【第1篇】博士開題報告意見怎么寫1050字
博士論文的開題報告解釋后，老師要給予一定的意見，以下就是意見的的普通格式。
姓 名：____________________
論文選題題目：(外文)
___________________________________
(中文)
___________________________________
指導教師：_____________________
一、評審項目及意見：
該論文選題屬
□句法學 □語音學
□語義學 □語系學
□心理語言學 □語用學
□詞典學 □語言測試
□第一語言習得 □第二語言習得
□計算語言學 □文體學
□跨文化交際/ 英美文學、文化 □社會語言學
□語料庫語言學 □法律語言學
其他 _____________________
該生對選題所屬領域的研究現(xiàn)狀和相關文獻的熟悉程度
□ 了解所有與論題相關的理論、研究方法、研究成果和結論，并能在基礎
上對研究現(xiàn)狀的長處與不足提出自己的獨到見解。
□ 了解與選題相關的主要理論、主要研究方法、主要研究成果和結論，并
能在此基礎上對研究現(xiàn)狀提出自己的看法，但深度不夠。
□ 對與選題相關的研究和文獻有一定的了解，但仍有不少重要的理論和研
究成果被遺漏。無法對研究現(xiàn)狀提出個人見解。
□ 完全不了解與選題相關的研究現(xiàn)狀。
[3] 該生對所選課題要解決的具體問題是否明確
□ 十分明確。
□ 基本明確。
□ 不甚明確。
□ 完全不明確。
[4] 該生所選課題范圍
□ 選題恰當，能在一年半至兩年半之內完成。
□ 選題過大，無法在規(guī)定的時間內完成。
□ 選題過小，達不到博士學位的水平。
[5] 選題的理論和/或實踐意義
□ 具有重大的理論和/或實踐意義，具有前瞻性和開拓性。
□ 有相當?shù)牧死碚摵?或實踐意義，但只是對現(xiàn)有研究的局部補充。
□ 理論和/或實踐的意義不大，只是對現(xiàn)有研究的模仿。
□ 沒有任何理論和/或實踐意義。
[6] 該生是否已經找到結局問題的方法
□已經找到。
□有些想法，但仍不具體。
□尚未找到。
[7] 該生所提研究方法的可行性
□ 完全可行
□ 基本可行，但仍需進一步完善
□ 完全不可行，必須推倒重來。
[8] 該生在開題報告中所顯示的語言和文章組織能力是否能勝任博士論文的寫作
□ 完全能勝任。
□ 基本能勝任，但還需進一步加強。
□ 不能勝任。
二、論文選題評審結論：
[ ] 我認為該生論文題目可以通過，不用修改。該生可以開始學位論文撰寫。
[ ] 我認為該生選題可以通過，但必須根據(jù)以下意見進行重大修改，并得到導
師的認可。該生可以開始學位論文撰寫。。
[ ] 我認為該生論文題目應暫緩通過。該生必須根據(jù)以下意見進行重大修改，
然后再交答辯委員會評審，通過后方可開始學位論文撰寫。
[ ] 我認為該生論文題目不能通過。理由陳訴如下。
博士學位論文開題報告評審意見 姓 名：____________________ 論文選題題目：(外文)___________________________________ (中文)__________________________________
精選寫報告經驗178人覺得有用
博士開題報告意見怎么寫
寫博士開題報告意見這事，關鍵得把思路理清楚。開頭部分，要簡單介紹一下課題背景，別太啰嗦，說個大概就行，不然顯得沒重點。比如提到研究領域的重要性，還有為啥選這個題目做研究，這能給評審老師留下好印象。
接下來就是具體的意見部分了。這里得把研究目標說得明明白白，不能含糊其辭。比如研究什么問題，解決啥實際難題，這些都得交代清楚。要是目標定得太大太空，就容易給人感覺不靠譜。另外，研究方法也得講明白，用啥手段去驗證想法，步驟要清晰，這樣能讓評審知道你是有備而來的。
再接著就是預期成果這部分。不要光說結果會多好，得具體點，比如可能會發(fā)表幾篇論文，能不能申請專利，或者對實際應用有什么推動作用。但要注意，預期的東西不能吹得太離譜，實事求是就好。
還有一點很重要，就是文獻綜述不能少。這不僅是對前人工作的尊重，也是展示自己研究深度的地方。不過這里有個小地方需要注意，有些同學可能會忽略一些關鍵文獻，這就不太好，最好能全面覆蓋相關領域的經典和前沿研究。
最后，態(tài)度要誠懇。寫完后多檢查幾遍，別出現(xiàn)明顯的錯別字啥的。有時候一個小錯可能會影響整體觀感。另外，語氣不要太生硬，適當加入一點自己的理解，顯得更真實些。
【第2篇】博士學位論文開題報告撰寫指導怎么寫1800字
我們在撰寫論文之前首先要寫開題報告，開題報告是否完美，對我們后期的寫作影響很大。開題報告實質是我們整個研究過程的一個整體規(guī)劃，比如采用什么研究方 法、如何選取和確定研究被試、我們預期要到達一個什么目標以及本研究有什么創(chuàng)新等等;開題報告有助于研究者找到自己著手研究的理論基礎和一些重要的現(xiàn)實依 據(jù)(如文獻)，并能對自己未來研究結果加以展望。因此，開題報告為我們以后的寫作提供有益的幫助和智力的支持。在寫開題報告的時候，我們應該注意些什么 呢？從以下三個方面跟大家分享。
一、題目要準確
題目就是文章的眼睛，要明亮而有 神，是論文研究內容的高度概括，是整篇論文的研討中心，題目就是告訴別人你要干什么或解決什么問題。因此，論文題目要注意以下幾方面：題目應當精練并完整 表達文章的本意，但切忌簡單的羅列現(xiàn)象或者陳述事實;文章題目不宜使用公文式的標題;文章題目要體現(xiàn)研究的側重點，要呈現(xiàn)研究對象以及要解決的問題(也就 是研究的對象和研究內容一定要在題目呈現(xiàn));論文題目要新穎、簡潔，字數(shù)不超過20個字，如果確因研究需要，就采用主副標題;
二、框架要完整
開題報告框架主體部分包含的內容主要有：
1.選題緣由
2.文獻綜述
3.研究的理論基礎
