2025關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源均衡化的調(diào)查報告怎么寫（精選6篇）

【第1篇】2025關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源均衡化的調(diào)查報告怎么寫1200字

一、里雍鎮(zhèn)概況：

里雍鎮(zhèn)地處柳江縣城東部，與鹿寨、象州縣相鄰。全鎮(zhèn)總面積243平方公里，人口約3萬。共分為立沖、廣實、紅花、長沙、里雍、基田、龍團、龍江、富龍、紅賴10個村委會，105個自然屯，有壯、漢、仫佬、侗、瑤、水等民族。農(nóng)民人均年收入約2500元，在柳江縣屬于比較貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

里雍鎮(zhèn)現(xiàn)有初級中學(xué)兩所，初中生共1003人，全鎮(zhèn)小學(xué)一至六年級共有學(xué)生1219人。

二、我鎮(zhèn)教育資源均衡的現(xiàn)狀及問題

1、生源分布及班額：我鎮(zhèn)共有1219名小學(xué)生，其中女生589人。一年級185 人，二年級172人，三年級196人，四年級223人，五年級224人，六年級219人。所有學(xué)生分別在一所中心校及11所村級完小、1所有一至六年級的教學(xué)點，共有77個教學(xué)班，全鎮(zhèn)平均班額為15.8人。

現(xiàn)在11所村級小學(xué)里，僅有龍江、立沖、基田、紅賴四所小學(xué)學(xué)生人數(shù)超過100人，近三年級內(nèi)學(xué)生人數(shù)在100人以下的學(xué)校有西河、紅花、長沙，龍團、河表，據(jù)統(tǒng)計，三年級后學(xué)生人數(shù)超過100人的僅有龍江、紅賴兩所村級小學(xué)。目前學(xué)生最少的紅花小學(xué)六個年級一共僅有33人。但是，也需要配備8個教師。學(xué)生生源收縮較突出的是龍江、紅賴、廣實、龍團等，每年減少的人數(shù)在50人左右。

各校各年級人數(shù)具體如下：

年級

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

六年級

合計

里雍

30

19

33

23

19

24

148

廣實

11

14

12

26

9

15

87

立沖

13

14

16

19

22

16

100

河表

11

0

16

13

12

22

74

紅花

5

6

6

5

5

6

33

基田

23

18

11

21

29

24

126

西河

6

8

11

7

6

10

48

長沙

7

10

6

9

11

6

49

龍團

10

12

8

21

16

13

80

龍江

26

29

41

29

42

34

201

付龍

14

12

14

21

18

19

98

紅賴

23

25

17

23

28

21

137

古路點

6

5

5

6

7

9

38

合計

185

172

196

223

224

219

1219

2、師資力量及教師編比：全鎮(zhèn)具備合格學(xué)歷及有教師資格證的在崗教師共126人，除去中心校行政機構(gòu)的6名非教學(xué)人員、借調(diào)到其他學(xué)校的、長病在家不上課的等，還有122人。這122人共承擔全鎮(zhèn)77個教學(xué)班的教學(xué)任務(wù)，教師的班比不到1.6人。有的學(xué)校還開設(shè)有學(xué)前班，教學(xué)任務(wù)更重。有的學(xué)校為了辦好學(xué)前教育，為九義教育打好基礎(chǔ)，但是苦于沒有教師上課，只好不開設(shè)學(xué)前班。這樣的狀況，非常不利于教育教學(xué)的發(fā)展，難以辦好讓人民滿意的教育。

3、學(xué)校硬件設(shè)施：由于學(xué)生數(shù)減少，班數(shù)減少，各校的教室基本夠用。教師有辦公室，各校還專門設(shè)立有一間遠程教育資源室，但是，各校的功能室，如體育室、儀器室、圖書室、實驗室等則配備不全，原因是校舍有限，相關(guān)的設(shè)備也有限，學(xué)校無力購買，上級下拔的也非常有限。另外，學(xué)校的運動場地也非常有限，主要是受限于校園的面積，有的學(xué)校面積比較大，但是缺少資金進行建設(shè)，校內(nèi)需要配備的體育設(shè)施等方面都還沒有配齊，制約了體育課的正常教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)的提高。

另外，學(xué)校的教師宿舍也非常有限。有的學(xué)校根本沒有教師宿舍如河表小學(xué)、西河小學(xué)?，F(xiàn)在不少的教師都不是本地的，有的家是外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，也有的是外村委的，而學(xué)校沒有足夠的條件讓教師們住宿，即使有住宿條件也是在邊遠地區(qū)，離集市很遠，生活很不方便，教師的工作難以安心。

【第2篇】創(chuàng)建人民滿意教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查報告參考怎么寫2000字

一、黨委政府高度重視教育工作，建立了領(lǐng)導(dǎo)工作目標責任制。

首先，鎮(zhèn)黨委、政府加強了對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。明確一名黨委副書記和一名副鎮(zhèn)長分管教育工作。每年根據(jù)需要定期或不定期召開專題會議，研究教育工作，為全鎮(zhèn)教育工作解決實際困難，為教育的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

其次，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)責任制。鎮(zhèn)黨委每年年初就以文件的形式，明確了教育主管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)的責任，對鎮(zhèn)黨委政府班子成員實行掛點包校責任制。每年底，組織專班對領(lǐng)導(dǎo)班子成員實行教育工作目標考核結(jié)帳。

第三，實施了目標責任制管理。鎮(zhèn)黨委、政府與中心學(xué)校，中心學(xué)校與各中小學(xué)分別簽訂了教育工作責任書，內(nèi)容涵蓋了教育收費管理、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校治安綜合治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、學(xué)校安全管理、計劃生育管理等方面的內(nèi)容，實行定期檢查、學(xué)期考評、年度總評，并進行了獎優(yōu)罰劣，使教育目標責任制落到實處。

二、落實義務(wù)教育管理體制，保障我鎮(zhèn)教育健康發(fā)展

一是全面貫徹省、市、縣農(nóng)村教育工作會議精神，認真落實國家關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的意見。明確了鎮(zhèn)、村兩級的辦學(xué)責任，想方設(shè)法保證我鎮(zhèn)學(xué)校正常運轉(zhuǎn)，教師工資兌現(xiàn)和學(xué)校安全，努力確保貧困生全部入學(xué)。

二是根據(jù)農(nóng)村學(xué)齡階段人數(shù)的變化和教育資源的配置，在充分考慮農(nóng)村群眾的切身利益的前提下，全鎮(zhèn)本著有利于提高教育質(zhì)量，有利于充分使用教育資源，有利于群眾子女上學(xué)方便的原則，對全鎮(zhèn)中小學(xué)進行了逐步的布局調(diào)整，充分提高了對現(xiàn)有教育資源的利用率，確保了國有資產(chǎn)和辦學(xué)資源不流失。

三是加強了財務(wù)后勤管理，確保有限的教育資金發(fā)揮出最大的使用效益。我鎮(zhèn)各學(xué)校積極爭取了國家各類項目的扶持，目前已完成危改工程5處。今年徹底清查鎖定了普九債務(wù)，各校還力所能及地化解了普九債務(wù)10萬余元。全鎮(zhèn)各中小學(xué)因地制宜、自力更生，大力開展了勤工儉學(xué)活動，不斷改善師生生活，提高了師生的福利待遇，使得家長放心、學(xué)生滿意。

四是實施了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程，加大遠教資源的應(yīng)用，促進教育均衡發(fā)展，保證教育公平。全鎮(zhèn)現(xiàn)有遠教項目工程學(xué)校14所，校校均做到了設(shè)備維護正常、節(jié)目下載保存完整、資源使用經(jīng)常。全鎮(zhèn)各學(xué)校還加強了對圖書室、實驗室、電教室的建設(shè)配備、管理應(yīng)用力度，開展了圖書裝備合格學(xué)校的創(chuàng)建活動，不斷提高了全鎮(zhèn)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)水平，有效地服務(wù)了教育教學(xué)和科技推廣應(yīng)用工作。

