學(xué)校德育工作報告怎么寫（精選6篇）

【第1篇】學(xué)校德育工作報告怎么寫1900字

在學(xué)校黨支部，校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx所的正確指導(dǎo)下，較好的完成了本學(xué)期的德育教育計劃，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校的德育工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)年xx小學(xué)在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則，認(rèn)真落實《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實施細(xì)則》，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把小學(xué)生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。

1、開學(xué)初組織學(xué)生大會。學(xué)生大會是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和教師開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。

2、根據(jù)學(xué)校實際組建少先大隊(現(xiàn)更名學(xué)生會)。我校學(xué)生人數(shù)多，為能更好地加強(qiáng)對學(xué)生的管理，學(xué)校組建學(xué)生會，制定相應(yīng)的制度，設(shè)各部負(fù)責(zé)人，在工作方法和工作思路上對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生通過學(xué)生會進(jìn)行德育管理工作，充分調(diào)動了廣大學(xué)生的積極性，使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校學(xué)生會在貫穿學(xué)校工作計劃、開展活動中，把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺行動，真正達(dá)到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生、紀(jì)律的評比檢查和遵紀(jì)守法自我教育活動中，對培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動作用。

3、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點，重點對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。尊重少年兒童身心個性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。

4、利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。

二、 本學(xué)年計劃完成情況

本學(xué)年德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，在教導(dǎo)處及任課教師的積極協(xié)助下，組織班主任開好班會和辦好黑板報、教室文化布置，進(jìn)行了普法宣傳;組織開展了“六·一”活動;開展了“感恩教育”系列教育活動、 “文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會增強(qiáng)了師生的法制意識安全意識。開展播音工作。推進(jìn)第三套新操的開展。各項活動已圓滿完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成績和經(jīng)驗

本年德育工作根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力，學(xué)校組織成立了學(xué)生會，在指導(dǎo)教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。

我校為加強(qiáng)德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓(xùn)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)年德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊伍。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教，應(yīng)采用多種形式、多種途徑。我校在開展德育工作活動中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達(dá)到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用參與社會實踐來使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習(xí)慣?？傊?，德育工作形式多樣，應(yīng)遵循學(xué)生年齡特點和個性特長這一規(guī)律，才能有長足進(jìn)步。

四、存在的問題和今后的努力方向

本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：

1、 校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。

2、 德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進(jìn)來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

3、 校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的，除廣播室、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強(qiáng)對各陣地的利用。

4、 在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來的學(xué)年里，xx小學(xué)的德育工作將會取得更優(yōu)異的成績。

【第2篇】中職學(xué)校德育工作計劃報告怎么寫1900字

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的德育工作將貫徹落實《___國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。按照學(xué)校工作計劃，牢固樹立'以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)'的思想，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，不斷提高學(xué)校的德育工作水平。

本學(xué)期將本著'教育在前，預(yù)防在先'的原則，盡量將問題解決在萌芽狀態(tài)之中，將德育教育寓于課程教學(xué)和活動中，全員參與，全程管理，要在提高德育工作的預(yù)見性、針對性、及時性和實效性上狠下功夫，為學(xué)校和社會穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)，為正常的教學(xué)秩序提供有力的支持，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。

二、現(xiàn)狀分析

盡管我們在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成績，維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定，但我們也看到，部分學(xué)生的行為不良、道德失范，部分學(xué)生身上還存在著這樣或那樣的心理問題，少數(shù)班級的課堂紀(jì)律還比較差，少數(shù)班主任工作責(zé)任心不強(qiáng)，德育科研工作還有待加強(qiáng)等等，同時本學(xué)期學(xué)校面臨著重大的變化，面對目前教職工緊張，班級需要整合的局面，本學(xué)期的德育工作要點設(shè)想如下：

三、工作要點：

依據(jù)職業(yè)教育的特點和要求，發(fā)揚'以德育為核心'的學(xué)校教育傳統(tǒng)，牢固樹立'育人為本、德育為首'的觀念，整合學(xué)校的德育力量，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。要認(rèn)真研究學(xué)生中存在的問題，積極探索學(xué)校新形勢下德育工作更有效的途徑和方法，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

1、組織好新生的入學(xué)教育，以抓好儀容儀表規(guī)范為切入口，結(jié)合'動能教育'活動，切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，提升我校學(xué)生的職業(yè)道德文明素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)安全工作，對學(xué)生進(jìn)行安全及法制教育，每月開展一次逃生演練，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。聘請法制教育專家或校外輔導(dǎo)員來校講課，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的教育。發(fā)現(xiàn)問題班主任要及時家訪，密切與家長聯(lián)系，將問題解決在萌芽狀態(tài)之中。在學(xué)生見習(xí)和實習(xí)中也要加強(qiáng)法制教育，杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。

3、積極開展青春期教育和心理健康教育，發(fā)展學(xué)生健全的人格。要特別關(guān)注住宿生的管理，認(rèn)真研究學(xué)生的思想問題。一方面要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，塑造明禮誠信、寬容大度、互幫互助的優(yōu)秀品格;另一方面要在學(xué)習(xí)、生活、安全方面給予學(xué)生特殊關(guān)愛，使學(xué)生快樂健康地成長。

4、發(fā)揮德育基地的育人功能，組織好社會實踐活動。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義思想，樹立遠(yuǎn)大的理想信念，堅定成才的信心。通過活動，提供學(xué)生健康成長的精神食糧和鍛煉能力的機(jī)會，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和實踐創(chuàng)新能力。

5、加強(qiáng)專業(yè)化管理力度，認(rèn)真組織各項評比活動，用身邊的好人好事和典型事例開展教育，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)后進(jìn)生的幫教工作。繼續(xù)堅持我校全員德育導(dǎo)師制，積極探索和創(chuàng)新德育工作的新模式、新方法;繼續(xù)與后進(jìn)學(xué)生戶籍所在地的社區(qū)取得聯(lián)系，形成班級、學(xué)校、社會三級幫教網(wǎng)絡(luò)，共同做好后進(jìn)學(xué)生的思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，促使他們健康地成長;繼續(xù)取得學(xué)校所屬周邊地區(qū)各社區(qū)部門的大力支持，確保學(xué)校的治安安全的順利開展。

7、重視與加強(qiáng)家庭教育，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作。要求班主任重視與學(xué)生家長的溝通，切實做好家訪工作;調(diào)整與完善家長委員會，家長學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生家長進(jìn)行青少年心理特點、教育方法、親子溝通技巧等方面的指導(dǎo)，拓寬家庭教育指導(dǎo)途徑。

8、加強(qiáng)對團(tuán)委、學(xué)生會的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，使之在學(xué)校社團(tuán)建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)校大型活動、學(xué)生思想道德引領(lǐng)和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成等方面發(fā)揮更大的作用。

9、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。新學(xué)期，學(xué)校將加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)，切實有效地做好拜師學(xué)教工作，加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核，提高班主任的工作能力;進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心和主動關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的思想，及時發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗，組織班主任學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)文件，'依法、規(guī)范、有序'地做好德育工作。

10、加強(qiáng)德育科研工作。新形勢、新情況勢必會帶來德育管理工作上的新問題，如何更有效地開展對學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為學(xué)校德育教育的主管部門學(xué)生處和身處教育第一線的班主任、課任老師，在思想上都要高度重視，在實踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié)。組織好本學(xué)期的德育工作研討會，促進(jìn)德育隊伍工作水平的提高。

【第3篇】學(xué)校德育工作報告：努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面怎么寫3700字

