2025年學(xué)?；鶎狱h支部書記抓黨建工作述職報告怎么寫（精選6篇）

【第1篇】2025年學(xué)?；鶎狱h支部書記抓黨建工作述職報告怎么寫3500字

近年來，在區(qū)社會組織工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校班子成員以及廣大黨員干部的支持配合下，我作為黨支部書記以“抓黨建促校建，抓黨風促校風”為準則，以基層組織建設(shè)年為契機，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)和創(chuàng)建“和諧興業(yè)嶗山先鋒”黨建品牌活動為總抓手，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，認真履行黨建“第一責任人”職責，深化教育教學(xué)改革，促進健康穩(wěn)定和諧發(fā)展。現(xiàn)我就學(xué)校黨建工作履職情況述職如下：

一、加強黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，認真落實黨建工作責任制

民辦學(xué)校若沒有一批得力的、穩(wěn)定的黨員干部從事黨務(wù)工作，黨的建設(shè)和作用便是一句空話。我校黨支部在上級黨組織的的指導(dǎo)下，堅持黨管干部的原則 ，進行了換屆選舉，努力發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、選拔人才，及時把政治素質(zhì)好、工作能力強的同志推上領(lǐng)導(dǎo)崗位，目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，勤政廉潔，形成了非常強的的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使黨支部成為學(xué)校堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心。

近年來，學(xué)校黨支部立足學(xué)校實際，認真研究制定了黨建工作計劃，明確黨建工作分工，形成了支部書記負總責，副書記直接抓，班子成員抓分管的黨建工作格局。

作為“班長”，我關(guān)心支持幫助各級干部的工作，一方面讓他們做到有職、有權(quán)、能獨擋一面。在各項會議討論研究工作時，我堅持做到不搶先發(fā)言定調(diào)子、不壓制發(fā)言堵路子、不強制拍板作決定，在民主集中的基礎(chǔ)上，對重大問題做到有主見不主觀、能果斷不武斷，從而充分調(diào)動了班子成員的能動性和積極性。另一方面，我又注重發(fā)揮班子的整體作用，在工作上互相配合，做到“分管工作為主抓，中心工作一起抓，突擊工作優(yōu)先抓，碰到困難協(xié)助抓”，突出了班子的集體領(lǐng)導(dǎo)地位。在作風建設(shè)上，班子成員帶頭轉(zhuǎn)變工作作風，做給職工看、帶著職工干，起到了很好的表率帶頭作用，群眾評議優(yōu)秀率98%以上。

二、開展“幫、引、帶”活動，加強黨員隊伍建設(shè)

民辦學(xué)校的生命力源于教育教學(xué)質(zhì)量的提高和成績的進步，只有堅定正確的辦學(xué)方向，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多更好高質(zhì)量的人才，才能促進學(xué)校和諧穩(wěn)定健康的發(fā)展。而提高辦學(xué)質(zhì)量的的關(guān)鍵在于建立一支高水平的管理隊伍和師資隊伍，黨員隊伍建設(shè)也必須緊緊圍繞這個中心來進行，為此學(xué)校黨支部在黨員中開展“幫、引、帶”活動，加強黨員隊伍建設(shè)。

1. 幫：以人為本，建立黨員幫扶制度，增強黨員在師生員工中的感召力。

學(xué)校黨員隊伍中，絕大部分是一線教育骨干，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，黨支部制定了《關(guān)于開展創(chuàng)建“黨員示范崗”活動實施方案》和《海山學(xué)校“黨員示范崗”目標量化考核表》，要求黨員亮出身份、掛牌上崗、公開承諾，根據(jù)黨員所在的不同崗位，設(shè)置了“管理工作黨員示范崗”、“班主任工作黨員示范崗”、“教學(xué)工作黨員示范崗”、“服務(wù)工作黨員示范崗”四類示范崗，制定了崗位標準和活動措施，目的就是以創(chuàng)建“黨員示范崗”為切入點，精心打造“一個黨員就是一面旗幟”這一品牌，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的榜樣、示范、帶動、輻射作用。黨支部要求黨員教師制定幫扶計劃，通過“結(jié)對子”、“帶徒弟” “一帶一”、“一帶二”、的方式幫助老師、學(xué)生解決實際困難。

2.引：積極介入，引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持正確的辦學(xué)方向，增強黨的工作的滲透力 。

學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展開展黨的工作，通過積極推薦優(yōu)秀黨員進入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子參與決策管理，貫徹黨的意圖，發(fā)揮保證監(jiān)督作用。正確處理黨支部與校董事會、校務(wù)委員會之間的關(guān)系，使黨組織的活動和建議“為單位所需要，為黨員所歡迎，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和董事會所理解與配合”。在學(xué)校黨支部的引導(dǎo)下，學(xué)校清醒地、準確地定位為：立足現(xiàn)狀，逐步做精、做強、做久;以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。提出了“以人為本，關(guān)注差異，開發(fā)潛能，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念和“培養(yǎng)合格加特長的實用性復(fù)合型人才”的辦學(xué)目標。學(xué)校在充分尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，在完成國家教學(xué)大綱規(guī)定課程的前提下，相繼研發(fā)了美術(shù)專業(yè)、影視傳媒專業(yè)、古琴專業(yè)等特色專業(yè)，為學(xué)生的成才和發(fā)展開辟了廣闊的道路。

3.帶：整合力量，以黨務(wù)帶政工，以黨建帶團建，以黨風帶校風，增強黨組織的凝聚力。

黨支部把思想政治工作作為一項基本任務(wù)，寓思想政治工作于教育服務(wù)管理之中，充分讓黨員教師在群眾團體和學(xué)校各重要崗位發(fā)揮骨干作用，促進了學(xué)校的全面發(fā)展。把團的建設(shè)作為黨建工作的重要內(nèi)容納入黨支部工作規(guī)劃，積極強化整體意識和黨團的密切配合，形成合力，使團建工作在黨建工作的帶動下同步發(fā)展。

利用開展深入實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、創(chuàng)先爭優(yōu)爭活動、“七一”全體黨員和入黨積極分子“重溫入黨誓詞”活動、“教師節(jié)”黨團員教師帶領(lǐng)新教師舉行“教師宣誓”活動、黨團員走進社區(qū)服務(wù)群眾活動和入黨積極分子“如何端正入黨動機”專題培訓(xùn)活動等機會，學(xué)校黨支部要求黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭搞好師德師風建設(shè);在全體教職員工中提倡奉獻精神、敬業(yè)精神、務(wù)實精神、創(chuàng)新精神、勤儉辦學(xué)精神、愛生如子精神，爭做教學(xué)工作的骨干、爭做學(xué)校管理工作的骨干;在全體學(xué)生中提倡團結(jié)、奮進、尊師、愛校，爭做文明學(xué)生、爭創(chuàng)文明班級、共建文明校園。

三、積極開展黨務(wù)公開示范點創(chuàng)建工作

學(xué)校黨支部根據(jù)嶗山區(qū)委和區(qū)社會組織工委的統(tǒng)一部署，積極穩(wěn)妥地開展學(xué)校黨務(wù)公開示范點創(chuàng)建工作。準確把握黨的建設(shè)與學(xué)校建設(shè)的切入點，以黨務(wù)公開帶動和促進校務(wù)公開，引領(lǐng)學(xué)校規(guī)范化發(fā)展，創(chuàng)特色品牌學(xué)校、辦人民滿意教育。

為確保黨務(wù)公開的組織與實施，學(xué)校黨支部一方面加強思想宣傳，使全校上下進一步統(tǒng)一了思想、提高了認識，明確了目的和意義，同時學(xué)校又進一步完善機構(gòu)、明確了職責，設(shè)立三個小組，力求從組織上做到“三個一”，即一個領(lǐng)導(dǎo)，校黨支部書記統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，負總責;一個機構(gòu)，黨務(wù)公開辦公室設(shè)在副書記室，負責黨務(wù)公開具體工作的組織實施;一個監(jiān)督，由教代會代表和監(jiān)督員進行監(jiān)督。

在公開的內(nèi)容上，學(xué)校黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組在深入調(diào)研、充分聽取廣大黨員群眾意見建議的基礎(chǔ)上，根據(jù)全面、真實、具體、合法的原則，主要從學(xué)校中心工作、組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)及廉潔自律情況六個方面確定公開內(nèi)容，確保黨務(wù)校務(wù)公開縱向到底、橫向到邊、不留死角，特別是那些事關(guān)廣大師生的切身利益、學(xué)校重大決策與決議等方面的內(nèi)容，如學(xué)校教學(xué)成績考核獎勵機制、學(xué)校對教職工員的優(yōu)惠福利政策、對學(xué)生的獎勵幫扶措施、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、招生政策和收費標準等，作為學(xué)校黨務(wù)公開的重點內(nèi)容。

