【第1篇】2025年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告怎么寫1400字
炎暑時(shí)節(jié)，我們冒著熊熊的烈日，參加了這一年一度的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)期間，隊(duì)長(zhǎng)有效地組織我們參觀了內(nèi)蒙古農(nóng)科院、呼市交通設(shè)計(jì)研究院、呼市鍋爐廠和公主府公園等科研單位、企業(yè)以及生態(tài)園。
首先，第一站是內(nèi)蒙古農(nóng)科院，我們帶著雀躍的心情，邁著矯健的步伐，細(xì)細(xì)的觀摩完農(nóng)科院的一草一木，一花一枝，都是那么栩栩驕生，生意盎然，顯現(xiàn)出生命的活力和大自然的魅力。一片片的玉米地株株生長(zhǎng)茁壯，向日葵林更是繁茂高大，土豆叢生長(zhǎng)的密密麻麻，如今想起還是那樣歷歷在目，萬(wàn)類霜天竟自由的感覺油然而生。幾乎好半天時(shí)間，我們與樹木花草為伴，沉浸在大自然旖旎的風(fēng)光之中，久久不愿前行。在萬(wàn)般不舍中，終于，我們悻悻的離開了農(nóng)科院。
其次，在半個(gè)多小時(shí)的公交車車程之后，我們來(lái)到了呼市交通設(shè)計(jì)研究院。在院內(nèi)相關(guān)部門通知的帶領(lǐng)與陪同下，我們參觀了各種各樣的交通設(shè)計(jì)和交通疏導(dǎo)的研究。話說(shuō)條條大路通羅馬，但在這些工作人員的手中，卻是道路無(wú)處不在，交通自由自在。翻著一張張涂改的莫可名狀的交通設(shè)計(jì)圖，聽著解說(shuō)人員口中出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)陌生的名詞，我們?nèi)粲兴虻念I(lǐng)略了前輩們研究的精神與風(fēng)范，在他們的背后，是一座座危樓高高聳起的現(xiàn)代化城市，是一幕幕歌舞升平、車水馬龍的繁華景象。但有誰(shuí)能體會(huì)得到，她們的神筆在無(wú)數(shù)個(gè)燈火通明的夜晚無(wú)盡的消磨苦思的場(chǎng)景呢？
然后，我們又接著來(lái)到了呼市鍋爐廠，生產(chǎn)鍋爐在南方地區(qū)雖說(shuō)少見，但在酷暑嚴(yán)寒的北方地區(qū)，鍋爐對(duì)現(xiàn)代化城市的重要性不言而喻?？粗仩t廠里生產(chǎn)流水線上整齊劃一，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、生機(jī)勃勃的生產(chǎn)景象，不有的是我們聯(lián)想起社會(huì)的不斷進(jìn)步和人民生活水平的不斷改善，明天的生活會(huì)更加的美好。我們始終堅(jiān)信，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此生產(chǎn)過(guò)程的把關(guān)，技術(shù)上的突破無(wú)疑是我們工作和生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)注意的重點(diǎn)。在每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)操作過(guò)程，都不能疏忽。過(guò)程控制和技術(shù)操作的嚴(yán)密性越來(lái)越重要，使得管理者或生產(chǎn)商對(duì)技術(shù)人員的工作要求越來(lái)越高。
最后一站，我們懷著收獲的心情來(lái)到了呼市公主府公園。在與美麗的景色相伴的同時(shí)，我們隊(duì)今天的所見所聞進(jìn)行系統(tǒng)的回顧與理性的思考。夏日的午后，艷陽(yáng)普照，大地蒸騰，萬(wàn)物似在燃燒，又似在劇烈的顫抖，我們的心情從歡呼變得沉悶，又漸漸的轉(zhuǎn)為輕松。今天是不同尋常的一天，今天更是難以忘懷的一天，今天有過(guò)無(wú)數(shù)精彩的瞬間，有過(guò)很多難以企及的心靈感觸。公園里的秀麗與優(yōu)雅，萬(wàn)千花朵競(jìng)相開放，樹木叢生，生靈崢嶸有致，使人的心情無(wú)比的輕松自由，思緒空前的清晰開闊，靜待半晌，我們登上了歸途的木筏，各奔住所而去，就此為這次美好而神圣浩大的活動(dòng)畫上了完美的句號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束后，我們感觸良多。在豐收的喜悅之后，面面對(duì)著眼前尚且存在的一幕幕場(chǎng)景，開始做這次活動(dòng)報(bào)告。展現(xiàn)自我，認(rèn)識(shí)自我，提高自我，超越自我，緊密的圍繞著“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)”這一偉大的主題，我們又一次深入而又真切的培養(yǎng)了自己的社會(huì)實(shí)踐能力，歷造了為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為明天鋪好道路的指標(biāo)。
放眼明天，一切經(jīng)在自己的掌握，學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，實(shí)踐也在慢慢的趨于真實(shí)化，三下鄉(xiāng)活動(dòng)，僅是我們鍛煉自己的平臺(tái)，我們不能只拘泥于這些表面的程序性工作，更應(yīng)該切合實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，把握好眼前的機(jī)會(huì)，多實(shí)踐，才不負(fù)黨和人民以及社會(huì)對(duì)我們的期望。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)5人覺得有用
今年夏天，學(xué)校組織了大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，這是一項(xiàng)很有意義的事情。作為參與者之一，我得說(shuō)寫好一份這樣的實(shí)踐報(bào)告確實(shí)不容易。不過(guò)，只要掌握一些關(guān)鍵點(diǎn)，就能寫出一份高質(zhì)量的報(bào)告。
一開始，得把這次活動(dòng)的基本情況交代清楚。比如去了哪里，具體時(shí)間是什么時(shí)候，團(tuán)隊(duì)成員有多少人，都是些什么樣的任務(wù)。這部分內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，不能啰嗦。記得把活動(dòng)的主題也寫進(jìn)去，這樣能讓讀者明白這次活動(dòng)的目的何在。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記寫明活動(dòng)背景，只顧著寫后續(xù)的事，這是需要注意的地方。
接著就是重點(diǎn)部分了，就是講活動(dòng)的具體開展情況。這部分得詳細(xì)記錄每天做了些什么，遇到過(guò)什么困難，又是如何解決的。像我們小組就遇到了村民溝通不太順暢的問(wèn)題，后來(lái)通過(guò)村干部幫忙協(xié)調(diào)才慢慢改善。還有一次調(diào)研過(guò)程中，因?yàn)樘鞖馓珶釋?dǎo)致數(shù)據(jù)收集效率不高，最后大家調(diào)整了工作時(shí)間才完成任務(wù)。這些細(xì)節(jié)都要寫出來(lái)，但有時(shí)會(huì)不小心遺漏掉一些重要環(huán)節(jié)，這就要多檢查幾遍。
