檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告格式大全怎么寫（精選6篇）

【第1篇】檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告格式大全怎么寫3200字

摘要xx年暑假，我去縣人民檢察院偵查監(jiān)督科實(shí)習(xí)了，時(shí)間是xx。實(shí)習(xí)期間，我將理論與實(shí)際結(jié)合，把課堂上學(xué)到的知識(shí)用到具體案件中，從而對(duì)課本上的東西理解得更深刻，也學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。同時(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中我也了解了國(guó)家司法機(jī)關(guān)的相關(guān)職能，對(duì)社會(huì)基層人民的法律意識(shí)也有了大致的了解。

關(guān)鍵詞檢察院實(shí)習(xí)偵察監(jiān)督科

xx年暑假，我去縣人民檢察院實(shí)習(xí)了將近一個(gè)月。去實(shí)習(xí)期間，在科長(zhǎng)及幾位叔叔的熱心幫助下，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)用于現(xiàn)實(shí)生活中的具體案件。在這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我雖順利完成了每一項(xiàng)任務(wù)，收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。

一、實(shí)習(xí)目的

畢竟法律是一門理論性、實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科，光靠課堂是絕對(duì)學(xué)不精的，所以我利用暑假去檢察院實(shí)習(xí)，目的就是努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的本領(lǐng)。社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，使我們開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的知識(shí)能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，并且找出自己的不足和差距所在。

二、實(shí)習(xí)部門

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、審查逮捕。我去檢察院實(shí)習(xí)的當(dāng)天下午，科長(zhǎng)就讓我去復(fù)印檢察院審查逮捕案件意見(jiàn)書(shū)的格式文本，因?yàn)檫@是偵查監(jiān)督科的主要工作。意見(jiàn)書(shū)主要分為五個(gè)部分：犯罪嫌疑人基本情況，發(fā)案、立案、破案經(jīng)過(guò)，對(duì)案件事實(shí)的認(rèn)定及證據(jù)，需要說(shuō)明的問(wèn)題和處理意見(jiàn)。去的前兩天，我主要是看一些檔案材料，跟著科長(zhǎng)去看守所提審，再就是向主管機(jī)關(guān)、刑事檢查工作的田檢匯報(bào)。最后就是處理一些法律文書(shū)的問(wèn)題。其中對(duì)我來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)的就是提審，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得自己是個(gè)喜歡臉紅的人，要是對(duì)犯罪嫌疑人表現(xiàn)得心虛的話，可能會(huì)影響到他的供詞，如果翻供，那就更麻煩了。雖然剛開(kāi)始去提審，我還有些擔(dān)心，但去得多了，加上準(zhǔn)備充分的訊問(wèn)提綱，我也就像一名真正的檢察官那樣了。

我辦的六起案件中就有四件是審查逮捕的。其中非法經(jīng)營(yíng)“*”案件，強(qiáng)*罪（未遂）和盜伐林木罪這三起的證據(jù)在卷宗中是比較容易發(fā)現(xiàn)的。但是有一起故意傷害案件卻讓我們費(fèi)盡心思。案情大致是這樣：某電站在建設(shè)過(guò)程中開(kāi)石放炮損壞了村民房屋和飲用水源受到影響為由，多次向鎮(zhèn)政府和電站建設(shè)項(xiàng)目部提出解決要求，但村民對(duì)政府和項(xiàng)目部的回復(fù)不滿，于是糾集村民將去往電站的必經(jīng)之路用石塊和車輛堵住，后協(xié)商不成，雙方發(fā)生正面沖突，結(jié)果三位村民被打成輕傷。我仔細(xì)閱讀了厚達(dá)三四百頁(yè)的卷宗，也沒(méi)能找出被提請(qǐng)逮捕犯罪嫌疑人傷人的故意。而且矛盾雙方就在我們審查逮捕期間已經(jīng)達(dá)成調(diào)節(jié)協(xié)議，電站已經(jīng)向受傷村民陪了23萬(wàn)。但此事在社會(huì)上的影響很大，如果輕易放人，可能會(huì)帶來(lái)很多負(fù)面效果。最后經(jīng)科里同志一致討論決定，由我和科長(zhǎng)前往事發(fā)地點(diǎn)，將派出所負(fù)責(zé)此案的偵查人員，受傷村民及電站負(fù)責(zé)人叫到一起，弄清楚案件的某些關(guān)鍵細(xì)節(jié)再作處理。可等我們經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車程，到達(dá)派出所后，干警同志卻對(duì)我們說(shuō)，此事已經(jīng)引起縣長(zhǎng)同志的關(guān)注，親自打電話告訴派出所同志，本次沖突要妥善處理，既要保障村民的正常生活，又要保障電站的施工進(jìn)度，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是大局。而且沖突雙方都已經(jīng)達(dá)成協(xié)議，放棄追究對(duì)方刑事責(zé)任，該賠償?shù)馁M(fèi)用也已經(jīng)全部到位。如果檢察院再次提及此事，老百姓可能還要糾纏，這樣此事將不可收拾。但我們換一種調(diào)查方法，用暗訪的形式走進(jìn)受傷村民家里，發(fā)現(xiàn)受傷的村民基本都無(wú)大礙，已經(jīng)出院回家，有的卻拿到高達(dá)10萬(wàn)的賠償費(fèi)用，在我們那種偏僻的山村也算一筆不小的數(shù)目啊。而我們?cè)儐?wèn)電站負(fù)責(zé)人時(shí)，得知經(jīng)專家鑒定，電站施工并沒(méi)有影響村民的房屋和水源，堵路純屬刁民之舉，看得出來(lái)，他們出這筆賠償費(fèi)有些心有不甘。但為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展為了社會(huì)穩(wěn)定為了和諧社會(huì)，最終我們沒(méi)有批準(zhǔn)逮捕打人的兩位電站工人，也沒(méi)有追究村民聚眾擾亂交通秩序的行為。

對(duì)于這件事情我確實(shí)感觸頗深。一是基層人民法律意識(shí)的淡薄，甚至是無(wú)視法律的威嚴(yán)，斷然用自己的辦法解決矛盾糾紛。二是在基層，司法工作人員嚴(yán)重受到行政權(quán)的干擾。似乎一句“維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定”就能縱容一切，甚至踐踏法律的尊嚴(yán)也在所不惜。長(zhǎng)期如此，我不知道真正的依法治國(guó)何時(shí)才能來(lái)臨。

2、追捕漏犯。在閱讀卷宗的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些案件中的人已經(jīng)達(dá)到逮捕條件而公安機(jī)關(guān)卻未提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕，這時(shí)我們就要用監(jiān)督職能，在意見(jiàn)書(shū)的需要說(shuō)明的問(wèn)題這一部分中提出來(lái)，再用正式的問(wèn)書(shū)告知公安機(jī)關(guān)去執(zhí)行。比如，在那起盜伐林木案件中，是共同犯罪的四人，且四人不分主從犯，都符合逮捕條件，公安機(jī)關(guān)卻只報(bào)了一個(gè)，我們就要實(shí)行監(jiān)督職能讓公安機(jī)關(guān)補(bǔ)報(bào)，如果公安機(jī)關(guān)還是不報(bào)，就要責(zé)令其說(shuō)明理由。

