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報告怎么寫
1. 實習背景介紹：簡述你實習的公司或機構(gòu)，以及在計算機網(wǎng)絡(luò)部門的角色和職責。
2. 實習任務(wù)與項目：詳細列舉參與的具體項目，如網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)安全維護、服務(wù)器管理等，描述你的工作內(nèi)容和目標。
3. 技能應(yīng)用與學習：分享在實習期間運用到的計算機網(wǎng)絡(luò)知識，如tcp/ip協(xié)議、路由交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全策略等，并說明新學習的技術(shù)或工具。
4. 具體案例分析：選擇一兩個具有代表性的項目，詳細描述實施過程，包括遇到的問題、解決方法以及項目成果。
5. 團隊合作與溝通：闡述與同事的合作經(jīng)驗，如何協(xié)調(diào)工作，以及溝通技巧在解決問題中的作用。
6. 個人成長與反思：討論實習經(jīng)歷對個人技能提升和職業(yè)發(fā)展的影響，以及對未來的規(guī)劃和期望。
第1篇 計算機網(wǎng)絡(luò)的實習報告范文
為了掌握一些計算機的軟、硬件知識，為了為今后學習計算機原理、計算機網(wǎng)絡(luò)課打下良好的基礎(chǔ)，我們進行了為期一周的計算機組網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實習。
我，___被分在第一組，__任組長。
第一步是拆機子。前端帶有磁鐵的改錐在拆裝機箱螺絲釘時很容易上手，拆機子這一步?jīng)]有太大的麻煩。
拆完電腦后，我擺弄了一下各個硬件：網(wǎng)卡很好認，即使不看它的'd—link'標志，看一下它附帶水晶頭的插口即知；內(nèi)存條也很好辨認，是直尺大小的一個綠色長條；鼠標是雙飛燕的雙鍵鼠標，手感自然比不上三鍵鼠標；光驅(qū)是nec的vcd光驅(qū)（可惜不是dvd光驅(qū)，不然就可以趁空閑時偷偷看dvd影片了）；硬盤是made in 馬來西亞的'西部數(shù)據(jù)'；至于機箱，我們的是臥式的，還有一些是塔式的。
揣摩一番硬件后，是該把它們裝回去的時候了。先由我主刀安裝amd的cpu。將'零插拔力'的插口的橫桿拉起，然后將cpu無針的三角對準插口無孔的三角處放下去拉下橫桿即告完成。接下來是裝風扇——將風扇基座的簧片卡住cpu插口側(cè)端亦固定完畢。只是由于供我們拆裝的機子是較早前的電腦，其風扇接線并不是像常規(guī)的接法一樣接在主板上，而是接在電源線上，這讓我略微思考了一會。
很輕松地將顯卡和網(wǎng)卡插在（白色的）pci插槽上、內(nèi)存條插在黑色的插槽后，便要開始數(shù)據(jù)線的安裝了。軟驅(qū)的數(shù)據(jù)線最為明顯，是分叉的，不用費勁就可以找出并裝好。接下來是光驅(qū)、硬盤的數(shù)據(jù)線，因為我在家中安裝過刻錄機，安裝它們自然不在話下。當然，這里有一個訣竅：將數(shù)據(jù)線的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會接錯了。另外，接鼠標的和鍵盤時發(fā)現(xiàn)其接口不是主流機箱接口中的綠色接口和紫色接口。
組裝完畢，第三步是進行安裝系統(tǒng)的實習。由于機子本身已經(jīng)裝有windows98系統(tǒng)，我們打算格式化系統(tǒng)盤后重新安裝。
先是直接在c盤下輸入以下命令：format c：/q，即快速格式化c盤。格式化完畢重啟電腦，按'del'鍵進入bios設(shè)置界面，將啟動順序設(shè)置為'cd—rom'優(yōu)先。保存設(shè)置退出后再次重啟電腦，在光驅(qū)中放入win98安裝盤，光盤引導后選擇'start with cd—rom。。。。。。'一項，片刻后即進入win98安裝界面。
小設(shè)置幾下后便進入30來分鐘的系統(tǒng)安裝過程，此時可留一人值守，其他同學就可以放松放松了。
安裝過程進行到某一階段后，系統(tǒng)會重啟。重啟三次后，win98操作系統(tǒng)便基本安裝完畢。
第四步是裝驅(qū)動。由于不熟悉各驅(qū)動安裝盤的內(nèi)容，又沒有說明書可供參考，所以幾乎是挨個嘗試著安裝的，而且失敗了多次。其中有一次網(wǎng)卡安的'__com_2000'（打叉的內(nèi)容記不得了）的驅(qū)動，安裝完畢后倒也無故障和沖突，但卻無法正常使用網(wǎng)卡。后來找到了d—link的驅(qū)動重裝了一遍才算安裝成功。
第五步是練習分區(qū)。這里要用到dos的fdisk命令。其實，我以前的分區(qū)多是用_p安裝盤直接分區(qū)，或是在windows _p下用'分區(qū)魔術(shù)師'分區(qū)，都比fdisk分區(qū)命令要簡單得多，換句話說，我還真沒怎么用過fdisk。
同先前的format命令一樣，我是在安裝盤的'win98'目錄下調(diào)用該命令的（前提自然是在純dos操作平臺下）。直接輸入fdisk命令即進入分區(qū)菜單。
首先是刪除分區(qū)。選擇第三項即是刪除分區(qū)功能。新的菜單里又有子菜單供你選擇，依次是'刪除基本分區(qū)'、'刪除擴展分區(qū)'和'刪除邏輯分區(qū)'。需要注意的是，刪除分區(qū)時必須先刪除'邏輯分區(qū)'，再刪除'擴展分區(qū)'，最后才刪除'基本分區(qū)'，否則系統(tǒng)會提示刪除分區(qū)無效。
