【第1篇】實習(xí)報告題目怎么寫怎么寫500字
關(guān)于實習(xí)報告題目怎么寫
實習(xí)報告是指各種人員實習(xí)期間需要撰寫的對實習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進行描述的.文本。下面是小編整理的關(guān)于實習(xí)報告題目怎么寫，歡迎閱覽。
一、從實習(xí)的工作內(nèi)容出發(fā)，實習(xí)報告題目寫法。比如，某教育專業(yè)的學(xué)生到某學(xué)校實習(xí)，題目可以“化學(xué)教師實習(xí)報告”“英語教師實習(xí)報告”等等；某學(xué)生做咨詢的實習(xí)，題目可以是“投資咨詢實習(xí)報告”“法律咨詢實習(xí)報告”等等。這類題目越詳細越好，甚至可以是做的很小的一方面。
二、從實習(xí)的地點出發(fā)。有很多題目都是這樣的：xx公司實習(xí)報告，xx中學(xué)實習(xí)報告等。
三、實習(xí)的內(nèi)容加地點。這樣可以更加詳細。如xx公司xx實習(xí)報告，xx中學(xué)xx教師實習(xí)報告等。
四、也可以自己實習(xí)的感想作為題目，如唉，市場——暑期實習(xí)報告、望聞問切——xx年社會實踐報告這樣的題目等等。
一般的實習(xí)報告的題目是這樣，如果有特殊情況需要在題目中說得更詳細點，可以加副標(biāo)題。這樣可以是主標(biāo)題不累贅，同時又能說明問題。
如“主標(biāo)題”為“企業(yè)實習(xí)報告”，“副標(biāo)題”一般為“—關(guān)于對企業(yè)的實習(xí)”，亦可以是自己的個人體會。
格式一般“主標(biāo)題”要求采用“黑體”、“三號”、“加粗”字體，要求“居中”。”副標(biāo)題”要求宋體，四號，加粗。
寫報告經(jīng)驗83人覺得有用
寫報告這事，得從頭說起。一開始，題目就很重要，這就像給人取名一樣，名字起得好，別人一眼就能知道你是誰。題目不能太長，也不能太短，最好能涵蓋主要內(nèi)容，讓人一目了然。比如，要是做的是市場調(diào)研，題目就可以寫成《某地電子產(chǎn)品消費趨勢分析》。
正文怎么寫？
開頭要有個背景介紹，這就好比講故事前得先把背景交代清楚。比如，為什么要做這個研究，目的是什么，有什么意義。這部分內(nèi)容要簡潔明了，別啰嗦，不然人家看一半就睡著了。接著就是具體的內(nèi)容了，這里得用到一些專業(yè)術(shù)語，這樣才能顯得專業(yè)。比如，要是研究的是物流問題，就得提到供應(yīng)鏈管理、庫存控制之類的專業(yè)詞。
數(shù)據(jù)這一塊兒也挺關(guān)鍵的。沒有數(shù)據(jù)支撐的報告就像沒腿的桌子，站不住腳。所以，收集數(shù)據(jù)的時候得仔細，不管是通過問卷調(diào)查還是實地考察，都得保證數(shù)據(jù)的真實性和準(zhǔn)確性。有時候數(shù)據(jù)可能有點亂，這時候就需要整理一下，把相關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)放在一起，這樣看起來才條理清晰。
分析這部分也很重要。分析的時候不能光靠感覺，得用科學(xué)的方法，比如對比分析、趨勢分析之類的。如果只是憑感覺說這個好那個不好，那報告就沒什么說服力了。不過有時候分析起來會遇到困難，特別是當(dāng)數(shù)據(jù)復(fù)雜的時候，可能需要反復(fù)推敲，才能找到其中的規(guī)律。
最后就是建議和對策了。報告不是單純地描述問題，還得提出解決辦法。這些建議得切實可行，不能空談理論。比如針對某個產(chǎn)品的質(zhì)量問題，就不能只說要加強質(zhì)量控制，而應(yīng)該具體指出在哪幾個環(huán)節(jié)加強，采取什么樣的措施。
寫報告的過程中，有些地方可能會出點小狀況。比如，有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，寫出來的句子不通順，或者前后邏輯不一致。這就需要停下來重新梳理一下，把思路理清楚再繼續(xù)寫。還有時候可能會忘記檢查，結(jié)果交上去才發(fā)現(xiàn)有錯別字，這都是需要注意的地方。
【第2篇】2025年11月實習(xí)報告1500字怎么寫3350字
2個月的教育實習(xí)，頗多感慨，特就“設(shè)問析疑提高語文教學(xué)效率”這一角度寫一實習(xí)總結(jié)，歡迎各位踴躍發(fā)言！
設(shè)問析疑提高語文教學(xué)效率——教育實習(xí)總結(jié)
一個月的實習(xí)，讓我受益匪淺。語文教學(xué)、班主任工作、第二課堂頗有成就也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，恐怕是這個鍵盤無法承載的。這次總結(jié)，我就語文教學(xué)這個方面談?wù)勎易钌畹捏w會。這些體會也許不如那些經(jīng)驗豐富的老師們的真知灼見，卻也是一筆難得的財富。
我教的是高一〈1〉班，這個班是全校的示范班，他們的語文老師同時又是學(xué)校教務(wù)處的主任，因此頗受關(guān)注。加上高一全用新教材，這些都使得我頗感壓力。到底該如何教好這個班呢，我一臉的茫然。
