【第1篇】音樂教師實習期結束后自我評價報告怎么寫1100字
自年月日進入中學至今，我在此工作也達三個月，在此期間，我做過很多力所能及的事情，主要是在完成了教學任務的前提后幫助學校辦公室打一些資料、文件之類的。當然這也是我的強項之一。
在初三學生報名的這段時間里，我主要是幫助校長進行招生信息錄入，學生報名自愿的錄入。當然，因為沒有人指導，在軟件的操過程中我走了很多彎路，辛苦錄入的自愿信息沒有準考證號，然后我又去拷原始資料來重新開始，形成了事倍功半，增加了很多麻煩事。
在這三個月的工作時間里，我最深的感觸就是很累但很快樂，我把自己的所有精力都投入到工作中，因此我感覺不到無聊，更覺得充實。我初忠是在此實習期間，為巖腳一中培養(yǎng)幾名同學能上臺吹葫蘆絲?，F(xiàn)在我更想的是將這種文化借鑒成為我們整巖腳鎮(zhèn)的一種產(chǎn)業(yè)，形成一良好的文化氛圍。
課后測評：
1班：學生比較自覺、聽話，在上課時活躍，能放能收，在我的引導下，學生興趣被很好的調動起來，課堂上課輕松愉快，很成功！
2班：學生董事，活潑，課堂紀律維持得很好，學生發(fā)言比較積極，在我的引導下，學生情緒此起彼伏，課堂愉快，很成功！
3班學生對音樂較感興趣，紀律非常好，加上本人對上課堂的把握，學生喜好的了解，將課堂盡量的把持輕松愉樂，學生得到了很好的帶動，音樂課成了他們每周的一個期盼，很成功！
4班課堂上學生認真但不缺乏活躍，重在引導和鼓勵，課堂輕松有序，學生好學，加之我的課堂輕松，故學生特別喜歡。成功！
5班課堂次序、紀律很好，能很好的控制課堂氛圍，學生反映良好。七（6）課堂紀律一般，但也能做到收放自如，加以引導學生就會很懂事。
7班、8班紀律渙散，上課時間到了還要花幾分鐘時間來調整課堂紀律，主要是學生在小學基礎比較差，形成了自我放縱、以自我為中心的特點，在后來的時間里，我通過鼓勵、引導，有很大一部份學生在我的課堂上紀律變好了?？偟膩碚f這部份學生還是可以教的，只是他們的那些習慣一時間很難改過來而已。
三個月很快就過去，在6月初，我一度情緒很低落，一想到自己的實習期快要結束，更覺得對一中產(chǎn)生了深深的依戀，雖然在這里的時間累點，但我覺得樂在其中，也學在其中。在后來的日子里，我改變了心態(tài)，不是得到就是學到，盡管以后的路程不中一中走，我把我在此學到的東西用起來，我也會走出自己不平凡的人生路。
心得體會：只要用心，沒有辦不成事的；只要努力，一定會遇見伯樂；對待學生問題上，看到學生的兩面性，學生在犯錯誤的時候不只看到學生的錯誤，更多的要去看錯誤后面的原因。
實習期結束了，我沒有白來，我?guī)鹆藥r腳一中對音樂課程的愛好，我得到了領導的認可，得到了學生的喜歡，更重要的是，我也在其中學到了很多很多。
寫報告經(jīng)驗24人覺得有用
音樂教師實習期結束后，需要一份自我評價報告來梳理這段經(jīng)歷。這份報告不僅是對自己工作的總結，也是對未來規(guī)劃的重要參考。
報告開頭得先點明基本情況，比如實習學校的名字、自己的指導老師是誰、帶的是哪些班級等。這部分內(nèi)容要簡明扼要，讓讀者一目了然。記得要把教學任務的具體內(nèi)容寫清楚，像是每周上了多少節(jié)課，帶了幾個合唱團之類的。不過有時候在描述具體數(shù)字的時候，可能會因為記憶模糊而記不太準，這時候可以大致估算個范圍，比如“大約每周上了十五六節(jié)課吧”。
接著可以談談教學成果，這里可以提到一些具體的例子，像某個學生從一開始五音不全到現(xiàn)在能完整唱完一首歌的進步。當然，這樣的例子最好是有數(shù)據(jù)支撐的，比如那個學生的音準提升了多少個百分點。不過有時候為了顯得生動形象，可能會用詞稍微夸張了一點，比如說“進步神速”，實際上可能沒那么夸張，但這樣能讓報告更有感染力。
再往后就是談不足之處了。可以回顧一下實習期間遇到的一些困難，比如課堂管理上的挑戰(zhàn)?？梢苑此籍敃r是怎么應對的，有沒有更好的辦法。有時候在敘述過程中，可能會忘記提及一些重要的背景信息，比如當時班上有幾個特別調皮的學生，這可能會影響讀者的理解，但只要不影響大局就好。
最后別忘了展望未來?？梢詫憣懽约航酉聛淼哪繕?，比如希望在下學期的教學中做到什么程度。這部分內(nèi)容可以結合自己的實際情況來設定目標，比如“爭取讓更多的學生能夠獨立完成曲目”。有時候在表達目標時，可能會顯得有點籠統(tǒng)，比如“提高教學質量”，雖然方向沒錯，但具體怎么做還需要進一步細化。
整個報告寫完后，記得檢查一遍，看看有沒有明顯的錯別字或者不通順的地方。有時候寫得太快，可能會忽略一些細節(jié)，比如把“鋼琴伴奏”寫成了“電子琴伴奏”，雖然樂器種類不同，但不會影響整體理解。
【第2篇】最新初中音樂教師實習報告1500字怎么寫1000字
第一次進肅寧四中的門口，正好趕上他們下午上學，在門口推著車子等待著開門。我的當時心里一直在想：這些孩子們看起來和我一樣高，會不會特別調皮？他們會不會接受我這樣的老師？我該怎樣上課才能讓他們接受？我的音樂課該怎樣上才讓他們開開心心的，即達到了放松的目的，又讓他們感受到了什么是真正的音樂…等等。
