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心理學(xué)的實習(xí)報告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時間:2025-06-23 19:00:03 查看人數(shù):27

心理學(xué)的實習(xí)報告

【第1篇】心理學(xué)的實習(xí)報告怎么寫2250字

關(guān)于心理學(xué)的實習(xí)報告

在我看來,實習(xí)的目的在于有利于加強對所學(xué)知識的理解,完善自己的知識理論體系;再把理論運用到實踐,實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合。我們所學(xué)的專業(yè)是心理咨詢,這門課不僅需要對大量的理論知識爛熟于心,更重要的是要把這些理論和技法運用到工作和生活當(dāng)中去,這才是我們的根本目的。這一次學(xué)校組織的大四學(xué)生的實習(xí),就是期望通過實習(xí)調(diào)研活動,鍛煉分析實際問題的能力,培養(yǎng)認真、嚴謹?shù)木窈妥黠L(fēng),為就業(yè)和將來的工作提供一些難能可貴的經(jīng)驗。

對我們來說,兩個月的實習(xí)生活似乎是轉(zhuǎn)瞬即逝的,現(xiàn)在回想起來。兩個月的時間,學(xué)到了很多,也感受到了許多,雖然現(xiàn)在實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但我們的心里都還有一些戀戀不舍。因此,我要感謝院系領(lǐng)導(dǎo)對我們實習(xí)工作的關(guān)心和支持,為我們提供這樣一次難能可貴的實習(xí)機會,也感謝實習(xí)指導(dǎo)老師兩個月來對我們的`悉心指導(dǎo),使我們能夠相互合作,圓滿的完成老師布置的任務(wù),順利地度過這一實習(xí)期。

畢業(yè)前的實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,同時也是一門必修課。我們的實習(xí)是從今年的九月一號開始。實習(xí)點是在培黎校區(qū)的咨詢中心,首先,我們對咱們學(xué)校的心理咨詢咨詢中心做一些介紹:我院的心理咨詢中心專用場所占地170平米,包括咨詢室三間,團體輔導(dǎo)室1間。其中,校本部心理咨詢中心于1991年6月建成,位于西校區(qū)理科樓一樓,由教育學(xué)院主管。適應(yīng)實際需要,培黎校區(qū)與東校區(qū)心理咨詢室于____年6月建成并投入使用。____年建成的培黎校區(qū)團體輔導(dǎo)室,這是我校第一個專業(yè)的心理治療室。使心理咨詢從單一的個體面詢轉(zhuǎn)變到與團體輔導(dǎo)的有機結(jié)合,擴大了心理輔導(dǎo)的受益面。下面我談一談在這段實習(xí)生活中的感想和收獲。

首先,此次實習(xí),我深深體會到了積累知識和經(jīng)驗的重要性。我們對專業(yè)方面的知識儲備還比較欠缺,而且有些知識的理解掌握也并不深刻。對于心理咨詢這個專業(yè),豐富的經(jīng)驗和閱歷有著舉足輕重的影響力,而我們每個人最缺少的就是這方面的經(jīng)驗,而且好多事情都必須要靠自己去參與,才能有所收獲。這次實習(xí),當(dāng)面對一個來訪者的時候,雖然我們只是做一下初診接待,就是了解一下來訪者的初步的一些信息,以及來訪者想要解決哪些方面的困擾和問題,然后再跟老師預(yù)約咨詢時間等。但剛開始的時候,在和來訪者交流的時候還是會遇到很多讓人始料未及的狀況。有時候是來訪者的表現(xiàn)讓人不知道該如何繼續(xù)跟他溝通下去,有時候又是來訪者無意間突然談到的問題讓人無言以對,不知所措等等。比如在我值班的時候,有一個男生前來咨詢有關(guān)戀愛方面的煩惱,他談到的一些困擾,我自己很確定如果我的話應(yīng)該怎么去解決,但是我不能把自己的想法強加給他。所以我們之間的交流就只是停留在表面,我不知道如何才能深入到問題的本質(zhì)上去。每當(dāng)遇到我們雙方都沉默下來,而且沉默時間超過一個適當(dāng)?shù)姆秶臅r候,我的心里就非常焦急,但是表面上還要裝沉著,這種內(nèi)外分裂的感覺讓我很難適應(yīng)。我也不知道怎么才能有效的打破這種沉默,讓他更流暢的表達。因此我知道了自己在經(jīng)驗這方面還存在著許多的不足,還需要在經(jīng)后更多的去磨練。

這讓我更深刻地體會到了,每個人都應(yīng)該樹立一個長遠的目標,然后制定幾個近期的目標,不能眼高手低,而是要勤勞、誠懇,在接人待物方面有張有弛,也不能存有僥幸心理。初出茅廬,我們的經(jīng)驗真的是很少,所以對待每件事我們都應(yīng)該力求盡善盡美。沒有過分的期望,就沒有煩惱,要懷著一顆平常心去做事。

其次,這段實習(xí)生活增強了我的自信心。雖然在工作當(dāng)中遇到了很多的困難,但都在我們的努力下很好的解決,隨著經(jīng)驗的不斷累積和增長,再遇到相似的情況甚至的其他意外的狀況,也能夠冷靜的去看待和解決。比如,在實習(xí)期間,李老師也給我們安排了另一項任務(wù),就是做心與心學(xué)社的報紙。在此之前我們并沒有接觸過這方面的工作。這其中包括報紙內(nèi)容的搜集和篩選,版面的編排,文字的校對等等很多工作。一開始的時候,任務(wù)進度很緩慢,我們找來以前的報紙來翻閱,自己研究。以此為參考來選擇內(nèi)容。然后搜集報紙可以用到的圖片素材,選擇報紙邊框,添加內(nèi)容,再做最后的調(diào)整。細節(jié)方面的工作相當(dāng)?shù)亩?,剛開始的時候,我還老師抱怨:唉,不要做報紙了,讓報紙把我做了吧!但是當(dāng)報紙最后終于定型的時候,我們大家都非常高興!這期間,我們也學(xué)習(xí)到了很多東西。由此看來,在這次的實習(xí)我們每個人都是在不斷的成長的,因此,我們面對將來的畢業(yè)以及就業(yè),遇到困難,產(chǎn)生危機感都是很正常的現(xiàn)象,但不能過于焦慮和自卑,否則就可能會形成惡性循環(huán)?,F(xiàn)在,我們能做的就是多吸取知識和經(jīng)驗,提高自身的綜合素質(zhì),然后積極地去努力。

我想,其實實習(xí)就是對個人能力的一次檢驗,也是一次提高的機會。不管在實習(xí)之前你的個人能力怎樣。在在實習(xí)之后,必定都會有所成長。我們實習(xí)小組也有同學(xué)是在學(xué)工辦和系辦實習(xí),工作也十分繁忙。他們主要負責(zé)包括學(xué)生活動、辦公室文件處理,還要要協(xié)助老師開展學(xué)生工作,監(jiān)督學(xué)生會的工作開展情況、遞送文件等等。簡單說就是起到一個學(xué)生與老之間的橋梁紐帶的作用。雖然工作大多是比較瑣碎,但是這更能考驗一個人的計劃能力和協(xié)作能力以及耐心和肯吃苦的精神。實習(xí)期間,我們也都得到了很好的鍛煉。

在這兩個月的時間,讓我對自己的專業(yè)有了更加深刻的了解和更明確的規(guī)劃,也知道了自己的優(yōu)勢和不足。同時也認識到了,要把書本上面的東西和實際結(jié)合,這需要時間,要有一個不斷累積的過程,所以不能操之過急??傊?,兩個月的實習(xí)給我的大學(xué)生活增添了濃墨重彩的一筆,它必定會成為我步入社會不可或缺的一筆財富。

