篇一 2023預(yù)備法官個人實習報告1950字
一、組織管理方面
本次實習工作既受到了法學院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，又得到了白沙縣法院的大力支持，此外法學院學工辦李昌郁老師對實習工作的很多細節(jié)都作了統(tǒng)籌安排，使得這次實習從整體情況來看，組織管理有序，后勤保障無憂。尤其值得一提的是，白沙法院作為法學院新的實習基地，對我院學生的實習工作考慮得非常周到細致，法院領(lǐng)導(dǎo)和各位法官對學生們的熱情接待和親切關(guān)照也為大家更快地適應(yīng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。好的管理制度是成功的前提和保障，這次實習活動又印證了這一點。
二、實習工作實施方面
在白沙法院實習的共有六名同學，二女兩男，經(jīng)過與法院辦公室李主任溝通和協(xié)商后，我們初步?jīng)Q定六位同學分成三組，分別到案件較多的三個法庭(民庭、刑庭、執(zhí)行庭)實習，經(jīng)過一段時間后，再進行輪換，以使他們盡可能多地接觸不同的案件。按照學院要求，學生在實習過程中要遵守法院紀律，每天寫心得體會，記錄典型案例，外出要請假報告;帶隊老師要貫徹執(zhí)行實習計劃，按照實習計劃安排實習日程，嚴格要求并督促檢查學生的實習進度，指導(dǎo)實習學生進行實習工作，關(guān)心學生的思想、工作、生活和身體健康，與實習所在單位保持密切聯(lián)系等。在整個實習工作過程中，師生均都按要求完成了實習任務(wù)：學生虛心求教，勇于實踐，取人之長，補己之短，書寫了實習日記，記錄了典型案件，實習材料完整規(guī)范。作為帶隊老師，我也用各種方式及時和法院以及學生聯(lián)系、溝通，以確保學生人身安全、思想穩(wěn)定、學有所獲，以使實習目標得以實現(xiàn)。
三、實習的收獲
1、對法律知識的學習有了更多的興趣和動力
實習的學生普遍認為，在實踐中應(yīng)用法律與書本中所學到的并不一樣。本來根據(jù)法學理論和法律規(guī)定被認為是無可置疑的東西，在他們辦理真實案件時往往會遇到挑戰(zhàn)。當同學發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實生活里，他很難直接原裝使用在法學院學到的法律概念，同時又發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活里有很多在法學院里沒有接觸過的新事物的時候，就會促使他們“尋找”法律，增加其學習的動力和熱情。在學生以往的認識中，常常有法條、法理可以直接套入并解決問題的誤解。但在實務(wù)中，碰到案件時，如果沒有扎實的基礎(chǔ)知識和分析、解構(gòu)和適用這些知識的能力，那么問題不可能得到解決。學生要么發(fā)現(xiàn)自己的知識不夠，要么發(fā)現(xiàn)能力不足，解決案件的壓力會促使他們更自覺地學習。
2、法律實務(wù)技獲得了鍛煉和提高
法學專業(yè)本科教育不僅要求學生掌握基本理論和基礎(chǔ)知識，更要掌握從事法律實務(wù)的基本技能和基本方法，實習活動是獲得實務(wù)技能的重要環(huán)節(jié)。法律實務(wù)技能包括的內(nèi)容很多，但非常重要的是其中的法律表達技能和對法律事實的探索與解決技能。法律表達技能可以分為口頭表達能力和書面表達能力兩個方面。法律人在其職業(yè)活動中總是需要以口頭的方式與他人進行交流，表達自己對特定事實或問題的認識和看法，也都需要以書面的形式表達自己的法律意見，記載特定的法律事實和法律關(guān)系。因此，法律表達能力是法律人必備的重要能力。準確、精練的表達是法律人必須具備的職業(yè)技能素質(zhì)，而深刻的、雄辯的、創(chuàng)造性的表達則是法律人優(yōu)秀的法律思維能力和高超的法律表達能力的具體體現(xiàn)。實習學生通過參與庭審，發(fā)表審理意見，書寫案件匯報材料，協(xié)助法官作出裁判結(jié)果，無一不是在進行著表達能力的訓(xùn)練，其目標是使他們具備準確、精練地表達自己的思想和所涉問題的能力。對法律事實的探知和解決技能是一項綜合技能，學生通過調(diào)查、搜集、制作、組合、分析、認證等方法探知法律事實，獲得解決案件的經(jīng)驗和方法，是實習活動的重要環(huán)節(jié)。在這個過程中，瑣碎的事務(wù)，對實習學生來說都具有積極的意義，如傳票何時送達、如何送達，當庭反訴該怎么處理等等。
3、部分填補了司法倫理培養(yǎng)不足的缺陷