為了增強黨務(wù)公開的深度、廣度、透明度，確保黨務(wù)公開取得實效，我們在實踐中不斷探索創(chuàng)新載體，除了把黨務(wù)公開和校務(wù)公開有機結(jié)合建立了黨務(wù)校務(wù)公開欄、完善了校園廣播站和校園宣傳櫥窗外，在學(xué)校網(wǎng)站黨團建設(shè)欄中又增設(shè)了黨務(wù)公開欄目，圍繞熱點問題和師生家長關(guān)心的問題及學(xué)校的一些信息等采取網(wǎng)上公開、網(wǎng)上跟帖、網(wǎng)上交流等方式進行公開，以便接受社會各界對學(xué)校的監(jiān)督，讓全體師生、學(xué)生家長、社會及時了解學(xué)校的情況，并提出建議和意見，幫助學(xué)校及時改進工作，提高工作效率。同時根據(jù)區(qū)組織部有關(guān)專家的指導(dǎo)，重新規(guī)劃布置了黨員活動室這一黨員活動的主陣地，增設(shè)了“立足崗位爭先鋒、創(chuàng)先爭優(yōu)促和諧”宣傳欄和黨員承諾踐諾評議公示欄。

通過開展黨務(wù)公開示范點的創(chuàng)建工作，進一步改善和密切了學(xué)校黨組織和師生員工的關(guān)系，增強了學(xué)校凝聚力，有利于學(xué)校管理科學(xué)化、政策民主化，推進了學(xué)校的改革和發(fā)展。

四、認真落實“一述三評兩公示”制度

根據(jù)上級統(tǒng)一部署和《青島海山學(xué)校實行“一述三評兩公示”制度工作計劃》，學(xué)校黨支部在今年6月份和11月份，分別召開了兩次“一述三評兩公示”專題組織生活會。

會上每名黨員重點圍繞全年承諾目標的踐行情況和履行工作職責情況進行講述，實事求是地總結(jié)了成績、找出了問題。我作為黨支部書記根據(jù)黨員個人述職及其平時思想工作表現(xiàn)、承諾事項兌現(xiàn)情況，逐一進行點評，指出黨員取得的成績和進步、存在的不足和努力方向。組織了黨員互評和群眾評議。評議采取無記名填寫評議票的方式進行，黨員和群眾分別發(fā)票、計票。會后，將通過黨員承諾踐諾評議公示欄，向黨員、群眾公示評議結(jié)果，以接受黨員、群眾監(jiān)督。

通過開展“一述三評兩公示”活動，我深深地體會到'一述三評兩公示'是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的核心環(huán)節(jié)，是對黨員踐行公開承諾的有效監(jiān)督機制。在黨員中開展“一述三評兩公示”活動，實際上也就是：“自我監(jiān)督、相互監(jiān)督、共同監(jiān)督，自我加壓、相互加壓、共同加壓，自我發(fā)展、相互促進、共同提高”的過程，密切了黨群關(guān)系，真正發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，增強了黨組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。

雖然我校在黨建工作方面做了不少工作，也取得了一定成績，但與黨的工作要求，與學(xué)校健康發(fā)展的內(nèi)在需求相比還有不少差距，還存在著許多亟待解決的問題，在今后的黨建工作中，我一定會遵循民辦學(xué)校的發(fā)展規(guī)律，做到與時俱進，使我校的黨建工作再上一個新臺階。

____年學(xué)?；鶎狱h支部書記抓黨建工作述職報告

【第2篇】學(xué)校辦公室黨支部書記2025年抓基層黨建工作述職報告怎么寫2550字

一年來，本人堅持認真履行基層黨建工作責任，扎實推進支部黨建工作，切實增強黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，努力提升黨建工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平，現(xiàn)將一年來支部黨建工作和本人履行黨支部書記責任情況匯報如下，懇請組織和同志們批評指正。

一、履行職責情況

1.切實履行“一承諾兩清單”，落實黨建工作責任

堅持以___新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引，以落實全面從嚴治黨要求為核心，以“融入中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為原則，以加強思想、作風、組織和制度建設(shè)為重點，不斷強化政治理論學(xué)習(xí)、黨員教育管理，嚴格組織生活、嚴肅紀律規(guī)矩，堅持問題導(dǎo)向，積極整改日常教育不夠深入、記錄不夠規(guī)范、工作創(chuàng)新性不足等問題，切實履行黨支部年度工作計劃和黨支部書記抓基層黨建“一承諾兩清單”事項，為履行好學(xué)校辦公室各項職能提供組織保障。

2.將思想政治建設(shè)擺在首位，筑牢意識形態(tài)陣地

堅持把黨員的思想政治建設(shè)擺在首位，采取集中領(lǐng)學(xué)、黨員自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)干部和支部書記講黨課、觀看宣教片等形式，組織帶領(lǐng)全體黨員干部認真學(xué)習(xí)十九屆二中三中全會、全國教育大會、全國宣傳思想工作會議、全國組織工作會議等重要會議和______系列重要講話精神，同時強化網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，通過黨支部微信群，線上分享學(xué)習(xí)資料、交流學(xué)習(xí)體會，線下印制支部學(xué)習(xí)手冊、定期檢查黨員學(xué)習(xí)筆記等方式，開展集中領(lǐng)學(xué)7次，領(lǐng)導(dǎo)干部和支部書記帶頭講黨課4次，集體觀看宣教片4次，印發(fā)支部學(xué)習(xí)手冊6冊，支部黨員學(xué)習(xí)“曬筆記”2次。堅決落實意識形態(tài)工作責任制，制定學(xué)校辦公室意識形態(tài)工作責任制實施方案，成立意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確部門意識形態(tài)工作事項的責任內(nèi)容、責任領(lǐng)導(dǎo)和責任人，將意識形態(tài)工作納入黨員學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，強化意識心態(tài)陣地建設(shè)，建立完善意識形態(tài)風險排查機制，引導(dǎo)全體黨員樹立“四個意識”、做到“兩個堅決維護”，始終在思想上政治上行動上同___保持高度一致。

3.圍繞中心工作抓黨建，不斷強化黨支部建設(shè)

堅持立足部門工作職能和黨員崗位職責，發(fā)揮黨建工作對中心工作的促進作用，認真貫徹落實學(xué)校黨委的決策部署。嚴格組織生活，認真執(zhí)行“三會一課”、組織生活會、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會等組織生活制度，全年召開支部大會7次、支委會7次、專題民主生活會1次、民主評議黨員組織生活會1次，著力提高組織生活吸引力和實效性。落實重點任務(wù)，扎實推進“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化建設(shè)，強化作風建設(shè)，要求全體黨員工作期間、支部活動期間佩戴黨徽，嚴格請銷假制度，保持良好工作狀態(tài)，切實加強黨員教育管理。積極開展實踐教育活動，先后組織開展“不忘初心、牢記使命”“牢固思想防線、堅定意識形態(tài)陣地”等主題黨日活動5次，組織黨員赴哈爾濱黨史紀念館、哈爾濱規(guī)劃展覽館、北大荒博物館、趙尚志紀念園、暴風驟雨紀念館、趙一曼烈士生平事跡陳列館等地參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。加強支部規(guī)范化建設(shè)，認真執(zhí)行黨支部工作紀實、談心談話等制度，各類會議記錄由專人負責，各類活動保存圖文資料，全年開展宣傳報道10次，按時足額收繳黨費6190.5元，按規(guī)定使用黨費和黨建經(jīng)費，分類建立黨建工作檔案。增強黨建工作特色，一是建立完善理論學(xué)習(xí)制度，堅持理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)同步進行、同時提高，為履行好黨委辦、行政辦、政研室、校友辦、保密辦、信訪辦、xcxx辦、檔案館等職能打好理論基礎(chǔ)；二是堅持“走出去”，將理論學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，重點解決黨建工作規(guī)定動作多自選動作少、重學(xué)習(xí)輕實踐的問題，為辦公室發(fā)揮好“參謀助手、督辦落實、政務(wù)運轉(zhuǎn)、綜合協(xié)調(diào)”等作用提供強大動力；三是堅持召開由支部委員和班子成員參加的支委擴大會議，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同推進，推動辦公室由事務(wù)辦為主向政務(wù)辦為主轉(zhuǎn)型，促進學(xué)校辦公室各項中心工作高標準、高效率、高質(zhì)量的有序推進；四是樹立典型，定期開展工作經(jīng)驗交流，引導(dǎo)黨員明確崗位職責，鼓勵黨員干部更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

4.嚴守政治紀律和規(guī)矩，營造風清氣正的政治生態(tài)

全面履行黨風廉政建設(shè)責任制，認真學(xué)習(xí)貫徹兩準則三條例，開展廉政教育活動，明確黨風廉政建設(shè)的高線底線要求，落實“一崗雙責”責任，努力營造風清氣正的政治生態(tài)。始終牢記黨的宗旨，自覺保持清正廉潔，維護班子團結(jié)，堅持黨的民主集中制，虛心聽取其他同志的意見和建議，接受群眾監(jiān)督，努力做到講黨性、重品行、做表率。

