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第1篇 中學秋季開學工作自查報告
開縣天白初級中學，地處開縣西北的九龍山鎮(zhèn)三義村，距縣城36公里。學?，F(xiàn)有教職工49人(其中：專任教師47人，生活指導教師2人)，近兩年新進教師17人，占學校專任教師的36.17%。有在校學生518人，12個教學班。本期開學工作，我校根據(jù)教育工委、教委“提升基礎(chǔ)教育品質(zhì)，促進學生快樂學習”工程的精神展開，現(xiàn)報告如下：
一、“天鷹精神”抗屈辱，開學井然有序
天白初級中學，由上世紀的“高級職業(yè)中學”演變而來，至今已有四十多年的歷史，有豐富的文化積淀。近兩年，學校行政一班人，在開展師德建設(shè)工作時，從一代又一帶“天中人”奮斗的歷程中，提煉出了一種精神：自強不息、堅韌不拔、頑強拼搏、嬗變求進、翱翔藍天。因為學校地處天白山，聯(lián)系雄鷹奇特的生長、生活過程，我們把這種精神冠名為“天鷹精神”。
8月28日，今年新分教師來校報道，其中一位講出了這樣一件事：她選學校的時候，沒看完整，只看到‘九龍’兩個字，就選了。當她發(fā)現(xiàn)選錯了的時候，找主選科室調(diào)，沒同意。所以，她只好來天白初中了。從這位新教師“奇特”的疏忽中，我們不難感受到工作在天白初中的教職工，因為學校高海拔的地理位置、陳舊的學校建筑、歷經(jīng)209個彎道的不便交通、數(shù)量減少且質(zhì)量較差的生源，承受了多大的屈辱!
盡管如此，8月23日，學校行政一班人依然信心十足地舉行了本期的第一次行政會議：認真學習教工委[__]79、80號文件，商定了學校工作計劃——《務(wù)本求實促發(fā)展》。8月25日，學校行政一班人，組織學校保安，對學校進行了全方位、細致深入的安全排查;8月28日，學校行政一班人，分成三個小組，對學校區(qū)域的九個村，進行了“進村入戶”的家訪工作。8月29日，新學期所需的辦公、學習用品準備全部就緒。8月30日上午;學校行政一班人舉行了“新教師集體見面會議，8月30日下午，學校召開了全體教職工(含保安)大會，部署了新學年的工作。8月31日，學生到校注冊。9月1日，全校按課表行課。值得一提的是，在經(jīng)得教委主要領(lǐng)導同意的情況下，我校沒放一天“高溫假”。
二、“三心”師魂戰(zhàn)羞辱，工作有條不紊
在當今物欲橫流，人心浮躁的社會環(huán)境下，我們要切實貫徹縣教育工委、縣教委“靜下心來”的工作理念，就必須抓住教師這個關(guān)鍵，強化師德建設(shè)工作，鑄就堅不可摧的師魂。我校教師的永恒追求是：做“三心”教師。即“用心、耐心、精心”。因此，我們把具有天中師魂的教師稱為“三心”教師。
由于城鎮(zhèn)化建設(shè)的推進，人民群眾追求優(yōu)質(zhì)教育愿望的逐漸強烈;教育投入的嚴重不均衡;劃片招生政策的形同虛設(shè)。農(nóng)村邊遠山區(qū)學校的生源必然面臨“數(shù)量急速減少，質(zhì)量明顯較差”的窘境。然而，相當一部分認知水平不高的社會世俗，總愛“說他人的羞，遮自己的丑”，把邊遠山區(qū)學校生員減少的原因歸咎為學校教師的教學水平差、工作不認真負責等。這讓本就處于艱難條件下工作的教師，蒙受了多大的羞辱!