心里止不住的去想。但是最后的想法讓我堅定了，我一定要好好的教他們，讓他們愛上我的課，我可愛的學生們，我一定要真心的對待你們！ 進了校長的門口，有2個校長迎接了我們，說了說學校的概況，又說了說實習的一切事情，馬上就來了一句，“音 樂老師比較缺，明天就要正式上課了，別的人下個星期再上，看看是聽聽課，還是直接就上課了。”我的心立刻就緊張了起來，怎么能這樣呢？我還沒有培訓，都還沒有調整心態(tài)，孩子們都還沒有見過，就這樣上戰(zhàn)場了。覺得心里很沒有底氣。我的指導老師給我做了一天的思想工作，終于能接受了這個現(xiàn)實，教，音樂課，簡單…
第一次的藝術節(jié)。這是我在這實習的最終目的，自己主辦一個屬于自己的舞臺。先是學生們的踴躍報名，有的孩子唱的好，就是不敢唱?？墒怯械暮⒆映枧苷{，但是就是非要上，積極性很大，我不知道該怎樣去說，有的孩子還哭了，說“老師，你再給我一次機會，再給我一次機會”(已經(jīng)給了很多次機會了....我很難過，可是為了整體，不得不把她刷下去...)作為音樂老師，是無能為力的。很多孩子的積極性很大，特別善于表現(xiàn)自己，只是這么小，就要承受失敗的痛苦。一次一次的彩排，一次一次的磨煉自己的內(nèi)心，一次一次的被我們老師們所打擊。。才換來最后的演出，演出的前一天，我真的吃不下，睡不著。很擔心他們，更多的還是舍不得...演出完后，就要和他們說再見了，為期一個半月的緊張排練，已經(jīng)有了深厚的感情，酸甜苦辣全都有。我很愛我的學生們...我不舍得說再見。演出那天，所有的孩子們都很開心！為自己準備的節(jié)目做好充分的準備！我覺得發(fā)揮的都很棒！ 最后的時候，我和孩子們合影，孩子們蹦著和我照，開心極了，不過沒有控制好自己，哭的好難過。孩子們也都哭了，不愿意讓我走，還說“老師，非要走嗎？”我好難過……
再難過，再不舍得，最后的結果還是要走。天下沒有不散的筵席，只不過我早早的撤離….孩子們，好好的度過初中三年吧！我們?nèi)绻芯夁€會再見的！….老師祝愿你們，為你們加油！我不會忘記你們的！
寫報告經(jīng)驗27人覺得有用
在準備一份初中音樂教師實習報告時，得先搞清楚這份報告的主要目的是什么。是為了展示自己的教學成果，還是為了向學校匯報實習期間遇到的問題和解決方案？如果是前者，那就要側重于具體的教學案例分析，包括課堂設計、學生反饋等方面。而后者則需要更多地關注問題本身及其解決過程。
首先，確定好報告的大體框架很重要。開頭部分應該簡要介紹實習的基本情況，比如實習的時間地點、指導老師是誰、帶了幾個班級等基本信息。這部分不宜過長，大概兩三句話就夠了，畢竟重點還是放在后面的具體內(nèi)容上。接著，可以按照時間順序或者主題分類來展開敘述。例如，可以從每周的教學計劃開始說起，詳細描述每一節(jié)課是如何進行的，包括使用的教材、教學方法的選擇以及課堂互動的情況。
關于教學內(nèi)容的設計，這里有一些小技巧。比如，在教授樂理知識的時候，可以通過一些小游戲來增強趣味性，這樣不僅能提高學生的參與度，還能讓他們更好地記住知識點。記得有一次上課時，我嘗試用“找音符”的游戲來幫助學生們理解音階的概念，結果發(fā)現(xiàn)效果特別好，孩子們都爭著搶答，整個課堂氣氛非?；钴S。
書寫注意事項：
評價學生的進步也是不可忽視的一部分。在報告中，可以列舉一些具體的例子，比如某個學生原本對節(jié)奏掌握得不太好，經(jīng)過一段時間的練習后有了明顯的改善。這樣的例子不僅能讓報告顯得更有說服力，也能體現(xiàn)出實習教師的專業(yè)水平。
在實際操作過程中難免會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。比如有的學生可能不太配合，這時候就需要調整策略，找到適合他們的教學方式。有時候，一個看似簡單的教學目標，實現(xiàn)起來卻并不那么容易。就拿合唱排練來說，起初我以為只要教會大家唱準就行了，后來才發(fā)現(xiàn)還需要考慮音量平衡、表情管理等問題，這讓我意識到原來教學工作遠比想象中的復雜得多。
除了日常的教學任務之外，實習期間還會有不少額外的工作要做。比如協(xié)助組織學校的藝術節(jié)活動，幫忙挑選節(jié)目、協(xié)調排練等等。這些都是鍛煉綜合能力的好機會，同時也為未來的正式工作積累寶貴的經(jīng)驗。記得有一次籌備藝術節(jié)的時候，因為時間緊迫，我和團隊成員連續(xù)加班了好幾天，雖然累但收獲滿滿，那種大家一起努力的感覺真的很棒。
小編友情提醒：
別忘了在報告結尾處感謝一下給予幫助和支持的人們。無論是指導老師還是同事，甚至是那些可愛的學生們，他們都是這段實習經(jīng)歷不可或缺的一部分。正是他們的存在，才讓這次實習變得更加豐富多彩。希望我的這些分享能對你有所幫助，祝你在實習報告的撰寫過程中一切順利！
