)第一階段開展情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，提高對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
1.成立學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了認(rèn)真開展好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我校黨支部高度重視，從一開始就抓實(shí)、做細(xì)各項(xiàng)工作。學(xué)校成立了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自策劃、指導(dǎo)、督查各項(xiàng)工作，下設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)辦公室，協(xié)調(diào)工作小組具體抓好各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，為學(xué)習(xí)教育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
2.做好宣傳發(fā)動(dòng)。
我校及時(shí)召開了學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)、黨支部書記王法玉同志作了動(dòng)員講話，副校長(zhǎng)高兵同志在會(huì)上傳達(dá)了縣委、縣教育局黨委的有關(guān)會(huì)議精神，以及《實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織開展“責(zé)任意識(shí)大增強(qiáng)、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，對(duì)整個(gè)活動(dòng)的重要性、指導(dǎo)思想、目的任務(wù)、方法步驟、重點(diǎn)內(nèi)容等做出了具體安排，細(xì)化了階段目標(biāo)和內(nèi)容。
3.營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍。
為營(yíng)造“強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”學(xué)習(xí)氛圍，我校在明顯位置張貼了宣傳標(biāo)語，建立了活動(dòng)專欄，制作了圖片展板和學(xué)習(xí)園地，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)氛圍，確保每個(gè)規(guī)定動(dòng)作環(huán)環(huán)相扣、落到實(shí)處。
二、精選內(nèi)容，拓展形式，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)效性
1.精選學(xué)習(xí)內(nèi)容。
我校根據(jù)縣教育黨委的具體實(shí)施方案，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到“三定”，定時(shí)間、定內(nèi)容、定領(lǐng)學(xué)人，把學(xué)習(xí)教育貫穿整個(gè)過程始終。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了***、鄧小平、xx、胡關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)黨的xx大、xx屆歷次全會(huì)和縣第十三次黨代會(huì)，以及省、市、縣重要會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》等法規(guī)制度。并結(jié)合我校實(shí)際，增加了選學(xué)內(nèi)容，根據(jù)教育局安排，我校調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)了濰坊市干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神。同時(shí)我校為教師購買了《給教師的101條建議》、《教育智慧從哪里來》等促進(jìn)能力提升方面的書籍，提高教師的專業(yè)素質(zhì)水平。
2.拓展學(xué)習(xí)形式。
我校堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、座談?dòng)懻撆c專題交流相結(jié)合、開展調(diào)研與撰寫心得相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。每周三、周五為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，由學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志主講。主講人員提前認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，授課時(shí)緊密結(jié)合我校教育實(shí)際，引用工作生活中的事例、案例，既有深度，又有廣度，提高了全校教職員工的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)效果得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。
3.舉行豐富活動(dòng)。
為了保障學(xué)習(xí)效果，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)引向深處，我校結(jié)合學(xué)校的重點(diǎn)工作和教學(xué)實(shí)際，開展了“展實(shí)小女性風(fēng)采，做實(shí)小優(yōu)秀教師”三八節(jié)慶祝晚會(huì)、“‘強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能’青年教師演講比賽”、“骨干教師賽課會(huì)”等活動(dòng)，使這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與學(xué)校日常工作結(jié)合起來，與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，激發(fā)了全體黨員干部教師的工作熱情和干事激情，真正收到學(xué)習(xí)教育效果。
三、嚴(yán)肅紀(jì)律，兩個(gè)“著眼”，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的質(zhì)量
1.制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)管理制度。
為了保障學(xué)習(xí)教育效果，我校制定了一系列學(xué)習(xí)管理制度，從出勤、聽講，到學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)的撰寫，都有了明確地規(guī)定。學(xué)校定期檢查學(xué)習(xí)筆記，舉行學(xué)習(xí)筆記展評(píng)，定期開展專題交流會(huì)議，保證了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.“兩個(gè)著眼”保障第一階段學(xué)習(xí)教育活動(dòng)順利完成。
一是著眼于教育。去年我校順利回遷，教師隊(duì)伍重新整合，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)參差不齊，還沒有很好的統(tǒng)一到全校工作大局中來。所以，今年是我校發(fā)展的關(guān)鍵年。我們憑借這次“責(zé)任意識(shí)大增強(qiáng)、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步凝聚了全體教職員工的向心力，自覺按照縣委、縣教育局的工作部署，干好本職工作，為實(shí)現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二是著眼于提高。這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)著眼于黨員干部、全體教職員工責(zé)任的增強(qiáng)、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變、效能的提高。無論是在集中學(xué)習(xí)、研討會(huì)，還是專題講座，都把提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把握大局、科學(xué)決策能力和提高教師業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)放在首位。同時(shí)，按照活動(dòng)提出的“堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改”的原則，還開展了干部教師“亮身份、亮職責(zé)、亮承諾”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的內(nèi)涵。
