【第1篇】教導(dǎo)主任辭職報告書怎么寫2150字
尊敬的王校長：
言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水？我深知有負(fù)您的厚望。然思慮再三，雖負(fù)不義之名，我心意已定：決意辭去xx學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù)，去做一名普通教師。
原因有四：
其一，團(tuán)隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團(tuán)隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團(tuán)隊意志，我不能否認(rèn)個人意志的正確率，也不能否認(rèn)個人意志的重要作用(有時一所學(xué)校或者一個部門因為有了這個獨(dú)特的個人意志而讓這所學(xué)?；虿块T有自己的風(fēng)格和靈魂)，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團(tuán)隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團(tuán)隊，個人與團(tuán)隊中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。
其二，個人能力不足。提及這點(diǎn)，我能想到您此時的心情。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面(xx學(xué)校初中部花名冊翻工)，在工作思路和工作安排方面(到xx學(xué)校教師群體中調(diào)查民意可知)由以上幾點(diǎn)，應(yīng)該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務(wù)了。
其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠(yuǎn)，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。
其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當(dāng)然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。
也許，這四點(diǎn)不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅強(qiáng)掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當(dāng)時我沒有說，對于您的為人與處事，在我參加工作九年來，我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。
我一直感到慚愧、內(nèi)疚。您對我和xx無比關(guān)心與照顧，還有那年xx調(diào)到xx小學(xué)，我到中心校時看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我)而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。
xx校，我很想學(xué)習(xí)古人能寫出言之切切而情之切切的文章以打動您。當(dāng)受情感驅(qū)馳而行其此文，一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言，我凄凄無語。
望領(lǐng)導(dǎo)早日批準(zhǔn)我的辭職申請，在此非常的感謝！
此致
敬禮
申請人：xxx
x年x月x日
寫報告經(jīng)驗100人覺得有用
教導(dǎo)主任辭職報告書怎么寫
關(guān)于辭職報告，我見過不少同行寫的，有些條理清楚，有些就顯得混亂了。說實話，寫得不好，有時候會讓人覺得態(tài)度不端正。寫辭職報告的時候，不能太隨意，畢竟這是正式提交給學(xué)校的文件。
一開始，就得說清楚為什么要辭職。有些人可能是因為家庭原因，有些人可能是身體狀況不行了，也有可能是對當(dāng)前工作環(huán)境不滿意。這部分內(nèi)容要簡明扼要，不要啰嗦。要是寫得太復(fù)雜，反而會讓領(lǐng)導(dǎo)摸不著頭腦。
接著就是表達(dá)感謝的話。畢竟在學(xué)校待了這么多年，肯定有不少收獲?？梢蕴岬揭恍╇y忘的經(jīng)歷，比如帶過的班級、參與過的活動之類的。這里不用太夸張，真誠一點(diǎn)就好。不過有時候人一激動，可能會把話說重了，像是“如果不是因為實在沒辦法，我真舍不得離開”，這樣的話聽起來有點(diǎn)不妥。
然后就是交代一下交接工作的事情。這個部分很重要，尤其是涉及到教學(xué)任務(wù)或者其他需要延續(xù)的工作。如果能具體列出哪些事情已經(jīng)安排好了，哪些還需要幫忙完成，這樣會顯得比較負(fù)責(zé)。不過有時候人一著急，可能會忘記寫這部分，結(jié)果讓同事覺得不夠靠譜。
最后的部分，可以再強(qiáng)調(diào)一下對學(xué)校未來的祝福。這個可以稍微籠統(tǒng)些，比如說希望學(xué)校越辦越好之類的。不過，有時候?qū)懽髡呖赡軙恍⌒挠缅e詞，比如把“希望”寫成“期望”，雖然意思差不多，但還是會被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。
整個報告的長度最好控制好，不要太長也不要太短。太長了容易顯得啰嗦，太短了又怕交代不清。另外，寫完之后最好自己多檢查幾遍，特別是那些容易出錯的地方，像標(biāo)點(diǎn)符號、人名地名之類的。有時候人一忙起來，可能會忽略這些細(xì)節(jié)，結(jié)果鬧笑話。
寫辭職報告的時候，態(tài)度一定要誠懇，語氣要平和。畢竟這不是抱怨信，也不是申訴書。要是寫得太過情緒化，可能會給別人留下不好的印象。不過有時候?qū)懽髡呖赡芤驗樾那閺?fù)雜，會不自覺地帶入一些負(fù)面情緒，這就不太好啦。
【第2篇】教導(dǎo)主任期末寒假述職報告怎么寫900字
尊敬的各位代表：
大家好！
一學(xué)期以來，本人在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)政教處成員和全體班主任認(rèn)真完成學(xué)期既定工作計劃，現(xiàn)匯報如下，請各位代表評議。
1、進(jìn)行政教處工作的整體謀劃及相關(guān)計劃、方案的擬定和班級評價等工作。