五是大力開展了職業(yè)與成人教育及職業(yè)培訓(xùn)，直接服務(wù)于全鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。我們以鎮(zhèn)成校為陣地，在各村開展了農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)每年達8000余人次。還積極開展了農(nóng)村勞動力就業(yè)引導(dǎo)性培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)xx余人次，使他們學(xué)會了勞動就業(yè)謀生發(fā)展的相關(guān)知識技能，還配合鎮(zhèn)黨委、政府中心工作，服務(wù)住點村的經(jīng)濟建設(shè)。

三、鞏固“普九”成果，提高了全鎮(zhèn)辦學(xué)水平

第一，確?！捌站拧敝笜诉_標。全鎮(zhèn)通過真抓實干，使一系列的“普九”指標得到了鞏固和加強。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率，鞏固率達到了100%，小學(xué)畢業(yè)生升初中比例達到100%，中學(xué)在校學(xué)生鞏固率達99%以上，3——6周歲幼兒入園（班）率達到90%以上，殘疾兒童入學(xué)率達95%以上，15周歲人口初等教育完成率達到了100%，17周歲人口初級中等教育完成率達95%以上。

第二，加強學(xué)校德育工作，努力提高了學(xué)校德育實效。我鎮(zhèn)各學(xué)校認真貫徹《___國務(wù)院關(guān)于進一步加強和完善未成年人思想道德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)德育大綱》的精神，改進了德育工作的方式方法，寓德育于各種豐富多彩的活動之中。全鎮(zhèn)開展了“創(chuàng)文明學(xué)校、文明班級、文明寢室，當文明教師，文明學(xué)生”的文明創(chuàng)建活動，還實施了“學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動，成立了家長學(xué)校，開展了系列學(xué)教活動，加強了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系和配合，發(fā)揮了黨、團組織、工會組織、婦女組織、少先隊、學(xué)生會等在德育中的協(xié)同合力的作用，全鎮(zhèn)中小學(xué)生行為規(guī)范合格率達99%以上，在校青少年犯罪率為0。

三是加強隊伍建設(shè)。我鎮(zhèn)大力加強了中小學(xué)校長和教師的培訓(xùn)工作力度，培養(yǎng)了一大批學(xué)科帶頭人和省市縣三級骨干教師，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，充分調(diào)動全體教師對教育教學(xué)工作的積極性、創(chuàng)造性。

四是抓好學(xué)歷達標對口。我鎮(zhèn)各學(xué)校在抓好教師學(xué)歷達標的基礎(chǔ)上，還努力抓好教師學(xué)教對口和提高高學(xué)歷比例工作，進一步加大教師繼續(xù)教育力度，組織教師積極參加省農(nóng)師工程培訓(xùn)，扎實開展了教育理論、教育技術(shù)、新課改、新教材、新教法等校本培訓(xùn)工作，圓滿完成了每年的各項培訓(xùn)任務(wù)。

五是加強師德師風(fēng)建設(shè)。全鎮(zhèn)各學(xué)校每學(xué)期都進行了師德師風(fēng)評議考核工作，在此基礎(chǔ)上評選出了一批全鎮(zhèn)師德標兵，舉行了師德模范事跡報告會和師德建設(shè)征文、演講比賽活動，切實提高了廣大教職工的思想素質(zhì)，全鎮(zhèn)教職工師德師風(fēng)良好，近幾年無違法違紀行為發(fā)生。

六是落實了教師教學(xué)質(zhì)量年度考核工作。我們按照局的考核方案要求，認真實施，注重平時過程管理，加強了教師的積極性和責任心，提高了教師的教學(xué)質(zhì)量。

【第3篇】鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告怎么寫5350字

作打下堅實基礎(chǔ);“評”即開展黨政班子成員評風(fēng)活動。公開監(jiān)督電話(7810003)、設(shè)置意見郵箱、登記薄，并在8個行政村開展了黨政班子成員評風(fēng)活動測評，經(jīng)過測評群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子成員在為民務(wù)實清廉上的滿意度良好;“問”即包村領(lǐng)導(dǎo)干部深入包扶村對當前發(fā)展鎮(zhèn)域經(jīng)濟、民生保障、土地規(guī)模經(jīng)營、發(fā)展專業(yè)合作社、新型經(jīng)濟主體牽動等為主要內(nèi)容的調(diào)研一次，并召開了調(diào)研座談會，通過座談進一步了解民聲、民愿、民意并在受災(zāi)后修復(fù)水毀路段1100延長米，橋涵4座，同時安放涵管68個，方便了百姓出現(xiàn)，在全新村、東興村、東安村等村屯修建排水溝渠3500延長米，解決了因洪災(zāi)大水圍困村屯現(xiàn)象;“賽”即9月20日將舉行一次開展群眾路線教育黨政班子成員學(xué)習(xí)情況檢測，鎮(zhèn)路線辦集中召集班子成員在鎮(zhèn)會議室進行了學(xué)習(xí)檢測。通過檢測了解班子成員在學(xué)習(xí)、思想上的進步等情況。

三、認真查擺，嚴密整改措施，各項能力顯著提高

在查擺中做到了“三查”。一是查思想。查是否牢固樹立了群眾觀點、站穩(wěn)了群眾立場，有無宗旨淡化、思想蛻化，脫離群眾、高高在上，不學(xué)法規(guī)政策、不鉆研業(yè)務(wù)，敷衍塞責、推諉扯皮等問題。二是查工作。查是否有工作思路不清，平平庸庸、不愿創(chuàng)新，工作不主動、實效不突出等消極懈怠問題。三是查作風(fēng)。查是否做到親民為民、清正廉潔，有無違紀違規(guī)、鋪張浪費、腐化墮落，損害黨員干部形象等問題。在查找問題的同時，不等不靠，邊查邊改，深入分析黨員干部自身存在的問題，不斷增強群眾路線教育學(xué)習(xí)活動的針對性和實效性。

通過這次黨的群眾路線教育學(xué)習(xí)活動，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合能力。

1、黨性修養(yǎng)有所提高。通過群眾路線教育學(xué)習(xí)使領(lǐng)導(dǎo)干部對黨的宗旨、黨新時期在農(nóng)村的各項政策方針有新了解。同時不斷提高自身修養(yǎng)、完善自我的能力，提升政治素質(zhì)、理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并能創(chuàng)造性地開展群眾工作，在各自的崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2、宗旨意識有所提高。進一步增強了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，密切同人民群眾的血肉聯(lián)系，真正做到了立黨為公、執(zhí)政為民。切實辦好解民憂、順民心的實事，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等不良風(fēng)氣，真正保持共產(chǎn)黨員的政治本色。

3、群眾工作能力有所提高。通過群眾路線教育學(xué)習(xí)，全面提升新形勢下黨員干部群眾工作能力，一是提高深入群眾的能力，二是提高組織群眾的能力，三是提高溝通群眾的能力，四是提高服務(wù)群眾的能力，五是提高化解群眾矛盾的能力。通過群眾工作能力的提升真正做到為群眾排憂解難，為群眾辦實事、辦好事，解決好與群眾生產(chǎn)和生活息息相關(guān)的實際問題，切實讓群眾得到實實在在的利益。

4、廉政勤政覺悟有所提高。通過教育學(xué)習(xí)使黨員干部提高思想政治覺悟，增強廉潔自律能力和免疫力，抗得住誘惑，始終堅持自重、自省、自警、自勵。同時能夠堅持原則、秉公辦事、公私分明，認真處理好與群眾的密切關(guān)系。

5、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)水平有所提高。黨員干部思想觀念創(chuàng)新進一步提升，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守的思想觀念，同時樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實的理念，不斷創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作方法。

四、存在的問題及下步打算

這次群眾路線教育實踐活動，鎮(zhèn)黨政班子成員各方面的素質(zhì)有了很大提高，在為民務(wù)實清廉上也取得了一定的成效，但與上級黨和基層群眾的要求還有一定的差距，一是在學(xué)習(xí)上主動意識不夠強，學(xué)習(xí)的深度和廣度不足。二是在為民務(wù)實的工作創(chuàng)新工作方式還有待進一步加強。

