篇一 干部教育培訓工作調(diào)研報告1350字
近年來，適應大規(guī)模培訓干部的要求，我區(qū)努力探索新時期干部教育培訓的模式，促進了干部隊伍整體素質(zhì)的提高，基本形成了干部教育培訓的長效機制。為深入貫徹中央《干部教育培訓工作條例（試行）》的精神，進一步創(chuàng)新培訓內(nèi)容，改進培訓方式，整合培訓資源，提高培訓質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我干部教育培訓工作的新局面，_區(qū)委黨校調(diào)研課題組對我區(qū)干部培訓工作進行了調(diào)研，分析了當前干部培訓工作中取得的經(jīng)驗和存在的問題，對進一步加強我區(qū)干部培訓工作進行了探索。
一、近年來我區(qū)干部培訓工作取得的經(jīng)驗和成效
（一）區(qū)委高度重視，培訓力度不斷加大
近年來，我區(qū)認真貫徹落大規(guī)模培訓干部的有關(guān)精神，把加強對干部培訓工作的領(lǐng)導作為抓好大規(guī)模培訓干部工作的關(guān)鍵。區(qū)委把干部教育培訓作為一項事關(guān)全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程納入全區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的總體規(guī)劃。進一步完善了區(qū)委領(lǐng)導，區(qū)干部教育工作領(lǐng)導小組統(tǒng)籌，區(qū)委組織部主管、區(qū)委黨校負責實施的干部教育培訓管理體制。一是建立健全了干部調(diào)訓制度。每年按照干部管理權(quán)限，分級分類實施干部調(diào)訓；二是建立培訓與使用相結(jié)合的制度。把干部培訓和培養(yǎng)選拔結(jié)合考慮；三是建立完善干部學習檔案制度、干部培訓考試考核制度和黨政領(lǐng)導干部政治理論水平任職資格考試制度；四是出臺相關(guān)文件，為干部培訓提供政策和經(jīng)費保障。如制定了《20_—20_年_區(qū)大規(guī)模培訓干部的規(guī)劃》，并在干部培訓總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，每年制定具體的培訓計劃并抓好落實，切實為促進全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了堅強的人才保證。
（二）擴大培訓范圍，逐步形成全員培訓的格局
近年來，_區(qū)堅持黨政干部隊伍、企業(yè)經(jīng)營管理干部隊伍、專業(yè)技術(shù)干部隊伍和其他干部隊伍一起抓，分層次、分類別地開展干部培訓。包括上級部門組織的調(diào)訓、輪訓、掛職培訓、區(qū)級組織人事部門組織實施的領(lǐng)導干部及公務員培訓、各業(yè)務部門組織的短期培訓、講座、參觀(考察)學習活動、集中教育和各單位的日常培訓和干部自學教育。通過建設(shè)學習型組織，強化全區(qū)干部教育培訓，逐步達到了覆蓋全員的培訓目的。
（三）培訓內(nèi)容豐富，培訓方式靈活
為了強化干部培訓內(nèi)容的針對性，我區(qū)堅持以干部需求為導向，以提高干部能力為目標，充分發(fā)揮黨校在干部教育培訓中的主陣地作用，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識、文化素養(yǎng)和技能訓練等為基本內(nèi)容，將理論培訓和實踐鍛煉相結(jié)合，多層次、多途徑對全體干部深入開展各類教育培訓。在培訓方式上大膽改革創(chuàng)新，一是積極推行“體驗式”、“案例式”、“研討式”、“參與式”、“調(diào)研式”培訓方式，二是利用現(xiàn)代科技，充分發(fā)揮遠程教學的陣地作用，利用中央黨校遠程網(wǎng)絡(luò)c級站調(diào)訓全區(qū)領(lǐng)導干部參加遠程網(wǎng)絡(luò)理論培訓，三采用“請進來”與“走出去”相結(jié)合的培訓方式，即每年都要聘請知名教授和專家到我區(qū)來做專題報告，并組織部分干部到外地進行異地培訓、部分學員到省、市和當?shù)卮髮W進行專題培訓，使培訓質(zhì)量穩(wěn)步提高，培訓效益逐步顯現(xiàn)。
二、當前干部培訓工作中存在的主要問題
形勢的不斷發(fā)展變化要求干部培訓工作要不斷創(chuàng)新，但我區(qū)干部教育培訓工作還存在一些問題和差距，主要表現(xiàn)在以下三個方面：
（一）干部培訓主陣地建設(shè)有待進一步完善，單位和干部對培訓工作的認識有待進一步提高
篇二 教育局領(lǐng)導干部述職述廉報告2400字
__年年，我在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，同班子成員一道，認真貫徹執(zhí)行黨的各項教育方針政策，改革創(chuàng)新，勵精圖治，確保了教育的安全穩(wěn)定，促進了教育健康發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：
一、確立先進的學習理念，努力創(chuàng)建學習型機關(guān)
根據(jù)形勢的發(fā)展和自身提高的需要，我確立了 “終身學習”的理念，努力做到了“三個堅持”：一是堅持學習時間。無論工作多么忙，我都盡量做到新聞必看、政策法規(guī)必學、《人民教育》、《河南教育》等專業(yè)雜志必讀，隨時吸取精神食糧，不斷提高政治理論和政策法規(guī)水平；二是堅持帶頭學習。每周一下午集中學習時帶頭到場，專心聽講，討論時帶頭發(fā)言。黨的十七大勝利召開之后，為了學習、宣傳、貫徹十七大精神，我局根據(jù)上級黨組織的統(tǒng)一部署和要求，加強領(lǐng)導，科學安排，精心組織，分專題、有步驟地安排學習。聘請省十七大精神宣講團成員、黃淮學院教授周尤貴到我局作了 “十七大精神進基層”報告會；黨組成員在我的帶領(lǐng)下，每周一個專題，分別作“十七大”精神輔導報告；聘請宣傳部外宣辦主任邵建民，結(jié)合“十七大”精神作以“愛我家鄉(xiāng)”為主題的“天中文化”報告。通過專題講座、報告會、集體學習等多種形式，全局上下黨員干部的政策水平和理論水平有了很大提高。三是啟動了學習型機關(guān)的創(chuàng)建工作。以創(chuàng)建學習型班子、學習型股室、學習型個人為重要手段，形成了繼續(xù)教育、職業(yè)教育為主要內(nèi)容的學習型機關(guān)創(chuàng)建體系，研究制定了創(chuàng)建學習型機關(guān)的遠景規(guī)劃和本年度學習培訓計劃，并認真實施，在機關(guān)全體干部中初步形成了人人講學習、人人參與學習的良好局面。
二、班子建設(shè)和黨風廉政建設(shè)進一步加強
為了加大我局班子成員的黨風廉政建設(shè)，根據(jù)我局的工作安排，主要采取了如下措施：
一是認真開展了以科學發(fā)展觀為主要內(nèi)容的“講正氣、樹新風”教育活動。根據(jù)縣委、縣政府狠剎“公款吃喝風、干部走讀風、打牌賭博風、推委扯皮風”即“四風”的部署，在全縣教育系統(tǒng)深入開展了狠剎“四風”的專項活動。解決了領(lǐng)導班子在思想、組織、作風及工作方面存在的問題，進一步堅定了理想信念，提高了政治覺悟和政治素質(zhì)，創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力大大增強，管理水平有了新的提高。
二是加強班子廉政建設(shè)。班子成員做到了帶頭廉潔自律，都能夠用“身正、端行、正派、公道”的標準嚴格要求自己，杜絕了以權(quán)謀私和奢侈浪費。班子成員樹立了用權(quán)為民的思想，自覺進行自我約束，自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到了光明正大、清正廉潔，在群眾中樹立了良好的形象。
三是在教育系統(tǒng)內(nèi)部開展黨風廉政建設(shè)。局黨組始終把黨風廉政建設(shè)擺在全局的重要日程，根據(jù)局領(lǐng)導班子成員的分工，健全和完善了黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的組織領(lǐng)導和責任分工，加強對黨風廉政建設(shè)工作的力度，具體做到三個到位：1、組織領(lǐng)導到位。根據(jù)黨風廉政建設(shè)責任制要求，建立了以局黨組書記、局長為組長，副局長為副組長，其它領(lǐng)導班子為成員的黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導小組。局黨組定期研究黨風廉政建設(shè)現(xiàn)狀，專題分析在貫徹落實黨風廉政建設(shè)中存在的問題，并提出整改意見，為全局開展黨風廉政建設(shè)奠定了扎實的思想基礎(chǔ)。2、分工落實到位。根據(jù)責任分工，明確局領(lǐng)導班子成員按照各自職責分工，在抓好各項工作的基礎(chǔ)上，對黨風廉政建設(shè)負主要責任。同時針對具體的黨風廉政建設(shè)工作，專門落實具體主管人、參與人，做到分工明確，責任落實，為切實抓好責任制的落實奠定了組織保證。3、考核監(jiān)督到位。一年來，全局上下始終把黨風廉政建設(shè)與全局的重點工作結(jié)合起來，做到一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。4、重視群眾來信來訪，認真處理來信來訪，共查處市、縣、局批件40起，全部結(jié)案，全縣教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出穩(wěn)定發(fā)展的良好狀態(tài)。
三、認真履行崗位職責，扎實抓好各項工作
（一）幾項重點工作順利實施
一是中小學遠程教育工程順利實施并圓滿完成。農(nóng)村中小學遠程教育工程，是__年年縣政府承諾辦理的十件實事之一，為搞好該項工作，教體局成立了領(lǐng)導小組，委托電教館、勤教站具體負責實施。至目前，全縣遠程教育總投入886.6萬元，其中中央專項資金、省級配套資金、縣市級配套資金各295.6萬元。我縣301所農(nóng)村中小學進入該項目工程。__年年8月、10月經(jīng)市、省級驗收，全部合格。
二是農(nóng)村中小學課桌凳更新工作圓滿結(jié)束。農(nóng)村義務教育階段課桌凳更新配置工作是省政府的一項惠民工程，省全額撥付資金595萬元，合計配備中小學課桌凳37143套。該項工程在市教育局安排下，我局于4月初組織5個小組，對全縣300多所中小學校課桌凳狀況逐校逐班進行全面清查，制訂了切實可行的更新配置規(guī)劃。為加強課桌凳的管理，我們統(tǒng)一印發(fā)了《課桌凳管理制度》、〈〈維護維修制度〉〉，各校指定專人負責，實行目標責任管理。該項工程于11月下旬全部安裝完畢并順利通過驗收。
三是開展“講正氣、樹新風、構(gòu)建和諧校園”活動。根據(jù)縣委安排，從4月份開始，在全縣教育系統(tǒng)開展了“講正氣、樹新風、構(gòu)建和諧校園”主題教育活動，下發(fā)了文件，出臺了實施方案，組織了“講正氣、樹新風”演講比賽。通過學習、查擺問題、自查自糾，教育系統(tǒng)的學風、教風、工作作風都有了新的變化，校園文化建設(shè)進一步加強，學校的臟亂差問題得到了進一步整治，特色校園、文化校園已成為中小學校的創(chuàng)建目標。以構(gòu)建和諧校園為契機，于10月27、28日開展了全縣中小學“藝術(shù)周”活動，共舉辦了三臺節(jié)目：一是有13個表演隊和56個代表隊參加的中小學田徑運動會；二是1000多人參加的寫字教學成果展示會；三是從150多個節(jié)目中篩選的19個優(yōu)秀作品進行的文藝匯演。全縣中小學“藝術(shù)周”活動，豐富了中小學生的校園文化生活，形成了良好的社會效應。
四是招商引資工作圓滿完成。根據(jù)縣委、縣政府的要求，我局加大了招商引資工作力度。1、江蘇泗陽縣石志權(quán)投資興辦雙語小學一所，總投資1100萬元，建筑面積13000平方米，建成42班規(guī)模的寄宿制封閉式小學。2、引進廣東賽美歐鋁業(yè)集團，在汝南工業(yè)園區(qū)興辦汝南賽美歐鋁業(yè)制品有限公司，總投資4500萬元，該項目已于12月18日隆重奠基。
篇三 xxxx年教育系統(tǒng)學校領(lǐng)導干部考核述職述廉述學報告1400字
____年教育系統(tǒng)學校領(lǐng)導干部考核述職述廉述學報告
又到一年述職季，是自己回顧、總結(jié)、反思的契機。本人將自____年8月以來個人在行政工作、教育教學、學習成長等方面的情況匯報如下：
一、行政工作：
本人分管的工作主要為：招生就業(yè)、對外交流、食堂，分管招生就業(yè)處與國際交流處，協(xié)管安全科，同時完成學校需要承擔的有關(guān)工作。
____年，本人第一年負責招生工作，在守住積極反對有償招生的背景下，身先士卒，親力親為，摸清招生工作的流程與工作要點，在主要領(lǐng)導的指導下、全校老師的配合下，較成功完成____年招生工作。但也存在不完美的地方，所以進行了及時總結(jié)與反思，在____年底的南京市招生工作會上做交流發(fā)言。
在____年的招生工作這個漫長的戰(zhàn)線中，學校已經(jīng)完成了____年招生準備工作，目前按照步驟有序啟動運行，已經(jīng)完成了招生宣傳片、冊的制作、編制確定計劃及上報、專業(yè)調(diào)整、新專業(yè)申報、“五一”校園開放日、區(qū)中招咨詢會的宣傳等。
根據(jù)學校要求，本人還承擔現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)3+3中高職銜接項目的申報工作，具體負責協(xié)調(diào)、申報，目前6個專業(yè)、對應的4個高校的申報工作已經(jīng)完成。
在國際化交流方面，由于對外交流是一項政策性強、不確定因素多的工作，且學校還處在開始階段，所以工作的推進有一定難度，但作為現(xiàn)代職教的標志之一，又是必須做好的工作。國際交流工作采取重點突破，以點帶面的理念；以有序推進、規(guī)范操作、控制風險為要求。目前，中加peq項目在探索中有序?qū)嵤?，____年拓展了藥學系赴美國留學的直通車項目，與美國艾弗里特社區(qū)大學簽署了協(xié)議，目前正在大力宣傳階段。