一、過去幾年德育工作回顧

近年來，我區(qū)中小學(xué)德育工作以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“育人為本、德育為先”，將社會主義核心價值觀貫穿素質(zhì)教育，拓展德育工作渠道，創(chuàng)新德育工作模式，并通過豐富多樣的主題教育活動，構(gòu)建德育團(tuán)隊工作新體系，呈現(xiàn)喜人局面，為全面提高廣大青少年學(xué)生的思想道德水平和學(xué)校德育工作水平做出了積極貢獻(xiàn)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認(rèn)識，推動學(xué)校德育快速發(fā)展

我區(qū)學(xué)校德育工作在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的正確指導(dǎo)下，深入貫徹落實中央8號文精神，以“立德樹人，以人為本”為根本任務(wù)，轉(zhuǎn)變教育觀念，統(tǒng)一思想，提出“立足學(xué)生、回歸生活、培養(yǎng)素質(zhì)、打造特色”的工作思路，加大人、財、物投入，積極整合和盤活德育資源，探索學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的模式，為推動我區(qū)德育工作的發(fā)展提供強(qiáng)大動力。XX年年5月，省落實中央8號文件工作督查組對我區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作給予高度評價。

（二）隊伍健全，機(jī)制靈活，保障學(xué)校德育工作扎實開展

1．德育隊伍健全。為保障全區(qū)學(xué)校德育工作的扎實開展，不斷加大德育隊伍建設(shè)力度。XX年，區(qū)教育局設(shè)立群團(tuán)工作辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校德育的行政指導(dǎo)；區(qū)教育科學(xué)研究培訓(xùn)中心設(shè)立德育部，負(fù)責(zé)學(xué)校德育的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；全區(qū)各中小學(xué)設(shè)立德育處，并按規(guī)定配齊人員，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的具體組織和實施。目前，全區(qū)中小學(xué)德育團(tuán)隊專職干部逾千人，形成有班主任、德育科任教師、心理健康教師及校外熱心教育的關(guān)工委、“五老”干部等一大批兼職隊伍，初步形成由單位一把手負(fù)責(zé)的一支政治堅定，業(yè)務(wù)精干，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的德育工作隊伍，為全區(qū)學(xué)校德育工作的扎實開展提供了有力的人才保障。

2．德育機(jī)制靈活。積極落實“校校有特色，學(xué)生有特長”辦學(xué)理念，堅持走品牌發(fā)展道路。圍繞“立德樹人，以人為本”根本目標(biāo)，以“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近校園”為切入點，積極盤活社會、家庭、學(xué)校德育資源，不斷創(chuàng)新德育方法、舉措和模式，形成了“行政主導(dǎo)，科研引導(dǎo)，全員參與，齊抓共管”的靈活機(jī)制，為我區(qū)德育工作的創(chuàng)新發(fā)展提供了既有力、又靈活的機(jī)制保障。

（三）求真務(wù)實，強(qiáng)化措施，打造學(xué)校德育特色品牌

從XX年開始，區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)委組織部、區(qū)文明辦、區(qū)關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)等職能部門，每年以“民族精神代代傳”系列教育為主線，貫穿學(xué)校德育團(tuán)隊活動，加強(qiáng)學(xué)生愛國、文明、誠信等傳統(tǒng)民族精神教育。每年確定一個主題，充分利用學(xué)校、家庭、社會德育資源，營造了“齊出力、共參與、鑄特色”德育氛圍，著力打造我區(qū)學(xué)校德育品牌。XX年年，市關(guān)工委在全市推廣了我區(qū)新安街道暑期“禮伴我行”教育活動經(jīng)驗；西鄉(xiāng)街道黃麻布小學(xué)和流塘小學(xué)被評為“全國青少年文明禮儀普及活動先進(jìn)單位”，并被授予“全國青少年文明禮儀教育示范基地”稱號，同時區(qū)教育局分別被市委評為文明單位，被市關(guān)工委評為先進(jìn)工作單位。

我們在打造我區(qū)學(xué)校德育特色品牌上，重點突出以下幾個方面的工作：

一是培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任意識。結(jié)合歷屆“深圳關(guān)愛行動”，各學(xué)校深入開展“一幫一”助成長、中學(xué)生社區(qū)服務(wù)、小學(xué)生做家務(wù)、家庭教育“百場講座”、心靈關(guān)愛社區(qū)行、百名教師訪千家、萬張賀卡送警察等活動。積極開展與貴州納雍、廣東龍川和始興等單位的對口扶持工作，各學(xué)校發(fā)動學(xué)生為貧困山區(qū)學(xué)校捐資捐物價值450萬元，與龍川教育局成功打造“個十百千萬”教育互動模式。今年初，我區(qū)廣大師生為受冰雪災(zāi)害地區(qū)捐款捐物達(dá)130多萬元；5月12日，四川汶川大地震更加牽動了廣大師生的心，以交一次特殊團(tuán)費、隊費的形式向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心，捐款逾千萬元。通過實際行動培養(yǎng)廣大學(xué)生的愛心和社會責(zé)任意識，涌現(xiàn)以張佳歡、梁臣、呂賴為代表的一大批先進(jìn)典型。

二是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀道德品質(zhì)。在全區(qū)教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)全國道德模范和李傳梅同志先進(jìn)事跡活動，舉辦李傳梅先進(jìn)事跡報告會，編輯《李傳梅》畫冊等，充分發(fā)揮身邊道德模范作用，將道德教育與課程教學(xué)相結(jié)合，并通過參觀、學(xué)習(xí)、論壇、體驗活動，將良好的道德品質(zhì)內(nèi)化為行為習(xí)慣。

三是加強(qiáng)學(xué)生廉潔修身教育。開展廉潔文化進(jìn)校園系列活動，在全區(qū)各學(xué)校開設(shè)“廉潔修身”課程，開展廉潔警句征集、征文比賽、漫畫、書法、攝影比賽、小故事比賽等活動，注重常規(guī)教育與專題教育相結(jié)合，全面推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園各項工作，取得了良好的教育成效。區(qū)教育局榮獲市“廉潔教育進(jìn)家庭”主題活動優(yōu)秀組織獎。

四是加強(qiáng)國學(xué)教育塑造健全人格。XX年年7月，區(qū)教育局成立“寶安區(qū)國學(xué)教育研究會”，制定《寶安區(qū)推進(jìn)國學(xué)教育方案》，將33所中小學(xué)定為全區(qū)第一批國學(xué)教育基地，國學(xué)教育在全區(qū)全面展開。各學(xué)校將國學(xué)教育與貫徹落實___8號文相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與課外活動相結(jié)合、與教育科研相結(jié)合，并率先探索“京劇進(jìn)校園”活動，使“寶安京劇娃”在全國叫響，成為一大品牌。廣大學(xué)生通過誦讀經(jīng)典名著逐漸內(nèi)化為健全人格、良好品德的精神實質(zhì)，形成自覺的現(xiàn)代文明行為和健康、奮進(jìn)、向上的現(xiàn)代社會價值取向。

五是培養(yǎng)學(xué)生科技實踐創(chuàng)新能力。與區(qū)科協(xié)、團(tuán)區(qū)委等單位聯(lián)合，堅持每年舉辦全國青少年學(xué)生科技創(chuàng)新大賽寶安區(qū)選拔賽，將環(huán)保教育與科技實踐相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。學(xué)生作品屢獲佳績，其中第22屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽我區(qū)獲國家級一等獎2個二等獎2個；第23屆我區(qū)獲省級一等獎1個、二等獎5個、三等獎2個，進(jìn)入全國大賽的項目2個。海灣中學(xué)、石巖公學(xué)、興圍小學(xué)等一批中小學(xué)的機(jī)器人項目還獲邀參加國際性比賽，并取得優(yōu)異成績。目前，科技創(chuàng)新大賽已經(jīng)成為廣大青少年學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的嶄新平臺。