【第3篇】音樂教師實習報告樣本怎么寫1800字
作為實習教師，在兩個月的工作實踐中，我積累了不少深刻的體會，盡管是一位實習教師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在xx的工作歲月每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲。
剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的熱愛，我常常會不自覺地把孩子當成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。我相信孩子在幼年時需要的愛，在離開家人的時候，老師就是她的信賴對象。尤其這次接了低年級，初期有的孩子不適應環(huán)境，出現(xiàn)了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實而柔軟的心，包容每個孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來，也樂意來上課了?，F(xiàn)在，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的行動來與我的感情呼應，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛上了音樂課，愛上了老師，正如一句話：“也許你只給孩子一分，但孩子會匯報你十分，百分，甚至?！蔽液芨吲d自己走好了第一步。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當好一名老師真不容易??！
試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀音樂教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的
教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我在教授一個小附點節(jié)奏，學生怎么也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，可是到最后，學生還是唱不好。后來只好向指導老師請教此處該如何表達。原來，對于小學生來說，有些知識點是不需要解得太透。讓學生模仿就可以了。比如說可以模仿夏天的知了聲。
通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的實習過程當中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識趣味性地向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較有趣。這讓我感到很欣慰。
在當實習班主任老師的過程當中，我從他們原班主任老師那里學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。比如如何與學生談心，如何幫助后進生轉化成為先進生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任老師不同。第二是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任老師一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和實習班上一位同學談心的時候，她告訴我她讀二年級時成績很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學數(shù)學簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數(shù)學也到了岌岌可危的地步。當我問及其中的原因時，她告訴我，由于一次考試的失誤，她就失去了信心，再加上高年級的要比低年級要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學舞蹈算了。而這些她都沒有和原班主任老師說過，原因是班主任老師“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學習上來。
雖然說我的教育道路才剛起了個頭，但是我對自己未來的路充滿了憧憬，也充滿了信心，是的良好地師生氛圍感染了我，我為自己身為一名教師而驕傲！
寫報告經(jīng)驗55人覺得有用
實習報告是一種記錄個人實踐經(jīng)歷和成果的重要文檔，尤其對于音樂教師來說，它不僅是展示教學能力的窗口，也是自我反思的過程。寫好一份實習報告需要結合專業(yè)背景和實踐經(jīng)驗，同時注意細節(jié)處理。
