【第1篇】實(shí)習(xí)報告題目寫作示范怎么寫450字
實(shí)習(xí)報告題目寫作示范
一.從實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容出發(fā)，實(shí)習(xí)報告題目。比如，某教育專業(yè)的學(xué)生到某學(xué)校實(shí)習(xí)，題目可以“化學(xué)教師實(shí)習(xí)報告”“英語教師實(shí)習(xí)報告”等等;某學(xué)生做咨詢的實(shí)習(xí)，題目可以是“投資咨詢實(shí)習(xí)報告”“法律咨詢實(shí)習(xí)報告”等等。這類題目越詳細(xì)越好，甚至可以是做的很小的一方面。
二.從實(shí)習(xí)的'地點(diǎn)出發(fā)。有很多題目都是這樣的：xx公司實(shí)習(xí)報告，xx中學(xué)實(shí)習(xí)報告等。
三.實(shí)習(xí)的內(nèi)容加地點(diǎn)。這樣可以更加詳細(xì)，實(shí)習(xí)報告《實(shí)習(xí)報告題目》。如xx公司xx實(shí)習(xí)報告，xx中學(xué)xx教師實(shí)習(xí)報告等。
四.也可以自己實(shí)習(xí)的感想作為題目，如唉，市場——暑期實(shí)習(xí)報告、望聞問切——xx年社會實(shí)踐報告這樣的題目等等。
一般的實(shí)習(xí)報告的題目是這樣，如果有特殊情況需要在題目中說得更詳細(xì)點(diǎn)，可以加副標(biāo)題。這樣可以是主標(biāo)題不累贅，同時又能說明問題。如“主標(biāo)題”為“企業(yè)實(shí)習(xí)報告”，“副標(biāo)題”一般為“—關(guān)于對企業(yè)的實(shí)習(xí)”，亦可以是自己的個人體會。
格式一般“主標(biāo)題”要求采用“黑體”、“三號”、“加粗”字體，要求“居中”?！备睒?biāo)題”要求宋體，四號，加粗。
寫報告經(jīng)驗(yàn)23人覺得有用
實(shí)習(xí)報告的題目該怎么起？這可是個關(guān)鍵點(diǎn)。一個好的題目能讓人一眼就明白報告的核心內(nèi)容，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。比如，“關(guān)于xx項(xiàng)目實(shí)施情況的調(diào)查與分析”，這樣的題目簡單明了，直接點(diǎn)出了報告的主題是關(guān)于某個項(xiàng)目的具體情況。
寫題目時得注意，要包含主要的信息點(diǎn)。像是實(shí)習(xí)期間參與的具體工作內(nèi)容、地點(diǎn)、時間這些都不能少。要是只寫了“實(shí)習(xí)報告”四個字，那可就太籠統(tǒng)了，別人看了還不知道你是干什么的。當(dāng)然，有時候也會有人圖省事，直接把公司名字加進(jìn)去湊數(shù)，比如“某大公司在xx部門的實(shí)習(xí)經(jīng)歷”，這樣雖然顯得正式，但總覺得少了點(diǎn)東西。
還有一點(diǎn)要注意，題目里的關(guān)鍵詞最好跟報告的實(shí)際內(nèi)容保持一致。如果題目里提到了“數(shù)據(jù)分析”，但報告里根本沒怎么涉及這個部分，這就有點(diǎn)不妥了。畢竟題目是整篇報告的臉面，要是臉面跟內(nèi)容對不上號，難免會給人留下不太專業(yè)的印象。
有時候?yàn)榱宋矍?，題目還可以稍微帶點(diǎn)懸念感。比如“從零開始看我如何搞定xx難題”，乍一看還挺有意思的，不過得確保后面的內(nèi)容確實(shí)配得上這個噱頭。不然寫著寫著發(fā)現(xiàn)壓根不是那么回事兒，那可就尷尬了。
其實(shí)題目也沒必要搞得太過復(fù)雜，簡簡單單幾個詞就能表達(dá)清楚就好。但別忘了，題目也是需要經(jīng)過一番推敲的。有時候換一個字眼，整個感覺就不一樣了。就像“實(shí)踐心得”和“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”，雖然都是差不多的意思，但后者聽起來是不是顯得更有深度些？
書寫注意事項(xiàng)：
寫題目的時候也要考慮到報告的整體定位。如果是面向同行的專業(yè)報告，那用一些專業(yè)術(shù)語也無妨，比如“基于xxx技術(shù)的產(chǎn)品優(yōu)化方案探討”。但如果對象是一般的管理人員，可能就得通俗易懂一點(diǎn)，像“新手入門指南：如何快速融入xx團(tuán)隊(duì)”這樣的題目就比較合適。
【第2篇】軍校生實(shí)習(xí)報告：軍校實(shí)習(xí)報告怎么寫1500字
軍校生實(shí)習(xí)報告：軍校實(shí)習(xí)報告
光陰如梭，一年的軍校生活已經(jīng)結(jié)束，對于畢業(yè)于基層后勤管理專業(yè)的我，相較于一年的理論學(xué)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)則是我們軍校期間的最后一門實(shí)踐課程，在此期間，我們每個人都迫切希望能夠通過個人的親身實(shí)踐來檢驗(yàn)一下自己一年來所學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用的針對性和相應(yīng)掌握的程度如何。去年6月底，我來到了第二炮兵政治部汽車勤務(wù)中隊(duì)實(shí)習(xí)，開始了我炊事員的實(shí)習(xí)生活。