然后是寫活動(dòng)取得的效果。這一塊兒可以結(jié)合數(shù)據(jù)說(shuō)話，比如幫助了多少農(nóng)戶解決問(wèn)題，普及了哪些知識(shí)，村民們的反饋怎么樣之類的。當(dāng)然，除了數(shù)字，文字描述也很重要，要把自己的感受融入其中，讓讀者能感受到活動(dòng)的意義所在。有時(shí)候可能會(huì)覺得效果寫得不夠生動(dòng)，這就需要多用一些鮮活的例子來(lái)支撐。
最后別忘了附上一些照片或者圖表什么的。雖然這不是必須的，但能增加報(bào)告的直觀性和吸引力。選照片的時(shí)候要注意挑選那些能體現(xiàn)活動(dòng)特色的，而不是隨便找?guī)讖堬L(fēng)景照湊數(shù)。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記添加這些輔助材料，這也算是一種小小的疏忽吧。
【第2篇】大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫2100字
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)以及xxxx系列重要講話精神，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生按照xxxx關(guān)于“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的“八字真經(jīng)”要求，樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極投身新福建建設(shè)實(shí)踐，投身“四個(gè)全面”，我院團(tuán)委組織了今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作——組成“四個(gè)全面”觀察團(tuán)赴南平市前坪村深入觀察和領(lǐng)會(huì)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，深刻理解新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的治國(guó)理政新思路，完成“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉及微電影拍攝工作。學(xué)院還組建了社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組和社會(huì)實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定小組，對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐做出部署，并強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性和相關(guān)細(xì)節(jié)活動(dòng)，提出明確要求，做出指導(dǎo)安排。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)旨在促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才。是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。
前期策劃
此次暑期社會(huì)實(shí)踐制訂了詳細(xì)的活動(dòng)策劃。在報(bào)名的學(xué)生中最后篩選出11名大一、大二的動(dòng)畫專業(yè)的同學(xué)組成“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉組、5名播音與主持(策劃)專業(yè)的同學(xué)組成微電影拍攝組，并指定一名動(dòng)畫專業(yè)的專任老師帶隊(duì)。前期，相關(guān)帶隊(duì)老師專程前往南平市前坪村考察鄉(xiāng)村情況，確定涂鴉材料及生活環(huán)境，并由后勤保障組提供相關(guān)供給。
在此期間，我院團(tuán)委負(fù)責(zé)老師與帶隊(duì)老師及學(xué)校團(tuán)委相關(guān)老師多次召開安全會(huì)議，明確責(zé)任，部署制定了詳細(xì)、周密的安全措施，明確責(zé)任，保證安全。
活動(dòng)內(nèi)容
彩繪文化墻--結(jié)合動(dòng)畫專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為前坪村設(shè)計(jì)獨(dú)具特色的墻繪方案，完成墻面清理、刷底、起稿、彈線、上色、噴字等工作，將“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”內(nèi)容展示在墻面上，實(shí)實(shí)在在的把村民的廣告墻變成文化墻。
支教--針對(duì)留守兒童和貧困山區(qū)的孩子，結(jié)合學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展唱歌、舞蹈、詩(shī)歌朗誦、多彩繪畫等興趣輔導(dǎo)班的支教活動(dòng)。在短期的時(shí)間內(nèi)，組織孩子們開展成果匯報(bào)展示。
環(huán)保知識(shí)科普--向村民進(jìn)行“清潔鄉(xiāng)村，從我做起”的教育宣傳，科普廢物再利用小知識(shí)，使村民積極參與到自覺維護(hù)鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生的行動(dòng)中，志愿者對(duì)不文明行為及時(shí)進(jìn)行教育勸阻，從而提高村民的環(huán)保意識(shí)，讓大家為“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”的環(huán)保行動(dòng)做出積極貢獻(xiàn)。
微電影拍攝—分成兩個(gè)小組拍攝，一組拍攝“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉全過(guò)程，可作為鄉(xiāng)村紀(jì)錄片;一組作為“四個(gè)全面”觀察團(tuán)拍攝社會(huì)實(shí)踐全過(guò)程，記錄支教臺(tái)前幕后的故事。
群眾文化建設(shè)—組織村民學(xué)跳廣場(chǎng)舞，豐富群眾精神文化生活，在短期內(nèi)，組織匯報(bào)成果展示。
社會(huì)實(shí)踐過(guò)程
社會(huì)實(shí)踐為期九天，同學(xué)們滿懷感恩，肩負(fù)著學(xué)院的囑托和重任出發(fā)啦。他們要代表學(xué)院、學(xué)校，甚至是當(dāng)代大學(xué)生的形象深入到鄉(xiāng)村里，以樸實(shí)的風(fēng)格面對(duì)鄉(xiāng)親們，給鄉(xiāng)村帶去我們的知識(shí)與技能，傳播文明的同時(shí)，鍛煉自己的意志，了解平時(shí)課堂上、學(xué)校里無(wú)法體驗(yàn)到的活。
近十個(gè)小時(shí)的車程，一個(gè)多小時(shí)的山路顛簸。到了前坪村，大家稍作休息，就開始準(zhǔn)備起隔天的工作。時(shí)間緊任務(wù)重，同學(xué)們要要求自己第一時(shí)間適應(yīng)環(huán)境，盡快投入到工作狀態(tài)中。
