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篇一 2023年關(guān)于大學(xué)生人生價(jià)值觀的優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告
他們是即將邁向社會(huì)的一群人,他們是祖國的未來,是家的希望,他們是時(shí)代的象征,他們純潔善良,熱情奔放,他們敢于冒險(xiǎn),勇于探索,他們就是當(dāng)代的大學(xué)生。
目前,我國當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀的主流是好的,是積極向上的。多數(shù)大學(xué)生能認(rèn)識(shí)到人的價(jià)值不僅包括社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足,而且也包括人對(duì)社會(huì)的責(zé)人和貢獻(xiàn)。然而,由于我國當(dāng)前正處以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級(jí)階段,市場(chǎng)運(yùn)作法規(guī)和秩序上不健全,加之各種不良思潮的沖擊,使部分大學(xué)生的人生價(jià)值觀向“自我”傾斜,被“金錢”扭曲,對(duì)其人生價(jià)值觀產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良影響,其主要表現(xiàn)在:
(一)重金錢實(shí)惠輕理想追求。 當(dāng)代大學(xué)生大多數(shù)贊成或接受共產(chǎn)主義理想,但也有人內(nèi)心認(rèn)為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想是渺茫的。他們大多數(shù)雖然贊成“人生價(jià)值在于奉獻(xiàn)”,但往往又未將其完全付諸行動(dòng)。部分大學(xué)生把“掙很多錢”,“當(dāng)官發(fā)財(cái)”作為人生幸福的標(biāo)準(zhǔn),把奢侈,享樂作為人生追求的最大目標(biāo)。一些大學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,不刻苦學(xué)習(xí),高唱“六十分萬歲”;有的人甚至認(rèn)為“理想理想,見錢就想”,“前途前途,有利就圖”。
(二)重個(gè)人利益輕集體利益。 當(dāng)代大學(xué)生大多數(shù)贊成正確人生價(jià)值觀的一個(gè)重要方面是為國家,為集體作出貢獻(xiàn),贊同以集體主義為價(jià)值的核心。但目前個(gè)人主義,利己主義在部分大學(xué)生中也頗有市場(chǎng)。一些大學(xué)生認(rèn)為人的本質(zhì)是自私的,一當(dāng)前事,先為自己打算。一些人則把人與人之間的關(guān)系視為等價(jià)交換關(guān)系,時(shí)時(shí)從“利己“出發(fā),對(duì)同學(xué)漠不關(guān)心,對(duì)集體活動(dòng)毫不熱情,缺乏社會(huì)責(zé)任感。
(三)重才能輕道德品質(zhì)。 一些大學(xué)生認(rèn)為,個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),僅決定于個(gè)人的學(xué)識(shí),才能,機(jī)遇和人際關(guān)系,而與個(gè)人品質(zhì)無直接關(guān)系,故出現(xiàn)了“重才輕德”的傾向。一些人把精力放在加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)方面,而在個(gè)人道德上出現(xiàn)滑坡,他們?cè)谡紊喜磺笊线M(jìn),不講職業(yè)道德,為謀求個(gè)人利益而見利忘義。
(四)重奢侈享受輕艱苦奮斗。 隨著改革開放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展,出現(xiàn)了高收入階層,不爆發(fā)者少者以高消費(fèi)為榮,大肆揮霍,加之少數(shù)輿論媒介的渲染和不正確引導(dǎo),造成社會(huì)心態(tài)的躁動(dòng)和失衡大學(xué)生們的價(jià)值觀念,消費(fèi)觀念也受次沖擊和影響,少數(shù)大學(xué)生不考慮自身的經(jīng)濟(jì)承受能力,而追求超前消費(fèi)。在一些大學(xué)生中,講虛榮,穿名牌,互相攀比,追求高檔消費(fèi)成風(fēng),他們把高消費(fèi)看作是一種排頭,一種個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。 這些問題不能不引起高校思想政治工作者的極大重視,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人生價(jià)值觀教育己刻不容緩,勢(shì)在必行。
主要有一下幾個(gè)原因:
(一)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面消極影響。 我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立和發(fā)展,極大地推進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)廣大大學(xué)生正確思想觀念的樹立有促進(jìn)的一面,如市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利益原則,對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)自強(qiáng)精神,以及敢于維護(hù)群眾正當(dāng)利益的行為都有著積極的作用。 但不應(yīng)諱言的是,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生也具有負(fù)面的消極影響。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身的利益原則,等價(jià)交換原則的消極方面,直接或間接地影響到大學(xué)生的人生價(jià)值取向。此外,在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,允許一部分人先富起來,人們的收入差距不斷擴(kuò)大,加之社會(huì)上對(duì)“大款”們豪華的高消費(fèi)生活有意無意的渲染使得人們心里發(fā)生不平衡現(xiàn)象,這都使得錢的多少,成為不少大學(xué)生衡量人的價(jià)值大小的主要尺度。