為了能將所學(xué)知識與實(shí)踐應(yīng)用更好地結(jié)合起來，在開始的適應(yīng)階段，我對自己對他人和對工作都做好一定的主觀和客觀的認(rèn)識及評價。我所從事的是炊事員一職，就是發(fā)揮我的廚藝，做出好吃的東西給戰(zhàn)友吃，幾個月的實(shí)習(xí)生涯雖然很短，但是我卻在這短短的時間里學(xué)到并掌握了不少技術(shù)，將學(xué)校所學(xué)理論知識與相關(guān)工作有機(jī)融合在了一起。所以總的來說，這幾個月不僅是一種收獲，也算是出身社會后的一種成長和磨練。轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，在寫實(shí)習(xí)報告時，回頭看看這些日子，感覺不是莫須有的空虛，而是實(shí)實(shí)在在的充實(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真地做好本職工作，能夠虛以求學(xué)，同時還對每一天的工作記錄、工作項(xiàng)目、工作動態(tài)有次序的整理起來，寫成工作日記，以備以后參考學(xué)習(xí)。期間，能主動地向老班長請教，借鑒其經(jīng)驗(yàn)，取其長補(bǔ)己短，雖是初入這一部隊(duì)，卻很快地適應(yīng)了這種實(shí)習(xí)工作。一段時間后的部隊(duì)反饋情況表明，我基本上都具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力，并且具備了一定的組織能力和與人溝通能力，受到實(shí)習(xí)單位的一致好評，我覺得很開心，我知道，這不僅是個人的榮耀，也是學(xué)校的榮耀，是黨的驕傲。雖然在軍校學(xué)的是基層后勤管理專業(yè)，但通過在校期間利用業(yè)余時間自學(xué)的一點(diǎn)司務(wù)長管理方面的知識，也能很快適應(yīng)并勝任單位所交給的相關(guān)工作，在這一點(diǎn)要感謝部隊(duì)給我們提供的有利的資源，像圖書館之類的學(xué)習(xí)場所，正是有了這個知識的海洋作為平臺，我才能更廣泛更全面地涉獵到更多的知識，為今后的工作打下了一定的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間，作為一名實(shí)習(xí)生，我們在完成本職工作期間，也幫部隊(duì)做了許多其他方面的實(shí)際工作，為部隊(duì)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。
進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位，實(shí)習(xí)部隊(duì)考慮到我們都是實(shí)習(xí)生等因素，便指定安排相關(guān)人員采用師傅帶徒弟的形式對我們進(jìn)行培訓(xùn)，通過必要的工作前培訓(xùn)來提高日后所需工作的相應(yīng)技能。在工作中，我們都能夠嚴(yán)以自律，遵守實(shí)習(xí)部隊(duì)的規(guī)章制度，按時上下班，認(rèn)認(rèn)真真完成實(shí)習(xí)部隊(duì)所交付的任務(wù)。虛心向?qū)W，提高個人的工作技能，努力加強(qiáng)實(shí)踐知識，力求在實(shí)習(xí)部隊(duì)做出自己更大的貢獻(xiàn)。
在實(shí)習(xí)部隊(duì)期間，我的管理知識和烹飪技術(shù)在實(shí)踐中有了很大提高，理論知識與實(shí)踐能力均已熟練掌握；提高了與人交往方面語言溝通表達(dá)能力，學(xué)會不少做人方面的道理；汲取了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為以后再就業(yè)和個人能力再提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；對即將需要完成的論文積累了寶貴的素材，就順利畢業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。
想起剛做炊事員時，面對問題總是手忙腳亂，現(xiàn)在卻已漸漸熟悉并獨(dú)立完成班長所交任務(wù)，感覺真是一種收獲、一種個人能力的提升。但我明白，實(shí)際操作其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比理論知識復(fù)雜的多。所以必須經(jīng)常加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐能力和認(rèn)知度。時時嚴(yán)格要求自己，在摸索中了解更廣、熟識更多，將所學(xué)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，從而進(jìn)一步提高自己的烹飪技術(shù)能力，以便在日后的工作中能夠達(dá)到得心應(yīng)手。我們的實(shí)習(xí)生活很快就要結(jié)束，實(shí)習(xí)時間雖然很短，卻學(xué)到了不少課本沒有的知識和技能。我相信，憑著自己在學(xué)校期間所掌握的知識和自己以后不斷的努力，一定會做好并且做的更好。
不管以后將會從事何種方面的工作，對我而言這段實(shí)習(xí)生活都永遠(yuǎn)是我成長歷程的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
寫報告經(jīng)驗(yàn)12人覺得有用
軍校生實(shí)習(xí)報告：軍校實(shí)習(xí)報告怎么寫