這九天里，同學(xué)們每天早晨五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)工作。頂著烈日，忍者蚊蟲叮咬的瘙癢，涂鴉組給墻體刷白、勾勒輪廓、上色;攝影組扛著近十斤重的機(jī)器，采訪村支書和村民，記錄鄉(xiāng)村建設(shè)小康社會(huì)的點(diǎn)滴、深化改革的點(diǎn)滴、依法治村的影子、從嚴(yán)治黨的事例，不忘“四個(gè)全面”觀察團(tuán)的使命。
就像動(dòng)畫專業(yè)帶隊(duì)老師所說(shuō)，涂鴉組的同學(xué)雖然是專業(yè)出身，但墻面坑坑洼洼，對(duì)勾勒輪廓造成了一定難度。墻面很高，必須同時(shí)有一人在旁邊從整體上指點(diǎn)，否則很可能“盲人摸象”，且要求幾乎是一次成功，而竹竿，也成了他們手中的“畫筆”。這從專業(yè)上都是極大的挑戰(zhàn)。同時(shí)，由于正值酷暑，溫度高，如果顏料一次調(diào)太多就很容易干涸，浪費(fèi)顏料;而調(diào)得太少，又很容易造成不同批次的顏料存在色差。所以顏料的準(zhǔn)備工作也是一大難點(diǎn)。
拍攝組的同學(xué)為了不影響村干部正常上班，只能晚上采訪、拍攝，之后還需要剪輯構(gòu)思。同時(shí)由于地方條件簡(jiǎn)陋，人員限制，每位同學(xué)幾乎都擔(dān)負(fù)著兩倍的工作量。
此外，離開南坪村的前一天晚上，我們舉辦了“總結(jié)聯(lián)歡會(huì)”，聯(lián)歡會(huì)上有留守兒童表演舞蹈節(jié)目，有我們與村民們共跳廣場(chǎng)舞，氣氛融洽。
最后，志愿服務(wù)隊(duì)返回校園后第一時(shí)間，學(xué)院召開了總結(jié)座談會(huì)，座談會(huì)上，同學(xué)回顧這九天，坦誠(chéng)地說(shuō)，雖然老師在出發(fā)前已經(jīng)給大家打了預(yù)防針，告訴大家，環(huán)境會(huì)比想象中的惡劣，但剛到村子時(shí)，仍然有很大的落差，很不適應(yīng)。這讓從小在城市里長(zhǎng)大的孩子們一下無(wú)法適應(yīng)起來(lái)。其中，涂鴉組的李宗育同學(xué)更是左眼突然起了囊腫，整個(gè)人的心情更加低落，甚至有了放棄實(shí)踐回家看病的想法。但接觸了樸實(shí)的村民和可愛的孩子們，他告訴自己，不要輕言放棄。為了不影響涂鴉的進(jìn)度，每天晚上都強(qiáng)忍疼痛用三角針自行給眼部放血，緩解眼部的壓力，每次結(jié)束后疼痛的汗水都濕透了整個(gè)衣服。也有不少同學(xué)的身上已經(jīng)被蚊蟲咬的慘不忍睹，然而一切的一切都被我們的同學(xué)用堅(jiān)定的信念克服了。我們?nèi)客瑢W(xué)沒(méi)有中途倒下，沒(méi)有中途退出，圓滿地完成了工作任務(wù)！
廣闊的社會(huì)，還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們，人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以他們所擁有的理論知識(shí)、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)67人覺得有用
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)是提升學(xué)生實(shí)踐能力的重要方式，這類報(bào)告要寫得有水平，既不能太隨意，也不能太過(guò)死板。一開始得把基本情況交代清楚，比如活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員數(shù)量，還有主要目的，這都是必要的。記得別忘了提到活動(dòng)的具體安排，像去了哪些地方調(diào)研，跟當(dāng)?shù)鼐用窠涣髁耸裁磧?nèi)容，這些都是能體現(xiàn)深度的部分。
接著就是成果展示的部分，要把你們做的調(diào)查研究、服務(wù)工作列出來(lái)。比如，我們團(tuán)隊(duì)針對(duì)農(nóng)村教育問(wèn)題進(jìn)行了深入探討，還給孩子們辦了興趣班。這部分最好能結(jié)合具體事例，這樣看起來(lái)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候容易忽略細(xì)節(jié)，像興趣班具體教了什么課程，最后效果怎么樣，如果沒(méi)寫清楚，就顯得不夠完整。
還有很重要的一點(diǎn)，報(bào)告里要提到遇到的問(wèn)題和解決辦法。比如我們?cè)谧咴L過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)村民對(duì)我們不太信任，后來(lái)通過(guò)耐心溝通才慢慢改善了關(guān)系。這個(gè)部分特別關(guān)鍵，因?yàn)槟茏屪x者看到你們的成長(zhǎng)和面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。
至于格式，標(biāo)題得醒目，正文分段要合理，每個(gè)段落圍繞一個(gè)主題展開。字?jǐn)?shù)控制也很重要，不能太簡(jiǎn)略，也不能啰嗦。用詞方面，盡量選擇正式但不生硬的表達(dá)，避免口語(yǔ)化太嚴(yán)重，也不要堆砌太多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，讓人看了云里霧里。
另外，報(bào)告里最好能插入一些照片或者圖表，尤其是實(shí)地考察的照片，能讓整篇報(bào)告生動(dòng)不少。當(dāng)然，圖片的選擇要慎重，別隨便找?guī)讖堬L(fēng)景照湊數(shù)。要是能附上問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖就更好了，這樣直觀地展現(xiàn)數(shù)據(jù)，會(huì)更有說(shuō)服力。
最后提醒一下，寫報(bào)告的時(shí)候，最好多檢查幾遍，特別是數(shù)字和人名這些容易出錯(cuò)的地方。有時(shí)候忙起來(lái)，可能會(huì)漏掉一些重要的信息，所以一定要仔細(xì)核對(duì)。
【第3篇】大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告怎么寫1000字
一、吉莊現(xiàn)狀
（4）吉莊的孩子。這里的孩子雖家境不好但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀(jì)，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出。近年來(lái)，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類奧數(shù)競(jìng)賽有20多人獲獎(jiǎng)。同學(xué)們都是德智體美全面發(fā)展的。但卻存在一個(gè)令人震驚的現(xiàn)象。據(jù)了解，孩子們?cè)诩f讀完六年級(jí)后，就要到很遠(yuǎn)的地方去完成自己的學(xué)業(yè)?？蓮拇謇锍鋈サ暮⒆樱蠖荚馐艿竭@樣一種遭遇，那就是農(nóng)村的孩子被人瞧不起。唉。。。