六是積極創(chuàng)建安全文明校園。XX年年，我們結(jié)合實際，整合綜治、安全、文明等項目的考核內(nèi)容，制定《寶安區(qū)教育系統(tǒng)開展“平安文明校園”創(chuàng)建活動工作方案》，深入開展安全文明校園創(chuàng)建工作，形成“以考評促創(chuàng)建，以創(chuàng)建抓落實”的綜合考核機(jī)制。經(jīng)過考評，寶安高級中學(xué)、天驕小學(xué)被評為首批省級“安全文明校園”，寶安中學(xué)等5所學(xué)校評為首批市級“安全文明校園”，新安中學(xué)等20學(xué)校（幼兒園）被評為首批區(qū)“安全文明校園”，通過“安全文明校園”創(chuàng)建，進(jìn)一步規(guī)范了校園安全管理、加強(qiáng)治安防控設(shè)施建設(shè)、加大校園周邊治安隱患排查整治力度，使校園的安保工作有機(jī)融入全區(qū)社會治安大巡邏體系中，學(xué)生安全教育、法制教育得到扎實開展，校園綜治工作成效顯著，校園文明水平躍上新臺階。

七是加強(qiáng)法制安全教育。高度重視青少年學(xué)生的法制安全教育，每年堅持與街道教育辦（社會事務(wù)科）和直屬單位簽訂社會維穩(wěn)及綜治責(zé)任書，將每年12月4日當(dāng)周定為“法律伴我成長”法制宣傳教育周，普及《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。每年組織師生參加區(qū)“12·4”普法游園及現(xiàn)場法律咨詢活動，與區(qū)法院聯(lián)合舉辦中學(xué)生模擬法庭現(xiàn)場展示及經(jīng)驗推廣活動，不斷增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制意識，提高“學(xué)法、懂法、守法、用法”水平。XX年年，編印具有區(qū)域特色的《寶安區(qū)中小學(xué)法律知識讀本》（中、小學(xué)版）；與區(qū)公安分局聯(lián)合編印《校園治安法制宣傳教育案例匯編》，進(jìn)一步豐富了學(xué)校法制教育內(nèi)容。

八是加強(qiáng)毒品預(yù)防教育。為全面加強(qiáng)預(yù)防毒品及教育工作，區(qū)教育局每年與各單位學(xué)校簽訂《禁毒工作目標(biāo)管理責(zé)任書》。以“6·26”國際禁毒日為契機(jī)，開展“珍愛生命·遠(yuǎn)離毒品教育周”活動。各中小學(xué)運用多種宣傳手段，邀請法制副校長或法制輔導(dǎo)員到校開展預(yù)防毒品教育講座，組織學(xué)生到區(qū)戒毒所參觀，通過開展各項主題教育活動，加強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防和教育。目前，全區(qū)擁現(xiàn)“深圳市中學(xué)生毒品預(yù)防教育活動示范?！?7所。

九是加強(qiáng)環(huán)保教育。堅持以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為抓手，通過開展環(huán)保調(diào)查和體驗、教科書循環(huán)使用、環(huán)保文藝表演等各種教育活動，加強(qiáng)青少年學(xué)生環(huán)保教育。推行部分教材循環(huán)使用，推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)項目工程在校園中的應(yīng)用。目前，全區(qū)教育系統(tǒng)共有國家級3所、省級24所和市級46所“綠色學(xué)?！保辉u為“區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點工程示范?！?所學(xué)校，列入節(jié)能減排改造示范校11所。區(qū)教育局被教育部、國家環(huán)?？偩衷u為“全國綠色學(xué)校創(chuàng)建優(yōu)秀組織單位”。

經(jīng)過幾年的探索和實踐，打造了一批特色德育模式。區(qū)教科培中心的“家庭教育”、“寶安京劇娃”，新安、西鄉(xiāng)等街道社區(qū)的“160假日工程”校外教育、福永街道的“感恩教育”、沙井街道的“愛心教育”、觀瀾街道的“環(huán)保教育”等特色；涌現(xiàn)了寶安中學(xué)的“生存教育”、海濱中學(xué)的“同心教育”、弘雅小學(xué)的“四雅教育”、建安小學(xué)的“養(yǎng)成教育”、西鄉(xiāng)中心小學(xué)的“現(xiàn)代城市人教育”等一大批學(xué)校德育新模式。寶安中學(xué)的“生存教育”獲得廣東省德育創(chuàng)新一等獎，教材在全國推廣使用；教科培中心的“家庭教育”獲廣東省德育創(chuàng)新二等獎。

（四）整合資源，形成合力，構(gòu)建學(xué)校德育的完整體系

1．家庭教育蓬勃開展。全區(qū)現(xiàn)有家長學(xué)校327所，在校學(xué)員30多萬人，家長年培訓(xùn)量達(dá)60多萬人次，基本實現(xiàn)公民辦、中小幼學(xué)生家長的全員培訓(xùn)。全區(qū)教育系統(tǒng)充分依托各級家長學(xué)校，結(jié)合實際，開展豐富多彩、富有成效的家庭教育活動，舉辦家庭教育宣傳周，開辦社區(qū)家長學(xué)校、網(wǎng)上家長學(xué)校，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，開展“萬師訪萬家”等活動。XX年年，我區(qū)榮獲“全國家庭教育工作先進(jìn)區(qū)”、“全國社區(qū)教育示范區(qū)”等稱號。

2．校外教育有聲有色。XX年以新安中學(xué)、新安湖小學(xué)等15所為校外教育試點校，與“160假日工程”相結(jié)合，在新安湖社區(qū)啟動了以“四進(jìn)社區(qū)·共建和諧”為主題的校外教育活動，以點帶面，普及推廣，將“心理咨詢、法律普及宣傳、義工活動

【第4篇】學(xué)校德育工作自查報告怎么寫4600字

2025年學(xué)校德育工作自查報告

2025年我局開始了責(zé)任教育活動，至今已有四年了。我xx學(xué)校中、小學(xué)部以“責(zé)任教育”為主線，以“常規(guī)養(yǎng)成教育”為基石，不斷深化學(xué)校德育工作，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)實德育工作現(xiàn)狀，因地制宜、靈活有效地開展各項德育工作，營造了良好的育人氛圍，并努力提高學(xué)校德育工作的針對性、實效性?，F(xiàn)將德育工作自查情況總結(jié)如下：

(一)夯實德育隊伍建設(shè)。

1、強(qiáng)化全體教師愛崗敬業(yè)意識。通過集中學(xué)習(xí)和印發(fā)相關(guān)材料自學(xué)相結(jié)合的方式，組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，營造一個“人人講師德，事事講師德，時時講師德”的氛圍。近幾年，學(xué)校中、小學(xué)德育組定期開展“師德教育月”活動，通過師德論壇、師德講座等形式不斷深化全體教師，特別是班主任隊伍的師德意識。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。

