【第1篇】校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告怎么寫(xiě)2000字
學(xué)校,是幾代人長(zhǎng)期努力建設(shè)的結(jié)果。它自然有許多光輝值得自豪與炫耀。但,客觀上許多榮譽(yù)都是領(lǐng)導(dǎo)賦予的。知名學(xué)校的形成離不開(kāi)客觀環(huán)境,尤其離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。我感到榮譽(yù)雖然能增強(qiáng)學(xué)校及個(gè)人發(fā)展的自信心,但倘若經(jīng)常把學(xué)校的各種榮譽(yù)掛在嘴上,人會(huì)浮躁。因此,我不可能將學(xué)校取得的各類(lèi)榮譽(yù)及個(gè)人得到的原來(lái)并不一定屬于自己的桂冠寫(xiě)在此文中。按我個(gè)人思考問(wèn)題的習(xí)慣,我最喜歡透析的是學(xué)校與個(gè)人發(fā)展中的問(wèn)題與不足,關(guān)注的是學(xué)校發(fā)展中的戰(zhàn)略與策略。我非常注重個(gè)人的發(fā)展,盡管這種發(fā)展對(duì)一個(gè)五十余歲,很快將退離校長(zhǎng)崗位的我已很不重要,但只有個(gè)人的不斷快速發(fā)展,才能使學(xué)校永葆青春,充滿(mǎn)活力。我可以自信地說(shuō),學(xué)校中的絕大部分教職工都可能認(rèn)為本人是一個(gè)永不滿(mǎn)足,極具挑戰(zhàn)性的人。
在繼往開(kāi)來(lái)的特定時(shí)代,我積極地在進(jìn)行創(chuàng)造性的思考并付諸實(shí)踐。
——基于哲學(xué)思考的學(xué)校價(jià)值觀。我引領(lǐng)了下列學(xué)校價(jià)值取向:x、兩個(gè)“上帝”論。即“對(duì)于學(xué)校,家長(zhǎng)是上帝;對(duì)于校長(zhǎng),教師是上帝?!蔽覀儓?jiān)定地把家長(zhǎng)滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為評(píng)價(jià)學(xué)校的最重要的指標(biāo),把教師對(duì)校長(zhǎng)滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為評(píng)價(jià)校長(zhǎng)的最重要的指標(biāo),以此增強(qiáng)“教育就是服務(wù)”,“管理就是服務(wù)”的意識(shí)。x、“牛論”。即“領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)人看,我把自己當(dāng)???;領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)??矗野炎约寒?dāng)人看”,以此來(lái)促進(jìn)人性化管理的實(shí)施。x、“嚴(yán)格而自由”。這是xxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校訓(xùn)。我始終認(rèn)為,學(xué)校是必須有規(guī)范的,且制度的成熟是學(xué)校成熟的重要標(biāo)志。但規(guī)范應(yīng)控制在能保障教育與管理的基礎(chǔ)層面上;不斷地創(chuàng)造出不適當(dāng)?shù)闹贫?,不僅制約學(xué)校的發(fā)展,更會(huì)窒息教職員工的創(chuàng)新智慧。學(xué)校更需要自由,應(yīng)積極倡導(dǎo)話(huà)語(yǔ)自由。(只要不違反四項(xiàng)基本原則)、發(fā)展自由(甚至鼓勵(lì)優(yōu)秀人員對(duì)外流動(dòng))、學(xué)術(shù)自由(允許有研究的項(xiàng)目不受學(xué)校規(guī)范的限制)。學(xué)校價(jià)值觀的不斷內(nèi)化,會(huì)積墊學(xué)校文化、甚至產(chǎn)生學(xué)校精神。
——基于學(xué)校價(jià)值觀的辦學(xué)目標(biāo)。我提出了建設(shè)“書(shū)香校園”、“數(shù)碼校園”和“精神家園”的目標(biāo)構(gòu)想?!皶?shū)香校園”并不單指語(yǔ)文學(xué)科的實(shí)踐,而是讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣?!皶?shū)香校園”還指教師要成為學(xué)習(xí)與研究者,學(xué)校組織應(yīng)成為學(xué)習(xí)型組織。讓讀書(shū)成為教師的良好習(xí)慣。“數(shù)碼校園”不僅是提高以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化水平,要讓校園具有現(xiàn)代氣息,要有不同于一般學(xué)校的豐富資源和強(qiáng)勢(shì)交流的信息平臺(tái)。“精神家園”的建設(shè)要讓學(xué)生喜歡教師,喜歡學(xué)校,要讓教師對(duì)學(xué)校有發(fā)自?xún)?nèi)心的良好感覺(jué)。能讓師生都感到學(xué)校是自己的家,有歸宿感,學(xué)校就有了一切。
——基于目標(biāo)指引下的學(xué)校智慧管理。我認(rèn)為,成就學(xué)校的關(guān)鍵在教師,而成就教師的關(guān)鍵在管理。我也認(rèn)為,學(xué)校缺乏的并不是管理實(shí)踐,且不恰當(dāng)?shù)倪^(guò)濫的實(shí)踐會(huì)阻礙學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校缺乏的也不是理論,空喊的理論不僅不解決問(wèn)題,還會(huì)離散人心。學(xué)校真正缺乏的是智慧,追求有智慧的管理是我們的不懈追求。有智慧的管理要能讓教師心理有安全感,事業(yè)有成就感,發(fā)展有自由度,個(gè)體智慧能充分地得到發(fā)揮。追求有智慧的管理,應(yīng)認(rèn)真研究決策機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、研究機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制,讓機(jī)制促進(jìn)智慧的形成與積聚。追求有智慧的管理也應(yīng)研究抓手,要把領(lǐng)導(dǎo)形象、人際環(huán)境、文化品位、學(xué)校精神當(dāng)作重要工作來(lái)抓。我們應(yīng)用幾年時(shí)間,從“自主——?jiǎng)?chuàng)造型”管理走向智慧管理,爭(zhēng)取實(shí)踐上出成果,理論上作貢獻(xiàn)。
——基于智慧管理的工作策略。在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的基礎(chǔ)上,著重推進(jìn)下列幾方面的工作。x、積極、務(wù)實(shí)地推進(jìn)課程改革。既定的思路是:學(xué)科課程校本化,校本課程精品化?!皩W(xué)科改革指導(dǎo)意見(jiàn)”是學(xué)科課程校本化的重要標(biāo)志,要形成個(gè)體智慧與群體智慧的互動(dòng)發(fā)展,讓學(xué)校的制度建設(shè)進(jìn)入深層次的學(xué)科領(lǐng)域。校本課程精品化的著力點(diǎn)是變“無(wú)序?yàn)橛行颉?,變“無(wú)形為有形”,變“經(jīng)驗(yàn)為理性”。x、積極研究現(xiàn)代學(xué)校制度。在現(xiàn)行的管理體制下,雖然作為獨(dú)立的學(xué)校法人不可能真正與社區(qū)、政府建立伙伴關(guān)系,但可以在建立“民主、開(kāi)放、科學(xué)”的內(nèi)部管理制度上做好文章,爭(zhēng)取對(duì)教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。x、積極地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展?!胺此夹匝芯俊币蠼處熑巳藚⑴c,關(guān)鍵是研究操作方式,限度地促進(jìn)教師的發(fā)展?!皩?zhuān)題性研究”旨在培養(yǎng)骨干群體,并生存學(xué)校智慧?!罢n題研究”應(yīng)合理布局,突出重點(diǎn),抓好有份量的課題,在課題研究中打造品牌教師。x、積極推進(jìn)辦學(xué)體制改革。這方面本人已有比較具體的理性思考,關(guān)鍵是做好政府的參謀,推進(jìn)這一項(xiàng)改革。
我經(jīng)常問(wèn)自己:你是一個(gè)好校長(zhǎng)嗎?但至今為止,我找不到一個(gè)明確的答案。我只知道得到了很多榮譽(yù),而不知道干了多少對(duì)教育有突出貢獻(xiàn)的事。我非常討厭愈演愈烈的教育功利化傾向,向往真正促進(jìn)人的全面發(fā)(本文權(quán)屬文秘之音所有,更多文章請(qǐng)登陸查看)展的理想教育,但不得不在痛苦中掙扎,有時(shí)甚至想主動(dòng)地?cái)[脫這種痛苦。我?guī)缀醢褭?quán)、名、利都拋到了腦后,到了這個(gè)年齡也可能會(huì)松懈自己的發(fā)展意識(shí),但不知為什么自己永遠(yuǎn)地在挑戰(zhàn)自我,永遠(yuǎn)追求著發(fā)展。
讓我不斷地讀懂教育、讀懂管理,在成就教師、成就學(xué)校、成就教育的同時(shí)也成就自己,這是始終不渝的追求。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)62人覺(jué)得有用
校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告怎么寫(xiě)
校長(zhǎng)的工作述職報(bào)告屬于比較正式的文檔,這不僅是對(duì)自己工作的總結(jié),也是向全校師生匯報(bào)成果的機(jī)會(huì)。這類(lèi)報(bào)告通常需要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,從多個(gè)角度展開(kāi),既要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性,也要兼顧可讀性。在撰寫(xiě)過(guò)程中,有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要注意。
首先,報(bào)告開(kāi)頭部分應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地概述一年來(lái)的主要工作目標(biāo)和完成情況。這部分內(nèi)容不宜過(guò)長(zhǎng),重點(diǎn)在于清晰傳達(dá)核心信息。比如可以提到年初設(shè)定的目標(biāo)是什么,最終達(dá)到了怎樣的成效。這里有個(gè)小建議,寫(xiě)的時(shí)候最好能提前整理好相關(guān)數(shù)據(jù),這樣既能保證內(nèi)容的真實(shí)性,也能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。當(dāng)然,如果事先沒(méi)有做好功課,可能會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)前后不一致,影響整體效果。
接著,針對(duì)具體工作內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)闡述??梢愿鶕?jù)學(xué)校的職能分工,分別介紹教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面的情況。每個(gè)模塊都要突出亮點(diǎn),比如在教學(xué)質(zhì)量提升方面,是否有創(chuàng)新舉措?取得了哪些成績(jī)?記得要用具體的例子來(lái)支撐觀點(diǎn),這樣能讓報(bào)告顯得更加扎實(shí)可信。不過(guò)有時(shí)候?qū)懽髡呖赡芤驗(yàn)槭韬?,?huì)遺漏一些重要的細(xì)節(jié),這就需要反復(fù)檢查修改了。
在分析問(wèn)題時(shí),態(tài)度要客觀公正。無(wú)論是教學(xué)中存在的不足,還是管理上的短板,都需要實(shí)事求是地反映出來(lái)。同時(shí),還要提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,表明自己對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和決心。這一部分尤其要注意措辭,避免過(guò)于悲觀或輕描淡寫(xiě),找到平衡點(diǎn)很重要。偶爾會(huì)出現(xiàn)一種情況,就是有些問(wèn)題被忽視了,導(dǎo)致后續(xù)發(fā)展受阻,所以前期調(diào)研工作一定要做充分。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
報(bào)告中還應(yīng)包含一些互動(dòng)性的內(nèi)容,例如聽(tīng)取教職工意見(jiàn)的方式方法,以及如何推動(dòng)家校合作等。這些環(huán)節(jié)能夠體現(xiàn)校長(zhǎng)的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。當(dāng)然,有時(shí)候在描述這類(lèi)內(nèi)容時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)表達(dá)模糊的地方,這就需要多查閱資料,確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤。
小編友情提醒:
報(bào)告結(jié)尾部分可以展望未來(lái),談?wù)勑聦W(xué)年的工作計(jì)劃。這個(gè)部分不必太過(guò)冗長(zhǎng),主要圍繞學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開(kāi)即可。比如希望通過(guò)哪些努力進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。需要注意的是,這里的設(shè)想必須基于現(xiàn)實(shí)條件,不能脫離實(shí)際盲目樂(lè)觀。
【第2篇】最新小學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)4350字
我叫xx,現(xiàn)任xx中心小學(xué)副校長(zhǎng)兼政教主任。一年來(lái),我重點(diǎn)分管學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生工作。雖然涉及面廣、頭緒多、任務(wù)重,但在上級(jí)教育部門(mén)的指引下,在學(xué)校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在其他班子成員的配合下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成了自己所分管的工作?,F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行匯報(bào):
一、遵章守紀(jì)
一年來(lái),我聽(tīng)從學(xué)校安排,分管學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生等工作,站在時(shí)代發(fā)展的高度,我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià),從未在教師面前怨天尤人,而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂(yōu)解難,為師生營(yíng)造良好的氛圍,正是由于這份分管工作的特殊性,我積極學(xué)習(xí)、熟悉業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù),要求教師做到的,我先做到,要求教師學(xué)習(xí)的,我先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行,率先垂范,處處以身作則,嚴(yán)格要求自己。每周一早上,我總是早早到校,巡查校園動(dòng)態(tài),及時(shí)處理所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,每周五都是最后一個(gè)離校,確保校園安全穩(wěn)定。認(rèn)真履行職責(zé),合理安排好家庭與工作關(guān)系,從不因個(gè)人私事請(qǐng)假誤課,給全體教職工做出了榜樣。擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是組織對(duì)我的信任,我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。積極參加'我的教育觀'大學(xué)習(xí),大討論,并代表鄉(xiāng)聯(lián)校赴町店中學(xué)參加了片級(jí)'我的教育觀'學(xué)習(xí)宣講,積極利用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,提高了自己的工作能力,同時(shí)注重業(yè)務(wù)能力的提升,全年聽(tīng)課近百節(jié),參加教研活動(dòng)40次,常規(guī)檢查8次,兼課170余節(jié),有力的指導(dǎo)了學(xué)校教育教學(xué)工作有序開(kāi)展。
二、德育工作
1、 堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)。規(guī)范升旗和國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容,由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,紀(jì)念日,校園安全教育和學(xué)校大事精心組織講話(huà),使之成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地,使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外,開(kāi)展好每周的班會(huì)。加強(qiáng)了對(duì)班主任晨會(huì)和班會(huì)的管理力度,從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求,并將班會(huì)納入對(duì)班主任的考核之中,有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)堅(jiān)持每天的課間操活動(dòng)組織,督察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
2、 加強(qiáng)了班主任工作。結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際,重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則;與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開(kāi)班主任會(huì)議,對(duì)班主任的考核實(shí)施公開(kāi)的量化考核,做到了事事有依據(jù),從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班主任的公平,公正的考核,促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、 開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)
組織開(kāi)展了'三月文明禮貌月活動(dòng)';舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了'六一'藝術(shù)節(jié)及模范表彰大會(huì);組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié),學(xué)生舞蹈書(shū)畫(huà)大賽;組織開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)敬老孝老活動(dòng)及教師節(jié)尊師重教等教育活動(dòng),元旦課本劇展演,全員參與的德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等相關(guān)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了我校師生的精神文化生活,促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善,為進(jìn)一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作。
4、 加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理工作
由于我校秋學(xué)期正在進(jìn)行抗震加固工程,剛開(kāi)學(xué)不能提供全體學(xué)生住宿,由于是不同年級(jí)學(xué)生的混合宿舍,對(duì)住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn)。為此,政教處協(xié)同總務(wù)處結(jié)合實(shí)際制訂了《住宿生管理辦法》,指定專(zhuān)職生活教師全面負(fù)責(zé),形成了值日領(lǐng)導(dǎo),值周教師,總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò),設(shè)立宿舍管理臺(tái)帳,使我校一年來(lái)在住宿方面沒(méi)有發(fā)生一起事故,從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
5、 加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作
根據(jù)我校實(shí)際,一年來(lái)不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運(yùn)作模式,將衛(wèi)生單列出來(lái),并形成了政教主任、后勤主任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé),定時(shí)檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合的新的運(yùn)作模式,安排兼職教職工6人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)清掃除班級(jí)以外的校園區(qū)域,責(zé)任到人,從而有力的促進(jìn)了校園衛(wèi)生工作的開(kāi)展,同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,深入開(kāi)展'凈、靜、平安'校園創(chuàng)建活動(dòng),全員上陣,全體參與,使校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,得到了社會(huì)各界好評(píng)。
三、安全工作
校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,我校牢固樹(shù)立'隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于搶險(xiǎn),責(zé)任重于泰山'的思想,做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。
1、在師生的安全教育方面,我們堅(jiān)持做到'六講',即例會(huì)講、班會(huì)講、國(guó)旗下講、課間操講、班主任專(zhuān)會(huì)講、離校講。
2、安全管理方面做到'六個(gè)'落實(shí):嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度,嚴(yán)格落實(shí)安保24小時(shí)值班巡邏制度,嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班夜間值班制度,嚴(yán)格落實(shí)校園安全日檢查制度,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生上放學(xué)接送制度,嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)處理制度。
3、為了確保安全工作有章可循,政教處先后制定了,安保人員崗位職責(zé)及工作制度,學(xué)校安全工作分區(qū)域責(zé)任分工,分時(shí)段監(jiān)管責(zé)任安全等一系列規(guī)章,完善了各項(xiàng)安全制度及安全預(yù)案,確保校內(nèi)師生及財(cái)產(chǎn)安全。
4、組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)安全教育大會(huì),防地震應(yīng)急演練活動(dòng),防火減災(zāi)疏散演練活動(dòng),安全警示教育活動(dòng)等一系列安全教育活動(dòng),堅(jiān)持安全隱患排查'五不漏過(guò)',每周一節(jié)安全教育課堅(jiān)持經(jīng)常,督促檢查到位,確保學(xué)生在活動(dòng)中掌握自救自護(hù)的知識(shí),進(jìn)而保證了學(xué)校的和諧與穩(wěn)定。
5、貫徹落實(shí)縣局關(guān)于預(yù)防甲型h1n1流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預(yù)防工作,開(kāi)展了健康教育及體育健康測(cè)查,堅(jiān)持了對(duì)學(xué)生的晨檢工作,并作了詳細(xì)的記錄。通過(guò)黑板報(bào)及國(guó)旗下講話(huà)方式,教育學(xué)生'熱愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)',進(jìn)行了相關(guān)安全教育活動(dòng),并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作,堅(jiān)持做到了時(shí)時(shí)講,事事講,處處講。進(jìn)行了多次學(xué)生日常行為規(guī)范教育,進(jìn)行了6次校外輔導(dǎo)員法制及交通安全教育,提高了我校學(xué)生的法制及交通安全意識(shí),使他們自覺(jué)在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,使學(xué)校教育得到了既教書(shū)又育人的目的。
6、落實(shí)越冬安全有關(guān)事項(xiàng),設(shè)立了越冬安全檢查工作日志,各班進(jìn)行了越冬安全專(zhuān)題教育,教職工人人寫(xiě)出了保證書(shū),要求值班教師早6:20前必須起床簽到,嚴(yán)防煤氣中毒事故的發(fā)生。要求專(zhuān)職保安夜間清晨進(jìn)行巡查,確保師生冬季越冬安全。