寫報告經(jīng)驗59人覺得有用

心理學(xué)的實習(xí)報告怎么寫

心理學(xué)實習(xí)報告算是比較特別的一種類型了,畢竟它需要結(jié)合理論和實踐,又得體現(xiàn)個人的專業(yè)能力。開頭部分要先把實習(xí)的時間、地點、單位、崗位交代清楚,這是基礎(chǔ),不然讀者會一頭霧水。比如“時間是在2025年的上半年,我被分配到某市的心理咨詢中心實習(xí),擔(dān)任初級咨詢師助理?!?/p>

接著就是描述實習(xí)的具體工作內(nèi)容,這部分得詳細一點。像是參與個案記錄、協(xié)助主咨詢師進行心理評估、配合開展團體輔導(dǎo)活動之類的。記得要具體到每天或者每周的工作安排,這樣顯得真實可信。比如說“每個星期二上午都會參加由李老師主持的家庭治療小組會議,會上主要負責(zé)記錄家庭成員的互動模式?!?/p>

數(shù)據(jù)分析這一塊也是重點,尤其是涉及量化研究的部分。如果實習(xí)期間有做問卷調(diào)查,那就得整理出數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果。圖表可以直觀地展示數(shù)據(jù)分布情況,但別忘了附上簡短的文字說明,解釋一下數(shù)據(jù)背后的意義。這里可能就會有點問題,“數(shù)據(jù)的分析顯示,多數(shù)受訪者表示壓力來源主要來自工作,這或許能反映現(xiàn)代職場人的普遍狀況。”這里的表述稍顯隨意。

關(guān)于實習(xí)的心得體會,這部分要避免空泛??梢越Y(jié)合具體案例談感受,比如某個成功的咨詢案例讓自己意識到共情的重要性。“那次幫助一個大學(xué)生緩解焦慮的經(jīng)歷讓我明白,有時候傾聽比提供建議更重要?!?/p>

最后就是對實習(xí)單位的評價了,這個得客觀公正。既要肯定對方提供的機會和資源,也要指出不足之處。例如“這家機構(gòu)的專業(yè)氛圍很好,但我覺得在培訓(xùn)體系上還有待完善,新員工入職后缺乏系統(tǒng)的指導(dǎo)流程?!边@里有個小問題,“好”字用得有點模糊,換成“濃厚”會更具體些。

寫報告的時候,格式也得注意。標題、正文、署名這些基本要素不能少,字體大小、行距這些細節(jié)也得符合標準要求。要是提交給學(xué)?;蛘邌挝?,最好提前問清楚有沒有特殊格式要求,別到時候格式不符還要返工重寫。

整個報告寫完后,記得檢查一遍。錯別字、標點符號這類小問題最容易被忽略,但會影響整體印象。有時候一段話寫得太長,讀起來費勁,這時就需要拆分成幾句話。還有就是語氣要保持專業(yè),既不能太隨意,也不能太過正式,找到平衡點才是關(guān)鍵。

【第2篇】心理咨詢實習(xí)報告:應(yīng)用心理學(xué)實習(xí)報告怎么寫1800字

心理咨詢實習(xí)報告:應(yīng)用心理學(xué)實習(xí)報告

實習(xí)要告一段落了,總結(jié)一下自己的所學(xué)所得。一家之言,僅供各位參考.

我覺得通過這些日子的實習(xí),學(xué)到了很多的東西,明白了很多的道理。這些是我在學(xué)校怎么都不會學(xué)到的。

(一)我人生的方向?qū)淖?。在去這家公司實習(xí)之前,我就已經(jīng)在上海**實習(xí)過了,實習(xí)了一個月。再在三才的這段日子里,我真的覺得現(xiàn)在做心理咨詢這行,我們不太合適。原因有以下幾個:

首先,我覺得中國人接受心理咨詢還需要一個很長的時間,雖然我身處在中國最繁華的城市里,但是經(jīng)濟的發(fā)達并不一定代表著思想的高度開放。都說上海人開放,其實不是的。老板以前是做北方這一塊的銷售的,他說其實東北這塊地方的人,比上海更能接受心理咨詢,姑且聽之,以后再求證;

第二,我覺得我們還很年輕,不適合做心理咨詢師。都說年輕是資本,但是也要看,在什么地方,年輕才是資本。心理咨詢師,好聽點就是生活的藝術(shù)師,難聽一點就是別人的垃圾桶,精神垃圾。這就需要心理咨詢師本身有很好的消化能力,別的同學(xué),我不敢說,但是我發(fā)現(xiàn)自己可能還要再經(jīng)歷過磨練才行。在整理心理咨詢個案的時候,才發(fā)現(xiàn)這個世界的黑暗那一面。大千世界,無其不有。有時候,有意的,無意的,你就會發(fā)現(xiàn),這些東西在干擾你的生活.呵呵,還要修煉啊,哎.

另外要說的,百分之八十五都是關(guān)于婚姻和感情的,這顯然對于我們來說,做不到這點,因此我們這一輩就失去了最廣大的客源;

第三,還是我們太年輕,來訪者不相信你,他們寧愿與年長的咨詢師溝通。人都是這個樣子,我也是吧。再者,活躍在心理咨詢崗位上的都是我們爺爺奶奶、大叔嬸嬸這一輩的,好像已經(jīng)沒有我們的位置了;

第四,我覺得這個市場有點亂,我所了解的咨詢師沒有一個心理咨詢本科出來的,學(xué)什么的都有,什么化學(xué)的,數(shù)學(xué)的,企業(yè)管理的等等,真是莫大的諷刺啊。沒有門檻,沒有標準。這么下去,良莠不齊的咨詢質(zhì)量,終將危害市場的形成。

(二)角色的轉(zhuǎn)變

在開始的時候,我還是和平時上學(xué)一樣,沒有意識到自己已經(jīng)走上了社會的崗位。在我的潛意識里,我就是一個學(xué)生。在學(xué)校,喜歡和同學(xué)們聊天,在公司里,自然而然的,和坐我旁邊的咨詢師們聊天了,一個咨詢師一周來一次,所以我認識很多的人。在公司上班其實學(xué)到的東西不是很多,但是我感覺和他們聊天,聽他們講自己的故事和經(jīng)歷,倒是學(xué)到了很多。有一天,老板找我,跟我說,現(xiàn)在你已經(jīng)是一名員工了,工作和聊天不可兼得啊。我一下子就明白了。

(三) 是老板,都一樣的.

兩家公司都相似,都是心理咨詢的,私人開的.第一家公司,一天發(fā)20快,無車貼和飯貼.第二家,開始說的很好,一天30,車貼和飯貼都有.哈哈,還開心了.結(jié)果是,發(fā)實習(xí)津貼的時候,只有一天三十的,不過絕大部分飯是一起吃的,老板付了一部分,田老師付了一部分.自己掏過一兩次.