二、留守兒童問(wèn)題。留守兒童是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長(zhǎng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響。在《中國(guó)青年報(bào)》上他們被看作是當(dāng)下中國(guó)最容易受傷的人。當(dāng)今社會(huì)，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。
結(jié)合家訪以及調(diào)查，我們了解到，在吉莊小學(xué)讀書的200多名學(xué)生中50%以上的學(xué)生都是留守兒童。他們的父母、哥哥或姐姐常年在外打工，一般往上海、蘇州、無(wú)錫等地，只有農(nóng)忙時(shí)才回家，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們。分析其原因，家庭因素占主導(dǎo)地位。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來(lái)越多的農(nóng)民離開了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來(lái)越好，也希望給下一代成長(zhǎng)提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。但外出打工，使家長(zhǎng)的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長(zhǎng)整日忙于打工，沒(méi)有時(shí)間與精力過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對(duì)孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，吉莊的孩子在周老師的細(xì)心關(guān)懷和精心教育下，不僅懂事而且成績(jī)和生活自理能力都很優(yōu)秀。
孩子是未來(lái)、是希望，中國(guó)不能無(wú)視他們的存在！我們應(yīng)該給他們更多一些的關(guān)心和幫助，使他們能更健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、農(nóng)村政策問(wèn)題。為貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì)精神，切實(shí)解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國(guó)務(wù)院決定，2025年在全國(guó)建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標(biāo)是：通過(guò)在全國(guó)范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，穩(wěn)定、持久、有效地解決全國(guó)農(nóng)村貧困人口的溫飽問(wèn)題。
這一政策的頒布和實(shí)施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問(wèn)題。但吉莊村的村民，卻沒(méi)人知道有這么一個(gè)政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問(wèn)題。他們種的是小麥和水稻，生活過(guò)的是還好。在人人都在為構(gòu)建社會(huì)主義
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)137人覺得有用
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告該怎么寫？得認(rèn)真對(duì)待?；顒?dòng)報(bào)告不是隨便寫寫就行，得把事情的過(guò)程、成果、體會(huì)都說(shuō)清楚。開頭部分，要把活動(dòng)的基本情況交代一下，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員，還有活動(dòng)的主題目標(biāo)。
活動(dòng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題挺多的，比如說(shuō)溝通協(xié)調(diào)上有時(shí)候就不太順暢。有一次我們?nèi)ゴ謇镎{(diào)研，村民說(shuō)話特別快，方言又重，一開始聽不太明白。后來(lái)大家就互相提醒，記錄的時(shí)候多問(wèn)幾遍，慢慢就捋順了。這種細(xì)節(jié)很重要，寫報(bào)告的時(shí)候不能漏掉。另外，記得拍照留資料，照片能直觀反映實(shí)際情況，比文字描述更生動(dòng)。
成果這一塊也不能含糊，得具體到數(shù)字才行。像我們這次活動(dòng)總共走訪了多少戶人家，發(fā)放了多少份問(wèn)卷，收集到了多少條建議，這些都是硬指標(biāo)。當(dāng)然，除了數(shù)量，質(zhì)量也很關(guān)鍵。比如我們?cè)诖謇锔懔艘粓?chǎng)健康講座，效果怎么樣？能不能讓村民們真正學(xué)到東西？這些問(wèn)題都得在報(bào)告里說(shuō)清楚。
至于體會(huì)，可以結(jié)合個(gè)人感受寫。比如我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面還有提升空間，以前總覺得自己的任務(wù)完成了就行，后來(lái)發(fā)現(xiàn)別人也在努力配合自己，這才意識(shí)到整個(gè)團(tuán)隊(duì)缺一不可。還有就是對(duì)農(nóng)村發(fā)展的認(rèn)識(shí)加深了，原來(lái)覺得農(nóng)村發(fā)展慢是因?yàn)橛^念落后，現(xiàn)在才知道還有好多實(shí)際困難需要克服。
寫報(bào)告的時(shí)候，語(yǔ)言要樸實(shí)點(diǎn)，別太花哨。用詞上也得注意，有些專業(yè)術(shù)語(yǔ)雖然看起來(lái)高大上，但不一定適合所有人理解。比如我們提到“精準(zhǔn)扶貧”，就得解釋下這是什么意思，不能光堆砌名詞。還有，報(bào)告最好分章節(jié)寫，每個(gè)章節(jié)一個(gè)小主題，這樣既清晰又有條理。
不過(guò)有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，像是有的同學(xué)寫報(bào)告時(shí)喜歡長(zhǎng)篇大論，結(jié)果重點(diǎn)反而不突出。還有一種情況是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)沒(méi)做好，寫出來(lái)的東西前后矛盾。這些問(wèn)題得提前預(yù)防，寫之前最好有個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，該查的數(shù)據(jù)都查好，該核對(duì)的都核對(duì)一遍。要是寫完了才發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，改起來(lái)就麻煩了。
最后，報(bào)告寫完后別急著交，多看看，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字，格式是不是對(duì)的。有時(shí)候忙起來(lái)就容易忽略這些小地方，但其實(shí)它們也能反映出一個(gè)人的態(tài)度。要是能讓報(bào)告看起來(lái)整潔美觀，那肯定加分不少。