四、取得的初步成果
1.黨員干部、全體教師的思想得到了進(jìn)一步凈化。通過近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我校共組織集中學(xué)習(xí)14次，每位教師做筆記xx0字左右，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過調(diào)查問卷、發(fā)放征求意見表等形式，查找出了突出問題，并建立了臺(tái)賬。廣大黨員干部教師責(zé)任感、使命感進(jìn)一步增強(qiáng)，責(zé)任和義務(wù)更加明晰，黨員先鋒模范作用更加突出，真正做到對(duì)黨的教育事業(yè)忠誠(chéng)、負(fù)責(zé)、全身心投入，全體教師的廉潔從教意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
2. 學(xué)校以黨小組為單位舉行了4次專題討論會(huì)，開展了“展實(shí)小女性風(fēng)采，做實(shí)小優(yōu)秀教師”三八節(jié)慶祝晚會(huì)、“‘強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能’青年教師演講比賽”、 “‘強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能’骨干教師賽課會(huì)”等活動(dòng)，比學(xué)趕超、爭(zhēng)創(chuàng)一流的教育教學(xué)工作氛圍已經(jīng)形成。我校報(bào)送的《昌樂實(shí)小召開學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)》和《昌樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“強(qiáng)責(zé)任轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能”主題演講比賽》在“昌樂傳媒網(wǎng)”和“昌樂政務(wù)網(wǎng)”發(fā)表。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)61人覺得有用
開展強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，自查報(bào)告是其中的重要環(huán)節(jié)。這類報(bào)告不僅是對(duì)前一階段工作的梳理，更是為下一階段改進(jìn)工作提供依據(jù)。寫好這樣的報(bào)告，需要從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
在撰寫報(bào)告之前，首先要明確目標(biāo)，也就是弄清楚這次自查的重點(diǎn)是什么。比如，是要針對(duì)個(gè)人的工作態(tài)度，還是團(tuán)隊(duì)的整體執(zhí)行力？如果目標(biāo)模糊，報(bào)告就可能流于形式。當(dāng)然，這里需要注意的是，有些人在整理材料時(shí)會(huì)忽略這一點(diǎn)，結(jié)果導(dǎo)致報(bào)告內(nèi)容雜亂無章。另外，報(bào)告的內(nèi)容最好能涵蓋具體事例，這樣不僅顯得真實(shí)可信，也能更好地反映實(shí)際情況。比如，提到某項(xiàng)任務(wù)完成得好，最好能附帶一些數(shù)據(jù)支撐，這會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
接著，關(guān)于報(bào)告的格式，雖然沒有固定模式，但大致需要包括背景介紹、現(xiàn)狀分析、存在問題及原因剖析這幾部分。背景介紹這部分不必太復(fù)雜，簡(jiǎn)單交代一下活動(dòng)的起因和目的就好?，F(xiàn)狀分析則要結(jié)合實(shí)際，把自己或團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)客觀地呈現(xiàn)出來。至于存在的問題，這是個(gè)比較敏感的部分，很多人可能會(huì)擔(dān)心暴露不足影響評(píng)價(jià)。其實(shí)不然，只要問題找得準(zhǔn)，改進(jìn)措施跟得上，反而能贏得認(rèn)可。這里有個(gè)小提醒，就是寫問題的時(shí)候，盡量避免使用過于籠統(tǒng)的表述，比如“工作積極性不高”這種話，最好能細(xì)化到具體的場(chǎng)景。
在分析問題產(chǎn)生的原因時(shí)，可以多從主觀角度出發(fā)，比如有沒有溝通不到位的地方，或者有沒有因?yàn)闀r(shí)間安排不當(dāng)而影響效率。當(dāng)然，也不能完全忽視客觀因素，畢竟外部環(huán)境的影響也是不可忽略的。有時(shí)候，由于信息不對(duì)稱，可能會(huì)導(dǎo)致一些誤會(huì)，這在團(tuán)隊(duì)合作中并不少見。所以，在分析原因時(shí)，不妨多聽聽同事的意見，集思廣益總比單打獨(dú)斗強(qiáng)。
小編友情提醒：
報(bào)告的結(jié)尾部分應(yīng)該提出下一步的改進(jìn)計(jì)劃。這部分內(nèi)容一定要有針對(duì)性，不能泛泛而談。比如，針對(duì)工作效率低的問題，可以提出優(yōu)化流程的具體方案；如果是團(tuán)隊(duì)協(xié)作出了問題，那就要著重強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)溝通的重要性。此外，改進(jìn)計(jì)劃還得考慮到資源限制，不能提那些根本無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。有時(shí)候，寫報(bào)告的人可能會(huì)忘記這一點(diǎn)，結(jié)果提出的建議脫離現(xiàn)實(shí)，反倒適得其反。
【第3篇】?jī)蓪W(xué)一做學(xué)習(xí)教育自檢自查報(bào)告怎么寫1750字
兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育自檢自查報(bào)告篇充分宣傳，營(yíng)造良好的氛圍。一是抓好示范帶動(dòng)。中心黨組通過帶頭學(xué)習(xí)相關(guān)會(huì)議和講話精神、撰寫學(xué)習(xí)心得、交流研討等形式，把精神吃透悟準(zhǔn)，示范帶動(dòng)中心黨員干部群眾抓好學(xué)習(xí)宣傳。二是豐富宣傳載體。充分利用陽光政務(wù)網(wǎng)和大廳led屏宣傳關(guān)于兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育相關(guān)精神，并利用機(jī)關(guān)干部群、窗口干部群等多媒體平臺(tái)等新媒體平臺(tái)進(jìn)行研討交流，在全中心營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃開局。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。及時(shí)成立了以黨組書記熊xx同志為組長(zhǎng)、其他黨組成員為副組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由辦公室主任擔(dān)任，做到人員到位、工作到位、措施到位。二是開展談心談話活動(dòng)。中心黨組形成黨組書記約談黨組成員，黨組成員約談機(jī)關(guān)干部的兩級(jí)談話模式，全面了解大家對(duì)學(xué)習(xí)教育的反映和期待，征求大家對(duì)學(xué)習(xí)教育的意見和建議。確保學(xué)習(xí)更接地氣，更得民心。三是及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)。5月3日上午，中心黨組組織全體黨員召開兩學(xué)一做動(dòng)員大會(huì)，第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)委關(guān)于兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的相關(guān)精神，全面部署了中心兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作，明確了主要任務(wù)，強(qiáng)調(diào)了工作重點(diǎn)。