在準備階段，明確報告的目標很重要。你需要清楚地知道這份報告是為了向誰展示，比如學校管理層、教育部門或者其他相關機構。如果是針對教育部門的，可能需要提及具體的政策導向；如果是給校方看的，則應側重于教學成效和個人成長。當然，這并不意味著要刻意迎合對方需求，而是要在真實的基礎上找到平衡點。
開始撰寫時，可以先列出幾個關鍵點，比如實習期間的主要活動、遇到的問題及解決辦法、取得的成績等。這些內(nèi)容最好能具體化，用數(shù)字或實例來支撐。例如，提到課堂管理時，可以說“在為期兩個月的實習中，我負責了三個班級的音樂課，每個班有三十多名學生。通過調整座位布局和設立小組競賽機制，學生的參與度提高了約百分之二十。”這樣的描述比單純的“效果顯著”更有說服力。
書寫注意事項：
語言表達上要注意層次分明，避免堆砌過多復雜詞匯。有時候簡單的句子反而更能傳遞信息。比如，“在指導學生練習合唱曲目時，我發(fā)現(xiàn)他們對節(jié)奏把握不夠精準，于是采取慢速分解練習的方法，幫助大家逐步掌握難點部分?！边@樣的敘述既清晰又直觀。
值得注意的是，有些細節(jié)可能會被忽略，比如時間線上的銜接。如果實習跨越了兩個學期，那么前后對比就顯得尤為重要。可以在報告中簡要回顧第一個學期的情況，再詳細闡述第二個學期的進步之處。這樣不僅能體現(xiàn)持續(xù)改進的態(tài)度，也能讓讀者看到你的成長軌跡。
還有就是格式問題，雖然不是核心內(nèi)容，但也需重視。標題、正文、署名等基本要素缺一不可，字體大小、行間距也要保持一致。有時候，一個小疏忽可能會影響整體觀感。比如，忘記檢查頁眉頁腳是否統(tǒng)一，或是不小心將某段文字縮進了不該縮進的地方，這些問題雖然看似微不足道，卻可能給人留下不夠認真的印象。
【第4篇】音樂教師實習工作報告怎么寫1600字
音樂教師實習工作報告
作為一名教師，在以往的工作實踐中，我積累了不少深刻的體會，盡管現(xiàn)在是以一位實習教師的身份來寫報告，但對于我來說，學校的氛圍已經(jīng)深深感染了我，這使我在郟縣新世紀小學的工作的每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲，音樂教師實習報告。
通過實習，使我真正體會到做老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易??！
教學工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀音樂教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我每一次深入課堂時，我還是遇到過許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。
教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我在教授一個小附點節(jié)奏，學生怎么也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，可是到最后，學生還是唱不好。后來只好向指導老師請教此處該如何表達。 原來，對于小學生來說，有些知識點是不需要解得太透。讓學生模仿就可以了。比如說可以模仿夏天的知了聲。
通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的實習過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識趣味性地向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較有趣。這讓我感到很欣慰。
在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。比如如何與學生談心，如何幫助后進生轉化成為先進生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的.優(yōu)勢所在，應當加以利用。所以，在與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和實習班上一位同學談心的時候，她告訴我她讀二年級時成績很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學數(shù)學簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數(shù)學也到了岌岌可危的地步。當我問及其中的原因時，她告訴我，由于一次考試的失誤，她就失去了信心，再加上高年級的要比低年級要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學舞蹈算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學習上來。