7、設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,實(shí)行上、放學(xué)路隊(duì)護(hù)送簽到制度,專(zhuān)人上崗巡查學(xué)生午休及上學(xué)情況,安排相關(guān)人員督查路隊(duì)行走情況,學(xué)生上放學(xué)路隊(duì)行走有序,規(guī)范運(yùn)作,已成為xx大街上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
8、建立了特殊學(xué)生檔案,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),家庭背景,操行表現(xiàn),身體狀況,心理素質(zhì)等方面進(jìn)行了摸底登記,確立幫教責(zé)任人,制定幫教轉(zhuǎn)化措施,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),落實(shí)家訪(fǎng)制度,構(gòu)建了學(xué)校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。
四、 養(yǎng)成教育工作
注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,緊緊圍繞'教育在學(xué)校,鞏固在家庭,實(shí)踐在社會(huì)'的'三位一體'教育網(wǎng)絡(luò)。以'規(guī)范中養(yǎng)成,體驗(yàn)中成長(zhǎng),實(shí)踐中提高,環(huán)境中育人'為切入點(diǎn),有成效的開(kāi)展了養(yǎng)成教育主題教育活動(dòng)。
1、 開(kāi)學(xué)初養(yǎng)成安全防護(hù)的良好習(xí)慣,形成了學(xué)校、班級(jí)、集會(huì)、課間操安全教育等貫穿全局的安全教育網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生學(xué)到了相關(guān)的安全教育知識(shí),提高了自救自護(hù)能力,班級(jí)均設(shè)置了小交通衛(wèi)士,值日崗,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督查制,督促檢查學(xué)生安全習(xí)慣養(yǎng)成情況。利用校園,班級(jí)板報(bào)進(jìn)行防病教育,對(duì)請(qǐng)假缺勤師生進(jìn)行跟蹤登記隨訪(fǎng)。同時(shí)結(jié)合'五治五督'作風(fēng)紀(jì)律整頓,規(guī)范教職工上、下班制度,簽到簽退制度,集體辦公制度,教學(xué)常規(guī)規(guī)范制度等,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律整頓效果明顯。
2、 扎實(shí)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng),語(yǔ)文教師狠抓了經(jīng)典詩(shī)文誦讀;英語(yǔ)教師改進(jìn)了教學(xué)方式,每天5個(gè)單詞,1-2個(gè)句式訓(xùn)練,做到了日檢查;數(shù)學(xué)教師設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的記錯(cuò)本,有力的促進(jìn)了整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、 各月安排養(yǎng)成教育活動(dòng)主題,并且做到了有方案,有措施,有過(guò)程記錄,有小結(jié),有學(xué)生參與活動(dòng)的相關(guān)資料,現(xiàn)已存檔,規(guī)范齊全。
4、 重視學(xué)生的心理健康教育,堅(jiān)持每月一次的心理健康教育講座。
5、 積極組織參加了縣養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),
6、 學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作經(jīng)驗(yàn)在xx教育網(wǎng)站公開(kāi)交流。
五、 陽(yáng)光體育活動(dòng)工作
認(rèn)真貫徹、落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神,重視學(xué)校的陽(yáng)光體育活動(dòng)工作,強(qiáng)調(diào)從大處著眼,小處著手,既重視常規(guī)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,冬季陽(yáng)光體育長(zhǎng)袍及廣播操比賽項(xiàng)目,也重視打球、跳繩、踢毽子、跳皮筋、擲沙包等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)展。關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,不斷激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校課間操活動(dòng)按章有序開(kāi)展。。通過(guò)'我活動(dòng)我快樂(lè)'的陽(yáng)光體育活動(dòng)口號(hào)和趣味橫生的活動(dòng)內(nèi)容,將活動(dòng)與爭(zhēng)當(dāng)四好少年的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,豐富了學(xué)生校園群體健康活動(dòng),又培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣,促進(jìn)了其健康成長(zhǎng)。春學(xué)期,我校在春季xx聯(lián)校小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上有6名學(xué)生被選拔參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì),并獲得了可喜成績(jī)。秋學(xué)期,我校成功舉辦了廣播操比賽和隊(duì)歌比賽。從冬季學(xué)生體質(zhì)健康側(cè)查工作中可以看出,全校學(xué)生身體健康狀況明顯好轉(zhuǎn),各項(xiàng)體育測(cè)查成績(jī)優(yōu)良,整體素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。
六、做好一把手的助手
作為副校長(zhǎng),我努力做好一把手的助手,做到互相尊重,互相配合,服從組織安排,顧大局,識(shí)大體,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)責(zé)任,不推諉扯皮,不是自己分管的工作只要領(lǐng)導(dǎo)指示都能樂(lè)意接受,并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,不計(jì)得失。大到學(xué)校整體教育教學(xué)工作的安排,校舍加固工程的監(jiān)管,小到宿舍管理臺(tái)帳的建立,學(xué)生煤球的搬運(yùn),各項(xiàng)活動(dòng)的組織,自己都能做到身先士卒,親歷親為,為了xx學(xué)校這個(gè)整體,為了xx學(xué)校的聲譽(yù),再苦再累我認(rèn)為值了。
七、實(shí)在成績(jī)
1、全年校園安全無(wú)事故,無(wú)一例師生違法犯罪記錄。安全衛(wèi)生整體成效顯著。我?!栋踩l(wèi)生整治見(jiàn)成效》、《秋季安全檢查扎實(shí)到位》、《防火救災(zāi)疏散演練活動(dòng)》、《安全警示教育活動(dòng)》等四篇相關(guān)經(jīng)驗(yàn)在xx教育網(wǎng)站發(fā)表,全縣交流學(xué)習(xí)。
2、養(yǎng)成教育工作亮點(diǎn)凸現(xiàn)。在圓滿(mǎn)完成上級(jí)有關(guān)養(yǎng)成教育工作總結(jié)會(huì)的基礎(chǔ)上,積極總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),其中《映日紅花別樣紅》、《讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為規(guī)范》、《深入開(kāi)展凈、靜、平安活動(dòng)》等三篇相關(guān)經(jīng)驗(yàn)在xx教育網(wǎng)發(fā)表。本人也被縣委、縣政府在xx年教師節(jié)表彰為養(yǎng)成教育工作先進(jìn)個(gè)人。
3、德育工作扎實(shí)推進(jìn)。本人撰寫(xiě)的《xx聯(lián)校加強(qiáng)作風(fēng)整頓重落實(shí)》、《師德故事征文演講賽》、《德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》、《慶六一活動(dòng)豐富多彩》等四篇相關(guān)報(bào)道在xx教育網(wǎng)刊登,工作成績(jī)得到上級(jí)的首肯。
4、組織班主任教師九人參加縣級(jí)開(kāi)展的班主任培訓(xùn),經(jīng)考試全部合格,持證上崗。
5、迎接縣級(jí)相關(guān)檢查,受到好評(píng),校園文化建設(shè)特色鮮明,得到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的高度贊賞。
通過(guò)今年暑期校舍加固工程的改造,我校面貌煥然一新,各項(xiàng)工作都充滿(mǎn)了生機(jī)與活力,我清醒的知道,所有成績(jī)的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心,吃苦創(chuàng)業(yè),勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),扎實(shí)工作的結(jié)果。我更清醒的看到,由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足,好多方面還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)探索,并希望在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,依靠大家的共同努力,切實(shí)加以解決,從而促使自己的管理水平上一個(gè)臺(tái)階。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)80人覺(jué)得有用
在撰寫(xiě)一份像樣的個(gè)人述職報(bào)告時(shí),得先弄清楚到底是為了什么。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),它就是個(gè)總結(jié),把過(guò)去一段時(shí)間里的工作情況做個(gè)梳理,讓上級(jí)知道你干了什么,干得咋樣。既然是總結(jié),就得涵蓋幾個(gè)大方向,像是取得的成績(jī),遇到的問(wèn)題,還有未來(lái)的想法。
成績(jī)這一塊兒,別光顧著說(shuō)好話(huà),得具體點(diǎn)。比如說(shuō)在學(xué)校管理上,你可以提提組織了幾次大型活動(dòng),參與了多少教師培訓(xùn)項(xiàng)目,學(xué)生們的反饋如何之類(lèi)的。這些具體的例子會(huì)讓報(bào)告看起來(lái)更有說(shuō)服力。當(dāng)然,這里頭可能會(huì)有個(gè)小問(wèn)題,就是有時(shí)候?yàn)榱孙@得事情做得多,會(huì)把一些不算太重要的小事也列進(jìn)去,這樣反而會(huì)分散注意力,影響整體效果。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)工作中遇到的問(wèn)題吧。這部分很重要,因?yàn)闆](méi)人能一直順風(fēng)順?biāo)?。要是完全沒(méi)提到困難,反而會(huì)讓人覺(jué)得你在刻意回避問(wèn)題。不過(guò),這里需要注意的是,不要一味地抱怨,而是要把問(wèn)題的原因分析清楚,最好還能提出一些解決辦法。比如,如果學(xué)校教學(xué)資源分配不均,可以建議增加一些硬件設(shè)施,或者優(yōu)化現(xiàn)有資源的使用效率。
至于未來(lái)的計(jì)劃,這是展示個(gè)人抱負(fù)的好機(jī)會(huì)。可以談?wù)劷酉聛?lái)打算怎么改進(jìn)現(xiàn)有的不足之處,或者嘗試哪些新的管理模式。不過(guò),有時(shí)候可能因?yàn)闀r(shí)間緊迫,這部分寫(xiě)得比較倉(cāng)促,只列出了一些很籠統(tǒng)的目標(biāo),比如“提升教學(xué)質(zhì)量”之類(lèi)的話(huà),就顯得有些空洞了。
還有一個(gè)細(xì)節(jié)值得注意,就是報(bào)告的語(yǔ)言風(fēng)格。如果是針對(duì)教育系統(tǒng)的報(bào)告,得用些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),像“德育工作”、“校園文化建設(shè)”這樣的詞兒,能讓報(bào)告看起來(lái)更正式。但也要注意,別濫用這些詞,否則會(huì)讓內(nèi)容顯得生硬死板。另外,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間,句子里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得不太恰當(dāng),比如逗號(hào)該放的地方?jīng)]放,結(jié)果句子讀起來(lái)就有點(diǎn)拗口。
小編友情提醒:
記得檢查一下報(bào)告的整體格式。雖然這不是最要緊的事,但如果版面混亂,會(huì)給閱讀者留下不好的第一印象。確保每一段話(huà)都有明確的主題,而且段落之間的過(guò)渡要自然,不要讓讀者覺(jué)得突然跳到了另一個(gè)話(huà)題上去。
【第3篇】述職述廉報(bào)告2025年校長(zhǎng)個(gè)人怎么寫(xiě)2750字
【校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告XX年】
xx年,是我校素質(zhì)教育全面發(fā)展的一年,也是我校教育教學(xué)改革重要一年,這一年更是全校教職工勵(lì)精圖治、再創(chuàng)佳績(jī)的一年。一年來(lái),我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職工的理解支持和積極配合下,努力構(gòu)建文明和諧校園,認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將xx年我的工作情況匯報(bào)如下
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高水平
1、根據(jù)上級(jí)關(guān)于“創(chuàng)建學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)型黨組織”的工作部署,我積極率領(lǐng)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐,我把這次學(xué)習(xí)活動(dòng),當(dāng)做了一項(xiàng)重大政治任務(wù)來(lái)抓。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,我?guī)ьI(lǐng)全校黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀理論和xx大以來(lái)黨的方針政策,努力落實(shí)了黨員干部受教育,科學(xué)發(fā)展上水平,人們?nèi)罕姷脤?shí)惠的學(xué)習(xí)宗旨。在學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中,我號(hào)召全體黨員干部對(duì)照過(guò)去,對(duì)自己過(guò)去的工作認(rèn)真進(jìn)行自我梳理,自我剖析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必須堅(jiān)持全面整改。在梳理和反思中接受教育。通過(guò)學(xué)習(xí)我更加認(rèn)識(shí)到,作為校長(zhǎng),要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履職,更要時(shí)刻堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以身作則,嚴(yán)于律已,恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性,政治上的堅(jiān)定性和敏銳性。
2、xx年,我更加注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí),以使自己更好的掌握現(xiàn)代教育技術(shù),服務(wù)教育教學(xué)工作。xx年3月,我一方面組織全校35歲以下教師參加“國(guó)培”,一方面,主動(dòng)參與由教育部主辦的“中小學(xué)校長(zhǎng)網(wǎng)上論壇”。在參與過(guò)程中,我不僅學(xué)到了許多名優(yōu)學(xué)校校長(zhǎng)的治學(xué)治校理念和方法,更懂得了如何利用現(xiàn)有信息資源不斷充實(shí)自己,武裝自己,更好地服務(wù)于學(xué)校,服務(wù)于黨的教育事業(yè)。我持利用網(wǎng)絡(luò),利用電腦,帶動(dòng)我校向現(xiàn)代化、信息化方向邁進(jìn)。
二、主要工作
1、教育教學(xué),常抓不懈
在課程開(kāi)設(shè)和課時(shí)安排上我校嚴(yán)格執(zhí)行了國(guó)家有關(guān)規(guī)定,開(kāi)齊開(kāi)全所有國(guó)家規(guī)定的科目,做到了開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。
學(xué)校的教育教學(xué)管理規(guī)章制度比較健全,并能較好地貫徹執(zhí)行,堅(jiān)持了每月一次檢查常規(guī)教學(xué),每周開(kāi)展教研工作,每周開(kāi)全體教師例會(huì),每周一堅(jiān)持升國(guó)旗,每學(xué)期開(kāi)展一次公開(kāi)課教學(xué)等等。我校制定了教育教學(xué)各項(xiàng)工作計(jì)劃,工作內(nèi)容具體,責(zé)任到人,并能按計(jì)劃開(kāi)展工作,經(jīng)常檢查、了解各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開(kāi)展及完成情況,通過(guò)檢查,能及時(shí)整改的必須及時(shí)整改,需限期整改的必須按時(shí)整改。作為學(xué)校一把手,我重視加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理,對(duì)備課、上課、課后輔導(dǎo)、學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)、作業(yè)批閱等都有具體的數(shù)量要求,并以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式督促教師搞好教學(xué)工作。
學(xué)校這一特殊的環(huán)境,既要肩負(fù)教書(shū),又要堅(jiān)持育人,因此,在工作中我比較重視學(xué)校的德育工作。要求政教處制定出了科學(xué)合理的德育工作計(jì)劃,把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重要內(nèi)容,努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、師資隊(duì)伍,整體提高
教師是組成學(xué)校的重要因素之一,教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的實(shí)施要依靠教師,教改成功與否、教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)鍵在師資水平。
在具體工作中,一方面,我充分利用校委會(huì)、學(xué)校每周例會(huì)、班主任例會(huì),運(yùn)用上級(jí)文件和法律法規(guī)、對(duì)教師進(jìn)行思想道德素質(zhì)的提高學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)師德素養(yǎng)。通過(guò)多種方法,全面深刻、實(shí)事求是地查擺問(wèn)題,深入剖析,認(rèn)真反思,吸取教訓(xùn),把師德師風(fēng)建設(shè)落到了實(shí)處。另一方面,通過(guò)教研教改、檢查備課本、作業(yè)批改情況等,督導(dǎo)評(píng)估教師的教育教學(xué)工作,以達(dá)到提高教師業(yè)務(wù)能力的目的。
為了給教師更新知識(shí)創(chuàng)造條件,學(xué)校為每個(gè)教研組訂閱了刊物等資料,購(gòu)買(mǎi)了教輔資料,鼓勵(lì)教師從互聯(lián)網(wǎng)上獲取新的教學(xué)信息。在嚴(yán)格要求教師的同時(shí),關(guān)心其工作、學(xué)習(xí)、生活,看望生病的教師,幫助解決教師的一些實(shí)際困難。對(duì)職工的婚喪嫁娶,學(xué)校積極支持,噓寒問(wèn)暖,正確處理好了干群關(guān)系,教師之間的關(guān)系,增進(jìn)了友誼,體現(xiàn)了“以人為本”的理念。
3、危房改造,進(jìn)展順利
xx年,我積極協(xié)調(diào)各方力量,爭(zhēng)取資金14萬(wàn)元,完成了治鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)樓平改坡工程,一舉解決了困擾治鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和師生多年的老大難問(wèn)題(夏季樓頂漏雨、冬季潮濕陰冷)。同時(shí),我們又投資近萬(wàn)元,完成了治安小學(xué),富強(qiáng)小學(xué),玉民小學(xué)、以及中心小學(xué)的危墻、危房的維修和加固工作。投資8千多元,完成了富強(qiáng)小學(xué),中心小學(xué)、玉民小學(xué)的鍋爐改造工程。
4、安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴
xx年,我校在安全工作方面做了以下工作,嚴(yán)格執(zhí)行市、鄉(xiāng)兩級(jí)的相關(guān)安全文件,高度重視安全綜治工作,我們完善各種管理制度,制定了學(xué)校的工作計(jì)劃,修訂應(yīng)急預(yù)案,簽訂管理責(zé)任書(shū)。加強(qiáng)師生安全教育,提高師生防范意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境安全管理,堅(jiān)決杜絕意外事故發(fā)生,一年來(lái)我校無(wú)任何安全事故發(fā)生。
進(jìn)入xx年秋季,我校每天堅(jiān)持檢查學(xué)生體溫,預(yù)防流感,為此配備了體溫計(jì)等設(shè)備,我校師生沒(méi)有一起疑似病例發(fā)生。xx年秋冬季節(jié)我校還每月進(jìn)行一次應(yīng)急演練,通過(guò)演練提高了師生遇到突發(fā)公共安全事件時(shí)的逃生能力。
5、以身作則,奮發(fā)有為
在工作中,我時(shí)時(shí)注意以身作則,在上下班簽到,以校為家,遵守學(xué)校規(guī)章制度等方面,都要求自己身先士卒、率先垂范。在具體工作中,力求少說(shuō)多做,注重過(guò)程和結(jié)果,最后看成績(jī)和實(shí)效,用自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)校教師做好每一件事。在“打鐵先要自身硬”的基礎(chǔ)上之后,力求為學(xué)校謀求新發(fā)展,做自己力所能及的事。
三、今后方向
1、努力提高教學(xué)質(zhì)量,解決好普及與提高的關(guān)系,一手抓普及教育,另一手毫不松懈地抓教學(xué)質(zhì)量的提高。特別是提高教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題,獲得廣大群眾得認(rèn)可,是我們辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校的關(guān)鍵所在,是踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
2、教師的繼續(xù)教育是當(dāng)務(wù)之急。好教師才能教出好學(xué)生,好教師必須與時(shí)俱進(jìn)。我們應(yīng)引領(lǐng)、指導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,激勵(lì)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)教師基本功、信息技術(shù)教育等的培訓(xùn)。為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、教師工作效率需進(jìn)一步提高。有時(shí)因協(xié)調(diào)配合不夠緊密,致使學(xué)校部署安排的工作出現(xiàn)互相推諉或者拖拉現(xiàn)象,對(duì)工作中出現(xiàn)的一些情況與問(wèn)題不能很好地取得溝通與協(xié)調(diào),致使工作效率偏低。
4、在管理過(guò)程中,管理不夠嚴(yán)謹(jǐn),管理過(guò)程也曾出現(xiàn)形式化、隨意化的現(xiàn)象。評(píng)估、考核體系有待更加細(xì)致準(zhǔn)確,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有待進(jìn)一步科學(xué)合理。
一年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、在全體教職工的有力配合和熱情支持下,本人做了一些工作,取得了一些成績(jī)??傊?,回顧自己一年以來(lái)履行職責(zé)的情況,我認(rèn)為是稱(chēng)職的,達(dá)到了職責(zé)規(guī)定,較圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。
盡管我在工作中取得了一些成績(jī),但離黨和人民對(duì)我的要求和廣大師生員工及家長(zhǎng)的期望還有一定的差距。總結(jié)過(guò)去,使我更加深刻認(rèn)識(shí)到作為教育工作者的崗位光榮和責(zé)任重大。展望未來(lái),信心百倍,我決心不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望、關(guān)心、支持,嚴(yán)格履行校長(zhǎng)職責(zé),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),糾正不足,為把同心中心校打造成人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校而作出不懈的努力!