思考之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格、學(xué)生的語文水平、新教材的改革這些基本情況入手。我總共聽了指導(dǎo)老師三堂課，其中兩堂利用多媒體技術(shù)在電教室上的。他的課堂大半交給學(xué)生，課堂氣氛活躍。因為工作繁忙，他很少教我具體該怎么分析課文、怎么調(diào)節(jié)氣氛、怎么設(shè)計教案。他只給我一個總的教學(xué)思路：把課堂話語權(quán)交給學(xué)生。用他的話說，一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西，這堂課就算成功了。這句話可以說是他對我指導(dǎo)的全部，但在后來的教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)這句話也是使我受益最多的。雖是簡簡單單一句話卻勝過千言萬語。其次是對班上學(xué)生語文水平的調(diào)查。在見習(xí)的三、四天時間里，作文的批改再加上自習(xí)時間和課下時間的了解，我對班上的語文水平和每個學(xué)生的水平有了基本了解。得知這個班的語文水平還可以，且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學(xué)生課前預(yù)習(xí)也很自覺，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學(xué)，他們不喜歡老師壟斷課堂。了解了這些情況，我再仔細的研究了一下新教材。新教材分必修1、必修2兩本書，總體上要求教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，它從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為對學(xué)生語文水平和文化修養(yǎng)的提高上。所有的這些給我的只有一個訊息——我不能再用傳統(tǒng)的教學(xué)方式教學(xué)。
見習(xí)結(jié)束，我們進入國慶假期。利用假期，我翻閱了大量的資料，再結(jié)合本班實際，完成了下一周的備課。設(shè)計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個思路出來了，一個問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。到了后來的教學(xué)實踐，我才更深刻的切身的體會到一個好的教學(xué)設(shè)計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。我的教案、我的課堂，學(xué)生的參與是一個不可忽略的極其重要的組成部分。下面，我具體結(jié)合教學(xué)實踐談?wù)勎业囊环N教學(xué)模式。某種程度講，它已經(jīng)成為我在這一個月里的教學(xué)風(fēng)格。它取得了良好的效果，頗受指導(dǎo)老師的贊賞和學(xué)生的喜歡與接受。
我的課堂大都采用一種教師點撥法即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是教師首先由課文的切入口入手提出問題，然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中。通過這種設(shè)問析疑，在加上適當(dāng)?shù)挠懻摚承┱n文再結(jié)合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學(xué)。這里，我只抓住設(shè)問析疑這個點談?wù)勎业囊娊夂透惺堋?/p>
法國教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢？讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學(xué)生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學(xué)生的語文水平才會有所提高。設(shè)問析疑無疑是一個較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)模式。經(jīng)過多次實踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有頗多好處，具體的說有助于學(xué)生思考多方面的意見，增強學(xué)生思維的靈活性，發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力，鼓勵學(xué)生專心地有禮貌地傾聽，使學(xué)生的想法和體驗得到了尊重，使學(xué)生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動性。
一、編制憑證