目前我國法學本科教育基本上沒有司法倫理教育的內(nèi)容，取而代之的是“兩課”和“思想道德修養(yǎng)”課程，明顯缺乏對法學專業(yè)倫理的特殊考量。其次，司法倫理的培養(yǎng)也不是簡單的理論學習可以培養(yǎng)的。最高法院把職業(yè)操守作為規(guī)定固定下來，但并非把這些規(guī)定背下來就提高了職業(yè)倫理。司法倫理是在實踐中無數(shù)次的義務(wù)沖突中形成的比較穩(wěn)定的價值觀念。實習中指導(dǎo)老師的職業(yè)道德和操守有助于學生司法倫理的形成和強化，填補了學校教育的不足。
四、存在的問題和改進建議
1、實習時間較短，學生親身感知有限。應(yīng)結(jié)合假期，增加實習時間。
2、缺乏對實務(wù)技能的專門和系統(tǒng)訓(xùn)練，學生學到什么全憑運氣，案件多就學得多，案件少就學得少?？煞窨紤]在學生實習中期，由帶隊老師和指導(dǎo)法官就實務(wù)方面的一些具有普遍性的技能進行專門授課和系統(tǒng)培訓(xùn)，學用結(jié)合。
總之，通過為期兩個月的實習，學生普遍感覺到自己的環(huán)境適應(yīng)能力，為人處事的能力，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實際工作能力等方面都有明顯的進步，實習豐富了實踐學習的內(nèi)容，補充了學校理論學習的不足。
篇二 2023年3月預(yù)備法官實習報告3000字2600字
成為一名上海市基層人民法院的初任法官，是全國法學院許多學生的向往。但是，對于擔任一名上海市基層人民法院初任法官必須經(jīng)過哪些步驟，了解的人恐怕很少。本文大致勾勒一下上海市基層人民法院初任法官路線圖，以供有志者對自己的法律人生作一個規(guī)劃。
一、通過全日制法律專業(yè)碩士研究生考試，并取得學位
《______法官法》第九條第一款第六項規(guī)定的法官學歷條件是本科以上，且不限于法律專業(yè)。上海市基層人民法院，作為全國最具有吸引力的基層人民法院，對于擬作為法官候選人的新錄用公務(wù)員，則依照《______公務(wù)員法》第二十三條的規(guī)定，提出了更高的學歷要求，即要求具備全日制法律專業(yè)碩士研究生以上學歷。因此，對于大學本科生來說，要想成為一名上海法官，首先應(yīng)當通過全日制法律專業(yè)碩士研究生考試，并完成學業(yè)，取得碩士研究生學位。
二、通過司法考試，取得a類法律職業(yè)資格證書
依照《______公務(wù)員法》第二十三條的規(guī)定，上海市基層人民法院對于新錄用公務(wù)員，還提出了通過司法考試，取得a類法律職業(yè)資格證書的要求。因此，法律專業(yè)碩士研究生在讀三年期間，應(yīng)當爭取以360分以上的成績通過司法考試，取得a類法律職業(yè)資格證書，才能具備從事法律職業(yè)的資格和報考上?；鶎尤嗣穹ㄔ旱臈l件。
三、通過上海市人事局組織的政法類公務(wù)員考試，并體檢、考核合格
上海市公務(wù)員考試采用“2+_”的考試模式：“2”即2門公共科目綜合考試《行政職業(yè)能力傾向測驗》和《申論》;“_”為1門崗位專業(yè)考試，報考法院的必須參加政法類專業(yè)考試。筆試成績合格者，參加統(tǒng)一組織的網(wǎng)上職位報名，并接受招錄單位的資格審查。經(jīng)審查合格的人員可進入招錄單位的面試。經(jīng)面試合格的人員由招錄單位統(tǒng)一組織到指定的上海市二級甲等以上的醫(yī)療機構(gòu)進行體檢?？荚?、體檢、考核合格的，就可以被錄用。在各門考試中，上海市人事局組織的政法類公務(wù)員考試難度最大，最具有決定意義。因為錄用名額有限，而考生不受地域范圍限制。
四、到基層單位或崗位實習鍛煉一年
新錄用人員除已具有兩年以上工作經(jīng)歷或已在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層、執(zhí)法一線崗位上工作的，應(yīng)當在規(guī)定的試用期到基層單位或崗位實習鍛煉一年。__年上海市基層人民法院新錄用人員均到街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等鍛煉一年。由于基層人民法院也可以理解為基層、執(zhí)法一線崗位，且工作非常繁忙，到街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等鍛煉一年的收獲并不比直接到基層人民法院工作鍛煉價值更大，因此，基層人民法院新錄用人員有可能壓縮到其他單位鍛煉的時間，或者直接到基層人民法院工作。