4.研究的主要內容
5.研究的目的和意義
6.研究的思路和方法
7.研究的步驟
8.論文提綱
9.參考文獻
三、主體要完美
(一)選題緣由
選題緣由就是要說清楚我們?yōu)槭裁催x這項研究。首先，要闡明我們的研究人員的整體素質以及綜合考察研究人員在這個領域的合作研究更切實一些;第二，選題對我們今后的工作和學習以及后續(xù)研究具有哪些代表性、典型性、新穎性;第三，該選題的時代背景和實現(xiàn)背景的意義如何;
(二)文獻綜述
在論文的寫作過程中，文獻是我們文章的理論基礎和實踐支撐，在理論和實踐上都具有一定的價值。我們的文獻綜述很容易犯兩方面的錯誤，一是只是高度的加以 概括和總結，三言兩語就結束了;二是把所有的文章和書本都一一羅列上去。文獻綜述的目的在于幫助我們理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成 果;文獻綜述是我們現(xiàn)有研究的依據(jù)。對于文獻綜述的梳理我們不能馬虎或潦草的完成，文獻資料查詢一定要結合論文的關鍵詞，對大量文獻資料進行觀點提煉，并 在歸納總結中思考自己研究的亮點。
(三)概念界定
概念界定就是要對論文的關鍵詞下操作性定義，借鑒前人已有的經驗和 經歷在自己的研究領域提出自己的新觀點，尤其是要解釋清楚自己本研究中的相關概念的實際含義。如教學就研究論文當中就必須明確是學科教學、課堂教學、單純 的指教師對學生的教、教師的教和學生的學等等，我們就必須根據(jù)論文內容的需要界定清楚。
(四)研究的理論基礎
研究的理論基礎要基于自己的研究內容進行選擇，我們常常所說的理論基礎有哲學、心理學、教育學、社會學等各類學科的權威性的一些教育教學觀點和理論。
研究對象
根據(jù)自己的選題，確定研究對象，首先，一定要介紹清楚你的研究對象來源于哪些地區(qū);其次，這些研究對象你是如何選取的;第三，你的研究對象主要是哪個年齡段，哪個學歷層次等等;第四，你的研究對象一共有多少人，男女個多少人等，也可根據(jù)研究的需要對研究對象分類。
研究方法
我們首先要弄清的是哪些是我們科研中科學的研究方法，在目前的中小學教研中，運用比較廣泛的是文獻法、調查法、實驗法、行動研究法、訪談法等;我們在介 紹自己的論文方法時，不是對方法概念的解釋，而是要介紹你如何使用的研究方法，比如問卷調查法，你就要闡述清楚你的問卷是自制的呢？還是沿用的前人的呢？ 我們在研究用，不要羅列一大堆的研究方法，主要提煉一兩種研究方法，側重研究就可以了。
研究價值與創(chuàng)新
就這個部分，不能空而大或羅列許多我們根本解決不了的，比如有的老師說他的研究有利于提高某某地區(qū)的教育質量等等，別人一看“提高”這個詞就不相信，最 多是“改善”。教育質量的不是一項科研就可提高的，另就本土文化的研究，是否具有良好的推廣性，還有待實證;研究的創(chuàng)新是相對別人這方面的研究，別人沒有 的，你自己總結提煉出來的新亮點，也是你文章的亮點。研究的價值與創(chuàng)新應立足于自己的本研究，不能把自己無關的或自己根本解決不了的羅列上去。
研究階段
研究階段主要是指我們選題從思考階段到論文成熟，這個部分我們一定要細化，各個階段干什么，目的明確且應呈現(xiàn)什么樣的成果;階段分工要明確，在各個階段具體由誰負責、由誰處理相關事項;階段時間分配要合理，有步驟、有計劃的實行。
參考文獻
精選寫報告經驗171人覺得有用
博士論文開題報告是整個研究工作的起點，它不僅需要清晰地表達你的研究意圖，還要展示你對該領域的深刻理解。在寫這種報告時，要特別注意語言的專業(yè)性和條理性。比如，開頭部分得先把研究背景說清楚，用一些關鍵術語點明研究的重要性和必要性。有時候，為了強調某個概念的重要性，可以稍微多花點筆墨去闡述，但別忘了保持簡潔。
接著就是提出具體的研究問題了。這里要確保問題提得明確且有針對性，最好能結合實際案例來說明這些問題為什么值得探討。不過，有些時候可能會因為急于求成，把問題列得過于籠統(tǒng)，這就容易讓人摸不清方向。所以，一定要仔細斟酌每個問題的表述，確保它們都能引導后續(xù)的研究工作。
在文獻綜述這部分，重點是要梳理現(xiàn)有研究成果，并找到自己的研究切入點。這一步驟相當重要，因為如果遺漏了重要的參考文獻，可能會導致后續(xù)研究出現(xiàn)偏差。當然，有時候因為查閱資料范圍有限，難免會有疏漏，這時候就需要反復核對，確保沒有重大遺漏。
接下來就是研究方法的選擇了。這一塊兒得根據(jù)你的研究目標來定，不同的研究類型適用的方法也不同。比如實驗性的研究可能需要詳細的步驟描述，而理論性的研究則更側重于邏輯推理。在這個過程中，可能會遇到各種技術難題，比如某些實驗設備的參數(shù)設置不當，影響到最終結果的準確性。遇到這種情況，就需要及時調整方案，甚至重新設計實驗流程。
最后，關于預期成果的部分，一定要實事求是，既不能夸大其詞，也不能過于保守。你可以列舉幾個具體的指標來衡量成功與否，這樣不僅能給導師一個直觀的印象，也能幫助自己在后續(xù)研究中保持專注。不過，有時候由于經驗不足，可能會對成果的評估過于樂觀，這就需要結合實際情況不斷修正預期目標。
【第3篇】博士開題報告怎么寫1650字
1. 研究背景及目的
產品質量法制發(fā)展，相較于民事法學其他領域起步較晚，其自二十世紀初發(fā)端后，隨著中產階級興起，產品交易頻繁，致這一新興法律領域迅速發(fā)展。而產品質量法演進，實反映近代社會運動史及經濟史變化，若謂十九世紀系‘勞工運動’蓬勃發(fā)展時代，則二十世紀即堪稱為‘消費者保護運動’高峰。產品質量法制發(fā)展及演進，始終遭受來自大企業(yè)及資本家積極阻撓或消極抗拒，致使產品質量法制發(fā)展，始終帶有對抗及沖突色彩。