由于實習(xí)單位是餐飲類，因此業(yè)務(wù)沒有一些大企業(yè)的那么繁瑣，對于憑證，財務(wù)通常是全部使用“記賬憑證”，在右上角注明“現(xiàn)收”“現(xiàn)付”“銀收”“銀付”，就不用像大企業(yè)一樣用不同的憑證了，一般大企業(yè)里會使用“收款憑證”“付款憑證”“轉(zhuǎn)賬憑證”。而關(guān)于憑賬的編制方面，由于我們的理論知識基本上是工業(yè)會計，所以在科目上會所不同。比如收取了客人的訂金，是 借：現(xiàn)金 貸：其他應(yīng)付款。而且在發(fā)放工資上也沒有工業(yè)會計那么復(fù)雜，工業(yè)會計要計件或者計時來算員工的工資，比較復(fù)雜，而這是的工資發(fā)放主要依據(jù)員工的出勤率來算的，正式員工每個月有四天假，放假不扣工資，一個月除開休假出勤滿的話，有出勤獎30元，如果是住在員工宿舍的話，每個月還要扣水電費，憑證如下：借：應(yīng)付職工薪酬 管理費用 (租金水電、社保 紅字沖減)營業(yè)費用(沖減扣款)其他應(yīng)付款(退員工培訓(xùn)費)貸：現(xiàn)金。
二、登賬
其實第一次接觸賬本時，我有點傻眼。因為賬本很大，很重，最主要的是很多，一共是六本，進銷存明細賬(也就是庫存物資)，銷售明細賬(也就是主營業(yè)收入)，應(yīng)收應(yīng)付三欄明細賬，資產(chǎn)負債三欄明細賬，費用十七欄借貸明細賬，總分類賬。這里邊比較簡單的就是進銷明細賬，銷售明細賬，因為進銷明細賬只是記錄購進的物資，銷售明細賬主要是記錄主營業(yè)務(wù)收入，而由于餐飲類有業(yè)務(wù)不多就是重復(fù)，因此可以依據(jù)公司的具體情況來選擇記賬，本公司是按星期記賬，也就是說7-9天的一起做，這樣也大大減少了工作量，而且簡單明了。而應(yīng)收應(yīng)付三欄賬，它分兩個部分，前面的一半是應(yīng)收，后面的全是應(yīng)付，應(yīng)收應(yīng)付再分不同的供應(yīng)商，應(yīng)收的話主要就是針對掛賬的公司或客戶，凡是掛賬的通通都要有簽單合同以及單位負責(zé)人的簽名，公司的公章等等，一般的私人就采用臨時掛賬，但須本公司經(jīng)理以上的人擔(dān)保：應(yīng)付的分類是按供應(yīng)商來分的，比如廣州市百福，莫海彬蔬菜，利豐廚具等等……資產(chǎn)負債就要復(fù)雜一點，它里面還要分很多，具體有現(xiàn)金，銀行存款，其他應(yīng)收款，營業(yè)外支出，營業(yè)外收入，待攤費用，固定資產(chǎn)，累計折舊，長期待攤費，短期借款，應(yīng)付工資，應(yīng)付福利，應(yīng)交稅金，其他應(yīng)付款，預(yù)提費用，實收資本，本年利潤，未分配利潤等。費用明細賬就是財務(wù)費用，管理費用，以及營業(yè)費用。
登賬過程中如果出了錯只要劃掉重寫就可以了，文字錯了用筆劃去，數(shù)字錯了就用紅筆劃去再用黑筆寫上就成，從“現(xiàn)收”開始，每一張憑證都要編號，一般順序是“現(xiàn)收”“銀收”“銀付”“現(xiàn)付”，這個沒有明文規(guī)定，怎么方便就用哪種，一個月的登入完畢后就要本月合計，累計，有的還要結(jié)轉(zhuǎn)，比如費用，收入。賬本在登賬時一定要蓋好章，行一蓋上上年結(jié)轉(zhuǎn)，行末蓋上過次頁，然后再是承前頁，月末再合計，累計就可以了，結(jié)轉(zhuǎn)的數(shù)用紅筆寫。
三、匯總、試算平衡
其實這步應(yīng)在登賬之前，因為這步容易發(fā)現(xiàn)錯誤，把所有的憑證全部拿來科目匯總，用t字賬來表示，現(xiàn)金，銀行存款等一個個分好類，與此同時還要做電腦賬，電腦上須建立幾個表，例如，收支表，費用表，毛利表，收支表主要分左邊的現(xiàn)金收入，支出，右邊的銀行收入，支出。費用表就是管理費用，營業(yè)費用，和財務(wù)費用，一般營業(yè)費用單獨做，而管理費用和財務(wù)費用可以做在一張表上，因為通常營業(yè)費用比較多。財務(wù)費用的明細就是pos機手續(xù)費，利息，以及銀行手續(xù)費，pos手續(xù)費一般就是客戶通過刷卡消費扣的手續(xù)費，銀行手續(xù)費就是給供應(yīng)商匯款等其他的手續(xù)費，利息一般有應(yīng)收利息和存款利息，應(yīng)收利息是公司借款給其他公司或個人，還就是投資定期應(yīng)收的利息，這兩種就用'應(yīng)收利息'。存款利息是沖抵財務(wù)費用科目的，是公司的款項在銀行產(chǎn)生的利息另外，如要每月計提存款利息，分錄為:借:應(yīng)收利息 貸:財務(wù)費用 但一般不是定期存款的話不會做上面的分錄，而是在收到銀行利息時做賬: 借:銀行存款 貸:財務(wù)費用。管理費用的話，購買發(fā)票，就是管理費用——辦公費，每個月扣員工的租金水電就是沖減速管理費用的宿舍租金水電用紅字沖減，以及一些招待費，電話費等。營業(yè)費用就廣得多了，水電費，燃氣費，油費，行車路橋費，廣告費，員工保安費，洗滌費，折扣抹零，綠化費，待攤費，提成等等。如待攤費用每個月都要攤銷，借：營業(yè)費用——待攤費 貸：待攤費用 發(fā)提成就是 借：營業(yè)費用——提成 貸：現(xiàn)金
寫報告經(jīng)驗59人覺得有用
寫實習(xí)報告的時候，得先把實習(xí)期間的工作內(nèi)容大致理一遍。比如，我這陣子在一家設(shè)計公司實習(xí)，主要負責(zé)的就是產(chǎn)品包裝設(shè)計這一塊兒。一開始接到任務(wù)的時候，說實話還挺懵的，因為之前在學(xué)校學(xué)的東西跟實際操作差別蠻大的。不過慢慢就摸索出來了，從最初的設(shè)計構(gòu)思到后來的細節(jié)調(diào)整，再到最終成品出來，每個環(huán)節(jié)都得特別用心。