五、在試用期內(nèi)通過培訓(xùn)測試
在試用期內(nèi)，新錄用人員必須先參加上海市人事局組織的國家公務(wù)員的初任培訓(xùn)，為期約兩周;再參加上海市高級人民法院組織的初任書記員培訓(xùn)，為期約三周。初任培訓(xùn)采取考試與考核相結(jié)合的方式進行。公務(wù)員初任培訓(xùn)在新錄用人員上崗前進行，培訓(xùn)期滿后，經(jīng)考試考核合格者，發(fā)給公務(wù)員培訓(xùn)證書，作為上崗前及試用期考核、定級的依據(jù)之一。新錄用公務(wù)員不參加初任培訓(xùn)或初任培訓(xùn)不合格者，不能任職定級。在試用期內(nèi)，新錄用人員還必須通過專門語言類的專門考試：職業(yè)英語必須四級以上(或博思英語三級以上)，普通話水平測試必須二級乙等以上。
六、試用期滿被任命為書記員，定級副科或正科
試用期一年表現(xiàn)合格的，被任命為書記員。今后可能被任命為法官助理，但工作職責與書記員并無實質(zhì)差異，只是可能會將庭審記錄等工作分離由專門的速錄員擔任。全日制碩士研究生學歷的定級副科，全日制博士研究生學歷的定級正科。在職取得碩士或者博士學歷或?qū)W位的，并不當然定級副科或正科。
七、定級后從事一年以上的書記員工作
《______法官法》第九條第六項規(guī)定，獲得碩士以上學位的，從事法律工作滿1年以上的，具備擔任法官的條件。由于有的法院不將試用期計入從事法律工作年限中，碩士研究生定級后再從事一年以上的書記員工作，才有晉升助理審判員的機會。由于上海市高級人民法院政治部對初任法官實行總額控制，而各基層人民法院仍有一部分通過司法考試的本科學歷的資深錄用制書記員，因此碩士研究生晉升助理審判員的年限大致在定級后一年到三年。但是，由于上海法院從__年起開始招收聘任制書記員，實行書記員隊伍專門化，因此，盡管法官員額有限，可是在法院內(nèi)錄用制書記員有限，今后碩士研究生在定級一年后晉升助理審判員仍然是有保障的。
大學兩年即將結(jié)束， 學院為了使我們了解產(chǎn)品、設(shè)備，提高對數(shù)控制造技術(shù)的認識，加深數(shù)控在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認識，開闊視野了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到擁有較多類型的數(shù)控機床設(shè)備，生產(chǎn)技...
實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐...
加入貴公司已經(jīng)兩個月了，任行政助理一職，雖然之前有過一些相關(guān)的工作經(jīng)驗，但不在其位，不謀其政很多事情都是跟想象的不一樣。兩個月的時間很快過去了，在這兩個月里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下完成了各項工作，在思想覺悟方面...
金工實習是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，而且...
一個多學期的實習生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點;同時也認識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具...
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好：時光如水，光陰似箭，通過上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)，加之學校領(lǐng)導(dǎo)和全體教教師的團結(jié)合作，安全工作取得了更新 的進步。
一：公司江蘇富昌中外運物流有限公司，注冊資本1600萬元人民幣，總資產(chǎn)5800萬元人民幣的現(xiàn)代綜合物流企業(yè)，特殊監(jiān)管區(qū)域首家獲得a類企業(yè)資質(zhì)，通過了iso9001:__和iso14001:__認證.公司位于無錫新區(qū)出口加工區(qū)a區(qū)錫欽路1號，占地面積1...
實習目的：為了把學習的課本知識和社會實踐結(jié)合起來，為以后的工作做好鋪墊，為了進一步的了解社會，了解廣告行業(yè)。這已不是我第一次在電視臺的實習了，對于電視臺的環(huán)境也相對比較的了解，但是對于那種人際關(guān)系的陌生我還是那么的不習慣...