①近幾年學(xué)校中小學(xué)德育組積極貫徹落實《xx區(qū)中小學(xué)班主任工作評估方案》，不斷完善《xx學(xué)校班主任工作評估制度》，進(jìn)行班主任工作量化。幾年來通過落實《xx學(xué)校班主任工作評估制度》形成良好的工作競爭機(jī)制，從而公平、公正地反映班主任工作的實績。

②幾年來積極進(jìn)行“每周的班主任研討會”、“德育工作每月總結(jié)會”(月例會)及班主任外出培訓(xùn)工作。我校的周研討會的主要內(nèi)容是總結(jié)一周來工作的得與失，并有針對性的專題討論及布置下一周的工作重點;對于工作中出現(xiàn)的不足講清講透;月總結(jié)會主要是總結(jié)一月工作情況，反饋班主任月工作情況。通過上述“兩會”真真正正地查找不足，樹立典型。定期利用“兩會”部分時間開展班主任培訓(xùn)及業(yè)務(wù)講座活動(落實校本培訓(xùn)工作);同時定期在會上展示、交流班級管理特色和班級特色活動，互通有無，使各班、各班任互學(xué)、互比、互相展示，共同提高。這些活動的開展都在不同程度上提高了班主任及德育干部的整體專業(yè)素養(yǎng)和實際工作能力。

③落實《xx市關(guān)于建立中小學(xué)班主任證書制度的意見》，現(xiàn)我校已考取《班主任證書》的教師占教師隊伍的46%，做到班主任100%持證上崗。認(rèn)真落《xx市關(guān)于建立中小學(xué)見習(xí)班主任制度的意見》工作，不斷為班主任隊伍注入充滿活力的新鮮血液。我校安排每年新分配的教師及不足三年的年輕教師擔(dān)任見習(xí)班主任并與經(jīng)驗豐富的老班任進(jìn)行師徒結(jié)對活動。讓見習(xí)班主任在工作第一天就走進(jìn)班級，走近學(xué)生，讓他們參與班主任研討會，為他們創(chuàng)造培訓(xùn)及學(xué)習(xí)的機(jī)會，使見習(xí)班主任在實際工作中不斷熟悉班主任工作，使他們盡快成長起來。實踐證明，擔(dān)任過見習(xí)班主任職務(wù)的教師在正式帶班時都能有出色的表現(xiàn)。中學(xué)部的孫紅老師、小學(xué)部的喻傳龍老師就是個例子。我?，F(xiàn)有取得心理健康教師資格的老師一人。全體班主任均已取得心理健康c類證書。沒有專門的心理健康教師和心理咨詢室。

④“不放棄每一位學(xué)生”為責(zé)任教育創(chuàng)設(shè)氛圍。我校學(xué)生的人數(shù)較少，但我們在各項活動中，本著發(fā)揮每一位學(xué)生的特長為宗旨，不放棄任何一名學(xué)生。中學(xué)部教職員工每人自主承包一至兩名學(xué)困生，其中行政管理成員每人負(fù)責(zé)兩名雙差生，一名學(xué)優(yōu)生。老師們定期與學(xué)生進(jìn)行談話，對學(xué)生的進(jìn)步及時提出表揚，并指出學(xué)生身上存在的不足。我校定期召開“德育工作會議”，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者定期進(jìn)行表彰。把這項制度堅持并日趨完善，全校上下形成了良好的氛圍。現(xiàn)我校形成了一支整體素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的德育隊伍，為我校德育工作的順利開展提供了人員保障。

(二)完善管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生自我成長

在不斷地探索下，我校形成了德育校長—德育主任—年級組長—班主任—班委—學(xué)生，一整套科學(xué)系統(tǒng)的金字塔式的管理機(jī)制。實踐證明，這套機(jī)制在工作中環(huán)環(huán)相扣，運行良好。我校有著一套完善的德育工作管理制度：《幫雙差促學(xué)優(yōu)制度》、《xx學(xué)校學(xué)生獎懲制度》、《xx學(xué)校班級德育量化評比制度》、《班級管理與班主任工作量化評估制度》等，這些制度執(zhí)行的前提是我們讓每位教職員工，每位同學(xué)都能先做到明理，即清楚制度制定的目的、制度內(nèi)容、制度執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)，讓他們?nèi)プ杂X遵守制度，而不是一味卡、壓。實踐證明，在明理的前提下，全體學(xué)生都能在公開、透明的制度下，自主管理，自我完善。

(三)落實養(yǎng)成教育，夯實常規(guī)行為基礎(chǔ)。

每學(xué)期學(xué)校中、小學(xué)部定期并經(jīng)常性地利用校會、班會課時間對學(xué)生集中進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及五尊五不五遠(yuǎn)離教育，并在開學(xué)的1-2周進(jìn)行“常規(guī)行為訓(xùn)練周”評比活動，對各班進(jìn)行量化考核。我校一向狠抓學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的文明素養(yǎng)，提升學(xué)校的文明形象。中、小學(xué)部制訂了詳實的常規(guī)評比制度，以錦旗鼓勵的形式對成績較好的班級每周進(jìn)行表彰。每學(xué)期的各月開展常規(guī)行為專項檢查與評比活動(如儀表專項檢查月、衛(wèi)生專項檢查月、課間紀(jì)律專項檢查月等)。我校幾年來積極落實《xx市中小學(xué)生操行指導(dǎo)與評價手冊》(操行評定)工作，制訂了學(xué)校操性評價方案，并在每學(xué)期末積極予以落實。

(四)以重大節(jié)日為契機(jī)，開展主題活動，使學(xué)生得到各方面的教育。

學(xué)校中、小學(xué)部幾年來充分以重大節(jié)日為契機(jī)，開展豐富多彩的主題教育活動，使學(xué)生得到各方面的教育。如，“3、5”學(xué)雷鋒日深入社區(qū)及敬老院進(jìn)行社會實踐活動;

“六、一”兒童節(jié)開展豐富多彩的表彰、藝術(shù)節(jié)及外出參觀、游玩活動;每年的教師節(jié)開展給教師鮮花活動;每年開展慶元旦活動;每年的9月開展“民族精神月”朗誦比賽等。

(五)法制、科技、心理健康等教育，我們已告別靠岸，揚帆行進(jìn)。

由于學(xué)校生源少只又少、師資力量薄弱等特殊情況，上述工作為學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)。近一兩年，以上各項教育工作我們已經(jīng)開始逐漸規(guī)范落實。我們要求各班要定期調(diào)劑召開法制、心理健康教育課，書寫規(guī)范的教案(留下工作痕跡);小學(xué)部 “二課堂棋類活動”開展已堅持近兩年，學(xué)生100%參加，并在每學(xué)期開展 “二課堂棋類比賽”;中學(xué)部自上學(xué)期起，開展了健美操、書法、美術(shù)、信息技術(shù)等社團(tuán)活動，學(xué)生參與率達(dá)到100%。我們深知我們的上述教育活動還不是很完善、很豐富，但我們有決心、也有信心，打破一切艱難險阻，搞好我校的上述教育工作。使學(xué)生接受各方面收益。

(六)加強(qiáng)生命安全教育為學(xué)生健康成長提供保障。

2025年4-5月學(xué)校中、小學(xué)部開展了“安全教育”系列活動。在我校全體學(xué)生中開展了“珍愛生命、注意安全”主題教育系列活動。并開展了專題校會;主題教育班會;主題手抄報、征文比賽;“安全疏散”演練;校舍、學(xué)生安全排查等共計6項活動。通過這樣的系列活動進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識了自我，學(xué)生珍愛生命，保護(hù)生命的意識不斷生根發(fā)芽。這樣的活動今后我們每年將會定期的.開展，進(jìn)一步的夯實。

