篇一 2023年教務主任述職工作報告1750字
XX年3月，受學校行政委托，代理教務主任一職，全面負責教務處工作，本學期來，教務處工作一直處于緊張和忙碌之中，我們教務處四位同志在學校領導的關心指導下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團結協作、認真工作，保證了學校教學工作的正常展開，基本上實現了教務處本學期的正常工作。
一、本學期工作情況三月:開學工作、第一次聯考四月:中考報名、中考體育考試、高二(匯佳、本校)計算機試考、第二次聯考五月:高考報名、中考填報志愿、高二(匯佳、本校)計算機正式考試、高一特長生招生考試、第三次聯考。
六月:帶隊到務川進行高考、中考、初二的地理生物會考、高考志愿填報。
七月:高二的學業(yè)水平考試、學期考試、高考第二次志愿填報。
以上這些工作老師們是看到的那么有些無形的工作老師們沒有看到，但是，我還是非常感謝老師們對我的工作、對教務處工作的大力支持和理解、幫助。
那么現在來談談我的述職之一--職務:教務主任在與其他學校的教務主任交流感想時，他們最深的體會是'煩'，我說:'我不是煩，我是怕。'他們大惑不解，我給他們分析:我的校長們個個身手不凡，大事有他們在決策，有問題他們會提醒；我們的教師要么是剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語數外、理化生樣樣能教，要么就是外調過來的各路好手，有幾個不比我強？我憑什么當教導主任？在這樣的群體中，產生敬畏之心自然的了。
懷著敬畏之心，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事，一就是在學校團委當混混，沒有體現出人生價值。二就是到后勤處工作人員，這個時候已經覺得我除開上美術課以外還可以干其他事，幫忙完善了資料及檔案工作。三是到教務處，這個時候真正感覺到我還是個有用之人，在內心使我消除了我不光只能上美術課，教務處的各項工作基本熟悉，當然得助于老師們的大力支持。
在教務處工作就像做家務，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把'教務'工作做得十分井然。如果要檢討一下自己，應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究，一方面是因為我好高鶩遠，總想尋找一個有價值的課題在著手研究，另一方面也因為我興趣太雜，愛看電視，打小游戲，看小人書，課余時間一晃就過去了。再加上美術培訓方面，就沒什么空余時間了。
再說，世界上的專家學者那么多，我干脆就做個旁觀者罷了。
述職之二--職業(yè):教師。
我在給這個'述職報告'審題時，突然發(fā)現了'職務'與'職業(yè)'這兩個概念的區(qū)別，中國的語言實在是太精美太完善了，'職務'強調的是一種'服務'，而'職業(yè)'卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現在應試教育的陰影揮之不去，可是我學會了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。
1、課堂教學方面。
一直以來都擔任初中部及高中部教育教學工作，我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內容做到心中有數。在教學中，每一節(jié)課，我都應用pp制作課件或利用學校的教學網絡，給學生創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生學習興趣。
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。
2、輔導學生方面。
盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和畫室學生方面仍不敢放松，在和李先迎老師的共同努力下。近幾年我校美術高考都取得了很好的成績，美術高考成績逐年提高，為學校爭得了一定的榮譽。
然而，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時代，面對現實我有許多無奈。我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生，在當下的生活里感受到幸福與快樂。
三、工作存在的問題及下階段工作打算任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教務處工作還存在有許多需改進的地方:
作為教務主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力的同，我也愉快的完成了大家交給我的任務。
教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要我更多的耐心和細心。我將繼續(xù)努力為各位教師服務，為廣大學生服務。
篇二 學校教務主任個人工作述職報告1350字
時光如水，點滴都是生命之痕。每個季節(jié)都流淌著深處的記憶，有風吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫，靜靜的成長歷程中，感謝各位領導、各位老師的真誠關懷和細心呵護，現將我這一年的工作向大家作如下匯報:
一、政治思想方面:
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務意識:為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。
二、個人教學工作:
1、作為學校的中層干部，教學也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔任九年級的數學教學，堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書;結合學生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學質量，讓自己在業(yè)務上精益求精。再加上本班人數多，學生底子簿，'優(yōu)生加餐，差生輔導'，一年來，教學時間、教學任務和大家一樣，但我無怨無悔。
2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。課余，我還虛心向王校長、董小玲老師、鐘選恒老師等有經驗的教師討教經驗，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
三、教導處工作:
1、做好常規(guī)教務工作
學期初，及時落實課程、注冊學籍、發(fā)放各類表冊，平時做好課務調整和試卷發(fā)放工作，學期結束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績，及時回收并歸檔。在校長的領導下，承辦并落實各類比賽、評優(yōu)活動，完成其他事務，竭盡全力貢獻自己的一份力量。
2、搞好教學常規(guī)管理工作，如學期初要求每位教師制定好本學期的教學計劃，在計劃的指導下進行教學工作。教學過程中在各位教師的協助下進行教學常規(guī)檢查等，并作好詳實的記錄。
3、精心組織期中、期末考試，嚴格考試的各個環(huán)節(jié)，做到公平、公正地珍惜全體師生的勞動成果，認真分析總結考試情況，對各個年級的教學工作起到了一定的指導作用，對全體師生的教與學起到了一定的激勵作用。為學校宏觀調整教育教學管理提供強有力的依據。