寫實(shí)習(xí)報告這件事，說起來簡單，做起來其實(shí)有不少講究。特別是軍校生，因?yàn)樯婕败娛掠?xùn)練和管理，寫報告的時候既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要符合軍事化的要求。剛開始接觸這事兒的時候，我也是摸不著頭腦，后來慢慢摸索出一些門道。
第一步，報告開頭得先把實(shí)習(xí)的基本情況交代清楚。比如說你是在哪個單位實(shí)習(xí)的，具體負(fù)責(zé)什么任務(wù)，還有實(shí)習(xí)的時間跨度。這部分內(nèi)容不用太啰嗦，但也不能太簡略，得讓看報告的人明白你到底干了什么。比如“本人于2025年3月1日到某部實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)日常操練組織和部分后勤保障工作”，這樣就挺好。
接下來就是重點(diǎn)，要把你在實(shí)習(xí)期間的具體表現(xiàn)寫出來。這部分不能光說做了什么，還得結(jié)合實(shí)際情況談?wù)勀愕捏w會和收獲。比如，“在日常操練中，我發(fā)現(xiàn)動作協(xié)調(diào)性很重要，尤其在隊(duì)列訓(xùn)練時，稍微走神就會掉隊(duì)?！边@就有點(diǎn)像是總結(jié)自己的不足嘛。不過寫的時候要注意，別老是說自己不行，得把學(xué)到的東西也提一提，不然領(lǐng)導(dǎo)看了可能心里會不舒服。
報告里最好能附帶一些具體的數(shù)字和案例。像“這次實(shí)彈射擊考核，我的命中率從最初的75%提升到了90%，主要是因?yàn)榧訌?qiáng)了瞄準(zhǔn)技巧的練習(xí)”。這樣的內(nèi)容看起來就比較有說服力，畢竟數(shù)字不會騙人。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報告的時候，格式也很關(guān)鍵。雖然內(nèi)容重要，但如果格式亂七八糟的，給人的印象也會大打折扣。比如標(biāo)題要用宋體三號，正文用仿宋四號，頁邊距也要留夠。要是格式出了問題，很可能你的努力就白費(fèi)了。
寫報告的時候難免會遇到一些困難。比如有時候想表達(dá)的意思一時半會兒找不到合適的詞，這時候就得靠平時積累。多看看別人是怎么寫的，時間長了自然就有感覺了。就像我第一次寫的時候，就老是覺得自己的語言太口語化，后來多模仿了幾份優(yōu)秀的報告，才逐漸改過來。
還有一個小細(xì)節(jié)需要注意，那就是報告里的標(biāo)點(diǎn)符號。有時候一個逗號沒加好，整個句子的意思就變了。比如說“我完成任務(wù)后得到了表揚(yáng)”和“我完成任務(wù)后，得到了表揚(yáng)”，雖然只差了一個逗號，但后者顯得更清晰。這種小地方如果不留意，就容易出問題。
小編友情提醒：
寫完報告之后，記得仔細(xì)檢查一遍。有時候匆匆忙忙寫完，回頭一看才發(fā)現(xiàn)漏掉了重要的內(nèi)容，或者寫錯了關(guān)鍵的地方。所以花點(diǎn)時間復(fù)查一下是非常必要的。要是實(shí)在不確定，可以找教官或者學(xué)長幫忙看看，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，指出來的建議往往很實(shí)用。
【第3篇】英語教育專業(yè)實(shí)習(xí)報告怎么寫2000字
英語教育專業(yè)實(shí)習(xí)報告
為期兩個月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識用于實(shí)踐，并且通過實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于英語教學(xué)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。我將從英語教學(xué)，實(shí)習(xí)班主任和教學(xué)研究三個方面對自己的實(shí)習(xí)工作做一個簡要的總結(jié)。
首先，在英語教學(xué)方面。按照實(shí)習(xí)之初的計(jì)劃，實(shí)習(xí)的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評課。從實(shí)習(xí)的第三周開始，我體驗(yàn)了幾節(jié)正規(guī)的英語教學(xué)課。真實(shí)的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實(shí)習(xí)期間試講時，面對的也是自己的同學(xué)，每位同學(xué)都非常的excellent.但是，在真實(shí)的課堂中，學(xué)生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學(xué)生展開教學(xué)不能僅僅局限于幾個人。比如說當(dāng)老師提出問題學(xué)生答不上的時候，老師該怎么辦呢？站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題。再加上自己此次是在初一年級實(shí)習(xí)，一堂課的知識結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種情況的時候，我會更加注意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)睾喕约旱膯栴}。