(七)積極落實責(zé)任教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任教育言行。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，通力合作。

幾年來，學(xué)校重視責(zé)任教育的落實，每學(xué)年都成立責(zé)任教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期召開“責(zé)任教育”推動會，在會上我們討論責(zé)任教育在我校如何開展，如何開展活動具有實效性使責(zé)任教育不是口號，不走過場。我校是一所九年一貫制的學(xué)校，如何做好責(zé)任教育的銜接，使學(xué)校整體的責(zé)任教育工作環(huán)環(huán)相扣，這些都是我們經(jīng)常溝通探討的主要內(nèi)容。我們想只有領(lǐng)導(dǎo)重視，通力合作，這才是我們實施學(xué)校責(zé)任教育工作的前提與保障。

2、以豐富并有序的責(zé)任教育系列活動為載體，機(jī)智、創(chuàng)造性的教育方式，達(dá)到責(zé)任教育的實效性。

(1)活動開展有序性。為了使責(zé)任教育更具實效性，更具針對性，我們將每一年的責(zé)任教育內(nèi)容分解進(jìn)行，每月設(shè)立1-2個責(zé)任教育內(nèi)容，這樣就使教育活動更具針對性，教育主題更加明確，學(xué)生更易“一目了然”，更加貼切。如2025年的責(zé)任教育內(nèi)容為“家庭因我而更和美、學(xué)校因我而更和諧、家鄉(xiāng)因我而更美麗、祖國因我而更強(qiáng)大”的四愛教育，我校將他們分兩個學(xué)期開展。結(jié)合每學(xué)年初的常規(guī)教育和“母親節(jié)”教育契機(jī)，我們將“家庭因我而更和美、學(xué)校因我而更和諧”兩項教育內(nèi)容放在第一學(xué)期開展;結(jié)合“建國60年大慶”與“創(chuàng)建文明城區(qū)”，我們將“家鄉(xiāng)因我而更美麗、祖國因我而更強(qiáng)大”兩項教育活動放在第二學(xué)期開展。這樣使教育活動更具實效性，并結(jié)合節(jié)日特點彰顯了教育的內(nèi)在意義。

(2)溫故知新，常抓不懈。

責(zé)任教育在我局已開展了5個年頭，歷經(jīng)了“文明禮儀篇”、“誠實守信篇”、“四愛教育篇”等。我們在落實每一年度的“責(zé)任教育”內(nèi)容時，不忘對前面“責(zé)任教育”內(nèi)容的常抓不懈與深化教育。如在開展“誠實守信篇”責(zé)任教育時，我們結(jié)合“五、一”“十、一”假期安全教育，教育學(xué)生出行要遵守交通法規(guī)，守紅綠燈指示，乘坐公交車見到老弱要讓坐。學(xué)校并開展了“遵守交通規(guī)則，做尊老愛幼的小公民”倡議活動，學(xué)生紛紛承諾做到學(xué)校的要求，并將“文明禮儀篇責(zé)任教育”與“誠實守信篇責(zé)任教育”有機(jī)結(jié)合。

(3)點面結(jié)合，重抓基層，百花齊放、百家爭鳴。

幾年的的責(zé)任教育使我們深深的體會到，責(zé)任教育不只是一句口號，一、兩個活動儀式就能達(dá)到預(yù)期效果的。我們的責(zé)任教育如果要開展好，要他生機(jī)盎然，使他具有活力、具有實效性、深刻性，我們工作的重點應(yīng)放在教育的最基層---班級。學(xué)校既要開展“點”的活動，以此來烘托責(zé)任教育的氛圍，引領(lǐng)教育活動的開展，還要在基層各班中強(qiáng)化“面”的工作，挖掘班級開展責(zé)任教育的潛力，而正是班級的活動，才是距離學(xué)生最近的教育。所以“點面結(jié)合，重抓基層，百花齊放、百家爭鳴”，這是我們近2年來的一個重要指導(dǎo)思想。上學(xué)年我們結(jié)合近年來的責(zé)任教育成果，要求各班要在班內(nèi)開展“責(zé)任教育班級自主特色活動”。工作一經(jīng)布置，各班勁頭十足，活動形式多樣，活動的內(nèi)容與教育點可謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。 1-2年級針對現(xiàn)在孩子動手能力比較差的出發(fā)點，開展了“家務(wù)大筆拼”即疊衣服、釘口子活動，學(xué)生通過這樣的活動提高了動手能力;3-4年級和7-9年級開展了“疼惜父母提升能力”即包餃子活動，并將部分學(xué)生家長請到了活動現(xiàn)場，通過活動學(xué)生體會到父母的辛勞，紛紛表示今后要孝敬父母，在家中要做一些力所能及的事情，家長的發(fā)言更加體現(xiàn)了對孩子的愛與期望，該活動既提升了孩子的動手能力又將濃濃的親情表現(xiàn)得淋漓盡致，達(dá)到了感恩教育的目的;5-6年級開展了“校園環(huán)境因我而更美麗”即拾撿白色垃圾活動，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境。通過這樣的班級自主活動，我們在活動的現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)此時孩子臉上流露的是真實地活動所得，真實地所獲。今后，我們還將不斷的集思廣益，開展具有實效的責(zé)任教育活動，把活動的面進(jìn)一步拉到各班、各人。

3、注重家長的通力合作，責(zé)任教育需要家長的支持與理解。

要想使責(zé)任教育貫穿于學(xué)生的校內(nèi)外，家長隊伍是一支不可忽視的力量。幾年來，我校十分重視與家長的溝通與交流，從而取得家長對責(zé)任教育工作的了解與支持。每一年我們都將責(zé)任教育內(nèi)容以“致家長的一封信”的形式向家長進(jìn)行宣傳，以取得家長的廣泛支持，并要求班主任加大家訪的力度，在家訪中要向家長宣傳我校開展責(zé)任教育的一些成果與做法，了解孩子在家中的責(zé)任言行。學(xué)校小學(xué)部近兩年還開展了“學(xué)生日常責(zé)任行為跟蹤記錄”活動，把學(xué)生一日的責(zé)任行為表現(xiàn)每日進(jìn)行分?jǐn)?shù)記錄，每一周此記錄與家長反饋，讓家長時刻了解孩子在學(xué)校的一日常規(guī)表現(xiàn)，并督促孩子的言行。通過一系列的家長工作，我們發(fā)覺學(xué)生的言行正在轉(zhuǎn)變，責(zé)任意識正在內(nèi)化。

(八)存在的不足：

1、學(xué)校的德育檔案還不是很規(guī)范，不是很齊全，有待于進(jìn)一步的規(guī)范與整理。

2、法制、心理健康及科技藝術(shù)教育還不是很全面、到位，有待進(jìn)一步完善、開展。

3、責(zé)任教育工作還有很大的不足，急需進(jìn)一步的挖掘與創(chuàng)新。

幾年來我們學(xué)校的德育工作正在穩(wěn)步提高，但是其他兄弟校相比還存在著一定的差距，但我們相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下和全體教職工的不懈耕耘下，及全體學(xué)生積極配合下，我校的德育工作將會有更大的提高。