(二)社會(huì)不良思潮的滲透侵蝕。 隨著經(jīng)濟(jì)改革和對(duì)外開放的進(jìn)一步深入,在商品大潮和各種思潮的沖擊下,人們的思想價(jià)值發(fā)生了巨大的變化,社會(huì)主義,共產(chǎn)主義的理想信念在一些大學(xué)生心目中發(fā)生動(dòng)搖,一些大學(xué)生認(rèn)為共產(chǎn)主義根本是不可能的事。“三人行必有我?guī)?rdquo;有些人只知道這句話的前半句,豈不知“擇其善者而從之,其不善者而改之”,他們將西方資產(chǎn)階級(jí)腐朽的思想,文化和生活方式也當(dāng)好東西學(xué)習(xí),從而迷失了自我以至在人生價(jià)值取向上出現(xiàn)了問題。
(三)不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的影響。 當(dāng)代社會(huì)上存在的嚴(yán)重的不正之風(fēng)和消極腐朽現(xiàn)象也給當(dāng)代大學(xué)生樹立正確地人生價(jià)值觀帶來不良影響。少數(shù)黨員干部經(jīng)不起執(zhí)政和改革開放的考驗(yàn),經(jīng)不起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn),忘記了入黨誓言,在金錢美女面前敗下陣來,成為不擇手段,以權(quán)謀私,揮霍國家財(cái)產(chǎn)腐敗分子。
(四)當(dāng)代大學(xué)生自身存在的弱點(diǎn)。 當(dāng)代大學(xué)生自身也存在著令人憂慮的弱點(diǎn),這是造成其人生價(jià)值觀取向上出現(xiàn)問題的不可忽視的重要原因。對(duì)他們來說,唯一的重要人生競(jìng)爭(zhēng)就是高考,故當(dāng)他們跨入高等學(xué)府后,不少人就認(rèn)為從此前途有了保障,可以松一口氣,不再刻苦學(xué)習(xí),放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求;加之,不少大學(xué)生為獨(dú)生子女,其家庭環(huán)境優(yōu)越,從未經(jīng)受過艱苦生活的磨練,往往被家長(zhǎng)當(dāng)作小皇帝嬌寵,形成自私心里,這使他們不可避免地在人生價(jià)值觀方面出現(xiàn)種種弱點(diǎn),如只講索取,不愿奉獻(xiàn),自私自利等。
篇二 關(guān)于大學(xué)生人生價(jià)值觀的調(diào)查報(bào)告
目前,我國當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀的主流是好的,是積極向上的。多數(shù)大學(xué)生能認(rèn)識(shí)到人的價(jià)值不僅包括社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足,而且也包括人對(duì)社會(huì)的責(zé)人和貢獻(xiàn)。然而,由于我國當(dāng)前正處以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級(jí)階段,市場(chǎng)運(yùn)作法規(guī)和秩序上不健全,加之各種不良思潮的沖擊,使部分大學(xué)生的人生價(jià)值觀向自我傾斜,被金錢扭曲,對(duì)其人生價(jià)值觀產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良影響,其主要表現(xiàn)在:
(一)重金錢實(shí)惠輕理想追求。
當(dāng)代大學(xué)生大多數(shù)贊成或接受共產(chǎn)主義理想,但也有人內(nèi)心認(rèn)為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想是渺茫的。他們大多數(shù)雖然贊成人生價(jià)值在于奉獻(xiàn),但往往又未將其完全付諸行動(dòng)。部分大學(xué)生把掙很多錢,當(dāng)官發(fā)財(cái)作為人生幸福的標(biāo)準(zhǔn),把奢侈,享樂作為人生追求的最大目標(biāo)。一些大學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,不刻苦學(xué)習(xí),高唱六十分萬歲;有的人甚至認(rèn)為理想理想,見錢就想,前途前途,有利就圖。
篇三 關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀的調(diào)查報(bào)告