雖然為了不打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而簡化知識，但由于過分地低估了學(xué)生的水平自己在實(shí)習(xí)期間又犯了一個很極端的錯誤。初中的學(xué)生大多是剛剛開始正式地接觸英語，雖然有一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過一些，但他們的英語基礎(chǔ)總體來說較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學(xué)目標(biāo)，而將語言知識點(diǎn)過分地簡化，對一些相對復(fù)雜的知識點(diǎn)甚至避而不談，過分地“溺愛學(xué)生”。結(jié)果一堂課中全是機(jī)械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅學(xué)生覺得煩，最后連自己都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂是應(yīng)該充滿知識性和趣味性的，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又能在樂中學(xué)到知識。經(jīng)過仔細(xì)地分析，發(fā)現(xiàn)自己的課最缺的是語言知識點(diǎn)的拓展，學(xué)生的學(xué)習(xí)都只是停留在認(rèn)知層面而很少要求他們學(xué)會去用所學(xué)知識。在緊接著的后面幾堂教學(xué)課中，我大膽的改掉了平日機(jī)械的上課方式，將知識點(diǎn)的講解單詞句型的操練及語言知識點(diǎn)的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，極大地調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)興趣。從課堂的實(shí)際情況來看，學(xué)生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)對知識點(diǎn)的進(jìn)一步鞏固。
其次，在實(shí)習(xí)班主任工作方面。按照實(shí)習(xí)計(jì)劃，每個實(shí)習(xí)生至少要體驗(yàn)為期一個星期的班主任工作。為了能夠有更多的機(jī)會與學(xué)生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。我所在的實(shí)習(xí)班級是初一年級(1)班，共有六十一人。剛開始面對這個班的時候，心里慌慌的，生怕這些學(xué)生不聽自己的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時候就被否定掉了。我緊張得忘記了自己的身份---實(shí)習(xí)老師。在學(xué)生們的眼中，老師都是很“神圣的”，只要我出現(xiàn)在教室里，大家都是規(guī)規(guī)矩矩地，絲毫沒有違紀(jì)的現(xiàn)象。在做班主任的.日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生打掃衛(wèi)生的情況。在本次的實(shí)習(xí)中，我還配合原任班主任組織學(xué)生參加初一年級的廣播體操比賽，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)體合作精神。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點(diǎn)滴感動”的班會，對學(xué)生進(jìn)行情感方面的教育。通過這一次的實(shí)習(xí)班主任工作，自己初步地領(lǐng)略到了如何去引導(dǎo)教育學(xué)生，不僅是在學(xué)習(xí)上，還包括思想文化品質(zhì)方面。
為期兩個月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識用于實(shí)踐，并且通過實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于英語教學(xué)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。我將從英語教學(xué)，實(shí)習(xí)班主任和教學(xué)研究三個方面對自己的實(shí)習(xí)工作做一個簡要的總結(jié)。 首先，在英語教學(xué)方面。按照實(shí)習(xí)之初的計(jì)劃，實(shí)習(xí)的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評課。從實(shí)習(xí)的第三周開始，我體驗(yàn)了幾節(jié)正規(guī)的英語教學(xué)課。真實(shí)的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實(shí)習(xí)期間試講時，面對的也是自己的同學(xué)，每位同學(xué)都非常的excellent.但是，在真實(shí)的課堂中，學(xué)生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學(xué)生展開教學(xué)不能僅僅局限于幾個人。比如說當(dāng)老師提出問題學(xué)生答不上的時候，老師該怎么辦呢？站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題。再加上自己此次是在初一年級實(shí)習(xí)，一堂課的知識結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種情況的時候，我會更加注意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)睾喕约旱膯栴}。