二、存在的主要問題及原因

存在的主要問題：一是黨建計劃落實力度不夠嚴格。存在因為工作忙，支委會和支部大會召開有時滯后、支部工作計劃落實不夠及時的現(xiàn)象。二是主動學(xué)習(xí)的氛圍不夠濃厚。支部安排部署各類學(xué)習(xí)多，規(guī)定內(nèi)容多，黨員主動學(xué)習(xí)、隨時隨地學(xué)習(xí)的自覺性不強。三是對黨建工作的思考和總結(jié)不夠深入。對創(chuàng)新開展黨建工作的思考和總結(jié)提煉不夠充分，與中心工作結(jié)合不夠緊密，黨建工作品牌和黨建工作特色尚未形成。

產(chǎn)生以上問題的主要原因：一是黨務(wù)工作經(jīng)驗有待進一步加強，對基層黨建工作內(nèi)涵的學(xué)習(xí)和認識不夠深入，對黨建工作的方式方法的掌握和運用不夠靈活、實踐經(jīng)驗不足。二是支部書記的角色定位不夠精準，存在黨建工作上依賴上級組織工作部署的念頭，有時滿足于把上級黨組織和學(xué)校黨委的決策部署要求落實落靠，對創(chuàng)造性的開展黨建工作缺乏實踐勇氣。三是對黨建工作與業(yè)務(wù)工作的內(nèi)在聯(lián)系和促進關(guān)系探索不足，問題導(dǎo)向和主要矛盾把握不夠準確，站在講政治高度和學(xué)校事業(yè)發(fā)展大局角度加強黨建工作的意識尚未完全樹立起來。

三、下步工作思路和主要措施

新一年，學(xué)校辦公室黨支部將繼續(xù)深入落實從嚴治黨要求，堅持問題導(dǎo)向和責任導(dǎo)向，不斷提高黨建工作水平。

一是扎實履行黨建工作責任。認真制定落實支部年度工作計劃和支部書記抓基層黨建“一承諾兩清單”事項，針對支部黨建工作問題和重點工作任務(wù)，結(jié)合實際做好整改工作，嚴格組織生活各項制度，努力提高黨建工作實效。

二是努力加強黨務(wù)工作學(xué)習(xí)探索。以身作則，增強黨建工作學(xué)習(xí)和實踐的主動性，積極探索行之有效的活動形式、創(chuàng)新活動載體，加強與班子成員、支部委員、普通黨員之間，與其他支部之間的交流，提高黨建工作能力和水平。

三是強化黨建工作與業(yè)務(wù)工作的有機融合。將支部黨建工作作為學(xué)校辦公室的重點工作，促進黨建工作與中心工作相結(jié)合，提升辦公室整體服務(wù)學(xué)校中心工作、服務(wù)師生群眾、服務(wù)育人的意識和能力。

【第3篇】學(xué)?；鶎狱h支部書記抓黨建工作報告怎么寫8300字

本年度，在教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，**學(xué)區(qū)支部繼續(xù)堅持以鄧小平理論、?三個代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和區(qū)、市、縣全委會精神，緊緊圍繞?抓好黨建促教學(xué)，圍繞教學(xué)抓黨建?這個指導(dǎo)思想，以黨的群眾路線教育實踐活動為載體，切實加強學(xué)區(qū)支部組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風建設(shè)、黨風廉政建設(shè)，不斷提升學(xué)校黨建工作整體水平。

一、基本情況

**學(xué)區(qū)支部現(xiàn)共有黨員30名。其中，女黨員2名(***、***)占黨員總數(shù)6%，離退休黨員15名占黨員總數(shù)50%。現(xiàn)有入黨積極分子8名(***、***、***、***、***、***、***、***)，____年擬發(fā)展黨員2名。

二、主要工作

____年，學(xué)區(qū)支部以《關(guān)于印發(fā) <教育系統(tǒng)____年黨建工作要點> 的通知》(海教黨發(fā)[20xx]08號)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)區(qū)實際，從學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和______系列重要講話精神，切實加強基層黨組織建設(shè)，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，扎實推進?清風校園?建設(shè)活動等方面進行了認真細致的工作：

(一)把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和______系列重要講話精神作為首要任務(wù)，大力推進學(xué)校黨的思想理論建設(shè)

1、深入開展黨的十八大、十八屆三中全會和______系列重要講話精神學(xué)習(xí)教育活動。利用黨員冬季集中輪訓(xùn)和每周集中學(xué)習(xí)日制度，組織廣大師生認真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十八大報告、______系列講話精神等，教育引導(dǎo)廣大師生自覺將思想、行動統(tǒng)一到中央和區(qū)、市、縣黨委推進科學(xué)發(fā)展、深化改革的一系列決策部署上來。同時，結(jié)合教育教學(xué)實際，強化對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷夯實自身教學(xué)功底，強化廣大黨員爭當教學(xué)標兵的自覺性，為提高本學(xué)校教育教學(xué)水平貢獻了力量。

2、切實抓好黨員教師學(xué)習(xí)教育活動。堅持中心組學(xué)習(xí)制度、黨支部?三會一課?制度，抓好支部領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)，嚴格制定了黨員教育培訓(xùn)計劃，采取了理論學(xué)習(xí)、電化教育、座談討論等多種形式，組織黨員干部學(xué)習(xí)了黨的十八屆三中全會精神，自治區(qū)黨委十一屆三次全會、市委三屆四次全會和縣委十三屆四次全委會精神，中央和自治區(qū)經(jīng)濟工作會議精神以及中央和區(qū)、市、縣?兩會?精神等。

3、著力在學(xué)用結(jié)合上下功夫。指導(dǎo)各校大力弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風，把用中央精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作作為理論學(xué)習(xí)的出發(fā)點和落腳點，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)，進一步理清了改革發(fā)展的新思路、制定改革發(fā)展的新舉措，切實把學(xué)習(xí)活動的成效體現(xiàn)到了推動教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展上、保障和改善教育民生上、維護校園安全和諧穩(wěn)定上、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平上。

(二)切實加強基層黨組織建設(shè)，進一步提高學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平

1、進一步理順了學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。認真貫徹落實了《自治區(qū)黨委關(guān)于進一步加強中小學(xué)黨的建設(shè)和思想政治工作的若干意見》(寧黨發(fā)[____]44號)和《海原縣關(guān)于進一步加強中小學(xué)黨的建設(shè)和思想政治工作的實施意見》(海黨發(fā)[____]32號)文件精神，全面推進了學(xué)區(qū)支部建設(shè)，進一步理順了管理體制，健全了組織設(shè)臵，擴大了覆蓋，強化了組織功能，創(chuàng)新了活動方式，加強了對黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)。把中小學(xué)黨組織建設(shè)成為了貫徹落實十八大精神的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設(shè)成為了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量。

2、加強了黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作。指導(dǎo)各黨小組按照?控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用?的16字總要求，切實將政治業(yè)務(wù)素質(zhì)好的教學(xué)骨干和品學(xué)兼優(yōu)的青年教師吸收到黨的隊伍中來，增強了黨員隊伍的生機和活力。

3、進一步增強了學(xué)區(qū)支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。深入開展了?五個好?黨支部創(chuàng)建活動。

(三)把培育和踐行社會主義核心價值觀融入了國民教育全過程，進一步增強了學(xué)校思想政治工作的針對性和實效性

1、堅持培育和踐行社會主義核心價值觀從小抓起、從學(xué)校抓起。緊緊圍繞?倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善?的社會主義核心價值觀基本內(nèi)容，來開展學(xué)校德育工作。堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把社會主義核心價值觀納入教育總體規(guī)劃，落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到學(xué)區(qū)各校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。指導(dǎo)各學(xué)校充分利用各種重大節(jié)日和紀念日，辦好校園文化藝術(shù)節(jié)、運動會等校園文化活動，積極營造良好的校風、教風和學(xué)風。認真組織開展了?學(xué)雷鋒·志愿服務(wù)?活動、?紅領(lǐng)巾向黨?、?弘揚和培育民族精神月?主題活動和?孝敬父母月?、?書香校園?、?日行一善?系列活動。

2、積極拓展了培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。加強了形勢政策教育，教育引導(dǎo)了學(xué)生及時了解世情、國情、黨情、區(qū)情，把握形勢，增長知識。充分發(fā)揮實踐育人作用，組織學(xué)生參加了力所能及的社會實踐活動。充分發(fā)揮了校園文化的熏陶作用和示范作用，指導(dǎo)學(xué)區(qū)各校開展了體現(xiàn)社會主義特點、時代特征、學(xué)校特色的校園文化活動。探索建立了學(xué)生?修身?評價體系，對學(xué)生日常學(xué)習(xí)、紀律、行為和品德狀況等表現(xiàn)進行了量化考核，通過科學(xué)的評價導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才。

