【第1篇】最新教育實習情況調(diào)查報告怎么寫3750字
“教育”是以知識為工具教會他人思考的過程，思考如何利用自身所擁有的創(chuàng)造更高的社會財富，實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)?？荚嚢蔀榇蠹艺砹俗钚陆逃龑嵙暻闆r的調(diào)查報告，閱讀！
我于____年10月12日，被分到寶雞斗雞中學進行為期六個星期的教育實習，在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，順利的完成實習工作。同時，我還在實習期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對數(shù)學這門課而言的。為了得到教師和學生的真實想法，我費了一番心思，最終的調(diào)查結果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。
為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習所帶班級的調(diào)查，而且還跨班級、年級調(diào)查，甚至還到其他同學所在的實習學校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時，我也積極地找學生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。
在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結果，談談對中學數(shù)學教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。
首先，從教師的角度來談一下數(shù)學教的情況。
我所在的學校是一所省重點高中，學校規(guī)模較大。該校在寶雞市地區(qū)高考成績排行第五，所以近年來生源不斷增加，所以教的好壞顯得尤為重要。寶雞對教育的投資相當重視，學校的經(jīng)濟狀況較好，設備先進，設施有電腦、幻燈機等的現(xiàn)代教育設備。近幾年，該校學生的成績較好，基礎薄好，不過對于普通班級來說班里學生水平參差，兩極分化嚴重。
我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的數(shù)學課堂教學，大多數(shù)老師所使用的教學方法是正確的，它符合教學的實際情況。很多數(shù)學老師在備課時，設計了很多的問題，以便上課時提問學生，達到和學生交流的目的。調(diào)查中有的數(shù)學老師對我說現(xiàn)在的學生比較懶，對學習不是很重視，尤其對難度大的這門課，認為努力與否考試時得分提高不是很明顯，所以信心不斷減少，況且努力了也不一定能取得好成績。因而，你讓他們回家預習的時候，大多數(shù)學生基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課后去看。在數(shù)學教學的過程中一定要多問個“為什么”，這一方面可以使老師和學生交流，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關內(nèi)容。我自己在實習的教學中也采用了此方法，成績果然不錯。
老師們認為一個班里的學生數(shù)學成績有很大的差別，可以把學生分為幾等。一個老師要想讓所有的學生都把數(shù)學學好，幾乎是不可能的事情，要看學生的具體情況，及個人的基礎程度。視個人的情況不同而對學生有不同的要求。對于成績特別差的學生一些老師就采取加強他們的基礎知識在難度上適當減小，不過老師的精力也是有限的，所以不一定能照顧上每一位同學，老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的。
在數(shù)學教學的過程中，老師們對課堂教學工作要認真、仔細的多，因為數(shù)學的教學課堂很關鍵。因為許多同學在課后根本是知難而退，所以老師提倡他們課堂動起來，留下問題，讓他們大腦都動起來，所以對于課后不練習的同學，課堂就是他們的全部。調(diào)查中，大部分的教師采用的課堂學生動起來的教學方法是讓學生自己思考問題，鞏固知識，而且達到練習的效果作用。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學時，課堂氣氛相對和諧。老師說本校一些班級學生的記律較差，自覺性不足，如果氣氛過于活躍，課堂就會亂哄哄，難以克制。而且學生的自主學習能力差，合作能力欠缺，實際效果為達到但花去了大量的時間，從而影響教學進度。
其次，從學生的角度來談一下數(shù)學學的情況。
在調(diào)查中，大部分學生對數(shù)學學習存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學好難?。 蔽乙贿呉詧远ǖ恼Z氣鼓勵他們，高中知識相對初中知識可以說在難度上是一個質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平時學習的碰壁中摸索高中的學習規(guī)律，找到適合自己的學習方法，就會慢慢地找到學數(shù)學的感覺了。給他們學好數(shù)學的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學習方式從初中轉變到高中來，適應難度較大的高中數(shù)學學習?，F(xiàn)在的學生是多么有個性，我想學好數(shù)學還是有不少好處的。畢竟在高考時多得一分，人生道路不同，更何況以后踏入社會后，多多少少會用到數(shù)學知識。
學生對現(xiàn)代化的教學手法一開始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時間一長也就無所謂了。有的學生告訴我，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好，有時太快，記筆記記不下來，有時太慢，學生聽起來又感覺到無聊。甚至有的學生說，老師的方法太舊，因此影響了學習數(shù)學的積極性。
調(diào)查中，學生希望老師能關注他們。無論是成績好的學生還是后進的學生，對這一問題的看法是一致的。調(diào)查中有一個學生問我如何看待老師只關注成績好的學生，還問我今后要是當老師的話會不會也這樣。我回答他們說：老師關注成績好的學生是因為他們能聽老師的話，而一般情況下后進生的自覺性差，經(jīng)常不聽話，自然惹得老師不開心。老師也是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實踐當中發(fā)覺，只要能多關注后進生，他們會很感動、進步很大?？磥砝蠋熞靡环N平等的心態(tài)去對待學生，多鼓勵后進生這一點對于老師和學生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學，也有利于學生更加愛學習你所教的那門課。
有的學生說學習數(shù)學時有的老師不能補充很多的課外知識，只是講課本上有的內(nèi)容，其實這些他們都能看得懂，若老師總是這樣的話，他們就會認為這樣的老師不怎么樣，水平低，進而也就不再理會老師的講解，這樣久而久之，學生的數(shù)學成績就會有所下降了。他們希望老師在課堂上能講些和當前社會有關的東西，多補充一些課外的知識。