現(xiàn)在體會到,同學(xué)說的,老板都一樣的,不管老板怎么答應(yīng)你,最終要看發(fā)工資的時候.的確啊,

還有很多的事情。

認識了很多的人,交了不少的朋友,明白了很多的事理,學(xué)到了很多的知識,更重要的,摸清了心理咨詢的現(xiàn)狀。這些就是我實習(xí)所得到的。

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慶結(jié)束后的第一天,我來到安定醫(yī)院進行實習(xí)。由于我們的實習(xí)指導(dǎo)醫(yī)生臨時出診,于是給我們分配的任務(wù)是分類總結(jié)《精神病學(xué)》的精神障礙的癥狀。在此期間,另外一個醫(yī)生讓我們先在醫(yī)生辦公室見習(xí)了一個病歷。

某患者主訴睡眠不好,煩躁、焦慮,有家族心臟病史,高血壓,曾有過自殺經(jīng)歷。對女兒很溺愛,但認為女兒總是不聽話,心里覺得別扭、壓抑,感到后悔、自責(zé),對什么事都不感興趣,對女兒的事感到自卑;由于提前一年退休,因而沒有升上干部,少拿退休金,所以感到非常后悔,看到別人上班拿錢多眼紅。在工作方面,語言表達能力比較差,人際關(guān)系一般。

患者承認自己有自言自語的情況,但強調(diào)與工作和孩子有關(guān),否認幻聽、被監(jiān)視等精神病性癥狀。但丈夫稱其有幻聽情況,患者原先稱當(dāng)她想起女兒時,會跟女兒說話(“假性幻視”),現(xiàn)在患者卻否認。

患者認為為工作產(chǎn)生的心理不平衡而自殺是合理的。但稱自殺時沒有勇氣、怕死。稱對現(xiàn)在的生存狀態(tài)感到滿意,到了安定醫(yī)院就不想自殺了,說在醫(yī)院不讓她干活,沒人說她(有敷衍、討好的嫌疑)。無意中稱原來有人要殺她,但現(xiàn)在沒有了。覺得自己心靈很骯臟,總是想不好的事。

我覺得該患者意識清晰,思維連貫,交談順利,思維邏輯合理。

寫報告經(jīng)驗12人覺得有用

心理咨詢實習(xí)報告該怎么寫?這是很多正在實習(xí)或者即將實習(xí)的心理咨詢師都會遇到的問題。這份報告不僅是實習(xí)經(jīng)歷的一種記錄,也是對自己工作成果的總結(jié),更是未來求職的重要材料。下面我就結(jié)合自己的經(jīng)驗和一些實際案例,談?wù)勅绾螌懗鲆环菁葘I(yè)又實用的心理咨詢實習(xí)報告。

首先,確定報告的主題和方向很重要。比如,你這次實習(xí)的主要任務(wù)是什么?是參與個案咨詢,還是負責(zé)團體輔導(dǎo)?或者是做了一些基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)收集工作?這些問題的答案將直接影響到報告的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。比如我第一次寫實習(xí)報告時,就把重點放在了個案咨詢上,因為這是我最投入的部分。我當(dāng)時覺得只要把這部分寫好了,其他的小事就不那么重要了。結(jié)果后來才發(fā)現(xiàn),那些看似不起眼的基礎(chǔ)工作其實也挺有價值的。

接著,報告的內(nèi)容需要具體而詳細。這里說的具體并不是指羅列一堆數(shù)據(jù),而是要用事實說話。比如,你可以描述一下你在某次咨詢中遇到的具體情況,比如來訪者的背景、主要問題,以及你是如何制定咨詢計劃的。記得要把每一個步驟都寫清楚,這樣不僅能讓讀者明白你的思路,也能體現(xiàn)出你的專業(yè)能力。有一次我在寫報告的時候,就特別詳細地記錄了一次危機干預(yù)的過程,從接案到評估再到具體的干預(yù)措施,甚至包括過程中的一些細節(jié),比如來訪者的情緒變化。雖然當(dāng)時寫得很費勁,但現(xiàn)在回頭看看,這確實讓我對整個流程有了更深的理解。

書寫注意事項:

報告中的專業(yè)術(shù)語也不能少。作為心理咨詢專業(yè)的學(xué)生,我們在日常學(xué)習(xí)中接觸了不少專業(yè)詞匯,這些詞匯在報告中恰當(dāng)?shù)剡\用能提升報告的專業(yè)水準。不過要注意的是,術(shù)語的使用要適度,不要為了炫技而濫用。比如我在寫報告時,就曾一度擔(dān)心術(shù)語用得不夠多,結(jié)果反而顯得生硬。后來調(diào)整了一下,只在必要的地方使用術(shù)語,反而讓報告更加流暢。

還有就是關(guān)于數(shù)據(jù)的應(yīng)用。如果你在實習(xí)期間做了相關(guān)調(diào)查或者測試,記得把數(shù)據(jù)分析的結(jié)果也寫進去。數(shù)據(jù)能為你的觀點提供有力的支持。比如我曾經(jīng)參與過一個關(guān)于青少年心理壓力的項目,當(dāng)時我們收集了不少問卷數(shù)據(jù),最后把這些數(shù)據(jù)整理成圖表放進了報告里,效果還不錯。當(dāng)然,數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)形式也很關(guān)鍵,表格、圖示都是不錯的選擇,但別忘了配上簡明扼要的解讀。

小編友情提醒:

報告的語言表達也要注意。既要保證專業(yè)性,又要避免過于學(xué)術(shù)化。適當(dāng)?shù)目谡Z化表達能讓報告更接地氣,更容易被理解。我在寫報告時就嘗試過加入一些生活化的例子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣的報告更受導(dǎo)師歡迎。不過這里有一個小問題需要注意,就是有些時候我會不小心把一些日常用語混進報告里,比如“咱們這個方案”,雖然不算大問題,但還是應(yīng)該盡量避免。

【第3篇】2025應(yīng)用心理學(xué)實習(xí)報告怎么寫1750字

____應(yīng)用心理學(xué)實習(xí)報告范文

實習(xí)要告一段落了,總結(jié)一下自己的所學(xué)所得。

我覺得通過這些日子的實習(xí),學(xué)到了很多的東西,明白了很多的道理。這些是我在學(xué)校怎么都不會學(xué)到的。

(一)我人生的方向?qū)淖儭T谌ミ@家公司實習(xí)之前,我就已經(jīng)在上海**實習(xí)過了,實習(xí)了一個月。再在三才的這段日子里,我真的覺得現(xiàn)在做心理咨詢這行,我們不太合適。原因有以下幾個:

首先,我覺得中國人接受心理咨詢還需要一個很長的時間,雖然我身處在中國最繁華的城市里,但是經(jīng)濟的發(fā)達并不一定代表著思想的高度開放。都說上海人開放,其實不是的。老板以前是做北方這一塊的銷售的,他說其實東北這塊地方的人,比上海更能接受心理咨詢,姑且聽之,以后再求證;

第二,我覺得我們還很年輕,不適合做心理咨詢師。都說年輕是資本,但是也要看,在什么地方,年輕才是資本。心理咨詢師,好聽點就是生活的藝術(shù)師,難聽一點就是別人的垃圾桶,精神垃圾。這就需要心理咨詢師本身有很好的消化能力,別的同學(xué),我不敢說,但是我發(fā)現(xiàn)自己可能還要再經(jīng)歷過磨練才行。在整理心理咨詢個案的時候,才發(fā)現(xiàn)這個世界的黑暗那一面。大千世界,無其不有。有時候,有意的,無意的,你就會發(fā)現(xiàn),這些東西在干擾你的生活.呵呵,還要修煉啊,哎.

另外要說的,百分之八十五都是關(guān)于婚姻和感情的,這顯然對于我們來說,做不到這點,因此我們這一輩就失去了最廣大的客源;

第三,還是我們太年輕,來訪者不相信你,他們寧愿與年長的咨詢師溝通。人都是這個樣子,我也是吧。再者,活躍在心理咨詢崗位上的都是我們爺爺奶奶、大叔嬸嬸這一輩的,好像已經(jīng)沒有我們的位置了;

第四,我覺得這個市場有點亂,我所了解的咨詢師沒有一個心理咨詢本科出來的,學(xué)什么的都有,什么化學(xué)的,數(shù)學(xué)的,企業(yè)管理的等等,真是莫大的諷刺啊。沒有門檻,沒有標準。這么下去,良莠不齊的咨詢質(zhì)量,終將危害市場的形成。

(二)角色的轉(zhuǎn)變

在開始的時候,我還是和平時上學(xué)一樣,沒有意識到自己已經(jīng)走上了社會的崗位。在我的潛意識里,我就是一個學(xué)生。在學(xué)校,喜歡和同學(xué)們聊天,在公司里,自然而然的,和坐我旁邊的咨詢師們聊天了,一個咨詢師一周來一次,所以我認識很多的人。在公司上班其實學(xué)到的東西不是很多,但是我感覺和他們聊天,聽他們講自己的故事和經(jīng)歷,倒是學(xué)到了很多。有一天,老板找我,跟我說,現(xiàn)在你已經(jīng)是一名員工了,工作和聊天不可兼得啊。我一下子就明白了。

(三) 是老板,都一樣的.

