【第1篇】2025年3月教育工作者述職報告怎么寫1500字
20xx年，在緊張忙碌而又充實愉快中度過。在學校，我承擔著畢業(yè)班語文教學的工作，同時又擔負著學校的后勤管理工作。教學上，我腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學各項任務，教學成績一直位居年級前茅。管理上，我經(jīng)歷了一個由知之不多、缺乏經(jīng)驗，到逐漸適應并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務性為主，雖然復雜、繁瑣，但都是學校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好后勤工作，是學校教學工作正常進行的條件。自從我擔任后勤主任以來，主要做了以下幾個方面的工作：
(1)修訂并完善了后勤處各項規(guī)章制度，并在實際工作中能努力貫徹、實施。
(2)根據(jù)日常教學、師生生活、設施設備維修等方面的需要，及時做好各種物資的采購、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。
(3)安排相關(guān)人員認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施、設備。保證全校各項設施、設備正常使用。
(4)及時安排人員外出，做好各種材料的配備采購工作。
(5)學校安全工作能常抓不懈。平時在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運動場地、體育器材、水電設施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進行了認真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，防患于未然。
(6)食堂工作是后勤處的一項重要工作，關(guān)系到師生的切身利益，所以一直是我工作的重點，我可以說是竭盡全力、挖空心思在做營養(yǎng)搭配、品種調(diào)動等工作，以滿足師生的要求。
(7)綜合治理工作常抓不懈。學校安全關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會穩(wěn)定，責任重于泰山，為此，我一直堅持每日一小查，每周一大查的工作原則，對消防、樓臺、燈線、水管、體育器材等設施進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，經(jīng)常性地對學生進行人身安全、社會交往、交通安全的教育，學校做到了安全事故零報告，多次受到上級表彰。
(8)積極爭取上級扶持，著力改善學校辦學條件。今年，我們經(jīng)多次奔走呼吁，爭取到國家校舍改造資金120萬元，新建了學生食堂和學生公寓，學校面貌大為改善。
此外，后勤處還較好的完成了學校與社會各個職能部門的協(xié)調(diào)工作。如水電、衛(wèi)生防疫、工商、稅務、質(zhì)量監(jiān)督等部門，保證了學校工作正常進行。
作為一名政協(xié)委員，我時刻感受到自己肩上責任的重大。盡管工作繁忙，但對政協(xié)工作我沒有絲毫懈怠。
一是積極履行參政議政職能，每年均能向政協(xié)組織上交1—提案，反映社情民意。去年，我寫的提案《加大扶持力度，促進學校發(fā)展》的提案受到縣教委的高度重視并得到較好的落實。當前，我縣教育系統(tǒng)普遍推行的化解普九債務工作，正是縣教委所采取的關(guān)注學校生存狀況，促進學校發(fā)展的重要舉措。二是積極參與到當?shù)亟?jīng)濟建設中，發(fā)揮政協(xié)委員民主監(jiān)督的作用。今年，我鎮(zhèn)進行了集鎮(zhèn)街道改造，作為被聘請的義務監(jiān)督員，我多次參加工程指揮部召開的座談會、協(xié)調(diào)會，對工程質(zhì)量、資金使用等進行監(jiān)督，積極向工程指揮部提建議。
三是發(fā)揮政協(xié)委員在本單位的身份優(yōu)勢，協(xié)助學校做好發(fā)展和穩(wěn)定的工作。受經(jīng)濟條件的制約，我校師生食宿設施陳舊落后，存在重大安全隱患，一直無法解決。我和學校其他領(lǐng)導一起，經(jīng)過半年的奔走籌劃，終于使我校的食堂改造和學生公寓建設工程納入國家2025年學校校舍改造工程項目，并于今年7月1日正式動工興建。前不久，受外地教師罷課爭待遇風潮的影響，我校部分教師亦感同身受，產(chǎn)生牢騷情緒。作為其中一員，我多次同他們交心談心，扶平他們怨憤的情緒，勸說他們走上正常的工作和生活的軌道。
回望過去的一年，雖然做了許多工作，但離組織和人民的要求還有很大的距離。今后，我一定戒驕戒躁，揚長避短，以更飽滿的熱情投入到政協(xié)工作中去，在本職崗位上發(fā)揮自己應有的作用。
寫報告經(jīng)驗100人覺得有用
2025年3月教育工作者述職報告怎么寫
這一份述職報告，得從頭到尾把教學工作講清楚，先說說這學期的教學任務，總共帶了三個班的語文課，外加一個興趣小組。每個班的情況都不一樣，有的學生基礎差些，有的就比較好，所以在備課的時候得兼顧到方方面面。有時候晚上回家還在琢磨怎么讓那些基礎差的學生跟上進度，想著想著就到了深夜。
上課的時候，得注重互動，不能光顧著自己講。有一次講到古詩詞鑒賞，有個學生突然舉手提問，問為什么這首詩里用了這么多比喻，當時愣了一下，后來想想這問題還挺有意思的，就順著他的思路引導全班一起討論。結(jié)果那堂課的效果特別好，學生們的參與度很高，還主動分享了自己的看法。
批改作業(yè)也是個大事，每天晚上都得花不少時間。有時候看到學生進步了，比如作文從原來的亂七八糟變得條理清晰，心里就特別開心。但也有時候會遇到一些狀況，比如有的學生總是抄答案，發(fā)現(xiàn)后得單獨找他談心，這事挺費勁的，不過還是得堅持原則。
