篇一 小學(xué)教師年度考核個人工作心得體會述職報告3150字
小學(xué)教師年度考核個人工作心得回顧一年的工作,我始終一如既往保持著認(rèn)真、踏實的工作作風(fēng),時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束自己、鞭策自己。勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),為人師表,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同事相處融洽;自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利;自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利;堅持理論學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì);樂于接受學(xué)校布置的各項工作。
在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,始終堅持以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定切實可行的教育教學(xué)工作計劃,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準(zhǔn)備,力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中,鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考,運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新。堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
不管是擔(dān)任副班主任還是正班主任工作,我都能認(rèn)真做好各項班級工作,關(guān)愛班中的每一個學(xué)生,注重學(xué)生的個性發(fā)展和思想道德教育。報著一顆愛孩子、愛工作的心來精心呵護(hù)每個孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。注意用自己的一言一行來感染學(xué)生,教育學(xué)生要講文明、懂禮貌,同學(xué)之間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)會寬容、學(xué)會感恩,學(xué)會自信,學(xué)會分辨是非,熱愛祖國、熱愛集體、熱愛生活。
正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。
總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;五曠課、請假,無遲到、早退,對待同事團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)教師年度考核個人工作心得篇2本人一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七、十八大大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學(xué)校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
一、思想工作方面
本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,通過學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,論文多次獲獎、發(fā)表。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),另外,還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。
小學(xué)教師年度考核個人工作心得篇3一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期快過去了。在這個學(xué)年中,我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、思想認(rèn)識。
這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
這學(xué)年主要擔(dān)任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:老師都那么有信心他們會學(xué)好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會,提出老師必須履行的職責(zé),主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實是非常盡責(zé),而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點(diǎn),學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來,學(xué)生都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非常快。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
五、主要成績。
在這一學(xué)年里,我班學(xué)生在??习l(fā)表作文,講故事比賽中獲得二等獎,在校運(yùn)動會中也取得了較好的成績。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為88%,本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為96.2%。
總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。
篇二 2023小學(xué)教師個人年度述職報告2150字
在平平常常中,我又度過了一個學(xué)年,回顧這一學(xué)年的工作,我感到有自己值得懷念的地方,有一點(diǎn)我感到無比欣慰,就是不管社會多么紛繁,多么復(fù)雜,沒有放棄 我做人的基本原則:以誠待人,以誠感人,以誠育人,在自己力所能及的范圍內(nèi),努力做好每件事,雖然不都十分成功,但我在努力。
一、加強(qiáng)以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。
在 教育實踐中,我們常常感到非常的迷茫:一個簡單的道理,一個不很難理解的問題,為什么學(xué)生就是不能接受,不能理解呢?或者是當(dāng)時表面上理解了、接受了,在 實際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個空白點(diǎn)?究其深層次的原因,學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動接受的地位,教師的良好愿望,沒有能變成學(xué)生主動學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力,沒有能內(nèi)化 到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去,也就不能變成學(xué)生的自覺行為。
如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系,提高教育教學(xué)的效果,我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān) 系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,而其中的核心是一個 “愛”字。有人說,教師對學(xué)生的愛,是一種比母愛更偉大的愛,因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學(xué)工作,愛班級中的每個學(xué)生,用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的 每件作品、每項活動。這種愛,不僅體現(xiàn)在對學(xué)生生活的關(guān)心、學(xué)業(yè)的幫助,也包括積極的鼓勵,遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo),更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中,如教學(xué)過程 的安排,教學(xué)模式的選擇、具體問題的提出,新知識的導(dǎo)入等等。我堅信,加強(qiáng)以愛____師德修養(yǎng),不僅是教育教學(xué)的客觀需要,也是教師個人品德的具體體 現(xiàn),更是維護(hù)每個學(xué)生的自尊心、自信心,保護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證。很難想象,一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人,怎么有資格談得上愛祖 國、愛人民?當(dāng)然,有實際工作中,我有時做到并不十分圓滿,但從我主觀上來說,我是努力朝一方向前進(jìn)的,我也就感到問心無愧。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。
現(xiàn) 代社會,日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),緊跟時代步伐,就會被社會所淘汰,甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中,我能不斷主動學(xué)習(xí),第一 是學(xué)科學(xué)知識,了解當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的一些動態(tài),納米技術(shù)、器官移殖、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等等,都是我學(xué)習(xí)的源泉。因為我深深的知道,個人工作總結(jié)范文只有把自己的 思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),才能不斷接受新知識、新觀點(diǎn)、新理念,
也才能去發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而去研究問題,不致成為籠中鳥,井底蛙,新知識的不斷輸入,對自 身從事的教育教學(xué)工作,也有莫大的幫助;第二是學(xué)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。因為只有在科學(xué)理 論指導(dǎo)下的教育改革,才能克服盲目性、隨意必,才能取得積極的效果。在這一學(xué)年,我主要學(xué)習(xí)了《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質(zhì)教育 課程論》等一些書刊;第三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書刊,了解一些近現(xiàn)代史。教師是靈魂的工程師,不是流水線上的操作工,這一職業(yè)的特點(diǎn)決定了除了必須具 備一般的知識、技能之外,更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。前幾年,江主席就很明確地提出,要在國人特別是青年中進(jìn)行歷史知識的教育,一部屈辱的中 國近代史,就是一部生動的愛國教育題材,可以設(shè)想,缺乏對過去的了解,哪來對現(xiàn)實的滿腔熱愛,又從何談得上對未來的憧憬。一個麻木不仁的人,哪來創(chuàng)作的靈 感?哪來教育的創(chuàng)新?走進(jìn)一些偉人的世界,他們高尚的人格魅力吸引著我;通過了解歷史,過去和現(xiàn)在的強(qiáng)烈對比,使我激動不已。激動之后,我常常告誡自己, 不能在生活的沖刷中,變成一個麻木不仁、人云亦云、隨波逐流的人。人是自然的造化,更是社會的產(chǎn)物,我可以放棄其它一切,但我不能不成為一個我心中的好 人,我在努力充實自己的精神生活,營造一個屬于我自己的美好世界。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈,一種開放進(jìn)取的思維方式,是完成教書育人工作的保 證。
三、做好自己的本職工作。
第一,上好每節(jié)課。作為一名教師,認(rèn)真上好每節(jié)課,是一個教師價值體現(xiàn)的基本途 徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得,是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時,我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學(xué)中遇到的 問題,進(jìn)行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問題,有計劃地進(jìn)行研究。在本學(xué)年中,我個人的研究課題是:讓學(xué)生做課堂學(xué)習(xí)的主人。通過近一年的研究,有 效地推動了我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高,素質(zhì)教育的觀念已成為我日常教育教學(xué)的具體行動;
第二,做好年級組長工作。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,做好年級組的管理工作,是我工作的一個重要部分。在年級組管理中,我能做到盡心盡力,以身作則,團(tuán)結(jié)同事,發(fā)揮各位教師的特長,把年級組工作搞得有聲有色;
第 三,做好學(xué)校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我,在日常工作中,能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起,制定我校的教育科研計劃、課題研究規(guī)劃、新課題的立項、設(shè)計研究 方案、并做好課題的申報、論證工作。在本學(xué)年,我校的一個常州市級課題已經(jīng)結(jié)題,得到了有關(guān)專家的好評,所撰寫的結(jié)題報告,在常州市交流;__年3月,根 據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和自身的條件,有積極申報了一個江蘇省級研究課題,已經(jīng)批準(zhǔn)立項。
四、今后努力的方向:增強(qiáng)工作的主動性和責(zé)任性。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色,發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,作為自己的一個奮半目標(biāo)。
2023小學(xué)教師個人年度述職報告
篇三 小學(xué)教師年度述職報告怎么寫1100字
寒來暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?;仡欉@學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,虛心請教,務(wù)求精益求精。 在收獲的六月里,無論是成績還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面:
本人熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎。堅持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識,充實自己,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,積極傳播科學(xué)教育方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學(xué)方面:
在長期的教育實踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€學(xué)生的心田。授課前,認(rèn)真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點(diǎn)及線、由線及面,教會方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。
三、班主任方面:
作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù),我都傾盡全力,盡我所能。有計劃的利用班會進(jìn)行安全教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色,我都將樂此不彼。有付出就有回報,我班取得了可喜的成績?!帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,我是這么想的,也是這么做的。
2023年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維護(hù)教師的良好形象,不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊的期待,是我的心愿。
篇四 2023小學(xué)教師年度工作計劃報告1600字
一.思想政治方面
1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,提高自己的思
想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一
視同仁,一切從學(xué)生的實際出發(fā),讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)
本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用
愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉
止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
二十一世紀(jì)是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教
書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研
究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)
教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為
重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。
2.努力提高學(xué)生成績
要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
3.充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離
。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以利
于對學(xué)生進(jìn)行及時教育。
4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項任務(wù),堅持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時認(rèn)真反思教
學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。
5.自主學(xué)習(xí),開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處
的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體
、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
6.專業(yè)發(fā)展,提高自我
練習(xí)“三筆一話”基本功,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作
日記,及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,借以促進(jìn)提高。
三.班級管理方面
班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè),因此一定要提高班級的凝
聚力和榮譽(yù)感。
1.養(yǎng)成教育
要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在
教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的
學(xué)習(xí)慣。
2.思想教育
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動,堅持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等
活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育
警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育
值日認(rèn)真徹底,不留死角。本學(xué)期,我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,給
學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。
作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速
度融入到集體當(dāng)中??傊?,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學(xué)校會越來越
篇五 教師個人年度述職報告 小學(xué)教師個人年度述職3250字
本人于____年畢業(yè)于____學(xué)校____專業(yè),在2023-2023年間入職___省___市___學(xué)校,期間主要擔(dān)任英語教學(xué)工作、班主任工作,2023-2023年因工作需要轉(zhuǎn)入___擔(dān)任教師,圓滿完成了自我的職責(zé)。2023年重新回到___省___市___學(xué)校執(zhí)教,主抓英語教學(xué)及班主任工作,期間所涉及教育資料包括旅游英語、新概念英語、中職語文及德育課程等。2023年開始擔(dān)任我校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教研組組長,主抓教學(xué)管理、德育教育、英語教研等工作。回顧過往的職業(yè)歷程,本人數(shù)十年如一日堅持在教育一線,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,堅持“以人為本”的教育原則、進(jìn)取落實“立德樹人”的教育任務(wù),培養(yǎng)出大批較高英語素養(yǎng)的職業(yè)型人才。同時,在履行班主任及教研組長職能過程中,虛心求教、身體力行,把班級管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理等各項工作處理的井井有條,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的高度認(rèn)可。
一、教育方面:熱愛本職工作,專注學(xué)科建設(shè)
作為一名教師,我始終心懷對教育事業(yè)的崇高敬意,在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力,只為不辜負(fù)每一個渴望求知的學(xué)子。2023年入職___學(xué)校之后,我從一名“新手”慢慢地成長起來,以虛懷若谷的心態(tài),進(jìn)取地向我校老教師求教,不斷磨練自我的教學(xué)本事,教學(xué)工作空隙之間,如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗,認(rèn)真?zhèn)湔n、注重實踐,不斷優(yōu)化職業(yè)英語教學(xué)理念、改善教學(xué)方法,得到了我校師生的廣泛肯定。我擔(dān)任班主任期間,一方面秉承著“不讓一個學(xué)生掉隊”的管理理念,從學(xué)習(xí)、生活、情感、社交等諸多方面關(guān)懷學(xué)生,在力所能及的范圍內(nèi)給予他們最大的支持和幫忙,另一方面進(jìn)取展開班級管理制度建設(shè)與完善,凡事都以身作則,經(jīng)過言傳身教的方式感染學(xué)生,引導(dǎo)他們構(gòu)建正確的人生觀、價值觀、世界觀。我擔(dān)任英語教研組組長期間,我進(jìn)取組織教師展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),負(fù)責(zé)多項教育課題的主持工作,發(fā)揮學(xué)科教育研究“帶頭人”的作用。
此外,在針對學(xué)生的教育教學(xué)實踐方面,我投入了很多心血,針對中職學(xué)生文化課基礎(chǔ)差、對就業(yè)前景迷茫的不利因素,基于英語課程教學(xué)制定了一系列有效措施。一方面,在具體工作中堅持“因人而異、因材施教、因勢利導(dǎo)、因地制宜”的原則,充分尊重學(xué)生個性發(fā)展,加強(qiáng)后進(jìn)生管理,讓每一個學(xué)生都能在自我比較中收獲學(xué)習(xí)成就。另一方面,結(jié)合中專人才終身發(fā)展需求,按照“終身學(xué)習(xí)”的理念重構(gòu)英語教學(xué)模式,在思想行動上與時俱進(jìn),完善“英語學(xué)科+專業(yè)學(xué)科”的創(chuàng)新教學(xué)方法,打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的科學(xué)教育體系,全面提升學(xué)生在英語“聽說讀寫”上的實踐本事。
二、管理方面:理論聯(lián)系實踐,落實立德樹人
在___學(xué)校擔(dān)任班主任工作期間,我狠抓班風(fēng)班級建設(shè),有效地改變了學(xué)生群體中的一些不良習(xí)氣,幫學(xué)生重新找回學(xué)習(xí)自信、樹立正確人生目標(biāo)??陀^上,中職學(xué)生中大多數(shù)文化課程基礎(chǔ)差,在有些人眼中他們是中國教育制度下的“失敗者”,這容易導(dǎo)致個人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。根據(jù)這一現(xiàn)象,我制定了一系列針對性思想教育方法,除了利用班級制度進(jìn)行不良現(xiàn)象的約束、治理之外,更多地是尊重、鼓勵、信任與關(guān)懷,讓他們認(rèn)識到一個人的價值,絕不能由一次考試而下定論,人生有著無數(shù)種可能,相信自我必須能夠創(chuàng)造奇跡!為了保障班級管理的長效性,我自主學(xué)習(xí)了心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)理論,結(jié)合班級學(xué)生實際情景進(jìn)行實踐,例如定期召開“主題班會”的方式,與學(xué)生進(jìn)行思想交流,努力將一些“誤入歧途”的學(xué)生引向正軌。“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”,我深知每一個學(xué)生的背后,都有著不一樣的家庭背景、教育經(jīng)歷、成長過程,后天環(huán)境中包含了很多影響學(xué)生性格、態(tài)度、行為的因素,僅有全面了解才能做好管理工作,據(jù)此我為每一名學(xué)生建立起“管理檔案”,經(jīng)過日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的接觸,了解每一個學(xué)生的思維方式、行為規(guī)律,以便更好地為學(xué)生供給管理服務(wù)。
黨的十八大報告明確指出,要把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)展開落實。我在主抓德育工作期間,一方面注重德育教育和學(xué)科建設(shè)之間相結(jié)合,注重挖掘英語學(xué)科中的“德育因素”,融合社會主義核心價值觀的先進(jìn)思想方法,促使學(xué)生全面成長。另一方面,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中,應(yīng)堅持理論與實踐的高度統(tǒng)一,一個人的思想道德不是口頭說說那樣簡單,更多地是要落實在實處,從建設(shè)“禮貌班級”開始、從身邊小事開始、從關(guān)心社會時政開始,促進(jìn)學(xué)生在個人美德、社會公德、職業(yè)道德等方面的塑造。
三、思想方面:正人先正己,做事先做人
無論是作為必須普通的人民教師,還是在學(xué)校擔(dān)任教育管理者,都應(yīng)當(dāng)努力塑造自身的“楷模形象”,這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教、為人師表價值。而“思想指揮行動”,身為一名教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義合格人才的重任,“思想合格”既是對學(xué)生教育的基本要求,也是對自身職業(yè)負(fù)責(zé)的重要標(biāo)準(zhǔn)。從教師身份出發(fā),我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德,擁護(hù)黨的教育方針,履行黨的教育要求,不斷與教師隊伍中的模范人物比較、縮小自身差距,異常是擔(dān)任班主任工作期間,我會抽出必須時間閱讀全國優(yōu)秀教師的報告,用他們身上的“閃光點(diǎn)”來照亮自我。從管理者身份出發(fā),我不斷強(qiáng)調(diào)英語教研組教師要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),對待本質(zhì)工作、對待學(xué)生都要有高度的職責(zé)感,愛崗敬業(yè)做事、誠信友善待人,教師不能高高在上,要俯下身去貼近學(xué)生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學(xué)生的愛戴,并激活他們勤奮好學(xué)的動力。
同時,我也深刻地意識到思想建設(shè)要“與時俱進(jìn)”,作為新時代的教育工作者,在教育理論和教學(xué)實踐上都不能因循守舊、抱殘守缺,更不能畏懼困難而停滯不前。尤其英語學(xué)科與社會發(fā)展存在著密切關(guān)系,隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實施,中職學(xué)生將有更多的機(jī)會走出國門,英語教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”,幫忙學(xué)生樹立英語語言工具性、人文性相統(tǒng)一的認(rèn)識;客觀上,身為英語教研組長必須先樹立正確思想,并進(jìn)取轉(zhuǎn)化落實,為此我從英語專業(yè)教育出發(fā),經(jīng)過“批評”和“自我評價”的方式,帶領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,拋棄自身陳舊滯后的思想方法,大力引進(jìn)英語教育的全新觀念、資源,取得了良好的效果。[由www.qunzou.com整理] 四、學(xué)習(xí)方面