下一步，鎮(zhèn)黨委將繼續(xù)鞏固上一階段的成果，進一步健全和完善各項規(guī)章制度，切實解決好不符合群眾意愿的思想觀念、方式方法、服務(wù)態(tài)度等方面的問題，構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展、有利于提高群眾滿意度的長效工作機制。使全體領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立發(fā)展和大局意識，在思想與縣委縣政府保持高度一致。為著力構(gòu)建集約化、專業(yè)化、組織化、社會化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系，貫徹落實全省新型經(jīng)營主體牽動工程及縣委、縣政府創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體加速土地規(guī)模經(jīng)營“百日會戰(zhàn)”，全面加快三興鎮(zhèn)推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收做出貢獻。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告（3）

按照市委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動活動的要求和部署，我鎮(zhèn)教育實踐活動自2025年3月上旬正式展開，至目前已基本告一段落?；顒又?，鎮(zhèn)黨委高度重視，突出主題，結(jié)合實際，精心謀劃，認真實施，較好地完成了各項目標任務(wù)，解放了思想，更新了觀念，找準了問題，看到了差距;理清了思路，明確了目標;振奮了精神，激發(fā)了干勁;有力地促進了全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的科學(xué)快速發(fā)展和干部作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、活動基本情況

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力。鎮(zhèn)黨委把這次教育實踐活動作為全面加強黨的建設(shè)、推動經(jīng)濟社會發(fā)展和干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變的重要措施，給予了高度重視。領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭講課、帶頭調(diào)研、帶頭整改，積極參與活動的每個具體環(huán)節(jié)，對全鎮(zhèn)活動開展產(chǎn)生了很好的模范帶頭示范作用。鎮(zhèn)黨委成立了由書記任組長的教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細的活動實施方案，對活動開展進行了周密部署。各村、各單位都建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確了職責，較好地發(fā)揮了黨支部、領(lǐng)導(dǎo)小組、活動辦公室三個層次的作用。活動開展以來，鎮(zhèn)黨委堅持嚴格按照工作程序穩(wěn)步推進，不走過場。鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成立了6個指導(dǎo)組，各指導(dǎo)檢查組組長由黨政班子成員擔任，堅持定期、不定期深入各村、各單位進行“七查七看”：查領(lǐng)導(dǎo)，看主要負責人是否親自抓;查文件，看工作方案是否切合實際;查氛圍，看是否有宣傳專欄、學(xué)習(xí)園地;查覆蓋面，看流動外出黨員是否參加了活動，查安排，看各項工作是否進行部署;查活動環(huán)節(jié)，看各項程序是否到位;查活動實效，看群眾是否滿意。對“七查七看”發(fā)現(xiàn)不符合要求的村、單位，鎮(zhèn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組堅持限期補課，保證了活動質(zhì)量。

(二)廣泛宣傳，氛圍濃厚?；顒又?，鎮(zhèn)黨委通過板報、標語、廣播等多種形式對活動進行廣泛宣傳，并積極向市活動辦和市電視臺、《今日汝州》等新聞媒體報送信息和稿件，深入宣傳我鎮(zhèn)教育實踐活動的好經(jīng)驗、好做法以及所取得的成效?；顒娱_展以來，我鎮(zhèn)共出板報8期，編發(fā)簡報8期，懸掛橫幅28條，張貼宣傳標語400多條，在上級新聞媒體發(fā)稿，使廣大黨員干部和人民群眾深入了解學(xué)習(xí)開展黨的群眾路線教育實踐活動有關(guān)精神和安排部署，為活動開展營造了濃厚氛圍。

(三)重在實踐，加強學(xué)習(xí)。一是強化理論武裝?；顒又?，我們通過組織集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)干部宣講相結(jié)合等多種形式開展學(xué)習(xí)教育活動。認真抓好《論群眾路線--重要論述摘編》、《厲行節(jié)約，反對浪費》“兩本書”學(xué)習(xí)，同時組織廣大黨員干部系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會精神、______系列重要講話精神、學(xué)習(xí)中央和省、汝州市委關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的一系列要求。3月18日以后，我們又增加了學(xué)習(xí)焦裕祿精神活動，組織全鎮(zhèn)黨員干部認真學(xué)習(xí)了______在蘭考縣調(diào)研時的重要講話精神，學(xué)習(xí)了《縣委書記的榜樣—焦裕祿》、《人民呼喚焦裕祿》、《永不磨滅的精神圣火—來自焦家小院的報告》等文章，并于4月11日組織全鎮(zhèn)機關(guān)干部和各村村主干觀看了電影《焦裕祿》，引導(dǎo)廣大黨員干部原汁原味，一字一句品讀焦裕祿精神，真正把焦裕祿精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會透、觸及靈魄。鎮(zhèn)黨政班子成員下到各自聯(lián)系村、聯(lián)系單位專題授課輔導(dǎo)，并就黨員提出的新問題、新思路進行深入的探討。二是深入調(diào)研走訪。鎮(zhèn)黨委結(jié)合溫泉鎮(zhèn)實際，經(jīng)鎮(zhèn)黨政班子會研究，確定了新農(nóng)村建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)、旅游開發(fā)、作風(fēng)建設(shè)、信訪穩(wěn)定等方面的六個調(diào)研課題。班子成員帶頭深入實際，深入群眾，進行專題調(diào)研，認真聽取廣大黨員群眾的意見，形成了專題調(diào)研報告。同時，班子成員還根據(jù)分管工作形成有針對性的調(diào)研報告。結(jié)合調(diào)研走訪，鎮(zhèn)黨委還開展了 “五送”(送法律、送技術(shù)、送服務(wù)、送溫暖、送政策)活動和“一名黨員聯(lián)五戶”(富裕戶、貧困戶、五保戶、上訪戶、留守戶)活動。三是豐富學(xué)習(xí)形式?；顒又校益?zhèn)共組織集中宣講輔導(dǎo)8次，舉辦村“兩委”主要領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班1期，參加宣講學(xué)習(xí)1200多人次;黨政班子成員到各支部組織專題輔導(dǎo)38次，參加輔導(dǎo)1000多人次;各支部組織集中學(xué)習(xí)120多次，參加學(xué)習(xí)3000多人次;鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子中心組進行了6次專題學(xué)習(xí)，并相互交流了學(xué)習(xí)體會;班子成員形成調(diào)研報告1;全鎮(zhèn)黨員干部共記錄學(xué)習(xí)筆記1100多本，撰寫心得體會1020篇。

(四)查找問題，征求意見。為了確保黨的群眾路線教育實踐活動深入進行，真正查出問題，找準根源，推動工作，促進發(fā)展，我鎮(zhèn)多渠道、多層次、多方位征求了干部群眾意見。一是組織召開了專題征求意見會，集中征求機關(guān)干部、村主要干部及鎮(zhèn)直部門和單位對黨委、政府的意見和建議，共發(fā)放征求意見表195份，收到意見和建議27條。二是為了從整體上把握征求意見的真實性和準確性，鎮(zhèn)黨委結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作特點，從“西村”建設(shè)、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、以人為本改善民生、統(tǒng)籌兼顧經(jīng)濟社會發(fā)展、社會治安及農(nóng)村社會大局穩(wěn)定、提高執(zhí)政能力和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)等五個方面入手，認真設(shè)計制作了370多份調(diào)查問卷，組織近百名機關(guān)干部進村入戶，廣泛征詢?nèi)舜蟠?、政協(xié)委員、離退休干部、群眾代表、致富典型、基層干部等不同層次的意見和建議，共收集到意見、建議74條。三是主動橫向征求意見。安排專人到市直15個單位對征求的意見和建議，收到意見、建議10條。四是先后組織召開了由鎮(zhèn)直各單位負責人、離退休老干部、基層干部、企業(yè)負責人等不同層次人員參加的座談會3次，分門別類地聽取方方面面的意見和建議，先后征求意見、建議24條。五是設(shè)立了征求意見熱線電話1部、意見箱3個，并安排人員定崗定位接待來訪人員，收集群眾意見。六是及時反饋情況。把收集到的意見、建議歸檔梳理后及時反饋，涉及班子的意見，向班子成員集體反饋，涉及各站所負責人的，由各主管領(lǐng)導(dǎo)直接反饋。對群眾反映強烈的熱點、難點問題，能改的立即改，由于多種原因暫時還不能辦的，要向群眾解釋清楚，爭取群眾理解，逐步加以整改。