3、立案監(jiān)督。這也是偵查監(jiān)督科的一項(xiàng)重要職能。在我實(shí)習(xí)期間就碰到一起這樣的案件：兩位鄰居因?yàn)樾藿ㄔ鹤影l(fā)生糾紛，其中一家把另一家用繩子綁起來(lái)進(jìn)行毆打，雖未構(gòu)成輕傷，但已構(gòu)成非法拘禁罪。然而公安機(jī)關(guān)沒(méi)有立案，我們就要填寫一份文書(shū)，交給公安機(jī)關(guān)，監(jiān)督其立案。

4、提前介入。就是檢察院對(duì)重大、疑難案件進(jìn)行提前介入，引導(dǎo)偵查取證。實(shí)習(xí)期間，我們縣某加油站擅自換了控制加油的設(shè)備的主板，而未經(jīng)工商部門檢測(cè)許可，就投入使用。結(jié)果給100公升的錢只加90公升油，惹得眾司機(jī)暴怒，圍攻加油站要求補(bǔ)償。雖然加油站和政府部門正在開(kāi)會(huì)討論處理方案，但作為檢察院，我們有義務(wù)監(jiān)督工商部門的工作，他們?yōu)槭裁礇](méi)有及時(shí)檢測(cè)加油設(shè)備，其行為是否已構(gòu)成瀆職罪，我們需要提前介入。但是我和科長(zhǎng)兩次步行去工商局都沒(méi)有拿到關(guān)鍵資料，理由是縣長(zhǎng)明確說(shuō)明這些資料無(wú)論誰(shuí)要都要經(jīng)過(guò)縣里領(lǐng)導(dǎo)同意。我們的工作再一次受到行政的壓力而暫停。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

首先，我想感謝檢察院給我這次機(jī)會(huì)，也要感謝檢察院里面所有幫助過(guò)我的人。我在檢察院實(shí)習(xí)期間，科長(zhǎng)及其他科員都很熱心的幫助我，無(wú)論我有什么樣的問(wèn)題，他們都耐心地給我講解。俗話說(shuō)，聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。這次實(shí)習(xí)，跟著科長(zhǎng)辦案，也見(jiàn)到了各種各樣的人，聽(tīng)他們談?wù)摲?，談?wù)撋鐣?huì)，抑或討論人生，我都能學(xué)到很多東西。

其次，我在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢查干警求教，努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論聯(lián)系實(shí)際。由于我在檢察院附近租了一個(gè)小屋，也能遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退，還經(jīng)常延長(zhǎng)上班時(shí)間看卷宗，或去網(wǎng)上搜索與案件有關(guān)的法律規(guī)定和案件，認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員交辦的工作，當(dāng)然也得到院領(lǐng)導(dǎo)和檢查干警的好評(píng)，在實(shí)習(xí)期間，我找到了很多自信。也加深了對(duì)自己的了解，對(duì)社會(huì)也看得更加清晰。

再次，在實(shí)習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。一是行政對(duì)司法的干預(yù)過(guò)多，在基層很難實(shí)現(xiàn)真正的依法治國(guó)。二是基層辦案的技術(shù)設(shè)備還不完善，比如我們提審的時(shí)候，有時(shí)候就一個(gè)人去的，也沒(méi)有電子錄像。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這是違背程序規(guī)則的。三是普通百姓尤其是農(nóng)民法律意識(shí)太弱，當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯的時(shí)候，常常是采用以暴制暴的方法。四是未成年人犯罪率急劇升高，尤其是部分留守學(xué)生，沒(méi)有家長(zhǎng)的管理，他們根本對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，生活上也是一塌糊涂，他們已無(wú)所畏懼，偷搶燒殺，無(wú)惡不作。

最后，我想說(shuō)，千里之行，始于足下。實(shí)習(xí)確實(shí)對(duì)我們這種一直待在象牙塔里的學(xué)子很有幫助。是我們走向社會(huì)的一個(gè)橋梁，也是人生的一段重要的經(jīng)歷。對(duì)將來(lái)從事法律工作也大有裨益，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們對(duì)司法部門的工作職能和實(shí)際工作更熟悉，再回到課堂上來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候，理解得就更加深刻。當(dāng)然，學(xué)習(xí)法律的最終目的是要用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)大眾，不斷推進(jìn)法制建設(shè)的進(jìn)程，讓國(guó)家早日真正實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)。法律之路任重而道遠(yuǎn)，祖國(guó)的振興也需要我們，所以我將在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活和工作中，更加嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)懂法守法的好公民，為中國(guó)的法制建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【第2篇】2025最新法學(xué)專業(yè)檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1900字

今年暑假，為了鍛煉我的專業(yè)能力，我去了石家莊市新華區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從____年x月x日至x月x日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

這次實(shí)習(xí)，我幸運(yùn)的被分配到了一線科室，審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我實(shí)際學(xué)習(xí)了案件子檢察院到法院中的所有過(guò)程，同時(shí)我也參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

此次實(shí)習(xí)我真實(shí)的了解到作為一位公訴人員不僅需要一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，還需要一個(gè)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的職業(yè)道德，在法律面前容不得一點(diǎn)馬虎大意！實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察官求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)同時(shí)也學(xué)習(xí)到作為一個(gè)公訴人應(yīng)有的專業(yè)品德！。

再實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。

再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。

“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。

【第3篇】淮陽(yáng)人民檢察院公訴科實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2700字

為了讓自己所學(xué)的理論知識(shí)得到鞏固和提高，邊理論邊實(shí)踐，我在被評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)檢察院”的淮陽(yáng)人民檢察院公訴科實(shí)習(xí)了一個(gè)月。在此期間，我收獲了很多東西，懂得了實(shí)踐的重要，認(rèn)識(shí)到理論和實(shí)踐是學(xué)習(xí)和理論的左膀右臂，學(xué)到了做人、處事、生活的道理，進(jìn)一步深入了解了社會(huì)。實(shí)習(xí)期間，我做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、 整理

（1） 先完成xx年所有偵查卷和檢察卷的登記工作，并且匯成表，以文件存檔。其次是做好個(gè)別案卷的補(bǔ)充、完善工作，裝訂成冊(cè)，便于保存、查閱。

（2） 相對(duì)不起訴的案件

如尋釁滋事：1、公安機(jī)關(guān)的偵查卷：有受理案件登記、立案報(bào)告表、呈請(qǐng)拘留報(bào)告書(shū)、拘留證、對(duì)拘留人家屬或單位通知書(shū)、提訊證、呈請(qǐng)逮捕報(bào)告書(shū)、呈請(qǐng)延長(zhǎng)拘留期限報(bào)告書(shū)、提請(qǐng)逮捕決定書(shū)、起訴意見(jiàn)書(shū)、詢問(wèn)筆錄、犯罪嫌疑人訴訟權(quán)利和義務(wù)告知書(shū)、鑒定書(shū)

2、檢察院的檢察卷：公安機(jī)關(guān)的起訴意見(jiàn)書(shū)、委托辯護(hù)人告知書(shū)及送達(dá)回證、詢問(wèn)提綱及筆錄、補(bǔ)充偵查決定書(shū)及送達(dá)回證、糾正違法通知書(shū)、移送起訴案件審查報(bào)告、討論案件筆錄、起訴書(shū)及送達(dá)回證、出庭通知書(shū)、答辯提綱、出庭筆錄、刑事判決書(shū)