根據(jù)教師專業(yè)本事發(fā)展的要求,教師不僅僅是一個“施教者”、更是一個“學(xué)習(xí)者”,僅有不斷地學(xué)習(xí)才能以“一桶水對付一杯水”的要求,僅有不斷學(xué)習(xí)才能跟得上知識經(jīng)濟(jì)時代的飛速發(fā)展。我在學(xué)習(xí)方面采取“系統(tǒng)化”和“碎片化”相結(jié)合的方式,充分利用每一分、每一秒的時間。一方面,在獲得繼續(xù)教育機(jī)會后,我把主要精力放在本專業(yè)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域,系統(tǒng)地深入鉆研英語教育理論,研究中職英語教學(xué)大綱及教材,結(jié)合自身工作實際轉(zhuǎn)化成可行性教學(xué)方案。另一方面,在日常工作閑暇,我把主要經(jīng)歷放在與英語教學(xué)相關(guān)的“跨學(xué)科領(lǐng)域”,隨身帶著筆記本記錄下瞬息即逝的教育靈感,手機(jī)里下載很多有關(guān)英語教育理論的電子書,按照班級組織建立“線上溝通平臺”既是為學(xué)生解答疑難問題,這種“碎片化”學(xué)習(xí)所積累的學(xué)習(xí)成果,極大地擴(kuò)展了我的教育視野,處理問題的思維更加開闊,異常是在建立“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的模式時,我融合了許多跨學(xué)科領(lǐng)域資料,以此契合學(xué)生的興趣差異,例如一些學(xué)生喜歡文學(xué)、電影,可據(jù)此作為媒介融合英語學(xué)習(xí)資料;除了與英語教學(xué)相關(guān)的學(xué)習(xí)之外,我還進(jìn)取地拓展與“互聯(lián)網(wǎng)文化”相關(guān)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,尤其是中職學(xué)生群體中熱衷的文化形式、語言方式,以此謀求與學(xué)生在興趣、愛好方面的一致性,增
加教學(xué)過程中與學(xué)生交流的流暢度,尤其是“第二語言習(xí)得”的相關(guān)著作學(xué)習(xí),借此機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“跨文化交際”意識。
五、成績方面(根據(jù)自我情景自由發(fā)揮)
篇六 小學(xué)教師年度考核述職報告范例2350字
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。
在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時表揚(yáng),獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常逃學(xué),在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時表揚(yáng)他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進(jìn)步很快,后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
剛剛聽了大家的發(fā)言,讓我深深的感受到我真的好渺小,我的所作所為真的微不足道。今天,我重點(diǎn)是向各位學(xué)習(xí)來了。雖然如此,請允許我向各位匯報一下近一年來的工作。
一、努力學(xué)習(xí),不斷提升自我:
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”、“讀萬卷書,行萬里路”等等,這些都是在說讀書好,作為教師的我,當(dāng)然知道讀書對我們有多么重要。一年來,除了按照學(xué)區(qū)、學(xué)校的要求學(xué)習(xí)兩報兩刊、《杜郎口旋風(fēng)》外,我還學(xué)習(xí)了其他的教育理論書籍,如《正能量》、《卡爾維特的教育》等。我也知道教師要作雜家,不僅要學(xué)教育理論方面的書,還要學(xué)習(xí)其它方面的書籍,今年我學(xué)習(xí)了《古代宰相傳》、《三十六計》等。
通過學(xué)習(xí),使我感受到自己更加有內(nèi)涵,更加有分量了。撰寫的論文《靜待花開》參加河北省教科所組織的第__屆成長杯論文大賽中獲得優(yōu)秀獎,并在河北省《終身教育實踐與研究》上發(fā)表;在參加學(xué)區(qū)組織的優(yōu)秀反思、故事評比中,《褒獎——一劑教育良藥》一文被評為優(yōu)秀教育反思;摘錄讀書筆記4本,其中有兩本上交到學(xué)區(qū)中心校。
二、精研業(yè)務(wù),打造高效課堂:
教師——課堂是主陣地,只有把握課堂上的40分鐘,才有可能創(chuàng)造教學(xué)的奇跡。作為英語教師的我,每天每班就那么一節(jié)課,如果再把握不好,那么,教育質(zhì)量無從談起。因此,我每天都用大量的時間去準(zhǔn)備那節(jié)課:反復(fù)閱讀教材、聽錄音帶、翻閱教參、參考集體備課教案、登陸遠(yuǎn)程教育網(wǎng)瀏覽資源,精心準(zhǔn)備課件、教具、實物、卡片、習(xí)題等,用心思考,有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習(xí),設(shè)置學(xué)生喜歡的作業(yè),專心練習(xí)課堂基本功,全心全意給孩子們上課。
我不僅自己獨(dú)自去探究,還會把別人好的教學(xué)方法拿來使其發(fā)揮到極致變成自己的絕招。我向同學(xué)科的沈老師聽課研討,也向其他老師學(xué)習(xí)交流,更向網(wǎng)絡(luò)上的課例觀摩。在研究上好課的同時,我還認(rèn)真的對待孩子們的每次作業(yè),細(xì)心批改;及時幫扶后進(jìn)生,不讓一個孩子掉隊。
通過各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不懈努力,學(xué)生們非常喜歡我,喜歡英語,喜歡上英語課,喜歡在課堂上盡情的展現(xiàn)自己。在暑期統(tǒng)考中我所教的五年級獲得了全區(qū)第一名、四年級取得了全區(qū)第二名的好成績。設(shè)計的英語綜合實踐作業(yè),受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、幫助他人,實現(xiàn)共同進(jìn)步:
“予人玫瑰,手有余香”、“幫助別人,快樂自己”。這是我的信仰。一年來,我耐心的幫助老教師們搜教案、查資料;我細(xì)心的幫助年輕教師做課件、上示范課;幫助老教師打印、復(fù)印,指導(dǎo)新教師使用多媒體。一年來,真的不清楚有多少次去幫助教師們使用多媒體,更記不清給多少位教師重裝過計算機(jī)。
都說同行是冤家,我校卻不這樣。我們是個和諧的大家庭,誰有困難,大家都會伸出援助之手。我當(dāng)然也不例外。為了幫助教師們備課,我可以工作到晚上十一、二點(diǎn);為了給校長們寫材料,可以熬個通宵;為了迎接特殊的檢查,我們可以晝夜連軸轉(zhuǎn);為了完成報表工作,我可以沒有星期天。
一年來,我和沈老師互相聽評課,從來直言不諱,雖然人少,但教研氣氛濃厚。為了在理論上都有提升,我把壓箱底的理論與她分享,扮演起了一位“偽專家”。學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》以來,我先自學(xué),然后再與她共同研讀、解析,并摘錄關(guān)鍵點(diǎn),同時與2001版進(jìn)行比對,彼此受益匪淺。
一年來,作為一名平凡的老師,只是做了自己該做的一些事,實在沒有什么可炫耀的,希望各級領(lǐng)導(dǎo)老師們不棄,讓我在這平凡的崗位上繼續(xù)做些平凡的事。
謝謝大家!
篇七 小學(xué)教師年度考核個人工作報告2600字
小學(xué)教師年度考核個人工作報告
作為一名小學(xué)教師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力。
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)了__,從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面
我擔(dān)任__年級的科學(xué),成為學(xué)校專職的科學(xué)教師,小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我??茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的:
1、課前準(zhǔn)備:課前要備好課,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料,這對學(xué)生的探究和實驗非常重要,所以,我會提前準(zhǔn)備好,如果儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動手制作。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異,盡量因材施教,有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
3、研究教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,而且,我教了三個年級,學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同,所以要采取不同的教學(xué)方法。另外,一個年級的幾個班情況各不相同,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,特別是實驗操作,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛學(xué)生:平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進(jìn)行思想教育,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。
6、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,提高教學(xué)水平。
三、開展科學(xué)活動,全面普及、注重提高
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力,我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性,內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動,我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的科學(xué)活動如下:
1、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭及社會進(jìn)行家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查和一次性物品使用情況調(diào)查活動,使學(xué)生對科普知識有了些了解,更加深了對環(huán)境保護(hù)重要性的了解,也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。
2、讓學(xué)生制作科普手抄報,使廣大學(xué)生在參與活動的過程中,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,掌握科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)精神,提高科學(xué)素質(zhì)。
3、開展讀科普書籍的活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,以達(dá)到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。
4、成立科學(xué)興趣小組,讓學(xué)生通過活動進(jìn)行科學(xué)探究,實驗操作,展示自己的科技才華,活動的目的不僅對學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育,更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂,在活動中注重學(xué)生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
四、工作考勤方面
我熱愛自己的工作,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班,不遲到不早退,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新課程,我積極地去外校聽科學(xué)交流課,多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平。
除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項活動,協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項工作;有老師請假,也能夠服從學(xué)校安排,認(rèn)真代課,批改作業(yè),盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
五、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高
在緊張工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過程中,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點(diǎn),書到用時方恨少,沒辦法,只能平時自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學(xué)生的難題時,能夠坦然相對。另外,多爭取外出聽課的機(jī)會,以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,自我感覺在教學(xué)理念上,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高,也慢慢地有了自己的一套思維。另外,我還趁假期參加河南大學(xué)的本科進(jìn)修,希望自己能夠全面提高。
總之,在這一年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學(xué)經(jīng)驗不足,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
篇八 小學(xué)教師2023年度述職報告4700字
時間過得飛快,來到了2023年年底?;仡欉@一年,有喜悅有歡樂,但更多的是對工作和生活的無限憧憬,感嘆教育的辛勞和所得?,F(xiàn)把這一年的工作匯報如下:
第一部分:基本情況
本人小學(xué)高級教師,中共黨員,校黨支部支部委員,任教美術(shù)學(xué)科,__區(qū)小學(xué)美術(shù)中心組成員。2023年7月起擔(dān)任教師發(fā)展部主任一職,本學(xué)期起部門改為課程教學(xué)部。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作和全體教師的合作下,2023年部門基本完成了期初的計劃。
第二部分:德、能、勤、績、廉情況
作為一名黨員教師,我愛崗敬業(yè)。教師是一個無私奉獻(xiàn)的職業(yè)。從我選擇成為一名教師,選擇為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的那一刻起,就選擇了奉獻(xiàn),時時、處處、事事牢記自己是共產(chǎn)黨員,是人民的公仆,用自己的言行維護(hù)黨的形象,堅持嚴(yán)以律己、艱苦奮斗、勇于吃苦、講究奉獻(xiàn)。
在學(xué)校教育管理崗位上,我從一名新生開始,在近五年的管理工作中,逐漸清晰管理職責(zé),牢記自己作為一名管理者是為學(xué)校師生服務(wù)的這樣一個角色,做好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織、指導(dǎo)的工作,努力為廣大教師和學(xué)生服務(wù),為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。在學(xué)校黨支部的委員工作中,發(fā)揮協(xié)助和組織工作,為黨員的學(xué)習(xí)活動奉獻(xiàn)自己的力量。積極參與社區(qū)黨員活動,在社區(qū)活動中努力做好工作。