在實習、就業(yè)工作方面，完成了13高職、15中專的實習安排，協(xié)助南京市職教教研室完成17屆畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查，完成了17屆高職畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)上報?？上驳氖?，學校五年制高職的就業(yè)率達到100%，得到江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院的認可與表揚，中職就業(yè)跟蹤數(shù)據(jù)調(diào)查獲南京市三等獎。
二、教育教學工作：
本人堅持一線教學，堅持教學五認真，且工作量飽滿，所教班級合格率高，在行政工作千頭萬緒的情況下，堅持開設(shè)校級公開課。
樹立教育科研是育人教書第一生產(chǎn)力的思想。堅持課題研究與撰寫論文，在省級課題《跨界復合型人才校企協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的實踐研究》中擔任核心成員，并積極編著《跨界復合型人才創(chuàng)新培養(yǎng)的實踐與思考》，目前書稿基本成型，預計在____年底出版。
三、學習與繼續(xù)教育：
積極參與教研與繼續(xù)教育，認真完成繼續(xù)教學學時與校本培訓，____年12月參加了南京市校長任職資格培訓班，目前成功結(jié)業(yè)，并完成了6000學時的網(wǎng)絡(luò)學習；____年3月參加了由南京市教育局組織的赴德國“雙元制職業(yè)教育”學習培訓團，目前也成功結(jié)業(yè)，并在全校做了學習匯報，撰寫的《德國職業(yè)教育的考察報告》即將發(fā)表。____年還成功加入南京市書法家協(xié)會。
四、 工作作風與廉政：
本人忠于黨的教育事業(yè)，全身心投入職業(yè)教育事業(yè)，有看齊意識、全局觀念，保持政治敏感性、先進性，維護團結(jié)，在工作中不斷鍛煉提升自己的能力與水平，并善于向領(lǐng)導班子其他成員學習。認真學習區(qū)教育局下發(fā)的《校長手冊》，遵守黨政領(lǐng)導廉潔自律規(guī)定，認真排查自己工作領(lǐng)域的風險點，按規(guī)定辦事、按要求操作，堅決執(zhí)行“八項規(guī)定”，做到勤政與廉政相結(jié)合。
當然，由于缺乏領(lǐng)導經(jīng)驗，有些工作還處于滿足完成任務的狀態(tài)，對職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)的研究以及學校管理創(chuàng)新性的思考還需進一步提高。
以上即是本人的述職述學述廉報告。
篇四 機關(guān)干部教育現(xiàn)狀調(diào)研報告2600字
機關(guān)干部教育與基層和院校教育相比，是一個薄弱的環(huán)節(jié)，有不同的特點，大塊時間更少，偏重自我教育，側(cè)重熱點敏感話題，聯(lián)系業(yè)務多，把握不住這些特點，教育容易出現(xiàn)被動應付、針對性不強、實效性差等諸多問題，值得探討。
一、存在的不良傾向
在完成業(yè)務工作的同時，機關(guān)干部日常需要處理大量繁雜事務，放松教育、不教育、偽教育現(xiàn)象在不同機關(guān)不同程度存在。主要表現(xiàn)有：
安排“隨意化”。計劃定了，寫在紙上，掛在領(lǐng)導嘴上，有的想到什么抓什么，喜歡什么抓什么，上級強調(diào)什么抓什么，領(lǐng)導布置什么抓什么，隨心所欲，消極對待；有的有計劃不落實、有規(guī)定不執(zhí)行，朝令夕改，計劃趕不上變化，借口工作沖撞，“主動申請”犧牲教育，拖而不教，教而不真，導致時間、人員、內(nèi)容、效果大打折扣，最后匆匆開鑼，草草收場，很不嚴肅。
內(nèi)容“教條化”。上面教育來了，照搬照抄，機關(guān)干部、基層官兵一個“藥方子”，或者“一人生病，大家吃一副藥”，搞一鍋煮，弄一刀切，解決問題不是層次過低，就是不著邊際，有問題無對象區(qū)分；有的每年教育內(nèi)容從年頭到年尾一個樣，提法也懶得隨社會形勢、部隊任務、機關(guān)干部想法變，因此有的機關(guān)干部表示“耳朵都聽得起老皮了，一個耳朵進，一個耳朵出”。
方法“程式化”。滿足于部署了，開了會，作了動員，提了要求，爾后集中整頓一陣子，關(guān)起門來念一念書，作一作筆記，總結(jié)寫一寫，自查讀一讀，停留在“規(guī)定動作”上，鮮有“自選動作”；或者以會代教，領(lǐng)導臺上講一講現(xiàn)象，部門組織生活學一學，把行政會議、組織生活當作“狗皮膏藥”，用來代替教育活動，領(lǐng)導講過了，意味著教育就算搞過了，一切按部就班，一個模式運行，一個聲音教育。
組織“形式化”。實施中，所有程序走到，但浮于表面，為完成任務敷衍塞責。時間上，貌似安排滿滿當當，卻都讓給了自學，而自學等于放學；人員上，強調(diào)全員參加，往往放松管理，借故報情況、送文電、有接待，東拼西湊，人員稀拉，難以保證；教育中，人到位而心思在外，領(lǐng)導不到場，要么瞌睡，要么看報，要么會場內(nèi)辦公，一派“你吹你的號，我拉我的調(diào)”的景象，紀律松弛，秩序渙散，可謂亂象叢生。
二、原因
受各種不確定因素干擾，機關(guān)干部教育面臨許多實際困難，效果難以保證，既有領(lǐng)導層面的，又有業(yè)務部門的，既有重視不夠的問題，也有操作不得法的問題，既有落實規(guī)定走樣的原因，也有統(tǒng)籌不力的因素。分析有三方面：
思想上“含糊”。對抓好機關(guān)干部教育的意義認識不清，片面認為教育主體是基層，重心放在基層，忽視了機關(guān)干部在部隊建設(shè)中的重要地位，機關(guān)干部素質(zhì)的高低，形象的好壞直接影響到黨委決策實施質(zhì)量。或者認為機關(guān)業(yè)務工作忙不過來，搞教育白白浪費時間，不劃算；或者認為機關(guān)干部都是經(jīng)過選拔的，具有相當覺悟，教育靠自我，不值得；或者認為領(lǐng)導講了，批了，機關(guān)干部出不了事，出了事也是小事，不礙大局；或者對機關(guān)干部關(guān)心的話題諱莫如深，避而遠之，思想根子上不重視、不作為。
的領(lǐng)頭羊制度上“打折”。機關(guān)干部教育沒有針對性，實效性不大的一個根本原因還在于制度縮了水，堅持不好。思想調(diào)查摸底、專題思想分析、交心談心流于形式，有的基本沒有，有的沒有問卷，羞于座談，坐在辦公室閉門造車，干事一支筆，領(lǐng)導一個圈，大功告成。因為機關(guān)干部教育一般隨黨委進行，如果黨委一撇手，教育就會脫手。很多教育，領(lǐng)導很重視，會上會下強調(diào)不少，而執(zhí)行中卻不落實規(guī)定，形成“兩張皮”，出現(xiàn)“轟轟烈烈作動員，扎扎實實走過場”的現(xiàn)象也就不足為奇了，稱為“制式形式化”也不為過。
對象上“虛位”。相對基層教育，機關(guān)干部教育是一個容易忽視的群體。對于組織者而言，自己是教育者，也是被教育者，有的感到機關(guān)干部大大小小都是官，自己能力水平有限，怕講錯了話、憂出錯了文、懼辦錯了事，主觀能動性不足。有的機關(guān)干部擺位不正，奉行“業(yè)務至上、領(lǐng)導高興”實用主義，能躲就躲，置身教育之外，自行其是，主觀上放棄世界觀、人生觀、價值觀改造，思想深處抵觸教育。
三、對策建議
加強機關(guān)干部教育，要從思想源頭抓起，搞好統(tǒng)籌，整合資源，與經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作相融合，堅持用制度抓好日常教育，做到用抓基層思想政治教育的力量去抓好機關(guān)干部教育。
力量要保證，思想要統(tǒng)一。首先有一個要不要抓的問題。要站在機關(guān)干部教育事關(guān)部隊全面建設(shè)，事關(guān)服務基層水平，高標準實現(xiàn)“兩個確?！钡母叨仁种匾曔@項工作。教育引導機關(guān)干部牢固樹立“教育是組織關(guān)愛，參加教育是工作的重要組成部分”這樣一種觀念。黨委要常抓常議，擺上日常議事日程，納入經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作范疇；機關(guān)部門，要指定專人負責，分管專司；政治機關(guān)，要切實擔負起機關(guān)干部教育“第一責任人”的角色，高度重視，積極作為。根據(jù)機關(guān)干部現(xiàn)實思想情況，除黨委安排教育外，機關(guān)黨委每季度要適時召開會議，專題研究部署干部教育內(nèi)容、帶傾向性問題，政的領(lǐng)頭羊治協(xié)理員和宣傳科要積極配合，帶頭組織實施，形成黨委主動、機關(guān)聯(lián)動、干部互動的局面。
計劃要科學，統(tǒng)籌要兼顧。一級機關(guān)，日常工作中，既要對上，又要對下，既有大項工作，又有具體事務，不僅時間難集中，人員也難以完全到位。機關(guān)工作事無巨細，都要牽扯人力、物力、財力和精力。對此，需要周密細致的計劃和科學安排。計劃安排上，可以納入周或月交班會進行部署；內(nèi)容安排上，可結(jié)合階段部隊正在進行的教育合并執(zhí)行；時間安排上，如果是帶傾向性突出問題則要集中進行教育整頓，如果是個別現(xiàn)象，則靈活進行，可利用部務會、組織生活時間、呈辦文電等時機，開展集體座談和個別談心，或者由部門、業(yè)務處室負責人開展“一幫一”活動。遇有沖突時，該合并的合并，做到不過夜，確需延后的，要重新審定計劃，作合理調(diào)整。既要為中心工作讓路，又不能犧牲教育，努力做到進度服從時間，時間服從效果。
教管要并舉，制度要堅持。機關(guān)干部教育除了要堅持好《政治教育大綱》規(guī)定的制度外，尤其要結(jié)合工作實際，推行工作中總結(jié)出被實踐證明科學、高效、合理的教育制度，既保證業(yè)務工作完成，又實現(xiàn)干部思想穩(wěn)定。重點要堅的領(lǐng)頭羊持好思想調(diào)查分析，使教育有的放矢；堅持好談心，掌控好干部的思想動態(tài)；堅持好考勤，確保人員到位；堅持好補課制度，不留死角。教育不是單獨成行的，總是與管理相互滲透、相互作用的。對條令條例意識淡薄、違反機關(guān)秩序、事業(yè)心責任感不強、履職盡責差、不注重學習、婚戀不道德等常見機關(guān)病的治理，教育管理工作要引入監(jiān)督機制，實行獎懲兌現(xiàn)，與評功評獎、福利待遇和進退走留掛鉤，在教育中講管理，在管理中受教育，實現(xiàn)教育與管理的最佳效益。
篇五 干部黨員先進性教育活動個人整改報告1150字
干部黨員先進性教育活動個人整改報告
在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，我通過深入的學習，認真征求同志們的意見和建議，與大家交流談心，接受大家的批評和幫助并自我剖析，使我不僅認識到自身存在的問題和不足，也認清自己今后努力方向，在整改階段中，我嚴格按照學習計劃和個人整改方案，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大精神，從自身的薄弱環(huán)節(jié)抓起，落實整改措施，無論是在理論水平還是工作能力上都有了明顯的提高，現(xiàn)將個人整改情況報告如下：
一、理論聯(lián)系實際，主動開展政治學習活動
在整改階段中，我以解決思想上和工作中存在的實際問題為著力點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，積極參加局機關(guān)組織的各項政治活動，堅持用馬克思主義、___思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別是要在學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”精神實質(zhì)上下功夫，在學習理論聯(lián)系實際、指導實踐上下功夫，不斷提高學習理論的自覺性，平時還利用業(yè)余時間進行自學，認真學習了胡錦濤___在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話，精讀《“三個代表”重要思想學習綱要》，對“三個代表”重要思想有了更加深刻的理解，彌補了自身所欠缺的政治理論知識，提高自身的政治素養(yǎng)，政治理論水平有一個明顯的提高。
二、改進工作作風，破處焦躁和保守思想
在這一階段的工作和學習中，我努力做到善于克服急躁、消極兩種情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，把握要點和規(guī)律性；善于從全局的高度認識事物；根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向同志們學習，接受了大家的批評和幫助，腳踏實地地開展工作，參與的各項業(yè)務工作有了一定的進展，工作效率有了明顯的提高。
三、加強調(diào)查研究，注重深入查找問題根源
在工作中發(fā)揚求真務實的作風，多深入群眾，深入基層，傾聽廣大群眾的呼聲，了解和掌握他們的利益要求和愿望，真正知道基層群眾需要什么，追求什么，贊成什么，反對什么，不斷拓寬自己的視野，改進自己的工作方法，自覺加強黨性修養(yǎng)，強化宗旨觀念和公仆意識，自覺地以”三個代表”的標準要求自己，指導和規(guī)范自己的言行，履行好自己的職責，認認真真做人，踏踏實實做事，更好地為人民服務。
四、不斷解放思想，培養(yǎng)工作的創(chuàng)新精神
通過深入學習領(lǐng)會鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)，使我樹立了以黨的事業(yè)為己任的精神，鼓足突破條條框框的勇氣，敢于說真話，不怕得罪人，主動靠前解決工作中存在的問題。在這一階段的工作中，努力學習專業(yè)技術(shù)知識，刻苦鉆研業(yè)務，勤奮工作，開拓進取，勇于創(chuàng)新，虛心向領(lǐng)導學習，向身邊的同志學習，向書本學習，努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)和求真務實的工作作風，使自己能夠適應工作發(fā)展的需要，做到干一行、愛一行、專一行、成一行。
