【第1篇】初三班主任個人工作計劃書報告怎么寫2750字
一、指導思想
結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性，在九年級的第一學期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關(guān)心學生，關(guān)愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。
作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學校政教處的直接領(lǐng)導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體，提高學生各方面的素質(zhì)、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標
1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。
2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。
3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。
5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
三、工作要點
(一)加強班風建設
1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標.態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。典型教育-----向好學生學習，向第一看齊.信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。
(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。
3、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
4、營造向上氛圍
(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5、指導培養(yǎng)干部
(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。(2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。(3)精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信;第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。
6、養(yǎng)成良好習慣
(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。(2)結(jié)合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。(4)通過檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
(二)營造備考氛圍
1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受九年級”、“愛上九年級”、“贏得九年級”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。
3、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。
(二)確保四項重點
1、加強班級管理：班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。
2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。
3、班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力?！叭齻€不允許、三個確保”。始終遵循“愛教育如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個確?！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學習;不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師?！按_保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進入高中實驗班;確保中游生進入高中普通班;確保后進生進入職教中心?！?、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。
對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。畢業(yè)班的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學生利用時間加強身體鍛煉，為九年級緊張的學習做好身體上的準備。
寫報告經(jīng)驗69人覺得有用
關(guān)于初三班主任個人工作計劃書報告的撰寫，這事說起來不算復雜，但也挺講究。要是想寫得專業(yè)些，就得從幾個關(guān)鍵點入手。
頭一件，報告開頭這部分得有個大致的方向。比如，你要明確自己這學期的目標，這目標，最好能具體點，別光喊口號。像什么提高班級整體成績，增強學生集體榮譽感之類的，聽上去挺大氣，但其實有點空泛。最好是結(jié)合實際情況，比如班上有些學生偏科嚴重，那就可以把重心放在提升這些學生的弱科成績上面，這樣更有針對性。
接著就是具體措施了。這部分需要細化到日常管理上，比如每周開一次班會，主題可以圍繞學習方法交流呀，心理疏導呀之類。還有，課堂紀律這一塊兒也得盯緊，尤其是那些平時愛打鬧的學生，要提前跟他們打好招呼，讓他們知道后果。當然，光靠說教可能效果有限，還得找機會組織一些活動，讓學生們在實踐中學會自我約束。像舉辦個演講比賽或者知識競賽，既能活躍氣氛，又能潛移默化地培養(yǎng)他們的競爭意識。
再來說說與家長溝通這塊兒。班主任的工作離不開家校合作，所以定期跟家長匯報孩子的表現(xiàn)很重要。不過，這事也不能太死板，不能每次都是千篇一律地講成績好壞，偶爾也得聊聊孩子在學校里的生活狀態(tài)，比如說誰最近進步明顯，誰又在某個方面展現(xiàn)出了特長。這樣一來，家長們會覺得你是在用心關(guān)注他們的孩子，而不是只盯著分數(shù)看。
另外還有一點，就是對突發(fā)事件的應對策略。畢竟，學校里什么情況都可能發(fā)生，像學生之間鬧矛盾，突然生病啦等等。作為班主任，得事先想好預案，不然到時候手忙腳亂的，事情就不好處理了。比如，遇到打架事件，先別急著下結(jié)論，而是先了解清楚事情原委，再根據(jù)具體情況采取措施。還有學生生病的情況，除了及時聯(lián)系家長外，還要安排好其他同學幫忙照應一下，這樣才顯得周到。
至于報告結(jié)尾，可以稍微展望一下未來，表達一下自己的期望。比如說希望經(jīng)過一學期的努力，能讓班級氛圍變得更和諧，每個學生都能有所成長。不過這里要注意的是，期望值不能定得太高，畢竟每個人的成長速度不一樣，一下子要求太多反而容易失望。
【第2篇】初三班主任工作總結(jié)報告怎么寫1300字
一個學期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學期?，F(xiàn)在就把一學期的工作情況總結(jié)一下。
一、所做的主要工作：
初三是整個初中重要的時期，作為班主任我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實施，對于畢業(yè)升學，開學初學生在精神上不如以往，大多數(shù)的學生在這個時期顯得有些懈怠，松散。怎樣讓學生盡快適應新政策的變化，順利度過這一時期，這是擺在我眼前的首要任務。
一是尊重每一個學生，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的學習環(huán)境，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力；
二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的楊墨同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但有時考慮問題過于偏激，好鉆牛角尖。針對這一點，我找他談心，幫他分析遇到的問題并鼓勵他男孩子要大氣。隨后再遇到問題我先找他幫我分析一下，經(jīng)過數(shù)次鍛煉，他的偏激想法得到了很好的矯正。
三是狠抓課堂紀律.