篇三 2023最新預(yù)備法官實習報告精編1100字
根據(jù)人民法院及自治區(qū)高院對預(yù)備法官培訓(xùn)的實習要求，去年4月至12月，我先后到我院的立案庭、行政庭、審判監(jiān)督庭、溶江人民法庭等進行了一段時間的實習，這一過程讓我感受到了基層法官的辛苦不易，當然也體會到了司法為民的快樂，也有對法律在實踐中存在問題的困惑。
清水村水中推車
去年11月中旬的一天，我隨溶江中心人民法庭龔?fù)ラL及陸副庭長下鄉(xiāng)送達一件借款合同糾紛的訴狀副本，是到嚴關(guān)鎮(zhèn)一個叫做清水的村子。該村較偏遠，路上坑坑洼洼，還需過幾渡河水才能到達目的地。那里所謂的幾渡河水因為水流不寬都是沒架橋的，村民們都是踏著露出河面的大石頭過河的，在經(jīng)過其中的一渡河時，因警車后輪陷入泥里造成車子死火無法發(fā)動，我們只有下水推車。清水村的水真是清澈見底，如果是夏天當然沒說的，下水推個車就當消暑了。
但現(xiàn)在已入冬，而且那天正好是寒潮來襲，只有攝氏3度，寒風凜冽，穿著棉衣都冷颼颼的，別說脫掉褲子只穿條薄薄的內(nèi)褲下水推車了，那可真叫一個冷??！我們幾人鼓起勇氣脫下褲子下到冰冷的水里，卯足勁用力推，在水里受不了又上岸暖和一下，稍微緩和一點再下水，如此幾次三番終于把車推上岸發(fā)動了。還好此后的幾渡河都沒出現(xiàn)這樣的情況，要不我們幾人回來可能都得重感冒了。此后又顛簸兩個多小時終于來到村子里，在向被告送達訴狀副本及傳票并向其闡明不到庭的法律后果后，我們才返程。
感想：今天終于體會到基層法官的辛苦，原來在學校時總覺得法官是一項神圣的職業(yè)，嚴肅地敲響法槌，在法庭上聆聽當事雙方的舉證質(zhì)證，沒想到在辦案過程中還有這么多的艱辛。
錦旗：包拯在世 主持公正
這也是在溶江中心人民法庭的一個案件。原告蔣光輝訴被告興安縣溶江鎮(zhèn)司門村委石山腳村一隊二組土地承包糾紛一案，該案在2023年就已判決，一審時辦案法官憑借一份承包合同復(fù)印件就判決被告敗訴，結(jié)果對被告很不利，被告不服后上訴至桂林市中級人民法院，桂林市中院將該案發(fā)回重審。在重審該案過程中，被告興安縣溶江鎮(zhèn)司門村委石山腳村一隊二組的村民情緒激動，認為法院僅憑一份承包合同復(fù)印件就作出判決，司法不公，一再揚言要到南寧、北京上訪。
主辦該案的溶江法庭龔?fù)ラL在開庭及調(diào)查取證過程中多次向當事人闡明法律規(guī)定，希望他們穩(wěn)定情緒，不要作出不理智的舉動。經(jīng)過開庭質(zhì)證及庭后的調(diào)查取證，合議庭作出判決認為原告僅提供一份承包合同的復(fù)印件而無其他證據(jù)予以佐證，證據(jù)不足，對其訴訟請求應(yīng)予駁回。該案判決后，被告在領(lǐng)取判決書的當天在法庭門口燃放了大串鞭炮，并贈送了一面錦旗：包拯在世，主持公正。
感想：當時我在現(xiàn)場也覺得熱血沸騰，作為一名人民法官，只有真正做到司法為民，依法判案，才能得到老百姓的尊重。
篇四 14年最新預(yù)備法官實習報告新編850字
2023年全區(qū)法院預(yù)備法官培訓(xùn)班學員填表注意事項根據(jù)人民法院《法官培訓(xùn)條例》、《2023年—2023年全國法院預(yù)備法官培訓(xùn)實施方案》，國家法官學院從2023年開始組織實施了全國法院系統(tǒng)預(yù)備法官的培訓(xùn)工作，并從2023年起要求預(yù)備法官培訓(xùn)集中面授為三個月，至少不低于45天，不少于8個月，總培訓(xùn)時間不少于1年，培訓(xùn)必須由法院政治部和國家法官學院審核統(tǒng)一發(fā)放結(jié)業(yè)證。
我區(qū)法院今年的預(yù)備法官培訓(xùn)班集中面授、已結(jié)束，為了嚴格填表工作，規(guī)范實習，讓學員順利結(jié)業(yè)，盡快走上審判崗位。
特作如下要求：一、填表注意事項：
1、本次共發(fā)三表一卡：即學員登記表、實習鑒定表、結(jié)業(yè)鑒定表和學籍卡，每表要求填寫一式兩份，一份留存國家法官學院，一份留存學員檔案。
2、各表填寫時，須填寫學號，培訓(xùn)期間為“2023年1月1日至2023年12月31日”。各表均須按要求粘貼近期同底1寸免冠彩照。