篇六 2023基層干部教育培訓調(diào)查報告3050字
雖然當前干部教育培訓工作取得很大成績，但離落實干部大教育大培訓戰(zhàn)略的要求還有較大的差距，覆蓋不全面主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、主體班培訓對象相對固化。一直以來，縣級黨校(行政學校)主體班培訓對象主要以培訓輪訓鄉(xiāng)科級領(lǐng)導干部、后備干部、基層黨組織書記為重點，培訓對象相對固化，加之每年主體班辦班期數(shù)有限，參訓對象還受名額限制，從源頭造成干部參訓面不廣，受訓機會先天不足。
2、重視程度參差不齊導致培訓落差。部分單位領(lǐng)導不重視干部教育培訓，從上到下基本都存在認識上的誤區(qū)，認為學習不是工作、學習耽誤工作、學習的人不干工作，單位主體班名額本就有限，加之領(lǐng)導重視不夠，對點名調(diào)訓輕則換人，重則推脫放棄，造成干部更加少有參訓機會，致使干部隊伍素質(zhì)停步不前，甚至逆水行舟、不進則退。
3、工學矛盾解決不力致使想訓不能訓。一方面是培訓機會少，另一方面是有了培訓機會需要培訓的人也參加不了，這種怪圈在基層普遍存在。隨著平均年齡、業(yè)務熟悉程度的不斷增長，勝任工作的人數(shù)卻越來越少，造成很多重要工作崗位一人多崗，有的身處一線繁忙重要崗位。面對省、市、區(qū)很多專業(yè)培訓，培訓內(nèi)容特別需要，但卻實在分身乏術(shù)，單位也不愿意因為個人培訓影響工作，一旦調(diào)訓則工作斷檔，所以每次面對培訓機會都只能無奈錯過。
4、部分干部主觀上消極參訓致使能訓不愿訓。在我們區(qū)縣一級，部分年齡約五十歲以上，已提拔到一定職級，繼續(xù)向上提拔已基本沒有希望的干部，有機會參加培訓，而自己主觀上不想培訓。
二、原因分析
究其原因，主要有：
1、主體班設(shè)置欠科學，調(diào)訓難涉及。目前，我區(qū)干部能參加的主體班主要有處干班、科干班、中青班、黨外干部班、婦干班等，受訓對象主要是科級以上領(lǐng)導干部和部分中青年后備干部。機關(guān)事業(yè)單位中所占比例較重的一般干部，有的由于年齡較輕、參加工作時間較短，有的職級未提升，基本少有機會參加黨校主體班培訓。
2、培訓內(nèi)容欠豐富，吸引力不強。一些年輕干部，由于離開學校不久，有著旺盛的學習精力、大量的閑余時間、強烈的求知欲望和積極向上的期望心理，非常希望能參加一些政治理論培訓以及業(yè)務技能培訓?？墒聦嵣?，這些年輕干部所能參加的，只有一年一到二次的公務員、事業(yè)單位工作人員更新知識培訓。而且，知識更新培訓所涉及的外語、電腦、普通話等等知識技能，往往是比較初淺的，對于一名剛剛從學校畢業(yè)不久的年輕干部來說，實在是太簡單了?？梢哉f，離校三到五年的年輕干部，幾乎沒有機會參加那些真正能提高能力素質(zhì)的培訓。
3、部分干部主觀思想消極，終身學習難堅持。一是個人學習欲望下降。這部分領(lǐng)導干部由于工作已有一定的年限，不論政治理論水平還是業(yè)務能力，都有了一定的經(jīng)驗積累，處理日常工作已不成問題，學習的興趣和欲望都降低了。二是學習動力不夠。根據(jù)干部選拔任用中的一些規(guī)定，領(lǐng)導干部到了一定的年齡界限，得到提拔的希望已經(jīng)很小，從客觀上講，努力提高自身能力素質(zhì)也就失去了動力。三是學習精力跟不上。部分干部年齡一大，記憶力肯定不如年輕時候，再加上四十歲以上的領(lǐng)導干部，一般都是上有老、下有小，方方面面都需要照顧，精力也確實搭不夠。
4、培訓機構(gòu)管理松散，約束激勵不嚴格。干部教育培訓缺少動力，一整套系統(tǒng)的、嚴格的、可操作的、針對干部教育培訓的檢查、督促、考核、獎懲制度尚未形成。建立的培訓考試考核制度執(zhí)行不夠嚴格，有的流于形式。考試無壓力，平時就不努力，考試結(jié)果也難分等級。對干部培訓考核結(jié)果運用不夠，存在培訓與使用相脫節(jié)的現(xiàn)象，先訓后用、屆期必訓的制度沒有落實。不訓照用，調(diào)訓就可以不參加。無考核無獎懲，也就無激勵，干部學習既沒有動力，也沒有壓力，從而形成了學與不學一個樣，學好學壞一個樣的弊端。
三、解決的對策與建議
1、科學設(shè)置主體班，保障調(diào)訓的有效實施。
一是保障培訓覆蓋面。將青年干部作為培訓重點對象，促使青年干部培訓從年度培訓轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)常培訓。注重擴大培訓范圍。采取個人報名、單位推薦、組織調(diào)學的方式，將后備干部、選調(diào)生、新錄用公務員、事業(yè)單位工作人員、選派到村第一書記、大學生村官都納入到培訓范圍。二是實行培訓計劃申報。以往我們主體班實行點名調(diào)訓時，組織部門在開班之前總為參訓學員到位問題發(fā)愁。經(jīng)常遇到單位領(lǐng)導講原因不支持，干部講價錢不配合，以單位工作忙、工學有矛盾為由，讓干部調(diào)訓工作很難到位。近年來，我們按照中央大規(guī)模培訓干部的要求，采取自行申報計劃的方式，要求各單位根據(jù)各自實際，按照考慮干部本人意愿、單位統(tǒng)籌安排、五年內(nèi)不重復培訓、黨委黨組研究申報的原則，制定了五年參訓計劃，既保證單位有人參訓，也讓對自己參訓做到心中有數(shù)。三是注重保證培訓時間。開班之前與調(diào)學單位加強協(xié)調(diào)溝通，嚴肅學習紀律，保證每名干部的培訓時間，用時間保證干部培訓質(zhì)量。
2、轉(zhuǎn)變單位領(lǐng)導和受訓對象培訓觀念。
當前，隨著知識經(jīng)濟的來臨，干部隊伍知識老化的現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)，提高干部隊伍整體素質(zhì)，就必須更新思想觀念。一是領(lǐng)導者樹立人才是第一資源的觀念。發(fā)達國家、跨國集團公司都十分重視人才的培養(yǎng)、挖空心思、千方百計引進人才，我國也在科教興國戰(zhàn)略之后提出了人才強國戰(zhàn)略。人才不是天生的，而是通過教育和培訓培養(yǎng)出來的。樹立了人才是第一資源的觀念，自然就會高度重視干部培訓工作。二是要樹立干部終身教育觀念。原來社會發(fā)展緩慢，知識的發(fā)生較少?，F(xiàn)在，社會發(fā)展加速，知識也呈幾何數(shù)增長。知識爆炸了，人腦還是那么大，所以得學，有選擇的學，一直學，終身學。終身學習將成為干部的重要任務，成為人才開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分。三是要樹立干部的培訓權(quán)利觀念。全員培訓、繼續(xù)教育和終身學習不僅是組織對干部的要求，而且是干部的權(quán)利，不僅要安排干部參加調(diào)訓，而且要為干部參加自選培訓創(chuàng)造條件，以幫助干部建立不斷演進的知識體系，促進各級干部向?qū)＜倚?、思想型、管理型轉(zhuǎn)變。
3、保持培訓內(nèi)容的更新。
一是要實現(xiàn)從粗放型向精細型轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在已經(jīng)進入了精細化的時代，創(chuàng)新培訓內(nèi)容也必須由粗變細，變精，順應干部成長規(guī)律，為不同崗位干部量體裁衣，因材施教、按需施教，突出教育培訓的個性化、特色化、專業(yè)化。二是注重在提高干部的實際工作能力上下功夫。要緊密聯(lián)系實際，圍繞黨委、政府的中心工作，緊扣干部群眾關(guān)心的社會熱點難點，與實際工作緊密相聯(lián)的內(nèi)容進行專題教育培訓。三是要實現(xiàn)補償型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變。要求我們的眼光要放長遠，不是現(xiàn)在缺什么就補什么，而是著眼未來，將來可能需要什么，現(xiàn)在就學什么，使培訓內(nèi)容具有一定的超前性。
4、學用結(jié)合，注重成果的有效運用。
一是要堅持做到能者上，弱者下。我們?nèi)绻軋猿秩稳宋ㄙt、德才兼?zhèn)洌龅侥苷呱稀⑷跽呦?，則干部參加教育培訓的自覺性和積極性自然就提高了。若不參加教育培訓，能力素質(zhì)跟不上發(fā)展的需要，即使已經(jīng)到了一定的職位，也有可能被降職免職。這樣一來，只要有培訓機會，領(lǐng)導干部自然會積極自覺地去參加，甚至沒有機會，他們也會主動地去爭取機會。二是要嚴把進出口關(guān)。至于一般的年輕干部，以及各類不同年齡的一般機關(guān)工作人員，只要做到干部隊伍的能進能出，那么干部參加教育培訓的自覺性和積極性自然也會提高。三是教育培訓與干部使用相結(jié)合。把學習教育培訓的成效作為一個重要條件，建立健全并認真實施先培訓后上崗和在職進修制度，把教育培訓的效果作為干部考察的重要內(nèi)容和選拔任用的重要依據(jù)。學習合格作為考核干部、選拔任用干部的必要條件之一，實行干部考學、述學制度，使干部做到工作學習化和學習工作化。
篇七 黨員干部學習遠程教育調(diào)研報告1400字
為了提高廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾整體素質(zhì)，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，經(jīng)___同意，從下半年開始，在試點的基礎(chǔ)上，在全國農(nóng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。黨的__大報告也明確指出：“在全國農(nóng)村普遍開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育”。
開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，旨在提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾綜合素質(zhì)，使廣大農(nóng)村黨員干部掌握“____”重要思想、深入學習實踐科學發(fā)展觀和農(nóng)村基層黨建工作的基本知識，了解黨和國家關(guān)于“三農(nóng)”問題的有關(guān)政策和法規(guī)，學會或熟悉1至2種實用技術(shù)或從業(yè)技能，及時掌握有關(guān)農(nóng)民致富的新經(jīng)驗、新信息，了解常用的經(jīng)營管理和科普、文化、衛(wèi)生知識，努力培養(yǎng)大批有覺悟、懂科技、善經(jīng)營、會管理的新型勞動力和各類實用人才。同時，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育也是創(chuàng)新農(nóng)村基層黨組織建設(shè)工作的切入點，它對于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)、加快農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展和加強農(nóng)村基層組織建設(shè)具有重要戰(zhàn)略意義。
我市的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作從初開始，經(jīng)過各級黨委和有關(guān)部門一年多的努力，現(xiàn)已初具規(guī)模，為廣大農(nóng)村黨員和農(nóng)民群眾能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源和引領(lǐng)廣大農(nóng)村群眾脫貧致富發(fā)揮了日益重要的作用。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，是推動農(nóng)村黨員干部教育培訓從手段到內(nèi)容全面體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的一項戰(zhàn)略舉措，是建立“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”機制的一個有效載體，是用信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑。
是我市黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作全面建設(shè)、開展和實施的關(guān)鍵年。為使我市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作更好地開展，按照我部開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求，本人帶著電教科（市遠程辦）的同志對全市的遠程教育工作開展情況進行了認真的調(diào)研，并針對存在的突出問題提出了改進意見?，F(xiàn)將本人調(diào)研情況匯報如下：
一、基本概況
我市共有6個鎮(zhèn)2個區(qū)，村（居）黨組織135個（其中村委會92個，居委會16個，社區(qū)27個），黨員7713名。列入全省建點計劃的有100個，但是為了擴大黨員教育面，市委要求把16個居委會和27個社區(qū)黨組織也要列入遠程教育終端站點建設(shè)計劃，因此我市的建點任務一共有143個。
我們投入68萬元利用電信寬帶模式完成了57個終端站點的建設(shè)任務，其中有6個為鎮(zhèn)級站點，48個為村級站點，3個是自然村（村民小組）里的站點。在鎮(zhèn)級站點和黨建示范點的村級站點，我們都配備了投影儀或液晶彩電、電腦和音響，一般的站點配備了34寸寬屏幕彩電和鐵制電視防盜柜。每個站點的環(huán)境都進行了改造，大部分的教室面積都達100平方米以上，可容納100人同時收看節(jié)目。三亞黨建網(wǎng)站是我們開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的輔助網(wǎng)站，去年底我們還對三亞黨建網(wǎng)站進行了改版，使網(wǎng)站主頁風格更加整潔大方、欄目設(shè)置更加合理、功能更加強大。該網(wǎng)站在全國第十屆黨員電視片觀摩評比活動中榮獲優(yōu)秀獎。