貪污案：1、檢察院反貪局的偵查卷：立案決定書(shū)、拘留決定書(shū)、拘留證、對(duì)拘留人家屬或單位通知書(shū)、取保候?qū)彌Q定書(shū)、保證書(shū)、贓款清單（書(shū)證）、委托鑒定書(shū)、檢察技術(shù)鑒定書(shū)、提押證、釋放通知書(shū)、調(diào)取證據(jù)通知書(shū)、調(diào)取證據(jù)清單、起訴意見(jiàn)書(shū)、詢問(wèn)筆錄、書(shū)證

2、檢察院的檢察卷：檢察院反貪局的起訴意見(jiàn)書(shū)、委托辯護(hù)人告知書(shū)及送達(dá)回證、閱卷筆錄、詢問(wèn)提綱及筆錄、補(bǔ)充偵查決定書(shū)及送達(dá)回證、糾正違法通知書(shū)、移送起訴案件審查報(bào)告、討論案件筆錄、起訴書(shū)及送達(dá)回證、出庭通知書(shū)、答辯提綱、出庭筆錄、刑事判決書(shū)、對(duì)法院刑事案件判決、裁定審查表、辦案時(shí)限登記表

二、 自學(xué)了《______刑法》、《______刑事訴訟法》及其解釋

三、 寫閱卷筆錄

其內(nèi)容有受案時(shí)間、案件來(lái)源、被告人姓名、案件性質(zhì)、閱卷人、閱卷目的、閱卷時(shí)間。1、犯罪嫌疑人基本情況 2、偵查機(jī)關(guān)提請(qǐng)認(rèn)定的犯罪事實(shí) 3、閱卷意見(jiàn)

四、 提審犯罪嫌疑人、做詢問(wèn)筆錄

筆錄內(nèi)容有時(shí)間、地點(diǎn)、檢察員、記錄人、訴訟程序、犯罪嫌疑人姓名、曾用名、化名、年齡、民族、文化程度、籍貫、住址、工作單位、職務(wù)、職業(yè)、有無(wú)前科、詢問(wèn)內(nèi)容、簽名、按手印

五、 出庭公訴

以國(guó)家公訴人的身份同梅芳副科長(zhǎng)一起出庭公訴，案件是一起李某搶劫、尋釁滋事的重審案件，參照數(shù)罪并罰，原判2年6個(gè)月。經(jīng)過(guò)新的舉證、指證、質(zhì)證、認(rèn)證，本案事實(shí)清楚，證據(jù)充分，我認(rèn)為維持原判。結(jié)果維持原判。

六、 實(shí)習(xí)心得

自學(xué)能力的提高

我自學(xué)了《______刑法》、《______刑事訴訟法》的理論、法條及其相關(guān)解釋等內(nèi)容。

2、 做人、處事的能力提高

說(shuō)話方式、說(shuō)話的內(nèi)容認(rèn)真注意，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合講適當(dāng)?shù)脑?。我積極參與研討案件、分析案情、調(diào)查取證。發(fā)揮年輕、有敏銳洞察力的優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)為執(zhí)法人員應(yīng)尊重法律事實(shí)定罪量刑。

3、 我感覺(jué)到知識(shí)的嚴(yán)重缺乏，發(fā)誓一定要學(xué)好法律

4、 問(wèn)題的嚴(yán)重性：懂法、執(zhí)法人員違法和法盲的違法行為太嚴(yán)重了！

深深感謝淮陽(yáng)縣人民檢察院及其公訴科的人員！尤其是蘇凌、李永清、梅芳、楊連霞。

此致

河南理工大學(xué)

萬(wàn)方科技學(xué)院04法學(xué)一班：葉li亞

xx年8月26日

實(shí)習(xí)期間收集整理常用法律知識(shí)

公安、檢察院、法院的分工

對(duì)刑事案件的偵查、拘留、執(zhí)行逮捕、預(yù)審，由公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)；法律監(jiān)督、批準(zhǔn)逮捕、檢察機(jī)關(guān)直接受理案件的偵查、提起公訴，由人民檢察院負(fù)責(zé)；審判由人民法院負(fù)責(zé)。

2、人民檢察院對(duì)直接受理的案件中被拘留的人，決定逮捕的期限

應(yīng)當(dāng)在10日內(nèi)做出決定。特殊情況可延長(zhǎng)1日至4日。

3、人民檢察院偵查終結(jié)的案件如何處理？

應(yīng)當(dāng)做出提起公訴、不起訴或者撤消案件的決定。

4、人民檢察院對(duì)于公安機(jī)關(guān)移送起訴的案件，應(yīng)當(dāng)在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)做出決定？

應(yīng)當(dāng)在1個(gè)月以內(nèi)做出決定，重大復(fù)雜的案件，可以延長(zhǎng)半個(gè)月。

5、人民檢察院決定不起訴的案件，被害人能否向人民法院起訴？

被害人可以自收到?jīng)Q定書(shū)后7日內(nèi)向上一級(jí)人民檢察院申訴，請(qǐng)求提起公訴。被害人也可以不經(jīng)申訴，直接向人民法院起訴。

6、被害人對(duì)人民檢察院的不起訴書(shū)不服的，可以自收到?jīng)Q定書(shū)后7日內(nèi)向上一級(jí)人民檢察院申訴。

7、刑事責(zé)任年齡的界定

（1） 不滿14周歲的人，其行為雖然造成損害結(jié)果，但是不構(gòu)成犯罪；

（2） 已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、xx、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；

（3） 已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

8、哪些人不適用死刑

犯罪的時(shí)候不滿18周歲的人和審判的時(shí)候懷孕的婦女（因特殊原因流產(chǎn)），不適用死刑。

9、xx婦女罪？處罰？

以暴力、脅迫或者其他手段強(qiáng)行同婦女發(fā)生兩性關(guān)系的行為構(gòu)成xx婦女罪。對(duì)罪犯，處3年以上x(chóng)x年以下有期徒刑。其中**不滿14周歲****的，從重處罰。

10、拐賣婦女、兒童罪？處罰？

以出賣為目的，有拐賣、綁架、收買、販賣、接送、中轉(zhuǎn)婦女、兒童行為之一的構(gòu)成拐賣婦女、兒童罪。對(duì)罪犯，處5年以上x(chóng)x年以下有期徒刑，并處罰金。情節(jié)特別嚴(yán)重的，處死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。

11、檢查婦女身體應(yīng)當(dāng)由誰(shuí)進(jìn)行？由女工作人員或者醫(yī)師進(jìn)行。

12、詢問(wèn)犯罪嫌疑人由誰(shuí)進(jìn)行？

必須由人民檢察院或者公安機(jī)關(guān)的偵查人員負(fù)責(zé)進(jìn)行。詢問(wèn)的時(shí)候，偵查人員不得少于2人。

13、公安機(jī)關(guān)偵查終結(jié)的案件如何處理？

公安機(jī)關(guān)偵查終結(jié)的案件，應(yīng)當(dāng)做到犯罪事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)、充分，并且寫出起訴意見(jiàn)書(shū)，連同卷材料、證據(jù)一并移送同級(jí)人民檢察院審查決定。