3、組織開展?建設(shè)偉大祖國、建設(shè)美麗**?主題教育系列活動。通過主題班會、校園櫥窗、社會實踐等主題活動，讓學(xué)生了解各民族多姿多彩文化構(gòu)成的中華文化、自覺維護民族團結(jié)、立志報效偉大祖國，不辜負______?建設(shè)偉大祖國、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)?的熱切期盼。結(jié)合?中國夢?主題教育，引導(dǎo)師生堅定了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。指導(dǎo)學(xué)區(qū)各校開展了?我的中國夢?中中小學(xué)生漢字聽說讀寫公益大賽活動，引導(dǎo)了師生為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大?中國夢?奮發(fā)學(xué)習(xí)、不懈奮斗。

4、加大了教師隊伍思想政治工作建設(shè)力度。堅持政治培養(yǎng)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，堅持嚴格管理與關(guān)心服務(wù)相結(jié)合，重點加強教師的理想信念、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)誠信教育。實施師德師風建設(shè)工程，堅持師德為上，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容，形成師德師風建設(shè)長效機制。著重抓好學(xué)校思想品德課教師，輔導(dǎo)員和班主任隊伍建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，學(xué)為人師、行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

(四)扎實推進?清風校園?建設(shè)活動，切實加強了學(xué)校黨風廉政建設(shè)

1、深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動。以抓好黨的建設(shè)為引領(lǐng)，加強校風、教風、學(xué)風建設(shè)，為建設(shè)高水平的教師隊伍、培養(yǎng)高素質(zhì)的青少年學(xué)生，辦好高質(zhì)量的教育奠定堅實的基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。以落實中央八項規(guī)定作為切入點，深入開展?為民務(wù)實清廉?為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。按照?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這?四風?問題，扎實做好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和師生的教育引導(dǎo)管理服務(wù)工作，著力解決人民群眾反映強烈的教育熱點難點問題。

____年3月4日，組織召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，要求教職工的學(xué)習(xí)不能浮于表面，要沉下心，學(xué)習(xí)要?強度?。

3月11日，學(xué)區(qū)黨支部書記組織學(xué)區(qū)人員及中心小學(xué)全體教師學(xué)習(xí)《___同志在十八屆中央紀委三次全會上的講話》。使教師們明白了?堅持‘老虎’‘蒼蠅’一起打?懲治腐敗的高壓態(tài)勢。

3月17日，學(xué)區(qū)黨支部組織黨員教師集中學(xué)習(xí)，強調(diào)學(xué)校要以建好?三支隊伍?為目標，即校長、班主任、教師，全面服從和服務(wù)于教育教學(xué)。

3月18日下午，黨員教師(小學(xué)部)集中學(xué)習(xí)金生平同志2月26日在全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話。次日下午，黨員教師(中學(xué)部)集中討論了相關(guān)專題，各位教師也作了筆記。通過強化學(xué)習(xí)和集中討論，廣大教師統(tǒng)一了思想，提高了認識，對黨的群眾路線教育實踐活動的目的、意義有了更深層次的理解。集中討論會上，大家紛紛表示，這種強化學(xué)習(xí)，對于一線教師而言，是一次思想上的洗禮、境界上的升華。

4月23日，黃志忠副校長主持，黨員教師在中心小學(xué)多媒體教室集中學(xué)習(xí)了《海原縣教體局出臺六不準 切實加強教師從教行為》，狠剎了部分教師有打麻將行為的教育不正之風，從嚴規(guī)范了師德行為。

4月24日，按照教體局的要求，學(xué)區(qū)組織了一次以 ?加強黨風廉政建設(shè)，確?！笳鎰?wù)實、勤政為民’落到實處?為主題的黨課學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)了今年1月12日，胡錦濤同志在中央紀律檢查委員會第三次全體會議上對全黨提出的要求。使黨員教師進一步明白了求真務(wù)實是我們黨思想路線的核心內(nèi)容，是共產(chǎn)黨人應(yīng)具備的政治品格，更是我們領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵循的準則;在新的歷史時期要充分認識大力弘揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風的極端重要性，樹立科學(xué)發(fā)展觀，扎扎實實地把教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定等各項工作推向前進。

4月28日，組織黨員教師集中學(xué)習(xí)《人民日報評論員：堅決防止?四風?反彈——論持之以恒落實八項規(guī)定》。使黨員教師進一步明白：?圖垂成之功者，如挽上灘之舟，莫少停一棹。?貫徹落實八項規(guī)定，須臾不可放松。正因如此，我們要打消等待觀望的僥幸，杜絕?換湯不換藥?的變通，警惕?風過又回頭?的風險，成為作風建設(shè)持續(xù)深入的重要保障。同時，好作風和好習(xí)慣的形成需要一個過程，我們既需要激發(fā)持之以恒的過程意識，力度不減，溫度不降，也需要常懷以問題為中心的問題意識，時時消減私心雜念，不停敲打積弊頑疾。貫徹群眾路線不休不止，改進作風久久為功，我們必能累積作風精進的點滴成效，營造一個風清氣正的政治生態(tài)。

5月4日，安排黨員教師自學(xué)《?群眾路線?五個專題復(fù)習(xí) 專題一：理想信念》，主要內(nèi)容為：《矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗——___同志關(guān)于堅定理想信念、堅守共產(chǎn)黨人精神追求的重要論述》;蘇聯(lián)解體的根本原因是蘇共的逐步蛻化變質(zhì);《居安思?！K共亡黨20年的思考》發(fā)布會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)﹑專家學(xué)者發(fā)言摘要;觀看：陶錦元先進事跡教育片《選擇》、紀錄片《苦難輝煌》。讓黨員教師接受先進典型案例的洗禮，端正政治心態(tài)和為民宗旨。

5月13日，副書記武杰主持，黨員教師進行了一次集中討論，內(nèi)容為《海原縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動典型案例匯編》第6頁《典型案例五：某縣教體局副局長李某貪污案》。參加人員積極發(fā)言，分析了李某行為的前因后果。如武杰在分析李某違法犯罪行為時說?名利相比，名更重要，利次之。李某作為教體局副局長，居然棄名而逐利，實在是我們應(yīng)該引以為戒的地方。具體到我們的教育教學(xué)工作中，在學(xué)生工作中，我們要切實抓好自身的廉潔，為學(xué)生和學(xué)生家長及社會群眾樹立好一名教師應(yīng)有的光輝形象。?柳國玲說?勿以惡小而為之，勿以善小而不為;做人一身正氣，為官一塵不染。?楊進評價時則說?李某系黨員干部，他的行為正是‘四風’的不良行為。‘四風’的盛行不僅是黨的‘面子’問題，更涉及到人民群眾的切身利益等‘黑子’問題，能否剎住‘四風’是群眾最為關(guān)心的問題。?

5月19日，安排了一次政治自學(xué)活動，主題為《?群眾路線?五個專題復(fù)習(xí) 專題二：為民服務(wù)》，內(nèi)容為：《海原縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)資料匯編(第一輯)》第1頁：《___同志在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)：大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，繼續(xù)推動教育實踐活動取得實效》;焦裕祿、谷文昌、楊善洲、呂振華、范振喜先進事跡。使黨員教師深深明白：焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。黨員干部要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊。明白我們黨中有許許多多的先進人物和先進事跡，如他們是從平凡到不平凡的經(jīng)過和堅定的為民思想正是我們要認真領(lǐng)會和實踐的。

5月22日，安排黨員教師自學(xué)《對照___指出的4大類25個四風問題：立足崗位，努力改進教育教學(xué)工作作風》，同時還在學(xué)習(xí)筆記里寫下了學(xué)習(xí)心得體會。

5月28日，黨員教師集中討論學(xué)習(xí)《中央學(xué)習(xí)教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室梳理出的第二批教育實踐活動單位在?四風?方面存在的37條共性問題》。通過這次集中學(xué)習(xí)，使黨員教師們感到實踐活動提出的?四風?的危害之大。作為一名教師，必須要從自身做起，把最重要的立足之本放在

工作崗位上，做好教育教學(xué)工作，發(fā)揮教師先鋒模范作用。堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)，加深對?四風?問題的理解，經(jīng)常反思，及時發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點，為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)做出自己的努力，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

6月3日，黨員教師集中學(xué)習(xí)了《同呼吸才能心相印——___在正定工作期間堅持群眾路線紀實》《___同志在正定》《周恩來的四個晝夜》《孔繁森》《牛玉儒》五個材料(即?群眾路線?五個專題復(fù)習(xí) 專題三：勤政務(wù)實)。