二、主要經(jīng)驗做法
一是爭取市財政劃撥專門的工作經(jīng)費。去年我們爭取到市財政68萬元的工作經(jīng)費。這筆經(jīng)費主要用于電教設(shè)備的購置上，我們通過政府采購了純平電視機、液晶彩電、投影儀、電視防盜柜等一批設(shè)備下發(fā)到相關(guān)站點，保證建點工作的順利開展。今年我們又爭取到50萬元的工作經(jīng)費。
二是市遠程辦的領(lǐng)導和工作人員經(jīng)常深入工作一線，檢查、指導和協(xié)調(diào)建點工作，與村鎮(zhèn)干部和電信部門的同志經(jīng)常研究問題，及時解決設(shè)點不合理、設(shè)備不到位、信號不暢、工程進度緩慢等實際問題，充分調(diào)動各方面的工作積極性，確保工作有序開展。
篇八 基層干部教育培訓調(diào)研報告2950字
基層干部教育培訓調(diào)研報告
扎實做好農(nóng)村黨員干部培訓工作，是目前黨員干部實踐科學發(fā)展觀，貫徹落實十八大精神，服務農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展、爭作貢獻的有效途徑，是加強黨的思想、組織、作風建設(shè)的重要手段。近年來，基層黨委在抓農(nóng)村黨員干部教育培訓工作上堅持以創(chuàng)新的精神，不斷豐富黨員干部教育培訓的內(nèi)容，探索新的方式方法，努力構(gòu)建強化培訓的管理機制，使農(nóng)村黨員干部教育培訓工作步入良性循環(huán)的軌道。作為基層黨建工作者，對當前黨員干部的思想現(xiàn)狀和如何進一步做好農(nóng)村黨員干部教育培訓工作提出如下分析和思考意見。
一、當前全鎮(zhèn)黨員干部的思想現(xiàn)狀分析
近年來，全鎮(zhèn)各基層黨組織對照共產(chǎn)黨員先進性的要求，切實加強基層干部隊伍建設(shè)，加強教育管理，基層黨員干部的思想建設(shè)、作風建設(shè)、廉政建設(shè)得到了加強，精神面貌、工作節(jié)奏、服務水平發(fā)生了新的變化，上關(guān)鎮(zhèn)被定為全省社會管理創(chuàng)新五個試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，被省委黨校和市委黨校命名為全省和全市“社會治安綜合治理”干部培訓現(xiàn)場教學基地。主要體現(xiàn)在以下四個方面：
一是大局意識明顯增強。全鎮(zhèn)黨員干部都能從講政治、講大局的高度，與鎮(zhèn)黨委保持高度一致。特別是圍繞全鎮(zhèn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，黨員干部上下配合、相互協(xié)作精神得到充分發(fā)揮。尤其在一些重大矛盾、問題的處理過程中，黨員干部之間、單位部門之間都能齊心協(xié)力，共同攻堅克難，體現(xiàn)出較高的黨員干部素質(zhì)。
二是工作作風不斷優(yōu)化。近年來，全鎮(zhèn)黨員干部在鎮(zhèn)黨委班子的帶動下，大興求真務實之風，工作水平不斷得到提高，服務農(nóng)村、服務基層的意識，親民、富民、利民的理念，以及解決人民群眾實際困難和解決農(nóng)村實際問題的能力不斷增強，辦事效率不斷提高，黨群、干群關(guān)系進一步密切，黨和政府在人民群眾中的形象得到不斷提升。
三是爭先精神牢固樹立。多年來，全鎮(zhèn)基層黨員干部始終以自加壓力、勇于創(chuàng)業(yè)的爭先精神鞭策自己、激勵自己，不管是經(jīng)濟、社會事業(yè)發(fā)展，還是黨建、精神文明建設(shè)等各項工作，不論是在順水行舟時，還是逆境困頓中，都能以一種強烈的責任意識，搶抓機遇、加快發(fā)展。
四是廉潔自律得到鞏固。近年來，全鎮(zhèn)黨員干部認真學習《兩個條例》和《實施綱要》，自覺執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定，較好地維護了黨員干部的自身形象，黨員干部的示范表率作用得到充分發(fā)揮。
總體看，全鎮(zhèn)黨員干部政治信念是堅定的、精神狀態(tài)是昂揚的、奮斗目標是明確的、工作作風是務實的、廉潔自律是合格的。但我們也清醒地看到，在具體工作中，少數(shù)黨員干部與共產(chǎn)黨員先進性要求不相符合的情況還時常顯現(xiàn)。
1、農(nóng)村黨員隊伍老化，先鋒作用有所弱化。
2、受經(jīng)濟浪潮和時代沖擊，黨性觀念有所淡化。
3、帶領(lǐng)群眾致富本領(lǐng)減弱，開拓創(chuàng)新能力鈍化。
4、少數(shù)黨員干部因循守舊、思想僵化，堡壘作用有所退化。
出現(xiàn)上述問題，原因是多方面的，但歸納起來主要有以下四條：
一是忽視教育。少數(shù)基層黨組織，在指導思想上存在偏差，片面強調(diào)以經(jīng)濟建設(shè)為中心，只把計劃生育等“一票否”工作作為中心工作和重要工作來安排，一味以經(jīng)濟指標論英雄，忽視對黨員干部正常的教育、培訓，組織生活不健全，“三會一課”難到位，黨員教育缺乏新意，以致黨建工作象流水帳，開展活動如四季歌，未能真正起到教育黨員、提高黨員素質(zhì)的作用。
二是輕視學習。少數(shù)黨員干部重干事、輕學習的現(xiàn)象比較突出，有的借口工作忙等原因，長期不參加組織生活、不參加理論學習，理論素質(zhì)差。同時，業(yè)務學習也少重視，知識老化，思想僵化，難以適應新時期、新形勢對黨員干部知識方面的要求。
三是漠視管理。少數(shù)基層黨組織，因忙于應付事務性工作，疏于對本單位黨員有效的管理，組織活動開展不正常，黨員進出漠不關(guān)心，少數(shù)黨組織甚至對黨員的底數(shù)模糊不清，致使許多黨員找不到“娘家”，組織生活沒有著落，成為“掛名黨員”。更有少數(shù)黨員，長期游離于組織之外，黨組織的管理成為一句空話。
二、進一步做好黨員干部教育培訓工作的思考
總的思路是當前干部教育培訓要緊緊跟上干部制度改革的步伐;要緊緊跟上新形勢對干部隊伍的新要求;要緊緊跟上黨委、政府中心工作的節(jié)拍。
一要進一步加強干部教育培訓工作基礎(chǔ)性建設(shè)。中央、省、市和縣委要著重加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委黨校建設(shè)工作，要重點考慮配備鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委黨校人才和撥付專門的培訓經(jīng)費，把農(nóng)村黨員干部教育培訓的重心轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委干部教育培訓基地作為農(nóng)村黨員干部教育培訓的主陣地來抓。首先，著力研究鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村居黨員干部素質(zhì)的標準體系。為黨員干部教育培訓工作提供明確的目標，又可以讓黨員干部認清差距，增強學習的內(nèi)動力。同時，研究和配套確立科學的培訓工作標準。其次，著力配齊配齊專門的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作隊伍，把他們從繁重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)事務中擺脫出來，把工作精力和時間全部放在黨建工作上。第三，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和黨建工作隊伍的培訓，真正抓好農(nóng)村黨員干部隊伍教育培訓由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記負責的“一把手”工程，再采取多種形式把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作隊伍培訓好，為農(nóng)村黨員干部教育培訓工作打好基礎(chǔ)。
二要進一步改進培訓方式方法。黨員干部教育培訓屬于成人教育的范疇，具有很多不同于普通教育的特點，必須遵循成人教育的內(nèi)在規(guī)律來開展培訓工作。一是在時間安排上要根據(jù)成人“三多三少”的特點，做到“三為主”。即根據(jù)黨員干部零碎時間多整塊時間少的特點，把理論學習要點整理成自學提綱，以崗位自學為主;根據(jù)黨員干部晚上時間多白天時間少的特點，通過開辦“夜?！钡男问剑瑘猿忠酝砩吓嘤枮橹?根據(jù)黨員干部假日時間多平時時間少的特點，大規(guī)模集中培訓主要安排在星期天和節(jié)假日，以星期天和節(jié)假日培訓為主。二是內(nèi)容安排上，要做到按需施教、分級分類、講求實效。要著眼于解決現(xiàn)實工作中的理論和實踐問題，不能為培訓而培訓;培訓時要增強針對性，不能村干部和村支書培訓內(nèi)容一個樣。三是在培訓形式的選擇上，要在搞好常規(guī)理論教育培訓的基礎(chǔ)上，注意發(fā)揮參觀考察和實踐鍛煉在教育培訓中的作用，有計劃、有目的地組織黨員干部特別是年輕黨員干部外出參觀考察;到經(jīng)濟建設(shè)第一線，到急、難、險、重的工作崗位進行實踐鍛煉。四是在培訓方法的運用上，要借鑒先進的培訓方法和技術(shù)手段，采取啟發(fā)教育、情景模擬、案例教學、對策研究、雙向交流、菜單式選課，以及遠程教育網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上黨校等現(xiàn)代教學手段，創(chuàng)造條件增強學員與教員、學員與學員之間的交流與互動，增強教育培訓的吸引力，提高培訓工作的實際效果。
三要進一步創(chuàng)新培訓工作機制。一是研究實行黨員干部崗位任職資格制度。按照不同崗位黨員干部應具備的知識水準，強制性要求其在任職期內(nèi)必須達到，激發(fā)黨員干部學習的內(nèi)在驅(qū)動力。二是探索多樣化的干部教育培訓機制。充分利用各方面的智力資源與物質(zhì)資源為黨員干部教育培訓工作服務，拓寬黨員干部教育培訓面，努力形成“大教育、大培訓”的格局。三是使干部教育培訓和干部選任、監(jiān)督與綜合管理等工作銜結(jié)互動。一方面，要做到學用結(jié)合，擇優(yōu)而用;另一方面，干部培訓工作要跟上干部選任制度改革的步伐，及時對通過公開選拔等方式產(chǎn)生的新任領(lǐng)導干部進行崗位知識培訓，讓其早日適應崗位要求;再一方面，要將黨員干部參加學習教育培訓工作情況作為干部監(jiān)督管理工作的重要內(nèi)容之一，對學習態(tài)度和學習成績比較好的干部，要給予大力宣傳和表彰。反之，要采取教育、誡勉、調(diào)整等約束措施，努力營造黨員干部教育培訓的良好環(huán)境和氛圍，激發(fā)他們學習的內(nèi)在熱情。
篇九 司法局開展干部紀律作風教育整頓工作自查自糾報告1450字
自我局開展干部紀律作風教育整頓活動以來，我局集中學習了上級有關(guān)文件和我局教育整頓活動方案。學習教育采取自學與集中學習相結(jié)合，重點學習了黨的__屆五中全會精神和中央、省市__規(guī)劃綱要、__同志在中央紀委六次全會上的講話、__在全國政法工作會議上的講話等內(nèi)容。從工作上、學習上了進行了自查自糾。
一、局機關(guān)作風教育整頓活動情況。
通過我局開展的一系列作風紀律教育整頓活動，我局的教育整頓工作初見成效。一是干部職工的宗旨意識、創(chuàng)新意識、大局意識和依法行政的自覺性明顯增強;二是通過完善各項規(guī)章制度，全系統(tǒng)作風建設(shè)的長效機制進一步形成;三是全體干警的自覺自律意識明顯增強。
二、自查自糾中的問題
1、政治學習不夠，學習標準不高。我局干警平時只滿足于讀書、看報，參加組織的學習多，自學少，理論聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形式。
2、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把份內(nèi)的事做完就可以了，缺少創(chuàng)新意識，工作作風不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情的方法簡單、表面，未注意到工作方法的轉(zhuǎn)變給工作的開展帶來的動力。
3、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學的思想分析問題的原由，及時糾正主觀認識上的偏差。缺少對工作的主動性、進取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是屬于奉命行事，未站在全局的角度思考問題，處理矛盾。在工作中遇到繁瑣的事情，有時會逃避，沒有盡全力尋找對策，而是等待批示。
三、整改措施和努力方向
在工作中的種種問題，我局將在以后的工作中進行深刻反思，及時改進，要求全體干警做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要有奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，對待交付任務，有昂揚向上的精神狀態(tài)，有條不紊地做好每一項工作，提高綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：
1、加強理論學習，提高政治素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我局不僅要學法律知識，更要認真學習馬列主義、___思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論，提高自己的政治理論修養(yǎng)。進一步增強紀律觀念，紀律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺地黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，加強鍛煉，夯實基礎(chǔ)，努力提高工作能力;要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想;要開拓創(chuàng)新，努力進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。