在管理崗位上,我永遠(yuǎn)是一名新兵,有許多的內(nèi)容需要我一直去學(xué)習(xí)。但是我也會一直努力去做好,爭取出色完成各項工作,比如:
一、加強(qiáng)日常監(jiān)控管理
學(xué)校開辦第七年,在成長的路上需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),但是自身的努力很重要,我們學(xué)校在前幾年,學(xué)生的學(xué)業(yè)成績不是很理想,這是發(fā)展道路上正?,F(xiàn)象,我們找準(zhǔn)弱點(diǎn)和不足,迎頭趕上,做到加強(qiáng)質(zhì)量管理,提高教學(xué)實效。部門在這些方面做了工作。
1、加強(qiáng)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”管理,提高教師教學(xué)工作的自覺性
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課程教學(xué)推進(jìn)中心制下的學(xué)科大組長或總指導(dǎo)具體負(fù)責(zé)制,并做到溝通及時、經(jīng)?;?,對于建議和問題尊重學(xué)科第一負(fù)責(zé)人意見,協(xié)商解決。切實抓好常規(guī)工作,尤其是備課、上課與作業(yè)三個核心環(huán)節(jié),減輕學(xué)生過重的、不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)。將常規(guī)工作做到不常規(guī),那么教學(xué)質(zhì)量才能不斷提升。落實每日回家作業(yè)備案制度。課時安排符合上級部門的相關(guān)要求,決不允許違規(guī)補(bǔ)課的情況發(fā)生。
查作業(yè)布置。嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定,課堂作業(yè)課內(nèi)完成,一二年級不留書面家庭作業(yè),中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。教師課堂作業(yè)設(shè)計求精:課堂作業(yè)設(shè)計要圍繞文本目標(biāo),走向生本。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習(xí)留足實踐的時間?;丶易鳂I(yè)設(shè)計重“趣”:趣在多元性、趣在實踐性、趣在創(chuàng)造性。3月份進(jìn)行了一二年級的作業(yè)布置情況的全面調(diào)查,包含課堂作業(yè)和回家作業(yè),對作業(yè)量、作業(yè)形式等存在問題的班級重點(diǎn)跟蹤檢查,督促整改。
查作業(yè)批改:在批改“細(xì)心、細(xì)致”的前提下,注重研究作業(yè)批改的形式和實效性。語文學(xué)科在這個方面進(jìn)行了有益的探索,特別是對作文的批改進(jìn)行了改革,統(tǒng)一了思想和方法,使作文教學(xué)更有時效性。
2、突出學(xué)科重點(diǎn)
(1)語數(shù)英學(xué)科:抓實“日?!薄罢n堂”“質(zhì)量”。
不折不扣上好每一堂課,采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣,增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)意識,強(qiáng)化課堂質(zhì)量意識。
(2)英體美科技等學(xué)科:抓實“運(yùn)用”“訓(xùn)練”“成績”。
不無故占用、挪用。通過強(qiáng)化學(xué)生的訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的知識與技能提高,充分展示學(xué)科特色,積極組織日常訓(xùn)練及比賽,出成績,出好成績。
(3)綜合實踐活動學(xué)科:抓實“規(guī)范”“素養(yǎng)”“興趣”。
緊扣學(xué)校課題開展教學(xué)、活動,教師根據(jù)課題編寫教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、實施教學(xué),收集相關(guān)材料(照片、訪談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。
3、加強(qiáng)質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作
加強(qiáng)教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控,有針對性地組織一-二次的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,進(jìn)行常規(guī)檢查,及時反饋檢查結(jié)果,并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。配合上級做好小學(xué)階段的調(diào)研測試工作,2023年學(xué)校迎接了國家學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測和區(qū)級五年級綠色指標(biāo)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測,迎接學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測等工作。我校在學(xué)業(yè)質(zhì)量上和上學(xué)年相比,在區(qū)級同類學(xué)校中有了進(jìn)步,但是還需努力。
二、抓好校本教研,優(yōu)化研學(xué)一體
校本教研活動更加扎實,教研活動設(shè)計整體推進(jìn)。比如語文教研組在課堂研討活動中,要求全體教師參與備課、有試教、有重建,在研討課后進(jìn)行說課,并且把已獲經(jīng)驗普及到年級組其他老師,在班級中進(jìn)行重建,這樣一次完整的組內(nèi)研討課,把老師們都融合其中,不僅關(guān)注自己的組內(nèi)研討課,還在同事的研討課前移后續(xù)中,進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)和磨練。
數(shù)學(xué)教研組借助周祖康老師帶教的機(jī)遇,提升教研組研究能力、教師個體發(fā)展空間,尤其在青年教師成長方面可以給予更多的支持,對教材的解讀、數(shù)學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的應(yīng)用等有更直接的學(xué)習(xí)渠道,得到實實在在幫助。通過組內(nèi)邀請課、校級研究課、校級競賽課的實踐,加強(qiáng)重建課的跟進(jìn),切實提高校本研修實效。
英語教研組借助實小教育聯(lián)盟組長跟崗的機(jī)會,不僅僅是跟崗的顧丹和許鋒老師,組內(nèi)其他教師都有幸進(jìn)入到實小的組內(nèi)教研中,并聆聽了許多高端講座。這樣的優(yōu)質(zhì)資源,對于我們英語教師的專業(yè)素養(yǎng)提高有非常好的作用。
一學(xué)期來各教研組在教研方式上重點(diǎn)開展展示、聽課、交流、互動;教研形式上重點(diǎn)采取多種力量介入,同伴互助、骨干引領(lǐng)、專家示范;積極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué),倡導(dǎo)教師從問題入手,在強(qiáng)化行為研究中明辨自我的思想,每位教師在實踐中學(xué)會思考,做到“研有所獲,獲有所用”,走自我發(fā)展之路。
三、搭建平臺開展多維度的課堂教學(xué)實踐
課堂教學(xué)研究實踐是促進(jìn)教師提升課堂質(zhì)量、實現(xiàn)教師成長的重要平臺,為使每一位教師都有參與課堂教學(xué)研究和實踐的機(jī)會,部門借助各種機(jī)會來創(chuàng)設(shè)不同的平臺。其中包括校級綜合性研討活動、“容才杯”課堂教學(xué)評比活動,還借助年級家長開放日活動、見習(xí)教師匯報課、日常課堂調(diào)研、云錄播平臺自研課、區(qū)“一師一優(yōu)課”優(yōu)課評選、區(qū)學(xué)科教學(xué)比賽等各個平臺,使每一位教師總有機(jī)會平臺對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行研究性實踐。
面向全體:我們在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,支持教師外出參與教學(xué)探究活動,對于外出參加培訓(xùn)的教師,返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流,以實現(xiàn)資源共享。在青年培養(yǎng)中:對事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研、善于學(xué)習(xí)、有培養(yǎng)前途的青年教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會。通過區(qū)級名師班、區(qū)級骨干班、校際交流、聯(lián)盟校教研組長跟崗、師徒結(jié)對、見習(xí)教師培訓(xùn)、聽課評課、公開課展示、校級教學(xué)評比、stem+培訓(xùn)等形式加快青年教師的專業(yè)成長。積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽,使他們盡快脫穎而出。
2023年,我校教師參與課堂教學(xué)評比,獲得區(qū)級一等獎1人;“一師一優(yōu)課”獲得教育部優(yōu)質(zhì)課;生態(tài)區(qū)、共同體及區(qū)級以上層面的教學(xué)展示5人次。2023上半年,羅莉老師參加了區(qū)級的心理學(xué)科課堂教學(xué)大賽,獲得了區(qū)級一等獎的好成績;范伍葉老師參加區(qū)級“一師一優(yōu)課”優(yōu)課評選獲得好評,被推薦到部級平臺參加評比。三位年輕的教研組長:楊凱佳、張媛瑋、顧丹,在實小教育聯(lián)盟組長跟崗活動中積極參與,收獲良多。體育組的倪劍波和劉曉雯老師在區(qū)級平臺進(jìn)行體育課展示,孫慧進(jìn)行生態(tài)區(qū)德育課堂研討,沈筱菁、馬筱妍在電子書包共同體進(jìn)行研討交流,都獲得了好評。
四、加強(qiáng)拓展探究型課程管理,豐富學(xué)生成長體驗
除了對基礎(chǔ)型課程的管理,在拓展型課程和探究型課程上,部門也進(jìn)行了有效管理。
(1)快樂走班課程,做到有結(jié)果,更重過程。在“馬小豆快樂走班”課程中,老師們在興趣基礎(chǔ)上積極發(fā)揮個人特長,開發(fā)了各色課程,深受馬小豆喜歡,通過期初的展板介紹,過程的學(xué)習(xí),期末的成果匯報,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,部門做好后方的支援和過程的監(jiān)控,保證課程順利開展。支持教師一專多能,體現(xiàn)教師智慧;鼓勵學(xué)生積極參與,獲得不一樣的體驗。
(2)繼續(xù)支持探究課程的開展,做到看過程,還重結(jié)果。一二年級是中國象棋探究,三年級是stem+探究,四五年級是軟筆書法探究,深受家長和學(xué)生的喜歡。
因為引進(jìn)了專業(yè)的象棋老師,在課程的發(fā)展上有了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。部門要求執(zhí)教的老師要精心備課,耐心輔導(dǎo),選拔一批學(xué)有所長的苗子組成梯隊,在課余時間加強(qiáng)分層訓(xùn)練,一學(xué)期下來,學(xué)生的棋藝有很大進(jìn)步。下半年,要鼓勵老師進(jìn)行校本化教材的研究、整理,并積極創(chuàng)設(shè)與社會資源或外校的對抗交流,加強(qiáng)學(xué)生的實戰(zhàn)技術(shù),繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校象棋特色的知名度。書畫課程是外聘的老師,在課堂的紀(jì)律把控上比較欠缺,后勤阿姨也反映學(xué)生課后的衛(wèi)生極差,于是部門特地花了二個星期對學(xué)生上課情況、工具準(zhǔn)備、衛(wèi)生保潔等幾方面進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問題和上課教師溝通,和班主任溝通,并在隨機(jī)巡查中發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生紀(jì)律問題,進(jìn)行單獨(dú)談話,以保證書畫教學(xué)的有序正常開展。在學(xué)期后半,學(xué)校配備了助教,通過和助教的多次交流,上述問題得到了有效解決。
第三部分:其他工作
1、加強(qiáng)特色建設(shè),發(fā)展個性特長,做好馬小豆社團(tuán)建設(shè)工作
上學(xué)年學(xué)校共開設(shè)了15和18門社團(tuán),本學(xué)期組建了28門,數(shù)量上在逐年上升,管理也要跟上,過程中加強(qiáng)了組織管理。通過課余來開展活動,并選拔苗子積極參與比賽,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,進(jìn)而開發(fā)學(xué)生的智力,也激發(fā)了學(xué)生為校爭光的集體榮譽(yù)感。期末以展演形式匯報學(xué)期成果,通過演一演、展一展的集中展演形式,很好地介紹了走班課程的學(xué)業(yè)成果,并進(jìn)行了全體學(xué)生的課程評價,其中介紹“編織班”代表學(xué)校參與區(qū)級的少先隊活動,獲得好評。各個學(xué)生社團(tuán)在市、區(qū)、鎮(zhèn)、聯(lián)盟校等各層面的比賽中,超一百人次獲獎,有的項目是“零的突破”,真是可喜可賀。
2、學(xué)校科藝體工作全面開花,逐漸顯露成效
學(xué)校在科藝體工作中,扎實推進(jìn),依托全體成員和團(tuán)隊力量,取得了長足的進(jìn)步。我們申報了區(qū)級科技特色校,我們在體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)驗收中,也有很大進(jìn)步。
第四部分:存在問題與努力方向
1、對教師群體的兩頭全程監(jiān)控問題
我校教師目前有各層面的骨干教師若干,其中區(qū)級骨干2名,區(qū)級骨干后備8名,鎮(zhèn)級骨干7名,區(qū)級骨干班主任委培1名,區(qū)級名師工作室1名,市級骨干班主任研修班1名,市級骨干體育教師1名。我們給骨干教師提供了學(xué)習(xí)平臺,節(jié)點(diǎn)性的活動也有所跟進(jìn),但是在全程參與、全程監(jiān)控上有所欠缺,比如骨干教師的課堂教學(xué)的長程效果對比,可用二個學(xué)期的課堂調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行問題說明;在教研組、學(xué)校層面的骨干輻射引領(lǐng)作用,骨干的發(fā)揮作用如何;骨干教師的教學(xué)質(zhì)量等等,缺少比較合理的計劃性的全程監(jiān)控。還有落后教師或者年輕教師的全程監(jiān)控問題,關(guān)注度不夠,在調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題后,抓落實的執(zhí)行力上欠缺。
改進(jìn)措施:后續(xù)需要在問題診斷后,制定相應(yīng)的計劃,切實落實對骨干教師、落后教師的全程監(jiān)控。通過挖掘骨干教師的相關(guān)數(shù)據(jù)和經(jīng)驗,關(guān)注亮點(diǎn),出典型案例。通過對落后教師的蹲點(diǎn)式調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問題,找準(zhǔn)切入點(diǎn),在改進(jìn)的過程中及時關(guān)注并加以指導(dǎo),抓行為落實。要依托學(xué)科大組長,進(jìn)行有效的監(jiān)控。
2、教師課堂教學(xué)效能的提升力問題
我校學(xué)校年輕教師居多,教學(xué)經(jīng)驗不足,教學(xué)骨干的能力還不夠強(qiáng)大,影響了教師整體的教學(xué)能力水平,這是無法馬上解決的現(xiàn)狀,怎么辦?