大部分學生喜歡那種上課幽默的，不愛批評學生的，能夠和學生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關注自己，即使是成績差的學生也這樣，這種愿望甚至比其他學生更加強烈。他們希望老師多了解他們的真實的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且，有的學生還喜歡關注老師，對老師的衣著，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣?？磥砦覀冏隼蠋煹囊煤煤蛯W生進行及時的溝通，以了解學生的真實想法，以便自己在教學中更好地開展工作。
該校放學時間為7點30分，由于較長，學生在這段時間顯得疲憊，雖然學生都表示考試的壓力大，有很多題目不會，但就不大會抓緊時間學習。平時課間課后很少去問同學問老師，這也是他們成績差的一大原因。
通過以上的調(diào)查，我認為在今后的數(shù)學教學中，老師應該注意以下幾個問題：
一、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，只有學生對他所學的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績。老師可以多組織一些數(shù)學活動課，讓學生積極地參與進來，叫學生在自己的參與中意識到學數(shù)學的重要性。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子，讓學生有個直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對知識的解析要深入淺出，例子能貼近生活，是當下發(fā)生的，人們關注的事情，這樣能更好地讓學生展開討論，進而使學生興趣更進一步。
二、正確對待現(xiàn)代多媒體技術。多媒體應用到現(xiàn)在的教學中去確實的教育的一大進步，它的直觀性、生動性、豐富性對教學有著巨大的促進作用，但我認為在應用現(xiàn)代多媒體技術的同時要把握一個度，過度地使用多媒體可能回引起學生的反感，這一點從上面的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)。對一些背景的解說，我建議能用多媒體教學，在課件中多制作一些圖畫、flash，這樣會讓學生一下子對數(shù)學產(chǎn)生興趣，從而帶著好奇心去學習新知識，枯燥的文本就會容易讓學生感興趣。
三、對待學生要一視同仁，賞識每一位學生。無論學生的成績好與差，老師都要充分尊重學生的人格，這也是一個合格教師的基本要求?，F(xiàn)在我們講尊重，不僅僅只是要求學生尊重老師，而且還要求老師尊重學生，作為一個老師要知道，你只有尊重學生，學生才能更好地尊重你。另外，對于成績差的學生也要積極地鼓勵他去學習，這樣的學生只要一有進步，就應該及時表揚，表揚是促使差生進步的一種好的方法。在平時的教學中盡量少批評學生，以鼓勵為主，即使是批評學生時，也要注意方法，語言不要尖銳刻薄，不要傷害學生的自尊心。有批評錯的地方也應該向學生道歉，這一點恐怕老師們很難做到，其實學生的寬容之心并不比老師差，真心地向學生承認錯誤的老師可能會更加受學生尊重的，我在實和調(diào)查的過程中就有這樣的感受。
四、除了做好自己的本職工作以外，我認為語文老師能多參加學生們組織的一些活動。在參與中同學生交流，了解學生的真實想法，對學生的組織成果給予肯定，這樣能和學生更好地融合。多主動同學生談心，做學生的好朋友，消除老師和學生之間的鴻溝，促進教育、教學更好地展開。
以上就是我在這次實習期間調(diào)查的有關情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過實際調(diào)查得到的結果，我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結合自己實際的水平應用到今后的教學中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去，多了解當下的教學情況，解放思想、實事求是、與時俱進，我在不久的將來會成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能變成現(xiàn)實。
最后對在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學生們表示感謝！
寫報告經(jīng)驗96人覺得有用
最近學校組織了一次關于教育實習情況的調(diào)查活動，這事兒挺重要的，得好好記錄下來。寫這種報告的時候，得先把調(diào)查的目的弄清楚，不然寫出來的東西就東拼西湊了。這次調(diào)查主要是想了解實習生在教學過程中遇到的問題，還有他們對指導老師的看法。
一開始收集資料的時候，得把范圍定好，比如哪些年級的學生參加了實習，他們?nèi)チ四男W校。這部分內(nèi)容不能太籠統(tǒng)，要具體到每個班級的情況。比如，某個班的實習生反映說課堂紀律不好維持，這就要詳細描述一下是什么原因造成的，是學生不聽話還是別的因素。寫這部分的時候，最好能附上一些學生的反饋意見，這樣更有說服力。
接下來就是整理數(shù)據(jù)的部分，這個環(huán)節(jié)很關鍵。如果數(shù)據(jù)混亂不清，后面的分析就會一團糟。我之前見過有人把數(shù)據(jù)搞錯了，結果得出的結論完全不對勁。記得有一次，我把一個數(shù)字的小數(shù)點位置弄反了，導致整份報告的數(shù)據(jù)都偏高。還好后來及時發(fā)現(xiàn)了問題，重新調(diào)整了一下。
分析數(shù)據(jù)的時候，要結合實際情況來考慮。比如，某個學校的實習效果特別好，是不是因為那里的師資力量比較強？或者是他們的管理制度比較完善？這些問題都需要深入探討。有時候，簡單的數(shù)字并不能完全反映真實情況，還需要通過訪談等方式獲取更多的信息。
報告的主體部分完成后，就得開始寫結論了。這里的結論可不是隨便寫幾句就完事的，要基于前面的數(shù)據(jù)和分析得出合理的推斷。不過有時候，結論可能并不那么明確，這時候可以提出一些建議，比如加強實習生的培訓，或者改善學校的教學設施。這些都是很有必要的。
最后就是檢查報告的格式了。格式很重要，尤其是對于這種正式的調(diào)查報告來說。字體大小、行間距這些細節(jié)都不能忽視。我曾經(jīng)寫過一份報告，因為沒有調(diào)整好行距，看起來密密麻麻的，讓人看著很不舒服。另外，圖表的排版也要注意，別弄得亂七八糟的。
【第2篇】2025年2月教育心理學實習報告怎么寫1500字
實習報告
學校：安徽農(nóng)業(yè)大學
學號：09156060
專業(yè)：應用心理系
姓名：呂文韜
一、實習目的
了解當前小學生的意志發(fā)展特點，觀察他們的行為模式以及上課狀況，充分將在課堂上所學到的只是運用到實際教育上。并且為以后從事再教育上的同學打下良好的基礎，也為其他同學的實習提供了良好的素材。
二、實習時間
xx-12-15下午14:00—xx-12-15下午16:30
三、實習地點
安徽農(nóng)業(yè)大學附屬中學五年級
四、實習內(nèi)容
這次實習大方式是于游戲中教授知識，并在游戲之后充分解釋游戲的實質(zhì)，讓學生在游戲中學到知識。
主要步驟