3、加強自身建設(shè)，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領(lǐng)導決策出謀劃策，獻智獻力;加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
總之，今后我局將在上級部門的領(lǐng)導下，在思想作風整頓活動中，繼續(xù)查擺存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，確保完成各項任務目標，使我縣的司法行政工作迸發(fā)出新的發(fā)展前景。
篇十 教育系統(tǒng)學校中層干部述職報告4500字
教育系統(tǒng)學校中層干部述職報告范文
緊張、忙碌的一學期即將結(jié)束。本學期，在___校長的直接領(lǐng)導下，在生活教師、夜班護理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區(qū)的整體工作取得了一定的進展和提高。但是，與___校長開學初提出的“穩(wěn)中有進，穩(wěn)中改革;服務育人，管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強和改進。下面把本學期的工作向領(lǐng)導和全體老師匯報如下：
一、聽從領(lǐng)導，服從分配，統(tǒng)一理念，找準定位
本學期因工作調(diào)整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區(qū)的工作對我來說，盡管不太陌生，但是，也是一次新的挑戰(zhàn)。它與總務處的工作不同，一個是管理任人擺布的物，一個是管理有個性、有思想、活生生的人。所以，面對兩千多名學生的服務與管理，要說沒有壓力，那是不現(xiàn)實的。我把這份壓力變成動力，接受了這次挑戰(zhàn)，并且只有一個目標，把這份工作做好，力爭保一方平穩(wěn)，讓領(lǐng)導放心。
本學期，通過學校多次對崗位負責人的培訓，我的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學校的辦學理念更加理解，對生活區(qū)的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。1、認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執(zhí)行校長對生活區(qū)工作的決議、指示和各種規(guī)章制度。2、加強生活教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體員工的積極性。3、做好協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好生活區(qū)內(nèi)部的關(guān)系(生活教師、組長、干事)，協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系(學部、膳食中心、醫(yī)務室、總務處等)。4、做好服務工作，為學生服務，為教育、教學服務，為在座的各位服務。5、制定相應的規(guī)章制度。
生活區(qū)的工作非常繁雜，可是，每件事情都很重要。開學前的迎新準備工作，開學后的學生情緒穩(wěn)定工作，學生衣、食、注行的服務與管理工作，學生思想品德教育和行為規(guī)范教育工作，學生的安全教育工作等。通過我們的優(yōu)質(zhì)服務和科學管理，逐步培養(yǎng)學生良好的勞動觀念、集體意識、組織紀律、艱苦樸素、生活習慣和行為習慣，為學生打好學會做人的基矗
二、深入實際，調(diào)查研究，不斷完善管理方法
要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實際，調(diào)查研究。本學期，我?guī)缀趺刻於嫉綄W生寢室、餐廳、操場，觀察問題，發(fā)現(xiàn)問題，與老師、學生交流溝通，虛心聽取他們的意見和建議，只有這樣，才可以證實自己的管理是否正確，因為服務對象和服務者，是管理者一切指令的受益者和實行者，只有他們的反映和實施的結(jié)果，才能準確地檢驗自己的指令是否正確，是否完善，以此來改變自己的管理工作。另外，還可以及時了解他們的需要、愿望和要求，可以從他們那里吸取智慧和營養(yǎng)，還能夠使我盡快了解、熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)和特點，以最佳狀態(tài)進入工作角色。
三、加強生活教師隊伍建設(shè)，發(fā)揚團隊精神，營造良好的工作氛圍
生活區(qū)的工作要做到“學生滿意、家長滿意、學校滿意”，生活教師隊伍的整體素質(zhì)很關(guān)鍵。必須有一支與學校辦學理念保持一致的管理隊伍和具有高尚品德，腳踏實地，熱愛本職工作，熱愛學生，具有服務意識和管理學生能力的生活教師隊伍。本學期，___校長非常重視生活區(qū)管理工作，通過竟聘，讓能力較強的教師從事管理工作兼生活教師，加強了管理隊伍的力量。為了提高全體員工的整體素質(zhì)，我們加強了統(tǒng)一理念培訓，業(yè)務(常規(guī)工作)培訓，勞動紀律培訓，安全教育培訓，管理學生方式方法培訓，教職工日常行為及儀表禮儀規(guī)范培訓，如何接待家長及參觀者的培訓等。通過培訓，基本上統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認識，統(tǒng)一了觀念，能夠把學校的辦學思想、辦學思路，得到進一步的貫徹和落實，提高了對工作的責任感和責任心，提高了服務意識和管理能力。生活教師的組織紀律性，對工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有了很大的提高。簡單粗暴的工作方法，也有了明顯的改進。對畢業(yè)班的學生，我們從本學期以開始，就要求生活教師提供優(yōu)質(zhì)服務和嚴格管理，要做好學生情緒穩(wěn)定工作，保證學生考試時具有良好的精神狀態(tài)，取得好的成績。
另外，工作氛圍對一個部門來講也是非常重要的。良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結(jié)協(xié)作的精神，工作互相補位，提高工作效率，大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務。本學期有五位老師請假，在生活教師非常緊張的情況下，老師們不計較個人得失，齊心協(xié)力主動補位，沒有因為老師短缺而影響工作。在工作中相互提醒，相互幫助，蔚然成風，特別是對那些沒有經(jīng)過培訓的新聘教師，為了使他們盡快了解萬里的辦學理念，掌握生活區(qū)的工作特點和工作程序，盡快的進入工作角色，以師帶徒的方式，向他們傳授方法和經(jīng)驗。因為生活區(qū)的'工作，不是靠幾個或十幾個人就能干好的，而是要靠在坐每一位老師的共同努力，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區(qū)的工作水平整體提高。現(xiàn)在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識和集體意識已經(jīng)成為生活區(qū)的主流，通過我們生活區(qū)組織的那臺晚會和本學期的整體工作，充分體現(xiàn)生活區(qū)的凝聚力和團隊精神。
四、建立健全各項規(guī)章制度，力求管理工作規(guī)范化、程序化
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，一個部門如果沒有相應的規(guī)章制度，這個部門就會出現(xiàn)無序的混亂局面，如同一盤散沙，沒有任何凝聚力和戰(zhàn)斗力。本學期，根據(jù)生活區(qū)的工作性質(zhì)和生活教師的工作特點，制定了生活教師獎金分配制度。目的是通過獎金的調(diào)整，調(diào)動大家的工作積極行、主動性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配原則。對生活教師的考核，采用三級量化考核辦法，即組長、干事、生活區(qū)不定期的聯(lián)合檢查。把檢查結(jié)果及時反饋給生活教師，便于及時糾錯和改進，并與工資直接掛鉤。通過檢查評比，表揚獎勵工作優(yōu)秀者，批評處罰工作較差者，維護了大多數(shù)努力工作者的切身利益。樹立了正氣，改變了干與不干，干好與干壞都一樣的不良風氣，充分調(diào)動了大多數(shù)生活教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。另外，還制定了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度，學生貴重物品和現(xiàn)金管理制度，生活區(qū)物品領(lǐng)用管理制度，生活教師工作程序及職責等。這些制度，非常明確的提出哪些該做，那些不該做，應該如何做，對我們?nèi)魏稳硕际且环N約束和規(guī)范，也是對我們的一種最好的保護。這些制度，只有在大家的自覺遵守下，才能保證了我們生活區(qū)各項工作的順利進行。
五、在生活管理中，加強德育服務含量，為學生打好做人的基礎(chǔ)
“準軍事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的辦學理念。根據(jù)我校學生的情況，他們思想活躍，接受新事物快，家庭條件優(yōu)越(物質(zhì)生活、文化生活、教育條件、接受信息條件)。而現(xiàn)在他們正處在長身體、長知識時期，分辨是非能力較低，可塑性很強。在信息渠道多、傳播快、覆蓋面大的環(huán)境條件下，有些不健康的思想觀念和生活方式，都會對他們產(chǎn)生不良影響。一些學生信仰模糊、法制觀念淡薄，在前途理想、勞動觀念、集體主義、組織紀律、艱苦奮斗、行為習慣、道德風貌等方面，都不同程度的存在一些問題。針對學生所存在的問題，我們采取了一下方法：
(一)對學生要“導”。1、生活教師要以身作則，以自身良好品德修養(yǎng)，良好的行為習慣，文明的言談舉止，潛移默化地對學生產(chǎn)生著積極的影響。2、對學生導理、導情、導行、導向?！皶灾岳怼睆膫魇诘赖滦袨橐?guī)范知識入手;“動之以情”從陶冶情感入手;“導之以行“從培養(yǎng)行為習慣入手;“煉之以志”從磨練意志入手。3、引導學生自我教育、自我意識、自我評價、自我檢查、自我體驗、自我反盛自我監(jiān)督、自我控制，提高學生自律能力。
(二)對學生要“管”。惰性，人皆有之，戰(zhàn)勝惰性的關(guān)鍵就是訓練。習慣的養(yǎng)成也只能不間斷的操練和約束。學生是教育的對象，嚴格要求，嚴格管理，堅持不懈是行為訓練的必由之路。要使人的偶然行為鞏固下來成為經(jīng)常性習慣行為，一定要在明理中強化，在強化中明理。事實上這就是對學生愛的具體體現(xiàn)，當然，嚴格要求和管理，并不是簡單、粗暴的體罰或訓斥。
本學期，充分利用生活區(qū)廣播的宣傳作用，從檢查“六不規(guī)定”為切入點，加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)。結(jié)合學校的接送工作，利用廣播、早操講評，做好學生回家、返校時應注意事項的教育工作。為防止學生物品丟失，我們制定了學生課間進寢室班主任簽字制度。為了控制學生早操、早讀遲到現(xiàn)象，我們制定了值日生證制度，還有損壞公物賠償制度，使物品損壞降到最低限度。本學期通過全體生活教師堅持不懈的嚴格要求和嚴格管理，學生在生活區(qū)的表現(xiàn)有了明顯的改進，使很多同學改掉了以前的不良行為習慣，違犯“六不規(guī)定”的現(xiàn)象越來越少，最后兩次檢查，只有三、四人。
六、加強安全教育，消除安全隱患
安全是我們學校賴以生存和發(fā)展的基本保障體系，責任重于泰山。如何保障兩千多名學生不發(fā)生安全事故，是對我們在座各位的嚴峻考驗。本學期在全體員工的共同努力下，到目前為止，學生在生活區(qū)還沒有發(fā)生一例人身安全事故。主要做了一下工作：
(一)貫徹落實校長對安全工作的要求和指示，加強安全意識，從思想上引起高度重視。
(二)建立安全事故責任制，進行從級管理，簽訂了助理、干事、組長安全責任書，生活教師對組長負責。形成從上之下的安全網(wǎng)絡(luò)管理體系，使安全工作的落實得到了可靠的保障。
(三)安全工作重在教育，重在防范。我們加強對生活教師安全意識培訓，更主要的是教育學生提高自身安全防范意識。根據(jù)生活區(qū)的實際情況，查找安全隱患，學生床鋪是否牢固，電風扇、洗衣機、電線、插座是否破損漏電，學生回寢室是否打鬧，洗浴間防滑措施如何，是否有學生洗澡時打鬧，窗外的涼衣桿是否堅固，學生參加體育活動時，注意做好準備活動，以防發(fā)生損事故等。本學期，把安全工作一直納入到常規(guī)工作考核之中，做到天天巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時保修，及時消除安全隱患。
(四)在關(guān)鍵時段，我們進行重點防范。如下午第八節(jié)課后，有部分學生回寢室洗澡、洗衣服，這段時間是生活教師的松動時間，但是，為了學生的安全，只好犧牲休息時間，在樓層走動管理。每周六，全校學生松動管理，這是我們生活教師最擔心的一晚，特別是低年級的學生和女同學，生活教師全神貫注，教室、操嘗寢室都有生活教師的身影和聲音。
七、存在的問題
1、對生活區(qū)的管理工作了解不夠、認識不夠，管理力度不夠，有些工作檢查、落實不到位。發(fā)生學生寢室物品丟失，浪費糧食現(xiàn)象，早操質(zhì)量不高等。
2、培訓力度還不夠，特別是在統(tǒng)一理念方面做得不夠，導致個別員工工作責任心差，上班睡覺，空崗現(xiàn)象，對學生服務意識淡薄，管理學生方法粗暴簡單，體罰學生等。
八、下學期工作打算
隨著下學期學生人數(shù)的增加，工作難度和壓力越來越大，怎樣才能確保生活區(qū)這一方平穩(wěn)，我認為應從以下幾方面入手：
1、首先要加強自身素質(zhì)的提高，進一步熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)，研究生活區(qū)的工作的特點，根據(jù)學校的教學規(guī)律，做好各項工作的安排，重在抓落實。