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)25人覺(jué)得有用
述職述廉報(bào)告2025年校長(zhǎng)個(gè)人怎么寫(xiě)
作為一校之長(zhǎng),每年的述職述廉報(bào)告都是向全體教職工匯報(bào)工作成果的重要環(huán)節(jié)。這不僅是一份總結(jié),更是對(duì)未來(lái)工作的展望。撰寫(xiě)這類(lèi)報(bào)告時(shí),要確保內(nèi)容真實(shí)全面,既展示成績(jī),也直面問(wèn)題,同時(shí)提出改進(jìn)措施。
報(bào)告開(kāi)頭應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地介紹基本情況,比如學(xué)校規(guī)模、師資力量等。這部分內(nèi)容要客觀實(shí)在,不能夸大其詞。比如可以這樣寫(xiě):“本年度我校共有師生三千余人,教師隊(duì)伍中高級(jí)職稱(chēng)占比達(dá)到三成?!边@里數(shù)字要用阿拉伯?dāng)?shù)字表示,顯得更加直觀可信。
接著進(jìn)入正題,重點(diǎn)闡述主要工作成效??梢苑謳讉€(gè)方面來(lái)寫(xiě),比如教學(xué)管理、校園文化建設(shè)等方面。在描述教學(xué)管理時(shí),可以用具體事例支撐觀點(diǎn)?!巴ㄟ^(guò)推行新的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試平均分提高了五個(gè)百分點(diǎn)?!边@樣的表述能讓讀者感受到變化的具體程度。
校園文化方面的內(nèi)容也不能忽視??梢蕴岬綄W(xué)校舉辦的各種活動(dòng),“藝術(shù)節(jié)期間,全校師生參與率達(dá)到百分之八十以上,展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌?!边@類(lèi)細(xì)節(jié)能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
報(bào)告中還必須提及存在的不足之處。“由于資金限制,部分實(shí)驗(yàn)室設(shè)備未能及時(shí)更新,影響了實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)效果?!背姓J(rèn)問(wèn)題是實(shí)事求是的表現(xiàn),也能為后續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。
針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,提出切實(shí)可行的解決方案同樣重要?!坝?jì)劃明年申請(qǐng)專(zhuān)項(xiàng)資金,逐步改善實(shí)驗(yàn)室條件。”這樣的承諾體現(xiàn)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
此外,廉政建設(shè)也是報(bào)告的重點(diǎn)之一??梢詮?qiáng)調(diào)制度建設(shè)和執(zhí)行情況,“嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批流程,全年未發(fā)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象?!蓖瑫r(shí)也可以分享一些創(chuàng)新做法,“引入電子化報(bào)銷(xiāo)系統(tǒng),提高了工作效率。”
需要注意的是,報(bào)告的語(yǔ)言要平實(shí)得體,避免使用過(guò)于華麗的辭藻。行文要條理清晰,邏輯嚴(yán)密。如果能結(jié)合圖表數(shù)據(jù),會(huì)讓報(bào)告更具說(shuō)服力。但也要避免濫用數(shù)據(jù),確保每個(gè)數(shù)據(jù)都有明確出處。
撰寫(xiě)過(guò)程中,可能會(huì)遇到一些小問(wèn)題,比如措辭不當(dāng)導(dǎo)致表意不清的情況?!半m然加大了對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,但效果仍需進(jìn)一步觀察?!鳖?lèi)似這樣的表述雖然有些模糊,但瑕不掩瑜,整體依然能夠傳達(dá)核心思想。
【第4篇】xxxx年6月校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)3200字
今天,作為**中學(xué)校長(zhǎng)在這里向各位做年度述職報(bào)告,我是第*次,也是最后一次了。時(shí)間過(guò)得真快,再過(guò)半年,我到**就*年了,我也快到該離開(kāi)**校長(zhǎng)崗位的時(shí)候了?;谶@樣的認(rèn)識(shí),過(guò)去的一年中,我工作的基本指導(dǎo)思想就是:“站好最后一班崗”。要站好最后一班崗,就要進(jìn)一步夯實(shí)**中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),努力開(kāi)拓一個(gè)我們的教師和未來(lái)**的校長(zhǎng)能廣闊發(fā)展的空間。為此,一年來(lái),在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和保證下,在工會(huì)和教代會(huì)以及全體教職工的積極參與與支持下,我做了以下幾個(gè)方面的工作:
一、將“愛(ài)國(guó)科學(xué)人文”先進(jìn)的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為**師生共同的精神財(cái)富
一所學(xué)校要走上可持續(xù)發(fā)展的道路,關(guān)鍵要有自己獨(dú)特的,又具有時(shí)代特征的,代表先進(jìn)文化發(fā)展方向的辦學(xué)理念。經(jīng)過(guò)多年的努力,**中學(xué)尋找到了走向二十一世紀(jì),步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的先進(jìn)辦學(xué)理念:“以愛(ài)國(guó)精神激勵(lì)人,以科學(xué)精神塑造人,以人文精神熏陶人”,在這個(gè)理念指導(dǎo)下,在全體師生員工的努力下,**中學(xué)發(fā)生了很大的變化,走上了良性循環(huán)之路。近幾年來(lái),這個(gè)理念的研究和實(shí)踐又轉(zhuǎn)化為有2/3以上教職工直接參與的市級(jí)科研課題。____年是這個(gè)課題研究和結(jié)題的關(guān)鍵年。在專(zhuān)家指導(dǎo)下,通過(guò)全體參與課題同志的研究實(shí)踐和全校師生的支持,我校教師將先進(jìn)的辦學(xué)理念逐漸融入了自己的教育、教學(xué)、管理、服務(wù)工作,不僅出了豐碩的、引起教育界各方人士矚目的教科研成果,而且?guī)?dòng)了全體教職工教育、管理理念的深刻變化,使先進(jìn)的教育理念變成為**師生共同的精神財(cái)富,成為**學(xué)校文化傳統(tǒng)積淀中的不可或缺的組成,保證了**中學(xué)在新世紀(jì)走上可持續(xù)發(fā)展的道路。作為課題組負(fù)責(zé)人,校長(zhǎng)我去年一年中竭盡全力,積極策劃、組織并親自實(shí)踐,保證這項(xiàng)工作完成。
二、進(jìn)一步深化學(xué)校教育改革,營(yíng)造學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制
先進(jìn)的教育理念要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),需要一個(gè)有效的運(yùn)行機(jī)制來(lái)保證,我們從以下兩個(gè)方面來(lái)構(gòu)建這個(gè)運(yùn)行機(jī)制。
1、抓好干部隊(duì)伍調(diào)整,試行公開(kāi)競(jìng)聘上崗,建立一個(gè)精悍、協(xié)作、進(jìn)取、高效的管理隊(duì)伍。去年初,我們?cè)诙嗄甑挠^察并廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,調(diào)整了現(xiàn)有干部隊(duì)伍,并確立了中層各處室不再設(shè)立副職的原則。一年運(yùn)行的結(jié)果表明,這次干部調(diào)整是成功的。一支能正確全面貫徹黨的教育方針,能認(rèn)真貫徹學(xué)?!皭?ài)國(guó)科學(xué)人文”辦學(xué)理念,敢于負(fù)責(zé),專(zhuān)業(yè)性強(qiáng),能團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取的干部隊(duì)伍已逐步形成,與此同時(shí),我們又對(duì)現(xiàn)有“校長(zhǎng)提名,黨組織考核”的干部選拔任用制度進(jìn)行了改革,試行將這個(gè)制度與“自薦,公開(kāi)競(jìng)聘”的辦法結(jié)合起來(lái),在“校長(zhǎng)辦公室主任”與“教研組長(zhǎng)”的選用上進(jìn)行試點(diǎn),收到了較好的效果。它為廣大中青年教師的脫穎而出,為人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)提供了又一個(gè)廣闊的舞臺(tái),為使干部選任制科學(xué)、民主、規(guī)范找到了一個(gè)較好的途徑。
2、將大幅度提高廣大教職工的待遇與深化分配制度的改革結(jié)合起來(lái),以經(jīng)濟(jì)杠桿支持和保證學(xué)校中心工作和各項(xiàng)改革的深化
經(jīng)過(guò)**多年的艱苦努力,我們終于不是依靠“三產(chǎn)”,而是依靠教育教學(xué)質(zhì)量的提高,辦學(xué)特色的形成,社會(huì)影響的擴(kuò)大,徹底擺脫了**過(guò)去經(jīng)濟(jì)困難的狀況,這使我們有可能在過(guò)去“小步走,不停步”逐年逐步改善教職工收入的基礎(chǔ)上,較大幅度提高教職工結(jié)構(gòu)工資和各種獎(jiǎng)金水平。我們?cè)趶V泛聽(tīng)取意見(jiàn),匯集教職工智慧的基礎(chǔ)上制定了一個(gè)體現(xiàn)”量(工作量)、質(zhì)、責(zé)“的,進(jìn)一步向教學(xué)第一線(xiàn)傾斜,向關(guān)鍵崗位(如高三)傾斜,向教育科研傾斜,向教育改革探索者傾斜的結(jié)構(gòu)工資和獎(jiǎng)金分配方案。實(shí)現(xiàn)了由“以檔案工資為主,課時(shí)工資為輔”向“以課時(shí)工資為主”的結(jié)構(gòu)工資體系的轉(zhuǎn)變。在確保每位教職工增收,平均年收入增加額達(dá)*%的同時(shí),調(diào)動(dòng)了廣大教職工積極性,確保了學(xué)校各項(xiàng)改革的運(yùn)行,收到了良好的效益,進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