【第4篇】大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)怎么寫800字
20xx年7月15日，我參加了大學(xué)生暑期
16日和17日，我們分別來(lái)到黔西縣新仁鄉(xiāng)化屋村和太來(lái)鄉(xiāng)芭蕉村，在鄉(xiāng)政府會(huì)議室開了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，會(huì)后我們隊(duì)員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點(diǎn)掛起了橫幅和旗子，看著那一面面飄舞的旗幟，我的心有一種難以言表的激動(dòng)。我們的醫(yī)療隊(duì)的旗子引來(lái)了很多鄉(xiāng)民，看到鄉(xiāng)民帶著微笑滿意的離開，我想這就是“三下鄉(xiāng)”的目的！那鄉(xiāng)親的笑顏和話語(yǔ)，是對(duì)我們最好的回答。雖然我們?cè)诹胰障聻猷l(xiāng)民們義診感覺到身體的疲憊，但心事輕松愉快的，我雖然沒(méi)有做到十全十美，但我盡最大的努力，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。
坐在車上，我們隊(duì)員們一大群說(shuō)笑、雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險(xiǎn)，我感受到更多的是圍繞在我們每個(gè)人中間的融洽氛圍。在前往芭蕉村的途中，碎石和沙堆擋住了我們的去路，隊(duì)員們拿出十足的干勁，做起了從來(lái)沒(méi)做過(guò)的體力活，大家拿起鐵鏟齊心協(xié)力，終于將擋在路中的碎石和沙堆鏟倒路旁，汗水將衣服打濕了，但我們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到了無(wú)限的快樂(lè)。
16日，義診完后我們參觀了烏江源頭，在如此封閉的環(huán)境下，我看到了道路兩旁正在修建的房屋，想到了改革開放30年來(lái)我們的農(nóng)村發(fā)生的巨大變化，還有烏江源頭美麗的風(fēng)景，這一幅幅畫面清晰的印在我的腦海中，感受到社會(huì)主義新農(nóng)村和諧美好的畫面。
義診的過(guò)程中，在專家們?yōu)槔习傩赵\斷的同時(shí)，我們?cè)谝慌韵驅(qū)＜覀兲撔膶W(xué)習(xí)，讓我了解了許多疾病的癥狀和診斷標(biāo)準(zhǔn)，彌補(bǔ)了在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不足，幫助在今后的學(xué)習(xí)中找到不足且及時(shí)彌補(bǔ)。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國(guó)的機(jī)會(huì)。所以感謝團(tuán)委老師給了我這次機(jī)會(huì)，讓我能夠鍛煉自己，提高自己，能夠親身經(jīng)歷，體會(huì)這一切，能夠收獲如此之多，懷揣一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)技能。相信通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中做的更好。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)4人覺得有用
大學(xué)生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這種經(jīng)歷對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)知都有很大幫助。不過(guò)，如何把這次實(shí)踐寫成一份高質(zhì)量的報(bào)告？其實(shí)這需要一些技巧，但很多人并不太清楚從哪里入手。
開始寫之前，得明確報(bào)告的目的。這不僅是記錄自己的所見所聞，還要從中提煉出有價(jià)值的東西。比如你們?nèi)チ四硞€(gè)鄉(xiāng)村，看到了當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r，那就要想一想，這些情況背后反映了什么問(wèn)題？這些問(wèn)題該怎么解決？這些問(wèn)題的答案不一定非要多么高深，只要能結(jié)合實(shí)際情況就好。
寫報(bào)告的時(shí)候，記得要把事情的過(guò)程交代清楚。比如說(shuō)團(tuán)隊(duì)是如何組織起來(lái)的，大家做了哪些準(zhǔn)備工作，到了目的地后又具體開展了哪些活動(dòng)。這些細(xì)節(jié)不能省略，因?yàn)樗鼈儤?gòu)成了整個(gè)事件的基礎(chǔ)。如果只是空談感受，沒(méi)有具體的行動(dòng)描述，就顯得很單薄。
當(dāng)然，光有過(guò)程還不行，還得有自己的想法。在活動(dòng)中遇到困難怎么辦？有沒(méi)有想過(guò)其他辦法去克服？這些問(wèn)題都可以寫進(jìn)報(bào)告里。有時(shí)候，即使方案失敗了也沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要反思為什么失敗，這樣下次才能做得更好。
不過(guò)，有些人可能在寫報(bào)告的時(shí)候會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，就是把所有的內(nèi)容一股腦兒地堆砌在一起。這樣雖然看起來(lái)內(nèi)容挺多，但實(shí)際上條理不清，讓人看了摸不著頭腦。所以建議大家可以試著給報(bào)告分幾個(gè)部分，每個(gè)部分講清楚一個(gè)小主題，這樣既方便自己整理思路，也讓讀者更容易理解。
還有，用詞方面也要注意。有的同學(xué)可能會(huì)選擇一些比較生僻的詞匯，以為這樣顯得自己有文化，其實(shí)不然。最好還是用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)清楚自己的意思。畢竟，報(bào)告不是用來(lái)炫耀學(xué)問(wèn)的地方，而是展示成果和思考的空間。
最后，別忘了檢查一下報(bào)告有沒(méi)有錯(cuò)別字或者語(yǔ)法錯(cuò)誤。有時(shí)候一個(gè)小小的拼寫錯(cuò)誤，就會(huì)讓整句話的意思變得模糊。而且，如果報(bào)告中有圖表或者數(shù)據(jù)的話，一定要確保它們準(zhǔn)確無(wú)誤，否則會(huì)給別人留下不專業(yè)的印象。
【第5篇】大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告怎么寫2550字
7月8日至7月14日，我們百色學(xué)院愛心助教服務(wù)隊(duì)來(lái)到凌云縣下甲鄉(xiāng)念恩小學(xué)，開展大學(xué)生暑期'三下鄉(xiāng)'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在念恩小學(xué)的七天中，我們開展了許多活動(dòng)，和小學(xué)生聯(lián)歡、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問(wèn)題。這是我第一次如此熱衷于教育問(wèn)題和農(nóng)村問(wèn)題，并且如此深入地思考這些問(wèn)題。現(xiàn)將在活動(dòng)過(guò)程中了解到的一些情況做以下匯報(bào)。