盡管如此，我校全體教職工，牢記“做‘三心’教師”的追求，潛心學習，積極思考，勤懇工作。在“提升教育品質(zhì)”的精神指引下，緊緊圍繞學校“六個‘一’”工作目標(踐行一個理念：以人為本，成就人生;堅定一條道路：走科學、內(nèi)涵發(fā)展之路;抓住一個主題：教學“六認真”;創(chuàng)建一種格局：“三點一線”的教育教學工作格局;弘揚一種精神：自強不息、堅韌不拔、頑強拼搏、嬗變求進、翱翔藍天的“天鷹精神”;崇尚一種風尚：求實 求誠 求精)。積極投入到“三點一線”學校工作模式的探索中，成功進行了初一新生為期五天的“適應(yīng)性學習培訓”;塌實實踐著“高架構(gòu)、寬空間、長時間”的課堂教學思想，努力讓每一堂可都 “有靈魂”，用心地嘗試著“五步提質(zhì)法”;舉行了以《正視現(xiàn)在，憧憬未來》為主題的開學典禮;開展了《正確理解學校工作思路》、《準確把握學?，F(xiàn)狀，用心開展當前工作》、《立足“三個一”，抓好學生習慣的養(yǎng)成》等三次教師校本培訓。整個學校，師生富有朝氣，工作井井有條，充滿生機與活力。
三、“畫餅充饑”搏侮辱，教育務(wù)本求實
我校教職工的特點是：年輕，平均年齡不超過30歲;工作時間短，低于5年的教師占46.8%;學歷高，專任教師學歷合格率100%。我們行政一班人，從培養(yǎng)教師，促進他們成長的角度，引導他們“立足現(xiàn)在，著眼未來;今天的工作，明天的財富。”為年輕的老師們畫下了一個圓圓的餅——“一年合格，兩年良好，三年優(yōu)秀”。
與教師特點相應(yīng)的，是我校教師整體工資水平低，甚至不少還是“房奴”。固定而又不高的工資收入，我們的教師只有經(jīng)打細算，才能勉強糊口。在當前物價飛漲的形勢下，這種窘困的經(jīng)濟狀況，讓我們的教師在參與社會交往的時候，要承多少來自市儈們“小心眼”、“雞蛋里算出骨頭”等惡毒的語言侮辱!
盡管如此，我校教師在走上工作崗位時，仍然盡職盡責。堅持做實、做細“六認真”的每一個環(huán)節(jié);積極參與學生早晚自習的輔導;深入學生寢室交心談心;與學生一道參與衛(wèi)生灑掃;言傳身教，指導學生養(yǎng)成良好的習慣。既關(guān)心著學生的身體健康，更關(guān)注學生的心理健康。努力踐行著“處處是課堂、事事皆教材、時時可育人”的教育觀，不懈追尋著“讓學生成為人”的工作目標。
綜觀我校當前工作，“五大特色”初見端倪：1、學校工作模式化;2、師德建設(shè)體系化;3、學生德育過程化;4、學科教學全面化;5、增效提質(zhì)規(guī)范化。
第2篇 中學秋季開學自查報告
本學期我校按照上級各部門的指示精神，結(jié)合我校實際情況，做到周密安排、精心組織、及早落實、嚴格要求，確保開學各項工作有條不紊的得到落實。現(xiàn)將我校開學工作的自查情況匯報如下:
一、高度重視，科學安排，精心組織，確保各項準備工作提前到位。
為認真落實教育局布置的開學工作，我校于8月26日召開校級領(lǐng)導班子會議，會議部署的主要工作有;(1)做好教師到校的考勤記錄(2)做好校舍的維修。學校的安全領(lǐng)導小組在8月26日下午對校舍、圍墻、廁所、線路及周邊環(huán)境進行了全方位的安全排查無安全隱患并記錄存檔，并對排查出的安全隱患進行了及時的整改，確保了校園安全;學校利用27日、28日兩天的時間對課桌椅、門窗進行了維修。(3)做好各項教材的領(lǐng)取和發(fā)放工作。8月27日召開全體教職工工作會議，會上宣讀新學期的教學工作計劃。會議部署的主要工作有:(1)做好校園的環(huán)境衛(wèi)生，對校園、教師的每一個角落要進行一次徹底的消毒。(2)做好各項工作計劃的制定。如:班主任工作計劃、教學計劃、德育工作計劃。(3)做好學校的安全衛(wèi)生工作。(4)開學第一天上午第一節(jié)課各班召開《安全教育專題會》、下午第一節(jié)課各班召開《國學教育專題會》。將開學工作逐級鋪開、落到實處，從而做到了早布置、早安排，使今年的開學工作有條不紊的進行，做到井然有序。
二.開學基本情況:
1、我校全體教職工共28人，已于8月29日上午7;00全部按時到崗?fù)度氲骄o張的教學工作中。
2、為了保證學生的按時入學，做好防流堵輟工作，學校要求對沒有及時報到的原有學生要跟蹤家訪，對已轉(zhuǎn)出的學生，班主任要追蹤，及時了解他們的去向，并填寫學生入學基本情況表。新生摸清學生信息、聯(lián)系方式等。學生返校情況良好，全體學生已全部到齊。