寫報告經(jīng)驗(yàn)89人覺得有用
實(shí)習(xí)報告對于英語教育專業(yè)的學(xué)生來說是很重要的，它能反映你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和收獲。寫報告時，第一步是確定報告的主題，這得根據(jù)你在實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西來定。比如，你可以選擇“如何提高初中生的英語口語能力”作為主題，這樣能讓報告更有針對性。
接著，整理實(shí)習(xí)期間的筆記很重要。這些筆記可能包括課堂觀察記錄、與學(xué)生的互動情況、以及教學(xué)設(shè)計(jì)的反思。在整理過程中，可能會發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，比如說有一次我在課堂上用了游戲的方式教單詞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們特別喜歡參與，這種積極的反饋?zhàn)屛乙庾R到游戲化教學(xué)的重要性。
接下來就是組織材料了。記得要把材料分成幾個部分，每個部分都要圍繞主題展開。比如，可以先介紹實(shí)習(xí)背景，然后詳細(xì)描述具體的教學(xué)活動，最后談?wù)勛约旱捏w會和建議。這里有個小提醒，有些同學(xué)可能會忘記標(biāo)注資料來源，這是不太好的習(xí)慣，以后要用的時候會很麻煩。
在撰寫正文時，語言要盡量正式，避免使用口語化的表達(dá)。不過有時候，為了顯得親切，也可以適當(dāng)加入一些輕松的措辭，但要注意分寸。比如，我曾經(jīng)在報告中提到某個學(xué)生特別調(diào)皮，但又表現(xiàn)得很聰明，所以大家對他都很寬容。這樣的描述既體現(xiàn)了學(xué)生的個性，也展示了教師的態(tài)度。
小編友情提醒：
檢查報告是非常必要的步驟。這個過程可能會花點(diǎn)時間，但值得投入精力。檢查的時候，除了看有沒有錯別字外，還要確保所有的數(shù)據(jù)和事實(shí)都準(zhǔn)確無誤。當(dāng)然，有時候因?yàn)橼s時間，可能會忽略掉一些細(xì)節(jié)，這就需要自己多留心了。
【第4篇】早教實(shí)習(xí)報告自我鑒定怎么寫650字
在省直保育院實(shí)習(xí)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識。時間不長，但對我們實(shí)踐能力的提高，理論知識的充實(shí)，以及個人對幼教事業(yè)的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用。
通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動，組織游戲與運(yùn)動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智！這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。
一個月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的'崇高，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力??！我還要繼續(xù)努力！
自我鑒定
寫報告經(jīng)驗(yàn)99人覺得有用
在寫早教實(shí)習(xí)報告自我鑒定的時候，得把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西好好梳理一下。比如實(shí)習(xí)期間參與的各種活動，像組織小朋友做游戲，觀察他們吃飯睡覺的樣子，這些都要提到。記得要具體描述自己的工作表現(xiàn)，像我每天都會提前到教室布置環(huán)境，這樣能讓孩子們一進(jìn)來就感受到秩序感。還有，跟家長溝通也是重要的部分，有時候我會記錄每個孩子的小進(jìn)步，然后通過微信群發(fā)給家長，讓他們也能了解孩子在學(xué)校的情況。
除了日常工作，還得說說自己遇到的問題。比如說有一次組織戶外活動，因?yàn)闆]提前檢查器材，結(jié)果有個小朋友摔倒了。當(dāng)時我就覺得特別愧疚，后來反思了一下，發(fā)現(xiàn)是準(zhǔn)備工作做得不夠細(xì)致。以后要是再有這樣的活動，我肯定會更加仔細(xì)地檢查每一個環(huán)節(jié)，確保萬無一失。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得態(tài)度也很關(guān)鍵。實(shí)習(xí)期間，我始終保持著積極主動的態(tài)度，遇到不懂的地方就虛心請教老師。有一次老師教我如何安撫哭鬧的孩子，她跟我說了很多技巧，我記下來之后反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在也能應(yīng)付自如了。還有一次參加教研會，聽到別的同事分享經(jīng)驗(yàn)，我也很受啟發(fā)，覺得自己還有很多需要提升的空間。