本研究即試圖就產品質量歸責原則法律移植的演進歷程作為中心，根據(jù)回顧產品質量歷經契約責任及侵權行為責任、過失責任主義及無過失責任主義等法學思潮變遷，據(jù)此重現(xiàn)產品質量法制百年來發(fā)展過程，試圖對這一特殊而充滿爭議、沖突法律領域，對其演進作一個粗淺研究。
目錄
1. 研究背景及目的
2.中國古代法是否有類似條文或是制度
3. 近現(xiàn)代的引入背景、主要修正部分
4. 進入后本土存活現(xiàn)狀及情況
5.擬研究提綱
正文：法律為人類試圖以理性建構秩序產物，是社會文化現(xiàn)象一部分，隨著人類生活發(fā)展，法律內容也須相應改變以適應新形態(tài)紛爭。而重大的社會改變是源自于法律體是外，也就是源自于社會制度里面的法律體是外，法律體是不是一個完全獨立自主的制度，法律體是不是遺世獨立的制度，法律體是無法自外于外在的影響。法律于社會變遷過程也扮演重要角色，觀諸民事法律發(fā)展，由早期私法自治、契約自由等根植于自由放任資本主義經濟體制，致使西歐各國于十九世紀陸續(xù)制定民法典時，就侵權行為法制歸責原則，均嚴格奉行‘過失責任主義’，自十八世紀末葉工業(yè)革命發(fā)端，經過百年發(fā)展，生產技術革新造成產業(yè)結構重大改變，尤其是機械設備漸次取代手工制造，商品得以大量生產，使民眾可很容易由市場上取得所需商品，此種生產消費模式演進，雖促進工商社會繁榮，制造商為降低成本獲取利潤，往往僅著重于降低成本，對產品安全性及品質則有意無意加以忽略，造成大量劣質商品充斥市面，復因一般消費者對產品來源信賴及產品內容高度技術性，已無能力分辨其優(yōu)劣，致使劣質產品造成嚴重生命、財產損失，此于十九世紀末葉層出不窮。是以，產品質量(或稱商品責任、商品制造人責任)概念，于十九世紀后半業(yè)即已散見于英、美法院判決中，斯時仍未形成具體法概念體是，且責任類型仍未脫傳統(tǒng)契約關系相對性或侵權行為法過失責任主義范疇。迄至二次世界大戰(zhàn)前，英國及美法院判決已漸次就產品缺陷案例跳脫傳統(tǒng)侵權行違法或契約法思考模式，尋求新的解決道;而德國法院也試圖根據(jù)減輕原告舉證責任方式，以平衡一般個人在舉證上困難。
4. 進入后本土存活現(xiàn)狀及情況
產品責任法制發(fā)展，相較于民事法學其他領域，起步雖然較晚，惟其自二十世紀初發(fā)端后，隨著中產階級興起而發(fā)展迅速，產品責任法制對于近代經濟史及社會運動史可謂影響深遠。若十九世紀系‘勞工運動’蓬勃發(fā)展時代，則二十世紀即堪稱為‘消費者保護運動’高峰，而產品責任法制發(fā)展及演進，始終遭受來自大企業(yè)積極阻撓或消極抗拒，視產品責任法為洪水猛獸，正因阻礙來自于企業(yè)，使產品責任法制發(fā)展甚為波折。
消費者保護風潮是大勢所趨，因此《產品責任法》于1993年正式施行后，各企業(yè)也相繼成立接受消費者投訴和處理消費紛爭客服窗口，政府和地方自治團體也次第建立和擴充處理消費糾紛機構，及能夠針對涉及專業(yè)技術產品與以檢驗研究機構。足見該法雖對企業(yè)界短期間形成沖擊，廠商也均體認有使消費者與企業(yè)均能互蒙其利，使能創(chuàng)造雙贏局面。而自《產品責任法》通過施行后，2000年______第xx屆全國人民代表大會常務委員會第十六次會議又通過了《全國人民代表大會常務委員會關于修改<______產品質量法>的決定》。當前學術界正急迫尋求就未來消費者保護方向，在《產品責任法》法制定后，并非消費者保護終點，而是另一階段運動起點。諸如‘消費信息公開’、‘國外產品安全保障’、‘公害及環(huán)境問題’、‘消費者運動國際合作’等，每一個課題均是未來消費者運動即將面對挑戰(zhàn)、也標志著消費者運動未來走向及將達成目標。為使消費者能夠享受到真正高品質生活，如何克服前開課題將成為二十一世紀消費運動新課題。
精選寫報告經驗112人覺得有用
博士開題報告的寫作確實是個細致活兒，它不僅是研究計劃的體現(xiàn)，更是未來幾年學術方向的指引。寫這種報告得先把思路理清楚，別一開始就一頭霧水。先想好研究的問題是什么，這個問題為啥重要，它跟現(xiàn)有研究的關系又如何。這些問題都搞明白后，就可以著手寫了。
寫報告前最好把文獻好好梳理一遍，尤其是跟自己研究相關的那些。這樣不僅能避免重復勞動，還能找到研究的突破口。不過有時候可能會漏掉一些關鍵文獻，這是很正常的，畢竟人不是機器。但要是能多花點時間查查資料庫，那報告的質量肯定能提高不少。
正文部分要盡量具體，比如研究目標、方法、預期成果這些都要寫清楚。要是只寫個大概，導師看了難免心里沒底。當然啦，有時候為了顯得全面，可能會把一些無關緊要的東西也寫進去，這就不大好了。寫的時候要專注于核心內容，別偏離主題。
另外，報告里的圖表也很重要。圖表能讓復雜的數(shù)據(jù)變得直觀，也能幫助理解研究背景。不過制作圖表時得小心，數(shù)據(jù)要是出錯就麻煩了。有時候因為疏忽，表格里的數(shù)字可能對不上，這就需要仔細檢查。
最后，報告的語言要簡潔明了，避免用太多晦澀的術語。有些專業(yè)詞匯雖然聽著高大上，但要是用得不當，反而會讓讀者摸不著頭腦。寫完之后最好找個同行看看，聽聽他們的意見，這樣能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
【第4篇】如何寫好博士生開題報告怎么寫2650字
如何寫好博士生開題報告
1、博士論文要有原創(chuàng)性知識；
2、博士論文開題報告不是回答“是什么”的問題，而是回答“為什么”的問題;
3、博士論文開題要確定用什么樣的知識來回答提出的問題。
這些知識應該是多學科的知識（cross-discipinary inquiry）。方法論包括兩種：理論框架和技術性、技巧方法。開題報告不能簡單羅列，只要做到同類項歸類。另外，文獻索引要規(guī)范，譬如可以采用按照拼音的順序排列。