除了教學，還得參與教研活動。這學期參加了兩次校級公開課，一次是講現(xiàn)代文閱讀技巧，另一次是關(guān)于如何激發(fā)學生寫作興趣。每次準備公開課都得提前幾天做足功課，翻資料、設計教案、試講，雖然挺累的，但每次都能學到新東西，也得到了不少同事的肯定。
要說成績，這個月班級的整體考試成績比上個月提升了幾個百分點，興趣小組里有幾個學生的作品在?？习l(fā)表了，這些都是值得高興的事。不過，也有些地方需要改進，比如說課堂管理上偶爾會有點松散，個別學生注意力不集中，這得想辦法解決。
書寫注意事項：
還得配合學校的一些其他工作。比如組織學生參加演講比賽，從初賽到復賽全程跟進，既要指導學生的稿件，又要幫他們調(diào)整狀態(tài)。比賽當天看著學生們在臺上表現(xiàn)，那種成就感是沒法用語言形容的。
最后說說自己的不足之處，有時候備課時間太緊，準備得不夠充分。還有就是對學生心理的把握還不夠到位，有時候?qū)W生的情緒變化沒及時察覺，這都是以后要注意的地方。
【第2篇】2025年3月教育專業(yè)大學生實習報告怎么寫2150字
實習對象：教育專業(yè)實習生
實習地點：某實驗中學
實習時間：2025年10月11日--2025年11月12日
實習目的：選擇與班里進行集中實習的同學分開，回母校其目的是進行分散實習，是我做的一個重要的決定。也許有人會覺得，分散實習的同學不過是走一下過場，蓋個章完成任務了事，但我深知自己心里絕非如此，我想爭取的是一個更加有利的實習環(huán)境，能讓我在專業(yè)教育和班主任各項實習中掌握更多的本領(lǐng)。而事實上，我的母校在各方面也給與了我很大程度上的幫助，得天獨厚的實習環(huán)境讓我圓滿的完成了此次實習任務。在此，我要鄭重致謝母校，這包括母校的每一位尊敬的領(lǐng)導，老師，還有我那群可愛的學生們，感謝大家?guī)Ыo我的所有幫助！
實習的內(nèi)容和經(jīng)過：依然記得第一天到學校，在樓梯間與迎面而來的學生相遇時，第一次聽到“老師好”時的那種錯愕與竊喜(哈哈，看來自己看上去還是具有一定教師形象的)。而此刻，以往覺得“高高在上”的老師，突然間成了身邊的“同事”， 坐在同一個辦公室，一起備課，一起談笑風生，這種感覺是很奇妙的，這也是四年前，同在這所學校接受教育的我所未曾想到過的。也還記得在最開始的一周，作息習慣一時難以調(diào)整，但為了做到與學生共進退，幾乎每天都是掙扎著六點鐘起床(而鬧鈴通常五點半設一個，六點鐘設一個)，再到后來，日漸習慣起學校的生活，于是就有了一種重回高中時代的感覺，只是現(xiàn)在我需要做的是要以一種全新的角度來看待學生，并以老師的身份來嚴格要求自己。
在此實習期間，我的指導老師胡老師在各方面給予了我很多指導。胡老師是高一118班的班主任兼英語老師，同時他也擔任117和112兩個班的英語教學工作。所以，鑒于胡老師的多重身份，我也順理成章的做起了118班的代理班主任，以及后來112，117，118三個班的英語實習老師。
在此期間，我也有幸在長郡中學首屆教育教學科研月活動期間，和實驗中學眾位老師一起前往長郡聽課學習。這也是我實習生活中一個很重要的回憶，因為長郡中學高品質(zhì)的教學，以及學生的高素質(zhì)都讓我深深折服。除了聽課，上課自然更是實習的一個重要主題。在胡老師的耐心指導和幫助下，我一共備了四個教案，一共上了14節(jié)課。至今還記得，第一次上課是在117班，雖然整堂課下來，過程還算自然，流利，但可能在題目難易程度的設置，以及各教學步驟的時間安排上存在不足，所以導致課堂氣氛沒有想象中的活躍。但是，在胡老師的建議和指導下，再加上自己又臨時引進了一些生活中的趣味性高的內(nèi)容，所以在經(jīng)過接下來在118班的再一次演練，到最后在112班第三次授課時，已經(jīng)能夠?qū)Ρ咎脙?nèi)容做到游刃有余了，自然，在112班的第一次比較滿意的教學，也奠定了我與112班學生之間特別的情誼。還有一次印象最為深刻的上課也是發(fā)生在112班，那節(jié)課，為了提高學生做題的積極性，我臨時設置了一個男女競賽，要求男女生各為一組，從答題的速度，書寫，以及答案的質(zhì)量來進行評比。當然有競賽，就會有獎勵和懲罰，因為是臨時設置，所以通常在他們思考做題的時候，我的腦袋就在運轉(zhuǎn)等下要給他們怎樣的獎勵，輸了的該怎樣懲罰。而通常，在沒想出獎懲制度來而學生們又迫切想知道時，我都會故作神秘的說：it's a secret. 在這里，我要感謝母校多媒體教學的推廣，因為有了多媒體，我給他們的獎勵通常就豐富多彩多了，可以是歌曲，視頻，還有我們自己大學里所做的視頻剪輯 文學原創(chuàng)等等，而這些獎勵也大大滿足了我的學生們。不過，在這節(jié)課里，卻發(fā)生了一些不愉快，就學生們只顧著追求速度，只顧著爭強好勝，忽略了學習的本質(zhì)，等第二輪題目一出臺，他們就急急的拿著參考答案書在黑板上一頓狂抄。這個情況確實是我始料未及的，于是我立馬開始反思，是不是我給他們灌輸?shù)那髣偎枷胝`導了他們。但此刻我并沒有制止他們，等到他們一頓手忙腳亂的抄完答案，粉筆一丟，覺得大功告成，志在必得的時候，我頓了頓，等他們?nèi)堪察o下來時，笑著問道：“抄完了嗎？”，此刻我的學生還處在極為激動地狀態(tài)中，并未意識到自己所犯的錯誤，一個勁的應道：“嗯，抄完了。”“抄完了是吧？那好，那我現(xiàn)在來宣布答案。” 然后，我背過身，在男女生兩組所屬欄里重重的畫了兩個鴨蛋，并宣布：在這一輪里，both of you are loser！ 當然，在我再一次轉(zhuǎn)過身來面對他們的時候，我的神情已經(jīng)變得嚴肅，這讓剛才還很放肆的學生頓時變得鴉雀無聲。