2、加強員工的理念培訓和業(yè)務培訓，不斷完善對員工的考核制度和評價機制，加強常規(guī)工作(寢室、餐廳、早操)的檢查力度，使勞動制度和工資制度有效的結(jié)合，獎懲分明，充分調(diào)動全體員工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。觀念轉(zhuǎn)變，與學校的辦學理念保持統(tǒng)一，自覺、主動、高標準、嚴要求的完成本職工作，樹立窗口形象。
3、加強學生的德育工作，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。對學生要嚴格要求，嚴格管理，動之以情，曉之以理。繼續(xù)加大對“六不規(guī)定”的檢查力度，從源頭杜絕學生的攀比之風和錢、物丟失現(xiàn)。
篇十一 機關(guān)干部素質(zhì)教育的述職報告3500字
尊敬的各位領(lǐng)導、各位委員、各位代表、同志們：
一、突出主體，著力提高機關(guān)黨員干部能力素質(zhì)，為經(jīng)濟社會的發(fā)展提供智力支撐
一是加強理論學習，用科學的理論武裝人。以深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，通過理論輔導講座、舉辦專題研討會、開展“繼續(xù)解放思想，推動科學發(fā)展”主題教育活動等多種形式，在機關(guān)黨員干部中廣泛開展了“讀一本好書，寫好文章，獻一條好計策”活動；各基層黨組織立足崗位開展了科學發(fā)展主題征文、演講比賽等，工委發(fā)放和收集學習實踐科學發(fā)展觀征求意見表3900份。通過上述活動，把學習實踐科學發(fā)展觀與學習貫徹黨的屆三中全會精神結(jié)合起來，與學習貫徹______“三保一弘揚”的指示精神結(jié)合起來，與省委十二屆八次全會和市委五屆六次全會精神結(jié)合起來，引導廣大黨員干部把思想統(tǒng)一到科學發(fā)展觀的要求上來，統(tǒng)一到中央、省委、市委對當前形勢的判斷和作出的決策部署上來，把行動落實到推動經(jīng)濟社會發(fā)展的各項工作中。
二是深化學習載體，拓寬黨員干部的視野。著眼于建設(shè)學習型社會，創(chuàng)建學習型組織，在機關(guān)各級黨組織中深入開展了“學習型黨支部”創(chuàng)建活動，對改善黨員干部知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)干部的政策水平和統(tǒng)籌能力，開闊黨員干部的眼界和理論思路起到了積極的推動作用。同時，把開展現(xiàn)代金融、現(xiàn)代科技、法律法規(guī)等方面的教育培訓作為黨支部的重要職責。在創(chuàng)建活動中，注重點上著眼，面上拓展，把點上好的經(jīng)驗及時輻射到面上，使黨支部的整體學習能力得到提升。
三是加強陣地建設(shè)，發(fā)揮教育的主渠道作用。加強了市直機關(guān)黨校、鷹潭機關(guān)黨建網(wǎng)、黨建網(wǎng)絡(luò)區(qū)等陣地建設(shè)，充分發(fā)揮其傳遞、引導和帶動功能。自去年5月以來，工委黨校舉辦理論培訓班4期，組織理論宣講12次，黨建網(wǎng)絡(luò)區(qū)深入開展“三個一”活動，集中上黨課33場。工委為市直黨員干部購置理論學習書籍1.7萬元，下發(fā)科學發(fā)展觀讀本5389冊。
二、夯牢基礎(chǔ)，不斷激發(fā)機關(guān)基層黨組織的活力，為經(jīng)濟社會的發(fā)展提供組織保證
一是落實機關(guān)黨建工作責任制。以機關(guān)黨建工作責任制為抓手，通過落實機關(guān)黨建工作黨組（黨委）書記負總責的責任制；加強對縣（市、區(qū)）工委的黨建業(yè)務指導；強化黨建網(wǎng)絡(luò)區(qū)工作制度等一系列措施，進一步健全了機關(guān)黨建工作格局。截止底，市直機關(guān)共有黨委29個，總支部41個，黨支部397個，黨員5488名。
二是建立黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制。按照中央辦公廳印發(fā)的四個保持黨員先進性長效機制文件精神，我們深入開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，在對機關(guān)黨建工作實施日常工作指導和重點工作督查的基礎(chǔ)上，加大了典型的培育力度和廣度，通過抓點帶面，表彰了一批先進基層黨組織和優(yōu)秀黨務干部，審核命名了一批“基層黨建示范點”和“學習型黨支部”。堅持關(guān)懷老黨員和生活困難黨員，不斷增強黨組織的親和力和黨員的歸屬感，春節(jié)前后走訪慰問了市直機關(guān)25名特困黨員和職工。加大了市直機關(guān)職工互助保險工作的力度，截止4月25日，完成互助保險2.4萬元，職工互助保險的賠付工作也受到廣大機關(guān)干部職工的好評。
三是注重機關(guān)黨建研究工作。圍繞機關(guān)黨的建設(shè)如何貫徹落實科學發(fā)展觀，如何凝聚黨員干部的智慧和力量為我市超常發(fā)展作貢獻等課題，組織市直機關(guān)各基層黨組織和縣（市、區(qū)）直工委深入開展理論和現(xiàn)實問題研究，形成一批有一定深度的研究成果，召開了全市機關(guān)黨建理論研討會。
四是加強黨務干部隊伍建設(shè)。以提升能力素質(zhì)為核心，做好直屬各單位黨組織換屆和黨務干部調(diào)整工作，堅持標準，嚴格把關(guān)，選準配強專兼職黨務干部。采取培訓授課、考察學習、組織調(diào)研、督查交流等多種途徑，加大對黨務干部的培養(yǎng)力度。舉辦了2期黨務干部培訓班，培訓了105名基層黨支部書記和60名專職黨務干部。
五是強化對群團組織的領(lǐng)導。堅持以黨建帶工建、黨建帶團建，進一步支持群團組織依照各自章程獨立自主地開展活動，發(fā)揮群團組織在聯(lián)系群眾、構(gòu)建和諧機關(guān)方面的積極作用。理順了市直機關(guān)基層工會隸屬關(guān)系，加大了基層工會的組建力度，舉辦了市直機關(guān)工會主席培訓班。目前，市直機關(guān)共有基層工會76個，團支部23個，群團組織的作用進一步顯現(xiàn)。機關(guān)工會工委被市總工會評為重點工作目標管理優(yōu)勝單位。
三、創(chuàng)新載體，積極拓展機關(guān)黨組織實踐平臺，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境提供有力保障
一是融入中心，完成各項任務。市直機關(guān)工委克服人少事多的困難，積極承擔“聯(lián)建共創(chuàng)”、新農(nóng)村建設(shè)、村建、防汛等中心工作任務，在聯(lián)建共創(chuàng)中，所包的正大北路實現(xiàn)了“三無”目標；所牽頭幫扶的新農(nóng)村建設(shè)點上清鎮(zhèn)桂洲富崗村是一個破舊的移民村，我們通過向省里爭取扶貧資金31萬元，與共建單位一起，整合資源，整體推進，把富崗村建為村容整潔、生態(tài)宜居的新農(nóng)村示范點。為此，被市評為新農(nóng)村建設(shè)先進幫扶單位。
二是主動服務，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。積極發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，引導機關(guān)廣大黨員干部轉(zhuǎn)變作風，為我市打造對內(nèi)具有凝聚力、對外具有吸引力的發(fā)展環(huán)境盡心盡力。去年，在全市開展的“政務環(huán)境優(yōu)化年”活動中，我們組織了“優(yōu)化政務環(huán)境，創(chuàng)建和諧機關(guān)”活動，進一步增強了機關(guān)服務意識；在今年的“機關(guān)效能年”活動中，我們又開展了“效能建設(shè)帶好頭，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境作表率”黨員主題實踐活動、“十佳文明機關(guān)”評選活動等，制定了《關(guān)于進一步提高機關(guān)干部素質(zhì)和能力的實施方案》，促進了機關(guān)行政效能的提高。按照開展清理規(guī)范評比達標表彰的要求，從工委的實際出發(fā)，最大限度地減少會議、應酬、檢查和評比活動。
三是重心下移，擴大活動領(lǐng)域。堅持以開放式思維創(chuàng)新黨建工作，按照面向大格局、服務大趨勢的思路，建立城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助機制，以“百個支部結(jié)對子、千名黨員手拉手”活動為載體，采取下鄉(xiāng)“結(jié)對子”、進村“找親戚”等方式，開展學習教育互動、組織建設(shè)互幫、黨員群眾互聯(lián)和廉政建設(shè)互督等一系列重民生、解民憂、促和諧、求發(fā)展的生動實踐，有力推進了以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動、雙向發(fā)展、共同提高。為策應“迎省運會，創(chuàng)文明城”活動，組織市直機關(guān)84支黨員志愿者服務隊主動實施志愿者行動，廣泛開展社會主義榮辱觀、公民道德規(guī)范、文明市民守則、法律法規(guī)等知識的宣傳和衛(wèi)生清潔、美化綠化活動，進一步創(chuàng)優(yōu)了經(jīng)濟社會發(fā)展的人居環(huán)境。
四是以人為本，陶冶高尚情操。以培育和諧文化、廉政文化為重點，推進機關(guān)文化活動常態(tài)發(fā)展。以“迎奧運、備省運——文明新風伴我行”為主題，組織市直機關(guān)多名干部職工參加“迎奧運萬人健步行”活動；組隊參加全省第二屆機關(guān)運動會，摘取3金3銀5銅，獲設(shè)區(qū)市組體育比賽三等獎和優(yōu)秀組織獎。以紀念改革開放30周年為主題，組織1100余名干部職工參加紀念改革開放30周年大型歌詠比賽，激發(fā)了進取精神，展示了機關(guān)風采。以弘揚和樹立正氣為主旨，深入開展宗旨教育、法紀教育、道德教育和警示教育，進一步強化機關(guān)黨員的黨章意識和黨員意識、組織觀念和紀律觀念。嚴格執(zhí)行《____紀律處分條例》，查處了1起違反計劃生育案件。
四、務實高效，努力加強工委自身建設(shè)，不斷提高履職盡責的能力和水平
一是抓班子帶隊伍。工委班子精干，要完成好市委、市政府的中心工作任務，領(lǐng)導好市直機關(guān)黨的工作，指導好縣（市、區(qū)）直工委工作，就必須身先士卒，充分發(fā)揮主觀能動性。因此，我們注重理論學習和黨性修養(yǎng)，努力增強班子理清思路的能力、開拓創(chuàng)新的能力、有效決策的能力以及團結(jié)協(xié)作的能力，不斷提高班子的軟實力，以班子成員的團結(jié)、務實、高效，帶領(lǐng)全委人員盡心盡責完成各項工作任務。
二是抓骨干促發(fā)展。我們堅持以人為本，切實加強機關(guān)干部的培養(yǎng)使用。在工作上，做到“人盡其才，物盡其用”，合理安排工作崗位和工作任務，充分發(fā)揮各部（室）骨干的自身優(yōu)勢。在培養(yǎng)上，做到“因勢利導，循循善誘”，引導干部拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，加強理論知識的實際運用，把“學”、“謀”、“干”融為一體，不斷提升干部的理論水平和實際操作力，以此推進機關(guān)黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展。
三是抓作風促效能。工委管轄86個單位黨組織。面對人員少工作量大的狀況，為提高工作效率，從工委領(lǐng)導帶頭，實行ab角工作制，落實首問負責制和分工負責制，做到既分工負責，又團結(jié)協(xié)作；工委干部分別掛點10個黨建網(wǎng)絡(luò)區(qū)，指導基層黨組織開展工作，增強工作的針對性和主動性。
各位領(lǐng)導、各位委員、各位代表、同志們，機關(guān)工委的各項工作雖然取得了一定的成績，但我們也清醒地看到，我們的工作與市委市政府的要求和形勢任務的發(fā)展還有差距。如市直機關(guān)黨建工作的發(fā)展不夠平衡，黨建工作的方式方法有待進一步改進，工作機制有待進一步完善等。這些問題都必須認真對待，加以改進。我們將以這次述職為契機，正視問題，銳意創(chuàng)新，團結(jié)奮斗，在市委的堅強領(lǐng)導和省直工委的關(guān)心指導下，在各位領(lǐng)導和同志們的幫助和指正下，努力學習各部門、各單位的好做法、好經(jīng)驗，為全面推進機關(guān)黨的建設(shè)，做出不懈的努力。
謝謝大家！
篇十二 干部作風集中教育整頓自查報告2350字
我嚴格按照縣委對這次干部作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：
一、存在的問題及表現(xiàn)
1、學習的要求和動力不夠
對學習的要求不夠高，學習的內(nèi)容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種要我學為我要學的良好學習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點學習。
2、不善于運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題
盡管我學習過辯證唯物主義，但學習的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。
3、理論聯(lián)系實際上還有差距
對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持兩點論、重點論。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。
4、政策理論水平不夠高
對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質(zhì)還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。