3、改革學(xué)下基層管理體制,確保學(xué)校教學(xué)改革和教學(xué)中心地位的確立
本學(xué)期,我們進(jìn)行了學(xué)校基層管理體制的改革,將*個(gè)教研組整合為*個(gè)大教研組,并賦予其與年級(jí)組一樣的實(shí)體功能。改革對(duì)確保學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作,確保教學(xué)的中心地位,加強(qiáng)教研組建設(shè)和全校的精神文明建設(shè)已經(jīng)起到了很好的作用。
另外,為了支持西部大開(kāi)發(fā),支持浦東的教育,本學(xué)期我又承擔(dān)了七名見(jiàn)習(xí)校長(zhǎng)的培訓(xùn)任務(wù),我盡心做好這些工作,取得了較好的效果。
三、依法治校,科學(xué)管理,努力使學(xué)校管理走上法治、民主和科學(xué)的軌道,使廉政工作規(guī)范化、制度化
“法治、民主和科學(xué)管理”是“愛(ài)國(guó)科學(xué)人文”對(duì)管理的追求目標(biāo)。一年來(lái),我們結(jié)合“會(huì)計(jì)法”的學(xué)習(xí)和實(shí)施,進(jìn)一步規(guī)范了我校財(cái)會(huì)管理制度,以最大的力度和決心整頓清理小金庫(kù),使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理全方位走上法治之路。我們又結(jié)合“工會(huì)法”等的學(xué)習(xí),全力配合黨組織和工會(huì),提高工會(huì)和教代會(huì)的民主監(jiān)督和民主參政作用,結(jié)合校內(nèi)工程、飲水問(wèn)題,全力支持工會(huì)財(cái)經(jīng)監(jiān)督小組的工作,以積極的態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)支持配合黨組織和工會(huì)抓好學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作。在多年聯(lián)合辦學(xué)的基礎(chǔ)上,我們又協(xié)助浦東新區(qū)區(qū)委和區(qū)政府制定好聯(lián)合辦學(xué)體的文件,使聯(lián)合辦學(xué)從人治走向法治,走向規(guī)范。這些措施,加上多年來(lái)各條線(xiàn)的規(guī)章制度建設(shè),學(xué)校的管理終于逐步走上了大事有法可依,小事照章辦理,決策民主透明,過(guò)程監(jiān)督有效有力,管理科學(xué)高效的法治、民主和科學(xué)的軌道,確保廉政工作制度化、規(guī)范化。
四、制定第三個(gè)三年辦學(xué)規(guī)劃,構(gòu)筑**可持續(xù)發(fā)展的人才高地,以信息化、網(wǎng)絡(luò)化帶動(dòng)**教育的現(xiàn)代化
為了實(shí)現(xiàn)**的可持續(xù)發(fā)展,去年上半年我們廣泛聽(tīng)取和征求廣大教職工、干部和學(xué)生的意見(jiàn),集大家智慧于一體,幾易其稿,完成了“勇于實(shí)踐大膽創(chuàng)新為實(shí)現(xiàn)‘愛(ài)國(guó)科學(xué)人文’辦學(xué)理念而奮斗”的**中學(xué)第三個(gè)三年辦學(xué)規(guī)劃,提出了努力構(gòu)筑**發(fā)展的人才高地,以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為突破口,實(shí)現(xiàn)管理、教育教學(xué)現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。這個(gè)規(guī)劃有明確的指導(dǎo)思想,深入的背景現(xiàn)狀分析,清晰的條塊和階段目標(biāo)及責(zé)任人,近一年來(lái),該規(guī)劃的許多目標(biāo)已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。特別值得一提的是,關(guān)系到**持續(xù)發(fā)展的校園網(wǎng)建設(shè),以其理念清晰,規(guī)劃合理前衛(wèi),立意高遠(yuǎn),培訓(xùn)管理同步和日益充實(shí)豐富的網(wǎng)上資源,必將對(duì)**中學(xué)今后的管理、教學(xué)、教育、服務(wù)等工作產(chǎn)生一場(chǎng)深刻的變革。電子閱覽室和高水準(zhǔn)經(jīng)典閱覽室的建成,預(yù)示著**中學(xué)在現(xiàn)代與傳統(tǒng),東方與西方文化的融合上正實(shí)實(shí)在在地前進(jìn)。
五、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,德育工作、教學(xué)改革成績(jī)顯著
____年,我們?cè)诮虒W(xué)上承受了巨大的壓力,高三畢業(yè)班不僅進(jìn)分低,而且畢業(yè)生人數(shù)是上海之最,我們的老師面對(duì)如此巨大的壓力,還要完成教科研論文,編寫(xiě)校本教材,指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),探索課堂教學(xué)改革……但,我們**人勝利地走過(guò)來(lái)了,我們的高考上線(xiàn)率達(dá)到94.6%的空前水平。我們的教科研成果不僅獲得區(qū)教科研一等獎(jiǎng),市級(jí)教科研二等獎(jiǎng),而且獲得了《上海市科技成果獎(jiǎng)》的殊榮。我們的校本課程、校本教材、研究性學(xué)習(xí)完全達(dá)到國(guó)內(nèi)一流的水平。學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽,文藝體育競(jìng)賽捷報(bào)頻傳,我們的德育工作不僅形成了心理健康教育、學(xué)生社團(tuán)和自主發(fā)展的特色,在行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)整頓上又上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階……?!耙詫W(xué)生發(fā)展為本”、“以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為己任”已成為**人在管理、教育、教學(xué)、服務(wù)工作中的基本準(zhǔn)則。在新世紀(jì)的第一年,**人取得了開(kāi)門(mén)紅,夯實(shí)了持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在新世紀(jì)里,**人在這個(gè)基礎(chǔ)上將跳得更高,建設(shè)更偉大的大廈,發(fā)射上天攬?jiān)碌幕鸺?/p>
六、存在的不足與問(wèn)題
1、在今年招生中,由于突然取消直升考試,時(shí)間緊迫致使今年招生中尖子數(shù)量銳減,這是我思想準(zhǔn)備不足,未及時(shí)想出應(yīng)對(duì)辦法所致。一定要在今年招生工作中未雨綢繆,改變被動(dòng)局面。
2、畢業(yè)生支援填報(bào)工作指導(dǎo)不如去年細(xì)致,致使我校今年高三上線(xiàn)率高而錄取率(升學(xué)率)低,我難辭其咎。
3、始終沒(méi)有制定好支持優(yōu)秀中青年教師進(jìn)修高學(xué)歷政策,致使培養(yǎng)高層次人才計(jì)劃有落空的危險(xiǎn)。
各位老師,我還有好多想聽(tīng)的課沒(méi)有聽(tīng),有好多想和老師談心的愿望沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí),有好多想做的事沒(méi)有去做……,但我想我的這些遺憾、缺陷不正是我們的老師、**未來(lái)校長(zhǎng)施展才華的新起點(diǎn)嗎?
本年度我個(gè)人被評(píng)為社發(fā)局優(yōu)秀黨員;獲全國(guó)“***”征文大賽一等獎(jiǎng);獲“***”、“**”、“**”、“***”。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)43人覺(jué)得有用
xxxx年6月校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)
今年的述職報(bào)告可不是一件輕松的事,畢竟要面對(duì)全校師生和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),得拿出點(diǎn)真本事來(lái)。先說(shuō)說(shuō)報(bào)告的整體框架,開(kāi)頭得有個(gè)自我介紹,簡(jiǎn)單提一下自己的職務(wù)和任職時(shí)間,這一步不能省略,不然顯得不夠正式。接著就是工作回顧,這部分得有點(diǎn)講究,不是簡(jiǎn)單羅列做了哪些事,而是要把重點(diǎn)放在成績(jī)和不足上。
成績(jī)這部分要詳細(xì)一些,比如教學(xué)質(zhì)量提升了多少個(gè)百分點(diǎn),學(xué)生參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況如何,還有校園文化建設(shè)方面的進(jìn)展。記得要用具體數(shù)字說(shuō)話(huà),比如“本年度高考一本上線(xiàn)率比去年提高了5個(gè)百分點(diǎn)”,這樣更有說(shuō)服力。至于不足,也不能避重就輕,得誠(chéng)實(shí)地指出存在的問(wèn)題,比如師資力量分布不均,部分學(xué)科教師短缺等。
接下來(lái)就是改進(jìn)措施了,這是關(guān)鍵的一環(huán)。針對(duì)前面提到的問(wèn)題,提出具體的解決辦法,比如加大師資培訓(xùn)力度,引進(jìn)優(yōu)秀教師,優(yōu)化課程設(shè)置等。這里需要注意的是,提出的措施必須切實(shí)可行,不能空喊口號(hào)。比如說(shuō)“加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)”,就得明確怎么加強(qiáng),是通過(guò)校內(nèi)培養(yǎng)還是外部引進(jìn)。