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況.
四是加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作. 注重對學生的學法指導.
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。
五是進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。
衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
六是加大安全教育力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素
二、評價報告，自我教育
一進入初三我就告知學生們我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了辨別是非，評價自己和同學的能力，請你們認真觀察以便對自己和身邊的同學作出一個客觀公正的評價。于是我利用每月末的班會展開了“說說我周圍的同學”的評價活動，每一次評價之后我都對出現(xiàn)問題的學生通過聊天和談話等形式進行思想交流，讓他意識到自己出現(xiàn)的問題以便改正，聽到同學們對自己中肯的批評建議和老師真心期待的眼神，大多數(shù)學生都能認真地聽取別人的意見對自己的錯誤加以改正，這樣一個學期下來他們在進行自我評價的時候便有了方向和尺度。通過該項活動同學們也能真正地獲得自我教育的目的
三、存在的問題
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。
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初三班主任工作總結(jié)報告怎么寫
初三班主任的工作總結(jié)報告，是對自己一學年工作的梳理和反思，也是對未來工作改進的重要依據(jù)。寫這類報告時，關(guān)鍵在于既要體現(xiàn)工作的全面性，又要突出重點，把事情講清楚。比如在描述日常管理時，可以先列出一些常規(guī)事務，像班級紀律維持、學生思想教育之類，接著再說說具體的做法。這些做法可能包括定期召開班會，針對學生表現(xiàn)及時調(diào)整策略，還有就是注重家校溝通，這很重要，畢竟家長的支持能起到事半功倍的效果。
在總結(jié)教學成果時，不妨從成績?nèi)胧?，比如班級的整體進步情況，哪些科目提升了明顯，這都是亮點。不過有時候會遇到數(shù)據(jù)統(tǒng)計上的小問題，比如有的時候記錄得不夠細致，導致某些細節(jié)沒有完全體現(xiàn)出來，但這并不影響大局。另外，別忘了提到那些特別的學生，特別是那些在學習態(tài)度上有顯著轉(zhuǎn)變的同學，他們的例子往往能給人啟發(fā)。比如有個學生剛開始很懶散，后來經(jīng)過多次談話和鼓勵，逐漸變得積極主動起來，這樣的案例值得好好記錄下來。
除了成績和個案，還要關(guān)注學生的綜合素質(zhì)發(fā)展。這包括文體活動參與情況，比如校運會、藝術(shù)節(jié)之類的，以及他們參加的一些課外興趣小組的表現(xiàn)。當然，這里可能會有些筆誤，比如把“興趣小組”寫成“興越小組”，但只要不影響理解就好。同時，也要提到一些突發(fā)事件的處理，比如說某個學生突然生病了，學校和家庭如何配合解決的，這樣能體現(xiàn)班主任的應變能力。
此外，還可以談一下工作中遇到的困難。比如有時候課業(yè)壓力大，學生們情緒波動比較厲害，這時就需要耐心地做心理疏導。其實這也是一種鍛煉，通過一次次應對挑戰(zhàn)，自己也在成長。還有就是資源有限的問題，比如教學設備更新慢，這會影響教學效果，但也不能因此就抱怨，而是要想辦法克服困難。
小編友情提醒：
記得結(jié)合自己的經(jīng)驗提出一些建議。比如建議學校多組織一些團隊建設活動，增強班級凝聚力；又比如希望增加心理咨詢方面的投入，幫助學生更好地面對學業(yè)壓力。雖然這些建議不一定都能馬上實現(xiàn)，但至少表達了對教育事業(yè)的關(guān)注和期待。寫報告的時候，重要的是把自己的真實想法表達出來，這樣才能寫出一份有血有肉的總結(jié)報告。
【第3篇】初三班主任工作計劃報告怎么寫2350字
九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領(lǐng)導和學生家長的重托。在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。
一、工作目標
1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。
