【第1篇】小學(xué)教師的自查自糾報告怎么寫3750字
小學(xué)教師的自查自糾報告
在行風(fēng)評議的第二階段，我們通過民主評議，認(rèn)真查找學(xué)校廉潔從政和工作作風(fēng)建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決教育亂收費及師德水準(zhǔn)不高等人民群眾反映強(qiáng)烈的問題。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛征求意見和邊查邊改三項重點工作，按照實事求是、邊查邊改的原則，找準(zhǔn)問題、解決問題、推進(jìn)工作。
我們聯(lián)系學(xué)校實際，通過多種形式聽取教師、學(xué)生、家長和社會各界的意見和建議（主要采取“問”“談”“訪”三種形式，敞開校門，接受教師、學(xué)生、家長、社會各界的評議），對照評議內(nèi)容和要求，找準(zhǔn)存在問題，重點要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點問題上，尤其是對教育收費、招生考試、教材教輔、補(bǔ)課行為、建設(shè)工程、物資采購、校務(wù)公開和師德師風(fēng)建設(shè)等問題，廣泛收集，認(rèn)真梳理，進(jìn)行分析，并以此制定切實可行的整改目標(biāo)和整改方案。
一、主要做法是：
1、 發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表。分別向教師、家長、學(xué)生代表發(fā)放《xxx區(qū)xxx小學(xué)行風(fēng)情況問卷調(diào)查和征求意見表》。
2、召開座談會。分別召開學(xué)校中層干部、教師、學(xué)生和家長代表座談會。
3、走訪。行評辦組織人員走訪街道、社區(qū)、對口中學(xué)等單位，直接聽取社會各界的意見和建議。
4、接受網(wǎng)上和電話咨詢、投訴，處理信訪問題。
5、匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)問題存在的主要原因。
6、制定整頓措施，扎扎實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，取得實效。
7、做好總結(jié)工作，形成自查自糾報告和整改方案，報局行風(fēng)評議辦公室。
二、自查自評情況
通過“問”“談”“訪”三種形式敞開校門，接受學(xué)生、家長、社會各界的評議，在家長、學(xué)生座談會上和回收的家長調(diào)查問卷、教師調(diào)查問卷和征求意見表中，以及在走訪社區(qū)、街道、對口中學(xué)等各有關(guān)單位，直接聽取社會各界的意見和建議中，對xxx小學(xué)“依法治校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科研興校、特色名校”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和教育教學(xué)成績普遍表示可贊賞，充分肯定學(xué)校規(guī)范收費和師德師風(fēng)，認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的；認(rèn)為教師的師德端正、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)，對學(xué)生充滿愛心；尤其是面臨紅山地區(qū)教育資源整合時期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終以大局為重，積極做好社區(qū)、家長、教師、學(xué)生的正面宣傳引導(dǎo)，為調(diào)整過程中確保穩(wěn)定所作了大量工作表示欣賞。他們認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持積極的心態(tài)，用心經(jīng)營 用智慧引領(lǐng)，使學(xué)校干群關(guān)系和諧、師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，教師積極性高，近幾年，學(xué)校保持穩(wěn)定，在穩(wěn)定中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)造，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居區(qū)一級（同類）學(xué)校前列。這非常值得肯定；普遍對學(xué)校認(rèn)為學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行教育收費政策、規(guī)范教育收費行為，收費項目清楚，收費公開透明，沒有亂收費的情況，也對確有困難的學(xué)生和低保戶學(xué)生，按政策減免相關(guān)的費用，沒有亂辦班、亂補(bǔ)課、強(qiáng)行征訂報刊資料等情況，認(rèn)為學(xué)校對群眾反映熱點問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，學(xué)校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復(fù)，對誤會及時澄清，對問題及時查處。認(rèn)為學(xué)校始終堅持實行校務(wù)公開。他們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心。
學(xué)校分別向教師、家長、學(xué)生代表發(fā)放《xxx區(qū)xxx小學(xué)行風(fēng)情況問卷調(diào)查和征求意見表》共700份，收回660份，99%以上對學(xué)校行風(fēng)的總體評價是滿意或比較滿意。
在進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，征求學(xué)生、家長和社區(qū)街道意見與建議的基礎(chǔ)上，對查找出來的問題進(jìn)行了梳理。主要的問題和建議有：