分類施策，確保取得實(shí)效。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參與。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步，并自覺帶頭講好黨課、帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭查擺問題、帶頭整改落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)為全區(qū)黨員干部作出表率，帶領(lǐng)廣大黨員形成深學(xué)實(shí)做的生動(dòng)局面。二是機(jī)關(guān)事業(yè)單位在職黨員學(xué)習(xí)教育以支部為單位，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，既要突出黨性教育，也要結(jié)合工作實(shí)際。充分利用城鄉(xiāng)基層聯(lián)合黨組織、社區(qū)大黨委開展在職黨員與村(社區(qū))黨員互學(xué)互比。三是農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)與社會(huì)組織黨員依托三會(huì)一課等黨的組織生活制度，開展好學(xué)習(xí)教育。重點(diǎn)抓好村(社區(qū))兩委班子成員的學(xué)習(xí)教育。充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備，采取網(wǎng)站培訓(xùn)、郵寄資料、網(wǎng)上輔導(dǎo)、qq群和微信群討論等方式組織外出黨員學(xué)習(xí)。四是行動(dòng)不便黨員推行送學(xué)上門，對(duì)老弱病殘、不能參加集中學(xué)習(xí)的黨員，通過電話及時(shí)告知學(xué)習(xí)要求，送去學(xué)習(xí)資料，指派專人點(diǎn)對(duì)點(diǎn)入戶輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
結(jié)合實(shí)際，不斷創(chuàng)新載體。要把兩學(xué)一做學(xué)習(xí)與當(dāng)前工作緊密結(jié)合，與該區(qū)正在開展的優(yōu)環(huán)境、提效能、保開局、促發(fā)展主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持實(shí)效導(dǎo)向，開展貼近基層實(shí)際的載體活動(dòng)。一是全面開展基礎(chǔ)工作深化年活動(dòng)。按照隊(duì)伍建設(shè)抓提升、制度建設(shè)抓拓展、保障建設(shè)抓鞏固的總體要求，進(jìn)一步完善責(zé)任落實(shí)機(jī)制，增強(qiáng)基層黨組織政治功能和服務(wù)功能，推動(dòng)全區(qū)基層黨組織建設(shè)水平再上新臺(tái)階。二是繼續(xù)開展五彩陽光愛滿池城在職黨員志愿服務(wù)活動(dòng)。每名在職黨員要到居住地所在社區(qū)認(rèn)領(lǐng)志愿服務(wù)崗位，每年至少開展兩次志愿服務(wù)活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)雙聯(lián)系，深化機(jī)關(guān)黨組織和黨員聯(lián)系服務(wù)群眾工作。三是開展紀(jì)念建黨95周年系列活動(dòng)。采取重溫一次入黨誓詞，開展一次專題黨課等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性教育。6月底前，擬表彰一批五好黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。四是開展以賽促學(xué)活動(dòng)。要求各級(jí)黨組織開展一次學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話知識(shí)競(jìng)賽。
抓細(xì)抓實(shí)，分類制定標(biāo)準(zhǔn)。兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在做。對(duì)不同層次、不同類型的黨員，必須要制定不同的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于一般黨員必須具有堅(jiān)定的理想信念，能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)生活準(zhǔn)則，模范地遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律、法規(guī)，廉潔自律，勇于同消極腐敗現(xiàn)象和違法亂紀(jì)行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。 能做好本職工作、克已奉公、艱苦奮斗、密切聯(lián)系群眾。對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該要求更嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)更高。不僅要做到一般黨員的要求。更要按照____多次對(duì)干部提出的要求嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)作四個(gè)表率。對(duì)農(nóng)村黨員要求能夠帶頭執(zhí)行政策、帶頭創(chuàng)業(yè)致富、帶頭服務(wù)群眾、帶頭促進(jìn)和諧、帶頭促進(jìn)文明等。對(duì)城市街道社區(qū)黨員要求自覺宣傳政策法規(guī)、自覺參與社區(qū)管理、自覺服務(wù)社區(qū)居民、自覺維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、自覺弘揚(yáng)社區(qū)文明等。對(duì)機(jī)關(guān)黨員要求堅(jiān)定理想信念、提高機(jī)關(guān)效能、服務(wù)基層群眾、提升業(yè)務(wù)水平。對(duì)非公企業(yè)及社會(huì)組織黨員要求宣傳政策法規(guī)、促進(jìn)企業(yè)增收、自覺服務(wù)職工、爭(zhēng)當(dāng)崗位標(biāo)兵等。
兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育自檢自查報(bào)告篇，盡在。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)36人覺得有用
寫一份兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的自檢自查報(bào)告，首先要搞清楚這份報(bào)告的核心是什么。既然是自檢自查，那么重點(diǎn)就是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找出自身的問題，而不是一味地夸自己做得好。開頭部分可以直接點(diǎn)明主題，比如單位名稱加上開展兩學(xué)一做的情況，這樣顯得開門見山。
接下來就是具體的內(nèi)容了?？梢韵葟慕M織學(xué)習(xí)的情況說起，包括學(xué)習(xí)的時(shí)間安排、參與人員范圍、學(xué)習(xí)材料的選擇等等。這里要注意的是，描述的時(shí)候要真實(shí)具體，不能籠統(tǒng)地說“大家認(rèn)真學(xué)習(xí)”，而應(yīng)該提到具體的課程內(nèi)容或者討論主題。比如，最近一次集中學(xué)習(xí)的主題是什么，大家是怎么討論的，有沒有人提出不同的看法之類的。
然后就是查擺問題的部分，這部分比較關(guān)鍵。可以從幾個(gè)方面入手，比如思想認(rèn)識(shí)是否到位，行動(dòng)上是否存在偏差，還有沒有需要改進(jìn)的地方。這一塊兒容易寫得空洞，所以一定要結(jié)合實(shí)際情況來說，最好是能舉一些例子。例如，在某次活動(dòng)中，某些同志的表現(xiàn)可能不太理想，具體表現(xiàn)在哪里，之后又是怎么調(diào)整的，這樣寫起來就更有說服力。
再往后就是整改措施了。針對(duì)前面查出來的問題，制定相應(yīng)的解決辦法，這一步很必要。整改措施不能太籠統(tǒng)，最好能夠量化，比如通過幾次培訓(xùn)來提高某方面的意識(shí)，或者是建立什么樣的機(jī)制來確保后續(xù)工作的落實(shí)。當(dāng)然，這些措施必須是可行的，不能只是紙上談兵。
最后記得附上一些相關(guān)的數(shù)據(jù)或者資料作為支撐。比如參加學(xué)習(xí)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)的效果評(píng)估之類的。這些東西雖然不是主要內(nèi)容，但能增加報(bào)告的可信度。整個(gè)過程中，語言要保持嚴(yán)肅認(rèn)真，但也不要太過死板，適當(dāng)?shù)撵`活表達(dá)會(huì)讓整份報(bào)告更加生動(dòng)。