3、國家法官學院預(yù)備法官培訓(xùn)學員登記表：本表要求學員本人親筆如實填寫，“個人簡歷”包括個人的和工作經(jīng)歷。
4、預(yù)備法官實習鑒定表：本表全面反映學員實習狀況，是學員能否順利結(jié)業(yè)的依據(jù)。要求學員本人和實習單位認真、如實填寫，按“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”填寫。實習單位鑒定及一欄要求實習單位加蓋公章。實習時間不能與集中培訓(xùn)時間(2023年3月1日至2023年4月30日)相沖突，每位學員實習部門應(yīng)為審判業(yè)務(wù)部門，每位學員應(yīng)實習四次，包括刑事、民事、行政和綜合(立案、審監(jiān)、執(zhí)行)，實習的審判部門不得少于2個，各次時間相對均衡，參加每個審判業(yè)務(wù)實習均應(yīng)指定一名實習指導(dǎo)教師(法官)。
5、預(yù)備法官結(jié)業(yè)鑒定表：本表要求學員本人親筆填寫。班委、組織鑒定要求對學員在學期間的表現(xiàn)進行客觀公正的評價，忌千篇一律，要求有內(nèi)容、有特點。“班長簽名”由各組組長簽寫意見，組長的由班主任簽寫意見。
6、國家法官學院預(yù)備法官培訓(xùn)學員學籍卡：“第一次注冊時間”為2023年1月1日、“第二次注冊時間”2023年3月1日、“學籍變動情況”和論文成績不須填寫，組織鑒定的填寫要求同上，“指導(dǎo)老師”請?zhí)顚懓嘀魅蔚男彰?，學員的成績、實習成績與《預(yù)備法官實習鑒定表》、《預(yù)備法官結(jié)業(yè)鑒定表》中記載的一致。
篇五 預(yù)備法官實習報告樣本1950字
我是一名基層法庭的書記員，2023年有幸通過了國家司法統(tǒng)一考試，2023年初應(yīng)云南省高級人民法院的通知要求積極參加了預(yù)備法官十天的培訓(xùn)學習，此后并回本單位實習至今。在實習期間我參與辦理的案件并不少，約130件。通過一年多的實習，我對作為一名法官應(yīng)具備的素質(zhì)，包括庭審駕馭能力、審判法律適用能力、裁判文書制作能力等方面都有了深刻的認識和提高，并對如何做才能使自己成為一名真正的法官也有了清醒的認識。
一、法官應(yīng)具備的素質(zhì)不僅包括業(yè)務(wù)素質(zhì)還包括政治道德素質(zhì)，外在形象素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì)就是法官必須具備的法律專業(yè)知識。法官是天平的象征，只有熟練掌握和具有淵博的法律專業(yè)知識，才能使天平平衡。因此，一方面，法官要勤奮學習，掌握深厚的法律知識功底;另一方面，要善于積累實踐經(jīng)驗，把法律理論知識和審判實踐經(jīng)驗有機地結(jié)合起來，在學習中實踐，在實踐中學習，精研好學，與時俱進。
政治道德素質(zhì)是法官行為動力和行為方向的內(nèi)在素質(zhì)，是法官世界觀、人生觀和價值觀的集中表現(xiàn)，它在諸種素質(zhì)中居于核心地位，是法官應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和道德素質(zhì)兩個方面。 政治素質(zhì)主要表現(xiàn)在政治方向、政治立場、政治觀點、政治敏銳性、政治鑒別力、政治態(tài)度、服從大局意識、工作責任感和遵守政治紀律的自覺性等諸多方面。具體地講，我認為就是要求每一位法官能夠把握正確的政治方向，確立堅定的政治立場，嚴格遵守政治紀律，堅決擁護____的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨制定的各項方針、路線、政策與國家的基本政治制度;面對錯綜復(fù)雜的各種問題，要有辨別真?zhèn)蔚恼舞b別力;面對不正當?shù)睦嬲T惑，要能夠保持清醒的頭腦，要有自我約束力，堅決抵制各種不正之風;要有大局意識，顧全大局;要善于化解矛盾，維護社會的穩(wěn)定。 道德素質(zhì)包括公仆意識、敬業(yè)精神等方面。具體來講，就是要求法官要有熱情服務(wù)，求真務(wù)實，認真負責的工作態(tài)度，講求高效的工作作風和努力鉆研業(yè)務(wù);要清清白白做人，做到清廉、不貪;要經(jīng)得起金錢、物質(zhì)的誘惑，抵御住各種腐朽思想的侵襲，品行端正，廉潔自律。外在形象對法官來說是一個外在素質(zhì)，作為一名法官，我認為在外在形象方面要求做到：接待文明，有禮、有節(jié)、有度、和藹可親，熱情端莊，要耐心;開庭準時，舉止穩(wěn)重得體，傾心聽取當事人的陳述，認真細致講解法律知識，化解矛盾，防止矛盾激化。
