【第1篇】五年級下冊研究報告作文400字怎么寫4200字
1.五年級下冊研究報告作文400字
一、前言
在日常生活中,有很多人經(jīng)常寫錯別字。為了讓大家不再寫錯別字,我決定探尋一下生活當(dāng)中人們的書寫情況。
二、研究方法
我采用的調(diào)查方法是問卷調(diào)查,通過這個問卷調(diào)查,我更加直觀地感受到了同學(xué)們對漢字的使用情況。
三、資料整理
同學(xué)們的錯別字情況千奇百怪,我把它們歸納成了兩點內(nèi)容,具體如下:
1、真的不會寫。
在我們平常寫作業(yè)時,難免會遇到不會寫的字,之后就隨隨便便地填了上去。如把“樹蔭”寫成了“樹陰”,把“花園”寫成了“花圓”。還有許多同學(xué)什么字也不會寫,就亂寫一通,最后全部都寫錯。
2、馬馬虎虎寫錯字。
有許多同學(xué)不是因為不會寫,而是馬馬虎虎地寫了錯別字。比如老師講了許多遍的“的”“地”“得”,還有一些容易混淆的字,比如“拔草”寫成“撥草”。這么多的字,誰會分得清呢?
四、結(jié)語
我認(rèn)為,我們班同學(xué)們的錯字問題是很嚴(yán)重的,全班64名同學(xué)中就有57個是有3個從別字以上,這說明了同學(xué)們對漢字的使用還不夠了解。
我建議同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字,多寫多練,讓我們正確地使用規(guī)范字!
2.五年級下冊研究報告作文400字
一、前言
隨著社會進(jìn)步發(fā)展,社會中越來越多人使用漢字,但有很多人經(jīng)常會寫錯別字,所以,為了別人正確使用漢字,所以我進(jìn)行了一次調(diào)查。
二、研究方法
我用了街頭探訪、詢問別人和上網(wǎng)查找資料等方法。
三、研究內(nèi)容
(1)寫錯別字:
在街頭中我們經(jīng)常會看到一些店牌、城市廣告、招牌等,就會發(fā)現(xiàn)很多的錯別字,因為商家為了想奪人眼球,所以經(jīng)常會把“雞蛋”寫成“雞旦”又比如會把“補(bǔ)胎充氣”寫成“補(bǔ)胎沖天”還比如會把“家具”寫成“家俱”……
(2)寫繁體字:
在很多櫥柜,有些商家就會寫很多顧客看不懂的字。比如把“針”寫成“針”,把“電冰箱”寫成“電冰箱”……因為商家會認(rèn)為這樣子很有文化,可以更好的銷售商品。
(3)寫同音字:
在我們的學(xué)生默寫以及考試中也會不小心寫出一些錯別字。比如:把“孟郊”寫成“夢郊”把“話梅”寫成“畫眉”。
四、研究結(jié)論
漢字是中華民族智慧結(jié)晶,是我國文化的瑰寶,所以我們要好好學(xué)習(xí),天天向上把寫出錯別字的機(jī)率減少為0。
3.五年級下冊研究報告作文400字
一、問題的提出
綠色植物和我們的生活息息相關(guān),它對于生態(tài)環(huán)境是有利的,對人類生存環(huán)境有重大的意義,但是,如今仍然存在路人隨意踩踏、破壞街邊綠植的現(xiàn)象,給我們的生態(tài)環(huán)境帶來極大的破壞,不利于人類的生活。為了引起百姓的重視,防止破壞綠植的現(xiàn)象發(fā)生,我將對綠植被破壞的情況進(jìn)行研究。
二、研究方法
在網(wǎng)上詢問專業(yè)人士
和小組成員進(jìn)行討論
查閱書籍和報刊
和小組成員整理資料,集體討論,得出結(jié)論
三、調(diào)查研究情況和資料整理
通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),綠植被破壞的情況主要包括以下幾方面:
人們心情不好時,總會坐在街頭,用手或其他東西傷害綠植,達(dá)到發(fā)泄的效果。
人們在玩耍的時候,會不小心踩到草坪和花朵等,但是他們也不在意。
人們故意踩踏綠植,覺得他們不是像人類那樣高高在上,是低賤的,可以隨意踩踏。
四、研究結(jié)論
發(fā)生破壞綠植的原因是我覺得有兩種:故意和不小心
為了制止這種破壞綠植的情況發(fā)生,相關(guān)部門可以制定規(guī)定,違反者給予處罰。
居民們也應(yīng)該自覺一點,不要破壞綠植,如果破壞的話會減少氧氣,人類就會滅絕。
五、結(jié)尾
人們應(yīng)該保護(hù)綠植,不能破壞它們,“保護(hù)綠植,從我做起?!?/p>
4.五年級下冊研究報告作文400字
社會不說普通話情況的研究報告
石雨欣
一、問題的提出
人與人的交流一定會用到語言。而語言每天與我們形影不離,生活中無處不在。“說好普通話走遍天下”,這不再是幻想。但是當(dāng)前社會上仍然存在大量不會說,說不準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象,這讓不在同一地方的人很難交流。為了引起人們的重視,幫助人們說好普通話,我將針對社會不會說,說不標(biāo)準(zhǔn)普通話的情況進(jìn)行調(diào)查研究。
二、研究方法
上網(wǎng)調(diào)查
小組討論,實地調(diào)查
列出表格、匯總材料
三、調(diào)查研究情況和資料整理
方言
如:“你在干嘛?”說成“你在搞哪樣?”,“家”說成“ga(第一聲)”你在哪”說成“你在哪點”,“你呢?”說成“你嘞?”……
平翹舌不分
如:“我是你的老師”說成“我似你的老思”,“撕開”說成“獅開”……
四、研究結(jié)論
許多人在家鄉(xiāng),附近的人都說方言,自己聽著聽著就習(xí)慣了,改不過來了。如果多說普通話,也可以避免長時間不說而忘記。
許多老人口齒不清,不分平翹舌。如果可以多多練習(xí)也是可以學(xué)會的。
所以,語言是人與人之間交流的方式,學(xué)好語言是每一個人的義務(wù)。
5.五年級下冊研究報告作文400字
一、研究問題
隨著年級的上升,班上近視的同學(xué)越來越多。聽爸爸說:“近視會給生活帶來極大的不便?!蹦敲矗麄?yōu)槭裁磿蔀椤八难邸蹦??我開始明查暗訪……
二、信息渠道
1、詢問近視的同學(xué),提及他們近視的度數(shù)、用眼習(xí)慣和近視的后果等問題。
2、查閱書刊雜志,了解有關(guān)近視的原因、治療、預(yù)防等方面知識。
三、調(diào)查結(jié)果(略)
四、結(jié)論得出
1、近視的原因多種,主要因為看書姿勢不正確,用眼時間過長、受到輻射太大等原因造成近視。
2、眼睛是心靈的窗戶,讓我們共同保護(hù)眼睛,一起去探索世界吧。
6.五年級下冊研究報告作文400字
一、問題的提出。
我姓馮,這次要寫研究報告,我就對馮姓的歷史做了一次調(diào)查并寫出了研究報告。
二、調(diào)查方法。
1、查閱有關(guān)中華姓氏的書籍、報刊和上網(wǎng)瀏覽,了解馮姓的來源和歷史名人。
2、通過上網(wǎng)瀏覽,搜集馮姓的名人故事。
三、調(diào)查情況和整理資料。
信息渠道涉及方面具體內(nèi)容
書籍與上網(wǎng)瀏覽馮姓名人馮玉祥、馮南兵、馮安邦、馮勝、馮義。
上網(wǎng)搜索馮姓人口數(shù)量據(jù)統(tǒng)計,目前馮姓人口大約有800多萬人。
四、馮姓的歷史。
1、馮姓有兩個來源,均出自河南。一支是馮簡子的后代——春秋時,鄭國有個大夫叫馮簡子,其后代以他的名字為姓氏,就是馮氏。今河南新鄭市鄭韓故里城,即這支馮氏的祖根地。馮氏的另一支為畢公高的后代。周文王姬昌第十五子名高,被周文王姬發(fā)封于畢,以封國名為姓氏,即畢氏,稱為畢公高。畢公高的后裔畢萬,因功被封于魏,其子孫有被封為華侯者,華侯之孫名長卿,食采邑于馮城(今河南滎陽市西)其后人也已封邑為姓氏,稱馮氏。位于今河南鄭州市北古滎鎮(zhèn)的滎陽故城,即這支馮氏的祖根地。滎陽故城史建于春秋戰(zhàn)國時期,城垣為不規(guī)則形,周長7.5公里,以發(fā)現(xiàn)有兩個南門、一個北門和一個西門,出土有鐵器、陶器、貨幣等。
2、馮氏早期主要是在我國北方繁衍發(fā)展,后移居全國各地,并由一些人走出國門,到海外開拓。馮氏支脈繁多,唐代的《元和姓纂》一書列馮氏郡望有穎川、上當(dāng)、長樂、京兆、弘農(nóng)、河間等。這說明馮氏曾這些郡都形成望族,人丁興旺。
五、結(jié)論。
我們馮姓的歷史悠久,在百家姓中排名第27。
7.五年級下冊研究報告作文400字
一、問題的提出
我們現(xiàn)在才剛剛上小學(xué)??晌野l(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)很多,有的同學(xué)的視力甚至低于了4.5,這也許會給他們以后的生活、學(xué)習(xí)以及工作帶來諸多不便。所以,我想借助這次機(jī)會,去研究一下小學(xué)生的視力下降主要涉及到了哪幾個因素。
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)視力下降的原因的書籍、報刊、網(wǎng)站等,了解小學(xué)生視力下降的主要原因。