5、責任意識不夠強
由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
6、思想解放程度不夠
因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經(jīng)驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創(chuàng)新意識不強，處理問題時老喜歡看別人的或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
7、對工作的熱情度不夠
__工作是一項單調(diào)而又枯燥乏味的工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
1、平時疏于學習
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學習都無關(guān)緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在__工作崗位上，我認為只要能收好發(fā)好傳真就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、___思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
2、群眾觀念弱化
我們的一切出發(fā)點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作的特殊性，直接與基層群眾接觸的機會不多，與他們之間的交流較少，看不到群眾的疾苦，聽不到群眾的呼聲，漸漸地，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。因此，深入基層和群眾時，缺少熱情，缺乏主動性，沒有與基層群眾結(jié)下深厚的感情。
3、思維局限，認識落后
思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進措施
1、加強學習，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力
認真學習馬列主義、___思想、鄧小平理論和______三個代表的重要思想，認真學習十六屆四中全會精神，深入領(lǐng)會其精髓和要領(lǐng)。認真學習和貫徹各種文件和會議精神，積極參加政治學習，努力提高自己的思想素質(zhì)。不斷加強業(yè)務學習，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，共同促進業(yè)務水平的提高。
2、嚴于律已，增強宗旨觀念
全心全意為人民服務是我們必須牢記的宗旨，也是我們最終目標。工作中，自己始終要圍繞為人民服務這一偉大宗旨，嚴于律已，愛崗敬業(yè)，一絲不茍地干好本質(zhì)工作。多抽時間深入基層，深入群眾，體察群眾疾苦，關(guān)心群眾生活，認真為群眾辦實事，辦好事，時刻把人民群眾的利益放在首位，增強為人民服務的責任意識。
3、求真務實，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識
將三個代表的思想貫徹到每一項工作中去，求真務實，開拓創(chuàng)新，要敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合三個代表的要求，就大膽地干。為此，自己首先要勇于剖析自己。嚴格按照三個代表要求，對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;其次，要積極地開展批評與自我批評。開展誠懇的、深刻地自我批評，既是對自己負責，也是對組織負責。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態(tài)度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。
篇十三 基層干部教育培訓調(diào)查報告精華示例3250字
基層干部教育培訓調(diào)查報告精華示例
現(xiàn)行干部教育培訓體系按干部層級劃分，根據(jù)筆者工作實踐來看，區(qū)縣一級對科級非領(lǐng)導職務干部、科局鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通干部、事業(yè)單位干部的培訓相對較少，特別是一些急需培訓的年輕干部長期得不到培訓，“游離”在黨校主體班教育培訓之外，導致干部教育培訓對象覆蓋不全面，存在事實上的“盲區(qū)”。
一、干部教育培訓“盲區(qū)”的表現(xiàn)
雖然當前干部教育培訓工作取得很大成績，但離落實干部大教育大培訓戰(zhàn)略的要求還有較大的差距，覆蓋不全面主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、主體班培訓對象相對固化。一直以來，縣級黨校(行政學校)主體班培訓對象主要以培訓輪訓鄉(xiāng)科級領(lǐng)導干部、后備干部、基層黨組織書記為重點，培訓對象相對固化，加之每年主體班辦班期數(shù)有限，參訓對象還受名額限制，從源頭造成干部參訓面不廣，受訓機會先天不足。
2、重視程度參差不齊導致培訓落差。部分單位領(lǐng)導不重視干部教育培訓，從上到下基本都存在認識上的誤區(qū)，認為“學習不是工作”、“學習耽誤工作”、“學習的人不干工作”，單位主體班名額本就有限，加之領(lǐng)導重視不夠，對點名調(diào)訓輕則換人，重則推脫放棄，造成干部更加少有參訓機會，致使干部隊伍素質(zhì)停步不前，甚至逆水行舟、不進則退。
3、工學矛盾解決不力致使想訓不能訓。一方面是培訓機會少，另一方面是有了培訓機會需要培訓的人也參加不了，這種怪圈在基層普遍存在。隨著平均年齡、業(yè)務熟悉程度的不斷增長，勝任工作的人數(shù)卻越來越少，造成很多重要工作崗位一人多崗，有的身處一線繁忙重要崗位。面對省、市、區(qū)很多專業(yè)培訓，培訓內(nèi)容特別需要，但卻實在分身乏術(shù)，單位也不愿意因為個人培訓影響工作，一旦調(diào)訓則工作斷檔，所以每次面對培訓機會都只能無奈錯過。
4、部分干部主觀上消極參訓致使能訓不愿訓。在我們區(qū)縣一級，部分年齡約五十歲以上，已提拔到一定職級，繼續(xù)向上提拔已基本沒有希望的干部，有機會參加培訓，而自己主觀上不想培訓。
二、原因分析
究其原因，主要有：
1、主體班設(shè)置欠科學，調(diào)訓難涉及。目前，我區(qū)干部能參加的主體班主要有處干班、科干班、中青班、黨外干部班、婦干班等，受訓對象主要是科級以上領(lǐng)導干部和部分中青年后備干部。機關(guān)事業(yè)單位中所占比例較重的一般干部，有的由于年齡較輕、參加工作時間較短，有的職級未提升，基本少有機會參加黨校主體班培訓。
2、培訓內(nèi)容欠豐富，吸引力不強。一些年輕干部，由于離開學校不久，有著旺盛的學習精力、大量的閑余時間、強烈的求知欲望和積極向上的期望心理，非常希望能參加一些政治理論培訓以及業(yè)務技能培訓?？墒聦嵣?，這些年輕干部所能參加的，只有一年一到二次的公務員、事業(yè)單位工作人員更新知識培訓。而且，知識更新培訓所涉及的外語、電腦、普通話等等知識技能，往往是比較初淺的，對于一名剛剛從學校畢業(yè)不久的年輕干部來說，實在是太簡單了。可以說，離校三到五年的年輕干部，幾乎沒有機會參加那些真正能提高能力素質(zhì)的培訓。
3、部分干部主觀思想消極，終身學習難堅持。一是個人學習欲望下降。這部分領(lǐng)導干部由于工作已有一定的年限，不論政治理論水平還是業(yè)務能力，都有了一定的經(jīng)驗積累，處理日常工作已不成問題，學習的興趣和欲望都降低了。二是學習動力不夠。根據(jù)干部選拔任用中的一些規(guī)定，領(lǐng)導干部到了一定的年齡界限，得到提拔的希望已經(jīng)很小，從客觀上講，努力提高自身能力素質(zhì)也就失去了動力。三是學習精力跟不上。部分干部年齡一大，記憶力肯定不如年輕時候，再加上四十歲以上的領(lǐng)導干部，一般都是上有老、下有小，方方面面都需要照顧，精力也確實搭不夠。
4、培訓機構(gòu)管理松散，約束激勵不嚴格。干部教育培訓缺少動力，一整套系統(tǒng)的、嚴格的、可操作的、針對干部教育培訓的檢查、督促、考核、獎懲制度尚未形成。建立的培訓考試考核制度執(zhí)行不夠嚴格，有的流于形式?？荚嚐o壓力，平時就不努力，考試結(jié)果也難分等級。對干部培訓考核結(jié)果運用不夠，存在培訓與使用相脫節(jié)的現(xiàn)象，先訓后用、屆期必訓的制度沒有落實。不訓照用，調(diào)訓就可以不參加。無考核無獎懲，也就無激勵，干部學習既沒有動力，也沒有壓力，從而形成了學與不學一個樣，學好學壞一個樣的弊端。
三、解決的對策與建議
1、科學設(shè)置主體班，保障調(diào)訓的有效實施。
一是保障培訓覆蓋面。將青年干部作為培訓重點對象，促使青年干部培訓從年度培訓轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)常培訓。注重擴大培訓范圍。采取個人報名、單位推薦、組織調(diào)學的方式，將后備干部、選調(diào)生、新錄用公務員、事業(yè)單位工作人員、選派到村第一書記、大學生村官都納入到培訓范圍。二是實行培訓計劃申報。以往我們主體班實行點名調(diào)訓時，組織部門在開班之前總為參訓學員到位問題發(fā)愁。經(jīng)常遇到單位領(lǐng)導講原因不支持，干部講價錢不配合，以單位工作忙、工學有矛盾為由，讓干部調(diào)訓工作很難到位。近年來，我們按照中央大規(guī)模培訓干部的要求，采取自行申報計劃的方式，要求各單位根據(jù)各自實際，按照考慮干部本人意愿、單位統(tǒng)籌安排、五年內(nèi)不重復培訓、黨委黨組研究申報的原則，制定了五年參訓計劃，既保證單位有人參訓，也讓對自己參訓做到心中有數(shù)。三是注重保證培訓時間。開班之前與調(diào)學單位加強協(xié)調(diào)溝通，嚴肅學習紀律，保證每名干部的培訓時間，用時間保證干部培訓質(zhì)量。
2、轉(zhuǎn)變單位領(lǐng)導和受訓對象培訓觀念。
當前，隨著知識經(jīng)濟的來臨，干部隊伍知識老化的現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)，提高干部隊伍整體素質(zhì)，就必須更新思想觀念。一是領(lǐng)導者樹立人才是第一資源的觀念。發(fā)達國家、跨國集團公司都十分重視人才的培養(yǎng)、挖空心思、千方百計引進人才，我國也在科教興國戰(zhàn)略之后提出了人才強國戰(zhàn)略。人才不是天生的，而是通過教育和培訓培養(yǎng)出來的。樹立了人才是第一資源的觀念，自然就會高度重視干部培訓工作。二是要樹立干部終身教育觀念。原來社會發(fā)展緩慢，知識的發(fā)生較少?，F(xiàn)在，社會發(fā)展加速，知識也呈幾何數(shù)增長。知識爆炸了，人腦還是那么大，所以得學，有選擇的學，一直學，終身學。終身學習將成為干部的重要任務，成為人才開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分。三是要樹立干部的培訓權(quán)利觀念。全員培訓、繼續(xù)教育和終身學習不僅是組織對干部的要求，而且是干部的權(quán)利，不僅要安排干部參加調(diào)訓，而且要為干部參加自選培訓創(chuàng)造條件，以幫助干部建立不斷演進的知識體系，促進各級干部向“專家型”、“思想型”、“管理型”轉(zhuǎn)變。
3、保持培訓內(nèi)容的更新。
一是要實現(xiàn)從粗放型向精細型轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在已經(jīng)進入了精細化的時代，創(chuàng)新培訓內(nèi)容也必須由粗變細，變精，順應干部成長規(guī)律，為不同崗位干部“量體裁衣”，因材施教、“按需施教”，突出教育培訓的個性化、特色化、專業(yè)化。二是注重在提高干部的實際工作能力上下功夫。要緊密聯(lián)系實際，圍繞黨委、政府的中心工作，緊扣干部群眾關(guān)心的社會熱點難點，與實際工作緊密相聯(lián)的內(nèi)容進行專題教育培訓。三是要實現(xiàn)補償型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變。要求我們的眼光要放長遠，不是現(xiàn)在缺什么就補什么，而是著眼未來，將來可能需要什么，現(xiàn)在就學什么，使培訓內(nèi)容具有一定的超前性。
4、學用結(jié)合，注重成果的有效運用。
一是要堅持做到“能者上，弱者下”。我們?nèi)绻軋猿秩稳宋ㄙt、德才兼?zhèn)?，做到“能者上、弱者下”，則干部參加教育培訓的自覺性和積極性自然就提高了。若不參加教育培訓，能力素質(zhì)跟不上發(fā)展的需要，即使已經(jīng)到了一定的職位，也有可能被降職免職。這樣一來，只要有培訓機會，領(lǐng)導干部自然會積極自覺地去參加，甚至沒有機會，他們也會主動地去爭取機會。二是要嚴把進出口關(guān)。至于一般的年輕干部，以及各類不同年齡的一般機關(guān)工作人員，只要做到干部隊伍的“能進能出”，那么干部參加教育培訓的自覺性和積極性自然也會提高。三是教育培訓與干部使用相結(jié)合。把學習教育培訓的成效作為一個重要條件，建立健全并認真實施先培訓后上崗和在職進修制度，把教育培訓的效果作為干部考察的重要內(nèi)容和選拔任用的重要依據(jù)。學習合格作為考核干部、選拔任用干部的必要條件之一，實行干部考學、述學制度，使干部做到工作學習化和學習工作化，把學習作為終身任務，不斷豐富自己的知識能力體系。這意味著，將培訓結(jié)果與考核晉升掛鉤，可使對干部的培訓要求變成剛性的硬約束，促進干部積極主動地參加學習培訓。
篇十四 優(yōu)秀：先進性教育縣處級干部黨性分析報告3300字
在這次黨員先進性教育活動中，根據(jù)市、縣活動領(lǐng)導小組的安排，由組織出面，廣泛地征求了黨內(nèi)外群眾對我的意見。根據(jù)同志們提出的意見和建議，自己又重新進行了認真的學習和分析，特別是在個人存在問題的原因以及造成的危害方面，進行了深層次的剖析?，F(xiàn)黨性分析如下。