一學(xué)期以來主要完成了政教處學(xué)期工作計劃，學(xué)生軍訓(xùn)計劃，加強(qiáng)大課間活動的管理規(guī)定，迎春學(xué)校班主任工作一日常規(guī)，學(xué)校體驗式班會課活動通知等工作的計劃方案的制定。認(rèn)真完成了班級學(xué)期評價工作、師德標(biāo)兵評選工作和每月一次的班級評價等工作。
2、進(jìn)行德育經(jīng)驗類材料的撰寫及各類檔案材料的梳理評選。
本學(xué)期主要承擔(dān)并完成了以下材料的整理報送：一是梳理了四學(xué)會德育課程并參加市優(yōu)秀校本課程評選獲二等獎。二是對已經(jīng)結(jié)題的“四學(xué)會”課題進(jìn)行了市級優(yōu)秀教學(xué)成果的整理上報。三是重新對“四學(xué)會”課題進(jìn)行總結(jié)梳理，并進(jìn)行了省級德育課題的'撰寫申報。四是進(jìn)行了省心理健康教育課題的撰寫申報。五是準(zhǔn)備檔案材料迎接了市教育局對我校進(jìn)行的文明禮儀教育檢查指導(dǎo)。六是完成了教育局工會安排的家庭教育檔案以及家庭教育論文的整理上報。七是撰寫并向市教育局報送了全國德育經(jīng)驗交流會案例材料。八是為學(xué)校安全教育迎檢、課程實施水平迎檢和文明單位迎檢準(zhǔn)備相關(guān)檔案材料。對以上材料的整理既梳理了工作又鍛煉了自己的寫作水平，這是自己本學(xué)期收獲最大的地方。
3、進(jìn)行校園文化展板的設(shè)計及更換。
上半學(xué)期通過加班加點(diǎn)總計完成了各處室、教研組、班級、實驗室及迎檢展板約15類近300件校園文化版面的設(shè)計制作。為節(jié)約資金，有近一半的展板自己親自動手進(jìn)行了裝訂和懸掛。同時，進(jìn)行了中小學(xué)班級文化建設(shè)評比，評選表彰了文化建設(shè)十佳班級。
4、嚴(yán)格按照形象進(jìn)度組織開展德育工作。
一學(xué)期以來，對政教處安排的各項工作既做到了宏觀的構(gòu)思，同時又對每項具體的工作進(jìn)行認(rèn)真的落實。本學(xué)期重點(diǎn)落實好了四學(xué)會主題教育活動、每月一次的班主任工作例會，藝術(shù)節(jié)活動、習(xí)慣養(yǎng)成月“學(xué)、查、糾”活動、初一初二的學(xué)生軍訓(xùn)工作、大課間活動、應(yīng)急疏散演練活動的、法制教育活動、文明禮儀教育活動、“四學(xué)會”教育體驗式班會課達(dá)標(biāo)課講課活動等重點(diǎn)工作。
我的述職完畢，請各位代表評議，謝謝大家。
寫報告經(jīng)驗96人覺得有用
教導(dǎo)主任期末寒假述職報告怎么寫
一到學(xué)期結(jié)束，教導(dǎo)主任就得開始準(zhǔn)備述職報告了。這可不是一件輕松的事，既要反映工作情況，還得展示成績，得讓人覺得你這學(xué)期沒白干。寫這種報告，光靠回憶可不行，得提前整理材料，把平時的記錄拿出來看看，哪些活動搞得好，哪些地方還有提升空間，都得心中有數(shù)。比如，教學(xué)計劃落實得怎么樣？是不是每個科目都有按進(jìn)度走？要是發(fā)現(xiàn)某些班的成績波動明顯，就要琢磨一下原因，到底是老師的問題還是學(xué)生自身的原因。
寫報告的時候，開頭最好簡明扼要地介紹下自己的職責(zé)范圍，接著就該說具體工作了。這里頭要注意，不能只報喜不報憂，有些問題如果隱瞞不說，等到領(lǐng)導(dǎo)檢查時露餡了，那可就麻煩了。比如有次我看到某位同事的報告，只寫了各種表揚(yáng)，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)一問才知道他們班紀(jì)律一直不太好。當(dāng)然，這并不是說要把所有的缺點(diǎn)全盤托出，而是要在肯定成績的基礎(chǔ)上提提不足，這樣才顯得真實。
接下來就是講具體的措施和成效了。這部分得結(jié)合實際情況，別搞那些虛頭巴腦的東西。比如說開展教研活動，不能光寫“組織教師進(jìn)行多次研討”，而應(yīng)該明確點(diǎn)，比如“每月組織兩次學(xué)科專題研討，重點(diǎn)解決教學(xué)難點(diǎn)，共覆蓋全校30%的任課教師”。另外，數(shù)據(jù)很重要，有數(shù)據(jù)支撐會讓報告更有說服力。像學(xué)生活動參與率這種指標(biāo)，如果能拿出具體數(shù)字，比籠統(tǒng)地說“效果顯著”要好得多。
不過，寫報告的時候也得注意表達(dá)方式。有些話不好直說，得繞著彎子來。比如某項工作進(jìn)展不太順利，就不能直接批評誰，可以換個說法，比如“由于部分教師對新教材理解不夠深入，導(dǎo)致課堂效果略有欠缺”。還有，報告里的措辭得慎重，尤其涉及人事安排或者評價別人的時候，別太主觀，多用客觀事實說話。要是你覺得某個老師的教學(xué)方法值得推廣，不妨舉個例子，說說他怎么教的，學(xué)生們反應(yīng)如何，這樣更有說服力。
結(jié)尾怎么寫？
可以簡單展望下假期的工作打算，比如假期培訓(xùn)計劃、下學(xué)期的教學(xué)改革設(shè)想之類的。不過千萬別寫得太長，點(diǎn)到為止就行。畢竟述職報告主要是匯報過去的成績和問題，不是寫年終總結(jié)。
【第3篇】初中部教導(dǎo)主任述職報告怎么寫2050字
回顧自己本學(xué)年的工作，最深的體會就是：領(lǐng)導(dǎo)栽培 崗位鍛煉 個人汗水= 收獲。本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔(dān)任六(8)班數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學(xué)工作：
我認(rèn)為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數(shù)學(xué)已是第五年，在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，逐漸形成個人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范上公開課(六年級數(shù)學(xué)：圓的周長)和課改示范課(六年級數(shù)學(xué)：比的基本性質(zhì))。與新教師吳偉芳結(jié)對，向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，解決在教學(xué)中遇到的實際困難，使徒弟能盡快進(jìn)入角色。教學(xué)課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學(xué)生能信任本人，學(xué)習(xí)興趣較濃。主要業(yè)績：xx年小學(xué)畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列，被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號，所撰寫論文多篇獲省市不同等級。