2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。
3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科發(fā)展，幫助學生全面提高成績。
5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
二、工作要點
（一）加強班風建設
1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。
典型教育-----向好學生學習，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：
（1）一絲不茍的學習態(tài)度。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
（2）一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。
（3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。
3、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
4、營造向上氛圍
（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。
（2）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5、指導培養(yǎng)干部
（1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
（2）分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確分配到人。
（3）精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。
6、養(yǎng)成良好習慣
（1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。
（2）結(jié)合月考，指導學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。
（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。
（4）通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況；通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
（二）營造備考氛圍
1、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。
2、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。
（三）確保四項重點
1、加強班級管理，
班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。
2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。
班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。
3、重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
4、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。
結(jié)合期中、期末考試成績，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。
寫報告經(jīng)驗16人覺得有用
初三班主任工作計劃報告怎么寫
寫好一個報告，尤其是像初三班主任這樣需要兼顧多方面工作的報告，確實不容易。這得從目標設定開始，先把整個學年的主要任務理清楚。比如，這學期的目標是什么，是提高班級整體成績，還是加強學生的思想品德教育？每個目標都要具體明確，不能含糊其辭。比如，要提高成績，就得確定具體科目提升多少分，這個分數(shù)不是隨便定的，要基于上學期的成績分析，再結(jié)合學生們的學習習慣。
接下來就是具體措施了。針對不同的目標，要采取不同的策略。對于學習成績的提升，可以搞一些針對性的輔導班，利用課余時間補短板。不過這里有個小問題，有些同學可能不愿意參加額外的學習活動，這就需要班主任多做思想工作，讓他們明白學習的重要性。當然，除了學習，學生的心理狀態(tài)也很關(guān)鍵。平時要多留意學生的情緒變化，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決，這是很重要的環(huán)節(jié)。