【第5篇】關(guān)于學(xué)校德育工作現(xiàn)狀調(diào)查報告怎么寫1600字

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，要堅持以人為本為工作核心，著力做好人的工作。學(xué)校是以培養(yǎng)人事業(yè)的陣地，做好人的工作，特別是下一代青年學(xué)生的思想政治工作，是工作的重點。學(xué)生的德育不好會出危險品，因此，作為主抓德育工作的教師，應(yīng)該時刻從黨和國家的長遠(yuǎn)利益出發(fā)，格外關(guān)心下一代人的成長與成才，才能促進(jìn)人的科學(xué)發(fā)展。

近年來，我校學(xué)生的德育工作得到了改善和加強(qiáng)，取得的成績是主流。但我們必須看到德育工作還存在著不可忽視的問題。特別是近段時間來，學(xué)生的思想消極，不求上進(jìn)；學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)；普遍缺乏拼搏精神和進(jìn)取意識；缺乏青少年應(yīng)有的蓬勃朝氣，讓人深感擔(dān)憂。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因，主要有以下幾個方面：

1、德育工作沒有得到充分重視。由于上一個年度教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)重滑坡，本期學(xué)校工作的重中之重放在抓好教學(xué)質(zhì)量上。特別是上屆初三教師，忙碌一年到頭，卻落了個罰款的下場，一方面工作的積極性不如以前，另一方面，把更多的精力放在本學(xué)科的教學(xué)之中，很少顧及德育工作；當(dāng)前，社會評價學(xué)校，上級考核學(xué)?？瓷龑W(xué)率，學(xué)?？己私處熤饕磳W(xué)科成績，“一好遮百丑”。有的學(xué)校每周唯一的一節(jié)班會課也往往是被占用。由于應(yīng)試教育占主導(dǎo)地位，德育的時間和空間受到很大程度的擠壓， “問題在下面，根子在上面?！薄耙皇钟病⒁皇周洝钡默F(xiàn)象普遍存在，這是學(xué)校德育工作弱化的根本原因。其二各個學(xué)科教育內(nèi)容，不分年級高低，不管個性差異，一個模式，“一刀切”的現(xiàn)象比較突出。教育形式單一，缺乏吸引力。有學(xué)生反映：校會老調(diào)重彈，國旗下講話東拉西扯，團(tuán)、隊活動很不正常，至于社會實踐活動，一學(xué)年也難得搞一次。

2.學(xué)生德育活動時間不夠。安排學(xué)生進(jìn)行德育活動，有時候很尷尬?，F(xiàn)在學(xué)校的課程排的很滿，很難讓學(xué)生抽出專門的時間來做有充分準(zhǔn)備的德育實踐活動。

3.班主任德育意識不強(qiáng)。班主任忙于事務(wù)性的檢查上交，從根本上忽視了德育工作的根本目的是為了培養(yǎng)人。所以每次的德育例會成為了很多班主任訴苦的時間。班會活動只做記錄，不開展活動，或者有一點點時間應(yīng)付性的開展活動，剩下的時間用來上課，甚至直接上課。對于必須參加的大型德育活動，也只是選擇一兩個人訓(xùn)練，而忽視了大多數(shù)學(xué)生的存在。學(xué)生在日常生活中表現(xiàn)出來的懶散，熟視無睹，不能積極引導(dǎo)和糾正。比如做操。

4.全員育人成為一紙空文。開展德育活動，忙前忙后的是班主任；組織德育活動忙前忙后的處室管理人員。很少有主動關(guān)心德育活動的其他教師。全員育人，除了在課堂上能有所體現(xiàn)，課后很難見蹤影了。學(xué)校制定的《全員德育工作考評》操作難度大，工作量大，加上但主觀上努力不夠，德育這一塊在整個考核方案中所占比重很小。還有人反映，以往評選德育先進(jìn)學(xué)校憑印象、憑上報材料，很少進(jìn)行認(rèn)真扎實的實效評估，評優(yōu)的不公正也挫傷了一部分學(xué)校做好德育工作的積極性

5.教師的精神面貌待調(diào)整。教師的精神面貌對學(xué)生有相當(dāng)?shù)挠绊?。升國旗講話，隊容不整；開會接電話，上課打手機(jī)，學(xué)生做操時、上課時大聲喧嘩，講笑話或開不宜在學(xué)生存在的公共場合開的玩笑；學(xué)生進(jìn)辦公室是打游戲，種qq農(nóng)場；對學(xué)生要求不嚴(yán)格等現(xiàn)象在我校教師中普遍存在。

6.三結(jié)合的教育力量失衡。學(xué)校是育人的殿堂，不但需要健康向上的內(nèi)部環(huán)境，而且需要和諧凈化的外部環(huán)境。目前學(xué)校周邊的環(huán)境與學(xué)校育人要求很不協(xié)調(diào)，特別是撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后，我校周邊的環(huán)境令人擔(dān)憂。尤其是失調(diào)失控的網(wǎng)吧，無人監(jiān)管，有的孩子成天掛念上網(wǎng)，對涉世不深，自控力差，易受暗示的青少年學(xué)生產(chǎn)生誘惑和影響，成為現(xiàn)實生活沒有網(wǎng)絡(luò)生活精彩的誘因之一。大多數(shù)青少年的品行不良也與家庭教育失當(dāng)有很大關(guān)系。當(dāng)前普遍存在以下幾種情形：一是單親家庭，家庭破裂的孩子得不到親情的溫暖和應(yīng)有的管束，容易受壞人的引誘和利用，進(jìn)而走向邪路；二是部分家長過于溺愛子女，千方百計滿足他們的各種要求，使孩子從小養(yǎng)成自私、任性、好逸惡勞的不良習(xí)慣。

【第6篇】學(xué)校德育工作年終述職報告怎么寫4900字

學(xué)校德育工作年終述職報告

根據(jù)組織要求，我將這一年的工作，給領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個匯報。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

從實驗到xx中，從中層到校級，我的工作環(huán)境和崗位要求發(fā)生了很大改變。我深知自己要了解和學(xué)習(xí)的地方很多很多。為此，來校前，我向我的前任吳校長和曾在十五中工作過的董校長求教，了解學(xué)校狀況，聽取他們對我新的工作的建議。來校后，我又直接向?qū)W校所有校領(lǐng)導(dǎo)請教，傾聽他們對我工作的分工和有關(guān)工作要求。

在工作中，我非常注意向同事們學(xué)習(xí)。從同事們身上，我了解到了學(xué)校深厚的文化底蘊，熟悉了學(xué)校管理的“精細(xì)化”操作流程，也感動于我校干部教師的優(yōu)良的工作作風(fēng)。

參加區(qū)教育局組織的會議，特別是，武昌教育大講堂和德育現(xiàn)場會活動，讓我既學(xué)到了理論知識，又開闊了實踐操作的視野。

我還非常幸運地被派到黨校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)了一個月。比較全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理的有關(guān)知識。特別是參加黨校組織的校長、小組討論與外出考察，讓我受益頗豐。

按照市教育局的要求，我參加了校長網(wǎng)上培訓(xùn)，聽完了課程所列的所有專家的報告;按照學(xué)校總支要求閱讀了《我的教育理想》(朱新民著)一書;經(jīng)常閱讀區(qū)教育培訓(xùn)中心組編的《教育改革與探索》，武漢市教科研組編的《教育信息》《成功》雜志，以及《人民教育》《中國教育報》《德育報》等報刊;我還自讀了鄭杰的《沒有辦不好的學(xué)?！贰墩l是教育的敵人》，林火旺的《為生命找道理》，趙國忠的《校長最需要什么》《校長最關(guān)鍵的管理智慧》，張平的《什么是的教育》，雷思明的《校園安全制度手冊》等書籍;由領(lǐng)導(dǎo)安排，我到河北燕郊參加了教育部中國教師發(fā)展基金會組織的科研工作年會，到北京市第十四中學(xué)考察了該校德育管理工作情況，到沈陽參加了國家關(guān)工委教育發(fā)展中心組織的“第四屆全國青少年道德培養(yǎng)——學(xué)校德育工作思路創(chuàng)新專題研討會”，每次參會都給我以良好的教益。