三、教導(dǎo)處工作：
(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。
1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學(xué)計劃，做到早安排，早落實。
2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研(語文組、數(shù)學(xué)組、英語組);組織安排教師上公開課、示范課;在四五年級課改班級中實行集體備課，指導(dǎo)教師編寫課堂指南;
3、成功組織全校語數(shù)教師進(jìn)行了期中考試分析會，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
(二)落實校本培訓(xùn)評估方案。
1、結(jié)合《上高縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評估辦法》，制定了學(xué)校切實可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。
2、開展了校本培訓(xùn)活動。為適應(yīng)新時期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。
3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”，并評出了獲項。
(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。
1、開學(xué)初，安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求，力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷。
2、對每次月考監(jiān)考，閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成，沒有出現(xiàn)差錯。
3、對每次月考進(jìn)行了成績核算。對教師教學(xué)成績進(jìn)行了排名，評出了每次月考全年級前三十名名單和進(jìn)步之星名單。對獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎狀，進(jìn)行了獎勵。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。
1、每周組織年級主任對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。
2、本年度組織教組長進(jìn)行四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。
3、對教學(xué)常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進(jìn)行了通報，推出了典型和找出了不足。
(五)進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革。
1、首先，深入細(xì)致地做好了學(xué)習(xí)山東杜郎口和武寧寧達(dá)中學(xué)“三三六模式”宣傳、動員工作。
2、對四、五年級教師進(jìn)行課改專題培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包含：“三三六”自主學(xué)習(xí)模式、課堂指南設(shè)計、杜郎口中學(xué)教學(xué)錄像觀看、課堂觀念更新等。
3、組織了四、五年級課改教師教學(xué)比武。選送了三位脫穎而出的教師參加片上比武，其中鄧文婧老師出線。
4、加大了課改督查力度，安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，寫出了聽課體會，并且進(jìn)行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問題。
(六)打造“書香校園”活動。
1、制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。
2、開展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評出了九個“書香班級”，并對書香班級授了牌。
3、檢查了教師讀書筆記，并評出了獲項。
四、存在的不足：
1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進(jìn)行研討。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。
2、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo)。
3、打造“一校一品”綜合實踐活動沒有切實可行的辦法?！敖?jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。
4、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。
這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
寫報告經(jīng)驗57人覺得有用
述職報告這類東西，說實話挺考驗人的。特別是當(dāng)你是初中部的教導(dǎo)主任時，這不僅僅是對自己工作的梳理，更是對學(xué)校管理層的一次匯報。怎么寫好？我覺得得從幾個關(guān)鍵點(diǎn)入手。
先說材料準(zhǔn)備吧。教導(dǎo)主任的工作涉及面廣，像教學(xué)管理、教師培訓(xùn)、學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)什么的，都得涵蓋進(jìn)去。平時得留心記錄，像某次教研活動的效果如何，某個班級的成績變化趨勢，還有家長會上收集到的意見反饋，這些都是素材。不過有時候忙起來，可能就會漏掉一些細(xì)節(jié)，比如某次講座的具體時間記混了，這就麻煩了，因為這會直接影響到報告的真實感。