1、進入教師前是由學校的老師先通知我們要去實習的事，然后再由我們自我介紹和接下來所要進行的活動。
2、這次的主要活動便是講述游戲規(guī)則及方法，之后就讓同行的兩位同學演示怎樣玩。
3、之后就開始正式進入游戲。
4、游戲結束之后，就將游戲過的成語進行解釋，讓小朋友們真正了解詞語的意思。
五、實習總結
在我們教學理論層次分三部分：理論層面的教學理念 ，操作層面的教學理念 ，學科教學理念 。理論層面的教學理念是人們對知識、教學、學習和學生的總的、一般的看法，它擺脫了具體的一時、一事、個別情景、具體學科的復雜性，達到對教學、學習、學生等的理性的理解與解釋。操作層面的教學理念是在具體的教學情景中運用某些教育學的、心理學的或者學科的理論，把某種理論具體化、實踐化。前面所說的那位教師為了能夠把教學“轉向學生的有效學習”進而將其理論層面的理念轉向操作層面的理念，即怎樣具體實施自己的教學行為。 學科教學理念既包含了教師對學生、學習、知識、教學活動等總的看法，也包含了教師對所教學科的看法，因為對學科的看法會深深地影響教師的教學行為。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
多一份準備，就多一份把握，做什么事情都一樣，特別是教師，一舉一動孩子們都看在眼里，一個表情，一個動作，對他們來說都是課堂的一部分，你可以通過一個表情來肯定學生，也可以通過一個動作肯定學生，但是，我在這方面做得還不夠，需要多鍛煉。
六、實習感想
我們傳統(tǒng)性的教學是機械性并直線計劃性，我們也常常會把新的教學理論放在嘴邊，但事實上我們在教學實踐中不可避免的使用成規(guī)教學，這樣我們就沒有辦法在教學上有新的突破。所以要把我們片斷的、凌亂的、淺層次的新理念上升到觀念、信念的層次。
學科教學理念。我們經(jīng)?？吹降膶W科教師間互不相讓或互不往來的現(xiàn)象就是由于教師的學科教學理念不同而造成的。毫無疑問，每一個教師對自己所教的學科都有自己的看法和理解，而且自覺或不自覺地將這些理念貫徹到教學活動中，但是，由于過分地或者片面地夸大學科的作用、知識的作用，就使得教師在教學過程中忽視了學生的全面發(fā)展、忽視了學生能力的培養(yǎng)。所以，教師必須有一個正確的學科理念，要樹立學生的全面發(fā)展不是單純某一門學科的教學就能達到的理念。同時，還要明確學科教學主要是要培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和完美人格。
實習是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會，通過這段時間的實習，雖然談不上受益匪淺，但是對教師這個角色我有了比較詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的。
實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！
寫報告經(jīng)驗51人覺得有用
教育心理學實習報告該怎么寫？這事兒得從幾個方面入手，不然很容易遺漏關鍵點。先說選題吧，題目最好能結合實際，要是能反映一些新現(xiàn)象就更好了。比如這次實習剛好趕上學校搞了個心理健康周活動，那就可以圍繞這個展開，題目可以叫《心理健康周活動對初中生心理狀態(tài)影響的觀察》。
正文怎么寫？
開頭這部分得先把背景交代清楚，比如說實習的時間、地點，還有當時的情況怎么樣。像我這次是在市立中學實習，時間是從去年十月份到今年二月份。剛去的時候發(fā)現(xiàn)學生們的課業(yè)壓力特別大，尤其是臨近考試那幾天，班里的氣氛緊張得很。
然后就得進入正題了。這里要詳細描述觀察到的現(xiàn)象，最好是用數(shù)據(jù)說話。比如通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加心理健康周后，有百分之六十的學生表示自己的焦慮感有所降低。當然，做這些調(diào)查的時候要注意方法科學，問卷設計得好不好直接影響結果準不準。我記得當時設計問卷的時候，為了確保每個問題都能涵蓋重點，我反復修改了好幾次才定稿。
再來說說具體的措施吧。既然發(fā)現(xiàn)問題了，就得想辦法解決。我們實習小組建議學校增加課外活動，特別是那些能讓孩子們放松的游戲類項目。另外還組織了幾場講座，邀請專家給學生們講授如何調(diào)節(jié)情緒。效果，反饋還不錯，有幾個學生后來跟我說，他們學會了用深呼吸的方法緩解壓力。
最后就是總結部分了。這一塊兒主要是談談自己的收獲，還有對今后工作的展望。我覺得這次實習讓我明白了一個道理，就是理論和實踐真的得結合起來才行。如果只懂書本上的知識，到了實際操作的時候可能就會手足無措。所以以后無論是繼續(xù)深造還是從事相關工作，都得保持學習的態(tài)度。
其實寫報告的時候也會遇到一些小麻煩。比如有時候寫著寫著思路就亂了，不知道該往哪個方向發(fā)展。這時候就需要靜下心來重新梳理一下，把所有的材料整理一遍，這樣就能找到清晰的脈絡了。還有，有時候寫得太急，就會忽略掉一些細節(jié)，比如忘記標注引用來源啥的。不過這些問題只要多留個心眼，都是可以避免的。
【第3篇】2025年冬季英語教育實習報告怎么寫2700字
時間：____年7月至____年8月
地點：四川省敘永一中
實習目的：了解相關的英語應用和教學技能，鍛煉自己的溝通以及學習能力。為即將走上工作崗位做準備。
實習內(nèi)容：針對高中英語教育的教材以及授課方式進行隨堂聽課，親身授課和課后收集學生反應的方法，尋求最有效且學生最為接受的課堂方法。實踐主要是聽中學老師講課，做筆記，接下來為自己實踐講課和收集信息的階段，最后十天分析資料結合實際，得出結論。
實習心得：
實習老師，是個很特別的存在。還記得第一次被班級里學生叫老師好的時候的那種錯愕，漸漸適應，然后自如反應，點頭示意。開始的一個禮拜，日漸習慣起學校的生活，仿佛重回高中時代一般，只是是以一種全新的角度來看待學生，以老師的身份來要求自己了，這種感覺挺奇妙的，以往覺得“高高在上”的老師，突然間成了身邊的“同事”，作為實習老師，又該以怎樣的態(tài)度去面對高中的學生？
身份的轉變，是實習階段第一個要跨越的坎吧，正確認識自己的身份：帶教老師的學生，高中學生的老師。
擔任實習班主任工作的班級是高一(7)班，高一年級兩個文科班之一，與我那時的文科班大為不同，現(xiàn)在文科班的學生不像我們那時那么沉悶，就像班主任唐老師所說，對于老師來說是喜憂參半吧，畢竟調(diào)皮的學生太多，比較不容易控制。一進教室就看到教室后的墻壁上貼滿了獎狀，看的出來這個班級在學校里也是相當活躍的，學校里評選的各個之星，幾乎7班也每個都有份。班上同學的性格很活潑，幾天相處下來，就建立起了不錯的關系，談談班級同學，日?，嵤拢踔烈灿型瑢W會來找我解答問題，談談理想，也讓自己漸漸有了的確是個老師了的覺悟。