2、派發(fā)“調(diào)查問卷”,了解小學(xué)生視力下降的自身原因與人數(shù)。
3、通過多種途徑,搜集有關(guān)視力下降導(dǎo)致的后果。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
書籍報刊
網(wǎng)絡(luò)
雜志
四、結(jié)論
1、根據(jù)研究表明,造成近視或視力下降的原因有:
⑴做作業(yè)時的姿勢不良。
⑵每天花在上網(wǎng)、看電視上的時間比較多。
⑶做眼保健操時不夠認(rèn)真,時不時要睜開眼睛。
⑷經(jīng)常躺在床上看書的人數(shù)超過八成。
所以,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是保護(hù)視力的重點,切勿令心靈的窗戶受到損害。
2、下面是針對沒有養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的同學(xué)的建議:
⑴盡量不要在傍晚5點30分以后不開電燈看書或做作業(yè)。
⑵做作業(yè)時要嚴(yán)格做到“一拳一尺一寸”的目標(biāo)。
⑶晚上看電視、或者使用電腦,盡量不要關(guān)燈,因為這是導(dǎo)致視力下降的一個重點。
⑷不要長時間坐在電視、電腦前,更不要長時間玩游戲。
⑸每天回家自己叫口令,做一遍眼保健操。
⑹不要輕易去戴其它同學(xué)的眼鏡,這樣對自己沒有好處,反倒會使自己的視力慢慢下降。
8.五年級下冊研究報告作文400字
一、問題的提出
我的爺爺、爸爸、妹妹包括我,都姓杜,那么“杜”這個姓氏是怎么來的呢?歷姓杜的名人有哪些呢?現(xiàn)在,有多少人口姓杜呢?帶著這個問題,我對“杜”姓的歷史和現(xiàn)狀,進(jìn)行了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書籍和報刊。
2、在網(wǎng)上查閱資料。
3、詢問家長或老師。
三、資料整理
四、研究結(jié)論
1、傳說,到周初成王時,唐國不敬當(dāng)朝天子,被當(dāng)時攝政的周公旦滅掉,而把其弟叔虞封于唐,把唐國原國君后裔遷到杜,因此改稱為“杜”。
2、歷,“杜”姓人才輩出。有七國稱王杜宇、秦國的相國杜倉、西漢經(jīng)濟(jì)學(xué)家杜子春,還有家喻戶曉的唐朝詩人杜甫和杜牧……他們在自己的職位、在各個領(lǐng)域,都閃著耀眼的光芒。我們?yōu)槎判兆嫦葎?chuàng)造的輝煌感到自豪。
3、2025年,我國戶籍人口姓杜的有520萬人,排在第47位,中等偏少。
9.五年級下冊研究報告作文400字
一、問題的提出
我們班姓“柴”的同學(xué)只有我,看來“柴”比較稀少?!安瘛毙帐窃趺磥淼??歷姓“柴”的名人有哪些?全國的“柴”姓人口數(shù)量大約是多少?排名第幾?荊門柴姓宗族是從哪里遷徙過來的?柴姓安居荊門多少年?至今已有多少代?多少戶?多少人?主要分布在荊門的哪些鄉(xiāng)鎮(zhèn)?荊門柴姓宗族出了哪些企業(yè)家和學(xué)者?我是第幾代傳人?我的字派是什么?柴氏族訓(xùn)是什么?帶著這些問題,我對“柴”姓的歷史和現(xiàn)狀作了一次研究。
二、研究方法
1、查閱《荊門柴氏族譜》。
2、詢問身邊的人。
三、資料整理
四、研究結(jié)論
1、傳說,“柴”姓來源于春秋時期高柴的名字。
2、歷,“柴”姓名人輩出。近代,柴姓宗族誕生了不少將軍、全國政協(xié)委員、技術(shù)領(lǐng)域?qū)<摇⑵髽I(yè)家、學(xué)者等。
3、柴姓是當(dāng)今中國姓氏排行第一百二十七位的姓氏。
10.五年級下冊研究報告作文400字
中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)。春節(jié)氣氛十分熱鬧,最近我進(jìn)行了考察如下:
一.市場,街道等忙碌的人們
許多人都來到街上,非常的擁擠,看著應(yīng)有盡有的貨物,人們都忙著辦年貨,大家都滿臉笑意,興就是賣貨的,因為他們掙了很多錢,街上人山人海,非常熱鬧,大家都滿載而歸。
二.三十晚上(除夕夜)
三十晚上是最熱鬧的一天,家家趕做年菜,到處是酒肉的香味男女老少都穿起新衣,門外貼上了紅紅的對聯(lián),屋里貼好了各色的年畫。除夕夜燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外面工作的人,除非萬不得已,必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲。
三.初一
正月初一的男女老少都到親戚家拜年,拜年要說吉祥話,長輩還會給壓歲錢,大家都聚在一起不僅熱鬧,而且又很快樂,新的一年到來了,新的希望也到了。
這就是我的研究報告,中國最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日就是春節(jié)。
精選寫報告經(jīng)驗118人覺得有用
寫研究報告可不是件簡單的事,特別是像五年級這樣的小朋友,剛開始接觸這種東西,心里肯定有點發(fā)怵。不過,只要掌握一些竅門,就能寫出不錯的報告了。
一開始得有個明確的主題,就像找了個方向,不然東一榔頭西一棒子,整出來的東西亂七八糟。比如研究“植物的生長”,就得想想是研究哪種植物,它在什么環(huán)境下長得最好,這些問題都要提前想清楚。要是主題模糊不清,那后面的內(nèi)容就會顯得沒頭沒腦,讓人看不明白。
接著就是搜集資料啦,這一步特別重要??梢詮臅旧险?,也可以從網(wǎng)上搜,但記住了,不是隨便找個資料就完事,得挑那些靠譜的。有時候在網(wǎng)上看到的信息可能不太準(zhǔn),比如說是某個植物需要每天澆十次水,這個數(shù)字聽起來就很夸張,所以要多核實幾遍。要是光信著一個不靠譜的數(shù)據(jù),報告的質(zhì)量就會大打折扣。
整理資料的時候,要把有用的信息都記下來,最好能分類,這樣用起來方便。比如把關(guān)于光照的部分放一起,關(guān)于水分的部分放另一塊,這樣寫的時候就不會混亂。要是資料堆在一起亂糟糟的,寫出來的報告也會亂七八糟。
然后就開始動筆寫了。開頭可以簡單介紹一下研究的是什么,為什么要研究這個。中間部分,就把收集到的資料一點點展示出來,最好能用自己的話來說,這樣顯得真實可信。不過,有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴},比如本來是研究植物的,結(jié)果突然扯到動物身上去了,這就不太好。要是發(fā)現(xiàn)自己偏離主題了,趕緊調(diào)整回來。
最后,別忘了檢查一下報告有沒有錯別字,句子通不通順。有時候忙起來顧不上這些細(xì)節(jié),結(jié)果報告里出現(xiàn)了一些奇怪的問題,比如“植物的葉子是綠色的,因為它吸收陽光。”這句話雖然勉強(qiáng)能懂,但其實說得很模糊。要是時間允許的話,最好能讓別人幫忙看看,這樣能發(fā)現(xiàn)不少問題。
寫研究報告最重要的是認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié),要是每個步驟都做到位了,那寫出來的報告質(zhì)量肯定不會差。
【第2篇】寫一份研究報告五年級下冊作文怎么寫4350字
1.寫一份研究報告五年級下冊作文范文:關(guān)于紅外線的研究報告
貓的眼睛之所以能發(fā)光,是因為它的眼睛里有一種物質(zhì),發(fā)光的時候,這光就像手電筒發(fā)出的光一樣,從而,它在漆黑的夜晚能看清楚小巧玲瓏的小老鼠,并把小老鼠抓住,真是在黑夜里的一盞燈。
一、問題的提出
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓,一到晚上,它那雙滴溜溜的小眼睛就會閃閃發(fā)光。晚上這么黑,它還能看到小巧玲瓏的小老鼠,這是為什么呢?為什么人們發(fā)明了紅外線就能看到漆黑的晚上?于是,我們幾個感興趣的同學(xué)展開了研究。
二、調(diào)查方法
1、查閱動物百科,查閱有關(guān)書籍;
2、上網(wǎng)搜索有關(guān)資料,整理;
3、詢問科學(xué)老師;
4、通過各種途徑,了解發(fā)現(xiàn)紅外線的故事
三、資料整理
上網(wǎng)貓的眼睛貓的眼睛發(fā)光是因為它能反射光線。貓的眼睛里有一種像鏡子一樣的特殊覆蓋層,它使得貓在黑暗中能看清東西。這種閃光物質(zhì)能反射出像手電筒的光或像汽車前燈的光,從而,貓的眼睛閃閃發(fā)光。
上網(wǎng)搜索太陽紅外線發(fā)現(xiàn)的故事赫謝爾心中有個疑問,平常他所觀測的陽光,不同色的色光所含的熱量都相同嗎?1800年,他設(shè)計一個簡單的實驗,讓陽光通過三棱鏡,產(chǎn)生七彩光譜,利用三支涂黑酒精球的溫度計,一支置于可見光某一色光中,另二支置于可見光外作為背景值的測量,發(fā)現(xiàn)從紫光、藍(lán)光、綠光、黃光、橙光到紅光,溫度依序增高!更不可思議的是,他發(fā)現(xiàn)在紅光區(qū)域旁,肉眼看不見光線的地方,溫度居然更高,這里有眼睛看不到的光!這是人類第一次發(fā)現(xiàn)肉眼不可見的光,稱為紅外線。