1、由于學(xué)生來轉(zhuǎn)制社區(qū)的居民子弟和外來工子弟，一些學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng)。希望學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要繼續(xù)深入開展。
2、個別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求；個別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法有待改進(jìn)；有個別教師方法比較簡單，教育教學(xué)效果還不夠理想。個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學(xué)生德育工作不夠重視。
3、個別教師與學(xué)生家長溝通不夠，導(dǎo)致個別家長對某些事情產(chǎn)生誤會。
4、學(xué)校周邊育人環(huán)境較差，學(xué)校周邊網(wǎng)吧、小商店較多，希望與相關(guān)部門反映，加大力度整治。
5、學(xué)校地處廣深公路，信華路旁邊，集裝箱貨柜車輛來往頻繁，附近無人行天橋， 學(xué)校正門路口旁邊亂停亂放車輛較多、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全不容忽視，家長呼聲強(qiáng)烈。
三、整改措施
（一）落實整改責(zé)任制。對自查發(fā)現(xiàn)的問題，xxx小學(xué)行風(fēng)評議辦公室進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并召開專門的行政會，將問題歸口到相關(guān)部門，實行各部門負(fù)責(zé)制，由部門負(fù)責(zé)人抓好整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。以免整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，真正做到事事有著落，件件有回音，使評議讓教師、學(xué)生、家長、社會各界滿意，保證整改取得成效。
（二）繼續(xù)扎實有效的開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 一是加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)，二是加強(qiáng)少先隊建設(shè)，共同在培養(yǎng)學(xué)生干部方面下功夫，注意表彰先進(jìn)，樹立典型，努力促使學(xué)生形成“自我教育，自我管理，自我約束，自我糾錯”的氛圍。
（三）繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)。
1、結(jié)合學(xué)校實際，加強(qiáng)師德建設(shè)。開展形式多樣的職業(yè)道德教育。在全體教工中經(jīng)常學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，開展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育，并有計劃地進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的有獎知識問答活動，撰寫心得體會，收集典型的事例，進(jìn)行案例分析討論，開展師德承諾方案活動等，通過各項活動，培養(yǎng)教師愛生敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力打造一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師，教育理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，富有改革創(chuàng)新意識，充滿活力的教師隊伍。
2、組織廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和具備較強(qiáng)的獨立思辯、探究教學(xué)規(guī)律的能力，學(xué)校為了強(qiáng)化教學(xué)管理建立了行政教師雙向任意聽課制度，建立了每周一次教研活動，探索有效教學(xué)的策略和技術(shù)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)有效教學(xué)的實現(xiàn)，本著“請進(jìn)來，走出去”的理念，定期請專家來校講座，經(jīng)常組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)水平。學(xué)校把教育質(zhì)量視為學(xué)校教師的生命線，學(xué)校建立了質(zhì)量監(jiān)控制度，隨時發(fā)現(xiàn)并解決教育教學(xué)中存在的問題。
3、開展“我講我的教育教學(xué)故事，我學(xué)身邊的先進(jìn)人物”的活動，樹立優(yōu)秀教師的榜樣作用。表彰在學(xué)校教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長起來了一批優(yōu)秀的教師，使他們的教育實踐和先進(jìn)事跡，成為一本活教材，通過這樣的“教材”，很好地感染廣大教師，激發(fā)教師的師德情感，工作的積極性，創(chuàng)造性。
（四）修訂學(xué)校的有關(guān)制度。
圍繞行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度如《xxx小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《xxx小學(xué)家訪制度》、《xxx小學(xué)教師辦公制度》《xxx小學(xué)收費管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。