改進(jìn)措施:一是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研,給予這些教師針對性的指導(dǎo)。運(yùn)用學(xué)校大組長例會、教研組長培訓(xùn)、教研組活動等機(jī)會,擺問題、說實話,進(jìn)行建設(shè)性的研討交流。二是學(xué)校繼續(xù)提供機(jī)會,讓更多的教師參與培訓(xùn),開闊眼界。比如市區(qū)級的教研活動、校級研討、教育聯(lián)盟活動等。三是通過一些培訓(xùn),組長和骨干的學(xué)習(xí),帶動組內(nèi)教師的發(fā)展。比如每學(xué)期參與實小教育聯(lián)盟組長浸潤式跟崗,比如骨干委培、名師工作室培養(yǎng)等,讓這些教師把教育智慧帶回來分享給組內(nèi)教師。四是繼續(xù)進(jìn)行校本教研,在集體備課、上課研討等活動中鼓勵落后教師積極參與,在實踐中得到歷練、發(fā)展。五是繼續(xù)進(jìn)行校級的聚焦主題的專場活動,把好教師推出來,亮出來,讓落后教師跟著學(xué)一學(xué)、試一試,使教師課堂教學(xué)效能得到提升。
篇九 2023年度小學(xué)教師個人述職報告5400字
離開校長的崗位,來到43小學(xué)與王校長搭班、擔(dān)任黨支部書記已經(jīng)半年了。這半年我以真誠、坦率的為人和勤學(xué)、務(wù)實的工作作風(fēng)贏得了同志們的尊重,大家給了我很多的支持和幫助。我感到這半年生活得特別快樂!在此,我衷心地感謝王校長和全校教職工!感謝大家以友善的態(tài)度接納我,以積極的行動支持我,以熱情的鼓勵激勵我。為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),把今后的工作做得更好,使我們支部的生活更有生氣,使我本人伴隨支部和學(xué)校一道走向完善,現(xiàn)將我半年的任職情況向教育集團(tuán)黨委和全校教職工匯報如下,請審議。
學(xué)校黨支部是學(xué)校政治思想工作的核心組織。這半年來,我們繼承本校黨支部的優(yōu)良傳統(tǒng),立足于發(fā)揮黨支部“凝聚人心、提高境界、倡導(dǎo)民主、和諧關(guān)系”的功能,為建設(shè)“團(tuán)結(jié)奮斗、敬業(yè)樂教”的團(tuán)隊而努力務(wù)實地工作著。我們主要作了下列較有成效的工作。
一、 黨政團(tuán)結(jié),培養(yǎng)一支和諧高效的干部隊伍。
我和校長都是坦誠樸實、與人為善的人,我們有許多共同之處:不尚虛華,崇尚務(wù)實;不求發(fā)達(dá),低調(diào)做人;不喜宴請,甘守清貧;勤于學(xué)習(xí),心態(tài)年輕;觀念先進(jìn),樂于創(chuàng)新;助人為樂,注重友情。正因為如此,我們一見如故。自搭班以來,大小事務(wù)一拍即合、同心協(xié)力,處理得有條不紊。這樣的黨政關(guān)系,自然帶動了全體中層干部團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的周圍,并努力做好自己的本職工作。教研活動、德育活動、工會活動等,我和校長都親自參與 ,并主動承擔(dān)具體的工作任務(wù),在活動中向中層干部傳授方法,教他們?nèi)绾位饷埽膭钏麄冇掠趧?chuàng)新。使他們的工作熱情大為提高,管理水平也有了長足的進(jìn)步。
為了做到管理層次清晰,工作順暢,支部配合行政對學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整。一是報請上級黨組織批準(zhǔn),正式成立了“總裝廠小學(xué)支部委員會”,成員有:程新華(書記)、王洪臣(組織委員)、劉碧濤(宣傳委員)。二是組建了新的校委會,成員有:王洪臣(校長)、程新華(書記)、熊愛軍(教務(wù)主任)、劉碧濤(政教主任兼少先大隊輔導(dǎo)員)、孫文(工會主席)。新的黨政機(jī)構(gòu)工作職責(zé)明確,重大的決策先由支委會或校委會討論通過,然后提交職代會討論通過。這樣做,使得決策能廣泛吸收意見,大大減少了漏洞,而且宣傳工作比較到位,減少了推進(jìn)的阻力。本學(xué)期教師的崗效工資調(diào)整,我們就是按這個程序走的,做到了公正、透明,絕大多數(shù)教師沒有意見。有想法的老師在我們的耐心解釋下也明白了方案的合理性。
二、 以“三個代表”的思想為指導(dǎo),大力宣傳“科學(xué)發(fā)展觀”,更新教師觀念,提高辦學(xué)效益。
諧調(diào)地、可持續(xù)發(fā)展的“科學(xué)發(fā)展觀”,是新一代領(lǐng)導(dǎo)人繼承和發(fā)展馬克思主義、___思想所提出的重要理論觀點(diǎn),指明了新世紀(jì)新階段我國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略。教育要現(xiàn)代化,也必須用“科學(xué)發(fā)展觀”作指導(dǎo)。聯(lián)系我們學(xué)校的實際,我們覺得科學(xué)發(fā)展觀對開拓我們的思路、指導(dǎo)我們的教育管理和教育教學(xué)行為都具有十分深刻的意義。為此,我們組織全體黨員和積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們給每位黨員購買了《科學(xué)發(fā)展觀讀本》一書。我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會上了一次專題黨課,題為“深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確理解科學(xué)發(fā)展觀”。我從“科學(xué)發(fā)展觀是如何形成的”、“如何認(rèn)識樹立科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感”、“應(yīng)該著重解決哪些觀念上的誤區(qū)”、“落實科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)當(dāng)做哪些方面的工作”等幾個方面進(jìn)行了闡述。講課中盡量做到:放眼全局、聯(lián)系教育、闡明內(nèi)涵、舉例佐證。受到與會者的好評,也調(diào)動了大家學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的熱情。
圍繞著學(xué)校的發(fā)展問題,我和王校長多次一起進(jìn)行深入的探討,并出臺了實質(zhì)性的改革舉措。面對學(xué)校規(guī)模小、教育劃轉(zhuǎn)移交地方政府后向何處去的問題,我們提出了“充分利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源和地理優(yōu)勢,打破封閉辦學(xué)的格局,全面面向社會,增加班額擴(kuò)大招生”的方案。為實施這個方案,我們在教師中做了大量的思想工作。我們召開了全體教師大會,對辦學(xué)思想中的兩個觀點(diǎn)作了深入的闡述。這兩個觀點(diǎn)是:1.發(fā)展才是硬道理。我們從“發(fā)展的意義”和“怎樣發(fā)展”兩個方面進(jìn)行了全面的分析。2.圍繞效益做文章。我們從“為什么要圍繞效益做文章”和“怎樣追求效益”這兩個方面進(jìn)行了闡述。這次會議以后,我們又多次在不同場合采用不同方式進(jìn)行“全面更新觀念,科學(xué)發(fā)展興校”的宣傳。在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)有力的宣傳引導(dǎo)下,“增加班額,擴(kuò)大招生”的行動方案得以順利推行。在不增加編制的前提下,要分班擴(kuò)招,教師們的工作壓力確實增加不少:原來教一個班的數(shù)學(xué)教師要教兩個班;原來教師的平均授課量只有12節(jié),現(xiàn)在要增加到15節(jié);原來生源比較單純,多是總裝廠的子弟,差生面比較小,現(xiàn)在吸收了不少菜農(nóng)的孩子,差生面增加不少。然而,為了學(xué)校的大局,為了學(xué)校的生存發(fā)展,老師們擔(dān)下了這份壓力,而且沒有什么怨言。這樣的效果是與我們把思想工作做在前頭的策略分不開的。本學(xué)期我校多招收40多名學(xué)生,教師們的福利也有所提高,工作熱情更加旺盛。從這件事里我們感受到:管理要創(chuàng)新,思想觀念的更新是關(guān)鍵。
我們推行的另一項重大改革舉措是:學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高教學(xué)效率,減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。在上學(xué)期暑假前和本學(xué)期,我們組織了幾次業(yè)務(wù)培訓(xùn),我親自主講,親自輔導(dǎo)。培訓(xùn)的基本目的是:讓老師們感受現(xiàn)代教育技術(shù)的先進(jìn)性、便捷性,以及對減輕教師負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的現(xiàn)實意義,讓老師們初步掌握上網(wǎng)查找資料、進(jìn)行簡單加工的技術(shù)。經(jīng)過培訓(xùn)和應(yīng)用實踐,取得了可喜的成效:往日的“電腦盲”現(xiàn)在也能上網(wǎng)查找到教學(xué)資源為我所用;年輕的、有點(diǎn)基礎(chǔ)的教師興趣更足,網(wǎng)絡(luò)資源用得更加靈活,他們甚至覺得有點(diǎn)離不開網(wǎng)絡(luò)了。我們提倡教師寫電子教案,以減輕他們抄寫的負(fù)擔(dān)。這一改革大受教師歡迎。用得好的,不但沒有影響教學(xué)效果,相反能騰出大量時間輔導(dǎo)學(xué)生。另外,老師們的合作交流得以加強(qiáng),教研活動延伸到了日常的教學(xué)活動中?,F(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí),豐富了教師們的教學(xué)手段和教學(xué)方法,課堂教學(xué)呈現(xiàn)出嶄新的面貌。本學(xué)期教師們的公開課都較恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了多媒體,課堂教學(xué)形象生動、容量大、環(huán)節(jié)緊湊。值得一提的是,我校兩名青年教師參加公司語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽,一個獲得第一名,一個獲得二等獎。這是本校歷史性突破的成績。喜悅之余,老師們感受到倡導(dǎo)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)對提升教師的教學(xué)水平的重要作用。我在輔導(dǎo)教師制作課件的過程中也密切了與老師的關(guān)系,贏得了他們的尊重。
三、 貼近教師生活實際進(jìn)行師德教育,樹立師德新風(fēng)尚。
師德教育是學(xué)校思想政治教育的常規(guī)活動。為了增強(qiáng)教育的效果,我們在教育方法上體現(xiàn)了“以人為本”的思想,少講大道理,多談怎樣提高教師的生活質(zhì)量;少指責(zé)批評,多賞識引導(dǎo),幫助教師尋找化解煩憂的方法。在慶祝教師節(jié)大會上,我作了題為“追求教師生活高質(zhì)量”演說,重點(diǎn)闡述了“好身體、好心情”是高質(zhì)量的教師生活的核心,以及如何使自己有個好身體好心情。我提出的建議是:以欣賞的眼光看待學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步——學(xué)會賞識;以平等的心態(tài)與學(xué)生交朋友——學(xué)會尊重;以寬闊的胸懷對待學(xué)生的過失——學(xué)會包容;以回望歷史的心情看待得失——學(xué)會豁達(dá);以充實生活、保持先進(jìn)為目的對待學(xué)習(xí)——留駐年輕的心;飲食起居以有利于健康為原則——淡泊物欲。我談的認(rèn)識是貼近人心又不違背師德大道的。老師們樂于接受,也受到些啟發(fā)。
為了提高教師的文明修養(yǎng),我還從網(wǎng)上找到人民大學(xué)金正昆教授的專題報告錄象——《身邊的禮儀》,讓老師們觀看學(xué)習(xí)。金教授講得十分生動,老師們深受教育。
賞識教育是當(dāng)今世界上著名的六種教育方法之一,它的創(chuàng)始人周弘在國內(nèi)外做過幾百場生動的報告,可惜我們無緣聽到。本學(xué)期我從網(wǎng)上找到了他的報告錄象資料,并及時組織教師進(jìn)行觀看,收到了很好的效果。隨后,政教處和班主任又組織家長觀看,反響良好,很多家長向?qū)W校索要資料。
為了營造一個講師德樹新風(fēng)的文化環(huán)境,我校黨支部辦起了一個《支部生活》專題網(wǎng)站,由我親自負(fù)責(zé)管理。網(wǎng)站設(shè)有“黨團(tuán)檔案、黨的知識、師德建設(shè)、園丁風(fēng)采、園丁頌、頌歌獻(xiàn)給黨、德育活動、愛我中華、時事報告”等專欄,內(nèi)容動態(tài)更新,豐富多彩。在“園丁風(fēng)采”欄目中,我們讓每位教師簡要寫下自己的從教檔案:“第一次上講臺的感受、從教生涯最美好的感受、教育觀、人生追求、工作實績”,并配上他們的照片。在“園丁頌”欄目中,選登了我校學(xué)生贊頌教師的習(xí)作。我們這樣做的目的,一是為了宣傳教師的形象,二是為了激發(fā)教師的自尊自豪感,引導(dǎo)教師重視自己的光榮使命。在其他的欄目中,我們都選錄了十分高雅的內(nèi)容。有的老師說:這些內(nèi)容不僅是陶冶情操的好教材,也是我們教學(xué)的好教參。
我們不求某個活動是靈丹妙藥,一開展就能使人脫胎換骨。我們只求觀念在潛移默化中更新,心靈在教育氛圍中凈化,品格在優(yōu)秀團(tuán)隊的創(chuàng)建中升華。因此,我們更注重的是教育過程。我們把一些重要的觀念都滲透在平時的交談、評課、教研等日常活動中。
四、道理講透,工作做細(xì),關(guān)心到位,發(fā)展有方,保證在公司教育劃轉(zhuǎn)的過程中,人心不散、秩序不亂、工作不斷、質(zhì)量不降。
公司教育移交地方政府,是本系統(tǒng)今年教育改革的重頭戲?,F(xiàn)在已塵埃落定,大功告成?;叵脒@一年我校為保證教育劃轉(zhuǎn)的順利推進(jìn)所做的工作,我們感到欣慰。應(yīng)該說,我們學(xué)校存在的不安定因素是突出的:一是學(xué)校規(guī)模小,劃轉(zhuǎn)后的去向令人擔(dān)憂;二是離退休的職工多,目前是18人,比在職的職工還多2人,這么多人的福利在這個小學(xué)校會怎樣?也令人苦惱。面對這樣棘手的問題,我們沒有畏難叫苦,推卸責(zé)任。我們首先是按照上級的指示精神,召開不同層次的會議講清道理:教育劃轉(zhuǎn)是企業(yè)改制的必然趨勢;劃轉(zhuǎn)過程中,公司對職工的待遇問題會有相應(yīng)的保障措施,這一點(diǎn)要相信組織;劃轉(zhuǎn)以后,集團(tuán)的教育又有哪些有利條件;就我們學(xué)校來說,我們怎樣抓住機(jī)遇,謀求生存發(fā)展等等,都給職工作了深入的闡述。使得在崗和退休的職工心中有底,未來無憂。我們還主動配合總裝廠人事科和退休辦做好95年以前退休職工的政策宣講工作。
對于在職職工,我們更重要的是通過我們本學(xué)期招生改革舉措使他們看到了學(xué)校發(fā)展的希望,使少數(shù)不安心的職工穩(wěn)定了情緒,安心在本校創(chuàng)業(yè)發(fā)展,保證了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
教育劃轉(zhuǎn),關(guān)系到教師的切身利益,思想工作的難度確實不小。但我們正確的把握了政策,創(chuàng)造性的運(yùn)用了思想工作方法,穩(wěn)定了人心,鼓起了干勁,在這次執(zhí)政能力的考驗中我們是合格的。
五、 高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,把黨員的先進(jìn)性落實在行動上。