二、取得的主要成效

(一)工作作風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變。各級黨組織和廣大黨員干部以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為引領(lǐng)，積極開展各種實踐活動，服務(wù)基層、服務(wù)群眾，促進了思想作風(fēng)和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，進一步密切了黨群干群關(guān)系。鎮(zhèn)機關(guān)黨員干部為遭受火災(zāi)的溫泉群眾崔書勤家捐款7000多元。鎮(zhèn)黨委、政府積極開展機關(guān)效能建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅守崗位，并對機關(guān)各項規(guī)章制度尤其是接待制度和值班制度進行了修改和完善，制定了嚴格的獎懲措施，進一步健全完善了激勵機制，使機關(guān)干部的作風(fēng)有了較大轉(zhuǎn)變，機關(guān)各項支出明顯減少。設(shè)規(guī)定矩，加大規(guī)范化建設(shè)力度，廣大黨員干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的積極性和主動性進一步增強，精神風(fēng)貌和工作作風(fēng)發(fā)生了可喜變化。我鎮(zhèn)還推行了“四訪四問”工作法，(訪困難群體、問生活所需;訪信訪人員，問所訴所愿;訪致富能手，問致富經(jīng)驗;訪基層黨員干部，問發(fā)展良策)要求黨員干部走出機關(guān)，走進群眾家中，準確了解群眾所思所盼，截止目前，我鎮(zhèn)機關(guān)干部共走訪群眾760余戶，幫助群眾解決實際困難140個，聽取意見建議1200余條。

(二)基層組織有了新加強。一是繼續(xù)深化“四議兩公開”工作法。在全鎮(zhèn)25個行政村繼續(xù)深化“四議兩公開”工作法，推廣面和運用率均達到100%。二是現(xiàn)代黨員干部遠程教育有了新進展，對六個站點進行了光改，對十二個站點進行了線路改造升級，兩個站點重新購置了播放設(shè)備，對站點管理員進行了輪訓(xùn)，使遠程教育成為農(nóng)村黨員參加黨的群眾路線教育實踐活動和學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)實用技術(shù)的重要陣地。三是機關(guān)、學(xué)校和新社會組織黨建工作全面加強，黨的組織和黨的工作覆蓋面進一步擴大，黨組織的凝聚力、黨員的先進性進一步增強。

(三)農(nóng)村工作有了新成效。廣大黨員把教育實踐活動中激發(fā)出來的熱情和干勁，轉(zhuǎn)化為干好本職工作的動力，實現(xiàn)了“兩不誤、兩促進、雙豐收”。衛(wèi)生、教育部門采取有效措施，認真做好手足口病防控工作，保證了廣大師生的身體健康和正常的教學(xué)秩序。鎮(zhèn)一中通過開展“典型帶動、黨員先行”等活動，推動了黨員教師的師德師風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進了教育教學(xué)各項工作。趙莊、官東等村積極爭取上級扶持資金，加強農(nóng)田水利建設(shè)。南劉村組織群眾整修田間道路，方便了村民生產(chǎn)生活。鎮(zhèn)黨委、政府進一步轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新舉措，強力實施“旅游名鎮(zhèn)、經(jīng)濟強鎮(zhèn)、和諧固鎮(zhèn)、生態(tài)靚鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，全鎮(zhèn)經(jīng)濟及各項社會事業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)快速健康發(fā)展的良好局面。新農(nóng)村建設(shè)、非公有制經(jīng)濟發(fā)展、城鎮(zhèn)建設(shè)、旅游開發(fā)、計劃生育、信訪穩(wěn)定等各項中心工作、新農(nóng)?；I資等重點工作成績顯著，農(nóng)村安全飲水、道路、水利、中小學(xué)校舍改造、標準化村衛(wèi)生室、基層組織場所等民生項目建設(shè)進一步加強，民生顯著改善。

三、存在的問題和不足

在肯定成績的同時，還要看到存在的一些問題和不足，主要是個別基層單位和黨員干部思想認識不到位，開展教育實踐活動的積極性和主動性不夠;個別單位結(jié)合工作實際不夠緊密，分析檢查問題不夠全面深刻;少數(shù)單位活動方式單一，在突出實踐特色上需要不斷探索和創(chuàng)新，等等。這些問題，我們要高度重視，采取有效措施，認真加以解決。

在今后工作中，我們要不斷深化對黨的群眾路線的理解和把握，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、破解突出問題的能力和水平，不斷完善和落實教育實踐活動中制定的各項制度措施，不斷鞏固和擴大教育實踐活動的成果，以求真務(wù)實、爭創(chuàng)一流的工作作風(fēng)，以昂揚向上的精神狀態(tài)和銳意進取的創(chuàng)新精神，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟及各項社會事業(yè)發(fā)展再上新臺階。

【第4篇】鄉(xiāng)鎮(zhèn)三嚴三實專題教育活動調(diào)研報告怎么寫2500字

深入開展“三嚴三實”專題教育活動，是貫徹落實全面從嚴治黨的必然要求，是深化延展群眾路線教育實踐活動的重要途徑，是營造良好政治生態(tài)的必要舉措。奔牛鎮(zhèn)全鎮(zhèn)上下自開展“三嚴三實”專題教育活動以來，深入查擺、仔細梳理，積極查找相關(guān)問題，并扎實調(diào)研、深刻剖析，努力分析問題原因，尋找解決方法。

一、目前存在的問題

1、“嚴以修身”方面?！皣酪孕奚怼?，最重要也是最根本的是要樹立起牢固的理想信念，要充分認識實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的艱巨性、長期性、復(fù)雜性，深入理解馬列主義、***思想、中國特色社會主義理論的精神實質(zhì)，全面提高政治素養(yǎng)。當前，我鎮(zhèn)仍有少數(shù)黨員干部思想松懈、精神懈怠，對待理論學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，認為學(xué)習(xí)任務(wù)不是硬性指標，可以拖一拖、推一推，導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，效果不佳;有的干部處理不好工學(xué)關(guān)系，在理論學(xué)習(xí)與工作時間發(fā)生矛盾時，便“以干代學(xué)”、“吃老本”，對8小時工作時間之外的時間利用少之又少;有的同志存在重形式、輕成效的現(xiàn)象，理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止、不求甚解，學(xué)而不思、思而不深，學(xué)用脫節(jié)，不能做到學(xué)以致用，學(xué)習(xí)成效難以保證，導(dǎo)致精神“缺鈣”、信念不堅。

2、“嚴以用權(quán)”方面。具體問題表現(xiàn)為兩方面：一是科學(xué)決策有待進一步加強。重大決策的產(chǎn)生都需要經(jīng)過必要的程序，決策參與面、透明度雖然較之以前有了很大提升，但缺乏充分論證，憑經(jīng)驗判斷、主觀臆斷來解決問題的現(xiàn)象仍然存在。二是對基層意見不夠重視。對基層反映的情況、意見的思考浮于表面，缺少對問題的深層次探索，這也給政策、工作的落實帶來困難。

3、“嚴以律己”方面?？陀^上講，黨的群眾路線教育實踐活動開展到現(xiàn)在，宣傳力度、重視程度都有所下降。自___召開總結(jié)大會后，有的領(lǐng)導(dǎo)干部熱情消退、思想懈怠，認為群眾路線活動“已經(jīng)結(jié)束”，思想上開始開小差，對待“三嚴三實”專題教育活動抱著敷衍了事的態(tài)度，一些不嚴不實的問題有故態(tài)萌發(fā)的不良趨勢。

4、“謀事要實”方面。謀事要實的本質(zhì)就是要求真務(wù)實、實事求是，而當前領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的“謀事不實”問題，最主要的表現(xiàn)就是政績觀的偏差。具體來講，有的干部只顧眼前不顧長遠，只顧局部不顧全局;有的干部重“顯績”、輕“潛績”，不愿做基層建設(shè)、群眾工作等打基礎(chǔ)、利長遠的事;有的將精力都投入招商引資，卻忽視了民生福祉。