刪除完分區(qū)后，就該回到主菜單選第一項創(chuàng)建分區(qū)。創(chuàng)建分區(qū)的順序正好和刪除分區(qū)的順序相反。即先創(chuàng)建'基本分區(qū)'，再創(chuàng)建'擴展分區(qū)'，最后創(chuàng)建'邏輯分區(qū)'。值得注意的是，創(chuàng)建基本分區(qū)時系統(tǒng)會提示你是否將所有空間分配到該分區(qū)，這里選'否'，然后就可以自己定義分區(qū)的空間大小。另外在創(chuàng)建分區(qū)時不要設(shè)置卷標，否則系統(tǒng)可能會不識別分區(qū)。
萬一不小心設(shè)置了卷標也不要緊，再格式化一遍設(shè)置了卷標的分區(qū)，然后在系統(tǒng)提示是否清楚卷標時選擇'是'即可。
創(chuàng)建完全部分區(qū)后，就需要選擇主菜單的第二項把基本分區(qū)設(shè)置成活動分區(qū)，最后退出fdisk的菜單，用format命令依次把各分區(qū)格式化一遍即可。
第六步是制作網(wǎng)線。網(wǎng)線的制作方法比較獨特，先是用特制的鉗子在網(wǎng)線的外皮上輕劃一圈，即可用手把外皮剝掉。接下來是分線，剝離外皮的網(wǎng)線會露出八條小線，白色和彩色的小線兩兩繞在一起。只需將八條小線從左到右按以下順序分好即可：白、橙、白、藍、白、綠、白、棕（沒錯，白線總是在左邊）。最后，將藍線和左邊的白線交換一下位置，一根網(wǎng)線就分好線了。分好線以后就可以安裝水晶頭了，將分好線的一頭插入水晶頭里，然后用剛才劃外皮的特制鉗子加緊水晶頭即可。安裝水晶頭前一定要注意將八根小線弄平弄齊，否則裝入水晶頭時可能會出現(xiàn)個別小線套不上水晶頭里的金屬觸片的情況，從而導致整根網(wǎng)線作廢（只能剪掉水晶頭重裝）。
第七步是連接局域網(wǎng)。這一步倒沒有什么太難的地方，只不過需要反復調(diào)試?？上仍?開始'—'運行'里輸入'cmd'進入'命令提示符'，然后輸入'ipconfig'查看本機或是其它機子的ip地址。然后在'網(wǎng)上鄰居'里設(shè)置好'網(wǎng)關(guān)'、'子網(wǎng)掩碼'和'ip地址'就可以嘗試著連接目標計算機了。如果連接不上可以考慮在'命令提示符'里'ping'一下，看是否網(wǎng)絡(luò)連接通暢。如果第四步和第六步工作沒做好的話，都有可能導致這一步無法完成。
第八步是網(wǎng)上沖浪。進入這一步就相對輕松多了。很多同學都對在線電影感興趣，只是不知道免費在線電影網(wǎng)站的網(wǎng)址，我告訴他們網(wǎng)站的網(wǎng)址，又幫他們下載并安裝好real player 10，就可以在線觀看電影了。不過有一點值得注意，機房的電腦都安裝了還原精靈，一重啟就會自動還原系統(tǒng)盤（c盤），所以我下載的軟件一律放在d盤。
與別人不一樣的是，我并不著急網(wǎng)上沖浪，而是先下載一個叫'ma_thon'（即'遨游'）的瀏覽器。眾所周知，ie瀏覽器本身太耗資源，反應(yīng)速度慢，且極易出現(xiàn)'停止響應(yīng)'的現(xiàn)象，而遨游就快捷多了，我已經(jīng)習慣用它了。
下載好瀏覽器后，我接著下載'紫光拼音輸入法3。0'，它相對于'微軟拼音'和'智能abc'要好用得多。安裝完'紫光拼音'后，我才正是開始網(wǎng)上沖浪。
想去的網(wǎng)站太多，可是沒記住它們的網(wǎng)址怎么辦？好在我有一個隨叫隨到的'收藏夾'，那就是我的網(wǎng)站。沒錯，自己的網(wǎng)站總歸是記得的，而平時我就注重將各大酷站鏈接到我的網(wǎng)站上，這樣走到哪里都不怕。
先在我的網(wǎng)站里進入'千龍新聞網(wǎng)'，看看當天有什么值得關(guān)注的新聞。接著進入'全球中文論壇網(wǎng)'，看看當日有什么精彩的、搞笑的帖子，然后就在'博客中國'里看看有哪些值得學習的知識。
潛水完畢，先看看郵箱里的郵件并回復，接著進入'中國學生網(wǎng)'開始灌水。先在'電腦網(wǎng)絡(luò)'里幫助初學者回答問題，接著在'iq競技場'上接詩、對對聯(lián)，最后看看以前發(fā)的帖是否有人回復以及看看他們的評價。
一張一弛，文武之道。灌完水后，雙眼已略帶疲憊，需要輕松一下。于是來到音樂網(wǎng)站聽聽最新的歌曲，來到flash網(wǎng)站看看flash新作，來到'中國聲音網(wǎng)'聽聽曲藝、相聲，用'龍卷風收音機'聽聽廣播電臺，不由感到暢快無比。
輕松之余，忽然想學些技術(shù)，于是看看'手機有人網(wǎng)'的手機資訊，看看'京東多媒體論壇'的時尚數(shù)碼，看看'豆豆技術(shù)網(wǎng)'里的電腦技術(shù)。
最后是維護自己的網(wǎng)站。先回復留言本里的留言，更新一下建站日志，然后用'寫字板'（汗，機房的電腦里居然沒有'word'）寫下已經(jīng)構(gòu)思好的文章，然后在網(wǎng)上發(fā)布。
不知不覺，一周的計算機網(wǎng)絡(luò)實習結(jié)束了。這次實習就像一次輕松愉快的旅行，開拓了我的視野、提升了我的技能，也加強了我的動手能力，讓我與電腦進行了一次'零距離'接觸，是我人生旅途中一次彌足珍貴的經(jīng)歷。
計算機網(wǎng)絡(luò)的實習報告
第2篇 計算機網(wǎng)絡(luò)的實習報告
計算機網(wǎng)絡(luò)的實習報告范文
實習，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事最忌三分熱。”我信心十足的回答到：“我一定會堅持到底！”實習是個人綜合能力的鍛煉。我在此次實習中學習了計算機硬件的基礎(chǔ)知識，并在實際操作中能夠有機會學習diy。還有機會學習了路由器、交換機、服務(wù)器配置等，并且我們還學習了成功人士的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，先進的管理方法和策劃方案。