聽課。實習的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠學習帶教老師的教學方法，也能熟悉自己將要教學的班級。高中階段的英語課程與大學里大不相同，盡管自己以前高中時也上過牛津的教材，現(xiàn)在的教學要求又有新的變化，也因老師的不同，教學方法上有很大的差異。帶教的王老師教態(tài)相當嚴謹，備課很充分，聽第一節(jié)課的時候就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時間等等。學校規(guī)定的聽課是10節(jié)左右，自己基本上能去聽的課都去了，為的是想了解整個章節(jié)上課的完整過程，每個部分都有不同的上課手段和形式，都是值得學習的地方。大學里所學的英語教學法課程，提及不少教學方法，光紙上談兵當然不行，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學的內(nèi)容就算一樣，方式也可以有很多種，可以老師自己授課，可以讓學生回答問題，可以結合練習加深印象，對于學生的回答鼓勵，如：‘do you think there is something else？”，“i appreciate your answer”，
“i think you must have a lot to say?！边€要注意是否自己會漏掉一些沒有專心聽講的學生，適當?shù)爻樗麄兓卮饐栴}來讓他們集中注意力，板書的排布也不能天馬行空，而是要讓學生一看就明僚…這些都是書本上很難學到的東西。一周的聽課下來，我們幾個實習生進行了小小的交流，感觸都很深，除了以上提到的這些，光是“sit down，please?！边@一句，一個老師一節(jié)課就要說上幾十遍，教學的內(nèi)容固然重要，學生與老師間基本的尊重，也是我們今后教學中需要注意的地方。
集體備課。實習前就聽輔導員說，一中的英語教研組有項很好的傳統(tǒng)，就是集體備課。參加高一教研組的集體備課之前，高二的老師已經(jīng)開始給高二的實習生集體備課了，說是備課，更多的是討論授課的方式，怎樣調(diào)動學生的積極性，怎樣控制好學生的發(fā)言等等。高一教研組的備課是每周四，第一周就布置了我們將要教學的部分，第三單元的兩個部分，以及一張試卷的講解，可以說是各種形式的課程都體會一下；接下來的幾周集體備課，都是備帶教老師或者我們要上的內(nèi)容，一位男老師負責第三單元的備課，先前要精心準備該單元的詞匯表，不僅是課文中要求的單詞和詞組，一些容易混淆，或者有固定搭配的詞匯也要系統(tǒng)地整理進去，還要整理一些與該單詞相關的翻譯練習…他帶著我們梳理了整篇文章，其中需要講解的地方，講解的方式，都一一進行解釋，其他老師提出問題和建議進行補充，可以說是收獲頗豐，本來對課時沒有什么概念的我，通過集體備課，頓時立體了起來，當老師真不容易，備課的時候就要考慮到各個方面，學生是否能夠接受，上課時是否會枯燥等等的問題。
教案。教案也是教學前的重頭戲。王老師先讓我們參考高一唐老師的教案，一個章節(jié)關是簡單的教案就有12頁，看得我們都有點傻眼，而且寫的時候我們要把上課時會加的連接詞全都寫到教案里去，就怕到時候忘詞。幾乎每個同學為了第一節(jié)課的教案都奮斗了幾個晚上，算不上精益求精，至少要準備充足。
試教。正式上課前，幾乎每個同學都進行了小組的試教，雖然不是英語師范專業(yè)，大在大學期間也曾經(jīng)在一些機構講過課，試教的時候明顯自信了許多，準備充分可能也是原因之一吧，基本上都多準備了很多內(nèi)容，還有同學準備用ppt教學，提高學生對該章節(jié)學習的興趣。一位同學試教的時候，其余同學就當回同學配合教學，試教的過程中有問題及時記下，完畢后再進行討論，這樣的試教對我們正式上講臺做了很好的鋪墊作用。
我想要”熱身”一下。王老師就想到讓我講學生寫的報紙讀后感，10分鐘的時間雖短，對我來說，緊張感絲毫不減。沒有一下子面對過40多個學生的我，要多大的聲音才夠，什么樣的姿勢，板書該怎么寫，都是要好好考慮一下的。前一天把學生評論比較多的文章通讀了一遍，自己也寫了簡單的summary，導入的話也一字不差的寫在了紙上…正式講之前還拉同學簡單試講了一下，結果漏洞百出，很多話都接不上，準備好的稿子都忘了精光，消除緊張感是最重要的吧。好在正式講的時候發(fā)揮的不錯，可能是跟同學們熟悉了的關系吧。正式上課已經(jīng)是到一中的第四周了，之前準備教案時沒睡過幾個安穩(wěn)覺，第一節(jié)課用的是ppt，講的是關于植物的養(yǎng)護相關的內(nèi)容，為了準備ppt的內(nèi)容，特地到學校的各個角落采風，拍了學校里各種植物，目的除了上課時能生動些，也是想讓學生了解到我們美麗的校園里還有如此多種多樣的植物?？赡苁莗pt教學的原因，學生大部分的注意力都集中在屏幕上，這樣反而使我的心態(tài)平和了下來，非常順利的完成了第一堂課。接下來的幾堂課，算是駕輕就熟了吧，通常講過一遍的教案到第二個班再講會容易很多，上課的速度要與學生接受知識的速度相適應，也是需要“實戰(zhàn)”一下才能掌握的技巧。
六周不到的教育實習，說長不長，說短也不短。六周間，學到的東西卻可以說是終生受用，不僅是帶教老師的一些教學方法和教學經(jīng)驗，自己上課時得到的一些教訓和啟發(fā)，擔任實習班主任時學到的管理班級的方式，更多是作為一名老師，自己應該擔負的責任和義務，以及對待教學認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，在將來的日子里，我也會銘記這段實習的日子，將它當作人生寶貴的一次體驗。
寫報告經(jīng)驗36人覺得有用
實習報告對于記錄實習經(jīng)歷和提升個人能力都很重要，尤其是像英語教育這樣的專業(yè)領域。既然是寫報告，就得先弄清楚報告的用途。實習報告不是隨便寫寫就能過關的，它得能反映你在實習期間學到的東西、遇到的問題以及解決的辦法。當然，這不僅僅是單純地記流水賬，而是要突出重點。
寫報告前，最好先把實習期間的工作內(nèi)容梳理一遍。比如，你是怎么上課的，備課用了哪些方法，學生反應怎么樣之類的。把這些事情列個清單，這樣寫的時候就不會漏掉重要的細節(jié)。另外，記得把一些具體的數(shù)據(jù)也整理出來，像教學了多少課時，參與了幾次活動之類，這些都能為你的報告增色不少。
接著就是正式開始寫了。開頭部分可以簡單介紹下實習單位的基本情況，還有你擔任的具體工作角色。這部分不用太復雜，只要能讓讀者知道你是做什么的就行。然后就可以詳細描述實習過程中的一些關鍵事件了。比如說有一次課堂上有個學生總是走神，你是怎么發(fā)現(xiàn)的，又是怎么引導他集中注意力的。這類例子不僅能讓報告生動起來，也能體現(xiàn)你的專業(yè)水平。
寫到這兒，別忘了提到一些反思的部分。畢竟實習不只是完成任務那么簡單，更重要的是從中學習。你可以談談這次實習給你帶來了什么啟發(fā)，有沒有發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以后打算怎么改進。不過這里要注意，不要一味地批評自己，適度表達就好。
寫報告的時候語言要得體。作為英語教育專業(yè)的學生，用詞上要盡量符合職業(yè)習慣。比如提到學生管理時，可以用“調(diào)動積極性”這樣的表述，而不是隨隨便便說“管住他們”。當然，偶爾出現(xiàn)一點不太嚴謹?shù)牡胤揭彩钦５?，比如把“積極因素”寫成“正面因素”，只要不影響整體理解就沒太大問題。
小編友情提醒：
檢查一下格式是否規(guī)范。標題要清晰，段落要分明，必要的時候還可以附上一些圖表或者圖片，這樣會讓報告看起來更有說服力。當然，寫完之后別急著提交，多讀幾遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。如果實在不確定，可以找同學幫忙看看，說不定能發(fā)現(xiàn)你自己沒注意到的小問題。
【第4篇】體育教育師范生實習報告怎么寫3250字