雖然說我的教育道路才剛起了個頭，但是我對自己未來的路充滿了憧憬，也充滿了信心，是的良好地師生氛圍感染了我，我為自己身為一名教師而驕傲！
寫報告經(jīng)驗98人覺得有用
音樂教師實習工作報告怎么寫
做音樂教師實習工作，寫報告的時候得有點講究。剛開始實習那會兒，手忙腳亂的，心里想著到底該怎么弄才好。后來慢慢琢磨出來一些門道。
報告開頭，得先把實習的基本情況交代清楚。比如說實習的時間、地點、帶你的指導老師是誰之類的。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，但又得把該說的都說到位。有時候一不小心就容易漏掉關鍵信息，比如忘了提具體的實習學校名稱，這就不太好。
接著就是講實習期間的主要工作了?？梢园粗芑蛘甙丛聛硎崂恚衙恳浑A段干的事情都列出來。像我實習的時候，頭兩周主要是聽課，后面就開始嘗試自己上課了。這個過程挺重要的，因為能反映出你在實踐中是怎么一步步成長起來的。不過有時候寫著寫著就容易跑題，比如突然想起某個有趣的課堂小插曲，結果多說了幾句，這就需要注意控制一下。
還有就是關于教學方法的部分。作為音樂老師，肯定要用到各種各樣的教學手段，像唱歌、樂器演奏什么的。寫報告時要把這些方法怎么運用的詳細描述一下，最好還能舉幾個例子。比如有一次教學生唱《小星星》，我就用了手勢配合歌詞的方式，效果還不錯。當然，有時候描述的時候可能詞窮，找不到合適的詞來形容當時的情景，這就需要平時多積累些專業(yè)術語。
書寫注意事項：
別忘了談談自己的感受和體會。實習期間肯定會遇到不少挑戰(zhàn)，像如何管理課堂紀律，怎么應對學生的突發(fā)狀況之類。把這些寫進去能讓報告更有深度。記得有一次有個學生突然哭了起來，我當時有點慌，后來才反應過來是她覺得練琴太難了。這種情況其實挺考驗人的耐心和應變能力的。
小編友情提醒：
報告結尾可以簡單展望一下未來?？梢韵胂胪ㄟ^這次實習學到了什么，以后的工作中打算怎么改進。不過有時候寫到這里就容易草草收尾，感覺像是沒寫完似的，這點要注意調整。
寫報告的時候還要注意格式問題，字跡工整一點，頁面整潔一些。有時候為了趕時間，字寫得歪七扭八的，看起來很亂，這樣不太好。
【第5篇】2025音樂教師實習報告最新版怎么寫2750字
我是10級音樂表演，學號。我實習的學校是我的母校?？h第二中學。我說是實習的是初中二年級的音樂課。和初二210班的班主任工作。 為期8周的教育實習，確實意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實習音樂老師，更幸運的是我還能實習一名班主任，這無疑讓我獲得了更多的豐富知識很經(jīng)驗的機會！雖然在實際…我是07級音樂表演，學號。我實習的學校是我的母校?？h第二中學。我說是實習的是初中二年級的音樂課。和初二210班的班主任工作。 為期8周的教育實習，確實意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實習音樂老師，更幸運的是我還能實習一名班主任，這無疑讓我獲得了更多的豐富知識很經(jīng)驗的機會！雖然在實際工作中遇到了許多的困難，但在指導老師及其他在校老師的幫助下，加之同學們的積極配合，讓我在順利完成實習任務的基礎上，學會了許多在學校沒能學到的知識和技能，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的種種缺點和不足，激勵著我不斷地進步和成長！正所謂“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲”啊！
9月1日到龍陵二中， 因為我們所在的專業(yè)是音樂，因而被分到二年級的音樂教學和初二兼班主任。音樂指導老師是張老師，四十多歲，言談爽利，是個非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，她在教學上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的，張老師說這是練習課，她不打算去聽，只是給個機會你去和學生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準備。這樣一來，心情放松了很多，教新的歌曲的時候，我發(fā)現(xiàn)很多被我認為是很簡單的事情在課堂上表達出來都市困難的。并且在上課的維持秩序上也是一門大學問。這給我一個教訓：在教歌曲的時候要把學生的注意力集中在一起，才能達到預期的教學效果。盡管教學還是很青澀，但學生們也慢慢接受我這個老師。
教案反復修改，再拿給張老師過目，他馬上會指出一堆大大小小的問題來，像這里導入語言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說可以了，就準備試講，上新課。他的一個年級都是我上，各個班的學生的接受程度大致相同，但我的教學效果還是有一點點差異，因為上完一個班級的課后馬上評課，指出不足讓你改正，接著上另外一個班的課。這樣的好處是，你會更有目的的改善教學過程，因而會很快的進步，通過教學對比讓你驚喜的發(fā)現(xiàn)自己真的在不斷成長。
