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2025年優(yōu)秀護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-08 21:20:03 查看人數(shù):33

2025年優(yōu)秀護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告

【第1篇】2025年優(yōu)秀護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1750字

____年優(yōu)秀護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告范文

____年7月踏進(jìn)了醫(yī)院,那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,心情是多么的激動(dòng),那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

帶著彷徨與緊張的心情,開(kāi)始了為期8個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍,或向老師及更多的人請(qǐng)教,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě),教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力。

整體上說(shuō),實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)思考,舉一反三。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、icu、急診,等各個(gè)科室里,我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,遵守?zé)o菌原則,執(zhí)行查對(duì)制度,培養(yǎng)著良好的工作方式,同過(guò)自己親身經(jīng)歷到,從發(fā)現(xiàn)到及時(shí)報(bào)告,及時(shí)和醫(yī)生和老師參與搶救雖然在這過(guò)程中我不能起到什么大作用,但是經(jīng)過(guò)自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時(shí)處理突發(fā)事件。這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲,雖不能說(shuō)很大,卻也是非常重要,不可或缺的收獲。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事,實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人,在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),帶教老師,護(hù)士長(zhǎng),醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系,這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便。護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,深深地體會(huì)到了溝通的重要性,體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。

溝通是一門(mén)藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,而且也影響我們的工作。與病人相處時(shí),我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通,用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想,只有這樣,護(hù)士才能充分了解病人,給予到位的護(hù)理。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)85人覺(jué)得有用

實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)很重要,它能體現(xiàn)你的專(zhuān)業(yè)能力。寫(xiě)好一份報(bào)告需要一些技巧。開(kāi)頭部分要寫(xiě)清楚實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn),還有單位名稱(chēng),這一步別忘了,不然顯得很亂。接下來(lái)就要說(shuō)說(shuō)自己實(shí)習(xí)的具體任務(wù)了,這部分最好具體到每天做了什么,這樣更有說(shuō)服力。

比如第一天跟著老師查房,觀察病人的病情變化,第二天學(xué)習(xí)如何給病人換藥,這些都是可以寫(xiě)進(jìn)去的內(nèi)容。記得要把自己的感受也寫(xiě)出來(lái),比如看到病人康復(fù)的心情,或者是遇到困難時(shí)的感受。這樣能讓報(bào)告更生動(dòng)。

在描述工作內(nèi)容的時(shí)候,要用一些專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ),比如說(shuō)“生命體征監(jiān)測(cè)”、“無(wú)菌操作”之類(lèi)的,這會(huì)讓報(bào)告看起來(lái)更專(zhuān)業(yè)。如果有機(jī)會(huì)參與特殊病例的處理,一定要詳細(xì)記錄下來(lái),這對(duì)未來(lái)的工作很有幫助。

寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候難免會(huì)有些疏忽,比如有時(shí)候記不清具體的日期,就大致寫(xiě)個(gè)范圍吧。還有些細(xì)節(jié)可能記不太清了,那就憑印象寫(xiě),只要大體沒(méi)錯(cuò)就行。畢竟實(shí)習(xí)期間的事情太多了,不可能全都記得一清二楚。

最后別忘了檢查一下報(bào)告有沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤,像拼寫(xiě)錯(cuò)誤或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)之類(lèi)的小問(wèn)題。不過(guò)檢查歸檢查,也不能太較真,畢竟人不是機(jī)器,偶爾出個(gè)小差錯(cuò)也是正常的。

【第2篇】護(hù)理專(zhuān)業(yè)護(hù)士醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)3500字

護(hù)理專(zhuān)業(yè)護(hù)士醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié):

年月日,我?guī)е葆迮c緊張的心情踏進(jìn)了醫(yī)院,開(kāi)始了為期個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo),讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)階段對(duì)于每一個(gè)即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要

的一段經(jīng)歷?,F(xiàn)代社會(huì)激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式,以及人們對(duì)健康與服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng),對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實(shí)習(xí)護(hù)生在這一過(guò)程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉,在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論,規(guī)范自己的行為,以便為自己將來(lái)的獨(dú)立工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。

通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)___關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想,學(xué)習(xí)貫徹大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹?,使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名合格的護(hù)士的重要性,但當(dāng)真正接觸到病人后,我發(fā)現(xiàn),臨床護(hù)理和書(shū)本上還是存在著差距,自己不僅有扎實(shí)的理論,熟練的操作,還要有愛(ài)心觀點(diǎn)等等。

護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來(lái)展開(kāi)的。人是一個(gè)生物體,時(shí)時(shí)刻刻有著他(她)各種生理需求和社會(huì)需求,病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外,其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此,如何滿足病人的各種正當(dāng)需要,就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急,想病人之所想,解病人之所難,都是我們的職責(zé)所在。其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等,都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn),護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來(lái)??傊?,一切以病人為中心,病人滿意了,說(shuō)明我們的工作就做好了。

在護(hù)理的上制度中,有“查對(duì)制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書(shū)上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束,就會(huì)一盤(pán)散沙,工作無(wú)序,正常的工作無(wú)法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的,凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),有些是血和淚甚至生命所換來(lái)的。違反了這些制度和規(guī)程,輕則延誤診查和治療,重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴(yán)格遵守,才能少走彎路,少犯錯(cuò)誤,不犯錯(cuò)誤,從而保證醫(yī)療質(zhì)量,防范護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。