在實施過程中，還需要建立一套監(jiān)督機制?？梢栽O立小組長負責制，每個小組都有明確的任務分工，這樣既能減輕班主任的工作量，也能培養(yǎng)學生的責任感。不過這里有一個需要注意的地方，小組長的選擇很重要，不能只看成績好的同學，也要考慮性格開朗、善于交流的學生，這樣才能更好地帶動整個小組的積極性。
書寫注意事項：
家長的配合也是必不可少的。定期召開家長會，向家長匯報孩子的進步情況，同時也聽取他們的意見和建議。這樣做的好處是能形成家校合力，共同促進孩子成長。但有時候，家長的態(tài)度可能會比較強硬，這時候班主任就要耐心解釋，爭取他們的理解和支持。
小編友情提醒：
報告里還要提到一些細節(jié)問題，比如如何處理突發(fā)事件。畢竟初三階段，學生壓力大，難免會出現(xiàn)各種狀況。班主任要有預案，提前想好應對措施，這樣才能在事情發(fā)生時迅速反應，不至于手忙腳亂。
寫報告的時候，語言要簡潔明了，避免冗長復雜的句子。如果報告太啰嗦，不僅浪費時間，還容易讓人抓不住重點。所以，每一句話都要有用，每一個字都要有意義。不過有時候，寫作者可能會因為趕時間，就把一些重要信息遺漏掉，這就需要反復檢查，確保沒有疏漏。
【第4篇】初三班主任述職報告簡單怎么寫1200字
初三班主任述職報告簡單
一、我所做的主要工作
初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務。
我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。
二、主要收獲和體會
我覺得當初三班主任應該做到以下三點：
1、把微笑送給學生
很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的'身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我
的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢？訓一通，不行！我試著尋找他的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點。比如，他愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務處把水給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。
2、事先做好升學考試的有關(guān)工作。
如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。為了幫助他們明確目標，克服懶惰的習慣，我在班上進行了認真的調(diào)查和了解，
提前模擬填報志愿，給了他們壓力的同時又有了一定的動力。事實證明，這樣做效果很好，在中考畢業(yè)考試中全班同學都取得了很好的成績。
3、班級管理“嚴”為主
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更
不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)實行了幾次嚴打，把所有問題扼殺在搖籃里，幫助全班同學建立明確的是非觀念，一旦出現(xiàn)問題學生就會自己管理自己，讓這樣班級管理走入正軌。
寫報告經(jīng)驗42人覺得有用
初三班主任述職報告簡單怎么寫
初三班主任的工作說起來復雜，但也并非無章可循。一份好的述職報告，既要體現(xiàn)工作成果，也要反映管理思路。從個人經(jīng)驗來看，報告的核心在于條理清晰，內(nèi)容實在。有些老師可能會覺得述職報告難寫，其實只要抓住幾個關(guān)鍵點，就能寫出讓人滿意的材料。
述職報告最重要的是突出重點。比如班級的成績提升情況，這不僅是家長關(guān)心的，也是學?？己说闹匾笜恕Ｈ绻煽冇忻黠@進步，可以具體列舉數(shù)據(jù)，比如全年級排名從前一年的第十五名上升到第十名。但要注意，數(shù)字不能亂用，必須真實可靠。當然，除了成績，德育工作也不能忽視?？梢哉務勅绾瓮ㄟ^主題班會培養(yǎng)學生的集體榮譽感，還有日常行為規(guī)范的落實情況。這里有個小細節(jié)需要注意，寫到具體活動時，最好標明時間和地點，這樣顯得更有說服力。
書寫注意事項：
溝通很重要。班主任要經(jīng)常跟科任老師交流，了解學生的學習狀態(tài)。如果這方面做得不錯，可以在報告中提一提。比如，期中考試后組織了科任老師座談會，針對部分學生偏科的問題進行討論，后來采取了針對性輔導措施，效果顯著。這樣的例子能展現(xiàn)你的協(xié)調(diào)能力。不過有時候可能會漏掉一些細節(jié)，比如忘記記錄某次溝通的具體時間，這就需要平時養(yǎng)成記筆記的習慣。