價(jià)值觀是推動(dòng)并指引一個(gè)人采取決定和行動(dòng)的原則、信念和標(biāo)準(zhǔn)。判斷一個(gè)社會(huì)怎樣,不僅要根據(jù)它的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,更主要的是要看它造就出什么樣的人。因此,研究當(dāng)前大學(xué)生人生價(jià)值觀的特點(diǎn)及形成過程的影響因素,對(duì)于進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生具有正確的價(jià)值觀念和高尚的道德品質(zhì),具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀是大學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展過程中社會(huì)需要與客觀事物所能滿足這種需要的關(guān)系之間產(chǎn)生的觀念,也就是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中各種事物和現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)、取舍的思想觀點(diǎn)。在新的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,研究當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的現(xiàn)狀及對(duì)策具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
本研究采用問卷調(diào)查、訪談和學(xué)生自我總結(jié)相結(jié)合的方法;以在校大學(xué)生作為研究對(duì)象,調(diào)查內(nèi)容包括社會(huì)態(tài)度,個(gè)人態(tài)度和行為方式三個(gè)方面。
一、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的現(xiàn)狀分析
當(dāng)代大學(xué)生的政治態(tài)度是積極的,關(guān)心國家的前途和命運(yùn),他們善于捕捉和接受新生事物,報(bào)紙、廣播、電視特別是網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們獲取信息的重要工具。他們關(guān)注國際形式走向,關(guān)心國內(nèi)的社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè),同時(shí)也關(guān)心下崗困難職工、貧困失學(xué)兒童等。大多數(shù)對(duì)人生價(jià)值觀的標(biāo)準(zhǔn)基本相同,對(duì)社會(huì)還是很有責(zé)任心的。還有一部分學(xué)生希望為偏遠(yuǎn)貧困 地區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力。
當(dāng)代大學(xué)生的思想是務(wù)實(shí)的,在這次調(diào)查中,許多大學(xué)生都有自己的見解,他們已不滿足于課堂上所學(xué)到的專業(yè)知識(shí),而把努力拓寬知識(shí)面,開闊視野,鍛煉各種駕馭生活的能力,了解社會(huì)放在第一位。課余時(shí)間很多學(xué)生通過書籍或網(wǎng)絡(luò)開拓知識(shí)面,涉獵廣泛。他們渴望求知,多學(xué)些本領(lǐng),多掌握幾種技能,適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng),適應(yīng)社會(huì),已為大學(xué)生普遍認(rèn)同。
當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀是進(jìn)取的、向上的。他們崇尚“人間自有真情在”,“人人為我、我為人人”;他們富于同情心、責(zé)任感和正義感。對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)充滿信心,并擁有自己的美好的理想。他們希望通過自己的努力來達(dá)到自己的人生目標(biāo)。
二、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的誤區(qū)
人生理想的不明確和個(gè)人主義現(xiàn)象。在世界不斷變化和多樣化的沖擊下,不少大學(xué)生個(gè)人主義現(xiàn)象有所抬頭,表現(xiàn)在:只顧自己利益,處處為自己著想,并抱有“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度,不愿意關(guān)心和幫助他人,不喜歡參加集體活動(dòng),狹隘的個(gè)人主義現(xiàn)象嚴(yán)重。
拜金主義興起和急功近利的表現(xiàn)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,經(jīng)濟(jì)不斷提高,個(gè)別大學(xué)生開始接受并認(rèn)為金錢至上的觀點(diǎn),出現(xiàn)拜金主義現(xiàn)象。他們渴望金錢,以含金量作為人生價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn)。有些大學(xué)生過于看重和追求名利。
三、加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀教育的對(duì)策
加強(qiáng)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)。在我國當(dāng)代,馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是構(gòu)建當(dāng)代科學(xué)價(jià)值觀的理論基礎(chǔ),以集體主義為核心的社會(huì)主義價(jià)值觀是人們價(jià)值取向的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生科學(xué)價(jià)值觀的教育,使大學(xué)生掌握馬克思主義唯物辯證的思維方法,學(xué)會(huì)歷史地、全面地認(rèn)識(shí)社會(huì),正確地把握社會(huì)的本質(zhì)和主流;幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系,擺正個(gè)人利益和國家利益的關(guān)系,培養(yǎng)高度的社會(huì)責(zé)任感,自覺地把個(gè)人命運(yùn)與國家興衰聯(lián)系在一起。通過學(xué)習(xí)馬克思主義理論,使他們克服過于看重金錢和名利的追求,從而正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值取向。