我們除了堅持“三會一課”,抓黨員的思想先進(jìn)外,更注意考評黨員的行為先進(jìn)。支部的六名黨員個個業(yè)務(wù)精通,樂挑重?fù)?dān)。校長王洪臣為人謙和,平易務(wù)實。由于學(xué)校沒有專職的后勤人員,因此水、電、汽、門窗、桌椅等零散維修,他都帶著幾個男教師親自干,節(jié)假日加班是常事。職工家里有什么事,他都主動關(guān)心,幫助排憂解難。他常說:幫助別人給我?guī)淼碾m然有點(diǎn)麻煩,但更多的是快樂。教務(wù)主任熊愛軍教學(xué)和管理的事務(wù)比較多,這個學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)又讓他兼會計工作,他沒有推脫,只是擔(dān)心自己業(yè)務(wù)不熟,希望多給學(xué)習(xí)的機(jī)會。接手以來,他經(jīng)常到一小找老會計請教,加班整理帳目?,F(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了會計業(yè)務(wù)。政教主任劉碧濤,原來一直教數(shù)學(xué),這個學(xué)期因有教師退休,加上學(xué)校擴(kuò)班,缺語文教師,學(xué)校要求她改教語文,她很愉快地接受了。她虛心向老教師請教,刻苦鉆研,很快就找到了教語文的感覺。在上了公開課后,教研員和老師們都給了她很高的評價。黨員陳四云、楊摯惠一直教語文并擔(dān)任班主任。陳老師年近五十教一年級,真是做到愛生如子,精細(xì)負(fù)責(zé)。親姐姐在武漢重病住院,她去探望也只是來去匆匆,三天就趕回學(xué)校上班,為的是怕耽誤給學(xué)生上課。楊老師帶的班大且調(diào)皮的學(xué)生多,她除了不厭其煩地想辦法做本學(xué)科轉(zhuǎn)差工作外,還主動地幫其他任課教師協(xié)調(diào)與學(xué)生的關(guān)系,早來晚走是常事,連自己兒子的學(xué)習(xí)也顧不上管。至于我本人,在我的個人主頁上有一段題為“快樂面對人生”的感言,是這樣說的:被人需要是一種快樂。有才能、有智慧、有本錢讓人對你有需要,你是不是會快樂無比?當(dāng)然,你也有被需要得煩的時候,然而一旦誰也不需要你的時候,你就是一個多余的人了。即使人人都寬容你這個多余人,你還有快樂嗎?所以,我愿意做拓荒牛,一生讓人需要,即使死后的骨肉皮毛也不會被人嫌棄?;钪谷?,死后安然。我不是想顯示自己的境界有多么高,這確實是我回首46年的人生所得出的感悟。在43小學(xué)的這半年,我就是本著這樣的人生觀對待工作與生活的。在單位,熱情輔導(dǎo)老師學(xué)習(xí)多媒體知識,創(chuàng)建并管理“總裝廠學(xué)校支部生活”和“總裝小學(xué)”兩個網(wǎng)站,參與行政后勤管理,聽課評課并給教務(wù)工作提些建議,指導(dǎo)工會和政教處的工作,倡導(dǎo)教師多注意鍛煉身體,下班后與同事踢毽球等等,生活充實愉快。在家里,陪妻子鍛煉身體,自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù),上網(wǎng)與女兒交流思想、搜尋有用的資源、了解天下大事,聽聽音樂,有時也玩玩游戲;絕對遠(yuǎn)離黃、賭、毒??梢哉f家庭生活是和諧安詳?shù)?。這半年還少了許多應(yīng)酬,身體也較以往好多了。我深深體會到“平淡是真,平淡是?!钡娜松览?。
總之,我校的黨員隊伍是過得硬的。他們的高尚思想境界和模范行為正影響著整個教師團(tuán)隊,“團(tuán)結(jié)奮斗,敬業(yè)樂教”的教風(fēng)正在我校形成。
小學(xué)校有小學(xué)校的難處。盡管我們比較努力,但還是有不少工作沒有做到位。如:怎樣開闊教師的視野、形成研究氛圍,怎樣更廣泛的吸引生源、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,怎樣提高教師的福利待遇、穩(wěn)定職工隊伍,怎樣吸收和培養(yǎng)新教師、防止教師隊伍的青黃不接等等,都是等待我們解決的難題。我們將進(jìn)一步以“三個代表”的思想為指導(dǎo),更新觀念,大膽創(chuàng)新,在新的一年里爭取有所突破,不負(fù)上級黨委的重望。
篇十 小學(xué)教師年度述職述廉報告5350字
轉(zhuǎn)眼間,忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。
一、教育工作
本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六2班的班主任工作,這個班級是我從五年級帶上的班,學(xué)生在許多方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。從我自身而言,我是愛學(xué)生的,這一點(diǎn)我從來沒有過質(zhì)疑,但那是我的愛只是一種責(zé)任,而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個班級時,一向好強(qiáng)的我有些毛躁,也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒,是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我,這使我深思:愛該怎樣才能從容?我變得平和了,有耐心了。工 作 述 職 對于中國北京來說,這是忙碌的一年,為了備戰(zhàn)奧運(yùn),有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對于中國來說,這是悲傷與感動的一年,5.12汶川大地震,一個個鮮活的生命離我們而去,使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團(tuán)結(jié)。今天的工作總結(jié),我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來,讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師,以前我認(rèn)為心中應(yīng)該有愛,我愛我的學(xué)生,對于這一點(diǎn)我自己從來沒有過質(zhì)疑。我一直認(rèn)為自己的愛學(xué)生能懂,卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們愿意親近我,才愛得有價值。我是個具有承受力的人,越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生,我真得快要崩潰了??墒?,學(xué)生面臨畢業(yè),時間不允許我停下來調(diào)整自己。以前,在學(xué)生面前,我從不輕易流淚,今年有所不同,當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流,學(xué)生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我,我知道,那些眼神是炙熱的,它使我感動也使我深思。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心也使我深思,從此,我平和了,對學(xué)生的愛升華了,我愿意愛他們,這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學(xué)生就應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起!對我們教師來說,有些事,也許只是舉手之勞,抬眼之累,卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈,深深地印在他們的腦海里,影響他們的一生!愛學(xué)生,更能激勵他們奮進(jìn)!有了發(fā)自內(nèi)心的愛,我和學(xué)生之間真的變得親密無間。在班里,我們像朋友一樣相處,孩子們愿意和我說心里話,愿意告訴我一些小秘密。我希望他們成為自尊、自強(qiáng)、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間,我一直認(rèn)為:只有先學(xué)會做人,才能學(xué)會做事。所以,我利用一切機(jī)會激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在我和學(xué)生的努力下,這個曾經(jīng)的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。
我是一個好強(qiáng)的人,學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思,用了整整兩周時間策劃、修改,我想給學(xué)生們留下美好的記憶,我想告訴她們我有多么的愛他們,我讓他們懂得感恩,我讓他們知道我舍不得他們,我知道,在畢業(yè)典禮上,孩子們的淚水是真摯的。我善于做學(xué)生的思想工作,因為我深知,要想做好一件事,先要學(xué)會做人。孩子們也是愛我的,這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切,比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值,那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們,正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責(zé),實踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡,使我感慨萬千,使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大,但我這個學(xué)期幾乎沒有對學(xué)生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學(xué)期,我升華了自己的師愛。
二.教學(xué)工作
本學(xué)期我承擔(dān)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ),大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)慣,知道了學(xué)習(xí)的重要性。
(一)認(rèn)真鉆研教材
現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材,數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連,語文教材每個單元具有獨(dú)立的主體,寓教于文中。在上課前我把知識點(diǎn)、能力點(diǎn)都力爭把握到位,再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學(xué)生設(shè)計了不同層次的練習(xí),經(jīng)過這一學(xué)年的堅持,不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。
(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
在我的眼里,每名學(xué)生都有其閃光的地方,所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,我常常對孩子們說的話是:“尺有所短寸有所長?!边@個班級的孩子單純、熱情,但是做事卻不顧后果,不懂得友善的對待同學(xué)。所以,在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問題,可一旦回答錯了,又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng),只有風(fēng)氣正了,學(xué)風(fēng)正了,學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課,我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會,每名學(xué)生回答的問題看似簡單,其實我都是有目的的叫不同的學(xué)生?;A(chǔ)差一些的孩子,我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來,思維開闊的學(xué)生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學(xué)生的信心,又大大滿足了不同學(xué)生的需求,使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當(dāng)然,有時當(dāng)一名學(xué)生回答錯誤時,個別人會笑話他,這時我會及時制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯的。課下,我會與這樣的學(xué)生溝通,讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,所以,現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的,當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時,別的學(xué)生會舉手說:“我來幫助他?!本褪沁@樣的一句話,使孩子們熱愛這個課堂,因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當(dāng)然,聲音洪亮、說完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,如果哪名學(xué)生回答問題聲音小,我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新,那句“你聽清他說什么了嗎,你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力。
三.主要成績
本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體;本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干教師;2023年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學(xué)“__”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評論文三等獎。所帶班級在學(xué)區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。
四.年級組工作
我不僅自己所帶班級有很大提高,還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對學(xué)生的畢業(yè)壓力,我沒有退縮,在我的帶領(lǐng)下,本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致,群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點(diǎn),反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵,共同研究教學(xué),共同面對困難與壓力,在最后的畢業(yè)考試中,我們年級的語文、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名,為我校爭得了好的聲譽(yù)。更為可喜的是,本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi)。
我深知:沒有愛的人生是不完美的,只有愛學(xué)生的老師才是好老師,才能贏得學(xué)生的愛,得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,學(xué)生是一個有知覺的群體,親其師才能信其道。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上,和學(xué)生一起成長,一起進(jìn)步。我期待著下一個嶄新的學(xué)期。
一學(xué)年來,作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,在政治上與___保持一致,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持為人師表,維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動,顧全大局,不計個人得失。