6月9日，安排黨員教師自學(xué)《?群眾路線?五個專題復(fù)習(xí) 專題四：敢于擔當》，內(nèi)容為?兩個務(wù)必?和___《之江新語》p229：《敢于負責 善于負責(二○○六年十月二十四日)》、《光明日報》____年04月09：《領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔當》、《人民日報》(____年06月09日01版)：《敢于擔當，拿得出魄力——一論全面深化改革如何著力》。使黨員教師明白了正是因為始終強調(diào)和堅持?兩個務(wù)必?，黨才能保持同群眾的血肉聯(lián)系，團結(jié)帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝了前進道路上的各種風險和挑戰(zhàn)，不斷從勝利走向勝利。要跳出?其興也勃焉、其亡也忽焉?的歷史周期律，就要靠頭腦清醒，靠保持?兩個務(wù)必?。

6月17日，安排黨員教師自學(xué)《?群眾路線?五個專題復(fù)習(xí) 專題五：清正廉潔》，內(nèi)容為：《?四風?問題在中小學(xué)、幼兒園和基層教育部門的具體表現(xiàn)》《____黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》《厲行節(jié)約 反對浪費——重要論述摘編》《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》《失德之害——領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德警示錄》《貪路無歸，蛻變--____年廉政中國第5月》。通過大量的案例學(xué)習(xí)，使黨員教師頭腦更加清醒，清正意識更為強烈。

8月30日，支部組織全體在職黨員召開了一次專題組織生活會和黨員大會的動員大會。向黨員介紹了組織生活會和黨員大會的概念，召開的意義，步驟和要求等基本知識，為順利開會營造氛圍。

9月1日，安排黨員教師自學(xué)《______系列重要講話讀本》(p1-24)。使黨員教師明白了?堅持和發(fā)展中國特色社會主義?是發(fā)展中國穩(wěn)定中國的必由之路，中國特色社會主義是歷史的結(jié)論、人民的選擇，中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的，中國特色社會主義是社會主義而不是其他什么主義，要正確認識改革開放前后兩個三十年，要繼續(xù)把中國特色社會主義這篇大文章寫下去。

9月3日，**學(xué)區(qū)黨支部召開了?黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會和民主評議黨員會?。會議邀請了局督導(dǎo)組全體成員及部分師生家長參加，會議由張東升主持，通報了**學(xué)區(qū)黨支部專題組織生活會和民主評議黨員工作準備情況，學(xué)區(qū)支部班子開展了批評和自我批評，支部班子及委員則進行對照檢查剖析，并征求參會人員的意見、建議。最后局督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)講話，肯定了會議效果。

9月8日，武杰主持，黨員教師在中心小學(xué)多媒體教室集中學(xué)習(xí)《劉明生 <在全市教育實踐活動基層黨組織專題組織生活會和民主評議黨員試點工作交流會上的講話> (____年8月19日)》。

9月15日，安排黨員教師自學(xué)《___關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》p51-57?堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭?。

9月22日，安排黨員教師自學(xué)《___關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》p58-63?堅持開門搞活動?。

9月29日，安排黨員教師自學(xué)《改革熱點面對面》p131-142?10.把制度的籠子扎緊扎牢——談反腐敗體制機制創(chuàng)新?，使黨員教師深深明白了這樣一個道理：老虎不打不死，蒼蠅不拍不滅，腐敗不會自動消失，放任不管只能愈演愈烈。反腐敗問題上，不能只設(shè)?高壓線?，關(guān)鍵得?通電?。權(quán)為民所用，縱然是清風兩袖，自當流芳百世傳佳話;利為己所謀，即便有眾多豪宅，也會遺臭萬年殃后人。

10月2日，安排黨員教師自學(xué)《___在國慶65周年執(zhí)行會上的講話》。使黨員教師明白了共和國的發(fā)展之中，共產(chǎn)黨的經(jīng)絡(luò)使命，明白了我們?nèi)h各族人民、海內(nèi)外中華兒女，要手拉手、肩并肩，高高揚起中國航船的風帆，朝著中華民族復(fù)興的光輝彼岸，繼續(xù)破浪前進！

12月1日，組織全體教職工集中學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會精神，重點解讀中共十八屆四中全會的?十個亮點?。

2、積極推進黨風廉政建設(shè)責任制落實，進一步加強了反腐__教育。認真貫徹落實中央紀委十八屆三次全會和區(qū)、市、縣紀委會議精神及區(qū)、市、縣關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好作風建設(shè)。制定《**學(xué)區(qū)懲治和預(yù)__敗體系____-____年工作規(guī)劃》，進一步推進了學(xué)校懲治和預(yù)__敗體系建設(shè)。指導(dǎo)各校進一步完善各項公開制度，進一步推進了權(quán)力運行公開化、規(guī)范化。加大了對義務(wù)教育階段保障經(jīng)費使用的檢查力度，堅決杜絕有償補課、濫訂教輔資料、向家長索要錢物、體罰學(xué)生等違反師德師風、損害群眾利益的現(xiàn)象發(fā)生。

3、進一步推進了?清風校園?創(chuàng)建活動。各校按照教體局黨委下發(fā)的《海原縣教育系統(tǒng)關(guān)于進一步深化?清風校園?建設(shè)的安排意見》(海教黨發(fā)[20xx]07號)文件精神，將開展?清風校園?建設(shè)工作納入年終考核范圍，進一步營造了?風清氣正?的良好氛圍，促進了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政、重點崗位人員廉潔自律、教師廉潔從教，學(xué)生敬廉崇潔。

4、積極開展了廉潔教育和廉政文化進校園活動。深入開展理想信念和宗旨教育、黨風黨紀教育、法制教育、誠信教育，加強了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德教育。深化警示教育和崗位廉政教育，增強廉政教育的針對性和實效性。廣泛開展廉政文化創(chuàng)建活動，大力培育和弘揚廉潔價值理念。加強了校園廉政文化建設(shè)。貫徹落實了《自治區(qū)教育廳關(guān)于將?廉潔教育?納入初中畢業(yè)?綜合素質(zhì)評價?的通知精神》(寧教基[____]185號)文件精神，從?課堂學(xué)習(xí)效果、課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)、課時數(shù)?三方面，切實做好初中畢業(yè)生的?廉潔教育?考核評價工作。同時，加強了?節(jié)約型校園?建設(shè)，認真貫徹落實了《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》精神，各校制定了具體實施細則，進一步規(guī)范了經(jīng)費管理、公務(wù)接待、會議活動、資源節(jié)約、后勤管理等工作，積極營造勤儉節(jié)約辦教育的濃厚氛圍。

(五)抓好制度建設(shè)，確保了黨建常規(guī)工作取得新成效

1、認真落實?三會一課?制度。進一步規(guī)范?三會一課?的時間、內(nèi)容、要求和程序，確保會議質(zhì)量，通過黨員大會、支部委員會、黨小組會使黨員學(xué)習(xí)上有進步，黨性上有提高。

2、認真開展班子民主生活會。認真開好半年一次的民主生活會，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按規(guī)定參加班子民主生活會，匯報思想、交換意見、談心通氣，認真開展批評與自我批評。

3、認真落實黨建常規(guī)工作。進一步完善和落實黨建調(diào)研制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度、黨建目標責任制度、校務(wù)公開制度和聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考等制度，規(guī)范黨建常規(guī)工作，進一步完善、規(guī)范全系統(tǒng)黨員基本信息統(tǒng)計和黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)及黨建資料歸類工作，做到年初有安排部署，年中有指導(dǎo)檢查，年底有總結(jié)評比。

三、創(chuàng)新舉措及主要成效

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)，風雨無阻。

2、集中學(xué)習(xí)與電化教育合二為一，學(xué)習(xí)過程中向教師發(fā)放討論稿，保證學(xué)習(xí)實效。

3、自學(xué)材料由政教處擬定并印發(fā)至每個辦公室每位教師手上，一步到位。

4、集中學(xué)習(xí)的主持人實行ab崗制，書記不在，副書記主持，一年來，班子集中學(xué)習(xí)達12次以上且從未間斷。

5、非黨員教師也參加黨員教師的政治學(xué)習(xí)，黨員教育與政治學(xué)習(xí)高度集合，擴大了政治教育覆蓋面。

通過以上舉措，使得全體教師養(yǎng)成了自覺參加政治學(xué)習(xí)，并認真記筆記的良好習(xí)慣。同時，教師的政治素養(yǎng)也得到大幅提升，體現(xiàn)到教育教學(xué)工作中就是更加堅持以生為本，更加甘于奉獻教育事業(yè)的精神風貌風靡校園。

四、存在問題及努力方向

學(xué)校黨建工作存在的突出問題，一是黨員人數(shù)少，二是老齡化嚴重，三是女黨員非常少，四是退休的相當多，這對發(fā)展黨員和開展相關(guān)工作帶來很大的困難。

今后，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創(chuàng)新，拓寬工作面，充分發(fā)揮黨建工作主導(dǎo)作用，讓黨建工作在學(xué)校工作中發(fā)揮出更重要的作用。