4、做到'上情下達'，'下情上曉'，起到橋梁溝通作用。作好上級領導的各項工作的下達任務，并及時地完成各項工作任務。及時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。
四、反思自身的不足，促進自己再提高:
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。
2、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗。
五、今后的努力方向:
1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎，努力將工作做得更好。
3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率。
以上是我對本學年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種'份外事'，只要是有利于師生的，我都將盡力去做。只要是有利于學校發(fā)展的，我都將努力去做。
以上述職，不當之處，敬請領導、老師們批評指正。謝謝大家！
篇三 教務主任個人述職工作報告2350字
我的心中仍然懷著對理想教育的夢想，也經常在追問，什么是真正的教育？我們怎樣才能向他走近？現實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難？每當回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問。
我所述'職'之一職務：教務主任。
在與其他學校的教務主任交流感想時，他們最深的體會是'煩'，我說：'我不是煩，我是怕。'他們大惑不解，我給他們分析：我的校長們個個身手不凡，大事有他們在決策，有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語數外、計算機樣樣能教，要么就是外調過來的各路好手，有幾個需要我的'教'呀'導'的？我憑什么當教導主任？在這樣的群體中，產生敬畏之心自然的了。
懷著敬畏之心，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領導下，確立以人為本教育思想觀念，探索'創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育。'以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神，把'打造教育品牌，實施品牌教育'的思想體現在工作中。
一、眾志成城，捍衛(wèi)學校榮譽。
我始終難忘2000年九月，創(chuàng)辦星辰時給實小帶來的沖擊。'星辰誕生了，實小怎么樣？''留下的是些什么樣的教師？'那種不被信任感覺，那種懷的目光，深深的刻在了每個實小的老師的心里。可就在那樣的特殊情況下，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神不甘落后、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強、精益求精真正的名校精神。在聽課時，在檢查時，在交談時，我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個個成功的消息傳來了，語文、數學、音樂、英語、美術課堂教學比賽武進區(qū)一等獎，數奧大賽武進區(qū)獲獎人數最多第一，英語口語比賽常州市一等獎'生產科科長'，因為有很好的'技術工人'，也有很好的技改項目，并沒有多少'無米之炊'的煩惱。在連續(xù)幾年的教學質量評估中，獲得武進區(qū)一等獎。
值得一提的是，在龐校長的倡導下，教導處的各個學科主任研究并起草各學科改革指導意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學校多年來的所積淀的經驗進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。
二、倡導自主自由的教研之風，努力使之為教學服務，為教師服務。
每學期開學前，我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中，學科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。
在教務處工作就像做家務，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把'教務'工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究，一方面是因為我好高鶩遠，總想尋找一個有價值的課題在著手研究，另一方面也因為我興趣太雜，愛看電影，看舞蹈，看雜書，課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書，每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》，加上三份教學雜志，再逛幾次書店，就沒什么空余時間了。 而自己又實在是樂此不疲，于是常常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個好的讀者吧.
我所述'職'之二職業(yè)：教師。
我在給這個'個人述職報告'審題時，突然發(fā)現了'職務'與'職業(yè)'這兩個概念的區(qū)別，中國的語言實在是太精美太完善了，'職務'強調的是一種'服務'，而'職業(yè)'卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現在應試教育的陰影揮之不去，可是我學會了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。九六年至今，我除了參加中文本科的進修，還讀了許多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課，堅持訓練普通話，在普通話測試中得93.4分，獲一級乙等證書，九六年曾獲湖塘區(qū)教師普通話比賽第三名。
1、課堂教學方面。多次擔任校級及其以上公開教學任務，并獲得大家的好評，其中執(zhí)教《第一場雪》獲常州市電教評優(yōu)課二等獎，執(zhí)教《元帥和棋手》獲湖塘區(qū)青年教師評優(yōu)課一等獎，執(zhí)教《她是我的朋友》獲武進市青年教師評優(yōu)課一等獎，2001年11月在全國實驗學校專業(yè)會上，上觀摩課執(zhí)教《鸕鶿》一課，在《'學習為本'的課堂教學模式研究》、《'自主式'課堂教學模式研究》課題研究活動中上《太陽》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等，并每學期至少上一堂校級公開課。
2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松，所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強，對學習語文有濃厚的興趣。2002年在江蘇教育科學研究所舉辦的征文競賽活動中，我校十多名學生獲獎，學校被評為'優(yōu)秀組織獎'，我班學生姚婷的《我愛看藍貓機器3000問》獲二等獎。我班學生潘虹的《那一次，我感到光榮》，楊柳的《周老師向我們道歉了》等許多篇習作刊登于各類報刊雜志上。
然而，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時dai，面對現實我有許多無奈。我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生，在當下的生活里感受到幸福與快樂。