詢問科學(xué)老師紅外線的原理紅外線是太陽光線中眾多不可見光線中的一種(由德國科學(xué)家霍胥爾于1800年發(fā)現(xiàn))。紅外線又稱為紅外熱輻射,波長自0.76至400微米。所有高于絕對零度(-273℃)的物質(zhì)都可以產(chǎn)生紅外線。
紅外線照射體表后,一部分被反射,另一部分被吸收。長波紅外線照射時,絕大部分被反射和為淺層皮膚組織吸收,穿透皮膚的深度僅達(dá)0.05~2毫米,只能作用到皮膚的表層組織;短波紅外線以及紅色光的近紅外線部分透入組織最深,穿透深度可達(dá)10毫米,能直接作用到皮膚的血管、淋巴管、神經(jīng)末梢及其他皮下組織。紅外線治療作用的基礎(chǔ)是溫?zé)嵝?yīng)。在紅外線照射下,組織溫度升高,毛細(xì)血管擴(kuò)張,血流加快,物質(zhì)代謝增強(qiáng),組織細(xì)胞活力及再生能力提高。
四、結(jié)論
1、貓的眼睛之所以能發(fā)光,是因為它的眼睛里有一種物質(zhì),發(fā)光的時候,這光就像手電筒發(fā)出的光一樣,從而,它在漆黑的夜晚能看清楚小巧玲瓏的小老鼠,并把小老鼠抓住,真是在黑夜里的一盞燈。
2、紅外線的原理跟貓的眼睛的原理差不多,也是一種看不見的光,在漆黑的夜晚,能發(fā)出音波,碰到東西反射回來,讓人們知道,前方有障礙物,要進(jìn)行避讓,從而減少了交通事故的發(fā)生。
3、動物是人類的老師,像雷達(dá),是從蝙蝠身上發(fā)出的超聲波學(xué)來的;像紅外線,是從貓的眼睛上學(xué)來的;像骨針,是從魚刺的形狀上學(xué)來的;像飛機(jī),是從鳥身上學(xué)來的……總而言之,人類許許多多的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),都是從動物、自然身上學(xué)來的。
2.寫一份研究報告五年級下冊作文范文:關(guān)于近視眼的研究報告
一、課題的提出:
我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡,我也是其中的一員。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法:
1、查閱有關(guān)書籍,了解普通人是怎么近視的。
2、調(diào)查詢問同學(xué),了解他們是怎么近視的。
3、通過多種途徑,了解我班一共有多少人近視了。
4、通過班級博客發(fā)表問卷。
三、調(diào)查情況和資料整理:
我班共有11個人近視。
我國的近視率已接近30%,小學(xué)生22.7%患有近視,初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡,大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。
近視成因較多,據(jù)我們猜想,造成近視的因素有:遺傳因素,環(huán)境因素,個體因素,營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚,使睡眠不足,過度地看電視、玩電腦,攝入大量的德和蛋白質(zhì)。
現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素,但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外,沒有更有效的治療方法,唯有持久地開展預(yù)防措施。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系,但更多的是因為用眼習(xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
四、結(jié)論
通過對調(diào)查問卷的分析,我發(fā)現(xiàn):
1、從整體來看,作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù),作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級的升高而加重。
2、無論是哪個年級在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3、抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的,但卻沒有引起同學(xué)的高度重視。
4、近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù),但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這表明同學(xué)們對近視的問題還不夠重視!
5、其中的因素,像:姿勢不對、用眼不當(dāng)之類的毛病,我們可以努力克服、改正;像燈光太暗或太強(qiáng)之類的,我們可以調(diào)節(jié);像防護(hù)不當(dāng)、用藥不當(dāng)之類的,我們可以盡量避免;……
我提出了以下幾點建議:
1、每日堅持遠(yuǎn)眺、堅持眼保健操和課間操,并積極參加文體活動。
2、學(xué)習(xí)時要有充足的光線,光線要從左側(cè)方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強(qiáng)燈光下看書寫字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
4、不要長時間使用視力,每學(xué)習(xí)50分鐘后,應(yīng)當(dāng)休息10分鐘。
5、看電視的次數(shù)不要過多,時間不要過長,要控制在1小時以內(nèi)。距離不要太近。至少隔兩米遠(yuǎn)。
要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告:要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣:看書、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過一小時,不要在太強(qiáng)太暗的光線下看書,一定要注意自己的寫字姿勢,堅持作眼保健操很重要。
3.寫一份研究報告五年級下冊作文范文:關(guān)于漢字歷史的研究報告
一、問題的提出
漢字是世界上最古老的文字之一,已有六千多年的歷史。漢字是中華民族的文化瑰寶,也是每個人的精神家園,我們身邊到處是漢字。那么漢字是怎么來的?又是誰造的呢?它經(jīng)過了什么演變呢?為了弄明白這些問題,我對漢字的歷史進(jìn)行了一次研究。
二、研究方法
我通過以下方法對問題進(jìn)行研究:
1、上網(wǎng)搜索。
2、查閱書籍、報刊。
3、詢問相關(guān)人士。
三、調(diào)查研究情況及資料整理。
通過查找書籍和網(wǎng)絡(luò)搜索等方式,我發(fā)現(xiàn)了許多有價值的信息,并認(rèn)真分條整理如下:
1、漢字經(jīng)過了六千多年的變化,是在約公元前14世紀(jì)的殷商后期,這時形成了初步的定型文字,即甲骨文,甲骨文是象型字,十分生動。
2、漢字是由倉頡造的,倉頡原名侯鋼,名頡,俗稱倉頡先師,又史皇氏,又日蒼王,倉圣。《說文解字》、《世本》、《準(zhǔn)南子》皆記載倉頡是黃帝時期造字的主史官,見鳥獸的足跡受意啟發(fā),分類別異,加以搜集、整理和使用,在漢字創(chuàng)造的過程中起到了重要作用,被尊為“造字圣人”。
3、漢字由零散字符逐漸積累,到達(dá)一定體量后經(jīng)過人為規(guī)范形成文字體系,其演變過程可簡單的歸納為聲、形、象、數(shù)、理五個部分,依次順序為甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書,其中甲骨文為最早的漢字。
四、研究結(jié)論
1、漢字約在公元前14世紀(jì)的殷商后期定型的。
2、漢字是倉頡造的。
3、漢字經(jīng)過了從甲骨文到行書的七次演變。漢字字體的演變不僅體現(xiàn)出漢字的悠久歷史,也使我們對中國古代源遠(yuǎn)流長的歷史充滿好奇心,不斷地去探索。
4.寫一份研究報告五年級下冊作文范文:關(guān)于王羲之的書法研究報告
一、問題提出
在中國漢字發(fā)展的幾千年里,漢字書法家輩出,其中不缺少書法大圣賢,像歐陽詢、柳真卿都是我們十分熟悉的。但是最有名的怎么不是王羲之呢?