1、由于黨建經(jīng)費缺乏，黨建工作的資料還不夠完善，需要在今后工作中注意及時收集整理和進一步充實。

2、繼續(xù)做好發(fā)展黨員工作，推薦選拔那些愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的優(yōu)秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大學(xué)校黨員隊伍。

3、結(jié)合校本實際，深化德育課程建設(shè)和課題研究，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

總之，一年來，在全體黨員教師和非黨員教師的共同努力下，黨支部的思想組織、作風建設(shè)力度得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但距離上級的要求肯定還有差距，學(xué)區(qū)黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，圍繞學(xué)區(qū)教育教學(xué)中心任務(wù)，繼續(xù)帶領(lǐng)全體黨員教師再接再厲、勤奮務(wù)實、開拓進取。

【第4篇】學(xué)?；鶎狱h建工作述職報告怎么寫2500字

一、工作特色和亮點

1、深入開展群眾路線教育實踐活動。

按照局黨工委的安排，我們制訂了《活動實施方案》，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，通過堅持集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)和外出參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，進一步堅定理想信念。我們嚴格按照上級的要求，認真完成各項規(guī)定動作，搞好自選動作。學(xué)校分別召開了教師座談會、家長座談會，認真聽取教師和家長代表等對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議10條。通過開門納諫，收到各種意見8條，開展談心活動30余次。黨支部召開了專題組織生活會，班子成員充分發(fā)揚民主，檢查在“四風”方面存在的突出問題作批評與自我批評，班子成員認真撰寫對照檢查材料，并逐一分析原因，提出了整改的方向和措施，并逐一落實。

2、認真貫徹落實黨的xx全會精神，加強黨的基層組織建設(shè)

(1)切實增強黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨支部采取各項措施，從組織、制度、作風等方面切實加強自身建設(shè)。完善了基層支部建設(shè)工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，把抓好學(xué)習(xí)作為加強支部思想建設(shè)的首要任務(wù)的重要途徑。認真組織黨員、教師認真學(xué)習(xí)xx大，xx屆xx全會、xx全會精神，深入理解依法治國，依法執(zhí)政的內(nèi)涵，識深化改革開放的形勢，端正工作作風。要求全體黨員認真學(xué)習(xí)報告精神并寫出學(xué)習(xí)心得。在發(fā)展黨員工作中堅持“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，成熟一個發(fā)展一個，并組織黨員在工作崗位上建功立業(yè)，深化 “樹、創(chuàng)、獻”活動，樹立黨組織的光輝形象。領(lǐng)導(dǎo)班子做到了 勤政、廉政、務(wù)實、高效。

( 2)加強制度建設(shè)是加強黨的基層組織建設(shè)的保證。黨支部建立和完善《“三會一課”制度》、《民主評議黨員制度》、《黨內(nèi)民主監(jiān)督制度》、《黨內(nèi)民主生活會制度》、《組織生活制度》、《教職工談心制度》、《黨費收繳制度》、《教職工政治學(xué)習(xí)制度》等制度。健全“三會一課”，確保學(xué)習(xí)落到實處。每月一次黨小組會，每學(xué)期一次支委會，每學(xué)年一次支部大會，每月一次黨課，結(jié)合支部大會組織黨課教育，將入黨積極分子納入黨課教育活動中。

3、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會______關(guān)于教育的講話精神，開展爭做“好老師”活動

___同志在同北師大師生座談時強調(diào)，教育工作者要堅定理想信念，堅守道德情操，具備扎實學(xué)識，懷有仁愛之心。“好老師應(yīng)該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的傳播者，幫助學(xué)生追夢，筑夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量”。黨支部組織教師認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會其精神內(nèi)涵，采取切實有力措施不斷完善體制機制，努力建設(shè)高素質(zhì)的一流教師隊伍，營造優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)。引導(dǎo)支持廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，爭做黨和人民滿意的好老師，做中華民族“夢之隊”的筑夢人。

二、存在的問題及原因

1、黨員的政治信仰和黨性修養(yǎng)需要進一步加強，黨組織的凝聚力需要進一步提高。多元價值取向帶來了信仰危機。市場經(jīng)濟的發(fā)展，對社會的價值體系帶來了強烈的沖擊。許多人的目標追求、人生設(shè)計已經(jīng)變得十分現(xiàn)實，對物質(zhì)的追求已經(jīng)超過了精神的追求，讓自己過得更好、讓子女過得更好成為絕大多數(shù)人的現(xiàn)實選擇。此外，開放的社會為實現(xiàn)個人的價值提供了多種可供選擇的渠道，黨票不再是人們加官進爵、入仕出相的通行證。學(xué)校教師雖然比起社會其他成員相對單純些，但也不是活在世外桃源之中，生活在知識信息時代的教師，價值觀、人生觀已經(jīng)發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變。積極要求進步，主動向黨組織靠攏，不再是一些年青教師的追求。當然，這也與黨支部政治影響力有關(guān)，缺少正面的輿論引導(dǎo)和政治思想工作，缺少與教師的交流和互動，使得一些年青教師也缺少加入黨組織的愿望。

2、黨組織的地位有弱化的趨勢。黨組織地位弱化導(dǎo)致了黨組織功能弱化。實行校長負責制后，校長成為學(xué)校工作的中心，一切圍著中心轉(zhuǎn)，中心得到了強化，但很大程度削弱了黨組織的核心地位。盡管我校實行的是校長書記“一肩挑”，但我的主要精力都放在學(xué)校安全、德育、教學(xué)等工作上，首先是思想認識不到位，總是覺得抓黨建工作，耗費了大量精力，成效卻不明顯。因而對黨務(wù)工作重視不夠，不像抓教育教學(xué)質(zhì)量那樣去殫精竭慮。

3、部分教職工對群眾路線教育活動思想認識還比較模糊，存在懈怠、自滿自足現(xiàn)象，對黨的群眾路線教育活動的長期性認識不足。主要原因是雖然黨支部開展活動，有聲有色，轟轟烈烈，但對全體教職工的宣傳教育力度不夠。

三、下一步工作思路和主要措施

1、夯實思想基礎(chǔ)樹立正確的人生觀、價值觀。在學(xué)校開展黨建工作，首先要堅持把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)擺在首位。有了一個講政治的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體，學(xué)校黨建工作才不會“想起來重要，忙起來不要”，從根本上解決“一手軟，一手硬”的問題。其次要著力提高教師隊伍的思想政治素質(zhì)。思想政治素質(zhì)是教師的精神支柱，決定著教師的政治信念和宗旨，影響著教師的工作態(tài)度和工作熱情。

2、圍繞中心發(fā)揮黨組織的滲透力、影響力。一是要著重加強對學(xué)生的教育引導(dǎo)。要認真研究中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)校黨的知識教育工作的規(guī)律，對不同年齡段的學(xué)生分層次分階段開展教育，從小處著手，從一點一滴，從具體的事情上教育培養(yǎng)學(xué)生。小學(xué)階段注重抓啟蒙，初中階段注重抓教育，逐步深化學(xué)生對黨的認識，進而引導(dǎo)學(xué)生知黨、愛黨、跟黨走。二是要著重發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。要定期組織黨員教師學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，努力形成一支業(yè)務(wù)過硬、講奉獻、愛崗敬業(yè)的黨員教師隊伍。

3、培育特色增強黨組織的吸引力、凝聚力。要卓有成效地開展學(xué)校黨建工作，除了要抓好常規(guī)的、基礎(chǔ)性的工作以外，還要注意結(jié)合自身實際，努力培育工作亮點和創(chuàng)造特色，以推動整個工作向縱深發(fā)展。一要培育工作亮點。學(xué)校黨建要保持生機活力，關(guān)鍵在于堅持在繼承中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。要不斷研究新時期學(xué)校黨建工作的新情況、新問題，積極探索促進學(xué)校黨建工作發(fā)展的新途徑。二要創(chuàng)新工作經(jīng)驗。要繼續(xù)保持學(xué)校黨建工作健康發(fā)展的良好態(tài)勢，就必須不斷總結(jié)推廣經(jīng)驗，創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)驗，使學(xué)校黨建工作常抓常新。

4、鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。對分析問題時提出的整改措施，要抓好落實工作。認真整改四風問題，解決師生訴求及實際問題，推動學(xué)校各項工作全面開展。

【第5篇】學(xué)校審計處黨支部書記2025年抓基層黨建工作述職報告怎么寫2400字

____年來，在學(xué)校黨委和機關(guān)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體黨員的大力支持下，我切實履行支部書記抓黨建“第一責任人”職責，團結(jié)支部黨員，積極貫徹落實學(xué)校黨委和機關(guān)黨委的工作部署，努力抓好基層黨建日常工作，扎實推進支部的政治建設(shè)，圓滿完成了各項黨建工作任務(wù)?，F(xiàn)將支部一年來的黨建工作情況匯報如下，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