人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨(dú)生子女多,這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈,實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生,只有勤奮才能被人賞識(shí),被人接受,才有的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)的實(shí)踐知識(shí)?!八那凇笔紫纫矍?,就是要善于觀察。

①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作安排的周密性和計(jì)劃性。

②觀察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法,臨床上許多知識(shí)教科書(shū)上是沒(méi)有的,有些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不可言傳,只有在實(shí)踐中多觀察,多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。

③要勤察病情,對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),重點(diǎn)病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管病人各項(xiàng)牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等,通過(guò)觀察才能掌癇人的病情變化,及時(shí)采取有效的治療和護(hù)理手段處琿突事件,嚴(yán)密的觀察病情,在很大程度上對(duì)于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤,通過(guò)言語(yǔ)才能溝通,但語(yǔ)言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范,不能自以為是、雜亂無(wú)章的亂講。包括尊敬師長(zhǎng)語(yǔ)言甜蜜、求學(xué)知識(shí)勤鉆好問(wèn)、安撫病人話語(yǔ)溫馨、主動(dòng)詢問(wèn)、耐心解釋、入院宣教、科普知識(shí)等等。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語(yǔ)言的溝通,有了良好的人際關(guān)系,工作學(xué)習(xí)起來(lái)也就順心多了。

另外,最重要的還要手、腳勤,就是要樂(lè)于干活,主動(dòng)做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎,各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工,分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒(méi)辦法明確分工和量化的,但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū),要是工作和病人需要,都要主動(dòng)去做,絕對(duì)不能等待或推諉。做好治療護(hù)理之余還要“沒(méi)事”找事干,多下病房了解病人各方面的狀況,協(xié)助做一些生活護(hù)理,以及病房環(huán)境的整理,辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)帶教老師們也愿意把的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授于你(考試吧)。

護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的高低,可以反映一個(gè)護(hù)士的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書(shū)中,可以看到你對(duì)病人整體狀況的了解

程度;看到你對(duì)醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過(guò)程中所發(fā)揮的主觀能動(dòng)性和規(guī)范性。同樣護(hù)理文書(shū)也是病人住院過(guò)程的文字檔案和法律依據(jù)。因此,護(hù)理文書(shū)~定要客觀,實(shí)事求是,規(guī)范的書(shū)寫(xiě),做到楣欄、內(nèi)容填寫(xiě)完整,字跡工整清晰,文字語(yǔ)言流暢,使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),記錄客觀事實(shí)。

滿足病人的基本生活需要,是從生理學(xué)角度如呼吸,循環(huán)、體溫、飲食、排泄、清潔、環(huán)境、活動(dòng)、休息、姿勢(shì)與體位等方面出發(fā),由護(hù)士運(yùn)用護(hù)理技術(shù)來(lái)實(shí)施的。當(dāng)病人由于疾患等原因而不能自行漱口、刷牙時(shí),護(hù)士應(yīng)對(duì)其進(jìn)行口腔護(hù)理,這不僅可使病人保持口腔清潔、濕潤(rùn)、去除口臭感到舒適,還可預(yù)防口腔感染,防止發(fā)生并發(fā)癥。排尿時(shí)人的正常生理活動(dòng),也是人的基本需要。對(duì)于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人,在查明非尿路阻塞所指的情況下,可采取一系列措施,如改變病人的臥位,熱敷和按摩病人的下腹部,利用條件反射來(lái)誘導(dǎo)排尿,如聽(tīng)流水聲、溫水沖洗會(huì)陰等。如上述措施無(wú)效,還可在無(wú)菌操作下施行導(dǎo)尿術(shù),把尿液從膀胱內(nèi)引出,以減輕病人的痛苦,滿足其排尿的基本需要。滿足病人的治療需要,采取的護(hù)理活動(dòng)有觀察生命體征、給藥、肌內(nèi)注射、靜脈輸液、輸血等。對(duì)腹部手術(shù)后病人,協(xié)助其取半坐臥位,可促使感染局限化,減少毒素吸收,減輕傷口縫合處張力,以緩解疼痛,促進(jìn)愈合。對(duì)高血脂病人,常采用低脂飲食,限制病人動(dòng)物性脂肪的攝入,以配合藥物治療等。

在病室實(shí)習(xí)期間掌握了各種鋪床法,臥床病人更換床單法。病人入院及出院護(hù)理,口腔護(hù)理,褥瘡的預(yù)防、治療及護(hù)理,晨晚間護(hù)理,血、尿、便、常規(guī)標(biāo)本采集的意義以及方法。知道了醫(yī)囑處理,病室報(bào)告、重癥記錄、護(hù)理病例,體液出去量記錄單的書(shū)寫(xiě)方法。熟悉了口服、霧化吸入、注射給藥法。藥物過(guò)敏試驗(yàn)及溶液配制法,皮試結(jié)果的判斷,靜脈采血、輸液、輸血的方法體溫、脈搏、呼吸,血壓的測(cè)量與記錄方法,體溫單繪制法,氧氣吸入法、吸痰法、鼻飼法、洗胃法、灌腸法,男、女病人導(dǎo)尿術(shù)。監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)的使用方法及保養(yǎng)。心電圖的波形特征,各種飲流管道的原理及護(hù)理要點(diǎn)。