二、研究的方法
1、在網(wǎng)上搜王羲之資料;
2、觀看關(guān)于王羲之的紀(jì)錄片;
3、查閱史書。
三、調(diào)查研究情況及資料整理。
通過查找書籍和網(wǎng)絡(luò)搜索等方式,我發(fā)現(xiàn)了許多有價值的信息,并認(rèn)真分條整理如下:
王羲之是晉朝人,從小就開始學(xué)習(xí)書法,每天堅持練習(xí),因此受到家里人的賞識。他的書法不是特定的哪一種字體更像是楷書、行書、草書結(jié)合起來,最有名的作品就是《蘭亭集序》,這幅書法作品把邢臺寫的淋漓盡致,更是受到唐太宗的喜愛。他另一幅出名的作品《快雪時晴帖》,實際上是王羲之寫給別人的一封只有28個字的信,卻被別人當(dāng)做珍寶收藏起來,因此可見王羲之的書法在當(dāng)時是多么的有名。
王羲之到了晚年的時候稱病辭官,開始游歷大江南北,留下了很多知名的書法作品。
四、研究結(jié)論
1、王羲之的書法風(fēng)格
(1)集各書為王書,有隸書,楷書,行書,草書行楷行草。
(2)學(xué)鐘繇隸書,并運用隸書;學(xué)張芝書,并刨析草書。
(3)最明顯特征就是用筆細(xì)膩,結(jié)構(gòu)多變,集隸書,楷書,行書,草書的各種美。
2、王羲之楷、行、草的書法名作
(1)楷書有《樂毅論》、《黃庭堅》、《東方朔畫贊》等。
(2)行書有《蘭亭集序》、《孔侍中帖》等。
(3)草書有《十七帖》、《喪亂帖》等。
通過這一次研究,我覺得王羲之之所以這么受歡迎是因為他的堅持,所以想要有一番成就一要堅持。
5.寫一份研究報告五年級下冊作文范文:老百姓過年方式調(diào)查報告
調(diào)查時間:2025年1月21日-23日
調(diào)查目的:春節(jié)是我國最傳統(tǒng)、最重要、最熱鬧的節(jié)日,家家戶戶張燈結(jié)彩過大年,享受家人團(tuán)圓的美好時光。這次調(diào)查是為了了解老百姓是怎樣過年的,并親近老百姓。
調(diào)查對象一:媽媽
一號調(diào)查對象陳述:今年過年,咱們低碳一些,不放煙花,到大橋上看會兒就行了,不也同樣是紅紅火火的熱鬧景象么?年夜飯照例陪爺爺奶奶和長輩們一起吃,大家能夠團(tuán)聚在一起,多幸福啊!到時候,爺爺、外公給你壓歲錢,你又變成一個“臨時大富翁”了!吃完年夜飯,咱們就看春節(jié)聯(lián)歡晚會。老套,呵呵!
調(diào)查對象二:外地打工夫妻
二號調(diào)查對象陳述:俺們來這里已經(jīng)兩年多了,沒回家過年,老家在河南,太遠(yuǎn),買不到回家的火車票,這樣也好,可以多寄些錢回家給孩子上學(xué)用。你看,就昨天一晚上俺們就撿了這么多燃放過的煙火盒子,能賺好多錢哩!
調(diào)查對象三:某別墅區(qū)老板
三號調(diào)查對象陳述:一年忙到頭,天天吃飯店,也沒時間陪陪家人,就要過年了,我決定在我那棟豪華的別墅里,邀請有名的廚師燒一桌“滿漢全席”,請全家老老少少快快活活地吃一頓年夜飯,一定會很溫馨的。你看,我還買了好多的煙花呢!除夕之夜開一個煙花party,準(zhǔn)備讓左鄰右舍都一起放一放,過個快樂幸福年!
調(diào)查對象四:小舅媽
四號調(diào)查對象陳述:我在電信局話務(wù)處工作,今年過年輪到我值班不能回家,身不由己??!坐在辦公桌前,吃著盒飯,守著電話機(jī),肯定會很寂寞的,但這樣過年也很難忘哦。一想到下班后照樣可以與家人團(tuán)聚,照樣可以走親訪友,心里還是感到好幸福的!
調(diào)查小結(jié):
一號:我們家的過年方式,應(yīng)該代表了中國千千萬萬普通家庭的普遍過年方式。但媽媽的低碳概念絕對是大家學(xué)習(xí)的榜樣!
二號:外地叔叔的過年方式雖然很寒酸,但因為他們的心中有對家人的無限牽掛,所以仍然很幸福。這也同樣反映出無數(shù)打工人心中的無奈。
三號:是奢侈的過年方式,非常豪華,但還是保留著中華民族傳統(tǒng)的過年方式——回家過年!
四號:千千萬萬堅守崗位的工人的寫照,請允許我向這些過年了還堅守崗位的工人叔叔阿姨們敬一個禮!你們辛苦了!
精選寫報告經(jīng)驗24人覺得有用
寫一份研究報告五年級下冊作文怎么寫
做研究的時候,得把題目想清楚,不然會走很多彎路。五年級下冊的作文研究,肯定跟平時學(xué)的東西有關(guān),比如課文里的內(nèi)容啦,生活里觀察到的小事啦,都可以當(dāng)題材。不過一開始別急著動筆,先把想法列出來,這叫提綱,提綱能幫你理清思路。要是沒提綱,寫著寫著就容易亂套了。
提綱列好后,就得去搜集資料。書本上的知識很重要,但也不能光靠書本,還得結(jié)合自己的理解。有些同學(xué)可能覺得找資料麻煩,其實這是個鍛煉的機(jī)會。像我以前做研究,有時候在網(wǎng)上搜,有時候問問老師,還有的時候跑去圖書館翻書。資料收集多了,寫起來心里就有底了。
寫的時候要注意順序,開頭要引人入勝,中間部分要詳細(xì)具體,結(jié)尾要有點深度。當(dāng)然了,不是說每個環(huán)節(jié)都得死板地照著來,關(guān)鍵是要讓人看明白你的思路。要是開頭就啰嗦個不停,讀者可能就不想往下看了。還有,寫的過程中可能會遇到一些情況,比如說想表達(dá)的意思一時半會兒找不到合適的詞,這時候別太糾結(jié),先用簡單的詞湊合著,等寫完再慢慢修改。
修改也很重要。寫完第一遍后,放一放,過幾天再拿出來看看,這樣更容易發(fā)現(xiàn)問題。有時候自己寫的時候感覺挺好,但別人看起來可能覺得不通順。修改的時候,除了檢查錯別字,還要看看句子是否通順,有沒有邏輯漏洞。有時候一個小小的改動就能讓整篇文章生動不少。
不過,有些同學(xué)可能不太喜歡修改,覺得太麻煩。其實,修改的過程也是提高的過程。比如有一次我寫報告,把重點放在了某個細(xì)節(jié)上,結(jié)果寫得太啰嗦,后來經(jīng)過修改,才讓文章變得簡潔明了。所以,別怕麻煩,多改幾次總比交上去后悔強(qiáng)。
另外,寫研究報告的時候,最好能把數(shù)據(jù)和事實擺出來。五年級的學(xué)生可能不會用特別復(fù)雜的統(tǒng)計方法,但至少得保證數(shù)據(jù)來源可靠。如果能找到一些圖表或者圖片來輔助說明,那就更好了。不過要注意的是,引用別人的觀點時得標(biāo)明出處,這不僅是對原作者的尊重,也能讓自己的研究顯得更有說服力。
最后再說個小竅門吧。寫研究報告的時候,有時候會因為時間緊或者其他原因,匆匆忙忙就交差了。這種情況下,雖然勉強(qiáng)完成了任務(wù),但總覺得缺了點什么。所以,寫報告的時候,盡量讓自己投入進(jìn)去,把研究當(dāng)成一件有趣的事來做,這樣出來的成果才會更有價值。
【第3篇】關(guān)于王姓的研究報告五年級下冊作文怎么寫3450字
1.關(guān)于王姓的研究報告五年級下冊作文
一、問題的提出
書上有關(guān)于李姓的研究報告,讓我明白了姓氏也是一種文化,想起了我的姓--王,便想出了調(diào)查王姓歷史的題目。
二、調(diào)查方法
查閱有關(guān)書籍、報紙,上網(wǎng)瀏覽,問家長,了解古今王姓名人及王姓人口數(shù)量。
三、調(diào)查情況和資料整理
歷史、現(xiàn)代的名人:戰(zhàn)國時“鬼谷先生”王詡、書法家王羲之及王獻(xiàn)之,文學(xué)家王維、王勃、王昌齡,政治家王安石等。
王姓人口數(shù)量:據(jù)統(tǒng)計,王姓人口數(shù)量為9288.1萬人,有人統(tǒng)計,王姓不僅人口居全國第一,而且歷史名人也居全國第一位。
王姓的歷史由來:1.為周文王第十五子畢公高的后裔;2.源于太子晉的王氏;3.為周平王太孫赤之后;4.出自媯姓;5.出自子姓;6.他族改姓或賜姓;7.少數(shù)民族改姓王氏。
四、結(jié)論
1.王姓歷史久遠(yuǎn),加之支系眾多,世族繁盛,代代名人層出不窮。
如戰(zhàn)國時期授蘇秦、張儀縱橫術(shù)的“鬼谷先生”王詡。
西漢古代四大美女之一王昭君,瑯琊的王羲之、王獻(xiàn)之父子的書法千古留名。