一年來，我深感自己作為一個新手，唯恐自己對不起學(xué)校，對不起領(lǐng)導(dǎo)，也對不起老師們，時時留意，處處學(xué)習(xí)，不斷反思，留有各類總結(jié)、體會類的文章數(shù)十萬字。

二、嚴(yán)于律己，以身作則

十五中辦學(xué)歷史之悠久全市少有;十五中的學(xué)生、老師比我原單位的學(xué)生、老師到校早;十五中的學(xué)生管理難度比我原單位的學(xué)生管理難度大得多;十五中的學(xué)生的精神面貌無愧于省級示范高中的稱號;十五中的高考業(yè)績也堪稱驕人。成為十五中的一員，我感到無比驕傲和自豪。

我曾在博客中撰文，在半年述職報告中，在區(qū)德育年度考核匯報會上熱烈贊美了我們十五中。

我認(rèn)為，考上我們十五中的學(xué)生，留在十五中學(xué)習(xí)是上策，外出借讀是錯誤的選擇。因為留在十五中的學(xué)生，得到的是針對自己的教學(xué)，能夠得到老師的贊揚，同學(xué)的肯定，有自信心;而外出借讀的學(xué)生，得到的是超過自己接受能力的教學(xué)，很有可能經(jīng)常會得到老師的批評，同學(xué)的鄙夷，沒有自信心。一個是受激勵的環(huán)境，一個是受壓抑的環(huán)境。一個是天天受激勵，一個是時時受刺激。這就是為什么我們外出借讀的很難考上一本，也很少考上二本，而留在十五中的學(xué)生能考出630分，能有不少人考上一本、二本的原因。

身處在這種受激勵的環(huán)境中，我也同樣受到鼓舞和鞭策。受老師們的影響，也是被同志們的敬業(yè)精神所感動，我從以下四個方面嚴(yán)格要求自己。

(一)真誠對人

對人真誠，是我一貫的秉性。盡管，表面上我對自己和下屬要求很嚴(yán)。但骨子深處，我是心善之人?？梢赃@樣說，我從無害人之心，從不背后搬弄是非，恰恰相反，我卻非常樂于成人之美。對于政教處的工作，除了堅決服從校長書記的領(lǐng)導(dǎo)我不許他們違背，除了工作的基本要求和最終的結(jié)果我希望他們努力保證外，工作過程，我允許他們自由發(fā)揮。說實話，我和胡江陵主任的合作，除了開始有一個磨合的過程外，后來幾個月我們相處得很好，他的被借調(diào)離開，對我而言，是一個很大的損失。

應(yīng)當(dāng)說，我骨子深處，民本思想很重。在黨校學(xué)習(xí)參加“我的教育理想”校長和大會發(fā)言時，我一再強(qiáng)調(diào)的就是“校長要通過‘以師為本’達(dá)到‘以生為本’”，我的發(fā)言給全體學(xué)員和黨校領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象，并獲得本期校長的一等獎。這學(xué)期，區(qū)教育局征文，我交的文章就是《校長首先必須“以師為本”》。

每一次老師們有什么事找我參謀和幫助，我都把它看著是老師們對我的無比信任，毫無保留地說出自己的意見，不留余力給與力所能及的幫助;每一次參加學(xué)校集體活動，我都把它看著是和老師們接觸，了解老師們心聲和被老師們接受的機(jī)會。我從不忽悠人，也不會忽悠人，更不想忽悠人。

(二)服從安排

分管學(xué)校德育工作，包括學(xué)生德育工作、班主任工作、體衛(wèi)藝工作、安全保衛(wèi)工作、心理健康教育工作、貧困生資助工作等，同時受校長委托負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作和聯(lián)絡(luò)新聞媒體工作，并認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作，如文明創(chuàng)建工作，參與教學(xué)比武聽課，參加有關(guān)會議，負(fù)責(zé)有關(guān)迎檢工作等。

從不叫苦，從不推辭。理解透徹，執(zhí)行有力。

記得我在黨校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時，有一個星期天，校長要我到市中招辦參加今年中考的意見征集會，我本來是晚上才到漢口市委黨校去，上午已經(jīng)準(zhǔn)備送兒子到學(xué)校去，但我還是接受了任務(wù)，讓兒子自己坐車前往學(xué)校。

還有一次，我已經(jīng)和三醫(yī)院牙科醫(yī)生約好早晨到醫(yī)院去，校長臨時要我到東湖去參加一個會議，我二話沒說，趕到會場，聽了好一會兒才知道是關(guān)于研究生考試的會議，此時我也才知道，我校是研究生招生考試的考點。

7月中旬，陸校長考慮我隨今年高三的老師們到東北去剛回，他便準(zhǔn)備親自前往沈陽參加國家關(guān)工委教育發(fā)展中心組織的“第四屆全國青少年道德培養(yǎng)——學(xué)校德育工作思路創(chuàng)新專題研討會”，并給組織方發(fā)去了他的參會資料。可快要啟程，陸校長發(fā)現(xiàn)自己根本走不了，我臨時受命，毫不推辭，一個人趕到了沈陽。

8月1日，李建波老師到新疆支教，由于領(lǐng)導(dǎo)、司機(jī)都已外出，我自己是凌晨4點多起床，6點半以前把他送到天河機(jī)場。

這次文明程度指數(shù)測評迎檢工作，領(lǐng)導(dǎo)交由我負(fù)責(zé)，我絲毫不敢怠慢，從師生動員，到材料準(zhǔn)備，再到校園環(huán)境的布置、道德講堂的設(shè)置、師生精神面貌的要求、干部教師的值班規(guī)定以及迎接市區(qū)文明委檢查等，我都認(rèn)真進(jìn)行了落實。

(三)努力工作

我主要分管的學(xué)校德育工作。借此機(jī)會我想將這一年的學(xué)校德育工作給同志們作一個簡單地匯報。

本學(xué)年學(xué)校德育工作，我們遵循“以‘十二五’規(guī)劃為契機(jī)，以‘三愛’情感教育為主線，以‘一校，二訪，三報，四會，五評，六動，七賽，八比，九行，十節(jié)’為抓手，以量化評分為依據(jù)”的原則展開。

“以‘十二五’規(guī)劃為契機(jī)”，就是通過起草《學(xué)校“十二五”德育工作規(guī)劃》，總結(jié)學(xué)?！笆晃濉钡掠ぷ鞒晒?，規(guī)劃學(xué)?！笆濉钡掠ぷ鞯哪繕?biāo)、內(nèi)容和措施。去年下半年開始的學(xué)校德育工作，都是依據(jù)這個規(guī)劃開展。

“以‘三愛’情感教育為主線”，就是指要培養(yǎng)學(xué)生‘愛自己，愛他人，愛集體’的情感。這是規(guī)劃中談到的“構(gòu)建學(xué)校德育工作新體系”的重要內(nèi)容。愛自己，就要愛惜生命，熱愛生活，樹立理想;愛他人，就要孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心他人;愛集體，就要熱愛班級，熱愛學(xué)校，熱愛祖國。