需要注意的是，在撰寫的過程中，可能會(huì)遇到一些小狀況，比如一時(shí)想不起某個(gè)細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以稍作停頓整理思路，不要急于下筆。另外，檢查的時(shí)候也要仔細(xì)一點(diǎn)，防止遺漏掉重要的信息。要是能找同事幫忙審閱一下就更好了，畢竟旁觀者清嘛。
【第4篇】縣交通運(yùn)輸局關(guān)于兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育整改的自查報(bào)告怎么寫1850字
縣交通運(yùn)輸局關(guān)于兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育整改的自查報(bào)告
為全面鞏固提升中央、省委巡視組反饋意見整改、黨的群眾路線教
育實(shí)踐活動(dòng)整改、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育對(duì)照檢查問題整改（以下簡(jiǎn)稱三項(xiàng)整改）成果，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，維護(hù)發(fā)展風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，按照省委、市委及縣委部署要求，交通運(yùn)輸局開展了自查整改活動(dòng)，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)習(xí)貫徹______系列重要講話精神的情況
自“兩學(xué)一做”活動(dòng)開展以來，交通運(yùn)輸局成立“兩學(xué)一做”領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定學(xué)習(xí)方案，計(jì)劃，截至目前通過召開專題部署會(huì)1次，學(xué)習(xí)推進(jìn)會(huì)共計(jì) 7 次，學(xué)習(xí)傳達(dá)______系列重要講話精神。全體職工通過學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了______系列重要講話系列重要指示精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《___談治國(guó)理政》、《______系列重要講話讀本（____年版）》等，通過進(jìn)行專題學(xué)習(xí)和部署，讓全體職工充分認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”的重要性和必要性，要把“兩學(xué)一做”作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為強(qiáng)化黨員干部理論武裝、思想教育的一次重大機(jī)遇抓緊抓好，把全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求落到實(shí)處，領(lǐng)會(huì)___十八大以后新的治國(guó)理念，以反腐__為主旋律，積極打造交通運(yùn)輸系統(tǒng)新形象。
二、貫徹落實(shí)黨委自身涉及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整改和省委巡視組反饋意見整改的落實(shí)情況
結(jié)合此次整改活動(dòng)，交通運(yùn)輸局黨組班子對(duì)照群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)及“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)排查出的問題再次進(jìn)行自查、整改。對(duì)照排查出的為官不為、執(zhí)行力不強(qiáng)、作風(fēng)不實(shí)、亂作為、執(zhí)法不公5大問題方面，每名班子成員都能深入查擺自己存在的問題，同時(shí)深挖思想根源，從理想信念、宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)和黨性修養(yǎng)上找差距，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因。通過認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，各班子成員在思想交流中深化了認(rèn)識(shí)、凝聚了共識(shí)、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。主要收獲有以下幾點(diǎn)：一是通過互相批評(píng)，清理了思想，凈化了心靈，達(dá)到了坦誠(chéng)相見、加深了解、互相幫助的目的，使班子更加團(tuán)結(jié)，更具有凝聚力、戰(zhàn)斗力。二是通過自我批評(píng)，從根源上發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，并結(jié)合自身工作實(shí)際提出了切實(shí)可行的整改措施，使工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變和為民服務(wù)意識(shí)提升再上新臺(tái)階。三是通過批評(píng)和自我批評(píng)，真正發(fā)現(xiàn)了人民群眾的所思、所盼、所想、所需，發(fā)現(xiàn)了自身與群眾需求的差距，為交通運(yùn)輸局的工作定位指明了方向。
三、嚴(yán)肅換屆紀(jì)律
今年是“十三五”開局之年，換屆工作不僅僅是簡(jiǎn)單的人員變動(dòng)，更體現(xiàn)著縣委對(duì)未來5年**高速發(fā)展的全面謀劃，科學(xué)、合理地分析換屆過程中可能出現(xiàn)的問題和矛盾，無論對(duì)于換屆工作本身還是換屆以后**經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展將起著十分重要的作用。**縣交通運(yùn)輸局班子目前共有成員7人。班子成員既有經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)工作同志，又有優(yōu)秀年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，班子梯次結(jié)構(gòu)比較合理，特別是班子十分團(tuán)結(jié)，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。今年以來，交通運(yùn)輸局領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全局干部職工，緊抓“**”**地震災(zāi)后恢復(fù)重建工作，科學(xué)謀劃交通部門“十三五”美好藍(lán)圖，全力打好“交通大會(huì)戰(zhàn)”的同時(shí)，嚴(yán)肅紀(jì)律，深入學(xué)習(xí)省、市、縣紀(jì)委關(guān)于“四風(fēng)”及違反中央八項(xiàng)規(guī)定的文件通報(bào)，以鐵的紀(jì)律打造一支過硬的交通隊(duì)伍。換屆領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于召開專題民主生活會(huì)的文件及相關(guān)規(guī)定下發(fā)后，班子成員通過集中學(xué)習(xí)討論，個(gè)人自學(xué)等方式對(duì)換屆紀(jì)律的有了非常明確而深刻的認(rèn)識(shí)，大家一致認(rèn)為換屆工作是一項(xiàng)正常的工作，也是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，要按照“九個(gè)嚴(yán)禁、九個(gè)一律”標(biāo)準(zhǔn)，積極配合縣委搞好這次黨委換屆工作。
四、存在問題
雖然近年來，交通運(yùn)輸系統(tǒng)黨組班子成員、職工在思想政治工作中取得了一定進(jìn)步，但仍存在問題：
一是創(chuàng)新意識(shí)不夠。部分領(lǐng)導(dǎo)干部及職工存在不愿闖、不愿試，怕出問題、怕?lián)?zé)任，老辦法過時(shí)了，新辦法不會(huì)用，思維方式、工作方法還沒有徹底轉(zhuǎn)變過來，導(dǎo)致時(shí)常滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)，固步自封，開拓創(chuàng)新意識(shí)差，思想觀念不適應(yīng)，以致交通服務(wù)創(chuàng)新和各項(xiàng)交通體制改革的力度不夠，與加快改革開放創(chuàng)新步伐不相適應(yīng)。