而接下來的時間里，我也并沒有立馬解釋如此仲裁的原因，(我相信聰明如他們，也都已經(jīng)心知肚明了。)而是帶著他們一個一個習題看下來，引導他們思考，直到最后，題目做完，我才問他們：“題目容易嗎？”“容易”，“能做出來嗎？”“能”“能為什么還要抄呢？'```````balabala，接下來自然是一系列的“君子坦蕩蕩”，“贏要贏得有實力”諸如此類的道德教育啦。當然，不可否認的是，在這堂課的后來，課堂氣氛稍微變得有點沉重，不再那么輕松自然了，于是，我又轉(zhuǎn)變神情安慰道：“怎么啦？都不做聲了，是不是我剛才傷害你們啦？”“是！' '但你們也傷害了我啊，我都沒跟你們計較呢，你們這么多人欺負我一個····” 然后，哈哈···我們又冰釋前嫌了。直到課堂后面，我也才發(fā)現(xiàn)，這堂課，高一英語組的胡波老師居然坐在后面聽課，不知道會不會被他笑話，但是，對于我來說，這堂課真的很是記憶深刻！而上課越到后面，我也越深刻意識到：其實上課的過程，不應該只是學生為了配合老師，尤其是為了配合我的實習的一個形式，它更是我去發(fā)現(xiàn)學生的問題，去服務，去幫助我的學生的一個過程。
寫報告經(jīng)驗41人覺得有用
2025年3月教育專業(yè)大學生實習報告怎么寫
實習報告是每個大學生都要經(jīng)歷的一件事，尤其是教育專業(yè)的學生，寫好實習報告特別重要。其實寫實習報告不是很難，只要你掌握了方法，就能寫出一份不錯的報告。先說說標題，標題要能反映你的實習內(nèi)容，比如“2025年3月教育專業(yè)大學生實習報告”，這樣一看就知道你是做什么的。
正文部分得把實習的時間、地點、單位寫清楚，這很重要。比如我實習的地方是在xx中學，時間是從2025年3月初到月底。接著就是實習的具體內(nèi)容了，這部分要詳細一些，比如說我在課堂上做了哪些事情，有沒有參與教學設計之類的。記得要用專業(yè)術(shù)語，像“教學互動”、“課堂管理”這樣的詞兒，顯得專業(yè)又正式。
還有就是感受啦，這部分也很關(guān)鍵。你可以寫寫自己的收獲，比如通過這次實習，我對教育工作有了更深的理解，也明白了作為一名教師需要具備哪些素質(zhì)。當然，這里也可以稍微提一下遇到的問題，像有時候課堂紀律不太好，就需要想辦法去調(diào)整。不過這個問題解決起來也不難，只要多跟指導老師交流，慢慢就會找到辦法。
最后就是結(jié)尾部分了，這一塊可以簡單點，就說下未來打算就行。比如通過這次實習，讓我更加堅定了從事教育工作的決心，以后會努力提升自己的能力，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師。
寫報告的時候要注意格式，別忘了加上頁碼，還有就是字體大小要合適，不然看起來亂糟糟的。另外，檢查的時候要仔細一點，雖然有時候會漏掉一些小地方，但這也是正常的，誰也不能保證一次就寫得完美無缺。
【第3篇】2025年3月個人專業(yè)教育社會實踐報告怎么寫1050字
同時通過這次實踐肯定會對教師這一行業(yè)有一定的了解，確定自己是否適合這一職業(yè)，如果合適哪些方面又有所欠缺，欠缺什么，欠缺的程度是怎樣等等，這樣明確后在日后的學習、生活中可以重視，加強訓練。如果不適合也可以趁機考慮自己適合什么，該何去何從。無論適合與否對我而言這是一個很好的機會，一個認清自己的機會。
當然這次實踐也可以很好的把握教師這一行業(yè)的最新動向，獲取最新信息。加強對教師這一職業(yè)的認識，對做老師一系列程序、要求等等都有初步的了解，為以后的學習生活中指明方向。
雖然我時刻生活在社會中，但只是社會中小小的一部分，對于除此以外的世界猶如井底之蛙。有了這次經(jīng)驗相信以后可以更快，更好地融入社會。尤其是職業(yè)生涯，因為這次是實習在一定程度上可以和以后的職業(yè)生活掛鉤，職業(yè)生活宇學習生活是相關(guān)又獨立的兩種生活，所以找到它們的契合點很重要，這次實習就是一個很好的機會。
2.本文
（1）實踐單位簡介
xx區(qū)求是業(yè)余學校位于臨平景星觀路8號（老啤酒廠南50米），以“匯集名師、為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育機會”為辦學宗旨，分別開設幼兒、小學、初中、高中各年級各學科的名師班及各類競賽輔導班，特別是為初、高中學生能在中考、高考取得優(yōu)異成績而制定各種有效的學習方法，采用針對性、分層式、系統(tǒng)化的教育模式，以課堂重點內(nèi)容為依托，逐步增進課外拓展深入。
求是業(yè)余學校分五個部門：校長及其管理部，財務部，招生部，培訓部，后勤部。部門與部門之間分工明確，互不干擾，部門人員之間互相協(xié)調(diào)，互相配合，互相幫助?？梢哉f是組織結(jié)構(gòu)簡單，成員干練、認真負責、品德高尚，是一直不錯的隊伍。
求是業(yè)余學校所聘請的老師也是有水平的，大多數(shù)來自私立學校，沒有應屆畢業(yè)大學生，極少數(shù)來自公辦，可以這么說這是一支高水平的師資隊伍。而且他們與該校的情誼十分深厚，如果自己沒空也會推薦一位教師，直至一切安排妥當后。所以完全不用擔心沒有優(yōu)秀的老師，更不必擔心沒有老師，該校就是以“匯集名師”為宗旨的。
求是業(yè)余學校開設幼兒、小學、初中、高中四類輔導班。幼兒有思維繪畫和手工制作兩大類組成，分初級、中級、高級。小學類有英語、語文、數(shù)學，數(shù)學有補課班和競賽輔導班之分，語文有寫作和綜合培訓之分，英語分預備級、一級、二級、三級。初中分競賽班和名師班，有英語、數(shù)學、科學組成（競賽班入學需考試）。高中分數(shù)、英、物、化、生，分培優(yōu)班和專項班。內(nèi)容齊全、豐富，分層明確，針對性強，講求系統(tǒng)化、具體化。執(zhí)教教師都是杭州市各重點學校在職一線老師、優(yōu)秀教師。
寫報告經(jīng)驗27人覺得有用