唐代,有著《滕王閣序》的“初唐四杰”之一的王勃;有“詩中有畫,畫中有詩”的大詩人王維、王昌齡。
的文學(xué)家王安石。
元曲的代表作家王實甫,所著《西廂記》堪稱經(jīng)典。
明、清之際的大思想家,著《日知論》的王夫之。
清末有大文學(xué)家王國維。
現(xiàn)代的名人有:科學(xué)家王選、中國馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南、中國無產(chǎn)階級革命家王稼祥、被授予共和國上將軍銜王震……我們?yōu)橥跣兆嫦葎?chuàng)造的輝煌感到自豪。
2.王氏的眾多分支中數(shù)來仍以源自周文王姬姓子孫的那一支名氣。
這一支王姓源自原來的周朝,也即今天的甘肅、陜西西安一帶,其后來的主要分封之地在今山東省境。
根據(jù)考證,福州王氏發(fā)源于山東瑯琊王氏,以王審之為福州王氏的祖先代表。
3.據(jù)2025年最新統(tǒng)計,王姓是當(dāng)代中國人口最多的姓氏,王姓人口數(shù)量達(dá)9288.1萬人。
2.關(guān)于王姓的研究報告五年級下冊作文
一、問題的提出
語文書本上有關(guān)于李姓的研究報告,讓我明白了姓氏也是一種文化,想起了我的姓——王,便想出了調(diào)查王姓歷史的題目。
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)中華姓氏的書籍,閱讀報刊,上網(wǎng)瀏覽,詢問長輩,了解王姓的來源和古今王姓名人。
2、通過網(wǎng)絡(luò),了解王姓的人口數(shù)量。
3、通過多種途徑,搜集王姓的名人故事。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道:書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)
王姓的來源:傳說有出自周朝姬姓,有出自虞舜媯姓,有出自商朝子姓,還有少數(shù)民族中的王姓及賜姓、冒姓王氏。它們的共同點在于多數(shù)是以爵為氏的。
古今王姓名人:王羲之、王維、王昭君、王安石、王詡、王昌齡、王選、王亞南、王稼祥、王震……
王姓人口數(shù)量:據(jù)統(tǒng)計,王姓人口數(shù)量為9288.1萬人
四、結(jié)論
1、王氏的眾多分支中數(shù)以來仍以源自周文王姬姓子孫的那一支名氣。這一支王姓源自原來的周朝,也即今天的甘肅、陜西西安一帶,其后來的主要分封之地在今山東省境。根據(jù)考證,福州王氏發(fā)源于山東瑯琊王氏,以王審之為福州王氏的祖先代表。
2、王姓歷史久遠(yuǎn),加之支系眾多,世族繁盛,代代名人層出不窮。如戰(zhàn)國時期授蘇秦、張儀縱橫術(shù)的“鬼谷先生”王詡。西漢古代四大美女之一王昭君,瑯琊的王羲之的書法千古留名。有“詩中有畫,畫中有詩”的大詩人王維、王昌齡。著名的文學(xué)家、王安石。現(xiàn)代的名人有:科學(xué)家王選、中國馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南、中國無產(chǎn)階級革命家王稼祥、被授予共和國上將軍銜王震……我們?yōu)橥跣兆嫦葎?chuàng)造的輝煌感到自豪。
3、據(jù)最新統(tǒng)計,王姓人口數(shù)量為9288.1萬人,王姓不僅人口居全國第一,而且歷史名人也居全國第一位。
3.關(guān)于王姓的研究報告五年級下冊作文
一、問題的提出
我們班很多同學(xué)姓王,有一次聽老師講每一個姓氏代表著與眾不同的意思,我為了弄明白,就對王姓的歷史做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、上網(wǎng)查閱資料。
2、通過書籍報刊等圖書查資料。
三、調(diào)查情況
王姓的來源:王姓是中國第一大姓,人口將近一億,自漢代以來,王姓有至少21個望族,其中如瑯玡王氏、太原王氏、三槐王氏、開閩王氏等,王姓是中華民族眾多姓氏中文化最為淵深的姓氏。
歷的王姓名人:王安石、王昌齡、王昭君、王羲之、王之渙等。
王氏家譜:現(xiàn)存的王姓家譜、族譜中,基本上都是一宗一族、一房一支所修的,屬于私修譜牒,私修譜牒行于宋代,至清代以后的家譜族譜中,基本上都是私家修撰的天下。
四、結(jié)論
1、我國的王姓,是一個源頭重多、族派紛繁的姓氏。出自媯姓,為齊王田和的后代,以王族稱謂所氏,有出自了姓,為殷商王子比干之后,以爵號為氏。有出自姬姓,為周文王以后,以王族爵號為氏,得姓始祖是太子晉,其名晉,字子喬,系周靈王太子,在山西太原有“子喬祠”,就是對王姓始祖子喬的紀(jì)念。王姓是當(dāng)今排名第一位的大姓,擁有人口近一億,約占全國漢族人口的百分之七點四。
2、在歷史長河中王姓人才濟(jì)濟(jì)。有唐代詩人王之渙、王昌齡、王維,河南農(nóng)民領(lǐng)袖王瓊,北宋政治家、文學(xué)家、思想家王安石,清文學(xué)家王士禛,新朝開國皇帝王莽。王昭君,西漢元帝時宮女,她自請嫁匈奴,在匈奴幾十年,結(jié)束了長期以來漢同匈奴之間的戰(zhàn)爭局面,起到安定邊疆,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的進(jìn)步作用,她的故事成為后來的詩詞、戲曲、小說、說唱等的流行題材……我為許多王姓中的名人感到驕傲和自豪。
4.關(guān)于王姓的研究報告五年級下冊作文
一.問題的提出
我們學(xué)校有很多同學(xué)姓王,王姓是怎么來的?歷姓王的名人有哪些?現(xiàn)在的王姓是不是我國人口最多的姓氏!帶著這些問題,我對王姓的歷史和現(xiàn)狀做了一個研究。
二.研究方法
1.查閱書籍(字典、百家姓、報刊)
2.網(wǎng)絡(luò)搜集
3.電話聯(lián)系或者詢問家人
三.資料整理
1.王姓的由來
王姓的來源有姬姓、子姓、媯姓以及少數(shù)民族改姓等等,但主要是源自姬姓,據(jù)說,周靈王之子太子晉因值諫而被廢為平民,但人們因為其是王族的后代,因此將他們稱為“王家”,后來這支族人也都用王來作為姓氏。王姓在全國各地都有所分布,并且根據(jù)官方統(tǒng)計山東、河南、河北三省分布比較多。
2.王姓的歷史名人
(1)王羲之(321-379,一作303-361),東晉書法家。字逸少?,樞芭R沂(今山東臨沂)人。官至右軍將軍、會稽內(nèi)史,人稱“王右軍”。自幼學(xué)習(xí)書法,曾師從衛(wèi)鑠,后遍學(xué)眾家,在漢魏質(zhì)樸淳厚書風(fēng)的基礎(chǔ)上,博采眾長,創(chuàng)造出一種妍美流便、雄逸俊雅的新書風(fēng)
(2)王維(701-761年,一說699-761年),字摩詰,號摩詰居士。河?xùn)|蒲州(今山西運城)人,祖籍山西祁縣。唐朝詩人、畫家。
(3)王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,號半山。撫州臨川(今江西撫州)人。北宋思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。
3.王姓書寫圖片及解釋
王(拼音:wáng、wàng)是漢語常用字,最早見于商代甲骨文。王是指事字,甲骨文像斧鉞之形,“王”便是以斧鉞象征王權(quán)。本意是古代的統(tǒng)治者。秦漢以后,帝王改稱為皇帝,“王”就成為封建皇族或功臣封爵的項,如:諸候王、親王、郡王等。也指在某個領(lǐng)域、某一方面取得成就的人,如:故事大王等。以上義讀wáng。“王”一般作為名詞,但有時也作為動詞使用,指稱王,多用于古代漢語中,讀wàng。
4.王姓的現(xiàn)狀
王姓為中國第一大姓氏,有9288.1萬人,占全國人口總數(shù)的7.25%,是我國人口最多的。
四.研究結(jié)論
1.傳說王姓來源于上古時代,大量姓氏改為王姓,這可能和后來王姓的增長奠定了基礎(chǔ)。
2.歷王姓的名人輩出:有書法家王羲之;還有詩人王維,王安石,王之渙......;他們在各個領(lǐng)域都閃耀著光芒!