兩家公司都相似,都是心理咨詢的,私人開的.第一家公司,一天發(fā)20快,無車貼和飯貼.第二家,開始說的很好,一天30,車貼和飯貼都有.哈哈,還開心了.結(jié)果是,發(fā)實習(xí)津貼的時候,只有一天三十的,不過絕大部分飯是一起吃的,老板付了一部分,田老師付了一部分.自己掏過一兩次.

現(xiàn)在體會到,同學(xué)說的,老板都一樣的,不管老板怎么答應(yīng)你,最終要看發(fā)工資的時候.的確啊,

還有很多的事情。

認識了很多的人,交了不少的朋友,明白了很多的事理,學(xué)到了很多的知識,更重要的,摸清了心理咨詢的現(xiàn)狀。這些就是我實習(xí)所得到的。

慶結(jié)束后的第一天,我來到安定醫(yī)院進行實習(xí)。由于我們的實習(xí)指導(dǎo)醫(yī)生臨時出診,于是給我們分配的任務(wù)是分類總結(jié)《精神病學(xué)》的精神障礙的癥狀。在此期間,另外一個醫(yī)生讓我們先在醫(yī)生辦公室見習(xí)了一個病歷。

某患者主訴睡眠不好,煩躁、焦慮,有家族心臟病史,高血壓,曾有過自殺經(jīng)歷。對女兒很溺愛,但認為女兒總是不聽話,心里覺得別扭、壓抑,感到后悔、自責(zé),對什么事都不感興趣,對女兒的事感到自卑;由于提前一年退休,因而沒有升上干部,少拿退休金,所以感到非常后悔,看到別人上班拿錢多眼紅。在工作方面,語言表達能力比較差,人際關(guān)系一般。

患者承認自己有自言自語的情況,但強調(diào)與工作和孩子有關(guān),否認幻聽、被監(jiān)視等精神病性癥狀。但丈夫稱其有幻聽情況,患者原先稱當(dāng)她想起女兒時,會跟女兒說話(“假性幻視”),現(xiàn)在患者卻否認。

患者認為為工作產(chǎn)生的心理不平衡而自殺是合理的。但稱自殺時沒有勇氣、怕死。稱對現(xiàn)在的生存狀態(tài)感到滿意,到了安定醫(yī)院就不想自殺了,說在醫(yī)院不讓她干活,沒人說她(有敷衍、討好的嫌疑)。無意中稱原來有人要殺她,但現(xiàn)在沒有了。覺得自己心靈很骯臟,總是想不好的事。

我覺得該患者意識清晰,思維連貫,交談順利,思維邏輯合理。

寫報告經(jīng)驗99人覺得有用

寫實習(xí)報告這件事兒,得看你是在哪個領(lǐng)域?qū)嵙?xí)。比如應(yīng)用心理學(xué)這塊兒,它跟別的專業(yè)不太一樣,需要結(jié)合觀察、分析和理論知識。一開始別急著下筆,先整理思路,把實習(xí)期間做的事兒理清楚。比如我上次實習(xí)的時候,接觸了不少案例,每個案例都有自己的特點。有些是學(xué)生情緒管理,有些是家庭關(guān)系調(diào)解。把這些事情按類別列出來,這樣寫起來就不會亂。

寫報告的時候,開頭最好點明背景,比如我是去某心理咨詢中心實習(xí),主要負責(zé)協(xié)助老師處理一些青少年的心理問題。這部分得簡潔明了,別啰嗦。接著就可以寫具體的實習(xí)內(nèi)容了,像是參與了多少次個案討論,幫忙設(shè)計了幾套心理測試題,還參加了幾次團隊會議。這些細節(jié)很重要,能體現(xiàn)你的工作量和參與程度。

報告里一定要加入自己的思考。比如說某個案例讓我印象深刻,是因為我發(fā)現(xiàn)很多青少年面對壓力時缺乏有效的應(yīng)對策略。我當(dāng)時就琢磨,是不是可以通過一些團體活動來幫助他們建立更好的社交技能?這個想法后來還跟指導(dǎo)老師交流了一下,她覺得挺有意思的。這種互動的經(jīng)歷也可以寫進去,顯得你不是單純地執(zhí)行任務(wù),而是主動思考的。

不過有時候?qū)懼鴮懼鴷芷?,比如我曾?jīng)想當(dāng)然地認為某個方法肯定有效,結(jié)果實踐下來發(fā)現(xiàn)效果一般。這就提醒自己,做事情不能光靠理論,還得結(jié)合實際情況。所以寫到這類反思的地方,語言上可以稍微隨意一點,比如“當(dāng)時心里想著這招準行,沒想到……”這樣的表達,顯得真實些。

書寫注意事項:

報告里的數(shù)據(jù)也不能少。像我那次統(tǒng)計了一下,一個月內(nèi)一共接待了120位來訪者,其中40%是因?qū)W業(yè)壓力求助的。這種具體數(shù)字能讓報告更有說服力。不過這里有個小疏忽,我在初稿里寫成了“45%”,后來才發(fā)現(xiàn)不對,趕緊改過來了。這種小調(diào)整很正常,不用太擔(dān)心。

小編友情提醒:

別忘了檢查一下格式。報告最好分章節(jié),每一部分都有標題,這樣看起來清爽。字體大小也得注意,別太大也不要太小。要是能配上幾張圖表就更好了,比如用柱狀圖展示不同年齡段來訪者的比例,直觀又清晰。當(dāng)然,如果時間緊的話,這一步也可以省略,但能做的話還是建議加上去,畢竟圖文并茂的東西更容易吸引人看下去。

【第4篇】最新教育心理學(xué)實習(xí)報告怎么寫1500字

最新教育心理學(xué)實習(xí)報告范文

一、實習(xí)目的

了解當(dāng)前小學(xué)生的意志發(fā)展特點,觀察他們的行為模式以及上課狀況,充分將在課堂上所學(xué)到的只是運用到實際教育上。并且為以后從事再教育上的同學(xué)打下良好的基礎(chǔ),也為其他同學(xué)的實習(xí)提供了良好的素材。

二、實習(xí)時間

xx-12-15下午14:00—xx-12-15下午16:30

三、實習(xí)地點

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)五年級

四、實習(xí)內(nèi)容

這次實習(xí)大方式是于游戲中教授知識,并在游戲之后充分解釋游戲的實質(zhì),讓學(xué)生在游戲中學(xué)到知識。

主要步驟

1、進入教師前是由學(xué)校的老師先通知我們要去實習(xí)的事,然后再由我們自我介紹和接下來所要進行的活動。

2、這次的主要活動便是講述游戲規(guī)則及方法,之后就讓同行的兩位同學(xué)演示怎樣玩。

3、之后就開始正式進入游戲。

4、游戲結(jié)束之后,就將游戲過的成語進行解釋,讓小朋友們真正了解詞語的意思。

五、實習(xí)總結(jié)