最近剛結(jié)束一次社會實踐活動，剛好借此機會聊聊如何寫好一份個人專業(yè)教育社會實踐報告。這類報告通常需要涵蓋幾個關(guān)鍵點，包括活動背景、具體內(nèi)容、個人收獲以及未來展望。
先說說活動背景吧。這部分內(nèi)容得把活動的起因、目的講清楚，最好能結(jié)合一些專業(yè)領(lǐng)域的熱點話題或者政策導向。比如這次我參與的是關(guān)于鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀調(diào)研，就提到了國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以及農(nóng)村教育資源分布不均的問題。不過這里有個小細節(jié)需要注意，有些人在描述背景時會啰嗦個不停，其實簡單明了就行，重點是讓讀者明白為什么要做這個活動。
接下來就是活動的具體內(nèi)容了。這部分要詳細記錄活動的過程，包括時間安排、地點選擇、參與人員以及具體做了哪些事情。比如說我們?nèi)チ藥讉€村子，走訪了幾所學校，跟老師和學生進行了座談交流。記得要把細節(jié)寫到位，這樣能讓讀者感受到你的投入程度。但有時候人們?nèi)菀缀雎缘囊稽c是，只顧著羅列事實而忽略了表達方式，比如用詞太單一或者句子結(jié)構(gòu)太單調(diào)，這會讓整篇文章顯得枯燥乏味。
再來說說個人收獲這部分。這是報告中比較重要的部分，因為能體現(xiàn)你從活動中得到了什么?？梢詮亩鄠€角度去談，比如知識層面、技能提升、思想觀念轉(zhuǎn)變等。對于我個人而言，這次實踐讓我更加深刻地理解了教育公平的重要性，同時也鍛煉了自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力。不過要注意的是，有些人可能會在這部分寫得太空泛，缺乏具體的例子支撐，這就顯得不夠?qū)嵲诹恕?/p>
最后談談未來的展望。這部分主要是基于這次實踐提出的一些想法和建議。比如針對鄉(xiāng)村教育存在的問題，可以呼吁社會各界給予更多關(guān)注和支持，也可以從自身做起，努力提高專業(yè)水平以便將來為教育事業(yè)貢獻一份力量。不過有時候人們?nèi)菀自谶@里陷入空談，缺乏實際行動的規(guī)劃，這就需要在寫的時候多想想怎么把目標細化成可行的步驟。
【第4篇】2025年3月大學生教育實習報告怎么寫2900字
細數(shù)在北家的日子已接近倒數(shù)階段，此刻的心情猶如面臨聯(lián)考的學生一般，既高興又期待，當然也多了些擔心害怕.高興的是在北家短短的一年中讓我學習到許多的經(jīng)驗以及讓我在這樣的教學環(huán)境下由一個大學生漸漸的成長為「為人師表」的教師;憂心的是在裝載北家所給予的滿滿行囊后，而下一步的我該何去何從 是否會辜負了北家對我的哉培呢
在這一年中，曾經(jīng)協(xié)助我的教師眾多而我學習到的經(jīng)驗也很豐富，感謝校長，主任，輔導教師的諄諄指導及建議，讓我在每一次親自參與的活動，研習中及間接觀察教師的教學，抑或是處理學生事務中學習到許多無形的經(jīng)驗及技巧，我想這些絕非口頭傳授所能學習的;而是需要我們親自去體會及接觸后才能領(lǐng)悟的.因此，以下茲將一年來的心得分述如下:
一，行政實習:
實習的這一年，我的行政實習處室是「輔導室」，在小小的輔導室僅有主任，美芳老師及我三位成員，雖然不及其它處室來的熱鬧，但相對地也多了一份溫馨.凡是許多全校性的輔導活動或是個案討論均可見到我們?nèi)吮舜藚f(xié)助及合作.由這些活動中也漸漸地增添了我與處室?guī)熼L間的感情.
輔導室的活動，包含了許多，舉凡一些例行性的心理講座，性別平等輔導班級活動，生命教育活動，賴氏人格測驗施測，特殊教育委員會，個案研討會，輔導知能研習，升學講座，認輔教師會議，五一園游會…等.其中最令我印象深刻的是「個案研討會」，雖然在每次的會議里我僅擔任會議記錄的工作，但是從會議中讓我深刻感受到北家對每位特殊學生的照顧及輔導，從中也學習到一些相關(guān)的輔導技巧.也因為在輔導室實習讓我較其它實習教師有更多機會接觸到特殊學生，近而去試著與他們溝通，了解他們的想法.
另外在行政實習期間，除了擔任會議記錄外也負責了惠明盟校義賣卡片的工作，在這過程中主任也指導我如何有效率讓工作的順利完成之技巧及方法.此外我也協(xié)助了校外「生命教育之旅」的活動，這個活動讓我體會到主任安排人數(shù)的用心良苦以及企劃一個活動事前參訪學校的確認動作，報名表的發(fā)放，保險的辦理，用餐地點，餐點內(nèi)容…等;事中需隨隊活動注意同學安全…等;事后發(fā)放問卷以了解活動的優(yōu)缺點并做為未來辦理相同活動的參考.從主任的身上我看到一個處事積極，做人圓融又樂於奉獻的教師，而這些將是我未來工作時應該有的態(tài)度.
除了主任之外，與我相處最密切的莫過於美芳老師了.在這一年內(nèi)當有我任何困惑的問題或是遇到兩難的困境時，老師都會在最「關(guān)鍵時刻」給我一盞明燈，一點思考的方向.有時老師也會提醒我該注意的小地方，例如:接電話時的禮儀及當其它老師來輔導室尋求協(xié)助，碰巧主任，美芳老師不在時，我該如何接待其它老師…等.我很開心也很虛心接受老師給我的建議，因為這些都是我未去注意到的小缺點.也唯有老師愿意告訴我，我才能有更大的改進空間.此外，老師也曾指導我如何輔導學生轉(zhuǎn)考的技巧以及說話的藝術(shù);另外遇到學生身體不舒服時如何處理 才能去了解學生真正的病因.當我在教學上遇到不會處理的問題時，我也常請益於美芳老師，老師也會分享她教學遇到相同問題時處理的方式.當然我也很佩服美芳老師處理事情的態(tài)度及情緒管理的方法.我想這些都是我可以學習的方向，同時也是我實習期間意外的收獲.在此也要好好的謝謝美芳老師的照顧.