二、對法官庭審駕馭能力、法律適用能力，裁判文書制作能力方面的認識。
我所在的基層法庭審理的主要是民事案件。對民事案件來說，在庭審駕馭能力方面，其中庭前準備階段，我認為法官辦案應(yīng)該具備以下幾種能力：一是閱卷歸納能力。閱卷中，重點把握告的是什么，雙方爭議的焦點又是什么，庭審中應(yīng)查清的事實和把握的重點是什么等問題;二是組織協(xié)調(diào)能力。為確保庭審的順利進行，對一些社會影響面廣，疑難復(fù)雜的案件，事先應(yīng)穩(wěn)住當事人的情緒，并找當?shù)攸h委政府協(xié)調(diào);三是訴訟指導(dǎo)能力。按照案件的具體情況，根據(jù)訴訟程序和制度，告知當事人的相關(guān)權(quán)利與義務(wù)，并對一些當事人不明確的問題進行釋明;四是庭前調(diào)解能力。要充分利用好庭前調(diào)解的時間，把握好調(diào)解方法和尺度，盡可能地把案件結(jié)在開庭前。預(yù)備法官實習報告范文樣本由精品學習網(wǎng)提供！
在開庭審理階段中我認為應(yīng)重點把握住兩種能力，一是控制能力。第一，正確引導(dǎo)當事人進行訴訟，重點抓住舉證、質(zhì)證、辯論幾個環(huán)節(jié)，尤其在辯論階段，要正確引導(dǎo)當事人，代理人緊緊圍繞案件事實、訴訟主張、爭議焦點、法律責任、證據(jù)證明力、法律依據(jù)等進行辯論。第二，控制庭審節(jié)奏。二是對庭審中發(fā)生的各種突發(fā)、意外事件的處置能力。
在法律適用能力方面，作為民事案件，我認為民事法官應(yīng)不斷加強學習，正確把握法律的時效性，力爭做到引用法律及法條無誤。
在裁判文書制作能力方面。裁判文書是法官依法行使國家審判權(quán)，在查明事實，分清責任的基礎(chǔ)上，依照法律、法規(guī)和有關(guān)司法解釋，對案件作出的具有法律效力的書面處理決定。制作裁判文書時我認為應(yīng)做到細心認真，尤其，在本院認為中必須做到說理逶徹，做到以理服人。
三、如何做才能使自已成為一名真正的法官
在實習辦案的過程中，使我深刻的體會到：審判不是答卷子，不是判了就了事，審判過程中諸多細節(jié)問題的處理往往是比判決本身更重要的東西。比如，法官舉止不妥，就會引起當事人的不信任，即便是正確的判決，也不會被當事人所接受，這樣實際上糾紛就沒有得到化解。作為一名法官，只有以每一個案件的公正處理為基礎(chǔ)，才能定紛止爭，換來人民群眾對法院的信任。當今社會，人民群眾的法律意識增強了，法院的案件數(shù)不斷劇增，其中復(fù)雜疑難的案件也不少，這無形中給法官帶來了挑戰(zhàn)。面對錯綜復(fù)雜的新形勢，我想，作為一名預(yù)備法官，要想出色的適應(yīng)未來的審判工作，就需要不斷保持責任感，不斷努力學習，重視工作細節(jié)，從點點滴滴中強化公正和謹慎意識。
篇六 預(yù)備法官實習報告1150字
根據(jù)最高人民法院及自治區(qū)高院對預(yù)備法官培訓(xùn)的實習要求，去年4月至12月，我先后到我院的立案庭、行政庭、審判監(jiān)督庭、溶江人民法庭等進行了一段時間的實習，這一過程讓我感受到了基層法官的辛苦不易，當然也體會到了司法為民的快樂，也有對法律在實踐中存在問題的困惑。
清水村水中推車
去年11月中旬的一天，我隨溶江中心人民法庭龔?fù)ラL及陸副庭長下鄉(xiāng)送達一件借款合同糾紛的訴狀副本，是到嚴關(guān)鎮(zhèn)一個叫做清水的村子。該村較偏遠，路上坑坑洼洼，還需過幾渡河水才能到達目的地。那里所謂的幾渡河水因為水流不寬都是沒架橋的，村民們都是踏著露出河面的大石頭過河的。
在經(jīng)過其中的一渡河時，因警車后輪陷入泥里造成車子死火無法發(fā)動，我們只有下水推車。清水村的水真是清澈見底，如果是夏天當然沒說的，下水推個車就當消暑了，但現(xiàn)在已入冬，而且那天正好是寒潮來襲，只有攝氏3度，寒風凜冽，穿著棉衣都冷颼颼的，別說脫掉褲子只穿條薄薄的內(nèi)褲下水推車了，那可真叫一個冷?。?/p>