3.2023我國人口最多的姓氏是王姓。
5.關(guān)于王姓的研究報告五年級下冊作文
一、問題的提出。
我曾了解到許多人姓王,這引起了我追溯其源頭的興趣。它的歷史是怎樣的?為什么會逐漸壯大?現(xiàn)在王姓的'數(shù)量占人口的比例是多少?針對這些問題,我要展開調(diào)查和研究。
二、擬定計劃。
1、王姓人口數(shù)量。
2、王姓的先祖。
3、王姓的名人。
4、王姓的名人故事。
三、資料整理。
王姓數(shù)量資料:王姓是中國的大姓之一,排列第二,約占全國漢族人口的百分之七點四一,分布很廣。
王姓先祖和發(fā)展:王姓先祖都是商代、周代國君的后裔,都是王族,當(dāng)時稱“王家”,后世子孫就以王為姓。
王姓歷史名人:王充、王羲之、王勃、王維、王安石、王夫之等。
名人故事:王羲之書法筆勢雄健、瀟灑,從小勤學(xué)苦練,最終取得成就,風(fēng)格自成一派,作品一直為后代臨摹。“入木三分”這個成語就是贊頌王羲之的書法的。
四、結(jié)論。
1、王姓最初源自商周時代名門望族。先祖有好幾支,如商代王子比干,周文王第十五子畢公高,戰(zhàn)國時魏國的信陵君,都是王族,被稱為“王家”,其子孫就以王為姓。
2、王姓在我國漢族人口占很大比例,是我國第二大姓氏,百家姓中排列第八位,占漢族人口約百分之七點四一。
3、王姓歷代涌現(xiàn)出許多名人。如東漢的哲學(xué)家、思想家王充,晉代“書圣”王羲之,唐代詩人王勃、王維,北宋的政治家、改革家曾主持變法的詩人王安石,清代思想家王夫之。他們都是后人瞻仰的榜樣。
精選寫報告經(jīng)驗113人覺得有用
關(guān)于王姓的研究報告五年級下冊作文怎么寫
王姓是中國的大姓之一,歷史悠久,分布廣泛,要是想把王姓研究透徹,那得花不少功夫。不過在動筆之前,得先理清楚思路。比如,這王姓到底從哪里起源,有哪些分支,歷史上出了哪些名人,還有現(xiàn)在王姓的人口分布情況等等。這些問題都得弄明白,不然寫出來的報告就顯得空洞。
先說說王姓的來源,這個挺復(fù)雜的。有人說王姓源于姬姓,是周文王的后代,也有人說是出自子姓,跟商朝有關(guān)。我查了一些資料,發(fā)現(xiàn)這兩種說法都有道理,但具體哪個更靠譜,還得再深入研究一下。如果只寫一種來源,總覺得不太全面,但要是都寫進(jìn)去,又怕篇幅太長,這就有點糾結(jié)了。
接下來就是講王姓的歷史名人,這個部分最好能結(jié)合具體的事跡來說。比如唐朝的王羲之,他的書法成就舉世聞名,但如果只是簡單提一句他是書法家,那讀者可能沒什么印象??梢远鄬憣懰趺淳毩?xí)書法的,有哪些代表作品,這樣能讓文章更有說服力。不過我有時候會忘記加上具體的例子,結(jié)果寫出來的東西就顯得比較平淡,這可能是我需要改進(jìn)的地方。
再來說說現(xiàn)在王姓的分布情況。根據(jù)統(tǒng)計,王姓在全國各地都有分布,尤其在北方比較多。我在網(wǎng)上找到一份詳細(xì)的統(tǒng)計數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)山東、河南、河北等地的王姓人口特別集中。這部分內(nèi)容寫的時候要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,最好能引用權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù),這樣才能讓人信服。但我記得有一次因為手誤,把一個數(shù)字寫錯了,雖然改過來了,但還是覺得挺尷尬的。
最后別忘了寫一寫自己的感受。寫研究報告不是單純地堆砌資料,而是要有自己的思考。比如通過對王姓的研究,你覺得姓氏文化有什么重要意義?或者你對家族傳承有什么新的認(rèn)識?這樣的內(nèi)容會讓文章更有深度。不過有時候我會寫得太隨意,結(jié)果顯得不夠嚴(yán)肅,這也是需要注意的地方。
【第4篇】五年級下冊第六單元關(guān)于近視眼的研究報告怎么寫1150字
研究報告作文_第:
在我們的校園里,幾乎是走到哪里都能看到一群近視生,所以說近視的情況十分的嚴(yán)重,我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%??上攵暤娜耸嵌嗝吹枚喟?!正好借助上個星期體檢的機(jī)會,我做了一個小調(diào)查。
我最討厭及最害怕體檢了,我的眼睛也不是很好,每次一遇到體檢我渾身的雞皮疙瘩就會豎起來,多么想逃避它…可是,怎么逃也逃不掉,只能把它留到最后一個了。她指的那些東西都很模糊,我?guī)缀醵伎床磺宄?,我心想:完了,肯定很差的。果不其然,聽到那個人說我的視力是4.1的時候,我瞬間就崩潰了。
等我體完檢后,我就連忙把體檢單折了起來,去問楊揚:“你的視力多少啊?肯定比我高!”“我兩只都是4.3哎?!?/p>
問了問李雪茹,她的眼睛可比我好多了,一只4.7,一只4.8。劉蘇雯的眼睛和李雪茹差不多,她是一只眼睛4.9,一只眼睛5.0.
這些近視的源頭,幾乎都是因為電腦電視而引起,導(dǎo)致這些近視的原因也有一部分來源于不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的,近視應(yīng)該是大家都重視的。但是近年來,雖然對近視的態(tài)度有所改變,但是改變不大,導(dǎo)致全國中小學(xué)生近視發(fā)病率直線提高。我們班就有一些人得了近視眼,當(dāng)然我也包括在內(nèi)。
我覺得,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣:1、不在光線過強(qiáng)、過暗的環(huán)境下看書;2、不在晃動的車船上看書;3、保持真確的姿勢,保持與書本一尺的距離;4、平時多做戶外運動。只有這樣,你的眼睛才會更明亮!
研究報告作文_第:
一、問題的提出
據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬,低視力人近千萬,尤其是在兒童及青少年當(dāng)中,患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22。8%,中學(xué)生為55。2%,高中生為70。3%。為什么會有這么多的人近視?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?近視,與年齡有關(guān)系嗎?
二、調(diào)查方法:
1.查閱有關(guān)書籍并調(diào)查詢問同學(xué),了解近視的主要原因。
2。.通過多種途徑,了解近視可能會引發(fā)的并發(fā)癥。
三:調(diào)查情況和資料整理
四、結(jié)論
(1)近視的主要原因:
1看電視距離太近;
2看電視的時間太長;
3所看電視的畫面濃度太深;
4寫作業(yè)時的姿勢不正確;
5在光線太強(qiáng)的陽光下看書;
6在光線太弱的光下看書;
7長時間的坐在電腦、電視前;
8不合理飲食;
9在車廂里看書
10遺傳因素
11不認(rèn)真做眼保健操
(2)在這里我想給大家提出幾點建議:
1看書時作姿要端正,讀書或?qū)懽謺r做到“眼離書本一尺遠(yuǎn),胸離書桌一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)。”
2不要在坐車或行走的時候看書,也不要躺下看書。(三)每天堅持做兩次眼保健操。
3每天堅持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時間的安排,不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
為有效預(yù)防近視等眼病:一要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時發(fā)現(xiàn)眼病,以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。眼睛是心靈的窗戶,我們一定要好好愛護(hù)它!