做了班主任的我體會到，班主任實在是不好當?shù)?。不但要有學問，還要有耐心，還得要掌握學生心理。很多知識是輔導員這一行所特有的，沒有經(jīng)驗是干不好的。要想成為一名專職的優(yōu)秀輔導員，恐怕需要個三、五年功夫才可以入門啊。
“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”，如今要畢業(yè)了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛的學生面前。有人說“要給學生一滴水，自己要有一桶水”。的確，要做好學生的思想工作，指導學生樹立正確的人生方向和堅定的政治方向，不是十分簡單的事情。初為人師的這段日子里，每個學生都是一本書，這是最現(xiàn)實的書，是最好的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的教師。我面對的是求知欲望強烈。而我是他們的班主任老師，那句“為人師表”著實讓我感覺自己的肩上沉甸甸的責任。我曾期盼自己的師長即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己學生的良師和益友呢？時間會去檢驗，學生會去評判。
回顧這兩個月，我在不斷的向前輩老師們學習他們的教學經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。
實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在附小校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下，我的教育實習工作了得了比較圓滿的成功?；仡欉@兩個月，我在不斷的向前輩老師們學習他們的教學經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。
后來我特意請教了楊老師(原班主任)，她的秘訣是：給班干部樹立威信，讓他們協(xié)助班主任管理班級，當然這些班干部是要接受全班的監(jiān)督的，一旦有人彈劾，情況證實后就必須接受批評和必要的懲罰。對于表現(xiàn)好的孩子，也有機會上來當兩天的實習班干部，和原先的班干部一起管理紀律等等。班主任的工作是瑣碎的，既有煩惱更有快樂，因為這里是最接近兒童純真心靈的工作。在班級活動方面：學校組織里國慶合唱比賽。開展這樣活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，問他們喜歡開展什合唱歌曲。通過收集學生的意見，我選擇了一首《社會主義好》。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了很好的成績。這次的 比賽的運用到了在學校里所學的很多知識，比如合唱與指揮等等。在比賽過程中，同學們可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的配合我的工作并且很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。
在上音樂課的時候我用了很多的伴奏方法，這些和我們在學校里學習的息息相關，上好一節(jié)音樂課把學生的學習積極性發(fā)揮出來時至關重要的，課堂上做一些小游戲讓學生們愿意學愿意唱，然而初中生大多在青春期都市比較活躍，把握好上課的氣氛好是一大重點。
總之，學生工作靈活多變。要不斷深入到課堂、宿舍，和學生交流，在實踐中總結經(jīng)驗和教訓，以應對日益復雜的學生工作。我所要做的就是以更加飽滿的熱忱，腳踏實地的精神去工作，以真誠的心去對待學生。我相信，只要自己堅持不懈地努力，一定能把學生工作做好。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累 和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡才能為自己創(chuàng)造良機。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！
再次我也要真誠的感謝我的指導老師和同學生們，關心和支持我的的學校領導才能使我的這次實習任務得以順利的完成，并且讓我學到了如何作好一名人民教師。
寫報告經(jīng)驗33人覺得有用
2025音樂教師實習報告最新版怎么寫
最近剛結束音樂教師實習，覺得有必要把一些經(jīng)驗記錄下來，供后來人參考。寫實習報告最重要的是要把自己的經(jīng)歷、感受和收獲都寫進去，不能敷衍了事。先說說開頭部分，得簡單介紹一下實習單位的情況，比如學校的名字、位置、規(guī)模什么的。還有實習的時間，這些基本信息都不能少。