在我們教學(xué)理論層次分三部分:理論層面的教學(xué)理念 ,操作層面的教學(xué)理念 ,學(xué)科教學(xué)理念 。理論層面的`教學(xué)理念是人們對知識、教學(xué)、學(xué)習(xí)和學(xué)生的總的、一般的看法,它擺脫了具體的一時、一事、個別情景、具體學(xué)科的復(fù)雜性,達到對教學(xué)、學(xué)習(xí)、學(xué)生等的理性的理解與解釋。操作層面的教學(xué)理念是在具體的教學(xué)情景中運用某些教育學(xué)的、心理學(xué)的或者學(xué)科的理論,把某種理論具體化、實踐化。前面所說的那位教師為了能夠把教學(xué)“轉(zhuǎn)向?qū)W生的有效學(xué)習(xí)”進而將其理論層面的理念轉(zhuǎn)向操作層面的理念,即怎樣具體實施自己的教學(xué)行為。 學(xué)科教學(xué)理念既包含了教師對學(xué)生、學(xué)習(xí)、知識、教學(xué)活動等總的看法,也包含了教師對所教學(xué)科的看法,因為對學(xué)科的看法會深深地影響教師的教學(xué)行為。

教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實習(xí)中,我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步,使學(xué)校對教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己,準備全身心投入將來的教育事業(yè)。

多一份準備,就多一份把握,做什么事情都一樣,特別是教師,一舉一動孩子們都看在眼里,一個表情,一個動作,對他們來說都是課堂的一部分,你可以通過一個表情來肯定學(xué)生,也可以通過一個動作肯定學(xué)生,但是,我在這方面做得還不夠,需要多鍛煉。

六、實習(xí)感想

我們傳統(tǒng)性的教學(xué)是機械性并直線計劃性,我們也常常會把新的教學(xué)理論放在嘴邊,但事實上我們在教學(xué)實踐中不可避免的使用成規(guī)教學(xué),這樣我們就沒有辦法在教學(xué)上有新的突破。所以要把我們片斷的、凌亂的、淺層次的新理念上升到觀念、信念的層次。

學(xué)科教學(xué)理念。我們經(jīng)常看到的學(xué)科教師間互不相讓或互不往來的現(xiàn)象就是由于教師的學(xué)科教學(xué)理念不同而造成的。毫無疑問,每一個教師對自己所教的學(xué)科都有自己的看法和理解,而且自覺或不自覺地將這些理念貫徹到教學(xué)活動中,但是,由于過分地或者片面地夸大學(xué)科的作用、知識的作用,就使得教師在教學(xué)過程中忽視了學(xué)生的全面發(fā)展、忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)。所以,教師必須有一個正確的學(xué)科理念,要樹立學(xué)生的全面發(fā)展不是單純某一門學(xué)科的教學(xué)就能達到的理念。同時,還要明確學(xué)科教學(xué)主要是要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和完美人格。

實習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會,通過這段時間的實習(xí),雖然談不上受益匪淺,但是對教師這個角色我有了比較詳盡而深刻的了解,認識到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,不在局限于書本,而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足,該往哪個方向而努力,這些都是以前所不了解的。

實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

寫報告經(jīng)驗20人覺得有用

在教育心理學(xué)實習(xí)期間,寫一份合格的實習(xí)報告是很重要的事情。這份報告不僅反映了你的觀察力和分析能力,也是未來求職時的重要參考材料。因此,必須認真對待。開頭部分要明確寫清楚實習(xí)的時間地點以及指導(dǎo)老師是誰,這一步不能省略。比如,我這次是在某大學(xué)的心理咨詢中心實習(xí),負責(zé)協(xié)助處理學(xué)生的心理問題,指導(dǎo)我的是一位資深心理咨詢師。

接著,要詳細記錄實習(xí)的具體內(nèi)容。這部分需要結(jié)合實際案例進行描述,最好能具體到某一天發(fā)生了什么事件。例如,有一天接待了一位高三學(xué)生,他因為壓力過大導(dǎo)致焦慮情緒嚴重。在記錄這類事件時,要注意客觀描述事實,不要加入過多個人主觀看法。當(dāng)然,在敘述過程中,有時候會忘記某些細節(jié),這就需要在后續(xù)補充完整。記得把當(dāng)時采取的措施也寫進去,比如采用了認知行為療法幫助這位學(xué)生調(diào)整心態(tài)。

數(shù)據(jù)分析也很關(guān)鍵。通過整理收集到的數(shù)據(jù),比如學(xué)生的情緒評分表,可以得出一些有價值的結(jié)論。這些結(jié)論應(yīng)該能夠反映實習(xí)期間的工作成效。不過,在統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)的時候,有時會遇到一些小麻煩,像有些數(shù)據(jù)格式不統(tǒng)一,需要花時間去調(diào)整。最終得出的結(jié)果要清晰明了,最好能用圖表的形式展示出來,這樣看起來更加直觀。

除了數(shù)據(jù),還應(yīng)該反思整個實習(xí)過程中的得失。這里可以談?wù)勛约涸趯嵺`中學(xué)到了哪些東西,有哪些不足之處。比如,在與學(xué)生溝通的過程中,發(fā)現(xiàn)自己有時候語言表達不夠精準,容易引起誤會。這種情況就需要多加練習(xí),提高自己的溝通技巧。當(dāng)然,有時候也會因為時間緊迫而忽略了一些細節(jié),這就提醒自己以后要合理規(guī)劃時間。

小編友情提醒:

關(guān)于實習(xí)報告的格式,也要注意遵守學(xué)校或者單位的要求。字體大小、頁邊距這些基本格式問題不能忽視。有時候,為了趕時間,可能會忽略檢查報告的排版,導(dǎo)致格式混亂。這樣的情況一旦被發(fā)現(xiàn),就會影響整體印象。所以,在提交之前一定要仔細核對一遍,確保沒有遺漏或者錯誤的地方。

【第5篇】心理學(xué)實習(xí)報告怎么寫2450字

心理學(xué)實習(xí)報告

通過半個月的當(dāng)兵鍛煉,收獲了很多,感觸了很多,也成長了很多,有做得好的地方,但更多的是不足的地方。

我實習(xí)的中隊是長白山大隊的保護區(qū)中隊,中隊編制四十余人,是一個作風(fēng)優(yōu)良的中隊。此次調(diào)研的主要內(nèi)容是如何心理疏導(dǎo)的過程中體現(xiàn)人文關(guān)懷,由于中隊一半人員是下連三個月的新兵,所以此次調(diào)研的另一個內(nèi)容就放在了新兵“第二適應(yīng)期”的特點以及處理方法上邊。

心理學(xué)在基層部隊建設(shè)中所發(fā)揮的作用在逐漸加大,尤其是在黨十八大報告指出,加強和改進思想政治工作,注重人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo)。人文關(guān)懷強調(diào)尊重人、理解人、關(guān)心人,如何把人文關(guān)懷貫穿于心理疏導(dǎo)的過程中,及時有效地幫助官兵消除心理問題,是當(dāng)前帶兵人需要解決的問題。因為人文關(guān)懷也是我們?nèi)宋膶W(xué)院的一大特色,所以對于人文關(guān)懷,我們的感觸要更加深刻一點。

在心理疏導(dǎo)中體現(xiàn)人文關(guān)懷,首先要尊重人。在一些基層單位,干部與戰(zhàn)士之間居高臨下的談心,指手畫腳的“交流”還很盛行,使得戰(zhàn)士有話不愿講,不敢講,再加上一些敢不自身缺乏疏導(dǎo)能力,致使他們的心理包袱越來越重,要解決這一問題,就要強化官兵的平等意識,把有心理問題的戰(zhàn)士當(dāng)作自己的戰(zhàn)友和兄弟對待,對他們不歧視,不冷漠,不孤立,做到熱情關(guān)心,真誠開導(dǎo),讓他們在感受組織的溫暖中化解心理障礙,消除心理疾患。