至于報告的形式，簡潔明了是最好的?？梢苑謳讉€部分來寫，比如教學管理、德育工作、家校合作等。每個部分都圍繞一個中心展開，避免東拉西扯。比如在教學管理這部分，重點談一下如何提高課堂效率，是否實施了一些新方法。記得要結(jié)合實際情況，不要套用別人的模式。有時候可能因為太想表現(xiàn)，結(jié)果反而弄巧成拙，把事情說得過于夸張。比如寫到某個活動的成功時，說“徹底改變了學生的學習態(tài)度”，這話聽起來就有點不接地氣。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍。檢查的時候要特別留意有沒有錯別字，尤其是那些容易混淆的詞，比如“紀律”和“紀律性”。有時候一不留神就會寫錯，影響整體印象。報告完成后，還可以請同事幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。畢竟一個人看東西難免會有疏漏。
【第5篇】初三班主任工作計劃報告格式怎么寫750字
一、情況分析：
這是一個比較特殊的班級，學生學習、工作能力參差不齊，學生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責任心不強，一部分學生學習基礎薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。
二、具體措施：
針對這些特點我想本學期的教育教學工作應該在增強學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。
1.創(chuàng)設一個良好的班級文化氛圍：
通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與，提高能力，培養(yǎng)學生的集體意識。
2.建立一支有能力有責任心的干部隊伍：
民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化責任意識，事后要有監(jiān)督和學生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學生工作能力。
3.強化課堂學習紀律：
包括課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學習效率，并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。
寫報告經(jīng)驗58人覺得有用
初三班主任工作計劃報告格式怎么寫
做班主任工作，特別是帶初三這個關(guān)鍵階段，寫好工作計劃很重要。每年開學前，我都會認真準備這份報告，它既是對自己工作的梳理，也是向?qū)W校匯報的重要文件。報告的內(nèi)容要全面，既包括班級管理目標，也要有具體措施，還得體現(xiàn)個人特色。
先說報告的基本結(jié)構(gòu)吧。開頭部分得簡單介紹一下班級情況，比如學生人數(shù)、男女比例、班干部配置等。這部分不用太復雜，幾句話就行，但必須真實。記得去年我寫的時候，因為一時沒核對數(shù)據(jù)，把男女生人數(shù)搞反了，后來被教導主任提醒才發(fā)現(xiàn)，這點一定要注意。
接著就是重點了，也就是制定工作目標。這一步特別關(guān)鍵，目標既要符合學校整體規(guī)劃，又要貼合本班實際情況。比如，提高學習成績當然是重點，但也不能忽視學生的心理健康。去年我定的目標有點偏重成績提升，忽略了學生情緒波動的問題，結(jié)果期中考試后有幾個孩子狀態(tài)特別差，現(xiàn)在想想確實欠妥。
落實到具體措施，這就需要動點腦筋了?？梢詤⒖家酝慕?jīng)驗，但不能照搬。每個班的情況都不一樣，拿過來就用未必合適。比如去年我借鑒了隔壁班的晨會制度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們的學生不太適應，反而增加了負擔。所以，制定措施時要結(jié)合實際靈活調(diào)整。
在報告中加入一些創(chuàng)新點也很重要?？梢試L試新的教學方法，比如開展主題班會活動，或者引入小組合作學習模式。去年我嘗試過讓學生輪流主持班會，效果還不錯，既鍛煉了他們的表達能力，也增強了團隊協(xié)作意識。不過實施過程中也有小問題，有個別學生準備不足，導致班會質(zhì)量不高，下次得提前培訓一下。
書寫注意事項：
關(guān)于報告的篇幅，建議控制在三到四頁紙左右。太短顯得敷衍，太長又容易讓人抓不住重點。記得有一次我的報告寫了六頁，結(jié)果校長只看了前三頁，后面的內(nèi)容基本沒看進去，以后得注意精簡。
小編友情提醒：