（五）加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系。
做好家校聯(lián)系工作。要求廣大教師尊重學(xué)生家長，主動與家長聯(lián)系，積極聽取家長的意見，爭取家長的積極配合，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強(qiáng)與家長的溝通、聯(lián)系，爭取家長對學(xué)校各項工作的理解、支持，形成家?；拥牡掠逃W(wǎng)絡(luò)。教師要提高對加強(qiáng)學(xué)生的德育工作的重要性，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。學(xué)校要求班主任每學(xué)期普訪一次，數(shù)學(xué)、英語老師每學(xué)期家訪自己所教學(xué)生的一半，非工具科教師每學(xué)期家訪20人（家訪包括電訪、信訪）。同時充分利用校訊通，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。
（六）加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，積極向相關(guān)部門反映，爭取形成合力采取有效措施進(jìn)行有效整改。對第5個問題，我一方面在繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學(xué)生出行遵守規(guī)則，做文明小市民；爭取社區(qū)一如既往的請自保人員，護(hù)送學(xué)生過馬路人員做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全工作。平時工作注意做到班主任每天一強(qiáng)調(diào)；科任老師每節(jié)課下課前向?qū)W生提一至二句有關(guān)安全方面的警示性語言；每周一小結(jié)一強(qiáng)調(diào)；每月一次全面大檢查，一次書面匯報；每學(xué)期至少一次請派出所干警與交警到學(xué)校作安全講座；學(xué)校、班主任、家長、學(xué)生共同簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》，使安全教育工作落到實處。另一方面，學(xué)校積極將此存在問題向相關(guān)部門反映，爭取相關(guān)部門的關(guān)注，希望能形成合力采取有效措施進(jìn)行有效整改。
（七）成立“xxx小學(xué)行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)”。為了保證我校行風(fēng)評議的有效性，防止行風(fēng)評議走過場，成立“xxx小學(xué)行風(fēng)評議監(jiān)督機(jī)構(gòu)”，聘請校內(nèi)、校外行風(fēng)評議監(jiān)督員，（校外評議員主要是街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長委員會成員）。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對我校行風(fēng)評議的意見與建議，以便進(jìn)一步整改我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題。同時加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系，營造共同關(guān)注教育，關(guān)心學(xué)校的良好氛圍。
通過開展行風(fēng)評議的自查自評，全體教師思想認(rèn)識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項長期性、艱巨性任務(wù)，學(xué)校全體成員將認(rèn)真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面扎實地進(jìn)行整改，確保取得成效，為促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，真正樹立“教育為人民服務(wù)，學(xué)校為學(xué)生著想”的良好形象而努力。
寫報告經(jīng)驗24人覺得有用
小學(xué)教師的自查自糾報告怎么寫
最近接到任務(wù)要寫自查自糾報告，說實話，剛開始有點摸不著頭腦。跟平時寫教案或者教學(xué)總結(jié)還不太一樣，得從自身找問題，還得條理清晰地表達(dá)出來。聽老同事說，這種報告主要是為了提升自己的業(yè)務(wù)能力，也是對自己負(fù)責(zé)的一種方式。
我先是從日常教學(xué)工作入手，看看有沒有哪些地方做得不到位。比如課堂管理方面，有時候?qū)W生上課說話，我就直接批評了事，沒想過去分析原因。后來想想，其實可以多花點時間去了解他們?yōu)槭裁撮_小差，是不是課程內(nèi)容太枯燥了，或者是因為家庭作業(yè)壓力大。要是能提前調(diào)整一下教學(xué)方法，效果可能會好很多。
接著就是備課環(huán)節(jié)了。每次上課前都覺得自己準(zhǔn)備得很充分，但后來發(fā)現(xiàn)，有些知識點講解得不夠透徹。尤其是低年級的孩子理解能力有限，用詞稍微復(fù)雜一點就懵了?，F(xiàn)在想起來，如果能在備課的時候多設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與進(jìn)來，效果肯定更好。
還有就是跟家長溝通這塊兒。有時候覺得事情太多，跟家長交流就顯得敷衍了些。比如有的家長反映孩子在家學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，我只是簡單回復(fù)讓他們加強(qiáng)監(jiān)督，卻沒有深入探討具體的方法。其實每個孩子的性格都不一樣，光靠家長單方面努力可能不行，雙方配合才是關(guān)鍵。
寫報告的時候，我覺得最好能結(jié)合具體的例子，這樣更有說服力。比如，某次公開課上出現(xiàn)了什么狀況，自己是怎么應(yīng)對的，事后反思又發(fā)現(xiàn)了哪些不足。不過這里有個小問題，有時候回憶起來細(xì)節(jié)會模糊，這就需要翻看當(dāng)時的教案和聽課記錄，才能說得清楚。