在心理疏導(dǎo)中體現(xiàn)人文關(guān)懷,要保護好官兵的隱私權(quán),在心理疏導(dǎo)的過程中不私自拆閱他人信件、非法接聽他人電話,甚至采取盤問、誘導(dǎo)、恫嚇等方式,企圖撕破對方的心理防線,掌握對方的心理秘密,這種方法是嚴重侵犯戰(zhàn)士人格的,是堅決不可取的。所以,帶兵人必須在知法守法的基礎(chǔ)上做好心理疏導(dǎo)工作,讓戰(zhàn)士擁有屬于自己的安全領(lǐng)地,并且在疏導(dǎo)工作中努力做到有理、有情、有節(jié)、有度,不輕易出擊他們的心理隱私,啟發(fā)他們自我緩解心理壓力。

在心理疏導(dǎo)的過程中體現(xiàn)人文關(guān)懷,要關(guān)心基層官兵的成長進步,這是一種更高層次的人文關(guān)懷。這就要求做心理疏導(dǎo)工作的同志既要注重解決戰(zhàn)士在心靈上的疑惑,也要著力在生活上的排憂解難,在給戰(zhàn)士進行心理疏導(dǎo)應(yīng)當(dāng)抓住一些敏感期,新兵“第二適應(yīng)期”,戰(zhàn)士入團,入黨,考取士官,士兵退役等時節(jié),極易誘發(fā)戰(zhàn)士的心理問題。在這些敏感時期,中隊?wèi)?yīng)當(dāng)通過開展一些活動,比如“上一堂心理教育課”,舉行一次“敏感問題大家談”等活動,引導(dǎo)戰(zhàn)士積極調(diào)整心態(tài),保持心理健康。

由于這次實習(xí)是在四月份,新兵下連三個月,所以,正好趕上了新兵的“第二適應(yīng)期”,所以此次調(diào)研的另一個內(nèi)容就放在了新兵“第二適應(yīng)期”的特點以及處理方法上邊。由于多數(shù)新兵的尚不成熟出現(xiàn)心理異常,不少帶兵干部片面地把心理問題混淆思想問題,考慮的是如何加大教育力度,卻忽略了從心理的角度進行“診斷”和疏導(dǎo),導(dǎo)致產(chǎn)生“誤診”,使新兵的心理問題得不到及時“治療”,影響了正常工作的開展。個別“病情”嚴重的,甚至都“郁悶成疾”,成為安全工作的隱患。新兵“第二適應(yīng)期”主要有以下心理“癥狀”:

一是畏難型。新兵下連隊后,訓(xùn)練的強度、難度加大了,執(zhí)勤任務(wù)重了,工作要求高了。有的新兵做一日和尚撞一天鐘產(chǎn)生了畏難心理,導(dǎo)致情緒低落,試圖回避現(xiàn)實,消極對待工作和生活。二是焦慮型。有些上進心較強的新兵,由于缺乏自信心,擔(dān)心自己跟不上,產(chǎn)生了怕掉隊的焦慮心理。三是表現(xiàn)型。一些新兵有一定的特長,有較強的表現(xiàn)欲望,擔(dān)心別人忽視自己的存在,一旦受到“冷落”,容易產(chǎn)生沮喪、自暴自棄的心理。四是偏執(zhí)型。有的新兵對連隊的管理還不夠適應(yīng),對自己該做什么,不該做什么心里沒有數(shù),以不能正確地對待干部骨干的批評,聽不進別人的意見,固執(zhí)己見。五是沖動型。有的新兵有熱情、有干勁,言語行為無所顧忌,容易與戰(zhàn)友產(chǎn)生矛盾和沖突。六是孤僻型。有的新兵性格內(nèi)向,不善與他人交流,特別是下連后壓力驟然增大,更加沉默寡言,難以融入集體,嚴重時甚至?xí)ψ约汉退藰?gòu)成危害。

中隊?wèi)?yīng)當(dāng)為每一名士兵建立心理檔案,定期進行心理測查和巡診,并總結(jié)出一些基本疏導(dǎo)方法:對脾氣暴躁的人,根據(jù)其受不了外界刺激和易發(fā)生過激行為等突出特點,工作中注意說話語氣,不用過激的語言挑逗刺激;對沉默寡言的人,根據(jù)其性格內(nèi)向的特點,多進行情感交流,在相知相通中打開他們的內(nèi)心世界;對情感受挫的人,根據(jù)其精神沮喪、意志消沉等特點,多進行情感呵護,引導(dǎo)其盡快走出低迷狀態(tài);對自尊心強的人,多進行精神鼓勵,不當(dāng)眾批評;對行為怪異的人,根據(jù)其做事不計后果、易傷害周圍同志等特點,引導(dǎo)其多參加集體活動,充分感受戰(zhàn)友之情的珍貴。

新兵“第二適應(yīng)期”的“心理處方”:首先要多詢問、多觀察,在摸清新兵的情況上下功夫。通過找新兵和食堂,找新兵連的帶兵干部骨干問詢,找新兵同班的戰(zhàn)友以及班長了解,與新兵家長取得聯(lián)系等辦法,探尋

他們的心理世界,了解心理需求,掌握內(nèi)隱的心理活動。多觀察,帶兵要做到見微知著,一葉知秋,善察覺新兵的心理漸變過程??梢岳貌煌瑘龊虾蜁r機,采用縱向觀察、橫向觀察和隨機觀察等方法,及時準確捕捉新戰(zhàn)士心理變化信息。

其次是注意正確的調(diào)整、引導(dǎo)、愛護,在穩(wěn)定新兵的心理狀態(tài)上做文章。一是注意調(diào)整。帶兵干部要注意訓(xùn)練和工作節(jié)

奏,科學(xué)合理地安排各項工作,避免新兵由于訓(xùn)練強度安排“偏大”、日常生活安排“偏緊”、工作標準的“偏高”等原因而背上包袱,產(chǎn)生心理問題。二是耐心引導(dǎo)。要有針對性地組織新兵學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,讓他們了解“第二適應(yīng)期”的不同情況,引導(dǎo)好新兵正確對待訓(xùn)練、工作和生活中的各種困難和不適,誘導(dǎo)他們進行自我調(diào)節(jié),減輕心理負擔(dān)。三是體現(xiàn)愛護,干部骨干要端正對士兵的根本態(tài)度,耐心細致的講明道理、持之以恒地做工作,達到深知兵、真愛兵的目標。對心理問題較突出的新兵要予以更多的關(guān)愛,做到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”,盡量用最自然的辦法消除他們的心理障礙。

這次實習(xí),讓我看到了基層部隊心理疏導(dǎo)的空白,心理學(xué)在基層部隊的應(yīng)用前景還是很光明的,但同時我也看到了自己專業(yè)知識的欠缺,這次實習(xí)讓我知道了自己的努力方向,只有學(xué)好自己的專業(yè)知識才能更好的服務(wù)于部隊。

心理學(xué)實習(xí)報告

寫報告經(jīng)驗28人覺得有用

心理學(xué)實習(xí)報告怎么寫

心理學(xué)實習(xí)報告一般要包括幾個部分,一個是基本情況介紹,另一個是具體實習(xí)內(nèi)容,還有就是自己的收獲體會?;厩闆r這部分得說清楚是在哪里實習(xí)的,帶教老師是誰,實習(xí)期間大致干了些什么。要是能附上幾張照片就更好了,直觀一點。