二，導師實習
導師及教學的輔導教師是曾教授過我的「吳昭慧」老師，很幸運的能向吳老師學習，老師人很親切，也讓我有一種重溫舊夢的感覺！吳老師的帶班風格也很有特色，老師是采用「人性」化的方式帶領(lǐng)班級，先假設同學們是自動自發(fā)的，若真的不行時，才會給予警惕.老師除了會給予同學該有的導師責任外，也會教導學生待人處事，如何尊師重道的等禮貌.可以發(fā)現(xiàn)任何活動均可以看見吳老師陪伴同學的場面，這也不難看出老師與班上同學亦師亦友的感情.另外老師也告訴我，她重視一年級的每一個活動，因為這是凝聚班級向心力的最佳時刻.而老師的這句話對我而言是一大啟發(fā).很幸運在我的實習生涯中遇到這麼負責且用心的輔導老師，也因為能跟老師學習，讓我覺得身為一個導師陪伴在同學身邊及關(guān)心同學的任何一件事都是理所當然，相對地也不會有所怨言了.
同學接觸的機會.除了謝謝吳老師之外，也要感謝「貿(mào)一1」同學的熱烈支持與鼓勵.當初來到這個班級時，很擔心同學們無法接受我這個外來客.不過透過許多活動的相處后，發(fā)現(xiàn)同學們真的很熱情及活潑.同時，同學們也常常透露出他們的關(guān)心，特別是接近教學觀摩的那段日子，小朋友們常為我加油打氣，讓我在心情上打了一劑強心針.他們的關(guān)懷與體貼聲，雖聽在耳里，但感動卻是在心坎里.真是謝謝各位同學了.
相處近一年也參與了同學們大大小小的活動，雖然如此，但仍有許多重要活動例如:班際健康操比賽，園游會…等，都恰巧適逢返校座談而無法與同學同甘共苦，而這是我對同學們最感歉意之處.
三，教學實習
在教學實習方面，從吳老師身上學到許多有別於以往舊經(jīng)驗的知識.吳老師會將每一章節(jié)的重要觀念或是需要記錄的部分，采用小考的方式來督促同學讀書.老師也會透過許多例子來解說難度較高的觀念，而這部分是我需要再加強的部分.平常在教學時，吳老師給予我的教學空間很大，以便使我在沒有壓力的情況下教學.有時昭慧老師也會建議我上課前五分鐘可以和同學聊聊天，以緩和同學們下課時的浮躁心情;上課可以放松些，多些笑容才能與同學更加親近.而這些都是我純粹觀察吳老師教學所無法看到的地方，藉由實地的上臺教學才能真正的了解自已所欠缺或忽略的部分.感謝吳老師給我這個機會.
而在教學部分最重要的莫過於期末的教學觀摩了，在準備教學觀摩的過程中，感謝吳老師反覆的幫我修正講義及簡報以及在教學技巧上給予我很多的建議，使整個教學觀摩能圓滿落幕.在此，也感謝黃文瑞組長在教學內(nèi)容上不吝惜給予我建議，讓我對特定符號的意涵有更深一層的認識。
整個教學部分除了日校的實習外，也十分感謝進修學校給我這個難得的機會，讓我們能增加自已在教學上的經(jīng)驗.在夜校教學，起初懷著忐忑不安的心情，但是經(jīng)過了一陣子的相處后發(fā)現(xiàn)夜校學生其實很「真」，因此與他們的相處必須以心來對待，如此他們才會接受你.在夜校上課的這一年間，我才發(fā)現(xiàn)原來我可以采用活潑的方式來教學，可以用閩南語來跟同學溝通，更讓我發(fā)現(xiàn)另一個不同於日校實習的家鈴.在夜校兼課同時，很感謝董組長對我的照顧及幫忙，讓我能更了解整個進修學校的政策，規(guī)定及生態(tài)，更讓我學習到對於比較調(diào)皮的學生該如何處理以及班級經(jīng)營的方式.我想這樣的實戰(zhàn)經(jīng)驗是在日校所體會不到的.不僅特別也很深刻！
在整整一年的實習生涯中，除了上述幾位老師外，特別感謝黃文瑞組長及雅惠老師，感恩他們不吝惜地讓我隨班旁聽，學習他們的教學方法及經(jīng)驗.同時也謝謝淑英老師給予我代課的機會，讓我接觸到更多夜校的學生.柏如老師感謝你愿意分享以往你上珠算課時的教學方式并且給予我一些您教師甄試的經(jīng)驗.王晉治老師，謝謝您借我的書籍及資料，也感謝您這一年來的照顧.最后，最最要感謝的是蔡校長，在整個實習過程中，對實習教師們的照顧及關(guān)懷使我們免於成為第二個夏夏老師.也謝謝您愿意給予我機會來到這充滿感動的北斗家商實習.
寫報告經(jīng)驗78人覺得有用
2025年3月大學生教育實習報告怎么寫
教育實習是每個師范類專業(yè)學生的必修課，這不僅是理論結(jié)合實踐的過程，也是提升自身教學能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對于即將參與或正在開展實習工作的同學來說，寫好一份教育實習報告至關(guān)重要。報告的質(zhì)量不僅反映個人工作態(tài)度，還直接影響指導老師對你的評價。
在開始動筆前，明確報告的目的很重要。它不是簡單的流水賬，而是要通過整理實習經(jīng)歷，提煉出有價值的經(jīng)驗和反思。當然，很多人會忽略這一點，直接記錄每天做了什么，這種做法顯然不對。應該把重點放在觀察學生的學習狀態(tài)、課堂管理技巧的應用效果等方面。
提到課堂管理，我不得不提醒大家注意細節(jié)。比如，有的同學在描述如何維持課堂秩序時，只說“采取了多種措施”，但具體是什么措施？這樣的表述就顯得模糊不清。建議詳細列出具體的策略，如設立小組競賽機制、調(diào)整座位布局等，并附上實施后的反饋情況。
書寫注意事項：
關(guān)于教學設計部分，我覺得可以多參考前輩的經(jīng)驗。有些同學可能覺得自己的教案已經(jīng)夠完善了，但其實還可以更加細化。例如，在講解某個知識點時，如果能提前預設學生可能出現(xiàn)的問題，并準備相應的解答方案，那么課堂效果會更好。不過有時候，大家會因為趕時間而忽略了這一點，結(jié)果導致課堂上手忙腳亂。