寫這部分內(nèi)容的時候，還可以適當(dāng)加入一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有深度。比如在處理小朋友情緒問題時，可以用到“情緒引導(dǎo)”這個詞，表示自己在不斷學(xué)習(xí)如何幫助孩子管理情緒。另外，關(guān)于教學(xué)方法，可以提一下“蒙氏教育理念”，表明自己在實(shí)踐中吸收了先進(jìn)的教育思想。
不過，有時候?qū)憟蟾鏁r可能會不小心漏掉一些細(xì)節(jié)，像是忘了寫某次活動的具體時間，或者是沒把某個孩子的名字拼寫正確。這些問題雖然不大，但也需要注意改正。還有就是字跡工整這一點(diǎn)，雖然不是最重要的，但如果能保持整潔的書寫，會給閱卷人留下更好的印象。
【第5篇】2025年寒假社會實(shí)踐有感：寒假實(shí)習(xí)報告怎么寫1900字
____年寒假社會實(shí)踐有感
在我們看來，暑假寒假向來是學(xué)生們最盼望的事情，在假期可以做很多事情，看閑書、外出旅游、朋友聚會，還可以睡個懶覺而沒有鬧鐘的催促……但是常常也會浪費(fèi)很多寶貴時間，沒有了學(xué)習(xí)生活的那種緊張的旋律，反而覺得生活有點(diǎn)無章可循。很多同學(xué)過完假期回來總會說“啊，又荒廢了一個假期！”正好這次和幾個同學(xué)一起做了一個關(guān)于對留校同學(xué)的寒假生活進(jìn)行調(diào)查的寒假實(shí)踐項(xiàng)目，調(diào)查我們真正感興趣的事情讓我們都很有動力。
實(shí)踐共有三個主要的板塊：問卷、小組和個人采訪。我主要參加了問卷和小組，個人采訪因?yàn)橛幸粋€組員有ｄｖ機(jī)，而且對這方面的拍攝和制作都有一定的經(jīng)驗(yàn)，所以基本上由她來完成，其余人只是作為輔助性的角色。在完成問卷和小組兩個板塊的過程中，我覺得都很有收獲，在一起做實(shí)踐的同學(xué)身上也學(xué)習(xí)到了很多平時難以看到的東西。
這些問卷要是放在平時上課的時候，肯定半天就可以搞定了，可是我們卻花了大概有將近一個星期的時間。寒假不比其他假期，中間有好幾個對中國人來說很重要的節(jié)日，春節(jié)、元宵，還有可能因?yàn)橛杏H戚要結(jié)婚所以必須趕回去的。所以很多同學(xué)都趕回家了，留校的同學(xué)并不多。我們在文圖、理圖、食堂，還有自修室，都發(fā)放過問卷，現(xiàn)場做好回收，每次超過１０張我們就很高興了。一開始的時候，大家都不好意思叫同學(xué)做問卷，手里的問卷發(fā)不出去，后來，慢慢的，大家也放開了些，有時又感興趣的同學(xué)會問一些問題，我們還會和他（她）說明白。尤其是劉佳，她負(fù)責(zé)完成的問卷大概占了有一半以上，后來大家放開了，也是與她的帶頭作用分不開的。問卷輸入和分析，我們用的是ｓｐｓｓ軟件，由于白天在外面上課，只能用一個晚上的時間完成問卷的輸入，只記得當(dāng)時很冷很冷（可能是寒假里最冷的一天），上床之后頭很脹，眼睛也已經(jīng)睜不開了，可是就是睡不著，后來泡了一個熱水袋才安穩(wěn)地睡了幾個小時。然后我們又用了一個晚上的時間分析問卷，中間還向一位學(xué)姐——李靜學(xué)姐——請教過幾個關(guān)于如何用這個軟件分析問卷數(shù)據(jù)的問題，很感謝她熱心的幫助我們！問卷板塊的進(jìn)行是與小組板塊的進(jìn)行交叉的。
我印象最深的是兩次小組，一個是開組，另一個是“共度元宵節(jié)”。這兩次活動都是在我們寢室大廳里過的，這間小小的屋子兩次讓我們感受到了幸福和溫暖的感覺。
開組，是在過年前一個星期的樣子，是在我們寢室的大廳里活動的，我們做了充足的準(zhǔn)備：布置環(huán)境、活動內(nèi)容和活動時所需的水和食品。首先，我們把大廳里的自行車等都搬到別的地方，然后是大掃除，然后我們向隔壁寢室借了一個大廳里的柜子，和我們大廳里的那個拼成一張臨時的大桌子，然后用床圍布作桌布，上面還鋪了一層一次性的塑料桌布，上面擺放著水果和小零嘴，還有一次性茶杯，竟然很好看；然后借來了兩個很大的中國結(jié)，一面墻一個，用透明膠黏在墻上（暫時固定而已），還貼了一個可愛的小狗，一個充滿著過年氣息的小屋就形成了。我們都很開心地參與了這樣一個過程，大家各有分工，在每個小小的地方發(fā)揮著自己的智慧，創(chuàng)意和合作。第一次活動照例是成員介紹，出乎我們意料的是，這些組員都很熱情也不拘謹(jǐn)，大家一下子就融入到了一個很和諧的氛圍中了。參與活動的新疆同學(xué)熱情洋溢地和我們介紹著他們那邊的風(fēng)土人情，把我們帶入了他們的世界。活動中拍了一些照片和錄了一些片斷，后來看看都覺得挺有意思的，很有紀(jì)念意義哦。 元宵節(jié)那天，我們邀請了一些留校和已經(jīng)返校的同學(xué)一起歡度元宵，其中有我們院的，還有經(jīng)濟(jì)學(xué)院的，化學(xué)學(xué)院的，和生命科學(xué)學(xué)院的。我們向同學(xué)借了一個小電飯煲，煮著一鍋香香的湯圓，然后大家拿著簡易的“碗”（一次性杯子），雖然大家手里握著不同的食具，有人拿勺子，也有人拿叉子和筷子的，但是大家的心里都暖烘烘的，不僅是因?yàn)樵趯W(xué)校元宵節(jié)還能吃到湯圓，還因?yàn)橥瑢W(xué)之間的互相關(guān)懷，和那一份暖暖的情誼。大家邊吃著湯圓，邊聊著天，那個可愛的小電飯煲中升騰的那份帶有甜香氣息的氤氳輕盈地飄浮在這個幸福小屋里，在這個本該和親人相聚的節(jié)日里，和一群可親的朋友們共同度過這個幸福的節(jié)日也是一件很幸福的事情??！