很快的，署假又過來了，面對最后一年的校園生活，想著剛剛過去的最后一個署假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足，
兩個月，短短的兩個月，說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但緊張沉默之后更多的確實是感慨，
署假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件，本來開初都沒想到自己一個學英語專業(yè)的竟會去做電腦教師，于是真的覺得老師那句話的實在，在學校，學到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時看來學的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學校見過，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過。，想起這，真的得感謝在校期間學的'那些本專業(yè)的那些另外的知識，
以前也想過，學我們英語專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機會去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經(jīng)歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而。、在工作的過程中， 我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，
因為公司的員工都是即訓上崗，所以，一直沒有又休，而且在工作期間最大的體會就是，作為一個教師，或者說是一名授課者，最大的考驗就是耐心，有的時侯，一個問題還得重復很多遍，這個時侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應(yīng)該站在對方的角度去看，去感受，慢慢的但有了分冷靜的習慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會，
在工作之余，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見識，東莞是一個新起的城市，但它卻己走在了中國城市建設(shè)的最前端，在這種地方，看得到更多的機會，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應(yīng)該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。
第3篇 計算機網(wǎng)絡(luò)的實習報告事例
計算機網(wǎng)絡(luò)的實習報告事例
畢業(yè)設(shè)計實踐環(huán)節(jié)是完成教學計劃達到本科生及?？粕囵B(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，是教學計劃中綜合性最強的實踐教學環(huán)節(jié)，它對培養(yǎng)學生的思想、工作作風及實際能力、提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。
為幫助廣大計算機專業(yè)畢業(yè)生實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計目標，保證畢業(yè)設(shè)計實踐環(huán)節(jié)工作的順利進行，現(xiàn)將各環(huán)節(jié)做如下提示,以幫助廣大首次從事畢業(yè)設(shè)計的畢業(yè)生對畢業(yè)設(shè)計的過程有一個大致的了解。
一、計算機專業(yè)實踐環(huán)節(jié)形式：
畢業(yè)設(shè)計
二、畢業(yè)設(shè)計實踐環(huán)節(jié)應(yīng)注意的事項
1、“畢業(yè)設(shè)計”實踐環(huán)節(jié)在全部畢業(yè)學分中占有一定學分；2、“畢業(yè)設(shè)計”實踐環(huán)節(jié)從起步到畢業(yè)答辯結(jié)束歷時至少4周以上；3、“畢業(yè)設(shè)計”實踐環(huán)節(jié)包括兩部分內(nèi)容：① 完成“畢業(yè)設(shè)計”所開發(fā)的應(yīng)用程序；② 針對所開發(fā)的應(yīng)用程序書寫“畢業(yè)設(shè)計”說明書；三、畢業(yè)設(shè)計實踐環(huán)節(jié)應(yīng)先完成的工作
在畢業(yè)設(shè)計實踐環(huán)節(jié)之前,應(yīng)向有關(guān)主管設(shè)計工作的單位或老師上報如下材料：①、②一式兩份。四、關(guān)于“畢業(yè)設(shè)計”工作的過程步驟1、“畢業(yè)設(shè)計”題目的選擇選題時應(yīng)遵循以下原則：
①選題必須符合計算機專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求；②應(yīng)盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練；③畢業(yè)設(shè)計工作要有一定的編程量要求，以保證有明確的工作成果；④選題原則上一人一題，結(jié)合較大型任務(wù)的課題，每個學生必須有畢業(yè)設(shè)計的獨立子課題；⑤選題應(yīng)盡量結(jié)合本地、本單位的教學、科研、技術(shù)開發(fā)項目，在實際環(huán)境中進行。總之選題要體現(xiàn)綜合性原則、實用性原則、先進性原則、量力性原則等