我們幾人鼓起勇氣脫下褲子下到冰冷的水里，卯足勁用力推，在水里受不了又上岸暖和一下，稍微緩和一點再下水，如此幾次三番終于把車推上岸發(fā)動了。還好此后的幾渡河都沒出現(xiàn)這樣的情況，要不我們幾人回來可能都得重感冒了。此后又顛簸兩個多小時終于來到村子里，在向被告送達訴狀副本及傳票并向其闡明不到庭的法律后果后，我們才返程。預(yù)備法官實習報告范本
感想：今天終于體會到基層法官的辛苦，原來在學校時總覺得法官是一項神圣的職業(yè)，嚴肅地敲響法槌，在法庭上聆聽當事雙方的舉證質(zhì)證，沒想到在辦案過程中還有這么多的艱辛。
錦旗：包拯在世 主持公正
這也是在溶江中心人民法庭的一個案件。
原告蔣光輝訴被告興安縣溶江鎮(zhèn)司門村委石山腳村一隊二組土地承包糾紛一案，該案在__年就已判決，一審時辦案法官憑借一份承包合同復(fù)印件就判決被告敗訴，結(jié)果對被告很不利，被告不服后上訴至桂林市中級人民法院，桂林市中院將該案發(fā)回重審。
在重審該案過程中，被告興安縣溶江鎮(zhèn)司門村委石山腳村一隊二組的村民情緒激動，認為法院僅憑一份承包合同復(fù)印件就作出判決，司法不公，一再揚言要到南寧、北京上訪。
主辦該案的溶江法庭龔?fù)ラL在開庭及調(diào)查取證過程中多次向當事人闡明法律規(guī)定，希望他們穩(wěn)定情緒，不要作出不理智的舉動。
經(jīng)過開庭質(zhì)證及庭后的調(diào)查取證，合議庭作出判決認為原告僅提供一份承包合同的復(fù)印件而無其他證據(jù)予以佐證，證據(jù)不足，對其訴訟請求應(yīng)予駁回。該案判決后，被告在領(lǐng)取判決書的當天在法庭門口燃放了大串鞭炮，并贈送了一面錦旗：包拯在世，主持公正。
感想：當時我在現(xiàn)場也覺得熱血沸騰，作為一名人民法官，只有真正做到司法為民，依法判案，才能得到老百姓的尊重。預(yù)備法官實習報告范本
篇七 預(yù)備法官個人實習報告怎么寫2050字
____年級法學專業(yè)學生的實習工作已經(jīng)結(jié)束，作為白沙法院實習學生的帶隊老師，我見證了學生們從初到白沙的陌生、不適，到克服了生活、工作中的種種困難逐漸融入到新的環(huán)境，通過認真學習和觀察領(lǐng)悟，他們都得到了不同程度的鍛煉，而我本人也從這次實習活動中收獲頗豐，以下是我的總結(jié)與體會。
一、組織管理方面
本次實習工作既受到了法學院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，又得到了白沙縣法院的大力支持，此外法學院學工辦李昌郁老師對實習工作的很多細節(jié)都作了統(tǒng)籌安排，使得這次實習從整體情況來看，組織管理有序，后勤保障無憂。尤其值得一提的是，白沙法院作為法學院新的實習基地，對我院學生的實習工作考慮得非常周到細致，法院領(lǐng)導(dǎo)和各位法官對學生們的熱情接待和親切關(guān)照也為大家更快地適應(yīng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。好的管理制度是成功的前提和保障，這次實習活動又印證了這一點。
二、實習工作實施方面
在白沙法院實習的共有六名同學，二女兩男，經(jīng)過與法院辦公室李主任溝通和協(xié)商后，我們初步?jīng)Q定六位同學分成三組，分別到案件較多的三個法庭(民庭、刑庭、執(zhí)行庭)實習，經(jīng)過一段時間后，再進行輪換，以使他們盡可能多地接觸不同的案件。按照學院要求，學生在實習過程中要遵守法院紀律，每天寫心得體會，記錄典型案例，外出要請假報告;帶隊老師要貫徹執(zhí)行實習計劃，按照實習計劃安排實習日程，嚴格要求并督促檢查學生的實習進度，指導(dǎo)實習學生進行實習工作，關(guān)心學生的思想、工作、生活和身體健康，與實習所在單位保持密切聯(lián)系等。在整個實習工作過程中，師生均都按要求完成了實習任務(wù)：學生虛心求教，勇于實踐，取人之長，補己之短，書寫了實習日記，記錄了典型案件，實習材料完整規(guī)范。作為帶隊老師，我也用各種方式及時和法院以及學生聯(lián)系、溝通，以確保學生人身安全、思想穩(wěn)定、學有所獲，以使實習目標得以實現(xiàn)。