在急診室習(xí)期間熟悉了分診的方法,常用急救藥的作用,劑量、適應(yīng)癥及用法、常見(jiàn)中毒病人的搶救方法。例如;洗胃機(jī)的使用及各種中毒癥狀的搶救注意事項(xiàng)。掌握里心肺復(fù)蘇術(shù)。

在外科實(shí)習(xí)期間掌握里無(wú)菌技術(shù)操作,穿脫隔離衣的方法。知道了換藥原則及胃腸減壓的方法。外抗常見(jiàn)病的臨床表現(xiàn)及手術(shù)前、后的準(zhǔn)備及護(hù)理。掌握了手術(shù)室的護(hù)理工作,物品的準(zhǔn)備和無(wú)菌處理。手術(shù)人員更衣、手臂消毒、穿無(wú)菌手術(shù)衣及戴手套的方法。病人手術(shù)體位,手術(shù)區(qū)皮膚消毒及手術(shù)區(qū)鋪單法。掌握了手術(shù)室的無(wú)菌操作原則及手術(shù)配合工作,能熟練的配合洗手護(hù)士及巡回護(hù)士的配合工作。

住院病人由于疾病對(duì)身體的影響,加上生活環(huán)境、生活方式的改變、可產(chǎn)生一系列不良心理反應(yīng)。應(yīng)了解不同病人錯(cuò)綜法雜的心理活動(dòng),對(duì)病人進(jìn)行心理上的安慰、支持、疏導(dǎo),尊重病人人格,調(diào)整病人情緒,以解除病人的各種壓力,不利于治療和康復(fù)的不安情緒。

在護(hù)理過(guò)程中要始終貫穿“以病人為中心”的整體護(hù)理,運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法,為病人解決問(wèn)題,使病人達(dá)到治療和康復(fù)所需要的身心狀態(tài)。

我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí),以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào)!

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)82人覺(jué)得有用

護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生到醫(yī)院實(shí)習(xí)后,需要提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告,這是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的一種總結(jié)。寫(xiě)好這樣的報(bào)告,不僅能讓指導(dǎo)老師了解你的學(xué)習(xí)成果,還能幫助自己理清思路,為未來(lái)的工作打下基礎(chǔ)。

在開(kāi)始動(dòng)筆前,要明確報(bào)告的大致結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭部分得先把實(shí)習(xí)的基本情況交代清楚,比如是在哪家醫(yī)院實(shí)習(xí)、具體負(fù)責(zé)哪些工作內(nèi)容。這部分內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了,別啰嗦太多。比如,“我于今年三月份進(jìn)入市人民醫(yī)院內(nèi)科進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)”,這樣一句話就足夠了。

接下來(lái)就是重點(diǎn),要把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)和技能詳細(xì)記錄下來(lái)。這一部分可以用幾個(gè)小點(diǎn)來(lái)列舉,比如每天接觸的病人類(lèi)型、參與的主要護(hù)理流程。記得描述一些具體的案例,尤其是那些讓你印象深刻的事情。比如,“有一次值班時(shí)遇到一位突發(fā)哮喘的患者,當(dāng)時(shí)我協(xié)助醫(yī)生處理得很順利?!边@類(lèi)例子能增加報(bào)告的真實(shí)感。

還有很重要的一點(diǎn),就是對(duì)自己的表現(xiàn)做一個(gè)客觀評(píng)價(jià)。這可不是自夸的地方,而是要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)話。可以談?wù)勛约涸诠ぷ髦杏龅降睦щy,以及是如何克服的。如果覺(jué)得自己某些方面還有不足,也可以坦誠(chéng)地寫(xiě)出來(lái),比如“我覺(jué)得自己的溝通技巧還有待提高,今后會(huì)多向同事請(qǐng)教”。

寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,要注意語(yǔ)言的專(zhuān)業(yè)性,使用一些行業(yè)內(nèi)常用的術(shù)語(yǔ)。例如提到護(hù)理技術(shù)時(shí),可以說(shuō)“執(zhí)行靜脈輸液操作時(shí),需嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則”,而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)“打針的時(shí)候要注意干凈”。當(dāng)然,有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)方便,偶爾也會(huì)用比較口語(yǔ)化的說(shuō)法,這也沒(méi)什么大問(wèn)題,畢竟人不是機(jī)器嘛。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

書(shū)寫(xiě)格式也很關(guān)鍵。字體大小、行間距這些細(xì)節(jié)都不能忽視,最好提前問(wèn)問(wèn)指導(dǎo)老師有沒(méi)有特別的要求。要是老師沒(méi)提,那就按照一般的辦公文檔標(biāo)準(zhǔn)來(lái)就行,保持整齊美觀就好。

【第3篇】xxxx年6月護(hù)士試用期實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定怎么寫(xiě)1450字