5、“創(chuàng)業(yè)要實”方面。結(jié)合奔牛鎮(zhèn)實際，行政區(qū)劃調(diào)整讓奔牛的發(fā)展站在了一個新起點。加快融入新北區(qū)，搶抓新一輪發(fā)展機遇，對我們?nèi)w黨員干部提出了更高更新的要求，促使我們要深入到基層去，到群眾中去，充分調(diào)查研究，挖掘、落實關(guān)乎全鎮(zhèn)發(fā)展的機遇、政策、項目。當前，我們?nèi)杂猩贁?shù)黨員干部中依然存在“坐等命令”、“坐享其成”，不主動不積極、反應(yīng)慢行動慢的現(xiàn)象。

6、“做人要實”方面。所謂“做人要實”，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。然而，個別領(lǐng)導(dǎo)干部對“做人要實”的要求和內(nèi)涵的理解出現(xiàn)了重大偏差，把“做老實人、說老實話、干老實事”誤解為“做老好人”，工作中一味求穩(wěn)、瞻前顧后，只求形式、不求落實，遇事無原則、一團和氣，庸庸碌碌思想抬頭，避事畏難情緒滋生。

二、問題原因分析

1、思想認識不到位，理論學(xué)習(xí)懈怠。主觀原因在于部分黨員干部思想“拋錨”，認為在群眾路線教育實踐活動過程中，問題已找到、原因已深挖、整改已到位，“三嚴三實”主題教育不過是走過場，對專題教育的深度、嚴度、廣度以及重要性認識不到位?？陀^上則是源于工學(xué)矛盾，因為工作繁忙，加之本身對理論學(xué)習(xí)重視不夠，學(xué)習(xí)時間被工作擠占，不能工作學(xué)習(xí)“兩條腿走路”，嚴重影響了政治素養(yǎng)和理論水平的提高，進而就影響了先進理論指導(dǎo)實際工作的先導(dǎo)性作用的發(fā)揮，理論與實際脫節(jié)。

2、宗旨意識淡化，黨性修養(yǎng)放松。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，也是共產(chǎn)黨員的立身之本。宗旨意識淡化，遠離群眾，是導(dǎo)致行動上不到位甚至缺位的的根本原因。而放松自身黨性修養(yǎng)，則是道德滑坡、行為墮落的癥結(jié)所在，具體表現(xiàn)為“官本位”思想嚴重、驕傲自滿情緒滋長、政治敏銳性下降等等，值得每位黨員干部警惕。

3、工作浮于表面，作風(fēng)不夠扎實?？磫栴}辦事情簡單化，流于事物表面，不能直指根本，缺乏創(chuàng)新精神和深層次的思考;工作方式方法簡單籠統(tǒng)、過于僵化，不能具體問題具體分析，靈活處理;作風(fēng)浮躁，只著眼于自己分內(nèi)的工作，工作中處處被動，為群眾服務(wù)的質(zhì)量大打折扣。

三、下一步推進措施

1、強化理論學(xué)習(xí)，補足精神之鈣。理論學(xué)習(xí)是提高思想認識水平的前提，是對世界觀、人生觀、價值觀的改造，是塑造共產(chǎn)黨員良好品格的精神之鈣。全鎮(zhèn)上下要繼續(xù)加強以下幾個方面的學(xué)習(xí)，并將理論學(xué)習(xí)常態(tài)化，長期堅持，筑牢思想根基。從學(xué)習(xí)內(nèi)容上講，一是學(xué)習(xí)習(xí)___系列重要講話精神，做政治上的“明白人”;二是學(xué)習(xí)法律法規(guī)，進一步強化法治思維，將法治思維融入到日常的工作、作風(fēng)中去，推進依法行政;三是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。從學(xué)習(xí)安排上講，一是大力推進“常州在線”網(wǎng)上學(xué)習(xí)，加強對黨員干部的督學(xué);二是強化中心組理論學(xué)習(xí)，嚴格執(zhí)行中心組學(xué)習(xí)制度;三是開展封閉式理論培訓(xùn)，將“請進來”與“走出去”相結(jié)合，立足于政治理論學(xué)習(xí)并不斷擴展開去，將理論聯(lián)系實際，不斷拓寬黨員干部視野，充實提高，提升黨員干部尤其是基層干部的履職能力。

2、砥礪擔當精神，主動尋求突破。在黨的群眾路線教育實踐活動的基礎(chǔ)上，以“三嚴三實”專題教育活動的具體要求為綱領(lǐng)，結(jié)合奔牛鎮(zhèn)發(fā)展實際和廣大黨員干部自身情況，立足于“嚴”、著眼于“實”，主動尋找問題與矛盾所在，勇于直面問題、妥善解決矛盾，爭取把問題扼殺在萌芽狀態(tài)、把矛盾解決在爆發(fā)之前，而不是等問題積累、倒逼之時再苦思解決之道。這是“三嚴三實”的內(nèi)在要求，也是每一位黨員干部應(yīng)有的擔當。

3、加強監(jiān)督管理，狠抓貫徹落實。在建立和完善制度上下功夫，用制度來規(guī)范權(quán)力運行，以持續(xù)不斷、抓鐵有痕的決心和作風(fēng)，加大制度貫徹執(zhí)行的力度，決不讓制度措施躺在紙面上。嚴格落實“三嚴三實”要求，以“嚴”的作風(fēng)、“實”的精神，著力抓好培育優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、落實重點項目、完善城鎮(zhèn)功能、提升公共服務(wù)水平、打擊“兩違”行為等重點工作，做到專題教育和工作兩手抓、兩不誤、兩促進，確保圓滿完成全年目標任務(wù)，努力把奔牛鎮(zhèn)打造成經(jīng)濟強鎮(zhèn)、教育名鎮(zhèn)、物流重鎮(zhèn)、文化大鎮(zhèn)。

【第5篇】鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育復(fù)查時自查報告怎么寫3600字

鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育復(fù)查時自查報告

我鎮(zhèn)地處某縣政治、經(jīng)濟、文化、教育中心。全鎮(zhèn)共有49個行政村，4個街道居委會，總?cè)丝?.8萬人（其中農(nóng)業(yè)人口4.89萬人）。

現(xiàn)有中小學(xué)29所（含城區(qū)），其中初中6所，小學(xué)23所，在校初中生5889人，小學(xué)生7491人。1998年順利通過了普九驗收，20xx年接受了省政府“普九”“復(fù)查”，順利過關(guān)。

近年來，我們進一步貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，樹立“科教興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略思想，繼續(xù)鞏固提高“普九”成果，一如既往把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，全鎮(zhèn)教育在快速運行中健康發(fā)展。

一、“普九”各項指標情況

（一）普及程度與教育質(zhì)量1．普及程度：全鎮(zhèn)適齡兒童7258人，已入學(xué)7258人，入學(xué)率為100；初中適齡少年5342人，已入學(xué)5175人，入學(xué)率為96.9；其中殘疾人口47人，已入學(xué)45人，殘疾兒童少年入學(xué)率達到了95.7;小學(xué)生年輟學(xué)率為0，初中生年輟學(xué)率為0.4；小學(xué)畢業(yè)率100，初中生畢業(yè)率99.8;15周歲人口中文盲率為0，初等教育完成率為100；17周歲人口中初級中等教育完成率99。2．教育質(zhì)量：由于我們堅持全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，實施素質(zhì)教育，推行創(chuàng)新教育，教育教學(xué)質(zhì)量影響到省、市、縣。

一是一批學(xué)校進入示范學(xué)校行列，長沖中學(xué)、溫泉鎮(zhèn)小學(xué)、蓮花小學(xué)三所學(xué)校獲黃岡市示范學(xué)校稱號，占全縣的3/8。二是中考成績?nèi)h領(lǐng)先。

優(yōu)秀率、上線率、合格率連年穩(wěn)中有升。三是教育科研，成績斐然。

長沖中學(xué)的“初中創(chuàng)新教育研究與實踐”已取得階段成果，兩次在市教科院會議發(fā)言。五月中旬，全市將在我鎮(zhèn)長沖中學(xué)召開此項課題總結(jié)現(xiàn)場會。