接下來就是正文了。正文部分應該圍繞教學工作展開，比如說你帶了哪些班級，教了什么課程。記得把具體的課程名稱寫出來，像音樂欣賞課，合唱排練課，這些都是常見的。還有就是課堂管理這部分，學生們的反應如何，課堂紀律怎么樣，這些問題都要提到。要是能舉個例子就更好了，比如某個學生在課堂上的表現(xiàn)特別突出，或者某堂課遇到了意外情況你是怎么處理的。
除了教學，實習期間還會有其他工作，像參與學?；顒又惖摹Ｈ绻麉⒓恿说脑?，也得寫進去。比如學校組織的藝術節(jié)，你作為音樂老師負責了什么環(huán)節(jié)，這個很有價值。還有就是跟同事的合作情況，尤其是跟指導老師的交流，這對你提升教學能力很有幫助。
結尾怎么寫？
這一部分可以談談自己的感悟，特別是從這次實習中學到了什么。比如對音樂教育的理解更深了，對課堂管理有了新的認識，這些都是很好的內(nèi)容。不過別忘了加上一點展望，比如希望以后能在教學上有更多的突破，這樣的結尾會顯得比較積極向上。
寫報告的時候要注意格式，段落要分明，字跡也要清楚。要是打印的話，最好用a4紙，字體大小合適就行。還有就是檢查一下有沒有錯別字，雖然有時候忙起來容易忽略這些細節(jié)，但還是盡量做到無誤比較好。要是有條件的話，可以讓別人幫忙看看，這樣能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
【第6篇】2025音樂教師實習報告怎么寫5800字
我是xx級音樂表演，學號。我實習的學校是我的母校?？h第二中學。我說是實習的是初中二年級的音樂課。和初二210班的班主任工作。為期8周的教育實習，確實意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實習音樂老師，更幸運的是我還能實習一名班主任，這無疑讓我獲得了的豐富知識很經(jīng)驗的機會！雖然在實際…我是xx級音樂表演，學號。我實習的學校是我的母校?？h第二中學。我說是實習的是初中二年級的音樂課。和初二210班的班主任工作。為期8周的教育實習，確實意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實習音樂老師，更幸運的是我還能實習一名班主任，這無疑讓我獲得了的豐富知識很經(jīng)驗的機會！雖然在實際工作中遇到了許多的困難，但在指導老師及其他在校老師的幫助下，加之同學們的積極配合，讓我在順利完成實習任務的基礎上，學會了許多在學校沒能學到的知識和技能，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的種種缺點和不足，激勵著我不斷地進步和成長！正所謂“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲”??！
9月1日到xx二中，因為我們所在的專業(yè)是音樂，因而被分到二年級的音樂教學和初二兼班主任。音樂指導老師是張老師，四十多歲，言談爽利，是個非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，她在教學上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的，張老師說這是練習課，她不打算去聽，只是給個機會你去和學生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準備。這樣一來，心情放松了很多，教新的歌曲的時候，我發(fā)現(xiàn)很多被我認為是很簡單的事情在課堂上表達出來都市困難的。并且在上課的維持秩序上也是一門大學問。這給我一個教訓：在教歌曲的時候要把學生的注意力集中在一起，才能達到預期的教學效果。盡管教學還是很青澀，但學生們也慢慢接受我這個老師。
教案反復修改，再拿給張老師過目，他馬上會指出一堆大大小小的問題來，像這里導入語言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說可以了，就準備試講，上新課。他的一個年級都是我上，各個班的學生的接受程度大致相同，但我的教學效果還是有一點點差異，因為上完一個班級的課后馬上評課，指出不足讓你改正，接著上另外一個班的課。這樣的好處是，你會更有目的的改善教學過程，因而會很快的進步，通過教學對比讓你驚喜的發(fā)現(xiàn)自己真的在不斷成長。
做了班主任的我體會到，班主任實在是不好當?shù)?。不但要有學問，還要有耐心，還得要掌握學生心理。很多知識是輔導員這一行所特有的，沒有經(jīng)驗是干不好的。要想成為一名專職的優(yōu)秀輔導員，恐怕需要個三、五年功夫才可以入門啊。