報(bào)告的最后,別忘了展望未來(lái),談?wù)剬?duì)下一年工作的初步設(shè)想。可以提到希望達(dá)到的目標(biāo),比如提高學(xué)校的綜合排名,擴(kuò)大對(duì)外交流等。這部分不用太具體,主要是表達(dá)一種積極向上的態(tài)度。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,語(yǔ)言要莊重一些,但也不要太過(guò)嚴(yán)肅,適當(dāng)加入一些生動(dòng)的例子會(huì)讓報(bào)告更接地氣。比如在講到某項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦時(shí),可以用“全校師生齊心協(xié)力,最終取得了圓滿(mǎn)成功”這樣的表述,聽(tīng)起來(lái)就比較親切。
不過(guò),有時(shí)候?qū)憟?bào)告可能會(huì)遇到些小麻煩,比如一時(shí)想不起某個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),或者不確定某些數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。這時(shí)候可以查閱相關(guān)資料,實(shí)在不行就請(qǐng)教同事。千萬(wàn)別因?yàn)榕侣闊┚碗S便應(yīng)付過(guò)去,那樣不僅影響報(bào)告的質(zhì)量,還可能給自己留下隱患。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
報(bào)告的格式也很重要,標(biāo)題要醒目,字體大小要合適,行間距要適中。如果能在報(bào)告中插入幾張圖表,比如教學(xué)成果統(tǒng)計(jì)圖,那效果會(huì)更好。當(dāng)然,圖表不是越多越好,得看有沒(méi)有必要,要是硬塞進(jìn)去反而會(huì)顯得累贅。
【第5篇】初中校長(zhǎng)個(gè)人述職工作報(bào)告怎么寫(xiě)1950字
一年前,受組織的安排,我從宿豫張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)到了侍嶺初中,開(kāi)始了我人生中一段全新的履職生活。做校長(zhǎng)是我的追求,但做初中校長(zhǎng)我又有點(diǎn)膽怯,這意味著崗位變了、職務(wù)變了、任教的學(xué)科變了、管理的對(duì)象也變了,而我從教20多年來(lái)來(lái),一直在小學(xué)摸爬滾打。初中的業(yè)務(wù)我是外行,初中的管理模式、理念、方式方法我也不熟悉,我很擔(dān)心我這個(gè)初中“新兵”會(huì)招來(lái)一些鄙夷的目光,我更擔(dān)心侍嶺初中會(huì)因?yàn)槲业牡絹?lái)發(fā)展受阻。但領(lǐng)導(dǎo)的囑托與厚望給我增添了無(wú)窮的力量,我欣喜的接受了這份光榮的任務(wù)。自從跨進(jìn)侍嶺初中大門(mén)那天起,我就視自己為侍中的一員,視自己為侍中教職工的摯友。為了能盡快轉(zhuǎn)變觀念、提升能力、進(jìn)入角色。我要求大家多讀書(shū)、多寫(xiě)作、多反思,我更是身先士卒、率先垂范。
一年多來(lái),我閱讀了初中教育教學(xué)方面的理論書(shū)籍達(dá)50萬(wàn)字,寫(xiě)了近3萬(wàn)字的反思和近2萬(wàn)字的教育隨筆。在我的帶領(lǐng)下教師們的讀書(shū)熱情高漲,我從內(nèi)心高興,專(zhuān)門(mén)拿出一筆資金給教師買(mǎi)書(shū)讀。也許從讀書(shū)開(kāi)始,侍嶺初中的教師就開(kāi)始喜歡上我這個(gè)校長(zhǎng)。接下來(lái)我就思考學(xué)校的工作思路,謀劃學(xué)校的發(fā)展愿景。我提出了新的辦學(xué)思路,即“目標(biāo)承載夢(mèng)想、責(zé)任凝聚力量、細(xì)節(jié)鑄就輝煌,美文潤(rùn)澤心靈、范文寫(xiě)作經(jīng)典啟迪智慧、閱讀點(diǎn)亮人生”。出臺(tái)了工作策略,即突出一個(gè)重點(diǎn)、實(shí)施兩大戰(zhàn)略、開(kāi)展三個(gè)社團(tuán)、抓牢四項(xiàng)創(chuàng)建、創(chuàng)新五類(lèi)活動(dòng)。具體內(nèi)容是:一個(gè)重點(diǎn)指的是以“雙語(yǔ)閱讀基地建設(shè)”為重點(diǎn);兩大戰(zhàn)略指的是科研興校和特色強(qiáng)校;三個(gè)社團(tuán)指的是魅力師團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)、自律委員;四項(xiàng)創(chuàng)建指的是全力打造和諧侍中、美麗侍中、書(shū)香侍中、體育侍中;五類(lèi)活動(dòng)是指創(chuàng)新升旗儀式、扎實(shí)開(kāi)展三周一節(jié)活動(dòng)、魅力師生評(píng)選、愛(ài)心助學(xué)、1 x幫扶。這些思路和舉措得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,全體教職員工的理解和支持。一年多來(lái),我校獲得了全國(guó)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省課程項(xiàng)目建設(shè)基地、宿遷市體育工作先進(jìn)單位、宿遷市和諧校園、宿遷市綠色學(xué)校、宿豫區(qū)文明單位等20多項(xiàng)殊榮?;仡櫲齻€(gè)學(xué)期的辦學(xué)歷程,最值得我和侍中人感到自豪的成績(jī)是:
一是20××年度目標(biāo)考核位居全區(qū)第四名,這個(gè)成績(jī)是近10年來(lái)侍嶺初中最好成績(jī)。
二是獲批江蘇省薄弱學(xué)校課程基地建設(shè)項(xiàng)目,全區(qū)唯一,而且獲得了省補(bǔ)資金30萬(wàn),為學(xué)校的發(fā)展解了燃眉之急。
三是開(kāi)展魅力教育和組建魅力師團(tuán),成為我校教育的主要范式和重要抓手,魅力教育涵蓋學(xué)校工作的方方面面:既有魅力學(xué)生,也有魅力老師;既有魅力課堂也有魅力活動(dòng);既有魅力宿舍也有魅力年級(jí)。我們通過(guò)開(kāi)展魅力教育和魅力教育評(píng)選活動(dòng)來(lái)提升個(gè)人素質(zhì)和學(xué)校管理檔次。
四是特色強(qiáng)校成果凸顯,思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)獲得全國(guó)大獎(jiǎng),宿豫區(qū)唯一;藝術(shù)展演成績(jī)?nèi)珔^(qū)一等獎(jiǎng),師生書(shū)畫(huà)、師生讀書(shū)市區(qū)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)全區(qū)最人次最多、獎(jiǎng)項(xiàng)最高,其中有四名學(xué)生獲得區(qū)級(jí)書(shū)法一等獎(jiǎng),有二名學(xué)生獲得區(qū)級(jí)繪畫(huà)二等獎(jiǎng)。在學(xué)生作文大賽中有兩名學(xué)生獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。
五是學(xué)校祥和穩(wěn)定,一年來(lái),沒(méi)有發(fā)生一起事故、沒(méi)有一次安全事件,學(xué)校每一位教職工都能按照“一崗雙責(zé)”盡職盡責(zé)做好本職工作,學(xué)校逐步擺脫了歷史事故的陰影,到處洋溢著和諧的氛圍。
當(dāng)然這些成績(jī),靠的都是侍中人實(shí)干和實(shí)力。作為校長(zhǎng),我說(shuō)過(guò):帶著大家干,做給大家看。作為校長(zhǎng)不僅要用智慧去辦教育,更要用人格去辦教育。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái),我堅(jiān)守“高調(diào)做事、低調(diào)做人的原則”,把“校長(zhǎng)”看成是服務(wù)、是責(zé)任,我要從有權(quán)到無(wú)權(quán),我堅(jiān)信我們的教師有無(wú)限的潛能。任職以來(lái),我十分重視“四公開(kāi)一民主”工作,讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行、讓重大決議通過(guò)集體討論決定,讓學(xué)校的規(guī)范管理在監(jiān)督下實(shí)施。我絕不搞特殊化,堅(jiān)決不讓自己多喝一次閑酒、多花一次車(chē)費(fèi)、多搞一次攤派、多請(qǐng)一次閑假、多占集體一分錢(qián)。我時(shí)常對(duì)大家說(shuō),身正不怕影子歪,在我的影響和帶動(dòng)下,我校的教職員工都能愛(ài)崗敬業(yè)、潔身自好、依法執(zhí)教。20××年度,我校被教育局評(píng)為行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位。
回顧來(lái)時(shí)的路,有鮮花也有荊棘,有褒獎(jiǎng)也有牢騷。一年多來(lái),我的得到了全體教職工的大力支持和無(wú)私奉獻(xiàn)。但由于我年輕氣盛,工作中過(guò)于追求完美,事必躬親,常被事務(wù)所困,易因小失大;缺乏初中一線(xiàn)工作經(jīng)驗(yàn),難以對(duì)課堂教學(xué)改革作具體指導(dǎo);加之性格比較急躁,有時(shí)會(huì)求全責(zé)備,有時(shí)會(huì)放大缺點(diǎn),這樣做雖不是壞事,但有時(shí)會(huì)讓人很難堪,甚至下不來(lái)臺(tái)。這些都是工作中美中不足的地方,也是我今后著力轉(zhuǎn)變的重點(diǎn)。
一年半的時(shí)間是人生長(zhǎng)河中的短短一瞬,可就是這很短暫的時(shí)光,讓我們播撒希望,收獲著喜悅。這是源于心中的那個(gè)夢(mèng)想--不忘領(lǐng)導(dǎo)重托、不負(fù)神圣使命、讓自己的生命在事業(yè)中熠熠生輝。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我要把領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和鞭策永記心間,繼續(xù)努力,頑強(qiáng)拼搏,用智慧碰撞智慧,用心靈感染心靈。為把侍嶺初中辦成和諧侍中、美麗侍中、書(shū)香侍中、體育侍中而竭盡全力。謝謝大家!