精選寫報告經(jīng)驗52人覺得有用
研究一個課題,比如五年級下冊第六單元關(guān)于近視眼的問題,這事挺重要的。寫研究報告的時候,得先把資料整明白,不然寫出來的東西亂七八糟。我以前做過類似的活兒,當(dāng)時就遇到過麻煩,因為沒搞清楚到底要查什么,結(jié)果寫了半天才發(fā)現(xiàn)方向不對頭。
第一步,得弄清楚什么是近視眼,這個概念不能含糊。可以找一些書本上的定義,還有醫(yī)生說的那些專業(yè)術(shù)語,像什么角膜曲率啊、晶狀體調(diào)節(jié)功能障礙之類的,把這些都記下來。不過有時候?qū)懙臅r候會忘記加個逗號,比如“近視眼是一種常見的眼部疾病角膜曲率異?!保@樣看著就不大順溜了。
接著就是收集數(shù)據(jù)了??梢詮膶W(xué)校同學(xué)那兒問一問,看看有多少人戴眼鏡,問問他們每天用手機(jī)的時間有多長。還可以去圖書館翻翻書,網(wǎng)上搜搜資料,找到一些靠譜的數(shù)據(jù)。但要注意別光顧著抄別人的成果,得有自己的分析。有時候?qū)懼鴮懼屯私o數(shù)據(jù)來源標(biāo)注出處,這是不對的,得改過來。
寫報告的時候,開頭部分最好簡單介紹一下背景,為什么要研究這個事。然后中間這部分,要把收集到的信息整理好,分幾個小節(jié)來寫。比如說先講近視眼的危害,再講預(yù)防的方法。不過這里可能會有個小問題,比如把“危害”寫成了“害處”,雖然意思差不多,但還是得注意一下。
最后,寫完之后別急著交,得檢查一遍??纯从袥]有錯別字,數(shù)字是不是寫對了,引用的地方有沒有遺漏。要是時間允許的話,可以讓老師或者其他同學(xué)幫忙看看,聽聽他們的意見。當(dāng)然,有時候檢查的時候會忽略掉一些小地方,比如標(biāo)點符號的位置不對,下次得更仔細(xì)些。
【第5篇】五年級下冊作文姓氏研究報告400字怎么寫700字
1.五年級下冊作文姓氏研究報告400字
一、問題的提出
我姓黃,讓我來看看我排第幾名“趙、錢、孫、李……”黃這個姓氏怎么排在那么后面,哼!我倒要看一看,按什么在排,于是我對姓氏的排名做了一份研究報告。
二、研究方法
1、翻書查看
2、上網(wǎng)尋找
3、詢問身邊人
三、資料整理
最開始記錄,我國漢族姓氏的一本書是《百家姓》百家姓與三字經(jīng),千字文,并稱“三百千”是中國古代幼兒的啟蒙讀物。該書每次四字讀起來朗朗上口,便于學(xué)習(xí)和記憶。
據(jù)說百家姓這本書成于北宋初年,是一位姓錢的書生編著的,里面收錄的姓氏有中國大部分的姓氏。
百家姓中的姓氏排列順序并不是依據(jù),當(dāng)時的人口數(shù)量排列的,而是依據(jù)當(dāng)時的政治地位,因為當(dāng)時的作者生活的地區(qū)還是五代十國之一的吳越管轄,而當(dāng)時的皇帝姓“趙”,“錢”是吳越國國王姓氏,“孫”是吳越國國王正妃的姓氏,而接下來的”周吳正王”四個姓都是開國國王的妻子姓氏。
而現(xiàn)在還有一種百家姓叫新百家姓,新百家姓是按姓氏人口數(shù)量,從大到小進(jìn)行排名,2025年統(tǒng)計,王姓位居第一人口超過一個億。
四、研究結(jié)論
1、百家姓是按當(dāng)時的政治地位去排名的地位越高就在越前面。
2、新百家姓就是按姓氏人口去排名的,2025年姓王的最多。
2.五年級下冊作文姓氏研究報告400字
一、問題的提出
姓氏是一種文化,很值得研究。我自己就姓張,“張”這個姓氏是怎么來的?歷有哪些姓“張”的名人?現(xiàn)在“張”姓有多少人?帶著一些疑問,我對“張”姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。
二、研究方法
1.查閱有關(guān)的姓氏的書籍,上網(wǎng)瀏覽,了解“張”姓的來源和“張”姓的歷史大名人。
2.閱讀報刊,上網(wǎng)瀏覽,了解“張”姓人口和分布的情況。
3.咨詢你身邊的人,比如說你的老師、同學(xué)、父母、姐姐、哥哥、朋友。
三、調(diào)查研究情況和資料整理
精選寫報告經(jīng)驗32人覺得有用
寫這種報告得有點講究,不然容易被老師覺得敷衍了事。開頭,先說說自己為什么想研究這個姓氏,是聽爺爺奶奶講過家族故事,還是覺得某個姓氏特別有意思?這部分不用太長,兩三句話就行。比如,“小時候聽奶奶講過一些關(guān)于我們家姓氏的故事,覺得挺有意思的,就想多了解下?!?/p>
接著就該具體展開啦。你可以去查資料,看看這個姓氏是怎么來的,有沒有什么特別的歷史背景。記得把找到的信息都記下來,這樣寫的時候不會忘東忘西。比如,“在網(wǎng)上搜到一些關(guān)于‘李’這個姓氏的起源,說是跟古代一個叫李耳的人有關(guān),這讓我很驚訝?!?/p>
然后,就是找找身邊有沒有人姓這個姓,問問他們知不知道一些關(guān)于自己姓氏的小趣事。要是能找到幾個有意思的故事,寫進(jìn)去肯定加分。就像我有個同學(xué),他姓張,他說他們村張姓人家都愛吃面食,這算是個意外收獲。
不過寫的時候要注意,別光堆砌信息,得用自己的話說出來。有時候照搬書本上的內(nèi)容,反而顯得沒誠意。比如“‘李’這個姓氏歷史悠久,最早可以追溯到商朝?!边@種話雖然沒錯,但聽起來就有點干巴巴。
還有,寫完別忘了檢查一下錯別字什么的。有時候一不小心就會寫錯字,像“歷史”寫成“吏治”,或者“起源”寫成“起因”。雖然不是大事,但會影響整體印象。
最后,給自己的報告起個好名字也很重要。像“李姓的前世今生”這樣的標(biāo)題就不錯,既概括了主要內(nèi)容,又有點吸引力。要是能再配上幾張相關(guān)的圖片,那就更完美啦。
【第6篇】五年級下冊語文關(guān)于姓氏的研究報告作文怎么寫3250字
1.五年級下冊語文關(guān)于姓氏的研究報告作文
一、問題的提出
我們班上有兩個同學(xué)姓王,爸爸經(jīng)常和我開玩笑說:“五百年前,你和王鈞杰是一家。”媽媽聽到我和爸爸的對話后,不緊不慢地說:“姓氏是我國頗具特色的一種文化,很有研究價值!”我心里疑惑不解,心想:姓氏生來就有,有什么好研究的?于是帶著這個疑問,我展開了對王姓的歷史和現(xiàn)狀的研究。
二、調(diào)查方法
1.瀏覽有關(guān)中華姓氏的書籍,上網(wǎng)查閱、了解王姓的來源和歷史名人;
2.通過報刊了解王姓的人口和現(xiàn)狀;
3.詢問老師、父母、祖輩,了解王姓人口和分布地區(qū)情況;
4.通過其他渠道,搜集王姓的名人故事。
三、調(diào)查情況和資料整理
書籍《百家姓》王姓的起源
傳說殷商王子比干,因?qū)掖蝿裰G紂王,被剖心而死。比干被殺后葬在當(dāng)時國都朝歌附近,他的子孫世代為他守陵,同時為了紀(jì)念他,便改以王為氏。
網(wǎng)絡(luò)歷史王姓名人王昭君、王莽、王充、王羲之、王獻(xiàn)之、王勃、王維、王安石、王昌齡、王之渙等。
網(wǎng)絡(luò)王姓人口數(shù)量據(jù)統(tǒng)計,王姓為中國第一大姓,有9288.1萬人,占全國人口總數(shù)的7.25℅。
爸爸的陳述王姓族譜在四川珙縣下羅鄉(xiāng)五星村保存著清王廷等主修光緒四年刊印的王氏族譜。
四、結(jié)論
1.我國的王姓歷史悠久,傳說殷王子比干,因?qū)掖蝿裰G紂王,被剖心而死。比干被殺后葬在當(dāng)時國都朝歌附近,他的子孫世代為他守陵,同時為了紀(jì)念他,便改以“王”為氏。西漢末王莽建立新朝始,建國二年下詔說:明德侯劉龔、率禮侯劉嘉等三十二人皆知天命,或獻(xiàn)天符,或貢昌言,或捕告反虜,厥功茂焉。諸文與三十二人同宗共祖勿罷,賜曰王姓。這也是王姓人口增長的一大原因之一。
2.在歷史中王姓名人輩出。有江南四大美女之一王昭君,東漢大思想家王充,被譽為“書圣”的東晉書法家王羲之。唐朝詩人王維、王昌齡、王之渙,北宋政治家、文學(xué)家、思想家王安石,元朝畫家王冕。
3.經(jīng)公安局治安管理局對全國戶籍人口的統(tǒng)計,王姓為中國第一大姓,有9288.1萬人,占全國人口總數(shù)的7.25℅。
2.五年級下冊語文關(guān)于姓氏的研究報告作文
一、問題的提出
我們班有一個同學(xué)姓“燕”,我第一次聽說有這樣的姓?!把唷毙帐窃趺磥淼模繗v有姓“燕”的名人嗎?現(xiàn)在的“燕”姓是不是我國人口最少的姓氏呢?帶著這些問題,我對“燕”姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書籍和報刊。
2、詢問身邊的人。