接著就是要把工作中的具體案例寫進去。記得有一次給一款食品做包裝設(shè)計，客戶的要求特別高，既要突出產(chǎn)品的天然屬性，又要顯得高端大氣。當(dāng)時畫了好多草圖，最后選了一個比較滿意的方案，用了一些清新的綠色系配色，還加了些手繪的植物元素。整個過程挺費勁的，但成果出來后，客戶還挺認可的。這種經(jīng)歷寫進報告里，能讓人感受到你在實習(xí)期間的成長。
還有一些細節(jié)需要注意，比如數(shù)據(jù)統(tǒng)計部分。我在實習(xí)的時候，每周都會記錄下自己的工作量，包括完成的設(shè)計稿數(shù)量、參與的會議次數(shù)之類的。這些數(shù)字可以很好地展示你的工作態(tài)度和效率。當(dāng)然，除了數(shù)字，文字描述也很重要。比如可以寫寫自己遇到的困難，是怎么克服的，還有學(xué)到的新技能什么的。像有一次同事教我用一個新的軟件，剛開始覺得挺復(fù)雜的，但用了幾次之后發(fā)現(xiàn)其實挺好上手的，后來在好幾個項目里都用到了這個軟件。
書寫注意事項：
寫報告的時候別忘了提到團隊合作的情況。我們公司很注重團隊協(xié)作，每次做項目都是幾個人一起商量著來。有時候想法不一樣會爭論得很激烈，但最后大家都能達成共識。這樣的經(jīng)歷寫進報告里，能讓報告看起來更有說服力，也更能體現(xiàn)你的溝通能力。
不過，有時候?qū)憱|西容易跑題，寫著寫著就忘記初衷了。比如我在寫第一次實習(xí)報告的時候，本來想重點講一下設(shè)計流程的，結(jié)果寫著寫著就變成了抱怨工作環(huán)境有多糟糕。這種狀況得注意避免，不然會影響報告的整體質(zhì)量。還有就是有時候詞不達意，比如想表達“這個設(shè)計很有創(chuàng)意”，結(jié)果寫成了“這個設(shè)計很有新意”。雖然意思差不多，但總覺得差點勁。
寫報告的時候還要多想想讀者的感受。比如你是寫給領(lǐng)導(dǎo)看的，那就要多突出成績和亮點，把那些積極向上的東西展現(xiàn)出來。要是寫給同行看的，就可以多聊聊技術(shù)細節(jié)和經(jīng)驗總結(jié)，這樣大家看了會覺得實用。畢竟報告不是給自己看的，得讓別人看了也能有所收獲才行。
【第3篇】班主任實習(xí)報告：小學(xué)班主任實習(xí)怎么寫1100字
【編輯寄語】以下是實習(xí)報告為大家整理的關(guān)于班主任實習(xí)報告：小學(xué)班主任實習(xí)總結(jié)的文章，歡迎大家前來參考查閱！
班主任實習(xí)一個月讓我真正了解了班主任的工作。班主任是班級體的組織者和管理者，班級管理是一項艱巨復(fù)雜，專業(yè)很強的工作。因此班主任必須具備較強的管理能力，他也是班主任最核心的能力，在班級管理方面，我采用先進帶后進，讓所有學(xué)生都進步的方式。在班內(nèi)挑選能力強的人做班干部，凡事都以他們?yōu)楹诵?，起到先鋒的帶頭模范作用，班干部是班級的火車頭，是班主任的左右手，擁有一支實力強，辦事效率高的班干部隊伍是十分重要的，而且要在班級內(nèi)樹立典型，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我認為只有真正了解學(xué)生才會有最正確的教育方法。班主任的工作對象是千差萬別的學(xué)生，他們的個性差異大，因此，作為一名班主任，用自己的心去與學(xué)生交流，課下多觀察熟悉學(xué)生，在生活中盡可能多的關(guān)心學(xué)生，愛護他們，信任他們，通過對全班學(xué)生的了解，營造一個更適合每位學(xué)生個性發(fā)展的空間，當(dāng)然，學(xué)生就會把自己當(dāng)作朋友，沒有隔閡，并會建立深厚的友誼，這樣一來，班級管理工作就會更順利、更成功。在與學(xué)生接觸時，總會遇到不聽話的學(xué)生，因此在他們犯錯誤時，正確批評方式是尤為重要的，批評正確了，就會使學(xué)生停止錯誤的行為；批評錯了，會傷害學(xué)生的自尊心。批評不是目的，最終目地是讓他們加以改正，因此在批評的同時不忘記對此人進行表揚，最后激勵他們，讓他們逐漸向優(yōu)秀的學(xué)生靠攏，這樣優(yōu)秀的學(xué)生多了，班級管理工作就會游刃有余。實習(xí)報告
學(xué)生不僅要以學(xué)習(xí)為主，同時道德品質(zhì)的提高也是不容疏忽的。作為一名班主任，我認為在對學(xué)生進行教育時，把學(xué)生當(dāng)作教育的機器，將自己的思想強加給學(xué)生，其結(jié)果肯定會失敗，我都會從學(xué)生的思想出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，這樣受到的結(jié)果就會成功。此外，活動中體現(xiàn)教育方針是一個十分有效的方法，學(xué)生在活動中能夠正確認識個人與集體，自身與他人的關(guān)系以及在班級體中的位置，讓每個人都覺得自己是班級的一員應(yīng)該身兼責(zé)任與義務(wù)，因此形成集體主義觀念。我抓住比賽活動的機會，把參賽之前的過程變成端正態(tài)度的過程，變成凝聚學(xué)生的心、增強團結(jié)的過程，變成一個對學(xué)生們進行德育教育的過程。