二是實(shí)干精神不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子中有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部求真務(wù)實(shí)的精神不夠，在實(shí)際工作中存在一些工作落實(shí)不到位的現(xiàn)象。工作有思考，但對(duì)一些難度較大的工作研究不深、不細(xì)、不透。
五、下一步工作打算
交通運(yùn)輸局領(lǐng)導(dǎo)班子將按照上級(jí)和縣委組織部的統(tǒng)一部署，將繼續(xù)學(xué)習(xí)傳達(dá)______系列講話精神，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng)，群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)及“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，徹底解決好領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和科技干部存在的問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，把學(xué)習(xí)的成果融入交通運(yùn)輸工作當(dāng)中，堅(jiān)持權(quán)為民所用，牢固樹立為人民群眾服務(wù)的理念，全面提升**交通執(zhí)法形象。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)88人覺得有用
縣交通運(yùn)輸局關(guān)于兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育整改的自查報(bào)告怎么寫
寫這類報(bào)告時(shí)，得先把相關(guān)文件和會(huì)議精神吃透，不然寫出來的東西就可能跑偏。這次自查的重點(diǎn)在于看看之前學(xué)習(xí)教育落實(shí)得怎么樣，哪些地方?jīng)]做到位，需要改進(jìn)。
開頭怎么寫？
得把背景交代清楚，比如這次自查是為了響應(yīng)上級(jí)要求，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得實(shí)效。接著可以簡(jiǎn)要概述一下單位的整體情況，包括人員構(gòu)成、工作重點(diǎn)之類的信息，這能讓讀者對(duì)基本情況有個(gè)初步了解。
然后就是具體檢查的部分了，這部分得有點(diǎn)針對(duì)性。比如可以圍繞學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況、黨員參與度、學(xué)習(xí)效果等方面展開。這里有個(gè)小提醒，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)忘記前面提到的內(nèi)容，導(dǎo)致前后呼應(yīng)不上，這就不太好。所以寫的時(shí)候最好能列個(gè)提綱，這樣不容易漏掉重要環(huán)節(jié)。
對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題，得實(shí)事求是地反映，不能藏著掖著。比如有些同志可能因?yàn)楣ぷ髅?，參加集中學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠，這種情況就得如實(shí)記錄下來。不過記錄的時(shí)候要注意措辭，不能讓人覺得是在找借口，得表現(xiàn)出積極改正的態(tài)度。
接下來就是提出整改措施了。整改措施不能太籠統(tǒng)，得有具體的行動(dòng)方案。比如說針對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間不足的問題，可以建議合理調(diào)整工作安排，確保每位黨員都能按時(shí)參加學(xué)習(xí)。同時(shí)也可以通過線上平臺(tái)補(bǔ)充學(xué)習(xí)資源，讓同志們利用碎片化時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)。
最后別忘了附上一些相關(guān)的表格或者統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，這會(huì)讓報(bào)告顯得更有說服力。記得這些材料得真實(shí)可靠，不能為了好看而編造數(shù)據(jù)，那樣的話反而會(huì)適得其反。
【第5篇】?jī)蓪W(xué)一做學(xué)習(xí)教育自查報(bào)告怎么寫1300字
兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育自查報(bào)告篇全面落實(shí)區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)黨員中開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》精神，區(qū)政務(wù)中心黨組高度重視，精心謀劃部署，兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作在區(qū)政務(wù)中心機(jī)關(guān)黨支部19人中迅速展開。現(xiàn)將工作開展具體情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)進(jìn)展情況
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，中心成立了兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由沈勁松同志任組長(zhǎng)，劉傳義同志任副組長(zhǎng)，趙斌、戴正新、何洪進(jìn)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動(dòng)辦公室，李國(guó)偉同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織開展。隨后經(jīng)過研究制定了《區(qū)政務(wù)中心開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》。
2、迅速行動(dòng)。5月18日下午，區(qū)政務(wù)中心召開了兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議傳達(dá)了區(qū)委兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神，給每名黨員下發(fā)了《黨章》、《______系列講話讀本(____年版)》等學(xué)習(xí)資料。會(huì)上，中心副主任趙斌組織學(xué)習(xí)了《區(qū)政務(wù)中心開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》。辦公室主任李國(guó)偉組織學(xué)習(xí)了《黨章》部分內(nèi)容。中心主任沈勁松同志作動(dòng)員報(bào)告。報(bào)告指出，兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，體現(xiàn)把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到機(jī)關(guān)每名黨員。
3、積極進(jìn)行專題研討。5月26日下午，區(qū)政務(wù)中心召開兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作講政治、有信念中心組學(xué)習(xí)和專題討論會(huì)議。會(huì)上，黨員們逐一發(fā)言，圍繞為什么要講政治、有信念？、怎樣踐行講政治、有信念？、兩學(xué)一做對(duì)當(dāng)前的基層黨員具有怎樣的意義？等問題展開熱烈討論。通過討論，黨員們認(rèn)識(shí)更加深入、思想進(jìn)一步升華、政治素質(zhì)得到提高。
二、存在的主要問題
主要是采用黨建微信公眾號(hào)等現(xiàn)代化信息手段，實(shí)行智能式的教育，把黨章黨規(guī)、系列講話發(fā)送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內(nèi)迅速普及還做得不夠。
三、下一步開展學(xué)習(xí)教育的主要打算