接著就是組織內(nèi)容了。開頭部分最好能有個概述，比如這一學(xué)年咱們初中部的整體情況怎么樣，成績?nèi)绾沃惖?。記得要用具體數(shù)據(jù)說話，像平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了幾個百分點(diǎn)，這些數(shù)字一出來，領(lǐng)導(dǎo)心里就有譜了。但有時候為了顯得謙虛，可能會故意低調(diào)處理成績，這樣反而顯得不夠誠懇，畢竟實事求是才是最重要的。
中間部分，就得詳細(xì)講講具體工作了。比如說開展的那些校本課程，是不是真的有效果，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。還有日常的教學(xué)檢查，有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題，又是怎么解決的。這里頭容易出問題是，有時候事情太多，寫的時候可能會遺漏某些重要的環(huán)節(jié)，像是某個年級的月考分析會就沒提，這會讓報告顯得不完整。
最后這部分可以談?wù)勎磥碛媱?。畢竟教?dǎo)主任不僅要總結(jié)過去，還得展望未來?？梢粤牧南乱荒甏蛩阃瞥龅男屡e措，比如增加哪種類型的社團(tuán)活動，或是加強(qiáng)哪方面的師資培訓(xùn)。當(dāng)然，計劃歸計劃，能不能落實下去還得分情況。有時候想法很好，但資源有限，這就需要好好權(quán)衡一下了。
寫報告的時候，語言要簡潔明了，別整那些花里胡哨的東西。但有時候為了顯得專業(yè)，可能會用一些不太常用的教育術(shù)語，要是掌握不好分寸，就容易讓人覺得云里霧里。還有，標(biāo)點(diǎn)符號也得注意，像逗號該打的地方?jīng)]打，句子就顯得松散，影響閱讀體驗。
【第4篇】小學(xué)教導(dǎo)處主任競聘報告怎么寫1500字
小學(xué)教導(dǎo)處主任競聘報告
文章標(biāo)題：小學(xué)教導(dǎo)處主任競聘報告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
首先，我想代表今天參賽的教師對各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，
謝謝大家為長安小學(xué)選拔人才而付出的辛勤勞動。
我校實行中層干部競爭上崗，我作為長安小學(xué)的教師，本著鍛煉、提高的目的，
參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導(dǎo)處主任和副主任。如果我成功的應(yīng)聘，我會努力；如果我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機(jī)會，清楚地了解自己。
本人出生于1972年3月，現(xiàn)任職稱是小學(xué)一級教師。年7月畢業(yè)于三明師范
學(xué)校，8月踏上教學(xué)崗位。1992年8月至____年8月在長安小學(xué)任教，____年9月調(diào)入小學(xué)任教至今。
從教11年來，我基本上擔(dān)任中、高年段的語文教學(xué)兼班主任。在工作中，本
人堅持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。1999年6月取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專學(xué)歷；____年到____年期間獲得了普通話水平二級甲等證書、全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級證書。并參加了三明高專小學(xué)英語教師為期一年的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我是一個才疏學(xué)淺的教師。我到長安小學(xué)工作的時間
最短，參加競爭，是因為拿破侖的那句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試。我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當(dāng)中，勵精圖治，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。
我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導(dǎo)處主任、副主任的職位。假如本人有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將努力做好四個方面的工作：
一、虛心請教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)
素質(zhì)。
二、加大師資隊伍建設(shè)，塑造教師新形象。
近一二年來，我校老教師逐年退休，新補(bǔ)充教師越來越多。所以要加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點(diǎn)著手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結(jié)對”制度。
2、強(qiáng)化中青年教師的基本功訓(xùn)練。
3、把學(xué)校1~~6年級的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。故意給他們壓
擔(dān)子、加重工作量，讓他們在實踐風(fēng)浪中鍛煉成長。
4、加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度，組織部分青年教師利用課余時間學(xué)習(xí)flash或authorware等動畫制作并以點(diǎn)帶面，輻射全體教師。
三、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。
2、改革教學(xué)評價體系。改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的
同時，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學(xué)生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。