書寫注意事項：
報告里的語言盡量簡潔明了，別太啰嗦。畢竟這不是寫散文，領(lǐng)導(dǎo)也沒那么多時間去看你長篇大論?？梢杂煤喍痰木渥用枋鰡栴}所在，然后提出改進(jìn)措施。比如“課堂紀(jì)律不佳”就可以改為“部分學(xué)生注意力分散，需優(yōu)化課堂組織形式”。
【第2篇】小學(xué)教師庸懶散奢自查自糾報告怎么寫750字
小學(xué)教師庸懶散奢自查自糾報告
歲月流逝，昔日的青年教師 已漸漸步入中年。十多年的教學(xué)生活讓我感觸頗多。這次自查自糾活動讓我的思緒此起彼伏，許久不能平靜。
作為一名教師，首先我們就是默默地奉獻(xiàn)，俗話說，春蠶到死絲方盡，雖然有人把我們比做春蠶，贊我們無私地奉獻(xiàn)?？勺鳛榻虝说奈覀儏s不可自傲，馬虎大意仍要時刻地反思自己，讓自己外塑氣質(zhì)。不斷地成長為新時期的新型教師。
作為教師，我們要拒絕“庸 懶 散 奢”這些不良習(xí)氣。生活中我時刻注意節(jié)儉，為自己的教師之清譽(yù)而增光添彩。有些人比吃穿、比享受，并以此為榮，向人炫耀，莫不知這正是我們老師所不該的。盡管我們也要吃穿，可要把握個度，這不僅是我們自己的事，也是為人師表的一個方面切不可讓人說我們奢侈，當(dāng)然，這還有生活的許多方面，我們都應(yīng)該注意。
在生活中我們要積極地面對一切事物，做工作也要雷厲風(fēng)行，不要讓人感覺在精神上和行為上散慢、懶惰，無所作為。為此，每天上班我都早到，下班晚走，由于學(xué)生小，值日的活都落在我的頭上，上課前我也積極地教導(dǎo)他們，做事、生活要積極，為班級力爭榮譽(yù)等。雖然事小，可也小中見大，我要不停地繼續(xù)工作下去。
作為教師，我們是平凡的，可不能等同于平庸。雖然我們做不出轟轟烈烈的大事，可在三尺講臺前我們兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)。我深信這不是平庸，因為我們在創(chuàng)造性地工作著——我們面對著一張張活生生的面孔，這不是平庸者所能面對的，都是平凡的我們所天天要思索、琢磨，用智慧、辛勤和愛心才能與之為伴的。 “桃李不言，下自成蹊”一個真正的高尚的人，是不會用言語為自己歌功頌德的。我深信，我也保證，我會在今后的教育生活中不斷反思，不斷提高，我會以“庸 懶 散 奢”為戒，用我的實際行動去踐行我的教育之路！
____年xx月xx日
寫報告經(jīng)驗89人覺得有用
小學(xué)教師庸懶散奢自查自糾報告怎么寫，這確實是個需要認(rèn)真對待的問題。這類報告得結(jié)合自身情況，既要真實反映問題，又要體現(xiàn)改正的決心。開頭部分可以簡述下自己的工作職責(zé)，比如帶幾個班、負(fù)責(zé)哪些課程，順便提一下最近一段時間的工作狀態(tài)。
先說說自己存在的一些問題吧。可能是因為平時事情太多，有時候備課就沒那么細(xì)致了，有些環(huán)節(jié)設(shè)計得比較隨意。比如前兩天準(zhǔn)備公開課，臨時抱佛腳，結(jié)果課堂效果不太好。還有就是批改作業(yè)的時候，有時候只看個大概，沒有逐項檢查，這樣對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了解得就不夠全面。另外，有時候開會有點走神，沒完全聽進(jìn)去領(lǐng)導(dǎo)的要求，導(dǎo)致后續(xù)工作中出現(xiàn)了偏差。
接下來談?wù)勥@些問題產(chǎn)生的原因。一方面可能是自身職業(yè)素養(yǎng)有待提高，另一方面也反映出對工作的重視程度不夠。其實仔細(xì)想想，這些問題長期下去對學(xué)生的成長不利，對自己教學(xué)能力的提升也不好。所以必須正視這些問題，積極改進(jìn)。
改進(jìn)措施也很關(guān)鍵。首先得加強(qiáng)自我約束，每天花固定時間專門用來備課，哪怕只是多花半小時，效果也會不一樣。作業(yè)批改方面，以后要做到全批全改，尤其是對于學(xué)困生，更要耐心細(xì)致。至于開會走神這個問題，可以試試提前做好筆記，把重點內(nèi)容記下來，會后再對照執(zhí)行。
光有想法還不夠，行動才是最重要的。接下來的時間里，我會把這些計劃落實到具體行動中去。比如每周給自己定個小目標(biāo)，逐步改善這些問題。相信通過不斷努力，一定能成為一名更合格的小學(xué)教師。
寫報告的時候，要注意條理清晰，把存在的問題、原因分析以及改進(jìn)措施都交代清楚。但也不要寫得太完美，畢竟人無完人，適當(dāng)暴露一些小問題反而顯得真實。不過，寫報告的時候可別太隨意，該有的格式還是要有的，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會覺得不夠正式。
【第3篇】小學(xué)教師自查自糾報告參考怎么寫1300字
在行風(fēng)評議的第二階段，我們通過民主評議，認(rèn)真查找學(xué)校廉潔從政和工作作風(fēng)建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決教育亂收費及師德水準(zhǔn)不高等人民群眾反映強(qiáng)烈的問題，小學(xué)教師自查自糾。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛征求意見和邊查邊改三項重點工作，按照實事求是、邊查邊改的原則，找準(zhǔn)問題、解決問題、推進(jìn)工作。
我們聯(lián)系學(xué)校實際，通過多種形式聽取教師、學(xué)生、家長和社會各界的意見和建議（主要采取“問”“談”“訪”三種形式，敞開校門，接受教師、學(xué)生、家長、社會各界的評議），對照評議內(nèi)容和要求，找準(zhǔn)存在問題，重點要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點問題上，尤其是對教育收費、招生考試、教材教輔、補(bǔ)課行為、建設(shè)工程、物資采購、校務(wù)公開和師德師風(fēng)建設(shè)等問題，廣泛收集，認(rèn)真梳理，進(jìn)行分析，并以此制定切實可行的整改目標(biāo)和整改方案。