一、念恩現(xiàn)狀
（1）念恩簡(jiǎn)介。凌云縣下甲鄉(xiāng)弄懷念恩小學(xué)創(chuàng)建于1952年9月，學(xué)校位于下甲鄉(xiāng)政府所在地東北面，距鄉(xiāng)政府7公里，坐落在下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷屯，未通公路，從學(xué)校步行到村級(jí)公路約需30分鐘，而步行到下甲鄉(xiāng)中心街則需2個(gè)小時(shí)左右。學(xué)校服務(wù)河洲村的弄懷、卡所、弄瓦等五個(gè)純背隴瑤自然屯，轄區(qū)人口423人，適齡兒童60人。校園占地面積1320平方米，有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟，建筑面積180平方米，有教室兩間，辦公室2間（其中一間兼做教師宿舍），有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房2間，建筑面積30平方米。 學(xué)?，F(xiàn)在有教師2人，開設(shè)四個(gè)年級(jí)兩個(gè)教學(xué)班，是一個(gè)復(fù)式教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)有在校學(xué)生63人，其中女生37人，寄宿生4人，一年級(jí)37人(含學(xué)前班)，二年級(jí)15人，三年級(jí)11人，適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。念小學(xué)現(xiàn)已發(fā)展成為全縣同類學(xué)校人數(shù)最多，辦學(xué)效益最好，教學(xué)質(zhì)量最高的全縣民族教育窗口學(xué)校。
（2）艱苦的條件。作為一個(gè)在貧困地區(qū)，少數(shù)民族聚居地的教學(xué)點(diǎn)還存在很多困難和問(wèn)題，1、學(xué)校師生生活用房緊缺影響師生學(xué)習(xí)，工作和生活。學(xué)校沒(méi)有圍墻，群眾豬馬牛羊經(jīng)常竄入校園影響正常的教學(xué)秩序。2、交通不便。念恩小學(xué)位于海拔1000多米的半山腰上，道路崎嶇陡峭。3、學(xué)校的設(shè)備還不完善。4、用水緊張。在山里，人們的生活用水都是靠雨水，若是在旱季，則要到幾公里外的水源處挑水回來(lái)，十分不便而且不衛(wèi)生。
（3）師資短缺。辦學(xué)以來(lái)，先后有十幾位老師在這所學(xué)校任教，但因環(huán)境艱苦，辦學(xué)條件差而不能堅(jiān)持。學(xué)校也因多方面原因于1991年9月至1995年8月停辦。1995年9月，阮文憑到該校任教后，他以一顆火熱的心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用殘疾之軀，經(jīng)過(guò)近12年的努力拼搏和苦心經(jīng)營(yíng)，把這所已經(jīng)停辦了四年， 把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類學(xué)校學(xué)生最多、教學(xué)質(zhì)量最高、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的瑤山學(xué)校。但是，全校只有兩個(gè)老師，即阮文憑老師和他的妻子。阮老師腿腳不便，他是一個(gè)弱者卻向更多的弱者張開了雙臂，或許他更需要人們的幫助。
（6）念恩的孩子。這里的孩子雖家境貧寒但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀(jì)，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出。近年來(lái)，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類知識(shí)競(jìng)賽有26人獲獎(jiǎng)。學(xué)校成立有文藝演出隊(duì)，書法組，繪畫組，以及籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)等。同學(xué)們都是德智體美全面發(fā)展的。但卻存在一個(gè)令人震驚的現(xiàn)象。據(jù)了解，孩子們?cè)谀疃髯x完三年級(jí)后，就要到下甲鄉(xiāng)中心小學(xué)去繼續(xù)完成小學(xué)。可從山里出去的孩子，大都遭受到這樣一種遭遇，那就是到中心小學(xué)后被當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)欺負(fù)，被人瞧不起，有些孩子被打得哭著回家，有的被剪掉褲子、燒掉頭發(fā)，甚至有些孩子害怕再次被欺負(fù)而輟學(xué)回家。這些情況雖和當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)反映，但似乎卻沒(méi)有任何回應(yīng)。我們不得不為這些孩子的教育問(wèn)題而擔(dān)憂埃
二、留守兒童問(wèn)題
留守兒童是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長(zhǎng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響。在《中國(guó)青年報(bào)》上他們被看作是當(dāng)下中國(guó)最容易受傷的人。當(dāng)今社會(huì)，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。
結(jié)合家訪以及調(diào)查，我們了解到，在念恩小學(xué)讀書的63名學(xué)生中50%以上的學(xué)生都是留守兒童。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛外打工，一般往南寧、百色、田林等地，只有農(nóng)忙時(shí)才回家，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們。分析其原因，家庭因素占主導(dǎo)地位。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來(lái)越多的農(nóng)民離開了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來(lái)越好，也希望給下一代成長(zhǎng)提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。但外出打工，使家長(zhǎng)的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長(zhǎng)整日忙于打工，沒(méi)有時(shí)間與精力過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對(duì)孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，念恩的孩子在阮老師的細(xì)心關(guān)懷和精心教育下，不僅懂事而且成績(jī)和生活自理能力都很優(yōu)秀。