3、是重視和加強(qiáng)綜合實踐活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
四、進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動。
1、定期開展備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進(jìn)
教師人人參與研討，進(jìn)行有針對性的校本培訓(xùn)。
2、善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，又
要查找失敗的原因。對于個性問題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。
3、設(shè)一個教導(dǎo)處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
以上是我對教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個人見解，有不當(dāng)之處，望各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，多批評指教。
謝謝大家！
《小學(xué)教導(dǎo)處主任競聘報告》來源于網(wǎng)，歡迎閱讀小學(xué)教導(dǎo)處主任競聘報告。
寫報告經(jīng)驗20人覺得有用
小學(xué)教導(dǎo)處主任這個職位很重要，不僅是學(xué)校管理的一部分，還直接影響到教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展。寫競聘報告的時候，得先把基本情況說清楚，包括自己的工作經(jīng)歷、教育背景和相關(guān)成就。這部分內(nèi)容要真實具體，比如曾經(jīng)負(fù)責(zé)過哪些項目，取得過什么成績，這些都是加分項。
接著就是談?wù)剬虒?dǎo)處工作的理解了。每個學(xué)校的情況不一樣，但核心都是促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步和學(xué)生全面發(fā)展。在這個部分，可以結(jié)合自己的想法提出一些具體的管理措施，像是如何優(yōu)化課程設(shè)置，怎樣加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，還有就是提升教學(xué)質(zhì)量的辦法。這些措施要有針對性，最好能結(jié)合過往的經(jīng)驗，這樣顯得更有說服力。
然后就該講個人優(yōu)勢了。這一步很關(guān)鍵，主要是展示自己為什么適合這個崗位?？梢詮膸讉€方面入手，比如溝通協(xié)調(diào)能力、組織策劃能力，還有應(yīng)對突發(fā)情況的能力。當(dāng)然，這些描述不能太籠統(tǒng)，要通過具體事例來證明。比如，之前處理過某次突發(fā)事件，最終妥善解決了問題，這就比單純說自己能力強(qiáng)更有說服力。
最后這部分，可以稍微展望一下未來的工作設(shè)想。比如如果競聘成功，打算從哪些方面入手改善教導(dǎo)處的工作，預(yù)期達(dá)到什么樣的效果。不過，這部分內(nèi)容不宜太過理想化，還是要結(jié)合實際情況來談。
寫競聘報告的時候，語言要正式一些，畢竟這是面向領(lǐng)導(dǎo)和同事的，態(tài)度要謙遜但充滿信心。另外，格式也很重要，標(biāo)題要醒目，正文分段合理，排版整潔。要是報告中有表格或者數(shù)據(jù)，記得檢查一下有沒有錯漏，不然會給別人留下不專業(yè)的印象。
有時候?qū)憟蟾鏁龅綍r間緊迫的情況，這時候就容易忽略細(xì)節(jié)，比如忘記核對某些數(shù)字，或者是在措辭上有些含糊不清。還有就是字跡問題，如果是手寫的報告，字跡一定要工整，否則會影響閱讀體驗。再就是要注意保密意識，涉及到學(xué)校的敏感信息，一定要謹(jǐn)慎處理，避免泄露出去。
【第5篇】小學(xué)教導(dǎo)主任2025年度個人述職報告怎么寫2050字
常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己?！逼鋵嵢艘龊米约赫媸遣灰?。
XX年，我擔(dān)任xx副教導(dǎo)一職，我主要負(fù)責(zé)德育、少先隊和學(xué)籍管理工作，我以我的實在與實干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學(xué)會了在忙碌、心煩時停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實效，完善工作。同事常叫我：“教導(dǎo)”、“領(lǐng)導(dǎo)”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個打雜的。”我更喜歡同事們親切地叫我一聲：“小單”，孩子們親熱地叫我一聲：“單老師”。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進(jìn)一步認(rèn)識自己，有條不紊地向著既定的目標(biāo)邁進(jìn)。
做一個真實的人。
“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我認(rèn)為做人做事都要對得起自己的良心。我真心實意、實事求是地面對工作、同事與學(xué)生，腳踏實地一直是我的工作作風(fēng)和真實寫照。
班級環(huán)境、大掃除、晨會、班隊等各項檢查，班主任工作、興趣小組等各項考核，講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊輔導(dǎo)員、辦公室主任一起布置工作、落實檢查、考核評價，盡量把工作做實做細(xì)。
每月一次的班主任考核，我們主要是以平時的抽查為主，學(xué)生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾，本周目標(biāo)、路隊、聽廣播、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個個具體的項目，抽查的結(jié)果絕對能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實情。