一、主要做法是：
1、 發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表。分別向教師、家長、學(xué)生代表發(fā)放《黃埔區(qū)雙沙小學(xué)行風(fēng)情況問卷調(diào)查和征求意見表》。
2、召開座談會。分別召開學(xué)校中層干部、教師、學(xué)生和家長代表座談會，整改報告《小學(xué)教師自查自糾》。
3、走訪。行評辦組織人員走訪街道、社區(qū)、對口中學(xué)等單位，直接聽取社會各界的意見和建議。
4、接受網(wǎng)上和電話咨詢、投訴，處理信訪問題。
5、匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)問題存在的主要原因。
6、制定整頓措施，扎扎實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，取得實效。
7、做好總結(jié)工作，形成自查自糾報告和整改方案，報局行風(fēng)評議辦公室。
二、自查自評情況
通過“問”“談”“訪”三種形式敞開校門，接受學(xué)生、家長、社會各界的評議，在家長、學(xué)生座談會上和回收的家長調(diào)查問卷、教師調(diào)查問卷和征求意見表中，以及在走訪社區(qū)、街道、對口中學(xué)等各有關(guān)單位，直接聽取社會各界的意見和建議中，對雙沙小學(xué)“依法治校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科研興校、特色名?！钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想和教育教學(xué)成績普遍表示可贊賞，充分肯定學(xué)校規(guī)范收費和師德師風(fēng)，認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的；認(rèn)為教師的師德端正、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)，對學(xué)生充滿愛心；尤其是面臨紅山地區(qū)教育資源整合時期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終以大局為重，積極做好社區(qū)、家長、教師、學(xué)生的正面宣傳引導(dǎo)，為調(diào)整過程中確保穩(wěn)定所作了大量工作表示欣賞。他們認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持積極的心態(tài)，用心經(jīng)營 用智慧引領(lǐng)，使學(xué)校干群關(guān)系和諧、師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，教師積極性高，近幾年，學(xué)校保持穩(wěn)定，在穩(wěn)定中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)造，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居區(qū)一級（同類）學(xué)校前列。這非常值得肯定；普遍對學(xué)校認(rèn)為學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行教育收費政策、規(guī)范教育收費行為，收費項目清楚，收費公開透明，沒有亂收費的情況，也對確有困難的學(xué)生和低保戶學(xué)生，按政策減免相關(guān)的費用，沒有亂辦班、亂補(bǔ)課、強(qiáng)行征訂報刊資料等情況，認(rèn)為學(xué)校對群眾反映熱點問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，學(xué)校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復(fù)，對誤會及時澄清，對問題及時查處。認(rèn)為學(xué)校始終堅持實行校務(wù)公開。他們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心。
寫報告經(jīng)驗58人覺得有用
小學(xué)教師自查自糾報告參考怎么寫
寫報告這件事，不管是工作還是學(xué)習(xí)，都是少不了的。尤其是當(dāng)老師，寫自查自糾報告更是家常便飯。這報告，不是隨便寫寫就能過關(guān)的，得有點門道。先說開頭，這開頭很重要，得把背景交代清楚，比如說這段時間的教學(xué)情況怎么樣，有沒有遇到什么特殊情況之類的。要是開頭就含糊不清，后面的內(nèi)容就會顯得沒根基。
正文怎么寫？
這部分才是重點。要把自己這段時間的工作表現(xiàn)好好梳理一下，哪些地方做得好，哪些地方還有不足，都要如實反映出來。這里有個小建議，不要只說自己干得好，也要提提自己的短板，這樣才顯得真實。不過有時候?qū)懙臅r候會漏掉一些細(xì)節(jié)，比如某次活動的具體時間忘了寫，這就有點遺憾了。
再來說說結(jié)尾，結(jié)尾也不能馬虎?？梢院唵慰偨Y(jié)一下自己的努力方向，比如說接下來打算怎么改進(jìn)自己的教學(xué)方法，或者怎么提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不過有時候結(jié)尾寫得太倉促，就容易顯得草率，給人感覺不夠重視。
寫報告的時候，語言要簡潔明了，別太啰嗦。有些老師可能喜歡用一些復(fù)雜的大詞兒，覺得這樣顯得專業(yè)，但實際上反而會讓人看不明白。另外，數(shù)字和例子是很好的支撐材料，能增加說服力。不過有時候會忘記核對數(shù)據(jù)，導(dǎo)致寫出來的數(shù)字跟實際情況不符，這就要特別注意。
【第4篇】中小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)個人自查自糾報告怎么寫1200字