將近一年的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了??梢哉f(shuō),不管在理論還是在技能方面,都得到了提升。個(gè)人的專(zhuān)業(yè)思想也日趨成熟。于xxxx年6月,來(lái)到fs是第二人民醫(yī)院實(shí)習(xí),是我最忙碌卻又最充實(shí)的一年,是學(xué)習(xí)著并快樂(lè)著的一年,是收獲的一年。

在這里,首先得感謝醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),真的很謝謝你們,想對(duì)你們說(shuō),你們辛苦了。

我們學(xué)校學(xué)生只有三個(gè)同學(xué)一個(gè)組,輪轉(zhuǎn)了九個(gè)科室。實(shí)習(xí)的科室都是醫(yī)院精心安排的,教員帶教有質(zhì)量,每次當(dāng)我們適應(yīng)了這個(gè)科室的時(shí)候,在這個(gè)科的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)去了,不得不戀戀不舍的離開(kāi)科室去下一個(gè)科室了。

我實(shí)習(xí)的第一站就是顱腦外科,在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間有五周,但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,對(duì)此充滿了好奇與期待。我基本掌握了腦外科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度,從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè),值過(guò)三個(gè)夜班,一個(gè)周末白班??梢哉f(shuō),通過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后的處理,使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上的,還有人文關(guān)懷上的。在這短短的30天里,痛苦與快樂(lè)并存。

孩子們時(shí)那么的天真無(wú)邪啊,可惜很多都是白血病,我盡可能復(fù)習(xí)兒科書(shū),在巡視病房的時(shí)候就給媽媽們解釋疾病的有關(guān)知識(shí),由此認(rèn)識(shí)了不少的家長(zhǎng),也讓眾多小孩子們記住了有這樣的一個(gè)好哥哥時(shí)刻關(guān)心著他們,出科的時(shí)候我還特意買(mǎi)給他們一些書(shū)籍,還有筆,除了科室還常?;貋?lái)看他們,后來(lái)我是那么的喜歡小孩子,回想起來(lái),是因?yàn)樵趦嚎茖?shí)習(xí)的緣故。在此,我開(kāi)始熟悉病例和醫(yī)囑,開(kāi)始認(rèn)識(shí)兒科常用的消炎藥和化療藥。兒科是我的開(kāi)始,為我今后的實(shí)習(xí)也打下了基礎(chǔ)。

接下來(lái)就是4個(gè)星期的手術(shù)室生活。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候,腦子里是一片空白,一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解,因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,所以感覺(jué)就是站也不對(duì),坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好,什么事情都為我們講解,有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這4周里,我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí),了解手術(shù)室的工作性質(zhì),熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。只可惜我沒(méi)有上過(guò)臺(tái),呵呵,沒(méi)有關(guān)系,教員說(shuō)了,在臺(tái)下的都是老資格的教員。這里的開(kāi)臺(tái)啊,打包啊,做多了,印象最深的就是無(wú)菌技術(shù)了,如戴無(wú)菌手套,穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,我都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于我沒(méi)有上臺(tái),對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱(chēng)及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。我打的第一針就是在手術(shù)室打的套管針。

短短的2周的心電圖的實(shí)習(xí),是我感覺(jué)最輕松的。如同遨游太空一般,豪爽啊。好景不長(zhǎng),將來(lái)要面對(duì)的就是緊張復(fù)雜和繁忙而漫長(zhǎng)的病房的實(shí)習(xí)生活了。時(shí)間雖短,科室收獲頗豐啊,以前上大學(xué)沒(méi)有學(xué)好心電圖,這次一起補(bǔ)上了。心電圖的成功實(shí)習(xí),還包括病人給與我的高度評(píng)價(jià),雖然我沒(méi)有奔波于病房之間,但我依舊辛勤付出,默默奉獻(xiàn)。這里就是我實(shí)習(xí)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從此“為病人服務(wù)“就成為了我永恒的主題。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺(jué)得有用

2025年6月護(hù)士試用期實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定怎么寫(xiě)

寫(xiě)好一份實(shí)習(xí)報(bào)告,關(guān)鍵是要把自己的工作經(jīng)歷和成長(zhǎng)歷程清晰地表達(dá)出來(lái),同時(shí)展示自己的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)態(tài)度。對(duì)于護(hù)士這樣的專(zhuān)業(yè)崗位,實(shí)習(xí)報(bào)告不僅是對(duì)自己工作的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)工作的展望。

在寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),首先要回顧一下自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容。比如,你在醫(yī)院的不同科室輪轉(zhuǎn)過(guò),每個(gè)科室的工作重點(diǎn)都不一樣。在內(nèi)科,你學(xué)會(huì)了如何觀察患者的病情變化,及時(shí)記錄生命體征;在外科,你參與了術(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后護(hù)理,還學(xué)會(huì)了處理一些緊急情況。把這些具體的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái),能讓報(bào)告顯得更有說(shuō)服力。

接著,要談?wù)勛约旱氖斋@。通過(guò)實(shí)習(xí),你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了鞏固,實(shí)踐技能也有了提升。比如,以前覺(jué)得靜脈穿刺很難,現(xiàn)在基本能做到一次成功。還有就是溝通能力的提高,剛開(kāi)始跟患者交流時(shí)總是緊張,后來(lái)慢慢學(xué)會(huì)用溫和的態(tài)度和專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言去解答他們的疑問(wèn)。這些都是實(shí)習(xí)帶給你的寶貴財(cái)富。

寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候也要提到自己的不足之處。比如,有時(shí)候在忙碌的時(shí)候會(huì)忘記核對(duì)醫(yī)囑,后來(lái)經(jīng)過(guò)提醒才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。還有就是對(duì)某些專(zhuān)科知識(shí)掌握得還不夠深入,這需要在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不過(guò)這些問(wèn)題都不是大問(wèn)題,只要能認(rèn)識(shí)到并在以后的工作中改進(jìn)就好。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

關(guān)于格式方面,標(biāo)題要醒目,正文要條理分明??梢园凑諘r(shí)間順序來(lái)寫(xiě),也可以按照不同的科室來(lái)組織內(nèi)容。記得要用第一人稱(chēng),這樣顯得真實(shí)可信。至于字?jǐn)?shù),一般控制在千字左右比較合適,太短了可能說(shuō)不清楚,太長(zhǎng)了又容易讓人厭煩。

小編友情提醒:

別忘了給未來(lái)的自己一點(diǎn)鼓勵(lì)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),你已經(jīng)邁出了職業(yè)生涯的第一步,相信只要保持積極的態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,就一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

【第4篇】護(hù)士專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范例怎么寫(xiě)1650字

我來(lái)到xx第一人民醫(yī)院開(kāi)始了我的護(hù)士實(shí)習(xí)。xx市第一人民醫(yī)院座落在風(fēng)物秀氣的長(zhǎng)江三峽西陵峽口。建院于1949年。是一所集醫(yī)療、防止、科研、講授于一體的國(guó)度三級(jí)頭等醫(yī)院暨愛(ài)嬰醫(yī)院。醫(yī)院開(kāi)設(shè)14個(gè)病區(qū),57個(gè)業(yè)余科室,此中骨科、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科、肝膽內(nèi)科、icu等專(zhuān)科特性突出。醫(yī)院醫(yī)療配備先進(jìn),存在雙螺旋ct、磁共振、腹腔鏡、宮腔鏡、胸腔鏡、鼻內(nèi)鏡、樞紐關(guān)頭鏡、脊柱鏡、電子支氣管鏡、電子胃鏡、結(jié)腸鏡、前列腺電切鏡、玄色b超、長(zhǎng)程心電圖、c臂x光機(jī)、多導(dǎo)電心理儀、活動(dòng)平板、玄色多普勒、血液透析儀、全主動(dòng)生化綜合儀、數(shù)字胃腸機(jī)、肌電圖等大型配備200余臺(tái)(套)。醫(yī)院還配備有先進(jìn)監(jiān)護(hù)儀器和搶救配備的icu、ccu病房。護(hù)士長(zhǎng)特地指派幾名護(hù)士。輪番作為我的帶教老師。在從xx年5月29日開(kāi)始的一個(gè)月時(shí)候外。我按照學(xué)校的要求,成功的實(shí)現(xiàn)了見(jiàn)習(xí)使命。一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)是悠久的。但是我的收獲是豐盛的:

內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)血液透析出科實(shí)習(xí)小結(jié)怎樣寫(xiě)?起首。我先復(fù)雜說(shuō)一下這一個(gè)月的使命狀況。顛末護(hù)士長(zhǎng)的講解。我領(lǐng)會(huì)了護(hù)士分分歧的班:責(zé)護(hù)。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的。八四班。是半夜連班。但下午四點(diǎn)歇班。重要負(fù)責(zé)作霧化和丈量體溫和脈搏的。主班。是顛末電腦管理大夫醫(yī)囑和病人情況的。藥班。重要負(fù)責(zé)全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。護(hù)士長(zhǎng)。就是對(duì)護(hù)士進(jìn)行管理而且有一些嚕蘇的雜事。這些班我去都跟到了。而且跟了一天大夫。在這一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)中。我不僅看到的護(hù)士給病人扎針。換藥。量體溫這些一樣往常的照顧護(hù)士使命。還領(lǐng)會(huì)了氧氣包的使用。另外我還領(lǐng)會(huì)到了寫(xiě)醫(yī)囑和照顧護(hù)士病理的留意事項(xiàng)。還領(lǐng)會(huì)到了醫(yī)院的使命狀況和人與人之間是如何相處的。為我而后走上使命崗?fù)ご蛳铝怂绍浀幕A(chǔ)??梢哉f(shuō)。這四周的照顧護(hù)士見(jiàn)習(xí)讓我收獲頗豐。

第一四周的見(jiàn)習(xí)使我重新相熟了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。

內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)在我以前的印象中。護(hù)士就是耐煩和細(xì)心的代名詞。我不斷認(rèn)為。她們的使命很輕松、很復(fù)雜。只要求實(shí)行大夫的醫(yī)囑。“照方抓藥”就行了。其余的使命也都是些嚕蘇的小使命。這一次我顛末照顧護(hù)士見(jiàn)習(xí)。第一次深入到護(hù)士的一樣往常使命中。親自體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜。才發(fā)覺(jué)本來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我設(shè)計(jì)中的那么復(fù)雜。護(hù)士的使命就是一個(gè)字“累”。我每天隨著他們跑都累得不行。而他們不但要不斷的在病房間走動(dòng)。還要給病人扎針換藥。抱負(fù)上比我累多了。但她們一句牢騷也沒(méi)有。只是聽(tīng)我在那喊累。提及來(lái)真是慚愧。一名護(hù)士。只要在使命崗?fù)ど?。她就充斥了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)役中:把本人的生氣心愿完備展現(xiàn)在病房表里。把本人的能量連同微笑毫無(wú)生存的貢獻(xiàn)給病人。