一、履行職責情況

1、提高政治站位，從嚴落實支部黨建工作責任

作為黨支部書記，我時刻牢記抓好支部黨建工作的主體責任，堅持把黨建工作當作重要工作來抓，始終把黨的政治建設(shè)放在首位，以“黨委部署、支部落實、書記負責”的工作思路開展黨建工作。年初結(jié)合審計處實際情況，突出工作重點，細化工作任務(wù)，親自組織制定支部工作計劃和“一承諾兩清單”，以此為遵循，積極督促貫徹落實機關(guān)黨委部署的各項任務(wù)，認真做好支部黨建工作紀實，做到有計劃有落實有記錄。始終重視黨員的教育管理，加強黨員黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，切實增強“四個意識”。認真落實意識形態(tài)工作，加強思想引領(lǐng)，提高政治站位，保持政治定力。一直以來，重視黨風廉政建設(shè)，結(jié)合審計工作，從學(xué)習(xí)教育入手，嚴控廉政風險點，不斷筑牢黨員的思想防線。____年審計處被評為校黨風廉政建設(shè)工作先進集體，李興禹被評為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，打造學(xué)習(xí)型黨支部

支部始終把黨員教育管理作為首要工作任務(wù)，為確保學(xué)習(xí)效果，防止黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作兩層皮，____年來，結(jié)合支部特點和工作性質(zhì)，積極探索學(xué)習(xí)方式方法，建立“三位一體”學(xué)習(xí)機制，把政治理論學(xué)習(xí)、審計業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和黨風廉政教育有機融合一起，每次政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一并進行，把每月的第一個周三作為支部學(xué)習(xí)日，保證學(xué)習(xí)時間。在學(xué)習(xí)方式上，采用聽專家講座、集體學(xué)習(xí)和討論、黨員領(lǐng)學(xué)、講黨課、線上線下、觀看專題片等方式。“三位一體”學(xué)習(xí)機制，做到了以黨建帶業(yè)務(wù)、抓業(yè)務(wù)促黨建，增強了黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，取得了良好成效。

3、嚴格遵守組織生活制度，不斷提高組織生活質(zhì)量

嚴格落實黨組織生活制度，積極落實意識形態(tài)責任，提高黨支部組織生活質(zhì)量，是全面從嚴治黨的重要環(huán)節(jié)。

首先，認真落實“三會一課”制度，規(guī)范政治生活

以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為內(nèi)容，認真落實“三會一課”制度，一年來，召開支部黨員大會15次，傳達上級會議精神、布置工作任務(wù)、集體學(xué)習(xí)、主題討論等，支部黨員全體出勤。召開支委會10次，主要是制定工作計劃、總結(jié)黨建工作、布置工作任務(wù)、準備活動等工作。支部黨員積極講黨課，5名黨員講了8次黨課，其中：處級干部率先垂范，主動帶頭講黨課4次，支部書記講黨課2次，普通黨員講黨課2次。

其次，召開組織生活會，促進支部及黨員的健康發(fā)展

一是召開了處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部巡視整改和意識形態(tài)工作專題民主生活會；二是召開支委會成員組織生活會；三是組織民主評議黨員活動。

第三，扎實開展主題黨日活動，激發(fā)愛黨愛國熱情

不斷創(chuàng)新黨日活動形式、提高黨日活動質(zhì)量，開展主題黨日活動共四次：一是“聚焦新學(xué)期、實現(xiàn)新作為”主題黨日活動；二是審計處和財務(wù)處黨支部聯(lián)合組織全體黨員去哈爾濱城市規(guī)劃館開展“愛黨、愛家鄉(xiāng)”主題黨日活動；三是全體支部黨員到侵華日軍“731”部隊遺址，開展愛國主義教育；四是支部開展“弘揚愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時代”主題黨日活動。

第四，組織抓好支部黨建日常工作

一是抓好支部黨員組織關(guān)系管理工作；二是嚴格按標準足額收取、及時上交黨費，共收取上交黨費3406.70元；三是積極參與機關(guān)黨委組織的各項活動，及時完成機關(guān)黨委部署的各項任務(wù)。

二、存在的主要問題及原因

1、推動黨建工作主動性不夠

習(xí)慣于按要求落實機關(guān)黨委工作部署，機關(guān)黨委布置什么就完成什么，開展黨建工作創(chuàng)新的主動性和原創(chuàng)力不夠，過于依賴機關(guān)黨委工作的布置和推動，投入黨建工作精力不夠。

2、政治理論和業(yè)務(wù)知識深入研究不夠

____年，在黨員教育管理方面，雖然機制上有保證，學(xué)習(xí)廣度不斷擴展，但是學(xué)習(xí)有時流于表面，流于形式，為了完成工作任務(wù)而學(xué)習(xí)，對政治理論和業(yè)務(wù)知識深入研究也不夠，淺嘗輒止，學(xué)以致用需加強。

3、黨建工作方式方法創(chuàng)新不夠

黨建工作方式方法較為傳統(tǒng)，工作氣氛較為嚴肅，工作方式方法創(chuàng)新不夠，致使工作活力不足。

以上問題產(chǎn)生的原因：一是審計處是行政職能部門，不是專門黨口部門，思想上只要完成規(guī)定動作就達標，對自己黨建工作要求不高，平時主要忙于業(yè)務(wù)工作。二是在思想上對學(xué)習(xí)放松，以平常工作忙、壓力大為理由，沒有高標準嚴格要求黨員，沒有緊迫感，刻苦學(xué)習(xí)的精神有些松懈，對政治和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的不細不深不透，主動性不強。三是投入黨建工作精力不足，對黨建工作深入思考較少，有時想創(chuàng)新工作方式方法但又受到各方面條件限制。

三、下一步工作思路

1、認真履行主體責任，抓好支部黨建工作

在全面從嚴治黨的形勢下，我深知基層黨建工作的重要性，作為支部書記，認真擔負起黨建工作第一責任人的職責，將黨建工作放在心上，抓在手上，主動作為，圍繞中心工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，以求真務(wù)實的工作作風，扎扎實實地抓好支部黨建工作和業(yè)務(wù)工作，兩項工作相促進、互提高，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮審計監(jiān)督職能，更好地為學(xué)?？茖W(xué)管理服務(wù)。

2、繼續(xù)加強黨員教育管理，夯實黨建基礎(chǔ)

堅持以黨建為龍頭，以黨員教育為重點，以黨日活動為抓手，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法方式，采取多種教育方式，繼續(xù)加強對支部黨員政治教育、業(yè)務(wù)教育和廉政教育，建立起學(xué)習(xí)型黨支部，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)新動能，打造一支政治堅定、作風過硬、業(yè)務(wù)精湛的審計隊伍。

3、解放思想，激發(fā)新理念實現(xiàn)新作為

學(xué)習(xí)貫徹______在深入推進東北振興座談會上的重要講話和考察xx的重要指示精神，以解放思想大討論為依托，開展對審計工作大討論，解放思想，激發(fā)新理念實現(xiàn)新作為，貫徹落實學(xué)校第十一次黨代會提出的目標任務(wù)。

4、集思廣益，努力打造創(chuàng)新型黨支部

積極發(fā)動全體黨員，集思廣益，結(jié)合審計工作，創(chuàng)新黨建工作方式方法，開展特色活動，增強工作活力。

【第6篇】學(xué)?；鶎咏炭蒲泄ぷ髡{(diào)查報告怎么寫3050字

學(xué)?；鶎咏炭蒲泄ぷ髡{(diào)查報告范文

一、調(diào)查的背景與目的

校本教研作為一種新的促進教師專業(yè)成長的重要方式，已經(jīng)伴隨著新課程改革的春風，走進了每一所校園，融進了每一位教師的生活。但是，隨著新課改的的深入，由于職業(yè)倦怠、缺乏創(chuàng)新精神、教研功利觀念等原因，相當一部分教師對校本教研的激情和新鮮感漸漸變淡，隨之而來的現(xiàn)實問題、困惑卻越來越多，影響、制約著教師業(yè)務(wù)的成長和教育教學(xué)能力的提高。

我校開展《城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對互惠教研的有效方式與策略研究》這一課題研究旨在尋找教研新途徑，拓展教研渠道，充分利用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，突破城鄉(xiāng)學(xué)校間的時空限制，與擁有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的學(xué)校結(jié)對，尋求專業(yè)引領(lǐng)、教研合作與成果共享。通過充分整合網(wǎng)上結(jié)對學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，集中結(jié)對學(xué)校的人力優(yōu)勢，讓結(jié)對學(xué)校在新課程改革的實踐中相互促進，取長補短，共同發(fā)展，進一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平。