中小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)個人自查自糾報告
師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的勞動體現(xiàn)了知識性、專業(yè)性、藝術(shù)性、長期性、示范性與創(chuàng)造性的特點，決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。我個人認(rèn)為，教師素質(zhì)好是順利完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)高水準(zhǔn)人才的最基本品質(zhì)。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
作為一名人民教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 依法執(zhí)教
首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業(yè) 教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo)，眼中有孩子的原則來設(shè)計活動，并做好記錄 。
3、熱愛學(xué)生 和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié) 修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物。所以，我要時刻銘記-從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
5、尊重家長 服務(wù)家長
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
6、廉潔從教，不謀私利
自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。
總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說千教萬教，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人。
寫報告經(jīng)驗22人覺得有用
中小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)個人自查自糾報告該怎么寫？這事得從幾個方面去琢磨。
開頭怎么寫？
寫的時候得把自己的身份交代清楚，比如姓名、職務(wù)什么的，別忘了單位名稱。開頭這部分不用太復(fù)雜，簡單明了就好，畢竟大家看報告都希望一眼明白是誰寫的。
接下來就是正文部分了，這部分要結(jié)合自己的實際情況來談。比如說自己在教學(xué)過程中有沒有遇到過什么問題，這些問題是否跟師德師風(fēng)有關(guān)。這里需要注意的是，提到問題的時候，最好能具體點，不要泛泛而談。比如某次課堂上學(xué)生反映老師態(tài)度不好，這種事就該好好反思一下，是不是自己說話方式有問題，是不是情緒管理不到位。
寫到整改措施的時候，不能光喊口號，得拿出實際行動來。比如，為了提升自身修養(yǎng)，決定多參加培訓(xùn)，多看看教育相關(guān)的書籍，還打算定期跟同事交流心得。這些都是很實在的辦法，寫出來能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的誠意。
另外一點也很關(guān)鍵，就是要注意語氣。作為教師，寫報告的時候語氣要誠懇，不能顯得敷衍了事。如果語氣不對，即使措施提得再好，效果也會打折扣。
寫報告的過程中難免會出現(xiàn)一些小問題，比如有時候會忘記檢查標(biāo)點符號，導(dǎo)致句子斷斷續(xù)續(xù)的，或者是在描述事情的時候啰嗦了一些，這些都需要自己多留心。不過只要用心去做，這些問題都能避免。
【第5篇】中小學(xué)教師有償家教自查自糾報告怎么寫750字
中小學(xué)教師有償家教自查自糾報告
根據(jù)xxx市教育局《關(guān)于開展有償家教專項教育治理活動的通知》的要求，為了有效落實文件精神，規(guī)范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，我校認(rèn)真開展了治理有償家教自查自糾活動?，F(xiàn)將自查情況作如下匯報：
一、成立專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了加強(qiáng)日常管理，進(jìn)一步明確有關(guān)科室的工作職責(zé)，嚴(yán)禁教師從事有償家教，學(xué)校決定成立以校長為組長，教導(dǎo)為副組長，各行政人員協(xié)同配合的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。名單如下：
組長：林x仁
副組長：許x春
成員：王x錨、莊x明、吳x綿、陳x泓、蔡x端
二、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件及相關(guān)的法律法規(guī)，吃透文件精神，全面熟悉、把握省、市關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定要求，增強(qiáng)依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺遠(yuǎn)離有償家教，維護(hù)教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、具體工作情況
1、認(rèn)真開展自查，逐年級、逐班、逐個教師進(jìn)行徹底排查，準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償家教情況
2、結(jié)合本校實際，制定整改方案，全面清理整改。
3、以學(xué)?；蚰甓螢閱挝?，通過組織集體宣誓、簽訂責(zé)任書、做出公開承諾等形式，組織教職員工做出不從事有償家教的書面承諾，并明確違規(guī)處理規(guī)定.