家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母才是學(xué)生的第一任教師，因此一個學(xué)生的好壞更是離不開父母的教育。作為一名班主任，和學(xué)生家長的溝通聯(lián)系是必不可少的，班主任要善于向家長做調(diào)查了解，同時爭取他們的配合一起培養(yǎng)教育學(xué)生。
班主任的工作是辛苦的，是勞累的，但這一個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。有了這一個月的班主任經(jīng)驗會讓我以后的工作更加得心應(yīng)手，更加順利！
寫報告經(jīng)驗22人覺得有用
班主任實習(xí)報告：小學(xué)班主任實習(xí)怎么寫
剛接到實習(xí)任務(wù)的時候，心里有些忐忑，畢竟這跟課堂上學(xué)的東西不太一樣。班主任的工作看起來瑣碎又復(fù)雜，既要管學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要操心他們的生活，還要時不時處理一些突發(fā)狀況。剛開始的時候，我總是記不住每個學(xué)生的姓名，這讓我有點尷尬。每次點名都得翻看花名冊，生怕叫錯了名字。
寫實習(xí)報告的時候，首先要搞清楚報告的目的。是為了匯報工作成果，還是為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)？如果是前者，那就要重點突出自己做了哪些事情，取得了什么成績。比如，我實習(xí)期間組織了一次班級活動，效果不錯，這個就可以詳細寫一下活動的過程和結(jié)果。如果是為了后者，那就得老老實實承認自己的不足，比如一開始我對學(xué)生的心理狀態(tài)把握得不好，導(dǎo)致溝通上出現(xiàn)了些障礙。
記得有一次開班會，我準(zhǔn)備了很久，想著怎么能讓孩子們積極參與。結(jié)果發(fā)言環(huán)節(jié)冷場了，只有幾個孩子舉手回答問題。我當(dāng)時特別沮喪，后來才意識到可能是自己設(shè)計的問題太死板了。從那以后，我就開始嘗試用更開放的方式引導(dǎo)他們表達想法，慢慢地效果就好多了。
報告里要寫明具體的時間節(jié)點，這樣能幫助別人了解事情發(fā)展的脈絡(luò)。比如，這次實習(xí)是從三月初開始的，到五月底結(jié)束，中間經(jīng)歷了春游、家長會等活動。把這些關(guān)鍵事件列出來，能讓報告顯得更有條理。另外，別忘了附上一些數(shù)據(jù)作為支撐，比如某次考試班級平均分提高了多少，或者某項活動參與人數(shù)是多少。
寫報告的時候也要注意格式，雖然說不是特別嚴格，但基本的結(jié)構(gòu)還是要有的。開頭簡要介紹一下基本情況，接著闡述主要工作內(nèi)容，然后談一下遇到的問題和解決辦法，最后展望未來的工作方向。不過千萬別覺得這樣就萬事大吉了，有時候光靠這些還不夠，還得結(jié)合實際情況靈活調(diào)整。
有時候?qū)憟蟾娴臅r候，我會發(fā)現(xiàn)自己想表達的意思跟實際寫出來的不一樣。比如本來想說的是“孩子們的進步超出了我的預(yù)期”，結(jié)果不小心寫成了“孩子們的進步讓我感到意外”。雖然差別不大，但總覺得哪里不對勁。后來才發(fā)現(xiàn)，可能是因為當(dāng)時腦子里想著別的事，沒仔細校對。
【第4篇】快速公司實習(xí)報告怎么寫800字
這次在中通快遞公司的實訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種酷貓寫作無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我兩周以來實訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨的是就業(yè)壓力，我要不斷的充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！
在物流課上，老師對物流條碼做過詳細的講解，今天再一次的鞏固使對條碼有了更深的理解。
那天我們大清早上的去中通快遞公司實習(xí)，說真的，那天早上真的好冷，不過此次實習(xí)讓我深深體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為工商企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄外，還必須具備吃苦耐勞的精神，使自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。 對這次實訓(xùn)，頗有體會。
這次實訓(xùn)對我來說，是開心的、有意義的、充實的。因為學(xué)習(xí)，讓我忘記了煩惱，讓我的生活過得更加充實，不虛度光陰。因為實訓(xùn)，讓我更好地去了解社會，體驗社會，感受到社會的冷暖人生，生活的來之不易。使我更加珍惜現(xiàn)在，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，因此，非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)安排這次實習(xí)，不僅使我們得到鍛煉，更讓我們看到了計算機專業(yè)領(lǐng)域的寬闊和美好的前景，激勵我們在努力學(xué)習(xí)知識的同時。更加注重理論和實踐的結(jié)合，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和本領(lǐng)！