14、公安機(jī)關(guān)對(duì)被拘留的人如何處理？

應(yīng)當(dāng)在拘留后的24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行詢問(wèn)。再發(fā)現(xiàn)不應(yīng)當(dāng)拘留時(shí)，必須立即釋放，發(fā)給釋放證明。對(duì)需要逮捕而證據(jù)不足的，可以取保候?qū)徎蛘弑O(jiān)視居住。

15、公安機(jī)關(guān)對(duì)被拘留的人提請(qǐng)批捕的期限？

應(yīng)當(dāng)在拘留后的3日以內(nèi)，提請(qǐng)人民檢察院審查批準(zhǔn)。特殊情況可延長(zhǎng)1日至4日。對(duì)于流竄作案、多次作案、接伙作案的重大嫌疑分子，提請(qǐng)審查批準(zhǔn)的時(shí)間可以延長(zhǎng)至30日。

16、對(duì)犯罪嫌疑人、被告人的強(qiáng)制措施有哪幾種？

拘傳、取保候?qū)彙⒈O(jiān)視居住。上述措施由公安機(jī)關(guān)、檢察院、法院行使。

17、哪些人可以被委托為辯護(hù)人？

（1）律師；（2）人民團(tuán)體或者犯罪嫌疑人、被告人所在單位推薦的人；（3）犯罪嫌疑人、被告的監(jiān)護(hù)人、監(jiān)護(hù)人。

18、犯罪嫌疑人從何時(shí)開(kāi)始可委托辯護(hù)人？

公訴案件自案件移送審查起訴之日起。自訴案件的被告人有權(quán)隨時(shí)委托辯護(hù)人。

19、刑事證據(jù)包括哪幾種？

（1）物證、書(shū)證（2）證人證言（3）被害人陳述（4）犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解（5）鑒定結(jié)論（6）勘驗(yàn)、檢查筆錄（7）視聽(tīng)材料

(文秘范文整理)

20、哪些人不能作證人？

生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非、不能正確表達(dá)的人，不能作為證人。

【第4篇】13年度檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1900字

13年度檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告范文

今年暑假，為了鍛煉我的專業(yè)能力，我去了石家莊市新華區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從____年7月十六日至八月二十日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

這次實(shí)習(xí)，我幸運(yùn)的被分配到了一線科室，審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我實(shí)際學(xué)習(xí)了案件子檢察院到法院中的所有過(guò)程，同時(shí)我也參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

此次實(shí)習(xí)我真實(shí)的了解到作為一位公訴人員不僅需要一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，還需要一個(gè)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的職業(yè)道德，在法律面前容不得一點(diǎn)馬虎大意！實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察官求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)同時(shí)也學(xué)習(xí)到作為一個(gè)公訴人應(yīng)有的專業(yè)品德！。

再實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。

再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。

“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。

【第5篇】人民檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告模板怎么寫3100字

人民檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告范文參考

為期六周的實(shí)習(xí)期結(jié)束了，我在這六周的實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)和技能，應(yīng)該說(shuō)是受益頗深。在具體的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解了國(guó)家機(jī)關(guān)的相關(guān)職能，細(xì)化了一些課堂上的知識(shí)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活也有了一些思考。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我做到了一次不落，全勤到位;中間還加班兩次，出差一次共三天;與單位的工作人員打成一片，說(shuō)來(lái)真正體驗(yàn)了具體的實(shí)踐工作。

一、實(shí)習(xí)單位的基本狀況

我這次實(shí)習(xí)的單位是大連市人民檢察院反瀆職侵權(quán)處，從開(kāi)學(xué)初一直到4月7日，共經(jīng)歷了六周。

反瀆職侵權(quán)處主要是為了處理國(guó)家工作人員犯瀆職罪、利用職務(wù)侵權(quán)罪而設(shè)立的。從我國(guó)現(xiàn)行刑法和刑事訴訟法以及相關(guān)的司法解釋的有關(guān)規(guī)定來(lái)看，反瀆職侵權(quán)處主要負(fù)責(zé)四十多個(gè)罪名的偵查工作，是具有很強(qiáng)專業(yè)性質(zhì)的檢察機(jī)構(gòu)。

大連市人民檢察院反瀆職侵權(quán)處是主要職能是負(fù)責(zé)對(duì)全市檢察機(jī)關(guān)查辦國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員瀆職犯罪和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員利用職務(wù)實(shí)施的非法拘禁、訊逼供、報(bào)復(fù)陷害、非法搜查的侵犯公民人身權(quán)利的犯罪以及侵犯公民民主權(quán)利的犯罪等案件的偵查、預(yù)審工作的指導(dǎo);負(fù)責(zé)重大瀆職侵權(quán)犯罪案件的偵查;直接立案?jìng)刹楸镜貐^(qū)重大瀆職侵權(quán)犯罪案件;組織、協(xié)調(diào)、指揮跨地區(qū)的瀆職侵權(quán)犯罪大、要案件的偵查及個(gè)案協(xié)查工作;協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全市涉外及跨區(qū)、縣瀆職侵權(quán)案件工作;研究分析全市瀆職侵權(quán)犯罪的特點(diǎn)和規(guī)律，提出懲治對(duì)策;承辦區(qū)、縣人民檢察院瀆職侵權(quán)檢察工作中疑難問(wèn)題的請(qǐng)示事項(xiàng);研究制定全市有關(guān)瀆職侵權(quán)檢察業(yè)務(wù)工作的規(guī)定。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程的主要情況

我進(jìn)入反瀆職侵權(quán)處實(shí)習(xí)，主要從事的是一些法律文書(shū)的處理，跟隨偵查人員辦理一些案件，以及一些協(xié)助性質(zhì)的工作。在此期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)瀆職、侵權(quán)類犯罪的具體規(guī)定，明確了這兩類犯罪的立案標(biāo)準(zhǔn)，了解了國(guó)家機(jī)關(guān)在偵查犯罪方面的一些技術(shù)手段和工作流程。

(一)學(xué)習(xí)瀆職侵權(quán)案件的具體規(guī)定

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，單位領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了一些關(guān)于反瀆職侵權(quán)處工作的基本情況，又給了我一本關(guān)于反瀆職侵權(quán)工作的手冊(cè)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)反瀆職侵權(quán)案件的一些細(xì)節(jié)情況。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)于課堂上有關(guān)這一類罪名的相關(guān)情況有了更細(xì)化的認(rèn)識(shí)，對(duì)于瀆職侵權(quán)罪的認(rèn)知程度加深了。

(二)法律文書(shū)處理

在實(shí)習(xí)期間，我協(xié)助處理了大連市各基層檢察院反瀆職侵權(quán)科的立案報(bào)批表;負(fù)責(zé)錄入一些預(yù)立案案件的基本狀況;協(xié)助打印記錄一些詢問(wèn)和訊問(wèn)筆錄以及一些其他的基礎(chǔ)法律文書(shū)工作。

實(shí)踐中的檢察文書(shū)與我所學(xué)習(xí)的司法文書(shū)課程有很多相通的地方，有些有區(qū)別，但基本大同小異。對(duì)于筆錄的記錄，我覺(jué)得我還是缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不知道該記那些語(yǔ)言，不該記錄那些語(yǔ)言，不能不說(shuō)是一種遺憾。