興趣小組考核同樣也是如此的真實，看活動記載本，了解每個組活動的主題、內(nèi)容與效果，通過平時的檢查、向?qū)W生了解情況，看活動的照片、作品、資料，綜合以后才謹(jǐn)慎地給出考核等第與評價。
做一個快樂的人。
你會看到一個忙碌的身影，全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間、家長會等活動，教研組內(nèi)制定計劃、聽課、評課，組織開展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽，運(yùn)動員訓(xùn)練，路隊護(hù)送，訂雜志，發(fā)電影票，打印學(xué)生獎狀，整理教師用書，成果統(tǒng)計，各項資料的歸類匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂。
我這個大忙人，還到醫(yī)院看望生病的同事，當(dāng)孩子發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療，送運(yùn)動員到中心小學(xué)訓(xùn)練，送總務(wù)添退課本，偶爾給一年級的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時我收獲了快樂。
做一個負(fù)責(zé)的人。
認(rèn)真做好本職工作這是我對自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，新生的個人信息采集表都由我一人上傳到市學(xué)籍網(wǎng)，轉(zhuǎn)學(xué)生要在學(xué)籍網(wǎng)上辦理登記、轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù)，打印申請表。這個工作需要細(xì)心，來不得半點(diǎn)馬虎。白天時間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上10點(diǎn)多。期末的時候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌，我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作。
本學(xué)期，防甲流成為了我每天工作的新任務(wù)。每周一次6點(diǎn)30分到校，與值勤老師一起為全校師生測量體溫，檢查學(xué)生體溫自測表。每天我的辦公桌上總是堆得高高的，班主任老師每日負(fù)責(zé)將防甲流學(xué)生晨檢、午檢情況記載本上交給我，我負(fù)責(zé)統(tǒng)計匯總后，每天兩次在規(guī)定的時間內(nèi)將xx的情況上報給中心總務(wù)。我總能認(rèn)真、細(xì)致地記錄下每天的晨檢、午檢情況，不出差錯。到了周末，還要批閱各班的學(xué)生體溫檢測登記薄和教室消毒通風(fēng)記載本。
做一個創(chuàng)新的人。
來xx，當(dāng)你走上樓梯，一定會發(fā)現(xiàn)一個個可愛的黃色小腳印，這個就是我的創(chuàng)意。為的是提醒學(xué)生，上下樓梯靠右行，這個安全小提示還發(fā)揮了不少的作用呢。
xx外地生占了三分之二，部分學(xué)生行為習(xí)慣較差，校長和我一起制訂了《xx學(xué)生一日常規(guī)》，進(jìn)一步明確學(xué)生在進(jìn)校、早讀、上課等10個方面的規(guī)章制度。全校學(xué)生通過學(xué)習(xí)并落實到行動，使學(xué)生在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升。
“少先隊活動多樣化”是xx隊活動的一大特色。在少先隊活動“多樣化”的原則下，大隊部開展了“校園新話筒”、消防演練、“人人爭當(dāng)跳繩、踢毽大王”、“雙龍杯”杯書畫大賽、“金色年華”歌唱比賽、“賀歲祖國”知識競賽、紅色經(jīng)典誦讀比賽等活動。另外，每學(xué)期2——6年級各中隊都會開展豐富多彩主題觀摩活動?；顒泳?，很有成效，這些都記錄在《七彩花苑報》和《多彩的校園生活》vcd中。在全國少兒安全知識競賽、建國60周年“賀歲祖國”知識競賽、《雙龍杯》書畫比賽中，我校都榮獲優(yōu)秀集體獎，分別有172位學(xué)生在這三次活動中獲獎，在市手抄報比賽中3位學(xué)生獲得二等獎，在鎮(zhèn)暑期讀書征文大賽中有10人獲獎，一張張的獎狀為學(xué)校取得榮譽(yù)。
做一個反思的人。
工作不可能是一成不變、一帆風(fēng)順、十全十美的，總會遇到挫折、困難與失敗，用心思考一下，這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索，逐步完善。在工作中，我難免有失誤與忽略，還請各位同仁見諒。
這個學(xué)期，我反思自己的工作后，有了一些心得體會。在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進(jìn)一步深入開展工作。試想在下個學(xué)期中，關(guān)注學(xué)生的身心健康，打造一個“心靈花苑”心理咨詢室。結(jié)合本校實際情況，每周大隊部都提出一條規(guī)范訓(xùn)練的內(nèi)容，并具體落實到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。在家庭教育這一塊也要有所突破，成立家長委員會，定期召開家長會，真正發(fā)揮校外德育基地和校外輔導(dǎo)員的作用。
我不是一個人在戰(zhàn)斗，我還有著這么多的兄弟姐妹。相信只要大家都做好自己，xx一定會向前跨出一大步。
寫報告經(jīng)驗63人覺得有用
小學(xué)教導(dǎo)主任在每年年底撰寫個人述職報告時，需要兼顧學(xué)校管理、教學(xué)工作和個人職責(zé)完成情況。這類報告既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要突出具體成效。通常來說，報告開頭部分得簡明扼要地介紹基本情況，比如負(fù)責(zé)的年級范圍、主要分管的工作領(lǐng)域，還有過去一年學(xué)校的整體發(fā)展態(tài)勢。這部分內(nèi)容可以結(jié)合一些數(shù)據(jù)，比如教學(xué)質(zhì)量評估分?jǐn)?shù)、學(xué)生獲獎人數(shù)之類的，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)直觀感受到工作的成效。