還有就是數(shù)據(jù)收集這一塊兒。不少同學在記錄聽課次數(shù)和批改作業(yè)數(shù)量的時候，往往憑記憶填寫，這樣很容易出錯。最好每次完成任務后立即記錄下來，形成完整的檔案。雖然這樣做看起來麻煩些，但從長遠來看，對自己很有幫助。
此外，報告中的文字表達也很關(guān)鍵。有些人喜歡用大段的文字堆砌內(nèi)容，這反而會讓讀者感到疲憊。適當?shù)膱D表和列表能夠清晰地呈現(xiàn)信息。不過這里有個小問題需要注意，就是圖表的標題有時會被遺漏，這會影響報告的整體美觀度。
小編友情提醒：
別忘了加入一些個人感悟。畢竟，實習不僅僅是完成任務那么簡單，它更是一次成長的機會?？梢哉務勛约涸诿鎸щy時是如何克服的，或者有哪些新的認識。當然，這部分內(nèi)容不宜過多，以免喧賓奪主。
【第5篇】xxxx年3月大學生教育實習報告怎么寫2850字
細數(shù)在北家的日子已接近倒數(shù)階段，此刻的心情猶如面臨聯(lián)考的學生一般，既高興又期待，當然也多了些擔心害怕.高興的是在北家短短的一年中讓我學習到許多的經(jīng)驗以及讓我在這樣的教學環(huán)境下由一個大學生漸漸的成長為「為人師表」的教師;憂心的是在裝載北家所給予的滿滿行囊后，而下一步的我該何去何從 是否會辜負了北家對我的哉培呢
在這一年中，曾經(jīng)協(xié)助我的教師眾多而我學習到的經(jīng)驗也很豐富，感謝校長，主任，輔導教師的諄諄指導及建議，讓我在每一次親自參與的活動，研習中及間接觀察教師的教學，抑或是處理學生事務中學習到許多無形的經(jīng)驗及技巧，我想這些絕非口頭傳授所能學習的;而是需要我們親自去體會及接觸后才能領(lǐng)悟的.因此，以下茲將一年來的心得分述如下:
一，行政實習:
實習的這一年，我的行政實習處室是「輔導室」，在小小的輔導室僅有主任，美芳老師及我三位成員，雖然不及其它處室來的熱鬧，但相對地也多了一份溫馨.凡是許多全校性的輔導活動或是個案討論均可見到我們?nèi)吮舜藚f(xié)助及合作.由這些活動中也漸漸地增添了我與處室?guī)熼L間的感情.
輔導室的活動，包含了許多，舉凡一些例行性的心理講座，性別平等輔導班級活動，生命教育活動，賴氏人格測驗施測，特殊教育委員會，個案研討會，輔導知能研習，升學講座，認輔教師會議，五一園游會…等.其中最令我印象深刻的是「個案研討會」，雖然在每次的會議里我僅擔任會議記錄的工作，但是從會議中讓我深刻感受到北家對每位特殊學生的照顧及輔導，從中也學習到一些相關(guān)的輔導技巧.也因為在輔導室實習讓我較其它實習教師有更多機會接觸到特殊學生，近而去試著與他們溝通，了解他們的想法.
另外在行政實習期間，除了擔任會議記錄外也負責了惠明盟校義賣卡片的工作，在這過程中主任也指導我如何有效率讓工作的順利完成之技巧及方法.此外我也協(xié)助了校外「生命教育之旅」的活動，這個活動讓我體會到主任安排人數(shù)的用心良苦以及企劃一個活動事前參訪學校的確認動作，報名表的發(fā)放，保險的辦理，用餐地點，餐點內(nèi)容…等;事中需隨隊活動注意同學安全…等;事后發(fā)放問卷以了解活動的優(yōu)缺點并做為未來辦理相同活動的參考.從主任的身上我看到一個處事積極，做人圓融又樂於奉獻的教師，而這些將是我未來工作時應該有的態(tài)度.
除了主任之外，與我相處最密切的莫過於美芳老師了.在這一年內(nèi)當有我任何困惑的問題或是遇到兩難的困境時，老師都會在最「關(guān)鍵時刻」給我一盞明燈，一點思考的方向.有時老師也會提醒我該注意的小地方，例如:接電話時的禮儀及當其它老師來輔導室尋求協(xié)助，碰巧主任，美芳老師不在時，我該如何接待其它老師…等.我很開心也很虛心接受老師給我的建議，因為這些都是我未去注意到的小缺點.也唯有老師愿意告訴我，我才能有更大的改進空間.此外，老師也曾指導我如何輔導學生轉(zhuǎn)考的技巧以及說話的藝術(shù);另外遇到學生身體不舒服時如何處理 才能去了解學生真正的病因.當我在教學上遇到不會處理的問題時，我也常請益於美芳老師，老師也會分享她教學遇到相同問題時處理的方式.當然我也很佩服美芳老師處理事情的態(tài)度及情緒管理的方法.我想這些都是我可以學習的方向，同時也是我實習期間意外的收獲.在此也要好好的謝謝美芳老師的照顧.
二，導師實習
導師及教學的輔導教師是曾教授過我的「吳昭慧」老師，很幸運的能向吳老師學習，老師人很親切，也讓我有一種重溫舊夢的感覺！吳老師的帶班風格也很有特色，老師是采用「人性」化的方式帶領(lǐng)班級，先假設同學們是自動自發(fā)的，若真的不行時，才會給予警惕.老師除了會給予同學該有的導師責任外，也會教導學生待人處事，如何尊師重道的等禮貌.可以發(fā)現(xiàn)任何活動均可以看見吳老師陪伴同學的場面，這也不難看出老師與班上同學亦師亦友的感情.另外老師也告訴我，她重視一年級的每一個活動，因為這是凝聚班級向心力的最佳時刻.而老師的這句話對我而言是一大啟發(fā).很幸運在我的實習生涯中遇到這麼負責且用心的輔導老師，也因為能跟老師學習，讓我覺得身為一個導師陪伴在同學身邊及關(guān)心同學的任何一件事都是理所當然，相對地也不會有所怨言了.
同學接觸的機會.除了謝謝吳老師之外，也要感謝「貿(mào)一1」同學的熱烈支持與鼓勵.當初來到這個班級時，很擔心同學們無法接受我這個外來客.不過透過許多活動的相處后，發(fā)現(xiàn)同學們真的很熱情及活潑.同時，同學們也常常透露出他們的關(guān)心，特別是接近教學觀摩的那段日子，小朋友們常為我加油打氣，讓我在心情上打了一劑強心針.他們的關(guān)懷與體貼聲，雖聽在耳里，但感動卻是在心坎里.真是謝謝各位同學了.