這個寒假有點(diǎn)不一樣，是因?yàn)槲也辉侔褧r間消耗在電視機(jī)前看著五花八門卻無所受益的節(jié)目和故事，而是做了一些有意義的事；這個寒假有點(diǎn)不一樣，是因?yàn)槲也皇窍褚酝菢右粋€人孤獨(dú)得聽著時間的滴答聲，而是和一群充滿活力的朋友們一起與時間賽跑；這個寒假有點(diǎn)不一樣，是因?yàn)槲也皇窍褚酝菢蛹倨谥械拿恳惶於歼^著平淡無味的生活，而是每天都有一個清晰的目標(biāo)，每天都有一個前進(jìn)的動力，每天都有一點(diǎn)不小的收獲。
現(xiàn)在坐在電腦前，回憶著那過程中的點(diǎn)滴，仍然覺得彌足珍貴，幸好我已經(jīng)把它放入了心里的那條河流中，從此它將永遠(yuǎn)奔騰在我的生命中！
寫報告經(jīng)驗(yàn)91人覺得有用
寒假到了，很多同學(xué)會利用這段時間去企業(yè)或者機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，積累一些工作經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，通常需要提交一份實(shí)習(xí)報告，這不僅是對自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)，也是對自己成長的一種記錄。那么，這類報告應(yīng)該怎么寫？
首先，報告開頭部分得交代清楚背景情況，比如你是從什么時候開始實(shí)習(xí)的，具體在哪個單位，主要負(fù)責(zé)什么工作。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，但也不能太簡略，最好能讓人一眼看出你的實(shí)習(xí)環(huán)境和大致任務(wù)范圍。記得把單位名稱、地點(diǎn)這些基本信息寫全了，這樣顯得正式一些。
接著，要詳細(xì)描述你在實(shí)習(xí)期間的具體工作內(nèi)容。這部分可以按照時間順序來寫，也可以根據(jù)工作的性質(zhì)分類敘述。比如，如果你在一家銷售公司實(shí)習(xí)，就可以先寫市場調(diào)研的工作流程，再寫客戶溝通的情況，最后寫數(shù)據(jù)分析的部分。需要注意的是，寫工作內(nèi)容的時候不要只羅列事情，還要帶上自己的感受，比如遇到哪些困難、怎么解決的，還有哪些地方覺得特別有趣或者有收獲。這樣寫出來的報告才不會顯得枯燥無味。
然后就是寫實(shí)習(xí)過程中學(xué)到的東西了。這部分可以結(jié)合專業(yè)知識來談，比如你在實(shí)習(xí)中學(xué)到了哪些新的技能，或者對某些理論有了更深的理解。如果實(shí)習(xí)中涉及到一些專業(yè)術(shù)語，不妨稍微解釋一下，這樣能讓沒接觸過相關(guān)領(lǐng)域的人也能看明白。當(dāng)然，也可以聊聊軟技能方面的提升，像是團(tuán)隊(duì)合作能力、時間管理能力之類的。不過這里有個小問題需要注意，有些同學(xué)可能會把學(xué)到的東西寫得太籠統(tǒng)，比如“提高了綜合素質(zhì)”，這樣的話顯得很空泛，最好具體到某一項(xiàng)具體的技能。
接下來就該談?wù)剬?shí)習(xí)的感受了。這一部分可以寫對整個實(shí)習(xí)過程的看法，也可以寫對未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。比如你覺得這次實(shí)習(xí)對自己的幫助有多大，有沒有明確今后的職業(yè)方向，還有沒有其他想嘗試的機(jī)會。寫這部分的時候要真誠一些，避免敷衍了事，否則會讓報告顯得不夠真實(shí)。不過這里有一點(diǎn)要注意，有的同學(xué)可能會把感受寫得太過理想化，比如“這次實(shí)習(xí)讓我徹底明確了人生目標(biāo)”，這樣的表述可能會有點(diǎn)夸張。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下格式和細(xì)節(jié)。報告的整體排版要整潔，字體大小適中，段落分明。檢查的時候不僅要看看有沒有錯別字，還要注意標(biāo)點(diǎn)符號是否正確，數(shù)字單位有沒有寫錯。有時候因?yàn)槭韬龃笠?，可能會漏掉一些重要的信息，比如日期、名字之類的小?xì)節(jié)，所以一定要認(rèn)真核對一遍。另外，如果報告中有引用別人的觀點(diǎn)或者數(shù)據(jù)，記得標(biāo)明出處，這是基本的學(xué)術(shù)誠信問題。
寫報告的過程中，難免會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，比如不知道該怎么組織語言，或者找不到合適的例子來支撐自己的觀點(diǎn)。這時候可以多參考一些優(yōu)秀的報告案例，從中吸取靈感。不過千萬不能照搬別人的寫法，畢竟每個人的經(jīng)歷都是獨(dú)特的，只有寫出自己的特色才能讓報告更有價值。
【第6篇】汽車維修實(shí)習(xí)報告：汽車維修實(shí)習(xí)報告怎么寫950字
些體會。
找實(shí)習(xí)工作的認(rèn)識：