“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”，如今要畢業(yè)了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛的學生面前。有人說“要給學生一滴水，自己要有一桶水”。的確，要做好學生的思想工作，指導學生樹立正確的人生方向和堅定的政治方向，不是十分簡單的事情。初為人師的這段日子里，每個學生都是一本書，這是最現(xiàn)實的書，是的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的教師。我面對的是求知欲望強烈。而我是他們的班主任老師，那句“為人師表”著實讓我感覺自己的肩上沉甸甸的責任。我曾期盼自己的師長即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己學生的良師和益友呢？時間會去檢驗，學生會去評判。
回顧這兩個月，我在不斷的向前輩老師們學習他們的教學經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。
實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在附小校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下，我的教育實習工作了得了比較圓滿的成功?；仡欉@兩個月，我在不斷的向前輩老師們學習他們的教學經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。
后來我特意請教了楊老師(原班主任)，她的秘訣是：給班干部樹立威信，讓他們協(xié)助班主任管理班級，當然這些班干部是要接受全班的監(jiān)督的，一旦有人彈劾，情況證實后就必須接受批評和必要的懲罰。對于表現(xiàn)好的孩子，也有機會上來當兩天的實習班干部，和原先的班干部一起管理紀律等等。班主任的工作是瑣碎的，既有煩惱更有快樂，因為這里是最接近兒童純真心靈的工作。在班級活動方面：學校組織里國慶合唱比賽。開展這樣活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，問他們喜歡開展什合唱歌曲。通過收集學生的意見，我選擇了一首《社會主義好》。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了很好的成績。這次的比賽的運用到到了在學校里所學的很多知識，比如合唱與指揮等等。在比賽過程中，同學們可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的配合我的工作并且很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡才能為自己創(chuàng)造良機。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！
再次我也要真誠的感謝我的指導老師和同學生們，關心和支持我的的學校領導才能使我的這次實習任務得以順利的完成，并且讓我學到了如何作好一名人民教師。
寫報告經(jīng)驗13人覺得有用
音樂教師實習報告該怎么寫？這個問題困擾了不少人。實習報告得講清楚實習的過程，還有自己的收獲，這很重要。要是只寫流水賬，那報告就沒什么價值了。寫的時候，要把實習期間參與的教學活動都記下來，像是備課、上課、聽課，還有跟學生互動的情況。
備課這部分得詳細些，要寫明備課的重點是什么，用了什么方法去準備。比如，針對某個曲目，你是怎么分析它的節(jié)奏、旋律的，又是怎么設計教學環(huán)節(jié)的。上課的時候要注意觀察學生的反應，看看他們對知識點掌握得怎么樣，有沒有遇到困難。如果學生有疑問，你是怎么解答的，這些都可以寫進報告里。
還有聽課這一塊，實習期間肯定聽過不少老師的課吧？要記錄下你覺得哪些地方做得好，哪些地方可以改進。比如某位老師課堂管理得很好，學生很配合，你可以想想自己能不能借鑒一下。另外，跟學生的互動也很關鍵，寫報告時可以提到一些特別的例子，比如有個學生對音樂特別感興趣，你跟他聊了聊，發(fā)現(xiàn)他對某種樂器很著迷，于是你鼓勵他繼續(xù)深入學習。
不過，實習報告光寫這些還不夠，還得結合自身的感受。實習期間肯定也遇到了不少挑戰(zhàn)，像有的學生可能不太愛學音樂，你怎么調動他們的積極性；有時候教學計劃突然變了，你又是怎么調整的。這些都是值得反思的地方。當然，寫報告的時候，有些細節(jié)可能會記不太清，這就需要多翻翻筆記，或者找當時的同事幫忙回憶一下。
有時候寫報告會遇到一些小麻煩，比如時間久了，記不清具體日期，這時候只能盡量靠記憶補充完整。還有一點需要注意，報告里的數(shù)據(jù)最好準確，像參加過幾次公開課之類的，別弄錯了數(shù)字。要是實在不確定，就不要隨便編造，這樣反而會露餡。
寫報告時，語言要樸實一點，別堆砌太多華麗的辭藻。畢竟這是專業(yè)性的文檔，太花哨反而顯得不真實。而且報告最好分幾個部分來寫，這樣看起來條理清晰。像前面說的那些內(nèi)容，可以各自成段，但不要把段落分得太碎，不然讀起來會感覺亂糟糟的。