論文開題是語境、語匯、邏輯和方法的統(tǒng)一體，開題是尋找一個合適的語境，用合適的語匯，以合理的邏輯，并論證方法的合理性。開題報告是一個過程，早點開始，不斷去梳理。開題之前是決策，是選擇，很痛苦（如何尋找人生的另一半，很費心思）；開題之后要硬著頭皮堅持，總會發(fā)現(xiàn)精彩之處（找到了之后就好好過日子，會找到屬于兩個人的精彩的）。 開題中應注意的幾個問題：
（1）對開題性質的認識。開題是一個重要環(huán)節(jié)，功能是制定研究計劃。開題報告是由博士生對博士論文研究報告的價值性和可行性的一個辯論文本。
（2）選題。選題要有挑戰(zhàn)性，理論性和可行性（feasible）。題目是研究出來的，不是給定的。問題有problem， question和issue三類。
（3）文獻綜述。綜述是指綜合評述，是對知識的梳理。綜述文獻不是做相關領域的文獻，那些不能證明問題，而是on of的文獻。另外，不能對文獻有偏見，也不能出現(xiàn)“很少有人研究”，“沒人進行研究”的語句。
4、開題報告的撰寫時間至少需要一年。
開題報告格式與開題報告寫作技巧
開題報告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是指為闡述、審核和確定畢業(yè)論文題目而做的專題書面報告，它是研究生實施畢業(yè)論文課題研究的前瞻性計劃和依據(jù)，是監(jiān)督和保證論文質量的重要措施，同時也是訓練研究生科研能力與學術作品撰寫能力的有效的實踐活動。
《中國青年報》報道:復旦大學新聞學院20xx級研究生所做畢業(yè)論文開題報告，僅有不到1/3的博士研究生獲一次性通過，而78位碩士研究生，10人沒獲通過，僅有19人獲一次性通過。這在復旦大學乃至于全國研究生教育的歷史上“都競聘演講稿 很少見”。但據(jù)筆者了解，倘若以嚴肅的眼光審視目前學位與研究生教育的論文開題報告工作，可以說，管理部門、導師、研究生三者均不同程度地存在著認識不足的問題――視“論文開題報告為走過場”、視“論文開題報告為形式”。除思想上重視不足外，對畢業(yè)設計開題報告的撰寫方法缺乏了解也是重要原因之一。鑒于此，筆者結合自己的管理工作體會，就畢業(yè)論文開題報告的寫法和技巧做一探討。
1 畢業(yè)論文選題的原則
畢業(yè)論文選題一般要求滿足以下原則：
①開拓性:前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結果，有待進一步的探討和研究，或是學術界有分歧，有必要深入研究探討的問題；
②先進性:碩士畢業(yè)論文要有新的見解，博士畢業(yè)論文要做出創(chuàng)造性成果；
③成果的必要性:所選課題應有需要背景，針對實際的和科學發(fā)展的需要，即應有實際效益或學術價值；
④成果的可能性:課題的內容要有科學性，難易程度和工作量要適當，充分考慮到在一定時間內獲得成果的可能性。
以上要求說明，畢業(yè)論文題目不是給定的，而是研究出來的，只有在對所研究領域的過去、現(xiàn)在的研究資料等信息進行全面把握、深入分析的基礎上，才能夠確立滿足以上“四性”要求的選題，從而為完成高質量的畢業(yè)論文奠定堅實的基礎。無論是結合導師已有科研任務的選題，還是自選課題，選題之前的“信息積累”與“發(fā)現(xiàn)問題”均是研究生所必須經歷的過程，盡管導師已完成了以上過程，但導師并不能替代研究生，這就是研究生學習、研究的獨立性要求。
2 開題報告的內容與撰寫要求
開題報告的內容一般包括：題目、立論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創(chuàng)新點)、條件分析(儀器設備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。
題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求:
①準確、規(guī)范。要將研究的問題準確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質，反映出實驗研究的基本要求――處理因素、受試對象及實驗效應等。用詞造句要科學、規(guī)范。
②簡潔。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過20個漢字。
2.2 開題報告――畢業(yè)設計立論依據(jù)
開題報告中要考慮：
① 畢業(yè)論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價值及需要背景。一般先談現(xiàn)實需要――由存在的.問題導出研究的實德育工作總結 際意義，然后再談理論及學術價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎，注重時代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號。
② 國內外研究現(xiàn)狀，即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應與研究問題相關，但又不能過于局限。與問題無關則流散無窮；過于局限又違背了學科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學科領域在一定時期內的研究概況；“述”更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，突出選題在當前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點；要摒棄偏見，不引用與導師及本人觀點相悖的觀點是一個明顯的錯誤。綜述的對象，除觀點外，還可以是材料與方法等。
此外，文獻綜述所引用的主要參考文獻應予著錄，一方面可以反映作者立論的真實依據(jù)，另一方面也是對原著者創(chuàng)造性勞動的尊重。