3、為了讓我校的教育教學上路快，學校要求各職能部門提前制訂好工作計劃，各班主任、各科任老師也制訂了班主任工作計劃、科任教學計劃，并要求一線的教師提前一周備課，在開學后第二天上交教導處檢查蓋公章，各教師的教案書寫工整，編寫詳實。
4、教導處在課程開設(shè)上，嚴格按國家課程計劃開全課程，開足課時，并認真落實課時計劃。
三.進一步規(guī)范辦學行為
1.本學期還繼續(xù)堅持開學初，期中，期末三次定期和不定期抽查的教學常規(guī)檢查制度。
2.加大'有效教學'的教研與培訓，并開展了'有效教學''有效教學研討'和'班主任經(jīng)驗交流會'三結(jié)合活動，積極組織'科組分批外出學習有效教學先進理念活動'、以及'骨干教師、學科帶頭人展示課'等活動。利用教研活動時間舉行'外出培訓教師培訓本校未參加培訓教師'的活動。
3.重視畢業(yè)班教育教學管理，繼續(xù)落實校級領(lǐng)導蹲班制度，確保教育教學質(zhì)量的提高。
4.注重教師隊伍建設(shè)，開展'推門聽課，翻本檢查，師師互聽'的活動，落實'青藍'工程，鼓勵教師積極參與省市縣'教材培訓'等教研活動，不斷提升教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。
四.學校安全工作情況:
1并要求家長在'致學生家長關(guān)于安全教育的一封信'上簽名，并上交學校存檔。
2.各班主任在班上整頓紀律的同時也加強了安全教育，如交通安全，校園安全，食品衛(wèi)生安全，游泳安全，人身防范，用電、防雷、防火等安全教育。
3.8月29日全體教師會上校長針對安全教育工作做了詳細的布置和安全常識宣傳教育，向全體師生講明了安全的重要性，增強了安全防范意識。
4.開學前，我校組織了領(lǐng)導班子專門針對校舍，公共設(shè)施，體育設(shè)施等地方進行了安全排查，發(fā)現(xiàn)問題當場庫決，排除一切安全隱患;同時學校也要求開學前各班班主任回本班教室和走廊進行全面隱患排查，并上報總務(wù)處及時排除。
五.環(huán)境衛(wèi)生情況
1.教師回校報到的前一天下午，我校安排三位教職工對校園、辦公場所、教室、廁所等場地進行了大掃除和全面消毒。
2.8月29日上午，全體師生進行大掃除，特別是對衛(wèi)生死角進行徹底的清潔。
3.開學的第一天，學校開始組織各班主任對本班學生進行晨檢和午檢，落實'零報告制度'，切實做好傳染病的防控工作。
總之，我校本學期的開學工作和諧、快樂，緊張、有序。俗話說;良好的開端便是成功的一半。我們堅信我們的教師在富有凝聚力，感召力，戰(zhàn)斗力領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，白虎中心小學會是人民滿意的學校!
中學秋季開學自查報告范文
第3篇 2023中學秋季開學工作自查報告范文
開縣天白初級中學，地處開縣西北的九龍山鎮(zhèn)三義村，距縣城36公里。學校現(xiàn)有教職工49人(其中：專任教師47人，生活指導教師2人)，近兩年新進教師17人，占學校專任教師的36.17%。有在校學生518人，12個教學班。本期開學工作，我校根據(jù)教育工委、教委“提升基礎(chǔ)教育品質(zhì)，促進學生快樂學習”工程的精神展開，現(xiàn)報告如下：
一、“天鷹精神”抗屈辱，開學井然有序
天白初級中學，由上世紀的“高級職業(yè)中學”演變而來，至今已有四十多年的歷史，有豐富的文化積淀。近兩年，學校行政一班人，在開展師德建設(shè)工作時，從一代又一帶“天中人”奮斗的歷程中，提煉出了一種精神：自強不息、堅韌不拔、頑強拼搏、嬗變求進、翱翔藍天。因為學校地處天白山，聯(lián)系雄鷹奇特的生長、生活過程，我們把這種精神冠名為“天鷹精神”。
8月28日，今年新分教師來校報道，其中一位講出了這樣一件事：她選學校的時候，沒看完整，只看到‘九龍’兩個字，就選了。當她發(fā)現(xiàn)選錯了的時候，找主選科室調(diào)，沒同意。所以，她只好來天白初中了。從這位新教師“奇特”的疏忽中，我們不難感受到工作在天白初中的教職工，因為學校高海拔的地理位置、陳舊的學校建筑、歷經(jīng)209個彎道的不便交通、數(shù)量減少且質(zhì)量較差的生源，承受了多大的屈辱!