體育教育師范生實習總結報告
實習對于我們體育教育專業(yè)的師范生來說，是一門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉折點，是必須要經(jīng)歷的。在這段實習期間，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講臺，第一次在這么多學生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味……那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。緊張、美好的實習生活就要結束了，在這短短的兩個月里，我和同學們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之際，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會有很多次。以下僅對我實習期間做個簡單的實習總結。
第一天去實習學校的時候，我們幾個同學本文由實習報告收集整理去得非常早，因為那時還不知道學校的具體位置，所以留出了很多現(xiàn)找學校的時間。果然不出所料，我們在學校周圍繞了一大圈之后才找到學校，但卻并沒有遲到。來學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是分別聽了一下教學主任和政教主任的講話，并看了看學校的環(huán)境，算是對學校的初步了解吧。
我們的教育實習主要分為兩部分，一部分是初一廣播體操教學，另一部分是初二和初三教學工作。作為實習老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。教我們?nèi)绾紊虾谜n，說白了就是如何組織教學，作為體育實習老師，我們的指導老師就是體育老師，因為性格豪爽，所以才開始我們就處得很好，教了我們很多東西，這讓我們放下了原來的不安和緊張。
在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經(jīng)過我的充足準備與不斷改進，以及指導老師的悉心指導，我的教學技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應手了。在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經(jīng)常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價。雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經(jīng)驗，我真的很感謝我的指導老師。
第二天下午老師就讓我試著上課，看過體育委員整隊集合，對于初出茅廬的我來說，一個體育委員上的就要比我好，心里這樣暗想著，集合完畢，體育委員給我匯報了班級情況；開始上課，第一次都很好奇，也很新鮮，雖說我不是很緊張，但是站在隊前那一刻，腦子一片空白，什么都沒有了。聽到學生們說“老師你好”的時候，那聲音震耳欲聾，感覺整個操場上的人都能聽到，心里萬分激動，那滋味真是一個美啊！當老師真好！可是??????課堂上的表現(xiàn)讓我很失望，那些學生真不是想象的那樣簡單，也沒有想象的要乖，他們是聰明，聰明勁都用在老師這里了，真是可惜！班里紀律很差，聲音很大，大的一個人的聲音都要比老師的要大，更何況六十多人，我刻意大聲示意不要說話，可有幾個聽話的啊，無奈！
我先做了自我介紹，做了課堂常規(guī)，只能硬著頭皮講了上課內(nèi)容，我開始模仿著陳老師的上課方式，展開了這一節(jié)課的教學，在課堂上試著怎樣引導學生學習，怎樣把握上課節(jié)奏，上著感覺有點吃力了，看了一下時間，快下課了，自己的任務量才上了一半，感覺這節(jié)課是很失敗的。課后，同學們都說頭痛，我知道，這完全出乎我們的預料，上好一堂課，真是一件頭痛的事！下課后感覺自己的嗓子有點啞，我對陳老師說上課太難了，老師對我笑了笑，說一點一點的來。下午又聽了一節(jié)課，開始學習老師上課時的語言引導，教學技巧。下課后徐老師給我談了上課應該注意的問題，還說上課最重要的是讓學生通過體育課得到身體素質(zhì)的鍛煉，還有技術的學習。
前兩節(jié)課時間實習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。
我第一次站在學生面前時，自我感覺并不緊張，只是講課語速有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收。對于教學工作，最后要請指導老師聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課，不僅達到了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律非常好，同學們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。這一階段的課程結束以后，和同學建立了良好的關系，同學么也越來越喜歡我，這讓我感到很高興。
在這次教育實習中，我們這些實習老師都非常幸運地趕上了兩個大型的活動。一個是初一年級的課間操比賽，我?guī)е膫€班的初一，每個班的沒個動作都是我一個動作一個動作教的，感覺這次實習最累的就是教廣播體操，我經(jīng)常帶領自己的班級利用中午休息時間和晚上放學時間練操，同學們都做出了很大的努力，最后在比賽中獲得了第三、四、六、八名，并且還獲得了全校的精神文明獎。在這次實習中，最鍛煉我的就是教廣播體操，不停歇的教啊教，一遍一遍的復習，還有就是講解動作時候，鍛煉了我的語言組織能力。讓我學會了很多，積累了很實用的教學經(jīng)驗。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，愉快而又艱辛的實習工作已到了尾聲，在這兩個月里我們經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉換，在這一個月的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高，不僅自己參與了上課，而且觀看到了許許多多其他老師的上的研究課，我們在其中討論著、鑒別著、取舍著、吸收著，這是我們以前所沒有辦法靜心下來好好觀察自己和別人的課堂，平心靜氣的反思和頓悟，找出不足之處，為學生帶來更好的課堂教學而不惜廢寢忘食。
我們得到的：上課前的準備，上課的過程，課后的反思討論這三個過程對老師本人來說就是一個得到和收獲的過程。每節(jié)課的準備都是經(jīng)過一個短暫而又痛苦的抉擇過程，環(huán)節(jié)的設置、問題的取舍、結構的安排這一切都是在緊張和焦灼中進行的；上課的時候更是對一個老師的考驗，之前的準備在這一個短短40分鐘得到了體現(xiàn)，這也老師對教學時間的安排和課堂的駕馭能力的一種考驗；課后大家坐在一起盡情暢所欲言，為了更好地改進課堂教學而發(fā)表自己的看法，無關面子，只為教學，這對我們來說是一個成長和提高的良機。我們在三個環(huán)節(jié)的運作下感覺到了個人的成長，也感受到了團隊的合作。