2.3 開題報告――畢業(yè)設計研究方案
開題報告中要考慮：
① 研究的目標。只有目標明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。
② 研究的內容。要根據(jù)研究目標來確定具體的研究內容，要求全面、詳實、周密，研究內容籠統(tǒng)、模糊，甚至把研究目的、意義當作內容，往往使研究進程陷于被動。
③ 研究的方法。選題確立后，最重要的莫過于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個新的請示報告視角，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng)新的結論。
④ 研究的過程。整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進行，對每一階段的起止時間、相應的研究內容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進程的連續(xù)性。
⑤ 擬解決的關鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。
⑥ 創(chuàng)新點。要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。
2.4 開題報告――畢業(yè)設計條件分析
突出儀器設備等物質條件的優(yōu)勢。明確協(xié)作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責，同時又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導師組，導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實際需要，要以知識結構的互補為依據(jù)。
精選寫報告經驗100人覺得有用
寫博士生開題報告，這事兒說難也難，說簡單吧其實也沒那么復雜。關鍵是要把研究的問題說得清楚，思路理順，這樣導師看了才不會皺眉頭。一開始，得先把選題背景交待明白，為啥要做這個課題，跟現(xiàn)有的研究有啥區(qū)別，這點很重要。要是背景都說不清楚，后面的研究方向就顯得沒根沒底，人家會懷疑你是不是真想做這個研究。
接下來就是文獻綜述了，這部分特別考驗功夫。不能光堆砌別人的研究成果，得有自己的分析和見解。比如某某研究做了什么，但方法有局限性，某某研究雖然結果不錯，但數(shù)據(jù)收集方式可能有問題。寫的時候，最好能用自己的話重新組織一下，別一股腦兒全抄原文。不過有時候寫著寫著，可能會發(fā)現(xiàn)自己理解得不夠透徹，這時候就容易寫得啰嗦又模糊，這是需要注意的地方。
然后就是研究設計部分，這部分得把你的研究目標、研究假設、研究方法都交代清楚。比如說你是用定量還是定性的方法，如果是定量的話，樣本量夠不夠，抽樣方式合理不合理，這些都是要考慮的。這里有個小細節(jié)，有時候為了顯得研究嚴謹，可能會列出一堆復雜的統(tǒng)計方法，但其實并不完全適合自己的研究內容，這就有點畫蛇添足了。
最后是預期成果這一塊兒，千萬別太夸張，說自己的研究能解決世界難題這種話，導師聽了可能會一笑而過。最好是結合實際，說清楚你的研究能為本領域帶來哪些增量貢獻，哪怕只是很小的一部分。當然啦，寫這部分的時候也容易出現(xiàn)一些小問題，比如表達得過于籠統(tǒng)，沒有具體化，讓人感覺空洞無物。
整個報告寫完后，最好找個時間靜下心來仔細檢查一遍。尤其是那些專業(yè)術語，有時候一不小心就會寫錯或者用得不當。還有就是格式問題，很多學校對開題報告都有固定的要求，比如頁邊距、字體大小之類的，要是不注意，可能會影響第一印象?？傊瑢憟蟾媸莻€細致活兒，既要展現(xiàn)自己的學術水平，又要符合規(guī)范要求，多花點心思總是沒錯的。
【第5篇】簡述醫(yī)學博士開題報告怎么寫1300字
骨折不愈合是骨科臨床常見病癥，其中以四肢長骨多發(fā)，例如脛骨，股骨，肱骨等，針對四肢長骨骨折不愈合二次手術我院多才用植骨術配合lcp重新內固定。
自體髂骨作為植骨材料具有較多的優(yōu)點：如取材簡單、組織相容性好、無移植排斥反應、骨誘導作用強等，這些優(yōu)點使得髂骨成為一種的植骨供材，這在臨床上已形成共識。植骨是治療骨折不愈合的重要方法，其機制是爬行替代所引起的支架作用與供給礦物質的作用，爬行替代順利進行的條件要求準確的復位、充分的植骨和堅強的固定。為達到充分的植骨，及早促進骨折愈合，我們采用髓內外36°植骨的方法，外用鋼絲環(huán)扎，配合lcp堅強內固定，術后3~1個月內進行隨訪，根據(jù)愈合情況和功能恢復情況分析手術的臨床療效。選題目地在于探討治療四肢長骨骨折不愈合的手術改進方法和療效，為臨床治療提供參考。
本課題以導師多年的臨床資料為依據(jù)，通過對骨折不愈合手術治療的國內外文獻進行系統(tǒng)整理，結合山東中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院骨科病房對四肢長骨骨折不愈合患者的隨訪調查及回顧性分析，根據(jù)骨科特殊生物力學特點和導師治療骨折不愈合的多年臨床體會，分析治療效果，并對手術中的細節(jié)問題做初步探討與論述。同時也希望可以通過對導師的臨床實踐的研究、總結，能為今后的臨床工作提供一些幫助和指導。
本課題目前國內外研究的動態(tài)、水平