我1972年7月參加工作，1981年8月入黨，歷任__縣水利局局長，__縣人民政府副縣長，__縣縣委常委、宣傳部部長，現(xiàn)任縣長級干部，主抓旅游業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)工作。
這次在全縣開展的保持______員先進性教育活動，在第一階段和第二階段初，我認真學習了中央、省、市、縣各級關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的文件，以及中央及省、市縣各級領(lǐng)導的重要講話，系統(tǒng)地學習了十六大報告、黨章、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了讀書心得和一萬字的讀書筆記。通過深入學習、交心談心和征求群眾意見，對這次開展的保持______員先進性教育活動有了深刻認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了如何與時俱進，共產(chǎn)黨員為什么要始終保持先進性，為什么要堅持執(zhí)政為民。通過對照黨員標準，對照中央及各級黨組織的要求，范文top100對照自己所擔負的工作和所處的位置，特別是工作職責行為規(guī)范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。在第二階段中，借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，發(fā)揮作用，創(chuàng)新發(fā)展的目的。
一、存在的主要問題和不足
對照共產(chǎn)黨員先進性標準要求和黨章對黨員的要求進行自查，以及群眾對我提出的意見和建議，按照與時俱進的要求，聯(lián)系個人思想、學習、工作和生活實際，經(jīng)過認真、深刻地對照剖析，我主要存在以下五個方面的問題和不足
1、對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己平時雖然注重學習政治理論和黨的路線、方針、政策，注重學習市場經(jīng)濟知識、管理知識等，并力爭運用于工作實踐，但總的來說，學習得還不夠深、不夠透、不夠系統(tǒng)全面，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及旅游知識、市場經(jīng)濟知識等學習的十分膚淺，理論與實踐的結(jié)合還差之甚遠。往往參加單位組織的學習，或者是以會代學，以工代學，僅限于讀讀文件，看看標題，學得不深不透，即便是學習也是空對空，解決實際問題少。
2、思想還不夠解放，觀念還比較陳舊。在當前日新月異的新形勢下，范文寫作自己的思想還不夠解放，觀念比較陳舊，看問題、辦事情往往習慣于老觀點、老經(jīng)驗，老辦法。往往想過去什么事怎么辦，甚至對一些新的東西看不慣，雖然學習了外地解放思想、更新觀念、改革開放的經(jīng)驗，使自己的思想有所解放，但解放思想、更新觀念的程度還比較滯后，解決問題的思路和手段還比較落后，適應形勢的能力還比較欠缺。
3、工作開拓性不夠強，管理疏之于寬。我自己認為對工作是比較認真負責的，也是一心一意要把分管的工作搞好的，但由于種種原因，有些工作總達不到預期目的。一是工作開拓創(chuàng)新不夠，有時思想有些保守，工作按步就班，常規(guī)思路想問題多，跨越性思路還不多；二是在工作上，還算熱情，但還是缺乏韌性，缺乏契而不舍的精神；三是對工作管理還不十分嚴謹，疏之于寬；四是因工作中開會、聽匯報等務虛的多，在時間上、精力上，為基層、為群眾服務的還不夠。
4、工作作風還存在官僚主義、形式主義的現(xiàn)象。一是工作中，深入基層調(diào)查研究的少，對基層問題的發(fā)生、發(fā)展、解決基本上一般都是憑經(jīng)驗去分析決策和處理的，雖然有時能較好地解決問題，但是對一些新情況、新問題解決起來還有不恰當?shù)姆矫?。二是工作中，開會布置任務多，聽報告、聽匯報多，真正抽出時間到下面檢查、指導的少，抓工作落實的力度還不夠。三是有些工作習慣于搞些形式，但并不一定解決多大實際問題。
5、在廉政建設(shè)上，還沒有完全按條例辦事，盡管自己基本上能按廉政建設(shè)規(guī)定辦事，但有時一些細節(jié)問題上，對自己要求不夠十分嚴格，存在一些問題，比如，在招待客人方面有超標現(xiàn)象，過年過節(jié)有接受老鄉(xiāng)、同學、同事土特產(chǎn)現(xiàn)象，也存在公車私用現(xiàn)象等，這些都是廉政建設(shè)上對自己要求不嚴的表現(xiàn)。今后，自己一定要認真學習廉潔自律的有關(guān)文件，提高自律意識，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，高標準、嚴要求，正確處理和解決公與私問題。
二、產(chǎn)生問題的原因
上述問題的存在是表面的，但問題的實質(zhì)是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下幾點
1、放松理論學習和思想改造。在理論學習上，總認為學習理論是虛的，是空的，解決不了實際問題。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質(zhì)和科學體系。這種學習，并沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松；二是理論學習缺乏系統(tǒng)性，管理范文網(wǎng)或是為了進行某一方面理論研究的需要，或是為了應付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入了解，對經(jīng)濟知識缺乏系統(tǒng)學習，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節(jié)，影響了理論學習水平的提高。
2、黨的理想信念淡化，認為自己受黨的教育多年，對黨有深厚的感情，對黨的政策學習多，對黨的基本知識了解多，因而存有想當然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀律、工作要求代替黨的紀律。
3、為人民服務的宗旨意識樹立的不夠牢，沒有完全做到情為民系、利為民謀、權(quán)為民用，對上級負責的多，對下級關(guān)心的少，淡化了群眾感情。對待群眾沒有過去那么感情強烈，有所忽視。
4、工作進取精神有所下降，斗志有所減退。我自己認為我是愛崗敬業(yè)的，也是有一定抱負的，這種抱負不是追求政治仕途，而是對所忠愛事業(yè)的追求和奉獻。時刻也想把自己抓的工作搞的更出色，但有時考慮問題過多，怕出問題。處于自己這個位置，總想處理好各種人際關(guān)系和工作關(guān)系，思想?yún)R報專題協(xié)調(diào)好方方面面，盡管做到了少出問題和不出問題，但基于這個想法有時勢必影響工作進度和工作力度。
三、整改措施和奮斗目標
1、以加強政治理論學習為切入點，努力提高學習的自覺性。時代在進步，社會在發(fā)展，______員應具備與時俱進的品德，要做到這一點，就得不斷學習，自覺學習，在學習上自我約束，自我加壓，強化學習，努力學習理論，潛心學習業(yè)務，學習市場經(jīng)濟知識，學習法律法規(guī)。要在學中干，在干中學，千方百計提高自己的政治敏銳性和洞察力，提高自己的理論水平，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
2、要進一步解放思想，更新觀念。通過學習黨的方針政策、文件，學習外地的先進經(jīng)驗等，進一步解放思想，更新觀念，破除陳舊的傳統(tǒng)觀念的束縛，樹立新觀念，拓寬新思路，放眼全球，與時俱進，開拓進取，以嶄新的現(xiàn)代觀念來指導分管的各項工作。
3、進一步增強工作戰(zhàn)斗力，提高工作水平。要創(chuàng)造性地開展工作，全面提高工作能力，克服一切私心雜念，把工作放在第一位，使自己的決策能力，組織能力、協(xié)調(diào)能力、服務能力都來一個全面的提高，對自己主抓的旅游業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)工作從規(guī)劃到實施，從組織到落實，從管理到服務要全方位地加強和推進，從而全面加快“旅游名縣”的實施步伐，盡快實現(xiàn)旅游業(yè)的第二創(chuàng)業(yè)。
4、要進一步加強黨性修養(yǎng)，強化宗旨意識。改進工作作風，牢記黨的宗旨，時時處處以黨員的標準去要求衡量自己，密切聯(lián)系群眾，深入實際，深入群眾，關(guān)心群眾的疾苦，做到“先天下下之憂而憂，后天下之樂而樂”。想問題、辦事情，要考慮群眾高興不高興，滿意不滿意，答應不答應，處處以黨的利益和人民的利益為出發(fā)點和落腳點。要切實轉(zhuǎn)變工作作風，克服官僚主義、形式主義，多深入基層調(diào)查研究，多深入群眾解決問題。發(fā)揚求真務實的作風，撲下身子干事創(chuàng)業(yè)，使自己主抓的工作再上一個新臺階。
5、廉潔自律，勤政為民。認真學習并遵守黨風廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，努力改造世界觀，靜心洗腦，克己為民，兩袖清風，不貪不占，在市場經(jīng)濟的大潮里，守住清平，耐住寂寞，不懷私心，不徇私情，一心一意為人民，死心塌地為大家。
2023年4月
篇十五 縣直機關(guān)黨員干部教育培訓工作自我檢查報告2100字
自 查 報 告
近年來，我們按照加強黨員干部教育培訓的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使縣直的黨員干部教育培訓工作，取得了較好的效果。
一、基本情況
黨工委現(xiàn)有直屬黨總支4個，支部104個，黨員2103名。其中黨政機關(guān)支部47個，事業(yè)單位支部49個，公有制企業(yè)支部8個；現(xiàn)有黨政機關(guān)在職黨員793名、事業(yè)單位在職黨員472名、企業(yè)在職黨員134名、離退休、內(nèi)退黨員655名、其它黨員49名；女黨員369名、少數(shù)民族黨員4名。
近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在縣直機關(guān)黨員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進”、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動全縣經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展提供了堅強的組織保證。
二、主要做法
（一）堅持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務素質(zhì)，作為新時期黨的建設(shè)的一項戰(zhàn)略任務。始終把黨員干部的.教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內(nèi)容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓班兩期，教育培訓黨員干部和入黨積極分子1200多人次。
（二）健全各項制度，規(guī)范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規(guī)范，各基層黨總支、支部也結(jié)合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
（三）扎實開展黨建活動，豐富教育管理內(nèi)容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容。幾年來，我們堅持面向機關(guān)廣大黨員，服從服務于全縣中心工作，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”等簽名活動，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評選先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。
（四）健全黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強領(lǐng)導作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針，在深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”的基礎(chǔ)上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。一是落實黨建及黨員教育管理責任制。經(jīng)常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現(xiàn)象；二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內(nèi)容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、爭先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、監(jiān)督工作；三是注重培養(yǎng)隊伍。通過及時的調(diào)整充實，組織外出參觀學習，培養(yǎng)鍛煉了一批政治強、業(yè)務精、作風正的黨務工作者隊伍，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。
三、存在問題與原因
我們黨員教育管理工作，經(jīng)過各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。
分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好
縣直機關(guān)黨員干部教育培訓工作自我檢查報告來自范文搜-www.1566.cn，僅供學習，轉(zhuǎn)載請注明出處。