孩子是未來(lái)、是希望，中國(guó)不能無(wú)視他們的存在！我們應(yīng)該給他們更多一些的關(guān)心和幫助，使他們能更健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、農(nóng)村政策問(wèn)題
為貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì)精神，切實(shí)解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國(guó)務(wù)院決定，2025年在全國(guó)建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標(biāo)是：通過(guò)在全國(guó)范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，穩(wěn)定、持久、有效地解決全國(guó)農(nóng)村貧困人口的溫飽問(wèn)題。
這一政策的頒布和實(shí)施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問(wèn)題。但下甲鄉(xiāng)弄懷村的村民，卻沒(méi)人知道有這么一個(gè)政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問(wèn)題。在家訪和了解過(guò)程中，我們看到了這些瑤寨人民的生活。他們住的是草房，喝的是雨水，種的是玉米和水稻，但一年下來(lái)的糧食根本維持不了他們的生活，生活過(guò)的是十分的艱難。但當(dāng)?shù)氐恼](méi)有給他們切實(shí)的幫助，沒(méi)有給他們宣傳過(guò)農(nóng)村最低生活保障制度的有關(guān)信息，一年下來(lái)除了幾床簡(jiǎn)單的被子，政府沒(méi)有撥款給他們?nèi)魏钨Y助。在人人都在為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力的社會(huì)里，竟然還有這樣的村莊，這樣的事情發(fā)生，我確實(shí)震驚了。對(duì)于國(guó)家對(duì)農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策，這里的村民似乎都是一問(wèn)三不知，這里似乎已是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的山寨。政府應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和幫助，只有這樣，構(gòu)建和諧社會(huì)，建立新農(nóng)村，關(guān)注民生，這些國(guó)家對(duì)貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實(shí)現(xiàn)埃
這次'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些'讀圣賢書'的人也開始關(guān)心'窗外事'。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問(wèn)題，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國(guó)的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)！
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)34人覺得有用
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告怎么寫？這類報(bào)告得把活動(dòng)背景、具體內(nèi)容、取得成效都說(shuō)清楚，開頭先點(diǎn)明這次活動(dòng)的主題，比如服務(wù)農(nóng)村、助力鄉(xiāng)村振興什么的，接著說(shuō)活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)，再聊聊活動(dòng)的目的。
活動(dòng)中遇到的問(wèn)題也得提出來(lái)，像村民對(duì)政策了解不多、溝通存在障礙之類的，這些問(wèn)題怎么解決的也要寫進(jìn)去，這能體現(xiàn)你們的應(yīng)對(duì)能力。比如說(shuō)通過(guò)發(fā)放宣傳冊(cè)、開座談會(huì)等形式讓村民更了解政策，這個(gè)過(guò)程中可能有些小插曲，像有人不配合、資料準(zhǔn)備不充分之類的小情況，但最后還是克服了。
數(shù)據(jù)也很重要，參與人數(shù)、服務(wù)對(duì)象數(shù)量、開展的具體活動(dòng)場(chǎng)次這些都要統(tǒng)計(jì)好，最好能有個(gè)大致的數(shù)據(jù)支撐，這樣顯得客觀。還有活動(dòng)的效果評(píng)價(jià)，可以從村民反饋、自身成長(zhǎng)兩個(gè)角度去分析，比如村民滿意度調(diào)查結(jié)果、自己學(xué)到的東西，但這里要注意，寫的時(shí)候可能會(huì)不小心漏掉一些細(xì)節(jié)，像是具體活動(dòng)名稱沒(méi)寫全，這種小地方容易忽略。
寫報(bào)告時(shí)語(yǔ)言得正式一點(diǎn)，用詞不能太隨意，但也不能太過(guò)僵硬，適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)化能讓內(nèi)容更生動(dòng)。引用一些村民的話會(huì)更有說(shuō)服力，不過(guò)記得核實(shí)一下準(zhǔn)確性，要是記錯(cuò)了一些細(xì)節(jié)，可能會(huì)影響真實(shí)性。另外，報(bào)告里涉及的圖片、表格什么的，得確保和正文內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來(lái)，要是弄錯(cuò)了位置，就不太好看了。
最后，報(bào)告結(jié)尾可以展望一下未來(lái)的工作方向，比如希望下次活動(dòng)能覆蓋更多區(qū)域、增加互動(dòng)環(huán)節(jié)之類的想法，這樣顯得有規(guī)劃性。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記檢查格式，像字體大小、行距什么的沒(méi)統(tǒng)一，這得在提交前仔細(xì)看看。
【第6篇】2025年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫850字
短短一天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于畫上了圓滿的句號(hào)。雖然路途遙遠(yuǎn)，往返花去兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間;雖然天空下著毛毛細(xì)雨，但我的心里依舊還是很充實(shí)的，尤其是見到那一位位抱著家電來(lái)維修的樸實(shí)農(nóng)民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學(xué)生為社會(huì)，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。我們系科的這一次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)共分為兩組。一組到清河區(qū)