4、校長代表全體教職員工向社會做出公開承諾，并將《學(xué)校公開承諾書》張貼在對外公開欄中。
5、通過召開家長座談會、聘請學(xué)校監(jiān)督員、發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》、設(shè)立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監(jiān)督。
四、效果明顯
通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發(fā)現(xiàn)在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現(xiàn)象得到“反彈”，我們將繼續(xù)努力，聘請學(xué)校監(jiān)督員，接受社會監(jiān)督，純潔教師隊伍。
寫報告經(jīng)驗94人覺得有用
中小學(xué)教師有償家教自查自糾報告怎么寫，這事說起來還真有點講究。要寫好這類報告，得先把基本情況摸清楚，別一上來就稀里糊涂地寫一堆不知道什么的。比如，得知道自己有沒有參與有償家教，要是參與了，得想清楚是主動的還是被動的。如果是主動的，那得問問自己為什么要做這事，是為了多賺點錢，還是為了學(xué)生好。
寫報告的時候，得把事情的來龍去脈交代明白。比如，什么時候開始做這件事的，當(dāng)時是怎么想的，過程中有沒有遇到什么困難，后來又是怎么解決的。要是中途改變了想法，也得寫出來，不然顯得不誠懇。不過，有些細(xì)節(jié)可能不太好描述，特別是涉及個人隱私的地方，這得拿捏好分寸，不能什么都寫進(jìn)去，不然容易惹麻煩。
寫報告的時候，最好能把自己的一些反思寫進(jìn)去。比如，這樣做對不對，會不會影響正常教學(xué)工作，對學(xué)生是不是真的有好處。要是覺得自己做得不太對，那就得想好怎么改正，以后不再犯同樣的錯。有時候，寫到這兒，可能會發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的想法其實挺幼稚的，但這沒關(guān)系，人，誰還沒個犯糊涂的時候。
寫報告的時候，語言得盡量正式一點，不能太隨意。要是用詞不當(dāng)，可能會讓人覺得不夠?qū)I(yè)。比如，本來想表達(dá)“認(rèn)真對待”，結(jié)果寫成了“好好對待”，雖然意思差不多，但總覺得差點意思。還有，句子結(jié)構(gòu)也不能太松散，不然看著費勁。有時候，一個句子寫得太長，中間又夾雜了好幾個從句，讀起來就特別累。
書寫注意事項：
寫報告的時候，得注意格式。雖然不是說非要搞得特別花哨，但基本的條理還是要有的。比如，可以分段寫，每一段講一個方面的內(nèi)容。要是不分段，一股腦兒全寫在一起，讀者看著就容易暈頭轉(zhuǎn)向。不過，分段的時候也得注意，別分得太碎，不然會顯得啰嗦。
【第6篇】中小學(xué)教師自查自糾報告怎么寫3150字
本人通過深入領(lǐng)會《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評議》文件精神，深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評議的重要性。行風(fēng)評議不但是實現(xiàn)“xxxx”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。
現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊
重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。楊彥莊（兒童心理教育專家）具有素質(zhì)教育能力
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。
我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們對班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為素質(zhì)教育，事實上，首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師、家長、各級領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)員和明星們。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。家長是子女的第一老師，孩子們在家的時間顯然多于在校，如果家長文化素質(zhì)低下，言行不文明不規(guī)矩，孩子們怎會有高質(zhì)量的成長？各級領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)員則無疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民素質(zhì)教育提了多年，也實施了好幾年，但效果并不理想，我們很有必要先認(rèn)清究竟什么才是素質(zhì)，咱們需要具備些什么素質(zhì)。
強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá)，就是因為能以自我為主，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年。說起倒臺的貪官時，一些學(xué)生不僅不以為然，還自以為是地說那是“他們不會做，如果是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔(dān)憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。秦始皇以殘暴統(tǒng)治人民，結(jié)果雖然統(tǒng)一了六國，但“仁義不施而攻守之勢異”，秦朝只勉強(qiáng)維持了兩代。隋煬帝仗著他的聰明能干來魚肉百姓，結(jié)果楊家的天下還是沒超出兩代。曹操以奸詐取勝，結(jié)果不出三代，政權(quán)就落入了更為奸險的司馬家手里。