溫泉鎮(zhèn)小學(xué)、蓮花小學(xué)的小學(xué)教育教學(xué)研究成果飲譽全縣。

（二）教師隊伍建設(shè)與工資發(fā)放。全鎮(zhèn)小學(xué)專任教師281人，其中符合國家規(guī)定的學(xué)歷和取得相應(yīng)專業(yè)合格證書的281人，達標率為100，現(xiàn)在崗的9名小學(xué)校長全部經(jīng)過崗位培訓(xùn)，并取得合格證書。

初中專任教師205人，其中符合國家規(guī)定學(xué)歷和取得相應(yīng)專業(yè)合格證書的有195人，達標率為95.1，初中校長全部經(jīng)過崗位培訓(xùn)并取得證書。全鎮(zhèn)教師管理（包括教師工資、配備、考核、任職、資格評審、職務(wù)聘任等），均按國家和省定標準以及結(jié)合本鎮(zhèn)實際執(zhí)行。

各項隊伍建設(shè)制度齊全，運轉(zhuǎn)良好。教師工資發(fā)放自20xx年9月就由農(nóng)行代理。

（三）辦學(xué)條件和教育經(jīng)費1．辦學(xué)條件：滿足需要。全鎮(zhèn)中小學(xué)布局早已調(diào)整到位，學(xué)校設(shè)置符合省定要求。

小學(xué)、初中校舍無危房，小學(xué)教學(xué)用房磚混結(jié)構(gòu)的學(xué)校占72，初中教學(xué)用房磚混結(jié)構(gòu)的學(xué)校為100;初中、小學(xué)校園生均占有面積分別達到31.6平方米和31.5平方米;初中、小學(xué)校舍生均面積分別為11.2平方米和7.6平方米;全鎮(zhèn)中小學(xué)生均圖書分別達到24.8冊和14.2冊;圖書資料、文化器材、勞技教育實施以及各項裝備均達標的學(xué)校，小學(xué)為100，初中為100。2．教育經(jīng)費：以縣財政撥款為主，20xx年教育總支出1332.5萬元，財政對教育撥款892萬元，比上年增長23.7，財政對教育的撥款占教育總支出的66.9;生均教育事業(yè)費，小學(xué)為1143元，初中為1293元。

教職工工資全額發(fā)放，按月兌現(xiàn)。

二、鞏固提高“普九”成果的主要作法一是組織保障，全員重教；二是確保程度，全程治教；三是加大投入，全力扶教；四是優(yōu)化隊伍，全心促教；五是改革創(chuàng)新，全面興教。

（一）組織保障，全員重教。鎮(zhèn)班子換了好幾屆，但黨政重教的傳統(tǒng)沒有丟。

為了迎復(fù)查，一是成立了“普九”復(fù)查領(lǐng)導(dǎo)專班。鎮(zhèn)政府成立以鎮(zhèn)長為組長，分管教育副鎮(zhèn)長為副組長，教育輔導(dǎo)員、財政所、工商所、派出所等部門負責人為成員的溫泉鎮(zhèn)“普九”復(fù)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

辦公室設(shè)在鎮(zhèn)政府辦公室，教育輔導(dǎo)員兼任辦公室主任。二是建立黨委、政府管理教育的網(wǎng)絡(luò)，實行主要領(lǐng)導(dǎo)分片負責和聯(lián)系學(xué)校制度。

三是建立黨委政府定期議教制度。每月至少專題研究教育工作一次。

四是實行問責制度。全鎮(zhèn)實行了層層簽訂“普九”復(fù)查工作責任狀，一級替一級負責，對于工作不力，行動不快，效果不佳造成負面影響的，實施行政紀律追究。

五是實行督辦檢查制度。我們提出了要用抓稅改革督查的力度來抓“普九”復(fù)查的督辦，每半月督辦一次。

六是實行重大教育事情現(xiàn)場辦公制度，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。

（二）確保程度，全程治教。提高普及程度水平是“普九”復(fù)查的重點之一，也是鞏固“普九”成果的難點。

我們繼續(xù)堅持和完善了“幾項措施”和“幾種制度”，確保該入學(xué)的兒童少年一個也不少?！皫醉棿胧保阂皇锹鋵嵷熑沃谱タ亓?。

在人頭問題上，全鎮(zhèn)層層簽訂責任狀。鎮(zhèn)干部包片包村，村干部包組，學(xué)校校長包校，主管領(lǐng)導(dǎo)包年級，班主任包班，科任教師包學(xué)生。

由于措施硬，小學(xué)生無一流失，初中生嚴格控制了流失。二是捐資助學(xué)抓截流。

全鎮(zhèn)實行了對貧困學(xué)生學(xué)雜費緩收、少收、免收制度，教育內(nèi)部發(fā)動廣大師生伸出援助之手，托起一片藍天。僅20xx年春季，全鎮(zhèn)中小學(xué)師生共捐款31231.210元，對口救助了292名 特困學(xué)生，如長沖中學(xué)師生為精神分裂癥學(xué)生董春鳳一次捐款4800多元。

此舉全鎮(zhèn)已向社會通報。三是多方勸學(xué)抓堵流。

假前假后家訪忙，年外輟學(xué)年內(nèi)防。要求教師普遍家訪一次，并且實行“家訪卡”制度。

四是培優(yōu)防差抓防流。中小學(xué)堅持全面開課，面向全體學(xué)生，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。

嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。長沖中學(xué)轉(zhuǎn)差防差面向全體的教育經(jīng)驗得到了縣教育局的肯定。

“幾項制度”：一是宣傳月里，通過廣播、致家長一封信、大幅標語等家喻戶曉地宣傳“普九”工作。二是入學(xué)制度，在秋季開學(xué)前半個月及時通知適齡新生入學(xué)。

三是流失報告制度，全鎮(zhèn)中小學(xué)分春秋兩季及時向鎮(zhèn)、村報告學(xué)校流失情況。四是中小學(xué)交接入學(xué)制度，小學(xué)校長、主任、六年級畢業(yè)班班主任集中送畢業(yè)生到初中入學(xué)。

五是強制返校通知書制度。

（三）加大教育投入，全力扶教。依照分級辦學(xué)、分級管理原則，我鎮(zhèn)中小學(xué)的校園校舍建設(shè)、危房改造以及“普九”債務(wù)等，鎮(zhèn)政府統(tǒng)籌規(guī)劃，有序安排，為迎接“普九”復(fù)查，我們除借助危改項目，改造了長沖中學(xué)、彭畈中學(xué)、柳林河小學(xué)等學(xué)校男女生宿舍、生活用房外，近年來我們還做了件實一是延續(xù)長沖中學(xué)、溫泉三中占地租用以糧價代補政策；二是完成了長沖中學(xué)的校舍改造、校園修整任務(wù)；三是實施綠化評獎制度；四是（輔導(dǎo)員補充）維護教師合法權(quán)益，落實了公辦教師待遇，一次性解決了民辦教師遺留問題；六是加大了整治校園周邊環(huán)境力度，取締了校門前攤點個，關(guān)閉了游戲廳個，公安機關(guān)打掉偷盜勒索團體個。

（四）優(yōu)化隊伍，全心促教。為實現(xiàn)教育大鎮(zhèn)向教育強鎮(zhèn)的跨越，我們始終抓住深化教育改革，優(yōu)化教師隊伍這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

一是進一步調(diào)整中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)，使小學(xué)由原來的所調(diào)整到所，優(yōu)化了教育資源；二是精減富余人員，辭退民辦、代課教師余人。三是合理分流城區(qū)內(nèi)的富余教師，按照自愿報名，組織介紹，學(xué)校聘用的原則，全鎮(zhèn)名城區(qū)教師自愿到邊遠小學(xué)任教。

四是實行校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，各校都制訂并交教代會通過的結(jié)構(gòu)工資管理方案，產(chǎn)行獎勤罰劣，使教師人人都有危機感，年終結(jié)算教師工資，不再是檔案工資，好差相距三四千元的大有人在。五是狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是新課程培訓(xùn)，要求人人有新理念、新思想、新方法、新變化。