在寫具體實習(xí)內(nèi)容的時候,得把每天的工作都記下來。比如說第一天去的時候,老師可能先帶你熟悉環(huán)境,給你介紹各種設(shè)備儀器,還可能讓你觀摩一次咨詢。第二天開始可能就要參與一些基礎(chǔ)工作,像是整理檔案,記錄來訪者的基本信息,這些都要寫清楚。如果有機會參與實際的心理測試,那更得好好描述一下測試的過程,用到哪些方法,結(jié)果怎么樣之類的。

說到收獲體會,這個部分很重要。你可以寫自己學(xué)到的新知識,比如學(xué)到一種新的心理測評技術(shù),或者掌握了一種新的溝通技巧。還可以寫實習(xí)過程中遇到的問題,當(dāng)時是怎么解決的,有沒有什么遺憾的地方。比如有一次接待一個特別焦慮的來訪者,當(dāng)時沒處理好,后來想想要是能多問幾個開放式問題就好了。

有時候?qū)憟蟾娴臅r候,會遇到一些麻煩事。比如說時間久了,有些細節(jié)記不太清了,這時候可以找當(dāng)時的筆記看看。還有就是有些專業(yè)術(shù)語不太好表達,這就得反復(fù)琢磨怎么用最準確的話說出來。有時候?qū)懼鴮懼悸窌y,這時候不妨停下來休息一下,換個角度再寫。

實習(xí)報告里的數(shù)據(jù)和事實得準確,不然會影響整個報告的質(zhì)量。比如記錄來訪者的年齡、性別這些基本信息時,一定要核對好,別搞錯了。要是報告里涉及一些統(tǒng)計數(shù)據(jù),最好也檢查一下計算有沒有出錯。要是實在不確定某個數(shù)據(jù),可以問問帶教老師或者其他同事。

寫報告的時候,語言要簡潔明了。要是用了太多復(fù)雜的句子,反而會讓讀者不容易理解。比如有些詞組用得太頻繁,像是“在此基礎(chǔ)上”、“與此同時”之類,可以試著換別的表達方式。有時候為了追求文采,可能會寫一些比較華麗的句子,但這樣反而會讓重點不突出。報告的重點是要把事情說清楚,而不是堆砌辭藻。

實習(xí)報告最好能結(jié)合實際案例來寫,這樣更有說服力。要是能把一個完整的案例從頭到尾梳理一遍,包括前期準備、實施過程、后期反饋,這樣的報告會顯得很充實。當(dāng)然,涉及到個人隱私的部分得注意保護,不能隨便透露來訪者的個人信息。

【第6篇】心理學(xué)教育實習(xí)報告2025怎么寫2700字

從____年10月16日——____年12月31日,我利用課余時間和學(xué)校安排的正式實習(xí)時間,在青海省心理咨詢研究中心圓滿完成了各項實習(xí)任務(wù),得到實習(xí)單位的充分肯定,得到了指導(dǎo)老師祁樂平主任等人的大力幫助和有效指導(dǎo)。在心理咨詢技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面,本人獲得了前所未有的提高和成長。在實習(xí)結(jié)束之際,特從以下方面做總結(jié)。

一、實習(xí)單位概況

青海省心理咨詢研究中心成立于____年10月,致力于整合與推動青海全省心理咨詢事業(yè)的發(fā)展,由青海省民政廳備案。其理事單位為青海樂平心理衛(wèi)生咨詢中心,是省內(nèi)首家專業(yè)心理健康衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)?,F(xiàn)擁有在冊心理咨詢師二百余名,屬省內(nèi)大的心理咨詢師團隊。

青海樂平心理衛(wèi)生咨詢中心為民建青海省委理事組織、青海省中華職教社會員單位、中華心理咨詢師國際協(xié)會青海志愿者大隊點。

中心的心理咨詢理念是“真正的愛應(yīng)該超越生命的長度,心靈的寬度,靈魂的深度”,服務(wù)于心理咨詢師培訓(xùn)與督導(dǎo)、企業(yè)人力資源開發(fā)、心理咨詢(婚姻家庭、親子關(guān)系、家庭教育、學(xué)生心理、職業(yè)生涯規(guī)劃)、心理危機干預(yù)、心理公益關(guān)愛行動。

多年來,已先后為偏遠山區(qū)的留守兒童、孤兒及殘障人士、孤寡老人等社會弱勢群體提供了多次心理援助服務(wù)。尤其是在汶川5.12大地震和玉樹4.14大地震的系列心理援助中,做出了杰出的貢獻,得到了青海省委、省政府、民建青海省委的高度贊揚,先后獲得“優(yōu)秀社會團體”、“國際莫妮卡人道主義獎”等榮譽。

二、結(jié)識實習(xí)單位

____年的盛夏是炎熱的,伴隨玉樹4.14大地震傷痛的陰霾散開,青海省西寧市迎來了省內(nèi)外諸多心理學(xué)專家和學(xué)者的講學(xué)。當(dāng)時,我于“五一”長假期間,在青海省西寧市第一人民醫(yī)院做心理志愿者,一個很巧合的機會認識了青海樂平心理衛(wèi)生咨詢中心的工作人員,她很關(guān)心我這個心理學(xué)新人在成長中的各種困惑,并歡迎我參加中心開展的各類社會公益服務(wù)活動。____年4月29日,中德心理大學(xué)(香港)校長徐清照教授在青海師范大學(xué)學(xué)術(shù)報告廳,講授臨床心理學(xué)的實務(wù)操作技能——催眠治療,之后徐教授勉勵我利用一切條件,采取就近原則取得的學(xué)習(xí)。于是在這以后的日子里,我很有幸參加了中心在每個周六舉辦的心理沙龍活動,也時時利用空閑時間到中心見習(xí)。

三、實習(xí)任務(wù)和成果

在實習(xí)的兩個多月的時間里,經(jīng)中心主任祁樂平老師的耐心指導(dǎo),和個人潛心鉆研,先后完成了如下實習(xí)任務(wù):

(一)、協(xié)助西寧市勞動路小學(xué)、西寧市玉井巷小學(xué)、西寧市大同街小學(xué)三處心理輔導(dǎo)站建立師生心理健康檔案,并負責(zé)學(xué)校心理健康教育工作。

(二)、參加中心組織開展的各類社會公益服務(wù)活動,包括對玉樹籍學(xué)生進行的ptsd災(zāi)后心理干預(yù)工作,并做好新聞宣傳和報道工作。

(三)、學(xué)習(xí)個案處理和團體心理咨詢技能。

(四)、及時補充心理咨詢應(yīng)用知識,通過心理沙龍和心理學(xué)書籍及影片的學(xué)習(xí),提高心理咨詢實務(wù)技能。

(五)、辦公室常規(guī)文案的寫作與處理及其他。

在認真完成實習(xí)任務(wù)后,取得了如下的實習(xí)成果:

(一)、建立了三處心理輔導(dǎo)站的師生心理健康檔案,成功組織了一次心理健康教育專題講座,贏得了校方和師生的一直好評。在西寧市教育局等部門開展的年度心理健康工作檢查中取得了可喜的成績。

(二)、建立了青海樂平心理衛(wèi)生咨詢中心,并不斷填充博客內(nèi)容。策劃了青海省心理咨詢研究中心網(wǎng)站建設(shè)工作,并協(xié)助建立了網(wǎng)站。從而,擴大了實習(xí)單位在網(wǎng)絡(luò)的知曉程度,拓寬其社會宣傳渠道。

(三)、負責(zé)處理了部分辦公文書,其中包括撰寫了2活動通訊,并上報有關(guān)單位和發(fā)布在所在博客及網(wǎng)頁。

(四)、參加了四次社會公益服務(wù)活動。在西寧市古城敬老院開展三次老人心理疏導(dǎo),在海北州職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展一次災(zāi)區(qū)學(xué)生ptsd心理疏導(dǎo),在海南州職業(yè)結(jié)束學(xué)校開展一次災(zāi)區(qū)學(xué)生ptsd心理疏導(dǎo)。

(五)、主編與出品一期心理健康服務(wù)報《勁松文報·小學(xué)版》(紙質(zhì)版和電子版),由實習(xí)單位和心理輔導(dǎo)站西寧市勞動路小學(xué)合辦。

(六)、參加了八次心理沙龍,自學(xué)了三部華夏心理培訓(xùn)教材《心理咨詢師基本功訓(xùn)練》、《敘事心理療法》、《焦點法解決短期心理咨詢》,觀看了四部心理學(xué)電影《盜夢空間》、《心靈捕手》、《肖申克的救贖》、《貧民窟的百萬富翁》,并撰寫了觀后感。

(七)、初步熟練了個案處理的技巧。

四、實習(xí)心得

在這樣一個集體里,大家共同做著同一件事,一切為了他人生活的更加快樂!