我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是物流管理，讓我對物流管理，最初的觀點也有了本質(zhì)性的改變！物流管理不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心 一份耐心 一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。localhost即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專業(yè)技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。 為此我們 將會在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
寫報告經(jīng)驗14人覺得有用
實習(xí)報告的寫作其實跟其他文檔一樣，需要提前規(guī)劃好格式和內(nèi)容，不然到時候東拼西湊肯定不行。報告開頭得先把基本情況交代清楚，比如你是哪家公司的實習(xí)生，具體負責(zé)什么工作，這個部分不能太啰嗦，大概三五句話就差不多了。接著就是正文部分，這部分是核心，要詳細描述自己的工作內(nèi)容。
記得在寫工作內(nèi)容的時候，最好能結(jié)合一些具體的例子，這樣顯得真實可信。比如說你參與了一個項目的策劃，就要提到項目的大致方向是什么，你在其中扮演的角色是什么樣的，還有就是你做了哪些具體的事情。這些細節(jié)很重要，能讓閱讀的人對你的工作有個直觀的感受。
還有一個需要注意的地方，就是在描述成果的時候，盡量用數(shù)字說話。如果能說清楚通過你的努力提高了多少效率，或者是為公司節(jié)省了多少成本，這會更有說服力。不過這里要注意，不能為了夸大效果而虛構(gòu)數(shù)據(jù)，這是大忌。
有時候在寫到自己的不足之處時，可能會覺得不太好開口。但其實適當(dāng)?shù)靥嵋幌伦约旱亩贪逡彩呛苡斜匾模吘箾]有人一開始就是完美的。不過這個地方千萬不能長篇大論，點到為止就好，重點還是放在后續(xù)如何改進上面。
書寫注意事項：
寫報告的時候，語言盡量正式一點，避免口語化表達。特別是在涉及到專業(yè)術(shù)語的時候，更要確保準(zhǔn)確無誤。要是實在不確定某個詞用得對不對，可以查查資料再下筆，免得鬧笑話。
到了結(jié)尾部分，可以簡要展望一下未來，比如說希望接下來能學(xué)到更多的東西，或者是期待自己能在某些方面取得進步。這一段不用太長，主要是給整份報告畫上一個比較圓滿的句號。
【第5篇】校內(nèi)金工實習(xí)報告怎么寫1550字
兩周的金工實習(xí)由于有一天是端午節(jié)放假，所以總共學(xué)習(xí)了九個工種：汽車、plc、加工中心、刨工、數(shù)控銑、電火花、熱處理、磨工齒輪加工以及鉗工。
1)汽車比較無聊，講了汽車的構(gòu)造：變速箱、點火啟動、離合等等。其實跟在課堂聽老師講課差不多，只不過在車間多了一輛車可以實物講解，老師還采用了雙語教學(xué)(普通話和粵語)。下午跟同學(xué)拆了變速器，然后就做作業(yè)了。發(fā)現(xiàn)作業(yè)上面的題目在課本里面都沒有的，于是大家“互相合作”，最后二十多人的答案基本都一樣?，F(xiàn)在回想起來，能記住的就只有變速箱的結(jié)構(gòu)了。
2)plc比較感興趣的一個工種，可以自己動手設(shè)計電路。其實在電工課堂上面學(xué)過，但當(dāng)時上課根本沒有聽課，不過有了自己動手操作，學(xué)起來還是很容易。下午的作業(yè)主要是設(shè)計兩個電路：搶答器以及小車運送貨物。做完作業(yè)還跟同學(xué)說，如果宿舍有一個plc就好了，可以好好學(xué)一下。
3)加工中心學(xué)了兩個軟件，ug和mill9(不知道會不會寫錯了)，不過都是老師已經(jīng)把具體步驟寫出來，我們照著做就可以了。ug是設(shè)計零件模型的`，而mill9則是仿真加工。最后有一個老師帶我們?nèi)タ戳思庸ぶ行牡臋C器，這個老師講話倒是挺幽默的，不過經(jīng)常跑題，由加工中心的刀具講到了華山論劍，真無語。有一個印象比較深刻的，就是講到了氮化硼這種材料，涂在刀具，增強刀具的強度，而這個中國現(xiàn)在還不能做出來，都需要進口，我們學(xué)材料還真的可以為這個而奮斗，哈哈。
4)刨工還算比較好玩，可以自己動手操作，由于星期四，下午不用上班，只讓我們做一個長方體，有規(guī)定長度。時間比較緊，后來我們差點做不完，然就就加大了速度，把刀的深度也加大了很多，老師只允許一次最多加工20格，而我們卻調(diào)到了30格。后來覺得，真對不起那臺機器。還好，在最后時刻，交給老師，竟然拿到了a ，全班只有我們一個組拿到，happy。。。
5)數(shù)控銑比加工中心跟無聊，一天都呆在電腦前，學(xué)習(xí)powermill軟件，上午是粗加工，下午精加工。老師過來講了一會兒就走了，大家都把電腦裝上游戲，開始打游戲。。。