治療骨折不愈合，可分為手術治療和非手術治療，其中手術治療最重要的就是植骨術加更改斷端內固定。骨折不愈合應用自體骨移植治療效果顯著，已經形成共識。 植骨是治療骨不連的重要方法，植骨方式臨床多采用髓內外聯(lián)合植骨。沿肌間隙進入， 骨膜下小心剝離顯露骨折部位， 取出內固定器械， 清除骨斷端間瘢痕， 咬除硬化骨， 打通髓腔， 修整骨折端， 手法復位， 按照骨缺損情況取骨。髓內植骨以比髓腔稍粗的骨棒，貼緊髓腔骨質;髓外上蓋植骨宜用螺絲釘固定植骨塊;骨碎屑充分填充殘余的空隙，這樣才能確實達到植骨的目的和要求。自體皮- 松質骨植骨的爬行替代縮短了骨折愈合過程，新鮮的自體骨具有生物活性，不存在免疫排異，無傳染疾病的風險，同時存在骨傳導和骨誘導能力。
內固定物更換得堅持以下原則，原鋼板內固定者，可更換成交鎖髓內針或更長的鋼板置于張力側;原交鎖髓內針內固定者，可選用更大號髓內針或鋼板內固定;原先短鋼板內固定者，可改成較長的鋼板。所有病例均需植骨。更換內固定物后，，術后石膏外固定者，應及早進行肌肉收縮鍛煉活動，骨痂生長良好后，去石膏開始關節(jié)屈伸功能鍛煉。但是臨床上醫(yī)師應該具體問題具體對待，可以根據(jù)骨痂生長情況酌情處理，出院時務必詳細醫(yī)囑病人注意事項，配合醫(yī)生，直到骨折完全愈合。lcp鋼板內固定適用于四肢長骨骨折不愈合，可用拉力螺釘固定碎骨塊及移植骨塊， 并對斷端行軸向加壓鎖定。手術關鍵是將骨折端的瘢痕結締組織全部切除， 骨端硬化骨全部咬除， 露出正常骨質， 鉆通髓腔， 植入的骨塊必須牢固的嵌入缺損區(qū)， 間隙用松質骨填滿，。應積極正確指導術后功能鍛煉， 嚴格定期隨訪及指導。避免過早的不正確的負重。綜上所述，對于骨折不愈合的治療，自體骨移植療效確切，安全穩(wěn)妥，技術成熟，應用廣泛，值得提倡。
精選寫報告經驗151人覺得有用
寫醫(yī)學博士開題報告的時候，得先搞清楚研究方向，這很重要。選題要結合自己的專業(yè)背景，同時也要關注當前的研究熱點。比如，你要是做腫瘤方面的研究，現(xiàn)在免疫治療挺火的，不妨往這個方向想一想。
擬定報告的時候，要先把研究背景說清楚，這部分可以多引用一些文獻，這樣顯得權威。不過這里有個小問題，有時候寫得太長反而會讓人覺得啰嗦，所以得把握好度。接著就是研究目的了，這部分要明確具體，不能太籠統(tǒng)。比如，“希望通過本研究提高某種疾病的治愈率”，這種說法就比較模糊，最好能具體到某個指標上去。
方法部分是報告的重點之一，得詳細描述實驗設計。包括樣本的選擇標準、實驗組和對照組的設置、數(shù)據(jù)收集的方式等等。這一塊容易出錯的地方在于細節(jié)不夠完整，尤其是統(tǒng)計學方法的選擇，一定要跟研究目標匹配。如果用錯了方法，后面的結果分析就會有問題。
結果預測這塊也很關鍵，雖然還沒做完實驗，但可以根據(jù)現(xiàn)有資料做一個合理的推測。當然，也不能太過樂觀，畢竟科研存在不確定性。如果預測得過于理想化，可能會給后續(xù)工作帶來壓力。
討論環(huán)節(jié)則需要將研究的意義闡述出來，不僅要講清楚自己的研究價值，還要指出可能存在的局限性。這一點很重要，因為沒人能做到完美，承認不足反而能體現(xiàn)科學態(tài)度。另外，可以提一下未來的研究方向，這樣能讓評審老師看到你的視野開闊。
最后一點提醒，寫報告的時候要注意格式要求。不同的學?？赡苡胁煌囊?guī)定，像字體大小、行間距之類的細節(jié)都不能忽視。要是格式亂七八糟，即使內容再好也可能被扣分。所以提前了解清楚學校的格式要求，嚴格按照要求來排版。
【第6篇】文科博士學位論文開題報告注意事項怎么寫4700字
一、關于文獻綜述的撰寫
在題目選定的情況下，文獻綜述就是整個論文構思與寫作的基礎。因為，只有全面、深刻地閱讀、理解了國內外同行的最新研究進展，才能明確自己工作的起點;只有清晰地梳理出以往學科發(fā)展的歷史脈絡和主要路徑，才有可能把握學科發(fā)展的未來趨勢和走向;只有敏銳地發(fā)掘出學術界共同面臨而又巫待解決的問題，才能正確選擇自己研究的方向和切人點。因此，做好文獻綜述就等于凝煉出了有價值的問題，找到了研究的突破口。
撰寫文獻綜述的首要環(huán)節(jié)是對以往成果進行線條清晰的梳理和系統(tǒng)全面的評價。
在文獻綜述撰寫中，常見的錯誤有以下幾種。
一是只簡單羅列他人觀點，未對已有研究成果進行分類、歸納和提煉。這樣就難以理清已有成果之間的前后繼承或橫向關聯(lián)關系，也不易區(qū)分哪些問題是主要問題，哪些問題是次要問題，從而難以從整體上把握學科前沿領域的發(fā)展趨勢。
二是雖然對已有成果進行了歸納或梳理，但未做系統(tǒng)、深人的分析、評價。對已有成果進行分析、評價，找到矛盾和癥結所在，進而凝煉出有價值的科學問題是文獻綜述要解決的基本問題。如果文獻綜述的撰寫是述而未作，那么，充其量只是陳述了他人的觀點，不能達到通過分析、評說而捕捉到創(chuàng)新機遇的目的。三是雖然對已有成果進行了分析、評價，但是對問題的提煉不夠精確。對他人成果進行評價并不是最終目的，只有在評說他人的基礎上挖掘出待研究的問題，才達到了文獻綜述的目的。
在對以往研究不足的分析和闡述中，有時會出現(xiàn)對前人工作中存在的問題或不足過分夸大的錯誤。有的博士生為了突出說明自身研究的重要性，對以往研究的缺欠或不足進行了人為的放大。實際上，這種不符合客觀實際的放大，不僅不能夠提升自身研究的價值，反而有可能造成小題大做甚至是重復研究的結果。
出現(xiàn)上述情況的原因在于:①文獻搜集不夠充分，有些重要文獻沒有全部掌握，尤其是對最新研究進展的了解不夠深入。②對最新研究成果的理解有一定程度的偏差，將次要問題或非主流問題作為主要問題或主流問題加以認識。還有的博士生將自己一時的未明之理、未解之惑作為問題提出。其實，任何科學問題都一定是學術界共同面臨而又魚待解決的問題，而那些由于個人認識原因而遇到的問題不能作為博士學位論文的應選之題。③對學科前沿進展缺少應有的駕馭能力，難以做出客觀、準確的評價。