相處近一年也參與了同學們大大小小的活動，雖然如此，但仍有許多重要活動例如:班際健康操比賽，園游會…等，都恰巧適逢返校座談而無法與同學同甘共苦，而這是我對同學們最感歉意之處.
三，教學實習
在教學實習方面，從吳老師身上學到許多有別於以往舊經(jīng)驗的知識.吳老師會將每一章節(jié)的重要觀念或是需要記錄的部分，采用小考的方式來督促同學讀書.老師也會透過許多例子來解說難度較高的觀念，而這部分是我需要再加強的部分.平常在教學時，吳老師給予我的教學空間很大，以便使我在沒有壓力的情況下教學.有時昭慧老師也會建議我上課前五分鐘可以和同學聊聊天，以緩和同學們下課時的浮躁心情;上課可以放松些，多些笑容才能與同學更加親近.而這些都是我純粹觀察吳老師教學所無法看到的地方，藉由實地的上臺教學才能真正的了解自已所欠缺或忽略的部分.感謝吳老師給我這個機會.
而在教學部分最重要的莫過於期末的教學觀摩了，在準備教學觀摩的過程中，感謝吳老師反覆的幫我修正講義及簡報以及在教學技巧上給予我很多的建議，使整個教學觀摩能圓滿落幕.在此，也感謝黃文瑞組長在教學內(nèi)容上不吝惜給予我建議，讓我對特定符號的意涵有更深一層的認識。
整個教學部分除了日校的實習外，也十分感謝進修學校給我這個難得的機會，讓我們能增加自已在教學上的經(jīng)驗.在夜校教學，起初懷著忐忑不安的心情，但是經(jīng)過了一陣子的相處后發(fā)現(xiàn)夜校學生其實很「真」，因此與他們的相處必須以心來對待，如此他們才會接受你.在夜校上課的這一年間，我才發(fā)現(xiàn)原來我可以采用活潑的方式來教學，可以用閩南語來跟同學溝通，更讓我發(fā)現(xiàn)另一個不同於日校實習的家鈴.在夜校兼課同時，很感謝董組長對我的照顧及幫忙，讓我能更了解整個進修學校的政策，規(guī)定及生態(tài)，更讓我學習到對於比較調(diào)皮的學生該如何處理以及班級經(jīng)營的方式.我想這樣的實戰(zhàn)經(jīng)驗是在日校所體會不到的.不僅特別也很深刻！
在整整一年的實習生涯中，除了上述幾位老師外，特別感謝黃文瑞組長及雅惠老師，感恩他們不吝惜地讓我隨班旁聽，學習他們的教學方法及經(jīng)驗.同時也謝謝淑英老師給予我代課的機會，讓我接觸到更多夜校的學生.柏如老師感謝你愿意分享以往你上珠算課時的教學方式并且給予我一些您教師甄試的經(jīng)驗.王晉治老師，謝謝您借我的書籍及資料，也感謝您這一年來的照顧.最后，最最要感謝的是蔡校長，在整個實習過程中，對實習教師們的照顧及關(guān)懷使我們免於成為第二個夏夏老師.也謝謝您愿意給予我機會來到這充滿感動的北斗家商實習.
寫報告經(jīng)驗36人覺得有用
xxxx年3月大學生教育實習報告怎么寫
教育實習報告這種東西，說起來不算復雜，但真要做好，也不是隨隨便便就能交差的事。不少同學剛接到任務時，心里頭可能有點發(fā)怵，覺得這報告該怎么寫？其實，只要抓住幾個關(guān)鍵點，還是能寫出一份不錯的報告來的。
一開始，就得把實習期間的經(jīng)歷給梳理清楚。比如說你在哪個學校實習，帶的是什么年級的學生，教學內(nèi)容是什么之類的。這部分不用太復雜，簡單明了就好。不過這里頭有個小細節(jié)需要注意，就是別光顧著寫流水賬，得有點自己的看法。比如你覺得這個班的孩子有什么特點，他們對新知識接受起來怎么樣，這些問題都要琢磨一下。
接著就是講自己具體的教學過程啦。這一塊兒最好能把教案拿出來參考下，因為教案里頭記錄的就是你當時的設計思路。要是有課堂實錄就更好了，這樣不僅能還原當時的場景，還能分析一下自己哪里做得好，哪里還需要改進。有時候可能會遇到突發(fā)狀況，像某個知識點突然卡殼了，或者學生提出的問題自己一時答不上來，這種時候也要寫進去，畢竟這也是成長的一部分嘛。
然后就是關(guān)于學生的反饋了。你可以從作業(yè)情況、考試成績還有日常表現(xiàn)這幾個方面入手。特別是那些平時表現(xiàn)特別積極或者進步明顯的同學，他們的例子可以用來證明你的教學方法是有效的。不過這里得注意，評價學生的時候要客觀公正，別一味地夸獎，也不要揪著問題不放，找到平衡點就行。
還有一點很重要，就是要把實習中學到的東西總結(jié)出來。比如你是怎么處理師生關(guān)系的，面對不同性格的學生采取了怎樣的策略，這些經(jīng)驗都是以后工作中的寶貴財富。當然，這里邊可能會有一些想法還不夠成熟的地方，但沒關(guān)系，隨著實踐積累，慢慢就會完善了。
小編友情提醒：
記得把整個實習期間的心得體會寫進去。這不是讓你抒情，而是要結(jié)合實際情況來說話?？梢哉務勀銓處熯@個職業(yè)的新認識，對未來工作的規(guī)劃，甚至還可以提些建議，比如希望學校能在哪些方面給予更多的支持之類的。當然啰，寫這部分的時候語氣要誠懇，態(tài)度要積極，給人留下好印象總是沒錯的。
【第6篇】xxxx年3月教育心理學實習報告怎么寫1500字
學校：安徽農(nóng)業(yè)大學
學號：09156060
專業(yè)：應用心理系
姓名：呂文韜
一、實習目的
了解當前小學生的意志發(fā)展特點，觀察他們的行為模式以及上課狀況，充分將在課堂上所學到的只是運用到實際教育上。并且為以后從事再教育上的同學打下良好的基礎，也為其他同學的實習提供了良好的素材。
二、實習時間
xx-12-15下午14:00—xx-12-15下午16:30
三、實習地點
安徽農(nóng)業(yè)大學附屬中學五年級
四、實習內(nèi)容
這次實習大方式是于游戲中教授知識，并在游戲之后充分解釋游戲的實質(zhì)，讓學生在游戲中學到知識。
主要步驟
1、進入教師前是由學校的老師先通知我們要去實習的事，然后再由我們自我介紹和接下來所要進行的活動。
2、這次的主要活動便是講述游戲規(guī)則及方法，之后就讓同行的兩位同學演示怎樣玩。