報告完成后最好找同事幫忙審閱一下。去年我就犯了個小失誤，自己檢查了好幾遍都沒發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)果交給校領(lǐng)導后被指出幾個措辭不當?shù)牡胤?。多一個人看看總是好的，尤其是那些經(jīng)驗豐富的老教師，他們的眼光很犀利。
寫報告時還有一點需要注意，那就是態(tài)度要誠懇。無論是匯報成績還是反思不足，都要實事求是，不能夸大其詞。畢竟這份報告不僅是給領(lǐng)導看的，更是對自己的交代。要是寫得虛頭巴腦的，自己心里也不踏實。
報告不是一成不變的，可以根據(jù)實際情況隨時調(diào)整。比如遇到突發(fā)狀況，比如某個學生突然轉(zhuǎn)學或者生病請假，就得及時更新計劃。去年就發(fā)生過這樣的事，一個成績不錯的男生中途轉(zhuǎn)學，當時我趕緊修改了報告，把他的位置空出來，還特意加了一段鼓勵其他同學的話，效果還不錯。
【第6篇】初三班主任述職報告格式怎么寫750字
我很感激校領(lǐng)導讓我擔任初三年級的班主任，我明白自己的管理和教育工作任務比較繁重，但是都做好了，我感到很欣慰。在這一學期，我用心做好了班主任和任課教師的工作，在工作中，我對學生有了深刻的了解，這為我開展工作做好了準備。下面，我對自己的工作進行總結(jié)。
一、加強學習，緊跟課改步伐
一方面，認真學習高效課堂理論，閱讀《尚志市高效課堂教學模式改革工作簡報》，認真學習《高效課堂理論與實踐》、《高效課堂二十二條》等;另一方面用心參與課改班級組織的各項活動。透過學習，我豐富了課改的相關(guān)知識，清醒認識到：學生才是學習的真正主人，教師關(guān)系發(fā)生了新的變革。我在教學中盡快調(diào)整自己的主角，讓學習發(fā)生在學生身上，讓學生經(jīng)歷，教師只是引導、點燃、喚醒。我充分認識了高效課堂中的三講，三不講，并指導自己的教學，不但讓學生更容易抓入重點，又給學生節(jié)約出更多的學習時間。
二、勇于實踐，用心投入
學校的其它班級轟轟烈烈地進行課改，我在學生提議下幫忙他們變座位，將班級分成了四個小組：翱翔組、黑馬組、期望組、拼搏組。學生分別制定了自己的目標并朝著目標努力學習。
學生自動結(jié)隊子，任課教師提出讓某些學生構(gòu)成學科互補，在接下來的學習中，學生學習熱情空前高漲。教師上課也覺得變了方式，利用新課改學到的知識去點燃、去喚醒。在教學中，我發(fā)現(xiàn)自己對學生們的評價慢慢發(fā)生了變化，學生互相間的評價也發(fā)生了變化。
中考成績公布了，我們班以12名學生(翱翔組全體10名同學，黑馬組2人)考入了省重點高中，二十多名學生考入市重點高中，可謂取得了圓滿成功。
作為班主任，我認真、踏踏實實的做好了自己的工作，我也明白自己還有不足，但是我覺得我都能夠解決好，我會成為一名優(yōu)秀的班主任。
寫報告經(jīng)驗70人覺得有用
初三班主任述職報告主要是向?qū)W校領(lǐng)導匯報一年的工作情況，包括班級管理、學生成績提升、家校溝通等方面。寫好這樣的報告，首先要明確報告的目的，就是展示自己的工作成果，同時也要找出不足之處，為今后改進提供依據(jù)。
開頭怎么寫？
可以簡要介紹一下基本情況，比如班級人數(shù)、學生構(gòu)成等基本信息。這部分內(nèi)容雖然簡單，但很重要，它能讓閱讀者快速了解背景。比如“本學期我擔任初三年級一班班主任，班級共有四十五名學生，其中男生二十人，女生二十五人。”
接著談具體工作，可以從日常管理入手，比如紀律維持、衛(wèi)生檢查等常規(guī)工作。這里要注意的是，既要列舉具體事例，又要突出成效?！懊刻煸绯科唿c準時到校，檢查學生出勤及早讀情況，經(jīng)過一段時間的努力，班級遲到現(xiàn)象明顯減少?！边@里提到遲到減少，但沒有詳細說明具體減少了多少，這樣就顯得有些籠統(tǒng)了。
關(guān)于教學成績，這是報告的重點之一?？梢詫⒚看慰荚嚨某煽冞M行對比分析，指出進步的地方和存在的問題?！捌谥锌荚嚻骄直壬蠈W期提高了五分，但優(yōu)秀率仍低于預期目標，這表明在尖子生培養(yǎng)方面還有較大空間。”雖然說到了問題，但并沒有深入探討原因，這就顯得不夠全面。
家校溝通也是不可忽視的一部分，要體現(xiàn)家長的支持和配合?！岸ㄆ谡匍_家長會，及時反饋學生在校表現(xiàn)，家長普遍反映對孩子的成長有了更清晰的認識?！边@里提到家長反映，但沒有具體例子，顯得說服力稍弱。
書寫注意事項：
還應該提到一些特色活動或創(chuàng)新做法?！敖M織了‘感恩父母’主題班會，通過讓學生親手制作卡片送給父母，增進了親子感情?！边@類活動不僅豐富了學生的課余生活，也增強了班級凝聚力。
報告中不可避免地會出現(xiàn)一些細節(jié)上的疏漏。比如有一次檢查作業(yè)時，因為時間緊迫，沒有仔細核對每位同學的完成情況，事后發(fā)現(xiàn)有個別同學未交作業(yè)。雖然及時補救了，但這確實是一個需要注意的小環(huán)節(jié)。