選題時要達到以下目標：
①選題與要求提高綜合運用專業(yè)知識分析和解決問題的能力；②掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法和獲取新知識的能力；③掌握軟硬件或應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)能力；④提高書面和口頭表達能力；⑤提高協(xié)作配合工作的能力。2、“畢業(yè)設(shè)計”題目審核有關(guān)單位將畢業(yè)學生選擇的題目填寫在同一個“畢業(yè)設(shè)計審批表”中的“畢業(yè)設(shè)計安排表”相應(yīng)欄目中，，審核通過后方可開展下一步工作。3、“畢業(yè)設(shè)計”應(yīng)用程序開發(fā)實施①需求分析階段②系統(tǒng)分析階段，同時完成畢業(yè)設(shè)計說明書前兩章資料整理工作。③系統(tǒng)設(shè)計階段④代碼實現(xiàn)階段同時完成畢業(yè)設(shè)計說明書第三章、第四章資料整理工作。⑤系統(tǒng)調(diào)試階段，同時完成畢業(yè)設(shè)計說明書第五章資料整理工作。⑥投入運行階段，同時完成畢業(yè)設(shè)計說明書中第六章資料整理工作。⑦畢業(yè)設(shè)計說明書的整理定稿階段一份完整、規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計說明書應(yīng)大致包括以下項目：
摘要及關(guān)鍵詞
abstract and keywords目錄正文
第一章 引言
1、本課題的研究意義2、本論文的目的、內(nèi)容及作者的主要貢獻第二章 研究現(xiàn)狀及設(shè)計目標
1、相近研究課題的`特點及優(yōu)缺點分析2、現(xiàn)行研究存在的問題及解決辦法3、本課題要達到的設(shè)計目標第三章 要解決的幾個關(guān)鍵問題
1、研究設(shè)計中要解決的問題2、具體實現(xiàn)中采用的關(guān)鍵技術(shù)及復雜性分析第四章 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與模型
1、設(shè)計實現(xiàn)的策略和算法描述2、編程模型及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第五章 系統(tǒng)實現(xiàn)技術(shù)
1、分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實現(xiàn)方法2、程序流程第六章、性能測試與分析
1、測試實例的研究與選擇2、測試環(huán)境與測試條件3、實例測試4、性能分析第七章 結(jié)束語
致謝
參考文獻
⑧完成畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計說明書的撰寫工作后定稿大多要以a4紙打印并裝訂成冊。4、“畢業(yè)設(shè)計”的上報及內(nèi)容的存儲方式各位學生的設(shè)計成果要以指導教師所在的組為單位，把設(shè)計成果包括，以光盤或軟盤等形式上報給指導老師。然后指導教師以組為單位，以各位學生姓名建立文件夾，并把相應(yīng)學生的畢業(yè)設(shè)計保存其中，每組一張光盤，以方便答辯之用。
5、畢業(yè)答辯前學生要與指導教師聯(lián)系，確定具體答辯時間及要求。6、評審階段有的學校也大致把畢業(yè)設(shè)計實施過程分為以下幾個階段：
①制定課題任務(wù)②資料收集和文獻閱讀③制定和論證技術(shù)方案④完成系統(tǒng)或模塊設(shè)計⑤編程與測試⑥總結(jié)撰寫論文⑦論文答辯⑧評審
實習報告范文：
實習，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事最忌三分熱?！蔽倚判氖愕幕卮鸬剑骸拔乙欢〞猿值降?！”實習是個人綜合能力的鍛煉。我在此次實習中學習了計算機硬件的基礎(chǔ)知識，并在實際操作中能夠有機會學習diy。還有機會學習了路由器、交換機、服務(wù)器配置等，并且我們還學習了成功人士的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，先進的管理方法和策劃方案。
很快的，署假又過來了，面對最后一年的校園生活，想著剛剛過去的最后一個署假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足，
兩個月，短短的兩個月，說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但緊張沉默之后更多的確實是感慨，
署假期間，我在__東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件，本來開初都沒想到自己一個學英語專業(yè)的竟會去做電腦教師，于是真的覺得老師那句話的實在，在學校，學到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時看來學的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學校見過，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過。，想起這，真的得感謝在校期間學的那些本專業(yè)的那些另外的知識，