縣教育局兩次在我鎮(zhèn)進行人事制度改革。六是加強校長隊伍建設(shè)，加強干部交流，競爭上崗等，提高校長素質(zhì)。

（五）改革創(chuàng)新，全面興教。在近幾年的教學(xué)管理實踐中，我們?nèi)?zhèn)始終堅持改革創(chuàng)新。

一是注重模式創(chuàng)新。20xx年，教育站撤銷后，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，提出并實施了義務(wù)教育階段九年一體化的管理方案。

二是注重理念創(chuàng)新。

1、在思維上創(chuàng)新。學(xué)校能否與時俱進，辦學(xué)理念很關(guān)鍵。

理念是思維的結(jié)果，行為是理念的實施。學(xué)校如何在新形勢下與時俱進？關(guān)鍵在于創(chuàng)新。

如長沖中學(xué)將辦學(xué)理念創(chuàng)新為與教育方針緊密吻合的十六個字：修德為先、啟智為要、強體為本、成才為上。

2、在運行中創(chuàng)新。再好的辦學(xué)理念不付諸實踐不行，必須在實踐中去應(yīng)用辦學(xué)理念。

如長沖中學(xué)主要采用了“三合一”的辦法來強化師生的理念。一是“天天看”，二是“時時唱”，三是“周周講。

三是管理過程中創(chuàng)新。一是統(tǒng)一常規(guī)規(guī)程，二是統(tǒng)一常規(guī)督查，加大檢查的力度，重點又是學(xué)科組自查。

全鎮(zhèn)每學(xué)期檢查三次，學(xué)校每月檢查一次，學(xué)科組每周都要查，周周有記載。比如備課，重點看教師的教學(xué)后記，看個性化教案；三是統(tǒng)一常規(guī)質(zhì)量監(jiān)測，每學(xué)期全鎮(zhèn)搞一次質(zhì)量監(jiān)測，以此促進教師扎實鉆教材，提高業(yè)務(wù)能力。

四是統(tǒng)一辦公。全鎮(zhèn)狠抓了教師集中辦公，要求達到集體備課、資源共享。

五是創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境搞好服務(wù)。為保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序，治理周邊環(huán)境，我們在溫泉鎮(zhèn)小學(xué)搞了共建警民學(xué)校。

六是保證正確輿論導(dǎo)向搞好宣傳服務(wù)。為了宣傳學(xué)校的教書育人業(yè)績，我們?nèi)?zhèn)一盤棋有組織通過下規(guī)媒體宣傳，避免了宣傳上的互相碰撞和不實之詞。

七是領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，取得指導(dǎo)教學(xué)的主動權(quán)。我們規(guī)定，教育輔導(dǎo)員每學(xué)期要有和二分之一的時間深入到學(xué)校，每周聽課不少于2節(jié)，每月參加教研活動不少于1次。

我們要求，中學(xué)的校長要兼一門課，中層領(lǐng)導(dǎo)要帶一門主科，蹲點一個年級或?qū)W科組，負責一個課題研究題目。“普九”這一造福子孫后代的增強國力后勁的福利、實惠事業(yè)，我們要一如既往地抓住不放，一直抓到普及高中教育為止，為發(fā)展當在經(jīng)濟和致富千家萬戶作出應(yīng)用的貢獻。

【第6篇】鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育發(fā)展情況報告審議意見的整改報告怎么寫3800字

尊敬的主任、各位副主任：

受縣政府委托，我就全縣《山區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育發(fā)展情況的報告》審議意見的整改情況做如下匯報，請予審議。

2025年10月28日，縣十三屆人大常委會第13次會議審議了《縣人民政府關(guān)于山區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育發(fā)展情況的報告》，并提出了審議意見，指出師資問題已成為困擾山區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的一大難題。對此，縣政府十分重視，針對山區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）生源分散、學(xué)校分散、教育資源分散的實際，從加快鹽都崛起、構(gòu)建和諧葉縣的高度出發(fā)，對我縣山區(qū)教育進行了專項調(diào)研，深入基層、深入學(xué)校，聽取匯報、查看實情。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，山區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教師老齡化嚴重，50歲以上的老教師占教師人數(shù)的70%以上，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理等問題同時存在，這些都制約著山區(qū)教育的健康發(fā)展。在充分調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，縣政府與涉教部門負責人一起，針對我縣山區(qū)教育存在的突出問題進行逐條分析，認真研究，制定措施，狠抓落實，取得了顯著成效。主要做了以下幾個方面的工作：

一、多策并舉，確保山區(qū)學(xué)校師資充裕

（一）雙管齊下，保證山區(qū)學(xué)校教師數(shù)量。一是在充分把握山區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）師資狀況的基礎(chǔ)上，縣政府制定了“實事求是，因地制宜，區(qū)別對待”和“保證山區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育發(fā)展基本需要”的山區(qū)學(xué)校教師配備原則。要求有關(guān)部門要根據(jù)山區(qū)學(xué)校教學(xué)實際需要確定各學(xué)校實際編制。并規(guī)定任何單位和部門均不得以任何理由占用或變相占用山區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)教師編制。二是對全縣山區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教職工編制實行動態(tài)管理，適度增加彈性，定期核編，隨時調(diào)整，既不讓過多的編制成為財政負擔，也不讓過少的編制束縛山區(qū)學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。

這樣，為山區(qū)學(xué)校有充裕的教師維持正常的教育教學(xué)工作提供了制度保證。

（二）傾斜政策，改善山區(qū)學(xué)校教師結(jié)構(gòu)。由于受省定教師編制的影響，我縣自XX年以來，未成批次招錄過教師，致使全縣教師已出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性斷層，山區(qū)學(xué)校尤其嚴重?？h政府為改善這種狀況，促進我縣基礎(chǔ)教育持續(xù)健康發(fā)展，一是建立了教師隊伍納新長效機制，有計劃、有針對性地適時招錄優(yōu)秀畢業(yè)生充實到教師隊伍中。實行到山區(qū)學(xué)校服務(wù)制度，新招錄的教師至少到山區(qū)學(xué)校任教三年。二是為合理配置教師資源，優(yōu)化山區(qū)教師隊伍結(jié)構(gòu)，增強教育內(nèi)部活力，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，出臺了《縣城鎮(zhèn)學(xué)校支援農(nóng)村教育工作實施方案》。從2025年起，城鎮(zhèn)學(xué)校支援邊遠農(nóng)村薄弱學(xué)校特別是山區(qū)學(xué)校的做法，以制度的形式確定下來。支援工作以城鎮(zhèn)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)為主，采取支教教師評先晉職優(yōu)先的措施，引導(dǎo)城鎮(zhèn)教師有序向山區(qū)學(xué)校流動。

種種措施，為從根本上改善山區(qū)學(xué)校教師結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀提供了政策保證。

（三）抓住關(guān)鍵，穩(wěn)定山區(qū)教師隊伍。長期以來，由于受經(jīng)濟條件、工作條件的限制，山區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的教師比其他地方的教師付出更多卻回報更少，生活更清苦。因此，山區(qū)學(xué)校教師流失比例相對較高，教師隊伍不夠穩(wěn)定，新增的教師也不愿到條件艱苦的山區(qū)學(xué)校工作，這也是導(dǎo)致山區(qū)學(xué)校教師匱乏的重要原因之一。鑒于以上情況，依據(jù)《葉縣人民政府關(guān)于進一步規(guī)范和完善全縣中小學(xué)教育管理工作的意見》精神，縣政府建立了教師人事調(diào)配聯(lián)席會議制度。今后凡是教師的調(diào)動，都要從全縣教育系統(tǒng)工作大局出發(fā)，由聯(lián)席會議成員單位集體決策。同時，我們理順了教師工資撥付渠道。縣教體局設(shè)立教師工資專戶，教師工資由縣財政直接撥付到教師工資專戶，再按照各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校上報的教師上崗考勤情況審核后，由銀行代發(fā)。這就從根本上遏止了用人單位管不住教師的現(xiàn)象，山區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教師隊伍也更加穩(wěn)定。