盡管如此，8月23日，學校行政一班人依然信心十足地舉行了本期的第一次行政會議：認真學習教工委[2023]79、80號文件，商定了學校工作計劃——《務(wù)本求實促發(fā)展》。8月25日，學校行政一班人，組織學校保安，對學校進行了全方位、細致深入的安全排查;8月28日，學校行政一班人，分成三個小組，對學校區(qū)域的九個村，進行了“進村入戶”的家訪工作。8月29日，新學期所需的辦公、學習用品準備全部就緒。8月30日上午;學校行政一班人舉行了“新教師集體見面會議，8月30日下午，學校召開了全體教職工(含保安)大會，部署了新學年的工作。8月31日，學生到校注冊。9月1日，全校按課表行課。值得一提的是，在經(jīng)得教委主要領(lǐng)導同意的情況下，我校沒放一天“高溫假”。
二、“三心”師魂戰(zhàn)羞辱，工作有條不紊
在當今物欲橫流，人心浮躁的社會環(huán)境下，我們要切實貫徹縣教育工委、縣教委“靜下心來”的工作理念，就必須抓住教師這個關(guān)鍵，強化師德建設(shè)工作，鑄就堅不可摧的師魂。我校教師的永恒追求是：做“三心”教師。即“用心、耐心、精心”。因此，我們把具有天中師魂的教師稱為“三心”教師。
由于城鎮(zhèn)化建設(shè)的推進，人民群眾追求優(yōu)質(zhì)教育愿望的逐漸強烈;教育投入的嚴重不均衡;劃片招生政策的形同虛設(shè)。農(nóng)村邊遠山區(qū)學校的生源必然面臨“數(shù)量急速減少，質(zhì)量明顯較差”的窘境。然而，相當一部分認知水平不高的社會世俗，總愛“說他人的羞，遮自己的丑”，把邊遠山區(qū)學校生員減少的原因歸咎為學校教師的教學水平差、工作不認真負責等。這讓本就處于艱難條件下工作的教師，蒙受了多大的羞辱!
盡管如此，我校全體教職工，牢記“做‘三心’教師”的追求，潛心學習，積極思考，勤懇工作。在“提升教育品質(zhì)”的精神指引下，緊緊圍繞學?！傲鶄€‘一’”工作目標(踐行一個理念：以人為本，成就人生;堅定一條道路：走科學、內(nèi)涵發(fā)展之路;抓住一個主題：教學“六認真”;創(chuàng)建一種格局：“三點一線”的教育教學工作格局;弘揚一種精神：自強不息、堅韌不拔、頑強拼搏、嬗變求進、翱翔藍天的“天鷹精神”;崇尚一種風尚：求實 求誠 求精)。積極投入到“三點一線”學校工作模式的探索中，成功進行了初一新生為期五天的“適應(yīng)性學習培訓”;塌實實踐著“高架構(gòu)、寬空間、長時間”的課堂教學思想，努力讓每一堂可都 “有靈魂”，用心地嘗試著“五步提質(zhì)法”;舉行了以《正視現(xiàn)在，憧憬未來》為主題的開學典禮;開展了《正確理解學校工作思路》、《準確把握學?，F(xiàn)狀，用心開展當前工作》、《立足“三個一”，抓好學生習慣的養(yǎng)成》等三次教師校本培訓。整個學校，師生富有朝氣，工作井井有條，充滿生機與活力。
三、“畫餅充饑”搏侮辱，教育務(wù)本求實
我校教職工的特點是：年輕，平均年齡不超過30歲;工作時間短，低于5年的教師占46.8%;學歷高，專任教師學歷合格率100%。我們行政一班人，從培養(yǎng)教師，促進他們成長的角度，引導他們“立足現(xiàn)在，著眼未來;今天的工作，明天的財富。”為年輕的老師們畫下了一個圓圓的餅——“一年合格，兩年良好，三年優(yōu)秀”。
與教師特點相應(yīng)的，是我校教師整體工資水平低，甚至不少還是“房奴”。固定而又不高的工資收入，我們的教師只有經(jīng)打細算，才能勉強糊口。在當前物價飛漲的形勢下，這種窘困的經(jīng)濟狀況，讓我們的教師在參與社會交往的時候，要承多少來自市儈們“小心眼”、“雞蛋里算出骨頭”等惡毒的語言侮辱!
盡管如此，我校教師在走上工作崗位時，仍然盡職盡責。堅持做實、做細“六認真”的每一個環(huán)節(jié);積極參與學生早晚自習的輔導;深入學生寢室交心談心;與學生一道參與衛(wèi)生灑掃;言傳身教，指導學生養(yǎng)成良好的習慣。既關(guān)心著學生的身體健康，更關(guān)注學生的心理健康。努力踐行著“處處是課堂、事事皆教材、時時可育人”的教育觀，不懈追尋著“讓學生成為人”的工作目標。