為使該課題的研究有一個科學(xué)的起點，課題組針對學(xué)校基層教科研活動存在的一些突出問題設(shè)計調(diào)查問卷，先后在xx市xx中學(xué)、第八中學(xué)、xx中學(xué)開展了學(xué)?；鶎咏炭蒲泄ぷ鞯膯柧碚{(diào)查。

此次問卷調(diào)查，目的在于準確了解學(xué)校校本教研的現(xiàn)狀，總結(jié)出其存在的問題以及教師對網(wǎng)絡(luò)教研的需求和期望，加強針對性研究，有效推動省級課題《城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對互惠教研的有效方式與策略研究》的深入開展，為接下來的研究提供客觀依據(jù)。

二、調(diào)查的基本情況

㈠ 調(diào)查對象：本次問卷調(diào)查我們面向xx市xx中學(xué)、第八中學(xué)、xx中學(xué)的全體教師，從中隨機抽取了220名教師參與調(diào)查，共發(fā)放問卷220份，收回有效問卷218份，占所發(fā)放問卷的99。1%。

㈡ 問卷調(diào)查的設(shè)計方面：

問卷設(shè)計主要參照近年來國內(nèi)學(xué)術(shù)界倡導(dǎo)的校本教研三要素：個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，問題主要涉及學(xué)校和教師的背景、學(xué)校教研工作、教師個體教研狀況、教師群體教研狀況、對教育科研的困惑和期望等六方面。

㈢ 調(diào)查方法：采取抽樣的調(diào)查方法，問卷調(diào)查與隨機訪談相結(jié)合，以保證調(diào)查結(jié)果的真實可靠。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

1、在新課程下，您最需要進修、學(xué)習(xí)的是哪些方面？、您最愿意參加的教研活動是哪些？和你認為，哪種方式的教研活動對你提高業(yè)務(wù)能力最有效？這四個問題的調(diào)查結(jié)果中，大多數(shù)教師對提高自身專業(yè)素質(zhì)亟需加強的方面有清醒的認識，把個人探索、同伴互助與專家引領(lǐng)相結(jié)合的方式，看作是提高業(yè)務(wù)能力的有效途徑，這就從一個側(cè)面反映出加強教研活動工作的重要性。

2、在你認為開展教研活動對有幫助嗎？、兩年來，您認為你校開展教研效果如何？ 和你覺得你們學(xué)校校本教研活動存在的問題有哪些？這三個問題的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有近60%的教師認為學(xué)校的校本教研效果不明顯，對提高教學(xué)質(zhì)量幫助不是很大。有70%的教師認為學(xué)校開展校本教研效果一般，看不出促進作用，從這一數(shù)據(jù)說明了大部分教師對學(xué)校教研活動工作的不認可，調(diào)查中教師普遍提出學(xué)校的教研活動常常僅限于聽評課、教材研討、形式單一、重復(fù)現(xiàn)象嚴重，雖然有時也有教研室組織的骨干教師送教下鄉(xiāng)，邀請教研員到學(xué)校進行專題講座等，都由于時間、精力和其它客觀條件的限制，杯水車薪、教師受益面窄。這說明我們的教研活動還有待于進一步改進做法，因為只有高質(zhì)量的教研活動，才能贏得廣大教師的認可。

3、在你認為制約自己參與教育科研發(fā)展的主要因素有哪些？這個問題的調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)有相當一部分教師由于對個人專業(yè)成長不重視，認為教育教學(xué)任務(wù)重，壓力大，只是把精力用于日常教育教學(xué)活動中，對于搞教研心有余而力不足。部分教師認為學(xué)校的專業(yè)引領(lǐng)跟不上，也沒有亮點和自身的特色，導(dǎo)致教師不能從教研活動中收益，感受不到教研活動對學(xué)校質(zhì)量和自身專業(yè)素養(yǎng)潛移默化的影響。還有一些教師認為學(xué)校沒有發(fā)展教育科研的激勵措施，激勵機制不完善，只能保證數(shù)量，難以保證質(zhì)量。

4、在為了有效開展校本教研，你認為學(xué)校在校本教研活動中要采取哪些有效措施？和 你理想中的教研活動是怎樣的？這兩個問題的調(diào)查中，教師們從教研活動的各個方面提出來許多具體的要求、建議和措施，分別涉及到教研活動的各要素，教研活動的主要形式，對教研活動的重視，對教師的培養(yǎng)等方面，尤其是對教研活動的形式怎樣才能適合教師，怎樣把先進的教學(xué)理論與實踐統(tǒng)一起來，使廣大教師通過教研活動獲得培訓(xùn)和提高，最終有效實施新課程和促進學(xué)生發(fā)展等教學(xué)中的困惑提出了質(zhì)疑，并闡述了自己的認識和看法，認為教研活動要從根本上解決教學(xué)問題，就要結(jié)合教學(xué)實際采取一些交流、探討的方式進行，讓教師樂于參與，敞開心扉去探討交流，并有所收獲。

四、調(diào)查給予我們的收獲和體會

1、通過調(diào)查，我們深深體會到：校本教研，必須符合學(xué)校實際，必須適合教師實際，讓每一位教師在研究的過程中得到發(fā)展。

2、通過調(diào)查，引發(fā)教師通過理性的思考問題，激發(fā)了教師參與教研活動的內(nèi)驅(qū)力，致使教師改變以往的觀念，積極投身研究，努力提升自身專業(yè)化發(fā)展水平。

3、通過調(diào)查，我們了解到了教師們對有效開展教研活動的一些好的方法和途徑的建議，這對我們以后的課題研究工作提供了更好的方法和思路，為課題的進一步有效實施奠定了基礎(chǔ)。

4、通過調(diào)查，在今后的教研中，我們將組織教師以各種形式互相研討、交流、學(xué)習(xí)，形成團隊意識、合作精神，營造和諧、積極向上的校本教研氛圍，扎實開展教研，提高實效性。

5、通過調(diào)查，我校將抓住《城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對互惠教研的有效方式與策略研究》這個課題，通過網(wǎng)上結(jié)對學(xué)校教研模式的實踐研究，實現(xiàn)學(xué)校、教師結(jié)對常態(tài)化，促進日常教研活動與區(qū)域資源建設(shè)有機結(jié)合，充分發(fā)揮結(jié)對學(xué)校的資源優(yōu)勢，突破單校教研中實際遇到的師資、技術(shù)、空間等方面的瓶頸，為教師群體提供跨時空、跨學(xué)校、跨學(xué)科、跨區(qū)域交流的服務(wù)平臺，切實解決教師在教學(xué)過程中遇到的棘手問題，從而提升教師教學(xué)教研水平。

五、今后進一步做好課題研究工作的思考和建議

1、建章立制，規(guī)范校本教研管理。學(xué)校要牢固樹立科研興教、科研興校思想，以新課程為導(dǎo)向，以促使每個學(xué)生發(fā)展為宗旨，著眼于教學(xué)活動的改進和教學(xué)質(zhì)量的.提升，積極開展教學(xué)研究，把開展校本教研作為學(xué)校教育工作的大事來抓。認真組織教研課題的實施，組織教師學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育觀念，形成研究意識，自覺參與，提高素質(zhì)。

2、讓教師嘗到教學(xué)研究的樂趣，引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。 校本教研關(guān)鍵是培養(yǎng)教師的研究興趣，讓研究成為教師的一種自覺的行為。因此校本教研必須充分考慮教師的感受和內(nèi)在需求，突出教師在教研工作中的主體地位。學(xué)?？梢猿珜?dǎo)教師積極利用網(wǎng)絡(luò)，建立個人教研博客、參與學(xué)科群組討論，使教師以研究者的眼光反思、分析和解決自己在教育教學(xué)實踐中遇到的問題，用研究的態(tài)度來審視學(xué)生、審視課程，研究課堂，通過教師之間的互動，品嘗到研究的樂趣，獲得工作的成就感和滿足感。

3、堅持多種教研活動相結(jié)合的模式。探索引領(lǐng)農(nóng)村學(xué)校通過與網(wǎng)上結(jié)對學(xué)校的互動教研有效方式使校本教研走出困惑，以求改進、突破瓶頸并有所創(chuàng)新。使校本教研擺脫淺層次的徘徊狀態(tài)，充分利用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，尋找專業(yè)引領(lǐng)，與網(wǎng)上結(jié)對學(xué)校實現(xiàn)校際互動的專業(yè)共同體，形成良好的問題研究的人文氛圍，滿足教師解決問題的需求，提高校本教研的實效，促進教師專業(yè)發(fā)展，達到校本教研可持續(xù)良性發(fā)展的目的。

4、加大經(jīng)費投入，建立教研激勵機制。落實教師參加教研活動的成果效應(yīng)，定期對教師的教學(xué)教研成果給予獎勵，并將教師的教學(xué)教研活動成果與評優(yōu)晉級掛鉤。激發(fā)教師工作熱情，鼓勵教師以積極的心態(tài)參與教研，以提高教研活動的有效性。