二、加強教師隊伍管理，為提升山區(qū)學(xué)校教育質(zhì)量提供人才保障

（一）加強教師隊伍建設(shè)，提高山區(qū)師資隊伍整體水平。一是結(jié)合當前教育工作實際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高農(nóng)村教師特別是山區(qū)教師素質(zhì)為主線，以促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為目的，實施新一輪農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程。為此，我縣制定了《新一輪農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程實施方案》。從2025年開始，計劃用五年時間，對農(nóng)村教師特別是山區(qū)教師進行全員培訓(xùn)，普遍提高他們的專業(yè)素質(zhì)。教師素質(zhì)提高工程活動堅持全員性和均衡性原則，以教育技術(shù)能力培訓(xùn)、中小學(xué)新教材培訓(xùn)、學(xué)歷提高培訓(xùn)、班主任崗前培訓(xùn)、小學(xué)英語音體美教師培訓(xùn)為主要內(nèi)容，將培訓(xùn)任務(wù)層層分解，落實到每一位教師。同時，組織省、市、縣骨干教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮山區(qū)骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，帶動山區(qū)教師隊伍整體素質(zhì)的大幅度提高。二是加強山區(qū)學(xué)校的校本研修工作。校本研修是引領(lǐng)山區(qū)教師立足本校實際，發(fā)現(xiàn)、研究和解決實際工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，進而提高自身業(yè)務(wù)水平、提升教育質(zhì)量的有效手段。因此，依托“教育質(zhì)量管理年”活動，我們制定了山區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）校本研修工作實施規(guī)劃，以此來督促、指導(dǎo)山區(qū)教師的校本研修工作，提升山區(qū)教師的整體素質(zhì)。三是在提高山區(qū)教師教育教學(xué)藝術(shù)水平的基礎(chǔ)上，以師德大討論活動為載體，對山區(qū)教師重點開展“扎根山區(qū)，獻身山區(qū)教育”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)教育活動，從而打造了一支師德高尚、師能精湛的山區(qū)教師隊伍。

（二）充分發(fā)揮教師進修學(xué)校的作用，積極培訓(xùn)山區(qū)學(xué)校教師。長期以來，我縣教師進修學(xué)校陷入了有名無實的尷尬境地，而全縣教師特別是山區(qū)亟待提高能力的教師的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)師資只能外聘，培訓(xùn)場地只能租賃。縣政府為改善這種狀況，一是將教師進修學(xué)校從職教中心分離出來，由縣教體局局長同志兼任教師進修學(xué)校校長，增強教師進修學(xué)校在教師培訓(xùn)工作中的作用。二是積極為教師進修學(xué)?；I建獨立的校址和與其功能相適應(yīng)的培訓(xùn)設(shè)施，充分發(fā)揮教師進修學(xué)校在中小學(xué)教師培訓(xùn)中的主力軍作用。三是努力探索新形勢下的培訓(xùn)模式、培訓(xùn)方法，使之真正成為提高教師素質(zhì)特別是山區(qū)教師素質(zhì)的主陣地。四是依托教師進修學(xué)校，對山區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教師進行輪訓(xùn)，反復(fù)錘練其教育教學(xué)水平，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（三）規(guī)范人事管理，杜絕離崗、替崗。為加強對全縣教職工的管理，結(jié)合我縣實際，依據(jù)《縣人民政府關(guān)于進一步規(guī)范和完善全縣中小學(xué)教育管理工作的意見》精神，縣教體局建立了規(guī)范的人事管理制度，嚴格系統(tǒng)內(nèi)部人事管理。出臺了《縣教育系統(tǒng)教職工考勤制度》，成立了教師管理辦公室，專門負責全縣教師考勤管理。一是對各類違規(guī)離崗、替崗、兼職教師發(fā)出通知，限期說明情況，并接受紀律處分。二是建立教師上崗考勤情況月報制度，小學(xué)以中心校為單位、初中以學(xué)校為單位每月將本單位教職工上崗出勤情況上報縣教體局教師管理辦公室，并按照《縣教育系統(tǒng)教職工考勤制度》與工資待遇掛鉤。這樣，干與不干一樣的狀況從根本上得到改變，各類違規(guī)脫崗人員也迅速上崗。這些措施保持了教師隊伍的純潔性，打造了一支相對穩(wěn)定、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、富有活力、可持續(xù)發(fā)展的山區(qū)教師隊伍。

（四）以“兩個論壇”為手段，抓好“兩支隊伍”建設(shè)。校長隊伍和班主任隊伍建設(shè)是抓好學(xué)校各項工作的關(guān)鍵。為此，我們一是按照縣政府《關(guān)于進一步規(guī)范和完善全縣中小學(xué)教育管理工作的意見》精神，抓好山區(qū)學(xué)校校長和班主任的選拔和聘任。將政治過硬、作風(fēng)優(yōu)良、有管理經(jīng)驗、有奉獻精神的同志選聘到山區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上任職。二是加強山區(qū)學(xué)校校長和班主任培訓(xùn)。對有事業(yè)心、有上進心的校長，派出外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，我縣將利用一切機會，通過多種形式培養(yǎng)、培訓(xùn)校長和班主任。三是我縣在全市率先啟動了中小學(xué)“校長論壇”和“班主任論壇”。要求山區(qū)學(xué)校的中小學(xué)校長和班主任全員參加論壇活動，通過論文評選、個人講演、集中座談、參觀走訪、專家講座等多種形式，促進相互交流，總結(jié)管理經(jīng)驗，凝聚管理智慧，探索革新途徑，共商山區(qū)學(xué)校發(fā)展大計，推動山區(qū)學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的全面提高。

（五）以“教育質(zhì)量管理年”活動為載體，全面提升山區(qū)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。為加強山區(qū)學(xué)校管理，提升辦學(xué)質(zhì)量，縣教體局開展了“教育質(zhì)量管理年”活動。以校長論壇和班主任論壇為抓手，加強山區(qū)學(xué)校管理隊伍建設(shè)，以師資培訓(xùn)為抓手，加強山區(qū)學(xué)校教師隊伍建設(shè)；以教育科研為抓手，推動山區(qū)教育質(zhì)量整體提升；以教育教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流會為抓手，推動山區(qū)薄弱學(xué)校加快發(fā)展；以教育創(chuàng)新為抓手，探索山區(qū)教育質(zhì)量提升新途徑。印發(fā)了《教育質(zhì)量管理年活動評價指標及責任分工》，評價指標分為隊伍管理、教育科研、素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量和安全穩(wěn)定五個方面，由分包領(lǐng)導(dǎo)和責任股室督導(dǎo)各項工作的落實。對山區(qū)學(xué)校全面考評，量化計分，推動了山區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升。

三、傾斜教育資源，優(yōu)化山區(qū)辦學(xué)條件

（一）加快山區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐。為將山區(qū)教育資源集約化，便于分散的學(xué)生上學(xué)和提高教育質(zhì)量，結(jié)合山區(qū)生源分散的特點，縣政府決定優(yōu)先在山區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）推進寄宿制學(xué)校建設(shè)。按照“就近入學(xué)，相對集中，以點帶面，整體推進”的原則，結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)定點布局調(diào)整工作，加快山區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐。目前，常村、保安兩個試點鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工作正在健康運行，辛店、夏李兩個鄉(xiāng)的五、六年級學(xué)生也已實現(xiàn)寄宿。

（二）傾斜財力，優(yōu)化山區(qū)辦學(xué)條件。繼續(xù)千方百計籌措教育資金，加大山區(qū)教育投入，繼續(xù)堅持公用教育資源向山區(qū)學(xué)校傾斜，集中一切財力改善山區(qū)辦學(xué)條件，加強山區(qū)學(xué)校硬件建設(shè)，逐步改善山區(qū)教育現(xiàn)狀，逐步消除城鄉(xiāng)教育差距，確保山區(qū)的孩子受到良好的教育，實現(xiàn)全縣教育的均衡、快速、持續(xù)發(fā)展。

主任、各位副主任，以上匯報，不妥之處，請批評指正。