以前也想過，學我們英語專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機會去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經(jīng)歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而。、在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，
因為公司的員工都是即訓上崗，所以，一直沒有又休，而且在工作期間最大的體會就是，作為一個教師，或者說是一名授課者，最大的考驗就是耐心，有的時侯，一個問題還得重復很多遍，這個時侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應(yīng)該站在對方的角度去看，去感受，慢慢的但有了分冷靜的習慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會，
在工作之余，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見識，東莞是一個新起的城市，但它卻己走在了中國城市建設(shè)的最前端，在這種地方，看得到更多的機會，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應(yīng)該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。 共2頁,當前第1頁12
因而。結(jié)束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，
以上就是我署假的實習報告，可能并不是一份很規(guī)范報告，但確確實實我這兩個月工作中的感受，
也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認為，無論任何一種償試，都是對自己以后很寶貴的充實。
第4篇 計算機網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)實習報告
計算機網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)實習報告
很快的，署假又過來了，面對最后一年的校園生活，想著剛剛過去的最后一個署假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。
兩個月，短短的兩個月，說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但緊張沉默之后更多的確實是感慨。
署假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件，本來開初都沒想到自己一個學英語專業(yè)的竟會去做電腦教師，于是真的覺得老師那句話的實在，在學校，學到的任何一種知識都是一種有用的'貯備，雖然在平時看來學的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學校見過，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過。，想起這，真的得感謝在校期間學的那些本專業(yè)的那些另外的知識。
以前也想過，學我們英語專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機會去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經(jīng)歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而。、在工作的過程中， 我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求。
因為公司的員工都是即訓上崗，所以，一直沒有又休，而且在工作期間最大的體會就是，作為一個教師，或者說是一名授課者，最大的考驗就是耐心，有的時侯，一個問題還得重復很多遍，這個時侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應(yīng)該站在對方的角度去看，去感受，慢慢的但有了分冷靜的習慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會。
在工作之余，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見識，東莞是一個新起的城市，但它卻己走在了中國城市建設(shè)的最前端，在這種地方，看得到更多的機會，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應(yīng)該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。
因而。結(jié)束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。
以上就是我署假的實習報告，可能并不是一份很規(guī)范報告，但確確實實我這兩個月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認為，無論任何一種償試，都是對自己以后很寶貴的充實。