6)電火花剛開始聽說電火花還覺得比較恐怖，但其實是采用機器加工的，只是在加工過程有一點點火花。主要是利用脈沖性火花放電的點腐蝕現(xiàn)象來去除多余金屬。需要自己做模型，我們組做了一個月亮，加工起來效果還可以。哈哈
7)熱處理主要學(xué)習(xí)三種東西：利用砂輪鑒別三種鋼鐵(高碳鋼，中碳鋼，低碳鋼);觀察金屬相圖以及煉金屬。使用砂輪的時候會產(chǎn)生很多火花，算是比較危險，三種鋼不是很難鑒別的，不過觀察現(xiàn)象有點困難，什么節(jié)點、花粉之類的;金屬相圖只是照著墻上的圖案畫，其實在考美術(shù);煉金屬屬于熱處理，金屬高溫之后在水中迅速冷卻，強度會增加很多，但在空氣中自然冷卻，則減少強度，把金屬變硬，然后又變軟，總體來說提高了金屬的性能。
8)磨工齒輪加工很無聊的一個工種，還好那天是周四，只上一個上午。只是在那里聽老師講了關(guān)于磨工齒輪加工的基本知識，然后就做作業(yè)。不過這個老師講課還比較幽默，也是經(jīng)常跑題。
9)鉗工最辛苦的，把一個圓柱鐵加工成一個六角螺母，用到的工具只有銼刀、鋼鋸，做完之后發(fā)現(xiàn)手都起泡了。在把鐵塊鋸下來的時候，本來是要求11mm就可以了，由于我不小心，控制得不好，據(jù)出來超過13mm。為了把多余磨去就用了一個小時左右。當(dāng)看到自己做出來的螺母時，確實很有成就感，雖然不是很好看，哈哈。用了五毛錢買回來，自己辛苦做了一天的，還得用錢買回來，無語。。。
總結(jié)：金工實習(xí)如果不在期末，相對于上課還是比較好玩的;雖然是實習(xí)，實際自己動手卻不算很多，但卻有很多作業(yè)，比較郁悶;不過如果有真正去學(xué)的話，還是能學(xué)到一些東西的，由于我那兩周周末都要考試，上金工實習(xí)都在看自己的書，作業(yè)很多都是抄的，比較可惜，哈哈。
寫報告經(jīng)驗82人覺得有用
校內(nèi)金工實習(xí)報告怎么寫
寫好一份金工實習(xí)報告，關(guān)鍵在于細節(jié)和條理。一開始得明確報告的目標(biāo)，是為了展示自己的動手能力還是理論結(jié)合實踐的能力。如果是前者，那就要著重描述操作步驟，把每個環(huán)節(jié)都交代清楚，比如車床加工時如何調(diào)整刀具角度，銑床又是怎么固定工件的。如果偏重理論，那就得從工藝原理出發(fā)，結(jié)合實際操作情況來分析，比如為什么選擇某種材料進行加工。
記得帶上測量工具，這很重要。在記錄數(shù)據(jù)的時候，要確保精度到位，哪怕多花點時間也值得。畢竟數(shù)據(jù)是支撐結(jié)論的基礎(chǔ)。另外，拍照也是個不錯的辦法，尤其是那些關(guān)鍵工序的照片，能幫助回憶具體流程。不過有些同學(xué)可能就忽略了這一點，導(dǎo)致后來想補充細節(jié)時找不到參照。
在整理數(shù)據(jù)時，表格是個好幫手。它能讓數(shù)據(jù)一目了然，方便對比和分析。但有的同學(xué)可能會把表格弄得過于復(fù)雜，列了好多沒必要的項目，這樣反而影響閱讀體驗。還有就是，表格里的單位要統(tǒng)一，別一會兒用毫米，一會兒又換成分米，這樣很容易出錯。
至于結(jié)果分析，可以從多個角度入手。一方面要評估產(chǎn)品質(zhì)量是否達到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)，另一方面也要反思過程中遇到的問題。比如，某次熱處理后零件變形超出允許范圍，就得深入探究原因，是不是加熱溫度過高，還是冷卻速度過快。這些問題的答案往往能反映出技術(shù)水平。
小編友情提醒：
別忘了附上參考文獻。雖然很多人覺得這部分可有可無，但實際上它能體現(xiàn)研究態(tài)度。引用時要注意格式正確，這不僅是對原作者的尊重，也能提高報告的專業(yè)度。當(dāng)然，有人可能會覺得麻煩，覺得隨便找個格式套上去就行，但這樣其實很不嚴謹。
寫報告的時候，心態(tài)也很重要。要是抱著敷衍了事的態(tài)度，肯定寫不好。與其草草應(yīng)付，不如靜下心來慢慢梳理思路。有時候?qū)懼鴮懼?，說不定還能發(fā)現(xiàn)自己原來忽略的一些細節(jié)。
【第6篇】編寫實習(xí)報告—地質(zhì)類實習(xí)報告怎么寫750字
____-7-10 論文中國 地質(zhì)實習(xí)報告是對實習(xí)中見到的各種地質(zhì)現(xiàn)象加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達出來。寫實習(xí)報告是對實習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過程，是寫地質(zhì)報告的入門嘗試，是進行地質(zhì)思維的訓(xùn)練。報告要求以野外收集的地質(zhì)素材為依據(jù)，報告要有鮮明的主題，確切的依據(jù)，嚴密的邏輯性，報告要簡明扼要，圖文并茂。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。
報告章節(jié)
第一章緒言，實習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習(xí)的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實習(xí)時間等。