(三)協(xié)助辦案人員辦理相關(guān)案件

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我跟隨檢察人員辦理了一起稅務(wù)人員瀆職案件，一起司法人員瀆職案件，一起海關(guān)工作人員瀆職案件等。值得一提的是，還接觸了一起跨地區(qū)的重大侵權(quán)案件。

通過(guò)跟隨辦案，我深知實(shí)踐與理論的差別。理論是系統(tǒng)化的，而實(shí)踐中的案件由于時(shí)間地點(diǎn)的差別，可以說(shuō)是非常凌亂的，沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)和能力是根本拿不下來(lái)的。

三、專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的應(yīng)用

我在學(xué)校學(xué)習(xí)的是法學(xué)專業(yè)，可以說(shuō)是面面俱到式的學(xué)習(xí)。但由于人民檢察院瀆職侵權(quán)處立案管轄的瀆職侵權(quán)類犯罪包括刑法分則第四章規(guī)定的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員利用職權(quán)實(shí)施的侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利犯罪和刑法分則第九章規(guī)定的瀆職犯罪，所以對(duì)于我在反瀆職侵權(quán)處的實(shí)習(xí)工作具有實(shí)用價(jià)值的，主要包括刑法和刑事訴訟法。

首先，刑法中關(guān)于這些罪名的構(gòu)成和認(rèn)定，對(duì)于認(rèn)定犯罪是非常有指導(dǎo)意義的;刑事訴訟法中關(guān)于人民檢察院獨(dú)立偵查案件的管轄范圍是反瀆職侵權(quán)處工作的依據(jù)，關(guān)于偵查的程序規(guī)定，詢問(wèn)和訊問(wèn)的方式和證據(jù)等，都是與實(shí)際相結(jié)合的。

其次，由于刑法本身調(diào)整的社會(huì)關(guān)系就極為復(fù)雜，而且國(guó)家職能的廣博，使得偵查瀆職、侵權(quán)類犯罪時(shí)需要應(yīng)用許多學(xué)科的知識(shí)，如會(huì)計(jì)、稅務(wù)、交通等等。在處理相關(guān)的一些案件中，我明顯感覺(jué)到其他專業(yè)知識(shí)對(duì)反瀆職侵權(quán)工作的重要性。如果對(duì)于這些知識(shí)不夠了解，那么就看不出問(wèn)題，說(shuō)不定就成了一個(gè)外行。

最后，在法律文書(shū)的處理過(guò)程中，感覺(jué)到實(shí)踐中的法律文書(shū)比起書(shū)本上的文書(shū)類型要多的多。雖然文書(shū)格式各異，但與課堂上所講的也是大同小異。

四、實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及其原因和解決途徑

由于瀆職侵權(quán)類案件的復(fù)雜特征，加之我們國(guó)家體制的一些不完善，使得在處理瀆職侵權(quán)案件中產(chǎn)生許多問(wèn)題。結(jié)合我的觀察，發(fā)現(xiàn)了如下的一些問(wèn)題：

首先，對(duì)于案件的后續(xù)工作做的不夠。偵查人員偵查完以后，對(duì)于案件出現(xiàn)的原因等許多方面不作處理，沒(méi)有及時(shí)向一些單位提出司法建議，對(duì)于犯罪的再預(yù)防不利。

其次，在辦案過(guò)程中，對(duì)于現(xiàn)代科技手段的應(yīng)用還不完善。在我實(shí)習(xí)期間，正值遼寧省全面推選詢問(wèn)訊問(wèn)過(guò)程全程錄音錄像，但是在跟隨辦案過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)這些技術(shù)設(shè)備不完善，而且相應(yīng)的軟件程序不是很先進(jìn)，技術(shù)人員的技術(shù)手段也不熟練。

最后，在跨地區(qū)辦案過(guò)程中的效率不夠高，在這次實(shí)習(xí)的出差過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)行程那么遠(yuǎn)，只是核實(shí)幾個(gè)問(wèn)題，等回來(lái)后，過(guò)幾天還得過(guò)去，執(zhí)法效率不是很高，而且浪費(fèi)了國(guó)家的司法資源。

當(dāng)然，實(shí)踐中的問(wèn)題不止這些，這些只是我看到和感覺(jué)到的。分析其中的原因，不外乎如下：

一是辦案人員有一種“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，只管自己所辦的案子中的問(wèn)題，而對(duì)于引發(fā)犯罪的原因的事項(xiàng)不關(guān)注，怕得罪別的機(jī)關(guān)和人員。

二是培訓(xùn)和學(xué)習(xí)體系不完備，技術(shù)人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)沒(méi)有跟上時(shí)代。而且由于技術(shù)人員的技術(shù)單一，不能適應(yīng)案件錄音錄像的專業(yè)特點(diǎn)。

三是地區(qū)合作不強(qiáng)。異地司法協(xié)助的功能沒(méi)有發(fā)揮好。

針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的原因，應(yīng)當(dāng)從以下三個(gè)方面入手，逐步解決和消除這些問(wèn)題：

完善辦案人員的職責(zé)，對(duì)于辦案人員的職責(zé)，不但要對(duì)其偵查案件的活動(dòng)，還要針對(duì)其辦案所接觸到的問(wèn)題。在案件中發(fā)現(xiàn)容易出現(xiàn)犯罪的地方，讓辦案人員給予司法建議的職責(zé);加強(qiáng)案件處理完畢后的再預(yù)防工作，防止同類情況的出現(xiàn)。

加強(qiáng)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從政策和紀(jì)律上要求其與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)，對(duì)于跨專業(yè)的知識(shí)要求其盡量掌握。

充分加強(qiáng)地區(qū)司法合作，對(duì)于不需要異地辦理的案件，盡量利用當(dāng)?shù)氐乃痉ㄙY源，同時(shí)對(duì)于對(duì)方的司法協(xié)助要求也予以配合。

五、實(shí)習(xí)體會(huì)

這次實(shí)習(xí)，我真正接觸到了法律工作的一部分，提高了自己的實(shí)踐能力和認(rèn)知水平，更使我明白了一些道理，體會(huì)很深。

(一)在課堂中一定要刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，應(yīng)當(dāng)明白“書(shū)永遠(yuǎn)都不白讀”的道理?，F(xiàn)在許多同學(xué)都說(shuō)，實(shí)踐與理念是不同的，書(shū)上講的在實(shí)踐中是用不上的，看書(shū)沒(méi)什么作用。從我的實(shí)踐來(lái)看，課堂知識(shí)對(duì)于從總體上把握工作的方向，對(duì)于某些工作的指導(dǎo)作用，是實(shí)踐所不能代替的，加強(qiáng)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于工作是很重要的。

(二)理論知識(shí)必須通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)和認(rèn)可，這樣才能與實(shí)踐結(jié)合，才能更好的指導(dǎo)實(shí)踐工作。雖然實(shí)習(xí)單位的工作，我在課堂上都有所聞，但到實(shí)際中，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)還是很復(fù)雜的，不是說(shuō)光憑一些框架式的理論就能解決的。參加實(shí)踐對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和深化，是很有幫助的。