3、之后就開始正式進入游戲。
4、游戲結(jié)束之后，就將游戲過的成語進行解釋，讓小朋友們真正了解詞語的意思。
五、實習總結(jié)
在我們教學理論層次分三部分：理論層面的教學理念 ，操作層面的教學理念 ，學科教學理念 。理論層面的教學理念是人們對知識、教學、學習和學生的總的、一般的看法，它擺脫了具體的一時、一事、個別情景、具體學科的復雜性，達到對教學、學習、學生等的理性的理解與解釋。操作層面的教學理念是在具體的教學情景中運用某些教育學的、心理學的或者學科的理論，把某種理論具體化、實踐化。前面所說的那位教師為了能夠把教學“轉(zhuǎn)向?qū)W生的有效學習”進而將其理論層面的理念轉(zhuǎn)向操作層面的理念，即怎樣具體實施自己的教學行為。 學科教學理念既包含了教師對學生、學習、知識、教學活動等總的看法，也包含了教師對所教學科的看法，因為對學科的看法會深深地影響教師的教學行為。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
多一份準備，就多一份把握，做什么事情都一樣，特別是教師，一舉一動孩子們都看在眼里，一個表情，一個動作，對他們來說都是課堂的一部分，你可以通過一個表情來肯定學生，也可以通過一個動作肯定學生，但是，我在這方面做得還不夠，需要多鍛煉。
六、實習感想
我們傳統(tǒng)性的教學是機械性并直線計劃性，我們也常常會把新的教學理論放在嘴邊，但事實上我們在教學實踐中不可避免的使用成規(guī)教學，這樣我們就沒有辦法在教學上有新的突破。所以要把我們片斷的、凌亂的、淺層次的新理念上升到觀念、信念的層次。
學科教學理念。我們經(jīng)常看到的學科教師間互不相讓或互不往來的現(xiàn)象就是由于教師的學科教學理念不同而造成的。毫無疑問，每一個教師對自己所教的學科都有自己的看法和理解，而且自覺或不自覺地將這些理念貫徹到教學活動中，但是，由于過分地或者片面地夸大學科的作用、知識的作用，就使得教師在教學過程中忽視了學生的全面發(fā)展、忽視了學生能力的培養(yǎng)。所以，教師必須有一個正確的學科理念，要樹立學生的全面發(fā)展不是單純某一門學科的教學就能達到的理念。同時，還要明確學科教學主要是要培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和完美人格。
實習是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會，通過這段時間的實習，雖然談不上受益匪淺，但是對教師這個角色我有了比較詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的。
實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！
寫報告經(jīng)驗63人覺得有用
教育心理學實習報告怎么寫
實習報告這種東西，不管你是學生還是老師，都得認真對待。這次我們說說三月份的教育心理學實習報告怎么弄。寫報告前，先得知道報告到底要干什么，就是要把自己的實習經(jīng)歷、學到的東西整理出來，還得有點想法，不能光記流水賬。
報告開頭這部分挺關(guān)鍵的，得先說清楚實習的時間地點，還有實習單位的基本情況。比如你是去哪所學校，跟著哪個老師實習，學校的規(guī)模、學生人數(shù)之類的都要提一下。這部分內(nèi)容寫的時候別太啰嗦，簡單明了就行。比如我實習那會兒，是在市里的某中學，跟著李老師帶班，學校有兩千多學生，教學樓分南北兩棟，北樓是初中部，南樓是高中部，這種信息就該寫進去。
接著就是實習的具體內(nèi)容，這個部分得詳細點。要是你在課堂上參與了教學活動，就要說清楚你是怎么備課的，用了什么方法，學生反應怎么樣。要是做了其他工作，比如批改作業(yè)、組織活動，也得具體描述一下。比如，我在課堂上講了一節(jié)關(guān)于學習動機的課，當時準備教案花了兩天時間，參考了好幾個資料，還跟李老師討論了好幾次。上課的時候，我發(fā)現(xiàn)學生們對動機理論還挺感興趣，課堂氣氛不錯，但也有個別學生顯得不太專注，這可能跟他們的興趣點不一樣有關(guān)。
報告里還要談談你的收獲和體會。這個部分不能空談感受，得結(jié)合實習經(jīng)歷來說。你可以從專業(yè)技能、溝通能力、心理輔導技巧等方面入手，說說自己有哪些進步。比如，通過這次實習，我對教育心理學的應用有了更深的認識，特別是在處理學生情緒問題上，學會了更多實用的方法。當然，有些地方我覺得還可以改進，比如在課堂管理上，有時候控制不住節(jié)奏，導致部分內(nèi)容沒講完。
數(shù)據(jù)這部分也很重要，特別是實習期間的一些觀察結(jié)果。比如你可以統(tǒng)計一下，自己在實習期間一共上了多少節(jié)課，參與了多少次班級活動，學生的反饋意見是什么樣的。這些數(shù)據(jù)能幫你更清晰地展示實習成果。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候，可能會不小心漏掉一些細節(jié)，這就需要仔細檢查一遍。
小編友情提醒：
報告里最好提一下遇到的問題和解決辦法。實習過程中難免會碰到各種狀況，比如學生不配合、教學計劃趕不上進度之類的情況。遇到這些問題時，你是怎么應對的，有沒有吸取教訓，這些都值得寫下來。記得別只說問題，得把解決的過程也寫清楚，這樣才更有說服力。
寫報告的時候，語言要正式一點，避免口語化。但也不要太死板，適當?shù)谋磉_能讓報告更有生氣。比如我寫的時候，有時候會用一些比較通俗的說法，這樣讀起來不會那么枯燥。另外，格式也要注意，標題、正文、頁碼這些基本的東西都不能少，不然看起來就很亂。
其實寫報告沒什么捷徑，就是多練多琢磨。剛開始寫的時候可能會覺得難，但慢慢就會找到感覺了。