接著就是重點(diǎn)環(huán)節(jié)了，得詳細(xì)描述各項任務(wù)的具體實施情況。例如，對于日常教學(xué)管理，要講清楚如何制定教學(xué)計劃、如何組織教研活動、怎樣落實教學(xué)常規(guī)檢查等。如果這一年里開展過什么創(chuàng)新性的項目，比如嘗試新的課程體系或者引入某種教育技術(shù)，那也得提一提。這一步特別需要注意的是，要把過程描述得清晰具體，最好能配上一些實際案例，這樣顯得真實可信。不過有時候，可能會因為時間久遠(yuǎn)，有些細(xì)節(jié)記不太清，這時候就只能大概回憶一下大致經(jīng)過了。
在匯報成績的同時，也要坦誠指出存在的不足之處。比如，某項活動可能由于資源有限而未能達(dá)到預(yù)期效果，或者某個計劃執(zhí)行過程中遇到了困難。當(dāng)然，這里的關(guān)鍵在于，不要一味強(qiáng)調(diào)問題本身，而是要提出具體的改進(jìn)措施。比如針對某次教學(xué)活動反饋不佳的情況，可以提到后續(xù)采取了哪些針對性的培訓(xùn)或者調(diào)整方案。
書寫注意事項：
報告里還可以提及自己在團(tuán)隊協(xié)作方面的表現(xiàn)。作為教導(dǎo)主任，平時少不了和其他同事打交道，包括班主任、科任老師甚至后勤人員。可以簡單回顧一下在過去一年里，自己是如何促進(jìn)部門間的溝通協(xié)調(diào)，又是怎樣幫助解決教學(xué)中遇到的實際難題的。這一塊內(nèi)容比較容易寫得籠統(tǒng)，所以一定要結(jié)合具體事例來說明，比如某次緊急會議上的協(xié)調(diào)成果，或者某個特殊學(xué)生的個別輔導(dǎo)案例。
結(jié)尾怎么寫？
可以稍微展望一下未來的工作方向?？梢哉?wù)劷酉聛泶蛩銖哪男┓矫孢M(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，或者希望在哪些領(lǐng)域有所突破。不過要注意，這個展望不能太虛幻，應(yīng)該基于現(xiàn)實條件，有可行性才行。否則聽起來會像是空談理想，反而讓人覺得不夠踏實。
最后一點(diǎn)提醒，寫報告的時候一定要注意格式規(guī)范，比如字體大小、行間距之類的基本要求。還有，如果涉及到引用他人觀點(diǎn)或數(shù)據(jù)，一定要標(biāo)明出處，以免產(chǎn)生版權(quán)爭議。雖然報告內(nèi)容很重要，但形式同樣不可忽視，畢竟這是給上級審閱的重要文件。
【第6篇】中學(xué)教導(dǎo)主任2025年述職述德述廉報告怎么寫1750字
述職人：曲xx，男，38歲，漢族，中共黨員，任xx市第二十一中學(xué)教導(dǎo)主任?，F(xiàn)將一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報如下：
一、履行崗位職責(zé)情況
一是立足崗位目標(biāo)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。走進(jìn)新的單位，履行新的職責(zé)，首先我對自己定位“少說、多看、多聽、多做”，放低身子，從細(xì)微處著手，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。學(xué)生層面，我把突破口放在了習(xí)慣養(yǎng)成上，定制度、立規(guī)矩、嚴(yán)要求、勤通報，制訂了《xx21中學(xué)生一日常規(guī)》、《班級日志》，從入校、走路、課前準(zhǔn)備、課堂要求、作業(yè)等各個層面進(jìn)行了重新規(guī)定，《常規(guī)》張貼入室、上墻、學(xué)校屏幕滾動播放，一天三查，及時通報。同時，推進(jìn)了每早10分鐘經(jīng)典誦讀、每天作業(yè)公示、每周讀書筆記級評、每月學(xué)校展評、每考班評級評等細(xì)化措施，強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。教學(xué)層面，我推行了先周備課、減免作業(yè)單制度，推進(jìn)了學(xué)案導(dǎo)學(xué) 小組合作教學(xué)模式的試點(diǎn)，同時，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。建立常規(guī)教學(xué)量化考核辦法，堅持一月一評制度，對“備講練批輔考評”七個教學(xué)環(huán)節(jié)，按照“布置到位、檢查及時、講評有力、獎懲有度”的要求，精細(xì)化、科學(xué)化進(jìn)行管理，有效地調(diào)控了教師的教學(xué)行為。作業(yè)方面落實“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”，使老師們能及時調(diào)整個人教學(xué)措施。教學(xué)質(zhì)量也有了提升。在____年終的全市統(tǒng)一命題的期末考試中，我校的初一、初二年級名列全市前茅，初三、初四的成績比暑假時都有明顯提升。在____年11月的全市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)中，參與達(dá)標(biāo)的八個學(xué)科有五個受到中心的表揚(yáng)，教學(xué)工作的許多做法出現(xiàn)在中心的達(dá)標(biāo)總結(jié)表揚(yáng)中。
二是錘煉自己的業(yè)務(wù)，對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。勤問、勤學(xué)、勤做是我一年來工作中的座右銘。認(rèn)真向兩位校長和其他主任們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念；向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短，不需揚(yáng)鞭自奮蹄的工作精神；向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。我放棄了許多的休假時間，周六周日、中午晚上，我抓住了每一分能抓住的時間。工作中認(rèn)真執(zhí)行和遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，做到不曠課，不遲到，不早退。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，能與廣大教師密切配合，開展各種教育教學(xué)活動。