如今仍記得重陽節(jié)那天去敬老院的經(jīng)歷。我們早早地為老人們準備禮品。來到敬老院里,老人們很歡迎我們這些客人。在團體心理輔導(dǎo)活動中,雖然因為各種原因老人們響應(yīng)的程度不夠理想。但心理咨詢師們卻沒有絲毫的懈怠。通過一項項活動,讓老人通過表演節(jié)目等方式表達自己的心聲。在隨后開展的進宿舍慰問中,心理咨詢師們親切地和老人們拉家常,一一握住他們的手,老人們一臉的微笑。在當(dāng)天的活動結(jié)束時,老人們在門口與我們道別。

我深刻地覺得,作為一名心理工作者不僅需要熟練各種心理學(xué)的原理和方法,更需要我們保持耐心和與人交心,保持對天下人一視同仁的優(yōu)秀品質(zhì)。

在學(xué)校做心理健康檔案的日子里。當(dāng)走進班級里,孩子們很好奇地看著我們。并較有熱情地做著心理健康測試。帶隊的老師是位要求有點苛刻的人,實際上我們明白她是很認真負責(zé)的。她要求我們在做檔案的每一細則都要確保準確和完善。

在隨后進行的測試分析時,老師向我們分享很多的經(jīng)驗。我體會到心理咨詢需要全身心的投入。對于心理檔案中涉及到的每一個細節(jié),都必須要做到嚴謹再嚴謹,這樣做既是對職業(yè)的忠誠,也是對心理求助者的負責(zé)。

對于未來心理工作者的自己,必須要保持住對生活的細心,也要力求對生活的高度負責(zé)。

每一個月中心都在每個周六的時間定期舉行“心理咨詢師沙龍”,在心理沙龍活動中,彼此交流在心理學(xué)學(xué)習(xí)方面的困惑,和分享心理咨詢工作方面的所感所獲。在關(guān)于留守兒童的教育上,大家認為要做到以關(guān)愛和支持為主,啟發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣和對生活的希望。在學(xué)校心理健康教育工作中應(yīng)有區(qū)別地對待留守兒童,采取不同的教育方法進行心理疏導(dǎo)。這類學(xué)生心理教育工作的難度較大,心理疏導(dǎo)的時間較長,心理教育工作者務(wù)必保持耐心,在教育中不斷通過測評以檢驗心理工作的實效。

每次的心理沙龍大家都互相勉勵,永遠做一個忠于職業(yè)的人,不斷學(xué)習(xí)與更新知識,在心理咨詢的實踐中要隨時歸納與總結(jié),定期參加心理督導(dǎo),以促進個人心靈的成長,不斷提高心理咨詢的技能。但愿自己可以也長期長期如此。

五、后 記

在實習(xí)單位工作和學(xué)習(xí)的日子很快就結(jié)束了,忘不了祁樂平老師對職業(yè)的崇高信仰,忘不了黃青老師關(guān)于人生的諄諄教誨,忘不了侯永晶老師的對工作的嚴格要求……忘不了的人還有很多。

這段在離開大學(xué)之前的美好日子,一定會令我難忘和銘記,這勢必會成為我人生經(jīng)歷的重要財富。

最后,向?qū)嵙?xí)單位表示最衷心的感謝,向?qū)嵙?xí)單位的所有人致敬!

寫報告經(jīng)驗16人覺得有用

心理學(xué)教育實習(xí)報告2025怎么寫

做報告這件事,大家應(yīng)該都不陌生了。對于心理學(xué)教育實習(xí)來說,寫報告是一種總結(jié)經(jīng)驗、提升自我的方式。不過這可不是隨便寫寫就行的,得講究方法。首先要搞清楚報告的目標,也就是想讓讀者了解什么,是實習(xí)期間的觀察結(jié)果,還是教學(xué)方法的效果分析。目標明確后,內(nèi)容就該圍繞這個核心展開。

我剛接觸這份工作的時候,就被提醒過要特別注意細節(jié)。比如記錄學(xué)生的表現(xiàn)時,不只是記下他們做了什么,還要試著去理解背后的原因。有一次我去觀察課堂,本來打算只記下學(xué)生的回答情況,后來發(fā)現(xiàn)這樣太片面。后來我就開始留意老師提問的方式,以及學(xué)生在討論中的互動模式。這樣一來,報告里的內(nèi)容就豐富多了,也更有說服力。

在寫報告的時候,格式也很關(guān)鍵。開頭部分最好簡明扼要地介紹背景,像是實習(xí)的時間地點之類的。接著就可以詳細描述具體的工作內(nèi)容,包括參與的教學(xué)活動、觀察到的現(xiàn)象等等。這部分需要把事情說清楚,但又不能啰嗦。比如我曾經(jīng)寫過一段,因為想表現(xiàn)自己的努力,結(jié)果寫了太多細節(jié),導(dǎo)致讀者看得有點累。后來改了一下,只保留了最關(guān)鍵的部分,效果就好很多。

數(shù)據(jù)分析也是報告的重要環(huán)節(jié)。要是能用一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)來支持你的觀點,那可信度會大大提高。比如,通過對比不同班級的成績變化,就能看出某種教學(xué)策略是否有效。不過這里有個小問題需要注意,就是收集的數(shù)據(jù)必須真實可靠。有一次我為了湊數(shù)字,隨便編了些數(shù)據(jù)進去,結(jié)果被同事發(fā)現(xiàn)了,這事兒讓我挺尷尬的。

報告里的語言表達也很重要。要用專業(yè)術(shù)語,但別堆砌太多,不然會讓讀者覺得晦澀難懂。記得有一次我寫報告,用了不少生僻詞,結(jié)果導(dǎo)師看了半天也沒明白我說的是什么。后來我改用通俗易懂的語言重新組織了一遍,導(dǎo)師馬上就點頭認可了。

小編友情提醒:

報告寫完后,最好找人幫忙看看。有時候自己寫的東西,可能自己覺得沒問題,但實際上漏洞百出。我以前就有過這樣的經(jīng)歷,寫完后覺得自己很滿意,結(jié)果朋友一看就說有些地方邏輯不通。經(jīng)過修改之后,才算是合格了。

心理學(xué)的實習(xí)報告怎么寫(精選6篇)

心理學(xué)的實習(xí)報告怎么寫?心理學(xué)實習(xí)報告算是比較特別的一種類型了,畢竟它需要結(jié)合理論和實踐,又得體現(xiàn)個人的專業(yè)能力。開頭部分要先把實習(xí)的時間、地點、單位、崗位交代清楚,這是基礎(chǔ),不然讀者會一頭霧水。比如“時間是在2025年的上半年,我被分配到某市的心理咨詢中心實習(xí),擔(dān)任初級
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