去，一組到漣水縣的王嘴村，我是去下鄉(xiāng)的那一組。王嘴村是我們蘇北先進(jìn)典型，是社會(huì)主義新農(nóng)村。那一排排的樓房讓我深深的感受到了改革開放以來(lái)，農(nóng)民的生活條件得到了極大的改善。這也充分體現(xiàn)了******的領(lǐng)導(dǎo)方針的正確性和先進(jìn)性。
在村委會(huì)，我們聆聽了王嘴村村支書王偉章的工作報(bào)告，他沒(méi)上過(guò)多少學(xué)，但是他1994年開始領(lǐng)導(dǎo)王嘴村發(fā)家致富，并且很有先見的提出“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的概念。他所付出的努力與汗水是難以想像的。在全村的樓房都建起來(lái)之后，這位村支書帶頭抽簽，并且很不幸地抽到了一座處在低洼地方的樓房，但他毫無(wú)怨言。
我是本著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價(jià)值--學(xué)習(xí)、敬業(yè)、思想?yún)R報(bào)專題奉獻(xiàn)。那里的農(nóng)民讓我感受到了勞動(dòng)人民的樸實(shí)以及他們對(duì)知識(shí)的需求。他們可供我們學(xué)習(xí)的地方太多太多。
說(shuō)起我們這些大學(xué)生，空有書本知識(shí)，到基層鍛煉的機(jī)會(huì)是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?；鶎邮强?，條件是差，可誰(shuí)都知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，況且基層是那么需要那些有知識(shí)，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。我院還與王嘴村建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，把王嘴村作為我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基地。
能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。通過(guò)這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有實(shí)踐能力，基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，范文top100可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
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精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)189人覺得有用
2025年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫
今年暑假，我參與了學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這是一次難得的經(jīng)歷?；顒?dòng)期間，我們?nèi)チ艘粋€(gè)偏遠(yuǎn)山村，主要任務(wù)是幫助當(dāng)?shù)馗纳平逃龡l件。這次活動(dòng)讓我受益匪淺，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
一開始接到通知的時(shí)候，心里還有點(diǎn)忐忑，畢竟以前沒(méi)做過(guò)類似的事情。但后來(lái)想想，能為鄉(xiāng)村孩子做點(diǎn)事情挺好的，就答應(yīng)參加了。到了村里后才發(fā)現(xiàn)，情況比想象中復(fù)雜得多。孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境很簡(jiǎn)陋，很多課本都破舊不堪，有的甚至缺頁(yè)。而且?guī)熧Y力量也比較薄弱，一些課程根本沒(méi)法正常開展。
為了幫孩子們補(bǔ)課，我們幾個(gè)隊(duì)員分工合作，把有限的時(shí)間利用起來(lái)。白天教他們語(yǔ)文數(shù)學(xué)，晚上輔導(dǎo)作業(yè)。雖然累得夠嗆，但看到孩子們認(rèn)真的眼神，覺得特別值得。記得有個(gè)小女孩，每次下課都會(huì)跑過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，從不嫌麻煩。她媽媽說(shuō)，以前因?yàn)榧依锔F，她幾乎沒(méi)機(jī)會(huì)讀書，現(xiàn)在能有這樣的機(jī)會(huì)，她特別珍惜。
除了教學(xué)工作，我們還走訪了幾戶貧困戶。一戶人家給我印象很深，老奶奶獨(dú)自帶著孫子生活，兒子在外打工，幾年都沒(méi)回來(lái)過(guò)。老奶奶年紀(jì)大了，身體也不好，孫子又需要照顧，日子過(guò)得特別艱難。我們送了一些米面油過(guò)去，雖然不多，但希望能幫到一點(diǎn)是一點(diǎn)。
整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，我覺得做好一份實(shí)踐報(bào)告很重要。開頭部分最好能簡(jiǎn)明扼要地介紹活動(dòng)背景和目的，比如為什么要去這個(gè)地方，希望通過(guò)這次活動(dòng)達(dá)到什么效果。這部分不用寫得太長(zhǎng)，幾句話就行。接著就是具體描述活動(dòng)過(guò)程，這個(gè)部分要注意細(xì)節(jié)，比如時(shí)間地點(diǎn)人物事件都要交代清楚，這樣能讓讀者有直觀感受。
報(bào)告里還可以加入一些感悟和思考。比如通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到城鄉(xiāng)教育資源差距還是很大，我們應(yīng)該盡己所能去縮小這種差距。另外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也很關(guān)鍵，大家相互配合才能順利完成任務(wù)。當(dāng)然，如果能有一些照片或者圖表輔助說(shuō)明就更好了，這樣能讓報(bào)告更加生動(dòng)。
不過(guò)說(shuō)實(shí)話，剛開始寫報(bào)告的時(shí)候有點(diǎn)摸不著頭腦，不知道從哪里下手。后來(lái)慢慢理清思路，才逐漸找到感覺。記得有一次寫到一半卡住了，就隨便找了個(gè)模板套了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)格式不對(duì)勁，花了好久才調(diào)整過(guò)來(lái)。所以建議大家提前規(guī)劃好結(jié)構(gòu)，免得臨時(shí)抱佛腳。
另外，寫報(bào)告的時(shí)候要特別注意語(yǔ)言表達(dá)，既要準(zhǔn)確又要生動(dòng)。有時(shí)候想用個(gè)高級(jí)點(diǎn)的詞匯，結(jié)果反而弄巧成拙，反而不如平實(shí)一點(diǎn)的好。還有就是數(shù)字要用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，單位也要統(tǒng)一，不然會(huì)顯得很不專業(yè)。