在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動,活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,變“學(xué)會”為“會學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會做,造成成績低下。
班主任工作方面,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時,能夠主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個行業(yè)以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、在思想上,積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平??傊@一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多:如理論知識不夠,論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力。
三、服從安排,積極主動。在每周16節(jié)課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新的教學(xué)課程,積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
四、提高素養(yǎng),努力工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,本人堅持出全勤,從不請臨時事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實踐中,我深深地認(rèn)識到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育教學(xué),這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評指正。
篇十一 小學(xué)教師年度述職報告格式2900字
小學(xué)教師從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了,本人熱愛教師這一神圣的職業(yè),自從任教以來,勤勤懇懇,任勞任怨,默默的奉獻(xiàn)著,對教育工作盡職盡責(zé)。
一、思想意識。
自我堅持四酷愛教育、堅持黨的基本準(zhǔn)則、持續(xù)黨的教育方針貫徹。認(rèn)真學(xué)習(xí)研討《教育法》、《先生法》、《中小學(xué)老師日通例范》、《黨綱》。思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的請求來約束自我,鞭策自我。對自我懇求更為嚴(yán)格,力爭在思維上、工作上在共事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,我還踴躍參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力進(jìn)步自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合引導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。按照學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn),器重在教學(xué)實際中的靈活應(yīng)用,實踐聯(lián)系實踐,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
二、教養(yǎng)工作。
在教學(xué)工作方面,認(rèn)真做好六認(rèn)真工作,認(rèn)真研究教材教法和綱領(lǐng)。研究新課程尺度。饌寫論文并獲獎。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都異樣重。但不管怎樣,為了把自我的教學(xué)程度進(jìn)步,我堅持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心求教有教訓(xùn)的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信心是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中當(dāng)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。
這學(xué)期重要擔(dān)當(dāng)三、四年級幾個班的英語、語文、數(shù)學(xué)、思惟品格、科技、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書管理工作。負(fù)責(zé)圖書閱覽工作和借還。輔助其班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭狀況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)由上學(xué)期的摸索,對教材比擬熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在多少個尖子生和落后生。對后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。而后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴先進(jìn)給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交友人,使他們懂得老師不把他們“看扁”,建立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語、語文、數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生_當(dāng)落伍生們的輔導(dǎo)老師,令我快慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出異常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪埠卯?dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:“老師都那么有信心他們會學(xué)好,咱們同樣有信心?!薄拔倚刨囋谖业妮o導(dǎo)下,他必定有很大的提高。”“我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。”于是,我讓他們組成“一幫一”小組,并給他們開會,提出“老師”務(wù)必履行的職責(zé),主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),輔導(dǎo)“學(xué)生”把持課本的基礎(chǔ)常識和技能。給后進(jìn)生依據(jù)各自的狀況定出目的,讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)?!袄蠋煛眰兇_實是十分盡責(zé),而“學(xué)生”時刻有個“老師”在身旁領(lǐng)導(dǎo),學(xué)起來也十分起勁。兩個班所定的9對“一幫一”小組,“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步,有的進(jìn)步十分快。
這學(xué)期我還暗中承擔(dān)了英語輔導(dǎo)任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開端,我就感到壓力是十分重。首先這次英語輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開放式的課,是一種新的嘗試性的教養(yǎng)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不一樣的是上完課后還要進(jìn)行問難,要考的仍是老師本身的素質(zhì)。再者本校的英語優(yōu)質(zhì)課持續(xù)多年未可能獲得鎮(zhèn)的一等獎,并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。應(yīng)對這樣的壓力,我不跟英語組的老師發(fā)生抵牾,氣餒,都想把這次課取得的成績。我從學(xué)習(xí)實際常識開始,翻越超多的書籍及從網(wǎng)上收集有關(guān)英語開放式教學(xué)的資料做課件。英語組的老師及校長都無比重視這節(jié)課,給予我莫大的幫忙,一齊定資料,一齊出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計,共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點(diǎn)。像_老師幫我把課件做好,領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提倡導(dǎo),其它老師幫我做教具、錄音等等。令我覺得到不是我一個人上公然課,而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。而在全體的努力下,這次的公開課沒有實現(xiàn)了我校英語優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的空想。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面,我十分重視學(xué)生的思想教育工作。透過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛公民、愛群體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項主要資料。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕包袱。我為他們定出要爭取每禮拜都拿禮貌班的目標(biāo),各施其責(zé)。還常給班干定時開會,了解他們工作的狀況,鼓勵他們英勇發(fā)展工作。使班干能在同學(xué)中樹破起,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的模范。在他們的努力下,班務(wù)工作能畸形發(fā)展,本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文化班的名稱。這個班本學(xué)期的插班生很多,有六個,加上原先的一共有13個,全是男生,并且來自不一樣的省份,語言溝通和學(xué)習(xí)慣的錯落就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,并且有幾個象_、_等是最俏皮的。個性是_,這個小孩個性好奇、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上多少場架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,緩緩把他轉(zhuǎn)化,今個學(xué)期打架違紀(jì)的氣象大大減少了,上課能遵守紀(jì)律,并且十分踴躍回答問題,學(xué)習(xí)成績也優(yōu)良。但還是一向浮現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每一天都堅持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時四十分前就到校,回到學(xué)校的第一件事就是到班上理解學(xué)生的早讀、午讀等狀況,對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,咱們班的各項慣例工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。這些為我將來教學(xué)中打下良好的根本。
這學(xué)期班主任工作最使本人滿意的是與家長的接洽溝通工作。這一學(xué)期,我自動與家長透過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情形,也向家長匯報其子女在校的狀況,爭奪與家長的教導(dǎo)思維達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出看法的時候我十分樂意理解,并且調(diào)換主角站在家長的角度去思考問題。成果,絕大部分的家長對我是無比信任和尊敬。像_同窗,她的家長由于望女成鳳心切,把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師部署的學(xué)習(xí)義務(wù)的同時,中午要她寫兩頁的生字,晚上要寫兩課的生字跟背語文或數(shù)學(xué),完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透但是氣來,上課也沒精打彩的,老師在學(xué)習(xí)要完成的功課老是實現(xiàn)不了,成就也越來越差。我跟她家長談過幾次,懂得到這樣的狀況,給他們提了個提議,讓他們不要安排額外的作業(yè)給她,不要把她逼得太緊,先試行兩個星期,如果還是老樣貌的話就一齊再想別的辦法。家長遵從了我的見解,結(jié)果這個同學(xué)在簡單的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績提高很大,語文數(shù)學(xué)都到達(dá)了精良,數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)厲遵照學(xué)校的各項規(guī)章軌制。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,誠然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務(wù)活不是我干得最多,有很多時候跟侄兒。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都配合共事盡自我的盡力把工作做好。圖書治理工作閱覽,負(fù)責(zé)收發(fā)校的報紙、雜志。
五、主要成績。
在這一學(xué)期里,自我輔導(dǎo)學(xué)生的英語培養(yǎng)學(xué)生據(jù)說讀寫演英語的才干。收到必須的成果。實現(xiàn)連續(xù)教誨任務(wù)。負(fù)責(zé)學(xué)生的圖書閱讀及借還。
六、努力方向。
始終研究教學(xué)動態(tài)、理念、觀點(diǎn)。教學(xué)中研究,研究中學(xué)習(xí)。向優(yōu)秀先生學(xué)習(xí)。望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。
篇十二 小學(xué)教師年度考核工作述職報告4150字
小學(xué)教師年度考核工作述職報告1一年以來,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),盡力做好各項工作,認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)?,F(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人擁護(hù)黨的基本路線,努力貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排,自覺遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè),忠于職守;教書育人,為人師表。
二、教育教學(xué)方面
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,批好每一本作業(yè),教育好每一個學(xué)生。通過一年的努力,學(xué)生成績得到很大的提高,得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面:
首先注重思想政治和道德教育。
其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。
三是搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象。
四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道。