在實習中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲?；仡欉@一個多月的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至因為說話的時候普通話說得不好或者說錯了，學生把我的錯誤指出來而覺得無地自容、羞愧一兩天的事情也有過。
在實習中，你會遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣千變?nèi)f化。當遇到了自己喜歡的還是不喜歡的，容易完成的還是很難完成的，我們都要勇敢的面對。雖然我一開始的時候都會有顧忌去做，但是事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長，如果連鍛煉的機會都沒有的話，哪何來積累經(jīng)驗和成長呢？這么一想我上的那么多節(jié)課也是很有價值的。這一切，只能靠自己去爭取。如果我們只是在那里等待別人給你的機會，那我們只會在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，讓我經(jīng)受了挫折，也讓我享受了快樂！
回憶起剛來到學校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯，而現(xiàn)在的我們進步了，成長了，開始變得老練了，堅定了。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了當教師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。
寫報告經(jīng)驗84人覺得有用
實習報告對于體育教育師范生來說是非常重要的，它不僅是對自己實習經(jīng)歷的一個總結，也是對未來職業(yè)規(guī)劃的重要參考。寫好一份實習報告需要結合專業(yè)知識和實際經(jīng)驗，下面是一些需要注意的地方。
開頭怎么寫？
得先把實習的時間地點和單位交代清楚，這樣能讓讀者一目了然地知道你的實習背景。比如我實習是在某年某月到某年某月期間，地點就在某某學校，這所學校規(guī)模不算太大，但體育設施還算齊全。接著就該說說自己在實習期間的主要任務是什么，像是協(xié)助指導老師組織學生進行體育鍛煉，還有就是參與策劃一些校園內(nèi)的體育活動之類的。這部分內(nèi)容最好具體點，能反映出你在實習過程中承擔的工作量和工作性質(zhì)。
接下來就要談談實習中的收獲了。我在實習的時候學到不少東西，比如如何更好地調(diào)動學生的積極性，讓他們參與到體育活動中來。有時候我發(fā)現(xiàn)學生們對某些運動項目興趣不大，這就需要想辦法讓他們覺得有趣才行。有一次我?guī)麄兺媪艘粋€接力游戲，結果孩子們特別興奮，還主動要求多玩幾次。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)興趣確實是最好的老師。
還有就是要注意觀察其他老師的教學方法，看看他們是怎么處理課堂上的突發(fā)狀況的。記得有一次下課鈴響后，有幾個學生還想繼續(xù)留在操場上練習籃球，可是時間已經(jīng)很晚了，我擔心安全問題，于是就跟他們解釋說下次還可以再來練，但今天必須回教室了。后來我發(fā)現(xiàn)，這種方式既保證了紀律，又沒有傷害到學生的積極性。
在實習過程中也會遇到不少挑戰(zhàn)。比如說剛開始的時候，我對自己的教學設計總是不太滿意，總覺得缺少點什么。后來經(jīng)過反復修改，才慢慢找到適合自己的風格。有時候備課的時候會感覺壓力山大，因為要考慮的東西太多了，既要顧及到每個學生的水平差異，還要想方設法讓整個課程生動有趣。不過經(jīng)過一段時間的努力，這些問題都得到了改善。
書寫注意事項：
實習報告中還可以加入一些反思的內(nèi)容。比如說自己在實習期間有沒有什么地方做得不夠好，以后應該怎樣改進。像我之前就意識到自己在跟家長溝通這方面還有欠缺，所以打算以后在這方面多花點心思。畢竟家校合作對孩子的成長影響很大，作為未來的體育教師，這一點必須重視起來。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下報告的整體格式是否符合要求。字體大小、頁邊距這些細節(jié)也不能忽視，畢竟一份整潔美觀的報告會給閱卷人留下很好的印象。而且寫完之后最好能找同學幫忙看看，說不定他們能指出一些你自己沒注意到的問題呢。
【第5篇】初中教育實習報告怎么寫3500字
初中教育實習報告
歷時兩個月的教育已經(jīng)結束，在這接近兩個月的實習期間，我工作認真負責，表現(xiàn)積極良好，最終圓滿完成母校托付于我在實習單位里的工作任務，另外還抓緊實習單位提供的各種機會，盡量多地完成額外的工作以求達到更好的鍛煉效果。
在一開始進入實習階段，主要是先熟悉實習單位周邊的教學環(huán)境和生活環(huán)境，根據(jù)具體環(huán)境和學校的作息時間表和指導老師的課表制定了時間表和修改實習。我將實習大致分為三個部分，分別是教學部分，班主任工作部分以及隊內(nèi)工作部分。
一、教學工作實習與研究
對課內(nèi)的物理課，我除了指導老師的每一節(jié)課包括，新課和習題課，實驗課，章末復習可等都會虛心地聽講，并在必要的時候做好筆記以求將老師在課堂中的亮點和有用的技巧和知識在將來運用到自己的課堂當中。除了一節(jié)不漏地聽取指導老師的課堂之外，我還積極地區(qū)聽取其他的物理老師的課堂，在從中的對比學習不同的教師的不同教學特色和方法。除了聽取高一的物理課之外，我還在空余時間到高二級去聽課，學習高二物理的教學方法，了解高二與高一物理銜接和過度過程。
（一）課內(nèi)教學總結
1、對于高中緊迫的課程，如果將詳盡的教案全部寫出未免花費太多時間，反而可以通過先將課件把整潔課堂的思路和框架列出來，另外可以利用ppt的功能將自己認為比較需要重點講和注意的地方以及自己精彩的語言設計用備注進行標識，方便自己教學之余，提高了課堂的效率。
2、想要在物理考試當中考出高分，學生應該具有良好的答題習慣，當高一新生在高中解題習慣尚未形成的時候，老師應該多在課堂當中顯示并強調(diào)正確和規(guī)范的作答格式。 如果再新課中設計習題練習，改習題的解答過程最好能夠呈現(xiàn)在板書或者課件上。
3、對于實驗課，學生可能會被桌面上的儀器所吸引，導致無法認真聽老師在臺上講的理論過程。針對這種情況，老師可以先將學生留在課室來，等到將原理和注意事項完成之后，再到實驗室，而且不應該事先跟學生說明我們要上實驗課。
4、習題課當中，板書可能會相對較多，而且容易凌亂，板書注重在一邊表明習題的出處以及習題用到的公式，另一邊可以作為草稿或者解答過程，在習題的安排應該要按照指示點的先后和難度的從易到難的順序來排列的。
5、在課程的安排，可以嘗試一節(jié)新課，一節(jié)習題課來講，使新知識有更長時間的消化和鞏固。
6、習題課以及平時習題解答應該盡量考慮學生的思維模式，這一點對于剛出道的大學生較難，所以可以在學生提出問題的時候，先去反問學生的思考方法，按照學生的思路進行講解，然后再為學生推薦好的方法來解決問題。
（二）奧賽培訓總結
1、為求達到能夠滿足奧賽考試的要求，奧賽的課程安排就是在高一階段將所有的高中的物理知識和必備的`物理與數(shù)學只是全部學完。