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)91人覺(jué)得有用
寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候,得先把這段時(shí)間的工作梳理清楚。像是學(xué)校里的大事小事,特別是那些需要特別關(guān)注的地方,得挑出來(lái)。比如說(shuō)教學(xué)成績(jī),學(xué)生管理,還有校園安全之類(lèi)的。這些事情不能漏掉,不然領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺(jué)得你工作沒(méi)做到位。
接著就是要把自己的想法和做法寫(xiě)進(jìn)去。比如針對(duì)某個(gè)問(wèn)題,你是怎么想的,又是怎么解決的。記得要用具體的例子來(lái)說(shuō)明,這樣顯得真實(shí)可信。要是光說(shuō)空話(huà),別人看了也不信服。像我之前處理學(xué)生打架的事情,我就找雙方談話(huà),還聯(lián)系家長(zhǎng)一起解決問(wèn)題。這事后來(lái)就圓滿(mǎn)解決了。
在寫(xiě)的過(guò)程中,有些細(xì)節(jié)得注意。像數(shù)字,最好能精確到個(gè)位數(shù),給人感覺(jué)更實(shí)在。還有,如果提到某項(xiàng)活動(dòng),得寫(xiě)清楚時(shí)間地點(diǎn),不然容易讓人搞混。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)不小心把日期寫(xiě)錯(cuò),這就不太好,所以寫(xiě)完后最好多檢查幾遍。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
報(bào)告里頭還要體現(xiàn)出你的態(tài)度。要讓領(lǐng)導(dǎo)看到你對(duì)工作的熱情,這點(diǎn)很重要??梢赃m當(dāng)表達(dá)一下自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,比如打算怎么提高教學(xué)質(zhì)量之類(lèi)的。但別說(shuō)得太滿(mǎn),畢竟計(jì)劃趕不上變化嘛。要是話(huà)說(shuō)得太絕對(duì),反而顯得不夠成熟。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告也會(huì)遇到困難,尤其是碰到一些棘手的問(wèn)題時(shí)。這時(shí)候就得靜下心來(lái)好好想想,找到合適的辦法。比如有一次我們學(xué)校的食堂出了點(diǎn)問(wèn)題,家長(zhǎng)反映飯菜質(zhì)量不好。我先是跟食堂負(fù)責(zé)人溝通,又組織老師去實(shí)地考察,最后調(diào)整了供應(yīng)商,這才讓問(wèn)題得到了改善。
【第6篇】?jī)?yōu)秀校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1600字
一、思想上,講大局,求和諧
一年來(lái),嚴(yán)格按照教育局及學(xué)校的安排,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),以講大局、講政治的高度服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè)工作,踏踏實(shí)實(shí)做人,學(xué)校決定的事,不打折扣,不講條件、堅(jiān)決服從、堅(jiān)決執(zhí)行,工作中事事處處從維護(hù)學(xué)校形象、維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)出發(fā),不講不利于學(xué)校的話(huà),不做不利于學(xué)校的事,時(shí)刻與學(xué)校保持一致。
二、教育上,抓活動(dòng),促養(yǎng)成
如果說(shuō)政教工作的重點(diǎn)是學(xué)生的管理,那么團(tuán)隊(duì)工作的重點(diǎn)就是學(xué)生的教育,而活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的最好載體。一年來(lái),團(tuán)委結(jié)合政教工作先后開(kāi)展了“拒絕零食”、“愛(ài)綠護(hù)綠”、“定位就餐”、“愛(ài)護(hù)公物”、“學(xué)生行為規(guī)范月活動(dòng)”、“法制教育”、“心理健康教育”等系列教育活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
三月份開(kāi)展的“拒絕零食”活動(dòng),班主任通過(guò)班隊(duì)會(huì)、討論等形式使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了買(mǎi)零食、吃零食不但會(huì)增加家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),還給我校衛(wèi)生打掃及保潔帶來(lái)了很大困難,是一種不文明的現(xiàn)象,再加上學(xué)生干部的檢查督導(dǎo),這一現(xiàn)象在我校得到了有效控制。拒買(mǎi)零食、拒吃零食已逐步成為學(xué)生的一種自覺(jué)行為。
五月份開(kāi)展的以開(kāi)愛(ài)綠護(hù)綠為主題的教育,通過(guò)倡議書(shū)、動(dòng)員會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、義務(wù)勞動(dòng)等系列活動(dòng),學(xué)生認(rèn)識(shí)到正是學(xué)校的一草一木為我們創(chuàng)造了一個(gè)綠色、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以,愛(ài)護(hù)學(xué)?;ú輼?shù)木,養(yǎng)護(hù)學(xué)校綠色是我們每位同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。
九月份開(kāi)展了以“強(qiáng)化宿舍管理、嚴(yán)格紀(jì)律衛(wèi)生管理、加強(qiáng)晚自習(xí)管理和規(guī)范課間操管理”為主要內(nèi)容,以“學(xué)規(guī)范、抓習(xí)慣”為主題的行為規(guī)范月活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生的宿舍管理已趨于軍事化,紀(jì)律衛(wèi)生已更上檔次,晚自習(xí)已更加井然秩序,課間操更加整齊到位,校風(fēng)校紀(jì)有了較大改觀,班風(fēng)班級(jí)有了較大變化,形成了“爭(zhēng)做文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”的良好氛圍。
“定位就餐”使學(xué)生學(xué)生的就餐趨于有序性、固定性;“法制教育”使學(xué)生的法制觀念得到了進(jìn)一步的增強(qiáng);“心理健康教育”使學(xué)生的.胸襟更加寬廣,坦然面對(duì)困難或挫折等等。
活動(dòng)的開(kāi)展得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持,更得到了班主任們的鼎力相助,每次活動(dòng)班主任都制定詳細(xì)的計(jì)劃,召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、主題班隊(duì)會(huì),討論、組織、安排活動(dòng),并親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),活動(dòng)后積極總結(jié)表彰?,F(xiàn)在學(xué)生有了很大變化,學(xué)生不再買(mǎi)零食了,學(xué)生不在踐踏草坪、采花折技了,學(xué)生不在破壞公物了,學(xué)生不在上教師廁所了……相反,學(xué)生已經(jīng)遵守紀(jì)律了,學(xué)生開(kāi)始愛(ài)護(hù)公物了,學(xué)生已經(jīng)熱愛(ài)勞動(dòng)了,學(xué)生能夠定位就餐了,學(xué)生能夠按時(shí)就寢了……所有這些都是學(xué)生的收獲,更是我們老師的收獲。
三、管理上,重指導(dǎo),抓落實(shí)
為了正好的促進(jìn)教育管理,一年來(lái),團(tuán)委側(cè)重了學(xué)生干部的選撥、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作。特別是本學(xué)期隨著行為規(guī)范月活動(dòng)的開(kāi)展,團(tuán)委結(jié)合政教工作培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作,我們每周二下午定為班干部例會(huì)日,總結(jié)上周學(xué)生工作情況,布署本周工作,并對(duì)具體工作給予指導(dǎo),時(shí)常督導(dǎo)學(xué)生干部對(duì)工作的落實(shí)情況。目前這支學(xué)生干部隊(duì)伍已能夠獨(dú)立開(kāi)展工作,受到了同學(xué)們認(rèn)可和老師們的肯定。
四、自身上,嚴(yán)要求,促提高
工作中,找準(zhǔn)位置,不越位,不越權(quán),做好本職工作;堅(jiān)持好中層值班、政教工作帶班和雙休日值班工作;做好教師的服務(wù)兵、領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀,事事處處嚴(yán)格要求自己,工作想在前,干在前,吃苦在前,不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高服務(wù)質(zhì)量。
五、做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作
1、完成了“慈心救助”和“春蕾女童”對(duì)我校學(xué)生的救助活動(dòng)。上學(xué)期我校有17名學(xué)生受到救助,救助金額7000余元。
2、完成了普九國(guó)檢的檔案整理工作。
3、做好了彩票公益金對(duì)我校學(xué)生資助的材料報(bào)送工作。
工作中雖取得了一些成績(jī),但還有一些不足,如對(duì)學(xué)生教育工作還未能涉及每個(gè)學(xué)生,對(duì)個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的教育還需進(jìn)一步深入,工作中抓反復(fù)、反復(fù)抓的力度還不夠,有些活動(dòng)計(jì)劃缺乏調(diào)研。
總之,在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,在廣大教師的大力的配合下,圓滿(mǎn)完成了一年來(lái)的工作,相信在我?!昂椭C團(tuán)結(jié)”工作氛圍中,我校的明天將會(huì)更加輝煌!
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)87人覺(jué)得有用
寫(xiě)一份優(yōu)秀的校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告,其實(shí)挺考驗(yàn)一個(gè)人的文字功底和對(duì)工作的理解。述職報(bào)告不是簡(jiǎn)單的流水賬,得讓別人一眼看出你的工作成果和思路。開(kāi)頭部分最好能簡(jiǎn)明扼要地介紹一下自己的職責(zé)范圍,比如你是負(fù)責(zé)教學(xué)管理還是學(xué)校全面工作,這樣能讓閱讀者快速抓住重點(diǎn)。
接著就可以詳細(xì)說(shuō)說(shuō)這一年的工作情況了。比如在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升方面,你可以提到具體實(shí)施了哪些措施,像加強(qiáng)師資培訓(xùn)、優(yōu)化課程設(shè)置等。記得要用具體的數(shù)字來(lái)支撐你的說(shuō)法,比如說(shuō)通過(guò)某項(xiàng)培訓(xùn)后,教師的教學(xué)滿(mǎn)意度提升了多少個(gè)百分點(diǎn)。另外,如果有一些創(chuàng)新性的做法,比如引入新的教育理念或者開(kāi)發(fā)特色課程,也別忘了提一下,這會(huì)讓報(bào)告更有亮點(diǎn)。
關(guān)于學(xué)校的日常管理工作,這部分可以講講如何協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的關(guān)系,確保各項(xiàng)任務(wù)順利完成。還有就是面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)策略,例如遇到學(xué)生安全問(wèn)題時(shí)采取了什么緊急預(yù)案,最終效果怎么樣。這些都是值得拿出來(lái)展示的成績(jī)單。
除了正面的成績(jī),適當(dāng)?shù)姆此家彩潜匾?。比如說(shuō)在某些活動(dòng)組織過(guò)程中可能存在的一些不足之處,以及未來(lái)改進(jìn)的方向。不過(guò)這個(gè)部分不宜過(guò)多,點(diǎn)到為止就好,畢竟述職報(bào)告的主要目的是突出成績(jī)嘛。
需要注意的是,報(bào)告里的語(yǔ)言要符合教育行業(yè)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),這樣顯得更專(zhuān)業(yè)。比如談到教學(xué)質(zhì)量評(píng)估時(shí),可以用到“標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試”、“多元化評(píng)價(jià)體系”這樣的詞匯。同時(shí),盡量避免使用過(guò)于復(fù)雜難懂的句子,保持簡(jiǎn)潔明了。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而忽略了一些細(xì)節(jié),導(dǎo)致有些地方表達(dá)得不太清楚。例如,在描述某個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展情況時(shí),可能會(huì)忘記交代背景信息,結(jié)果讀者一頭霧水。還有就是有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù),可能會(huì)堆砌一些無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容,反而分散了注意力。所以寫(xiě)完之后最好能多檢查幾遍,確保每個(gè)部分都緊扣主題。
小編友情提醒:
記得附上一些相關(guān)的數(shù)據(jù)圖表或者圖片資料作為補(bǔ)充說(shuō)明。這樣不僅能讓報(bào)告更加生動(dòng)直觀,也能給閱卷人留下深刻印象。不過(guò)要注意,這些附加材料必須真實(shí)可靠,不能弄虛作假。