大學(xué)生實(shí)習(xí)活動是一個從大學(xué)生活到社會工作的一個過渡階段。學(xué)校和社會的差別很大，有些同學(xué)在學(xué)校時，對自己以后工作的事情考慮得少，準(zhǔn)備得少，一旦步入社會，自己心理上就一片空白。在踏入社會時，對于自己到底要干什么工作，自己有什么技能，是什么料，都不是很有把握。因此，實(shí)習(xí)就顯得尤為重要。
實(shí)習(xí)和正常上班沒有什么兩樣。如果實(shí)習(xí)時就沒有方向，那么，以后工作了，想找到方向就可能會走彎路。還有，對于許多同學(xué)來說，先就業(yè)再擇業(yè)是的。畢竟自己在學(xué)校里接觸社會少，專業(yè)實(shí)際操作和運(yùn)用能力與實(shí)際工作要求還是有一定的差距。不要一開始就想著自己要找到一份好工作，自己專業(yè)內(nèi)的工作，自己喜歡的工作，這樣是不夠切合實(shí)際的。
工作總結(jié)：
1.每天都能做工作日記，早上上班前寫好自己在這一天的工作目標(biāo)，工作中應(yīng)該注意的重點(diǎn)問題，有那些事情是要問清楚的等。然后在每天下班前再看一下自己在當(dāng)天做了那些工作，那些工作目標(biāo)沒有完成，為什么沒有完成，自己在以后的工作中應(yīng)該注意那些問題……這樣將是很重要的，經(jīng)?？纯磿泻艽筮M(jìn)步的。
2.在工作時，如果遇到一些不是很清楚的地方，一定要向上級或師傅問清楚，不能亂憑空想象，亂做，這樣做出來的東西很有可能會返工。
3.在實(shí)習(xí)工作中，很有可能會碰到和你的頂頭上司發(fā)生矛盾的事。如果已經(jīng)發(fā)生了，你要思考為什么會發(fā)生這樣的事，事情能不能避免，如果能避免，自己在以后的工作中就要注意些。
4.在討論問題時，要有自己的見解，不能人云亦云，沒有見解。
5.工作中要踏踏實(shí)實(shí)，人人真真做，要多總結(jié)，多交流。
雖然我在這家公司實(shí)習(xí)的時間不長也不短，但是我在這家公司卻學(xué)到了很多我們想學(xué)習(xí)到的知識，使我對汽車行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。我深知自己在學(xué)校學(xué)到的東西很有限，還有很多知識是我不知道的。在實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真跟師傅們學(xué)習(xí)汽車方面的知識，積極動手，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，認(rèn)真了解車身的構(gòu)造。完成了汽車有關(guān)零部件拆裝的目的，達(dá)到了實(shí)習(xí)的要求，也使我在企業(yè)里，了解到了企業(yè)文化和企業(yè)管理體制。使我不僅在自己的專業(yè)有了突破，也使我學(xué)習(xí)到關(guān)于企業(yè)管理方面的知識?？偟膩碚f，我成功的完成了這次實(shí)習(xí)，為我以后的工作道路起著很重要的作用。
寫報告經(jīng)驗(yàn)62人覺得有用
汽車維修實(shí)習(xí)報告怎么寫
寫實(shí)習(xí)報告的時候，得先搞清楚自己的任務(wù)是什么。比如這次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是發(fā)動機(jī)故障診斷，那報告就得圍繞這個核心展開。一開始可以簡單說下實(shí)習(xí)單位的情況，像我們是在一家專修店實(shí)習(xí)，這家店規(guī)模不算大，但業(yè)務(wù)挺全的，從常規(guī)保養(yǎng)到復(fù)雜故障排查都能處理。
接著就該詳細(xì)描述具體工作了。比如說第一天跟著師傅檢查一輛車的電噴系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)氣歧管有點(diǎn)漏氣，這可能是密封墊老化引起的。當(dāng)時師傅就教我怎么用壓力表測漏氣量，還讓我記錄下每次測試的數(shù)據(jù)。后來又遇到一個棘手的問題，一輛車怠速不穩(wěn)，連續(xù)跑了三天都報故障碼，折騰了好幾天才找到原因，是噴油嘴堵塞了。這些具體的案例得好好整理出來，不僅要把問題描述清楚，還要寫明解決辦法。
寫報告時，專業(yè)術(shù)語得用對。像“氧傳感器信號異?！边@種說法就很標(biāo)準(zhǔn)，要是寫成“氧氣探頭有問題”就不太合適。還有就是數(shù)據(jù)要精確，像測量某個部件的間隙，不能只寫個大概值，最好精確到毫米級。不過有時候可能因?yàn)楣ぞ呔认拗疲荒芄烂泜€范圍。
報告里的圖表也很重要。像畫電路圖的時候，線纜連接點(diǎn)得標(biāo)清楚，不然別人看不明白。另外照片也不能少，特別是拆解過程中的一些關(guān)鍵步驟，拍下來放進(jìn)去直觀很多。不過拍照的時候要注意角度，別拍反了或者模糊了。
有時候會遇到一些特殊情況，像某天店里來了輛進(jìn)口車，它的儀表盤顯示故障代碼全是字母和數(shù)字組合，不像國產(chǎn)車那么直觀。這種情況下就得仔細(xì)對照廠家提供的維修手冊，一步步排查。還有一點(diǎn)需要注意，有些零件雖然是原廠件，但型號可能已經(jīng)更新?lián)Q代了，這時候就不能死板地照搬老經(jīng)驗(yàn)。
寫完初稿后，最好找個資深同事幫忙看看。他們經(jīng)驗(yàn)豐富，能指出一些細(xì)節(jié)上的疏漏。比如上次有個實(shí)習(xí)生寫報告時，把“節(jié)溫器卡滯”寫成了“節(jié)溫器損壞”，雖然意思差不多，但還是被老師傅一眼看出來了。這種事情雖然不大，但會影響報告的專業(yè)性。