交班平凡在晚上8點(diǎn)。護(hù)士大夫都要參加。主任站在最后面。昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做她們的照顧護(hù)士病理交班報(bào)告。然后是值班大夫。另外各位大夫還要說(shuō)一下本人統(tǒng)領(lǐng)的危沉痾人的狀況。最初兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便終明晰每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是十分重要的。它是對(duì)大夫和護(hù)士的一種規(guī)律的束縛。讓咱們醫(yī)護(hù)職員明白。病人的生命在咱們手中。咱們必須有很強(qiáng)的組織性和規(guī)律性。做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)使命者。

第二一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)使我開(kāi)辟了眼界。增多了見(jiàn)地。

見(jiàn)習(xí)時(shí),我跟隨帶教老師。仔細(xì)聽(tīng)取講解與指導(dǎo)。領(lǐng)會(huì)了很多醫(yī)療配備的基本操作。飽覽并理論了很多種醫(yī)療操作。好比生命體征測(cè)定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù)、霧化吸入、血氧飽和度測(cè)定、靜脈滴注、器械消毒等等。有很多業(yè)余儀器我都是第一次見(jiàn)到。有很多看似復(fù)雜的照顧護(hù)士操作,真正做起來(lái)才曉得并非如此。在醫(yī)院的短短四周。別致事物連續(xù)不斷。時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的打擊。我充斥好奇。留神察看。自動(dòng)發(fā)問(wèn)。護(hù)士們耐煩的給我講解。使我領(lǐng)會(huì)到了一些醫(yī)療儀器的使用方式、基本放肆了照顧護(hù)士操作的方式和留意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的綜合一個(gè)個(gè)看似復(fù)雜的操作。而且在規(guī)章制度答應(yīng)的條件下給我很多理論的機(jī)遇。讓我有機(jī)遇使用這些儀器和配備。理論照顧護(hù)士操作。這些都使我對(duì)未來(lái)處置的使命有了確定的感性相熟。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)72人覺(jué)得有用

護(hù)士專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)

護(hù)士專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)需要結(jié)合實(shí)際工作情況和個(gè)人體會(huì),既要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn),又要展現(xiàn)個(gè)人特色。剛開(kāi)始接觸這份工作時(shí),我總覺(jué)得報(bào)告就是把事情羅列出來(lái),后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。報(bào)告不僅要有條理,還得能反映出自己的成長(zhǎng)軌跡。

一開(kāi)始寫(xiě)報(bào)告時(shí),可能會(huì)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而感到無(wú)從下手。比如,有些同學(xué)會(huì)把實(shí)習(xí)期間的所有事情都記下來(lái),結(jié)果篇幅很長(zhǎng)卻抓不住重點(diǎn)。其實(shí),報(bào)告的重點(diǎn)應(yīng)該放在自己學(xué)到的東西上,尤其是那些對(duì)今后工作有幫助的知識(shí)點(diǎn)。記得有一次寫(xiě)報(bào)告,我把某次護(hù)理操作的細(xì)節(jié)描述得特別詳細(xì),結(jié)果忽略了這次操作背后的意義,導(dǎo)致內(nèi)容顯得冗長(zhǎng)又乏味。

在寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,合理運(yùn)用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)是很重要的。比如提到患者護(hù)理時(shí),可以用到“生命體征監(jiān)測(cè)”、“基礎(chǔ)護(hù)理”這樣的詞匯,這樣既能提升報(bào)告的專(zhuān)業(yè)性,也能讓閱卷人看到你的學(xué)習(xí)成果。當(dāng)然,使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)不是越多越好,關(guān)鍵是要用得恰到好處。有一次我寫(xiě)報(bào)告時(shí),為了顯示自己學(xué)到了不少東西,結(jié)果堆砌了一大堆術(shù)語(yǔ),反而讓整篇文章讀起來(lái)生澀難懂。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

報(bào)告里的數(shù)據(jù)也很重要。無(wú)論是護(hù)理記錄的數(shù)據(jù)還是統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果,都應(yīng)該盡量真實(shí)準(zhǔn)確。有一次我提交了一份報(bào)告,里面的數(shù)據(jù)出現(xiàn)了一些偏差,雖然不算太嚴(yán)重,但還是被老師指出來(lái)了。這讓我意識(shí)到,數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性直接影響到報(bào)告的質(zhì)量。所以,在整理數(shù)據(jù)時(shí)一定要認(rèn)真核對(duì),確保沒(méi)有遺漏或錯(cuò)誤。

除了專(zhuān)業(yè)內(nèi)容,報(bào)告的語(yǔ)言表達(dá)也需要注意。作為一份正式文件,語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)于口語(yǔ)化或者模糊不清的表述。有一次我寫(xiě)報(bào)告時(shí),為了追求生動(dòng)形象,用了不少形容詞,結(jié)果反而讓內(nèi)容顯得不夠嚴(yán)肅。后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)整,用更加客觀的語(yǔ)言重新組織了一遍,效果就好多了。