對于已有成果進行認真的歸納和梳理是進行敘述和評價的前提。文獻的梳理和評價可按以下三種方式或其組合進行。一是首先按照時序的先后，將以往研究分成幾個發(fā)展階段，再對每個階段的進展和主要成就進行陳述和評價。這種方法的優(yōu)點是能較好地反映以往不同研究之間的前后繼承關系，梳理出清晰的歷史脈絡。二是以流派或觀點為主線，先追溯各種觀點和流派的歷史發(fā)展，再進一步分析不同流派、不同觀點的成就與不足，以及它們之間的批判與借鑒關系。這種方法的優(yōu)點是能從橫向的比較中發(fā)現(xiàn)問題和不足。三是將歷史的考察與橫向的比較有機結合，這種方法的優(yōu)點是既能反映歷史的沿革，又能揭示橫向的關聯(lián)和互動。
二、關于參考文獻的引用
一般的博士學位論文開題報告在文獻綜述之后要列出主要參考文獻。有的博士生認為，參考文獻的編排只是全部研究的輔助環(huán)節(jié)，因此，沒有給予足夠的重視。這其中有許多技術環(huán)節(jié)需要引起博士生的注意。在參考文獻的編排中常見的錯誤主要有以下幾種。
一是為了顯示資料搜集的系統(tǒng)和全面，將盡可能多的參考文獻編人其中，以多取勝。這種做法的直接后果是將一些貌似相關、實則無用的研究成果編人參考文獻之中，或將一些內容相同，甚至是重復研究的成果也誤當重要文獻列人。二是為了證明對國外研究進展的全面把握，將自己從來沒有看過的外文資料也編人參考文獻，甚至將那些以自己不懂的語言出版的文獻也列人其中。三是為了表征研究基礎的雄厚，將自己(或導師)與博士學位論文研究相關性不大的成果也列人參考文獻。有的博士生導師要求學生將自己的研究成果盡可能多地列人參考文獻。實際上，這樣做既不能抬高導師的學術聲譽，也無助于學生論文質量的提升。不能以與作者的遠近親疏來決定文獻的選取。
在網絡資源日益豐富的今天，通過網絡可以輕易地搜索到成千上萬篇文獻。然而，在這些文獻中，與自己的研究相關且真正具有參考價值的文獻少而又少。為此，筆者建議，參考文獻的引用和編排要遵循“三不要”的工作原則。
1.沒有認真閱讀過的文獻不要引用
有的學生查閱到一些從標題上看與自己的研究十分相近的專著或論文，就望文生義，不加認真閱讀就直接將其列人參考文獻。這樣做容易把一些題目看似新穎，實際內容并無參考價值的專著或論文列人參考文獻，從而沖淡了重要文獻的作用。一般來說，完成博士論文要參考100-200部(篇)專著或論文，即使在看過的文獻中也有重要文獻和非重要文獻之分，列人參考文獻的都是一些重要文獻。如果將那些不重要或重復性研究的成果過多地列人參考文獻，往往會給論文評閱人或其他讀者造成論文研究起點不高的印象。
2.非一流期刊上的論文不要引用或慎重引用
目前學術期刊種類繁多、良芳不齊。博士學位論文的研究都有較高的學術起點，那些非一流期刊上的文章重復研究成果多，原創(chuàng)性研究成果少，一些文章的題目看似新穎，其實內容空洞，根本不具參考價值，這樣的文獻盡量不要引用。
3.雖然讀過，但對博士學位論文研究工作沒有借鑒意義的名人之作不要勉強引用
近年來，社會上流行一種習慣，在發(fā)表論文或出版著述時總要將一些名人之作列人參考文獻，而不管是否真正參考了這些著述。這樣做可能是想借此抬高自己研究的學術價值。實際上，博士學位論文的真正價值在于作者自身的創(chuàng)新性工作，根本沒有必要借他人之力來抬高自己。
三、關于研究內容的安排
研究內容是整個開題報告的核心，它所以如此重要，是因為研究內容在整個博士學位論文研究中發(fā)揮著承前啟后的作用。首先，研究內容是對文獻綜述的進一步展開，它實際上是文獻綜述所提問題的求解程序。其次，研究內容搭建起整個研究的基本框架，下一步研究就是按此框架循序漸進地開展。研究內容安排得合理，就會使整個研究少走彎路，順利達到預期結果。第三，研究內容的確定又是設計技術路線和選擇研究方法的依據(jù)。第四，研究內容確定之后，往往就預示著在哪些環(huán)節(jié)能取得突破，因此，它又是闡述預期創(chuàng)新點的邏輯前提。在博士學位論文研究內容取舍和框架的搭建過程中，經常出現(xiàn)的錯誤有以下幾種。
1.搭建“平、空、虛、泛”的研究框架
有的博士生開題之初就立意高遠，他們或者是要奠定某研究(或某學科)的理論基礎，或要提供某問題的全面解決方案，也有的要構建某研究領域的方法體系。必須承認，能達到上述目標的博士學位論文還是較為少見的。由于目標定得過高，在研究內容安排上就力求“全面”、“系統(tǒng)”，這樣就使研究本身涉及的領域過寬，超出自身的駕馭能力。這種框架往往使研究思路過于發(fā)散，不能通過思維聚焦而產生創(chuàng)新。
2.頻頻使用生澀、怪誕的詞匯
有的博士生在開題報告的各級標題中使用各種時髦的詞匯和令人費解的語句，使閱讀者難以理解其真實內涵。這種錯誤有兩種表現(xiàn)形式，第一，自己“創(chuàng)造”了一些“新概念”，但這些概念同論文的內容和整個邏輯體系又難以兼容;第二，將其他學科或日常語言中的一些新鮮詞匯生搬硬套地移植過來。
3.過早地做出判斷或給定結論
研究框架一般僅是大致劃定一個研究范圍，表示研究展開的邏輯，此時，還難以有結論性觀點或成熟的推斷。如果在開題報告階段就輕易地得出結論，那么，后續(xù)的研究就可能受到先前判斷的局限，或者圍繞著如何使先設定的結論自圓其說來進行，這恰恰違背了科學推理的基本原則。“任何結論都產生于調查研究的末尾”，這句名言對博士學位論文寫作同樣適用。
針對上述狀況，筆者提出如下建議。
1.研究框架的搭建要切合實際
博士學位論文不能沒有理論研究，有些論文本身就是純理論研究，然而，并非是所有的博士學位論文都要構建一個宏大的理論框架，或建立一個方法體系。做出具有原創(chuàng)意義的理論成就固然意義重大，但多數(shù)博士學位論文的理論研究屬于對傳統(tǒng)理論的完善，或國外最新理論成果的中國化應用研究。這里，我們并非是不鼓勵或不提倡博士學位論文進行原創(chuàng)性理論研究，而是倡導一種先嘗試在某一點或一方面取得突破，然后再向理論體系構建的方向努力，因此，最初的框架不要搭得太大。