1、突出抓常抓細(xì)，推進(jìn)常態(tài)長(zhǎng)效。按照區(qū)委組織部安排進(jìn)一步落實(shí)兩學(xué)一做教育工作的各項(xiàng)工作。堅(jiān)持以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，將兩學(xué)一做制度化，融入全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署;領(lǐng)導(dǎo)干部緊緊圍繞黨的中心工作開展好學(xué)習(xí)教育，以上率下、以身作則，帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用;廣大黨員要主動(dòng)參與到兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，立足工作崗位、履職盡責(zé)，時(shí)刻銘記黨員身份，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)群眾。
2、突出問題導(dǎo)向，狠抓整改落實(shí)。兩學(xué)一做，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。堅(jiān)持問題為導(dǎo)向，帶著問題學(xué)，針對(duì)問題改，在解決問題中深化學(xué)習(xí)，檢驗(yàn)實(shí)效。持之以恒糾正四風(fēng)，解決黨員中不同程度存在的理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，補(bǔ)足精神之鈣、掃除行為之垢、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)之責(zé)，推動(dòng)中心黨風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。
兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育自查報(bào)告篇，盡在。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)38人覺得有用
兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育自查報(bào)告怎么寫
寫這類報(bào)告，得先把背景交代清楚，這樣能讓人明白為什么要寫。比如說單位里開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，上級(jí)要求自查，那就要說清楚這次自查的目的、范圍什么的。開頭這部分要是寫得模糊不清，后面的內(nèi)容就可能讓人摸不著頭腦。
接下來就是具體檢查情況了。這里頭得把各個(gè)方面的內(nèi)容都涵蓋到，像是思想認(rèn)識(shí)有沒有到位、學(xué)習(xí)有沒有按時(shí)完成之類的。這部分比較關(guān)鍵，得實(shí)打?qū)嵉厝ゲ?，不能糊弄。要是只寫一些表面的東西，那這個(gè)報(bào)告就沒什么意義了。比如有的人在寫的時(shí)候，可能覺得自己做的挺好，就隨便應(yīng)付一下，這就不對(duì)了。
接著就是問題部分。每個(gè)單位在執(zhí)行過程中總會(huì)有些問題，得實(shí)事求是地找出來。比如說有些人對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠重視，參加活動(dòng)的積極性不高，這些問題都要提出來。不過，寫的時(shí)候別光顧著挑毛病，還得結(jié)合實(shí)際情況分析原因，這樣才能有針對(duì)性地改進(jìn)。
然后就是整改措施。針對(duì)前面提到的問題，得制定具體的措施。比如加強(qiáng)學(xué)習(xí)的監(jiān)督力度，定期檢查學(xué)習(xí)筆記什么的。這里要注意的是，提出的措施得切實(shí)可行，不能空喊口號(hào)。如果提出的整改方案太籠統(tǒng)，根本沒法落實(shí)，那報(bào)告就失去了實(shí)際價(jià)值。
最后就是報(bào)告的整體把握。寫報(bào)告的時(shí)候，語言要簡(jiǎn)練明了，避免啰嗦。有時(shí)候?qū)懽髡呖赡芤驗(yàn)橼s時(shí)間，就把報(bào)告寫得亂七八糟，字跡潦草不說，句子也連不成串。這樣的報(bào)告不僅影響閱讀效果，還顯得不夠認(rèn)真。另外，數(shù)字和事實(shí)得準(zhǔn)確無誤，不能含含糊糊，給人留下漏洞百出的印象。
寫這種報(bào)告，得用心去寫，不能敷衍了事。要是寫得馬馬虎虎，不僅會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺得不靠譜，還會(huì)影響整個(gè)工作的推進(jìn)。所以，從頭到尾都得仔細(xì)斟酌，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到位。
【第6篇】學(xué)習(xí)教育整頓自查工作報(bào)告通用怎么寫4700字
學(xué)習(xí)教育整頓自查工作報(bào)告一
目前，我市開展的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)格之高，實(shí)施方案之具體，都是史無前例?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”就是“創(chuàng)新思想觀念，優(yōu)化干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”，通過學(xué)習(xí)，確實(shí)使人感到鼓舞，也看到我市發(fā)展的希望和美好的未來。
作為一名中共黨員，通過學(xué)習(xí)，我增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感;對(duì)照市委的要求，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，現(xiàn)將存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下：
一、自己存在的一些問題
1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。在工作中“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)沒提到應(yīng)有的高度。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠。結(jié)合我自身來看，我做記者屬于“半路出家”，以前學(xué)習(xí)的專業(yè)盡管也是文科，但沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過新聞采訪、新聞寫作等方面的知識(shí)，以至于在開展工作的時(shí)候總有一種“書到用時(shí)方恨少”的遺憾;按理說，記者不僅要做個(gè)“雜家”，而且在某些領(lǐng)域還要成為“專家”，而就我目前的情況來看，由于缺少學(xué)習(xí)，造成了一種“雜家”不“雜”、“專家”不“專”的尷尬局面。
3、開展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。在會(huì)上作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少;批評(píng)別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)也不一定就解決問題。
4、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略。在采訪中，是需要很多的技巧的。盡管我從事新聞工作已經(jīng)有4個(gè)年頭，有一定的采訪經(jīng)驗(yàn)，但畢竟需要學(xué)習(xí)的還有很多，在處理一些事情的時(shí)候總覺得不能像想象中那么得心應(yīng)手;跟同事的關(guān)系處理上，盡管一直小心翼翼，但難免有些紕漏，跟別人帶來不快，也使自己心存壓力。
5、工作標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成，沒有將求數(shù)量與求質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合起來，沒有把自己的工作與沖刺“好新聞”緊密聯(lián)系起來。雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、主動(dòng)找新聞的能力還不夠。在日常工作中，只滿足領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情完成即可，缺乏工作創(chuàng)新力度，缺少新聞創(chuàng)新思想。有時(shí)候看到生活中發(fā)生的變化，但新聞敏銳度不夠，有時(shí)候想到是新聞了，但遲遲不肯動(dòng)筆，以至于新聞線索白白流失，往往到“雞飛蛋打”后才追悔莫及。
7、工作中或多或少存在畏難情緒。缺乏共產(chǎn)黨人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。
二、存在上述問題的根源