尊重大學(xué)生自我發(fā)展意識(shí)。正確的自我發(fā)展意識(shí)有利于學(xué)生客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,有利于大學(xué)生發(fā)展自己的長(zhǎng)處,更能增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性。對(duì)此應(yīng)予鼓勵(lì)和引導(dǎo),使他們成為真正有用的人才。
加強(qiáng)集體主義教育。是他們懂得個(gè)人利益和集體利益是分不開的,幫他們克服過于看重個(gè)人的發(fā)展而忽視社會(huì)發(fā)展的價(jià)值觀。給大學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),以廣大人民群眾為主體的社會(huì)實(shí)踐,蘊(yùn)藏著豐富的精神營養(yǎng),能幫助他們樹立正確的價(jià)值觀。
雖然這一次的調(diào)查分析中我們僅僅是探討了本校當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀中小小的一個(gè)區(qū)域,但是,作為這一次調(diào)查主體的同齡人,我們已經(jīng)深深的體會(huì)到來自于我們和所有調(diào)查主體身體里的青春和朝陽的氣息,盡管也會(huì)有頹廢的時(shí)候,但是通過這一次的調(diào)查,我們?nèi)匀粓?jiān)信:世界的明天會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶用利悺?/p>
篇四 關(guān)于大學(xué)生人生價(jià)值觀的優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告
他們是即將邁向社會(huì)的一群人,他們是祖國的未來,是家的希望,他們是時(shí)代的象征,他們純潔善良,熱情奔放,他們敢于冒險(xiǎn),勇于探索,他們就是當(dāng)代的大學(xué)生。
目前,我國當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀的主流是好的,是積極向上的。多數(shù)大學(xué)生能認(rèn)識(shí)到人的價(jià)值不僅包括社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足,而且也包括人對(duì)社會(huì)的責(zé)人和貢獻(xiàn)。然而,由于我國當(dāng)前正處以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級(jí)階段,市場(chǎng)運(yùn)作法規(guī)和秩序上不健全,加之各種不良思潮的沖擊,使部分大學(xué)生的人生價(jià)值觀向自我傾斜,被金錢扭曲,對(duì)其人生價(jià)值觀產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良影響,其主要表現(xiàn)在:
(一)重金錢實(shí)惠輕理想追求。 當(dāng)代大學(xué)生大多數(shù)贊成或接受共產(chǎn)主義理想,但也有人內(nèi)心認(rèn)為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想是渺茫的。他們大多數(shù)雖然贊成人生價(jià)值在于奉獻(xiàn),但往往又未將其完全付諸行動(dòng)。部分大學(xué)生把掙很多錢,當(dāng)官發(fā)財(cái)作為人生幸福的標(biāo)準(zhǔn),把奢侈,享樂作為人生追求的最大目標(biāo)。一些大學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,不刻苦學(xué)習(xí),高唱六十分萬歲;有的人甚至認(rèn)為理想理想,見錢就想,前途前途,有利就圖。
篇五 大學(xué)生人生價(jià)值觀的調(diào)查報(bào)告
目前,我國當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀的主流是好的,是積極向上的。多數(shù)大學(xué)生能認(rèn)識(shí)到人的價(jià)值不僅包括社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足,而且也包括人對(duì)社會(huì)的責(zé)人和貢獻(xiàn)。然而,由于我國當(dāng)前正處以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級(jí)階段,市場(chǎng)運(yùn)作法規(guī)和秩序上不健全,加之各種不良思潮的沖擊,使部分大學(xué)生的人生價(jià)值觀向自我傾斜,被金錢扭曲,對(duì)其人生價(jià)值觀產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良影響,其主要表現(xiàn)在:
(一)重金錢實(shí)惠輕理想追求。
當(dāng)代大學(xué)生大多數(shù)贊成或接受共產(chǎn)主義理想,但也有人內(nèi)心認(rèn)為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想是渺茫的。他們大多數(shù)雖然贊成人生價(jià)值在于奉獻(xiàn),但往往又未將其完全付諸行動(dòng)。部分大學(xué)生把掙很多錢,當(dāng)官發(fā)財(cái)作為人生幸福的標(biāo)準(zhǔn),把奢侈,享樂作為人生追求的最大目標(biāo)。一些大學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,不刻苦學(xué)習(xí),高唱六十分萬歲;有的人甚至認(rèn)為理想理想,見錢就想,前途前途,有利就圖。