2.玩弄新鮮名詞、濫造時髦概念的研究風格不值得提倡
近年來，在人文社會科學的某些研究領域，時髦的名詞層出不窮，但真正能被提煉成科學概念，從而嵌人科學理論的邏輯體系中的名詞卻較為少見。一些新鮮詞匯在不同的語境中的語義差異甚大，從一種使用環(huán)境到另一種使用環(huán)境，從一個學科向另一學科移植，都要對其內涵和外延做進一步的闡明和界定，而不能望文生義地生搬硬套。博士學位論文的真正價值在于觀點的新穎、研究方法的獨特或解決方案的操作可行。實際上，那些流傳百世的經典之作大都是用樸實無華的語言寫就的。
3.要注意研究內容安排與技術路線設計的相互照應
研究內容安排作為寫作的基本框架，它體現(xiàn)了整個論文展開的邏輯關系，而技術路線則是論文研究的工作程序，從某種意義上說，技術路線是框圖化的研究框架，或者是研究內容的直觀化表述。因此，二者之間應保持內在邏輯的一致性。
四、關于創(chuàng)新點的提煉與表述
創(chuàng)新點是博士學位論文的點晴之筆，是其核心價值所在。創(chuàng)新點提煉得精準、明確，既能凸顯論文的理論或應用價值，又能使閱讀者較快地把握論文的基本觀點和主要貢獻。實際上，有相當一部分博士學位論文的評閱者首先閱讀的是作者對創(chuàng)新點的闡述。因此，提煉創(chuàng)新點不僅對于論文的寫作具有導向作用，對于論文順利通過評審、答辯也至關重要。
在博士學位論文的開題和寫作過程中，對于創(chuàng)新點的提煉和闡述，較易出現(xiàn)以下錯誤。一是只講“苦勞”，不講“功勞”。在這種闡述范例中，常用的套路是“分析了……”、“論述了……”、“闡明了……”、“提出了……”。上述說法一般只能告訴他人，你做了哪些工作，出了哪些力。至于這些工作有沒有實現(xiàn)創(chuàng)新性結果，在這種表述中一般較難看到。二是唯恐對自己的創(chuàng)造性工作有所疏漏，就盡可能多地闡述論文的創(chuàng)新點，有的博士生在開題報告或答辯論文中列示出4-6個創(chuàng)新點。實際上。博士學位論文的工作是在前人研究的基礎上完成的，其中相當一部分內容是評述他人成果，或是分析現(xiàn)實問題，或是處理數(shù)據(jù)，真正具有獨特創(chuàng)見的地方并不是很多。論文有1-2個重要創(chuàng)新足矣。三是對創(chuàng)新程度的自我評價過高。這種情況是對創(chuàng)新成果做了“價值高估”。從某種意義上說，闡述創(chuàng)新點是對研究工作的主觀評價。如果這種評價脫離客觀實際太遠，往往會給人一種學風不夠嚴謹之感。
對于創(chuàng)新點的凝煉和陳述，筆者有如下建議。
(1)創(chuàng)新點是指你設了哪些他人未設之問、說了哪些他人未說之理、用了哪些他人未用之法、解了哪些他人未解之惑。而這些問題的提出、方法的創(chuàng)立(應用)和困惑的解除須具有理論與實踐價值。因此，提煉創(chuàng)新點，首要的一條是要明確你的創(chuàng)新是問題創(chuàng)新，還是方法創(chuàng)新，或者是理論和對策建議(操作方案)創(chuàng)新。
(2)對于創(chuàng)新點的闡述一般有以下幾種模式。一是填補某領域(或方向)研究空白。也就是說，該博士學位論文研究了某些他人未曾研究的問題，具有開拓新領域或新的研究方向的意義。二是某學科領域基本理論的完善、發(fā)展，乃至突破。這種理論貢獻對于學科的發(fā)展具有基礎性意義。三是某對象(問題)研究方法的創(chuàng)新。方法創(chuàng)新包括新方法的創(chuàng)立和原有方法的組合(集成)。方法創(chuàng)新的結果是解決了前人未能解決的問題。四是某問題解決方案(具體對策)的設計。這種創(chuàng)新屬于應用領域的研究課題，針對某些現(xiàn)實發(fā)展中的社會問題提出操作可行的對策建議。
(3)對創(chuàng)新點的闡述切忌任意拔高。有些博士生為了強調自己工作的重要性，對創(chuàng)新點進行了不符合實際的拔高和提升，這種做法不符合實事求是的科學精神。
精選寫報告經驗171人覺得有用
寫文科博士論文開題報告的時候，得把研究背景說清楚，這很重要。背景要是沒交代好，后面的內容會顯得很突兀。比如，你要研究的是明清小說傳播，那就要講清楚為什么選這個題目，是不是因為最近幾年關于這個話題的研究很少，或者是因為現(xiàn)有的研究存在什么問題需要解決。
接下來就是文獻綜述了，這部分得好好準備?？纯辞叭硕紝懥诵┦裁?，哪些已經做得很完善，哪些還有空白點。比如，有學者研究過《紅樓夢》在海外的傳播情況，但可能沒有深入探討其在日本的影響，這就是個切入點。不過有時候會忘記去翻看一些比較老的文獻，這些資料雖然年代久遠，但說不定能提供新的視角。
設計研究方法也很關鍵，得根據(jù)你的研究對象來定。如果是以文本分析為主的話，就得詳細描述你打算怎么選取樣本，是隨機抽樣還是有特定標準。另外，要注意引用的方法論得合適，不能用社會學的研究方法去套文學的問題，這樣就不太妥當了。
數(shù)據(jù)收集這塊兒也不能馬虎，尤其是涉及到歷史資料的時候。有時候手頭的資料有限，可能會想當然地補充一些假設，這是需要注意的。而且在整理資料的時候，最好能把原始出處都標注出來，方便別人核實。要是只憑記憶引用，萬一記錯了，就會出大問題。
到了撰寫階段，語言表達要準確。有些時候為了顯得學術味濃一點，可能會堆砌很多專業(yè)術語，結果反而讓人摸不著頭腦。所以盡量用通俗易懂的方式闡述復雜的概念。還有，標點符號也得注意，有時候逗號的位置不對，句子的意思就會完全變樣。
最后，別忘了檢查格式要求。不同的學校對開題報告的格式都有具體的規(guī)定，像頁邊距、字體大小、行間距之類的細節(jié)都不能忽視。要是格式不符合要求，即便內容再好，也可能被退回修改，這就很麻煩了。