經(jīng)過分析以上缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。若長(zhǎng)期如此，對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的話，前景不堪設(shè)想。
應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱。以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認(rèn)，不加悔改。這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無好處的，也是會(huì)嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。
歸到根本，這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問題，對(duì)許多事物存在模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展沒有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)客觀存在沒有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果。不從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問題出發(fā)，來認(rèn)識(shí)自我，來改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響，強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識(shí)，從而在生活生產(chǎn)過程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。
學(xué)習(xí)教育整頓自查工作報(bào)告二
根據(jù)市教育局的安排部署，對(duì)照我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”查擺階段的具體安排，我嚴(yán)格按照這次集中教育活動(dòng)的要求，認(rèn)真領(lǐng)悟，深刻反思，深入剖析自我在工作中存在的問題，想辦法用心解決，發(fā)奮提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和人格修養(yǎng)，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)于下：
一、存在的問題及表現(xiàn)：
1、容易自我滿足，“充電”意識(shí)不強(qiáng)
總以為小學(xué)生領(lǐng)悟的資料較淺，領(lǐng)悟的范圍較窄，自我所擁有的英語專業(yè)知識(shí)足夠用來教小學(xué)生，因此在專業(yè)知識(shí)領(lǐng)悟上容易自我滿足，有點(diǎn)不思進(jìn)取，孰不知自我真正所缺乏的是創(chuàng)新的教學(xué)理念和切實(shí)是可行的教學(xué)方法。然而我對(duì)自我教育教學(xué)理論領(lǐng)悟的要求不夠高，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得領(lǐng)悟的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏領(lǐng)悟的主動(dòng)性。主要表此刻：一是領(lǐng)悟的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好領(lǐng)悟習(xí)慣。二是領(lǐng)悟的鉆勁不夠。領(lǐng)悟過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐。
2、“班主任意識(shí)”不夠強(qiáng)
身為一名綜合科老師，平日里不參與班級(jí)管理。因此導(dǎo)致自我大局意識(shí)不夠，往往只管自我職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就很少過問。有時(shí)，自我明明看到班上存在問題，自我想處理一下，卻覺得自我不是班主任，管了就越權(quán)了，于是就放之任之;有時(shí)自我認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動(dòng)于衷。
3、平日的教學(xué)工作中創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)
小學(xué)英語是一門比較“活”的學(xué)科，這就要求小學(xué)英語教師要有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，而自我正因思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在教學(xué)方法上老鐘愛“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度和不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對(duì)學(xué)生沒有足夠的耐心
教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的用心性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度，于是對(duì)自我的學(xué)生就慢慢地失去了耐心。
二、產(chǎn)生問題的原因分析：
1、平時(shí)疏于領(lǐng)悟，主動(dòng)性不夠
以前我總認(rèn)為，只要能把自我的教學(xué)工作干好就行，其他領(lǐng)悟都無關(guān)緊要，然而知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的這天，不領(lǐng)悟，就要落伍，其實(shí)領(lǐng)悟與工作是相輔相成的。自我領(lǐng)悟的主動(dòng)性不夠，平日里總把工作忙、回家還得帶孩子為由把自身領(lǐng)悟置之度外。對(duì)于領(lǐng)悟制度堅(jiān)持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使領(lǐng)悟收效不大。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念不夠強(qiáng)
咱們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自我性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為英語是一門綜合學(xué)科，每班一周才兩節(jié)英語課，因此對(duì)他們也不嚴(yán)格管教，耐心不夠，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、進(jìn)取心不強(qiáng)認(rèn)識(shí)落后
認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，總以為認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自我樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自我朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、發(fā)奮方向及改善措施：
1、給自我不斷“充電”，提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛質(zhì)
認(rèn)真領(lǐng)悟業(yè)務(wù)知識(shí)和一些教育教學(xué)理論，做到全面領(lǐng)悟和重點(diǎn)領(lǐng)悟相結(jié)合，不斷給自我“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，發(fā)奮提高自我的教學(xué)水平和潛質(zhì)。
2、端正工作態(tài)度，樹立班主任意識(shí)嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)
雖然咱們不是班主任，但咱們工作的最終目標(biāo)是一致的：要為學(xué)生服務(wù)。因此在教學(xué)工作中，咱們綜合科老師要樹立班主任意識(shí)，用心配合好班主任的工作，一絲不茍地干好自我的本職工作。另外咱們還要多抽時(shí)刻與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的職責(zé)意識(shí)。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為貼合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。