“以‘一校，二訪，三報，四會，五評，六動，七賽，八比，九行，十節(jié)’為抓手”，就是指通過系列德育活動和管理措施來落實?！耙恍！本褪侵笀F(tuán)委舉辦的學(xué)生業(yè)余黨校。“二訪”就是指“課外訪萬家”活動及邀請媒體到校采訪和報道我校先進(jìn)典型學(xué)生事跡的活動?！叭龍蟆笔侵赴嗉壟e辦的黑板報，政教處舉辦的宣傳專欄報和《德育工作情況通報》?！八臅笔侵钢軙?升旗儀式)、班會、班主任會和運動會?！拔逶u”是指五項評先活動——評選校十佳班主任，評選校級表彰的先進(jìn)學(xué)生、班集體，評選市區(qū)表彰的先進(jìn)學(xué)生、班集體，評選申報區(qū)十佳班主任、百優(yōu)班主任候選人，評選申報武漢市十佳班主任、百優(yōu)班主任候選人?！傲鶆印笔侵杠娪?xùn)、學(xué)農(nóng)、春游、運動會、藝術(shù)節(jié)、美術(shù)生外出寫生等六項大型活動?！捌哔悺笔侵肝覀兣e辦的廣播操、跑操比賽，我們組織參加的武昌區(qū)科技大賽，我們參加武漢市舉辦的健身操、器樂、籃球比賽及組織學(xué)生報名參加湖北省藝術(shù)小人才比賽?！鞍吮取笔侵肝覀儗Π嗉壍某Ｒ?guī)管理、周會、班會、眼保健操、課間操、班級日志、黑板報、大掃除等八個方面的要求?！熬判小笔侵笧橛尤珖鞘形拿鞒潭戎笖?shù)測評和未成年人思想道德建設(shè)重點工作項目測評所開展的九個方面的行動——學(xué)雷鋒活動，愛國歌曲大家唱活動，道德講堂，“我們的節(jié)日”主題活動，志愿服務(wù)活動，中華經(jīng)典誦讀，心理健康教育，家庭教育，整治學(xué)校周邊環(huán)境。“十節(jié)”是指教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、紀(jì)念建黨90周年、紀(jì)念“辛亥首義100周年”、元旦節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、世界環(huán)境保護(hù)日(6月5日)。每一個節(jié)日我們都有針對性地舉辦了相關(guān)活動。

“一校，二訪，三報，四會，五評，六動，七賽，八比，九行，十節(jié)”，在相當(dāng)?shù)某潭壬象w現(xiàn)了我校德育工作的精細(xì)化管理和“常態(tài)化、課程化、生活化”德育的特色。

當(dāng)然，這些工作主要是以胡江陵主任和楊丹副主任為首的政教處全體工作人員，各年級組的主任、書記、班主任及全體老師們干出來的，也是在陸校長和丁書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。

每一項活動，我都非常注意向領(lǐng)導(dǎo)請示，充分征求政教處和年級組的意見，充分發(fā)揮政教處和年級組的工作積極性，特別注意有計劃，重過程，講程序，求實效。

應(yīng)當(dāng)說，在同志們的影響下，我加強(qiáng)了工作責(zé)任心。

無論周末，還是夜晚，或是假期，我習(xí)慣呆在學(xué)校。到校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，思考有關(guān)工作，寫寫工作隨筆。多少個星期天我要保安開鎖讓我進(jìn)入辦公樓，多少個夜晚保安待我深夜離開才來鎖樓門。這個暑假，除了出差，我每天都來學(xué)校。班主任外出江浙考察，為應(yīng)對中央文明委檢查，我主動申請留守;高一新生軍訓(xùn)期間，因為陸校長到上海學(xué)習(xí)，我一方面組織領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)，一方面組織應(yīng)對市區(qū)文明委檢查，奔波在鄭店與學(xué)校之間。

學(xué)校利益至上，學(xué)校聲譽(yù)第一。在校長外出考察或?qū)W習(xí)期間，無論是區(qū)教育局統(tǒng)宣科對道德講堂的新要求，區(qū)教育局紀(jì)委布置的廉政公益廣告，還是市文明委對我校文明指數(shù)測評迎檢工作的檢查，我都進(jìn)行了很好的落實，并及時向校長、書記作了匯報。

(四)嚴(yán)格自律

我非常注意遵守工作紀(jì)律。一年中，除了因為車禍后遺癥有兩次頭痛得厲害而推遲到校，因為補(bǔ)牙有幾次牙科醫(yī)生要我清早前去也只好推遲到校以外，我基本都能堅持在早上7:00以前到校，從無曠工，即便身體有病或偶爾有事，我都注意向領(lǐng)導(dǎo)報告。參加區(qū)教育局組織的會議，從不缺席。領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，從不打折扣。

我工作廉潔。分管的工作，基本上與個人利益無關(guān)。班主任評先，軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)基地的選擇，我都按照校長的要求，交由政教處落實;校服招標(biāo)，由全體校級領(lǐng)導(dǎo)、高一年級班子成員和政教處干部一起按照嚴(yán)格的招標(biāo)程序進(jìn)行;班主任外出旅游，旅行社的選擇，我基本沒有參與。

我不拉幫派。力主同事之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)。無論來校前和我是否認(rèn)識，無論因為工作關(guān)系和我接觸有無和是否頻繁，我都從不偏袒和歧視。

我辦事公正。對事不對人，嚴(yán)格依照程序是我工作的基本原則。服從校長、書記的領(lǐng)導(dǎo)，尊重政教處和年級組的意見是我一貫的作風(fēng)。

三、繼承傳統(tǒng)，努力創(chuàng)新

我們十五中的德育工作，在省級示范高中復(fù)評中，已經(jīng)得到了復(fù)評組的充分肯定。我經(jīng)過了解、學(xué)習(xí)，認(rèn)為十五中的德育至少有如下優(yōu)點：一是學(xué)校辦學(xué)理念有了新提升，二是校園環(huán)境體現(xiàn)育人功能，三是德育工作制度細(xì)致而規(guī)范，四是德育工作內(nèi)容豐富而有針對性，五是班主任隊伍整體素質(zhì)較高，六是德育活動成效顯著。

如何繼承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新。我思考的意見，經(jīng)過全體班主任討論和領(lǐng)導(dǎo)審定，寫在了《學(xué)?！笆濉钡掠l(fā)展規(guī)劃》，其中，具體目標(biāo)就是五點：一是完善德育管理機(jī)制，二是構(gòu)建德育內(nèi)容新體系，三是深化德育課程改革，四是加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，五是改進(jìn)德育工作方法。

由于時間關(guān)系，我在這里就不作具體展開。一年來，我校德育工作得到了區(qū)德育辦的得充分肯定，學(xué)校、班主任、學(xué)生得到區(qū)級以上獎項很多。高一學(xué)生軍訓(xùn)，得到了部隊首長和受邀觀摩的家長的充分肯定。這次文明程度指數(shù)測評迎檢，楊丹主任組織編寫的材料被區(qū)教育局作為樣本供受檢學(xué)校學(xué)習(xí)。

萬分感謝陸校長和丁書記對我的幫助與指導(dǎo)，感謝政教處的全體工作人員的辛勞與支持，感謝各年級各處室干部及全體教職員工對我的寬容接納與支持。

一年中，工作失誤在所難免;和老師們的聯(lián)系還有待加強(qiáng);對老師們的關(guān)心也不夠。今后，我一定會在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，繼續(xù)努力，為我們十五中的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我的匯報完了。謝謝大家！