第二章 地層
首先簡述實習(xí)地區(qū)出露的地層及分布的特點，然后按地層時代自老至新進行地層描述。分段描述各時代地層時應(yīng)包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關(guān)系、厚度等(附素描圖)。
第三章巖石
描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點、所在構(gòu)造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。
第四章 構(gòu)造
概述實習(xí)地區(qū)在大一級構(gòu)造中的位置和總的構(gòu)造特征，分別敘述實習(xí)區(qū)的褶皺和斷裂。
褶皺：褶皺名稱(如玉皇山向斜)，組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖、剖面圖)
斷層：斷層名稱、斷層性質(zhì)，上盤及下盤(或左右盤)地層時代，斷層面的產(chǎn)狀，斷層
證據(jù)(附素描圖、剖面圖)
闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點。
第五章地質(zhì)發(fā)展階段簡述
根據(jù)地層的順序、巖性特征、接觸關(guān)系、構(gòu)造運動情況、巖漿活動過程等說明本區(qū)地質(zhì)歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。
第六章其它方面，包括外動力地質(zhì)現(xiàn)象。
后記，說明實習(xí)后的體會、感想、意見和要求。
報告中文字要工整，圖件要美觀。報告應(yīng)有封面、題目、寫作人專業(yè)、班級、姓名、寫作日期等。并進行裝訂。
“編寫實習(xí)報告—地質(zhì)類”版權(quán)歸所有；請注明出處！
寫報告經(jīng)驗39人覺得有用
實習(xí)報告對于地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生來說，是非常重要的一個環(huán)節(jié)。這類報告不僅需要體現(xiàn)你在實習(xí)期間學(xué)到的知識，還需要展現(xiàn)出你的分析能力和解決問題的能力。寫好一份地質(zhì)類的實習(xí)報告，首先要明確報告的目的和受眾，這樣才能有的放矢。
在開始動筆前，記得整理好所有的實習(xí)材料，包括現(xiàn)場記錄、測量數(shù)據(jù)、照片和訪談筆記等。把這些資料分類歸檔，方便后續(xù)查找。有時候，由于時間緊迫，可能忘記標(biāo)注一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)的來源，這會導(dǎo)致后面整理起來費勁。所以，最好是在每次采集數(shù)據(jù)后立刻做好標(biāo)記，這樣既不會遺漏信息，也能保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
報告的開頭部分應(yīng)該簡明扼要地介紹實習(xí)背景和目的。這部分內(nèi)容不需要太復(fù)雜，只要能讓讀者了解你這次實習(xí)的主要目標(biāo)就好。例如，“本次實習(xí)旨在通過實地考察，熟悉地質(zhì)構(gòu)造的基本特征，并掌握野外數(shù)據(jù)采集的方法。”這樣的描述既清晰又具體。
正文怎么寫？
這一部分需要詳細描述實習(xí)的過程，包括具體的地點、時間和所進行的工作。比如，你去了某個礦區(qū)進行勘探，那么就要說明你是如何到達那里，使用了哪些設(shè)備，觀察到了什么現(xiàn)象。這里有個小技巧，就是在敘述過程中盡量多用專業(yè)術(shù)語，這樣可以增加報告的專業(yè)感。當(dāng)然，如果你不太確定某些術(shù)語的正確用法，就盡量避免使用，以免鬧出笑話。
數(shù)據(jù)分析也是報告中不可或缺的一部分。你需要對收集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析，找出其中的規(guī)律和意義。這個過程可能會比較繁瑣，特別是當(dāng)數(shù)據(jù)量很大的時候。有時候，因為粗心大意，可能會把兩個相近的數(shù)據(jù)點搞混，導(dǎo)致分析結(jié)果偏差。所以，在處理數(shù)據(jù)的時候一定要格外小心，最好能多檢查幾遍。
小編友情提醒：
別忘了在報告結(jié)尾處提出自己的見解和建議。這部分內(nèi)容可以是你對實習(xí)過程中遇到的問題的看法，也可以是對未來工作的展望。記得要把自己的觀點表達得條理分明，不要含糊其辭。比如，你可以寫道：“通過本次實習(xí)，我認識到地質(zhì)勘探工作的重要性，同時也意識到團隊合作在實際操作中的必要性。”
寫完初稿后，最好找同學(xué)或者導(dǎo)師幫忙審閱一下。他們可能會指出一些你沒注意到的問題，比如語法錯誤或是邏輯不通的地方。當(dāng)然，有時候別人的意見未必完全正確，這時候就需要你自己判斷是否采納了。不過，也不要完全依賴他人的修改意見，畢竟最終的責(zé)任還是在你自己身上。