在以后的工作中我將用心探索，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)，發(fā)奮稱職地為學(xué)生服務(wù)到底！
學(xué)習(xí)教育整頓自查工作報(bào)告三
在“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)之百日攻堅(jiān)行動(dòng)中，按照我院活動(dòng)實(shí)施方案，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，《一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)讀本》、“愚公移山”精神、“三李”精神等，寫讀書筆記、心得體會(huì)。通過理論學(xué)習(xí)，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質(zhì)，振奮了精神，對(duì)深入開展一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，理清了自己的工作方向，明確了自己的工作目標(biāo)。對(duì)自己有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，找到了差距。
一、個(gè)人存在的問題和不足
第一理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。平時(shí)認(rèn)為是重在政治上、行動(dòng)上與___保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同院里聯(lián)系起來，沒有用正確的理論分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，***思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應(yīng)付工作。同時(shí)，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，由于認(rèn)為自己只是一名普通的職工，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題、解決問題，不利于自身工作的提高。
第二是在工作中自我要求不嚴(yán)格，在工作中進(jìn)取心不強(qiáng)，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題，往往是遇到困難和問題就認(rèn)為是別人的責(zé)任，沒有從自身找問題和解決問題。有時(shí)業(yè)務(wù)忙時(shí)，自身性格比較急噪，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)不耐煩和大嗓門說話，這點(diǎn)自己雖然已經(jīng)很注意，但忙的時(shí)候仍然還是會(huì)發(fā)生。
第三是工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，只是平平淡淡，領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動(dòng)地工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。
二、存在以上問題的原因
一是先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。
二是總覺的自己不是領(lǐng)導(dǎo)干部，只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的晝少問，有與己無關(guān)的思想。
三是業(yè)務(wù)用得著就學(xué)一點(diǎn)，用不上的就敷衍且學(xué)的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過多過深地去研究業(yè)務(wù)，有滿足于一般的思想。
四是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
三、下步整改措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、***思想、鄧小平理論，特別是'三個(gè)代表'重要思想的前提下，努力學(xué)習(xí)“愚公移山”精神、“三李”精神。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加院里組織的各項(xiàng)活動(dòng)?？朔詽M思想，扎實(shí)工作，立足本職崗位提高工作標(biāo)準(zhǔn)，為院里樹好服務(wù)“窗口”。
3、嚴(yán)格要求自己，不論是學(xué)習(xí)上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進(jìn)步，才能看到問題、發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為我院事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
以上就是小編為大家講解的學(xué)習(xí)教育整頓自查工作報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容了，希望對(duì)大家有所幫助。了解更多相關(guān)資訊，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)89人覺得有用
學(xué)習(xí)教育整頓自查工作報(bào)告通用怎么寫
最近剛參與了一次單位組織的教育整頓活動(dòng)，作為其中一員，需要提交一份自查報(bào)告。說實(shí)話，剛開始拿到任務(wù)的時(shí)候有點(diǎn)懵，畢竟平時(shí)寫材料的機(jī)會(huì)不多。后來請(qǐng)教了幾位老同事，又結(jié)合自己的理解，總算摸索出了一些門道。寫這類報(bào)告，我覺得關(guān)鍵是要做到兩點(diǎn)：一是實(shí)事求是，二是條理清晰。
報(bào)告開頭部分得先把背景說清楚，這一步很重要。比如說這次教育整頓的具體時(shí)間、目的，還有涉及的主要內(nèi)容，這些都得交代明白。要是背景介紹不清，后面寫再多也顯得沒頭沒腦。比如有的同事就犯了個(gè)小問題，他只寫了“根據(jù)上級(jí)要求開展自查”，但沒具體提到是哪一級(jí)的上級(jí)，也沒說查什么，這就讓讀者摸不著頭腦了。
正文怎么寫？
這是報(bào)告的核心內(nèi)容。這部分需要把自己在工作中的表現(xiàn)好好梳理一下，哪些地方做得好，哪些地方存在不足，都要如實(shí)反映出來。這里有個(gè)小技巧，就是可以用數(shù)字說話。比如我這次查了一下，發(fā)現(xiàn)過去半年內(nèi)自己參與的項(xiàng)目有十多個(gè)，其中按時(shí)完成的占七成左右，這個(gè)比例一出來，別人一看就知道你的工作效率如何。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告時(shí)別忘了加入一些專業(yè)術(shù)語，這樣能體現(xiàn)你的業(yè)務(wù)水平。像我們這個(gè)領(lǐng)域常用的詞就有“流程優(yōu)化”、“風(fēng)險(xiǎn)防控”之類的。不過有時(shí)候用詞不當(dāng)也會(huì)鬧笑話，比如有位同事在報(bào)告里寫了“通過強(qiáng)化培訓(xùn)提升員工素質(zhì)”，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看了后覺得“強(qiáng)化”這個(gè)詞用得不太合適，建議改成“加強(qiáng)”?？磥碛迷~還是要謹(jǐn)慎點(diǎn)。
最后就是結(jié)尾部分了，這部分不用太長(zhǎng)，主要是表明態(tài)度。比如說今后會(huì)怎么改進(jìn)工作，承諾加強(qiáng)哪些方面的努力。當(dāng)然，光表態(tài)還不夠，最好還能列出具體的行動(dòng)計(jì)劃。像我就打算從下個(gè)月開始每周花半天時(shí)間學(xué)習(xí)新政策法規(guī)，爭(zhēng)取做到與時(shí)俱進(jìn)。
寫報(bào)告是個(gè)細(xì)致活兒，既考驗(yàn)?zāi)托囊部简?yàn)?zāi)芰?。希望我的這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒偷酱蠹?，至少讓大家少走些彎路。不過，寫報(bào)告這事也不能死板教條，具體情況還得具體分析。有時(shí)候靈活一點(diǎn)反而能達(dá)到更好的效果。