(三)現(xiàn)代科技對(duì)于處理實(shí)際問(wèn)題作用太大了。在這次實(shí)習(xí)中，我們查閱案件，都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，辦案自動(dòng)化不但節(jié)約了時(shí)間，而且對(duì)于處理案件也不無(wú)裨益。全程錄音錄像，提高了案件的透明度，對(duì)于司法文明的發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用。辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化，提高了效率，節(jié)約了國(guó)家資源。

(四)必須擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。這次實(shí)習(xí)中接觸的案件，與其他各門科學(xué)都有聯(lián)系。在查帳過(guò)程中，會(huì)計(jì)、稅務(wù)的知識(shí)顯得極為重要，不明白，就不懂;交通、海關(guān)知識(shí)對(duì)于了解當(dāng)事人所處的環(huán)境，對(duì)于案件的偵查對(duì)有幫助。加強(qiáng)綜合技能的培養(yǎng)，擴(kuò)大知識(shí)面，可以切實(shí)的開(kāi)展實(shí)際工作。

景國(guó)亮--____年4月8日

【第6篇】2025檢察院司法實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫5450字

一、 實(shí)習(xí)目的

1、熟悉司法機(jī)關(guān)工作流程、司法程序。

2、加強(qiáng)對(duì)法言法語(yǔ)的掌握，鍛煉能力。

3.將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

首先，我想向所有為我們小組的實(shí)習(xí)提供安排和幫助指導(dǎo)的老師和疊彩區(qū)人民檢察院的工作人員致謝，感謝你們?yōu)槲覀兊捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。

這一次司法實(shí)習(xí)，我和我們小組的其他四個(gè)組員被安排到桂林市疊彩區(qū)人民檢察院。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，按照疊彩區(qū)檢察院的正常工作時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上下班，遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作。此次實(shí)習(xí)，主要崗位是公訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法。在實(shí)習(xí)中，我跟隨干警提審、核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理動(dòng)機(jī)。在檢察官的協(xié)助下我參與了9起案件的訊問(wèn)(1起非法經(jīng)營(yíng)案、2起搶劫案、2起盜竊案、2起販賣毒品案、1起交通肇事案、1起非法拘禁案)4起案件審查報(bào)告和起訴書(shū)的書(shū)寫(非法經(jīng)營(yíng)案、盜竊案、搶劫案，故意傷害案)以及3起案件(故意傷害案、運(yùn)輸毒品案、盜竊案)的開(kāi)庭審理。真正了解和熟悉了我國(guó)的訴訟程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合訊問(wèn)作好案件的詢問(wèn)筆錄。還掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作事項(xiàng);在時(shí)間中鞏固了一些司法文書(shū)如執(zhí)行通知書(shū)、換押證、提押證、委托辯護(hù)人告知書(shū)等的書(shū)寫。認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)。。

通過(guò)在疊彩區(qū)人民檢察院的實(shí)習(xí)活動(dòng)，增加了對(duì)檢察院運(yùn)做流程和管理模式的感性認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我們的理性思考。熟悉了對(duì)公訴案件從案件的受理到提起公訴的如下過(guò)程：

1、接到公安局送來(lái)案件后，對(duì)案件進(jìn)行查閱。

2、看完案件后書(shū)寫與案件相關(guān)的換押票、委托辯護(hù)人告知書(shū)送達(dá)給犯罪嫌疑人。帶上提押證到看守所訊問(wèn)犯罪嫌疑人。訊問(wèn)犯罪嫌疑人時(shí)，要告知犯罪嫌疑人案子已經(jīng)移送到訊問(wèn)人所在單位和權(quán)利義務(wù)，是否申請(qǐng)回避，查清犯罪嫌疑人是否已經(jīng)收到委托辯護(hù)人告知書(shū)，公安機(jī)關(guān)在辦理犯罪嫌疑人的案子時(shí)是否對(duì)犯罪嫌疑人有違法為，以前是否受過(guò)刑事處罰(主要是查看是否屬于加重情節(jié)中的累犯行為)，此次因何事被逮捕，以及犯罪嫌疑人在公安機(jī)關(guān)所交代的情況是否屬實(shí)。并讓犯罪嫌疑人將案件的經(jīng)過(guò)詳細(xì)的敘述一遍。

訊問(wèn)的目的是為了查清犯罪嫌疑人的犯罪目的、動(dòng)機(jī)、時(shí)間、地點(diǎn)、手段、方式、參與犯罪的人員，造成的后果，犯罪后的表現(xiàn)、贓款和贓物及作案工具的數(shù)量、特征、來(lái)源、去向以及在共同犯罪中的地位和所起的作用等與量刑有關(guān)的情況。

3、訊問(wèn)完犯罪嫌疑人后，對(duì)案件進(jìn)行討論并做出綜合分析報(bào)告和結(jié)案審查報(bào)告。審查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：(1)受案和審查過(guò)程;(2)犯罪嫌疑人基本情況;(3)發(fā)案、立案、破案簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò);(4)審查認(rèn)定的案件事實(shí)及證據(jù);(5)需要說(shuō)明的問(wèn)題;(6)審查結(jié)論及處理意見(jiàn)。

4、寫起訴書(shū)。起訴書(shū)的內(nèi)容包括被告人的基本情況，案件事實(shí)，所犯罪名適用法律。

5、提起公訴。

公訴人出席法庭，應(yīng)帶齊本案的檢察卷宗和出庭預(yù)案，包括詢問(wèn)提綱、舉證提綱、質(zhì)證提綱，出庭意見(jiàn)和答辯提綱等。手持文件夾精神飽滿步入法庭，并向旁聽(tīng)人員露出文件夾上的檢察徽章。公訴人宣讀起訴書(shū)聲音洪亮、口齒清楚、語(yǔ)速流暢適中，準(zhǔn)確無(wú)誤。三、對(duì)實(shí)踐中遇到的兩起案件的思考

(一)章堂堂、吳華、張山搶劫案

章堂堂(17歲)與吳華(17歲)于9月份在溜冰時(shí)認(rèn)識(shí)了一名叫沈婷的女孩，當(dāng)時(shí)吳圣與沈婷聊的挺開(kāi)心的，就相互留了電話號(hào)碼?；厝ズ?，章堂堂覺(jué)得沈婷的手機(jī)挺好看的，應(yīng)該很貴，就提出了搶沈婷的手機(jī)。但因吳華認(rèn)識(shí)沈婷，不好動(dòng)手，所以就沒(méi)搶。10月底其好友張山(20歲)從廣東回來(lái)后找到了他們并住在一起。有一天晚上約8點(diǎn)左右沈婷給吳華發(fā)了一條短信問(wèn)吳圣在做什。當(dāng)時(shí)吳華正在洗澡，所以，三人商量了后，章堂堂就以吳華的名義回了短信，說(shuō)沒(méi)做什么并約沈婷到他們租的地方來(lái)玩。沈婷答應(yīng)。三人商量好由張山動(dòng)手搶沈婷，章華假

本案的爭(zhēng)議的焦點(diǎn)在于是屬于搶劫罪還是盜竊罪？我們?cè)谡J(rèn)定某一犯罪行為屬于何罪，主要是看犯罪行為是否符合所犯罪名的四個(gè)(主體、客體、主觀方面、客觀方面)方面構(gòu)成特征。