三是做實教學(xué)常規(guī)管理，對教師負(fù)責(zé)。重視常規(guī)課的督促和指導(dǎo)，對全校的語文、政治學(xué)科和初四年級的所有學(xué)科每天堅持巡查三到五節(jié)課，在聽課中發(fā)現(xiàn)問題，和老師一起研究問題，解決問題。僅本學(xué)期，我就聽課巡課100多節(jié)。各年級老師的課改能力和教學(xué)水平在一次次的聽、評、改中逐漸得到提升，僅本學(xué)期的優(yōu)課比賽，學(xué)校就有十五名老師在威海、xx兩級獲獎，兩名老師的事跡在xx教育微信公眾平臺登載，近20篇宣傳學(xué)校的報道被xx電視臺采用。
二、年度目標(biāo)完成情況
在去年全市年終教育質(zhì)量評估中，我分管的教學(xué)工作十幾個小項成績較上年都有明顯進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量也有了明顯提升。在____年終的全市統(tǒng)一命題的期末考試中，我校的初一、初二年級名列全市前茅，初三、初四的成績比暑假時都有明顯提升。在____年11月的全市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)中，參與達(dá)標(biāo)的八個學(xué)科有五個受到中心的表揚(yáng)，教學(xué)工作的許多做法出現(xiàn)在中心的達(dá)標(biāo)總結(jié)表揚(yáng)中。
三、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)了自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政規(guī)定的自覺性。努力做好本職工作，積極配合主要領(lǐng)導(dǎo)做好工作。切實履行好自己工作職責(zé)，能夠嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為。廉潔自律，保持共產(chǎn)黨員本色。保持了艱苦樸素的作風(fēng)，沒有奢侈浪費(fèi)和到過高檔娛樂場地消費(fèi)活動，沒有組織和參與有償家教，沒有體罰和變相體罰現(xiàn)象。
四、存在問題及改進(jìn)措施
1. 工作思路不夠大膽，需要進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2、分管的教學(xué)方面，教師參與各級比賽的熱情不夠。
3、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平還要向先進(jìn)同行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
改進(jìn)措施：
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想。方法、途徑、措施和活動等都要適應(yīng)新時期學(xué)校教學(xué)工作的特點(diǎn)；二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揮敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作的新局面；三是想方設(shè)法著力研究解決個別年級存在的學(xué)生厭學(xué)心理問題。
總之，在今后的工作中，我將珍惜領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺，不斷總結(jié)，不斷反思，做好本職工作，相信，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！
寫報告經(jīng)驗53人覺得有用
述職述德述廉報告對于一個中學(xué)教導(dǎo)主任來說，既是工作匯報也是自我檢視的重要方式。這類報告通常需要兼顧事實陳述和情感表達(dá)，既要展示工作成果，又要體現(xiàn)個人品德修養(yǎng)。寫好這樣的報告，首先得明確幾個關(guān)鍵點(diǎn)。
教務(wù)工作的核心在于日常管理和教學(xué)指導(dǎo)。在報告中，這部分內(nèi)容應(yīng)該詳細(xì)列出過去一年內(nèi)開展的具體活動，比如組織了多少次教研會、推行了哪些新課程改革措施、協(xié)調(diào)解決了哪些教學(xué)難題。記得要用具體數(shù)字說話，這樣更有說服力。比如，“全年共舉辦教師培訓(xùn)12場，覆蓋全體任課教師，平均參與率達(dá)95%?！边@樣的表述既直觀又可信。
除了工作成績，個人品德也是述職述德述廉報告的重點(diǎn)之一。這不僅僅局限于列舉榮譽(yù)，更重要的是通過具體事例展現(xiàn)自己的職業(yè)操守。例如，面對家長投訴時如何耐心溝通解決問題，或者在突發(fā)事件中采取怎樣的應(yīng)急處理方式。這些細(xì)節(jié)能夠反映出一個人的真實品格。當(dāng)然，這里提到的事件應(yīng)當(dāng)真實發(fā)生過，切不可虛構(gòu)夸大。
至于廉政方面，則需強(qiáng)調(diào)廉潔自律的態(tài)度?？梢蕴峒白约涸谪攧?wù)管理上的做法，比如嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校經(jīng)費(fèi)審批流程，避免不必要的浪費(fèi)。同時也可以簡要說明對外交往中的原則立場，確保無利益沖突的情況出現(xiàn)。
需要注意的是，寫報告時語言不宜過于華麗，保持平實即可。畢竟這份材料最終是要提交給上級領(lǐng)導(dǎo)審閱的，太過花哨反而可能適得其反。另外，適當(dāng)運(yùn)用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，能讓報告顯得更加專業(yè)，比如“差異化教學(xué)”、“核心素養(yǎng)培養(yǎng)”等詞匯就非常適合出現(xiàn)在此類報告中。
在行文過程中，可能會因為疏忽而出現(xiàn)一些小問題，比如句子結(jié)構(gòu)稍顯松散，或者個別詞語搭配不太恰當(dāng)。但只要不影響整體理解，大可不必過于糾結(jié)。畢竟人非圣賢，孰能無過？關(guān)鍵是要保證大部分內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，偶爾的小瑕疵并不會影響大局。
小編友情提醒：
完成初稿后不妨多讀幾遍，看看是否存在不通順的地方。如果條件允許的話，還可以請同事幫忙校對一下，畢竟旁觀者清嘛。希望以上建議對你有所幫助，祝你寫出一份滿意的述職述德述廉報告！