小編友情提醒:

報(bào)告的格式也是不可忽視的一部分。雖然格式本身不會(huì)決定報(bào)告的好壞,但如果不符合要求,可能會(huì)給閱卷人留下不好的印象。記得有一次我因?yàn)橥浽趫?bào)告首頁(yè)標(biāo)明實(shí)習(xí)單位和日期,差點(diǎn)被扣分。所以,在提交報(bào)告前,一定要仔細(xì)檢查格式是否符合規(guī)定,包括頁(yè)邊距、字體大小以及標(biāo)題排版等方面。

【第5篇】護(hù)士護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1650字

關(guān)于護(hù)士護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告2000字

今年寒假我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行為期1周的護(hù)理見(jiàn)習(xí)。深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣,這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,一會(huì)兒是輸液、抽血,一會(huì)兒是打針給藥,一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士,病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士,病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……

病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。 見(jiàn)習(xí)周,感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地.臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對(duì)我有什么用?好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有,知識(shí)是統(tǒng)攬了,但學(xué)過(guò)后總的感覺(jué)是,一直只為考試而學(xué)習(xí),沒(méi)有幾分屬于我自己.在學(xué)校里,沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng),即使我知道有這些不良反應(yīng),但是我從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò),我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重,沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書(shū)本上的一樣呢?等等……

半個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的,都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士,必須了解護(hù)士的工作,所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進(jìn)了臨床思維能力,培養(yǎng)了動(dòng)手能力,增強(qiáng)了信心。

第一1周的見(jiàn)習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高.

在我以前的印象中,護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為,她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,“照方抓藥”就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí),第一次深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的'那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”,我每天跟著他們跑都累得不行,而他們不但要不停的在病房間走動(dòng),還要給病人扎針換藥,實(shí)際上比醫(yī)生累多了,但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護(hù)士,只要在工作崗位上,她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中:把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。

交班一般在早晨8點(diǎn),護(hù)士醫(yī)生都要參加,當(dāng)然我也不例外??剖抑魅握驹谧钋懊?,昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告,然后是值班醫(yī)生,另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況,最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的,它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,病人的生命在我們手中,我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。

第二,一周的見(jiàn)習(xí)使我開(kāi)拓了眼界,增加了見(jiàn)識(shí)。

見(jiàn)習(xí)期間,我跟隨老師,細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo),了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測(cè)定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作,真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周,新鮮事物接踵而至,時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇,留心觀察,積極提問(wèn),護(hù)士們耐心的給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作,并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備,實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

第三,一周的見(jiàn)習(xí)使我對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。

這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要,也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的之一。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到,醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見(jiàn)習(xí)的最大收獲。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)56人覺(jué)得有用

護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)是非常重要的,它不僅是對(duì)自己實(shí)習(xí)期間工作的記錄,也是提升專(zhuān)業(yè)能力的重要途徑。一份好的護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)該包含實(shí)習(xí)的基本情況、具體的工作內(nèi)容、遇到的問(wèn)題以及解決辦法等內(nèi)容。

在開(kāi)始寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告前,首先要明確自己的實(shí)習(xí)目標(biāo)是什么。比如你是想通過(guò)實(shí)習(xí)提高自己的臨床技能,還是想了解醫(yī)院管理流程。明確了目標(biāo)后,就可以圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)組織材料了。接著就是詳細(xì)描述你在實(shí)習(xí)過(guò)程中所做的工作,這部分需要具體到每一天的任務(wù),包括觀察到的情況、采取的措施以及取得的效果。比如有一天你參與了一位患者的護(hù)理工作,從早晨交接班開(kāi)始,記錄下患者的基本狀況,然后協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行檢查,最后完成護(hù)理記錄。這樣的描述能夠讓讀者清楚地看到你的工作流程。

在寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,還要注意一些細(xì)節(jié)。比如,當(dāng)你提到某個(gè)具體的醫(yī)療設(shè)備時(shí),最好能寫(xiě)出它的名稱(chēng)和用途,這樣不僅增加了報(bào)告的專(zhuān)業(yè)性,也方便他人理解。另外,如果在實(shí)習(xí)中遇到了困難,比如面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的病例不知道如何下手,這時(shí)候就要詳細(xì)記錄當(dāng)時(shí)的想法和嘗試的方法,即使最終沒(méi)有成功,這也是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,解決問(wèn)題的過(guò)程同樣重要,哪怕只是一個(gè)小小的改進(jìn),也能反映出你的思考能力和實(shí)踐水平。

有時(shí)候,由于時(shí)間緊迫或者其他原因,可能無(wú)法將所有的經(jīng)歷都完整地記錄下來(lái)。在這種情況下,可以挑選幾個(gè)典型的案例來(lái)重點(diǎn)闡述,這樣既能保證報(bào)告的質(zhì)量,又不會(huì)因?yàn)槠^(guò)長(zhǎng)而顯得冗雜。同時(shí),要注意保持語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜或者晦澀的詞匯,以便于他人閱讀和理解。