殘暴統(tǒng)治使得民不聊生，短命王朝又使國民再遭戰(zhàn)亂之苦。希特勒挑起了第二次世界大戰(zhàn)，后來雖然正義戰(zhàn)勝了邪惡，但全球的經(jīng)濟(jì)卻直到七十年代才恢復(fù)。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng).自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。什么是個性素質(zhì)？就是良好的個性。良好個性體現(xiàn)何在？那就是，合理地進(jìn)取，合理地忍讓，適當(dāng)時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局。遺憾的是，一注重個性的培養(yǎng)，國人就只知道要能兇能潑，蠻橫無理，說什么“狹路相逢勇者勝”，“餓死膽小的，撐死膽大的”。說起易為已甚者對別人帶來的傷害，旁人還常會這樣寬容：“明知道他是那個性格，你還要跟他計較？江山易改，本性難移嘛?！庇谑?，會忍讓的人就該繼續(xù)吃虧著忍讓下去，而個性強(qiáng)硬的就繼續(xù)理直氣壯地橫行霸道。其實，本性并不能成為我行我素的理由，人家都能和睦相處，自己為什么就不能？難道誰就該特殊點？法律并沒有賦予誰任意妄為的特權(quán)。不好的個性也并非難改，關(guān)鍵看愿不愿改。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學(xué)生們已越來越不會接受批評，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。
素質(zhì)教育不等于要一味地苛求全面發(fā)展。能夠全面發(fā)展，固然更好，但不是所有的人都能全面發(fā)展，而不全面的人未必就不是人才。世上本無十全十美的人和事，我們也就不必苛求人人都全面發(fā)展。但現(xiàn)實教育中，我們卻在違背這一規(guī)律，不管能否接受，家長們業(yè)余都在逼著孩子們學(xué)彈琴、繪畫、表演等，老師們也都在要求學(xué)生們什么都學(xué)，爭取全科優(yōu)秀，以為什么都懂才算是素質(zhì)，絲毫不理會孩子們的感受，結(jié)果孩子們更是厭學(xué)，完全違背了教師和家長們的初衷。更為可怕的是，招聘部門在錄用人時，依然先青睞什么都懂一點的人。但什么都懂一點的人，到頭來充其量也不過能成為學(xué)者而已，而我們的社會不光需要學(xué)者，還需要專家；既需要全才，也需要專才。事實上想面面俱到的話，到頭來一面都難到。要是當(dāng)年清華大學(xué)也只招收全科合格的考生的話，中國肯定會少了個歷史學(xué)家吳晗；要是美國的公司錄用員工時一律要本科畢業(yè)生的話，現(xiàn)在也就不一定有比爾。蓋茨了。也許有的人會擔(dān)心，不多學(xué)一點，以后在工作中碰到來自其他方面的難題時怎么辦？這好辦，先使專長得到發(fā)揮
后，即便將后的工作中會遇上其他方面的難題，補(bǔ)起課來也會效率很高，因為這時候的學(xué)習(xí)是急迫的，有目的的，出于需要，故而興趣也大?？鬃釉缇驼f過，要“因材施教”，他的門生們也確實都各有所長。咱們的當(dāng)代人怎么就糊涂了呢？
本人還存在的問題：
工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
今后的改進(jìn)方向：
要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，***思想及鄧小平理論以及志“xxxx”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與___保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
寫報告經(jīng)驗97人覺得有用
中小學(xué)教師自查自糾報告怎么寫
寫這種報告，先得搞清楚目標(biāo)是什么。是為了自我提升，還是為了接受檢查？如果是前者，那重點就放在查找問題和改進(jìn)措施上；如果是后者，可能還需要考慮一些形式上的東西，比如格式要符合規(guī)定。
報告開頭這部分很重要，得有個引子，讓讀者明白這是怎么回事。可以簡單介紹一下背景，說說自己這段時間的工作情況，這能為后面的問題分析打下基礎(chǔ)。不過有時候?qū)懙竭@兒，可能會漏掉一個關(guān)鍵點，就是具體的時間范圍，要是沒提清楚，后面的內(nèi)容就顯得有點飄了。
接著就是核心部分了，就是找問題。這里要注意，別光顧著挑毛病，還得結(jié)合實際情況。比如說教學(xué)方法，可以先肯定一下自己做得好的地方，然后再指出不足。這個過程中，最好能舉幾個例子，這樣更有說服力。不過有時候會遇到一種情況，就是列舉的問題太多，反而顯得雜亂無章，這時候就需要好好篩選一下，把最關(guān)鍵的問題突出出來。
針對找到的問題，就得想解決辦法。這里建議從多個角度去考慮，比如從個人能力提升的角度，從團(tuán)隊協(xié)作的角度，甚至可以從學(xué)校制度完善的角度。不過有時候會忽略一點，就是解決方案的實際操作性，如果提出來的辦法太籠統(tǒng)，執(zhí)行起來就會很困難。
結(jié)尾這部分也不能隨便應(yīng)付過去，得給人留下深刻印象?？梢詮?qiáng)調(diào)一下自己的決心，表示今后會更加努力。不過有時候會寫得太空泛，比如只說“以后會改正錯誤”，卻沒有具體的行動方向，這樣就顯得不夠?qū)嵲凇?/p>
寫這類報告的時候，格式也不能忽視。一般來說，標(biāo)題要醒目，正文要條理清晰，最后還要簽上名字和日期。不過有時候會忘記標(biāo)注日期，這會讓報告看起來不完整。另外，字跡工整也很重要，尤其是手寫的版本，潦草的話會影響閱讀體驗。
在整個寫作過程中，心態(tài)也很關(guān)鍵。既要誠懇地面對自己的問題，又不能過分苛責(zé)自己。有時候?qū)懙角榫w激動的地方，可能會無意間用詞不當(dāng)，比如把“改進(jìn)”寫成“改變”，雖然意思差別不大，但仔細(xì)看還是會發(fā)現(xiàn)問題。所以保持冷靜，認(rèn)真檢查一遍是很必要的。