搶奪罪和搶劫罪都是帶一個(gè)“搶”字的公然奪取公私財(cái)物的行為，主觀上都以非法占有為目的。但是這兩種犯罪在構(gòu)成特征上有顯著差別：(1)兩罪的主體雖都是一般主體，但是搶奪罪的主體是以滿16歲的自然人，而搶劫罪的主體是以滿14歲的自然人，因此，以滿14歲不滿16歲的人犯搶奪罪，不負(fù)刑事責(zé)任;犯搶劫罪，則應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。(2)兩罪在主觀方面雖然都以非法占有為目的，但在故意內(nèi)容上切有不同，搶奪罪的意圖以公然奪取的手段非法占有公私財(cái)物，搶劫罪則是意圖以暴力、脅迫或者其他方法非法占有公私財(cái)物。(3)在客觀方面，兩罪的差別是在司法實(shí)踐中分兩罪的關(guān)鍵。搶劫罪是采用暴力、脅迫或者其他方法劫取財(cái)物，搶劫的手段行為具有明顯的強(qiáng)制性，直接針對(duì)被害人的身體，使其不能反抗、不敢反抗或不知反抗從而迫使其交出財(cái)物或任行為人搶走其財(cái)物。搶奪罪的客觀行為則不具有這種強(qiáng)制性，沒(méi)有使用搶劫罪中的種種強(qiáng)制手段，而是公然奪取。搶奪往往也需要用強(qiáng)力，有時(shí)也會(huì)因此種強(qiáng)力造成被害人受傷甚至致被害人重傷、傷亡，但這強(qiáng)力與搶劫罪中的暴力有本質(zhì)差別。搶劫罪的暴力指向被害人的人身，具有排除被害人反抗的性質(zhì)和目的，而搶奪罪的強(qiáng)力則指向要搶奪的財(cái)物，目的是將財(cái)物奪到手中，不是有意識(shí)地對(duì)被害人的人身進(jìn)行侵犯。即使在搶奪財(cái)物時(shí)，由于用力過(guò)猛，造成被害人摔倒受傷，甚至導(dǎo)致被害人重傷、死亡也只能以搶奪罪中情節(jié)特別嚴(yán)重的情況處罰，而不能認(rèn)定為搶劫罪。此外，搶劫罪的構(gòu)成并無(wú)數(shù)額的限制，而搶奪罪一般必須是搶奪公私財(cái)物數(shù)額較大的才能構(gòu)成。(4)兩罪侵犯的客體不同。搶劫罪除侵犯公私財(cái)物的所有權(quán)之外，還同時(shí)侵犯公民的人身權(quán)利，而搶奪罪僅侵犯公私財(cái)物的所有權(quán)。

從上述對(duì)搶劫罪與搶奪罪特征分析可推出，本案所犯罪名應(yīng)是搶劫罪。首先，本案的主體符合搶劫罪的主體特征，即都以年滿14周歲且具有民事行為能力的自然人。其次，在主觀方面具有以非法占有為目的，且以暴力(從沈婷身后將其推倒)方法搶取了被害人的財(cái)物。再次，在客體方面，本案的犯罪嫌疑人既搶劫罪除侵犯公私財(cái)物的所有權(quán)之外，還同時(shí)侵犯公民的人身權(quán)利。最后，在客觀方面，張山從沈婷身后沖上去將沈婷推倒，使得沈婷不能反抗后將沈婷肩上的挎包搶走，符合搶劫罪的客觀要件。所以，本案應(yīng)屬于搶劫罪。

(二)孟中詐騙案

孟中與同伙“水水”，在桂林市中山中路某一大樓大廳租一攤位，以招工為名，將被害人周雪騙至此處后，以借被害人周雪手機(jī)接聽(tīng)電話為由，被害人將手機(jī)遞給秦中后，孟中假裝聽(tīng)電話，并謊稱信號(hào)不好，一邊與電話中的對(duì)方(“水水”)通話，一邊往大廳門外走，然后乘機(jī)逃走。

本案爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是本案屬于詐騙罪、搶奪罪還是盜竊罪？首先讓我們來(lái)看這三個(gè)罪的構(gòu)成特征：

詐騙罪，是指以非法占有為目的，以虛構(gòu)事實(shí)、隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。構(gòu)成特征為：

第一， 本罪所侵犯的直接客體是公私財(cái)物所有權(quán)。

第二，客觀方面表現(xiàn)為行為人虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相，使被害人陷入錯(cuò)誤，信以為真，從而仿佛自愿地交出財(cái)物，使財(cái)物有被害人轉(zhuǎn)移到行為人一方。詐騙罪是欺騙他人并使之交付財(cái)物的行為(騙取)，其基本構(gòu)造是實(shí)施欺詐行為——使他人限于錯(cuò)誤——他人實(shí)施處分行為——財(cái)物轉(zhuǎn)移。欺詐行為和財(cái)物轉(zhuǎn)移的結(jié)果之間有相當(dāng)因果關(guān)系時(shí)即為己有。因此，構(gòu)成詐騙罪的客觀方面需要具備四個(gè)要素。

其一，欺詐行為。欺詐行為是指虛構(gòu)事實(shí)、隱瞞真相使他人陷入錯(cuò)誤的行為?！疤摌?gòu)事實(shí)”，是指捏造客觀上并不存在或者根本不可能發(fā)生的事實(shí)。虛構(gòu)的事實(shí)可以是全部，也可以是部分;可以是過(guò)去或者現(xiàn)在的事實(shí)，也可以是將來(lái)事實(shí)可以是全部，也可以是部分;可以是過(guò)去或者現(xiàn)在的事實(shí)，也可以是將來(lái)方在蒙蔽的情況下“自愿”交付財(cái)物。

其二，是對(duì)方陷入錯(cuò)誤。欺詐行為必須要使對(duì)方陷入錯(cuò)誤，從而產(chǎn)生處分財(cái)產(chǎn)的可能性。使對(duì)方陷入錯(cuò)誤，包括使對(duì)方誤認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)將其占有的財(cái)物轉(zhuǎn)移給行為人;或者是自己的財(cái)物屬于他人所有，應(yīng)當(dāng)歸還他人;或者是將自己的財(cái)物轉(zhuǎn)移給他人后會(huì)產(chǎn)生更大的回報(bào);以及將自己的財(cái)物轉(zhuǎn)移后他人會(huì)按時(shí)間返還。實(shí)施了欺詐行為，但他人被騙以后并沒(méi)有處分財(cái)產(chǎn)，行為人即使最終取得財(cái)物，也不是通過(guò)欺詐行為得逞的，就不應(yīng)當(dāng)構(gòu)成本罪。例如，假扮顧客選購(gòu)金銀首飾時(shí)，對(duì)售貨員詐稱旁邊另有顧客需要售貨員幫助，待其離開(kāi)后將財(cái)務(wù)物放入懷中離開(kāi)商場(chǎng)的，行為人雖有欺騙售貨員的行為，但對(duì)方發(fā)生的錯(cuò)誤以及由此而產(chǎn)生自愿交付的行為都不存在，行為人的實(shí)質(zhì)是違反售貨員的意思去地財(cái)物的占有，不構(gòu)成詐騙罪而構(gòu)成盜竊罪。