2、在一開始奧賽選拔人才的時候要明白奧賽物理所需要的學生不一定是物理成績優(yōu)秀的學生，反而是具有很好的邏輯思維和想象力的學生，所以在選拔考試的時候可以使用智商測試題或者某些創(chuàng)意類大公司的面試題目。選人的同時也要明白物理的選拔與化學以及生物奧賽的選拔所需要的人是不一樣的，教師之間要做好協(xié)調(diào)分配。
3、再一開始開展奧賽輔導的時候，用所學知識的題目引入，再將題目的難度逐漸加深，致使學生需要學習更深層次的理論才更加方便地解決問題，然后就可以慢慢展開一個系統(tǒng)的理論知識，使學生能夠由淺入深地接受吸收只是，這個需要教師在備課的時候將整個高中階段的課本知識進行整理分類。
4、奧賽輔導的課堂主要學的知識其實并不深，但是奧賽的題目注重思維轉換，為此，課堂大多以習題講解為主，理論教學為輔的分配。
（三）第二課堂——物理實驗教學總結
1、探究性實驗是一個培養(yǎng)學生興趣與學生動手能力的物理教學環(huán)節(jié)，作為第二課堂，需要有一定的趣味性和復雜性，使學生為做出實驗而榮，同時難度不宜過深使學生逐漸失去興趣，為此教師就應該在旁進行多方面的指導。
2、探究性實驗不一定用講授法來給學生傳授知識或者方法，更多的，可以通過多媒體來呈現(xiàn)實驗的效果和操作過程，這樣一來提高了學生對課堂的注意力，同時引發(fā)了學生對神奇的效果的探究興趣。
3、在學生進行設計性實驗或者是科技制作的時候，盡量能夠聽取學生自己的創(chuàng)意，結合教師以往的經(jīng)驗對學生進行可行性分析，不要打壓創(chuàng)造力，多和學生溝通，引導學生用學生自己的辦法了逐層解決問題，而非要學生用自己的方法來解決問題。
二、班主任工作總結與研究
（一）師生溝通交流
1、單對多的交流。在平時時間里，午休前，課間，教師可以到班上和宿舍里與學生進行溝通聊天，在閑聊當中了解學生的心理狀態(tài)以及他們愛好等等，更有利于建立和諧的師生關系，拉近學生與教師之間的距離。
2、單對單交流。班主任平時應該多留意班內(nèi)學生的活動，言語，表情，學習情況，家庭背景，針對存在問題的學生進行單對單的教育，為學生排憂解難，教會學生學習的方法，做人處事的道理，為他們的高中生涯做一個合理的規(guī)劃和指導。單對單的交流很多問題發(fā)現(xiàn)在于單對多的群體對話和平時對班內(nèi)情況的留意。
（二）主題班會活動
1、主題班會可以是輕松詼諧的，為學生在緊張學習的情況下做一個放松，同時在放松的過程當中學會各樣的道理，這樣的班會課很考驗教師的組織管理能力和策劃能力。所以班主任應該在之前做好詳盡的方案來帶動起活躍的氣氛。
2、主題班會也可以是鄭重嚴肅的。針對不同的主題，老師應該學會如何選擇適當?shù)?，適當?shù)恼Z言語氣和適當?shù)膩肀磉_。當需要學生認真注意班內(nèi)問題的時候，不應該舉出具體某人的例子，只需要列出存在的問題現(xiàn)象，讓大家去反思，強而有力的語氣，和發(fā)人深省的材料和，能夠在教育學生改變壞風氣方面能夠起到很好的效果。
（三）班級紀律管理工作
1、雖說不應該壓制學生活躍的氣氛，但是在保持安靜，遵守紀律的時候應該很好地執(zhí)行，當要求學生安靜下來的時候，不需要大聲呼喊學生，只需要靜等幾秒鐘，展露出嚴肅的表情，學生自然會安靜下來，因為他們知道他們有信息知道。教師在課堂上應該嚴肅的時候就該嚴肅，針對紀律不好，影響周圍同學的學習的學生，也不需要當場點名批評，只需要講課的時候走過去，學生自然會冷靜下來，但是在課后一定要與學生進行思想工作。
2、扣分制度幾乎是每一間學校都會有的用于管理紀律的制度。針對制度的獎懲，教師應該適當分明，要民主。何時獎何時罰以及獎罰的程度同樣要制定下來。但是不能一味是班主任和班干部制定制度，更需要聽取大部分學生的意見，可以通過學生代表制度來制定班規(guī)，在制定過程當中，學生代表收集意見，討論分析，得出結果，一方面可以加強同學之間的溝通和凝聚力，同時也是明確了班主任管理工作的民主特色。
（四）班干部的選拔和培養(yǎng)
1、選擇一個優(yōu)秀的班干部隊伍能夠未班主任的工作減輕很多負擔。在首選學生還不知道情況的時候，老師應該自己心里有底，知道哪些學生曾經(jīng)擔任過班干部有過班干部的經(jīng)驗，由此來定下班干部的人選。這樣可以避免學生胡亂選班干部帶來重選的麻煩。
2、當人選定下來的時候，班主任應該多與班干部溝通管理和組織的辦法，針對班干部在工作過程中存在的問題進行及時的指出和改正。使班干部同樣有著班主任的成熟和老練，當班干部的工作和工作方式逐漸進入正軌的時候，就可以慢慢減輕班主任在班級管理方面的負擔了。
3、在重大決策的時候，班主任首先可以先跟班干部講明自己的意見和建議，同時也收集大部分同學的意見，班主任和班干部內(nèi)部做好協(xié)調(diào)看如何滿足學生的利益的同時也方便了班主任工作進程。這樣一來，班主任的管理做到了民主，同時班干部也因為同學謀得利益而建立起群眾的基礎。
以上便是我在佛山市xx實習在教學工作和班主任管理工作當中獲得的經(jīng)驗總結。除了這兩大項實習之外，我還在實習隊建設和其他工作當中表現(xiàn)出色。
1、在備課和管班的空余時間，我?guī)兔M織起外出活動和戶外拓展活動以增強團隊的凝聚力。
2、在實習開始階段，學校組織迎新晚會，實習隊需要出一個節(jié)目，由我負責節(jié)目的策劃，編劇導演和幕后制作，最終節(jié)目因幽默且具有教育意義獲得校方好評和學生的歡迎。
3、學校為加強校園文化建設和增強濃厚的學習氛圍，各個科學都出版宣傳欄，我負責了其中理科的六塊宣傳欄以及幫助生物科組在參加“詹天佑杯”社會調(diào)研類比賽中出版兩塊宣傳欄。
4、學校要參加南海區(qū)德育評估，我和其他實習老師參與到學校德育資料整理，幫助學校順利評。
以上便是我對本次赴佛山市xx實習所完成的工作以及成績。在實習過程當中，我們收獲知識，收獲經(jīng)驗，收獲友誼，收獲感情，我們逐漸了解到學校的職能分工和運作，逐漸清晰了作為一個人民教師所需要負起的責任，逐漸地我肯定了這個職業(yè)，我愛上了這個職業(yè)，為將來成為一個能夠傳到授業(yè)解惑的人民教師時刻準備著，奮斗！奮斗！奮斗！
初中教育實習報告
寫報告經(jīng)驗53人覺得有用
初中教育實習報告的撰寫其實并不復雜，關鍵是要把過程記錄清楚，把學到的東西表達明白。一開始得先把實習的基本情況交代一下，像是去了哪所學校、帶的是哪個年級、具體負責哪些教學任務之類的。比如說我在某中學實習了一個學期，主要負責初二（3）班的數(shù)學課，還參與了幾次班級活動的組織工作。
接著就是要把具體的實習經(jīng)歷寫出來，這部分很重要。像我印象特別深的一次公開課準備，從最初的教案設計到最后的實際授課，整個流程都得詳細描述。記得當時為了設計這堂課，翻了不少資料，還專門請教了幾位資深教師。教案改了好幾次才定稿，那幾天幾乎天天熬夜到凌晨，現(xiàn)在想想還挺佩服自己的毅力。
還有教學過程中遇到的問題也要提一提。比如剛開始講課的時候，我發(fā)現(xiàn)課堂紀律不太好控制，學生注意力很容易分散。后來慢慢摸索出一些辦法，比如增加互動環(huán)節(jié)，或者用一些生活中的例子來解釋抽象的概念，效果就改善了不少。不過有時候也會出現(xiàn)意外狀況，比如有一次講到幾何圖形，有個學生突然問了個特別刁鉆的問題，我當時愣了一下，幸好旁邊有指導老師幫忙解圍。
除了教學工作，日常管理也很重要。像早讀檢查、作業(yè)批改這些常規(guī)工作都不能馬虎。批改作業(yè)的時候，我特別注意給每個學生的反饋，不管是表揚進步的地方，還是指出需要改進的地方，都會盡量寫得細致些。這樣既能鼓勵學生，也能讓他們知道自己哪里做得還不夠好。