3、其他方法。
三、資料整理
經(jīng)過查閱資料,我知道了關(guān)于“燕”姓起源主要有三:據(jù)《名賢氏族言行類稿》、《通志·氏族略》、《廣韻》及《史記·燕召公世家》載,召伯封于北燕,其后以國為氏;據(jù)《通志·氏族略》載,黃帝之后有南燕國,始封國君伯倏為黃帝之子,后以國為氏;據(jù)《后漢書·鮮卑傳》所載,晉末鮮卑族慕容氏前后建立了四個以燕為號的國家,國亡后以國為氏。
“燕”姓的歷史名人有:宋代禮部郎,計量發(fā)明家燕肅,燕太子丹燕丹,宋代畫家燕文貴,春秋時有孔子的得意弟子燕及,明代有永樂舉人燕善。
現(xiàn)狀據(jù)統(tǒng)計,“燕”姓在2025年的百家姓里面應(yīng)該排第303名,不一定很準(zhǔn)確,但燕的姓氏是已經(jīng)有26。4萬人,占全國的0.021%。燕姓在全國的分布目前主要集中于山東,為燕姓第一大省,其次分布于山西、青海、四川、河南、河北,以上六省約占全國燕姓總?cè)丝诘?9%。
四、研究結(jié)論
1、我國的燕氏家族,是以國為姓氏,而燕國又因燕山而得名。根據(jù)歷史學(xué)家的考據(jù),距今3000多年以前,周天子大封諸侯,把有功于周室的大臣召公奭封在薊地,召公巡視自己的封地時,被雄偉秀麗的燕山所吸引,就把自己的國家取名為“燕”。燕國一直傳到戰(zhàn)國末年才被秦始皇所滅,從此,燕國的公族就以故國號為姓,世稱燕氏。
2、燕氏的得姓,大約有2200多年的歷史。
3、燕氏的源流,根據(jù)《名賢氏族言行類稿》記載,燕氏出自纂姓,是《史記》上記載的召公奭的后代,是周的同姓,被分封于燕國,傳國一共四十二世,至王喜這一代為秦國所滅,后世子孫就以國為氏。
4、漢代有功臣宜城侯燕倉,后漢有中郎將燕瑗,望族出于上谷、范陽。故燕姓后人奉召公奭為燕姓的得姓始祖。
3.五年級下冊語文關(guān)于姓氏的研究報告作文
一、問題的提出
我們班同學(xué)的姓氏各有不同,有多有少,我們想要了解自己姓氏的來源和故事,我因此做了調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1.查閱書籍
2.了解關(guān)于此姓的故事
3.了解此姓的分布情況
4.問自己的長輩、查祖籍
三、調(diào)查資料的整理
朱姓的來源:
朱姓成于西周,以國名為姓,傳周武王封曹挾于邾國,建都于邾。他的遺族以國為姓,稱邾姓。后邾國被滅,邾國貴族為了逃亡,為了不忘祖國,去了耳字旁,改姓朱。2025年朱姓人口為1500多萬。
四、結(jié)論
起源于朱襄氏,以先祖名字為氏。朱襄氏是伏羲氏的大臣,被封于朱,以赤心木為圖騰,后來朱襄氏成為“炎帝”,三代炎帝朱襄氏均活動于今河南柘城一帶,后代以朱為姓氏。
有諸多姓氏如曹、子、姬、祁姓都因歷史原因而改朱姓。
朱姓在歷也出了許多名人,如理學(xué)大家朱熹,散文家朱自清,革命大將朱德元帥,都在歷青史留名。
4.五年級下冊語文關(guān)于姓氏的研究報告作文
一、問題的提出
我身為崔姓子孫的一員,對自己的姓氏有著強(qiáng)烈的好奇心,總想知道它的歷史,于是,我對崔姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次調(diào)查
二、調(diào)查方法
1.查閱有關(guān)中華姓氏的書籍,了解崔姓的來源和人口數(shù)量
2.通過中華崔姓網(wǎng)了解崔姓的歷史和人口分布情況,并搜集名人故事
三、結(jié)論
1.我國的崔姓源遠(yuǎn)流長。根據(jù)多種古籍的記載,崔氏出自姜姓。崔姓出自于西周時期的齊國,曾經(jīng)長期是山東望族和中國著姓。開國君主是呂尚。呂尚本來姓姜,因為他的先祖被封于呂(今河南省南陽),從其封姓。呂尚的兒子丁公佶,是齊國的第二代國君,他的嫡子叫季子,本來應(yīng)該繼承君位,但卻讓位給弟弟叔乙,而自己則住到食采地崔邑(今山東省章丘市西北),就是崔氏。而這位丁公佶,相傳是姜太公姜子牙的兒子。由此可見,崔氏中國人是源自姜太公的直系后代,追本溯源還是上古時期炎帝神農(nóng)氏的子孫。崔姓,算起來大約有3000余年的歷史了。
2.崔姓人才輩出:有史學(xué)家崔鴻魏,唐代大詩人崔顥、崔護(hù),北宋名畫家崔白,軍馬都元帥崔立,元朝名臣崔斌,清代歷史學(xué)家崔述,書法家崔瑗明代畫家崔子忠;當(dāng)代澳門第三任行政長官崔世安,節(jié)目主持人崔永元,娛樂明星崔健、崔智友,央視主持人崔志剛……我真為崔姓人創(chuàng)造的輝煌感到驕傲。
3.中國崔姓分布最多的是遼寧,山東,黑龍江,吉林,河北,天津,山西,北京,河南,甘肅及北方所有省份.而南方諸省較少。
4.經(jīng)過幾千年的發(fā)展,崔姓已是我國的一個人口大姓,占全國漢族人口的0.28%。新近統(tǒng)計的數(shù)據(jù)顯示,當(dāng)前中國崔姓人口約有445萬,位列全國姓氏人口第五十四位。
5.五年級下冊語文關(guān)于姓氏的研究報告作文
一、問題的提出。
我姓馮,這次要寫研究報告,我就對馮姓的歷史做了一次調(diào)查并寫出了研究報告。
二、調(diào)查方法。
1、查閱有關(guān)中華姓氏的書籍、報刊和上網(wǎng)瀏覽,了解馮姓的來源和歷史名人。
2、通過上網(wǎng)瀏覽,搜集馮姓的名人故事。
三、調(diào)查情況和整理資料。
信息渠道涉及方面具體內(nèi)容
書籍與上網(wǎng)瀏覽馮姓名人馮玉祥、馮南兵、馮安邦、馮勝、馮義。
上網(wǎng)搜索馮姓人口數(shù)量據(jù)統(tǒng)計,目前馮姓人口大約有800多萬人。
四、馮姓的歷史。
1、馮姓有兩個來源,均出自河南。一支是馮簡子的后代——春秋時,鄭國有個大夫叫馮簡子,其后代以他的名字為姓氏,就是馮氏。今河南新鄭市鄭韓故里城,即這支馮氏的祖根地。馮氏的另一支為畢公高的后代。周文王姬昌第十五子名高,被周文王姬發(fā)封于畢,以封國名為姓氏,即畢氏,稱為畢公高。畢公高的后裔畢萬,因功被封于魏,其子孫有被封為華侯者,華侯之孫名長卿,食采邑于馮城(今河南滎陽市西)其后人也已封邑為姓氏,稱馮氏。位于今河南鄭州市北古滎鎮(zhèn)的滎陽故城,即這支馮氏的祖根地。滎陽故城史建于春秋戰(zhàn)國時期,城垣為不規(guī)則形,周長7.5公里,以發(fā)現(xiàn)有兩個南門、一個北門和一個西門,出土有鐵器、陶器、貨幣等。
2、馮氏早期主要是在我國北方繁衍發(fā)展,后移居全國各地,并由一些人走出國門,到海外開拓。馮氏支脈繁多,唐代的《元和姓纂》一書列馮氏郡望有穎川、上當(dāng)、長樂、京兆、弘農(nóng)、河間等。這說明馮氏曾這些郡都形成望族,人丁興旺。
五、結(jié)論。
我們馮姓的歷史悠久,在百家姓中排名第27。
精選寫報告經(jīng)驗24人覺得有用
寫報告這件事,關(guān)鍵是要把事情說清楚。比如說寫個關(guān)于姓氏的研究報告,得先弄明白姓氏是怎么回事。姓氏,不是隨便起的,它可是有歷史背景的。有些人姓張,有些人姓李,這背后可能就藏著故事呢。要是能查到這些故事,那報告的內(nèi)容就會豐富很多。
收集資料的時候,不能光靠網(wǎng)上搜搜就完事了。得去圖書館翻翻老書,那些舊書里說不定藏著一些鮮為人知的信息。還有,問問老人也是個好辦法。他們見過的事情多,知道的東西也多,說不定還能給你講些有趣的家族傳說。不過,記筆記的時候要注意別漏掉重要的細(xì)節(jié),比如時間、地點什么的,這些都很關(guān)鍵。
寫報告的時候,開頭最好簡單介紹一下研究的主題。然后,把找到的資料分分類,像是按姓氏的起源啦,或者是姓氏的發(fā)展歷程之類的。這樣看起來會更有條理。當(dāng)然,要是能找到一些例子就更好了,比如說某個姓氏為什么會在某個地方特別多。但要注意的是,例子不能太多,多了反而會讓讀者搞混。
有時候,寫報告的時候會遇到一些小麻煩。比如有些資料看起來挺有用,但仔細(xì)一看卻發(fā)現(xiàn)不太靠譜。這時候就得動動腦筋,想想有沒有別的證據(jù)來驗證它。另外,寫報告的時候可能會不小心把句子寫得有點亂,特別是當(dāng)想到一個新點子時,很容易就順著這個思路往下寫,結(jié)果前后的邏輯就不那么順暢了。所以寫完后最好能回頭看看,把不合理的部分調(diào)整一下。
最后,檢查報告的時候要特別留意拼寫和標(biāo)點符號。有時候一個小小的錯別字,可能會讓人誤解整個意思。還有,引用別人的話時要記得標(biāo)注出處,不然就不太好意思了。總的來說,寫報告就是要把自己的想法表達(dá)清楚,讓別人也能理解你的研究成果。