五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。
四、教學(xué)研究方面
積極參加教研活動,努力提高自己的理論水平。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報課、公開課,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研。
一年來,我踏實地做了一些工作,取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭取更大的成績。
小學(xué)教師年度考核工作述職報告2回顧過去的一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結(jié)如下:
一、思想工作方面
堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教學(xué)工作方面
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
三、教學(xué)業(yè)績方面
在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動隊訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。
總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了一定成績,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。
小學(xué)教師年度考核工作述職報告3一年來,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人就這一年的工作小結(jié)如下:
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學(xué)習(xí),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、教育教學(xué)方面
首先,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
另外,我積極參加教學(xué)教研活動,與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,認(rèn)真開展備課組的活動,積極地進(jìn)行同課異構(gòu),努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動和聽課學(xué)習(xí)活動,積累自己的教學(xué)經(jīng)驗,向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎,撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評,就這樣,我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。
我知道,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。
小學(xué)教師年度考核工作述職報告4時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年又過,作為一名年輕的教師,我收獲著,我付出著。今年,我擔(dān)任著六(3)班的語文教學(xué)兼班主任工作,認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
在師德上首先嚴(yán)格要求自己,與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺悟,每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動,提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
實施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生,使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,調(diào)動他們的積極性。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的?;谶@種認(rèn)識,為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛好的基礎(chǔ)上,確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo),同時,要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,充分認(rèn)識自我,然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),并堅持每月小結(jié)一次。
在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,要抓得準(zhǔn),做得細(xì),要有恒心,要樂于幫助。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上,對于一些預(yù)知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復(fù)述,進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的,課余再補(bǔ),利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間,他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此,有些學(xué)生樂意配合老師的行動,他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。我在班級中開展“今天我當(dāng)班主任”的活動,讓每個學(xué)生參與到班級的管理中來,更好地促進(jìn)班級的發(fā)展,看到班級存在的問題和優(yōu)勢,為班級的發(fā)展出一份力。因此,班級的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),學(xué)生自我管理的能力有了提高。
在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上,想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本,訓(xùn)練為實。在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動中的主人。我所任教班級的語文學(xué)科成績在年級中取得較好的成績,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。
另外,我積極參加教學(xué)教研活動,與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,認(rèn)真開展備課組的活動,積極地進(jìn)行同課異構(gòu),努力提高課堂效率。多次參加課外時間的聽課學(xué)習(xí)活動,積累自己的教學(xué)經(jīng)驗,向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),撰寫的德育論文獲得市級二等獎,撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評,就這樣,我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。
我知道,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。
篇十三 小學(xué)教師個人學(xué)年度述職報告2250字
小學(xué)教師個人學(xué)年度述職報告
引導(dǎo)語:關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。
本學(xué)年,我擔(dān)任三年級班主任 、語文、思品、二年級美術(shù)教學(xué),兼圖書管理和低年級教研工作。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職 :
一、思想方面
本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),在政治上關(guān)心國家大事,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛校如家,以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,言行一致,堅持一切場合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面
本年度,我主要負(fù)責(zé)三年級的語文、思品、二年級美術(shù)教學(xué)?;仡櫰饋?,主要作了以下工作:在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業(yè)質(zhì)量提高了。而后,針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,我堅持每次作業(yè)都寫評語,用正楷字寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的。 因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)慣以后,他的.發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也好。
三、 班主任工作方面
班主任工作中,我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
四、圖書借閱管理方面
圖書室管理根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生便于借閱的需要,在暑假組織老師對圖書室所有圖書進(jìn)行了分類、建檔、貼標(biāo)簽等工作,使師生借閱更方便快捷了,圖書書擺放也較規(guī)范了。 在圖書借閱方面,充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源,組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,圖書室給每班建立一本借閱登記冊,每月圖書室向每班借閱兩次,每班又設(shè)立了一本借還記錄,由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換,學(xué)生借閱堅持做到每周一次,每學(xué)期生均借書達(dá)到6冊以上,豐富了學(xué)生的課外閱讀量。
本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多,尤其是六年級、三年級借閱最多,拓寬了學(xué)生的視野 豐富了學(xué)生的知識面,效果較好。當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如,學(xué)生不注意愛護(hù)圖書在書上亂涂亂畫,出現(xiàn)了四年級學(xué)生丟失書的問題。
五、教研方面
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在教導(dǎo)處帶動下,我們教研組以課改新理念為理論依據(jù),按教導(dǎo)處教研計劃,每周安排兩位教師承擔(dān)校級研討課的任務(wù),在上課前進(jìn)行集體備課,分析教材、學(xué)情,研究教法、學(xué)法,研討氛圍濃。教師在一起討論交流 ,組織教師聽課、評議。在校級研修課結(jié)束后,要求聽課教師撰寫評課稿,進(jìn)行集體評課,評議十分認(rèn)真,氣氛活躍。本學(xué)期還進(jìn)行了市一小一幫一交流活動,與飲馬學(xué)校進(jìn)行校際間教學(xué)交流,期間還邀請了教研室段股長進(jìn)行了指導(dǎo),效果非常好。教師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上,并都有評價意見。 達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
六、存在的問題.
教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,一年一度的述職,讓我更清醒地認(rèn)識到了自己工作中的疏漏和失誤,實事求是地認(rèn)真反思后,發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足:1.缺乏進(jìn)取精神。工作中,雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識,但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng),有很強(qiáng)的惰性,工作還不夠主動、大膽,更談不上潛心鉆研。
2.自身學(xué)習(xí)還不夠。我擔(dān)任三年級年級語文教學(xué),理應(yīng)多充電,多學(xué)習(xí),多吸收新的信息,但由于某些客觀上的原因 ,再加上主觀不夠努力,所以,業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快,教學(xué)工作也不能做得出色加有特色。
一學(xué)年來,盡管做了一些工作但認(rèn)真反思,還存在著許多問題。如:工作開拓意識不強(qiáng);工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。 在今后的工作中要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),由“要我學(xué)轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”而努力。
篇十四 小學(xué)教師個人年度考核述職報告900字
本學(xué)年度以來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會:
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
(1)課前準(zhǔn)備,備好課。①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
篇十五 小學(xué)教師2023年度考核述職報告800字
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
時間過得真快,20__-20__學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)情況如下。
一、思想上一年來,我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國際時局,關(guān)注國家大事,民生,積極向黨組織靠攏,并于20__年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后,我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上一年來,我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,主動挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作,及工會與少先隊工作,除此之外,還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經(jīng)過努力,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學(xué)生成績進(jìn)步太慢。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
謝謝大家!
述職人:___
20__年__月__日