實習期間肯定少不了反思。像我就經(jīng)常想，如果以后真的當老師，應該怎么更好地平衡課堂紀律和教學進度？還有就是如何調(diào)動學生的學習積極性？這些問題一直縈繞在腦海里，也促使我去不斷學習新的方法。
最后別忘了附上一些相關的材料，比如教案復印件、聽課筆記之類的東西，這些都是證明你實習成果的重要依據(jù)。要是能拍幾張照片就更好了，尤其是和學生們的合影，既顯得真實又有紀念意義。
其實寫實習報告沒什么特別復雜的技巧，只要把事情原原本本地記錄下來就行。不過有時候寫著寫著可能會發(fā)現(xiàn)自己記錯了某些細節(jié)，這就需要回頭再去核實一下，不然寫出來的報告就會顯得不太靠譜。還有就是有些地方可能會寫得啰嗦了些，這時候就需要自己多看看，盡量刪減掉那些無關緊要的內(nèi)容。
【第6篇】江西師范大學教育學實習報告封面格式怎么寫1600字
江西師范大學教育學實習報告封面格式
導語：實習報告是學生實習實訓過程的全面總結，是學生頂崗實習過程、體會、收獲的全面反映，是學生技能實踐中很重要的一個環(huán)節(jié)，對于今后學生就業(yè)具有指導意義，因此，應認真寫好實習報告。
1、實習報告主要部分
（1）摘要和關鍵詞
摘要應概括實習報告的主要內(nèi)容和成果，摘要200字左右、關鍵詞3~5個。
目錄按三級標題編寫，即1……、1.1………、1.1.1……，并標注頁碼。目錄中內(nèi)容的順序一般為：摘要、正文、參考文獻、附錄、致謝等。
（2）正文
標題排版格式
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（3）參考文獻
參考文獻是實習報告（論文）不可缺少的組成部分，它反映實習報告（論文）的取材來源、材料的廣博程度和可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。正文中引用的內(nèi)容應在引用處的右上角用阿拉伯數(shù)字順序統(tǒng)一編號（用方括號括起）標注，并在正文后面按正文中的編號順序用阿拉伯數(shù)字列出參考文獻。
（4）附錄
對一些不宜放在正文中但對讀者理解正文有參考價值的內(nèi)容，可編入實習報告（論文）的附錄中，例如復雜公式的推導、設計的圖紙、編寫的程序等。
（5）致謝
致謝應以簡短的文字對在課題研究過程中曾給予幫助的人員表示感謝，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的態(tài)度。
2、版式
紙張規(guī)格：紙張尺寸為標準a4復印紙（210mm×297mm）。
版芯（打印尺寸）：160mm×247mm（不包括頁眉行、頁碼行。頁邊距：左30mm；右20mm；上25mm；下25mm。頁眉：15mm，頁腳17.5mm）。
每頁30～35行，每行35～38字。
字體：中文字符使用宋體，西文字符使用times new roman字體，全文統(tǒng)一。
頁眉、頁腳：自摘要頁起加頁眉、頁腳。頁眉采用五號字居中注明“內(nèi)蒙古科技大學經(jīng)濟管理學院公共事業(yè)管理專業(yè)實習報告（論文）”字樣，頁腳采用五號字居中標注頁碼（摘要和目錄采用羅馬數(shù)字，其它采用阿拉伯數(shù)字）。
封面：見內(nèi)蒙古科技大學經(jīng)濟管理學院公共事業(yè)管理專業(yè)實習報告（論文）標準封面。 裝訂：按封面、摘要（含關鍵詞）、目錄、正文、參考文獻、附錄、致謝的順序沿長邊側裝訂成冊。
3、體例
標題：報告正文分為不同級別，不同級阿拉伯數(shù)字編號之間用點“.”（半角實心下圓點）相隔，最末級編號之后不加點。排版格式見下表。
摘要、目錄、參考文獻、附錄、致謝等標題作為第一級標題排版。
正文：正文采用小四號字，兩端對齊，1.5倍行距，首行縮進2字符。
插圖：圖標題應在一級編號下順序編號，如圖1.1、圖1.2、圖2.1、圖2.2？？，采用五號字居中置于圖的正下方，段后空一行。
表：表標題應在一級編號下順序編號，如表1.1、表1.2、表2.1、表2.2？？，采用五號字居中置于表的`正上方，段前空一行。
附錄：附錄標題按順序用大寫英文字母標識，如附錄a、附錄b？？。附錄中的圖、表、公式、參考文獻等另行編排序號，與正文分開，一律用阿拉伯數(shù)字編號，但在數(shù)碼前冠以附錄序碼。例如：圖a.1，式（b.3）等。
參考文獻：正文中引用的內(nèi)容應在引用處的右上角用阿拉伯數(shù)字順序統(tǒng)一編號（用方括號括起）標注，并在正文后面按正文中的編號順序用阿拉伯數(shù)字列出參考文獻。參考文獻按國標gb7714-87的規(guī)定進行書寫，即文獻編號、作者姓名、書名或文集名卷號（或期刊名、期刊號）、出版單位、出版年月、頁碼等。
專著格式：序號. 編著者. 書名[m]，出版地：出版社，年代，起止頁碼
期刊論文格式：序號. 作者. 論文名稱[j]，期刊名稱，年度，卷（期）：起止頁碼 學位論文格式：序號. 作者. 學位論文名稱〔d〕，發(fā)表地：學位授予單位，年度
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實習報告標準封面（集體）
經(jīng)濟管理學院 公共事業(yè)管理專業(yè)實習報告
實習名稱：
報告題目：
班 級：
組 名：
小組成員：
指導教師：
實習日期：
實習報告標準封面（個人）
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經(jīng)濟管理學院
公共事業(yè)管理專業(yè)實習報告
實習名稱 ：
報告題目：
班 級：
姓 名：
學 號：
指導教師：
實習日期：
寫報告經(jīng)驗54人覺得有用
寫實習報告的時候，格式特別重要，尤其是封面。要是封面搞錯了，老師第一眼可能就不太滿意。江西師范大學的教育學實習報告，封面得包含幾個關鍵部分。標題，直接寫“江西師范大學教育學實習報告”，這個不用多說。然后下面要寫上自己的名字，別忘了班級和學號，這是最基本的。
實習單位也得寫清楚，像是學校的名字，還有具體在哪實習，比如哪個年級哪個班。指導老師的名字也不能少，畢竟人家陪著你走過實習這段路。日期這部分也要填好，年月日都得全，這能反映出你的細心程度。不過有時候容易漏掉一些細節(jié)，比如有些人只寫了月份和日子，把年份給忘了，這就不太好。
正文部分的話，開頭要簡明扼要地介紹一下實習的基本情況。比如實習的時間長度，從哪天開始到哪天結束，這個時間范圍要明確。接著簡單描述一下實習的主要內(nèi)容，比如說帶班教學、組織活動之類的。這里需要注意的是，有些同學會把實習經(jīng)歷寫得太籠統(tǒng)，像是“參與了教學工作”，但沒具體提到做了什么，這樣顯得不夠詳細。
再往后就是實習成果了，這部分得重點突出?？梢詫憣懽约涸诮虒W過程中遇到的問題以及解決辦法，還有通過這次實習學到的東西。不過有時候會出現(xiàn)這樣的情況，有些同學會把成果寫得太過理想化，像是“完美解決了所有問題”，這就有點夸張了，畢竟實習期間總會遇到各種預料之外的情況。
小編友情提醒：
關于實習的感受，這部分可以寫寫自己的體會，比如對教育工作的理解加深了多少，對未來的職業(yè)規(guī)劃有沒有新的想法。這里有個小問題需要注意，有些同學喜歡用一些比較空泛的詞來形容感受，像是“收獲頗豐”、“受益匪淺”，雖然沒錯，但最好結合具體的實例來說，這樣更有說服力。