其三，財(cái)產(chǎn)交付。財(cái)產(chǎn)交付，是知被害人基于認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)覺(jué)而“自愿地”交付財(cái)物，行為人由此取得財(cái)物的占有權(quán)。被害人基于有瑕疵的同意交付財(cái)物是詐騙罪和盜竊罪相區(qū)別的根本標(biāo)志，所以，欺騙他人使之離開(kāi)一定場(chǎng)所，然后取得財(cái)物的，只成立盜竊罪。

其四，財(cái)產(chǎn)損失。詐騙罪的成立要求有財(cái)產(chǎn)損失發(fā)生。

第三，本罪主體是一般主體，即年滿16周歲以上具有刑事責(zé)任能力的自然人。單位不構(gòu)成本罪的主體。

第四，主觀方面是故意，且要求具有非法占有目的。

搶奪罪，是指以當(dāng)場(chǎng)直接侵害財(cái)產(chǎn)占有人意思的手段奪取財(cái)物，尚未達(dá)到抑制占有人意思程度的行為。構(gòu)成特征為：(1)本罪所侵犯的直接客體是他人的財(cái)物所有權(quán)，不包括他人人身權(quán)利。(2)客觀方面表現(xiàn)為搶奪他人所占有的財(cái)產(chǎn)的行為。搶奪，是指以當(dāng)場(chǎng)直接侵害財(cái)產(chǎn)占有人**意思的手段奪取財(cái)物。通常將搶奪行為界定為乘人不備，公然實(shí)施。搶奪的具體方式大致有兩種：一 是乘人不備不搶奪。二是創(chuàng)造他人不注意的機(jī)會(huì)，以自行車、摩托車撞擊他人，乘機(jī)取得被害人財(cái)物。

第三，本罪主體是一般主體，即年滿16周歲以上具有刑事責(zé)任能力的自然人。

第四，主觀方面是故意，且具有非法占有他人財(cái)物的目的。

盜竊罪，是指以非法占有為目的，盜竊數(shù)額較大的公私財(cái)物或者多次盜竊的行為。構(gòu)成特征：

第一，本罪所侵犯的客體為簡(jiǎn)單客體，即他人財(cái)物的所有權(quán)。犯罪對(duì)象是他人的財(cái)務(wù)，限于動(dòng)產(chǎn)。

第二，客觀方面表現(xiàn)為違背占有人的意思，以秘密竊取的手段將財(cái)物轉(zhuǎn)給自己或者第三人占有的行為?？陀^方面必須具備兩個(gè)要件：秘密竊取方法。竊取，是指違反占有者的意思，排除其占有，有自己或者第三者對(duì)財(cái)物進(jìn)行占有。竊取不能以暴力、脅迫的方法實(shí)施。秘密性必須只針對(duì)被害人而言，至于周邊公眾是否知曉不影響秘密性的成立。秘密竊取有兩種情況：一種是乘財(cái)物的所有人、持有人或者經(jīng)手人不在場(chǎng)時(shí)，將財(cái)物偷走;另一種是雖然公私財(cái)物的所有人、持有人或者保管人等、在場(chǎng)，但是行為人卻乘其不備進(jìn)行偷竊。

第三，本罪主體是一般主體，即年滿16周歲以上具有刑事責(zé)任能力的自然人。

第四，主觀方面只能有直接故意構(gòu)成，且要求具有非法占有為目的。

根據(jù)刑法有關(guān)規(guī)定和中國(guó)刑法理論，詐騙罪是以隱瞞事實(shí)真相的方式或以一種虛構(gòu)的事實(shí)，使人信以為真，而仿佛“自愿”的交出財(cái)物，其行為特征是騙取財(cái)物，罪犯是通過(guò)對(duì)方因受欺騙而錯(cuò)誤地處理自己財(cái)產(chǎn)的行為來(lái)達(dá)到站有他人財(cái)物的目的。因此 在詐騙罪中有兩個(gè)顯著特征：第一，對(duì)詐騙犯來(lái)說(shuō)，是用隱瞞事實(shí)真相或用一種虛構(gòu)的事實(shí)欺騙對(duì)方，使之上當(dāng);第二，對(duì)于財(cái)物所有人來(lái)講，則是對(duì)這種虛構(gòu)的事實(shí)信以為真，仿佛自愿地對(duì)其財(cái)物作出處理，而財(cái)物所有人的“自愿”處分行為是詐騙罪的本質(zhì)特征。由此可見(jiàn)，詐騙罪的成立必須具備這樣幾個(gè)階段：欺騙行為——上當(dāng)受騙——財(cái)產(chǎn)上的處理行為——獲得財(cái)產(chǎn)或財(cái)產(chǎn)上的利益。而盜竊是行為人以隱秘的方式，暗中竊取他人財(cái)物，無(wú)使他人處分財(cái)物之必要。因此，即使盜竊犯在盜竊過(guò)程中，先采用了詐騙手段，使他人相信了某種虛假事實(shí)，從而陷入了某種錯(cuò)誤的理解、，甚至上當(dāng)受騙，但只要財(cái)物所有人因某種原因未能自愿交出財(cái)物，或者雖然交出財(cái)物但并非是處分該財(cái)物，欺詐人為了繼續(xù)得到財(cái)物，以欺騙手段造成占有者的財(cái)物支配力松弛，違反其意思取得，而不是有占有者自行交付的，不是詐騙而是竊取行為。這種“詐術(shù)盜竊”的方法，實(shí)際上是通過(guò)實(shí)施詐騙行為，為盜竊行為創(chuàng)造方便條件，對(duì)財(cái)物的取得方式最終還是靠竊而非騙，不是財(cái)物所有人“自愿”交出了財(cái)物。

盜竊與搶奪有一個(gè)共同特征：行為人竊取財(cái)物都違背了所有人或持有人的意思，同時(shí)未對(duì)所有人或持有人使用暴力或脅迫;而二者的區(qū)別，我認(rèn)為，即在于盜竊手段具有“行為秘密性”的本質(zhì)特征，而搶奪罪的犯罪手段則不具有這種屬性。

綜上分析，我認(rèn)為在本案中孟中最終取得手機(jī)并不是因欺詐手段或搶奪而得，而是因秘密竊取而得。孟中以非法占有為目的，采取欺騙手段，使財(cái)物脫離物主的控制，置于自己的控制之下，然后秘密竊取據(jù)為己有，其行為屬于盜竊性質(zhì)。孟中非法占有財(cái)產(chǎn)起主要作用的具體手段是秘密竊取而非欺騙。孟中的行為屬于以欺騙手段造成占有者的財(cái)物支配力松弛，違反其意思取得，而不是有占有者自行交付的，不是詐騙而是竊取行為。這種“詐術(shù)盜竊”的方法，實(shí)際上是通過(guò)實(shí)施詐騙行為，為盜竊行為創(chuàng)造方便條件，對(duì)財(cái)物的取得方式最終還是靠竊而非騙，不是財(cái)物所有人“自愿”交出了財(cái)物。

因此，我認(rèn)為本案應(yīng)屬于盜竊罪。

三、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我在刑法和刑事訴訟法方面的知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固，解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉，對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用有所了解。這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我以后走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)度的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要的步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有很大的幫助。