有時(shí)候,我們可能會(huì)忽略一些看似無(wú)關(guān)緊要的小事,但實(shí)際上它們往往能夠反映出一個(gè)人的態(tài)度和責(zé)任心。例如,在交接班時(shí)是否認(rèn)真核對(duì)了患者的各項(xiàng)指標(biāo),或者在日常工作中有沒(méi)有注意到環(huán)境衛(wèi)生等問(wèn)題。這些細(xì)節(jié)雖然不起眼,但卻直接影響到護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平。因此,在寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,不妨多留意一下這些方面的內(nèi)容,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些值得肯定的地方。

小編友情提醒:

記得保存好相關(guān)的資料和數(shù)據(jù),比如患者的護(hù)理記錄、各種表格填寫(xiě)情況等。這些都是編寫(xiě)報(bào)告的重要依據(jù),同時(shí)也是日后查閱和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)。只有做好充分準(zhǔn)備,才能寫(xiě)出一份既全面又有深度的實(shí)習(xí)報(bào)告。

【第6篇】?jī)?yōu)秀護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)950字

在實(shí)習(xí)期間,我得到帶教老師的悉心教導(dǎo),在各方面都得到了長(zhǎng)足的收獲。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),以馬列主義***思想,鄧小平理論為指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?;?,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以愛(ài)心,細(xì)心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng). 在各科室的實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問(wèn),規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護(hù)理工作。

認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,對(duì)各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴和好評(píng),同時(shí),本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

通過(guò)半年多的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努 力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)34人覺(jué)得有用

實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)是非常重要的,它能反映你的工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)水平和解決問(wèn)題的能力。寫(xiě)一份好的實(shí)習(xí)報(bào)告需要從多個(gè)角度去準(zhǔn)備,下面我來(lái)談?wù)勔恍┬枰⒁獾牡胤健?/p>

首先,開(kāi)頭部分要簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況,比如實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、科室等信息。這部分可以寫(xiě)得稍微隨意一點(diǎn),主要是為了讓讀者對(duì)你有個(gè)初步了解。比如,“這次實(shí)習(xí)是在xx醫(yī)院內(nèi)科進(jìn)行的,時(shí)間是從2025年1月到6月?!边@樣的描述就比較直觀,能讓讀者快速抓住重點(diǎn)。

接著,要詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)期間的具體經(jīng)歷。這部分應(yīng)該包括你在工作中遇到的各種情況,比如護(hù)理流程、患者管理、突發(fā)事件處理等。記得要把關(guān)鍵步驟都寫(xiě)清楚,像是某次值班時(shí)如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況,或者是某個(gè)病例的治療過(guò)程。當(dāng)然,這些內(nèi)容最好能結(jié)合實(shí)際情況,避免千篇一律。比如,“有一次夜班,一位老年患者突然出現(xiàn)呼吸困難,當(dāng)時(shí)我立即通知醫(yī)生,并協(xié)助完成吸氧操作?!?/p>

在記錄過(guò)程中,還可以加入一些自己的感悟。這不僅是對(duì)工作的總結(jié),也是展示個(gè)人能力的機(jī)會(huì)。比如,“通過(guò)這次經(jīng)歷,我意識(shí)到溝通的重要性,尤其是和家屬之間的交流,只有充分溝通才能獲得他們的信任和支持?!?/p>

至于格式方面,建議保持整潔清晰。每一項(xiàng)內(nèi)容最好單獨(dú)成段,這樣看起來(lái)?xiàng)l理分明。另外,如果涉及到數(shù)據(jù)或者具體數(shù)字,務(wù)必核對(duì)無(wú)誤后再寫(xiě)入報(bào)告。有時(shí)候數(shù)字錯(cuò)了,可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)分析偏離方向。

還有一個(gè)小提醒,就是盡量避免使用過(guò)于復(fù)雜難懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。畢竟報(bào)告的主要目的是傳達(dá)信息,而不是考大家的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。如果實(shí)在要用到某些術(shù)語(yǔ),最好附上簡(jiǎn)單的解釋。

小編友情提醒:

檢查一遍報(bào)告的整體邏輯是否順暢。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑題,結(jié)果前面講的是護(hù)理技術(shù),后面又扯到了團(tuán)隊(duì)合作之類(lèi)的,這樣會(huì)讓整篇報(bào)告顯得雜亂無(wú)章。所以,寫(xiě)完之后多看幾遍,確保每個(gè)部分都緊扣主題。

2025年優(yōu)秀護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)(精選6篇)

實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)很重要,它能體現(xiàn)你的專(zhuān)業(yè)能力。寫(xiě)好一份報(bào)告需要一些技巧。開(kāi)頭部分要寫(xiě)清楚實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn),還有單位名稱(chēng),這一步別忘了,不然顯得很亂。接下來(lái)就要說(shuō)說(shuō)自己實(shí)習(xí)的具體任務(wù)了,這部分最好具體到每天做了什么,這樣更有說(shuō)服力。比如第一天跟著老師查房,觀察病人的病
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    一、實(shí)習(xí)目的我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,心情是多么的激動(dòng),那一刻告訴我們,保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我們應(yīng)該在醫(yī)院 ...[更多]