三、實習的收獲
1、對法律知識的學習有了更多的興趣和動力
實習的學生普遍認為，在實踐中應(yīng)用法律與書本中所學到的并不一樣。本來根據(jù)法學理論和法律規(guī)定被認為是無可置疑的東西，在他們辦理真實案件時往往會遇到挑戰(zhàn)。當同學發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實生活里，他很難直接原裝使用在法學院學到的法律概念，同時又發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活里有很多在法學院里沒有接觸過的新事物的時候，就會促使他們“尋找”法律，增加其學習的動力和熱情。在學生以往的認識中，常常有法條、法理可以直接套入并解決問題的誤解。但在實務(wù)中，碰到案件時，如果沒有扎實的基礎(chǔ)知識和分析、解構(gòu)和適用這些知識的能力，那么問題不可能得到解決。學生要么發(fā)現(xiàn)自己的知識不夠，要么發(fā)現(xiàn)能力不足，解決案件的壓力會促使他們更自覺地學習。
2、法律實務(wù)技獲得了鍛煉和提高
法學專業(yè)本科教育不僅要求學生掌握基本理論和基礎(chǔ)知識，更要掌握從事法律實務(wù)的基本技能和基本方法，實習活動是獲得實務(wù)技能的重要環(huán)節(jié)。法律實務(wù)技能包括的內(nèi)容很多，但非常重要的是其中的法律表達技能和對法律事實的探索與解決技能。法律表達技能可以分為口頭表達能力和書面表達能力兩個方面。法律人在其職業(yè)活動中總是需要以口頭的方式與他人進行交流，表達自己對特定事實或問題的認識和看法，也都需要以書面的形式表達自己的法律意見，記載特定的法律事實和法律關(guān)系。因此，法律表達能力是法律人必備的重要能力。準確、精練的表達是法律人必須具備的職業(yè)技能素質(zhì)，而深刻的、雄辯的、創(chuàng)造性的表達則是法律人優(yōu)秀的法律思維能力和高超的法律表達能力的具體體現(xiàn)。實習學生通過參與庭審，發(fā)表審理意見，書寫案件匯報材料，協(xié)助法官作出裁判結(jié)果，無一不是在進行著表達能力的訓(xùn)練，其目標是使他們具備準確、精練地表達自己的思想和所涉問題的能力。對法律事實的探知和解決技能是一項綜合技能，學生通過調(diào)查、搜集、制作、組合、分析、認證等方法探知法律事實，獲得解決案件的經(jīng)驗和方法，是實習活動的重要環(huán)節(jié)。在這個過程中，瑣碎的事務(wù)，對實習學生來說都具有積極的意義，如傳票何時送達、如何送達，當庭反訴該怎么處理等等。
3、部分填補了司法倫理培養(yǎng)不足的缺陷
目前我國法學本科教育基本上沒有司法倫理教育的內(nèi)容，取而代之的是“兩課”和“思想道德修養(yǎng)”課程，明顯缺乏對法學專業(yè)倫理的特殊考量。其次，司法倫理的培養(yǎng)也不是簡單的理論學習可以培養(yǎng)的。法院把職業(yè)操守作為規(guī)定固定下來，但并非把這些規(guī)定背下來就提高了職業(yè)倫理。司法倫理是在實踐中無數(shù)次的義務(wù)沖突中形成的比較穩(wěn)定的價值觀念。實習中指導(dǎo)老師的職業(yè)道德和操守有助于學生司法倫理的形成和強化，填補了學校教育的不足。
四、存在的問題和改進建議
1、實習時間較短，學生親身感知有限。應(yīng)結(jié)合假期，增加實習時間。
2、缺乏對實務(wù)技能的專門和系統(tǒng)訓(xùn)練，學生學到什么全憑運氣，案件多就學得多，案件少就學得少?？煞窨紤]在學生實習中期，由帶隊老師和指導(dǎo)法官就實務(wù)方面的一些具有普遍性的技能進行專門授課和系統(tǒng)培訓(xùn)，學用結(jié)合。
總之，通過為期兩個月的實習，學生普遍感覺到自己的環(huán)境適應(yīng)能力，為人處事的能力，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實際工作能力等方面都有明顯的進步，實習豐富了實踐學習的內(nèi)容，補充了學校理論學習的不足。
